光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

學校第二學期德育工作計劃篇一

秉承"為每個孩子創(chuàng)造人生幸福"的辦學理念,，以學校六屆二次教代會精神為指導，按照學校工作計劃的總要求,，結合我校實際情況,，增設德育架構，創(chuàng)新德育評價機制，以開展德育月度主題活動為主線,，規(guī)范學生行為,，提升師生德育素養(yǎng)。以指導少先大隊委的監(jiān)察,、提升班主任的班級管理水平,、強化三級家長委員會職能，使學校德育工作系列化,、課程化,，營造和諧、務實,、創(chuàng)新,、有序的德育氛圍，從而提升學校師生的健康幸福指數(shù),。

優(yōu)勢：

1.學校領導對德育工作的高度重視：一方面在學校倡導"讀書"氛圍下,，部分班主任老師開始從專業(yè)學科素養(yǎng)或班級管理方面入手，較好的更新教學或班級管理理念;另一方面學校積極鼓勵推薦班主任老師外出學習培訓,，重視班主任班級管理水平的提高,。

2.在"三學段五模塊"自主德育理念的支撐下，少先大隊委參與學生就餐,、路隊、三操的監(jiān)查,，學生的自主管理水平大有提高,。

3.在新教育締造完美教室過程中，凸顯了部分班級的師生智慧,，創(chuàng)設了溫馨優(yōu)雅整潔有序的育人環(huán)境,。

4.家長委員會參與學校、班級管理,，較好的贏得社會的認可和支持,。

不足：

1.班主任的班級管理水平不均衡，個別班主任與家長關系僵化,，家長滿意度較低,。

2.仍時有學生被罰站或體罰或心罰現(xiàn)象,，教師對學校三條高壓線政策重視程度不夠,。

3.學生路隊秩序、就餐紀律、教室物品擺放不規(guī)范時有反復,，一是缺乏班主任持久的重視和關注,，二是各類檢查員的責任意識、榜樣作用缺乏指導培訓,。

1.做實三項重點工作：引領心理教研組長和學段德育教研組長創(chuàng)造性開展工作;圍繞語文課改,，科學規(guī)劃設計"孔子文化"系列活動;開創(chuàng)"風采博奧人"推優(yōu)宣講工作，倡導校園正能量,。

2.開展德育"五講五養(yǎng)"月度主題活動：9月份——講規(guī)則,，養(yǎng)習慣;10月份——講誠信，養(yǎng)品行;11月份——講自主,，養(yǎng)自信;12月份——講合作,，養(yǎng)思想;20xx年1月——講反思，養(yǎng)內(nèi)涵,。

3.落實兩項對接工作：中,、高年級班委成員對接和高、低年級學生幫扶對接,。

4.加強家長委員會建設：成立新一屆學校家長委員會,，強化家委會功能與職責，有效溝通家校聯(lián)系,，助力學校教育,。

①進一步學習和明確心理教研組長和學段德育教研組長的崗位職責,，并科學制定本學期工作計劃,。

②心理教研組長充分發(fā)揮我校心理咨詢師的現(xiàn)有資源，學校成立心理健康教育中心,，各學段設置心靈關愛站,，各班級組建心靈使者團,，多渠道,、多措施,、自主開展,、可操作的各年級學生心理疏導工作，以期提升學校師生心理健康指數(shù),。

③結合"五講五養(yǎng)"德育月度主題活動,，開展系列化學生心理團隊輔導講座，組織兩次大型的誠信,、感恩,、自信、勵志專題教育活動,，并形成完整的心理健康德育課程,。

④各學段德育教研組長每天對學段所屬班級進行師生常規(guī)檢查，并反饋給學段主任,，量化考核到班級,，實行日反饋、周通報,、月考核制度,。每月20號，會同學段主任對本學段所屬班級進行三檔量化并上報德育處,。

⑤學段德育教研組長結合"五講五養(yǎng)"德育月度主題活動,，借助周一班會時間、周四教師集體教研時間,、周六班主任會議時間,，精心設計每個月適合本學段學生特點的、有教育意義,、凸顯本月德育活動主題的師生活動,，并形成完整的學段德育課程。

①緊緊圍繞語文"單元整合,、多課漸進"的教學改革，將"孔子文化"融入到課改之列,，分學段,、分批次，借助電影,、演講,、晨誦、征文等多種形式,，帶領學生走進"孔子",了解"孔子",進而倡導"孔子文化".

②借助語文課改,，將"孔子文化"做實、做大,，或誦或讀或講,，將經(jīng)典推上舞臺。

①通過每天的巡查或德育教研組長的推薦，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)我們身邊某一方面具有"榜樣""示范"作用的班主任或科任老師,，我們將通過紅領巾廣播站,、宣傳欄、學校網(wǎng)站,、領導頒獎等形式,，進行推優(yōu)宣傳，一方面讓受表彰的老師感受到自身的價值感,、榮譽感;另一方面樹典范,、學榜樣、倡導校園正能量,。

②協(xié)助德育教研組長組織一次低年級學生"博奧,，我的家"圖文繪畫展、組織一次中高年級學生及家長"博奧,，我最敬佩的一位老師"的演講比賽,、組織一次老師們"我眼中的班主任"征文活動。

③本學期在10月,、11月,、12月分別開展三次"優(yōu)秀班級"開放周活動，分別從班級常規(guī)管理,、班級特色鮮明,、小組合作成效顯著的三個方面來展現(xiàn)班主任的班級管理理念、班級文化建設,、學生習慣養(yǎng)成的優(yōu)秀做法,，以期引領班主任隊伍向更優(yōu)發(fā)展。

①以新學期學生入學后的常規(guī)教育為主要內(nèi)容,，明確就餐,、路隊、宿舍,、三操,、衛(wèi)生、紀律等學校和班級的規(guī)章制度,，以開學典禮和主題班會為主要形式,，借助宣傳櫥窗和文化展板，9月份開展"講規(guī)則,，養(yǎng)習慣"月活動;

②輔以語文課改中的自讀,、運動會期間的紀律秩序的遵守、衛(wèi)生的保持,、國慶節(jié)放假期間在家的禮儀等為主要內(nèi)容,，以家長反饋,、學生心得、攝影記錄為形式,，10月份開展"講誠信,，養(yǎng)品行"月活動;

③以校園歌手大賽、學生才藝大比拼,、讀書交流會及單周日住宿生活動等內(nèi)容,，在11月份開展"講自主，養(yǎng)自信"月活動;

④以課堂小組合作學習,、小組捆綁評價,、高低年級學生幫扶、班級對接為主要內(nèi)容,，以交流,、問卷調(diào)查、班主任反饋為形式,，12月份開展"講合作,，養(yǎng)思想"月活動;

⑤以期末學生評優(yōu)和社區(qū)表彰，及自身總結反思本學期成功和不足之處為主要內(nèi)容,，以主題班會,、總結性的征文為形式，20xx年1月份開展"講反思,，養(yǎng)內(nèi)涵"月活動,。

德育月度主題活動根據(jù)學生年齡的不同，采取分學段,、各有側重點,、分散與集中相結合的方式組織實施，并根據(jù)學生參與的廣度,、班主任的組織過程及活動效果,，將活動開展情況考核評價到學段。

①與德育教研組長商討,，確定對接幫扶班級,，與雙方班主任共同設計具體的對接措施，要定期,、定時、定人,、定地點,，確保幫扶效果。

②班委成員對接,，可有效提升班干部的管理能力,，而學困生的幫扶對接則最大化的培優(yōu)輔差,，起雙贏作用，雙方班主任在德育教研組長的幫助下,，做好對接幫扶學生的動員工作,，并進行榜樣帶動示范作用的激勵評價。

③一學期召開兩次對接師生的階段性交流,，總結經(jīng)驗,，彌補對接過程中出現(xiàn)的問題。

①成立新一屆學校家委會,，制定新學期學校家委會工作計劃,。

②強化學校家委會的功能與職責，細化家委會參與學校管理的具體內(nèi)容,，如組織家委會成員到校觀摩處室或學段亮點工作,、參與學校運動會、學生評優(yōu)表彰及期末學段處室的述職總結等大型師生活動,。

③落實家長開放日,、家長駐校辦公流程，創(chuàng)新家長交流會活動形式,。

④本學期由學校家委會組織一次班主任外出參觀實踐,、兩次優(yōu)秀家長專題報告活動。

⑤務實開展好優(yōu)秀家長的評選工作,，加強家庭教育和學校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。

①本學期加大學生每日常規(guī)的監(jiān)查力度，協(xié)同德育教研組長,，從學生的規(guī)范佩戴,、有序進出校門開始，落實學生每日常規(guī)：早操質量,、課間進出樓秩序,、跑操效果、晨誦前的衛(wèi)生清掃,、午休宿舍紀律,、班級陽光活動的特色訓練、晚自習心理放松操的規(guī)范,、睡覺前的洗漱洗腳等個人衛(wèi)生監(jiān)查等,。

②協(xié)調(diào)溝通公寓、餐廳管理科,，通過評選優(yōu)秀宿舍,、優(yōu)秀舍員、優(yōu)秀餐桌,、文明就餐小標兵,、就餐優(yōu)秀班級等活動過程,，務實做好學生的就寢、就餐工作,。

③與教導處,、藝體部共同設計策劃"博奧大舞臺的"的師生展示周活動。

④協(xié)同教導處組織一次"我的讀書生活"匯報交流,，引領班主任讀書習慣的養(yǎng)成,。

我們德育處人員要從自身做起，要謙遜,、勤快,、精細、主動,、謹言,、好學，要胸懷雅量,、果敢亢直,、勇于擔當、寬嚴相濟,，用愛去塑造,、用情去感化、用心去激勵,、用智去影響,，努力構建博奧學校德育工作系列化、課程化,，使博奧每一位師生身心健康,、陽光幸福!

學校第二學期德育工作計劃篇二

以科學發(fā)展觀為指導、以建立和諧校園為目標,，以培養(yǎng)學生的“三個習慣”和創(chuàng)新精神為重點,，確立德育為首的思想，加強德育隊伍建設,，創(chuàng)新德育方法,，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標,，切實加強和改進學校德育工作,，進一步深化素質教育的全面實施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

1,、推進校園文化建設，創(chuàng)設和諧的德育環(huán)境。

2,、加強德育隊伍建設，強化濃厚的育人意識,。

3,、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣,。

4,、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質,。

從學校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手,，抓住兩條主線：習慣養(yǎng)成，班級管理,。

細——管理細化,，即制定各項評比檢查有據(jù)可依，有過程,，有激勵,，有總結，有提高,。

嚴——嚴格管理,，即嚴格執(zhí)行學校德育各項管理規(guī)定，管理者認真履行職責,，依章辦事,。

新——獨特新穎，即抓好班集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作,，通過營造獨特的文化氛圍,，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動,，推動學校德育工作,。

活——思路開通，即學校,、班級德育管理者要認真學習新形勢下的德育理論及德育管理方法:爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點,、突破口，會合各方的教育力量形成有實教的工作局面,。

1,、加強班主任隊伍建設，建立一支高素質的班主任隊伍,。

首先要加強理論學習,，鼓勵班主任閱覽有關優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經(jīng)驗,。健全班主任的培訓學習制度,，開好每月一次的班主任例會,，明確學習目標，不斷充實學習內(nèi)容,，不斷提高班主任工作的水平,。

其次，各班要認真上好每一節(jié)班隊,、晨會,、思品陣地課，其他課不得占用,，學校將不定期的檢查班會,、晨會情況，對不上或上不好的班級給予批評扣分,。要充分發(fā)揮學生干部的作用,，定期召開班干部會議，使學生充分展示自己的聰明才智,，能力得到有效提高,，使班級的凝聚力、向心力不斷加強,，有利于良好班風和校風的形成,。

第三，加大檢查力度,，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度,。進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設,，針對每月教育重點進行調(diào)研,，及時填寫反饋表格，便于總體把握,。

2,、狠抓基礎，強化習慣養(yǎng)成教育,，提高德育實效,。

隨著社會、經(jīng)濟的進一步發(fā)展,，學生的習慣養(yǎng)成教育迫在眉睫,。本學期我校將進一步加強校本教研，進一步對學生開展習慣養(yǎng)成教育,。

學校將組織開展好宣傳教育活動,，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的良好習慣方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校,，在社會,，在家里的文明禮儀行為。各班要開展以“習慣養(yǎng)成教育”為主題的班會,，發(fā)揮班隊活動在習慣養(yǎng)成教育活動中的宣傳教育作用,，從每天身邊的小事抓起，堅持不懈,，有始有終，通過養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生自尊,、自愛、自強,、自律的良好心理素質,，養(yǎng)成文明、健康,、向上的優(yōu)良品質,。

繼續(xù)深入開展“文明班集體”評比工作，對文明班級的評比方案進行修定,，以更趨合理性和科學性,，把檢查、評比的內(nèi)容作為評選“文明班”以及衡量班主任工作的主要內(nèi)容之一,。從而更好地調(diào)動班主任的工作熱情,，激發(fā)全體學生的集體榮譽感,，規(guī)范學生的行為表現(xiàn),。

4,、密切學校與社會,、家庭的聯(lián)系,。

繼續(xù)加強與家長的溝通,，做好家訪工作,，對于自我控制力差,、行為習慣差的學生要定期與家長聯(lián)系,，使孩子在家長的指導下,，盡快養(yǎng)成良好習慣。

5,、大力開展法制,、安全教育。

學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期三思教育閱讀/轉載請保留堅持的重點,。各班要把安全教育,、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用思品課,、班隊活動進行教育,，規(guī)范學生的日常行為。

6,、特別重視單親家庭,、貧困家庭以及留守兒童等特殊家庭學生的教育和管理。

讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖,，也能想其他孩子一樣健康成長,。本學期，我校對單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭以及外留守兒童重新進行摸底、核實,，要求班主任根據(jù)幫帶對象的實際制訂詳細的幫帶計劃,。

7、重視問題學生的轉化教育,。

學校第二學期德育工作計劃篇三

20xx年我校德育工作在堅持“人本和校,、科研興校、質量強校,、品牌立?！钡霓k學理念和堅持“構建人人講團結的和諧校園 ，創(chuàng)設人人會學習的儒雅校園,，建設人人愛健體的陽光校園 ,，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個新臺階?，F(xiàn)將20xx年工作計劃展開如下：

一,、以人為本，狠抓隊伍建設,，強化育人意識

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè),。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念,。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”,，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中,，采取行之有效的方法,，堅持正面教育,，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點,，進一步抓好德育隊伍建設,，保證德育工作順利開展，開展好學校的德育沙龍活動,，定期開展學校德育工作調(diào)研,。

本學期繼續(xù)實行德育處、年級組,、班主任三級常規(guī)管理的制度,，在原有的年級組長、班主任考核條例的基礎上,，結合學校實際情況,，出臺實施了新的《年級組長、班主任考核條例》,，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶,，拉大差距,，充分調(diào)動了德育隊伍的積極性;堅持每周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學習,、班主任工作方法指導相結合,，組織班主任學習德育工作中的新思想、新方法,，使德育工作與時俱進;建立了班主任電子檔案袋制度,，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核,、評優(yōu),、晉升職稱的依據(jù)，同時記錄其成長的軌跡,，幫助其不斷完善,，不斷進步;加強對新班主任的培訓，開展“老青幫帶”活動;重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流,，組織班主任外出參觀,、學習。通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展,，提高學校德育工作隊伍的整體素質,，增強工作能力，形成工作合力,。

二,、注重創(chuàng)新,，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生

1,、以活動為載體,，增強德育工作的針對性和實效性。學校將進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度,，每周一的升旗儀式,，學生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國歌,，并選派優(yōu)秀學生進行國旗下講話,，使學生在國旗下，在國歌聲中,，增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播,、櫥窗、板報,、閉路電視,、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育,，宣傳國內(nèi)外大事,。

2、大力開展安全教育,，結合安全教育月,，學校大力加強安全教育和法制教育，將組織以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽,。

3,、充分利用各種重要節(jié)日、紀念日開展愛國主義,、民族精神,、傳統(tǒng)文化等教育活動。

4,、積極開展綠色環(huán)保教育,，引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起,，從身邊的小事做起,。

5、積極開展陽光健體活動,，引導學生學會健體,，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園,。

三,、狠抓基礎,，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效

1,、狠抓養(yǎng)成教育,。學期初，利用一周時間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育,。

2,、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行教師護導值日,、優(yōu)秀學生值日崗制度,，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀律,、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實。

3,、發(fā)揮德育陣地作用,。校園廣播每周播放，各個板塊安排合理,，內(nèi)容的選擇、組織,、采編都發(fā)揮學生的主體作用,，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義,、心理健康,、法制安全教育的重要途徑。

4,、規(guī)范升旗儀式,。開學第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式，進行國旗下講話,，平時由各班輪流進行,，講話稿由德育處審閱并收集存檔，既增強了學生的主人翁意識,，又使學生自己教育了自己,。

5、組織學生向災區(qū)獻愛心活動,。

20xx年,，將進一步加強師德建設,，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務育人,，教書育人的全方位育人觀;加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性。

學校第二學期德育工作計劃篇四

一,、指導思想

以黨的十九大和新時代特色社會主義思想為指引,，進一步貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》,、《中小學德育工作指南》的要求,，堅持育人為本、德育為先,，遵循德育工作規(guī)律和學生成長規(guī)律,，落實立德樹人的根本任務。

二,、工作目標

以培育和踐行社會主義核心價值觀,、學習八禮四儀為主線，不斷深化“三愛”教育,、文明禮儀養(yǎng)成教育,、民族精神教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,、心理健康教育,、廉潔誠信教育、安全法治教育等,，堅持深化主題,、改革創(chuàng)新、整合資源的工作思路,，不斷探索新形勢下學校德育工作的新方法,、新途徑，努力提高德育工作的針對性和實效性,。

三,、重點工作

(一)加強德育隊伍建設，強化全員德育意識,。

1,、加強班主任隊伍建設。班主任工作強調(diào)“三個前移”：意識前移,，不能出了問題以后才后悔;工作前移,，不能出了問題以后才補救;責任前移,，不能出了問題以后才承擔。

(1)采用校內(nèi)培訓和走出去,、請進來的方法,，加強對班主任的培訓。

(2)加強德育信息化建設,。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊伍利用網(wǎng)絡開展教師論壇,、班級工作經(jīng)驗交流等。

(3)健全班主任的培訓學習制度,，開好每月的班主任工作例會,，明確學習目標，不斷充實學習內(nèi)容;要求班主任多學習,、多吸取好的經(jīng)驗和做法,，融入自己的工作中，注重實效,，提高理性思考的成份,，使教師在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究,，不斷提高班主任工作的水平,。

(4)開展師徒結對，老班主任做好傳,、幫,、帶，促進年輕班主任盡快成長,。

2,、加強教師隊伍建設，提高師德水準,，強化全員育人意識。

(1) 重點抓好年級組,、班主任,、學科教師，進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性,，樹立德育工作典型,。在全校強化德育“全員管理、全面管理,、全程管理”的局面,，形成“教書育人、管理育人,、服務育人”的良好氛圍,，讓每一位教師做到關愛學生,，理解學生，尊重學生,，時時為師,，處處為人師表。

3,、加強班級體建設,。

(1)要求班主任根據(jù)年級、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課,，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事。政教處要利用主題班會,、推門班會課等形式進行檢查,，并把評比結果列入對班主任的評價中。

(2)加強班級文化建設,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，開展爭創(chuàng)“文明禮儀先進班集體”活動,，每月在全校評出3個文明禮儀先進班集體。

(3)以活動為載體,，在班級,、年級中開展豐富多彩的德育教育活動。

4,、加強團組織的自身建設,。

(1)、加強團,、隊干部隊伍建設,。改進團、隊干部的思想作風建設,，充分調(diào)動團,、隊干部的積極性，要真抓實干,，切實為學校,、為學生服務，把團、隊各項工作落到實處,。

(2),、加強團、隊員隊伍建設,。通過豐富和完善入團,、入隊儀式、團,、隊員注冊,、團、隊費收繳,、團,、隊組織關系轉接等團、隊內(nèi)組織生活制度,，開展活動,，進一步加強和改進團、隊員的教育管理,，強化團,、隊員意識，發(fā)揮團,、隊員的模范作用,。

(3)、嚴肅團,、隊的紀律,，號召全體團、隊干部重溫團,、隊員的權利和義務,，重溫入團、入隊誓詞,。對不符合要求的團,、隊干部進行批評教育，嚴重的進行團,、隊內(nèi)紀律處分,。

(4)、爭取發(fā)展一批新團,，繼續(xù)協(xié)助學校團、隊組織,，開展團,、隊員學習活動，做好學生的推優(yōu)入團,、入隊工作,。抓好團,、隊員隊伍建設，嚴格團,、隊員審批工作,，把好“入口關”，確保團,、隊員質量,。

5、加強德育科研,，關注德育效果,。

根據(jù)《中小學德育工作指南》的要求，為進一步加強德育科研,，在研究的針對性,、實效性上下功夫，切實加強研究德育課題的過程管理,，規(guī)范積累研究材料,，積極組織班主任撰寫論文，做好相關課題的開題或階段性匯報和每年一次的班主任工作交流研討工作,，并且扎實做好對日常工作的研究,。

(二)、抓好學生常規(guī)管理,，落實日常行為規(guī)范,。

1、通過對學生日常行為規(guī)范檢查評比,，促進班級建設,。抓好行為規(guī)范教育。

2,、開學第一個月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，學校將利用不同形式進行檢查,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力。

3,、加強值班領導,、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化,。

(三)開展系列主題教育活動,，提高德育工作的針對性和實效性。

1,、文明禮儀養(yǎng)成教育

認真貫徹《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》,，結合“八禮四儀”以及學生特點，制訂操作性強的養(yǎng)成教育目標和實施方案,。將德育要素融入學生日常行為規(guī)范和學校教育管理目標中,，在學生閱讀、藝術,、體育,、勞動等活動中設置情景，將基本道德規(guī)范滲透到學生的學習,、生活,、娛樂等環(huán)節(jié)，全面促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,。

2,、民族精神弘揚和培育教育

(1)開展慶祝國慶69周年書畫、征文活動,，培育民族自信,，提高愛國意識，弘揚愛國精神,。

(2)今年是紀念“一二·九”運動83周年,，政教處將以紀念活動為主要載體，精心組織,，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感,、集體感。在班級中開展做文明事,、說文明話,、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會,，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

3,、安全法治宣傳教育

(1),、通過學生自我教育、自我管理,，使學生樹立安全意識,，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育,，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園,。

(2),、法治教育緊抓不放，重點做好教育防范工作,。

充分利用法治教育報告會,、法律知識競賽、校園之聲廣播,、政治課,、班會課、校會,、國旗下講話等進行普法教育,，增強法律意識和法制觀念，使學生知法,、懂法,、守法。

4,、加強心理健康教育,，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，通過開展“青春健康進校園”活動,，加強學生的心理健康教育,、青春期教育。做好學生心理的疏導,，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展,。

5,、開展“敬廉崇潔，誠實做人”主題教育活動,。

1,、召開班主任會，下發(fā)“廉政演講比賽”通知,，布置“主題班隊會”等活動,，借助校園網(wǎng)站,、板報、倡議書,、國旗下的講話等活動,，宣傳“廉政文化進校園”，創(chuàng)造廉政,、廉潔的校園氛圍,。

2、團支部下發(fā)“廉潔文化進校園”活動倡議書：胸懷天下,，立志報國;學法知法,，依法守法;真誠待人，誠實守信;知書達禮,，律己向善;敬廉崇潔,，堂正為人。倡議學生“言勝于行”,，從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，領風氣之先,，展學子風采，做一名“愛國守法,、誠信知禮,、敬廉崇潔”的現(xiàn)代公民，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗!

3,、在學生中開展廉政書法,、繪畫比賽、摘抄一個廉政格言警句,，看一部廉政影視作品,、聽一次廉潔教育的演講活動，要求每個學生至少參加一個項目,。

(五)社團建設

著力加強學生社團建設,。加大學生社團建設力度，豐富學生社團種類,、提高學生參與率,、加強社團過程管理，積極推動學生進行道德體驗和社會實踐,，積極開展讀書節(jié),、科技節(jié)、體育節(jié),、藝術節(jié)等校園文化節(jié)活動,，為學生成長搭建發(fā)揮個性特長的平臺,。

(四)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展

1,、加強問題學生的教育與轉化,。

問題學生轉化工作做到有計劃，有措施,，勤總結,，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案,。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話,，少批評,、多鼓勵，少指責,，多幫助,。德育處也將開展系列教育活動，嚴格控制學生掉隊,。

2,、重視家庭、社會與學校教育的配合,，利用校外德育教育基地,，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座,，利用家長會,、網(wǎng)絡平臺。積極開展家教交流,。班主任要做好家訪工作,，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。

3,、繼續(xù)開展“迎新春,、送溫暖”三關愛活動。讓學生真正感受到來自社會,、學校,、老師的溫暖，提高信心,，學好知識,，將來以實際行動回報社會。

學校第二學期德育工作計劃篇五

本年,，我校德育處堅持貫徹黨中央,、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，強化德育隊伍建設;深入貫徹落實上級和學校德育工作會議精神，圍繞學校中心工作,，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線,，以深化精細化管理為杠桿，扎實有效地推進學校德育工作,。更新德育觀念,，進行德育常規(guī)評價體系的進一步完善，對德育的目標,、內(nèi)容,、方法、途徑及運作機制的創(chuàng)新,。加強德育工作的針對性,、實效性，提高德育管理工作層次及水平,，形成良好的校風校紀,。

一、工作目標：

本學期抓好學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，使學生日常行為規(guī)范有進一步好轉,，抓好法制教育、安全教育,、青春期和心理健康教育,，堅持抓好班級常規(guī)、突出德育工作重點,、攻克德育工作難點,，結合班級文化建設形成良好的校風、班風,，促進學校德育工作水平的進一步提高,。進一步構建學校、家庭,、社會緊密配合的德育網(wǎng)絡,，使德育工作由學校向家庭輻射，向社會延伸,。認真討論,、組織好主題班會，做好教師節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)等重大節(jié)日的慶祝活動,。

二,、主要工作及措施：

1.建好“三支隊伍”

一是建好學校德育工作管理隊伍,，完善學校德育管理網(wǎng)絡。德育處全體人員做到分工明確,，工作到人,，責任到點，認真履行工作職責,，盡心盡職做好每一項工作;加強團結協(xié)作,，倡導奉獻精神;講究工作方法，注重工作實效;加強理論學習,，維護學生權益;確立服務意識,，創(chuàng)造性地開展各項工作。

二是加強班主任隊伍建設,，加強班主任的政治理論學習和業(yè)務理論學習,，強化班主任的崗位職責，要求班主任養(yǎng)成嚴,、細、實的工作作風,，及時完成學校下達的各項任務,。科學評價和量化班主任工作,，充分調(diào)動班主任工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。

三是加強學生干部隊伍建設,，加大對學生會,、團支委干部的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學生組織在學校,、班級管理中的作用,，使其成為學校管理隊伍中的一支重要力量。

2.強化年級組管理功能

各年級圍繞學校中心工作,，由年級級長組織各年級組老師實施各種教育活動,，督促并落實班主任管理工作，做到年級組工作的自主性,、創(chuàng)造性,、相對獨立性的開展各種教育管理工作，召開班主任工作周例會,、傳達學校工作要求,，解決年級組存在的共性問題，加強各年級組教師凝聚力,，發(fā)揚團隊精神,，提高整體管理水平,，同時根據(jù)本年級學生的年齡、心理特點,，有針對性地組織有關活動,，促進學生身心全面健康發(fā)展。

3.發(fā)揮整體育人作用

配合學校整體工作,，充分發(fā)揮三個育人隊伍的功能,，即由德育處、年級主任和班主任組成的管理育人隊伍,，由教務處,、教科室和任科教師組成教書育人隊伍，由總務處和行政后勤人員組成的服務育人隊伍,。

4.加強班級文化建設

從學校,、班級的實際出發(fā)，緊緊圍繞學生管理,，積極展示班級風采,、反映班級變化、學生思想動態(tài),。利用好班團課,，加強主題班會的改進和開展。各班每月召開一次主題班會,，班主任和學生共同探討,，精心安排，有計劃地開展活動,，德育處將安排專人檢查,，防止流于形式，真正彰顯班會的德育功能,。

5.認真做好后進生的轉化工作

對問題突出的學生要建立師生幫扶對子,、進行專題教育、不斷激勵,，家校緊密結合等方法,，班主任、任科老師要重視并在實踐中探索行之有效的教育方法,，幫助學生找回自尊,、自信，學會自律,，發(fā)奮圖強,。

6.積極開展主題教育

結合重大節(jié)日、紀念日，積極開展形式多樣的德育主題教育活動,。通過升旗儀式,、黑板報、主題班會,、興趣小組等德育教育形式著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德,、文明守紀意識教育。

7.加強對學生的法制教育,、安全教育和心理健康教育

舉辦法制,、安全教育講座以及通過政治課、觀看影視資料,、參觀等多種形式,，不斷增強學生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識,，對違反校紀校規(guī)學生嚴肅處理,，做好受處分學生及單親家庭學生的思想工作，使之感受關懷,、增強自信,、改正缺點，樹立正確人生目標,。加強學生心理健康教育，使學生以良好的心態(tài)對待學習和生活,。

8.搭建家?；悠脚_

充分利用好社會教育網(wǎng)絡，拓展德育工作資源,，積極爭取家長,、社會對學校德育工作的支持與參與,，進一步健全學校,、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設的網(wǎng)絡,，積極組織學生參與各種社會實踐和公益活動,，使社會實踐和志愿者活動常態(tài)化,、規(guī)范化、制度化,。

重視家庭,、社會與學校教育相結合，抓好家庭,、社會與學?！叭灰惑w”教育，促進學生健康成長,。定期召開形式多樣的家長會,，開展家教交流。健全家校聯(lián)系制度,，在家校合作委員會建設方面有所突破,。利用好家長資源，提高期中家長會的有效性,，做好違紀學生的家長解釋工作。家長委員會可組織家長對全體教師以及學校工作進行監(jiān)督,，反饋廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議,，讓學校及時了解家長的心聲,。積極帶領廣大家長參加學校組織的各種活動以及家長學校的活動,，促進學校與社區(qū),、家庭建立更加密切的聯(lián)系。讓家訪回歸學校工作常規(guī),。積級開展以家訪為基礎的校本調(diào)研,，完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇,。通過形式不同的家訪,，做好學生深入細致的思想工作，促進老師,、家長,、學生之間的相互理解，架起理解的橋梁,。利用不同形式,，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家,、在校的學習生活常規(guī)要求,，使學生在教師、家長的指導下茁壯成長,。

9.抓好傳統(tǒng)文化教育

中華古詩文兼跨德育,、智育、美育三大范疇,，凝結了前人對于人生,、社會和大自然的觀察和理解,，閃爍著中華民族智慧的光芒。讓兒童在記憶力最好,、心靈最清澈的時候,，直面經(jīng)典,，吸取中華文化的精華,，使其受益終生。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦,，成為使他們走向成功的捷徑開展“中華經(jīng)典詩文的誦讀”活動,。可以在學生的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用,，可逐漸培養(yǎng)學生的仁義敦厚和高尚的人格品德,、開啟學生的創(chuàng)新思維，從而奠定學生一生中具有高遠的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎,，讓我們的下一代更文雅,，更具文化氣質，都能生活在真正優(yōu)質的教育環(huán)境里,。

10.抓好養(yǎng)成教育

以“養(yǎng)成教育”的深入實施為核心,，以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和禮儀習慣為重點,，在日常工作中堅持求真,、求實、求細,、求效,。進一步完善《班級量化管理制度》，根據(jù)制度實施以來的效果,，有針對性完善《班級量化管理制度》,，并在修訂時積極聽取老師的意見。加強管理力度,，力求量化公平合理,。做好每周規(guī)范班、每月先進班的評比工作,。

繼續(xù)探索實踐,，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法，切實增強德育的針對性,、實效性,、主動性，為創(chuàng)建學校的德育品牌,，凸現(xiàn)德育成效做出應有的貢獻,。

學校第二學期德育工作計劃篇六

一.指導思想

牢固樹立“德育為先,，育人為本”的理念，深入貫徹《xx市中小學德育工作意見》會議精神,，以培養(yǎng)學生良好行為習慣,、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以學校工作計劃為指導,，以豐富多彩的活動為載體,，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結合,，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。創(chuàng)建安全和諧的校園氛圍,，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。

二.工作重點

1. 以班主任例會和青年班主任沙龍為抓手,，建設一支善于學習，具有較強管理能力的德育工作者隊伍,，提高德育工作者的管理水平和管理實效。

2.加強德育常規(guī)工作管理,，完善德育制度,，強化德育課程的建設，特別是班隊課建設,，推動德育工作在繼承與創(chuàng)新中不斷發(fā)展完善,。

3.繼續(xù)深化德育主題教育活動，細化德育工作內(nèi)容,，豐富德育內(nèi)涵,，增強德育工作科學性、實效性,、針對性,、主動性。

4.繼續(xù)完善家長學校建設,，挖掘家長和社區(qū)資源,，探索社區(qū)、家庭,、學?；有聶C制，探索家庭教育課程化建設。

5. 優(yōu)化心理健康教育,，利用好心理健康資源庫,，加強學校心理健康教育調(diào)研和指導，積極創(chuàng)設心理教育的環(huán)境和課程化建設,。

三.主要工作

(一)加強德育隊伍建設,，全面提高德育隊伍素質

1. 大力加強班主任隊伍的建設和管理。

(1)加強班主任的責任感,，規(guī)范班級管理工作,。班主任的思想道德素質、教學業(yè)務水平和組織管理能力,，直接影響班級管理工作的開展,。每位班主任都要樹立強烈的責任意識,，自覺履行《班主任工作職責》和《班主任工作一日常規(guī)》,，提高工作的積極性和主動性。

(2)加強班主任工作方法培訓,。抓實班主任校本培訓,，利用每兩周一次的班主任例會，加強班主任工作藝術的指導,，通過校內(nèi)班主任經(jīng)驗分享,，邀請校外班主任工作專家來校指導，走出去參觀學習,，班主任工作沙龍等學習機制,，提升班主任工作的水平。積極做好新班主任崗前培訓(如班主任工作手冊的填寫,、學生常規(guī)管理,、家校聯(lián)系等方面)通過組織新教師參加學校的啟智論壇、外出培訓,、骨干教師講座等方式來進行新班主任在職培訓,。

(3) 加強青年班主任的成長。通過每月1次的青年班主任沙龍活動,，邀請校級骨干班主任與青年班主任一起面對面交流,，每次爭對1個班級管理理念，進行探討交流,，達到促進新任班主任成長的目的,。并且實行傳幫帶，讓一批有能力,、有奉獻精神的,，有著豐富德育工作經(jīng)驗的教育工作者帶領新畢業(yè)的老師，扎實開展班級輔導工作，提高新教師的工作實效,。

2. 堅持全員育人制度不動搖,。

引導教師切實履行師德規(guī)范，樹立“全員育人”,，“時時處處事事育人”的意識,。讓學校的每一個崗位和每一個人員意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責,。鼓勵教師發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，以激勵為主，用好“道德幣”,，鼓勵教師在各個場所看到學生們有好的表現(xiàn)時,，哪怕是一點一滴，就可以給學生敲上一個“道德幣”,，從而打造“尊重為本,，激勵為主”的校園育人氛圍。

(二)加強學生隊伍建設,，促進學生全面發(fā)展

1. 利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用,。

2. 抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月,，組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》，以及一年級入學常規(guī)等,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力,。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益,。以德育處,、少先隊大隊部、班級管理為一體,，形成一個良好的校風,。加強學生常規(guī)檢查反饋,、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化,。

3. 以校園八禮四儀教育為重點,，開展好“之星”評比活動，通過加強學生文明禮儀規(guī)范教育,，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,，傳承中華民族的美德。

4. 加強學生的心理疏導,。要求班主任填寫好德育導師手冊,。耐心細致地做好學生的心理疏導工作，做到不講過頭話,，少批評,、多鼓勵，少指責,，多幫助,。

(三)開展豐富多彩的德育活動

1.本學期圍繞國慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦,、教師節(jié)等節(jié)日,，以弘揚民族精神和繼承民族傳統(tǒng)文化為重點,，開展例如唱響三歌、敬老院慰問,、民俗節(jié),、愛國基地尋訪等主題教育活動。

2.積極開展聆聽窗外聲音系列活動,，拓寬學生視野,，增長學生知識，提高思想素質,。認真積極開展法制教育,、心理教育、安全教育,、反邪教等一系列教育活動,。 繼續(xù)深入開展法制教育，教育學生保護自己,，尊重他人,。利用升旗儀式、聆聽窗外聲音等活動,，給學生舉辦法制講座,、法制電影觀摩等，增強學生的法制觀念和安全意識，做到有計劃,、有安排,，確保法制宣傳有條不紊地開展。

3. 積極開展心理健康教育活動,，利用校本德育課程《在陽光下成長》,，開設心理健康教育課，形成校本教育資料,。利用心理輔導室,，做好學生的個體心理輔導，并定時向學生開放,。學校11月將舉行心理節(jié),，通過團輔游戲、心理輔導課,、心理短片觀摩等豐富的活動,，引導學生保持身心健康，營造積極健康的校園心理文化氛圍,，使陽光心理伴隨學生一路成長

4.重視學生安全教育,，爭創(chuàng)安全文明學校。認真做好學校安全工作和學生安全教育工作,，確保學校安全無事故,。利用講座、紅領巾電視,、安全平臺,、知識競賽等形式，廣泛地對學生進行安全教育,。努力創(chuàng)建“平安校園”,。堅持進行“珍惜生命，遠離毒品”和“崇尚科學,，反對邪教”的專題教育活動,，堅決杜絕毒 品、邪教進校園,。

(四)做好家校聯(lián)系,，與愛約定，幸福前行

1.進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,，健全和完善家校聯(lián)系制度,。

2.召開三次家長會和舉行三次家長半日活動。

3.充分發(fā)揮家庭教育志愿者團隊職能,，認真開展家長志愿者活動,。

4.重視家長委員會的宣傳,、帶動和引領作用。重新選舉家委會,，完善校,、年級和班級三級家長委員會，建立家長委員會組織機構,。

5.增強學校與家長,、教師與學生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校,。

四.行事歷

九月份

1.舉行開學典禮暨一年級新生入學禮,，落實學生觀看《安全第一課》和《開學第一課》。

2.總結暑期七彩假日活動,，上交暑期各類資料,，評選三會先進個人，進行暑期優(yōu)秀項目申報,。

3.召開一年級新生家長會,，9月下旬舉辦一年級家長半日活動。

4.新學期班主任會議,、年級組長會議,、輔導員會議。

5.開展慶祝第34個教師節(jié)祝?；顒?。

6.制定德育、少先隊,、家長學校,、心理健康教育計劃。

7.家長義工申報,，開展護學志愿者活動。

9.貧困生申報并上報德育科,。

10.做好期初班文化布置,，進行班級文化建設評比。(9月21日)

11.安排心理健康教師值日表,，開放陽光小屋,。

12.召開校值日崗、禮儀崗,、大隊委,、就餐檢查員、班級衛(wèi)生員,、班級節(jié)能員,、會議,。

13.開展三歌比賽。

14.學習隊知識,，做好少代會準備工作,。

15.三年級聆聽窗外聲音講座。(愛牙講座)

16. 做好建隊節(jié),、少代會等相關籌備工作,。

17.對照《每月班主任考核細則》，做好9月正副班主任評比反饋工作,。

18. 舉行逃生演練(防踩踏主題 三年級),。

19.舉行第二屆班主任節(jié)活動。

20. 兩周一次晨會課,、班會課走班巡檢,。

21. 新班主任班會隨堂課聽課。

十月份

1. 新一屆校家委會,、班委會申報,，建立家長委員會機構。

2. 慶祝建隊日系列活動,，舉行校第十二屆少代會,。

3. 少代會心愿回復，評選優(yōu)秀心愿,。

4. 新一屆家委會會議,。

5. 舉辦二年級家長半日活動。(十月下旬)

6. 開展重陽節(jié)尊老,、愛老系列活動,。

7. 組織四年級軍訓活動。

8. 一年級聆聽窗外的聲音,。(國防教育)

9. 班主任例會和青年班主任沙龍培訓,。

10. 做好家庭教育讀本指導工作。

12. 兩周一次晨會課,、班會課走班巡檢,。

13. 五年級心理健康教育德育課展示。

14.做好10月班主任月考核評比反饋工作,。

15.綜合實踐活動,。

16. 舉行逃生演練(車輛逃生主題 四年級)

17. 新班主任班會隨堂課聽課。

十一月份

1. 舉行心理節(jié)活動

2. 二年級聆聽窗外的聲音(安全講座)

3. 召開三年級,、五年級家長會,。

4. 班主任例會和培訓。

5. 班會,、晨會隨堂課,。

6. 六年級家長半日活動,。

7. 做好11月班正副班主任月考核評比反饋工作。

8. 舉行逃生演練(11.9消防主題),。

9. 一年級班會課德育課展示,。

10. 兩周一次晨會課、班會課走班巡檢,。

11. 新班主任班會隨堂課聽課,。

十二月份

1.班主任例會和培訓。

2. 五年級聆聽窗外的聲音,。

3. 舉行四年級家長半日活動,。

4. 舉行三年級隊課展示活動。

5. 做好20xx年度德育考核工作,，寫好年度總結,。

6. 班會、晨會隨堂課,。

7.做好12月班主任月考核評比反饋工作,。

8. 舉行逃生演練(防爆演練)。

9. 舉行校園第三屆民俗文化節(jié),。

10. 兩周一次晨會課,、班會課走班巡檢。

11. 新班主任班會隨堂課聽課,。

一月份

1. 六年級聆聽窗外的聲音,。

2. 班主任工作例會和培訓。

3.撰寫學生評語,，評選“三好學生”“品學兼優(yōu)生”和“朱棣文之星”,，做好匯總與表彰

工作。

4. 以年級組為單位,，推薦評選優(yōu)秀正副班主任和文明班集體,。

5. 寫好德育、少先隊,、家長學校,、心理健康教育總結。

6.制定繽紛冬日活動方案,，做好安全防護(校外、假期),。

7. 做好1月班主任考核工作,，并根據(jù)績效考核方案，做好學期德育考核工作,。

8. 兩周一次晨會課,、班會課走班巡檢,。

9. 新班主任班會隨堂課聽課。

學校第二學期德育工作計劃篇七

一,、指導思想

為了進一步推進未成年人思想道德建設工程,，統(tǒng)一全隊思想，保持優(yōu)良傳統(tǒng),，求真務實,，創(chuàng)新發(fā)展，力求使少先隊工作服務于學校的總體發(fā)展和少年兒童的健康成長,，在德育內(nèi)容上注重小,、近、實,，抓準實質題目,，講究實際效果，健全學生品格,，提倡人人發(fā)展,，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮節(jié),、心理健康,、富有創(chuàng)新的小學生，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,，開創(chuàng)我校德育工作新局面,。

二、主要任務和目標

(一)發(fā)揮學校德育的主體作用,。繼續(xù)完善德育制度治理機制,，以嚴格的制度進行常規(guī)治理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進和推動學校德育工作。

(二)不斷優(yōu)化和整合德育資源,，建立學校,、家庭相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡，積極構建德育活動社會化模式,。

(三)結合本學期學校工作重點,，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍。

(四)開展豐富多彩的德育實踐活動,，讓學生接受良好的思想品德教育,。

1.養(yǎng)成教育,。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)堅持和完善活動紅旗評選制度,，少先隊大隊部,、值日教師和值日班級要對學生儀容儀表、衛(wèi)生習慣,、課堂常規(guī),、課間活動等進行嚴格檢查，客觀公正評分,，發(fā)現(xiàn)題目,，及時教育并責令其改正，從最基礎的小事抓起,，使學生的基本道德規(guī)范得到長期有效的練習,，切實進步學生的文明素養(yǎng)。

2.國學教育,。全面推進國學教育學習,，讓學生了解國學經(jīng)典，學會做人的道理,，把這樣一種思想轉化為自己的行為,，有助于繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)文化。讓學生在學習過程中,，先做一個品德高尚的人,。

3.三生教育。即包括“生命教育”,、“生活教育”,、“生存教育”。整合學校,、社會和家庭教育資源,，幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀,，讓“三生教育”體現(xiàn)于學生每一項學習活動之中,。

4.感恩教育。要求每個學生把在家孝敬父母,、在校尊敬老師,，在社會上幫助他人作為自己應盡的責任，時時事事自覺回報,。

5.少先隊有計劃地利用各種節(jié)假日,、重要人物和重大事件以及紀念日等重要時機，精心設計并組織生動活潑,、形式多樣的德育實踐活動,。

三、工作重點

我校的德育工作主要包括：

1.學生良好行為習慣的養(yǎng)成,、學生行為規(guī)范的監(jiān)督和管理,。

2.班主任隊伍的建設和班主任工作開展。

學生方面：

1.繼續(xù)嚴抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育和一般行為習慣的常規(guī)教育,，鞏固已有的德育成果的基礎上不斷的細要求,，高要求，讓德育工作各項舉措落到實處,，讓德育工作與學生在校的學習,、生活密不可分、進一步創(chuàng)建和諧有序,、嚴肅活潑的校風校貌,。

2.德育形式要根據(jù)德育與課堂教學相結合，德育與綜合實踐課程相結合,，德育與教育管理和行為規(guī)范相結合的原則突出德育教育的綜合性,、實踐性、實效性,。精簡活動數(shù)量,，細心籌備德育活動、在穩(wěn)定中求發(fā)展,，使每一次德育活動不走形式,，為德育工作的減量增質提供前提。

班主任方面：每周召開一次班主任工作會議,，開學前由班主任牽頭組織本班所有任課教師召開班導會,，明確班級管理各項要求、班級學生狀況,、班級評價方式方法等,。加強班主任培訓和研討，通過班主任交流,、座談,、培訓等形式，提高班主任工作效率,，緩解班主任工作壓力,，努力打造一支責任心強、工作熱情高,、工作方法多的班主任隊伍,。所有班級建有班級qq群，利用便條將班級群號發(fā)給每位家長。告知家長,，如果對學?；蚰奈焕蠋煹慕逃虒W有建議疑惑，可小窗口與老師私聊解決,。

四,、德育工作具體安排

1.設立一支“師德高尚、業(yè)務精良,、方法靈活,、責任心強”的班主任隊伍。

(1)引導教師充分利用學校豐富的學習資源,，加強德育理論學習,。

(2)扎實每月一次主題明確的班主任研討培訓會機制，達到促進班主任工作經(jīng)驗交流,、提高班主任工作水平,，創(chuàng)新班主任工作思路的目的。

2.培養(yǎng)一支“自我管理嚴,、責任意識強,、服務意識濃”的學生干部隊伍。

(1)按照《xx小學關于調(diào)整班干部設置的說明》相關要求,，做好新一屆少先隊大隊干部和各中隊班,、隊干部的選拔工作。開學初,，在少先隊的統(tǒng)一安排下,，在全員參與的基礎上搞好學生干部的競選活動。競選分兩階段進行：第一階段是各班的班隊干部競選活動,，各中隊嚴格按照《說明》的要求,，建立健全中隊組織和班級管理體制，指導各中隊輔導員明確中隊干部分工,，努力探索中隊自主管理模式,。第二階段是學校少先大隊干部的競選活動。競選活動自下而上,，先是由班主任在當選的8位班干部中擇優(yōu)向大隊輔導員推薦包括本班班長在內(nèi)的3名候選人,，最后由大隊部具體組織候選人通過競職演說，由各班學生代表和教師代表共同投票選舉產(chǎn)生,。

(2)做好班隊干部的培養(yǎng)工作,。一是繼續(xù)堅持并完善班隊干部例會制，具體內(nèi)容,、時間,、形式由所在中隊輔導員根據(jù)實際情況確定,。二是期末做好優(yōu)秀學生干部評選活動。

3.進一步加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,。

守紀律,、保安全依然是本學期行為習慣養(yǎng)成教育的重點。思路是：以思想教育明是非,，以行為訓練樹習慣,，以監(jiān)督檢查立標桿。具體安排：

(1)隨時把握學生思想動態(tài),，加強學生思想教育。學校無小事,，處處皆教育,，教師無小節(jié)，事事皆楷模,。全體教師應為學生做好表率,，言傳與身教相結合，不僅要讓學生知道應該如何做,，還要讓他們了解為什么這樣做,，讓遵規(guī)守紀的觀念深入人心而不僅是浮于表面。開學初,，各班班主任根據(jù)本班實際組織學生以“紀律與安全”相關要求為重點學習《xx街小學習慣培養(yǎng)細則》,。學習的具體形式由班主任根據(jù)本班學生的年齡特點確定。班主任日常工作中要把紀律與安全作為重點,。利用班隊會等任何可以利用的時間對學生進行思想道德,，文明禮儀，紀律與安全教育,。同時每一位教師都是德育工作的參與者和執(zhí)行者,，課任教師也要與班主任要密切配合，嚴格抓好每一堂課的課堂紀律,，全員營造良好的德育氛圍,。

(2)加強日常專門訓練。本學期晨會還是每周一次,。內(nèi)容與形式包括國旗下講話,、集體紀律訓練、少先隊大隊干部主題發(fā)言或演講等,。晨會要求還和以往一樣：全體師生準時到位,，班主任在本班隊中維持紀律，任課教師在學生隊伍后面整齊地站成一排,。

(3)少先隊值勤加大紀律方面的檢查力度,。在課間和課前預備的時間段少先隊要繼續(xù)嚴抓在校內(nèi),，樓道里追跑打鬧的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻制止,，杜絕安全隱患,，加強紀律要求。

(4)心理健康教育工作,。

充分利用晨會,、班隊會課、健康安全課等,，以努力培養(yǎng)學生健康積極的情感,、態(tài)度和社會主義核心價值觀為目標，對學生進行心理健康教育,。班主任要利用班隊會課時間,，上好每月一次的心理健康課，本學期至少五次,。具體內(nèi)容和主題班主任依據(jù)本班學生特點,，參考相關資料自定。不管是什么樣的課型,，什么形式,，要求務必體現(xiàn)出心理健康教育工作的針對性，使心理健康教育切實有效,。

五,、主要工作措施

1.加強師德建設

全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育,，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,。

2.狠抓常規(guī)行為養(yǎng)成教育

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》,、《日常行為規(guī)范》要求,，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體,，積極構建學生“自我教育,、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,，并形成以學生自評,、互評與教師評,、家長評相結合的評價制度。通過嚴格的訓練,，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,，文明行為隨處可見”的好習慣,。

開學第一個周，班主任要抓好“規(guī)矩周”收心的行為養(yǎng)成教育,，充分利用班會時間組織學生學習《新中小學生守則》,，從使用文明用語、做好操,、排好隊,、不大聲喧嘩、不亂追打,、安靜就餐等小事抓起，營造最美的學習生活環(huán)境,，培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范,。

3.積極開展豐富多彩的德育活動

結合重大節(jié)日、紀念日組織有意義的大型傳統(tǒng)活動,。以愛國主義為核心,，全面開展理想教育、愛國主義教育,、集體主義教育,、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題,，以道德教育為核心,，切實開展公德教育、孝敬教育,、體驗教育,、養(yǎng)成教育、愛心教育,、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育,、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

4.加強心理健康教育

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課,，加強心理健康教育,。第一，加強教師對心理健康知識的學習,、了解,，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力,，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導,。充分利用家長會,、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用,，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展,，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避,、不漠視,。

5.抓好學生安全教育

大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全,、網(wǎng)絡安全,、防盜搶、防拐騙,、防勒索及“五防”(防火,、防電、防雷擊,、防溺水,、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力,，積極做好事前的防范工作,。

6.發(fā)揮少先隊德育主陣地作用

嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動,，堅持每個周的升旗儀式,，全體同學都要統(tǒng)一著裝校服，每個周安排一個班級全程負責,，從主持到演講,、播報、總結等,。加強“五老”和校外輔導員隊伍建設,，定期開展教育活動，做好共建共育工作,。完善少先隊小干部的選拔,、任用,、獎勵機制，充分發(fā)揮學生自我教育,、自我管理功能,，定期組織學生干部會議和學生代表會議，積極倡導學生參與學校民管理德育隊伍實行“目標化管理”,，開學之初,，與中隊輔導員簽訂崗位目標責任書，明確今后的努力方向,，增強德育實效,。同時，健全德育激勵機制,，修訂完善各種考核評價制度,，使德育工作有章可循。開展以“節(jié)約一滴水,、一度電,、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動,。在日常生活中,，引導學生尋找身邊的浪費資源現(xiàn)象和節(jié)約資源的典型事例，從平常的學習,、生活、行為等細小方面,，從自我做起,，節(jié)約行動付諸于身邊的小事，加強平時的宣傳教育,，不只要規(guī)范自己,，還要帶動身邊的家人、親朋好友,，在全社會形成節(jié)約每一份資源的氛圍,。開展一次手抄報評比和主題班隊活動，出好一期黑板報,。

7.充分利用學?！昂昧晳T儲蓄卡”，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣,，長期督促,、檢查學生遵守規(guī)范的情況。學校成立嚴格規(guī)范的檢查小組,，每天由一位值班領導,、四名值日教師,、三名值日學生組成檢查小組，利用早上,、課間,、中午檢查全校學生的習慣養(yǎng)成情況。小組成員每人每天最多可以發(fā)放兩張“好習慣儲蓄卡”,，發(fā)放給衛(wèi)生,、紀律、禮儀,、勞動,、兩操、兩歌,、好人好事等遵守《規(guī)范》,、《守則》較突出較典型的個人或班級，并做好記錄,，納入到班級常規(guī)評比中,。每個月末根據(jù)每個班級學生持有“好習慣儲蓄卡”的數(shù)量評選出“文明習慣好少年”和“好習慣中隊”，并進行表彰,。

8.進一步發(fā)揮家委會的力量,。新學期繼續(xù)吸納家委會成員，參與學校導行,、學生管理等方面工作,，加強家校溝通聯(lián)系。

總之,，德育是從他律到自律,、自我教育能力不斷增強的過程，更是一個長期,、反復,、逐步提高的過程。新學期我們要嚴格各項管理制度,，以班級管理為抓手,，以行為習慣養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體,，開展豐富多彩的德育活動,，把我校的德育工作推上一個新的臺階。

學校第二學期德育工作計劃篇八

一,、指導思想

在“十三五”的中局之年,，品德培育處將繼續(xù)以踐行社會主義核心價值觀教育為主線，以立德樹人為根本，以培養(yǎng)學生“良好素養(yǎng)的形成”為目標,，開展育人工作;以《中小學生日常行為規(guī)范》和安全教育為主要內(nèi)容,，抓常態(tài)，重過程,，促細節(jié),，重效果，科學設計德育系列活動,，讓學生在豐富多彩的校園活動中去感受校園生活的意義,，讓每位學生健康成長。

二,、工作目標：

1,、加強班主任隊伍建設。定期開展班主任工作研討會和培訓會,，努力打造一支責任心強,、有執(zhí)行力、富有智慧,、能把德育工作做實,、做細、做透,，構建一支有戰(zhàn)斗力的班主任團隊,。

2、強化學生行為規(guī)范教育和管理,。借助智慧校園平臺,，及時反饋執(zhí)勤教師和學生檢查中反映的情況，對學生和班級進行客觀的,、針對性的教育,。

3、安全教育不松懈,。設計系列安全教育活動，守好安全底線,，杜絕安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生,。

4、做好溫馨班集體建設和設崗育人工作,。以學年初班級文化建設,、設崗育人及區(qū)特色班集體評選為契機，打造優(yōu)秀班集體,。

5,、繼續(xù)踐行“班—家”互動教育模式，凝練特色。

6,、加強心理,、法制教育，培養(yǎng)健全的人格,。這學期,，做好“市心理示范中心”的各項迎查工作。

三,、具體措施

(一)規(guī)范管理,，明確責任，加強班主任隊伍建設

班主任是班級的第一責任人;班主任是一個學校的中堅力量,，建立以校長室—德育處—年級組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”,，加強班主任隊伍建設。建立起一支務實型,、擔當型,、智慧型的班主任隊伍是學校的期盼。

(1)加強班主任例會學習制度,。以班級的常規(guī)考核,、班主任的工作計劃與總結、加動態(tài)管理中發(fā)現(xiàn)的問題為參照,，加強內(nèi)部經(jīng)驗的挖掘,、交流和指導，提高班主任管理水平和對班級的駕控能力,。

(2)樹立優(yōu)秀班主任典型,。每學期進行校先進班集體的評比;每學年開展優(yōu)秀班主任評選活動，積極鼓勵班主任參加德育活動,，鼓勵班主任對德育工作的做法,、經(jīng)驗進行提煉，并在校內(nèi)進行經(jīng)驗介紹,。

(3)加強班主任工作過程性管理,。如：班級管理中班主任的到崗到位，班會課的正常開設與評比(班會課主題見附件),，主題活動的參與度,，各類材料上交的時效性，班主任計劃,、總結的完成情況(掛于班級網(wǎng)頁),、班主任手冊填寫的規(guī)范性，每月4篇班級網(wǎng)頁等工作,。既要檢查執(zhí)行力,，還要檢查完成的質量。(4)建立以年級組長為中心的德育小團體。研討班級管理的策略,，活動開展的流程,，共性問題的處理，經(jīng)驗共享等等,，增強德育工作效率,。

(5)完善班主任考核條例。班級常規(guī)考核情況堅持月考核制度,，按月公布;進一步完善“班主任崗位職責”“xx中學班主任獎勵性津貼考核方案”,，讓考核能客觀地衡量班主任工作，真正起到激勵的作用,。(xx中學班主任獎勵性津貼考核方案見附件)

(6)繼續(xù)堅持班主任放學制度,。班主任作為班級的第一負責人，無論在安全教育,、班風,、學風建設上都要對班級負責，每天放學之前,，班主任對當天情況進行簡短的總結,，對安全、學習做一些提醒都很有必要,。

(二),、培養(yǎng)學生良好的行為習慣、強化學生行為規(guī)范教育,。

(1)依據(jù)新版《中小學生守則》,、《xx省未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》、《中學生一日日常規(guī)》,、“八禮四儀”,、班級公約為主要內(nèi)容進行文明習慣的養(yǎng)成教育。切實做好“排好隊,、走好路,、做好操、說好話,、掃好地,、吃好飯、寫好字”等基礎文明行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

學生常規(guī)表現(xiàn)中的主要問題：教室的衛(wèi)生整潔、亂扔現(xiàn)象(室內(nèi),、樓梯,、廁所)、眼保健操期間的隨意走動、跑操過程中的紀律性和整齊度,、特別嚴重的問題---室外課的自由散漫,、無隊形。

(xx中學智慧校園常規(guī)考核表見附件)

(2)繼續(xù)推進文明禮儀養(yǎng)成教育,。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能,，把初一年級的入學培訓作為學校的常規(guī)工作。

(3)加強社會主義核心價值觀教育,。將社會主義核心價值觀教育與學校文化建設相結合,，與學校德育活動相結合，與中國傳統(tǒng)文化教育相結合,，與班會課程化等相結合,，將社會主義核心價值觀進校園、進班級,、進頭腦,，并將其內(nèi)化為觀念，外化為行為,。

(4)積極開展面向中小學生的相關評選與培育工作,。做好“國、省,、市,、區(qū)美德少年”、“市,、區(qū)儒雅少年”,、“市、區(qū)禮儀小使者”,、“區(qū)優(yōu)秀學生”的培育,、評選與表彰工作。

(三),、安全教育不松懈(另見安全計劃)

(四),、做好溫馨班集體建設和設崗育人工作。

1.班級文化建設的育人功能,。班級環(huán)境文化,、制度文化、活動文化,、精神文化要突出主體性,、教育性、欣賞性,，班級文化有特色,，有個性,，便于操作與更新。建議：初一年級要以“八禮四儀”的要求在言語,、行為,、儀表、待人處事,、餐飲,，集體活動等方面規(guī)范行為。初二年級在自我管理,，自我判斷的能力等方面鞏固加強,，養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣,。初三年級,，要關注學生榮譽感的培養(yǎng)。

2.設崗育人有成效,。根據(jù)學生的性格,、能力、特長有針對性的設定崗位,，并在崗位履行過程中留意觀察,、考核，適時的進行教育或調(diào)整,。

(五),、繼續(xù)踐行“班—家”互動教育模式，凝練特色,。

1,、組織好每次的升旗儀式，特殊時段的升旗儀式邀請家長參與,。

2,、利用我校智慧校園平臺與家長進行互動。

3,、各班級要建立班級qq 群(班主任,、家長、任課教師),。

4,、制定好“班-家”互動教育活動計劃(家委會、家長會),，定期開展好相關活動,，并留存過程材料和活動小結(每學期至少兩次)。

5,、開展形式多樣的“班-家”互動,，如：約談家長,、班級網(wǎng)頁、家校聯(lián)系本,、家長開放日、主題班會,、節(jié)假日作業(yè)反饋等,。

6、摸清班級中特殊的學生群體,，對特異體質,、留守兒童、單親家庭(孤兒),、經(jīng)濟困難家庭,、低保戶家庭等給與特別的關愛和幫扶。

(六),、加強心理,、法制教育，培養(yǎng)健全的人格,。

(1),、心理健康教育是德育教育工作中的一個重要組成部分，這學期,，心理咨詢室的重點工作是創(chuàng)建“市心理示范中心”,，要做好各項迎查準備;有選擇地開設心理健康教育課程;針對本校師生開設具有校本特色的心理健康講座。

(2),、充分利用多媒體,、宣傳櫥窗、標語,、黑板報,、小報等多種形式向學生宣傳安全知識,，讓學生意識到安全的重要性,、嚴峻性，并定期召開安全演練,。

(3)與區(qū)法院關工委開展院校共建活動,，對學生進行法律知識培訓以及學生幫扶,。

學校第二學期德育工作計劃篇九

一、指導思想

在校長室和黨支部領導下,，和各部門密切合作,，緊緊依靠全體班主任、任課教師,，以創(chuàng)建和諧校園為目標,，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求,，結合我校德育工作實際，堅持以愛國主義教育為主線,，以養(yǎng)成教育為基礎,，以責任教育為核心，以爭創(chuàng)文明班級為總抓手,，以活動為載體,，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境,，切實提高德育工作的實效,，形成良好的班風、學風,、校風,，為教學質量的提高提供保障。

二,、工作思路

1.確立一種意識：德育助推,，管理制勝。

2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，感恩教育,。

3.搞好三個結合：主題教育與常規(guī)教育相結合;學校教育與家庭教育相結合;教師管理與學生自主管理相結合。

三,、工作目標

1.加強行為習慣養(yǎng)成教育,，把《中小學生守則》《學生日常行為規(guī)范》宣傳教育落到實處;

2.抓好班級常規(guī)管理，防止出現(xiàn)亂班,、差班;

3.加強學生干部隊伍建設,，把學生自我管理工作抓細、抓實;

4.加強班級文化環(huán)境氛圍建設,，創(chuàng)設優(yōu)美育人環(huán)境;

5.抓好班主任隊伍建設,，開展好德育科研;

6.抓好法制教育、加強學生心理健康教育,、各項安全教育,，把學生違法犯罪率控制為“0”，杜絕學生重大安全事故,、學生意外傷害事故;

7.做好特殊學生的統(tǒng)計,、跟蹤管理工作。

四,、工作內(nèi)容

1.合理構建德育工作機制,。

學校要建立以德育為首的“三線”和諧校園德育工作機制。即建立以校長室—德育處—年級組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”,，作為德育常規(guī)管理的主力軍,，保證日常規(guī)范教育的有序開展,。建立以校長室—教務處—教研組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到學科教學活動之中,。建立以學校黨支部—團委—班委,、團支部為主體的“學生自我教育主線”，發(fā)揮學生主體的自覺能動性,。樹立人人都是德育工作者,，處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師,，特別是班主任的責任意識。

(1)樹立一種責任：德育工作是全校教職工共有的大事,，也是育人工作中的頭等大事,。每個人都應參與其中，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感,。

(2)樹立一種觀念：樹立德育是為全體學生提供服務的觀念,，為學生的生活、學習,、生理,、心理成長提供全方位的服務，挖掘學生進行自我教育的潛力,，幫助學生解決學習生活中的各種困惑,，幫助學生解決差異和矛盾，幫助學生自主認識,、實現(xiàn)自我成長,。

(3)形成一種合力：樹立德育教育無小事，人人參與,，齊抓共管,，形成教育的合力，讓學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效,。

(4)抓好一條主線(班主任隊伍)：

班級學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動,。班主任素質的提高是德育成功的基礎，因此,，學校將通過班主任的聘任,、培訓、考核,、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質，形成一支素質優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,。

2.切實落實養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作——生活習慣，衛(wèi)生習慣,，禮貌習慣,，健身習慣，學習習慣,，交往習慣,。而這六大習慣的養(yǎng)成，有賴于家庭,，學校,，社會三個方面的努力;有賴于大膽管理和嚴格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈,。

本學期就“文明禮儀”,、“體育鍛煉”、“課堂學習”,、“作業(yè)規(guī)范”,、“考風考級”、“集會要求”,、“自習課紀律”,、“衛(wèi)生習慣”、“愛護公物”,、“午休紀律”等十大方面開展“周崗學校一日行規(guī)”溫馨提示語的征集活動,，達到自我管理自我約束的目的。

3.積極探索“責任教育”

要抓“四點四會”——以對自己負責為起點,，集聚愛心;以對家庭負責為基點,，培養(yǎng)孝心;以對集體負責為凝聚點，學會關心;以對社會負責為制高點,，鑄就忠心;培養(yǎng)對自己,，對他人，對社會負責的接班人,。

在學生中大力宣傳“五提倡,，三禁止”：即提倡文明禮貌，提倡遵章守紀,，提倡助人為樂,，提倡勤奮學習，提倡艱苦樸素;禁止吵嘴斗毆,，禁止亂涂亂拋,，禁止粗話臟話。

4.高度重視安全教育、法制教育,、心理健康教育

要有高度負責的精神,，樹立“安全第一”的觀念，切實做好學校的各項安全教育和防范工作,。加強對學生珍愛生命教育,，做好防火、防電,、食品衛(wèi)生,、人身、財產(chǎn)和交通安全教育工作,。與各年級,、各班級簽訂安全責任狀，確保無重大安全事故發(fā)生,。

加強法制觀念,，通過黑板報、國旗下的講話,、專題教育講座、班團隊活動,、座談會等形式對學生進行法制宣傳教育,。把學生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零的紀錄。

加強學校的心理健康教育活動,，通過研討,、交流，切實解決學生中存在的一些問題,。對有不良行為習慣的學生要進行反復糾正,，對有心理問題的學生要進行心理疏導，對家庭有困難的學生要給予及時的幫助,，對學習有困難的學生要給予必要的輔導,，充分發(fā)揮教育功能。

5.堅持常規(guī)檢查,。

繼續(xù)堅持常規(guī)檢查制度,，完善管理系統(tǒng)，即德育處,、年級組,、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡系統(tǒng)，形成層層負責,、落實到人,、抓實抓細、抓過程、抓反復,，切實做到常規(guī)制度化,，制度常規(guī)化。要求學生一切按制度辦事,，用制度規(guī)范自己的行動,，真正做到有令則行，有禁必止,，使每位學生做到明規(guī)矩,、知做法、入境界,。要經(jīng)?；仡^看、常反思,、重細節(jié),。學校繼續(xù)對班級常規(guī)情況進行考核。對學生出勤,、自行車排放,、衛(wèi)生打掃、兩操一課,、黑板報等情況,，堅持檢查評比，及時公布,，利用公告欄表揚先進,。

6.加強校園文化建設，以良好的校風影響人,。

繼續(xù)加強校紀校風建設,，堅持學生在校全時段穿校服制度，嚴厲整治考試作弊,、抄襲作業(yè)和上網(wǎng)聊天,、玩游戲、抽煙,、說臟話,、穿奇裝異服、留長發(fā),、燙怪發(fā)以及亂吐,、亂扔、亂畫等不良習氣和行為,，要求學生做到“穿有樣,、坐有相,、行有規(guī)、言有范”,。

優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應,，更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容。各班級要加強班級環(huán)境建設(板報布置,、生物角/文化角的建設),，提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質量,，努力做到處處清,，時時潔。

鼓勵班主任在日常管理中用“愛心去塑造,，用真情去感化,，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”,，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作,，注重深入思考，深刻反思,，不斷總結經(jīng)驗,，大膽創(chuàng)新，勇于實踐,，努力形成具有鮮明特色的管理模式,。

本學期學校辦好宣傳欄，美化校園環(huán)境,。本學期德育處、團委,、少先隊將結合慶祝教師節(jié),、國慶節(jié)、一二九運動紀念,、慶祝元旦等節(jié)日,、紀念日開展各種活動，搭建展示平臺,，讓學生充分展示自我,，活躍學生的課余文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛,，樹立正確的審美觀,，培養(yǎng)學生高尚情操。

7.健全德育教育網(wǎng)絡

要充分發(fā)揮社會和家庭教育的優(yōu)勢,，共同做好學生的思想教育工作,。積極開拓德育工作渠道，發(fā)揮區(qū)關工委、街道,、派出所,、交警大隊等共建單位的優(yōu)勢，整合各方面教育力量,，共同營造濃厚的教育氛圍,。家長會各年級原則上要舉行兩次以上，做到有備課,、有目標,、有內(nèi)容，有效果,。大力提倡學生參加社區(qū)實踐活動和各種比賽活動,。

8.德育工作常規(guī)內(nèi)容：

(1)全校班主任例會每周一次(以德育處通知為準)

(2)班級常規(guī)考核每月公布一次

(3)班主任工作手冊每月檢查一次

(4)黑板報每月一期

(5)主題班會每月兩次

(6)建議各班級班委會每周一次

(7)鼓勵各班自主召開班級家長委員會及家長會，一學期不少于一次

學校第二學期德育工作計劃篇十

指導思想：

認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,，結合《xx區(qū)教育督導評估考核》細則,，樹立“以人為本，德育為先,、全面發(fā)展”的育人理念,，堅持“強隊伍、促養(yǎng)成,、重實效,、創(chuàng)特色”的原則，構建“全員,、全程,、全方位”的德育框架，以各項教育活動為抓手,，形成“以常規(guī)促規(guī)范,，以創(chuàng)新謀發(fā)展”的德育工作思路，夯實德育基礎,，培養(yǎng)學生文明習慣,，開展主題德育活動，豐富校園文化生活,，提升特色品位,，推進素質教育，構建和諧校園,，促進學生健康發(fā)展和學校持續(xù)發(fā)展,。

遵循原則：

1、貼近實際,、貼近生活原則,。

2,、堅持知行統(tǒng)一的原則，注重實踐教育,、體驗教育,、養(yǎng)成教育、自我教育,。

3,、堅持五結合原則：教師的言教與身教相結合;課堂教學與德育滲透相結合;學校、家庭,、社會相結合;班主任與全體教師教書育人相結合;堅持教育與管理相結合的原則,。

重點工作：

一、加強師德建設,，推進以德育人

教育大計,，師德為本。本學期我們將根據(jù)教代會通過的《xx教師師德年度考核辦法》和《xx教師教育工作年度考核辦法》,，組織教師自評,、互評、學?？己诵〗M考核,，為下一輪崗位競聘做好準備。

學校還將結合慶祝第34個教師節(jié)和區(qū)教育工會師德建設要求,，開展其他師德建設活動,。

二、建設班級文化,，營造育人氛圍

班級文化是一種無形的精神力量,，對塑造思想、陶冶心靈,、發(fā)展個性,、促進師生健康成長具有不可替代的作用。班級文化建設也是督導評估對學校德育考核的重要內(nèi)容,。因此,，這學期我們將繼續(xù)推進班級文化建設,。各班把9月份作為班級文化建設月,，完成班級文化環(huán)境布置，必備內(nèi)容包括班級公約,、班訓,、班徽，班級特色文化園(前黑板北方框),、黑板報(七年級主題：邁好初中第一步,，八九年級主題：九月?lián)P帆)和團隊角(主題：中秋節(jié)),。七年級在九月份完成班徽設計，九月底交學校統(tǒng)一制作并在固定位置上墻,，八九年級如需對原有班徽進行修改,，也于九月份底交學校統(tǒng)一制作上墻。十月中旬開展全方位的教室文化環(huán)境綜合評比,。

政教處在檢查班級文化布置的同時,，也檢查教室物品擺放，特別是課桌椅擺放,，要求講臺前的第一張桌椅離講臺0.2米(與地面玻璃線相齊),，并與其它小組的第一張(或第二張 )桌子橫里成直線，保證課桌橫豎都成直線,。地面不放書或試卷,，書包如放地面最多有一半露在走道里。

三,、開好主題班會,，發(fā)揮陣地功能。

班會是最重要的德育陣地,，上好上足每堂班會課,，有利于增強班級凝聚力和向心力，形成強有力的班集體,。這學期七年級班會課安排在周二下午第三節(jié),，八九年級班會課安排在周三下午三節(jié)課后。各班每周班會課要做到認真?zhèn)湔n,，時間充分,，形式多樣、教育性強,。其中每月要完成一次主題班會,，每學開展一次主題班會對外觀摩活動。上學年未開展觀摩活動的班級,，希望在這學期開展觀摩活動,。主題班會觀摩既與班主任考核掛鉤，也可以在崗位管理的教育工作年度考核時加分,。本學期主題班會觀摩的主題可以是《中華美德伴我行》,，也可以班級自選主題。

四,、完善常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好習慣。

學生會負責的學生常規(guī)管理工作,，是老師指導下培養(yǎng)學生自主管理能力,，養(yǎng)成文明行為習慣,，美化校園環(huán)境的重要措施。為迎接區(qū)督導評估,，這學期,，重點推進兩項內(nèi)容。

一是強化學生出操進退場和無故不出操,，學生會將對各班進退場紀律秩序差的班級嚴格扣分,，促使班級整改。對無故未出操的現(xiàn)象嚴格扣分,。

二是要強化包干區(qū)衛(wèi)生的檢查,，周一大掃除繼續(xù)要求功能室負責人及時開門或及時到位，并全程管理,，對指導缺乏而在當天大掃除檢查中被扣分等情況由負責學生進行記錄,，學期結束時進行匯總，匯總結果與教師教育工作考核掛鉤,。除大掃除外班級對包干區(qū)的日常保潔工作也要更加重視,，政教處將按要求加大扣分力度，以潔凈的校園迎接督導評估,。

五,、辦好校園之聲，發(fā)揮宣傳作用,。

本學期我們將繼續(xù)利用各班多媒體設備,，在校園之聲時間隔周播出教育視頻，突出安全教育,、時事教育,、文明禮儀教育、法制教育等內(nèi)容,。同時要努力提高校園廣播質量,，九月份完成通訊報道員推薦和培訓工作，選拔積極性高,、有一定觀察能力和寫作水平的學生來擔任通訊員,，并選拔新的播音員進行培訓，十一長假之后,，正式復播,。校園廣播的質量很大程度上取決于稿件的質量，以前有個別班對校園通訊員和校園觀察員不重視,，上學期起,，學校將對各班校園之聲通訊員和班級內(nèi)的校園觀察員進行嚴格考核,，考核結果分優(yōu)秀,、良好,、合格、不合格四等,，在期末文明班級和班主任考核兩方面的競賽加分中分別加8分,、6分、4分,、0分,。希望班主任支持和重視班內(nèi)校園通訊員和校園觀察員的工作情況，就像重視其他的班級間競賽活動一樣,。

六,、結合八禮四儀，深化養(yǎng)成教育,。

本學期督導評估,，學生文明素養(yǎng)的考察是重點，七年級繼續(xù)開展在中學生日常行為規(guī)范,、中學生守則,、寨中學生一日常規(guī)和八禮四儀內(nèi)容的學習，在此基礎上開展“學規(guī)范,、學禮儀”知識競賽,。10月份，我校將開展“文明言行達標月”活動,，重點強化學生“見到老師主動問好,、課間不追逐打鬧、課間不大聲喧嘩,、不說臟話,、不亂丟垃圾”這五條要求。各班對每個學生是否做到這五條進行達標考核,，并推薦特別優(yōu)秀的學生參與學校文明之星評選,。

七、加強安全教育,，建設平安校園,。

我們繼續(xù)將《學生應急避險手冊》作為校本課程，由教務處排入課表,、落實教師,，開展課堂教學，并做到有學期計劃,、有教師教案,、有過程材料，有成績記載,。繼續(xù)開展交通安全教育,、自救自護教育,、運動安全教育，防溺水教育,，法制教育,，在運動會期間開展逃生演練，利用班會課由班主任開展心理團體輔導,，加強衛(wèi)生與健康教育,，迎接10月底的江蘇省健康促進學校驗收。

八,、開展興趣輔導,，提高活動質量。

新學期將繼續(xù)開展音樂,、繪畫,、刻紙、書法,、攝影等興趣小組活動,，努力提高輔導效果，爭取在區(qū)以上學生比賽中有更大收獲,。

九,、加強家校聯(lián)系，形成教育合力,。

這學期,，在發(fā)揮和教育、家長微信群等家校聯(lián)系平臺作用的基礎上,，我們將更多地發(fā)揮家長委員會的作用,，創(chuàng)建家委會群，在家委群里征求家長意見,，嘗試家長講堂,，每個班至少邀請兩名家長走上班級講臺，以自己的親身經(jīng)歷或所見所聞教育學生,，嘗試家長進課堂在教師開會等時間維持班級紀律,，以此了解自己孩子的守紀情況，教育自己和其他孩子等,。根據(jù)行政會議研究,，今年第一周將舉行七年級家長會，第二周將舉行九年級部分學生家長會,，第七周將舉行八年級家長會,，家長會提前到期中考試前，意圖是早日取得家長配合，加強家庭教育,，強化過程管理,，而不是在期中考試后來告訴你結果。

學校第二學期德育工作計劃篇十一

一,、主要工作

在校長室和黨支部領導下，各部門密切合作,，以營造五大校園為目標,，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規(guī)范》,，以養(yǎng)成教育為基礎,，以責任教育為核心，以活動為載體,，以穩(wěn)定為主旋律,，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境，切實提高德育工作的實效,，形成良好的班風,、學風、校風,，為教學質量的提高提供保障,。

二、工作安排

時間

主要安排

8月份：開學準備

1.學校德育領導小組學期初工作會議,，制定學校德育工作計劃;

2.召開首期班主任培訓例會,，總結暑期活動;

3.組織新一批班主任工作培訓，做好報到日的一切準備,，確保有序,、無差錯。

9月份：弘揚和培育民族精神月

1. 開學典禮;

2. 學校組織收看“開學第一課”,，開展觀后征文等活動;

3. 各班制定班級工作計劃,，以初二、初三為重點開展“餐飲之禮”養(yǎng)成活動;初一開展“新生入學安全教育”系列活動,，年級組召開班情工作交流會;

4. 制定班主任工作計劃并上交德育處;

5. 做好慶祝教師節(jié),、迎中秋慶國慶系列活動;

6. 開展“行為規(guī)范月”活動;

7. 組織開展初一“習慣養(yǎng)成”講座;

8. 做好班級文化建設評比活動;

9. 組織學習校本德育課程《成長印記》，籌劃新初一家長學校教育講座;

11.繼續(xù)完善“海棠社團”全校性活動,，繼續(xù)培育“精品社團”;

12.規(guī)劃好新上崗班主任的培訓工作,，推薦選拔“于潔工作室”新成員;

13.做好第一期黑板報評比、微信推送工作;

10月份：愛國主義教育月

1. 組織參加第63屆“陽光運動體育節(jié)”活動和廣播體操比賽;

2. 組織好20xx年江蘇省秉龍慈善基金(二中)推薦評優(yōu)工作;

3. 開展“文明禮儀”教育活動,，組織校園“規(guī)范之星”(初一)評選活動;

4. 召開班主任會議;

5. 初二年級組籌備社會實踐活動;

6. 抓好校園“實踐之星”(初二)評選等社會實踐總結性工作;

7. 開展初三心理講座;

8. 做好第二期黑板報評比工作;

11月份：法制教育月

1. 學校德育領導小組期中工作會議,，舉辦本學期家長委員會暨家長學校工作年會，選舉新一屆學校家長委員會;

2. 籌劃組織“法制宣傳主題月”活動，積極開展法制宣傳教育;

3.開展期中考試考風考紀教育活動

4.擇優(yōu)選拔參加xx市第七屆班主任論壇,，以及中學德育干部培訓;

5. 開展校園“法治之星”評選活動,，推優(yōu)參評市級評優(yōu)活動;

6.開展初一心理健康講座;

7. 做好第三期黑板報評比工作;

12月份：感恩教育月

1.召開班主任會議;

2. 舉辦第十二屆校園“藝術節(jié)”系列活動;

3.組織校園“感恩(勤奮)之星”(初三)評選活動;

4.開設團校，開展團委干部培訓和優(yōu)秀學生干部(預備團員)的推選,、培訓工作;

5.開展初二心理講座;

6. 準備“慶元旦,，迎新年”系列活動

7. 安全、法制教育;

8. 做好第四期黑板報評比工作;

20xx年1月

1.召開班主任會議;

2.做好各項期末總結工作安排,，做好xx市優(yōu)秀班主任績效考核工作;

3.部署,、開展“繽紛的冬日”假期系列活動;

4.學校德育領導小組期末工作會議，完成20xx年工作總結,，編制20xx年德育工作計劃,。

學校第二學期德育工作計劃篇十二

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展“我能行，我們行”自信教育德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結合,，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使“學工學農(nóng)學科技”真正落實到學生的實際生活中,。堅持以“愛國主義教育”為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。

二,、工作目標

1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)優(yōu)秀小干部,，提高學生自我管理能力,。以“組建學生會機構”為載體，加強德育隊伍建設,。

2.通過各種教育實踐活動,，使學生樹立信心，完善自信教育,。

3.開展德育活動的創(chuàng)新理念,，通過班級活動案例建立學校創(chuàng)新活動,。

4.健全完善學生評價制度。重點是完善x小學學生評價手冊,，完善相應的考核評價,、獎懲機制，將德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié),。

三,、工作重點

1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍,，對班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學,、合法,、合情,、合理,、有效的進行班級管理。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈,。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況,。

3.繼續(xù)開展自信教育活動,，寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講,、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識。

4.積極開展師生義工服務活動,，廣泛調(diào)動各方面的積極性,，利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校,，形成教育的合力,。

5.健全完善學校-社會-家庭三結合的網(wǎng)絡，形成良好的育人機制,。重點是完善學校三級家長會為會員,，區(qū)分年級找全體家長會,、家長委員會成員會。

四,、主要工作措施

(一)加強師德建設

結合學校工作重點,，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究,。全員要繼續(xù)加強多形式的學習,，創(chuàng)設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的意識,，促進和推動學校德育工作,，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效、開拓進取的班主任隊伍,。

(二)高度重視養(yǎng)成教育

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)新的《小學生守則》《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，以爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班等活動為載體,，積極構建學生自我教育、自我管理,、自我激勵的三自機制,，并形成以學生自評、互評與教師評,、家長評相結合的評價制度,。圍繞培養(yǎng)學生十個好習慣，加強班級管理,，經(jīng)常性地進行班級文化檢查,，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴,、抓實,，努力達到的日常行為規(guī)范，建立學校我能行的評價制度,。 要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動,、管理,、評價，逐步使學生從要我這樣做轉變?yōu)槲覒撨@樣做,，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動,。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動,，

以自信教育為核心，全面開展理想教育,、愛國主義教育,、集體主義教育、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等;以堅持人人共成長為教育主題,，以道德教育為核心，切實開展公德教育,、孝敬教育,、體驗教育、養(yǎng)成教育,、愛心教育,、誠信教育;以堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展為教育主題，以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育,。

(四)加強心理健康教育

1.提高教學水平,。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動,，做到目標明確,，計劃落實，規(guī)范嚴格,，內(nèi)容針對性,、實用性強，并且認真做好資料搜集,、積累工作,。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系,，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理,，積極開展教師家訪活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪,。

2.營造良好環(huán)境

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育,。

第一,、加強教師對心理健康知識的學習、了解,，掌握一定的心理健康知識,，具備基礎的心理咨詢能力,，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學生家長,，進行合理疏導,。

第二、充分利用家長會,、開放活動等,，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展,，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對,，不回避、不漠視,。

我校將關注學生的心理健康,，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校,、家庭義不容辭的責任,，所以刻不容緩。只有我們共同努力,，探索出一條行之有效的途徑和方法,，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展,。

第三,、加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境,。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧,、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力,。還要積極爭取有關部門的支持和關心,，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管,、共同培育一代新人的局面,。

(五)抓好學生安全教育

1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全,、網(wǎng)絡安全,、防盜搶、防拐騙,、防勒索及五防(防火,、防電、防雷擊,、防溺水,、防中毒)安全教育,，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作

2.加強教師的護導制度,，落實安全責任制,，避免事故發(fā)生。

3.嚴格保安管理,，建立來客登記制度,，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園,，滋擾學校,。