總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

參加社會實(shí)踐活動總結(jié)200字篇一

5月份勞動節(jié)放假期間,，隊(duì)長__去了__小學(xué)踩點(diǎn),，并拍了很多__小學(xué)的照片,。從照片里，我們大概了解了學(xué)校的情況,。聽隊(duì)長說,，學(xué)校的條件還不錯(cuò)，但交通不是很方便,。之前我也聽兼班說過,，__小學(xué)的所在的地方比較偏僻,。但我也不大注意,，反正到時(shí)是跟著大隊(duì)伍走,，感覺還是挺安全的。五一放完假回來,，我們聽到了一個(gè)好消息,。在三下鄉(xiāng)方案評比中，我們隊(duì)的方案在10級的隊(duì)伍中分?jǐn)?shù)是最高的,。當(dāng)時(shí)我的心情很激動,，畢竟這是大家的努力的結(jié)果,，我不知其他隊(duì)伍是怎樣做這些工作,，我只知道我們隊(duì)確實(shí)是很認(rèn)真地在做，這也算是辛勤付出之后的收獲吧,。之后,，我們隊(duì)伍開過幾次會議。

而從6月中旬到7月初,，因?yàn)榭荚嚨脑?，三下鄉(xiāng)的事情暫放在一邊。 7月7號,，考試結(jié)束,，三下鄉(xiāng)的試講培訓(xùn)再次開始。其他組的物資準(zhǔn)備在先前都已弄得差不多了,，其他的一些后期工作仍在進(jìn)行,。此時(shí)，我是很期待三下鄉(xiāng)的,?；蛟S一開始大家還沒有投入到狀態(tài)中，所以開會,、試講或是排練的時(shí)候總有人遲到,，我自己也遲到過兩三次，這讓我懊惱不已,。當(dāng)時(shí)副隊(duì)長子籌很擔(dān)心我們會因?yàn)槟哿μ?，而?dǎo)致隊(duì)伍無法地做好這個(gè)活動,。我明白，無論在什么團(tuán)隊(duì),，凝聚力和向心力都是很重要的,，而我對我們的隊(duì)伍是信心滿滿的。就我個(gè)人而言,，說實(shí)話,，不管參加什么活動，只要是自己需要負(fù)責(zé)任的,，都會努力去完成,，就算平時(shí)看起來是一副無所謂的樣子。我相信,，我們隊(duì)伍里的人也會全心全意投入到活動中來的,，因?yàn)槲覀兪菍@次三下鄉(xiāng)有熱情、有興趣才走到了一起,。

7月11號晚,，我們從華師出發(fā)，第二天中午到達(dá)__小學(xué),，13號到18號是活動正式進(jìn)行的時(shí)間,。第一天，我很快就適應(yīng)了自己的工作,，其他隊(duì)友也各司其責(zé),。一周的時(shí)間過得很快，期間當(dāng)然也遇到一些問題,。例如我自己就遇到了下雨天學(xué)生在操場打架,。那天是15號，剛好輪到我值班,。上午第三節(jié)下課,，我去樓下倒垃圾?；貋淼臅r(shí)候,，被五年級的一個(gè)小男生叫住了，他說,，三年級的__和__打架了,。我沒帶傘，就讓那個(gè)小男生送我到操場,。趕到操場,，兩個(gè)小孩子早在地上扭成一團(tuán)。我上前抱住了泉池,，他沒穿雨衣,，衣服都濕了,，手和脖子都有抓痕，文森的的臉也被抓傷了,。打架的起因很簡單,，泉池推倒文森的自行車，又沒幫他扶好,，所以文森生氣了,，先動手打了泉池，后來兩個(gè)人就扭打起來,。他們兩人是同個(gè)村的,，平時(shí)的關(guān)系還不錯(cuò)，下課經(jīng)常一起玩,。因此我也不能怎么批評他們,，因?yàn)樾『⒆又g不用幾分鐘就和好了，大人太多的介入反而會讓他們更難很好地相處,。

因此我只跟他們說了很老套的話——“同學(xué)之間應(yīng)該友好相處,，不要?jiǎng)硬粍泳痛蚣堋Ｄ銈兌急蛔?，老師看著都心疼,，回家父母看了更心疼呢?！碑?dāng)時(shí),，我確實(shí)很心疼泉池，他個(gè)子小,，被按在地上，衣服都濕了,。小孩子也很聽話,，都紅著眼眶回家了。整個(gè)過程那個(gè)五年級的小男生都幫我撐著傘,，后來他又把我送到辦公室,。我問過他的名字，不過又忘了,，真的很感謝他,，要不是他，我也不知道那兩個(gè)小孩子打架的事,?；氐睫k公室，我跟其他老師說了,，不過他們都很忙,，不太在意,。我想想其實(shí)這好像也不是什么大事，只不過是小孩子打架,，在他們這個(gè)年齡也算正常,，稍微教育一下就可以了，所以也就沒再提起了,。而更值得我反省的是,，如何在課堂上和平時(shí)的班級管理中，讓學(xué)生講文明講禮貌,，減少不必要的打鬧,。在“三下鄉(xiāng)”之前，對此我也有所準(zhǔn)備,。因?yàn)槲覀兘M沒開設(shè)禮儀課,，所以第一節(jié)語文課我就給學(xué)生上了“文明用語和禮貌禮儀”，教給他們一些日常禮貌用語和禮儀,。自從出了這件事之后,，在每節(jié)語文課開始之前，我都跟他們一起復(fù)習(xí)這些基本的禮貌用語,。我只想讓他們知道,，一句簡單的“對不起”和“沒關(guān)系”，可以化解很多同學(xué)之間不必要的矛盾,。提問的時(shí)候,，孩子們也都很開心地回應(yīng)，爭著起來回答,。這在成年人看來,，也許會覺得有些幼稚。但是我相信,，這些孩子真的在認(rèn)真學(xué),。

在“三下鄉(xiāng)”的支教中，我教三,、四年級的語文兼當(dāng)三年級的班主任,。支教第三天，支教組的同事們差不多都摸清不同年級各自需要的課堂形式,。三年級的學(xué)生比較容易躁動,，10歲左右的孩子上課能安靜10分鐘就已經(jīng)很不容易。如何讓他們能較安靜而又可以學(xué)到東西?最好的辦法就是讓他們抄,、讀,、甚至是背。四年級的學(xué)生比較喜歡聽老師講故事，所以課前就需要花多點(diǎn)時(shí)間備課,。在__小學(xué),，不同的學(xué)生所掌握的知識相差很大，一些學(xué)生平時(shí)看課外書的機(jī)會比較多,，所掌握的知識也比較多,，一些學(xué)生甚至連字都寫不好。我們隊(duì)伍在__小學(xué)呆的時(shí)間也就只有一個(gè)星期,，所以我盡量挑些簡單又實(shí)用的東西講,。總體來說,，這些學(xué)生很勤奮,，記憶力也很好，上課講的,，過一段時(shí)間再提問他們都可以記得很牢,。在平時(shí)與他們的相處中，他們也是很有禮貌,。說實(shí)話,，我很喜歡這些學(xué)生。作為三年級的班主任,，面對他們這群調(diào)皮的孩子,，我不得繃著臉，還向他們發(fā)過幾次脾氣,。本以為這樣學(xué)生會很討厭我,，可當(dāng)他們見到我，還是很高興地跟我打招呼,，送我小禮物,。第二課堂的老師教他們折愛心，于是我每天都能收到他們折的愛心,。 每天評改他們的日記也是一件很快樂的事情,。

小孩子在日記中什么都寫，例如,，今天上了什么課，喜歡哪一個(gè)老師,。在他們稚嫩的語言中,，我看到他們對知識的渴望和對我們的不舍。其實(shí),，我也希望多教他們一段時(shí)間,，可是我們在__小學(xué)服務(wù)的時(shí)間只有一周，而且我也很想回到半年沒回的家,。最后一節(jié)課,，我按照原先的安排,，在課堂的最后，跟我?guī)У娜?、四年級的學(xué)生都談起了理想,。不要以為這個(gè)年齡的小孩不懂事，其實(shí)理想對他們來說,，更顯得神圣,。三年級的小女生麗蝦，還有小男生偉檳,、金用都說自己長大要當(dāng)老師,。泉池也站起來，很大聲地說,，“我長大了要當(dāng)一個(gè)醫(yī)生,，醫(yī)好所有人的病?！碑?dāng)時(shí)澤娟剛好站在課室后面,，忍不住為他鼓掌。

四年級的小胖子說他長大了要當(dāng)宇航員,，有的小女生說要當(dāng)畫家,，因?yàn)樗矚g第二課堂的老師教他們畫畫。我聽他們講述,，漸漸被感動,，情緒也變得有些激動。下課之前,，我送給學(xué)生兩句話,，一句是——“有夢想就了不起”，還有一句——“無所畏,，有所為”,。我跟他們說，“老師很喜歡你們這個(gè)地方,，你們這里很漂亮,，村民很熱情，你們又很可愛,?？墒悄兀蠋熯€是希望你們能夠好好學(xué)習(xí),，將來有一天能走出大山,，等你們有成就了，然后再回來建設(shè)你們這里好不好啊?”“好……” 當(dāng)時(shí)，我感覺自己就是在糊弄小孩子,，自己說的話連自己聽著都覺得很空,。我們與學(xué)生的相處也就一周時(shí)間，所能教授給他們的知識不多,，所以我也不會奢望自己就能在這短短的時(shí)間內(nèi)影響到他們以后的人生,。就算自己也不是樂觀的人，可在這些孩子面前,，我學(xué)會了如何將樂觀的一面展示出來,，并告訴他們，生活是很美好的,。為什么要跟他們談理想?前段時(shí)間流行一句話——“別跟我談理想,，早戒了?！笨墒撬麄冎皇呛⒆?，大山里的孩子，應(yīng)該讓他們覺得未來充滿希望,。只有這樣他們對生活,、對學(xué)習(xí)才會有熱情。不過,，說起夢想,，也是比較抽象的東西，他們能記得多久?其實(shí),，我所做的這些,，根本就是收效甚微，但最終還是固執(zhí)地堅(jiān)持下來,。

18號上午,，我們的課程全部結(jié)束。下課后,，四年級的學(xué)生問我,，“老師，你們以后還會來嗎?”我停頓了很久,，才跟他們說,，“老師，可能來不了了,?！薄澳俏乙院笤趺床拍芤姷侥銈?”“要不這樣吧，你們好好讀書,，以后去廣州找我們好不好?”“好……”這算是給他們一種憧憬吧，等他們真的到廣州找我們的時(shí)候，也許我們都不在廣州了,。 18號下午,，下了幾天雨之后終于放晴，我們隊(duì)的文藝匯演也順利進(jìn)行,。為了這次表演,，我們隊(duì)從還在華師的時(shí)候就開始排練了。湘鈺很辛苦,，活動的很多節(jié)目都是她排出來的,。還有，銀玉,、湘奇,，茜媛她們，為了教好學(xué)生的舞蹈,，在華師時(shí)還專門請別人來教,。隨著匯演的圓滿落幕，我們的“三下鄉(xiāng)”活動也告一段落了,。晚上開會的時(shí)候,，姚霖老師表揚(yáng)了我們，也提出了一些不足,，并給了很多建議,。在我看來，我覺得我們已經(jīng)很了不起了,。我們所有人是因?yàn)槟且环轃崆樽叩搅艘黄?，大家同?0級的大一學(xué)生，在活動的前五天沒有指導(dǎo)老師的情況下,，完全靠自己在摸索,。其中的突發(fā)狀況，隊(duì)長和其他人都處理得很好,。這一次活動,，我相信大家都會有所成長。當(dāng)然,，有不足就該改進(jìn),，這樣才會有進(jìn)步。

老師給的建議,，我記下來了,，希望自己以后在其他活動中，不會再犯同樣的錯(cuò)誤,。在此次活動中,，我覺得我自己除了支教,，還有參加最后的文藝匯演，其它好像什么都沒做,。三下鄉(xiāng)期間的天氣都不是很好,，調(diào)研組和宣傳組的隊(duì)友都冒著雨不止一次地到村子里去做調(diào)查、訪談,，還有宣傳,。后勤組的同學(xué)更加辛苦了，我們25個(gè)人,，每天三餐,，都是他們在做。而且,，我們?nèi)锣l(xiāng)的地方比較偏僻,，買東西不方便。但是,，幸運(yùn)的是,，這里的村民很熱情，每天都會幫我們送菜送肉過來,。身處異鄉(xiāng)能夠得到別人的幫助,，我覺得是一件很幸福的事，雖然沒有親口跟村民說聲謝謝,，但我會心存感激,。 19號早上，有的學(xué)生6點(diǎn)多就走路到學(xué)校送我們,。

三年級的搗蛋鬼仕杰問我,，“老師你為什么要走了?”我跟他說，“我要回家啊,?！彼謫枺盀槭裁床坏冗^年才回去?”“因?yàn)椤辈恢涝撛趺椿卮鹚?。車開走的時(shí)候,，看了一下車窗外，有的學(xué)生都哭了,。這是一種什么樣的心情?形容不出,，反正很難受。我只能像這些孩子們在日記里所寫的一樣——我會好好珍惜這一個(gè)星期,，好好珍惜你們的,。我很喜歡我們這支隊(duì)伍，這些日子里隊(duì)員之間也相處得很融洽,。

在三下鄉(xiāng)中,，我收獲的不僅僅是教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn),，還有友情和面對困難的勇氣，而我也更加堅(jiān)定了要當(dāng)老師的決心,。同時(shí),，我要感謝我們的隊(duì)伍給了我這個(gè)的機(jī)會，讓我認(rèn)識了24個(gè)負(fù)責(zé),、熱心的隊(duì)友，還有一群活潑可愛的孩子,。這一個(gè)星期來所經(jīng)歷的一切,，將會成為我人生中一段美好的回憶。

參加社會實(shí)踐活動總結(jié)200字篇二

寒假到了,，又遠(yuǎn)了,。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，同時(shí)作為一名90后,，走入社會是一件必然事件,。雖說我還是一名大一的學(xué)生，可是,，我認(rèn)為我還是應(yīng)該借用在大學(xué)里的合適的機(jī)會,，實(shí)踐一下，試著去觸摸這個(gè)我還一點(diǎn)都還未知的社會,。

同很多同學(xué)一樣,，我也想在學(xué)習(xí)以外，充分利用業(yè)余時(shí)間,，鍛煉自己,，獲得社會實(shí)踐，拓展人脈關(guān)系,，找到合適自己的工作,，并獲得豐厚的收益。

我想,，寒假是一個(gè)不錯(cuò)的實(shí)踐機(jī)會,。

在假期如約來臨之前，我就在心里想：一定要好好的利用這段時(shí)間,，來鍛煉一下自己,。

之前，知道現(xiàn)實(shí)和理想之間有一定的差距,，然而,，如今是體會到了“現(xiàn)實(shí)與理想之間存在差距”。

或許,，基于我愛亂想的天性,。在去廣東的路上,，我就在心里琢磨著，這次的實(shí)踐會很完美,，甚至,，還在腦海里如夢的勾勒出一幅實(shí)踐藍(lán)圖。那幅藍(lán)圖里,，有我理想的工作崗位,，有我理想的成就，有我理想的收獲,，有我理想的……

然而,，那些“理想的”終于還是活在理想的國度，現(xiàn)實(shí)畢竟還是現(xiàn)實(shí),。

我是在20__年1月24日中午到達(dá)廣東的,。24號那天下午，我踩上單車,，去看了看曾經(jīng)就讀過的小學(xué)以及初中,，那些沿途的風(fēng)景，牽動一些思緒,，想想那些懵懵懂懂的日子,，覺得自己似乎又長大了許多。想想曾經(jīng),，有過的叛逆,，有過的煩惱，有過的思緒,，有過的成長的道路，有過的求知的道路……或許,，我們就是這樣,，審視現(xiàn)狀，總覺得自己沒有長大,，沒有收獲,。然而，當(dāng)我們回首時(shí),，才發(fā)覺,，我們一直都在不斷的長大，不斷的收獲,。

回想點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，似乎很多人，很多時(shí)候,，都會有一種曾經(jīng)似乎仍歷歷在目的感覺!我想,，這并非是因?yàn)槿说挠洃浟Ψ浅：?，而是，每一個(gè)人都有念舊的時(shí)候,。誰叫人是感情豐富的呢!

我想大部分新聞專業(yè)的同學(xué)都想找一份與自己專業(yè)相關(guān)的寒假工,，當(dāng)然，我也與眾多同學(xué)同列,。然而,，現(xiàn)實(shí)就是這樣，由于很多方面的原因,，我想其中也有我本身能力的因素,，我并沒有找到那樣一份“比較理想”的工作?？墒牵乙餐瑯釉谧约喝フ业降哪且环莨ぷ髦惺斋@了很多,，學(xué)會了很多,。

在這個(gè)我并不熟悉的工業(yè)化城市，加之語言方面的問題,，我并不能找到一份很好的,，與專業(yè)相關(guān)的工作?？墒?，不管怎樣，說是經(jīng)濟(jì)方面的原因也好,，說是想獲得一些社會經(jīng)驗(yàn)也好,，我都非常非常想有一份寒假工作，無論它是怎樣的一份工作,，只要它合法沒有道德方面的糾結(jié),。

在24號傍晚以后，我就跟著父親去問了很多親戚,，問他們廠里是否收假期工,。幾乎訪問了所有的認(rèn)識的人，然而,，終究沒找到任何一份工作,。也不知道為什么，我并沒有感到任何的失落,。

25號,，由于24號到達(dá)后并沒有睡覺，以及很想睡一個(gè)懶覺,，于是,，快到中午了我才起床,。中午的時(shí)候，父親和母親仍然沒有幫我打聽到任何與寒假工有關(guān)的消息,。然而,，卻聽二舅說，前一兩天,，他騎摩托車經(jīng)過一家廠時(shí),，看見那家廠貼了招工單出來，那家廠就挨著我母親上班的廠,。我想,，我是可以去試一下的。

吃午飯的時(shí)候,，我跟母親與父親商量了一下,，決定下午去試一下。起先,，母親叫我早一點(diǎn)去,，說她陪我一起去，然后她就可以去上班,?？墒牵奶嶙h被我拒絕了,。我想自己獨(dú)自去,，不想總是脫離自己，依靠著別人,。將來還有好多好多的事情,，都需要自個(gè)兒去面對，去承擔(dān),。所以,，我在心里提醒自己：要習(xí)慣“一個(gè)人”才行。母親說,，好呀,，那就你自己去吧!母親同意了。然而在她“放飛”我的語氣中,，我仍然聽出了她的顧慮與擔(dān)心,。我想，母親那種想放飛我們,，卻又擔(dān)心我們受傷的心情,，我們是無法理解的。

下午兩點(diǎn)鐘，我便去了,。

去到那里,，我并沒有看見與招工有關(guān)的信息。于是,，我問了問那個(gè)門衛(wèi),，這里是否招收臨時(shí)工。他用帶著強(qiáng)烈本地口音的普通話跟我說,，你等一下,。他拿出一塊貼了招工的牌子：“是不是這個(gè)?！蔽腋嬖V他,，是的。于是,，他熱情的領(lǐng)我進(jìn)辦公室,，并把我領(lǐng)到一個(gè)阿姨面前。后來,，那個(gè)阿姨叫我去生產(chǎn)車間看一看,，看我是否愿意做。那是一個(gè)配線車間,，車間不是很寬，但卻很長很長,，環(huán)境不是很差,，除了有幾臺加工機(jī)器很吵，其余的我覺得都還好,。從車間里出來,，我告訴那位阿姨，我愿意做,。再后來,，她叫我明天早上七點(diǎn)半去上班。

可是,，從那里回來以后,，我并不覺得那份工作滿意，也并不覺得滿足,，甚至有些許不愿意向那樣一份體力活“投降”,。于是，我踩上單車,，搭上我的妹妹,，以我?guī)啄昵霸谶@里的記憶里的新華書店為目的地，去尋找一點(diǎn)點(diǎn)希望。

雖說幾年前在這個(gè)城市居住過幾年,，大部分街道也都沒有變,，然而，這個(gè)城市仍然讓我覺得陌生,。我不想進(jìn)工廠工作,，當(dāng)我在這里讀初中的時(shí)候，曾經(jīng)就在假期期間,，進(jìn)工廠工作過,，那時(shí)就覺得，工廠的活并不能給予我什么,。記憶中,，它就是靠體力賺錢，并不能鍛煉其它的什么能力,。所以,，我努力的向熱鬧的地方“靠攏”，而非工廠“地帶”,。

有追求,，不一定能追求得到,。有理想,，也不一定有成就,。在這個(gè)于我既熟悉又陌生的地方,，兜過很多很多的路,，我卻沒有找到我想要的工作的范圍內(nèi)的任何一份工作,，更是沒有找到記憶中的書店,。就這樣,，我滿懷熱情的出去,，同樣滿懷失落的回來!不過,，我還是在心里告誡自己：既然找不到想要的，那就好好的把那份自己看不起的工作做好好了,，看看自己看不起的工作是否能被自己做好,，倘若做不好，那我又怎能看不起它呢,。于是,，我就這樣決定了。

26號早上七點(diǎn)半,，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)車間,，昨天那位阿姨叫我先坐在車間靠里面的一個(gè)位子，將臺面的一些導(dǎo)線穿入細(xì)長的纖維管里,，然后50條扎成一扎,。接著，她跟一位年輕的戴著眼鏡的大約三十歲的男士說了幾句話，似乎要把我放在他的管理下似的,，然后走了,。我想她應(yīng)該回辦公室了吧，可是,，我卻覺得自己處在了一個(gè)完全陌生的環(huán)境,，雙手雖然在做事，然而,，心里卻不知所措,。每個(gè)人都忙著自己手頭的活，我想,，現(xiàn)在應(yīng)該有很多很多為生計(jì)奔波的人都和他們一樣在自己的崗位上忙碌吧,。每個(gè)人都忙著，沒有人來搭理我,，似乎我只是一個(gè)過客,，雖然事實(shí)是這樣子的。這樣,，那幾臺機(jī)械發(fā)出的聲響,，讓我覺得這里很是安靜。

當(dāng)我做完手頭的工作,，我真不知到該干嘛,，臨時(shí)工是計(jì)時(shí)的，然而,，我周圍的暫時(shí)同事似乎都是計(jì)件的,。這時(shí)，我看見了那個(gè)“眼鏡”,，他正坐在他的辦公桌前寫東西，于是,，我走過去問：“師傅,，那些線都穿完了?！彼坪跤幸稽c(diǎn)吃驚的望著我,，然后回過神來，點(diǎn)了點(diǎn)頭,，說了一聲：“哦,。”接著,，他領(lǐng)著我到一個(gè)正在工作的師傅面前,，跟那個(gè)師傅說了幾句，然后指了指我，再指了指那個(gè)師傅手頭的工作,，最后,，走掉。這樣子讓我覺得我似乎并不受歡迎,。我走進(jìn)那個(gè)師傅,，他很耐心的教我操作我面前的那臺名叫“自動端子接著器”的機(jī)器。隨后,，他叫我慢慢來,，然后，走掉,。不過,，后來他來檢查我的“工作”的時(shí)候說：“不錯(cuò)，學(xué)得蠻快的嘛!”這樣我很高興,。當(dāng)我們的工作得到師傅的認(rèn)可時(shí)我們是快樂的,，難道不是嗎?

我的寒假工生活一直持續(xù)了兩周，直到車間放假,。在今后的整整兩周的日子里,，或許因?yàn)槲沂桥R時(shí)工吧，車間里的大部分零碎的活我都做過,。那些看似不太容易“接近”的同事,，相處久了就發(fā)現(xiàn)了他們的熱情;看似簡單的工作，做起來才發(fā)現(xiàn),，其實(shí)未必;不起眼的活,，同樣也有它的“技術(shù)含量”;……

那些日子，那些零零碎碎的事情,，那些沒有過的心情……那些種種都或多或少教會了一些東西,。那些日子，讓我收獲了一些東西,，學(xué)會了一些東西……

參加社會實(shí)踐活動總結(jié)200字篇三

一,、在社會上要善于與別人溝通。

一段的尋找工作讓我認(rèn)識更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多,，使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變,，會使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要、耐心,、虛心地,。

二、在社會中要有自信,。

自信麻木的自夸,，而是對的能力肯定。在多次的面試中,，明白了自信的性,。你社會工作經(jīng)驗(yàn)沒系。的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗(yàn)積累的,，次又何來、次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三,、在社會中要克服膽怯的心態(tài)。

開始放假的時(shí)候,，知道要打暑假工時(shí),，就害怕了。覺得挺多的,，的社會經(jīng)驗(yàn),，學(xué)歷等種種原因使覺得很渺小，懦弱就表露,。幾次的嘗試為克服內(nèi)心的恐懼,。其實(shí)有誰一生下來就都會的，小時(shí)候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，征服才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某位名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,?！?/p>

四,、工作中地知識。

知識猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。是我覺得次暑假社會實(shí)踐學(xué)到了覺得在社會必不可少的項(xiàng)目。正是有的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力的雙手和大腦維持的生存，,，也想親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓更社會,，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉的才干,，培養(yǎng)的韌性,，更為的是檢驗(yàn)一下所學(xué)的東西能否被社會所用，的能力能否被社會所承認(rèn),。想社會實(shí)踐,，找出的和差距所在。找工作也易事,。的工作都需要有經(jīng)驗(yàn)的,，有知識的。一聽我是大一生,，就說“你先回去吧,，決定了再通知你”，但從未有回應(yīng),?？匆娪酗埖暾仪陔s工，我進(jìn)門說明來意,。沒想到,，那老板看了看我的穿著，說不招了,。我一頭霧水,，不知是我看起來不像個(gè)能吃苦的?機(jī)緣巧合，居然讓我在學(xué)校找了一份美差,，讓我整理看管圖書館!本以為是放假期間會沒事,，結(jié)果天下來累到不行。學(xué)期下來了,，教師還有學(xué)生都在學(xué)期結(jié)束是還書,。圖書的整理當(dāng)務(wù)之事,。消除原先記錄，再從新分類放架……小個(gè)子的我拖著個(gè)凳子爬上爬下,，有時(shí)真感到太枯燥無味了,。可到下午,，我就可以閑下來看看書,，也算是苦中一點(diǎn)甜。十五天的圖書館生活很快就結(jié)束了,?？粗煜さ囊蛔酪灰危行┬牢?，有些不舍,，更有些激動。它給我的僅是十五天,，還有勇敢,，還有堅(jiān)強(qiáng)，還有信心!感謝洪澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)給了我這次實(shí)踐的機(jī)會,，也感謝半個(gè)月中對我的照顧,。

參加社會實(shí)踐活動總結(jié)200字篇四

今年暑假我參加了系組織的暑期社會實(shí)踐活動，雖然一個(gè)月的時(shí)間活動讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也透過一個(gè)月的實(shí)踐,，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會,。

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有潛力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí),，也想透過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的潛力能否被社會所承認(rèn),。想透過社會實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。

社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的高中生們帶給了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會,。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去,、到基層中去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來,，才是青年成長成才的正確之路,。

“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”,。透過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動,，使我逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià),。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。我是一名大一學(xué)生,，即將走上社會，更就應(yīng)提早走進(jìn)社會,、認(rèn)識社會,、適應(yīng)社會。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。透過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平,。

透過實(shí)踐,，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化每一天,，捧著厚厚的問卷,，懷著一份份堅(jiān)定的信念，我們在烈日下奔跑著,。感謝這次暑期實(shí)踐活動,，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少,。

作為一名高中生,，我深深地感到初會實(shí)踐的重要性。并期望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐,，這種社會實(shí)踐活動是在高中中的社團(tuán)生活所無法比擬的,，只有在真正的社會實(shí)踐活動中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會,、了解社會,，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用到實(shí)踐,，才能使自己成為真正有用于實(shí)際,，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足,，社會實(shí)踐的好處也在于此,。

社會實(shí)踐活動不僅僅使我的各方面潛力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神,。親身地服務(wù)于群眾,，服務(wù)于社會，真的很有好處,，我想以后我還會一如既往地支持高中生的暑期實(shí)踐,。

參加社會實(shí)踐活動總結(jié)200字篇五

理論離不開實(shí)踐，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn),，高尚的思想,，良好的品德才會潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。今年,，我校經(jīng)常組織學(xué)生開展社會實(shí)踐活動,，現(xiàn)把有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、師生高度重視,，活動內(nèi)容安排扎實(shí)到位

為了保證社會實(shí)踐活動不流于形式,，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)了過去開展社會實(shí)踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗(yàn)，在安排工作之前,，組織教職工充認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局的文件精神及有關(guān)要求,，讓全體教職工充分認(rèn)識開展社會實(shí)踐活動的重要意義。結(jié)合本校實(shí)際,，將社會實(shí)踐活動歸結(jié)為6大主題,。一是積極參加“感恩”回報(bào)活動，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事,，如冼衣、做飯,、打掃衛(wèi)生,，用這種方式來表達(dá)對父母的養(yǎng)育之恩，從而懂得如何去感恩,，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣,；學(xué)校組織具體到楊屯敬老院開展了獻(xiàn)愛心義務(wù)勞動。二是在節(jié)假日向親朋好友積極宣傳“開車不飲酒,，飲酒不開車”,，堅(jiān)決拒乘酒駕車；三是堅(jiān)持體育鍛煉,，選擇一兩項(xiàng)自己喜歡的體育運(yùn)動,，每天堅(jiān)持鍛煉；四是國慶節(jié)通過社會調(diào)研,、網(wǎng)絡(luò)書籍,，進(jìn)行一次中國傳統(tǒng)教育。五是開展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動,，去家鄉(xiāng)標(biāo)志性的,、變化最有影響的地方游玩，寫一篇游記記錄下發(fā)現(xiàn)的變化,，還可用鏡頭記錄下來,；六是參加一次社會實(shí)踐活動，在社區(qū)做一些義務(wù)勞動,，做個(gè)“環(huán)保衛(wèi)士”,，做一份以“綠色環(huán)保”為主題的手抄報(bào),。各班均能按時(shí)按要求完成任務(wù),，扎實(shí)開展了不同形式的社會實(shí)踐活動。

二,、活動內(nèi)容豐富,，形式靈活多樣

我校社會實(shí)踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個(gè)開展活動的,，通過查看活動反饋表和各班活動總結(jié),，反映出學(xué)校社會實(shí)踐活動內(nèi)容比較豐富。一是要求學(xué)生寫一篇讀后感,、完成一幅手抄報(bào),。通過閱讀書籍、收集資料寫（畫）出自己的感受,，進(jìn)一步使學(xué)生了解祖國的變化和遵守法律法規(guī)的重要性,。這樣大大拓展了學(xué)生的知識視野；二是開展各種體驗(yàn)活動,，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)感悟做人道德,；三培養(yǎng)了學(xué)生的動手、動腦能力,。

三,、活動效果非常明顯，社會整體反響較好

在今年社會實(shí)踐活動中,，從活動記錄單反饋的信息可以看出,，廣大家長對社會實(shí)踐活動都非常滿意，對我校今后的教育教學(xué)工作也提出了中肯的建議,。全體學(xué)生能嚴(yán)格依照新頒《守則》,、《規(guī)范》要求自己，文明守紀(jì),、禮貌大方,，約束自己的行為。

總之,，通過這些活動,，學(xué)生們在實(shí)踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力,，得到了鍛煉,，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。使我校教育工作真正形成社會,、家庭,、學(xué)校齊抓共管的好局面，我們將在今后的工作中,，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會,，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合能力。