總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

班級主題教育活動總結(jié)篇一

第一個環(huán)節(jié)是：背摔,。

這個游戲的目的是：考驗一個團體的團結(jié)精神，增強團體凝聚力,。游戲開始,，同學們進取研究應對策略，背摔的同學很從容,，表示對隊友不會有任何懷疑,，而接人的同學則略顯緊張，可是仍然從容不迫,，最終各隊同學都順利完成任務,。這個活動讓大家參與的熱度更高了，蔣班會推向了一個小高潮,。

第二個游戲是：猜人!

這個游戲的目的是：增進同學的互相了解,，增進同學間友誼。第三個游戲是：蛙跳接力!

這個游戲能夠增進同學之間的合作本事,，加強團結(jié)精神建設,。這個游戲主要從團體合作著手，各組同學要集中注意力,，相互之間緊密配合,，并且要公平競爭。這場比賽更加精彩,，每個人都很投入,，比賽進行的緊張，有序,，充分展現(xiàn)了一個團體團結(jié)合作的重要性,，團結(jié)的團體就像篝火，能把冬日里的嚴寒驅(qū)趕得無影無蹤!

班會進行了一個半小時,，最終由班主任熊云波教師對班會進行點評,，熊教師教育我們要團結(jié)，要將自我置身于團體中,，人僅有在強大的支持力下才能去成長,，去追求更多完美的事物,，這是當代大學生的必修課，是一個人走入社會的重要前提!

這次班會影響很好,，我們每個人都參與其中,，在比賽過程中收獲很多，感觸頗深,。我們堅信,，我們10計一這個團體必須會越成長越壯大，越走與越遠,，越來越強!

10計一

班級主題教育活動總結(jié)篇二

我計科0902班于20__年_月_日(星期_)開展了以“不信謠不造謠不傳謠”為主題的主題班會,。借此契機引導廣大學生理性地認識網(wǎng)絡、真實地應對網(wǎng)絡,、科學地使用網(wǎng)絡,，樹立理性上網(wǎng)、禮貌上網(wǎng),、安全上網(wǎng)意識,，拒絕“網(wǎng)絡謠言”，摒棄不良信息,，遠離文化垃圾,，規(guī)范上網(wǎng)行為，提高上網(wǎng)質(zhì)量,。

活動主題：不信謠不造謠不傳謠

活動目的：

1,、幫忙廣大學生增強自身辨別是非、抵御網(wǎng)絡謠言的本事,，引導廣大學生合理使用網(wǎng)絡,、遠離網(wǎng)絡“糟粕”，共同創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡文化環(huán)境;

2,、期望廣大青少年網(wǎng)民朋友們,，自覺抵制網(wǎng)絡謠言糟粕，攜手營造一個清新,、健康,、進取向上的互聯(lián)網(wǎng)共有家園，為推動我國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的健康發(fā)展做出自我的貢獻!

3,、幫忙大學生樹立正確的價值觀,、人生觀,，提升自我素質(zhì),，做21世紀合格的建設者和可靠接班人;

活動資料：

(1)閱讀“網(wǎng)絡謠言”相關(guān)材料;

(2)觀看“謠言實例”相關(guān)資料的視頻;

(3)請同學們發(fā)表自我對“網(wǎng)絡謠言”的感想及今后的行動。此次主題班會成功舉辦,，圓滿結(jié)束,。同學們在活動過程中嚴肅認真的學習相關(guān)知識,，進取主動地參與其中。班會經(jīng)過多個環(huán)節(jié),、多種形式讓同學們對“謠言”事跡深入了解,，幫忙同學們樹立正確的人生觀、價值觀,，班會取得了良好的效果,。把個人學習成長的收獲轉(zhuǎn)化為服務社會，報效祖國的實際行動,，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人,。將環(huán)保事業(yè)從自我做起，從身邊做起,，從今日做起,。

經(jīng)過這次班會，同學們認識到大學生所應當有的社會職責感,，應理性地認識網(wǎng)絡,、真實地應對網(wǎng)絡、科學地使用網(wǎng)絡,，樹立理性上網(wǎng),、禮貌上網(wǎng)、安全上網(wǎng)意識,，拒絕“網(wǎng)絡謠言”,，摒棄不良信息，遠離文化垃圾,，規(guī)范自我的上網(wǎng)行為,，提高自我的上網(wǎng)質(zhì)量。同時樹立正確的人生價值觀,，對于以后的學習與今后的生活有了更堅定的方向感,。

計科0902班

班級主題教育活動總結(jié)篇三

本學期將讀書作為班級特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動,，我們的口號是“讀好書,，好讀書，與好書為友”,，這也是我們特色創(chuàng)建的目標,。為努力營造良好的班級讀書學習的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費了大量的精力和時間,，整個過程,，學生們都能積極參與到這個活動中來，期末取得了良好的效果,?；仡欉@一學期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅,，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,，也有取得成績后的幸喜和快樂,。總之,，這學期的創(chuàng)建工作使我想起了很多?，F(xiàn)將一學期來的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧,。

一,、期初創(chuàng)建工作，忙碌是快樂

期初,，學校要求各班創(chuàng)建特色班級,，并要圍繞特色主題擬定工作計劃。一接到工作,，我就開始思索起來,，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益,。良好的開頭是成功的一半,。入學，抓緊對學校各項紀律規(guī)定,，行為規(guī)范教育是很有必要的,。因此，我一邊強化入學教育,，如在行為上,，從開學第一天開始，要求每個學生做到嚴格校紀,，不遲到早退,。放學后的路隊要整齊，有精神,，講文明,，課間不要大聲喧嘩，同學間要學會寬容,，要融洽相處……在嚴格要求的同時,，我還創(chuàng)設真誠的教育氛圍和實踐的機會，使班級工作便很快上軌,，為今后班級各項工作打下良好的基礎,。另一邊則著手特色班級的工作。

1、師生共同討論,。學生是特色創(chuàng)建的主人。晨會課,，我和學生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事,，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動孩子們的積極性,，意在讓學生能全程參與,，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。學生各說己見,，最后我們將目標鎖定讀書,。

2、用心布置教室,。特色內(nèi)容敲定后,，我馬上寫計劃。另一頭忙著搜集資料,，布置教室,。我想，既然是創(chuàng)建讀書特色班級,，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來,。于是，我設計了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標志;在教室兩邊的墻壁上,，一邊帖著“世上萬般皆下品,，思量惟有讀書高”的對聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標語,。同一時期,，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的忙碌中,，教室終于布置一新,。看著學生如此充滿濃濃書香的教室里學習,，心里真高興,。晨會課，我向?qū)W生介紹班級布置的意義,，要求他們能在課間仔細去閱讀,，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作,。

3,、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段,，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間,，那幾天,，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀,，剪呀,，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補充的內(nèi)容,，立刻跑打印室,。然后，做好一樣就貼上墻,，接著再做下一個,。最后，我們班在?！皾嶟R美”評比中,，被評為年級優(yōu)勝。面對榮譽,，我想收獲是快樂的,，這是大家對我工作肯定。每當看見孩子們駐足觀望教室文化的時候,，我想著：忙碌也是快樂的,，它給了我更多的信心。

二,、創(chuàng)建工程,，往復和提高

整個創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動為中心,，吸引學生堅持讀書,，培養(yǎng)良好的讀書習慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游,，汲取養(yǎng)分,，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去,。

1,、利用晨會、班隊,，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書,，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進事跡，并定期開展古詩詞小小講座,，拓寬學生的視野,，提高學生課外閱讀的興趣和能力。

2、堅持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊會,，如故事會,、朗誦詩詞大賽、科學知識競賽,、精品故事大賽等等,，給學生架設展示自我的舞臺，讓學生充分顯示自己的才能,，提供進行互相交流，彼此學習的機會,，同時增長知識,，增進了解和友誼。

3,、充分發(fā)揮班干部,、小小讀書迷的模范作用，經(jīng)常召開小干部座談會,，商討,、研究班級特色工作，肯定長處,，指出不足,，逐步帶動整體共同學習，共同成長,?；顒又校楷F(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷,。學生在活動中學得輕松,，學得快樂。

4,、利用家庭的力量,，親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持,，家長熱情地為孩子選書買書,，還一起參與活動，利用休息時間與孩子共同讀書,，進行交流和討論,，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。

三,、讀書與常規(guī)互促互進

特色創(chuàng)建的同時,，我也不忘抓班級常規(guī)，因為只有有了良好的行為習慣，才能保證學生更有效地學習成長,。

1,、針對學生的思想實際進行教育

我班學生多為調(diào)皮好動性，學習積極性和自覺性較差,，而且農(nóng)村外地孩子較多,，家長工作繁忙，其教育功能不是很強,，所以他們顯得較自由散漫,，學習上有上進心，但又缺乏毅力,，缺乏自主和自控能力,。針對學生中普遍存在的思想問題，提出了班級目標,，即：文明禮儀每一刻,，安全活動每一時，健康快樂每一天,，靜心學習每一周,，團結(jié)向上每一月。利用班會并逐句進行講解,。同時,，聯(lián)系同學們的思想實際，有針對性的進行教育,。通過樹立榜樣,，反復教育，使同學們的行為大大改觀了,。

2,、抓班級禮儀、衛(wèi)生建設

班級的禮儀,、衛(wèi)生建設如何,，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何，因此,，在抓常規(guī)教育的同時,，把禮儀、衛(wèi)生建設作為重點來抓,。在禮儀建設方面,，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學習”，“我成長”“我清楚”三個方面,，第一塊主要展示學生的良好行為習慣,，鼓勵學生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學習;第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進步星的爭奪情況,，旨在營造競爭和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載,，并把班級管理目標和班級制度粘貼在其中,，從而激勵同學們前進;還圍繞學校中心工作定期更換黑板報的內(nèi)容。通過班級文化建設,，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍,。

在衛(wèi)生建設方面，環(huán)境衛(wèi)生責任到人,，天天小掃,，每周大掃。地面,，黑板,，桌椅，門窗始終保持明亮整潔,，從而為同學們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境,。

以上是本學期班級特色工作總結(jié),，通過總結(jié)我確實感到：今天的成績不能令人自滿,，遺憾和失誤會使人明天更聰明;苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績,。