光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

三年級德育工作計劃篇一

以學校德育教育的思路為指導,，結合七年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二,、班級情況分析：

七年級(7)班共有學生70人，其中男生35人,，女生35人,。這些孩子都聰明活潑,，調皮可愛，有很強的可塑性;但七年級學生剛步入初中,，還不適應初中環(huán)境,，部分學生還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。

三、主要工作及目標：

作為一名剛調入附中教師,，接手七年級(7)班的班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作,。我制定班主任計劃如下:

1,、 時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3,、只有學校教育與家庭教育有機地結合,，才能更有效的管理好班級。所以,，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系,。

4、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關心他們的成績，關注他們的成長,，以心換心,、熱情關愛，多表揚鼓勵,，使他們取得進步,。

5、認真完成學校分配的各項任務,，搞好學校組織的假日活動,、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。

四,、具體工作措施：

1,、對于剛踏入七年級的學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U,，結合班級"最佳拇指獎"，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣,。

2,、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3,、加強班級陣地規(guī)范化建設,，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，促進班集體建設不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校、家庭,、社會三者之間的關系,，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展,。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育,。同時,，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質,。

6,、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質,，建立良好的師生關系，理解學生,，信任學生,，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育,，積極評價學生,，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通,。

8,、加強安全教育。利用晨會,、集會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學生安全,。

9、本班特長生培養(yǎng)工作方面,。及早發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學生,，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心,，力爭出類拔萃,。

10、堅持用“面向中上,，以高帶低,，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績,。堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學生。建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,。定期做好學習階段性效果分析,。后進生工作是我班工作重點,，后進生轉化工作的好壞，直接影響我班德育成敗,，每一位教師都樹立起“不讓一名后進生掉隊”的思想,，努力使我班轉化為先進集體。 教師進修學校附屬中學,。

三年級德育工作計劃篇二

為全面貫徹黨的教育方針,，進一步推動素質教育，繼續(xù)加強我校德育工作,，濃化校園文化氛圍,，加大“三風”建設力度，努力提高教師的職業(yè)道德和學生的思想道德素質,，全面提高教育教學質量,，現(xiàn)將我班本期德育工作計劃制定

一、本班德育工作的目標任務是：本期結合學校校情,，形成德育教育網絡體系;依據德育大綱及班級總體工作目標,，確立充實的德育教育內容，注重實效,，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動，狠抓常規(guī)教育及班級工作管理,，建立健全班級德育工作制度,，根據低年級學生的特點，建立科學的德育教育序列,，落實學生的行為習慣的養(yǎng)成教育和基本素質的培養(yǎng)和提高,。

二、全面加強班級德育工作,。

1,、德育工作要突出“三義、“五心”“共同”“五愛”教育,，培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質,。

2、要做到“兩個寓于”“三個堅持”及“四個”原則,，“五個結合”,，全面提高學生思想道德素質，教育學生做一個全面發(fā)展,，德,、智、體,、美,、勞五育并舉的合格學生,。

3、要圍繞“小學生規(guī)范養(yǎng)成教育”和“學困生轉化策略”這兩個主要德育研究課題,，積極開展各類研究活動,。

4、構建立體化德育教育網絡,。建立健全校內與校外,，課內與課外相結合、全社會齊抓共管,，社會,、學校、家庭多元參與的德育網絡體系,，為學生健康成長營造良好的道德氛圍和社會環(huán)境,。繼續(xù)抓好法制法規(guī)、安全常識,、自保意識等講座,，定期開展家校聯(lián)系活動。

三,、拓寬多元化的德育教育途徑,。

1、以師表形象,，身教示范,。學校要積極倡導“立師德——加強師德修養(yǎng)，以教師的崇高形象影響學生;“鑄師魂”——提高教師綜合素質,，以教師完美的人格塑造學生;“樹師范”——樹立教師典型,，以教師的崇高敬業(yè)精神感染學生;“倡師風”——倡導教師為人師表，以教師的表率作用鼓勵學生,。開學初,、中考后組織兩次扎實有效的學風學紀教育，鞏固和發(fā)展德育教育成果,。

2,、堅持課堂教學中的情感與價值觀滲透教育。一是要發(fā)揮思想品德課教學的教育功能;二要充分利用晨會,、班會,、少先隊活動及升旗儀式及一些重大節(jié)日活動，積極引導教育學生,，本期要積極組織策劃好,、校園文化周。三,、一年級要積極根據學生的不同特點,，確立相應的德育目標和內容要求和教育活動,、方式、方法,，把德育教育滲透到各科教學中,，增強德育教育的活力。

3,、加強班主作工作,，強化班級管理。班主任要認真制定好班主任工作計劃,，扎實做好班級工作,，要積極改進工作方式方法，對學生要充滿愛心,，要以活動為載體促進班風建設,，抓好學風、學紀教育,，促進后進生的轉化,，在家校聯(lián)系活動中與學生家長多溝通，多交流,，形成齊抓共管的全方位教育結構,。

4、狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育,，切實做好學生的基本素質的培養(yǎng)提高工作,。各班要圍繞《新小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《小學生十不準》等，培養(yǎng)好學生的良好行為習慣,，特別要抓住縣局提出的“三個一”、“六個習慣”,、“二個方面”文明禮貌行為習慣的.培養(yǎng)不放松,。要做好班級工作的重點內容，各班要積極圍繞學校安排的“學風教育整頓月”活動,，切實抓好對學生的安全紀律,、學風教育。

5,、抓好校園文化建設,，積極開展“文明班級”、 “文明校園”創(chuàng)建活動,，要充分利用黑板報,，學習專欄、園地,、等,，營造積極,、健康、向上的校園文化氛圍,。

三年級德育工作計劃篇三

當一名小學一年級的班主任,，教學任務是不重，隨便哪一個老師都能教,，不過我認為,，教學不是最重要的，教一年級的小學生如何讀書,、學習才是最重要的,。小學一年級的學生時第一年上學，思想和行為意識都沒有達到,，只有老師的不斷領導和教誨,，將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作計劃：

一,、指導思想

以《小學德育綱要》為依據,，以養(yǎng)成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫,，加強"三結合"教育，推進素質教育,，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎,。

二、工作要點

抓好"三個結合"教育

1,、聘請校外輔導員,，有針對性地開展專題教育。

2,、加強學校,、家庭、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作，提倡上門家訪,。

3,、舉辦新生家長學校，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求,，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成,。

4,、結合社會實踐活動,，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛,。

深化愛國主義教育

1、組織學生觀看愛國主義影片,，開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動,。

2、愛國主義教育是學校德育工作的主線,，當前,，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國,，更要告訴學生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母、愛親人,、愛老師,、愛同學、愛學校做起,。

3,、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果,，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容,，"養(yǎng)成道德好習慣"為主題，開展系列演講活動,，力求做到內容詳實,，針對性強，有感而發(fā),。

4,、圍繞學生"知識+能力+魄力"的育人目標和規(guī)格高、質量優(yōu),、特色顯著的辦學目標，實施周小的育人工程,，結合重大節(jié)日,、紀念日(教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、元旦等)適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動,。

加強隊伍建設

1,、組織班主任參觀學習,，經驗介紹，取長補短,。

2,、組織教師學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻。全面關心,、愛護學習困難的學生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構建平等,、民主的師生關系,。

3、抓好班主任隊伍建設,，每周舉行一次班主任例會,，有計劃、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務等常規(guī)培訓,，加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展"結對子,、傳幫帶"活動,。

深化課題研究

繼續(xù)研究聯(lián)系學生的思想、生活實際,，深化禮儀教育課題的研究,，以"生活化、創(chuàng)新性"的學校德育對學生施加積極的影響,，引導學生在生活實踐中深化禮儀,，形成良好的行為習慣。

三,、加強養(yǎng)成教育

1,、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》,、《周小學生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學生"知識、能力,、魄力"的培養(yǎng)目標,，實施"有理想、有道德,、有文化,、有紀律"的育人工程，逐步貫徹"五小"行動,。

2,、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。

學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,，設想通過各種學科的教學和活動,，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力。

(1)思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道,，任課教師要以教學大綱和教材為依據,，對學生提出適當?shù)男袨橐蟆娬{思品課與晨會課,、文體活動課等,，對學生作分享訓練和指導，給學生提供實踐的機會,。

(2)語文課要學生打好基礎,，提高聽、說,、讀,、寫的能力，感受到用詞造句的語言美,、人物塑造的形象美,，表情達意的情感美，環(huán)境場合的意境美,。

(3)數(shù)學課要讓學生掌握一定的數(shù)學基礎和基本技能,，發(fā)展思維能力，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美,，幾何圖形的對稱美,，數(shù)理演算的推導美，習題運算的思維美,。

3、加強紅領巾值日崗力度，讓紅領巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生,、交際禮儀,、課間秩序、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用,。

4,、養(yǎng)成教育融于對活動中，結合班隊課,，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。

5,、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益。

現(xiàn)在的小學一年級學生都已經是新千年以后才出生的孩子了,，他們出生的環(huán)境比"80后",、"90后"還要好許多，這就決定了他們是不愁吃,、不愁穿的新一代,，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。不過這些孩子的父母大部分有都是"80后",，知識和教育方面都有了自己見地,，他們教育孩子的方式也已經和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的,，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代!

我要做的就是要教育好這些學生,，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路,。只有這樣,，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望!

三年級德育工作計劃篇四

一,、目標：

形成學校,、家庭、社區(qū)三位一體的德育工作框架,，愛國主義教育,、養(yǎng)成教育滲透學科教學之中，德育工作實效性強,，校外實踐活動基地教育內容充實,，學生的自我約束力增強，培養(yǎng)一批起積極帶頭作用的特色中隊和優(yōu)秀班級,。

二,、工作措施：

1、不斷完善學生文明禮儀要求,加大小學生日常行為規(guī)范的監(jiān)督與檢查力度，開展評優(yōu)樹先活動,，評選文明好少年,。

2、建設有特色的班級文化,，營造良好的班級文化環(huán)境,，創(chuàng)設和諧的學生關系，形成良好班風,、班貌,。

3、進一步探索對德育工作進行考查,、考核,、評定的方法，繼續(xù)選送優(yōu)秀班級及中隊參加區(qū)級,、市級評選,，抓典型，樹榜樣,，傳經驗,，上臺階;

4、心理健康教育進一步深入,，力爭在3個年級開設心理健康課,，進行心理健康教育和品德教學有機結合的'大膽嘗試。

5,、豐富少先隊校內外活動實踐基地,，通過校內外實踐活動，開展體驗教育,，讓學生在體驗中快樂成長,。建隊節(jié)認真組織好每年一屆的生活技能大賽，定期組織高年級學生開展勞動技能實踐活動,。發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢,，與消防中隊結成共建單位，建成消防基地,。與張南分局結成共建單位,，建成法制教育基地。

6,、建立和完善學校,、家庭、社會三結合德育運行機制,，開展共建,、共管,、共育活動。定期舉辦家長學校,，成立特色家長委員會,，定期開展座談會。通過家長開放日,，讓家長更加全面的了解學校，了解教育,，進一步提升學校形象,。

三、重點工作：

1,、開學初,，評選假期好少年，開展手抄報,、剪報展評活動,。上交時間：9月5日，將每班手抄報,、剪報裝訂成冊,，統(tǒng)一展覽。

2,、班會課學校將采取觀看影像資料,、下發(fā)學習材料、特色主題教育等多種形式為班會提供素材和資料,，同時為有效了解班會召開情況,，學校將深入隨堂聽課、檢查落實情況,。

3,、規(guī)范紅領巾廣播站建設，每周班會10分鐘廣播,，每班主持一次,，要求各班按照節(jié)目次序打印好廣播稿件，每周三按時上交大隊部審核,，通過后,，每周五錄音。

4,、認真出好兩次宣傳櫥窗,，三期黑板報，更好的發(fā)揮這些宣傳途徑的作用,。

5,、認真落實課間五步走的檢查工作,。力爭每月檢查一遍，面向全體教師,。

6,、學生的一言一行、一站一坐,，在細節(jié)上就能體現(xiàn)出修養(yǎng)和習慣,，體現(xiàn)出學校的管理水平。例如椅凳放到桌下,，紙袋隨手撿起;上下樓梯靠右行,，不隨便觸摸墻壁;輕聲交談不喧嘩，小步慢行不跑跳……所以本學期在課堂常規(guī),、課前,、課間紀律、兩操,、禮儀,、路隊、衛(wèi)生,、升旗諸方面要嚴密環(huán)節(jié),，嚴格管理;要提高標準，嚴格檢查,，督促各項工作上水平,，上檔次。

7,、繼續(xù)使用好《班主任手冊》,，規(guī)范班主任日常管理，計劃總結按要求寫好,，學生基本情況按要求寫好,，班會內容每逢單周寫一次，班級周活動安排每周寫一次,，班委會每月一次,，其他各項內容均按要求寫好。

8,、做好重大節(jié)日如教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、建隊節(jié),、元旦等節(jié)日的慶祝活動,，圍繞節(jié)日開展主題教育活動,。

9,、發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢，與消防中隊結成共建單位,，建成消防基地,。

10、為了培養(yǎng)少先隊干部,，鍛煉學生的組織管理能力,，學校將組織新的一輪大隊干部競選，各班在班級競選中隊干部的基礎上推薦有一定的組織管理能力,，品學兼優(yōu),，有一定特長，熱忠于少先隊工作的少先隊員參加競選,。時間定于9月下旬。

11,、在10月13日建隊節(jié)期間,，學校將組織第八屆生活技能大賽暨聘請校內外輔導員大會，成立校外教育協(xié)會,。為使生活技能大賽注入新的活力,，將根據年級特點，增添新的比賽項目,。

12,、一年級發(fā)展少先隊員。學校將于元旦前發(fā)展一批少先隊員,，并對少先隊員進行隊史教育,。

13、抓好安全教育,。安全教育應警鐘長鳴,，校內要消除一切安全隱患。防止,、杜絕一切安全事故發(fā)生,。學生的學習工具使用，課前準備活動,，課堂組織安排,，課間活動安全，放學靜校等環(huán)節(jié)應高度重視,。落實輕聲慢步靠右行的規(guī)范,，養(yǎng)成良好的習慣，責任到人,，到位,。教師要加強交通法規(guī)教育,，水、火,、電教育以及一些突發(fā)情況教育,，使學生懂得基本的交通法律法規(guī)常識，增強自我保護意識,，確保人身安全,。

14、加強法制教育,。以提高學生法制觀念,，預防制止學生違法犯罪為目標。以宣傳《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》為主要內容,，通過學生喜聞樂見的形式，加強普法教育,，并充分挖掘身邊教育資源,，使學生明辨是非，能知法,、懂法,、守法、用法,，遵守學校各項規(guī)章制度,。要求各班學生禁止進網吧及各種營業(yè)^___室、歌舞廳,，一經發(fā)現(xiàn),，嚴肅處理。

三年級德育工作計劃篇五

一,、指導思想：

以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標,，大力加強思想道德和法制紀律教育，積極推進德育現(xiàn)代化工程建設,，圍繞上級工作部署和學校工作計劃,，以德治為基礎，以法制為保障,，加強和改進學校思想政治工作和德育工作,，以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信,、團結友愛,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學生為目標,，強化學生的公民道德意識,，“五愛教育”,、法制教育、安全教育,，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育,，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素質,，使我校德育工作不斷邁上新臺階,，

二、工作總目標：

1.加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教育,，通過評尋文明規(guī)范學生”,、“文明班級”、“優(yōu)秀學生”,、“優(yōu)秀學生干部”,，“優(yōu)秀團員”等活動，以點帶面,，繼續(xù)推進中學生行為規(guī)范建設,，使廣大同學明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為,，增強道德修養(yǎng)，學會道德評價,。

2.加強法制紀律安全教育,，各項教育活動做到制度化、陣地化,、社會化,，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

3.建好學校,、社會,、家庭這一強有力的德育網絡。

4.完成校園文化環(huán)境布置,，增強育人氛圍,。

5.在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績,。

三,、主要措施

(一)加強思想道德教育，嚴格德育常規(guī)管理,，全面提高青少年學生的思想道德素質和促進良好的衛(wèi)生習慣,。

1.認真扎實地搞好文明行為習慣的養(yǎng)成教育，使廣大同學人人明確道德規(guī)范,，各班制訂出文明公約,，要求做到：平時不說臟話,，不打架罵人，不欺侮弱小學生,，不遲到早退,，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑,，男生不留長發(fā),，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒,，不抄作業(yè)考試不作弊,，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網吧,。在同學之間開展批評與自我批評,，對照規(guī)范檢查自身和班內、有哪些不文明行為,。根據存在的問題制訂整改意見,。提出具體措施，對普通性問題學校組織集中整頓,，同時,，樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣,，起示范帶頭作用,。

2、加強監(jiān)督檢查評比機制,，平時由團委,、學生會組織文明監(jiān)督崗，進行值勤,，政教處組織人員進行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查,，評尋衛(wèi)生紅旗班”

3、加大-法制教育力度,，預防和杜絕學生違法犯罪,。 經常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所,、法制副校長聯(lián)系,，聘請有關人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片,。

4,、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰,，塑造學生健全人格,，有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票否決制。

(二),、以“愛國,、愛黨、愛社會主義,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛學?！睘橹攸c，堅持搞好“陣地育人工程”,。

1,、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄,。

2,、繼續(xù)堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式,，堅持開展好“國旗班”活動,。

3、定期檢查各班的文化建設,，發(fā)揮文化建設的育人功能,，并配合其他處室做好學校的文化建設，

(三),、以“創(chuàng)建十無文明班級，培養(yǎng)合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”,。

1,、按計劃、按要求認真?zhèn)浜冒鄷n,。

2,、要按時上好班會，其他課不得占用,。

3,、要不定期的檢查班會情況，

4,、本學校期主題班會的主要內容：

(1)對學生進行思想道德教育,，

(2)行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育

(3)法制教育。

(4)安全衛(wèi)生教育,。

(四),、開展“愛校衛(wèi)生月”活動，推進“環(huán)境育人工程”,。

1,、要認真抓好學生個人、班級,、年級的衛(wèi)生管理,，要做到“凈化、美化”,。

2,、學校對年級、年級對班級,，班級對學生要層層落實衛(wèi)生責任制,。

3、要組織好衛(wèi)生檢查組織,，并積極開展工作,。

4、要定期不定期的檢查個人,、班級,、年級衛(wèi)生，并把檢查情況進行通報,，檢查情況記入班級年級衛(wèi)生積分中,。要定期組織評選衛(wèi)生先進個、班級,、年級活動,。

(五)、搞好“結合教育”,，達到全方位育人,。

1、要求各班定期召開家長會(每學年一次),。

2,、爭取社會力量，對學生進行法制,、社會實踐,、科技教育。

3,、學樣校組織召開九年級家長會,。

(六)“以愛國守法,、明禮誠信、團結友愛,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”為主的豐富多彩的“活動育人工程”。

認真組織學生開展綜合社會實踐活動,，進行革命傳統(tǒng)教育,、艱苦樸素教育、安全教育,、理想與前途教育,。堅持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動,。對各種活動育人情況,，要認真進行總結評比，搞好校園美化工作,，用好宣傳櫥窗加大宣傳力度,，搞好班級文化建設，營造育人環(huán)境,。

(七)關注弱勢群體,，認真進行特困生情況調查，繼續(xù)開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動,，讓更多特困生享受到祖國,、學校的溫暖，激發(fā)起他們的愛黨愛國和努力學習的熱情,。

四,、主要工作安排

月份德育工作內容

二 1、開學典禮,，表彰先進為主題升國旗儀式(全校),。

2、專題教育系列：安全教育,。傳統(tǒng)禮儀教育,、“十無”文明班創(chuàng)建活動啟動儀式

3、培訓衛(wèi)檢查小干部員及學生干部,。

4、開展“禁毒”宣傳教育活動,。

三 1,、開展“學雷鋒、樹新風”活動為主題升國旗儀式(全校),。

2,、結合學雷鋒月， 各班出版“學雷鋒、樹新風”宣傳專欄,。

3,、召開初三級學生家長會。

4,、專題教育系列：文明禮儀教育,。

5、對優(yōu)秀學生進行團知識學習培訓,。

四 1,、組織入團積極分子學習團的知識

2、籌備紀念“五·四”活動,、

3,、出版慶祝“五·一”,、紀念“五·四”宣傳專欄,。

4、期中考試動員及考風考紀教育,。

5,、專題教育系列：安全教育講座。

6,、初二級主題班會：做生活的強者——如何對待自卑和壓抑心理,。

五 1、慶“五·一”,、“五·四”活動為主題升國旗儀式(全校),。

2、團委,、各班開展紀念“五·四”活動,。全校師生歌詠比賽。

3,、吸收新團員,、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優(yōu)秀團員活動,。

4,、期中班主任工作會。

5,、做好期中考試總結表彰工作,。

6、期中班風檢查,。

六 1,、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校),。

2、專題教育系列：法制教育專題講座——《預防未成年人犯罪法》,。

3,、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。

4,、做好畢業(yè)班學生中考動員及組織工作,。

5、期終復習考試動員及考紀考風教育,。

6,、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表,，并提出整改意見,。

7、召開班主任工作會,。

七 1,、慶祝“七·一”,，以熱愛黨,、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。

2,、期終評定,、表彰“三好”、“優(yōu)干”學生,。

3,、班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作,。

4,、上交-班會記錄及班務日志。

5,、各班分發(fā)《給家長的一封信》,、暑假作業(yè)，做好放暑假有關 教育工作,。

6,、專題教育系列：安全教育

為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質,，借此對個人發(fā)展規(guī)劃之際,我重新審視了自己,“解剖”了自己。從四個方面來制定計劃:

1,、本人在新的學期中做好活動前要的準備工作,，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己，面向全體幼兒,，細心觀察每個孩子的表現(xiàn),，完成好教育教學任務。使自己成為幼兒學習活動的支持者,、合作者,、引導者。重視幼兒的個別差異,，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,，才能在教育中靈活的扮演最適合的,，與幼兒積極互動的角色,。

2,、主動與家庭配合，采用多種形式,，指導家長正確了解幼兒園保教的內容,，熱情的接待家長的來訪和咨詢,，及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動,。改變以往集中活動的教育模式,，嘗試以主題活動帶動主題活動，以集體探索,、同目標不同形式分小組探索與分區(qū)活動相結合的多樣化的活動形式開展活動,，在日常中認真觀察、記錄孩子的表現(xiàn),，傾聽孩子的心聲,，了解幼兒的發(fā)展水平。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力和培養(yǎng)良好的生活常規(guī),。

3,、加強自身專業(yè)的學習。幼兒教育的發(fā)展很快,，新課程,、新理念層出不窮。為使自己在教育的崗位上不掉隊,，不落伍,，就要時刻緊盯當前的教育新形勢,，了解新動向，熟悉新教法,，在理念和觀念上跟上時代的潮流,，平時多注意觀察積累幼兒的一日生活中的各種案例，多動筆,，多思考,，促進自己的專業(yè)成長。

4,、多向有專長的教師學習,。三人行必有我?guī)煟瑘@里每一位老師都有自己的長處,，多和同事交流,、合作，多聽優(yōu)秀教師的課,，學習別人的優(yōu)點和特長,，整合自己的特點?？朔约旱膽猩⑶榫w,，不急不躁，提高自己的電腦應用水平,。多參加園里的活動,，在力所能及的情況下發(fā)揮自己的長處，使自己得到鍛煉和提高,，為自己創(chuàng)造更美好的人生舞臺

愛,，就是去了解幼兒的特性與需要;愛，就是要付出辛勤,，等待和承擔責任;愛,，就要學會適宜的珍惜與恰當?shù)男蕾p.以后,我會以我的愛永遠陪伴孩子們成長!

三年級德育工作計劃篇六

一、加強班干部隊伍建設,。

在前面三個學期的學習過程中,，已經建立了一個得到全體同學認可班委、團支部隊伍,。本學期進一步加強班干部隊伍建設,，努力提升班干部的工作能力，積極促動班委,、團支部成員的工作能力,、學習能力以及諸多方面的發(fā)展，在本學期的工作中，準備三次班級班干部會議,，分析班級存在的問題,，以及班級的發(fā)展對策;集中討論處理影響學生發(fā)展的一些問題;積極討論關于學生發(fā)展成長、班級健康發(fā)展的一些問題,。在班干部隊伍建設中,，努力提升班委成員的素質，努力為即將到來的高三打造一個高效穩(wěn)定的班干部隊伍,。

二、加強班級文化建設,。

班級文化建設是本學期工作的重點,。文化建設的陣地，其一是教室內文化氛圍的構建,，積極在班級內塑造一種積極,、勤奮、努力,、上進的學習氛圍,，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌。其二是黑板報的建設,，以黑板報為主要陣地,，進行主流意識的宣傳，充分利用本學期內教育契機充沛的特點,，如,，雷鋒學習日，清明節(jié),、植樹節(jié),、青年節(jié)等，積極引導學生關注在思想的發(fā)展,、意識的建立,，努力建立一種健康的生活狀態(tài)。其三是宿舍文化的建設,，針對住宿生的特點,，利用宿舍建立出一種學生發(fā)展的新的陣地，加強生活素質教育,，提升生活能力,，積極為文化學習提供保障。

三,、強化生活教育,。

加強生活教育，日常生活教育,，道德生活教育,，學習生活教育,，健康生活教育，職業(yè)生活教育等,。在生活中學會學習,，在生活中學會發(fā)展，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄,。本學期積極貫徹學校提出的“做成功的事,，過幸福的生活”的發(fā)展目標，積極促動學生在三維教學目標的指導下,，在多元發(fā)展理論的指導下,，努力促進德、智,、體多方面的發(fā)展,。

四、強化主題班會的功效,。

本學期進一步加強主題班會的建設,，積極以主流意識塑造學生的品質，以積極態(tài)度塑造學生的價值觀,。在主題班會的建設中,，進一步規(guī)范學生的各項行為，進一步加強學生班干部隊伍的建設,，努力為更多的學生提供發(fā)展的舞臺,，為更多的學生提供發(fā)展的空間。利用主題班會,，為班級建設提供有力的支持,，為學生成長提供支持。利用主題班會,，澄清學生發(fā)展的誤區(qū),，利用主題班會，指明學生發(fā)展的方向,，利用主題班會,，構造學生健康積極的人生規(guī)劃。

五,、積極促動學生的全面發(fā)展,。

在本學期的德育工作中，以全面發(fā)展為主題,，以讓每一個學生成才為目標,，以學校德育工作為契機，努力促使每一個學生都能夠體驗成功、體驗成長,。努力使得每一個學生都能夠在本學期得到最好的發(fā)展,，為高三，為人生打造最堅實的基礎,。

三年級德育工作計劃篇七

一,、指導思想：

認真貫徹落實十八大以來中央對培育踐行社會主義核心價值觀，深化立德樹人,、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的各項要求,，圍繞河東教育發(fā)展“三三一”工作思路，繼續(xù)堅持立德樹人,，育人為本,，德育為先，進一步增強德育工作針對性,、主動性和實效性，不斷提高吸引力和感染力,，在校行政的帶領下促進我校學生良好行為習慣養(yǎng)成和公民道德意識形成,，促進校德育特色的逐步完善。

二,、工作思路：

以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為中心,，充分挖掘和發(fā)揮課堂主渠道的育人功能與作用,廣泛開展形式多樣的主題教育實踐活動，將學科德育與活動育人有機結合,，抓實社會主義核心價值觀教育,，培養(yǎng)中小學生良好行為習慣與綜合素養(yǎng)，讓學生在實踐體驗中,，獲得感悟,，身心得到全面健康成長。鞏固“四節(jié)驅動”機制,，扎實推進學校美育,，提升學生審美與人文素養(yǎng)。繼續(xù)抓實班主任隊伍建設,，不斷提升德育隊伍整體素質和育人能力,。認真落實《天津市中小學德育工作評估方案》和《天津中小學班主任工作評估方案》，確保德育各項工作目標任務的有效落實,。

三,、主要措施:

1.抓實養(yǎng)成教育，培養(yǎng)合格公民,。

廣泛宣傳,、學習、踐行新修訂的《中小學生守則》，做到“五個堅持”,，即堅持循序漸進,，持之以恒，嚴格要求,，從點滴做起;堅持與開展社會主義核心價值觀教育相結合;堅持與法治教育相結合;堅持與養(yǎng)成教育相結合,，深入開展“五尊”、“五不”,、“五遠離”和“新五不”教育活動;堅持與《天津市中小學生思想品德發(fā)展水平評價指標》相結合,。本著“近實小”與“知行統(tǒng)一”的原則，在全校廣泛開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、安全教育,、環(huán)保教育、文明禮儀教育,、誠信教育,、法治教育等，培養(yǎng)中小學生各方面良好習慣與意識,，不斷提升綜合素質,。3月底，以第21個全國中小學生安全教育日為契機,，組織開展安全教育周活動,，充分使用好《天津市中小學公共安全教育讀本》，向全體學生普及安全教育知識,，舉辦專題安全教育,，開展每月疏散演練等，培養(yǎng)良好的安全行為習慣,，并選派優(yōu)秀代表隊參加“東興杯”河東區(qū)第三屆中小學生安全知識競賽和10月舉辦的天津市第十二屆“珍愛生命,，保護自我”應急避險知識競賽活動;6月，參與“六五”世界環(huán)境日主題教育與展示活動,。上半年,，圍繞誠信主題，組織參加“好書伴我成長”讀書活動,。下半年,，結合文明校園創(chuàng)建和文明學生評選活動，將開展養(yǎng)成教育推動及階段成果展示活動,。圍繞“法在心中伴我行”主題,，上好法治教育課，發(fā)揮法治副校長作用,，開展學生模擬法庭和法治宣傳教育活動,，培育學生遵紀守法意識,，并納

入學生操行的全面考核之中。

2.開展社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,。

充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，將社會主義核心價值觀教育融入中小學課堂教學之中。廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，挖掘各種中華傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日文化內涵，利用中華優(yōu)秀統(tǒng)文化與天津本土文化,，結合德育科的各項活動對學生進行教育,，引導學生了解中華民族的文明歷史與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過天津六百年的交通變遷與發(fā)展,，讓中小學生感受津沽歷史文化發(fā)展與城市巨大變化,，達到傳承津沽文化，培育愛國愛鄉(xiāng)情感,，弘揚華夏文明的教育目的,，參加“講天津故事”第五屆津沽文化日主題教育活動。結合學校工作開展形式多樣主題教育活動,，通過手抄報,，板報，升旗活動,，博客等形式達到教育學生的目的,。

3.深入開展心理健康教育,。

在上學期班級心理健康課的基礎上,，加大對學生日常心理健康，并參與局第四屆區(qū)心理健康教育課評選;結合“525”心理健康教育日,，參加局第二屆中小學校園心理劇大賽和下半年中小學心運會活動,。

4.強化美育育人功能，提升學生審美與人文修養(yǎng),。

緊緊圍繞立德樹人根本任務,，以促進學生成為全面發(fā)展，堅持“普及與提高相結合,，課內與課外相結合,，學習與實踐相結合”的原則，繼續(xù)班集合唱工作,，參加學生合唱節(jié),、學生舞蹈節(jié)，逐步提升學生審美能力與人文修養(yǎng),。

5.加強實踐育人,，廣泛開展社會實踐教育活動,。

充分利用本市各種社會實踐與教育基地，以及博物館和展覽館等,，組織學生參加社會實踐與教育活動,。進一步推進中小學“實踐課堂”工作，廣泛開展學生的校內勞動,，組織好學生的社區(qū)勞動,，鼓勵學生積極參與家務勞動。

6.加強班主任隊伍建設,。

加大對現(xiàn)崗班主任崗后培訓工作,，開展好新入職教師的班主任上崗前培訓和心理健康教育c證培訓工作，參加區(qū)第二屆中小學班主任技能大賽和第五屆主題班會設計方案及錄像課評選,，并推薦優(yōu)秀班主任參加區(qū)級比賽與評選活動,。每月一次組長會，每月一次年級會,，每月一次專題培訓會,，加大對班主任這支隊伍的引領。

7.利用各校家長學校,，普及先進的家庭教育理念,。

充分發(fā)揮學校在家庭教育中的指導作用，充分利用各種社會優(yōu)質教育資源,，深入普及家庭教育先進的理念與教育方法,，指導家長做好家庭教育。進一步規(guī)范家委會的職能與作用,，統(tǒng)籌家長委員會,、家長學校、家長會等各種家校溝通渠道,，加強家長與學校的溝通,，通過校博客，班級博客,，《家長月刊》促使家校形成教育合力,，促進全面快樂健康成長,。

附件2: 德育主要工作月安排表

時 間

主要工 作

二月

1,、召開各級會議，總結,、部署工作;

2,、布置學生評優(yōu)

3,、篩選第二屆班主任技能大賽參加人員;

4,、日常行為規(guī)范訓練月活動;

三月

1、開展中小學安全教育日(周)活動,，參加“東興杯”第三屆中小學安全知識競賽;

2、參加啟動第四屆區(qū)心理健康教育優(yōu)秀課評選活動,。

3、評選市級三好學生系列工作;

四月

1,、審批三好學生,、優(yōu)干,、突出進步生,、三好班集體;

2、班班唱練習,，展示工作

五月

1,、參加區(qū)第二屆中小學班主任技能大賽;

2,、參加天津市學生舞蹈節(jié);

3、參加“好書伴我成長”中小學讀書活動;

4,、參與區(qū)學科德育精品課程總結展示活動,。

六月

1,、開展“六五”世界環(huán)境日主題教育活動

2,、班主任經驗交流會

七月

1,、參加第二十一屆區(qū)學生合唱節(jié)

2,、學生的安全教育

三年級德育工作計劃篇八

班主任工作是一項極具挑戰(zhàn)性的工作，不僅需要關注學科知識的傳授,，更多的是對孩子健全人格的培養(yǎng),。本學期，我繼續(xù)擔任六(6)班的班主任工作,。我會時刻牢記“愛崗敬業(yè)”“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設,，以下是我本學期的班主任工作計劃：

一,、班級基本情況：

我班共有學生45人,，其中男生18人，女生27人,。本班大多數(shù)學生學習基礎良好,，學習刻苦，進取心強,，但也有數(shù)七八個學生學習懶散，進步不大，班級里存在兩極分化的現(xiàn)象,，因此,，我要繼續(xù)加強轉化差生的工作。本學期,，我班的基本目標是：進一步加強班干部隊伍建設,，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn);培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，爭做文明禮貌的好學生;教育學生樹立明確的學習目標,，班內形成良好的學習風氣,。

二、具體工作措施：

一,、繼續(xù)打造良好班風,，提高教育效果。

擔任班主任已20xx年的我深深懂得：只有形成良好的班風,，才能提高教育效果,。為此，我在本學期將進行如下嘗試：

1,、形成正確的輿論導向,，為孩子的健康成長指明方向。面對高年級的孩子,，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期,，我將繼續(xù)利用隊會、班會等教育陣地和學生進行溝通,，加強對學生課堂紀律,、常規(guī),、文明禮儀,、衛(wèi)生習慣等方面的教育。班集體在最近一段時間內,，發(fā)生了什么問題,，學生的現(xiàn)狀怎么樣,，有哪些不足，都和學生進行實事求是的交流,，好讓學生明白應該怎么做,。

2、培養(yǎng)良好的學習習慣,，為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎,。針對本班學生實際，我要利用一切有利時機加強學習習慣的培養(yǎng),。訓練學生正確的讀寫字姿勢,。讀書時，要求全班同學都捧好書,，做到眼到,、口到、心到;學生做作業(yè)時,，及時提醒學生糾正不良的寫字姿勢;學生發(fā)言時,，要求他們聲音響亮，吐詞清楚;作業(yè)布置時,，提醒學生做好復習和預習工作……長期的關注,，將對學生良好習慣的養(yǎng)成起到一定的促進作用。

3,、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干,，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素質良好,、能獨立工作的班干部隊伍,。因此，我對我們班的班干部作幾點要求：首先,，應具備良好的學習生活習慣,，在同學中樹立威信。其次,，應以身作則,，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段,，我將教給他們一些工作方法和技巧,，扶著他們走好班級管理的每一步。每天的兩個值日生,，應比其他同學稍早些到班,，針對環(huán)境衛(wèi)生、學生紀律、出勤以及紅領巾佩戴情況等方面明確分工,。在班里要反復強調：班主任不在,，班干部就是班主任，對于不服從班干部管理的同學嚴肅批評,。即使班干部在管理同學時方法不妥,，也應先維護他們的威信，再給予具體指導,。學生是班級的主體,，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務,，也有參與管理班級的權力,，對于確實不能勝任的班干實“下崗”制，選擇更能勝任的同學擔任管理工作,。加強班干部隊伍建設進—步完善班干部隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，當好班主任的好幫手,。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理,。繼續(xù)發(fā)揚班干部的先鋒模范作用。班干部是班里的核心,，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，所以我要指導好班委會，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題,、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步,。

4、開展豐富的活動,，為孩子的能力培養(yǎng)提供舞臺,。本學期我將依據學校要求和班級具體情況開展豐富多彩的活動，通過這些活動的開展,，使學生受到教育,，得到提高。

二、做好轉化差生的工作

對后進生,，要多傾注些關心和愛心,，耐心輔導,，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。對后進生經常進行家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

三,、加強安全教育

加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用周會,，班會，組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《中小學自我防范安全常識》,。利用班隊會講解有關安全的知識,，增強安全意識，提高自我防范能力,。制定班級安全公約,，教育學生不玩火，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳,，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全,。特別是教學樓的修建,，時刻提醒學生注意安全。

四.把德育工作作為素質教育的首要環(huán)節(jié),。

1,、結合節(jié)日，不斷開展尊師重教,，尊老愛幼,，團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子,，宣傳先進事跡,。繼續(xù)加強行為規(guī)范教育

2、以小學生行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范宣傳教育,，嚴抓一日常規(guī),、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風和學風,。

3,、愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿、亂刻,、亂畫,。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，堅持每天做好值日,。

5、眼操,、廣播操加強檢查和指導,。培養(yǎng)集體主義觀念。

6,、規(guī)范早讀,，自習課的紀律

早讀：要求學生早晨進入教室要養(yǎng)成自覺學習的好習慣。班委要組織好紀律,，課代表要布置好任務,，做好檢驗工作。

自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習,，不準說話,，下位，開始的時候要求要到位,，處理要嚴,，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。

7,、力爭在升旗,，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

在升旗的時候,，要求同學們站隊要快,，靜，齊,，要站的挺,，直,。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時候,，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊,，要求動作整齊，標準,。在學校組織的各種活動中,，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光,。

8,、抓課堂紀律,，養(yǎng)成良好的學習習慣

要求學生“學會傾聽”,，在課堂上尊重老師的勞動，尊重知識,，也遵守了紀律,。要求學生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日生每天總結當天的紀律情況，評出每天的先進組,。

五,、架設家校間的橋梁，凝聚教育力量,。

孩子的進步,，離不開教師，更離不開家長,。為了更好地全面了解學生情況,，我將通過多種形式與任課教師、家長建立密切聯(lián)系,。面對學生家長,，一視同仁，平等對待,。當學生有錯時,，主動與家長取得聯(lián)系，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失,。

班主任工作任重道遠,，要干好這項工作，不但要有一顆愛孩子的心,，還要有科學的方法,。這樣才能建立良好的班風和學風,。自己也會有許多收獲，和孩子們在一起,，我體會到了快樂,，幸福，他們使我擁有了一顆童心,，“一個和孩子常在一起的人,，她的心靈永遠活潑像清泉，一個熱情培育小苗的人,，她會欣賞到它生長的烽煙,，一個用心溫暖別人的人，她自己的心也必然感到溫暖”,。

三年級德育工作計劃篇九

新的學期為了進一步引導班級學生在各方面得以健康的發(fā)展,，培養(yǎng)我班“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,，以養(yǎng)成教育為重點,，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以學生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質,。

從開學的各方面情況來看,，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康,，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,，積極，先進的班集體,。

1,、 貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》,。由于初一是最為麻煩的年級，因為初一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的初中學習生活作充分的準備,，并從德、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

2,、 積極抓好后進生的轉化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，及時對后進生加強心理疏導,，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

3,、培養(yǎng)學生的良好道德品質,，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動,，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任,、律己,、感恩意識”的教育工作。

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2、鞏固良好班風,，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作：

(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動，形成比,、學,、趕、幫的風氣,。

(2)適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設：

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調工作,。

2、做好后進生轉化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理,。

(四)活動安排：

2月：利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來,，對學生進行日常行為規(guī)范教育,，及時總結，揚長避短,。

3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體,、關心他人的好風氣,，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌,。

4月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚,、鼓勵,，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法,，提高他們的學習興趣,。此外，對學生進行集體主義教育,，積極參加校園藝術節(jié)活動,，為班級爭光添彩。

5月：對整個班級的學習情況進行針對性總結,，做好期末考試動員和結束工作,。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部,，勤奮學習的優(yōu)秀學生,，工作認真的同學要給予獎勵表揚,，為其她同學起到帶頭作用。

三年級德育工作計劃篇十

一,、指導思想

以學校工作計劃為指導,，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結合,，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。

二,、工作目標

1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力,。

2.通過各種教育活動,，使學生學做真人。

三,、工作重點

1.加強德育隊伍建設,，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學、合法,、合情,、合理、有效的進行班級管理,。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈,。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設,。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況,。

3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講,、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識。

4.通過形式不同的家訪,，促進老師,、家長、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校,，形成教育的合力,。

四、主要工作措施

(一)加強師德建設

結合學校工作重點,，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務,，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習,，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作,，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育,，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍。

(二)高度重視養(yǎng)成教育

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育,。根據新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育,、自我管理,、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評,、家長評相結合的評價制度,。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理,，經常性地進行班容班貌檢查,，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴,、抓實,，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,，(即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕、桌面無刻畫,、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序,、言行有禮貌,、心中有他人、學困生有進步),，各年級,、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓練的過程中要堅持高標準,、低起點、多層次,、嚴要求,、重訓練的原則。

通過嚴格的訓練,，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,，文明行為隨處可見”的好習慣,，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理、評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動，

積極實施“生態(tài)德育”工程,。以愛國主義為核心,，全面開展理想教育、愛國主義教育,、集體主義教育,、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題,，以道德教育為核心,，切實開展公德教育、孝敬教育,、體驗教育,、養(yǎng)成教育、愛心教育,、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題,，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育,、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

(四)加強心理健康教育

1.提高教學水平,。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動,，做到目標明確，計劃落實,，規(guī)范嚴格,，內容針對性、實用性強,，并且認真做好資料搜集,、積累工作。形成學校教育,、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系,，特別重視做好與學困生家長的經常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動,，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪,。

2.營造良好環(huán)境

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課,，加強心理健康教育,。第一，加強教師對心理健康知識的學習,、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力,，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內在的心理疾障,，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導,。第——充分利用家長會,、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用,，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展,，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避,、不漠視,。

我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導,，這是學校,、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩,。只有我們共同努力,，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題,，才能促進少年兒童和諧發(fā)展,。第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理,，努力營造良好的社會育人環(huán)境,。要讓學生自覺遠離網吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所,，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力,。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環(huán)境的整治,，形成齊抓共管,、共同培育一代新人的局面。

(五)抓好學生安全教育

1.大力加強對學生的交通安全,、飲食衛(wèi)生安全,、網絡安全、防盜搶,、防拐騙,、防勒索及“五防”(防火、防電,、防雷擊,、防溺水,、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力,，積極做好事前的防范工作

2.加強教師的護導制度,，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;

3.嚴格保安管理，建立來客登記制度,，嚴防社會閑雜人員,、不法分子進入校園，滋擾學校,。

三年級德育工作計劃篇十一

新的學期開始了,，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一,、指導思想

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質。在高一這一特殊而且關鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理,，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重,。

二、 班級情況分析

從開學的各方面情況來看,，本班學生總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結，積極,，先進的班集體,。

三、德育工作

貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》,。由于高一是最為麻煩的年級，因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀,，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備,，并從德,、智、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.

積極抓好后進生的轉化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，深入調查摸底，搞清她們所以成為差生的原因,，做到因材施教,，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學生的良好道德品質,，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動,，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任,、律己、感恩意識”的教育工作,。

四,、本學期具體目標：

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

五、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,形成比,、學、趕,、幫的風氣,，人人爭做石油“當月之星”。

(2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設:

1,、 經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調工作。

2,、.做好后進生轉化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理,。

(四)活動安排:

2月：利用班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短,。

3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣,，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌。

4月：對期中考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚,、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣,。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩,。

5月：對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作,。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部,，勤奮學習的優(yōu)秀學生,，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其她同學起到帶頭作用,。

作為年輕教師,，我會積極學習，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質,。

三年級德育工作計劃篇十二

一位班主任,，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓,，班級管理的效益不一定高,，我們也決不能認為他是稱職的班主任,。班級管理要科學化，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。

首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力,。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性,。德育上不去,，學生的智育、體育,、美育等都必然上不去,。

再次，德育作用于集體,、集體又作用于德育,，決不是“單打一”，而應是“合打一”,。這樣想,，這樣做，才能取得德育的效應,。同時,，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀,。

本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

1,、進一步搞好對學生的學法指導這個工作。在開學初,，我就將針對我們班學生的實際情況,，為我班的學生做兩節(jié)課的學習方法指導專題講座，不斷增強了他們學生的信心,，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉入到主動學習的正軌上來,。

2、加強對學生的心理輔導,。在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。針對本人的說服力有限，我已經將學生按需分配給我們班的科任,，爭取更多人的支持,，把這個工作做好，這個工作做好了,，我們班的學生成績提高工作大概也就成功了,。

3、對每一次考試成績做好跟蹤,。全面抓班級學生的思想,，學習狀態(tài)，這是我們班工作的核心,，因為我們的優(yōu)勢就在于整體,，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。

4,、適當搞好培優(yōu)工作,。優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個,，潛力大的學生也有幾個,，如果能讓他們上得更好,、更高，就可以全面帶動班級學生,。

5,、開展師生，家長互動活動,。在本學期,，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流: 讓四中以我為榮,，報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;樹立遠大理想的問題;學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎中考的要求,。

三年級德育工作計劃篇十三

一、指導思想:

高舉鄧小平理論偉大旗幟,認真實踐“三個代表”重要思想,堅持科學的發(fā)展觀,，牢固樹立育人為本,、德育為首的觀念。

二、工作重點:

(一),、從自身做起,強化德育意識

教師是學校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學校的校風,、教風、學風建設和教育質量的提高,。

“學高為師,身正為范”,，從這句名言中,我們就可以看到德育的重要性。作為一名人民教師,我感到身上的責任之重大,。反思自己,我的德育意識如何?我的德育現(xiàn)狀如何?我該如何加強自身的德育意識?這些都是我要在主要措施中應該解決的問題,。

(二)加強道德基礎教育,培養(yǎng)文明學生

1、深化愛國教育,。

要充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源,進行愛國主義,、集體主義教育,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。

2、狠抓養(yǎng)成教育,。

教育就是習慣的養(yǎng)成,。道德行為習慣的養(yǎng)成,是一個人的完整品德結構發(fā)展中質變的核心。就此而言,道德習慣的培養(yǎng)應成為道德建設的著眼點和著力點,。

(三),、主要措施

1、積極參加學校組織的相關培訓,、會議,。提高自身的德育意識,找到自身的德育差距,明確自身的德育盲點。

2,、積極參加學校組織的德育經驗交流會,通過聆聽他人的經驗與事跡,參照自身遇到的問題,尋找適合自己的德育方案,。

3、在課下多找些時間與經驗豐富的老教師座談,探索學校德育工作的新思路,、新辦法,、新經驗。

4,、在教學中,有意識地滲透一些德育內容,讓學生在不知不覺中,養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,讓學生擁有一顆感恩的心,。

總之,既為人師就要有師表,讓我們的“德”為學生照亮心靈之路吧!

三年級德育工作計劃篇十四

一、指導思想

根據學校工作安排,，確定了本學期德育教育理念：引領幸福,，奠定快樂人生;堅持規(guī)范，養(yǎng)成良好習慣,。德育活動目標：堅守規(guī)范,，實現(xiàn)自我管理(級部,、班級、個人),。針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合,，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，結合我?！缎?、小蟲、小朋友》——《創(chuàng)新小學德育模式,，引領學生幸福成長》國家立項課題,、《一完小陽光成長指南》和《小學生日常行為規(guī)范》，強化校園各項常規(guī)制度,，加強常規(guī)管理,，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育，把學生的思想教育工作做實,、做細,、做精，增強德育的實效性和針對性,，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗,。不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色。

二,、工作思路

1,、建設一支隊伍：加強師德教育，提高藝術管理實效,，做到人人抓德育,，開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師,，人人都是德育工作者,。“全員德育，人人有責” 是我們的理想狀態(tài),。在大家的幫助下,，上學期德育處工作開展得非常順利，但是在紀律管理,、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題,。我們希望本學期大家能夠進一步增強“全員德育”的意識，看到違紀行為都能馬上去制止,，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范,，堅持下去，相信我們的學生紀律會有很大好轉,，教學樓內會變得安靜,、井然有序，我們工作環(huán)境,、學校面貌都會有一個新的局面,。

2、貫穿一個主旋律：引領幸福與堅持規(guī)范有機結合,，發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)學生特長，成立我校德育課題組,，全面實施我校的特色教育——樹鷹教育,。

3、強化一項工作：加強對學生日常規(guī)范教育,，加強紀律性,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進優(yōu)良校風的形成,。

4,、重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學生儒雅,、仁愛,、正義、禮貌,、聰慧,、誠信的博大情懷。

5,、重點開展一些活動：即班隊活動,，校園科技、文體藝術活動,，社會實踐,、演講會操健美操比賽活動等,。

6、營造一個環(huán)境：繼續(xù)加強班級,、校園文化建設,，優(yōu)化育人環(huán)境。

7,、樹立一批典型：評選表彰陽光家長,、陽光班級、陽光班主任,、陽光少年,。

三、 20xx年德育工作要點

二月份：常規(guī)教育月(堅守紀律 嚴格規(guī)范)

1,、舉行“引領幸福 堅持規(guī)范”開學典禮,，進行紀律、禮儀,、安全教育,。

2、召開“堅守紀律 自我管理”主題班會,，整頓校容校貌,。

3、召開期初級部長會議,，制訂德育,、少先隊、班級等工作計劃,。

4,、進行2019年春季留守生和乘車學生摸底。

5,、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議,。

6、進行期初班容班貌,、板報,、小明星班級文化評比。

7,、班內實行自我管理評比細則，評選第一批五星文明管理小隊,。

8,、進行儒雅教育：雅標——路隊整齊，路誦響亮,，精神抖擻;動作協(xié)調,，步調一致;班內沒有違紀記錄,，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊,。

三月份：感恩教育月(舉止文明 風范儒雅)

1,、舉行三八節(jié)感恩教育活動，參加縣婦聯(lián)匯演,。

2,、大力開展“四靜”、上課“四不準”活動,，進行儒雅教育

育：雅標——學習習慣：教室桌凳,，排列整齊;桌面桌內，擺放有序;認真作業(yè),，書寫規(guī)范;上課聽講,，專注用心;積極舉手，聲音洪亮,。

3,、組織學生上、下樓道及路隊安全演練,。

4,、做好學校安全及春季傳染病的防控工作。

5,、鼓勵家長參與“走近自然,，相約春天”踏青活動。

6.積極訓練廣播操,，為舉行全校會操比賽做好準備,。

四月份：傳統(tǒng)教育、文化教育月

1,、開展經典誦讀教育活動,。

2、舉行小故事,、演講比賽,。

3、聘請法制副校長上法制教育課,。

五月份

1,、召開慶“六一”藝術節(jié)籌備會。

2,、配合學校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動,。

3、雅行教育：雅標——衛(wèi)生習慣：公共衛(wèi)生,，主動打掃;地面紙屑,，彎腰撿起;個人衛(wèi)生,，個個牢記;衣著整潔，勤梳勤洗,。

4,、調研各級部課題實施情況，舉行樹鷹教育小知識競賽,。

六月份：學習,、評比活動月

1、舉行各年級會操,、健美操比賽,。

2、進行陽光中隊,、家長,、少年評選活動。

七月份：社會實踐安排月

1,、進行德育,、隊、班級工作總結,。

2,、布置暑假社會實踐活動。

三年級德育工作計劃篇十五

本學期我認真貫徹落實黨的教育方針,，按照教育局和學?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》,，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法,，提高學校德育工作的實效,。

一、加強教師自身修養(yǎng),，提高自身道德境界

1,、加強自身學習：本學期我認真學習了《社會主義核心價值體系學習讀本》和《科學發(fā)展觀學習讀本》以及時時關心國家大事，認真抄寫政治筆記,。努力學習教育科學理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡,，“見賢思齊,，見不賢而內自省。”在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己,。

2,、同事間相互借鑒，共同提高,。在一個學校里,，教師之間善于相互學習、借鑒,，擇其善者而從之,，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此,，與同事之間相互配合，相互支持,，形成良好校園工作環(huán)境,。

3、在學生中樹立榜樣作用,，要求學生做到的我首先要做到,。處處做學生的表率，一身垂范,，嚴格要求,，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學生。

二,、以學生為本,，加強學生的德育教育

作為教師不但教好書，更重要的要育人,，因此,，我努力從以下幾個方面加強培養(yǎng)：

1、立足學科教學學科活動滲透對學生的德育教育

現(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,，其思想認識也已變的逐漸復雜起來,。因此作為老師，在這學期中我重點關注學生的個性形成,，關注學生的感情世界,，以語文學科為教育內容，培養(yǎng)他們的情感,、態(tài)度,、價值觀。使他們形成良好的思想道德品質,。另外,，本學期我?guī)Ф昙墶镀返屡c生活》課,，結合這門課程在學習知識、參與實踐中努力提高他們的品德,，將道德認識能力轉化為道德行為的能力,。

2、學生德育教育的內容要落到實處,，要狠抓主渠道,。本學期我針對學生的不良行為，要及時引導學生學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并進行對照,。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質,。

3,、讓德育走進學生的心靈，巧抓機遇,，充分利用校內外各種活動不失時機地加強對小學生的思想教育,。讓學生在實踐中，把道德認知自覺地轉化為道德行為,。提高思想認識,，凈化自己的心靈。

4,、真誠地關心學生,，與學生共享甘苦，贏得學生的敬愛,，師生之間建立起深厚的情誼,。從而建立平等、民主,、和諧的師生關系,，不斷地提高學生德育水平。

5,、抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)好習慣。

(1)要培養(yǎng)學生具有良好的語文學習習慣,，首先應從抓好平日的常規(guī)管理入手,。因此，我要鼓勵他們在頭腦中形成"原來做什么事情都得有個規(guī)矩"的意識,，即形成"習慣意識",。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，最有效的方法就是強化訓練。另外還要給予及時地監(jiān)督,、鼓勵,、表揚等，使學生解行為的結果和練習的進步情況,，及時給予強化,。從而為培養(yǎng)學生具有良好的語文學習習慣打好基礎，提供前提,。

(2)語文學習注重寫字、讀書習慣的培養(yǎng),。

◎寫字習慣的培養(yǎng),。首先教師要充分利用范寫的作用。教師工整的書寫也能在學生的頭腦中留下深刻的印象,，從而促進學生認真書寫習慣的養(yǎng)成,。另外還要重視對學生進行書寫指導，及時糾正,，促使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣,。教師在每次作業(yè)時也應當重視學生書寫情況。

◎讀書習慣的培養(yǎng),。教材在朗讀方面提出了三點要求：正確,，流利，有感情,。在教學中我要注意緊扣這三點要求展開朗讀訓練,，從而培養(yǎng)習慣。同時要求學生學會初讀與精讀,。初讀時讓學生掃除生字障礙,，做到讀正確。在這個過程中教師應當督促學生養(yǎng)成正確的讀寫姿勢以及自覺的朗讀習慣,。精讀時就要帶著問題讀書,。從小培養(yǎng)“不動筆墨不讀書”的好習慣。

6,、家校聯(lián)系,，齊抓共管

除了平時在校請家長面對面互相交流外，我繼續(xù)利用“移動飛信”和家長及時通信息,，互相溝通,，共同關注學生的學習以及自身良好的心理素質、德育素質的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境,。

三年級德育工作計劃篇十六

新學年、新起點、新期望,。本學期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會議精神為指導,，堅持從校園和學生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識,，深入開展行為規(guī)范教育,、品德教育、法制教育,、心理健康教育,。以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以健全德育工作管理體制,，提高德育隊伍管理潛力為保證,，透過扎實的德育教育活動，構成良好的育人環(huán)境,，培養(yǎng)學生具有強烈的社會職責感,，不斷促進學生全面發(fā)展。

一,、抓實德育隊伍建設

德育工作者的觀念和水平決定了教育管理的層次和效果,，因此，加強德育工作者隊伍建設,，不斷與時俱進,，更新觀念，提高職責意識,，管理水平和施教潛力,，是德育工作的首要任務。

1,、有效組織班主任工作例會,。充分利用每周一班主任例會，在做好工作布置的同時,，組織每月一次班主任培訓或研討,，每學期一次班主任經驗交流會，加強班主任經驗的總結與交流,，相互蹉商,，共同探討，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識,，職責意識,，服務意識，提高班主任管理水平,。組織班主任參加昆山市第四屆班主任論壇,。

2,、安排青年班主任參加各級各類的培訓。個性是新上崗班主任的業(yè)務培訓和骨干班主任培訓,，注意培養(yǎng)年輕班主任,，對有優(yōu)秀潛質的年輕老師要高標準嚴要求，使其盡快脫穎而出,。

3,、“青藍”結對。本學期年輕班主任比較多,，為提高班主任的素質和管理水平,，本學期新老班主任結對，給新班主任配指導老師,，透過老教師的傳,、幫、帶,，不斷提高新班主任業(yè)務管理潛力，有效的開展工作,。徐曉楓為朱雙琦指導老師,，朱秀芳為朱玲指導老師，趙雪琴為魏雪指導老師,。

二,、豐富德育活動，構筑禮貌校園

1,、做好開學入學教育工作,。一是組織學生收看開學第一課。二是舉行初一新生入學教育,，認真學習落實《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《__中學“十要”“十不”規(guī)范》，強化學生的紀律觀念和隊列訓練,，在做好新生入學常規(guī)教育的同時對學生進行初中學習方法的指導與教育,，切實做好小學初中的銜接教育，使新生能盡快適應初中生活,。

2,、針對節(jié)日、紀念日開展相關活動

一是開展紀念抗戰(zhàn)勝利70周年紀念活動,。精心策劃活動方案,，組織學生觀看《東京審判》等相關題材的_，舉辦抗日戰(zhàn)爭勝利70周年圖片展,、“圖說家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)史”等活動,，深切緬懷抗日戰(zhàn)爭中的革命先烈,。二是傳統(tǒng)節(jié)日活動。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”,、“國慶節(jié)”,、元旦等節(jié)日，開展愛國主義,、傳統(tǒng)文化等教育,，如“我們的節(jié)日”，“愛國報國,，圓夢中國”等教育實踐活動,，在學生中深入開展理想信念、愛國主義,、革命傳統(tǒng),、改革開放等主題教育，增進未成年人的_族情感和愛國情懷,。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到校園的教育活動中,。

3、開展“美德學生”評選活動

為了使“學雷鋒”活動常態(tài)化,，把雷鋒的精神內涵融合在日常的學習生活中,，引導學生做一個有道德的人，校園今年繼續(xù)開展第五屆“美德學生”評選活動,。透過班級,、年級、校園層層推選,，最終評出校級美德學生,，并把他們的事跡加以展示，供全校學生學習,，使學生能從自己身邊同學的身上感受到榜樣的力量,，從而促進自身道德素養(yǎng)的提高。

5,、開展法制宣傳教育活動

一是制定好法制宣傳月活動方案,。根據局11月法制宣傳主題月活動方案，精心組織各項法宣教育活動,。二是以評促教,，推動工作。用心參加昆山市法治故事征集評比活動,、普法“明星”評選,、法制宣傳主題月活動宣傳報道稿評比等活動。做好法宣教育各項評比工作,，透過評比,，推動我校法宣教育工作再上新臺階,。

6、落實感恩教育

從感恩父母入手,，弘揚中華_族傳統(tǒng)美德,，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會,，組織開展觀看感恩_,、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲,、閱讀感恩美文,、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動,，每個學生在家庭中選取一個崗位進行體驗,，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話,，送爸爸媽媽一件禮物等,。

三年級德育工作計劃篇十七

以學校工作規(guī)劃為指導，以兒童立場為出發(fā)點,，以學生發(fā)展為立足點,，以深入落實“綠色德育”為重點，通過引導學生開展“綠色”教育研究,，強化德育隊伍建設;狠抓以培養(yǎng)良好道德品質和行為習慣為內容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生的自主意識與責任意識,，關注學生的精神成長和身心健康;不斷增強德育工作的主動性和實效性,，努力構建學校、家庭,、社會三位一體的學校德育工作網絡,，力爭使我校的德育工作邁上一個新臺階。

一,、工作目標

(一)發(fā)揮學校德育的主體作用,。在全校范圍內創(chuàng)設“自主管理、全員育人”的氛圍;

(二)根據學校發(fā)展規(guī)劃,，開展豐富多彩的教育活動,，促進學生日常行為規(guī)范教育、法制教育,、安全健康教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德素養(yǎng);

(三)加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍;

(四)繼續(xù)加強校園文化建設和班級文化建設,，打造有特色的“綠色”學校和“綠色”班級;

(五)組織學生開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質,，打造學校德育品牌;

(六)繼續(xù)加強學校,、社會、家庭三位一體的德育建設,，使學生的道德素質得到鞏固和發(fā)展,。

二、工作要點及措施

(一)加強育人隊伍建設,，促進德育工作科學有效地開展：

把德育教育放在首位,，充分尊重學生的主體地位，把學生的能力培養(yǎng),、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本,，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務實,、求新,、全員參與、全程參與,，人人育人,，事事育人，時時育人,，處處育人,。

(二)規(guī)范學校德育工作的治理：

加強班主任隊伍建設，繼續(xù)做好班主任,、輔導員的培訓工作,，定期召開班主任會議，通過交流,、學習,，不斷提高班主任的工作水平和能力。樹立班主任的服務意識,，著力打造一支品行好,、能力強，工作踏實,、樂于奉獻的班主任隊伍,。

(三)抓好常規(guī)管理：

1、抓好班級文件建設,。繼續(xù)推行“完美教室”建設,，樹立班訓、班規(guī),，推選小小朗讀員,，規(guī)范“教室三表”,，爭創(chuàng)班級特色。各班成立“自管小組”,，指派專人對班級紀律,、環(huán)境衛(wèi)生和行為習慣等方面進行管理，營造良好的班級氛圍;

2,、加強少先隊的培訓與管理,。繼續(xù)規(guī)范加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查，加強對學生的儀表儀容,、文明禮儀,、衛(wèi)生習慣、教室清潔區(qū),、餐廳衛(wèi)生,、集會站隊等情況的檢查。繼續(xù)進行班級常規(guī)管理評比,，每月表彰公布五星班級評比情況;

3,、規(guī)范升旗儀式紀律，保證國旗下講話質量,，進行有成效的國旗下教育活動;

4,、落實班主任常規(guī)工作的檢查，早晨到班,、晨檢,、早中餐、陽光體育,、夕會,、班隊活動等常規(guī)工作的落實。每月開展一次班主任經驗交流活動,，交流管理經驗,，取長補短,，共同提高;

5,、利用夕會時間交流一天來班集體中的閃光點，對好的人和事提出表揚;同時找出集體存在的問題,，開展批評與自我批評,，樹立班級正氣。

(四)抓好行為習慣教育,、文明禮儀教育：

1,、抓好開學初的禮訓工作，主要學習《西齋小學學生一日常規(guī)》;各班成立“自管小組”,，掛牌上崗,，對本班各項工作進行自主管理;

2,、學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點,，根據學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展,。本學期繼續(xù)認真落實《西齋小學學生一日常規(guī)》,，進行學生心理健康教育。利用夕會,、班會時間加強行為習慣養(yǎng)成教育;

3,、規(guī)范行為，加強學生文明禮儀規(guī)范教育,。上下樓梯秩序,，用餐紀律和放學路隊紀律等是我校本學期行為規(guī)范教育工作的重點;

4、弘揚中華美德,，評選“孝心少年”進行表彰,。

(五)加強家校聯(lián)系，形成“學校,、家庭,、社會”三位一體的立體德育網絡：

1、關愛留守學生,，開展“彩虹橋”活動;

2,、管理好家校通，切實服務好學生;

3,、建立班級__群,，加強家校聯(lián)系;繼續(xù)做好學生的家訪工作;

4、除了做好常規(guī)性的家校聯(lián)系工作以外,，還要把學校的很多新的做法及學校對學生的要求都告知家長,，同時讓家長了解學生的一些學習生活情況，共同探討和制定對學生的教育措施,。

(六)加強心理健康教育和法制安全教育：

1,、心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，認真組織心理健康教育講座,，增加班主任的心理健康教育知識,，提高心理健康教師的實際工作水平和能力;

2、加強法制,、安全教育,，通過講座、思品課、班隊課,、國旗下講話等形式進行法制安全教育,，交通安全知識教育等，加強防范意識教育,，增強法律意識和法制觀念;

3,、班主任要結合班隊具體情況，開展以“平安和諧校園”建設為主題的活動,，要注意觀察學生的情緒,、思想，注意發(fā)現(xiàn)問題,，及時,、合理地處理班級偶發(fā)事項，提高家長,、社會對學校的信任度,。定期進行安全演練，豐富安全教育內容,，拓寬安全教育的領域;

4,、健全門衛(wèi)值班、巡邏等各項安全管理制度,，嚴格管理,，做到出入登記，閑雜人等一律不得進入校園,。