總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學生衛(wèi)生的總結(jié)與反思篇一

一,領(lǐng)導重視,精細管理,資金保障.

學校衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組多次召開會議,就學校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排,各部門各負其責,使學校衛(wèi)生工作有了強大的支持力,另外學校還投入相當?shù)馁Y金用于改善學生和教師的煮飯條件,我們抱著對學生生命和健康負責,對家長負責,對構(gòu)建和諧社會負責的態(tài)度,在到三年間,根據(jù)上級的要求和我們學校的實際,先后投入1千多元,對食堂不斷改造,學校對食堂精細管理,食堂工作人員按照要求規(guī)范操作,。

二,強化責任意識 把工作目標做到位

要搞好學校衛(wèi)生工作,必須要強化責任意識,要有一個切實可行的工作目標.我把工作重點放在培養(yǎng)衛(wèi)生習慣和增強體質(zhì)兩個方面:學校衛(wèi)生工作總結(jié)1,講究衛(wèi)生,養(yǎng)成習慣.培養(yǎng)衛(wèi)生習慣,對小學生來說尤為重要.我們針對學生對衛(wèi)生的認識還不足,行為習慣的養(yǎng)成還不夠的實際,著重做好三件事:

(一)增強衛(wèi)生意識.衛(wèi)生意識的增強,我們從一年級的小朋友抓起,分三步走:第一步,培養(yǎng)學生講究個人衛(wèi)生的意識.懂得人的身體跟個人衛(wèi)生有著密不可分的關(guān)系——健康必須講究衛(wèi)生,衛(wèi)生才能健康.第二步,培養(yǎng)學生講究環(huán)境衛(wèi)生的意識.比如個人衛(wèi)生,學校環(huán)境衛(wèi)生等.通過環(huán)境衛(wèi)生的增強,引導學生創(chuàng)造學校的環(huán)境美.第三步,培養(yǎng)學生講究公共場所衛(wèi)生的意識.這方面,因為學生多半脫離了老師和家長的管理,難度比較大.因此,在養(yǎng)成教育中我特別加強.要求學生在公共場所能自覺做到愛清潔,講衛(wèi)生.

(二)掌握衛(wèi)生知識.衛(wèi)生知識的掌握,要遵循循序漸進的原則.我們的做法是:

(1)按年級按教材要求上好健康教育課,使學生較好地掌握課本上的衛(wèi)生知識.

(2)按季節(jié)介紹和講解衛(wèi)生知識,讓學生掌握春,夏,秋,冬四季的常見病,多發(fā)病的癥狀,預防和治療措施.

(3)按班級上好勞動課.使學生從掌握規(guī)定的勞動技能的過程中,掌握勞動時應具備的衛(wèi)生知識.

(三)培養(yǎng)衛(wèi)生習慣.我們結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》的貫徹實施,著重地抓了三個層面:

(1)個人衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為.如:飲食衛(wèi)生,衣著衛(wèi)生,身體衛(wèi)生和保護身體等衛(wèi)生行為.

(2)公共場所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為.如:食堂就餐的衛(wèi)生,我們要求不丟一粒飯,不隨意倒掉一筷菜.在公共場所不隨地吐痰,不亂丟紙屑,果殼.不大聲呼叫,不玩泥沙,磚石等.

(3)學習生活中的衛(wèi)生行為.如:校園衛(wèi)生,體育衛(wèi)生,用眼衛(wèi)生,用品衛(wèi)生,勞動衛(wèi)生等.

2,加強鍛煉,增強體質(zhì).在培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣的同時,我們還通過強化活動課程,切實提高學生的健康水平.強化活動課程,主要抓住三條途徑:

(1)常規(guī)活動.與體育老師配合,上好體育課,做好廣播體操和眼保健操,在每一個學期中,由學校體育組牽頭,對低段年級進行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動.

(2)群體性體育競賽.每學期組織小型多樣的體育活動和競賽,如針對體質(zhì)達標我們開展了一些專項比賽;結(jié)合冬季鍛煉,我校組織了一些民間體育活動與競賽,既豐富了學生的課余生活,又達到強身健體的目的;本學期我們還推出了每天早晨20分鐘的晨間體育活動課,充分利用學校的體育器材,分項按年級輪流活動.

(3)興趣活動.組織學生參加跳繩,踢毽子,小制作,田徑,閑暇紙藝,等興趣活動,調(diào)動學生的心理,促進學生健康.

三,積極開展健康教育活動,強化健康意識

1,健康教育課納入學校正常運行的教育軌道,學校做到有計劃,有組織,有制度,有落實.

2,有計劃性,針對性地開展健康教育宣傳,學校積極派人參加縣疾控中心舉辦的衛(wèi)生知識培訓及講座,每學期學校的保健老師要對全體教師開展健康教育講座,學校出黑板報宣傳,宣傳櫥窗用圖片進行宣傳,我們每學期還利用發(fā)信的形式對家長進行衛(wèi)生安全知識的宣傳.

3,我們確保每學期各個班級有一個課時的衛(wèi)生課.學校在每學期還開展在學生中進行衛(wèi)生安全小報的比賽,是學生增強安全意識,確保學生自己保護的能力.

4,我們建立二套檢查制度,一是學校行政班子的檢查隊伍,其工作的主要性質(zhì)是檢查學校的衛(wèi)生制度的落實情況,指導各個班主任的衛(wèi)生教育,隨時發(fā)現(xiàn)學校衛(wèi)生工作的一些偏差并及時的糾正;二是一支由老師帶領(lǐng)下的學生衛(wèi)生檢查小組,檢查評比各個班級的衛(wèi)生工作,使我校的晚上工作始終保持積極的健康的方向發(fā)展.

四,健康監(jiān)督,疾病防治

1,體檢工作有條不紊,組織學生參加一年一度的學生體檢工作,做到準備充分,秩序井然,順利完成任務,體檢結(jié)束后,做好資料的統(tǒng)計匯總.

2,防近工作持之以恒,在每年三月份的防近周我們進行了專題防近講座和櫥窗宣傳,給每位學生發(fā)了一份防近倡議書,家校結(jié)合共同防治近視.學校的五項檢查小組每天二次檢查學生眼保健操,讀寫姿勢,在每二周一次的教師例會上組織全體教師學習教學衛(wèi)生要求,在課堂教學中關(guān)心每個學生的生長發(fā)育,身心健康.

3,體檢工作有條不紊,學校積極與衛(wèi)生院取得聯(lián)系,組織學生參加一年一度的學生體檢工作,做到準備充分,秩序井然,順利完成任務,體檢結(jié)束后,做好資料的統(tǒng)計匯總.

五,加強衛(wèi)生監(jiān)督,搞好環(huán)境衛(wèi)生,美化,凈化育人環(huán)境.

1,環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈.開學初做好了學校季節(jié)傳染病,流行病的預防宣傳工作,及季節(jié)性多發(fā)病預防.結(jié)合這些活動,教育學生養(yǎng)成講衛(wèi)生,講文明的好習慣,組織學生每天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生,每周至少一次大掃除,清除校園死角,各處室,各班每天都能基本做到潔,凈,美.

2,高度重視飲食衛(wèi)生安全.校長室,總務處多次召開安全,衛(wèi)生會議,強調(diào)食堂工作制度,操作衛(wèi)生制度,門衛(wèi)制度等,各部門各負其責,責任到人,落實到位,層層抓,處處查,杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患.

3,加強學生個人衛(wèi)生教育,尤其重視對學生個人衛(wèi)生的檢查和良好行為習慣的培養(yǎng),教育每位同學每天做到兩個要要勤剪指甲,要穿戴整潔,強化健康意識,樹立學校學生新形象.

在全體師生的共同努力下,我校的衛(wèi)生工作又上了一個臺階,走進校園你一定會感受到整潔帶給你的是清爽,舒暢的心情.

小學生衛(wèi)生的總結(jié)與反思篇二

自11月底教委辦下發(fā)關(guān)于開展“垃圾不落地，校園更美麗”衛(wèi)生大整治活動的通知,結(jié)合西門村開展的 “美麗鄉(xiāng)村,，從我做起”綜合整治活動,，學校高度重視此項活動,，特召開行政會議和全體教師會議進行文件的學習與衛(wèi)生整治工作安排,組織了“垃圾不落地·校園更美麗” 的一系列環(huán)境衛(wèi)生整治活動。

一,、領(lǐng)導重視,，分工明確

1、成立以校長帶頭的衛(wèi)生整治領(lǐng)導小組,，教師參與積極性較高,。

2、各部分衛(wèi)生分工明確,，責任到人：校園周邊環(huán)境衛(wèi)生(柯建雄);校門口環(huán)境衛(wèi)生(許美蓉等護導長);校園環(huán)境操場及衛(wèi)生區(qū)(各班班科任老師);班級衛(wèi)生(許婉珊);配套室衛(wèi)生(蘇娜紅),。

二、突出問題,，有效整改

1,、發(fā)現(xiàn)問題

大禮堂發(fā)現(xiàn)門口有較多蜘蛛絲; 幼兒園前的臺階處下能夠有煙頭;操場雜草較多;部分班級圖書柜上有灰塵;綜合樓樓梯拐角處有死角。

2,、有效整改

經(jīng)過討論,，決定采取換崗位檢查整改情況。通過換崗位檢查,，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生問題得到了很大的改觀：蜘蛛絲的存在較少,，在力所能及的地方幾乎看不到;通過在學校門口張貼“保護環(huán)境·需要你我他”倡議，接送幼兒園孩子的家長隨地亂扔煙頭的現(xiàn)象改善了很多;通過借助衛(wèi)生評比將衛(wèi)生區(qū)雜草,、灰塵,、死角等納入評比項目之后，各班班科任老師和學生對以上問題的態(tài)度漸漸從被動變成主動關(guān)注.

三,、結(jié)語

校園環(huán)境,，學校的宏觀代言詞，校園環(huán)境的衛(wèi)生決定這學校的校風,、校貌,。針對存在問題雖然已經(jīng)整改,，但是本次活動沒有結(jié)束,，我們將以“垃圾不落地，校園更美麗”為宗旨指導今后校園環(huán)境衛(wèi)生的工作,。

小學生衛(wèi)生的總結(jié)與反思篇三

20xx學年度第一學期學校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)在學?！敖】档谝弧钡慕逃枷胫笇拢l(wèi)生室積極開展學校環(huán)境衛(wèi)生工作的宣傳教育與包干清掃工作,，讓健康衛(wèi)生意識深入每個學生,，深入每個家庭。師生的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷提高,。

一,、建設一支隊伍

要搞好學校環(huán)境衛(wèi)生工作，需要建設一支強有力的衛(wèi)生保潔隊伍。在黨支部,、校長室領(lǐng)導下,，32個班主任具體抓好各班的衛(wèi)生保潔工作;每班有兩名衛(wèi)生員協(xié)助老師關(guān)心教室及保干區(qū)的衛(wèi)生打掃工作，全校師生人人都有衛(wèi)生保潔意識,。 三年級以上的衛(wèi)生員同時擔任學校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比工作,。衛(wèi)生室對這些同學進行每月一次的培訓活動，讓他們以學校小主人的身份參加學校的衛(wèi)生管理工作,，不僅提高了他們衛(wèi)生保潔意識,，同時也鍛煉了他們的工作能力，從小培養(yǎng)了他們?yōu)榇蠹曳盏乃枷搿?/p>

二,、做好檢查反饋工作

為改善學校環(huán)境衛(wèi)生面貌,，衛(wèi)生室定期做好檢查反饋工作。每月一次將檢查評比結(jié)果公布于校園網(wǎng),，并為成績好的班級發(fā)流動紅旗,，以資鼓勵。衛(wèi)生室平時做好一天四次的巡視檢查工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，并把發(fā)現(xiàn)的問題與解決的方法在校園網(wǎng)上公布，以引起大家的重視,。

三,、配合學校完成上級部門的工作根據(jù)《南匯區(qū)教育局關(guān)于開展“人人動手、清潔家園”活動的方案》的精神,，結(jié)合我校實際情況,，制定《開展“人人動手、清潔家園”活動方案》,。在今后一個階段,，結(jié)合南匯區(qū)建設健康城區(qū)，創(chuàng)建健康校園等工作的開展,，在全校廣泛開展“人人動手,、清潔家園”的活動，將進一步改善學校及校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生面貌,。

四,、積極開展衛(wèi)生防病工作

學校是人口密集的地方，人口流動大,，給防病帶來了很大的困難,，衛(wèi)生室在在學校黨支部、校長室的領(lǐng)導下,，根據(jù)實際情況積極開展衛(wèi)生防病工作,。

(1)做好晨檢工作,，控制病情班主任每天負責進行晨檢，一旦發(fā)現(xiàn)病人,，馬上回家隔離,。有的家長怕影響孩子的學習，不肯回家隔離的,，學校進行耐心的說服,，不讓病人留在學校中。

(2)做好消毒工作,，切斷傳播途徑,。開窗通風，做到定時定人,。每天早上早鍛煉時間,，每天中午休息時間，下午放學時間由各班衛(wèi)生員專人負責教室的開窗通風工作,，這樣,，既保證了學生鍛煉時間，又能使教室通風換氣,。藥物消毒,，做到重點與普遍結(jié)合。必要時,，以50：1的過氧乙酸噴霧進行全面預防性消毒,，對重點教室進行400毫升的過氧乙酸熏蒸消毒。

(3)預警應急學校的防病工作領(lǐng)導重視,，工作抓在實處,，基本上能預防、控制各類學生中常見的傳染病,。但我們沒有放松緊急情況下的應急措施,。一旦疫情發(fā)生，學校傳染病防控工作領(lǐng)導小組將按照政府統(tǒng)一部署,，啟動應急工作預案,。圍繞我校健康第一的指導思想，按照建設健康校園的工作要求,，衛(wèi)生室做到思想上重視,，制定并完善相應的規(guī)章制度;加大宣傳力度，強化衛(wèi)生要求和落實包干區(qū)責任制以及各組室內(nèi)外清潔等一系列突出問題,。加強衛(wèi)生防病工作，提升廣大師生的健康意識,，為我校的健康教育工作奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ),。

小學生衛(wèi)生的總結(jié)與反思篇四

為響應上級的號召,，以良好的校容校貌、整潔優(yōu)美的校園環(huán)境迎接新學期,，創(chuàng)建“文明,、整潔、優(yōu)美,、有序”的校園環(huán)境,，充分調(diào)動全校師生的積極性并養(yǎng)成良好的生活習慣。利用開學第一周時間,，我校認真組織全體師生開展了校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動,。

1.利用正月十四全體教師報到時間，我校組織全體教師認真完成兩項工作：修剪花草樹木,、清理校園衛(wèi)生,。我們分工明確，全體男教師和保安對全?；ú輼淠具M行修剪,，讓它們顯現(xiàn)出美麗的身姿。

全體女教師分為三組,，分別對教學樓,、綜合樓、辦公樓進行衛(wèi)生清掃,、拖洗,。走廊、樓道,、門戶,、玻璃以及各功能室儀器等，都搞得干干凈凈,。最后男女教師大集合,，對整個校園進行垃圾清理，包括樹木修剪下來的枝葉,，使整個校園干凈,、整潔、優(yōu)美,。用清新的姿態(tài)迎接學生們的到來,。

2.因時間問題，我校選在星期三早上進行了升旗儀式活動,。少先隊輔導員曾美玲老師為全體師生作了《學校是我家,，美麗靠大家》的國旗下講話。各班利用課堂陣地,，圍繞“潔我家園,、共創(chuàng)文明”主題,，開展不同形式的環(huán)境保護宣傳教育活動，讓學生們明白保護環(huán)境的意義,。

3.組織學生進行衛(wèi)生大掃除,。各班利用下午第三節(jié)課時間，組織學生對教室及衛(wèi)生區(qū)進行全面衛(wèi)生大掃除,，對班級里的桌椅,、講桌、櫥柜進行擦洗,，并利用84消毒液對班級進行消毒,。各衛(wèi)生區(qū)也進行了徹底清掃，做到地上無紙屑,、衛(wèi)生無死角,、墻上無蜘蛛絲。

4.除了對校園進行環(huán)境衛(wèi)生清理活動以外,，各班還對學生進行一次個人衛(wèi)生檢查評比,，要求學生不留長指甲，穿戴要干凈整潔;常理頭發(fā),，注意保持個人衛(wèi)生;禁止在校內(nèi)吃零食,，不隨地丟果皮紙屑等。

5.設立由蔡光波教導為組長的環(huán)境衛(wèi)生檢查組,，定期對全校環(huán)境衛(wèi)生狀況進行巡視檢查,，對各班級及衛(wèi)生區(qū)環(huán)境衛(wèi)生清潔狀況進行評比，發(fā)現(xiàn)問題及時進行整改,。

通過這次活動,，全校教師特別是學生，受到了保持校園整潔,，保持環(huán)境衛(wèi)生的教育,，也幫助學生們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，使校園變得更加清潔,、更加美麗,。

小學生衛(wèi)生的總結(jié)與反思篇五

光陰似箭，兩個月的暑假生活轉(zhuǎn)眼就過去了,，同學們又迎來了新的學年,，而這個學年，也是我們小學生活的最后一年,，同學們顯得異常興奮,，不停交流著自己的.暑假生活，千言萬語，匯成一句話“同學們的暑假生活真是豐富多彩呀!”現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一,、閱讀課外書籍,，豐富課外知識

我們班的大多數(shù)同學,，利用假期,，閱讀了許多課外書籍，如我們班的鄭幼華同學閱讀了《飛翔的教室》,，懂得了友誼的珍貴;朱凱莉閱讀了《親愛的魔鬼先生》,，明白了知足者常樂;徐丹蓉閱讀了《樹葉的香味》，書中“父母的愛”—主題讓她難以忘懷,。這些同學還學以致用,，寫了很多篇讀后感。

二,、游覽祖國大好河山,，了解歷史文化

我們班的金昕同學和她的父母游覽了中國首都北京故宮、長城等名勝古跡,，了解了中國的歷史文化;崔章磊去攀登了鳳凰山,，在山頂上一覽它的宏偉;朱凱莉去了廈門，了解了鄭成功的英雄事跡,。

三,、動手繪畫，制作繪本

我們班的同學在假期里創(chuàng)作了許多作品,，如金昕同學,，非常厲害，在兩個月時間內(nèi)完成了一本自制繪本《下雨了》共有15張;許雅楠創(chuàng)作了《幸福的一家人》畫冊;徐丹蓉畫了一幅《月亮度假村》的科幻畫,。他們既鍛煉了自己的動手能力,，還訓練了自己的思維能力，可謂一舉兩得!

四,、孵化冷江鱉,，為章水生態(tài)加分

在暑假里，我們班大部分同學把小鱉孵了出來,，拍照,、拍視頻、喂養(yǎng),、寫觀察日記,，忙得不亦樂乎，其中很多同學已經(jīng)將冷江鱉放生章溪河,，為章水生態(tài)加分,。

小學生衛(wèi)生的總結(jié)與反思篇六

本人自20xx年4月于海潮河小學被評為小學一級教師，20xx年被評為小學高級教師,，但至今未聘,。一直以來,，我熱愛教育事業(yè)，積極學習各種教育理論和知識,，認真履行身為教師的基本職責——孜孜不倦,，教書育人。春夏秋冬,，年復一年,。在與學生相處的時間里，我是那般的快樂而又忘懷,，忘記了疲勞,，忘記了煩惱與憂愁。學生也喜形于色,，他們是那么的天真無邪,，健康快樂。每一天都充滿著歡樂,，每一天都憧憬著未來,，我視生如子，一視同仁,。尊重每一個學生,，也受到了他們的巨大歡迎。我沒有給予他們很多很多,，只是在很多行為,，習慣，做人方面加以啟蒙,。這就足夠了,，也不枉我作為教師的身份。下面是本人自履職以來的教育教學工作的情況總結(jié),。

一,、政治思想及師德

一直以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則,，努力學習馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國,，熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè),。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，積極參加政治學習。講政治、講正氣,、講學習,，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作,。遵紀守法,、教書育人、為人師表,。始終恪守“學高為師,，身正為范”的原則,。 認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,、好家長。

二,、教育教學能力

多年以來,，無論我在哪所學校，都是學生心中的好老師,，同事的好搭檔,，領(lǐng)導的好助手，年年都是任務最重的,，敢于挑大梁,，關(guān)愛別人。我擔任過三到六年級的語數(shù)教學,，大多時間是兩科或是兩個班級,，不管在哪個崗位我都堅持認真上好每一堂課。為了上好課,，我做了很多工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。 組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的學習積極性，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、 積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生 ,，平等的對待每一個學生。

一直以來,，無論在哪,，我始終團結(jié)其他教師,，虛心向他們學習，研究每一個學生,，發(fā)掘其特長,，走進學生中間，充分了解學生,。嚴在當嚴處,，愛在細微間。

三,、工作量和工作實績

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。一分耕耘,，一分收獲，在我的團結(jié)帶領(lǐng)下,，與其他教師攜手努力,，學生沒出任何大的安全事故，班級學生的鞏固率明顯提高,，教育教學質(zhì)量有了進步,，通過精心管理，日復一日,，一批批學生健康茁壯成長,，走向人生的其他驛站，后來,，即使離開了再見面,，“老師，你好”,，多么欣慰的話語,。他們除了渴望知識，還懂得了敬語,，文明,。

“金無足赤，人無完人”,，在教學工作和學校管理工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等,。加之由于精力有限,，以及自身能力還有待提高的地方,。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

小學生衛(wèi)生的總結(jié)與反思篇七

那天天氣晴朗，陽光明媚,，偶爾吹來微風,，感到?jīng)鼋z絲的。老師手中拿著一疊考卷,，面帶笑容地走進教室,，神秘地說：“我們現(xiàn)在馬上要進行一場五分鐘的測試?！?/p>

我一聽,，便傻了眼，心里直嘀咕：天啊,，五分鐘?這么短的時間做完一張考卷,，即使和幼兒園小朋友做的題目一樣簡單，我也做不完一半呀!況且,，我平時考試的速度本來就慢。

不及我細想,，老師已經(jīng)把考卷分下來了,。我一接過考卷，心已經(jīng)怦怦直跳,，連班級,、姓名都沒有寫，不管三七二十一,，就提筆,，準備做第一題?！暗谝活}是：請認真把題目讀一讀,。”我暗自高興：哈哈,，這一題不用寫字,，我趕緊看第二題：“請寫上班級,、姓名?！边@太簡單了,，等下再寫。第三題,、第四題,、第五題，一題一題都被我做完了,。我一看手表：糟糕,，時間快到了，一看考卷,，還

剩余大半張呢,。我越想越緊張，拿筆的手都不由得發(fā)抖呢,。

這時,，我看見幾位同學已經(jīng)停筆收工，一副悠然自得的樣子,。我大吃一驚：他們怎么一點都不緊張,，難道他們已經(jīng)做完了?他們怎么會這么快就做完一張考卷，真不可思議,。

唉,，別多想了。我又埋頭疾書,。這時,，我被一道題難住了，題目是：“孔子是什么朝代的人?他寫過什么著作,?！蔽蚁耄簺]事，先做下面的題目,。于是,，我繼續(xù)往下看題，不看不知道,，一看嚇一跳,。原來這些題目，我沒有一題會做的.,。我就象泄了氣的皮球一樣――軟癱癱的,。心想：這都怪我看《少年博覽》時，專挑作文區(qū)來看,，什么歷史知識,、天文知識我是―竅不通,。

老師一聲令下：“五分鐘到，停!”我驚出了一身冷汗：“這下完了,，鴨蛋當頭,，不吃也不行?！?/p>

老師看了看同學們的考卷,，笑著說：“只有兩個人按要求完成了測試。你們看最后一題目,，便知道是什么原因了,。”

我一聽,，趕快看最后一題,，不禁脫口而出：“啊!怎么只要做2、3兩題,，這么簡單?”我多么后悔啊!都怪我沒有認真審題就開始做,，現(xiàn)在后悔也來不及了。真是世上難買后悔藥啊,。

老師語重心長地說：“第一題就要求同學們要認真讀題呀!今天考試的目的,，就是考驗同學們的認真態(tài)度?！?/p>

我聽了恍然大悟,，這場特殊的考試告訴我：考試也好，做事也好,，都要認真對待,，要細心，不能走馬觀花,，自以為是終究是不對的,，吃虧的還是自己。

小學生衛(wèi)生的總結(jié)與反思篇八

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。

在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學習,，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長,。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價,。

回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

出勤情況：請了一次病假,。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況,。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學習生活和這半年老師和同學們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了,。

在學習上：我深知學習的重要性,。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量,，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的,，我應該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習,、工作,、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。

其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值，應認真完成,。認真對待考試,，考前認真復習。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論,，向老師請教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的,。在這學期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習,。

在紀律方面,，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到、不早退,、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物。

以上是我對本學期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。

小學生衛(wèi)生的總結(jié)與反思篇九

“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式主旨演講中指出,，要堅持以和平合作,、開放包容、互學互鑒,、互利共贏為核心的絲路精神去建設好“一帶一路”,。以史為鑒，面向未來,，“一帶一路”的建設是中國在實現(xiàn)民族偉大復興征途上對世界的一份責任與擔當,，是古絲綢之路精神照耀當代發(fā)展的生動體現(xiàn)。

“一帶一路”建設是解開全球化“死結(jié)”的中國方式,。主席在主旨演講中指出,，和平赤字、發(fā)展赤字,、治理赤字,，是擺在全人類面前的嚴峻挑戰(zhàn)。這三個“赤字”的出現(xiàn)表明,，過去的全球化進程出現(xiàn)了很大問題,。全球治理中遭遇的一系列問題伴隨著利益糾葛形成了一個困難的“死結(jié)”。在全球化遭遇困境的背景下,，究竟是迎難而上,，用智慧和努力去轉(zhuǎn)危為安，勾畫全球化新藍圖,，還是各自為政,，靠仇恨與對抗來加劇危機，走回戰(zhàn)亂顛沛的老路上?

一方面,，中國推動的“一帶一路”合作倡議得到沿線國家普遍響應,，“一帶一路”建設逐漸從理念轉(zhuǎn)化為行動，從愿景轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實,，建設成果豐碩,。另一方面，反全球化思潮夾雜保護主義與民粹思潮泥沙俱下,，為現(xiàn)存的全球化和區(qū)域合作機制帶來巨大沖擊,。這兩者截然相反的背后，體現(xiàn)出的是中國對于解決全球化問題務實負責的態(tài)度,，是“天下為公”精神在全球化時代的新體現(xiàn),。

傳統(tǒng)全球化路徑走入困境的原因就在于治理方式是符合少數(shù)國家利益的單邊安排，缺乏廣泛的合作基礎(chǔ)，直接導致了全球化的成果被少數(shù)國家的少數(shù)人所擁有,，發(fā)展出現(xiàn)了極大的地域不平衡與階級不平衡,。隨著全球化進程的深入，這種不平衡性被進一步拉大,，和平赤字的出現(xiàn)也就在所難免,。正因如此，主席表示,，中國推進“一帶一路”建設不會重復地緣博弈的老套路,，而將開創(chuàng)合作共贏的新模式。這意味著,，“一帶一路”不會是現(xiàn)有全球化模式的簡單“重啟”,，而是在解開全球化“死結(jié)”之后對全球化的重塑與再造。

“一帶一路”是中華民族復興帶來的利益,，精神與命運的重組,。此次主席的主旨演講提到，中國將采取更加積極的態(tài)度,，為“一帶一路”建設注入強大動力,。中國所做的，是一個受益于全球化的崛起大國對于國際社會的回饋與擔當,。而伴隨中國的崛起與中華民族復興的進程,，中國與世界的關(guān)系也將重組。

中國與世界關(guān)系的重組,，第一在于利益,。過去三十多年中國的高速發(fā)展，是中國對全球化紅利的充分利用,。而在全球化進程遭遇困境之時,，中國通過“一帶一路”為全球化“輸血”。中國已經(jīng)可以為國際社會提供更多的“紅利”,，從以往享受全球化進程的后發(fā)國家轉(zhuǎn)變?yōu)橐I(lǐng)全球化造福更多國家和人們的利益創(chuàng)造者,。無論是基礎(chǔ)設施建設、產(chǎn)能,、金融合作,，還是建設更多民生項目，這些措施的實施,，將惠及更多民眾,，為沿線國家?guī)砀嗟墓餐妗?/p>

中國與世界關(guān)系的重組，第二在于精神,。自近代中國“開眼看世界”開始,，中國的發(fā)展離不開對外界先進理念的引入,、吸收與內(nèi)化。而“一帶一路”的建設,，則是中國輸出自身精神資源的時代,。中國創(chuàng)新、協(xié)調(diào),、綠色、開放,、共享的發(fā)展理念;共同,、綜合、合作,、可持續(xù)的安全觀;聚焦發(fā)展問題,，釋放發(fā)展?jié)摿?建設開放、包容,、普惠,、平衡、共贏的經(jīng)濟全球化的目標等一系列精神資源,，將會是中國借助“一帶一路”為國際社會所提供的寶貴資源,。

中國與世界關(guān)系的重組，最終在于命運,。正如主席所言,，不論來自亞洲、歐洲,，還是非洲,、美洲，都是“一帶一路”建設國際合作的伙伴,。把“一帶一路”作為構(gòu)建“人類命運共同體”的重要方式,，讓更多的國家與民眾了解“一帶一路”、認同“一帶一路”,、共建“一帶一路”,，用絲路精神將人類命運緊密相連，從而造福世界,，造福人民,。

小學生衛(wèi)生的總結(jié)與反思篇十

緊張的期中考試終于過去了，我終于可以長長的舒一口氣了,。

不知道是誰出的題,，那么難。不光是我們覺得難,，聽老師說,，就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢,。我們的老師效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就全部批完了,。結(jié)果周四下午就公布了成績,。要知道，下周四才開家長會呢!

老師公布成績時,，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發(fā)燒了,，考試當天還打了四瓶吊瓶呢!

數(shù)學考的雖然還好，但我還是挺不滿意的,。99分,。要知道，還有一步到羅馬呀!全年級有七個數(shù)學比我高的,，其中六個一百,，一個九十九點五。我錯了一道選擇題,，因為老師改題時我沒聽見,，結(jié)果改錯了。語文,，考的不錯,，97分，全年組最高分,。不過這題目也太刁了!老教材上的題都有!什么“抑揚頓挫”,，“鍥而不舍”，這些我們從沒見過的詞都有,。我主要錯在了一道二分的填空題上了,。

雖然是全年組第一，但我還是高興不起來,，要知道我錯的太冤了!

算了,，都已經(jīng)考完了，埋怨能有什么用呢?希望下次能更上一層樓吧,。

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小學生衛(wèi)生的總結(jié)與反思篇十一

本人自20xx年4月于海潮河小學被評為小學一級教師,，20xx年被評為小學高級教師，但至今未聘,。一直以來,，我熱愛教育事業(yè)，積極學習各種教育理論和知識,，認真履行身為教師的基本職責——孜孜不倦,，教書育人。春夏秋冬,，年復一年,。在與學生相處的時間里,，我是那般的快樂而又忘懷，忘記了疲勞,，忘記了煩惱與憂愁,。學生也喜形于色，他們是那么的天真無邪,，健康快樂,。每一天都充滿著歡樂，每一天都憧憬著未來,，我視生如子,，一視同仁。尊重每一個學生,，也受到了他們的巨大歡迎。我沒有給予他們很多很多,，只是在很多行為,，習慣，做人方面加以啟蒙,。這就足夠了,，也不枉我作為教師的身份。下面是本人自履職以來的教育教學工作的情況總結(jié),。

一,、政治思想及師德

一直以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則,，努力學習馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國,，熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè),。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，積極參加政治學習。講政治,、講正氣,、講學習，服從組織的工作安排,，與同事團結(jié)協(xié)作,。遵紀守法、教書育人,、為人師表,。始終恪守“學高為師,，身正為范”的原則。 認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,、好家長,。

二、教育教學能力

多年以來,，無論我在哪所學校,，都是學生心中的好老師，同事的好搭檔,，領(lǐng)導的好助手,，年年都是任務最重的，敢于挑大梁,，關(guān)愛別人,。我擔任過三到六年級的語數(shù)教學，大多時間是兩科或是兩個班級,，不管在哪個崗位我都堅持認真上好每一堂課,。為了上好課，我做了很多工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。 組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的學習積極性，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、 積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生 ,，平等的對待每一個學生,。

一直以來，無論在哪,，我始終團結(jié)其他教師,，虛心向他們學習，研究每一個學生,，發(fā)掘其特長,，走進學生中間，充分了解學生,。嚴在當嚴處,，愛在細微間。

三、工作量和工作實績

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一分耕耘,，一分收獲,，在我的團結(jié)帶領(lǐng)下，與其他教師攜手努力,，學生沒出任何大的安全事故,，班級學生的鞏固率明顯提高，教育教學質(zhì)量有了進步,，通過精心管理,，日復一日，一批批學生健康茁壯成長,，走向人生的其他驛站,，后來，即使離開了再見面,，“老師,，你好”，多么欣慰的話語,。他們除了渴望知識,，還懂得了敬語，文明,。

“金無足赤,，人無完人”，在教學工作和學校管理工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等,。加之由于精力有限,，以及自身能力還有待提高的地方。走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

小學生衛(wèi)生的總結(jié)與反思篇十二

一年又過去了，端坐桌前思索,。平凡的班主任工作,，是讓學生提高能力、養(yǎng)成習慣,、塑造人格的工作,，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎,、繁忙的,。因此，要做好這項工作,，必須花很大的精力和努力,。我把這學期的工作總結(jié)如下：

一、抓好學生思想工作,，促成班級精神：

“做一個堂堂正正的人,。”是我一直都掛在嘴邊的話,，孩子們和特別熟悉,，不管是考試還是平常作業(yè)學生們都能很自覺的獨立完成。在生活中孩子沒也是坦誠相待,。另外我還結(jié)合語文課和思品課程加強學生的思想工作,，例如語文課的樂園中的名言和課文中思想教育的內(nèi)容，“誠實和勤勉應當成為你終身的伴侶”,，時時提醒是是注意,。另外我還在黑板的左邊開設了一個專欄“詩文朗誦”，第一句話就是“我是個好孩子”讓學生每節(jié)課讀每天讀,，在孩子們的思想中形成一個思維定向,。我一直強調(diào)“男生要像男子漢，女生要溫文爾雅,?！蓖瑫r我還利用班會、平時時間,，尤其是利用偶發(fā)事件進行教育,。目前班級基本形成一種班級精神“誠實、勤奮,、理想,、寬容”。

二、抓好班級教學工作,，促成班級氛圍：

一個班級是以學習為靈魂的,，沒有深入的班級是失敗的。為了讓學生們深入學習,，我個人想以下幾個方面是成功的,。

1、充分協(xié)調(diào),。摩擦總是會有的,，而協(xié)調(diào)是潤滑劑。我便是班上的那瓶潤滑劑,。在日常工作中,，我不斷協(xié)調(diào)老師與老師之間，協(xié)調(diào)老師與學生之間,，協(xié)調(diào)學生與學生之間,。老師間倒是很容易，而學生之間也能用權(quán)威和影響力來解決,。而老師和學生之間的協(xié)調(diào)是很重要的,。特別是在科任老師對學生的言行不適時，在學生心中,，在學生群體中造成很大負面影響的時候,，很可能會發(fā)生矛盾，雖然是四年級,，但是學生的內(nèi)心開始抗拒,，就會直接影響這科學習，而且這樣影響有著很強的“傳染性”,。在本學期,，我覺得我做的很棒，讓各科老師和學生都處于十分融洽的狀態(tài)下,，其中我細心觀察和即使的協(xié)調(diào)發(fā)揮了決定作用,。

2、不斷過問和促使各科的學習,。在四年級孩子眼里，其它課程總不如數(shù)學語文,，學生的重視程度遠遠不夠,。如英語科，由于學生對英語的重視程度還不夠,，上課不細心聽講,，我便在課余做大量的思想工作，舉出自己和身邊的例子，還在上課時,，細心觀察做好個案工作,。在作業(yè)不認真不及時完成，我便采取英語作業(yè)先交個我,，審查后再交個英語老師,。再如本班的培優(yōu)課程美術(shù)、書法等,，經(jīng)常提醒和督促學生帶齊學習用品,。在書法課我甚至參與課堂的巡視和指導，和書法老師深入溝通,，促進學生的意識,。

3、鼓勵學生克服各種困難,，來自家庭,、心理、學習,、生活等方法的,，鼓勵、引導他們?nèi)绾伟才艜r間,，如何使用方法學好不同的課程,，例如數(shù)學方面指導計算和審題方法等，雖然不如科任老師專業(yè),，但是很多程度上促進了學生學習,。另外在針對本班比較嚴重的來自家庭方面的困難，教會他們?nèi)绾芜m應和改善,，如何更有利于學習,。

4、通過各種形式與家長溝通,。例如電話,、上門家訪、以及放學回家路上,，現(xiàn)在我想已經(jīng)取得了絕大多數(shù)家長的信任和支持,。同時引導家長鼓勵和幫助學生的學習。

三,、選好班干部,，促進班級體制建設：

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,，要帶好一個班級,，班干部的作用是老師也無法取代的,，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),，本學期,，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責,，然后讓學生自愿報名競選,。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議,，要求他們在各方面嚴格要求自己,，明確自己的職責，做好自己的工作,。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,，而且工作起來也得心應手。每過一段時間,，我都會召集班干部開一次會,，讓他們談談得失，以及今后的打算等,。這樣,，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性,。激勵,、允許錯誤，公平公正,。

四,、抓好常規(guī)管理，促進班級習慣養(yǎng)成：

學生從早晨上學到放學,，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生良好的學習,、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧,、整潔的學習,、生活環(huán)境。學期初,，我就根據(jù)班中的實際情況,，明確了各個崗位的負責人，建立了一個完整的班干部體系,，細致到分管地面,，黑板，桌椅,，掃帚等管理員,。在午餐、課間餐,、體操,、早鍛煉時間也建立起一套相關(guān)制度，讓學生有條不紊的進行,，天長日久形成習慣;在學生個人清潔和參與勞動上也常提常抓,。同時，我利用班隊,、晨會讓全班同學討論,，明確日托班學生應做到哪些，不能做哪些,。我又組織學生每周進行總結(jié)評比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學，以此不斷強化,，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

五,、開展好活動,，促進學生素質(zhì)提高：

本學期，學校開展了很多活動,，為了讓活動更深入,、更具體、更全面,，每次我我鼓勵學生人人參與,，互相合作，并和相關(guān)活動相結(jié)合,，以此來調(diào)動學生活動的積極性,，共同創(chuàng)建一個真正的日托班班級。在學校舉行的英語朗誦比賽中,，我事先利用班隊課及課余時間為他們指導,，并請英語老師和家長指導，然后進行班級競賽,，頒發(fā)獎品,。然后在班級獲獎者再進行角逐,，優(yōu)勝者代表班級參加比賽。結(jié)果,，我班贏得了好幾個活動的好成績,。此外，我們有組織開展了講故事,、鋼筆字,、詩文朗誦等活動，為學生創(chuàng)設了多種鍛煉自己,，展示自己的機會,，提高了學生和班級整體的素質(zhì)。在對像王闖個別學生的教育中,，我總是利用課余時間與他們談心,，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關(guān)心與愛,，使他們愿意以自己好的方面展示給老師和同學,。

當然，我在本學期的工作中還存在著一些問題,，例如班級精神的培養(yǎng)還不能系統(tǒng)化,，發(fā)展還不夠科學有效;班級工作有時還呈現(xiàn)出“亂”、“淺”現(xiàn)象;對各種習慣的培養(yǎng)不太在意也無方法,，研究不深入,。一直以來，我都想讓孩子們正確,、快樂的學習和生活,。“當師則師,，當友則友”,，在下學期，我會加倍努力,，做好工作計劃,，在忙碌而繁瑣的班主任工作中培育出更優(yōu)秀的人才來。

小學生衛(wèi)生的總結(jié)與反思篇十三

轉(zhuǎn)眼間,，我在老師的崗位上又平凡地走過了一年,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將20xx年度工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：

加強修養(yǎng),，塑造“師德”。 我始終認為作為一名教師應把“師 德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，上班開會不遲到不早退,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學方面：

虛心求教，強化自我,。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學理論和教學知識上,。我自己訂閱了語文教學雜志進行教學參考,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是做到“不恥下問”教學互長。這一年來,，通過認真學習教學理論,，刻苦鉆研教學，虛心向優(yōu)秀教師學習,，我自己感到我比前兩年在教學方面有了較大的提高,。學生的語文成績也證實了這一點，我教的班級語文考試平均分,、總體合格率,、總體優(yōu)秀率名次一般保持在年級前三名。

三,、班主任工作：

全心全意,，盡職盡責。從擔任班主任第一天開始,，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間,。古人云：“其身正,，不令則從。其身不正,，雖令不從,。”在管理班級,、教育學生的過程中,，我始終堅持這一原則，要求學生做到的,，我首先做到;反對學生做的,，我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教,，我班學生基本做到令行止禁,，班級風氣正，同學關(guān)系融洽,。由于我處理班級事務堅持“對事不對人”,，從不歧視任何一個學生，因此學生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的有聲有色,，取得大量成績,。先后獲得：學期學習成績名列前矛;“達標運動會”第三;廣播操比賽第一;校運動會團體總分第三; “班班有歌聲比賽”冠軍;榮獲校“書香班級”榮譽稱號, 并被學校推薦參加區(qū)“書香班級”評比;沈佳麗在 “壓歲錢征文”中獲區(qū)級二等獎;指導學生李鼎佳寫的《戰(zhàn)勝脆弱,，學會堅強》一文在“知榮辱,，樹新風”讀書教育活動中，獲區(qū)級三等獎,，吳金金獲片級演講比賽三等獎;王瑩瑩寫的《一朝染毒害終身》獲蕭山區(qū)中小學生禁毒觀后感三等獎;帶領(lǐng)學生努力爭創(chuàng)“星級班級”現(xiàn)已爭創(chuàng)到兩星,。本人也獲得了校“優(yōu)秀輔導員”的榮譽,。

四,、學校各項活動情況：

積極參與活動，嚴格要求自我,。認真參加學校組織的各項活動，并取得了一點小成績：參加鎮(zhèn)教師教學技能比武,，獲三等獎;參加本年度還如愿被評為區(qū)教壇新秀;在我校舉行的首屆特殊教育論壇會上,，承擔了一堂語文隨班就讀研討課——《一碗水的憤怒》;成功地開設了年級組公開課《老人與海鷗》;與汪麗老師一起承擔了“六年級作文興趣小組”指導工作，在“陽光杯”蕭山區(qū)第五屆小學生現(xiàn)場作文比賽中有3生獲獎;認真撰寫論文和博客,有一文獲獎;所帶班級語文學科成績在年級組中名列前矛,。

舊的一年即將過去,，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,，道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。