心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師輪崗心得體會模板一

為促進教師之間相互學(xué)習(xí),、相互溝通，促進幼兒的保教質(zhì)量,，開發(fā)區(qū)中心幼兒園開展了為期兩周的“教師輪崗”輻射活動,。利用兩周的時間中心六個班的配班教師去分園進行輻射指導(dǎo)，分園的主配班教師輪流到中心學(xué)習(xí),。

這兩周的輪崗活動內(nèi)容豐富,，首先與萬畝的兩個老師一起輪流帶班，在帶班的時候時刻注意主配班和保育員阿姨三人之間的站位及分工,，在中午的時候,，趁孩子午睡睡著后，我們?nèi)艘黄鹱聛碛懻摻裉斓陌肴栈顒臃止な欠衩鞔_,、站位是不是合理,、哪個環(huán)節(jié)還需調(diào)整等等一系列早上帶班過程中出現(xiàn)的問題，再第二天帶班的時候進行調(diào)整,，一而再再而三,，爭取能夠做得更好。其次,，和輪崗教師一起討論主題墻的生成,，追隨孩子的腳步及時更近主題墻，調(diào)整班級環(huán)境,?？沼嘀畷r，我們會相互交流自己的疑惑及想法,，同時也會毫無保留地進行解釋說明,，在每次的交流過程中，我們相互解決了很多問題,，同時還相互學(xué)習(xí)到了雙方的亮點,。最后輪崗教師也提出了一些合理性意見及建議，接下去會采納這些寶貴的意見和建議來創(chuàng)設(shè)班級,，爭取讓我們大三班變得更好!

通過本次教師輪崗活動,，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、相互促進,、共同提高的目的,，這次輪崗對我真的意義頗深。

教師輪崗心得體會模板二

20_—20_學(xué)年度,，根據(jù)大汶河教管辦的安排,，我來到擔(dān)山小學(xué)支教，擔(dān)任七個班的體育教學(xué)工作?；仡欁约阂荒陙淼墓ぷ骱捅憩F(xiàn)，我覺得我贏得了學(xué)生的喜愛,，受到了家長的好評,，得到了學(xué)校的肯定，在任教的擔(dān)山小學(xué)留下了一抹馨香,，回憶支教的經(jīng)歷,，覺得是自己的人生中濃墨重彩的一筆。

一,、樂于支教,，積極創(chuàng)新

我報名參與了第一批到擔(dān)山支教的教師，支教是我多年的一個愿望,，想到那兒的孩子的需要,，想到他們渴望的眼神，我總是感覺自己很神圣,，特別是哪兒缺乏的體育教師,，想想能夠和他們一起鍛煉、上精彩的體育課,，看孩子們歡樂的表情,，自己就特別的高興。

帶著滿懷的期待,，在20_x年8月26日,，我踏進了擔(dān)山小學(xué)，從那一刻起,，就沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”,，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的日子里揮汗付出,，辛勤付出,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求，早上班,，晚下班,，按時完成各項工作任務(wù)。無論是體育課的教研活動,，還是其他學(xué)科的聽課,、學(xué)習(xí)活動我都會積極主動參加。在活動中我學(xué)到了很多新的教育思想和教學(xué)方法,，我積極參加本校老師的公開課并積極評課,，不管是體育，還是語文，數(shù)學(xué),，綜合等學(xué)科,，都抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度與執(zhí)教老師、聽課老師一起交流學(xué)習(xí),。在我們體育組的課題論證活動中,，我為課題組老師提出了合理化的建議。在這一學(xué)年中,，我在體育學(xué)科組開課《跳繩的過程》,、《隊列的整齊》等，上的課有新穎的教育教學(xué)理念,，受到孩子們的喜歡和老師們的欣賞學(xué)習(xí),。

二、關(guān)愛學(xué)生甘于奉獻(xiàn)

走近學(xué)生,，擔(dān)山小學(xué)的學(xué)生有個性,，這話不假。我執(zhí)教七個班的體育,，在開學(xué)的第一周里,，我的第一件事就是對所有問題學(xué)生進行家訪，熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)心理的特點,，盡快認(rèn)識每一位學(xué)生,，并把每一位學(xué)生在體育中可能會遇到的困難記錄下來。例如：小范同學(xué)體質(zhì)弱,，運動是總跟不上,，小周同學(xué)身體胖，仰臥起坐很困難,，小張同學(xué)上體育課拖拉等等,。關(guān)注生活中的每一個細(xì)節(jié)，才能及時地把握體育課動態(tài),，順利地對學(xué)生開展各方面的工作,。

尊重學(xué)生，任何一個孩子在體育課的學(xué)習(xí)過程中都會有困難,。對學(xué)生的困難,，我每次都做到耐心,、細(xì)心的和學(xué)生一起找原因,，分析原因，讓學(xué)生真正認(rèn)識到自己的不足,，發(fā)自內(nèi)心的去克服困難,。有一個班的小胡同學(xué)從小體質(zhì)弱,，而且性格孤僻，不能與同學(xué)友好相處，因此上體育課不愿鍛煉,，也不愿參與任何活動,。在我發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)狀之后，立即和他進行了談心,，和他說明了體育的作用,，鍛煉的積極意義，并向他指出體育可以幫助他成為一名體魄強健的學(xué)生,。而且還可以涵養(yǎng)他的性格。最后我用書面的形式向他提出了我的建議,。這位同學(xué)非常感動,，在以后的每一節(jié)體育課上表現(xiàn)非常積極，一年后成為了一名體質(zhì)健康的小學(xué)生,，而且性格變得特別的開朗,，看到這些變化，我感到特別的欣慰,，也為自己的支教生活感到自豪,。

三、沉穩(wěn)邁步一路前行

在教育教學(xué)路上,，我始終把自己當(dāng)作一名新兵,，一路前行，一路反思,。專研教材,，精心備課，并把自己的教學(xué)心得與學(xué)科組老師分享,。例如,，開展“跳繩比賽”、“春季運動會”活動,，自己總是鉆研在先,，提前考慮可能發(fā)生的各種問題及預(yù)防措施，活動后及時總結(jié)優(yōu)點及不足之處,，進一步充實自己,，并與同事及時交流，共同提高,。

一年的輪崗交流工作是短暫的,，是忙碌的，也是充實的,，她將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。盡管有著種種的困難，比如，組織學(xué)生課外活動的生疏,，對個性張揚孩子教育的迷茫,，甚至碰到溝通困難家長時的郁悶，但我始終堅持著自己對于教育工作的那份執(zhí)著,。在茫茫的隊伍里,，我是哪一個?在奔騰的浪花里，我是哪一朵?都不重要,，重要的是為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的隊伍里也有我!

教師輪崗心得體會模板三

一年的輪崗生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，工作的磨練，生活的洗禮,，歲月的流逝讓我變得更加成熟,。十分感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣好的鍛煉機會，感謝所有的同事對我的辛勤教導(dǎo),，讓我在成長過程中擁有了如此良好的學(xué)習(xí)機會,，也使我有了諸多的體驗和感受，覺得自己的生命得到了再次成長,。

20_年9月份,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排來到黃土塘小學(xué)輪崗交流，成為六(2)班的班主任兼語文老師,。在任課之前,，就有老師跟我打預(yù)防針，說這個班級不光有三個經(jīng)?？疾患案竦膶W(xué)生,，而且大部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，教起來一定會比較累,。我卻認(rèn)為剛送走的那個班級已是我們原本平行班中最差的一個,，不可能還有更差的。開學(xué)報到那天,，看著他們的暑期作業(yè),，我發(fā)現(xiàn)這一次真的又一次破了紀(jì)錄，我該如何與他們一起走向初中?我從最基本的課堂教學(xué)抓起,，兼寫周記,，默寫詞語、成語,、古詩句,，每天做一點點，日積月累,，積少成多,。我又從家里帶去了許多適合他們的書籍,，鼓勵他們有空多看課外書，提高自己的閱讀理解能力,。慢慢的,，課堂上敢于發(fā)言的學(xué)生多了，學(xué)生的默寫正確率提高了,，課后互相借書看書的學(xué)生多了,，周記中也出現(xiàn)了一些精彩文章……第一學(xué)期期末考試，我班的語文平均分有了提高,，讓我和孩子們都看到了希望,。

第二學(xué)期開學(xué)了，孩子們的變化更是讓我感動不已：早讀課上,，抑揚頓挫的朗讀讓我懷疑他們讀的不是新課文;上課時,，他們聚精會神地聽講，一雙雙明亮的眼睛充滿著對知識的渴求;習(xí)字冊上,，練習(xí)冊上，一個個工整漂亮的漢字已經(jīng)讓我分不清這是誰的作業(yè),，好幾次翻到封面上查看名字,，心中不禁贊嘆進步的神速;默寫本上，一個個全優(yōu)的等第,，準(zhǔn)確無誤的段落,，讓我又多了幾分驚喜……這是怎么了，一個寒假過后,，似乎一切都變得那樣美好,，出乎意料的美好。當(dāng)我向同事講述著心中的欣喜時,，他們說也許只是暫時的,，畢竟剛開學(xué)嘛。哪怕暫時的也好啊,，哪怕偽裝的也好啊,。不是有這么一句話嗎：裝久了，裝到最后,，就變成真的了,。班隊課上，我把我心中的這一份感動向他們做了表述,，真心的表達(dá)我對大家的感激之情,，感謝他們的點滴進步讓我心成了冬天的暖陽。

歲月一天天流淌,，孩子們的周記習(xí)作也越來越精彩,，有些孩子的周記甚至讓我也望塵莫及,。又到一年畢業(yè)時，又到寫最后一篇大作時——《寫給老師的一封信》,。批改時,，怎么發(fā)現(xiàn)好多孩子都是寫給我的，究竟會有多少呢?禁不住好奇心驅(qū)使,，我大略翻了一下,，哇，33個孩子竟然有25個孩子是寫給我的!以前也帶過好幾屆畢業(yè)班,，也曾寫過這篇大作,，也有過半的學(xué)生會寫給我，可今天這個比例似乎太高了,，差不多達(dá)到了百分之八十!這個過高的比例已把我深深感動,，無論孩子們寫些什么，都應(yīng)該感激了,。帶著愉悅感動的心情逐一批閱,，孩子們真心的話語好多次讓我淚濕眼眶。誰說他們是基礎(chǔ)最差的?誰說他們是最不懂感情的?誰說他們的作文是最不好的?m信中那一句句樸實優(yōu)美真摯的話語,，像一股股潺潺的清泉流淌過我的心田,。孩子們，謝謝!真的謝謝你們了!老師真的沒有為你們多做多少,，可你們對老師的這份摯愛真的讓我承受不起,，我唯有感動感謝感恩：孩子們，謝謝你們的這份摯愛!在未來的一個多月里,，我一定會竭盡自己所能,，陪著你們一起邁過人生的第一道坎!六一兒童節(jié)到了，我們學(xué)校開展了六年級排球比賽,。在三個班級中,，我們的實力是最差的，可竟然拿了個冠軍!這個冠軍不是其他班級拱手相送的,，而是我們一天天練出來的,，一分分打下來的。一開始,，真的很不咋樣,，隊員們不會發(fā)球，不會接球,，甚至連基本的排球規(guī)則都不知曉,。我也是一知半解，只能不斷地向其他老師請教,。一開始,，每天安排一節(jié)課陪著他們在大太陽下練習(xí),，可后來隨著模擬考試的臨近，再也無法安排出時間了,，只能在大課間練習(xí)一會兒,，或者中午吃完飯的十幾分鐘，放學(xué)后我也鼓勵孩子們?nèi)ゾ毩?xí)會兒,，說這樣還可以減減壓,，便于第二天更好地投入學(xué)習(xí)中。每次觀看他們練習(xí)后,，我都會及時總結(jié)一下,，肯定他們的長處，指出存在的不足,。一開始,，接不好球時，隊員們也會互相埋怨,，我便在一旁輕聲提醒：“不可以這樣,，團結(jié)一致最重要。意外總是難免的,，吸取教訓(xùn)就成,。”一次次的耐心提醒，孩子們的團結(jié)協(xié)作能力越來越強,，讓我也越來越開心。對,，即使結(jié)局仍是倒數(shù)第一,，可收獲卻是永生難忘的。

比賽時,，孩子們從一開始的反敗為勝,，到最后的2：0拿下另外兩個班級，真的讓我興奮不已,。真棒!我的孩子們!六年來,，他們一直被“學(xué)校最差的班級”壓得透不過氣來，可今天,，他們用自己的實際行動_了自己在老師心中的形象,。孩子們，老師從不后悔教了你們,，也從不后悔自己付出的種種辛勞,，因為你們的刻苦努力好學(xué)上進感恩知足讓老師的生命得到了又一次的成長!感謝你們，一個月來的辛苦練習(xí)才有了今天的出色成績!感謝你們,，為自己的小學(xué)生涯畫上了這么絢麗的一筆!感謝你們,，讓我們再一次證明這個真理：即使你無法超越別人,，但你一定可以超越自己!今天，你們用自己的實力再一次證明了你們不是最差的,，你們是老師眼里最棒的!

畢業(yè)考試的時間到了,，這次的語文出乎意料的難。望著考卷,，我只能無語,，我們這些孩子，該會考出怎樣傷心的成績?結(jié)果,，除了那三個連題目都看不大明白的孩子沒有及格,，其他的都還不錯，尤其是滿90分的人數(shù)竟然有7個!這個比例已經(jīng)相當(dāng)高了,，讓我欣喜不已,。孩子們，恭喜你們,，未來的路,，你們一定會越走越好越走越遠(yuǎn)!

一年的輪崗時間并不長，但這一年的輪崗經(jīng)歷賜予我一段新鮮而又獨特的體驗和感悟,，生命也因此更加精彩紛呈,。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的不竭動力，鼓勵我在以后的教學(xué)生涯中不斷反思不斷成長!

教師輪崗心得體會模板四

五月份的時光也在一輪輪忙碌中過去了,，來小院學(xué)習(xí)的人也是變得絡(luò)繹不絕,，真正的有種馬不停蹄的感覺。從五月初勞動節(jié)假期的書法班,，了凡四訓(xùn)課程,，到月末的德藝師資精品課程等等。學(xué)員們都是一批緊接一批,，也表明了傳統(tǒng)文化國學(xué)培訓(xùn)得到了越來越多人的認(rèn)可和喜愛,，公司的努力也得到了社會的肯定，大家也慢慢朝著楊老師的偉大目標(biāo)而努力前行著,。

五月份餐廳的工作由于孫老師家中突然有事,，面點崗位出現(xiàn)空缺，我就被安排到面點協(xié)助葛老師的工作,。又是一個從零開始的感覺,，因為面點的知識的確對于自己是一個很大的空白，自己生長在以大米為主食的南方,，很少有機會接觸到面粉制作的各種面食,，對于這些，自己在腦海中都沒有什么概念,，但是這些自己必須要馬上去學(xué)會,，才能為葛老師去分擔(dān)些工作上的瑣事,。

我一直堅信，越是自己不會的東西越能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣,。學(xué)習(xí)的渠道有很多種,，自己在休息時就查閱餐廳里關(guān)于面食的書籍，介紹的很簡單,，很詳細(xì),。不懂的地方就向葛老師請教，葛老師每次都是“知無不言,，言無不盡”,。就像最簡單的白面饅頭也要經(jīng)過和面、發(fā)面,、壓面,、揉面、醒發(fā),、上氣蒸饅頭等多個復(fù)雜的步驟,，每道程序都是非常重要，互相影響,，緊緊相扣的,，其中都有著很多的技巧與講究。

五月份,，很忙碌的一個月,，但是自己也的確從中學(xué)會了很多，在餐廳三個月了,，很幸運這三個月自己將餐廳里最重要的幾個崗位都學(xué)習(xí)了一遍,，做過的確會感覺不一樣，做事風(fēng)格也麻利了很多,，但是也感覺到這僅僅才是一個短暫的開始，勞動知感恩的道路還將永續(xù)的走下去,。

在這個月中自己還為少兒班的小朋友們上了一節(jié)德育動漫課——《郯子鹿乳》,，提前準(zhǔn)備了很長時間，但是思路一直都不是很明朗,，上課時也感覺到自己明顯的缺乏經(jīng)驗很氣場,，人不多但是自己緊張到語無倫次，準(zhǔn)備的很多東西都沒有很好的表達(dá)出來,，看來三寸講臺的確是個磨練人的煉丹爐,，而自己還需要很長時間的錘煉，也感謝公司能夠安排這種機會讓大家都得到鍛煉,。

學(xué)習(xí)方面在參加完通州區(qū)書法比賽征稿后,，自己將時間都放在了硬筆書法練習(xí)上,，迎接六月中旬的“誠敬杯”員工硬筆書法比賽。休假時間自己琢磨印章,，完成后并向老師們請教,，因為自己很喜歡這些，所以有時雖然一坐一天倒也樂在其中,。最近看的書籍也是關(guān)于書法方面的,，在閱覽室借閱的——《漢字書法之美》，作者是一名臺灣人,，能夠?qū)⒖菰锏臍v史描繪的細(xì)膩唯美,，可見作者深厚的文學(xué)功底，自己也學(xué)習(xí)了解中華五千年漢字文化的歷史演變,，豐富文學(xué)知識,，也開闊了自己關(guān)于書法歷史的眼界。

學(xué)習(xí)的過程中難免會出現(xiàn)懈怠,。當(dāng)自己懶惰時,，心里總會有千百種理由來說服自己，例如太累了,，放松放松,，等等。所以心中一定要找到一個強大的信仰,，足以打敗自身習(xí)氣,。《了凡四訓(xùn)》中講到：“天下聰明俊秀不少,，所以德不加修,，業(yè)不加廣者，只為因循二字,，耽擱一生,。”就像老師常常講到，要給自己加以危機感,，像我們年輕人,，往往喜歡安逸的日子，但這樣表面看似舒服實質(zhì)卻好似噬人的魔鬼,，危機淘汰感才能鞭策著自己一直努力精進向前,，安逸的日子不會適合現(xiàn)在的我們。

教師輪崗心得體會模板五

最初,，去農(nóng)村學(xué)校支教的目的只是完成任務(wù),，然而到最后，收獲卻出乎意料，返璞歸真,，純粹地喜歡上了這里田園般的工作環(huán)境,，喜歡上了這里單純美好的教育氛圍。

當(dāng)我走進巖門中心小學(xué)時,，便喜歡上這里了,。這是一個十分精致的小學(xué)，最打眼的是食堂里亮晶晶的玻璃門,，以后可以天天在這吃到可口的飯菜,，心里美美的。然后來到辦公室,，辦公桌上竟然有電腦,，每位老師都有，這簡直就是驚喜了,。角落里還有一臺打印機,，隨時可以打印教學(xué)資料，我已樂不可支了,。辦公條件如此優(yōu)越與舒適,，簡直是讓我感覺來到了世外桃源。

校園里的風(fēng)景實在是美不勝收,，“一年好景君須記,，最是橙黃橘綠時。”秋天的柚子黃了,，引得我駐足仰望;孩子們送給我的橘子甜進了心里,。“桂子月中落，天香云外飄,。”桂花盛開的時候,，無論走到哪兒，空氣都是香的,。“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。”冬天里的紅梅俏麗地立在校門口,，嬌艷無比,。“婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花,。”春天里，橘花,，橙花,，梔子花爭先恐后地開放，沉醉在校園里絲絲縷縷的花香之中歡喜不已。我常常羨慕陶淵明筆下的“采菊東籬下,，悠然見南山,。”何等愜意;“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂,。”何等平靜;“云無心以出岫,，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入,，撫孤松而盤桓,。”何等悠哉;若能每日里如此恬靜，豈不樂哉!

學(xué)校辦公室里有一橫幅“用愛和微笑詮釋教育,。”是的,，學(xué)校里處處都有微笑：黃健校長在每一個晨光熹微時，總是站在校園里,，送給每一個來校老師,、學(xué)生、家長一個燦爛的笑容,。李德顯老師德高望重,，常常被尊稱為教授，他常常露出謙和的笑容,，“我要多向你們學(xué)習(xí),。”成為了他的口頭禪。曹喜梅老師無論是在老師面前還是在學(xué)生當(dāng)中總是露出溫暖的笑容,，似慈母,，如益友，若良師,。李林霞老師溫婉似水,，即便是在辦公室指導(dǎo)學(xué)生演講時，也是淺笑輕語,，令人賞心悅目,。鄧連國老師在課堂上狡黠的笑、張玉純老師在討論時爽朗的笑,、楊慧靦腆的笑,、侯夢婷大方的笑……在巖門學(xué)校工作的一年，每一天都是這樣充滿愛,、洋溢笑容的日子,。

我以為可以悠閑地度過支教時光，卻發(fā)現(xiàn)時光如白駒過隙,，何其匆匆,。每一天的日子都在上課、備課、改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生以及各種各樣的活動中充實而又快樂中度過,。課間時分，“天地玄黃,，宇宙洪荒,。”千字文武術(shù)操、籃球操過后,，各種各樣的安全教育每周都會以不同形式呈現(xiàn),，防震減災(zāi)安全演練、反恐防暴安全演練,、食堂就餐消防疏散演練活動……“學(xué)雷鋒”演講比賽,、詩詞大會、運動會,，六一聯(lián)歡會,，每一個活動都展現(xiàn)著學(xué)生的個性素質(zhì)與精神風(fēng)貌。青年素養(yǎng)大賽充分展示了青年教師的才藝,，洋溢著青春的風(fēng)采和對教育事業(yè)的熱情,。

而最讓我驚嘆不已的是語文口語交際課教學(xué)比武活動，星期一下午宣布,，星期三上課,，僅僅只有一天的準(zhǔn)備時間，六堂課各具特色,，新穎別致的課堂導(dǎo)入,，巧妙合理的

教學(xué)設(shè)計

本學(xué)期,，巖門小學(xué)因地制宜開設(shè)的特色課程——“種植課”更是讓我大開眼界,。學(xué)校門口開墾了一塊地，撒下種子,，播種了希望,。孩子們在每次上種植課時都是嘰嘰喳喳、歡蹦亂跳地跑去種植園,，有時樂不可支地拔草,，如同獻(xiàn)寶似的把一捧野草抱到我面前顯擺;有時拿著勺子小心翼翼地澆水，那么虔誠,，視若珍寶,。到了收獲的日子，紫微微的茄子,、青青的辣椒,、又細(xì)又長的豆角、還有那一大片的向日葵,，這是多么有意思的課程呀!

教師輪崗心得體會模板六

五月份的時光也在一輪輪忙碌中過去了,，來小院學(xué)習(xí)的人也是變得絡(luò)繹不絕，真正的有種馬不停蹄的感覺,。從五月初勞動節(jié)假期的書法班,，了凡四訓(xùn)課程，到月末的德藝師資精品課程等等,。學(xué)員們都是一批緊接一批,，也表明了傳統(tǒng)文化國學(xué)培訓(xùn)得到了越來越多人的認(rèn)可和喜愛，公司的努力也得到了社會的肯定,，大家也慢慢朝著楊老師的偉大目標(biāo)而努力前行著,。

五月份餐廳的工作由于孫老師家中突然有事，面點崗位出現(xiàn)空缺,，我就被安排到面點協(xié)助葛老師的工作,。又是一個從零開始的感覺，因為面點的知識的確對于自己是一個很大的空白,，自己生長在以大米為主食的南方,，很少有機會接觸到面粉制作的各種面食，對于這些,，自己在腦海中都沒有什么概念,，但是這些自己必須要馬上去學(xué)會,，才能為葛老師去分擔(dān)些工作上的瑣事。

我一直堅信,，越是自己不會的東西越能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣,。學(xué)習(xí)的渠道有很多種，自己在休息時就查閱餐廳里關(guān)于面食的書籍,，介紹的很簡單,，很詳細(xì)。不懂的地方就向葛老師請教,，葛老師每次都是“知無不言,，言無不盡”。就像最簡單的白面饅頭也要經(jīng)過和面,、發(fā)面,、壓面、揉面,、醒發(fā),、上氣蒸饅頭等多個復(fù)雜的步驟，每道程序都是非常重要,，互相影響,，緊緊相扣的，其中都有著很多的技巧與講究,。

五月份,，很忙碌的一個月，但是自己也的確從中學(xué)會了很多,，在餐廳三個月了,，很幸運這三個月自己將餐廳里最重要的幾個崗位都學(xué)習(xí)了一遍，做過的確會感覺不一樣,，做事風(fēng)格也麻利了很多,，但是也感覺到這僅僅才是一個短暫的開始，勞動知感恩的道路還將永續(xù)的走下去,。

在這個月中自己還為少兒班的小朋友們上了一節(jié)德育動漫課——《郯子鹿乳》,，提前準(zhǔn)備了很長時間，但是思路一直都不是很明朗,，上課時也感覺到自己明顯的缺乏經(jīng)驗很氣場,，人不多但是自己緊張到語無倫次，準(zhǔn)備的很多東西都沒有很好的表達(dá)出來 ,，看來三寸講臺的確是個磨練人的煉丹爐,，而自己還需要很長時間的錘煉，也感謝公司能夠安排這種機會讓大家都得到鍛煉,。

學(xué)習(xí)方面在參加完通州區(qū)書法比賽征稿后,，自己將時間都放在了硬筆書法練習(xí)上,，迎接六月中旬的“誠敬杯”員工硬筆書法比賽。休假時間自己琢磨印章,，完成后并向老師們請教,，因為自己很喜歡這些，所以有時雖然一坐一天倒也樂在其中,。最近看的書籍也是關(guān)于書法方面的,，在閱覽室借閱的——《漢字書法之美》，作者是一名臺灣人,，能夠?qū)⒖菰锏臍v史描繪的細(xì)膩唯美，可見作者深厚的文學(xué)功底,，自己也學(xué)習(xí)了解中華五千年漢字文化的歷史演變,，豐富文學(xué)知識，也開闊了自己關(guān)于書法歷史的眼界,。

學(xué)習(xí)的過程中難免會出現(xiàn)懈怠,。當(dāng)自己懶惰時，心里總會有千百種理由來說服自己,，例如太累了,，放松放松，等等,。所以心中一定要找到一個強大的信仰,，足以打敗自身習(xí)氣?！读朔菜挠?xùn)》中講到：“天下聰明俊秀不少,，所以德不加修，業(yè)不加廣者,，只為因循二字,，耽擱一生。”就像老師常常講到,，要給自己加以危機感,，像我們年輕人，往往喜歡安逸的日子,，但這樣表面看似舒服實質(zhì)卻好似噬人的魔鬼,，危機淘汰感才能鞭策著自己一直努力精進向前，安逸的日子不會適合現(xiàn)在的我們,。

教師輪崗心得體會模板七

一年的輪崗生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，工作的磨練，生活的洗禮,，歲月的流逝讓我變得更加成熟,。十分感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣好的鍛煉機會,，感謝所有的同事對我的辛勤教導(dǎo)，讓我在成長過程中擁有了如此良好的學(xué)習(xí)機會,，也使我有了諸多的體驗和感受,，覺得自己的生命得到了再次成長。

2011年9月份,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排來到黃土塘小學(xué)輪崗交流,，成為六(2)班的班主任兼語文老師。在任課之前,，就有老師跟我打預(yù)防針,，說這個班級不光有三個經(jīng)常考不及格的學(xué)生,，而且大部分同學(xué)基礎(chǔ)較差,，教起來一定會比較累。我卻認(rèn)為剛送走的那個班級已是我們原本平行班中最差的一個,，不可能還有更差的,。開學(xué)報到那天，看著他們的暑期作業(yè),，我發(fā)現(xiàn)這一次真的又一次破了紀(jì)錄,，我該如何與他們一起走向初中?我從最基本的課堂教學(xué)抓起，兼寫周記,，默寫詞語,、成語、古詩句,，每天做一點點,，日積月累，積少成多,。我又從家里帶去了許多適合他們的書籍,，鼓勵他們有空多看課外書，提高自己的閱讀理解能力,。慢慢的,，課堂上敢于發(fā)言的學(xué)生多了，學(xué)生的默寫正確率提高了,，課后互相借書看書的學(xué)生多了,，周記中也出現(xiàn)了一些精彩文章……第一學(xué)期期末考試，我班的語文平均分有了提高,，讓我和孩子們都看到了希望,。

第二學(xué)期開學(xué)了，孩子們的變化更是讓我感動不已：早讀課上,，抑揚頓挫的朗讀讓我懷疑他們讀的不是新課文;上課時,，他們聚精會神地聽講,，一雙雙明亮的眼睛充滿著對知識的渴求;習(xí)字冊上，練習(xí)冊上,，一個個工整漂亮的漢字已經(jīng)讓我分不清這是誰的作業(yè),，好幾次翻到封面上查看名字，心中不禁贊嘆進步的神速;默寫本上,，一個個全優(yōu)的等第,，準(zhǔn)確無誤的段落，讓我又多了幾分驚喜……這是怎么了,，一個寒假過后,，似乎一切都變得那樣美好，出乎意料的美好,。當(dāng)我向同事講述著心中的欣喜時,，他們說也許只是暫時的，畢竟剛開學(xué)嘛,。哪怕暫時的也好啊，哪怕偽裝的也好啊,。不是有這么一句話嗎：裝久了,，裝到最后，就變成真的了,。班隊課上,，我把我心中的這一份感動向他們做了表述，真心的表達(dá)我對大家的感激之情,，感謝他們的點滴進步讓我心成了冬天的暖陽,。

歲月一天天流淌，孩子們的周記習(xí)作也越來越精彩,，有些孩子的周記甚至讓我也望塵莫及,。又到一年畢業(yè)時，又到寫最后一篇大作時——《寫給老師的一封信》,。批改時,，怎么發(fā)現(xiàn)好多孩子都是寫給我的，究竟會有多少呢?禁不住好奇心驅(qū)使,，我大略翻了一下,，哇,，33個孩子竟然有25個孩子是寫給我的!以前也帶過好幾屆畢業(yè)班，也曾寫過這篇大作，也有過半的學(xué)生會寫給我,，可今天這個比例似乎太高了，差不多達(dá)到了百分之八十!這個過高的比例已把我深深感動，無論孩子們寫些什么，都應(yīng)該感激了,。帶著愉悅感動的心情逐一批閱，孩子們真心的話語好多次讓我淚濕眼眶,。誰說他們是基礎(chǔ)最差的?誰說他們是最不懂感情的?誰說他們的作文是最不好的?信中那一句句樸實優(yōu)美真摯的話語,，像一股股潺潺的清泉流淌過我的心田。孩子們,，謝謝!真的謝謝你們了!老師真的沒有為你們多做多少,，可你們對老師的這份摯愛真的讓我承受不起，我唯有感動感謝感恩：孩子們,，謝謝你們的這份摯愛!在未來的一個多月里,，我一定會竭盡自己所能，陪著你們一起邁過人生的第一道坎!

教師輪崗心得體會模板八

為了促進輔導(dǎo)區(qū)教師與村小教師之間的相互交流學(xué)習(xí),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,，我和其他五名老師與2010年10月11日--15日來到尖山小學(xué)開展了為期一周的輪崗交流學(xué)習(xí)，在交流學(xué)習(xí)的這一周我有著非常多,、非常深的感觸,。

我曾經(jīng)也在村小上過一年的課，想到要去村小,，就好像又看到我所教的迎風(fēng)小學(xué)的孩子們,，回到了他們的身邊，所以對這次的學(xué)習(xí),，我非常的期待,。村小的環(huán)境與其他沒有在村小呆過的老師相比，我相對比較適應(yīng),。那一周,，老天爺好像在考驗我們，天下著蒙蒙細(xì)雨,，尖山的地勢較高,，天氣有點冷，交通不是很方便加之下雨,，行駛的路上難免顛簸,，但路途的風(fēng)景很美，讓我們覺得好像來到了世外桃源,，我們的心情都很輕松,，豁然開朗、如釋重負(fù),，一路上我們都有說有笑,，并沒有因為惡劣的地勢天氣而影響心情。最后，我們還是通過了老天爺?shù)目简?，沒有氣餒,、抱怨，都在自己的崗位上盡職盡責(zé),。

尖山可行性報告山小學(xué)的孩子們和迎風(fēng)的一樣,，純樸、大方,、善良,、勤勞、禮貌,。剛走進學(xué)校,，孩子們都用驚奇而高興的眼神看著我們，時而還在議論著什么,。由于天氣的原因,，很多孩子腳上都穿的是深筒靴，那幾天,，五顏六色,，各式各樣的深筒靴成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線，再從其他老師和學(xué)生的口中,，我還知道有些孩子上學(xué)要走一兩小時的山路,，可謂翻山越嶺，天剛亮就從家里出門,，到學(xué)校鞋子,、褲子都是濕的,，濕的鞋子褲子就這樣陪伴了主人一天的學(xué)習(xí),等到放學(xué)回家天都快黑了,，而那時他們才吃午飯。但孩子們并沒有因為辛苦而放棄學(xué)習(xí),，他們的臉上依然有著天真爛漫的笑容,。

坑坑洼洼的操場、破舊的籃球樁,、粗糙的乒乓球臺,、體育器材缺少甚至沒有器材，富裕些的孩子自帶了乒乓球,，拮據(jù)些的孩子只能圍著操場做各種游戲,，但他們卻還是那么快樂、滿足,。

尖山小學(xué)的教師大都是周圍的人,，他們在上課的同時還兼有農(nóng)活，基本上是課完了回家去又干農(nóng)活。尤其是二年級的付相康老師,，他已經(jīng)年老了,，家隔學(xué)校有一段距離，據(jù)了解,，他每天都走路上課,，放學(xué)后回去后還要做午飯吃，還要干農(nóng)活,，而且他還是一名名辦老師,。但他并沒有因為每天的奔波而抱怨，他依然在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),、默默奉獻(xiàn),，這讓我對這位老師頓時豎然起敬，心生憐憫,。

在尖山小學(xué),，本以為我是教二年級的，由于種種原因,，我被安排上五年級數(shù)學(xué)兼班主任,。當(dāng)時，我十分的害怕,，作為一名新老師,，我工作一年，沒有接觸過高年級,，加之我不喜歡數(shù)學(xué),，又沒有教參書，只有一本數(shù)學(xué)書,，我能不害怕嗎?當(dāng)時我心里在打退堂鼓,，該怎么辦，害怕上不好課,，害怕學(xué)生聽不懂,。但在老師們的鼓勵和無奈下，我還是決定去挑戰(zhàn)一下,，安慰自己說：“說不定這是一個鍛煉的好機會,，一定要努力”。于是,，我大膽的邁出了第一步--開始備課,，遇到不懂的就主動向老師們請教。走進五年級的教室,，孩子們都用驚奇又歡喜的眼神看著我,，看著一張張充滿朝氣的面孔,，仿佛看到我以前教的孩子們，這不正是我想要的嗎?就把對那些孩子的想念都傾注在這些孩子身上吧!我充分的自信了,，默默地告訴自己：“我一定要盡職盡責(zé)去教導(dǎo)他們,，除了知識還有做人的道理”。

五年級的孩子跟我想象中不一樣,，他們很聽話,，上課紀(jì)律好，非常認(rèn)真,，遇到不懂的愛問,，與我的配合非常好，我們也經(jīng)常一起交談,，也許他們和我一樣都很珍惜這短短的相處時間吧,。時間總愛與你作對，當(dāng)你想留住它時,，它卻溜得飛快,。臨走的情景和我當(dāng)時離開迎風(fēng)一樣，我多么不忍心告訴孩子們,，老師要離開了,。那一節(jié)課，本來有千言萬語的想說,，但卻哽咽,，怎么也說不出話來，怎么也舍不得道別,。最后,，我還是把當(dāng)初接受上數(shù)學(xué)時的心情說了出來，上的不好,，希望孩子們見諒,。但孩子們都是很好，我上的很細(xì),，講的很清楚,，雖然不知道是不是孩子們安慰我的話,，但我還是很高興,。接著，我又給他們講了些做人做事的道理及一些鼓勵的話語,。

在這幾天的教學(xué)中,，我都不時的糾正孩子們一些不好的習(xí)慣，如：書寫規(guī)范,、美觀,，同學(xué)之間相處，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。還利用班隊課的時間,，給他們講了跟他們同齡的5.12地震中的抗震小英雄們的英雄事跡,，他們都聽得很認(rèn)真，對他們的觸動都很大,。見著這個機會,，我便告訴他們：“你們雖然沒有親身經(jīng)歷過地震，但換做是你們,，你們一樣和那些小朋友一樣偉大,，會為了和自己朝夕相處的同伴們不顧一切，甚至放棄生命也在所不惜,。我們今天能安然的坐在教室里上課時多么的幸福,。那么，現(xiàn)在我們就要好好珍惜同學(xué)之間的友誼,，互幫互助,，團結(jié)友愛，好好學(xué)習(xí)”,。

時間終究是無情的,，由于有事，我只好提前結(jié)束了這次學(xué)習(xí),，星期四那天,，我?guī)е鴮W(xué)校、對老師,、對孩子們的不舍和留念離開了,，一路上我的心情都非常沉重，不停地看你窗外,，希望能多看見幾個孩子,，沿途的風(fēng)景還是那么美，但我卻再也沒有看風(fēng)景的心情,。

10月25日下午,，我突然收到尖山小學(xué)五年級一名叫李闖的孩子的短信，他在短信中寫到：“扶老師,，我們都很想你,，希望你回來教我們”，那一刻,，我的心情既激動又難過,，一張張熟悉而又陌生的面孔，期盼,、渴望,、欣喜的眼神,，天真爛漫的笑容一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，心里嘀咕著：“孩子們,，你們好嗎?老師也想你們,，你們要好好學(xué)習(xí)，走出大山,，為家鄉(xiāng)的建設(shè)出一份力,，改變家鄉(xiāng)的貧窮面貌，不要再讓濕鞋子,、褲子陪伴著弟弟妹妹學(xué)習(xí)”,，然后我把我的想法告訴了李闖，希望他把我對他們的想念及期望傳達(dá)給班上的每個孩子,，并告訴他們,，我會回去看望他們的。

短暫的一周,，我與尖山的孩子們建立起了深厚的友誼,，在今后，我雖不能再他們身邊,，但我會時刻想著他們,，希望他們都健康快樂成長!也希望以后有更多這樣的學(xué)習(xí)機會，讓我更多的去了解村小的孩子,，與他們交流,，走進他們的內(nèi)心世界，與他們搭建一座友誼的橋梁,，也讓教師之間有更多的學(xué)習(xí)交流的機會,。

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