工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校期末工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇一

通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和狠抓落實(shí)年的精神學(xué)習(xí),，不斷提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書(shū)育人的責(zé)任感,，樹(shù)立教師高尚的師德風(fēng)范，組織全體老師學(xué)習(xí)最美教師張麗莉的事跡并寫(xiě)出心得體會(huì),，在六月份又學(xué)習(xí)了洛陽(yáng)市師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,，通過(guò)對(duì)比，讓老師們樹(shù)立正確的職業(yè)道德,，為做好本職工作提供了強(qiáng)有力保障,。

一是積極開(kāi)展專題講座，觀看優(yōu)秀課例,、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng),，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。二是按照中心校指示精神,，認(rèn)真編好導(dǎo)學(xué)案,，每節(jié)課都能做到讓學(xué)生積極參與，自主探究,，讓學(xué)生做課堂的主人,，讓課堂上出高效，上出特色,，讓不同程度的學(xué)生都能有所收獲,。三是堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng)。每周一節(jié)公開(kāi)課,，讓全校的教師參與,，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過(guò)這種活動(dòng),，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯,。四是積極參加學(xué)習(xí),，讓老師走出去，開(kāi)闊眼界,，提高水平,，4月份我校派黃躍蘋(píng)老師到園區(qū)組織的英語(yǔ)研討課研討學(xué)習(xí)。并派張麗珍,、黃慧岑老師到鎮(zhèn)里組織的課改觀摩課進(jìn)行學(xué)習(xí),，大家通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法,，提高了自己的課堂效率,?！白灾鳌⒑献?、探究”的教學(xué)模式,，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。

1,、保證教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生命力的前提,，因此，我們堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī)工作,，每月對(duì)老師的教案,、教學(xué)反思工作進(jìn)行檢查并及時(shí)反饋，有效指導(dǎo)教師的工作,，同時(shí)還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)讓教師糾正,。特別是作文日記這一項(xiàng)我抓的很緊,，一學(xué)期作文至少做夠15篇，日記每?jī)商煲黄?，全批全改?/p>

2,、扎實(shí)上好每一節(jié)課，保證教學(xué)效果,，采用推門(mén)聽(tīng)課的方法,，真是掌握教師的上課效果，自習(xí)課時(shí)要求教師科學(xué)安排,，做好輔導(dǎo)工作,， 我校對(duì)學(xué)生平常的作業(yè)檢查采用不定時(shí)抽查和定期檢查相結(jié)合的方法，不斷評(píng)比,，并及時(shí)展覽優(yōu)秀作業(yè),，給學(xué)生樹(shù)立榜樣，養(yǎng)成大家良好的習(xí)慣,，并培養(yǎng)了學(xué)生正確的審美觀,。

校內(nèi)，采用“一天一公布,、一周一評(píng)比,、一月一小結(jié)”的方法，對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核,，每周評(píng)選一次優(yōu)勝班級(jí)同時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗,，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，我們充分利用手抄報(bào)報(bào)制作,、國(guó)旗下講話,、大課間集合,、開(kāi)學(xué)典禮、校園廣播和家長(zhǎng)會(huì)等,，開(kāi)展豐富多彩,、生動(dòng)活潑的“五育”教育活動(dòng)，如三八節(jié)學(xué)校統(tǒng)一組織教學(xué)生親自動(dòng)手給媽媽制作鮮花,，家長(zhǎng)會(huì)上讓孩子與家長(zhǎng)互說(shuō)心里話,、六一節(jié)學(xué)生制作賀卡，再由家長(zhǎng)和老師分別給予贈(zèng)言等,。

校外,，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)，如為殘疾和貧困學(xué)生捐款,，五月份,，在為中心小學(xué)白曉寧同學(xué)捐款活動(dòng)中，大家積極踴躍,，在捐款的同時(shí)還給白曉寧同學(xué)寫(xiě)了信,，鼓勵(lì)她堅(jiān)強(qiáng)勇敢，戰(zhàn)勝病魔,，同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的信封,，細(xì)心寫(xiě)出的話語(yǔ)都凝聚了他們深深的愛(ài)。

今年五月開(kāi)始,，我區(qū)原民師認(rèn)定工作開(kāi)始,，面對(duì)復(fù)雜繁瑣的溝通、交流,、調(diào)查,、建檔等多方面的工作，我們從大局出發(fā),，體諒原民師的辛勤付出，盡心熱情,，采用課余加班與節(jié)假日加班的方法,，從沒(méi)耽誤學(xué)生一節(jié)課，并圓滿順利完成了此項(xiàng)工作,。

1,、建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案,，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任狀,，針對(duì)可能存在的安全隱患，出臺(tái)了一系列安全措施,。嚴(yán)格執(zhí)行安全上報(bào)制度,。

2,、讓學(xué)生放學(xué)排隊(duì)，低年級(jí)學(xué)生要求家長(zhǎng)接送,，每天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育,，班內(nèi)每周一節(jié)安全課，每月要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì),，讓全校師生把安全記在心上,，落實(shí)在行動(dòng)上。

3,、校長(zhǎng),、班主任、家長(zhǎng),、學(xué)生共同簽出安全責(zé)任書(shū),，并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)及時(shí)印發(fā)防溺水工作告家長(zhǎng)書(shū)，安排老師校外巡查,，做到無(wú)縫隙管理,。

學(xué)校期末工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇二

為了貫徹全縣教育工作會(huì)議精神，提高學(xué)校規(guī)范化,、精細(xì)化管理水平,，班級(jí)是學(xué)校教育中最基本的組織形式，學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)都是以班級(jí)為單位開(kāi)展的,，因此班級(jí)管理就顯得有尤其重要?，F(xiàn)在，我把我校在班級(jí)管理工作中的幾點(diǎn)嘗試簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

1,、出勤：早上7：00準(zhǔn)時(shí)到校,，打開(kāi)班級(jí)門(mén)窗，催促各課代表收齊作業(yè)本,，及時(shí)了解學(xué)生出勤情況,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有遲到和缺席現(xiàn)象及時(shí)查明原因，對(duì)一天以上未到校的學(xué)生及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處,。上課期間因故離校必須有家長(zhǎng)假條,，班主任簽字并及時(shí)備案。

2,、衛(wèi)生：每天早晨,、中午、放學(xué)對(duì)本班級(jí)的衛(wèi)生及分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查（中高年級(jí)可培養(yǎng)小干部來(lái)執(zhí)行）,，及時(shí)督促學(xué)生做好衛(wèi)生保潔工作,。

3、課間操：出操鈴聲一響,，班主任督促學(xué)生快,、靜,、齊整好隊(duì)前往操場(chǎng)指定區(qū)域。行進(jìn)過(guò)程中,，班主任站在隊(duì)伍的中間,，監(jiān)督學(xué)生行進(jìn)間的紀(jì)律，關(guān)照學(xué)生上下樓要做到勻速,、輕聲,、靠右。學(xué)生在做操時(shí),，班主任站在班級(jí)隊(duì)伍的最前列,，不隨意與他人交談，認(rèn)真巡視學(xué)生做操,，并指導(dǎo),、糾正動(dòng)作。

4,、眼保健操：指定專人管理學(xué)生做操的情況,，班主任抽查，及時(shí)糾正不正確的做操姿勢(shì),。

5,、放學(xué)清堂：組織學(xué)生打掃好班級(jí)衛(wèi)生后，在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生到達(dá)校門(mén)口,。安排好晚回家的學(xué)生及時(shí)進(jìn)入指定班級(jí)等候家長(zhǎng),，并做好遵守紀(jì)律的思想教育工作,。（如遇班主任外出或有事,，應(yīng)委托副班主任或其他老師協(xié)助做好放學(xué)清堂工作）

6、升旗儀式：及時(shí)做好旗手的選拔工作,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)事跡介紹,。升旗儀式時(shí),，班主任在隊(duì)伍的左前方肅立，不隨意與他人談笑,。教育學(xué)生升國(guó)旗時(shí)要肅立敬禮,，唱國(guó)歌時(shí)聲音要響亮。

7,、黑板報(bào)：及時(shí)提醒副班主任更換班級(jí)板報(bào)內(nèi)容。

階段性總結(jié)日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成：

1,、儀容儀表：每天到校精神飽滿,，不著奇裝異服。及時(shí)觀察學(xué)生的儀容儀表,，對(duì)不符合學(xué)校要求的現(xiàn)象：如留長(zhǎng)指甲,、頭發(fā)臟亂等,，及時(shí)督促整改。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣：時(shí)刻提醒學(xué)生不隨手亂扔雜物,，每天組織學(xué)生進(jìn)行班內(nèi)個(gè)人衛(wèi)生抽查。注意課間教室的衛(wèi)生,、廢紙簍的清理,、課桌的整齊、桌面和桌肚的整潔,。指定專人負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查和監(jiān)督,。

3、文明禮儀：學(xué)生能夠見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,、課間不大聲喧嘩,，行走輕聲慢步，上下樓梯靠右行,、進(jìn)入辦公室喊報(bào)告,。

4、午間用餐：及時(shí)了解了在校學(xué)生用餐人數(shù),，合理分配用餐小組,，指定好組長(zhǎng)。上午第四節(jié)課鈴響后,，班主任及時(shí)組織學(xué)生洗手整隊(duì),，帶領(lǐng)學(xué)生安靜步入食堂，督促學(xué)生文明排隊(duì)領(lǐng)餐,，安靜用餐,，用餐完畢，組長(zhǎng)督促學(xué)生清理桌面米粒,，確保了桌面整潔后,。

5、課間休息：基本制止了課間追逐打鬧現(xiàn)象以及在教學(xué)區(qū)進(jìn)行體育活動(dòng)現(xiàn)象,，如打彈珠,、打乒乓、踢毽子等,。輪到班級(jí)學(xué)生要上室外課時(shí),，班主任應(yīng)有意識(shí)地提醒學(xué)生及時(shí)排好隊(duì)前往指定場(chǎng)所上課。合理安排學(xué)生午間文明休息,。12點(diǎn)30分開(kāi)始組織學(xué)生進(jìn)行午讀,。

抓班風(fēng)促校風(fēng)班主任積極主動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校為了抓班風(fēng)促校風(fēng)形成良好的學(xué)風(fēng),，擬定了“班級(jí)工作評(píng)估方案”,，將各班的學(xué)生出勤、在校紀(jì)律,、室內(nèi)和保潔區(qū)衛(wèi)生實(shí)行積分制,，通過(guò)半學(xué)期工作檢測(cè)、各班積分不相上下,，足以說(shuō)明班主任都在求真務(wù)實(shí)地抓,，并且抓出了成績(jī)，以良好的班風(fēng)促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)形成,。我們大多數(shù)老師也體驗(yàn)到低年級(jí)(學(xué)前班,、一年級(jí)、二年級(jí))“孩子王”不好當(dāng),，而這幾位“孩子王”無(wú)怨無(wú)悔,、盡心盡力，把班上的孩子訓(xùn)練得遵規(guī)守矩,。五,、六年級(jí)4個(gè)班清潔范圍廣、每天落葉堆積如山,，,，勞動(dòng)量大、4位班主任為了死保區(qū)域衛(wèi)生,，自開(kāi)學(xué)至今天天早起帶學(xué)生掃,、教學(xué)生掃、言傳身教,，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣,，練就了學(xué)生的勞動(dòng)本領(lǐng)，真正做到了為人師表,。

班主任中大多數(shù)念好了工作的”五心”經(jīng)：感情上傾注了”愛(ài)心”,；日常學(xué)習(xí)、生活中貫穿了“關(guān)心”,；思想工作上有”耐心”,；與學(xué)校相處以”誠(chéng)心”；待學(xué)生沒(méi)“偏心”,，使之形成了良好的校風(fēng),。

學(xué)校期末工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇三

**月**日下午，**師范大學(xué)在*樓501會(huì)議室召開(kāi)了20xx年秋季學(xué)期本科教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議暨本科教學(xué)視導(dǎo)組工作總結(jié)會(huì),。本科教學(xué)視導(dǎo)組全體成員,、各學(xué)院分管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)、教學(xué)秘書(shū)及教務(wù)處全體干部共計(jì)70余人參加了此次會(huì)議。會(huì)議由***副校長(zhǎng)主持,。

會(huì)議第一階段：本科教學(xué)視導(dǎo)組組長(zhǎng)分別對(duì)視導(dǎo)工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)

本科教學(xué)視導(dǎo)組人文社科組和理工科組組長(zhǎng)分別就本學(xué)期開(kāi)展的本科教學(xué)視導(dǎo)工作進(jìn)行了總結(jié)?？傮w上看,，本學(xué)期絕大多數(shù)老師敬業(yè)精神好，責(zé)任心強(qiáng),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，熟悉教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)科發(fā)展,，不斷更新,、豐富課件內(nèi)容;課堂教學(xué)方法形式多樣，學(xué)生參與性,、互動(dòng)性強(qiáng),，教學(xué)效果明顯。

但也存在一些不容忽視的問(wèn)題,，如在課堂教學(xué)過(guò)程中,，部分教師對(duì)理論性的內(nèi)容講授較多，與實(shí)際聯(lián)系較少,，課堂氣氛較沉悶,，學(xué)生積極性不高;在教學(xué)工作管理方面，部分教師隨意調(diào)停課的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，課程異動(dòng)的監(jiān)管力度有待加強(qiáng),。

會(huì)議第二階段：教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人就本科教學(xué)管理工作進(jìn)行全面總結(jié)

教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人就目前**師范大學(xué)本科教學(xué)管理中的重點(diǎn)工作進(jìn)行了全面總結(jié)和分析：

一是介紹了**師范大學(xué)20xx年度普通本科招生的基本情況，目前**師范大學(xué)師范類專業(yè)生源充足,，同時(shí),，今年首次進(jìn)行部分專業(yè)大類招生試點(diǎn)工作進(jìn)展順利，生源質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高,，同時(shí)建議在新的招生形勢(shì)下,，大類招生是必然趨勢(shì)，通過(guò)大類招生能夠使生源質(zhì)量得到提高;

二是介紹了**師范大學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目及線上學(xué)習(xí),、20xx年度各類教師教學(xué)競(jìng)賽**師范大學(xué)的參賽獲獎(jiǎng)情況,，同時(shí)，鼓勵(lì)跨學(xué)科專業(yè)群模式的建立;

三是就實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)做了簡(jiǎn)要介紹,，20xx年度頂崗實(shí)習(xí)工作順利完成,，同時(shí)在工作中對(duì)實(shí)習(xí)生管理工作進(jìn)行了改進(jìn)，取得了不錯(cuò)的效果,，最后向各學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,，今年將對(duì)20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文進(jìn)行全員檢測(cè)，力爭(zhēng)進(jìn)一步提高**師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文的質(zhì)量;

四是介紹了日常教學(xué)管理排選課及教室多媒體設(shè)備管理工作的基本情況，同時(shí)對(duì)20xx年**師范大學(xué)為迎接教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估開(kāi)展專業(yè)審核評(píng)估,、教學(xué)管理工作檔案歸檔等重點(diǎn)工作做了部署,。

與會(huì)人員就本學(xué)期本科教學(xué)管理工作提出了建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。

最后,，***副校長(zhǎng)對(duì)本科教學(xué)視導(dǎo)員,、教學(xué)管理隊(duì)伍全體成員表示感謝，并圍繞本科招生,、本科教學(xué)項(xiàng)目建設(shè),、本科教學(xué)考試、實(shí)踐教學(xué)以及本科教學(xué)工作審核評(píng)估等方面對(duì)本科教學(xué)管理工作提出了五點(diǎn)意見(jiàn)：

一是進(jìn)一步擴(kuò)大招生渠道,，努力做好專升本專業(yè)的招生工作,，逐步推廣大類招生試點(diǎn)范圍;

二是做好“強(qiáng)基創(chuàng)優(yōu)計(jì)劃”中各項(xiàng)項(xiàng)目的建設(shè)并按期完成各項(xiàng)任務(wù);

三是改革與創(chuàng)新考試方式和方法，適時(shí)推出“誠(chéng)信考場(chǎng)”;

四是加強(qiáng)本科生畢業(yè)論文的管理工作,，同時(shí)完善實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè);

五是按照本科教學(xué)工作審核評(píng)估方案的進(jìn)度,，完成各項(xiàng)迎評(píng)工作任務(wù)，順利迎接本科教學(xué)工作審核評(píng)估,。

學(xué)校期末工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇四

在學(xué)校食堂工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督下，我牢固樹(shù)立“服務(wù)育人”的宗旨,，規(guī)范食堂安全衛(wèi)生工作,，保障了師生員工的生活需求以及身體健康，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序,，受到了師生和家長(zhǎng)的好評(píng),。下面我把自己的工作總結(jié)如下：

首先，要樹(shù)立師生服務(wù)意識(shí),。我在學(xué)校遵章守紀(jì),，團(tuán)結(jié)同事，求真務(wù)實(shí),，樂(lè)觀上進(jìn),，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，工作勤勤懇懇,，任勞任怨,。在學(xué)校工作投入，熱心服務(wù),，堅(jiān)守崗位,，需要及時(shí)完成的任務(wù)加班加點(diǎn)都能完成好。為確立服務(wù)育人意識(shí),，讓師生到食堂就有到家的感覺(jué),，感到省心,、舒心、放心,。

其次,，要切實(shí)做好食堂食品衛(wèi)生安全工作。學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作是一項(xiàng)事關(guān)師生生命安全的大事,，無(wú)論把這項(xiàng)工作提高到多么重要的程度來(lái)認(rèn)識(shí)都不為過(guò),。

對(duì)原料的購(gòu)入日期、產(chǎn)品商標(biāo),、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,、健康證,、經(jīng)營(yíng)許可證、產(chǎn)品檢驗(yàn)報(bào)告等都要認(rèn)真登記,、驗(yàn)收,。不合要求的堅(jiān)決不準(zhǔn)進(jìn)入原料庫(kù)房；嚴(yán)禁向無(wú)衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購(gòu)買(mǎi)原材料,、半成品和成品,；嚴(yán)禁采購(gòu)無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期及保質(zhì)期和超過(guò)保質(zhì)期的食品及原料,；食堂所購(gòu)肉類必須有動(dòng)物檢疫合格證明,。對(duì)所有供貨商進(jìn)行建檔、所供商品索證齊全,，對(duì)供貨商的生產(chǎn)基地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察,。學(xué)校還與供貨商簽定了食品衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū)。原料進(jìn)入庫(kù)房隔墻離地,，成品與半成品分開(kāi),，生熟分開(kāi)，非定型食品存放于干凈容器中,，并加蓋加罩,，防止交叉感染。

在食品加工過(guò)程中,，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,，該消毒的消毒，該煮透的煮透,。粗加工間做到擇菜切菜上案板,。操作間做到清潔衛(wèi)生，餐廳做到整潔明亮,，所有門(mén)窗都安裝沙門(mén),、沙窗,。每個(gè)班組每天都要填寫(xiě)食堂考勤和食堂操作日志，生產(chǎn)食品質(zhì)檢表,。洗菜有學(xué)問(wèn),，什么菜先洗后切，什么菜先切后洗,，什么菜只洗不泡,，什么菜既泡又洗，什么菜用冷水浸泡,，什么菜用熱水浸泡,，什么菜用鹽水浸泡，什么菜泡多長(zhǎng)時(shí)間,，都要求工人師傅嚴(yán)格按規(guī)程操作,。葷素食物分柜存放，砧板分開(kāi),，分刀加工,。不用發(fā)芽土豆，四季豆要過(guò)水煮熟,，豆?jié){要煮沸,，冷菜要熱透，避免中毒事件發(fā)生,。

每餐烹制的食品均由烹調(diào)間移入配餐間進(jìn)行隔離存放,，炊工售飯前必須再次進(jìn)行洗手、消毒,，帶好口罩,。食堂對(duì)隔夜食品均進(jìn)冷藏柜，堅(jiān)決不售霉變食品,。

餐具及放作物容器的洗凈,、消毒，對(duì)消毒物品先用開(kāi)水清洗,，用潔滅凈等洗潔劑進(jìn)行化學(xué)消毒,，再上蒸柜蒸30分鐘以上，大件物品放入鍋中煮沸30分鐘以上,，既為物理消毒,。后進(jìn)消毒間、消毒柜,，實(shí)行保潔,，將消毒工作落到實(shí)處。近幾年來(lái),，上級(jí)部門(mén)每次抽查我校食堂餐具的消毒衛(wèi)生狀況,，合格率均在100%,。

作為食堂操作人員，堅(jiān)持定期體檢,，持有健康證上崗,。養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣，勤理發(fā),、勤剪指甲,，勤洗衣服，勤換工作服,，做到上班前洗手,、消毒、上班時(shí)穿工作服,，戴工作帽,，掛牌上崗；售飯時(shí)載口罩,；工作中杜絕抽煙。

總之,，我在學(xué)校食堂工作中為我校健康快速發(fā)展盡了自己最大的努力,，得到了全校師生的認(rèn)可，家長(zhǎng)的信賴和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。我將在今后的工作中不斷努力創(chuàng)新,，更多的接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督與指導(dǎo)，更好地為師生服務(wù),，使學(xué)校食堂工作再上新的臺(tái)階,。

學(xué)校期末工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇五

回顧過(guò)去的歲月，心中感慨良多,，現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、積極配合學(xué)校、年級(jí)做好教學(xué)改革工作,。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，努力培養(yǎng)合格人才,。

為了配合學(xué)校團(tuán)支部和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。上好每一節(jié)主題班會(huì),，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

3,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。

八年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心,。在這個(gè)學(xué)期里，一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,。

4,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。

5,、做好安全教育工作,。

安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時(shí)我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松,。

6、積極做好課間操,、上好每一節(jié)體育課,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

7,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹(shù)立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

9,、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門(mén)各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速,、部署到位,、落實(shí)有策。

1,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,，部分學(xué)生集體意識(shí)不強(qiáng),。

2,、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意,。

3、個(gè)別班干部的工作能力不強(qiáng),，組織能力弱,，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),。

2,、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、多渠道,、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育,。

4、與任科老師通力合作,，積極配合,，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,，努力提高各學(xué)科的成績(jī),。

5、努力提高班干部的管理,、組織能力,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成一個(gè)團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)的班集體,。

學(xué)校期末工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇六

一個(gè)緊張的學(xué)期結(jié)束了，但自己卻難掩收獲,。教學(xué)成績(jī)還是難有起色,，目標(biāo)難以達(dá)成，對(duì)自己的教學(xué)工作產(chǎn)生挫敗感,。

期末考試成績(jī)出來(lái),，一、四班大體可以預(yù)料到，二班還是難有起色,，離目標(biāo)差好多,，最不滿意的是三班。一直以來(lái)三班都是些自覺(jué)地孩子,，所以后面很少檢查落實(shí)情況,。最后測(cè)驗(yàn)時(shí)候發(fā)現(xiàn)，后半學(xué)期三班學(xué)生對(duì)地理不是很重視,，但為時(shí)已晚,。

反思這一學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)自己有好多誤區(qū),。對(duì)學(xué)生太過(guò)于信任,、沒(méi)有嚴(yán)抓落實(shí)，導(dǎo)致孩子放松了學(xué)習(xí),。通過(guò)與一些孩子的交流,，課下基本不看地理課本。哪個(gè)老師嚴(yán)厲一些,，課余時(shí)間就學(xué)習(xí)哪科,。這說(shuō)明孩子還是很不成熟的，需要引導(dǎo),，才能真正落實(shí)教師要求,，才能學(xué)得扎實(shí)，才能提高成績(jī),。

在下個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中,，應(yīng)提高課堂效率、嚴(yán)抓落實(shí),，讓學(xué)生認(rèn)真有效的完成要求,。認(rèn)真向其他教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，抓準(zhǔn)教學(xué)重難點(diǎn),；加強(qiáng)教學(xué)反饋,，針對(duì)問(wèn)題采取正確加以引導(dǎo),、解決,。嚴(yán)格要求，不讓學(xué)生抱著僥幸心理,，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理的重要性和必要性,。必須在下學(xué)期取得滿意的成績(jī)。

在這一學(xué)期中,，我從一個(gè)小朋友都不認(rèn)識(shí),，到現(xiàn)在全部91個(gè)小朋友都能比較快地叫上名字來(lái)，這就是我教育教學(xué)的前提。

在組織上,，我組織了五個(gè)組,，定了五個(gè)組長(zhǎng)，分別是姚丹妮,，鄭也琪,，鄭心伊，姚艾田和史耀璇,。每組十人,，這樣，在組織游戲的時(shí)候,，有了好幫手,。做操，站隊(duì),，我一個(gè)人忙不過(guò)來(lái),。

在學(xué)習(xí)上，我們教了從1寫(xiě)到20,，從一寫(xiě)到十,。兒歌幾首，歌曲兩三首,。我的著力點(diǎn)放在家園配合,，記憶手機(jī)號(hào)和家長(zhǎng)名字上，大概有76人完成了背手機(jī)號(hào)的任務(wù),。還有從1數(shù)到50,。繪畫(huà)教了，也不算教,，就是引導(dǎo)畫(huà)人臉畫(huà)小兔子,。學(xué)了一個(gè)兒歌操，做了幾個(gè)游戲,，都是最簡(jiǎn)單的,。文明禮貌，我每天主動(dòng)打招呼,。教育他們做錯(cuò)事要說(shuō)對(duì)不起,。中班打算教寫(xiě)名字，做體操,，規(guī)范工整寫(xiě)字等等,。

在工作上，發(fā)生幾次學(xué)生安全事故,，尤其是星期五和快放假的時(shí)候,。摔著胳膊，扎手心，碰破嘴唇等等,。我的處理,，首先是重視，我馬上到出事地點(diǎn),，看看是什么情況,，嚴(yán)重的話，告訴王彩景老師,。再看下一步行動(dòng),。是聯(lián)系家長(zhǎng)還是上點(diǎn)藥。每天把衛(wèi)生搞好,，讓小朋友們?cè)诟蓛舻沫h(huán)境中生活,。

難點(diǎn)就是處理家長(zhǎng)關(guān)系。有的家長(zhǎng)對(duì)我冷嘲熱諷,，干預(yù)我的教學(xué),，有的家長(zhǎng)天天在學(xué)校守著孩子，我不好管教,，意見(jiàn)最集中的就是排座位,。我處理不好，說(shuō)話重了吧,，沒(méi)必要,，何必得罪家長(zhǎng)。說(shuō)話輕了吧,，家長(zhǎng)不把我當(dāng)回事?，F(xiàn)在又是幼兒班，又在農(nóng)村,，老師出任何事,，沒(méi)人給我做主，總是蹲底,。我是認(rèn)可家園共育的,，結(jié)果往往是，家長(zhǎng)干涉老師的教學(xué),，不是嫌講得快就是嫌講的慢,，眾口難調(diào)。我又是外地人,，群眾基礎(chǔ)太薄弱,。沒(méi)人認(rèn)可我,，工作太難做,。不過(guò)，要學(xué)那泰山頂上一青松，越是艱難越向前,，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難,。別看我今天心里沒(méi)底，管理學(xué)生感覺(jué)手足無(wú)措,，明天,，我就會(huì)鍛煉地很好。

跟他們相陪伴了五十多天,，有的,，建立起了很好的感情，比如史思懿,，鄭志鑫，姚艾田,，史佳鑫,，姚紫涵等等。有的還有待發(fā)展,，比如張慧賢,，姚姿諾，等等,。每一天我看見(jiàn)他們，都打心里高興,，給他們剪指甲等等，很高興,。

學(xué)校期末工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇七

本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作依照上級(jí)的要求,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，繼續(xù)圍繞著"小腳丫課程"建設(shè)和"學(xué)為中心"課堂建設(shè)召開(kāi)多種形式的校本培訓(xùn)工作,，從提高教師教書(shū)育人的水平為出發(fā)點(diǎn),，進(jìn)一步挖掘教師適應(yīng)目前深入進(jìn)行課程改革的潛力，下面從以下各個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),。

（一）師德培訓(xùn)：打造積極向上的職業(yè)氛圍。

本學(xué)期緊緊圍繞著師德建設(shè)這一核心,，始終貫穿了"以人為本,、敬業(yè)奉獻(xiàn)"這樣一個(gè)核心內(nèi)容,，在實(shí)際工作中，我們以開(kāi)展集體活動(dòng),，如拓展活動(dòng),，在活動(dòng)中讓教師意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量和作用，學(xué)會(huì)合作,；同時(shí)利用教師會(huì)的時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行思想教育,，并為教師購(gòu)買(mǎi)讓教師閱讀一些相關(guān)的書(shū)籍。通過(guò)學(xué)習(xí),、交流,、糾正不良教育行為，樹(shù)立愛(ài)崗,、敬業(yè),、愛(ài)生的職業(yè)精神，重塑二十一世紀(jì)教師的新形象,，加強(qiáng)了師德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

（二）"學(xué)為中心"示范班級(jí)評(píng)比：提高"學(xué)為中心"課堂執(zhí)教能力。

延續(xù)上學(xué)期的校"學(xué)為中心"示范教師評(píng)比活動(dòng),，本學(xué)期開(kāi)展"學(xué)為中心"示范班級(jí)的申報(bào),、過(guò)程引導(dǎo)和最后評(píng)審及課堂教學(xué)展示的評(píng)比活動(dòng)。這樣活動(dòng)通過(guò)以點(diǎn)帶面,，以評(píng)帶研促進(jìn)教師培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的能力,，以及培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣如自學(xué)、合作,、交流,、質(zhì)疑等等習(xí)慣。同時(shí)配合市教育教學(xué)研究院"一師一優(yōu)課"評(píng)比活動(dòng),，在這個(gè)過(guò)程中,，我們發(fā)揮教研組的力量，推出典型的"學(xué)為中心"的課,，在這個(gè)過(guò)程中,，教師都有所得。

（三）多種科研載體：提高教師科研能力,。

1,、依托教研組活動(dòng)、做成一件事,，培養(yǎng)教師的問(wèn)題意識(shí)和進(jìn)行行動(dòng)研究的能力,。

本學(xué)期無(wú)論是教研組活動(dòng)，還是教師申報(bào)的做成一件事都需要圍繞一個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究,，開(kāi)展行動(dòng)研究,，在解決問(wèn)題的過(guò)程中,，提高教師的科研能力。

2,、依托"三類文體"促進(jìn)教師反思能力,。

在學(xué)期末,，每位教師依據(jù)本學(xué)期工作,，選擇最有意義和價(jià)值的一件事寫(xiě)成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、專題調(diào)查和教學(xué)改進(jìn)案例,，其目的是促使教師對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行反思,，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

3,、依托市各項(xiàng)評(píng)比,，提高教師課程開(kāi)發(fā)和執(zhí)行能力。

本學(xué)期,，我們?cè)谝劳惺芯氛n程評(píng)比活動(dòng),，在校內(nèi)開(kāi)展校內(nèi)精品課程評(píng)比活動(dòng)，提高教師的課程開(kāi)發(fā)和執(zhí)行能力,；依托市論文及學(xué)習(xí)指導(dǎo)案例評(píng)比,，提高教師寫(xiě)作能力。

（四）開(kāi)展讀書(shū)沙龍：形成學(xué)校讀書(shū)氛圍,。

本學(xué)期,，結(jié)合我校"學(xué)為中心"課堂建設(shè)，我們?yōu)榻處熧I(mǎi)了許多相關(guān)書(shū)籍,，同時(shí)本學(xué)期重點(diǎn)推薦教師閱讀《第56號(hào)教室》一書(shū),，讀書(shū)之后，教師積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得,，并舉行讀書(shū)沙龍,。通過(guò)讀書(shū)——撰寫(xiě)讀書(shū)心得——讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流，促使學(xué)校教師之間讀書(shū)氛圍形成,。

（五）開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)：提高教師理論修養(yǎng),。

圍繞學(xué)校"小腳丫課程"建設(shè)主題，學(xué)校聘請(qǐng)多個(gè)專家,，如華東師大周文葉博士來(lái)校講座,，市教研院陳素萍主任來(lái)校講足，提高教師對(duì)課程改革的理解,，以及課程理論方面的知識(shí),。

（一）圍繞學(xué)校主題開(kāi)展多種形式校本培訓(xùn)。

學(xué)校本學(xué)期主要工作是"小腳丫"課程建設(shè)和"學(xué)為中心",，圍繞這兩個(gè)主題學(xué)校開(kāi)展讀書(shū),、做成一件事,、教研活動(dòng)、講座,、讀書(shū)沙龍等多種形式的校驗(yàn)活動(dòng),，提高教師課程開(kāi)發(fā)和執(zhí)行能力，以及執(zhí)教"學(xué)為中心"課堂教學(xué)能力,。

（二）以評(píng)比促發(fā)展,。

學(xué)校統(tǒng)籌各個(gè)層次的評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)期評(píng)比活動(dòng)有課程評(píng)比,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)案例評(píng)比,、新常規(guī)新設(shè)計(jì)評(píng)比、三類文體評(píng)比等等,，我們沒(méi)有就評(píng)比而評(píng)比,，而是把評(píng)比做成一個(gè)過(guò)程，首先是傳達(dá)通知,，發(fā)動(dòng)教師——過(guò)程跟蹤——上交學(xué)?！M織專家進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)——教師修正——上交。在這個(gè)過(guò)程中,，教師收獲的不僅僅獎(jiǎng)狀,，而是在這個(gè)過(guò)程中的收獲。

（三）依具體的"載體"培養(yǎng)教師的科研能力,。

提高教師的科研能力總是學(xué)校管理者最美好的愿望,，但如何真正的實(shí)現(xiàn)都是管理者面臨的最大的挑戰(zhàn)。而我們學(xué)校尋找了具體的載體,，把抽象的科研能力轉(zhuǎn)化為具體的有形的載體身上,，通過(guò)一系列的載體有序的提高教師的科研能力。

教師的科研能力不同于理論工作者,，因此我們?cè)趯?shí)際的工作中主動(dòng)培養(yǎng)的教師的問(wèn)題意識(shí),、行動(dòng)研究和反思能力，以及寫(xiě)作水平的提高,。因此我們把每項(xiàng)具體的科研能力依托具體的載體來(lái)實(shí)現(xiàn),。如在做成一件事中讓老師自己去選擇一件自己面臨的教育教學(xué)問(wèn)題，且有意義,、有價(jià)值,，這有助于培養(yǎng)教師的問(wèn)題意識(shí)。

在教師課題立項(xiàng)中,，我們緊緊把關(guān)教師選擇的問(wèn)題是否是真問(wèn)題,，是否有意義和價(jià)值。我們學(xué)校的教研活動(dòng)不是聽(tīng)評(píng)課,，而是在學(xué)期初,，每個(gè)教研組圍繞著"學(xué)為中心"大課題,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn)，選擇一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行研究,，在整個(gè)教研活動(dòng)中,，使得教師都有明確的問(wèn)題意識(shí)。無(wú)論教師是在做成一件事過(guò)程中還是教研組教學(xué)研討過(guò)程中,，我們要求教師依據(jù)問(wèn)題——行動(dòng)——反思——發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題——再行動(dòng)——再反思——,，這是一個(gè)螺旋上升的過(guò)程。在這個(gè)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,，教師的行動(dòng)研究能力得到了提高,。而我們每個(gè)學(xué)期的三類文體,，促使著教師進(jìn)行反思,，我們每個(gè)學(xué)期的各類論文、案例評(píng)比,，促使著教師寫(xiě)作能力的提高,。

1、依托"新常規(guī)"促"學(xué)為中心"課堂落地,。

我們學(xué)校的課堂變革不是落在口頭上,，在課堂變革的探索中，我們推出了教,、學(xué),、研新常規(guī)，對(duì)教師的備課教學(xué),、學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)以及教研組的教研活動(dòng)有了新的規(guī)定,，從而使"學(xué)為中心"的理念落實(shí)到每一節(jié)日常課堂中。我校開(kāi)出的的許多公開(kāi)課,，受到了專家和同行的肯定,。通過(guò)"學(xué)為中心"新課堂建設(shè)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣有了很大的提高,，學(xué)生的動(dòng)手,、合作能力得到了提高，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在逐步養(yǎng)成,。

2,、構(gòu)建了學(xué)校"小腳丫"課程體系。

在經(jīng)過(guò)多次培訓(xùn)和研討,，學(xué)校構(gòu)建了"小腳丫"課程體系,，把學(xué)校課程分為基礎(chǔ)型課程和拓展型課程，在基礎(chǔ)性課程中,，對(duì)國(guó)家課程進(jìn)行了校本化開(kāi)發(fā),，如數(shù)學(xué)課程開(kāi)發(fā)了數(shù)學(xué)活動(dòng)課,，英語(yǔ)開(kāi)發(fā)了沉浸式英語(yǔ)，語(yǔ)文開(kāi)發(fā)了大閱讀,，科學(xué)開(kāi)發(fā)了家庭實(shí)驗(yàn)室,，美術(shù)、育和音樂(lè)實(shí)施1+1課程模式,；同時(shí)教師開(kāi)發(fā)了60多門(mén)拓展選修課程,。

3、學(xué)校教師讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍在逐步形成,。

由于我們有主題,、有序的組織讀書(shū)沙龍活動(dòng)，帶動(dòng)了教師買(mǎi)書(shū),、讀書(shū)的意愿,，教師的讀書(shū)積極性有了很大提高，校園里教師的讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍在逐步形成,。

在校本培訓(xùn)過(guò)程中,，存在兩個(gè)問(wèn)題：

第一個(gè)問(wèn)題：

我們的校本培訓(xùn)內(nèi)容雖然圍繞著一個(gè)主題開(kāi)展多種形式的互動(dòng)，但我們的研修項(xiàng)目比較單一,，更多的是圍繞著課堂教學(xué)能力的提高上,，應(yīng)該根據(jù)學(xué)校需要，圍繞更多的主題開(kāi)展校本培訓(xùn),，使研修項(xiàng)目豐富化,。而我們每個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)內(nèi)容還不夠系統(tǒng)。

第二個(gè)問(wèn)題：

教師層次比較單一,，教師的層級(jí)發(fā)展做的不夠,。

學(xué)校期末工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇八

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素,，安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。因此,，本學(xué)期在學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”原則,，本著求真務(wù)實(shí)的精神,，把學(xué)校安全教育和防范工作抓細(xì)、抓實(shí),、抓出成效,。

現(xiàn)就本學(xué)期我校在安全方面做得工作總結(jié)如下：

（一）為了全校師生的.人身安全，政教處組織舉行了防震疏散演練、緊急避險(xiǎn)疏散演練共2次,，在全校范圍內(nèi)排查了消防器材能否正常使用情況,，并作了統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

（二）圓滿完成了校外租住學(xué)生回訪工作,，與校外租住學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《校外租住安全協(xié)議》共計(jì)81份,，并對(duì)居住條件差、存在安全隱患的租住學(xué)生進(jìn)行了勸返,，提議讓其返回學(xué)校住宿,，以防不安全事故的發(fā)生。

（三）起草,、撰寫(xiě),、并上報(bào)了安全匯報(bào)等文字材料5篇，制定各類安全方案13篇,。

（四）為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全與法制意識(shí),，政教處利用3月份安全教育月，積極組織開(kāi)展了豐富多彩的主題宣傳教育活動(dòng),，包括懸掛橫幅,、開(kāi)主題班會(huì),、辦黑板報(bào)手抄報(bào),、旗下演講、安全知識(shí)競(jìng)賽等20項(xiàng)活動(dòng),，邀請(qǐng)我縣檢察院同志來(lái)我校做法制教育報(bào)告一次,，高二級(jí)舉行“模擬法庭”展演一次，并邀請(qǐng)法院同志作了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，下發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》5次,，其中防溺水、防網(wǎng)絡(luò)沉迷,、安全,、普法、暑期注意事項(xiàng)各一次,。

（五）每學(xué)期更新安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)生信息,；每月更新社會(huì)單位消防安全戶籍化管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)，錄入學(xué)校消防安全相關(guān)信息,。

（六）為保證各級(jí)各類考試秩序,，本期政教處與各部門(mén)協(xié)作，較好的完成了高考,、中考,、會(huì)考的安監(jiān)、安保工作。

為了積極預(yù)防,、妥善處理學(xué)生事故,，保障學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,，政教處規(guī)范校方責(zé)任保險(xiǎn)理賠審批手續(xù),，并在本期完成了5起校園受傷事故的理賠工作。按照制度完成了校方責(zé)任理賠,、安全匯報(bào),、信息錄入等臨時(shí)性工作任務(wù)。

學(xué)校期末工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇九

20xx年來(lái)了,，20xx年工作已 接近尾聲,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

在本學(xué)期中我教高一年級(jí)的13、14,、15班的化學(xué)課,。其中13、14班是普通班,，15班是培優(yōu)班,，為了使不同類的學(xué)生都有不同的收獲，這期間我采用13,、14班把課本內(nèi)容講透,，15班精講、精煉少補(bǔ)充的態(tài)度,，使不同的學(xué)生都有應(yīng)有的收獲,。在這期間，我對(duì)自己的業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,，主要有以下幾方面：

在校期間,，我遵守學(xué)校紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。熱愛(ài)自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去,。積極的參加學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

從開(kāi)學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)。在上課前,，認(rèn)真的做題,，備課，然后有選擇地講課講題,，使學(xué)生沒(méi)有學(xué)不會(huì)的感覺(jué),。除此以外，認(rèn)真的利用好每周一的集體備課時(shí)間,。同時(shí)認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。 為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生,；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。學(xué)生積極的回答問(wèn)題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。 ３,、輔導(dǎo) 在輔導(dǎo)課上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)測(cè)試,，并利用有效的時(shí)間進(jìn)行講解,，使學(xué)生練有所獲，惑有所解,。同時(shí)我利用自習(xí)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。做到每一節(jié)課都有有效的利用,。

每天課后，精心地挑選一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的,、能發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),，不好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解，并加強(qiáng)訓(xùn)練,。

德育工作是學(xué)校工作中的重中之重,，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的,、神圣的愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài),。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量,。所以在教學(xué)工作中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)讓學(xué)生體驗(yàn)到教師愛(ài) 的存在,，使他們樂(lè)于親近教師，并熱愛(ài)學(xué)習(xí),，而且體驗(yàn)到 學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，積極聽(tīng)課和教育教學(xué)理論講座,，堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)等等。

總之,，在工作中,，本人努力做到出滿勤，干滿點(diǎn),，努力并認(rèn)真完成了教育教學(xué)工作中各類工作任務(wù),。

學(xué)校期末工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十

看似機(jī)械重復(fù)，實(shí)則常干常新的教學(xué)工作,，總讓我們有種不知不覺(jué)就是一學(xué)期的感覺(jué),。學(xué)期將盡，我的工作從兩方面進(jìn)行總結(jié),。

1,、不斷重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí),、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí),，重點(diǎn)在安全校園和安靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，創(chuàng)建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度;(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求;(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。期限

通過(guò)一學(xué)期的努力效果還不錯(cuò),。

1、學(xué)期初我和同學(xué)們就共同制定了班級(jí)公約,，在這學(xué)期同學(xué)們相互監(jiān)督，共創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí),。

2,、布置教室環(huán)境。這學(xué)期里我和孩子們?nèi)翰呷毫?duì)教室環(huán)境布置進(jìn)行了兩次更新,。如設(shè)立“圖書(shū)角”,、“衛(wèi)生角”,、“組榮我榮、我榮組榮的評(píng)比欄”,、“班級(jí)箴言”等文化背景,。

3、讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，分工明確各負(fù)責(zé)任,，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位，分配到人,。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4,、定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用,。

5,、每周精心設(shè)計(jì)班會(huì)，切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勵(lì)的作用,。

6,、協(xié)助各任課老師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。

7,、關(guān)注孩子的衣食住行,，關(guān)注孩子的身心健康，定期為個(gè)別孩子做心理輔導(dǎo),，每周至少曬被子一次,，襪子隔一天一洗，生活方面得到家長(zhǎng)的好評(píng),。

8,、做好了與家長(zhǎng)溝通的工作。

教學(xué)方面,，我認(rèn)真?zhèn)洳⒕脑O(shè)計(jì)每一節(jié)課,，切實(shí)落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差方案，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心,、多指導(dǎo),，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心,、多鼓勵(lì),。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng),，成立學(xué)習(xí)小組,，開(kāi)展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高,，讓學(xué)生在“合作”中學(xué)習(xí),，在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高。

回顧本學(xué)期的工作,，我明顯的感覺(jué)到,，無(wú)論是班級(jí)管理還是教學(xué)工作我的評(píng)價(jià)機(jī)制不夠完善，評(píng)價(jià)形式不夠豐富,，與孩子們?cè)谝黄鹩螒虻拇螖?shù)太少,，對(duì)問(wèn)題生出現(xiàn)的一些問(wèn)題處理時(shí)還不夠智慧。

在以后的工作中,，我將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理,、處處有管理”的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步做到關(guān)心學(xué)生,，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面,。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,，努力去做一個(gè)智慧型的老師,。

學(xué)校期末工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十一

自開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)以來(lái),，我校以“環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展,、人文的可持續(xù)性發(fā)展、文明的可持續(xù)性發(fā)展”為環(huán)保工作理念,，以傳授“綠色”知識(shí),、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質(zhì),，灌輸“綠色”觀念,，養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的，注重加強(qiáng)衛(wèi)生教育,、環(huán)境保護(hù)教育,，把創(chuàng)建花園式學(xué)校、培養(yǎng)綠色使者作為學(xué)校的重要工作任務(wù),，不斷優(yōu)化育人環(huán)境,，使學(xué)校的綠化、凈化,、美化工作更上了一層樓,，實(shí)現(xiàn)了“美景入眼，凈化心靈”的目的,。

1,、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境教育工作,，成立了以校長(zhǎng)張永昆為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)，德育處,，教務(wù)處,，大隊(duì)部，工會(huì)負(fù)責(zé)人及班主任等為成員的環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，日常具體工作由少先隊(duì)負(fù)責(zé),。學(xué)校將環(huán)境教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，為了將環(huán)境教育計(jì)劃落到實(shí)處,，少先隊(duì)重視抓好環(huán)境教育過(guò)程中的階段檢查,、分析和反饋，督促改進(jìn),，并做好學(xué)期總結(jié),。

2、分工合作,、按章行事,。在這樣的管理體系中，各部門(mén)團(tuán)結(jié)協(xié)作又各司其職,，校長(zhǎng)統(tǒng)領(lǐng)全局,，對(duì)各項(xiàng)工作提出思路以及改進(jìn)方法；德育處,、教導(dǎo)處,、少先隊(duì)組織安排各種環(huán)境教育活動(dòng)，以豐富和促進(jìn)教育活動(dòng)的深入開(kāi)展,；后勤為學(xué)校的綠化美化提供強(qiáng)有力的物質(zhì)保障和后勤服務(wù),。各部門(mén)均按照相應(yīng)的規(guī)章制度，做到服務(wù)到位,、指導(dǎo)到位,、責(zé)任到人，使學(xué)校創(chuàng)建工作有條不紊地展開(kāi),。

3,、成立環(huán)?；顒?dòng)小組。我校以班級(jí)為單位,，成立以班長(zhǎng)為組長(zhǎng),、班主任為輔導(dǎo)老師的環(huán)保活動(dòng)小組,，負(fù)責(zé)在班級(jí)開(kāi)展環(huán)保宣傳教育,，出版環(huán)保專刊,，維護(hù)班級(jí)及公共衛(wèi)生,。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部也相應(yīng)建立學(xué)校環(huán)保活動(dòng)小組,，配合學(xué)校積極有效地開(kāi)展有關(guān)環(huán)保宣傳教育活動(dòng),。

1、抓好環(huán)境建設(shè),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視學(xué)校環(huán)境建設(shè),、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境育人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到：只有切實(shí)搞好校園環(huán)境建設(shè),，全面綠化,、美化校園，給師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的工作,、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,，才有利于提高教學(xué)效益,，才能造就出具有高尚情操,、良好修養(yǎng),、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。近年來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè),，提出了“環(huán)境育人”的育人思路,。

2,、加大環(huán)保投入,。學(xué)校通過(guò)各種渠道籌措資金18萬(wàn)余元,，對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化和凈化,，真正做到能綠化的地方都綠化了,。并安排專人輪值管理，做到花草修剪整齊有序,，花卉生長(zhǎng)旺盛靚麗,，樹(shù)木花卉無(wú)病蟲(chóng)害，片片郁郁蔥蔥，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,。我校還在校園內(nèi)的每個(gè)花圃都設(shè)置一個(gè)環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)牌,，并開(kāi)展向?qū)W生征集環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)的活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入到每個(gè)學(xué)生的心田,。

3,、全校師生齊動(dòng)手，維護(hù)美麗的綠色校園,。我校校園按功能區(qū)進(jìn)行規(guī)劃、綠化,、美化及凈化,。教學(xué)樓、衛(wèi)生區(qū)域均安排有師生輪值打掃衛(wèi)生,，實(shí)行垃圾分類收集,，變廢為寶。學(xué)校的花卉,，安排有學(xué)生輪值護(hù)理,。逐步過(guò)渡使用節(jié)能設(shè)備，師生養(yǎng)成隨手關(guān)燈,，節(jié)水,、節(jié)電的習(xí)慣。每天由糾察隊(duì)進(jìn)行檢查評(píng)分,，每周評(píng)選一次流動(dòng)紅旗,，把節(jié)能減排情況納入學(xué)校的文明行為評(píng)比當(dāng)中。因此,，我校校園整潔,，花卉樹(shù)木生長(zhǎng)旺盛，節(jié)能減排意識(shí)成風(fēng),，教育教學(xué)秩序井然,。

硬件是基礎(chǔ)，軟件是關(guān)鍵,，在做好硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上要加大人文環(huán)境教育的建設(shè),，教育師生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在環(huán)境建設(shè)中的地位和責(zé)任，使“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建不僅有其表,，且有深刻環(huán)保意識(shí)的內(nèi)涵。

1,、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育,。

學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重課堂教學(xué)滲透教育，鼓勵(lì)教師在各科教學(xué)中結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教育植根于課堂教學(xué)中,，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí),，了解人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立新的資源觀,、環(huán)境觀,、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,，從而做到珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水,、每一片綠葉、每一寸土地,。

2,、把環(huán)保教育寓于各種活動(dòng)之中。

①學(xué)校要求每位教師在教學(xué)中都要有機(jī)地滲透環(huán)保教育,，把環(huán)保教育貫穿教育教學(xué)的始終,，學(xué)科教學(xué)環(huán)保思想的滲透率達(dá)100%。

②少先隊(duì)定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì),，保證教育的一致性,，并結(jié)合植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周,、環(huán)境日,、地球日、氣象日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開(kāi)展征文,、演講,、手抄報(bào)比賽等宣傳教育活動(dòng)。各班還經(jīng)常性地開(kāi)展以“熱愛(ài)大自然,、欣賞大自然,、保護(hù)大自然”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)護(hù)大自然,，保護(hù)大自然的觀念和決心,。

③校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上發(fā)表國(guó)旗下講話，發(fā)出創(chuàng)建“綠色校園”的倡議,，全校師生積極響應(yīng),，讓每個(gè)學(xué)生“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境,，凈化心靈,，并經(jīng)常性地開(kāi)展節(jié)約用水、用電,、防治傳染病等有關(guān)環(huán)保知識(shí)的宣傳教育,。結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展,，各班還利用黑板報(bào)、班級(jí)圖書(shū)角的有關(guān)環(huán)保圖書(shū)等大力宣傳,，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí),，督促每個(gè)人做好衛(wèi)生清潔和保潔工作。

3,、在家長(zhǎng)學(xué)校延伸環(huán)保教育,。

為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)的共同責(zé)任感,，我們把環(huán)保教育工作延伸到家庭教育,，有計(jì)劃地就如何提高家長(zhǎng)素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)做了專題講座,，如自覺(jué)使用環(huán)保產(chǎn)品,，不用一次性塑料袋、快餐盒,，使用無(wú)磷洗衣粉，不亂丟廢舊電池等,，使家長(zhǎng)成為學(xué)生的榜樣,，促進(jìn)環(huán)保活動(dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo),。

4,、從小處入手，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生心田,。我們要求學(xué)生從小講究衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境；從小就要遵守交通規(guī)則,，從身邊的小事做起,，不亂扔垃圾，不隨地吐痰,，愛(ài)護(hù)校園的一草一木,，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電,，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi),。我們通過(guò)多種教育途徑，增強(qiáng)學(xué)生判斷性思考的能力,，提高學(xué)生的自我教育意識(shí),。

"綠色學(xué)校"的創(chuàng)建，不僅提高了全校師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，也使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口,。在"實(shí)施環(huán)境教育,，創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動(dòng)中，廣大師生從身邊做起,、從自己做起,、從小事做起，愛(ài)綠,、護(hù)綠,、育綠、節(jié)能,、減排的意識(shí)基本形成,。“創(chuàng)綠”工作使校園更綠,、更美了,，學(xué)生養(yǎng)成了自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)?；ú輼?shù)木郁郁蔥蔥,；道路、操場(chǎng),、教室地面潔凈無(wú)紙屑雜物,。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開(kāi)展，使德育,、美育自然融為一體,，既開(kāi)拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識(shí)面,，又陶冶了學(xué)生情操,，激發(fā)了他們愛(ài)綠、愛(ài)美的高尚志趣,；使學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園的一草一木,，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生命,、熱愛(ài)大自然,。

學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生深入社區(qū)開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，通過(guò)不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí),，節(jié)約水電,、控制噪聲，垃圾分類,、仿制狗患等方面的知識(shí),。在中美合作國(guó)民教育學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)xx區(qū)項(xiàng)目試驗(yàn)中五年級(jí)研究的課題《整治狗患，人人期盼,，文明養(yǎng)狗,，和諧發(fā)展》經(jīng)專家評(píng)審,，獲xx區(qū)優(yōu)秀項(xiàng)目研究獎(jiǎng)；三年級(jí)研究課題《減少噪音污染,，還我健康生活》獲xx區(qū)優(yōu)秀課題獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，擴(kuò)大了社會(huì)影響,，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭,，一個(gè)家庭輻射一個(gè)小社區(qū)，凈化了環(huán)境,，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動(dòng)和影響家庭,、社區(qū)的精神文明建設(shè),。

我校充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)與創(chuàng)建“節(jié)約型社會(huì)”,、推動(dòng)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”,、構(gòu)建“和諧社會(huì)”實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的密切聯(lián)系和重大意義,，認(rèn)真貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略，把培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)作為一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，把環(huán)境育人的理念貫穿于學(xué)校管理、校園建設(shè)和教育教學(xué)活動(dòng)中，卓有成效地開(kāi)展形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動(dòng),。

雖然我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)中做了一些應(yīng)做的工作，也取得了一定的效果。但在今后的工作中,，我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,，加大與上級(jí)環(huán)保部門(mén)的聯(lián)系,，不斷學(xué)習(xí),，不斷探索環(huán)境教育的新思路、新方法,，不斷豐富工作內(nèi)容,，努力創(chuàng)新工作形式，深入持久地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng),，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的重要組成部分,，把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛橐豁?xiàng)重要的、長(zhǎng)期的工作，不斷提高環(huán)境教學(xué)和管理水平,，繼續(xù)加大創(chuàng)建力度，把學(xué)校環(huán)境教育工作做深,、做細(xì),、做實(shí),，使學(xué)生普遍受到豐富多彩的環(huán)境教育，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀,，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民。并充分發(fā)揮環(huán)保與學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì),，整合資源,，形成合力，通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，積極推進(jìn)我校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程,，把學(xué)校的辦學(xué)水平推上一個(gè)新的高度,，推向一個(gè)更高的層次，為培育“綠色文明”,、構(gòu)建和諧社會(huì)而不懈努力,。

學(xué)校期末工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十二

本學(xué)年度，在永發(fā)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,，侍郎小學(xué)教研工作全面貫徹教育方針,、落實(shí)課改目標(biāo)、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，以教育科研推動(dòng)課改,、用課改促進(jìn)教育科研、帶動(dòng)教師素質(zhì)提高,、力求各項(xiàng)工作在提高中求突破,、不斷創(chuàng)新、積極進(jìn)取,、與時(shí)俱進(jìn),，扎實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。現(xiàn)就本年度教研工作總結(jié)如下：

（一）,、抓教學(xué)常規(guī)管理,，積極開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。

加強(qiáng)常規(guī)管理,，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證,。本學(xué)期初，我們認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃,，并召開(kāi)了全體教師教研工作安排會(huì)議,，按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)教研工作。

1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，一學(xué)期，集中學(xué)習(xí)達(dá)到3次,，學(xué)期末,，對(duì)各教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查，教師們的學(xué)習(xí)記錄均達(dá)到學(xué)期初規(guī)定的學(xué)習(xí)數(shù)量,。

2,、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課制度,。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課制度,。

3、堅(jiān)持成績(jī)抽測(cè)和檢查制度,。為了提高教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度,，我們嚴(yán)密組織考試，采用學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間考試,、教室交換監(jiān)考,、嚴(yán)格單元質(zhì)量分析制度，寫(xiě)出書(shū)面材料,，這樣有效的促進(jìn)了教師們的教學(xué)工作,，為以后教學(xué)成績(jī)的提高起到了積極的推動(dòng)作用。一學(xué)期中,，教導(dǎo)處認(rèn)真檢查教師備課,、作業(yè)等教學(xué)材料，認(rèn)真記錄,、認(rèn)真總結(jié),。

4、加大常規(guī)工作力度,。本學(xué)期,，我校繼續(xù)沿用上期常規(guī)工作檢查制度，對(duì)教師的備,、教,、改、輔,、考,、評(píng)、說(shuō),、學(xué)等各方面常規(guī)工作進(jìn)行檢查量化,。每月進(jìn)行檢查,，檢查面涉及教師的備課、作業(yè)批改,、考試、課堂教學(xué),、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),，學(xué)期末檢查教師的總結(jié)、學(xué)習(xí)筆記,、培訓(xùn)記錄,、聽(tīng)課記錄、教研活動(dòng)記錄,。學(xué)校組織成立常規(guī)工作檢查小組,，嚴(yán)格檢查制度，對(duì)事不對(duì)人,，認(rèn)真記錄,、認(rèn)真總結(jié)。

（二）,、抓課堂教學(xué),，促教育教學(xué)改革。

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),，教師認(rèn)識(shí)的提高,，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐,。因此,，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要,。我們通過(guò)以下幾種措施來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：

1,、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。同科組教師集體備課采用說(shuō)課的方式,，內(nèi)容為公開(kāi)課,、示范課的執(zhí)教內(nèi)容，主講人主講內(nèi)容之后,，大家共同討論定出教學(xué)思路,，探討教學(xué)方法。

2,、開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),。這學(xué)期我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上，又為青年教師提供了一個(gè)展示,、學(xué)習(xí)教學(xué)技能技巧的舞臺(tái),，舉行教學(xué)觀摩活動(dòng),，從而推進(jìn)我校落實(shí)新課程的步伐，培養(yǎng)人才,，樹(shù)立典型,，推動(dòng)教學(xué)工作向前發(fā)展。實(shí)踐證明,，每一為青年教師的每一堂課都是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自身提高的過(guò)程,。這對(duì)所有的教師都是一次錘煉，理論水平和教學(xué)水平都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

3,、強(qiáng)調(diào)寫(xiě)教學(xué)反思。寫(xiě)教學(xué)反思是教師認(rèn)識(shí)自己,、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、提高教學(xué)能力的有效途徑。它是實(shí)在的教研行為,，能提高教師自身的教學(xué)水平,，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每一位教師在每一節(jié)課后,，都認(rèn)真地反思了教學(xué)過(guò)程和自己的教學(xué)行為,，都及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)。

4,、搞好考試安排,，嚴(yán)格考試管理。嚴(yán)格考試的考務(wù)工作,。強(qiáng)化考紀(jì)教育,，增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性，確?？荚嚨目陀^,、真實(shí)、有效,。嚴(yán)格考試管理,，加強(qiáng)了教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)考試情況及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，面向全體進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查,，切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育還有待提高,，教導(dǎo)處將在以后的教育教學(xué)工作中加大對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育,、安全教育的培養(yǎng),。

2、在教學(xué)成績(jī)方面有待于在以后的工作中更進(jìn)一步提高,，樹(shù)立以質(zhì)量為第一的教學(xué)觀,。

3、學(xué)校的教研活動(dòng)開(kāi)展的次數(shù)較少,，有待于全面展開(kāi)化,。

本學(xué)期，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和各位教師的共同努力下,，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，但在工作中還存在許多不足,，有待于在教學(xué)質(zhì)量上多下功夫,，努力做好學(xué)校的教研工作，爭(zhēng)取學(xué)校的教研工作推上新臺(tái)階,。

學(xué)校期末工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十三

新春將至,，在本學(xué)期校園生活即將結(jié)束的時(shí)候，我代表學(xué)校黨支部,、學(xué)校行政向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展作出艱辛勞動(dòng)的各位老師表示真摯的感謝,！向一學(xué)期來(lái)辛勤耕耘在講臺(tái)上的各位園丁致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！

現(xiàn)將本學(xué)期工作向各位報(bào)告如下：

教師用自己的知識(shí)豐富學(xué)生的知識(shí),，用自己的智慧啟迪學(xué)生的智慧,，用自己的高尚思想品德感染學(xué)生的思想品德，用自己的情感激發(fā)學(xué)生的情感,，用自己的意志調(diào)節(jié)學(xué)生的意志,，用自己的個(gè)性影響學(xué)生的個(gè)性，用自己的慷呼應(yīng)學(xué)生的心靈,，用自己的靈魂塑造學(xué)生的靈魂,，用自己的人格去塑造學(xué)生的靈魂。

我們面對(duì)的五彩繽紛燈紅酒綠的世界,，當(dāng)今物欲橫流,，人們爭(zhēng)功近利，心浮氣躁,。我們老師應(yīng)當(dāng)怎么辦?我認(rèn)為不能一味在物質(zhì)上去攀比,，物欲是個(gè)無(wú)底洞，欲壑難填,，而且攀比只能是自尋煩惱,。物欲追求容易使人陷入無(wú)止境的地步，“其未得之也患得之,，既得之患失之,，茍患失之無(wú)所不至也”,。攀比是自己將所得物質(zhì)財(cái)富與所熟悉的朋友或人群進(jìn)行比較，細(xì)想之,，到底要多大的房子才能滿足,，越大越好嗎?到底要穿多么昂貴的衣服，越貴越好嗎?能否滿足自己的物欲而癡迷于物質(zhì)而得不到時(shí),，將會(huì)陷于深深的痛苦之中,。

只有初戀般的熱情和宗教般的意志的人才能成就某種事業(yè)。事業(yè)心可以產(chǎn)生進(jìn)取心,，進(jìn)取心可以產(chǎn)生對(duì)事業(yè)的癡迷,，讓我們不滿足于現(xiàn)狀，不故步自封,，不淺嘗到止,，永遠(yuǎn)不停步，永遠(yuǎn)不斷地追求教育藝術(shù)的最高境界,。

我校教師的團(tuán)結(jié)合作精神全縣聞名,，校園氣氛和諧融洽全縣首屈一指，全體老師的奉獻(xiàn)精神與敬業(yè)精神有口皆碑,。

開(kāi)學(xué)初,，教學(xué)樓建設(shè)工程與開(kāi)學(xué)工作同步啟動(dòng)，給本來(lái)就緊張的開(kāi)學(xué)工作帶來(lái)了極大的障礙,。學(xué)校行政人員的工作經(jīng)驗(yàn)不足,，校長(zhǎng)面對(duì)如此困難盡管早有心理準(zhǔn)備，真正面對(duì)面的時(shí)候處理也有不少欠妥之處,，我們的老師們配合默契,，工作主動(dòng)，讓開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行,。

正當(dāng)學(xué)校的教育教學(xué)工作步入正軌的時(shí)候,，建筑工地上的噪音震耳欲聾，我們的教師喊聲雷動(dòng)效果也不好,，教師們聲音沙啞,，我聽(tīng)在眼里，痛在心里,。我也是人呀,，我也是教師，我完全能夠理解教師們?yōu)榇烁冻龅臓奚?。盡管如此,，我們的老師仍然把課講得津津有味，下課休息也要把學(xué)生找來(lái)個(gè)別交流,。班主任教師每天都要把學(xué)生的中午飯的票處理好,，保證學(xué)生有飯吃,，遇到調(diào)皮學(xué)生還要進(jìn)行幫助教育。這種奉獻(xiàn)精神,，這種卓越的事業(yè)心責(zé)任意識(shí),，感動(dòng)著我，激勵(lì)著我努力工作,。

一學(xué)期來(lái),，承蒙教師們的理解與支持，各項(xiàng)工作圓滿完成,，片區(qū)教研會(huì)展現(xiàn)了xx學(xué)校教師風(fēng)采,，表現(xiàn)出了xx學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)力。辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估輕易保持良好級(jí),，教育局還專門(mén)出了督查通報(bào),，表彰xx學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。初中畢業(yè)班學(xué)生參加縣一調(diào)考試綜合排名全縣第五名,。教學(xué)樓建設(shè)工程近期完工，甲方現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人楊永富老師冒著心臟病的危險(xiǎn)堅(jiān)守工地,，無(wú)論天氣如何惡劣,，只要工地在放了，楊老師就沒(méi)有離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),，全學(xué)期來(lái)只休息過(guò)渡期天的時(shí)間,，沒(méi)有節(jié)假日，沒(méi)有星期天,，施工日志寫(xiě)完了厚厚的三本,。

三個(gè)主任工作主動(dòng)，教研組長(zhǎng)細(xì)致認(rèn)真,，全體教師愛(ài)崗敬業(yè),，后勤人員開(kāi)源節(jié)流，精打細(xì)算,，團(tuán)隊(duì)干部不辭煩瑣,，工作主席組織教職工活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩，住校生管理教師忍辱負(fù)重,，把孩子們的安全放在首位,。細(xì)細(xì)回憶這一學(xué)期工作，令我感動(dòng),，令我激動(dòng),，令我深感內(nèi)疚。

教師們,，朋友們,，我代表學(xué)校向你們的無(wú)私奉獻(xiàn)再次表示感謝!

xx學(xué)校的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)存在差異，努力程度不同,，教育教學(xué)中還存在不少問(wèn)題,，特別是的對(duì)學(xué)生的管理能力，教育科研能力都還有差距,。

老師人數(shù)缺編,，經(jīng)費(fèi)不足，建設(shè)項(xiàng)目還在增加,，給學(xué)校的工作帶來(lái)負(fù)責(zé)影響很大,。安全工作存在管理不細(xì)的地方，班主任教師中還有需要改進(jìn)的方法和值得研究的策略,。

在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，經(jīng)主管理部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，xx學(xué)校定會(huì)有新的發(fā)展項(xiàng)目,，有新的教育成績(jī),。

國(guó)際形勢(shì)不容樂(lè)觀，經(jīng)融危機(jī)帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇,，學(xué)校將抓住機(jī)遇,，細(xì)致管理，經(jīng)學(xué)校以空前的新的發(fā)展,。

在新春來(lái)臨之際,，我代表學(xué)校黨支部、代表學(xué)校向各位并通過(guò)各位向各們的家屬致以新春的祝賀,，愿新年快樂(lè),，羊年身體健康，預(yù)祝大家過(guò)一個(gè)熱鬧年!