作為一位杰出的老師,，編寫(xiě)教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

暑假開(kāi)學(xué)第一課教案1

【教學(xué)目標(biāo)】

1,、感受漢語(yǔ)之美之奇之瑰麗,。

2、明確閱讀的重要性與個(gè)性化寫(xiě)作的必要性,。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

感受語(yǔ)文之美,，明確學(xué)習(xí)方法及要點(diǎn)。

【教學(xué)流程設(shè)計(jì)】

一,、問(wèn)大家一個(gè)應(yīng)該非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題：

什么是語(yǔ)文?(自由回答)組織討論,。

二、剛才的回答我們似乎是在力求科學(xué),。我們能不能改變一個(gè)風(fēng)格,，回答得盡可能詩(shī)意一些，這樣,，我們以“語(yǔ)文是……”的形式在練習(xí)本上盡可能地多地寫(xiě)一些話,，給大家三分鐘時(shí)間，然而小組內(nèi)交流,，請(qǐng)把大家認(rèn)為精彩的話作上記號(hào),，待會(huì)兒請(qǐng)一個(gè)同學(xué)組織一下代表小組發(fā)言。

1,、獨(dú)立書(shū)寫(xiě),，小組交流;

2、各組奉獻(xiàn),，前面已經(jīng)被人講過(guò)的就不必再說(shuō)(發(fā)言者自己先報(bào)姓名,。老師遇到十分精彩的,，要問(wèn)這個(gè)創(chuàng)作者的姓名，要求課后交上來(lái)),。

三,、出示袁衛(wèi)星的有關(guān)語(yǔ)文一段話，請(qǐng)大家盡快記誦,。

1,、大聲地朗讀。

語(yǔ)文是炫目的先秦繁星,，是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤(pán)的琵琶,，是高山流水的琴瑟;是“推”“敲”不定的月下門(mén)，是但求一字的數(shù)莖須;是莊子的逍遙云游,，是孔子的顛沛流離;是魏王的老驥之志,，是諸葛的錦囊妙計(jì);是君子好逑的《詩(shī)經(jīng)》,，是魂兮歸來(lái)的《楚辭》;是執(zhí)過(guò)羊鞭的《兵法》,，是受過(guò)宮刑的《史記》;是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢(mèng)中淚;是千古絕唱的詩(shī)詞曲賦,，是功垂青史的《四庫(kù)全書(shū)》……(袁衛(wèi)星)

2,、提問(wèn)：你知道其中的哪些典故?哪幾本書(shū)?

3、你還想知道其中的哪些典故?哪幾本書(shū)?

4,、背誦,，默寫(xiě)。

(二)如何學(xué)好語(yǔ)文

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么辦法?你認(rèn)為哪些比較可行?(自由發(fā)言,，小組討論,，請(qǐng)另一人發(fā)言。也要先報(bào)姓名,。)―

老師的辦法,，這個(gè)辦法是得到所有語(yǔ)文學(xué)得好的人，所有優(yōu)秀的語(yǔ)文老師肯定的辦法,。非常簡(jiǎn)單,，那就是多讀書(shū)，尤其是大量的優(yōu)秀的課外閱讀,，多練筆,，尤其是要養(yǎng)成寫(xiě)隨筆和日記的習(xí)慣,。―

古人講“一日不讀書(shū),，則語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”,。又說(shuō)“正其義不謀其利,，明其道不計(jì)其功,。”可見(jiàn),，讀書(shū)并非為了眼前的功利目的，而是自我發(fā)展,，自我完善的需要,。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程正是思想意識(shí)、道德情操,、人格精神,、人文素養(yǎng)的不斷培育和提升的過(guò)程。讀書(shū)人之于文盲,，不僅在于他們認(rèn)識(shí)字,，能讀書(shū)，更在于他們能通過(guò)讀書(shū)而知道越來(lái)越多的道理,，增長(zhǎng)越來(lái)越多的智慧,，培養(yǎng)成真正屬于人的性情。“人之異于禽獸者幾希”,，這“幾希”就是人類(lèi)具有的良知,，能夠同情，并且有求進(jìn)步的愿望,。

記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“在高尚的人中,，一切本能都服從良知的命令——責(zé)任發(fā)言時(shí)，一切私欲都啞口無(wú)言了,。”他又說(shuō)：“凡人都是同胞,。我們都來(lái)自相同的生命的源泉，我們都同樣的易感受痛苦,，同樣的有弱點(diǎn),，走入相同的最后命運(yùn)……現(xiàn)在的世界是一灰色的世界，我們就算不互相為難,，也還有不少的憂慮——如饑餓,、火災(zāi)、地震,、風(fēng)浪,、疾病、死亡等等,。我們應(yīng)當(dāng)互相信托,，互相親愛(ài)，互相同情和扶助,，忍耐和寬容,。”努力培養(yǎng)這樣的感情，就是個(gè)人最重要的進(jìn)步,，也是人類(lèi)最偉大的進(jìn)步,。

“好好學(xué)習(xí),，天天向上”。盡管不同的人對(duì)“向上”的理解不同,，但我始終堅(jiān)信,，任何物質(zhì)和技術(shù)的進(jìn)步，如果不能同時(shí)伴隨著人性的進(jìn)步,，就必然使人越來(lái)越淪為感性的奴隸?，F(xiàn)代人并不比古人更有智慧，古人思考過(guò)的許多問(wèn)題,，如生與死,、義與利、天與人,、善與惡等等?，F(xiàn)代人并沒(méi)有解決，反而更加曖昧,?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，物質(zhì)條件的改善并沒(méi)有給現(xiàn)代人帶來(lái)多少幸福,。有著數(shù)千年文明的人類(lèi),，其精神究竟進(jìn)步了多少?其品性究竟發(fā)展了多少?人類(lèi)將走向何方?還能走多遠(yuǎn)?這些問(wèn)題應(yīng)該成為時(shí)時(shí)抽打現(xiàn)代人靈魂的鞭子,。

為什么要對(duì)廣大青年(少年)進(jìn)行語(yǔ)文教育和教學(xué)?就是要讓他們多讀書(shū),，讀好書(shū)，好讀書(shū);求發(fā)展,，求進(jìn)步,。不從人性發(fā)展、人類(lèi)進(jìn)步的這樣的高度來(lái)認(rèn)識(shí)語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)和功能,，就難以把握語(yǔ)文教育的命運(yùn),，難以樹(shù)立正確的語(yǔ)文教育思想。

語(yǔ)文,，是一門(mén)博大精深的學(xué)科,，需要有學(xué)習(xí)興趣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的,。有人感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文很吃力,，我想主要是由于沒(méi)有掌握正確的方法，沒(méi)有擁有一把打開(kāi)語(yǔ)文之門(mén)的金鑰匙,。

學(xué)好語(yǔ)文,，要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積累學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力等,。我希望當(dāng)你讀完這篇“爛文”后，能為你的語(yǔ)文之路,，墊石鋪地,，為你的語(yǔ)文大廈添磚加瓦，為你學(xué)習(xí)鋪上一條通天大道,。

暑假開(kāi)學(xué)第一課教案2

教學(xué)目的

1,、畫(huà)出新年里最開(kāi)心的事。

2,、知道用暖色調(diào)來(lái)表現(xiàn)過(guò)年熱鬧的氣憤,。

3、選擇合適的形式表現(xiàn)新年的好心情,。

準(zhǔn)備材料

1,、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第一頁(yè)，油畫(huà)棒或水分顏料等,。

2,、剪刀、漿糊,、各種彩紙等,。

教學(xué)過(guò)程：

一)導(dǎo)語(yǔ)

1、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出新年里人們都要做哪些事情,。在做這些事時(shí)人們的心情是怎樣的?

2,、問(wèn)幼兒，想用什么色彩來(lái)表現(xiàn)這些開(kāi)心的事情呢?老師舉例子,，使幼兒感知色彩的冷暖,，用冷色來(lái)表示安靜用暖色來(lái)表示熱鬧引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用暖色來(lái)表達(dá)人們的心情。

3,、幼兒選擇自己合適的色彩和形式畫(huà)出新年里的開(kāi)心事,。(幼兒在繪畫(huà)和剪貼時(shí)，老師要注意提醒幼兒要講衛(wèi)生,、注意安全)

二)過(guò)程

1,、幼兒將自己的作品展示在墻上。

2,、幼兒自由欣賞畫(huà)展,，并向幼兒講解為什么要用這種色彩和形式來(lái)表現(xiàn)新年里的開(kāi)心事。

3,、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)哪些畫(huà)給人快樂(lè),、熱鬧的氣氛為什么會(huì)有這種感覺(jué)。

三)

1、進(jìn)一步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、畫(huà)出新年里最快樂(lè)、最新鮮的事情,。

3,、選擇合適的色彩和形式表現(xiàn)新年的好心情。

四)

1,、將活動(dòng)室營(yíng)造出過(guò)年的氣氛(如掛燈籠,、中國(guó)結(jié)、貼些年畫(huà),、窗花,、對(duì)聯(lián)等)。

2,、幼兒自帶春節(jié)期間游玩的照片,，有關(guān)春節(jié)風(fēng)俗的音像資料。

3,、剪刀,、膠棒、各色彩紙,、油畫(huà)棒,，幼兒用書(shū)第一冊(cè)第2—3頁(yè)或掛圖《賀新年》。

五)

1,、組織幼兒進(jìn)行有關(guān)春節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)講述,。請(qǐng)幼兒向同伴展示、介紹自己帶來(lái)的照片,，互相講一講自己和家人是怎樣過(guò)春節(jié)的,。

2,、出示掛圖或閱讀幼兒用書(shū)第一冊(cè)第2—3頁(yè),，了解新年里德活動(dòng)。

(1)提問(wèn)：人們?cè)谶^(guò)新年的時(shí)候都做什么事情?

(2)啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)做這些事情的時(shí)候,，人們的心情是怎樣的(高興,、開(kāi)心、喜洋洋),。

3,、畫(huà)畫(huà)

(1)啟發(fā)幼兒討論什么顏色最能體現(xiàn)過(guò)年的氣氛，什么樣的色彩給人高興,、開(kāi)心的感覺(jué)(紅色,、鮮艷的色彩)。

(2)幼兒自由選擇合適的顏色和形式畫(huà)出新年里的開(kāi)心事。

4,、布置作品展,，引導(dǎo)幼兒相互欣賞、交流,。

(1)幼兒將自己的作品展示在作品墻上,。

(2)向同伴介紹自己為什么要用這樣的色彩與形式來(lái)表現(xiàn)新年里的開(kāi)心事。

(3)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)哪些畫(huà)給人快樂(lè),、熱鬧的感覺(jué),。

暑假開(kāi)學(xué)第一課教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 能掌握詩(shī)歌的內(nèi)容,，會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌,，較有感情。

2,、 對(duì)做大班小朋友有份自豪感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：配樂(lè)的詩(shī)歌朗誦磁帶、錄音機(jī)

活動(dòng)過(guò)程：

1,、 創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀,，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問(wèn)他：“你是哪個(gè)班的?”他自豪地對(duì)我說(shuō)：‘我是大班小朋友!’我夸他真能干,，他說(shuō)‘這些是我應(yīng)該的’,。他還朗誦了一首詩(shī)歌給我聽(tīng)，你們想聽(tīng)嗎?”

2,、 老師有感情,、有表情地朗誦詩(shī)歌兩遍。

3,、 引導(dǎo)幼兒掌握詩(shī)歌內(nèi)容

(1) 詩(shī)歌的名字叫什么?

(2) 詩(shī)歌里小朋友說(shuō)了些什么?做了些什么?

4,、 幼兒跟老師一起朗誦詩(shī)歌兩遍，學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”

5,、 分句練習(xí),。老師一句，幼兒一句,，也可反過(guò)來(lái),。

6、 將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音,，并欣賞,。最后請(qǐng)聲音響的大聲朗誦一遍。

一,、教育教學(xué)目標(biāo)

1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,。

3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備

1,、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。

2,、課前帶孩子參觀幼兒園,，進(jìn)一步熟悉周?chē)沫h(huán)境。

3,、毽子

三,、活動(dòng)過(guò)程

(一)入園活動(dòng)

1、熱情接待幼兒入園,，師幼相互問(wèn)好,。

2、通過(guò)“問(wèn),、看,、查、摸”對(duì)幼兒晨檢,，消除安全隱患,。

(二)談話活動(dòng)

1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺(jué),，知道自己又長(zhǎng)大了一歲。

2,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做,，才是個(gè)有禮貌的小朋友。

(三)如廁

在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。

(四)戶(hù)外活動(dòng)

師幼一起踢毽子,。教育幼兒在戶(hù)外不亂跑，聽(tīng)從教師的指揮,。

(五)室內(nèi)活動(dòng)

1,、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)：

(1)教室里有哪些安全隱患?

(2)廁所有哪些安全隱患?

(3)戶(hù)外有哪些安全隱患?

2、做好哥哥，好姐姐

知道做表率,，不欺小,，尊長(zhǎng)輩，講安全,。

(六)離園活動(dòng)

1,、仔細(xì)聽(tīng)值日生叫名字，不跟陌生人走,，拉緊家長(zhǎng)的手,，以防走失。

2,、知道靠右走,，不搶行。

3,、按照幼兒園的作息時(shí)間入園,。

(七)延伸活動(dòng)

家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo),。

暑假開(kāi)學(xué)第一課教案4

一、活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們追求理想,，認(rèn)清自己的努力方向,，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。

二,、活動(dòng)對(duì)象：班級(jí)所有同學(xué)

三、活動(dòng)形式：心理測(cè)試,、討論,、歌曲

四、活動(dòng)時(shí)間：

略

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：二五班教室

六,、活動(dòng)流程：

1、引入：ppt播放flash《奔跑》,，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容,。

主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”,，這里都說(shuō)到了夢(mèng),，就是夢(mèng)想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!

2,、提問(wèn)：大家的夢(mèng)想是什么?理想是什么?

(1)主持人：大家有沒(méi)有夢(mèng)想?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下,，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)跟大家分享一下,。

(2)同學(xué)討論

(3)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享

3、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵

(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想,，有說(shuō)到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想,，對(duì)生活的夢(mèng)想等等，那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō),。

(2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想,、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面,。生活理想是指人們對(duì)未來(lái)物質(zhì)與精神生活的向往與追求,。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來(lái)道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來(lái)工作部門(mén)與專(zhuān)業(yè)種類(lèi)的`向往與追求,。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來(lái)的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求,。

4、學(xué)生介紹自己的理想,，如何實(shí)現(xiàn)

(1)同學(xué)討論

(2)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享

5,、我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做?同學(xué)上臺(tái)交流分享

6、輔導(dǎo)員總結(jié),。

暑假開(kāi)學(xué)第一課教案5

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些用電安全,、交通安全、消防安全等日常安全知識(shí),。

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)習(xí)日常安全知識(shí),，使學(xué)生樹(shù)立安全觀念，形成自護(hù),、自救的意識(shí),，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng),。

一,、談話引入

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是,，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故,。

二、教學(xué)過(guò)程

1,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來(lái)越多了,。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí),。

1)、認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源,。

2)、不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3)、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

4),、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用,。

5),、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人,。

2,、安全使用煤氣

1)、燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。

2),、使用燃?xì)馄骶?如煤火爐、燃?xì)鉄崴鞯?,，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒,。

3,、游泳時(shí)要注意安全

1)、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查,。

2),、要慎重選擇游泳場(chǎng)所，不在水域情況不明的地方游泳,，并有成年人陪伴,。

3),、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

4),、飽食或者饑餓時(shí),，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5),、水下情況不明時(shí),，不要跳水。

6),、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助,。

4,、交通安全

老師介紹三則案例：

案例一：兩個(gè)中學(xué)生在行走時(shí)拋接籃球，球滾到機(jī)動(dòng)車(chē)道上,，將一輛正常行駛的摩托車(chē)絆倒,，致使駕駛員腦部嚴(yán)重受損。交通法規(guī)明確規(guī)定,，行人在行走時(shí)不得在路上嬉鬧和玩耍,。據(jù)此，交警部門(mén)對(duì)這起事故作了責(zé)任認(rèn)定,，認(rèn)定這兩個(gè)中學(xué)生承擔(dān)全部責(zé)任,，兩人家庭各承擔(dān)一萬(wàn)多元的醫(yī)療費(fèi)用。

案例二：1999年某中學(xué)后門(mén)發(fā)生一起因一個(gè)學(xué)生騎車(chē)下坡,，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故,。這不但給雙方家庭帶來(lái)巨大的傷害，而且也給這名中學(xué)生帶來(lái)了巨大的心理?yè)p傷,。

案例三：有數(shù)據(jù)顯示,，1998年全國(guó)因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷,。這絕對(duì)不是個(gè)駭人聽(tīng)聞的數(shù)字,，每年在車(chē)輪下喪生的花朵已經(jīng)不計(jì)其數(shù)。

通過(guò)這些故事,，我們了解到了什么?談?wù)勀愕母惺?

行走時(shí)怎樣注意交通安全：

1),、在道路上行走，要走人行道,，沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2)、集體外出時(shí),，要有組織,、有秩序地列隊(duì)行走。

3),、在沒(méi)有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行,。

4),、穿越馬路時(shí),，要遵守交通規(guī)則,，做到綠燈行，紅燈停,。

5),、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街,。

5,、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1)、要打火警電話119報(bào)警,，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn),，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣,。

2),、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌,，要冷靜,，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。

3),、逃生時(shí),，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體,。

6、校園安全

1),、上下樓梯時(shí)有序緩慢右行,，嚴(yán)禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時(shí),，應(yīng)立即停止上下,，迅速將摔倒者扶起。

2),、不在教室里打跳,，翻越門(mén)窗;不在走廊上追逐嬉戲,，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。

3),、課間活動(dòng)不追逐打鬧,，不帶刀子、棍棒等管制器具進(jìn)入校園,，以免對(duì)學(xué)生造成傷害,。

三、小結(jié)

只要我們處處小心,，注意校園安全,，掌握自救、自護(hù)的知識(shí),，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的`各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

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