范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班主任論壇主持詞結(jié)束語(yǔ)篇一

大家好!

為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理水平,，分享班主任的寶貴經(jīng)驗(yàn)，借鑒學(xué)習(xí)同行的治班方法,，達(dá)到共同進(jìn)步,，共同提高之目的，今天我們?cè)谶@里召開班主任工作論壇,。老師們,，班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,，主要得益于班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn),。班主任是班級(jí)的核心，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,、管理者,、組織者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,。班主任工作是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù)，更是一種文化,。其管理水平和自身素養(yǎng)對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用,，對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響，班主任的工作水平直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。一個(gè)人格高尚的班主任,，是一面旗幟，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng),。

根據(jù)安排，今天將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,，他們是在班級(jí)管理中取得一定成績(jī)的優(yōu)秀代表,，當(dāng)然所有班主任都各有所長(zhǎng)，我們要互相學(xué)習(xí)互相借鑒,，為全面提高我校的各項(xiàng)管理水平而共同努力,。

首先有請(qǐng)老師發(fā)言。

最后請(qǐng)梁校長(zhǎng)為我們的班級(jí)管理工作指點(diǎn)迷津,。

當(dāng)班主任很累,，事情很多,，很費(fèi)心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的,。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。

希望大家通過(guò)今天的會(huì)議,，能從中找到處理相應(yīng)問(wèn)題的對(duì)策,，反思自己工作的方式和方法。讓我們?cè)趯?shí)踐中探索,、總結(jié)行之有效的方法,，相信每位班主任老師都能做一名“輕松、快樂(lè)”的班主任,。班主任論壇到此結(jié)束,，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位班主任老師的參與!

班主任論壇主持詞結(jié)束語(yǔ)篇二

各位老師：

大家下午好!

班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體起著決定性的作用,。一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，是一面旗幟，是一盞明燈,，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，互相學(xué)習(xí),，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行“班主任微論壇”比賽,。

出席本次論壇的專家評(píng)委有：

出席本次論壇的觀眾評(píng)委有：

以及參加本次微論壇選手所在的學(xué)校老師們

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝!

在各學(xué)校層層選拔的基礎(chǔ)上,，今天共有9名優(yōu)秀的班主任老師與大家共同分享育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。他們?yōu)榱苏J(rèn)真參與這次論壇,，數(shù)次試講,、修改，課余時(shí)間花費(fèi)了很多精力,，讓我們用掌聲對(duì)他們表示感謝!

首先,，請(qǐng)1號(hào)選手進(jìn)行上場(chǎng)，2號(hào)選手準(zhǔn)備……

請(qǐng)老師宣布比賽結(jié)果,。

請(qǐng)老師頒發(fā)一等獎(jiǎng)

請(qǐng)老師頒發(fā)二等獎(jiǎng)

請(qǐng)頒發(fā)三等獎(jiǎng)

請(qǐng)老師對(duì)本次論壇進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，大家歡迎。

謝謝詹老師的精彩點(diǎn)評(píng),。

老師們,，我們期待，通過(guò)論壇來(lái)共享成功的經(jīng)驗(yàn),，提高理論水平,，共同探討解決實(shí)踐中遇到問(wèn)題的方法;我們展望，通過(guò)論壇開創(chuàng)新的工作方法與策略,，提升實(shí)踐水平,，共同追尋呵護(hù)花朵的教育藝術(shù)。只要我們心中裝滿學(xué)生,，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展,，那么我相信，我們都能夠成為出色的班主任,。讓我們共同攜起手來(lái),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，汲取別人的成功經(jīng)驗(yàn),，反思自己工作的不足,，共同開創(chuàng)班級(jí)管理工作的新局面。

“班主任微論壇”比賽到此結(jié)束,，謝謝大家!

班主任論壇主持詞結(jié)束語(yǔ)篇三

各位老師：

大家下午好!

班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體起著決定性的作用,。一個(gè)優(yōu)秀的班主任，是一面旗幟,，是一盞明燈,，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，今天我們?cè)谶@里舉行“班主任微論壇”比賽,。

出席本次論壇的專家評(píng)委有：

出席本次論壇的觀眾評(píng)委有：

以及參加本次微論壇選手所在的學(xué)校老師們

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝!

在各學(xué)校層層選拔的基礎(chǔ)上，今天共有9名優(yōu)秀的班主任老師與大家共同分享育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,。他們?yōu)榱苏J(rèn)真參與這次論壇,，數(shù)次試講、修改,，課余時(shí)間花費(fèi)了很多精力,，讓我們用掌聲對(duì)他們表示感謝!

首先，請(qǐng)1號(hào)選手進(jìn)行上場(chǎng),，2號(hào)選手準(zhǔn)備……

請(qǐng)老師宣布比賽結(jié)果,。

請(qǐng)老師頒發(fā)一等獎(jiǎng)

請(qǐng)老師頒發(fā)二等獎(jiǎng)

請(qǐng)頒發(fā)三等獎(jiǎng)

請(qǐng)老師對(duì)本次論壇進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，大家歡迎。

謝謝詹老師的精彩點(diǎn)評(píng),。

老師們,，我們期待，通過(guò)論壇來(lái)共享成功的經(jīng)驗(yàn),，提高理論水平,，共同探討解決實(shí)踐中遇到問(wèn)題的方法;我們展望，通過(guò)論壇開創(chuàng)新的工作方法與策略,，提升實(shí)踐水平,，共同追尋呵護(hù)花朵的教育藝術(shù)。只要我們心中裝滿學(xué)生,，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么我相信,，我們都能夠成為出色的班主任,。讓我們共同攜起手來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，汲取別人的成功經(jīng)驗(yàn),，反思自己工作的不足，共同開創(chuàng)班級(jí)管理工作的新局面,。

“班主任微論壇”比賽到此結(jié)束,，謝謝大家!

班主任論壇主持詞結(jié)束語(yǔ)篇四

各位老師，同志們：

班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體起著決定性的作用,。一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，是一面旗幟，是一盞明燈,，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，互相學(xué)習(xí),，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行長(zhǎng)葛市第三屆班主任論壇活動(dòng),。參加本次論壇的有：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),，市直、民辦中小學(xué)德育副校長(zhǎng),，20xx年度,、20xx年度長(zhǎng)葛市、許昌市優(yōu)秀班主任，20xx年度許昌市,、長(zhǎng)葛市優(yōu)秀班主任候選人,，共 人。今天出席論壇的領(lǐng)導(dǎo)有：許昌市教育局基礎(chǔ)教育科 李英 科長(zhǎng),、長(zhǎng)葛市教體局基礎(chǔ)教育股王少池股長(zhǎng),、許昌市名師、許昌市一中的 葛鐵軍 老師,，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝!

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)、市直各單位于9月份開展了班主任分論壇活動(dòng),，在各單位推薦的基礎(chǔ)上,，我們今天選撥了3名優(yōu)秀的班主任老師，與大家共同分享育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,，她們分別是市二高的李艷紅老師,、市二中的胡彩麗老師、雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的牛建華老師,，她們?yōu)榱苏J(rèn)真籌備這次論壇,，數(shù)次試講、修改,，課余時(shí)間花費(fèi)了很多精力,，讓我們用掌聲對(duì)她們表示感謝!

首先，請(qǐng)?jiān)S昌市教育局基礎(chǔ)教育科 李英 科長(zhǎng)為我們作重要講話,。

謝謝李科長(zhǎng),，李科長(zhǎng)為我們今后如何作一個(gè)優(yōu)秀的班主任，提升班主任的管理藝術(shù)指明了奮斗的方向和目標(biāo),，我們要牢記李科長(zhǎng)的講話,，不斷努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生管理的需要,，適應(yīng)新時(shí)期教育改革的需要。讓我們?cè)俅我哉坡晫?duì)李科長(zhǎng)表示感謝!

今天首先上場(chǎng)和我們交流的,，是市二高的李艷紅老師,，她20xx年以來(lái)一直擔(dān)任高中二年級(jí)語(yǔ)文兼班主任，數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀教師和班主任,，她今天為我們帶來(lái)的題目是《如何讓違紀(jì)學(xué)生接受批評(píng)》,，大家掌聲歡迎!請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)到后面休息。

謝謝李艷紅老師,，違紀(jì)學(xué)生的處理一直是班主任老師最為頭疼的事,，方法得當(dāng)，往往可以收到事半功倍的效果，如果方法不對(duì)頭,，則事倍功半,，李艷紅老師為我們帶來(lái)了很實(shí)用的方法和思路，相信對(duì)各位都有一定的借鑒作用,，如何把這些方法熟練的運(yùn)用到自己的班級(jí)管理中去,，下面，由市二中的胡彩麗老師為我們解答,，她是九年級(jí)英語(yǔ)教師兼班主任,，連續(xù)獲得長(zhǎng)葛市、許昌市優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,，她和我們交流的題目是《新時(shí)期如何樹立班主任的威信》，大家掌聲有請(qǐng)!

謝謝胡彩麗老師,，"其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從",，班主任的威信建立在班主任自身素質(zhì),、對(duì)學(xué)生的信任和關(guān)愛的基礎(chǔ)上，只有讓學(xué)生心服口服,，才會(huì)"親其師,、信其道"。我們知道,，班級(jí)管理涉及方方面面,，僅僅依靠班主任一個(gè)人的力量還不夠，如何形成班級(jí)管理的合力,，讓班主任在任課教師,、生活老師和家長(zhǎng)中間游刃有余，就是一門藝術(shù)了,，下面和我們交流的是雙語(yǔ)小學(xué)的牛建華老師,，她 ，她的題目《用愛架起溝通的橋梁》,，大家掌聲有請(qǐng)!

謝謝牛建華老師的精彩發(fā)言,，今天我們還有幸請(qǐng)到了省級(jí)骨干教師、許昌市名師,、優(yōu)秀教師,，許昌市第一初級(jí)中學(xué)的 葛鐵軍 老師，下面他將把自己的工作實(shí)踐結(jié)果與大家共勉,，讓我們掌聲歡迎!

謝謝葛老師的精彩演講,，聽君一席話,，勝讀十年書，他的經(jīng)驗(yàn)就是我們寶貴的財(cái)富,，相信在座的各位老師都有很多的啟示,，這就是我們開展論壇的目的，我們期待,，通過(guò)論壇來(lái)共享成功的經(jīng)驗(yàn),，提高理論水平，共同探討解決實(shí)踐中遇到問(wèn)題的方法;我們展望,，通過(guò)論壇開創(chuàng)新的工作方法與策略,，提升實(shí)踐水平，共同追尋呵護(hù)花朵的教育藝術(shù),。只要我們心中裝滿學(xué)生,，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么我相信,，我們都能夠成為出色的班主任。讓我們共同攜起手來(lái),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，汲取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，反思自己工作的不足,，共同開創(chuàng)班級(jí)管理工作的新局面,。

長(zhǎng)葛市第三屆班主任論壇結(jié)束，謝謝大家!

班主任論壇主持詞結(jié)束語(yǔ)篇五

各位老師,，今天下午濱海教研聯(lián)盟班主任工作論壇在鮑七小學(xué)如約而至,，首先，我代表學(xué)校的全體師生對(duì)各位老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。班主任工作是學(xué)校日常工作的一個(gè)重要方面,，班主任論壇是班主任專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。我們期待,，通過(guò)論壇來(lái)共享成功的經(jīng)驗(yàn),，提高理論水平，共同探討解決實(shí)踐中遇到問(wèn)題的方法;我們展望,，通過(guò)論壇開創(chuàng)新的工作方法與策略,，提升實(shí)踐水平，共同追尋呵護(hù)花朵的教育藝術(shù),。新時(shí)代,，新德育!新背景，新方法!回首昨天,，我們擁有太多的反思;面對(duì)今天,，我們要走創(chuàng)新之路。花苞年級(jí),，花樣管理,，寬容孩子的過(guò)錯(cuò)，讓我們的教育如春雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，讓陽(yáng)光灑滿每一片綠葉;因材施教,，積極引導(dǎo)，一把鑰匙開一把鎖,，正確對(duì)待差生,，讓雨露滋潤(rùn)每一朵小花;態(tài)度決定一切，期待學(xué)生的成長(zhǎng),，爭(zhēng)做幸福的“漢堡包”,，做一個(gè)幸福的班主任這一系列的觀點(diǎn)與問(wèn)題來(lái)自學(xué)生，來(lái)自實(shí)踐,，來(lái)自我們的親身體會(huì),。我們將站在新課程的背景之下，聆聽精神回響,，尋找纏綿于你我內(nèi)心的些許依戀,，點(diǎn)滴溫暖。(張步鈺)

第一部分主持語(yǔ)：

老師們,，備課,、上課，我們要時(shí)刻關(guān)注年段特點(diǎn),，其實(shí)班主任工作也應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡段的不同,，用不同的方法施以適宜的教育，讓不同年段的花朵綻放耀眼的光芒,。我們首先有請(qǐng)鮑田中心小學(xué)的金歡梅老師,，鮑七小學(xué)的戴海棠老師，海安中心小學(xué)的陳小娜老師,、還有黃子燕老師,，依次為大家隆重登場(chǎng)，演繹不同年段班主任工作的精彩,。

第二部分主持語(yǔ)：

老師們,，曹鴻飛老師在一次講座中，提到xx年小語(yǔ)教改的八大熱詞之一便是兒童閱讀,。隨著終身學(xué)習(xí)時(shí)代的到來(lái),，教會(huì)學(xué)生閱讀已不僅僅是閱讀教學(xué)的需要，它還是促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展的需要,，而班主任恰恰是兒童閱讀的領(lǐng)路人,。接下來(lái)就由海城一小的蘇小芬班主任帶領(lǐng)在座的各位去走進(jìn)書香班級(jí)的創(chuàng)建：《營(yíng)造書香班級(jí),，享受書香人生》，相信我們聽后會(huì)心動(dòng),，并落實(shí)到行動(dòng),。

第三部分主持語(yǔ)：

老師們，“寬容”,、“后進(jìn)生”,，點(diǎn)擊班主任工作中的這兩個(gè)我們非常熟悉的詞語(yǔ)，下面的講座又會(huì)帶給你怎樣的啟迪?讓我們洗耳恭聽,。歡迎鮑七小學(xué)的周曉紅老師,，場(chǎng)橋中心小學(xué)的韓文琴老師，塘下鎮(zhèn)新華小學(xué)的余玉飛老師,、以及潘文明老師,，依次為我們帶來(lái)令人豁然開朗的講座。第四部分主持語(yǔ)：最后,，由帶著陽(yáng)光般親和力的三位班主任,，以她們?cè)娨獾挠饲閼眩嬖V我們,，她們是如何幸福地行走在班主任的路上,。讓我們用熱烈掌聲請(qǐng)鮑田中心小學(xué)的鄭海瑛老師，場(chǎng)橋中心小學(xué)的戴秀潔老師,，海城一小的金苗苗老師分別上臺(tái)。

專家介紹語(yǔ)：

老師們,，今天我們十分榮幸請(qǐng)來(lái)瑞安安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)政教主任潘權(quán)威老師,，為大家做專題講座。在德育的道路上,，潘老師絕對(duì)是個(gè)權(quán)威,，他曾先后被評(píng)為“全國(guó)創(chuàng)新型教師”、“全國(guó)文明禮儀教育先進(jìn)個(gè)人”,、“省優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員”,、“溫州市優(yōu)秀教師”、 “溫州市優(yōu)秀德育工作者”,、“瑞安市十佳青年”等,。在德育方面，他有自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，有自己的創(chuàng)新思路,，下面他將把自己的工作實(shí)踐結(jié)果與大家共勉，掌聲歡迎,。

老師們,，行走在德育的路上,，有順利也有挫折，有成功也有失敗,，既有困惑,，也有啟迪，交織著酸甜苦辣,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。我們要調(diào)整好自已的心態(tài),，做不了別人的榜樣,，可以做自己的榜樣，踏踏實(shí)實(shí)做好班主任工作,，開開心心過(guò)好每一天!我們真誠(chéng)期待,，本次論壇過(guò)后的我們，心靈能經(jīng)歷一次強(qiáng)烈的沖擊,，精神能經(jīng)受一次美妙的洗禮,。我們滿懷期待，能沿著專家指引的方向,，潛心修煉,，共同呵護(hù)綻放在“佛桌上的花朵”，溫存在記憶的深處,，靜靜地香,。

班主任論壇主持詞結(jié)束語(yǔ)篇六

各位老師：

上午好！

第二屆教師論壇活動(dòng)將由我來(lái)為大家主持,。本學(xué)期的論壇活動(dòng)是上學(xué)期論壇的延續(xù),，我們的地點(diǎn)沒有變，我們的主旨也沒有變,，學(xué)校力求使“教師論壇”成為老師們學(xué)習(xí)溝通的橋梁,、經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，學(xué)習(xí)工作的源動(dòng)力,。

我們都知道這句話,，“我有一個(gè)蘋果，你有一個(gè)蘋果,，我們交換,，仍然只有一個(gè)蘋果；但是如果我們交換的是思想,，那么我們將有兩種思想,！”在接下來(lái)的時(shí)間里，將有六位不同學(xué)科,、不同年級(jí),、不同年齡段,、不同特色的老師暢說(shuō)他們自己的教學(xué)反思，把自己的成功事例和體會(huì),，失敗的教訓(xùn)和感想與大家分享,、交流，那么就讓我們一起走進(jìn)教師論壇,。首先有請(qǐng)夏家紅老師發(fā)言,。

①夏家紅發(fā)言。

夏老師用樸實(shí)的語(yǔ)言向我們道出了他擔(dān)任班主任工作,，特別是初三一年來(lái)的心路歷程,，這是一個(gè)充滿艱辛的過(guò)程，也是一個(gè)充滿幸福的過(guò)程,。正如王國(guó)維的讀書三境界,，第一境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓,，望盡天涯路”,；第二境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,！”,；第三境界：“眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”,。夏老師，作為一名年輕班主任,，沒有在處于低谷時(shí)候消沉,、放棄，而是不斷反思,，在實(shí)踐中探索，在探索中總結(jié),，虛心好學(xué),、博采眾長(zhǎng)，最終形成了自己行之有效的方法,，所帶的班級(jí)在中考中也取得了很好的成績(jī),，感謝夏老師為我們作的精彩發(fā)言。

是啊,，我們都要努力去做一根會(huì)思考的蘆葦,，做一名善于思考的老師，徜徉于教學(xué)的快樂(lè)中,，接下來(lái),，讓我們同王明英老師一起去尋找高效語(yǔ)文課的秘密,，有請(qǐng)王老師。

②王明英發(fā)言,。

我常常瀏覽王老師的博客,，她的博客里有許多教學(xué)的感悟和反思，也積累了豐富的語(yǔ)文學(xué)習(xí)材料,，也常常為王老師的那些真情流露而感動(dòng),、感懷。不求,，但求更好,。王老師在多年的教學(xué)工作中不斷追求卓越，力求完美,，她的成功,，來(lái)自于她的勤勉，她對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,，只要肯花心思,，枯燥的工作同樣能干得充滿詩(shī)意，王老師是一位善于經(jīng)營(yíng),，充滿激－情的老師,。

教師不是詩(shī)人，但要有詩(shī)人的氣質(zhì),；

教師不是演員,，但要有演員的才能；

教師不是將軍,，但要有指揮千軍的氣概,；

王老師亦如此，同為語(yǔ)文老師,，很值得我學(xué)習(xí),。接下來(lái)有請(qǐng)魯貽華老師發(fā)言。

③魯貽華發(fā)言,。

嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，愛在細(xì)微中。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng),，把愛的甘露灑向每個(gè)學(xué)生,，我想這正是魯貽華老師班級(jí)管理成功的原因吧。我們經(jīng)?？吹?，有的班主任老師通過(guò)一、兩個(gè)學(xué)期的管理教育,，把差班轉(zhuǎn)化成了好班,，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生,，這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用，一個(gè)高尚的班主任就是一面旗幟,，一盞燈,，引導(dǎo)著所有學(xué)生健康成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)李榮老師發(fā)言,。

④李榮發(fā)言,。

因?yàn)檎媲椋粤鳒I,，因?yàn)檎鎸?shí),，所以感動(dòng)。李榮老師的發(fā)言沒有什么豪言壯語(yǔ),，也沒有什么華麗的粉飾,，她用真摯的語(yǔ)言向我們展示了她的教學(xué)，她的工作,，她的生活,，她早已把工作看成是自己生命中的一部分，她憑借“干,，就要干好”的工作作風(fēng)和個(gè)性化的教學(xué),，始終保持著優(yōu)異的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)。她和學(xué)生在課堂上是嚴(yán)師,，在生活是摯友,，她所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成功,、成才,，她把工作當(dāng)作了一種信念，一種幸福,。第五位和我們交流的是80后老師劉萍,。

⑤劉萍發(fā)言。

劉萍是去年到我校的一名年輕老師,，在這一年中,，我們真真切切地感到她由稚嫩逐漸走向成熟，有挫折,、有淚水,，有一次次的失敗,，不過(guò),，正是因?yàn)檫@些磨煉，讓她快速地成長(zhǎng)起來(lái),。正如她自己所說(shuō),，寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)，在我們學(xué)校80后的年輕教師還有很多,，希望你們這些生力軍,、后備軍能一起努力，一起思考,，一起成長(zhǎng),，一起進(jìn)步。在我們每一個(gè)人心中,，都有一個(gè)舞臺(tái),，心有多大，舞臺(tái)就有多大,，只要你是一顆有生命力的種子,，就能在蘭臺(tái)這塊沃土里長(zhǎng)成參天大樹。

最后一位發(fā)言是張雪梅老師,。

⑥張雪梅發(fā)言,。

做一名老師難，做一名班主任更難,，做一名優(yōu)秀的班主任難上加難,。它需要我們付出更多的時(shí)間和汗水，班主任就是辛勤的園丁,，只有用心澆灌,，學(xué)生才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，從而結(jié)出成功之果,。這是一個(gè)充滿艱辛的過(guò)程,，然而張雪梅老師卻讓這一過(guò)程變得不同，她了解每一位學(xué)生,，相信每一位學(xué)生,，關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生,，教好每一位學(xué)生,，用努力執(zhí)著、任勞任怨來(lái)編織學(xué)生的夢(mèng)想,。投入才會(huì)深入,，付出才會(huì)杰出，用心才會(huì)開心,！

剛才,，6位老師為我們深情地介紹了自己的工作體會(huì)，成長(zhǎng)歷程，用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒,，他們的精神感動(dòng)蘭臺(tái),，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x他們的精彩發(fā)言。正所謂,，他山之石,，可以攻玉。讓我們樂(lè)于奉獻(xiàn),，勤于鉆研,，善于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，像汪金權(quán)老師那們,，把人民的需要和社會(huì)責(zé)任放在第一位，保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情,，努力做一名讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的老師,。

好，各位老師,，蘭臺(tái)中學(xué)第二屆教師論壇活動(dòng)到此結(jié)束,，謝謝大家

班主任論壇主持詞結(jié)束語(yǔ)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，最最辛苦的班主任們:

大家下午好!

伴著秋日的腳步,，載著分享的喜悅,，新學(xué)期的第一期班主任論壇在忙碌中開始了,。在座的各位都是非常優(yōu)秀的班主任老師,，希望通過(guò)我們彼此真誠(chéng)的交流，人人都亮絕招,，人人都享受分享的幸福!我們班主任的工作默默無(wú)聞,，在完成繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，肩負(fù)著學(xué)校更為繁重的重托，大家的工作比其他老師的工作更全面,，更細(xì)致,，更瑣碎，更復(fù)雜,、更艱巨,。工作量大，工作時(shí)間也極為不規(guī)范,，因此,，工作最辛苦。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我向大家致以崇高的敬意,。

今天的班主任論壇共有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：

在接下來(lái)的時(shí)間里,，將有兩位班主任老師暢說(shuō)他們自己的衛(wèi)生落實(shí)，把自己的成功方法,、感想與大家分享、交流,，首先有請(qǐng)市級(jí)優(yōu)秀班主任 老師與我們共同分享她的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,。

下面有請(qǐng) 老師為大家分享一下她的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 老師是一位年輕有為的班主任,，曾經(jīng)榮獲20xx年度聊城市優(yōu)秀班主任,，憑著那份努力、那份執(zhí)著,，那份智慧將班級(jí)管理得井然有序,。她工作踏實(shí)，任勞任怨都隨她的老師吧,。

欣賞了兩處不一樣的風(fēng)景,，但卻擁有同樣的美麗。把平凡的事情做得精彩,，就是成功,。我們都知道：學(xué)校能走多遠(yuǎn)，取決于是否有一位好校長(zhǎng);一個(gè)班級(jí)能走多遠(yuǎn),，要看是否有一位好的班主任,，因此，班主任工作至關(guān)重要,。關(guān)于班主任工作,，我表達(dá)自己的幾個(gè)想法;1心態(tài),有人說(shuō)僅僅因?yàn)闊o(wú)奈而做班主任是痛苦的，為享受而做班主任是幸福的,，而為發(fā)展自我而做班主任是美麗的,。1讓我們累并快樂(lè)著。2愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,。3干,，就要干好，盡力而為,，不留遺憾,。

因此，把學(xué)生能夠成長(zhǎng),、成功當(dāng)作一種信念,，一種幸福。輕裝上陣,，吃好,、睡好,、調(diào)整好，盡力就好!最后祝愿在座的每位老師能在自己忙碌的工作中,，調(diào)整好自己,，快樂(lè)工作，和家人健康相隨,，幸福相伴!

班主任論壇主持詞結(jié)束語(yǔ)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、全體班主任：

大家下午好!

為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理水平,，分享班主任的寶貴經(jīng)驗(yàn)，借鑒學(xué)習(xí)同行的治班方法,，達(dá)到共同進(jìn)步,，共同提高之目的，今天我們?cè)谶@里召開第四屆班主任工作論壇,。

"教育不能沒有感情,，沒有愛的教育，就如同池塘里沒有水一樣,，不稱其為池塘,，沒有感情，沒有愛,，也就沒有教育,。"這是中國(guó)近代教育家夏丏尊的話。如今這段經(jīng)典的文字,，已成為教育界人士普遍認(rèn)同的教育名言,。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,，主要得益于班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn),。班主任是班級(jí)的核心，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,、管理者,、組織者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,。班主任工作是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù)，更是一種文化,。其管理水平和自身素養(yǎng)對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用,，對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，班主任的工作水平直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。一個(gè)人格高尚的班主任,，是一面旗幟,，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng),。

根據(jù)五市高中德育計(jì)劃安排,，今天下午將有兩名優(yōu)秀班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，首先有請(qǐng)張?jiān)讫埨蠋煱l(fā)言,。他發(fā)言的題目是《愿留激情滿校園》,。第二個(gè)發(fā)言的是劉凱老師，他發(fā)言的題目是《教育得法,，方可造就英才》。

張?jiān)讫埨蠋熓俏倚?0xx年引進(jìn)的初中最優(yōu)秀的班主任老師,，實(shí)踐證明,，一個(gè)畢業(yè)生先到初中鍛煉很有必要，初中老師的勤奮,、細(xì)心,、工作態(tài)度、豐富細(xì)致的工作經(jīng)驗(yàn),，是我們高中班主任很好的借鑒,。也是班主任工作的很好的積淀，說(shuō)班主任苦,，你可以到初中走一走看一看,，他們的工作壓力遠(yuǎn)比我們大的多，九年義務(wù)教育的規(guī)定讓班主任工作很大程度上受限,。一些非常規(guī)的方法無(wú)法奏效,。所以說(shuō)我們高中班主任應(yīng)感到很慶幸。

張?jiān)讫埨蠋熓俏倚１容^有代表性的一批班主任,，他是一個(gè)激情四射,，心態(tài)積極，有昂楊斗志的一位班主任,，他無(wú)論從教學(xué)上,，還是班級(jí)管理上，是一個(gè)懇專研,，有悟性的一位班主任,，他的超常規(guī)的管理，總能讓人感到耳目一新,，他去年的讓歌聲飛楊就讓人意想不到,，班級(jí)管理別有新意，收到良好的教育效果,，今年他又從豐富學(xué)生思想,，用健康的思想引領(lǐng)人,，打造班級(jí)特色文化，用先進(jìn)的文化滋養(yǎng)人,。強(qiáng)力規(guī)范學(xué)生行為,，用嚴(yán)格的紀(jì)律約束人。點(diǎn)燃學(xué)生進(jìn)取激情,，用澎湃的感情鼓舞人的視角揭示了他工作的另一側(cè)面,，他率先垂范，引領(lǐng)學(xué)生,，用激情點(diǎn)燃學(xué)生,，用父親的關(guān)愛，感化學(xué)生,，用憶苦思甜方式教育學(xué)生,。他換來(lái)是學(xué)生的關(guān)愛，難怪學(xué)生說(shuō)："老師您要好好照顧好自已,，別為學(xué)生操太多的心,，你老了很多等等關(guān)切的話語(yǔ)，從學(xué)生心底里流淌出的愛,，讓老師動(dòng)容",，彰顯了人性的本質(zhì)。體現(xiàn)出了濃濃的師生情意,。他言傳身教,，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，讓學(xué)生從勤奮中獲取知識(shí),。他的豁達(dá)感染著學(xué)生,，正如他的另一位學(xué)生所說(shuō)，"您放心,，我會(huì)一直保持您這種精神,，走完我的一生，奮斗不息,，我不僅會(huì)努力學(xué)習(xí),，提升自已，也學(xué)會(huì)為人處世,，外圓內(nèi)方,，不管我到何時(shí)，我都會(huì)記住您的教誨",。從中可以看出一個(gè)班主任對(duì)一個(gè)學(xué)生的影響有多大,。我們從中可以看出，云龍老師是幸福的,，他在班主任工作中得到是真情,，體現(xiàn)的是人生的價(jià)值和工作的樂(lè)趣,，收獲更是成功。從中可以看出一個(gè)老師不當(dāng)班主任是個(gè)遺憾,，是一個(gè)教育工作者缺失,。我在這里要呼喚我們的年輕教師趕緊加入到我們班主任隊(duì)伍里來(lái)吧，這里有你施展才華的平臺(tái),，有培養(yǎng)你的沃土,。有發(fā)揮你智慧的舞臺(tái)。我們政教處期待你的加入,。

劉凱老師也是從初中優(yōu)秀的班主任引進(jìn)到我校的,，他從當(dāng)普通班班主任做起，一步步走來(lái),，踏實(shí)工作,，研究學(xué)生的心理，從初高中管理的不同中摸索出一套自已獨(dú)特的管理方法,，他的工作得到了同行的認(rèn)可,，領(lǐng)導(dǎo)的信任,，現(xiàn)在成為一名實(shí)驗(yàn)班的班主任,，劉凱老師從批評(píng)方法，心理疏導(dǎo),，兩個(gè)層面講述了,，如何做班主任工作，劉凱老師從男女生的的差異,，性格的差異,，采取不同的教育方法，和風(fēng)細(xì)雨法,，憐愛有佳法,，懲罰談話法，間接介入法,，冷戰(zhàn)法,，單刀直入法，環(huán)環(huán)相扣,，收到良好的教育效果值得我們借鑒,。

既然我們選擇了三尺講臺(tái)，我們就要相信愛的力量,，相信感恩的心!在愛的天空中,，放飛心中的夢(mèng)想，在苦中作樂(lè),，在樂(lè)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)!讓我們用光明的眸子去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn),，去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，去發(fā)現(xiàn)愛的未來(lái),，劉凱老師用發(fā)自內(nèi)心的愛,，來(lái)?yè)Q得學(xué)生的愛，你才能感到快樂(lè),。我覺得對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛,，都應(yīng)該是毫無(wú)保留的，一視同仁的,，無(wú)論是對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，還是對(duì)頑皮、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生,，教師都要主動(dòng)去親近和關(guān)愛這些學(xué)生,，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴、最尊敬,、最親近的人,。我們還要在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),，來(lái)激勵(lì)學(xué)生上進(jìn),，讓學(xué)生感到老師的可親，多感受一份愛,，就多一份溫暖,，多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂(lè),，才會(huì)讓班級(jí)變得更加和諧,，更加溫暖。

當(dāng)好班主任不容易,，當(dāng)好高中班主任則更加不易,。上了高中，由于學(xué)生身心的迅速發(fā)展,，進(jìn)入青年初期的學(xué)生的獨(dú)立心理,、批判心理、逆反心理增強(qiáng),，他們處在情感上不成熟的過(guò)渡期,，總覺得自己是大人了，力求擺脫對(duì)成人的依賴,，老師,、家長(zhǎng)在他們心目中的權(quán)威降低。他們不再以老師為中心，不再絕對(duì)服從教師的命令,，你也不可能再像初中那樣對(duì)他們哄哄嚇嚇就可以了,。他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化,，不易控制,，可以說(shuō)軟硬不吃;他們自覺不自覺地向老師閉上心扉，這給班主任的教育工作帶來(lái)一定的難度,。為了做好班級(jí)管理工作,，兩位班主任，給我們很好的借鑒方法相信我們大家從中收到良好的啟示,。為我們今后的工作啟到引領(lǐng)作用,。

存在的問(wèn)題：唐僧式的班主任，家長(zhǎng)式的班主任,，粗暴式的班主任,，我們的班主任隊(duì)伍中大有人在，他們?cè)诓煌潭壬?，制約了班級(jí)的發(fā)展,，管理方法的陳舊值得深思。

對(duì)策是：我們應(yīng)該立足于當(dāng)下,，向網(wǎng)絡(luò)學(xué),，向刊物學(xué)，向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué),，向老教師學(xué),，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,，學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神,，學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新精神。讓學(xué)習(xí)的氛圍充滿整個(gè)校園,，我想我們班主任的隊(duì)伍強(qiáng)大了,，學(xué)校也就強(qiáng)大了，名校就是這樣產(chǎn)生的,。我們期待著我校成為名校的那一天早日的到來(lái),。

值得研究的課題是：我校的手機(jī)問(wèn)題，早戀問(wèn)題,，吸煙問(wèn)題,，不學(xué)習(xí)的問(wèn)題，是我們班主任需要研究的課題,，希望我們的班主任在下次的論壇中能針對(duì)這些棘手問(wèn)題加以研究,，期待著你們的研究成果。下次發(fā)言作交流的可能就是你,。 寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)",。我們班主任從早自習(xí)的深入，到衛(wèi)生區(qū)的清掃,，從間操的紀(jì)律到校服名簽的檢查,，從演講比賽到大型活動(dòng)的組織，從對(duì)學(xué)生口婆心的說(shuō)教到與學(xué)生家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談等等無(wú)不浸透著班主任的辛勤汗水,，衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴。我們既然選擇了這一行,，就無(wú)怨無(wú)悔,，什么是幸福，沒有痛就沒有幸福,，當(dāng)你痛苦了，掙扎了,，負(fù)出來(lái),，才能有成功者的微笑，才能品嘗到人世間的喜怒哀樂(lè),，感悟人生百態(tài),。本次論壇為班主任和廣大教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)交流的平臺(tái)，探索了新形勢(shì)下班主任工作的新思路,、新方法,，得到了全體教師的積極參與和支持。論壇里,，兩位教師在班級(jí)管理中好的方法和好的做法以及在教育教學(xué)實(shí)踐中的真實(shí)感受。切入點(diǎn)小,，事例具體，觀點(diǎn)鮮明,，可操作性強(qiáng)。特別是總結(jié)出許多班級(jí)管理過(guò)程中如何處理師生關(guān)系的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，互通有無(wú),，實(shí)現(xiàn)資源共享,，整體提升。本次班主任論壇對(duì)學(xué)校的班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校教育工作的整體發(fā)展起到了積極推動(dòng)作用,。促進(jìn)教師對(duì)自身工作的思考與提高,，我們大家一定要以此次論壇活動(dòng)為契機(jī)，積極參與班主任專業(yè)化培訓(xùn),，將自己的工作做得更好,。

本次班主任論壇到此結(jié)束期待著下次您的參與。謝謝合作,。

班主任論壇主持詞結(jié)束語(yǔ)篇九

各位老師：

大家中午好！

在座的各位都是非常優(yōu)秀的班主任,，結(jié)合我們學(xué)校目前的實(shí)際情況,，大家也是最辛苦的班主任，在學(xué)校工作的這一年多來(lái),，我眼見各位班主任為班級(jí),、為學(xué)校默默的付出了大量的辛勤和汗水，在自己的平凡崗位上面書寫了一個(gè)個(gè)不平凡的事跡,。同時(shí),，班主任的任務(wù)也是最艱巨的，學(xué)生的成長(zhǎng),，家長(zhǎng)的厚望,，學(xué)校各項(xiàng)教育計(jì)劃的實(shí)施，最后都落實(shí)到班主任的雙肩上,。冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量,，每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望?，F(xiàn)在我們?cè)谶@里舉行20xx年度第一學(xué)期班主任德育論壇，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)平臺(tái),，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作,。今天的德育論壇是分環(huán)節(jié)進(jìn)行,，首先是班主任代表發(fā)言，接下來(lái)每位老師都講講自己在班級(jí)管理當(dāng)中認(rèn)為自己做的最出色的地方以及存在的困惑,，最后大家一起探討,。

第一環(huán)節(jié)有2名優(yōu)秀班主任全苗苗和曾小蘭老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。全苗苗老師是一位年輕有為的班主任,，曾經(jīng)榮獲20xx年度瑞安市優(yōu)秀班主任,，在班級(jí)管理方面很有才華，無(wú)論是帶一年級(jí)二年級(jí)，還是帶六年級(jí),，成績(jī)都是有目共睹,；曾小蘭老師是一位經(jīng)驗(yàn)非常豐富的班主任，擁有多年的帶班經(jīng)驗(yàn),，把人生最精華的時(shí)刻都奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上面,，首先我們有請(qǐng)全苗苗老師為大家分享一下寶貴的經(jīng)驗(yàn)。（苗苗發(fā)言）接下來(lái)我們有請(qǐng)?jiān)√m老師發(fā)言,。（曾老師發(fā)言）

全苗苗和曾小蘭老師給我們談了自己班主任生涯的深切體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),。為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生,，一切為了學(xué)生,，班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成才,。感謝以上兩位老師的精彩發(fā)言,。下面讓我們每個(gè)老師都來(lái)講講自己在班主任管理當(dāng)中最出彩的地方或者存在的哪些困惑的地方。（班主任輪流發(fā)言）

最后環(huán)節(jié)大家一起對(duì)我們班級(jí)管理中存在的困惑進(jìn)行探討研究,。（討論環(huán)節(jié)）陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛學(xué)生,，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,。其實(shí),，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí),，我們老師自己也被愛心,、微笑感化了。這就是教學(xué)相長(zhǎng),！改造學(xué)生的過(guò)程,，也是重新塑造教師自我的過(guò)程。正所謂“他山之石,，可以攻玉”,，讓我們?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法,，希望在座的每一位老師都能做一名“輕松,、快樂(lè)”的班主任。

本次班主任論壇到此結(jié)束,，感謝各位班主任老師的參與,！

班主任論壇主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任：

大家晚上好!

為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，增強(qiáng)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí),，共同提高,，今天我們?cè)谶@里召開第二屆班主任工作論壇。老師們,，班主任是學(xué)校德育工作的主力軍,，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn),。班主任是班級(jí)的核心,，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者,、組織者是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,。班主任工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù),，更是一種文化,。其管理水平和自身素養(yǎng)對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用，對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響,，班主任的工作水平直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟,，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。根據(jù)安排,，今天晚上將有4名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,，首先有請(qǐng)初三29班班主任甘曉春老師發(fā)言。老師從5個(gè)方面談了創(chuàng)設(shè)良好班集體的看法,。下面有請(qǐng)班班主任老師發(fā)言,。“懂得享受工作,，所以快樂(lè)”,，老師說(shuō)得多好啊!我真誠(chéng)的希望每一位班主任老師能夠把班主任工作當(dāng)作一種享受，象老師說(shuō)的那樣做一個(gè)快樂(lè),、幸福,、有成就感的班主任。下面有請(qǐng)班班主任老師與我們一起分享她的班級(jí)管理體會(huì),。

老師是一個(gè)年輕的班主任老師,，他勤奮踏實(shí)的帶班風(fēng)格，使班一直居于年級(jí)14個(gè)班的佼佼者的位置,，我想在她發(fā)言中的理念和案例一定能給大家一些借鑒,。下面請(qǐng)聽班班主任王鮮老師帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。

與學(xué)生談話是班主任的一項(xiàng)常規(guī)工作,，是解決學(xué)生問(wèn)題的重要手段,，老師談到的與學(xué)生談心的技巧，還有現(xiàn)實(shí)意義,。下面有請(qǐng)班班主任老師,，聽一聽他給我們帶來(lái)了怎樣的班級(jí)管理體會(huì)。

了解,、傾聽,、愛心、民主,、團(tuán)結(jié),、鼓勵(lì)，短短12個(gè)字包容的是老師的深刻教育智慧,。下面讓我們來(lái)聽聽57班班主任喻菊花老師如何開展德育工作,，進(jìn)行班級(jí)管理的。老師從構(gòu)建富有凝聚力的班集體這一方面談了自己的獨(dú)到見解,。下面有請(qǐng)班班主任羅禮仁老師發(fā)言,。

和諧立班、質(zhì)量強(qiáng)班,、文化建班,、活動(dòng)興班，這是老師的管班經(jīng)驗(yàn),。情面請(qǐng)老師發(fā)言,。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別,，形勢(shì)和任務(wù)又總在變化之中,。如何當(dāng)好一名班主任，以上4位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法,，用各自的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒,，從他們的體驗(yàn)和真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧,，同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛,。從這些樸實(shí)的語(yǔ)言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索,、付出與收獲,。班主任工作是一條漫漫長(zhǎng)路，需要我們奮然前行,，不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷,，需要我們盡心描繪,，精心撰寫;班主任工作更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開動(dòng)腦筋,，拓寬思維,。只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛心，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，一定會(huì)干得非常出色而且游刃有余的。

接下來(lái)請(qǐng)校長(zhǎng)對(duì)本次班主任工作論壇進(jìn)行總結(jié),，為我們的班級(jí)管理工作指點(diǎn)迷津,。當(dāng)班主任很累，事情很多,，很費(fèi)心,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的,。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。

希望大家通過(guò)今天的會(huì)議，能從中找到處理相應(yīng)問(wèn)題的對(duì)策,，反思自己工作的方式和方法,。讓我們?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法,，相信每位班主任老師都能做一名“輕松,、快樂(lè)”的班主任。第二屆班主任論壇到此結(jié)束,，再次感謝4位老師的辛勤付出,，感謝各位班主任老師的參與!

班主任論壇主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十一

尊敬的各位班主任：

大家好!

為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理水平,，分享班主任的寶貴經(jīng)驗(yàn)，借鑒學(xué)習(xí)同行的治班方法,，達(dá)到共同進(jìn)步,，共同提高之目的，今天我們?cè)谶@里召開班主任工作論壇,。老師們,，班主任是學(xué)校德育工作的主力軍,，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn),。班主任是班級(jí)的核心,，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,、管理者,、組織者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,。班主任工作是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù)，更是一種文化,。其管理水平和自身素養(yǎng)對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用,，對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響，班主任的工作水平直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。一個(gè)人格高尚的班主任,，是一面旗幟，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng),。

根據(jù)安排，今天將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,，他們是在班級(jí)管理中取得一定成績(jī)的優(yōu)秀代表,，當(dāng)然所有班主任都各有所長(zhǎng)，我們要互相學(xué)習(xí)互相借鑒,，為全面提高我校的各項(xiàng)管理水平而共同努力,。

首先有請(qǐng)老師發(fā)言。

最后請(qǐng)梁校長(zhǎng)為我們的班級(jí)管理工作指點(diǎn)迷津,。

當(dāng)班主任很累,，事情很多，很費(fèi)心,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。

希望大家通過(guò)今天的會(huì)議,，能從中找到處理相應(yīng)問(wèn)題的對(duì)策,，反思自己工作的方式和方法。讓我們?cè)趯?shí)踐中探索,、總結(jié)行之有效的方法,，相信每位班主任老師都能做一名“輕松、快樂(lè)”的班主任,。班主任論壇到此結(jié)束,，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位班主任老師的參與!

班主任論壇主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好!

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)班主任工作,，全面提高我區(qū)中小學(xué)班主任隊(duì)伍的管理水平和綜合素養(yǎng)，搭建全區(qū)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以進(jìn)一步分享優(yōu)秀班主任的寶貴經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)年度工作計(jì)劃和近期區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)安排，今天,，我們?cè)谶@里隆重舉行山亭區(qū)20xx年班主任工作論壇,。

首先,，介紹一下蒞臨大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，有：教育局高局長(zhǎng),、教育局黨委成員陳祥云主任,、四十中陸繁偉校長(zhǎng),。

參加會(huì)議的人員還有各鎮(zhèn)街教委,、中學(xué)和區(qū)直中小學(xué)分管德育的領(lǐng)導(dǎo);各鎮(zhèn)街中學(xué)和小學(xué)畢業(yè)班的全體班主任以及中心校的部分班主任;還有區(qū)直中小學(xué)的全體班主任,，共400余人,。

去年12月和今年3月份,，我們分別組織了棗莊市班主任工作室山亭中小學(xué)工作站的全體成員和10余名20xx年度的市級(jí)優(yōu)秀班主任赴臨沂參加了全國(guó)中小學(xué)班主任專業(yè)成長(zhǎng)高級(jí)研修班。為進(jìn)一步分享我區(qū)優(yōu)秀班主任的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，今天,，我們精心選取了7名優(yōu)秀班主任為我們作報(bào)告,。

大會(huì)共兩項(xiàng)議程,，

第一項(xiàng)，7位班主任分別作報(bào)告;

第二項(xiàng)，請(qǐng)高局長(zhǎng)做重要講話,。

1,、現(xiàn)在大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，首先為我們作報(bào)告的是棗莊十五中支教四十中的劉凡增老師。劉老師是省語(yǔ)文骨干教師，省遠(yuǎn)程研修語(yǔ)文學(xué)科專家，一年來(lái)除擔(dān)任教學(xué)工作外，還一直擔(dān)任七年級(jí)級(jí)部主任兼三班的班主任,。劉老師做報(bào)告的題目是《點(diǎn)亮學(xué)生的靈魂》,，好,，有請(qǐng)劉老師。

2,、好,，謝謝劉老師的精彩報(bào)告。接下來(lái)為我們作報(bào)告的是翼云中學(xué)七年級(jí)一班班主任崔家明老師,。崔老師1990年參加工作,，擔(dān)任班主任工作20xx年，現(xiàn)任棗莊市班主任工作室山亭中學(xué)工作站主持人,。他始終把"忠于職守,，愛崗敬業(yè)，煅造高尚的師德修養(yǎng)和人格魅力"作為自己的職業(yè)追求,。曾兩次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任,， 20xx年被授予知行中國(guó)國(guó)培班主任優(yōu)秀指導(dǎo)老師，20xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)教育創(chuàng)新人物，20xx年被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教師,，所帶班級(jí)有六次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體,，兩次被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班集體。班級(jí)管理的追求是：春風(fēng)化雨,，教導(dǎo)無(wú)痕,。好，有請(qǐng)崔老師,。

3好,，謝謝崔老師老師的精彩報(bào)告。接下來(lái)為我們作報(bào)告的是區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊云翔老師,。楊老師自1998畢業(yè)以來(lái),，一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。20xx年3月被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)教育工作者,，20xx年在首屆市級(jí)中小學(xué)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課中榮獲二等獎(jiǎng),，20xx年所帶班級(jí)被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體， 曾先后3次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任,，20xx年被評(píng)為棗莊市優(yōu)秀班主任,。教育格言是：愛心獻(xiàn)給學(xué)生，誠(chéng)心送給家長(zhǎng),，信心留給自己,。楊老師為我們做報(bào)告的題目是《崇德向善 同德同心 建設(shè)文化領(lǐng)先班級(jí)》。

4接下來(lái)為我們作報(bào)告的是十八中的莊福一老師,。莊老師從事教育工作20xx年,，經(jīng)歷了小學(xué)、初中,、高中學(xué)階段的所有年級(jí)的教學(xué)和班主任工作,。在教育教學(xué)及班級(jí)管理工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，分別獲得了山亭區(qū)小學(xué),、初中系列課達(dá)標(biāo)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人及棗莊市語(yǔ)文教學(xué)課改標(biāo)兵稱號(hào),。20xx年被國(guó)家僑辦選派印度尼西亞支教兩年，20xx年被山東省教育廳授予"優(yōu)秀外派教師"稱號(hào),，20xx年代表?xiàng)椙f外派教師在濟(jì)南作經(jīng)驗(yàn)介紹典型發(fā)言,，期間撰寫《辛苦并快樂(lè)著》《印尼華文教學(xué)之"瓶頸"及改進(jìn)》等多篇經(jīng)驗(yàn)交流材料被印尼《國(guó)際日?qǐng)?bào)》及國(guó)內(nèi)中國(guó)新聞網(wǎng)等各大網(wǎng)站刊登。20xx年被選為山亭區(qū)班主任工作室成員,，撰寫的《手機(jī)風(fēng)波》教學(xué)案例被《班主任之友》雜志刊登,。莊老師為我們做報(bào)告的題目是《以生為本，尊重學(xué)生,，給學(xué)生心靈成長(zhǎng)的愉悅 》,。

5好,，謝謝莊老師的精彩報(bào)告。接下來(lái)為我們作報(bào)告的是三十六中七年級(jí)一班班主任侯紹新老師,。自20xx年參加工作以來(lái),，侯老師先后在四十中、店子鎮(zhèn)蔣自崖小學(xué)和三十六中任教,，曾擔(dān)任高中班主任9年,，小學(xué)班主任2年，初中班主任4年,，積累了較為豐富的`班主任工作經(jīng)驗(yàn),。曾多次獲得初中英語(yǔ)和高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，市級(jí)二等獎(jiǎng);20xx年榮獲棗莊市教師基本功大賽二等獎(jiǎng),，榮獲山亭區(qū)班主任技能大賽一等獎(jiǎng),，棗莊市班主任技能大賽二等獎(jiǎng);同年被評(píng)為棗莊市優(yōu)秀班主任。侯老師為我們做報(bào)告的題目是《做一個(gè)有魅力的班主任》,。

6接下來(lái)為我們作報(bào)告的是店子鎮(zhèn)龍虎小學(xué)五年級(jí)班主任姚付花老師,。1998年參加工作以來(lái)，姚老師一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,，并取得諸多榮譽(yù)：曾榮獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);在山亭區(qū)第一屆班主任工作論壇中獲優(yōu)秀獎(jiǎng),，在首屆班主任專業(yè)能力大賽中榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng);所帶班級(jí)被評(píng)為山亭區(qū)優(yōu)秀班集體和棗莊市少先隊(duì)紅旗中隊(duì);被評(píng)為山亭區(qū)課改標(biāo)兵,、山亭區(qū)優(yōu)秀班主任,、山亭區(qū)師德標(biāo)兵、20xx年度(班主任系列)教育創(chuàng)新人物,、區(qū)級(jí)教學(xué)能手,、棗莊市教學(xué)能手;20xx年被評(píng)為棗莊市優(yōu)秀班主任，現(xiàn)在是棗莊市班主任工作室山亭區(qū)小學(xué)工作站的成員,。姚老師為我們做報(bào)告的題目是《用心、 用情,、 用智慧——做好班主任》,。

7好，謝謝姚老師的精彩報(bào)告,。接下來(lái)為我們作報(bào)告的是四十中九年級(jí)八班班主任徐士龍老師,，自參加工作20xx年來(lái)，徐士龍老師在北莊中學(xué),、棗莊七中,、四十中從未間斷班主任工作，現(xiàn)是棗莊市班主任工作室山亭區(qū)中學(xué)工作站的成員,。徐老師曾多次參加班主任各級(jí)各類培訓(xùn),，并善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)和反思工作,，同時(shí)積極探索班級(jí)自主管理工作。20xx年5月在《德育報(bào)》發(fā)表論文《新時(shí)期再讀班主任職責(zé)》;三篇班主任工作類文章在市工作室網(wǎng)站上發(fā)表,，所帶班級(jí)曾三次獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體,，兩次獲市級(jí)優(yōu)秀班集體，個(gè)人曾兩次獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任,，兩次被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任,。徐老師為我們做報(bào)告的題目是《真心喚醒學(xué)生 自主成就未來(lái)》。

好,，各位骨干班主任相繼對(duì)如何做班主任談了自己的看法,，下面有請(qǐng)高局長(zhǎng)講話。

剛才高局長(zhǎng)給我們做了重要講話并做了富有建設(shè)性和指導(dǎo)性的建議,，請(qǐng)大家回去后務(wù)必給各自單位的領(lǐng)導(dǎo)回報(bào)好并給本單位的班主任傳達(dá)好,，同時(shí)謀劃好下一步的班主任工作打算。

老師們,，班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又總在變化之中,。如何當(dāng)好一名班主任,，以上7位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒,，從他們的體驗(yàn)和真實(shí)的案例中,，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛,。從這些樸實(shí)的語(yǔ)言中,，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲,。班主任工作是一條漫漫長(zhǎng)路,，需要我們奮然前行，不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷,，需要我們盡心描繪,，精心撰寫;班主任工作更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開動(dòng)腦筋,，拓寬思維,。只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛心，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，一定會(huì)干得非常出色而且游刃有余的。

班主任工作是學(xué)校日常工作的一個(gè)重要方面,，班主任論壇是班主任專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),。我們期待,，通過(guò)論壇來(lái)共享成功的經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平,，共同探討解決實(shí)踐中遇到問(wèn)題的方法;我們展望,，通過(guò)論壇開創(chuàng)新的工作方法與策略，提升實(shí)踐水平,。班主任不僅要帶給學(xué)生豐富的知識(shí),，更要送給學(xué)生指引其前進(jìn)的一盞心燈! 希望大家通過(guò)今天的會(huì)議，能從中找到處理相應(yīng)問(wèn)題的對(duì)策,，反思自己工作的方式和方法,。讓我們?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法,，相信每位班主任老師都能做一名"輕松,、快樂(lè)"的班主任。今天的班主任論壇到此結(jié)束,，再次感謝各位班主任老師的參與,，讓我們齊心協(xié)力，將我區(qū)的德育工作再次推上一個(gè)新的臺(tái)階!

班主任論壇主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十三

尊敬的全體班主任：

大家下午好,！

為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理水平,，分享班主任的寶貴經(jīng)驗(yàn),，借鑒學(xué)習(xí)同行的治班方法，達(dá)到共同進(jìn)步,，共同提高之目的,，今天我們?cè)谶@里召開第二期班主任工作論壇。

老師們,，“教育不能沒有感情,，沒有愛的教育，就如同池塘里沒有水一樣,，不稱其為池塘,，沒有感情，沒有愛,，也就沒有教育?！边@是中國(guó)近代教育家夏丏尊的話,。如今這段經(jīng)典的文字，已成為教育界人士普遍認(rèn)同的教育名言,。

教育行家習(xí)慣于把“愛孩子當(dāng)作合格教師的底線”,，也就是說(shuō),，衡量一個(gè)教師是否合格，除了看其是否擁有一定的學(xué)歷和能力外,，重要的是看這個(gè)教師是否有“愛孩子”的心,。如果一個(gè)教師連起碼的“愛孩子”的心都沒有，那么可以說(shuō),，這個(gè)教師就不具備“合格教師”的條件,，甚至嚴(yán)格地講，這個(gè)不愛孩子的“教師”是不適合做教師的,。

教育就是服務(wù)于社會(huì),，服務(wù)于人的一門科學(xué)。因此,，作為教育工作者,，我們既要研究社會(huì)，也要研究人,。改革開放三十多年來(lái),，中國(guó)發(fā)生了日新月異的變化。面對(duì)開放的社會(huì),、開放的教育,，教師必須更新觀念，才能適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展的需要,，才能滿足受教育者的需求,，更何況，教育是超前性的投資,，有滯后性的效應(yīng),。教師除了要具備教育的責(zé)任感外，還應(yīng)具備對(duì)教育事業(yè)的使命感,，要在育人崗位上站得高,、看得遠(yuǎn)。這樣,，才能培養(yǎng)出未來(lái)社會(huì)需要的人才,。

今天的孩子生長(zhǎng)在一個(gè)物質(zhì)豐富的年代，教育界的有識(shí)之士感嘆：孩子一方面是物質(zhì)生活的“富翁”,，另一方面又是精神生活的“乞丐”,。許多教師和家長(zhǎng)抱怨，現(xiàn)在的孩子要什么給什么,，該滿足的都滿足了,，可就是不好好學(xué)習(xí)。面對(duì)現(xiàn)狀,，我們最為缺少的是另一種思考：現(xiàn)在的孩子心里面在想什么,？他們的心靈深處究竟需要什么,？作家高爾基說(shuō)過(guò)：“愛孩子，那是連母雞都會(huì)做的事,，如何教育孩子,，則是一件大事?！笨梢?，我們光有愛孩子的心還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，關(guān)鍵是要懂得怎樣去愛,，尤其是要講究“愛”的方法,。

眾所周知，孩子們每天在學(xué)校接觸最多的人是班主任,，班主任幾乎成了孩子形影不離的人,，班主任的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響的學(xué)生。一個(gè)班主任,，要成為學(xué)生的“朋友”,，而不是學(xué)生的“敵人”；一個(gè)班集體,，要成為學(xué)生心中的“樂(lè)園”,，而不是學(xué)生心中的“地獄”。要做到這一點(diǎn),，重要的因素在于這個(gè)班主任是否具有人格魅力,，這個(gè)班是否有向心力和凝聚力。

老師們,，班主任是學(xué)校德育工作的主力軍,，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn),。班主任是班級(jí)的核心,，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者,、組織者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。班主任工作是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù),，更是一種文化。其管理水平和自身素養(yǎng)對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用,，對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響,，班主任的工作水平直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟,，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng),。

班主任論壇主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十四

親愛的老師們,、尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：

大家上午好！

金風(fēng)送爽,，桂子飄香,，在這收獲的季節(jié)里，我收獲著喜悅,、感動(dòng)與希望——

喜悅的是,，我們的德育工作，在田校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了突破性的進(jìn)展,，尤其是養(yǎng)成教育，已初步形成思路,，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),，做到了有序推進(jìn)，特色逐漸彰顯,；

感動(dòng)的是,，我們已經(jīng)堅(jiān)持工作了整整一個(gè)月，翹首以盼的月假終于來(lái)臨,，家里積累的事務(wù)也終于有時(shí)間去料理,，崩緊的心弦也終于可以稍作放松！但是,，因?yàn)轲B(yǎng)成教育工作的推進(jìn),，以及縣局養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)將在我校召開的工作壓力，我們必須舉行今天這次班主任“養(yǎng)成教育”工作論壇,，并且邀請(qǐng)所有校務(wù)人員列席參加,。讓人感動(dòng)的是，所有人員均排除萬(wàn)難,，積極投入到本次活動(dòng),，像趙倬班老師，本來(lái)已經(jīng)訂好火車票,，今天就要趕赴 ,，像龔天鳳，本來(lái)準(zhǔn)備今天回張家界去看望年邁的爸爸媽媽了,，像z主任,，今天伯你逝世歸山，很想前去相送一程，磕幾個(gè)頭,，但是,，他們?yōu)榱舜蠹遥闳簧釛壛诵〖?，投身到這次活動(dòng)中來(lái),，讓人感動(dòng)，讓人欽佩,！

也正因?yàn)檫@樣的感動(dòng),，讓我們收獲著希望，我相信,，通過(guò)今天的會(huì)議和大家后段的共同努力,，我們學(xué)校的養(yǎng)成教育必將邁上新的臺(tái)階，我們的班級(jí)德育必將唱響楚溈——

下面,，有請(qǐng)我們親愛的劉校長(zhǎng)作主題為《一切皆有可能》的養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)召開的工作動(dòng)員報(bào)告,，掌聲有請(qǐng)！

確實(shí),，為了確保養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)召開的成功,，我們有太多的工作要做，我們有太多的難點(diǎn)要突破,，難題要攻破,，究竟如何推進(jìn)呢，下面有請(qǐng)我們尊敬的田校長(zhǎng),，就養(yǎng)成教育現(xiàn)階段取得的成績(jī)和后段要推進(jìn)的工作進(jìn)行指導(dǎo)和安排——

養(yǎng)成教育進(jìn)課堂,，是我們學(xué)校這學(xué)期推進(jìn)養(yǎng)成教育工作的重大創(chuàng)新和突破，但是,，養(yǎng)成教育更需要落實(shí)到每一堂課,，每一堂課都是展示養(yǎng)成教育成果的主陣地，養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)要調(diào)研,、考察的一個(gè)重心,，就是我們學(xué)生在課堂中養(yǎng)成的習(xí)慣，因此,，我們必須把學(xué)生的課堂習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處,，下面，有請(qǐng)我們親愛的肖校長(zhǎng)作這方面的專題指導(dǎo)——

在教育方面,，潤(rùn)物無(wú)聲的是環(huán)境,，精美的環(huán)境能陶冶人，能教育人,，能約束人,，因此,，在推進(jìn)養(yǎng)成教育工作的同時(shí)，我們不能忘記要從點(diǎn)滴做起,，美化我們的校園環(huán)境,，下面，有請(qǐng)z主任作專題講座與相關(guān)工作安排——

下面,，我們今天的會(huì)議進(jìn)入第五個(gè)議程——就各班推進(jìn)養(yǎng)成教育中的得與失展開討論,，進(jìn)行深入分析與探討，以求推介經(jīng)驗(yàn),，攻克難關(guān)，每位班主任發(fā)言不超過(guò)3分鐘,，從一年級(jí)開始

結(jié)束語(yǔ)：

班主任是班級(jí)的核心,，是班級(jí)工作的組織者，班集體的建設(shè)者,、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路者,、是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的橋梁。是學(xué)校德育工作的主力軍,，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,，主要得益于班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。班主任工作是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù),，更是一種文化。