總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
培訓學校半年工作總結(jié)篇一
(一),、加強教師師德師風建設(shè)我園圍繞20xx年度重點工作計劃,，著力加強對教師的師德師風建設(shè)，開展多形式的活動,，營造穩(wěn)定溫馨,、和諧的氛圍，打造樂學向上的教工集體,，進行了專題報告的聆聽等。
在學習,、反思,、實踐的過程中我園的教師不斷完善著各自的教育思想,，規(guī)范自己的教育行為,，樹立了良好的師德形象,，得到了廣大家長們的肯定。
(二),、提升教師教育教學實踐能力、加強學習,，完善教育理念,。
本學年我們就幼兒園的實際情況每月至少為教師進行1次專題輔導。如：我園重點加強對教師日常行為細節(jié)的觀察與指導,，要求教師把學習落實到各自的實際行動中去,，督促教師形成一種良好的教育習慣,。
2、加強自我學習本學年我們就如何培養(yǎng)教師養(yǎng)成自我學習的好習慣進行了研討,。并在教研組等集體活動中與同伴分享,。在自學與互動中不斷完善教師的教育理念,。
3,、注重實踐，完善教育行為,。
繼續(xù)做好帶教引領(lǐng)。通過帶教間的互動學習,、階段性的反思學習,、自主學習計劃等等，不斷轉(zhuǎn)變教師新課程的理念,，提升專業(yè)化水平,。
(三)關(guān)注常規(guī)，不斷完善,，確保培訓工作有效開展,。
努力提升教師使用多媒體能力。進一步促進教師積極將信息技術(shù)運用于教育實踐,。 繼續(xù)進一步提高教師對現(xiàn)代化教育設(shè)施使用的能力,。組織教師參與電腦培訓，更好的發(fā)揮電腦網(wǎng)絡(luò)的作用,。
二,、主要存在問題、薄弱環(huán)節(jié)
1,、幼兒園在追求培訓形式多樣的性的同時更要關(guān)注到每一次研修的實效性,。
2,、教師觀念的轉(zhuǎn)變與實際行為之間還是存在著很大的差距。
3,、師資隊伍整體素質(zhì)的提升還顯不夠,。
培訓學校半年工作總結(jié)篇二
教育培訓學校是經(jīng)教育局批準，具有獨立法人資格的專業(yè)培訓學校,。學校實施模式化管理,，配備標準的教育設(shè)施，師資力量雄厚,，確保教學質(zhì)量,。
20xx年，我校在教育局領(lǐng)導下,，全面貫徹落實科學發(fā)展觀,，認真落實上級領(lǐng)導制定的工作計劃精神，不斷創(chuàng)新管理機制,，加強教育教學的研究,，深化教學改革，加強衛(wèi)生防疫工作,，不斷推進素質(zhì)教育的新途徑,，確立了三學年的工作思路：第一學年重平穩(wěn),，第二學年求發(fā)展,，第三學年出成績。20xx年是提升教育品牌的關(guān)鍵時期,，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年,，我們始終想著以德為先,，以學為主，整體培育,，和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進,。
一、教育教學質(zhì)量的保證
(一)教學工作
對于培訓學校而言,，教學的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標,。如何保證教學質(zhì)量?培訓學校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐。我們主要從以下幾個方面去保證教學質(zhì)量：
1. 有針對性地進行課程設(shè)計,。
2. 聘有豐富專業(yè)知識,、實踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。
3. 有完善的教學評估制度;讓學生及學校管理人員填寫評估表,，及時反饋教師教學質(zhì)量,。
4. 采取課堂授課、課堂實習相結(jié)合形式，以鞏固學員的掌握程度;另外還采用互動式的教學方法,，使學員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容,。
5. 充分聽取廣大學員的反饋的意見，以改進教學效果,。我們在每一期培訓班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學員意見反饋表,，并在有的班級組織學員進行座談，開展家長會,，及時了解培訓的效果,，獲取第一手的資料以指導我們，發(fā)揚優(yōu)點,、改進不足之處。
(二)教研工作
在教學教研上,，應保持現(xiàn)有的教師教研會議的教務管理,，提前對教學工作進行規(guī)劃安排，是教務教研工作更加標準化,、系統(tǒng)化,。語文、數(shù)學等科目分類開展教研交流,。學校部分教師不能及時參加教研會議,，在課間休息時間、午休時間抽空進行交流,，甚至進行電話會議,。
(三)教務管理
在完成繁忙的培訓教學工作外，培訓學校建立了一套科學的教學管理規(guī)章制度,。如教學管理制度,，教室管理制度，教學資料管理制度等,。這些制度的建立和實行,，對于規(guī)范培訓學校的教學運作起到了很好的指導作用。
二,、管理工作
(一)規(guī)范學校的管理工作,，提高管理能力和辦學水平。
1,、建立并完善學校工作機制,，促進學校規(guī)范化管理。使得學校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地發(fā)展,，為學校今后其他政策制定和實施提供了寶貴的經(jīng)驗積累,。
2、逐步完善學校人事管理制度。新教師的聘任嚴格把好師德和教學效果的關(guān),。學校工作人員的聘用資格上調(diào),，管理老師均有大學以上文憑，有3年以上一線教育教學的工作經(jīng)驗,，確保教學管理的優(yōu)化,。
3、管理人員深入一線,，聽課,、代課、維護學校正常秩序,。針對個別學生出現(xiàn)的問題進行個別調(diào)整和解決,，對學生學習狀態(tài)、授課教師教學,、家長思想變化及時了解和調(diào)整,，幫助他們解決問題和困難，讓學生和老師無后顧之憂,。
4,、開展學校內(nèi)部學習交流活動、提高招生咨詢質(zhì)量,、為學校發(fā)展出謀劃策,。
5、加強對財務工作的管理,，合理規(guī)劃開支,，積極籌集辦學資金。財務會計每周對賬,、每月報表,，保證學校工作順利進行。
(二)學校每周固定開展例會制度,。
學校的管理模式是董事會領(lǐng)導下的校長負責制,，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層,，有利于決策思路的傳達和執(zhí)行,。學校每周五下午2：00召開全校教職工例會，及時交流下周工作安排,、每周工作小結(jié),，溝通思想，是學校管理工作剩下一盤棋,，推動學校工作高效,、快捷,、高質(zhì)量的進行奠定基礎(chǔ)。
(三)開展學校對外交流工作,，提高學校知名度,。
1、與其他培訓學校開展合作,，互相交流,，取長補短。
2,、課堂對家長開放,、展示，及時開展家長會,，拓展辦學空間,。
3、每年進行戶外展示活動,，宣傳學校,。
(四)管理工作存在的不足
1、在對外宣傳和交流工作中,，雖然能策劃出具體的方案,，但有事不能靈活處理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化,，這說明具體的工作沒有做好預算,，缺乏實踐缺乏應變措施。我們今后要全面考慮問題,，制定多套方案,，以便變化之余。在未來工作中,，我們要把招生宣傳做為重中之重,，應當加強廣告的宣傳力度，進一步提高學校知名度,。
2,、在人事管理方面，嚴格執(zhí)行聘用制度,。聘請老師不僅要求高標的教學能力及教學效果,，而且更應該看重教師師德水平。聘用的管理人員應嚴格執(zhí)行學校管理制度,，建設(shè)一支有凝聚力高素質(zhì)的團隊,。
三、后勤工作
后勤工作室教學工作運作的基本保障,，后勤工作主要體現(xiàn)如下：
1,、為師生提供良好的硬件設(shè)施和學習環(huán)境。
準備書籍教材，配備教具,，印發(fā)講義,。只要有利于教學的服務設(shè)備、資料,，學校都及時采購,。寬大、光線充足的教室,，冬夏兩季課前半小時調(diào)好空調(diào),，保障教師輕松教學、學生快速進入學習狀態(tài),。學校備好飲水,，以備師生之需。
2,、良好衛(wèi)生條件的保障,。
我校平時放學之余及時做好教室衛(wèi)生、整理好教學設(shè)備;每周五進行搬家式大掃除,，小到桌椅,、衛(wèi)生間擦洗，大到清理墻壁灰跡,，每個角落做好消毒工作,，責任細化到個人。
3,、維護,、保障學校幫偶教學設(shè)備能正常使用，確保學校教學工作的正常運行,。
4,、良好的安全保障。
學校不論寒暑白天黑夜上課前放學后都備有男老師巡邏,，晚間放學管理人員會話查詢確認學生已安全到家,。
5、建立良好的家校聯(lián)通體系,。
校長時常跟家長聯(lián)系,，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學生上課時,，提供了空教室給家長休息座談,，事無巨細，全體工作人員參與座談,，及時了解家長反饋的信息,，為后期工作做好準備,。
6、節(jié)約成本,，走可持續(xù)發(fā)展道路,。
我們將棄舊的辦公學習用品回收，修整利用,，開創(chuàng)一條合理利用資源的道路,。
四、取得的成效
我校學員曾多次在走進數(shù)學王國,、希望杯數(shù)學競賽中獲得一等獎二等獎,。我培訓班每年近60%的學生有望被重點中學提前錄取或成為簽約生。
總之,，在過去的一年中,，教育培訓學校在教育局指導下不斷發(fā)展壯大，在各位領(lǐng)導的支持下取得卓越的成績,，感謝給位領(lǐng)導,，感謝各位同仁。在心的一年里我校致力于以下幾項工作,，請局領(lǐng)導繼續(xù)予以大力支持,、指導和監(jiān)督。
1,、建設(shè)新校區(qū)的學員文化建設(shè),。
2、加強學校宣傳力度,，擴大學校聲譽和知名度,。
3,、繼續(xù)聘請優(yōu)秀的教師執(zhí)教,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4,、強化學校對教職工的培訓和管理,，保證我校教育的服務質(zhì)量。
20xx年是提升品牌的一年,，面對競爭激烈的教育市場,，我們將開發(fā)新的思路，利用我們現(xiàn)有的資源,，大力宣傳學校,，抓好教學質(zhì)量，提高自身的管理水平,，力爭在原有的基礎(chǔ)上好上加好,。
雄關(guān)漫漫真如鐵,，而今邁步從頭越。我校愿傾注全體人員的智慧和心血,，其他學校共同努力打造xx品牌教育!同時,，我真誠地希望，在以后的辦學過程中,，能得到在座的各位領(lǐng)導﹑各位代表的幫助,。
謝謝!
培訓學校半年工作總結(jié)篇三
20xx年我校在領(lǐng)導們的親切關(guān)懷和指導下，在全校師生的共同努力下,，嚴格遵守了國家的各種法律,，認真貫徹黨和國家的各項政策，不斷創(chuàng)新管理機制,，加強教育教學的研究,，深化教學改革，加強安全衛(wèi)生管理工作,，不斷推進素質(zhì)教育的新途徑,。在教書育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻與成績,。在過去的一年中一路探索,、一路艱辛、一路欣喜,、一路收獲,。
本學年中每個帶班的英語教師，在工作中從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校實際條件和學生情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃有組織有步驟地開展,。
立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進不斷進步,。對照工作計劃,，現(xiàn)將20xx年的工作匯報如下：
一、突出特色教育,，提升品牌影響力
20xx年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度,，我校努力與國際英語教育接軌,，創(chuàng)新適合本地區(qū)英
1.認真學習，深化改革,，與時俱進
結(jié)合我校工作計劃,，20xx年年度工作主要以教育改革，思路創(chuàng)新為主,。積極參與全國社會各界組織的教育研討會,，教育理念座談會，各種先進教育理念,，教學方法的培訓學習課程等,，并與書院，xx大學商學院等多家全國知名教育機構(gòu)達成合作伙伴關(guān)系,，共同推進全國英語教育的發(fā)展,。
2.創(chuàng)新教學方法及教育理念，形成特色教育 “以特色教育為重心,，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營方針之一,。
學校自創(chuàng)辦以來，一直十分重視校園特語教育的特色教育,，提升我校品牌教育影響力,。 色的特色教育。每周以教研為中心開展全校性的教育研討會及座談會,。著力打造具有地域特色及學校自身特色的教育理念及教學方法,。不斷學習，總結(jié),，創(chuàng)新,，實踐力求探索出最佳的教育方式。
3.發(fā)揚素質(zhì)教育精神,，提升全面教育品質(zhì)
為培養(yǎng)學員綜合素質(zhì),，鍛煉學員綜合能力。通過舉辦各種拓展訓練活動,，知識競賽等活動,，從多方面提升學員綜合素質(zhì),，形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化,。在20xx年中我校先后開展了學員集體感恩生日會、母情節(jié)感恩活動,、暑期英語知識競賽,、英語書寫與手抄報比賽、萬圣節(jié)派對,、圣誕節(jié)游園活動等集體活動,。
二,、緊抓細化教育，提升教育實力
學生的學習需要有一個科學的系統(tǒng)及方法,，需要學校教育與學習對象的完美結(jié)合,。20xx年我們結(jié)合年度工作目標及計劃，針對不同年齡學員進行調(diào)研,，研究,，分析。針對這些細節(jié)工作,，20xx年中我們積極組織老師外出學習有關(guān)細化教育理念,，整體教育理論，互動式教育法等專業(yè)知識,，制定了《班級管理制度與手冊》,、《教學細節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項涉及教育細節(jié)工作的要求、規(guī)定和制度,。從細節(jié),，帶整體，促進我校整體的教育實力的提升,。針對我校的實際情況,，我們主要做了以下工作：
1.每周一次教研活動。主要進行集體備課,、評課,、課題研討、業(yè)務學習等活動,。
2.組織了骨干教師和教學主管的示范課,，和全體教師的公開課、新進教師的匯報課活動,，并及時評課,。
3.積極進行課堂教學方法研究。全體教師在外訓學習先進教學理念與方法后,，各自進行了課堂教學研究,，重點突出了“自學研討”、“成果展示”,、“鞏固練習”三個主要環(huán)節(jié),，學生的學習自主性大大增強，逐步向“樂學,、會學”邁進,。
4.在學習培訓的基礎(chǔ)上，除了組織集體學習,，進行“案例”交流外,，每個教師還加入學校辦公qq群,，記敘反思性教育教學故事，大家通過網(wǎng)絡(luò)相互交流學習,。
5.為達到最佳教學效果,，全面實行小班化教學，所有在讀班級學員不超過20人,。
6.落實會議學習制度,，每周二次集體會，每周工作計劃于總結(jié)會,，英語教研教學研討會,。落實推門聽課制度，校長,、教學主管不定期不打招呼,，推門聽課。
7.各項檢查制度化
(1).考勤與抽查相結(jié)合,，確保正常出勤,。實行上班簽名制，中間進行抽查,，以防出現(xiàn)個別失控現(xiàn)象,。
(2).每月一次考核檢查。作業(yè),、教案情況月底檢查,，并將其它檢查結(jié)果匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時在教師會上預警,。
(3).從辦公紀律,、教案書寫、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)都作了嚴格規(guī)定,，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。
(4).加強檢查,，及時反饋,。每周對各班的教室衛(wèi)生，學生儀表,，學生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,、勤反饋，及時公布結(jié)果,，督促整改,。
(5).組織提倡任課教師撰寫德育論文，推動帶班教師努力摸索教育規(guī)律,，不斷將自己的感性認識上升為理性思考,，逐漸形成自己富有個性的教育風格。
三,、做好家長服務,，促進家校交流
1.帶班老師定時給所帶班級學生進行電話家訪及時反饋學生在校學習情況，每生每期電話家訪次數(shù)不低于2次,。
2.跟隨社會發(fā)展潮流,，開設(shè)學校qq群，公眾微信平臺等,，將學校最新資訊告知家長,，鼓勵家長和學生參加更多的社會活動鍛煉自己。同時詢問家長孩子最近在家的狀態(tài),，若有異常,，指導家長如何找到原因并給予一些可行性的建議，及時給家長一些兒童教育方面的知識和案例,，引導家長正確地認識孩子的學習和生活等,。
3.多與性格怪異、孤僻,、自私等的孩子溝通,，了解其家庭情況，再用一定的方式去影響家長去重視引導自己的孩子,，改變不好的習慣,。對于因某些原因造成的學習吃力的學生，給與更多的關(guān)愛,，不僅從學習上,，還要從生活上、精神上關(guān)心他們,，能成為朋友;
4. 根據(jù)每個學生的情況,，老師安排家訪，親自了解學生的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài);
5.根據(jù)學生實際情況,，老師會不定時地安排補課,，為了讓學生更好地理解，緊跟班級步伐,，不致造成學生學習的障礙,，導致不再堅持的后果。
四,、緊抓安全防衛(wèi)工作,，創(chuàng)建平安校園
我校積極防范，從細節(jié)出發(fā)，減少各種事故的隱患,，杜絕事故的發(fā)生,。加強責任人制度，確保全方位管理,，落實安全防衛(wèi)措施,，確保校區(qū)安全工作。
1.學校從建校開始便成立了學校安全工作領(lǐng)導小組,，由校長任組長,，領(lǐng)導副組長，組員,，全面指導學校安全工作,。進一步完善了學校安全工作的各項制度，具體的有學校防火,、防震,、交通監(jiān)督、家長接送聽課制度等各項制度,，分工到人,，責任到人，簽定了安全責任書,，并與學?？己讼鄴煦^，強化管理,。
2.配備安保人員,，安裝監(jiān)控設(shè)備，做到安全防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督,。
3.加強校區(qū)設(shè)施設(shè)備安全設(shè)備檢查檢修,，設(shè)備不全及時補充。
4.加強安全防衛(wèi)工作精神的學習及安全防衛(wèi)知識的培訓,。
學校各項工作都做到自檢自查,，自我修正。以實現(xiàn)科學預防,，遏制突發(fā)事件的爆發(fā),，切實維護師生生命安全和學校正常秩序。到目前為止,，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故,。
五、勵精圖治,，碩果累累
1.在20xx年劍橋少兒英語等級考試中參考的9名學員全部通過,，其中4人獲得滿分,，滿分通過率達50%，滿分通過率位列全市同類學校第一,。
2.在20xx年全國少兒英語知識技能大賽中e2班xx同學榮獲全國一等獎,，全國僅15名。
3.劍橋少兒英語在讀學員在20xx年秋季期末考試中平均成績高于學校平均成績13分,。
六,、深入反省,，不斷進步
清潔內(nèi)務,、授課教學、招生咨詢,、活動策劃與執(zhí)行,、家校交流等，弗朗的老師們分配了學校各項工作,?；仡欉@一年來學校大大小小的常規(guī)工作，老師們做每一件事都明確自己作為教育工作者的職責與榮耀,。但在日常工作中仍有一些不足,，通過開展自我反省與批評，總結(jié)經(jīng)驗不斷改進,。
以下是存在的問題與不足：
1.關(guān)于教學與服務
(1)個別班級為了照顧大部分的中等生同學而降低了授課難度,，個別成績優(yōu)秀的同學認為課堂內(nèi)容簡單沒有太多收獲。
(2)個別前衛(wèi)的家長認為英語重要是應用,，如：英語聽說和日常交際能力,。希望孩子在英語應用方面能有提高，而在高年級的教學中因主導考試能力而忽略了英語日常應用,。
(3)劍橋一級的教材較于六年級升學考試內(nèi)容簡單而同步提高教材知識點較難且層次較亂,，學生在學習過程中不能取得最好的效果。
(4)個別老師沒有按時按質(zhì)做好家長回訪工作,，對學?；顒油ㄖ獩]有及時傳達造成誤會。
2.關(guān)于活動開展
(1)節(jié)目準備
開展的集體生日會和圣誕節(jié)游園活動由于時間緊迫,，節(jié)目資源不足,，沒有注意節(jié)目的質(zhì)量把關(guān)也沒有做好彩排工作出現(xiàn)同學們在表演時沒有伴奏音樂等情況。在以后的工作中要做到充分準備,，把好節(jié)目質(zhì)量關(guān),。
(2)缺乏溝通。和主持人的溝通不夠,，導致細節(jié)問題沒有落實好,。在以后的工作中要提前相關(guān)人員做好溝通,。
(3)統(tǒng)籌工作
在準備期間，統(tǒng)籌工作不夠仔細,，沒有考慮周全,，容易改變決策，導致安排稍顯混亂,。在以后的工作中要認真統(tǒng)籌,。
教育是一個民族最根本的事業(yè)，任重而道遠;弗朗教育要走的路還有很長,，希望通過開展自我反省與批評,，總結(jié)經(jīng)驗不斷改進，精益求精力求更好!弗朗教育的成長離不開教育局領(lǐng)導的直接關(guān)心和支持,，離不開有關(guān)領(lǐng)導的積極配合,，離不開兄弟學校對我們的關(guān)心和幫助，離不開學校全體師生員工的努力,。
在接下來的工作中我們將一如既往地探索新體制下辦學的規(guī)律,，使特長培訓學校在以后工作中達到一個更高要求，爭取為xx地區(qū)教育貢獻自己的力量,。
培訓學校半年工作總結(jié)篇四
學校全體師生在上級領(lǐng)導下,，認真貫徹執(zhí)行國務院社會力量辦學條例，以提高教學質(zhì)量為理念,，大力開展教學研究活動,。回顧過去一年,，我校辦學規(guī)模不斷擴大,，教育質(zhì)量明顯提高，具體總結(jié)
一,、辦學規(guī)模
服裝培訓比上年又有新的發(fā)展,，共開設(shè)5門專業(yè)，1,、服裝設(shè)計班(包括設(shè)計,、打板);2、紅幫裁縫班;3,、樣板設(shè)計專業(yè);4,、下崗職工再就業(yè)培訓班;5、高速電動車班,。合計招生人數(shù)261名;培訓失業(yè),、失地人員合計1600余名。由于開設(shè)專業(yè)比較齊全,，適應了各類人員學習服裝專業(yè)知識的需要,。
二,、教育科研面向企業(yè)
隨著全球經(jīng)濟一體化，wto的加入與xx市“十五”規(guī)劃對建設(shè)服裝大市的要求,，本校依託高等服裝院校,，聯(lián)合服裝企業(yè)，使服裝教學與生產(chǎn)趨于同步,。1,、加強專業(yè)建設(shè)：我們與上海服飾學會進一步掛勾，引進教材,，聘請專家,，連續(xù)叁年來我們邀請華東大學(塬中紡大)服裝學院許樹文、王建萍教授等叁位專家來校講課,，開設(shè)高層次專業(yè),。2、最佳化師資隊伍：提高教學質(zhì)量關(guān)鍵在于挑選一批高素質(zhì)的有一定能力經(jīng)驗的教師，本校教師大學資質(zhì),，有新思路的年輕教師與實踐經(jīng)驗豐富的老教師,，也有著名的服裝教授，服裝設(shè)計師,，高級技師，雖然教學風格不盡相同，但善于保持輕鬆的教學氣氛,，努力調(diào)動學生積極性，許多教師都擔任過本市著名服裝企業(yè)設(shè)計師與打板師實踐經(jīng)驗豐富,。本校還定期邀請服裝企業(yè)技術(shù)骨干來校研討,，了解企業(yè)需要使教學與企業(yè)接軌，立足課堂,，走出校外為學生省去許多實習期,。
三、堅持培訓貼近實踐,，開展校企掛鉤
校企掛鈎一直都比較重視,，而我校開展校企掛鈎，不是為了分配方便,，也不想企業(yè)資助什么,，而是為了貼近企業(yè)實際，提高教師的實踐教育水平,。我們掛鉤企業(yè),，不是生產(chǎn)設(shè)備先進，產(chǎn)品比較單純的大型企業(yè),，而是掛鉤時裝,、休閑裝的中,、小企業(yè)。這些企業(yè)產(chǎn)品變化快,，批量少,，技術(shù)科、質(zhì)監(jiān)科人員配備多,，技術(shù)力量相對雄厚,。符合我們的特色教育和學員實踐，提倡教師每周去一次掛鉤企業(yè)掌握產(chǎn)品訂貨單,，生產(chǎn)工藝單的要求,，打好完整的工業(yè)樣板，儘量保證與企業(yè)的零距離,。學校定期邀請服裝企業(yè)技術(shù)骨干來校指導授課,，了解企業(yè)需要，不斷更新教學內(nèi)容,，使學員的色彩效果圖,，1：1的工業(yè)樣板，生產(chǎn)工藝單等與企業(yè)相一致,，克服以往實踐動手能力差的弊端,。
四、培訓工作要堅持誠信,，服務工作要點滴做起
培訓本身是一項技術(shù)服務工作,，參加培訓的學員，急需要求學到一技之長的技術(shù),，在企業(yè)能站穩(wěn)腳跟,，有一席之地，對學校,、對老師要求比較高,。今年本校積極配合江東區(qū)勞動和社會保障局職業(yè)技能培訓中心，開展失業(yè)人員,、失地人員服裝縫紉工技能培訓,，共開班20余班次，培訓1600余人,。下崗再就業(yè)人員都有一肚子冤氣,，有的40多歲。甚至50多歲,，他們習慣兢兢業(yè)業(yè),，按部就班做些長期來固定作業(yè)，現(xiàn)在要重新培訓,，自尋崗位,，任人挑選,，心裡十分不平衡。失地人員他們長期在自己家門口從事多種農(nóng)業(yè)勞動,，過慣悠悠自得的田園生活,，要他們改行換業(yè)心中不自在，這些我們應該理解,。所以,，我們反負責培訓的工作人員思想統(tǒng)一到誠信服務上來，我們開設(shè)了叁個報名處,，都安裝了空調(diào)和飲水機,。挑選最優(yōu)秀、最耐心的教師負責培訓教育,。教師堅持不放松,，不斷提高自身實際知識和工作能力。教學內(nèi)容有章可循,，教學計畫和培訓內(nèi)容及時修改不斷補充,，嚴格按學習和管理程式辦事。
五,、教學成就
本校致力與兩方面人才培養(yǎng),，1、培養(yǎng)現(xiàn)代服裝企業(yè)設(shè)計,、打樣人員，教學更貼近企業(yè)需要,，畢業(yè)生直接進入企業(yè)的技術(shù)部門,，成為企業(yè)的技術(shù)骨干。2,、培養(yǎng)有一定開拓水平的服裝設(shè)計人員,，如開設(shè)女裝設(shè)計中心、時裝廠,，這些人員能起到一定的引導市場潮流作用,，本校畢業(yè)學生就業(yè)率達到98%，優(yōu)職率在60%以上,，有近40%以上學員進入企業(yè)白領(lǐng)階層,，10%人員開設(shè)了自己的服裝設(shè)計中心、服裝加工點及時裝廠,，有一定知名度的霓裳設(shè)計中心,、依依服飾中心等都是本校學生創(chuàng)辦，xx大型服裝企業(yè)雅戈爾,、杉杉,、羅蒙,、培羅成等都有本校學生擔任電腦設(shè)計、打板等重任,，中小型服裝企業(yè),、外貿(mào)公司紛紛來人來電招聘打板、試樣,、跟單等技術(shù)人員,。
六、完善嚴格的管理
學校的各項制度嚴謹齊全,，從政教處,、教務處、生輔處,、班主任到各任課教師對學生嚴格要求認真教學,，學生會、班委配合學校共同促進提高,，去年學校在塬有基礎(chǔ)上參照各大服裝院校結(jié)合本校實際,，制訂了學生守則，教師崗位職責,，學員考核制度,，學校防火、防盜安全制度,，住宿生衛(wèi)生,、安全管理制度。教師的待遇也作相應的提高,，教師都有參保,，責任明確、獎懲分明,，調(diào)動了教職員工的積極性,，促進了學校的管理，提高了教育質(zhì)量,。
七,、存在問題
培訓部學生由于年齡、經(jīng)歷與個人素質(zhì)差異,，對教育與管理造成一定難度,，個別學生學習目的不清，學習毅力不夠,，有中途學現(xiàn)象,，特別是晚間學習學生，由于夜間學習時間短，相應學期增強,，個別學生堅持不到學期結(jié)束,。學校針對這類學生應採取相應課程調(diào)整，開設(shè)晚間速成班,，特出重點,、強化訓練、減少輟學,。加強住宿生管理,，住宿學生偶有發(fā)現(xiàn)失竊現(xiàn)象，應增強防盜設(shè)施與安全教育,。
在新一年裡,，我們要發(fā)揚成績，積極相應民政局與勞動局指示,，加強學生的安全教育,，與社區(qū)、民警配合共創(chuàng)文明建設(shè),。
培訓學校半年工作總結(jié)篇五
我在網(wǎng)上聆聽了各位專家,、教授的專題報告，在教育專家的引領(lǐng)下,，輔導老師的指導下,，讓我重新的讀懂教育和課堂，國培,，不是空頭理論的繁瑣分析,，是理論和實踐對接的內(nèi)化。本次培訓給我的感受很深,，就像一位共事多年的摯友,，幫你化解教學過程中困惑、煩惱,。從而使我對新課改有了更深的認識，也意識到新課改的重要性及其必要性,。在培訓中,，我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足,。作為一名青年教師,，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在一些問題.但是,，這對于我今后在實際工作有著重要的指導作用,，可以說此次培訓收獲頗豐、受益非淺?，F(xiàn)將我這次培訓學習作如下總結(jié)：
一,、教學觀念的調(diào)整
通過這次遠程學習,，結(jié)合我班實際，使我深刻的意識到作為跨時代的教師,，“傳道,、授業(yè)、解惑”已遠遠不能應對改革開放的今天,，就連學生的需求也難以滿足,。如果教學理念不改革，教學方法不創(chuàng)新,，個人素養(yǎng)不提高,，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學習提高,，做創(chuàng)新型教師,、研究型教師、引導型教師,。教師如果沒有認識到自己學習的必要性,、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學生,，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰,。
今天，在我們這些農(nóng)村小學可能還不能體現(xiàn),，知識媒體的進步和信息時代的快速傳播,，但學生可說也是見多識廣，知識量也在飛速增長,。學生除課堂學到的知識外,，在廣闊的課外天地里，古今中外,，天文地理都在接觸,，他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題,。面對這種情況,，我們老師也只有不斷的學習新的科學文化知識才可以應對。由此可見,，作為一名教師,，應同時具備雙重身份：既是教師，又是學生,，教師為“育人”而學習,。
作為教師，我們的學習不是一般的學習，而是基于一個教育者的學習,。我們最終的追求是育好人,，為“育人”而學習是教師的天職。我們應當積極參加上級組織的各種培訓,，繼續(xù)學習,，使之達到活到老，學到老的終身學習觀念,。應當不斷學習新的教法,，新的教育教學理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學生渴求知識的心田,。
二,、積極實踐，提高教育教學
實踐是檢驗真理的標準,，只有通過不斷的實踐,，才能把學到的觀念和方法落實在教育教學工作中，幫助學生確定適當?shù)膶W習目標,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。掌握學習策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學情境,，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣,。
充分調(diào)動學生的積極性，為學生提供各種發(fā)展的機會,，為學生服務,，建立一個民主，寬容的課堂氛圍,。另外,，教師應該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學能力和科研能力,，確立培養(yǎng)目標,，打造新時代的人才。
培訓視頻中的一些專家,、學者或有經(jīng)驗的教師,，從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們在教育教學各個領(lǐng)域的獨特見解,。在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：以前我考慮的是如何上好一堂課,，爭取考出理想的成績,，對于學生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠程培訓學習，專家們的講座為我指明了努力的方向!
三,、改變工作方式,，謀求共同發(fā)展
新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習，而自主合作探究又是學生學習各門學科的重要方式,。對于絕大多數(shù)教師而言,，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學科,，學會與其他教師合作,，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生,。從而使各學科,、各年級的教學有機融合，互助促進,。
除此之外我還明白,，人生沒非因為成功而驕傲，教學亦如此,。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好,，讓人有所欣慰，但是在教育教學能力水平上并非是的,。我將不斷的努力,，力爭讓學生得到全面的發(fā)展。
四,、國培緣,，網(wǎng)絡(luò)情
在這次國培中專家、輔導員也讓我很感動,。在我們這些農(nóng)村的學校,，學生知識基礎(chǔ)差，學習能力低,，教師工作任務又非常繁重,，一邊抓教育教學工作，一邊抓教師遠程培訓學習輔導,，我深深感受到輔導老師們高度負責的工作態(tài)度,。每位學員的作業(yè)他都要認真的評判，給出自己的一些教學建議,。大家都只知道培訓期間的簡報都做得又快又好,，可以想象在我們都休息的時候，輔導老師還在做著簡報,、公告等,。
最讓我感動的是,，連我們提的問題輔導老師都要一一解答。如果僅僅是一個人的問題,，那應該沒什么,，但是我知道，輔導老師肯定不止回答一個人的,。還有就是還要看我們的培訓感言等,，反正我能感受到輔導老師整天都在網(wǎng)上輔導著我們。在此我們小學數(shù)學21班的全體同學感謝您——韋xx老師!您辛苦了!
五,、展望未來
在今后的教育教學活動中,，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學習，利用網(wǎng)絡(luò)成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻,，踏踏實實的工作;理論結(jié)合實際,，實現(xiàn)自己的教育夢想
培訓學校半年工作總結(jié)篇六
20xx年已經(jīng)匆匆而逝，現(xiàn)在已邁入了新的一年,，在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時,，我在此也對過去一年工作進行總結(jié)?？傮w上20xx年不管是對學生還是對學校來說的收獲是很豐富的,，學生在這個環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣，大部分學生也取得了優(yōu)異的成績,，這些也得到了家長的肯定,。
一、加強教育隊伍建設(shè)
各行政管理人員與教師加強學習交流,，塑造良好教師形象,。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教,、科學施教的意識,，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;在教學中積極運用新課程的理念知道自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展,。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚,、教學優(yōu)秀、教研突出,、教改先進,、有影響的教師。
二,、學生隊伍建設(shè)
我校針對不同的學生的學習實際情況設(shè)計不同的教學,，注重讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個教學過程中,。并狠抓學生的行為習慣堅持“教書先育人”的原則讓學生的身心健康發(fā)展,。在狠抓教學質(zhì)量的同時,，認真執(zhí)行“減負”有關(guān)規(guī)定，把提高教學質(zhì)量放在提高課堂效率上,，放在作業(yè)練習的精心設(shè)計上，放在培優(yōu)補差上,，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,。平時鼓勵學生多看課外書。在學生生日是也組織所有教職工及學生共同慶祝,。
三,、教育均衡發(fā)展情況
為確保我校工作均衡發(fā)展，我校自建校以來不斷完善硬件設(shè)施以改善辦學條件,。為每位教師配備電腦4臺,，打印、復印機3臺,。20xx年由于招生工作的落實及得到了學生與家長的肯定,，學生人數(shù)大量增加，我校因此先后購進課桌,、凳子200余套,、黑板15塊、各類獎品及輔導參考資料,、課外書籍等數(shù)套;各教室也重新裝飾;在20xx年上半年我校新開設(shè)語文輔導班,，于是重新裝修了一間專用語文輔導室。
四,、教育民生工作進展
1,、 我校一直堅持任性化辦學教學，對學生不僅關(guān)注其學習成績的優(yōu)劣,，更關(guān)心學生的身心健康發(fā)展,，也深入了解學生的家庭背景與影響。對一些家庭條件十分困難的學子盡量減免學雜費,。
2,、學生安全工作一直作為最重點對待，堅持“一切以安全為前提”的原則,，在20xx年里堅持天天強調(diào)安全,，時時強調(diào)安全。
五,、總結(jié)
20xx年在學校上下齊心協(xié)力,，教職工敬業(yè)，顧全大局,，無私奉獻,，使學校事業(yè)有了進一步發(fā)展,。與此同時，我們也清醒的認識,，教育改革的不斷深入對學校工作提出了更高的要求,，我們要有憂患意識。當前面臨的情況形勢是嚴峻的,，任務是艱苦的,，課改的壓力，生源的壓力,，質(zhì)量的壓力,，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏，去開拓,。
我們深信只有我們堅定信心,，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn),，開拓創(chuàng)新,，以團結(jié)、務實,、敬業(yè)奉獻的精神,，瞄準新目標，再創(chuàng)新佳績,，就一定能讓我們的學校走上一個更輝煌的臺階!
培訓學校半年工作總結(jié)篇七
時光流逝,，轉(zhuǎn)眼間我在__渡過一年多了?；厥走@走過的時間,，很榮幸能與各位同事共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識,。這段時間以來我心中最大的感受便是要做一名合格的員工不難,，但要做一名優(yōu)秀的員工就不那么簡單了。我認為：一名好的員工不僅要為人謙和正直,，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè),。而且在思想修養(yǎng)上、業(yè)務能力上更要專研,。我,，作為一名年輕人，需要學習的東西還很多很多,。
一,、思想修養(yǎng)
作為一名__員工，要想完成工作的責任,，首先必須具備不怕吃苦的素質(zhì),。在這一年中我認真參加各種學習和活動,。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針,。是的,，作為一名__員工，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙,，不甚妥當,。當意見、建議來臨時,，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕,。而是以更高的要求來要求自己,，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。
二,、素質(zhì)提升
在學習中我認真聽取經(jīng)驗,，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲,，有目的的在班中進行一些嘗試,。在工作中，我認真投入,，認真學習,。我感到人人都是我的師長，我能學,，要學的東西還很多,。如：招生的話術(shù)，推科的技巧,。
三,、教育教學方面
一年來我一直擔任取__校區(qū)的辦公老師，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。
1,、尊重學員是以學員為主的關(guān)鍵,。在教學中，深刻體會到要以學員為主,，以學員的發(fā)展為主,。
2,、規(guī)范作業(yè)：學員學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學員的思路明晰，條理清楚,，鞏固記憶,。養(yǎng)成良好的學習習慣。
3,、活躍課堂氣氛,，與學員多溝通，做到關(guān)系融洽,，利于以后的推科,。
四、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。
五、工作業(yè)績方面
隨著學校對教師業(yè)務能力要求的提高,，今年通過不斷學習推科話術(shù)及其他老師的幫助,，成功的推過幾次科，未來目標是發(fā)展更多的學員續(xù)科,。另外本人在教學之余,，抽時間自學其他課程，簡單掌握了一些其他軟件的應用,。未來目標就是掌握更多軟件的應用,。
培訓學校半年工作總結(jié)篇八
從_月初到_月底，為完成任務,，我校積極開展工作,，花了很多心思，做了大量的工作,。本年度的企業(yè)職工培訓,，主要在以下幾個方面取得一些經(jīng)驗：
1、尋找培訓技術(shù)支撐的重要性：
培訓應該有實效，切實為企業(yè)解決問題,，提高企業(yè)的競爭力,，才能得到企業(yè)的歡迎與長期的合作。但自身的培訓技術(shù)畢竟有限,，尋找強有力的技術(shù)后盾才是上策,。中標后，再次與__公司合作,，開設(shè)現(xiàn)代企業(yè)員工綜合技能及營銷能力提升培訓課程,，該課程針對企業(yè)實際需求，對企業(yè)員工進行職業(yè)技能,、職業(yè)素養(yǎng),、以及與高層客戶打交道的營銷技能提升培訓，為企業(yè)實實在在解決問題,，提升企業(yè)效益,。
2、搭建培訓課程展示的交流平臺：
好的東西也需要宣傳與展示,，讓企業(yè)知道我們這個學校，了解我們培訓的課程也是重要的一步,。學校開設(shè)的__綜合素質(zhì)培訓項目,，很好的為學校的企業(yè)職工培訓開設(shè)了一個展示與交流的窗口，該項目開設(shè)的形式豐富的職業(yè)心態(tài),、職業(yè)禮儀等課程為企業(yè)培訓負責人有了一個事先了解的過程,，培訓合作建立在相互了解與信任的基礎(chǔ)上，是件愉快的事情,。
3,、做好詳細的企業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查工作：
企業(yè)職工培訓要切實為企業(yè)解決問題，培訓前做好企業(yè)的調(diào)查了解工作,，做好一份完整的方案,，是很重要的。為此,，每與一家公司合作,，我校都事先派專業(yè)培訓講師到公司各個部門與負責人、小組長,、職工進行座談,，詳細了解企業(yè)的情況與職工的困難，像__公司底下有許多個分公司,，我們會花幾天的時間到各縣區(qū)去走訪,，受到企業(yè)的歡迎。
4、提供豐富多彩的互動的培訓方式：
培訓的效果與培訓的形式也有很大的關(guān)系,，我校引進的是當下最流行的互動式的培訓方式,，上課形式以活動與游戲為主，課堂一掃以往的沉悶氣氛,，非?；钴S，講師主要以提問與引導為,，通過活動讓學員自發(fā)地感悟,，學員也很容易接受，這種培訓方式受到學員的歡迎,，學員反映這樣的培訓收獲很大,。
5、做好培訓后的善后服務工作：
為使員工返回工作崗位保持培訓時的良好心態(tài),，發(fā)揮培訓時所學的知識,，真正做到學以致用，培訓結(jié)束后,，我們都會為企業(yè)提出合理的監(jiān)督管理方案,，并定時到企業(yè)回訪，做現(xiàn)場指導,，這個做法大大提高了培訓的效果,，企業(yè)領(lǐng)導也非常感謝我們的服務。
以上是本年度所做工作的一些回顧,，在以后的工作中好的方面要保持并在原基礎(chǔ)上去努力再提高,，不足之處還需領(lǐng)導的指導并向其它培訓單位多多學習。明年爭取把工作做得更好,。
培訓學校半年工作總結(jié)篇九
我校創(chuàng)辦于xx年,，八年來得到了市教育局，民政局及有關(guān)部門的大力支持和指導,。學校一直堅持以適應社會需求,、培養(yǎng)實用型高素質(zhì)的人員為準則，通過全體教職工的辛勤勞動,，取得了一定的成績,，得到了社會各界人士的好評，具體做了以下工作：
一,、加強和完善了學校的規(guī)范化管理,，健全各項管理制度。
1,、著重加強了學校的管理工作,，建立健全了一系列規(guī)章制度：
從教職員工守則，到各崗位責任制;從聘請教師規(guī)則，到檔案管理制度,、財務管理制度,，安全保衛(wèi)制度等等，同時具體落實到每個教師或管理人員身上,，使學校的管理工作有條不紊,，井然有序。
2,、完善教務工作,，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開班后,，教務人員都積極深入現(xiàn)場服務,。從學員的實際情況入手，做好各項工作,，使學校的工作運轉(zhuǎn)到位,。
3、保障教職工的合法權(quán)益,，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇,，讓教職工有法定的休息時間，調(diào)動教職工的工作積極性,，關(guān)心教職工的思想,、工作和生活。
二,、提高教育質(zhì)量，加強特色培訓
1,、我們在辦學初始,，就認識到學校要在社會上樹立良好信譽，必須要在辦學中注重自己的特色,，因此,，我們著重培訓會計電算化和計算機應用人才，從而取得了較好的成績,，得到了社會的認可和贊許,。
2、聘請正規(guī)大中專學校中有較高層次,，思想好，作風正派，事業(yè)心強,，具有豐富教學經(jīng)驗的教師任專職或兼職老師,，使學校的教學質(zhì)量始終保持在較高的水平上。
3、加強學員的輔導工作,，學校在機房內(nèi)配備專職的輔導教師,，從學員到校上課開始，輔導教師就同任老師一起對學員情況進行核實,，輔導時熱心,、耐心，做到有問必答,、不厭其煩,，促進學員的理論與實踐相結(jié)合，不斷提高學員的實際操作能力,，學員的考試合格率保持在92%以上,。
三、積極響應社會號召,，為社會公益事業(yè)做貢獻
1,、xx年，市政府為了提高市民的電腦網(wǎng)絡(luò)水平,，開展了“百萬家庭普網(wǎng)教育”的工作,，并將此項工程列為xx年八大實事工程之一，普網(wǎng)培訓對于市民是免費的,，學校所能得到的補助也是微乎其微的,，但是我們認識到學校在注重經(jīng)濟效益的同時應該同時要重視社會效益，毅然承擔了此項培訓工作,，一年來總共培訓了學員xx個,，屬于全市培訓學員最多的學校之一。
2,、開展下崗,、失業(yè)工人的計算機應用能力培訓工作，市里有關(guān)部門為了提高下崗,、失業(yè)工人的就業(yè)能力,，提出了就業(yè)前先培訓的策略。
為此,，學校根據(jù)下崗,、失業(yè)工人的特點，制定了一套符合他們的培訓計劃,。重點提高他們的實際操作能力,，加強輔導，延長課時,，同時要求他們認真參加培訓,，培訓結(jié)束后參加有一定的權(quán)威認定的《xx省計算機應用能力考核》,。在我們的積極努力下，同時在學員的配合下,，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終保持在90%以上
四,、及時更新軟、硬件設(shè)備,，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境
1,、學校現(xiàn)有596機型的機房二個,，同時今年又新配置了p4主流機型49臺,，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學投影儀教學,。機房除了局域網(wǎng)連接外,，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務，讓學員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中,，為教學工作提供了根本的保證,。
2、聘請專人負責機房的環(huán)境衛(wèi)生,，做到整潔,、干凈，給學員留下良好的印象,。
3,、計算機房內(nèi)還配備有立式空調(diào)，大屏幕彩電等輔助教學設(shè)備,，勝任計算機二級,、三級培訓，是市人事局,，財政局定點的培訓點和考核點,。
隨著改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰(zhàn)略，計算機作為當代信息工具,，發(fā)揮著重大的作用。
為此,，我們要抓住這個機遇,，保持清醒的頭腦，綜合分析培訓的實際情況,，堅持教育質(zhì)量第一,，堅持為社會為學員服務的宗旨，堅持勤儉辦學的精神,，注重提高辦學效益,，千方百計抓住生源來頭不放,，進一步拓展教育領(lǐng)域，把學校各項工作再推進一步,，力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才,。
培訓學校半年工作總結(jié)篇十
教師是辦學之本，是立校之本,，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進素質(zhì)教育,，深入進行課程改革,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍,。而校本培訓是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑,。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑,，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素,。校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟,。因此,，做好校本培訓工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓工作總結(jié)如下：
一,、領(lǐng)導重視,，認識到位，制度保證
學校領(lǐng)導非常重視校本培訓工作,，成立了校長任組長的校本培訓領(lǐng)導小組,，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設(shè)的重要手段,，通過開展校本培訓,，大力提高教師專業(yè)化水平。
學校加強了對校本培訓過程的管理,，做到了培訓時間,、內(nèi)容、人員,、考評“四落實”,，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記,，學校有記錄和信息反饋記載,。通過多種形式反饋工作進展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用,。
二,、堅持以人為本,，創(chuàng)造良好的文化氛圍
用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師,、塑造教師,，幫助教師成就事業(yè)。寬松的學校文化氛圍,，使教師感到“舒心”,、“放心”，能夠無所顧慮地工作,。團結(jié)向上的文化氛圍引導著教師,，積極向上，不斷進取,，充分地發(fā)揮教師自身的積極性,，使其人盡其能，各盡其才,。學校堅持利用傳統(tǒng)的節(jié)日,，搞一些有益的活動。通過活動使教師感到學校在關(guān)注著自己,，使教師體會到一種主人翁的責任感,。
在對教師的獎勵和任用方面，學校也堅持以人為本的理念,，注意根據(jù)教師的德才學識,，能力水平，根據(jù)教師的特點,、特長,，安排適當?shù)膷徫唬允蛊浒l(fā)揮長處,，從而感受到工作的快樂,。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的。
學校注重營造良好的學習氛圍,，讓教師認識到學習的重要性,。明白在學習化社會中，學習是人生活的重要組成部分,，體會到學習對自身工作的重要意義,。堅持自學，提倡互學,。形成以學習為榮，不學習為恥辱的良好校風,。學校開展讀書活動,，引導教師視學習為第一至愛,。增強教師終身學習的意識，教師要有讀書筆記,，寫出自己的讀書體會,，不斷增加自己的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會科學知識。
三,、加強教師道德評價,，提高教師職業(yè)修養(yǎng)
以德修身，以身立教,，淡泊名利,，樂于奉獻是對教師的要求。教師不是圣人,，但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標準嚴格要求自己,，使自身趣于完美。加強教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,，是教書育人的需要,。學校要求教師要正確的對待自己、對待家長,、對待學生,。認為在學生面前教師就應該是完人，教師要具有一切優(yōu)點也是應該的,。因此,，學校要求教師要注重自我完善。并提出“三個杜絕,，三個正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費,、亂辦班;杜絕把學生趕出教室。要正確對待自己,、對待教師,、對待學生?！睂W校強調(diào)加強教師職業(yè)道德建設(shè),，核心是學生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系,。強調(diào)學生是教師工作的對象,，學生是發(fā)展過程中不成熟的個體，個別學生有行為上的偏差是正常的,。要求教師要對學生有愛心與耐心,，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對待家長,，尊重家長,。樹立一切為了學生,，為了一切學生的觀念，提升每位教師的師德外水準,，努力提高每位領(lǐng)導和老師的理論和業(yè)務水平,。
四、抓好常規(guī)學習培訓,，提高教師政治業(yè)務素質(zhì)
學校充分利用集中學習時間,，組織教師學習，提高教師素質(zhì),。學校每周都組織政治學習或業(yè)務學習,。采用專題講座，放錄象,，集中組織研討等形式進行校本培訓,。
在政治學習時間，學校主要針對教師修養(yǎng)進行培訓,。組織了法律法規(guī),、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓,。在培訓的過程中,，教師即集中學習了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識，學校學期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討,，研討內(nèi)容包括：課堂研討,、班主任經(jīng)驗交流、德育研討等,。這些培訓方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大,。
學校經(jīng)常利用業(yè)務學習時間采用專題講座的形式組織教師進行教育理論、先進的教育教學方法的學習,，并提倡教師自學,。并提倡教師自學。利用業(yè)務學習時間集中解決教師隊伍共性的問題,，對教師個體個性的問題通過自學和研討解決,。工作總結(jié)
五、學校始終把優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)作為校本培訓的重點,。任何活動都有檢查激勵措施
目前學校教師基本上具有大專學歷,，相當一部分教師還具有本科學歷?？梢哉f學校師資整體水平相對較強,。但是學校對教師的業(yè)務學習要求絲毫沒有放松。為了優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)，使教師成為教學的多面手,，學校開展許多活動,，來豐富教師的知識結(jié)構(gòu)。如,，學校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動，學校還開展教師“結(jié)對子”活動,，“結(jié)對”教師每月請指導教師聽課一節(jié),，自己寫教學反思一次，寫一篇教育教學論文和兩個教學設(shè)計,。通過這些活動,，增進教師對其他學科的了解，增進教師之間的了解,，既拓展了自身的知識結(jié)構(gòu),，又在提高自己的同時幫助了別人。
學校重視對教師進行信息技術(shù)培訓,，提高教師應用信息技術(shù)的能力,。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓資源對教師進行培訓。鼓勵教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學習,，使教師能夠與專家交流,，開拓視野。提高教師教育教學水平,。
六,、抓好校本研修，組織好學科活動,。以校本研修,，促進教師專業(yè)化發(fā)展
在抓好課堂教學常規(guī)工作的同時，學校經(jīng)常組織各類教學展示課,、公開課等教學專題研究,。每學期都組織全校范圍的課堂教學的展示觀摩活動。學校還組織課堂教學能力大賽,。通過這些活動來促進教師教學水平的提高,。
學校抓好骨干教師培訓工作。重視教師業(yè)務能力的提高,，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級各類的培訓學習,。平時參加外出學習，學校給調(diào)課,，解除教師的后顧之憂,，安心學習;節(jié)假日外出學習，學校負責給予補助，為教師的學習提供服務及經(jīng)濟補貼,。
學校重視教育科研活動,，結(jié)合課程改革開展專題研究。每位教師根據(jù)課改實踐過程中出現(xiàn)的問題,，結(jié)合學生和自身的實際情況,，選擇好研究的問題，制定出切實可行的研究方案,，扎扎實實地開展研究活動,。
學校堅持校長和班子成員聽、評課制度,。通過主要領(lǐng)導聽,、評課，真實地了解教師的實際情況,，促使教師上好每一節(jié)課,，使課例校本研究發(fā)揮實效。
總之,，通過校本培訓,，促進了教師隊伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進了學生的發(fā)展,，促進了學生綜合素質(zhì)的提高,。學生在全面發(fā)展的前提下，學習成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展,，逐年提高,。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看，通過不斷的培訓,，潛能將得到充分的發(fā)展,。
今后，我們將與時俱進,，探索校本培訓的新思路,、新形式、新內(nèi)容,，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定,、業(yè)務精良的教師隊伍而不懈努力。
培訓學校半年工作總結(jié)篇十一
教師是辦學之本,，是立校之本,，是學校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。全面推進素質(zhì)教育,，深入進行課程改革,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍,。而校本培訓是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑,。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑,，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素,。校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟,。因此,，做好校本培訓工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓工作總結(jié)如下：
一,、領(lǐng)導重視，認識到位,，制度保證,。
學校領(lǐng)導非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領(lǐng)導小組,，加強對校本培訓工作的指導,，把校本培訓作為加強教師隊伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓,，大力提高教師專業(yè)化水平,。
學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間,、內(nèi)容,、人員、考評“四落實”,，做到了輔導教師上課有講稿,，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載,。通過多種形式反饋工作進展情況,，對教師產(chǎn)生激勵作用。
二,、抓好常規(guī)學習培訓,，提高教師政治業(yè)務素質(zhì)。
學校充分利用集中學習時間,，組織教師學習,，提高教師素質(zhì)。學校每周都組織政治學習或業(yè)務學習,。采用專題講座,，放錄象，集中組織研討等形式進行校本培訓。
在政治學習時間,，學校主要針對教師修養(yǎng)進行培訓,。組織了法律法規(guī)、心理健康,、教師職業(yè)道德等方面的培訓,。在培訓的過程中，教師即集中學習了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識,，學校學期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討,，研討內(nèi)容包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗交流,、德育研討等,。這些培訓方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大。
學校經(jīng)常利用業(yè)務學習時間采用專題講座的形式組織教師進行教育理論,、先進的教育教學方法的學習,，并提倡教師自學。并提倡教師自學,。利用業(yè)務學習時間集中解決教師隊伍共性的問題,，對教師個體個性的問題通過自學和研討解決。
三,、抓好校本研修,，組織好學科活動。以校本研修,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。
學校抓好骨干教師培訓工作。重視教師業(yè)務能力的提高,，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級各類的培訓學習,。并制定了骨干教師結(jié)對“一幫一”活動。平時參加外出學習,，學校給調(diào)課,，解除教師的后顧之憂，安心學習;節(jié)假日外出學習,，學校負責給予補助,，為教師的學習提供服務及經(jīng)濟補貼。
(一)骨干教師用課堂引領(lǐng)思想,。教研的效果如何,，通過課堂來反映，教師的收獲如何,，通過課堂來體現(xiàn),。學生的發(fā)展,，就是教師的成功;教師的發(fā)展，才是學校的成功,。我校的教研思想,，課改思想，首先由骨干教師來體現(xiàn),，體現(xiàn)在每一天的每一節(jié)課,。我校骨干教師能夠用課堂說話，用自己的學生說話,。我校骨干教師每學期上一節(jié)展示課，用他們的課堂實踐相全校教師傳達新的課該理念,，引領(lǐng)教師走進新的課堂,，感受新的理念，實踐新的課堂模式,，為學校校本培訓提供現(xiàn)場,。
(二)總結(jié)反思，讓教師聽到成長的聲音,。反思是教師以自己的職業(yè)活動為思考對策，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程,，是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”,。我校不但重視教師教學工作的反思，還重視學校管理和班級管理工作的反思,。
1,、通過工作總結(jié)來反思。我校教師,，不管年齡大小,，教齡長短，資格高低,，兼職多少，人人都撰寫工作總結(jié),，人人都重視工作總結(jié),。工作總結(jié)的類別有“教學”、“班主任”,、“少先隊輔導員”,、“教務工作”、“總務工作”有的教師每學期寫一份,，不管篇幅長短,，總是個人工作的經(jīng)驗結(jié)晶,。
2,、通過交流的課堂來反思,。每學期我校都會開展一些教研課，還有中學開展骨干教師,、新教師的教研觀摩課,。在這些活動中,，我校教師執(zhí)教的課堂教學受到大家的一致好評,，同時也較大程度地促使全體教師對自身課堂進行反思,，從而促使骨干教師更加成熟，年輕教師快速成長,。
四,、創(chuàng)造條件，讓培訓邁上新的臺階,。
1,、提供培訓的時間。為保證學習的時間,，每周組織政治,、業(yè)務學習各一次，每月開展專題講座一次,，并把出席情況列入教師日?？记谥校c考勤獎掛鉤,。
2,、拓寬交流的平臺。我校每期都派多名教師參加進修學校組織的教師培訓,，如班主任,、骨干教師培訓班、新課程培訓班講座,、新教師培訓等,，通過這些活動的參與，加速了我校骨干教師的成熟,，新教師的成長,。另外還有一些外出培訓學習的機會,，這對于我們這所經(jīng)濟比較薄弱的學校來說也是件不容易的事情，這些活動更是拓展了教師的眼界,。
五,、校本教研的具體做法
(一)搞好講課、聽課,、評課話動講課,、聽課、評課活動是學校開展校本教研活動的重要形式,，本學期我校將這項活動改為學校安排,，教師自定授課時間。講課教師課前精心準備,、聽課教師在聽課中對照自己備課授課時的不足,，力求在自己教學中改進。通過評課互相交流,、共同進步,。我校還建立隨堂聽課制度，隨堂聽課可以獲得更多的了解教師的機會,，得到更真實的課堂第一手資料,。它有利于聽課者近距離地了解教師日常教學工作時的態(tài)度、方法和情感,，了解教師真實的教學水平和課堂管理學生,、與學生互動的能力;有利于發(fā)現(xiàn)教師在日常教學中存在的問題;有利于促進教師的日常教學工作，督促教師在今后的教學工作中去認真鉆研教材,、設(shè)計教法學法,、提高課堂教學效率,。不僅有利于教學管理人員把握教師教學動態(tài),，了解各班級學生學習狀態(tài)，落實教學常態(tài)化管理措施,，而且有利于教師改進課堂,，轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學質(zhì)量,。
學校重視對教師進行信息技術(shù)培訓,，提高教師應用信息技術(shù)的能力。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓資源對教師進行培訓,。鼓勵教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學習,，使教師能夠與專家交流，開拓視野,。提高教師教育教學水平,。
六,、校本培訓存在的問題：
缺點是我們前進的動力，只有發(fā)現(xiàn)缺點,、改正缺點,，才能使我們邁向成功。經(jīng)過近幾年的實踐總結(jié),，我們發(fā)現(xiàn)還有一些不足的地方,。1、我們在開展各項活動時,，有個別教師出現(xiàn)應付了事的現(xiàn)象,，沒有認真對待。2,、在教師基本功訓練上,，過于重視教學工作，偶爾忽視校本培訓,，缺少力度,。3、有些活動流于形式,，沒有真正認識到其重要性,。
七、校本培訓今后努力方向與措施：
針對上述優(yōu)點與缺點,，我們要在以下方面加強：1,、加強領(lǐng)導監(jiān)督，定時定量地檢查每周,、每月布置的各項工作,。2、結(jié)合我校實際情況,，制定各類考評方案,，對廣大教師進行量化考評，學期末,、年終公開考評結(jié)果,。3、穿插不定期的抽查形式,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時例會說明。
校本培訓工作是一項任重而道遠的工作,，校本教研活動的開展,，給老師們提供了一個很好的學習提高的平臺，我相信在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下,，在全體老師的共同努力下相信,，在我校全體教師的努力下,，我校的教育教學會更加有聲有色。
總之,，通過校本培訓,，促進了教師隊伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進了學生的發(fā)展,，促進了學生綜合素質(zhì)的提高,。學生在全面發(fā)展的前提下，學習成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展,，逐年提高,。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看，通過不斷的培訓,，潛能將得到充分的發(fā)展,。
今后，我們將與時俱進,，探索校本培訓的新思路,、新形式、新內(nèi)容,，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定,、業(yè)務精良的教師隊伍而不懈努力。
培訓學校半年工作總結(jié)篇十二
舞蹈藝術(shù)學校成立于20xx年,，經(jīng)過了幾年的時間我校在市,、區(qū)教育局的領(lǐng)導下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓學校。學?，F(xiàn)有學員300多人,，開設(shè)專6個學校特色專業(yè)，擁有教師15人,，專業(yè)教師10人以上,，畢業(yè)學員考入全國、省,、市級藝術(shù)類專業(yè)學校以及我市藝術(shù)類招考的重點高中,。
當今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn),，領(lǐng)導者決策的挑戰(zhàn),，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn),，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn),，這是一場教育改革。
教育改革首先要求領(lǐng)導努力提高管理能力,，其次要求教師學會自我管理,，加強教育專業(yè)化,，提高“求實、求真,、求新”的教學研究能力,。所以今年以來，學校在教育,、教學管理上,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，采用剛性管理手段,，糾正不適應素質(zhì)教育的做法,，依法治校，科學規(guī)范常規(guī)管理,，加強教育,、教學的過程管理，重視評價手段的探究,。
由于對外整體環(huán)境的影響,，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響,，使德育工作面臨人的精神因素,。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學校工作本著貼近學生,，少一點說教,，多一點行動的精神，創(chuàng)設(shè)德育的載體,，設(shè)計德育平臺,，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法。
每周一舉行教師工作例會,，布置交流,、商討、研究學校德育工作,。使學校德育工作有目標,、有計劃、有步驟,、有落實,、有總結(jié)、有督查的開展,，取得一定成效,。學校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下：
一、準確把握課改理念，創(chuàng)設(shè)機會,，聚焦課堂熱點
1 ,、理念更新
教師明確教學不再是同步教學，教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能,，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用,。
教學應是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學習,。教學過程應是展開以學生的學習為中心的教學,，以學生自身設(shè)定的課題為中心進行自主式，能動式的學習過程,。學生的活動應在活動中尋求反省性思維,，發(fā)展為相互表達和領(lǐng)悟的活動，在表達和領(lǐng)悟中琢磨自己的認識,?？傊瑢W校改革的中心課題——課堂改革,。
2 ,、聚焦課堂
以學習為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的。課堂教學中,，尋求“朝氣蓬勃”,，尋求學生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式,，營造學生竊竊私語的課堂氣氛,。提倡課堂教學的溝通主要是傾聽關(guān)系。
課堂上學生開放身心,，“傾聽”他人聲音,，覺察他人的思考和感悟的細微差別，構(gòu)筑仔細地回應他人投射過來話語,，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學生彼此學習的空間得以再生,。教師亦應以傾聽者的身份出現(xiàn)。
3 ,、科學評價
課堂教學改變過去以目標來設(shè)定課題,，以教學過程的效果和效率來實現(xiàn)目標。最后用考查來量化做出評價,，以學習的個性與共性為基礎(chǔ)的“目標——成就 ——評價”的模式,，構(gòu)建成為“主題——探究——表達”的模式。
尋求一種以主題為中心組織活動式,、合作式,、探究式的學習過程，借助文字來表達學習的各種價值,，這種提倡培育學生自主學習的能力,，注重學生學習的過程，強化學生個體體驗和簽賞,，讓學生具有創(chuàng)新思維,，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念,，創(chuàng)立一個全方位的評價體系,。
二、完善制度建設(shè),，強化三類課程管理,，凸現(xiàn)學校科學教育辦學特色
1 ,、簡化教學管理環(huán)節(jié),，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度,。
學校建立“教學質(zhì)量責任人”制度,，由中層核心管理人員擔當教學質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下,，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動,，組織教師間相互聽課、評課,。在他們管理下,，各級領(lǐng)導深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學情況,，大大提高教學管理的效率,。
2 、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制,。
選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會,。針對學校日常管理的整體情況，家委會進行有效的監(jiān)督,，及時反饋,，彌補學校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學生學習效率方面分期分批進行講座,，使廣大家長能積極配合學校做好二期課改工作,。
3 、從制度上,、人員上,、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā),。
兩類課在課表上排定，確保教學時間,，上課教師集體討論,，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學內(nèi)容,，又深入第一線共同參與研究,、探索，收效甚大,。充分調(diào)動了教師,、學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,。初步構(gòu)建了課程研究的框架,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和科學探究能力,。制定了拓展型課程管理制度,，對課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定,，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò),，加強過程監(jiān)控管理,，完善課程評價機制，有效提升課程質(zhì)量,。
學校堅持全面的教育觀,，堅持“以人為本，以德興校,、尚藝崇文,、嚴訓苦學”的教學理念，形成“實在,、突破,、深入”的教學主線，在教學,、訓練上成績顯著,。在完成教學任務的同時，教育科研工作也在這學年同步展開,。
以老帶新,，加強青年教師的培養(yǎng)，是促進教研組發(fā)展的一項重要工作,。公開課作為一種教研活動,，能督促教師特別是青年教師業(yè)務文化學習和進行課堂教學的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務水平,。如何有效地應用現(xiàn)代教育技術(shù),，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢,，是我校現(xiàn)在進行教學模式改革的突破口,。
三,、找準切入點，有針對性地開展工作,。
把握學校重點工作,，把教學質(zhì)量作為學校第一生命線,，把加強學校德育工作作為重要工作,，把深入學習教學新世界觀念新教改作為重點工作，把認真履行崗位職責,，真抓實干,、務實工作、團結(jié)奮進作為學校第一要務,。
四,、教師隊伍精干，凝聚力強,。
1,、有一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保障,，我校始終把加強教師隊伍建設(shè),，提高教師教育教學能力為工作的重點之一。
2,、“關(guān)愛學員,，讓每一個學員都得到成功;善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學校的辦學宗旨,，因此,，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬,、學員滿意的高素質(zhì)教師隊伍成為學校工作的重中之重,。學校在校長帶領(lǐng)下、以學校自培為主的培訓計劃,。全體教師一起積極探索,、求真、發(fā)展,，大力推進教學內(nèi)容改革,，整體提升學校知名度，加快教育改革步伐,，扎實穩(wěn)妥地推進優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ),。
在濃厚的教學氛圍中,，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責任感都很強的老師。他們從不計較個人得失,，愛校如家,，把整顆心都撲在學員身上，早出晚歸,，從學習,，生活，思想,，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學員的成長,。學校需要這樣的好老師，學校感謝這樣的好老師!
五,、學校明確辦學目標,，依法治校
1、為使學校管理走向制度化,、規(guī)范化,、科學化，一年來,，學校根據(jù)新形勢的需要,，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化,，全面營造“校以育人為本,，師以敬業(yè)為樂，生以成長為志”的辦學氛圍,。
2,、學校以“面向市場，依法治?！睘橹笇枷?，明確辦學目標為：“辦特點，創(chuàng)品牌”學校施行校董事會領(lǐng)導下的校長負責制,，進一步加強了學校班子成員的思想建議和作風建設(shè),，進一步完善了領(lǐng)導崗位責任制和責任追究制度，繼續(xù)施行領(lǐng)導考核制度,，建立評價機制,，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識,，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感,，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局,。
學校領(lǐng)導能夠以身作則,，大膽開拓,，民主管理，不斷創(chuàng)新,，做了大量工作,，取得了可喜成績。開學至今,，學校未發(fā)生任何安全責任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象,。各部門的各項工作都能夠想在前面，走在前面,，干在前面,，深受全體教職員工好評。
六,、辦學個性鮮明,，教育效果顯著
1,、民辦學?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”,。
因此,，必須以特色教學為窗口，擴大學校的社會影響,。以個別化教學作為我校辦學的一大特色,，并取得了社會的認可，現(xiàn)在已在全校范展開,。老師們在教學教育過程中結(jié)合課例,，聯(lián)系實踐，對新課程的進行學習,、對新觀念進行滲透,、對新方法的進行運用。
七,、活動豐富多彩,，開發(fā)學生潛能
1、學校通過各種豐富多彩的活動,，開發(fā)學員的潛能,、發(fā)展個性特長，促進學校教育質(zhì)量的全面提高,。運用專題講座,、報告會等形式，深入進行法制教育和行規(guī)教育;運用學科活動,、組織學員自我宣傳,、自我教育,，為特長學員提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長,，體現(xiàn)成功的喜悅,。
2、學校還建立了學員聯(lián)系卡,，與學員定期溝通聯(lián)系,，對學員進行跟蹤訪問。實現(xiàn)了學校教育,、社會教育的統(tǒng)一,，營造了一種大教育環(huán)境。
八,、存在問題
我校在教研上個別老教師還跟不上;在學校管理上,，還存在漏洞。在培養(yǎng)和教育學生的過程當中,，還存在許多不科學的方法和手段等等,，當然可能還有其他的不足，我們將認真思考量化評估的結(jié)果,，尋找差距,，查清原由所在，將在下學年的工作計劃中,，重點對以上問題進行解決,，爭取使學校的整體水平再升一個臺階!
培訓學校半年工作總結(jié)篇十三
撫順市荷花舞蹈藝術(shù)學校成立于20xx年,經(jīng)過了幾年的時間我校在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓學校,。學?，F(xiàn)有學員300多人，開設(shè)專6個學校特色專業(yè),，擁有教師15人,，專業(yè)教師10人以上，畢業(yè)學員考入全國,、省,、市級藝術(shù)類專業(yè)學校以及我市藝術(shù)類招考的重點高中。
當今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn),，決策的挑戰(zhàn),，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn),，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn),，這是一場教育改革。
教育改革首先要求領(lǐng)導努力提高管理能力，其次要求教師學會自我管理,，加強教育專業(yè)化,，提高“求實、求真,、求新”的教學研究能力,。所以今年以來，學校在教育,、教學管理上,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，采用剛性管理手段,，糾正不適應素質(zhì)教育的做法,，依法治校，科學規(guī)范常規(guī)管理,，加強教育,、教學的過程管理，重視評價手段的探究,。
由于對外整體環(huán)境的影響,，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響,，使德育工作面臨人的精神因素,。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn),，學校工作本著貼近學生,，少一點說教，多一點行動的精神,，創(chuàng)設(shè)德育的載體,，設(shè)計德育平臺，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法,。每周一舉行教師工作例會,，布置交流、商討,、研究學校德育工作,。使學校德育工作有目標、有計劃,、有步驟,、有落實、有總結(jié),、有督查的開展,，取得一定成效。學校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下：
一,、準確把握課改理念,，創(chuàng)設(shè)機會,，聚焦課堂熱點
1、理念更新
教師明確教學不再是同步教學,，教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能,，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學應是一種以主題為中心來組織探究式,、合作式的學習,。教學過程應是展開以學生的學習為中心的教學，以學生自身設(shè)定的課題為中心進行自主式,，能動式的學習過程,。學生的活動應在活動中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達和領(lǐng)悟的活動,，在表達和領(lǐng)悟中琢磨自己的認識,。總之,，學校改革的中心課題——課堂改革,。
2、聚焦課堂
以學習為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的,。課堂教學中,，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”,。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式,，營造學生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學的溝通主要是傾聽關(guān)系,。課堂上學生開放身心,，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細微差別,，構(gòu)筑仔細地回應他人投射過來話語,，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學生彼此學習的空間得以再生。教師亦應以傾聽者的身份出現(xiàn),。3,、科學評價
課堂教學改變過去以目標來設(shè)定課題，以教學過程的效果和效率來實現(xiàn)目標,。最后用考查來量化做出評價,，以學習的個性與共性為基礎(chǔ)的“目標——成就——評價”的模式，構(gòu)建成為“主題——探究——表達”的模式,。尋求一種以主題為中心組織活動式,、合作式、探究式的學習過程，借助文字來表達學習的各種價值,，這種提倡培育學生自主學習的能力,，注重學生學習的過程，強化學生個體體驗和簽賞,，讓學生具有創(chuàng)新思維,，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念,，創(chuàng)立一個全方位的評價體系,。
二、完善制度建設(shè),，強化三類課程管理,，凸現(xiàn)學校科學教育辦學特色
1,、簡化教學管理環(huán)節(jié),，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度,。學校建立“教學質(zhì)量責任人”制度,，由中層核心管理人員擔當教學質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下,，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動,，組織教師間相互聽課、評課,。在他們管理下,，各級領(lǐng)導深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學情況,，大大提高教學管理的效率,。
2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制,。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。針對學校泊日常管理的整體情況,，家委會進行有效的監(jiān)督,，及時反饋，彌補學校管理上的疏漏,。家委會定期委派家長代表就提高學生學習效率方面分期分批進行講座,，使廣大家長能積極配合學校做好二期課改工作。
3,、從制度上,、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定,，確保教學時間,，上課教師集體討論，分頭操作,，管理人員既審核兩類課程的教學內(nèi)容,，又深入第一線共同參與研究、探索,，收效甚大,。充分調(diào)動了教師、學生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和科學探究能力,。制定了拓展型課程管理制度,，對課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定,，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò),，加強過程監(jiān)控管理，完善課程評價機制,，有效提升課程質(zhì)量,。
學校堅持全面的教育觀，堅持“以人為本,，以德興校,、尚藝崇文、嚴訓苦學”的教學理念,，形成“實在,、突破、深入”的教學主線,，在教學,、訓練上成績顯著。在完成教學任務的同時,，教育科研工作也在這學年同步展開,。以老帶新，加強青年教師的培養(yǎng),，是促進教研組發(fā)展的一項重要工作,。公開課作為一種教研活動，能督促教師特別是青年教師業(yè)務文化學習和進行課堂教學的研究,，有助于提高青年教師的業(yè)務水平,。如何有效地應用現(xiàn)代教育技術(shù),，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我?，F(xiàn)在進行教學模式改革的突破口,。
三、找準切入點,，有針對性地開展工作,。
把握學校重點工作，把教學質(zhì)量作為學校第一生命線,，把加強學校德育工作作為重要工作,，把深入學習教學新世界觀念新教改作為重點工作，把認真履行崗位職責,，真抓實干,、務實工作、團結(jié)奮進作為學校第一要務,。
四,、教師隊伍精干，凝聚力強,。
1,、有一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保障,，我校始終把加強教師隊伍建設(shè),，提高教師教育教學能力為工作的重點之一。
2,、“關(guān)愛學員,，讓每一個學員都得到成功;善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學校的辦學宗旨,，因此,，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬,、學員滿意的高素質(zhì)教師隊伍成為學校工作的重中之重,。學校在校長帶領(lǐng)下、以學校自培為主的培訓計劃,。全體教師一起積極探索,、求真、發(fā)展,，大力推進教學內(nèi)容改革，整體提升學校知名度,，加快教育改革步伐,，扎實穩(wěn)妥地推進優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ),。在濃厚的教學氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責任感都很強的老師,。他們從不計較個人得失,，愛校如家，把整顆心都撲在學員身上,，早出晚歸,，從學習，生活,，思想,，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學員的成長。學校需要這樣的好老師,，學校感謝這樣的好老師!
五,、學校明確辦學目標，依法治校
1,、為使學校管理走向制度化,、規(guī)范化、科學化,，一年來,，學校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度,，使各項制度更趨科學化和人性化,，全面營造
“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂,，生以成長為志”的辦學氛圍,。
2、學校以“面向市場,，依法治?！睘橹笇枷耄鞔_辦學目標為：“辦特點,，創(chuàng)品牌”學校施行校董事會領(lǐng)導下的校長負責制,，進一步加強了學校班子成員的思想建議和作風建設(shè)，進一步完善了領(lǐng)導崗位責任制和責任追究制度,，繼續(xù)施行領(lǐng)導考核制度,，建立評價機制，樹立全局意識,、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識,，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感，做到了工作層層有人抓,，事事有人問的良好格局,。學校領(lǐng)導能夠以身作則,，大膽開拓，民主管理,，不斷創(chuàng)新,，做了大量工作，取得了可喜成績,。開學至今,，學校未發(fā)生任何安全責任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項工作都能夠想在前面,，走在前面,，干在前面，深受全體教職員工好評,。
六,、辦學個性鮮明，教育效果顯著
1,、民辦學?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”,。因此,，必須以特色教學為窗口，擴大學校的社會影響,。以個別化教學作為我校辦學的一大特色,，并取得了社會的認可，現(xiàn)在已在全校范展開,。老師們在教學教育過程中結(jié)合課例,，聯(lián)系實踐，對新課程的進行學習,、對新觀念進行滲透,、對新方法的進行運用。
七,、活動豐富多彩,，開發(fā)學生潛能
1、學校通過各種豐富多彩的活動,，開發(fā)學員的潛能,、發(fā)展個性特長，促進學校教育質(zhì)量的全面提高,。運用專題講座,、報告會等形式，深入進行法制教育和行規(guī)教育;運用學科活動,、組織學員自我宣傳,、自我教育,，為特長學員提供鍛煉的機會,，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長,，體現(xiàn)成功的喜悅。
2,、學校還建立了學員聯(lián)系卡,，與學員定期溝通聯(lián)系，對學員進行跟蹤訪問,。實現(xiàn)了學校教育,、社會教育的統(tǒng)一，營造了一種大教育環(huán)境,。
八,、存在問題
我校在教研上個別老教師還跟不上;在學校管理上，還存在漏洞,。在培養(yǎng)和教育學生的過程當中,，還存在許多不科學的方法和手段等等，
當然可能還有其他的不足,，我們將認真思考量化評估的結(jié)果,，尋找差距，查清原由所在,，將在下學年的工作計劃中,，重點對以上問題進行解決，爭取使學校的整體水平再升一個臺階!
培訓學校半年工作總結(jié)篇十四
20xx年已經(jīng)匆匆而逝,現(xiàn)在已邁入了新的一年,在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時,我在此也對過去一年工作進行總結(jié),?？傮w上20xx年不管是對學生還是對學校來說的收獲是很豐富的，學生在這個環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣,，大部分學生也取得了優(yōu)異的成績,，這些也得到了家長的肯定。
一：加強教育隊伍建設(shè)
各行政管理人員與教師加強學習交流,，塑造良好教師形象,。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教,、科學施教的意識,，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;在教學中積極運用新課程的理念知道自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展,。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚,、教學優(yōu)秀、教研突出,、教改先進,、有影響的教師,。
二：學生隊伍建設(shè)
我校針對不同的學生的學習實際情況設(shè)計不同的教學，注重讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個教學過程中,。并狠抓學生的行為習慣堅持“教書先育人”的原則讓學生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學質(zhì)量的同時,，認真執(zhí)行“減負”有關(guān)規(guī)定,，把提高教學質(zhì)量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習的精心設(shè)計上,，放在培優(yōu)補差上,，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。平時鼓勵學生多看課外書,。在學生生日是也組織所有教職工及學生共同慶祝,。
三：教育均衡發(fā)展情況
為確保我校工作均衡發(fā)展，我校自建校以來不斷完善硬件設(shè)施以改善辦學條件,。為每位教師配備電腦4臺,，打印、復印機3臺,。20xx年由于招生工作的落實及得到了學生與家長的肯定,，學生人數(shù)大量增加，我校因此先后購進課桌,、凳子200余套,、黑板15塊、各類獎品及輔導參考資料,、課外書籍等數(shù)套;各教室也重新裝飾;在20xx年上半年我校新開設(shè)語文輔導班,，于是重新裝修了一間專用語文輔導室。
四：教育民生工作進展
1,、我校一直堅持任性化辦學教學,，對學生不僅關(guān)注其學習成績的優(yōu)劣，更關(guān)心學生的身心健康發(fā)展,，也深入了解學生的家庭背景與影響,。對一些家庭條件十分困難的學子盡量減免學雜費。
2,、學生安全工作一直作為最重點對待,，堅持“一切以安全為前提”的原則，在20xx年里堅持天天強調(diào)安全,，時時強調(diào)安全,。
五：總結(jié)
20xx年在學校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局,，無私奉獻,，使學校事業(yè)有了進一步發(fā)展。與此同時,，我們也清醒的認識,，教育改革的不斷深入對學校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識,。當前面臨的情況形勢是嚴峻的,，任務是艱苦的，課改的壓力,，生源的壓力，質(zhì)量的壓力,，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏,，去開拓。我們深信只有我們堅定信心,，齊心協(xié)力,，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新,，以團結(jié),、務實、敬業(yè)奉獻的精神,，瞄準新目標,，再創(chuàng)新佳績，就一定能讓我們的學校走上一個更輝煌的臺階!
培訓學校半年工作總結(jié)篇十五
20xx年我校在領(lǐng)導們的親切關(guān)懷和指導下,，在全校師生的共同努力下,，嚴格遵守了國家的各種法律，認真貫徹黨和國家的各項政策,，不斷創(chuàng)新管理機制,，加強教育教學的研究，深化教學改革,，加強安全衛(wèi)生管理工作,，不斷推進素質(zhì)教育的新途徑。在教書育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻與成績,。在過去的一年中一路探索,、一路艱辛、一路欣喜,、一路收獲,。本學年中每個帶班的英語教師，在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校實際條件和學生情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃有組織有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，不斷改進不斷進步。對照工作計劃,，現(xiàn)將20xx年的工作匯報如下：
一,、突出特色教育，提升品牌影響力
20xx年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度,，我校努力與國際英語教育接軌,，創(chuàng)新適合本地區(qū)英
1.認真學習，深化改革,，與時俱進
結(jié)合我校工作計劃,，20xx年年度工作主要以教育改革，思路創(chuàng)新為主,。積極參與全國社會各界組織的教育研討會,，教育理念座談會，各種先進教育理念,，教學方法的培訓學習課程等,，并與上海君學書院，湖南大學嘉奇商學院等多家全國知名教育機構(gòu)達成合作伙伴關(guān)系,，共同推進全國英語教育的發(fā)展,。
2.創(chuàng)新教學方法及教育理念，形成特色教育“以特色教育為重心,，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營方針之一,。學校自創(chuàng)辦以來，一直十分重視校園特語教育的特色教育,，提升我校品牌教育影響力,。色的特色教育。每周以教研為中心開展全校性的教育研討會及座談會,。著力打造具有地域特色及學校自身特色的教育理念及教學方法,。不斷學習,，總結(jié)，創(chuàng)新,，實踐力求探索出的教育方式,。
3.發(fā)揚素質(zhì)教育精神，提升全面教育品質(zhì)
為培養(yǎng)學員綜合素質(zhì),，鍛煉學員綜合能力,。通過舉辦各種拓展訓練活動，知識競賽等活動,，從多方面提升學員綜合素質(zhì),，形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化。在20xx年中我校先后開展了學員集體感恩生日會,、母情節(jié)感恩活動,、暑期英語知識競賽、英語書寫與手抄報比賽,、萬圣節(jié)派對,、圣誕節(jié)游園活動等集體活動。
二,、緊抓細化教育，提升教育實力
學生的學習需要有一個科學的系統(tǒng)及方法,，需要學校教育與學習對象的完美結(jié)合,。20xx年我們結(jié)合年度工作目標及計劃，針對不同年齡學員進行調(diào)研,，研究,，分析。針對這些細節(jié)工作,，20xx年中我們積極組織老師外出學習有關(guān)細化教育理念,，整體教育理論，互動式教育法等專業(yè)知識,，制定了《班級管理制度與手冊》,、《教學細節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項涉及教育細節(jié)工作的要求、規(guī)定和制度,。從細節(jié),，帶整體，促進我校整體的教育實力的提升,。針對我校的實際情況,，我們主要做了以下工作：
1.每周一次教研活動。主要進行集體備課,、評課,、課題研討、業(yè)務學習等活動。
2.組織了骨干教師和教學主管的示范課,，和全體教師的公開課,、新進教師的匯報課活動，并及時評課,。
3.積極進行課堂教學方法研究,。全體教師在外訓學習先進教學理念與方法后,，各自進行了課堂教學研究,，重點突出了“自學研討”、“成果展示”,、“鞏固練習”三個主要環(huán)節(jié),，學生的學習自主性大大增強，逐步向“樂學,、會學”邁進,。
4.在學習培訓的基礎(chǔ)上,，除了組織集體學習,，進行“案例”交流外,，每個教師還加入學校辦公qq群，記敘反思性教育教學故事,，大家通過網(wǎng)絡(luò)相互交流學習,。
5.為達到教學效果,，全面實行小班化教學,，所有在讀班級學員不超過20人。
6.落實會議學習制度,，每周二次集體會,，每周工作計劃于總結(jié)會，英語教研教學研討會,。落實推門聽課制度,，校長、教學主管不定期不打招呼,，推門聽課,。
7.各項檢查制度化
(1).考勤與抽查相結(jié)合,，確保正常出勤。實行上班簽名制,，中間進行抽查,，以防出現(xiàn)個別失控現(xiàn)象。
(2).每月一次考核檢查,。作業(yè),、教案情況月底檢查，并將其它檢查結(jié)果匯總,，發(fā)現(xiàn)問題及時在教師會上預警,。
(3).從辦公紀律、教案書寫,、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)都作了嚴格規(guī)定,，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。
(4).加強檢查,，及時反饋,。每周對各班的教室衛(wèi)生,學生儀表,學生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋,，及時公布結(jié)果,，督促整改。
(5).組織提倡任課教師撰寫德育論文,，推動帶班教師努力摸索教育規(guī)律,，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格,。
三、做好家長服務,，促進家校交流
1.帶班老師定時給所帶班級學生進行電話家訪及時反饋學生在校學習情況,，每生每期電話家訪次數(shù)不低于2次。
2.跟隨社會發(fā)展潮流,，開設(shè)學校qq群,，公眾微信平臺等，將學校最新資訊告知家長,，鼓勵家長和學生參加更多的社會活動鍛煉自己,。同時詢問家長孩子最近在家的狀態(tài)，若有異常,，指導家長如何找到原因并給予一些可行性的建議,，及時給家長一些兒童教育方面的知識和案例，引導家長正確地認識孩子的學習和生活等,。
3.多與性格怪異,、孤僻,、自私等的孩子溝通，了解其家庭情況,，再用一定的方式去影響家長去重視引導自己的孩子,，改變不好的習慣。對于因某些原因造成的學習吃力的學生,，給與更多的關(guān)愛,，不僅從學習上，還要從生活上,、精神上關(guān)心他們,，能成為朋友;
4.根據(jù)每個學生的情況，老師安排家訪,，親自了解學生的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài);
5.根據(jù)學生實際情況,，老師會不定時地安排補課，為了讓學生更好地理解,，緊跟班級步伐,，不致造成學生學習的障礙，導致不再堅持的后果,。
四,、緊抓安全防衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安校園
我校積極防范,，從細節(jié)出發(fā),，減少各種事故的隱患，杜絕事故的發(fā)生,。加強責任人制度,，確保全方位管理，落實安全防衛(wèi)措施,，確保校區(qū)安全工作,。
1.學校從建校開始便成立了學校安全工作領(lǐng)導小組，由校長鄧麗彬任組長,，領(lǐng)導副組長,，組員，全面指導學校安全工作,。進一步完善了學校安全工作的各項制度,，具體的有學校防火、防震,、交通監(jiān)督,、家長接送聽課制度等各項制度，分工到人,，責任到人,，簽定了安全責任書,，并與學校考核相掛鉤,，強化管理,。
2.配備安保人員，安裝監(jiān)控設(shè)備,，做到安全防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督,。
3.加強校區(qū)設(shè)施設(shè)備安全設(shè)備檢查檢修，設(shè)備不全及時補充,。
4.加強安全防衛(wèi)工作精神的學習及安全防衛(wèi)知識的培訓,。
學校各項工作都做到自檢自查，自我修正,。以實現(xiàn)科學預防,，遏制突發(fā)事件的爆發(fā)，切實維護師生生命安全和學校正常秩序,。到目前為止,，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。
五,、勵精圖治,，碩果累累
1.在20xx年劍橋少兒英語等級考試中參考的8名學員全部通過，其中4人獲得滿分,，滿分達50%,，滿分位列全市同類學校第一。
2.在20xx年全國少兒英語知識技能大賽中e2班李言昕同學榮獲全國一等獎,，全國僅15名,。
3.劍橋少兒英語在讀學員在20xx年秋季期末考試中平均成績高于學校平均成績13分。
六,、深入反省,，不斷進步
清潔內(nèi)務、授課教學,、招生咨詢、活動策劃與執(zhí)行,、家校交流等,，弗朗的老師們分配了學校各項工作?；仡欉@一年來學校大大小小的常規(guī)工作,，老師們做每一件事都明確自己作為教育工作者的職責與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足,，通過開展自我反省與批評,，總結(jié)經(jīng)驗不斷改進,。以下是存在的問題與不足：
1.關(guān)于教學與服務
(1).個別班級為了照顧大部分的中等生同學而降低了授課難度，個別成績優(yōu)秀的同學認為課堂內(nèi)容簡單沒有太多收獲,。
(2).個別前衛(wèi)的家長認為英語重要是應用,，如：英語聽說和日常交際能力。希望孩子在英語應用方面能有提高,，而在高年級的教學中因主導考試能力而忽略了英語日常應用,。
(3).劍橋一級的教材較于六年級升學考試內(nèi)容簡單而同步提高教材知識點較難且層次較亂，學生在學習過程中不能取得的效果,。
(4).個別老師沒有按時按質(zhì)做好家長回訪工作,，對學校活動通知沒有及時傳達造成誤會,。
2.關(guān)于活動開展
(1).節(jié)目準備
開展的集體生日會和圣誕節(jié)游園活動由于時間緊迫,，節(jié)目資源不足，沒有注意節(jié)目的質(zhì)量把關(guān)也沒有做好彩排工作出現(xiàn)同學們在表演時沒有伴奏音樂等情況,。在以后的工作中要做到充分準備,，把好節(jié)目質(zhì)量關(guān)。
(2).缺乏溝通,。和主持人的溝通不夠,，導致細節(jié)問題沒有落實好。在以后的工作中要提前相關(guān)人員做好溝通,。
(3).統(tǒng)籌工作
在準備期間,，統(tǒng)籌工作不夠仔細，沒有考慮周全,，容易改變決策,，導致安排稍顯混亂。在以后的工作中要認真統(tǒng)籌,。
教育是一個民族最根本的事業(yè),，任重而道遠;弗朗教育要走的路還有很長，希望通過開展自我反省與批評,，總結(jié)經(jīng)驗不斷改進,，精益求精力求更好!弗朗教育的成長離不開教育局領(lǐng)導的直接關(guān)心和支持，離不開有關(guān)領(lǐng)導的積極配合,，離不開兄弟學校對我們的關(guān)心和幫助,，離不開學校全體師生員工的努力。在接下來的工作中我們將一如既往地探索新體制下辦學的規(guī)律,，使弗朗特長培訓學校在以后工作中達到一個更高要求,，爭取為北川地區(qū)舞蹈教育貢獻自己的力量。
培訓學校半年工作總結(jié)篇十六
在北京大學培訓是一個難得的學習機會,。北京大學教授高屋建瓴,、深入淺出的報告指出了自主招生的一些原則等,，這些為我校的學生培養(yǎng)方向以及自主招生工作提供有價值的參考。教授明確說現(xiàn)在大學需要的學生與高中培養(yǎng)的學生之間存在錯位,、不匹配,。為培養(yǎng)大學需要的學生進而提高我校自主招生上線的人數(shù)，結(jié)合地理學科教學,，我認為可以從以下幾點努力：
一,、在課堂教學中營造寬松、民主的課堂氣氛,。
寬松,、民主的課堂氛圍更有利于學生積極主動地表達自己的看法，有利于學生創(chuàng)造性和健康情感的培養(yǎng),，教師在課堂教學中要改變以往的角色,，變‘監(jiān)督者’為‘參與者’，讓學生在學習過程中主動自我建構(gòu)知識,，然后充分表達自己的理解,，并與其他學生和老師分享交流，教師在交流互動中進行修訂,，與學生共同學習進步,。
二、在重視雙基的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學生的批判性思維,。
教授在講座中就強調(diào)學生批判性思維培養(yǎng)的重要性，具備批判性思維的學生在自主招生中更具優(yōu)勢,。在地理學科的教學中,，我們有很多以資培訓學生批判性思維的教學素材,，例如全球氣候變暖,、沙城暴的利弊等等,，在教學中可以合理地加以利用,。在教學中不僅要討論教科書中呈現(xiàn)的一些知識，還要讓學生自由討論補充,，切不可一味信奉書本上的現(xiàn)成結(jié)論而限制了學生的自由發(fā)揮,。
三,、關(guān)注現(xiàn)實,，運用所學的知識去解釋現(xiàn)實社會中存在的一些問題,。
根據(jù)以往自主招生的考試題目看，大部分題目涉及到當時一段時間內(nèi)的熱點問題,，尤其是一些熱點科學問題、社會問題,，如果學生只是‘兩耳不聞天下事,，一心只讀圣賢書’,，那么他們在回答這些問題時就不知道題目所考察的背景知識，進而不會找到解決問題的切入點,。所以在教學中,，教師首先應該精選并積累一些和本學科相關(guān)的當期熱點問題，在教學中呈現(xiàn)給學生,，這樣做既可讓學生了解發(fā)生在身邊的事提高學習興趣,，又可以讓學生運用自己所學的知識解決現(xiàn)實中的問題，學生覺得知識是有用的,，進一步激發(fā)學生學習動機,。我認為各個學科組完全可以建立一個這樣的素材庫。現(xiàn)在網(wǎng)路這么發(fā)達,，素材應該不是很難找到,。在收集素材時，我認為應該遵循以下原則：
①時效性原則,。素材最好是最近一段時間,，比如最近一年內(nèi)發(fā)生的熱點問題。
②焦點性原則,。社會與科學熱點問題,。
③開放性原則。素材提供的背景知識的結(jié)論是開放的,，這點教授提過,。
④‘錨點’性原則。所謂的‘錨點’性原則是指,，素材不是隨便的,，素材的背景知識作為‘錨’，要能夠定住各個學科的基本知識,、基本技能,，即素材的選擇要能夠很好地與各學科的雙基相接軌，考查學生運用知識解決問題的能力,。
培訓學校半年工作總結(jié)篇十七
舞蹈藝術(shù)學校成立于20xx年,，經(jīng)過了幾年的時間我校在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓學校,。學?，F(xiàn)有學員300多人，開設(shè)專6個學校特色專業(yè),，擁有教師15人,，專業(yè)教師10人以上，畢業(yè)學員考入全國、省,、市級藝術(shù)類專業(yè)學校以及我市藝術(shù)類招考的重點高中,。
當今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導者決策的挑戰(zhàn),，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn),，這是一場教育改革,。
教育改革首先要求領(lǐng)導努力提高管理能力，其次要求教師學會自我管理,，加強教育專業(yè)化,，提高“求實、求真,、求新”的教學研究能力,。所以今年以來，學校在教育,、教學管理上,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，采用剛性管理手段,，糾正不適應素質(zhì)教育的做法,，依法治校，科學規(guī)范常規(guī)管理,，加強教育,、教學的過程管理，重視評價手段的探究,。
由于對外整體環(huán)境的影響,，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響,，使德育工作面臨人的精神因素,。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學校工作本著貼近學生,，少一點說教,，多一點行動的精神，創(chuàng)設(shè)德育的載體,，設(shè)計德育平臺,，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法。
每周一舉行教師工作例會,，布置交流,、商討,、研究學校德育工作。使學校德育工作有目標,、有計劃,、有步驟、有落實,、有總結(jié)、有督查的開展,，取得一定成效,。學校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下：
一、準確把握課改理念,，創(chuàng)設(shè)機會,，聚焦課堂熱點
1 、理念更新
教師明確教學不再是同步教學,，教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能,，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。
教學應是一種以主題為中心來組織探究式,、合作式的學習,。教學過程應是展開以學生的學習為中心的教學，以學生自身設(shè)定的課題為中心進行自主式,，能動式的學習過程,。學生的活動應在活動中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達和領(lǐng)悟的活動,，在表達和領(lǐng)悟中琢磨自己的認識,。總之,，學校改革的中心課題——課堂改革,。
2 、聚焦課堂
以學習為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的,。課堂教學中,，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”,。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式,，營造學生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學的溝通主要是傾聽關(guān)系,。
課堂上學生開放身心,，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細微差別,，構(gòu)筑仔細地回應他人投射過來話語,，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學生彼此學習的空間得以再生,。教師亦應以傾聽者的身份出現(xiàn)。
3 ,、科學評價
課堂教學改變過去以目標來設(shè)定課題,，以教學過程的效果和效率來實現(xiàn)目標。最后用考查來量化做出評價,，以學習的個性與共性為基礎(chǔ)的“目標——成就 ——評價”的模式,，構(gòu)建成為“主題——探究——表達”的模式。
尋求一種以主題為中心組織活動式,、合作式,、探究式的學習過程，借助文字來表達學習的各種價值,，這種提倡培育學生自主學習的能力,，注重學生學習的過程，強化學生個體體驗和簽賞,，讓學生具有創(chuàng)新思維,，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念,，創(chuàng)立一個全方位的評價體系,。
二、完善制度建設(shè),，強化三類課程管理,，凸現(xiàn)學校科學教育辦學特色
1 ,、簡化教學管理環(huán)節(jié),，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度,。
學校建立“教學質(zhì)量責任人”制度,，由中層核心管理人員擔當教學質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下,，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動,，組織教師間相互聽課、評課,。在他們管理下,，各級領(lǐng)導深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學情況,，大大提高教學管理的效率,。
2 、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制,。
選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會,。針對學校日常管理的整體情況,，家委會進行有效的監(jiān)督，及時反饋,，彌補學校管理上的疏漏,。家委會定期委派家長代表就提高學生學習效率方面分期分批進行講座，使廣大家長能積極配合學校做好二期課改工作,。
3 ,、從制度上、人員上,、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā),。
兩類課在課表上排定，確保教學時間,，上課教師集體討論，分頭操作,，管理人員既審核兩類課程的教學內(nèi)容,，又深入第一線共同參與研究、探索,，收效甚大,。充分調(diào)動了教師、學生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和科學探究能力,。制定了拓展型課程管理制度,，對課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定,，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò),，加強過程監(jiān)控管理，完善課程評價機制,，有效提升課程質(zhì)量,。
學校堅持全面的教育觀，堅持“以人為本,，以德興校,、尚藝崇文、嚴訓苦學”的教學理念,，形成“實在,、突破、深入”的教學主線,，在教學,、訓練上成績顯著,。在完成教學任務的同時，教育科研工作也在這學年同步展開,。
以老帶新,，加強青年教師的培養(yǎng)，是促進教研組發(fā)展的一項重要工作,。公開課作為一種教研活動,，能督促教師特別是青年教師業(yè)務文化學習和進行課堂教學的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務水平,。如何有效地應用現(xiàn)代教育技術(shù),，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我?，F(xiàn)在進行教學模式改革的突破口,。
三、找準切入點,，有針對性地開展工作,。
把握學校重點工作，把教學質(zhì)量作為學校第一生命線,，把加強學校德育工作作為重要工作,，把深入學習教學新世界觀念新教改作為重點工作，把認真履行崗位職責,，真抓實干,、務實工作、團結(jié)奮進作為學校第一要務,。
四,、教師隊伍精干，凝聚力強,。
1,、有一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保障,，我校始終把加強教師隊伍建設(shè),，提高教師教育教學能力為工作的重點之一。
2,、“關(guān)愛學員,，讓每一個學員都得到成功;善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學校的辦學宗旨,，因此,，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬,、學員滿意的高素質(zhì)教師隊伍成為學校工作的重中之重,。學校在校長帶領(lǐng)下,、以學校自培為主的培訓計劃。全體教師一起積極探索,、求真,、發(fā)展，大力推進教學內(nèi)容改革,，整體提升學校知名度,，加快教育改革步伐，扎實穩(wěn)妥地推進優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ),。
在濃厚的教學氛圍中,，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責任感都很強的老師。他們從不計較個人得失,，愛校如家,，把整顆心都撲在學員身上，早出晚歸,，從學習,，生活，思想,，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學員的成長。學校需要這樣的好老師,，學校感謝這樣的好老師!
五,、學校明確辦學目標，依法治校
1,、為使學校管理走向制度化,、規(guī)范化、科學化,，一年來,，學校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度,，使各項制度更趨科學化和人性化,，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂,，生以成長為志”的辦學氛圍,。
2、學校以“面向市場,，依法治?！睘橹笇枷耄鞔_辦學目標為：“辦特點,，創(chuàng)品牌”學校施行校董事會領(lǐng)導下的校長負責制,，進一步加強了學校班子成員的思想建議和作風建設(shè),，進一步完善了領(lǐng)導崗位責任制和責任追究制度，繼續(xù)施行領(lǐng)導考核制度,，建立評價機制,，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識,，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感,，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局,。
學校領(lǐng)導能夠以身作則,，大膽開拓，民主管理,，不斷創(chuàng)新,，做了大量工作，取得了可喜成績,。開學至今,，學校未發(fā)生任何安全責任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項工作都能夠想在前面,，走在前面,，干在前面，深受全體教職員工好評,。
六,、辦學個性鮮明，教育效果顯著
1,、民辦學?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”,。
因此,，必須以特色教學為窗口，擴大學校的社會影響,。以個別化教學作為我校辦學的一大特色,，并取得了社會的認可，現(xiàn)在已在全校范展開,。老師們在教學教育過程中結(jié)合課例,，聯(lián)系實踐，對新課程的進行學習,、對新觀念進行滲透,、對新方法的進行運用。
七、活動豐富多彩,，開發(fā)學生潛能
1,、學校通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學員的潛能,、發(fā)展個性特長,，促進學校教育質(zhì)量的全面提高。運用專題講座,、報告會等形式,，深入進行法制教育和行規(guī)教育;運用學科活動、組織學員自我宣傳,、自我教育,，為特長學員提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長,，體現(xiàn)成功的喜悅,。
2、學校還建立了學員聯(lián)系卡,，與學員定期溝通聯(lián)系,，對學員進行跟蹤訪問。實現(xiàn)了學校教育,、社會教育的統(tǒng)一,，營造了一種大教育環(huán)境。
八,、存在問題
我校在教研上個別老教師還跟不上;在學校管理上,，還存在漏洞。在培養(yǎng)和教育學生的過程當中,，還存在許多不科學的方法和手段等等，當然可能還有其他的不足,，我們將認真思考量化評估的結(jié)果,，尋找差距，查清原由所在,，將在下學年的工作計劃中,，重點對以上問題進行解決，爭取使學校的整體水平再升一個臺階!
教育培訓學校是經(jīng)教育局批準,，具有獨立法人資格的專業(yè)培訓學校,。學校實施模式化管理，配備標準的教育設(shè)施,，師資力量雄厚,，確保教學質(zhì)量。
