范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
學生個人職業(yè)規(guī)劃目標篇一
大家好,！
經(jīng)過幾年在光華的學習和生活,，相信大家一定都收獲了很多良師益友，同時也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎,，職業(yè)發(fā)展中心在此先預祝大家今后在工作中能夠一帆風順,，大展宏圖！為了能夠留下你們成長的足跡和聲音,，同時引導光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識,，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯，提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競爭力,，職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展征文比賽”,，并衷心期待大家的參與。現(xiàn)將征文事項通知如下：
一,、征文主題：認識自我,，把握現(xiàn)在，規(guī)劃未來光華全體本科,、碩士,、博士畢業(yè)生，mba班畢業(yè)生（含在職班）
二,、策劃主辦單位：光華管理學院職業(yè)發(fā)展中心
三,、征文對象：
四、征文時間：xx年4月-xx年6月,。1. 征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點,，可結(jié)合自身特點，談談對職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想,；或從身邊的職場人物說起,，立足現(xiàn)實的啟示，展望自身的職業(yè)未來,；或現(xiàn)身說法,，以自身經(jīng)歷談談步入職場的感受等,。征文要求貼近實際，抒發(fā)真情實感,。
五,、征文要求：
2. 參賽作品字數(shù)不限，所提交的作品為電子版,。
六,、評選方式：本次比賽將邀請學院有關部門的領導及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進行評選,，評選結(jié)果將在光華管理學院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布,。
七、獎項設置：本次比賽將評選出一等獎1名,，獎品價值500元
二等獎2名,，獎品價值300元
三等獎3名，獎品價值100元
紀念獎若干名,。
獲獎作品將刊印成冊收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室,。
八、投稿方式：
1. 電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi@）,，并請在郵件主題中寫明專業(yè)-年級-姓名-征文投稿,。
2. 活動指導老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師、本科,、碩士,、博士項目主管武潔穎老師、mba項目主管水倩老師,，國際mba項目主管李亞琦老師,，雇主關系項目主管哈麗絲老師。
九,、注意事項：1. 參賽作品一律不予退還,，請作者自行保留底稿。
2. 參賽作品必須是本人的真實原創(chuàng)作品,。如有發(fā)現(xiàn)抄襲,、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權的，即予取消比賽資格,。如果是獲獎作品,，則取消其獲獎資格及相關獎勵。
3. 參賽作品著作權,、版權歸參賽者,，主辦方有權不定次數(shù)地,、免費在合法的地方,、媒體上使用,、發(fā)表參賽作品，不同意此條款者的作品不參加評比,。
4. 主辦方,、承辦方不承擔因參賽作品所致的包括肖像權、名譽權,、隱私權,、著作權等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。,！
學生個人職業(yè)規(guī)劃目標篇二
作為一名計算機學生,，這門專業(yè)比較難學，所以在進入大學后,，我必須得為自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，讓自己在大學幾年里能完成學業(yè)，成功的奔赴社會工作,。
我雖然是自己選的計算機專業(yè),，但是興趣并不是很大，所以對于這個專業(yè)的學習我以后有可能會出現(xiàn)放棄的時候,，所以之后我要做的就是把對學習專業(yè)的興趣給提升上來,，才有可能會持續(xù)學習下去。另外當前的我,，進入大學,，對于時間的管理和分配很是不合理，除去上課的時間,，其他時間我大部分都是用來玩手機和打游戲,，如果是這樣的話，那對我之后的學習,，根本就沒有任何意義,。最后就是自己的性格是比較內(nèi)向的，不太喜歡去跟他人交往交流,，這在之后的大學里是會妨礙我全方面的發(fā)展的,。
職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的就是對本專業(yè)的學習，以后進入到社會工作肯定是選擇專業(yè)對口比較好,，畢竟大學選了這個專業(yè),，所以我會在這大學里把計算機專業(yè)學好，在大學里先把理論基礎學扎實了,，才能去更好的進行實踐,。再有就是往后幾年的學習，我會盡可能的多參加一些專業(yè)比賽，讓自己對專業(yè)有更多的鍛煉,。在大學里把理論知識和實踐經(jīng)驗給積累豐富了,，才能在畢業(yè)后好找工作。大學是一個相對自由寬松的地方,，我要做的就是把時間給分配好,，管理好個人的時間，有正確的時間觀念,。上課就認真的聽老師去講解知識,，下課就把時間更多的分配到學習上，讓生活充實起來,，不要過于的沉浸在手機和游戲中,。
大學生的社會實踐是很重要的，所以我在大學里沒有課不忙的時候就去進行社會實踐,，做一些兼職或者寒暑假工,，讓自己多積累一些社會實踐經(jīng)驗，經(jīng)歷多了工作,，對自己以后找工作也會簡單輕松很多,。我想大學積累了足夠的工作經(jīng)驗，在畢業(yè)之后,，我得到的工作機會就會多一些,，選擇也會多一些。
以上是我對自己這個計算機專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃,，在未來的幾年里,，我把這些規(guī)劃一一做到，我一定會成功的,，我也相信自己在大學里會有更好的人生,，未來走出去我的生活也會變得更加的精彩的。在大學里不留任何的遺憾,，未來就不會有后悔的機會,。
學生個人職業(yè)規(guī)劃目標篇三
我的大學，我做主,。同樣的大學卻演繹出不同的人生,，這必然有原因。俗話說：良好的開端是成功的一半,。沒錯,，大學學業(yè)規(guī)劃就是最好的開端，讓我們帶著自己的理想前進,，為之奮斗,，不再迷茫。
光陰似箭，日月如梭,。時間真的過得好快,，回顧已經(jīng)過去的大學時光，對我們重新認識自己很有幫助,。
對于我自己,，已經(jīng)20歲了,，也就意味著活了20年了,，過去已過去，需要做的是腳踏實地,，展望未來,，為家爭口氣，為國家效勞,。
現(xiàn)在學的是環(huán)境工程專業(yè)（當時報考時完全沒有想到自己將會學這個專業(yè)）,，但我覺得還要對經(jīng)濟管理、法學等專業(yè)知識進行了解,，同時了解國家的時事與政策,，還有當前就業(yè)形勢。
就我個人而言,，愛好有：在運動方面,，愛打羽毛球、打乒乓球,，有時也喜歡踢足球,、跑步，鍛煉時間依心情和天氣而定,；在學習方面,，喜歡看報紙雜志，對數(shù)學情有獨鐘,，化學稍低些,，而且曾有這樣的想法，以后從事科研工作,，不管我能不能走上這條路,，但我都會竭盡全力去實現(xiàn)它；課余時間喜歡在寢室上網(wǎng),，了解一些時事,，但對網(wǎng)絡游戲沒興趣。
我的性格：以前脾氣比較暴躁,，很沖動,，幼稚，但經(jīng)過歲月的洗滌，多了一份耐心,、冷靜,、樂觀，做事前會多一份思考,，而且我當班干部工作認真,，管理比較嚴，因為我一直有這樣的原則,，要做就做好,，做不好干脆不做，但現(xiàn)在沒擔任班干部,。雄心壯志依存,，卻不能很好的堅持，堅持中總會有小小的停頓,，比較容易受外界打擾,，而且有些內(nèi)向，溝通能力欠佳,，特別是和異性溝通時,。
我的座右銘是：奮進是最好的防守！
在接下來的大學時間里,，重點是：第一學習,，不掛科，學好專業(yè)知識和計算機知識,；第二身體,，運動是生命之本，大學四年一定要多鍛煉,，增強體質(zhì),；第三是實踐，多參加學?；?qū)W院組織的有益活動,，積累經(jīng)驗，多結(jié)交諍友,，擴大自己的交際圈,，決不能被酒肉和女人毀了，同時多與家人和老師交流,，聽取他們的建見,。適當聽一些講座，完善自己的思想,。
大一接下來的時間繼續(xù)努力學習,，保持不掛科,，與同學和睦相處，盡自己的能力幫助需要幫助的同學,；積極準備競賽,，爭取在各項競賽中突破，如果進入了大學生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽的復賽,，繼續(xù)完善創(chuàng)業(yè)計劃書,；高數(shù)期中考試即將來臨，做好考前復習,，爭取拿高分,；認真對待每一次的作業(yè)，重抓基礎,，做好由基礎課向?qū)I(yè)課轉(zhuǎn)化的準備,，針對下半年的計算機等級考試和英語四級考試,，積極備考,，做些歷年的試題。
暑假期間,，找一份暑假工,，鍛煉自己，同時賺點生活費,。對學習的基礎知識進行鞏固,。
大二學年針對大一的得與失進行總結(jié)反思，不斷完善自己,，力爭拿到獎學金,，為家里減輕負擔。隨著專業(yè)課的開始,，學好專業(yè)知識,，英語四級考試一定要過，同時突擊英語六級,。
對自己要有信心,，充分分配好課余時間，圖書館是一個學習的好地方,，通過圖書館的專業(yè)書達到對其他專業(yè)知識的了解,，擴展自己的閱讀量，可以是名著,、藝術,、自然、哲學等等自己感興趣的書籍,，發(fā)展自己的特長,，為將來自己的科研工作鋪路,。
競賽是一個超越自己，提升自己的機遇,，只要自己盡力了,，就不要有怨言，別因為競賽而把專業(yè)落下,。
大三學年在實踐中創(chuàng)新,，針對大一大二的進展，繼續(xù)自己的步伐,，有必要可以適當加快自己的步伐,，抓緊時間，主動加深專業(yè)課的學習,，讓大四有更多時間準備考研,，了解當前就業(yè)形勢，為就業(yè)做準備,；多于社會接觸,，早一點適應社會環(huán)境，并結(jié)合自己的專業(yè)知識,，確立大學畢業(yè)后的去向,，準備考研。
大四學年不管考研對自己的就業(yè)有沒有用,，但考研是增強自己競爭力的籌碼,，所以大四主要任務是考研，然后是寫好畢業(yè)論文,，進行全面總結(jié)階段,，常與社會打交道，因為最終還是要走向社會,，去實踐,。
最后，我相信有能力去完善自己的不足,，超越自我,，活出自己的瀟灑。
學生個人職業(yè)規(guī)劃目標篇四
前言
《禮記?中庸》中有云：凡事預則立,，不預則廢,。做任何事情都要有一個明確的計劃與準備，否則難以收獲良好的結(jié)果,，大學生活也同樣如此,。目前，很多大學畢業(yè)生站在畢業(yè)選擇的十字路口中央,，感到茫然無措,，不知該何去何從,。其中最主要的原因，就是在大學期間缺乏對未來生活和職業(yè)目標的遠景規(guī)劃與相應準備,，或者根本不知道該如何規(guī)劃,。面對嚴峻的就業(yè)壓力，如果大學生希望在畢業(yè)時能有一個好的選擇,，在未來職業(yè)生涯中充分體現(xiàn)自我價值,，就應該盡早地進行大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好大學四年的學習,、生活,、工作，合理的安排大學四年時間,，避免學習的盲目性和被動性,，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實施策略，使大學生在大學期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路,。進行大學生職業(yè)生涯規(guī)劃,，是大學新生最先行、最基礎的一項基礎工作,，也是大學生實現(xiàn)職業(yè)理想和職業(yè)目標的關鍵一環(huán),。
二,、個人分析：
對個人自身條件的優(yōu)勢與弱勢可從以下這些項進行分析：
1,、職業(yè)愛好：自己喜歡與不喜歡做的事情
愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制,、安排的工作,，跟人打交道的工作。
不喜歡：機械性重復的工作,，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂,，不喜歡應酬和刻意的事情
2、學習能力：學習速度,、學習深度,、特長的學科
優(yōu)勢：
喜歡思考問題，有一定的分析能力,，有尋根究底的興趣,，一定要將事情想清楚；有濃厚學習趣和一定的實力,，比如英語水平不錯,；
邏輯性和條理性較好，書面表達能力較強,。
弱勢：
工作,、學習有些保守,，學習速度較慢；
口頭表達有時過于細節(jié)化,，不夠簡潔,；
創(chuàng)新能力有待提高。
3,、工作態(tài)度：對工作執(zhí)著上進的程度
優(yōu)勢：
做事認真,、踏實，生活態(tài)度積極,，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面,；
有責任心、愛心,，并且喜歡工作,；
心思細膩，考慮問題比較細致,、周到,。
弱勢：
競爭意識不強，冒險精神不夠,，對環(huán)境資源的利用不夠主動,，也就是快速適應環(huán)境的能力不夠；
做事不過果斷,，尤其作決定的時候容易猶豫不決,；
做事有時拖拉，不夠雷厲風行,。
4,、與人交往能力：交往意愿、交往范圍,、交往深度,、合作經(jīng)驗
待人真誠，放得開,，樂于與人交往和溝通,，善于開導別人；
當過班干部,，組織過集體活動,，有一定的組織管理能力和經(jīng)驗。
弱勢：
對應酬不感興趣,。
5,、自己的資金、家庭,、朋友的支持程度
父母在一座小城市,，一般工人家庭,，無法在資金、人脈上幫助自己,；
在學校時交了不少朋友,，構(gòu)建了良好的人際關系；
年級高一些的同學畢業(yè)后,，留在省城的不少,，他們愿意幫助自己，也有很多向他們學習的機會,；
他們也剛剛畢業(yè),，能力有限。
三．社會環(huán)境和行業(yè)分析分析
1,、社會一般環(huán)境：
改革開放20年來,，我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,，文化交流豐富,。
加入wto后，有大批的外國企業(yè)進入中國市場,，中國的企業(yè)也將走出國門,。我國的繁榮發(fā)展像一塊巨大的磁石,吸引著各種膚色的外國人,來華工作者逐年增加。此外,，我國已經(jīng)成為許多外國青年學子求學之地,。事實證明,中國正在成為對外國人最有吸引力的地方之一。
2,、行業(yè)分析：
學生個人職業(yè)規(guī)劃目標篇五
一,、前言
生涯是終其一生，不同時期不同角色的組合,。而職業(yè)生涯，就是其中的一個特定的階段,。洪邁在《容齋隨筆》中提到人生五計,，分別為：生存之際、立身之計,、立家之計,、養(yǎng)老之計、以及好死之計,。而好的職業(yè)就是立家之計中最重要的一環(huán),。
職業(yè)生涯是指一個人從職業(yè)學習開始到職業(yè)勞動最后結(jié)束這一過程，為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突,。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過程?所以我們要對自己的職業(yè)生涯進行有效的規(guī)劃,。對各家醫(yī)院而言,，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念,，關注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對于每個人醫(yī)護工作者而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費,。而職業(yè)規(guī)劃也能夠好好幫助一個學習護理專業(yè)的學生更好的探尋職業(yè)理想,，協(xié)助其進行有效的自我評估。因此,，做好職業(yè)生涯規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引,，能有效地整合個人資源，確定職業(yè)目標,，找準突破,，快速成長。對自己的一生產(chǎn)生重要的影響,。所以,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下,，有了目標才有動力,。
二、自我剖析
1,、mbti測試結(jié)果
mbti人格動力測試結(jié)果是infj型（內(nèi)向+直覺+感覺+判斷）
對infj類型的人來說,，最重要的是能忠實于自己的預見。在恬靜的外表下,，他們對人生重要大事有著更深的信仰,。積極分子們（infj人有這種傾向）不是為了個人的輝煌或政治權利而工作，而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn),！
infj人是不容易受人牽制的,，他們在任何時候都不易被愚弄欺騙。雖然infj人很通情達理,，并富有同情心,，但是他們對朋友卻是很挑剔的，這種友誼是以相互間的利益為基礎的,。
infj人對語言的熟練表達和交際的才能有自己的訣竅,，再加上infj人的那種無需過多言語。表達的敏感性使得他們能與人們很好的交往。當然,，在寫作,，咨詢，公共關系甚至政治領域都有infj人的一席之地,。
對infj人的描述：
富有創(chuàng)造性和獨創(chuàng)性,，獨立自主，細心周到,，熱情細膩,；全球化的思想家有獨特的洞察力，并有高漲的熱情,；細致謹慎,，深思熟慮；有計劃有組織,，有生產(chǎn)能力的,，有決策力的'；有節(jié)制,，有禮貌,。
2、自我認知
1,、自己興趣愛好大盤點：業(yè)余愛好讀書,、聽音樂。
2,、自己的優(yōu)點盤點：做事仔細認真,、踏實，友善待人,，做事鍥而不舍,，勤于思考，考慮問題全面,。
學生個人職業(yè)規(guī)劃目標篇六
在大學學習電氣工程及其自動化專業(yè)已兩年有余,，由蘇州實習歸來。這大三也轉(zhuǎn)瞬間也稍縱即逝,，此刻,，站在人生的十字路口，考驗?就業(yè)?前段時間曾一直憂擾我心,，不知何去何從。
以前曾一直在想,，父母辛辛苦苦為了我在外務工奔波了大半輩子,，整日在外風雨漂泊，作為家中的獨子，我從內(nèi)心里感謝他們?yōu)槲宜龅囊磺?。作為他們的兒子,，我也不曾讓他們失望，大學的路始終積極努力奮斗,，不曾懈怠,。我所做的一切，也是能在以后找到一個好工作,，讓他們在人生的末年能夠回到家里,，好好享享清福。
我曾一直這樣認為,，如果畢業(yè)后考驗,，那么我三年的求學之路，又必將讓父母在外在勞苦三年,，所以這個打算思甚少,。可自己從心里來說也有些不甘心,。大四你身邊的幾乎所有人都在忙忙碌碌的考驗,，而自己那時卻不能無所事事，所以考研的思想也會有,，但對考驗動態(tài)關注比較少,。
但現(xiàn)在自己考驗的思想感覺還是占了上風。我不想在別人忙碌的時候自己卻不知事事,，哪怕就是考不上,，也應該考一下，把它當做對大學所學知識的一個系統(tǒng)復習,，也給大學的一年添加一道像高中那樣奮斗的彩虹,。
前段時間在上查詢了我們電氣工程及其自動化這個專業(yè)的考研方向，結(jié)合自己的興趣愛好,，我打算報控制理論與控制工程這個方向,。這個方向招生的院校比較多，我偏重的地區(qū)是江蘇省,，因為它的工業(yè)化水平比較高,，大學的競爭力比較強。以后畢業(yè)后在當?shù)卣夜ぷ饕蚕鄬θ菀住?/p>
結(jié)合江蘇各院校研究生招生初復試的科目情況,，也結(jié)合自己的個人能力及院校,，我將南京理工作為首選，南京工業(yè),、蘇州大學作為候補,，后期將在根據(jù)實際情況明確最終院校,，并根據(jù)起明年網(wǎng)上公布的20xx年研究生考試初復試參考書目開始專業(yè)課復習等等。
也許努力只是一道飄過的云,，未必會給我?guī)碜虧?。在這里我也分析了一下個人的能力，以備畢業(yè)后直接工作之需,。
學生個人職業(yè)規(guī)劃目標篇七
親愛的同學們：
大家好,！
經(jīng)過幾年在光華的學習和生活，相信大家一定都收獲了很多良師益友,，同時也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎,，職業(yè)發(fā)展中心在此先預祝大家今后在工作中能夠一帆風順，大展宏圖,！為了能夠留下你們成長的足跡和聲音,，同時引導光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯,，提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競爭力,，職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展征文比賽”，并衷心期待大家的參與?，F(xiàn)將征文事項通知如下：
認識自我,，把握現(xiàn)在，規(guī)劃未來
光華管理學院職業(yè)發(fā)展中心
光華全體本科,、碩士,、博士畢業(yè)生，mba班畢業(yè)生（含在職班）
20xx年4月-20xx年6月,。
1. 征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點,，可結(jié)合自身特點，談談對職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想,；或從身邊的職場人物說起,，立足現(xiàn)實的啟示，展望自身的職業(yè)未來,；或現(xiàn)身說法,，以自身經(jīng)歷談談步入職場的感受等。征文要求貼近實際,，抒發(fā)真情實感,。
2. 參賽作品字數(shù)不限，所提交的作品為電子版,。
本次比賽將邀請學院有關部門的領導及老師,、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進行評選，評選結(jié)果將在光華管理學院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布,。
本次比賽將評選出一等獎1名,，獎品價值500元
二等獎2名,，獎品價值300元
三等獎3名,，獎品價值100元
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獲獎作品將刊印成冊收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室。
1. 電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi@）,，并請在郵件主題中寫明專業(yè)-年級-姓名-征文投稿,。
2. 活動指導老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師、本科,、碩士,、博士項目主管武潔穎老師、mba項目主管水倩老師,，國際mba項目主管李亞琦老師,，雇主關系項目主管哈麗絲老師。
1. 參賽作品一律不予退還,，請作者自行保留底稿,。
2. 參賽作品必須是本人的真實原創(chuàng)作品。如有發(fā)現(xiàn)抄襲,、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權的,，即予取消比賽資格。如果是獲獎作品,，則取消其獲獎資格及相關獎勵,。
3. 參賽作品著作權、版權歸參賽者,，主辦方有權不定次數(shù)地,、免費在合法的地方、媒體上使用,、發(fā)表參賽作品,，不同意此條款者的作品不參加評比。
4. 主辦方,、承辦方不承擔因參賽作品所致的包括肖像權,、名譽權、隱私權,、著作權等糾紛而產(chǎn)生的法律責任,。
學生個人職業(yè)規(guī)劃目標篇八
“一個人職場當中最大的幸福在于選擇對兩件事，一是找對單位,、找對老板,、找對上司；第二件事就是找對妻子或丈夫,。為什么這么說呢,？當太陽升起時我們與上司共事,，當日落西下時我們與自己的愛人相擁?！爆F(xiàn)場,，牛澤平分別通過成功的、失敗的,、偉大的職業(yè)生涯三大案例告誡在場的同學,，這個世界上，通向成功的道路何止千萬條,，所有的道路,，不是別人給的，而是你自己選擇的結(jié)果,。你有什么樣的選擇,，也就有了什么樣的人生。你有什么樣的職業(yè)選擇,，你就擁有什么樣的職業(yè)生涯,。
牛澤平認為大家要對自己有正確的認識，職場生涯是很現(xiàn)實的,，這也是為什么那么多的生涯規(guī)劃理論對個體并沒有實際意義,，他個人的意見是一定要立足于現(xiàn)實積極思考，并且充分利用機會,，一步一步的改善自己的職業(yè)規(guī)劃,。
做正確的事、正確地做事,、做事做正確,。哪個更重要？
牛澤平回答說：無所謂哪個重要,？關鍵是：做成,！
通常我們慣有的思維是“學習學習，先要學,，才有習,。”但是在講座現(xiàn)場,，牛澤平告訴在座的同學們：“人生的本質(zhì)不在于知,，而在于行；人生的證明不在于邏輯,，而在于成果,！”他送大家一句話：“聰明人做事從我能開始，智慧人做事從我不能開始,！”
“一個人只要想成為職場的頂尖人物,，他就必須清楚知道自己的價值觀,，同時確實按照這個價值觀過其人生?！迸善街赋鏊姷降脑诼殬I(yè)上有著良好發(fā)展的人士都是因為他們秉持他們的價值觀念,，而一些不太順利的人士大多思想混亂，要么是秉持錯誤的價值觀念,，要么是根本沒有,，隨著社會大眾的輿論搖擺不定。
牛澤平以長者的身份勉勵90后的一代：“實際的例子來看,，我們的人生價值觀決定了我們的生活態(tài)度，從而決定了我們的職業(yè)取向并導致了我們做出各種的職業(yè)選擇,，這種職業(yè)選擇決定了我們的職業(yè)狀況從而也決定了我們的生活方式,，這種生活方式又最后決定了我們的人生幸福感?！?/p>
學生個人職業(yè)規(guī)劃目標篇九
大家好,！
經(jīng)過幾年在光華的學習和生活，相信大家一定都收獲了很多良師益友,，同時也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎,，職業(yè)發(fā)展中心在此先預祝大家今后在工作中能夠一帆風順，大展宏圖,！為了能夠留下你們成長的足跡和聲音,，同時引導光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯,，提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競爭力,，職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展征文比賽”，并衷心期待大家的參與?，F(xiàn)將征文事項通知如下：
認識自我,，把握現(xiàn)在，規(guī)劃未來光華全體本科,、碩士,、博士畢業(yè)生，mba班畢業(yè)生（含在職班）,。
二,、策劃主辦單位：
光華管理學院職業(yè)發(fā)展中心
三、征文對象：
1. 征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點,，可結(jié)合自身特點,，談談對職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場人物說起,，立足現(xiàn)實的啟示,，展望自身的職業(yè)未來,；或現(xiàn)身說法，以自身經(jīng)歷談談步入職場的感受等,。征文要求貼近實際,，抒發(fā)真情實感。
五,、征文要求：
2. 參賽作品字數(shù)不限,，所提交的作品為電子版。
本次比賽將邀請學院有關部門的領導及老師,、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進行評選,，評選結(jié)果將在光華管理學院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布。
本次比賽將評選出一等獎1名,，獎品價值500元
二等獎2名,，獎品價值300元
三等獎3名，獎品價值100元
紀念獎若干名,。
獲獎作品將刊印成冊收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室,。
1. 電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi@），并請在郵件主題中寫明專業(yè)-年級-姓名-征文投稿,。
2. 活動指導老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師,、本科、碩士,、博士項目主管武潔穎老師,、mba項目主管水倩老師，國際mba項目主管李亞琦老師,，雇主關系項目主管哈麗絲老師,。
1. 參賽作品一律不予退還，請作者自行保留底稿,。
2. 參賽作品必須是本人的真實原創(chuàng)作品,。如有發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權的,，即予取消比賽資格,。如果是獲獎作品，則取消其獲獎資格及相關獎勵,。
3. 參賽作品著作權,、版權歸參賽者，主辦方有權不定次數(shù)地,、免費在合法的地方,、媒體上使用、發(fā)表參賽作品，不同意此條款者的作品不參加評比。
4. 主辦方、承辦方不承擔因參賽作品所致的包括肖像權,、名譽權、隱私權,、著作權等糾紛而產(chǎn)生的法律責任！
學生個人職業(yè)規(guī)劃目標篇十
作為一名幼兒園新教師,，我認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，同時，也感到應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。
為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì),。
本人今年20歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領導的帶領下,，在各位教師的指導,、幫助下，不斷努力,，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班,，積累了一定的工作經(jīng)驗,。
1、優(yōu)勢：
1)兩年的教學工作經(jīng)驗,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
2)隨著兩年家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒,、配合老師的工作,。
3)有好學精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊,。
2,、不足：
1)因為我是一名新教師，工作只有兩年時間,，只教過小班和大班的幼兒,，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗。
2)在本科四年的學習中,，我雖然學過一些樂器,、舞蹈、手工制作等,，可從特長的角度,，我的藝術活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫,、手工制作,、彈奏等教學技能技巧的提高。
第一學期發(fā)展目標：
1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力,。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認真學習、鉆研業(yè)務,，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3)繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時,、有效的溝通。
措施：
1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力,。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,，本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。
3)主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術,、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。
第二學期發(fā)展目標：
1)在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新,、科研中獨立鉆研,，在教學方面形成特色的科研型教師。
2)提高自身的教育技能技巧,，如：繪畫,、手工制作、彈奏樂器等,。
措施：
1)提高教學和科研能力,。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。
2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高,。如：教育教學觀摩,、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。
3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。
學生個人職業(yè)規(guī)劃目標篇十一
一,、自我認識
1,、興趣愛好：喜歡運動、音樂,、看一些勵志書籍,、交友等。
2、優(yōu) 點：學習和適應能力強,，勤于思考,，認真、做事仔細,、塌實和負責,，積極主動性強，時間觀念強,，自信心強,，考慮問題深入而全面，待人友善,。
3,、缺 點：性格偏內(nèi)向，交際能力一般,，做事過于執(zhí)著頑固,，有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪,，有點惰性,。
4、生活教訓：少一點抱怨,，多做點實事,。
二、社會環(huán)境和職業(yè)分析
1,、社會總體環(huán)境
在科技發(fā)展迅速,、全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中，我國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,，對全球經(jīng)濟發(fā)展扮演著越來越重要的角色，特別是在加入wto之后,，跨國企業(yè)不斷涌入中國市場,，促使我國企業(yè)不段提高自身競爭力，力爭走出國門 “國內(nèi)市場國際化,、國際競爭國內(nèi)化”的新競爭格局已經(jīng)形成,。然而企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化,，于是怎樣在社會競爭中處與不敗之地,，成了當今求職者必須面對和解決的問題。
2,、管理職業(yè)分析
中國的管理科學發(fā)展較晚,，且管理知識大部分源于國外,，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。同時要在中國發(fā)展企業(yè),，必須要適合中國的國情,，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結(jié)合。因此,，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務,。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
三,、行業(yè)分析
當今時代的市場上只有供應鏈而沒有企業(yè),，市場競爭將是供應鏈與供應鏈的競爭，而不是企業(yè)與企業(yè)的競爭,。企業(yè)作為供應鏈中的一環(huán),，必須與上游、下游的其他企業(yè)共同合作,，形成有力,、有效的供應鏈，以此與對手企業(yè)所組成的供應鏈進行市場競爭,。對物流與供應鏈進行有效的管理,，就是企業(yè)實施降低成本的過程，也是企業(yè)在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優(yōu)勢的重要源泉,。這就促使整個社會尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應鏈管理相關知識的人才,。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃
1,、短期規(guī)劃（大學本科階段：20xx年——20xx年）
目標：繼續(xù)發(fā)揮自己優(yōu)點,，不斷克服自己的缺點，通過爭取社會實踐機會不斷提高自身的綜合能力,，完成學士學業(yè)，最終考上研究生以獲得更好的深造條件,。
本科方向：電子商務及其相關產(chǎn)業(yè)
2,、中期規(guī)劃（研究生階段：20xx年——20xx年）
目標：掌握過硬的專業(yè)知識，獲得研究生獎助金,，考到物流工程師證,，主動利用各種實踐機會來增加自身含金量，完成碩士學業(yè),，最終在東南沿海進入著名企業(yè)以找到一份滿意的工作,。
方向：物流與供應鏈管理
3,、長期規(guī)劃（工作5——xx年：20xx年——20xx年）
學歷目標：至少碩士學歷或碩士以上學歷
職務目標：世界500強高級管理人才
能力目標：在不斷克服自身缺點的基礎上，學好扎實的管理專業(yè)知識,，并最終形成一套自己的管理理念,；提高自己的演講水平；通過不斷實踐提高組織,、領導能力,；善于溝通尤其是與公司決策層；能從容應付各種突發(fā)事件,，通過不斷加強自身的交際能力,，形成廣泛的社交范圍。
經(jīng)濟目標：年薪50萬,。
4,、晚期規(guī)劃 （35歲到55歲）
通過不斷加強自身修養(yǎng)和持之以恒地學習，且學習的內(nèi)容必須聚焦,，力爭在管理的 某個方面成為專家,，塑造個人競爭力最終形成 知識創(chuàng)新。使自己的職業(yè)轉(zhuǎn)型,，如擔任培訓師,、管理咨詢師、學術專家等職業(yè),。
五,、改進自身的舉措
1、教育培訓
在校學習期間,，不斷補充自己所需要的知識和技能,，獲取相關職業(yè)資格證書；工作期間充分利用學習培訓機會并爭取更多,，不斷給自己充電去適應新事物,。
2、實踐鍛煉
養(yǎng)成良好的生活,、學習,、飲食習慣；鍛煉自身的注意力以及做事情時的關注度,；加強自身修養(yǎng),，提高自己的交際能力，擴大交際圈,，重視同學交際圈,、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度,。
3,、討論交流
在校期間,，多和老師、同學,、朋友交流討論一些有實際意義的話題,，提高自己的傾聽能力和表達能力；工作后,，多和同事和上司交流,，獲得同事支持和上司的肯定。
六,、 成功標準
個人事業(yè)和家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展,，先立業(yè)再成家，28歲左右擁有幸福的家庭,，有房有車,，每年擁有足夠的基金和節(jié)假日用于陪伴家人，比如旅游等,。
七,、 對此職業(yè)生涯的說明
在總體方向不變的前提下，根據(jù)時事的變化作出相應的調(diào)整,，靈活多變,，富有彈性，不會因為壓力太大導致遭遇過大的挫折,。不時得拿出自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃書看看來激勵下自己,，力爭各個擊破，最終實現(xiàn)人生的理想,。
學生個人職業(yè)規(guī)劃目標篇十二
本人是師范生中不出意外的一員,，在考上師范院校，當上師范生的那一刻起,，我便針對自己未來的教師方向,，做了以下詳細的職業(yè)規(guī)劃：
或許看起來本人的職業(yè)規(guī)劃與別人有一些不一樣吧！但其實深入了解的話,，沒有什么兩樣,，只不過我的目標或許更加明確，本人畢業(yè)了,，非當老師不可,。本人是非常了解自己的，從我高中時候起,，我就明白我喜歡教育，希望自己未來可以像我的恩師那樣教書育人,，給所有的孩子一個更加有方向感的求學之路,，這促使我高考填報志愿時填報了我們這所師范院校,。本人能夠如愿考入我校，可以說已經(jīng)完成了本人職業(yè)生涯中最難的一步了,。
本人計劃在大學四年中,，努力把該考的證都考了，不給自己留下任何畢業(yè)之時出現(xiàn)手足無措的機會,，以保證自己實現(xiàn)當老師的第二步,。整個職業(yè)規(guī)劃的宗旨，也就是厚積薄發(fā),，不讓自己在機會出現(xiàn)的時候,，錯失機會，更不讓自己出現(xiàn)明明知道自己要什么,，卻留下沒有把握住機會的遺憾,。
在師范院校的專業(yè)課學習是本人實現(xiàn)教師理想的最重要的一件事。為了自己畢業(yè)了之后能夠肚子里有墨水,，腦子里有方法,，本人會認真吸收我們老師講的每一課，并做到取其精華去其糟粕,，讓自己在大學四年里就能夠了解足夠多的教學理論知識與一些教學過程中可能會出現(xiàn)的問題,，以保證真正當了一名老師了之后，能夠為自己的學生們排憂解難,。
本人還打算在四年中輔修一下心理學的知識,，讓自己未來真正成為老師的那一天，明白自己的學生潛意識里所要表達的內(nèi)容,，而不是通過單純的眼睛去感受每一個學生的內(nèi)心,。這也是本人想要實現(xiàn)自己未來職業(yè)發(fā)展時需要積累的重要一點。
聽我們老師說,，我們在大學四年期間就會遇到許多院校來學校里發(fā)現(xiàn)當老師的好苗子,，為了不錯失這樣的機會，我會時刻準備著,，不讓自己在真正遇到機會來臨的那一刻時,，錯失也許是的一個機會。針對這一點,，本人需要做的,，還是回到積累上，只有厚積了,，才可以薄發(fā),，才可以把厚積薄發(fā)這一點把握好，讓自己未來的路走得更順一些,！總而言之,，越努力越幸運,，我相信自己的努力一定可以換來畢業(yè)之后當上理想中的老師的幸運！
學生個人職業(yè)規(guī)劃目標篇十三
1,、這一階段以在校書本學習為主,，我將努力掌握書本知識，首先通過計算機二級和英語四級的考試,，提前達到本科要求,。
2、自學photoshop,，3dmax(因與我學的專業(yè)有關)這方面比一般人更有基礎及藝術靈感,，自學數(shù)據(jù)庫，vb編程及dreamwaver,，frontpage,，長期堅持自學英語。
3,、利用假期去電腦專賣城進行實地考察,，積累一些電腦銷售知識，并爭取在電腦城工作,，體驗生活,，積累經(jīng)驗。
4,、多讀一些人際交往及管理方面的書籍,，提高自己的綜合素質(zhì)。
5,、個人發(fā)展,、人際關系：重視和每個人的交往，培養(yǎng)自己的社交能力,。平時有機會就要通過技能培訓,、外出聽課、開課等方式讓自己在不同方面不斷進步,。通過這些學習,，不斷充實自己，豐富知識和見識,，才能為自己將來的工作做好充分準備,。
6、生活習慣,、興趣愛好：適當交際的前提下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，希望能在寫作方面會有所提高，能夠在報紙或雜志上發(fā)表文章,。并參加健身運動,，養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食,、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時,，每周鍛煉三次以上,，經(jīng)常做運動如散步、打羽毛球等,。
1,、熟悉適應期:初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,盡快熟悉工作流程,在崗位上盡心盡職,主動積極,高效完成份內(nèi)工作并且盡可能的加班;認真,、積極,、熱情地參加單位的所以培訓,活動。
2,、虛心向前輩們學習,，和同事、領導建立良好的關系,。
1,、認真分析企業(yè)的運作經(jīng)營方式，管理體系,，提出個人看法或見解,。
2、有空閑時間跟朋友,，同事聊天談心,，增進彼此間的友誼。
3,、不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu),，不斷完善自我，提高自身競爭力,，堅持學習,，做到終身學習，寫一些隨感,、專業(yè)知識文章,。
4、根據(jù)客觀環(huán)境和自己的特點看是否需要跳槽,。甚至開一家自己的服裝公司,、出售自己設計的服裝。
社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的,，但是還是會一直朝著目標前進的,，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的,，但還是不會放棄,。然而，適當?shù)?，適時的調(diào)整是免不了的,，定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應社會的新變化,。
學生個人職業(yè)規(guī)劃目標篇十四
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
個人資料：
姓名：楊康 性別：男 年齡：20 籍貫：江蘇省揚州市邗江區(qū) 班級：030093班 專業(yè)：熱能與動力工程 學號：03009325 聯(lián)系電話：15150689828
e-mail：
前言
自工業(yè)革命以來,，科學技術不斷地發(fā)展，可以說是日新月異,。這些年來,，隨著經(jīng)濟全球化的不斷推進，已經(jīng)深入了我們每個人的生活,。我們大學生,，作為未來國家的建設者，在享受時代發(fā)展打來的豐富資源的同時,，也講面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn),。勇于創(chuàng)新，腳踏實地,，不斷鍛煉自己的能力將是每個大學生必做的功課,。目前，大學生就業(yè)是個備受關注的問題,，有壓力也有動力,，為了在日后能夠找到一份滿意的工作，現(xiàn)在我們的大學生活就必須有一個很好的規(guī)劃,。下面就是鑒于對自己的認識做出的一份職業(yè)生涯規(guī)劃,。
1、 職業(yè)興趣
當一名具有出色專業(yè)技術的工程師,。能夠解決工程問題,，發(fā)揮創(chuàng)新精神，為國家電力系統(tǒng)做出自己的一份貢獻,。當然,，若能夠走向管理人員，我也覺得是一件蠻好的事情,。通過自己的協(xié)調(diào)和管理,，讓企業(yè)取得長遠的發(fā)展前景是一件值得驕傲的事情。
2、 職業(yè)取向
我的專業(yè)是熱能與動力工程,，主要面向電廠運行方面,。所以畢業(yè)后，倘若不讀研,，我將會選擇火力發(fā)電廠,、核電廠及其相關企業(yè)。希望能夠成為出色的技術人員,，能夠很好的處理常見的工程問題,，利用自己的專業(yè)知識為電廠運行提供技術支持。當然,，鑒于自己的性格，我還是比較喜歡從事技術研發(fā)等方面,。開拓創(chuàng)新,，用于實踐，求真務實,，努力勤奮,，打破國外的技術壟斷，為國家,，為人民默默奉獻,。
3、 我的性格
我覺得自己的性格偏于內(nèi)向,，雖然不是很內(nèi)向,，但是在與人交流時還是比較羞澀的。平時沉默寡言,，為人嚴謹踏實,，謹言慎行。外表柔弱,，內(nèi)心堅強,。同時自己比較好強，執(zhí)著,，對于自己能夠做的事情一定要做好,。在為人處事上，尚有欠缺,。在處理人際關系時,，顯得不夠成熟，沒有做到將心比心,，未將事情考慮周全,。工作認真負責，但缺乏組織性和領導能力，有時還會有點懶散,。
4,、 優(yōu)勢與劣勢
總的來說，我感覺自己在工科知識能力上比較強,，學習能力強,，踏實認真負責，同時能夠很好的適應工作,，對于一些技術問題能很好的運用知識解決,。當然，這只是個人能力上,。相對于個人能力來說在團隊合作上是我的劣勢,。不太能夠協(xié)調(diào)好各個方面，不能很好的運用交流合作方式解決問題,，對團隊運作有一定的負面影響,。
1、 家庭環(huán)境分析
我家在江蘇省揚州市邗江區(qū),，離揚州二電廠很近,，一直以來就聽周圍的人講起揚二的一些事?？赡芤彩欠N緣分,，讓我大學學了熱動專業(yè)。我父親是事業(yè)單位基層干部,，母
個人職業(yè)規(guī)劃
親是公司的普通職員,，他們工作認真負責，誠信厚道,，一直以來對我的學習和生活給予了很大的希望和幫助,，我一定不會辜負他們，一定會用自己的勤勞回報他們的養(yǎng)育之恩,。
2,、 學校環(huán)境分析
我就讀的是東南大學的熱能與動力工程專業(yè)。該專業(yè)在全國的排名是很靠前的,。在我們學習過程中,，會享受到學校提供的很多資源，這樣會大大幫助我們理解所學的專業(yè),，同時能促進我們對專業(yè)課的學習,。不僅如此，學校與企業(yè)也有很緊密的聯(lián)系,，能為我們營造良好的就業(yè)環(huán)境,。
3,、 社會環(huán)境分析
隨著世界范圍內(nèi)能源危機的影響，國家開始加大對能源行業(yè)的重視和投資,，這正是我們熱動人大顯身手,，報效祖國的時候。目前,，火電廠在祖國大地如雨后春筍般興建,，畢業(yè)生社會需求量大，就就業(yè)情況看,，工作都比較理想,，收入狀況也頗為樂觀。同時,，我們也肩負著節(jié)能減排的歷史使命,，需要更加努力的工作，培養(yǎng)踏實,，謙虛,，穩(wěn)重的工作態(tài)度。
1,、 選擇職業(yè)目標和路徑
職業(yè)類型：前期選擇工程技術型。后期選擇管理型,。本人喜歡獨立思考,，做事嚴謹踏實，積極進取,。剛開始工作時,，注重能力的培養(yǎng)，注意力主要集中在工作的實際技術上,。后來隨著職位的提升,，可以去承擔企業(yè)的管理職責。
個人職業(yè)路徑：職員—轉(zhuǎn)正—值長—專工—總工—公司總經(jīng)理,。在每個階段,，我都將努力工作，力爭縮短升職的時間,，爭取在10年內(nèi)達到自己的理想目標,。
2、 制定行動計劃和策略
在工作后的1年內(nèi)轉(zhuǎn)正,，3—4年內(nèi)做到值長,，5—10年內(nèi)考取各種工程師證書，同時由值長向總工一步步靠攏,。在業(yè)余時間進修一些管理學和經(jīng)濟學的知識,，提高自己的信息處理能力,，保持良好的心態(tài)，強健自己的體魄,。
3,、 與時俱進，靈活調(diào)整
由于社會環(huán)境,，家庭環(huán)境,，個人成長曲線等變化，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的,。為了更好地主動把握人生,，主動適應，利用各種變化,，我們需要定期評估,，反饋，調(diào)整,，優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，包括擬定被選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案都是費城必要。
圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路,，本人特對未來二十年作初步規(guī)劃如下：
20xx—20xx年：認真學好專業(yè)知識,、培養(yǎng)學習、工作,、生活能力,，學會獨立自主，積極參加社會實踐,，提高個人綜合素質(zhì),。
20xx—20xx年：努力自學管理學知識；發(fā)展好與同事領導的人際關系,，獲得領導的認同和同事的好感,，為以后事業(yè)的發(fā)展打下基礎；在工作期間,，形成良好的個人習慣,，并參加體育活動。
20xx—20xx年：再次5年間,，努力奮斗,，是自己的業(yè)務精益求精，并力爭獲得一些小成就,。
20xx—20xx：加強知識的更新,，數(shù)量掌握專業(yè)領域技術技能，努力成為業(yè)界的權威,，掌握較強的生產(chǎn)技術管理經(jīng)驗,；力爭成為單位的中流砥柱,，成為高層領導，注重管理方法的學習總結(jié),，同時更加注重企業(yè)后備力量的培養(yǎng),，加強對年輕人的指導幫助，帶動新一代的迅速成長,。
人的生命于歷史長河不過是滄海一粟,。有人說，人是有思想的蘆葦,。人是脆弱的,，大自然可以很輕易的摧毀一個人的生命，但是人又是偉大的,，人的思想總是源遠流長,，不斷地影響下一代。
而我們,，青年一代,，應當樹立起遠大的理想，不斷地開拓創(chuàng)新,，積極進取,，去創(chuàng)造條件，接近目標,。國家,、人民都需要我們報答，是她們無私的將我們撫養(yǎng)成人,。在我們前進的道路上會有很多意想不到的困難，但是我不會退卻,，我會以一顆豁達的心去面對所有的挫折,，不斷地磨練自己，讓自己快一點成熟,。
我的未來不是夢,，只要我們把個人選擇同社會需求相結(jié)合，用理性的眼光看待問題,，不斷地鍛煉自己,，勤奮嚴謹，行動一致,，我相信沒有什么不可以,。未來用雙手創(chuàng)造，我將用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的輝煌,。
