總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助。
精選教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告一
光陰似箭,,轉(zhuǎn)眼間我們的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,,回顧這段時(shí)間的經(jīng)歷,,真是感想頗多。短暫的工作時(shí)日不僅磨練了我的意志,,也使我對(duì)今后的人生道路有了真確的方向,。
教育實(shí)習(xí)對(duì)一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的,在校師范生平時(shí)所學(xué)的無(wú)非是一些理論性知識(shí),,大部分知識(shí)都無(wú)法直接與教育實(shí)際相關(guān)聯(lián),,久而久之,,我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣,看待事情往往過(guò)于簡(jiǎn)單,,缺乏深刻見(jiàn)解,思考大于行動(dòng)。因此,,要想把所學(xué)的東西切實(shí)的、合理的運(yùn)用起來(lái),,就必須付諸于實(shí)踐,,因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),,它使理論體系已基本完備的我們得到了真實(shí)的嘗試,在這個(gè)過(guò)程中,,我們也能夠找出自己的不足之處,,從而努力完善自己。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我覺(jué)得我更加成熟了,,認(rèn)識(shí)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,。教師是一個(gè)很特別的職業(yè),肩負(fù)著傳承人類(lèi)文明的重任,,是人類(lèi)的文化橋梁。對(duì)于即將走出大學(xué)校門(mén),,成為這支光榮隊(duì)伍一員的我來(lái)說(shuō),責(zé)任更是重大,,只有擁有過(guò)硬的本領(lǐng),,才能更好地接過(guò)這副重?fù)?dān),,否則只會(huì)誤人子弟,。隨著思想境界的提升,,我也切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重大意義,。作為語(yǔ)文老師,,我更要加倍努力,,不斷擴(kuò)充自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),廣泛閱讀,,多思考,,多鉆研,革新觀念,使自己成為一名經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗(yàn)的飽學(xué)之士,,實(shí)實(shí)在在地為傳播人類(lèi)文明貢獻(xiàn)出一份綿薄之力。
實(shí)習(xí)期間,,我積極主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教有關(guān)教育方面的問(wèn)題,聽(tīng)課與講課相結(jié)合,,每天兢兢業(yè)業(yè),,絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的一致好評(píng),,始終堅(jiān)持在自己工作崗位上的堅(jiān)韌毅力也深深打動(dòng)著組里的每個(gè)成員,,他們也樂(lè)于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我分享,因而,,我學(xué)到了許多實(shí)用的技能,,認(rèn)識(shí)到了能夠把自己既有的知識(shí)輕松的傳授給學(xué)生,而學(xué)生又樂(lè)于接受,,這才是一名優(yōu)秀的教師,。傳授一種切合實(shí)際的知識(shí)技能,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)有用的,,所以課堂的授課方式也是不容忽視的,,它直接影響著一個(gè)老師的教學(xué)成果,。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識(shí),,學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象,,所以,,我們不能只為了講而講,,應(yīng)該更注重學(xué)的結(jié)果,,應(yīng)以學(xué)生為中心,。
實(shí)習(xí)是一次鍛煉的機(jī)會(huì),它教會(huì)了我許許多多大道理,,把我從幻想中一下子帶到了現(xiàn)實(shí)的生活中,,弄清楚了自己所處的社會(huì)大環(huán)境和位置所在,,是這樣樣的真實(shí),觸手可及,。經(jīng)過(guò)幾次試講,,我認(rèn)識(shí)到了良好的教態(tài)和課前充分備課的重要作用,,老師能否發(fā)揮自如,能否和學(xué)生們進(jìn)行有效的互動(dòng),,都有賴于這些方面的知識(shí),。真實(shí)的感受,,切實(shí)的體會(huì),我找出了自己平時(shí)很少注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題,,這些問(wèn)題的發(fā)現(xiàn),,對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡,,對(duì)我今后的工作也有很大的幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,這樣才能不斷進(jìn)步,沒(méi)有人一生下來(lái)就能做好一切,,每個(gè)人都是在不斷的學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng),,最后成熟的,。
細(xì)細(xì)想來(lái),我覺(jué)得我的收獲有知識(shí)方面的,,也有為人處事能力方面的提高,??傊?,這是一個(gè)充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化社會(huì),,我覺(jué)得不但要把自己的工作做好,,還要與人和諧共事,,搞好團(tuán)結(jié),,真心對(duì)待別人,,才能換來(lái)別人的尊敬。這些都是我在實(shí)習(xí)后悟出來(lái)的,,也是我受益終生的道理。
精選教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告二
時(shí)間過(guò)得真快,,一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)在轉(zhuǎn)瞬間結(jié)束了。在這次實(shí)習(xí)中,,我體驗(yàn)到了為人師的滋味,,真正讓我體驗(yàn)到處于教育第一線的酸甜苦辣,。不過(guò)我的收獲很多,。這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和工作來(lái)說(shuō)是如此的重要,。在這實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我深切地體會(huì)到了許多許多,。
剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí),感覺(jué)很新鮮,,因?yàn)楫吘棺隽私甑膶W(xué)生,,但在這次實(shí)習(xí)里且走上講臺(tái)作為一名老師,,感覺(jué)真的有些不適應(yīng),。按學(xué)校的安排前幾周先聽(tīng)課。課上老師講的非常細(xì),,而且很容易聽(tīng)懂,我感覺(jué)自己又回到了學(xué)生時(shí)代,,坐在課堂上聽(tīng)老師講課,,經(jīng)常忘記注意老師講課的方式方法。
聽(tīng)課完了以后,,我準(zhǔn)備了第一堂課,。即將走上講臺(tái),感覺(jué)既有些興奮又有些緊張,,沒(méi)上課前我一個(gè)人演習(xí)了一遍又一遍,。為了讓我有個(gè)好的開(kāi)始,指導(dǎo)老師來(lái)聽(tīng)我的課,。當(dāng)我走上講臺(tái),,學(xué)生們齊叫“老師好”的時(shí)候,,我頓時(shí)覺(jué)得自己已是一名真正的老師了,同時(shí)一種作為老師的責(zé)任感也油然而生,,就覺(jué)得一定要把課講好。第一節(jié)課按照事先的設(shè)想順利地結(jié)束了,。
但整個(gè)上課過(guò)程來(lái)說(shuō),我還存在著一些問(wèn)題,。我總覺(jué)得上課時(shí)連接性不是那么順暢,,而指導(dǎo)老師卻一切進(jìn)行的那么自然,。還有,,在講課時(shí)老覺(jué)得眼睛不知道放哪,眼神和學(xué)生之間缺少交流,。因此我一直在尋找方法,,后來(lái)我也找到了一些方案。
記得聽(tīng)了老師的課以后,,在備課的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)講解課文一定要從學(xué)生的思考方式和理解問(wèn)題的能力出發(fā),,要善于對(duì)書(shū)生的知識(shí)問(wèn)為什么,,然后再告訴學(xué)生書(shū)上為什么會(huì)形成這樣的結(jié)論,,如此學(xué)生才能易于理解、真正理解書(shū)上那些抽象的內(nèi)容,。除了要講細(xì)以外,好要深入淺出,,用一些通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)講解,,盡量少用書(shū)面語(yǔ),以便學(xué)生理解,。還有,,如果僅僅講書(shū)上那些空洞的知識(shí)學(xué)生會(huì)覺(jué)得很乏味,容易走神,,所以還要結(jié)合一些生動(dòng)的例子特別是一些有關(guān)家鄉(xiāng)的例子來(lái)講解。家鄉(xiāng)的事物學(xué)生們都比較熟悉,,可以將理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái),,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng),,這樣就可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性,,活躍課堂的氣氛,,提高課堂效率。以上是我在教學(xué)過(guò)程中的一些體會(huì),。
當(dāng)然我知道,,我還有許許多多不足和學(xué)習(xí)的地方,,許許多多要改進(jìn)的地方,但我相信,,只要我懷著一顆希望之心,,一顆永不放棄的心。我相信我能做得越來(lái)越好!
精選教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告三
時(shí)間如流水一般一去不復(fù)返,,一轉(zhuǎn)眼,我們的實(shí)習(xí)期已滿,,心情是十分的復(fù)雜。想著要回家了,,心里也很開(kāi)心,但想著要與這些可愛(ài)的孩子們離別了,,心里又有點(diǎn)酸楚。四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,,我是真的堅(jiān)持下來(lái)了。
回想在回龍小學(xué)的這幾個(gè)月,,有開(kāi)心,,有感動(dòng),有難過(guò),,有氣氛,。來(lái)到這里,,我的生活變得是那么的充實(shí),,每天都忙的不得了,,我也很認(rèn)真的工作著,,因?yàn)槲业脤?duì)他們負(fù)責(zé),,這幾個(gè)月來(lái),,我覺(jué)得真的很辛苦,,有時(shí)候被學(xué)生們氣得我難受,曾經(jīng)有想要放棄,但是我還是堅(jiān)持下來(lái)看了,。
聽(tīng)說(shuō)12月29號(hào)我們就可以回去了,,我們都激動(dòng),,好開(kāi)心。同時(shí)又想著跟這幫孩子分開(kāi),,情不自禁的眼睛就紅潤(rùn)起來(lái)了,。心情真的很復(fù)雜。在12月28號(hào),,學(xué)校帶我們出去游玩,我們也不用上課了,。晚上召開(kāi)了會(huì)議,,總結(jié)了這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)情況和感受。我們要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了,學(xué)生們很舍不得我們,,還買(mǎi)了禮物送我們,,好感動(dòng),。記得走的那天早上,,我哭了,學(xué)生們哭了,。同學(xué)們來(lái)央求我給他們上最后這一節(jié)課,,他們圍著我說(shuō):“老師,,你不要走。”當(dāng)時(shí)我就說(shuō)不出話來(lái)了,,眼眶濕了,多么天真可愛(ài)的孩子啊,。我們盼著早點(diǎn)回學(xué)校,早點(diǎn)結(jié)束實(shí)習(xí),。可到了真的走的這天卻又是那么的舍不得,。當(dāng)我坐上離開(kāi)這所學(xué)的車(chē)時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著回龍小學(xué)四年級(jí)一班的窗戶,,我的眼又一次濕潤(rùn)了,。好難過(guò),。那種不舍得的心情真的很難受。聽(tīng)說(shuō)我們走了,,學(xué)生們?cè)诮淌依锟蕹梢黄?。如今回到學(xué)校,學(xué)生們打電話問(wèn)我們,,他們說(shuō):“老師,,你一定要回來(lái)看我們,我們好想你,。”我覺(jué)得好心酸,。
我想這次實(shí)習(xí)生涯是我人生中最寶貴最難忘的經(jīng)歷,。
精選教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告四
實(shí)習(xí)期間,,我感觸很深。謝謝學(xué)校給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的.機(jī)會(huì),。提前學(xué)工程很難,,在課堂上獲得了意想不到的知識(shí),以后可能上不了這個(gè)位置,。但是現(xiàn)在學(xué)到的知識(shí)和感情一輩子都忘不了。臟有點(diǎn)累,,但這些都無(wú)所謂,。重要的是,我們?nèi)〉昧耸斋@和成果,。
兩年后我們就業(yè)的時(shí)候,,就業(yè)機(jī)關(guān)不會(huì)像老師一樣做需要細(xì)心的事情。事情告訴我們,,我們要親自觀察和學(xué)習(xí),。沒(méi)有這個(gè)能力,,就不能承受未來(lái)的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用將會(huì)有很多我們從未接觸過(guò)的領(lǐng)域,,只有大膽嘗試才能突破和創(chuàng)新,。約翰肯尼迪,,就像我們接觸的銑床一樣,危險(xiǎn)性很大,,但要求所有同學(xué)操作和制作成品,鍛煉了大膽嘗試的勇氣,。另外,,要像主攻和表面上簡(jiǎn)單的分解一樣細(xì)心觀察,,反復(fù)實(shí)踐,如果失敗,,從頭開(kāi)始,,培養(yǎng)挫敗感等。這次實(shí)習(xí)給我們的不僅僅是我們接觸到的操作技能,,還有通過(guò)一些工種要求我們鍛煉的一些能力,更多的是我們每個(gè)人實(shí)習(xí)結(jié)束后需要根據(jù)自己的情況來(lái)意識(shí)到,。深思熟慮,勤奮時(shí)自我鼓勵(lì),,有收獲,使這次實(shí)習(xí)能夠達(dá)到他的真正目的,。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,,我真的了解了很多,,學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。我很幸運(yùn)能得到那么有效的實(shí)習(xí),。通過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng),,我從實(shí)踐中獲得了對(duì)我即將從事的這個(gè)專(zhuān)業(yè)的感性認(rèn)識(shí),,為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。不僅能學(xué)到課堂上完全學(xué)不到的很多知識(shí),還能開(kāi)闊視野,擴(kuò)大見(jiàn)聞,,為以后將學(xué)到的知識(shí)更好地應(yīng)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)讓長(zhǎng)期在課堂上的我體會(huì)到了作為工人的痛苦和快樂(lè),,同時(shí)驗(yàn)證了自己學(xué)到的知識(shí),。實(shí)習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到人生的意義3354世界上沒(méi)有難事,。只要功夫深,,鐵球就能磨針!
精選教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告五
秋天是一個(gè)讓人充滿惆悵又不得不喜歡的成熟季節(jié),看秋風(fēng)卷著落葉滿天飛舞,。馱著秋的氣息,,步過(guò)四季,,步過(guò)一生,。而我卻將在這樣的季節(jié)里去感悟自己的感悟,,收獲自己的收獲,。
還沒(méi)來(lái)的及弄清楚自己的狀況,,就隨著隊(duì)伍迎著朝陽(yáng)出發(fā)了,生命之旅中教育實(shí)習(xí)之行的航船就這樣揚(yáng)帆|起航,。乘著浪花,,是歡樂(lè)亦或是深沉。因?yàn)槲覀儗⒊鯙槿藥煛?/p>
伴著和煦的陽(yáng)光,,嗅著空氣中余留的淡淡桂花香,,我們來(lái)到的這片育人的沃土——龍山二中,。說(shuō)句實(shí)話,在來(lái)這里之前我的心中存有許多顧慮,。不善言談的我擔(dān)心前言不搭后語(yǔ)被人笑話;擔(dān)心課講的不好,被學(xué)生小瞧,,擔(dān)心……還好擔(dān)心總是多余的,當(dāng)指導(dǎo)老師那和藹的面龐出現(xiàn)在眼前時(shí),當(dāng)孩子們那一浪高過(guò)一浪的掌聲飄過(guò)耳際,,我的一切顧慮一掃而光。在這里,,無(wú)數(shù)生動(dòng)有趣的故事開(kāi)始在我的生命中演繹,并留下不可磨滅的印記,。在這里,,我的記憶被刷新,寫(xiě)下了新的內(nèi)容,。我俯身拾起記憶的浪花,,一朵,,兩朵,,三朵……許多年以后,,我仍然會(huì)記得自己與學(xué)生,,隊(duì)友,,老師們共同踩下的足跡,。
或許,,我的到來(lái)沒(méi)能給這里注入一絲活力;或許,知識(shí)的傳授沒(méi)能留給孩子們太多的財(cái)富;又或許歲月的沉積也無(wú)法留下些許的回憶,。但我想,即使天空沒(méi)能留下任何的東西,,但我已經(jīng)飛過(guò),。贈(zèng)人玫瑰,,手留余香,。難道不是的嗎?我只想,留下的那一朵朵親切的柔花給我年輕的生命增添一份新的擁有,。因?yàn)橛辛饲锏牡嬖?,因?yàn)橛辛饲锏某?/p>
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),初秋的風(fēng)吹著涼爽,,吹著舒暢,,吹著甜蜜,。我愛(ài)在秋中搖曳愛(ài)的歌唱,,愛(ài)的夢(mèng)鄉(xiāng),。在落葉下傾訴情懷與生活的點(diǎn)滴。所有的一切將在歲月中度過(guò),,所有的給予在秋中留念,所有的甜蜜在秋中收獲,。
實(shí)習(xí)之路正如屈原所說(shuō)路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索,。要學(xué)習(xí),,探索的東西還很多,。而我們所學(xué)到的東西還只是冰山一角,,前路漫漫,,以勤為徑,以苦作舟,。必定回有新的收獲與發(fā)現(xiàn)。我們必須堅(jiān)信,,彩虹定會(huì)在風(fēng)雨后出現(xiàn)。
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