計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

高二下學期班主任工作計劃安排篇一

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習目的不明確,，學習效率低，成績非常差,。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié)，積極,，先進的班集體,。

二、本學期目標：

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2、鞏固良好班風,，完善班級管理制度,，凝聚、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、做好學生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關(guān)系,。

三,，具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學生,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度,，努力提高他們的學習成績,。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項評比活動，形成比,、學,、趕、幫的風氣,，人人爭做“陽光學生”,。

(2)適當調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動,，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識,。

(三)學風建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學生早自修,、午自修,、晚自修等時段的自主管理。

(四)活動安排：

2月：利用班會時間,，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié),，揚長避短,。

3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動,，形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風氣，同時做好社會實踐的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌,。

4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學校寶貴教育資源,，重溫學校的革命歷史,，把烈士的理想行為與自己對照，牢固樹立努力進取的意識,。同時做好復習工作,，迎接期中考試。

5月：對期中考試進行分析總結(jié),，對有進步的同學要表揚,、鼓勵，對成績不理想的同學,，要調(diào)整他們的學習方法,，提高他們的學習興趣。此外,，對學生進行集體主義教育,，積極參加校園吉尼斯活動，為班級爭光添彩,。

6月：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),，做好期末考試動員和結(jié)束工作。

7月：準備期末考試及考風考紀教育,。

高二下學期班主任工作計劃安排篇二

一,、班級現(xiàn)狀分析(學生思想,、行為習慣、學習習慣,、班級成績,、班級文化建設(shè)等方面)：

經(jīng)過一個學期的歷練，學生已基本熟悉了北郊的學習生活,，剛?cè)雽W的興奮已經(jīng)消失,，而他們一開始被隱藏的壞習慣也一點點表露出來，如對學習缺乏興趣,、沒有明確的目標,，在學習上常常三分鐘熱度，沒有恒心,，學習任務(wù)的完成上也要打折扣,，

下學期班主任工作計劃。部分同學的思想上存在很大問題,，認為學習是老師與家長逼著自己學的,，在校的日常行為規(guī)范是對自己的束縛，在班中造成比較惡劣的影響,。雖然存在這些問題,，值得欣慰的是班級整體風氣良好，在“以班為家”的氛圍下,，學生集體榮譽感很強,，有一定的自我管理能力，學習氛圍濃厚,，班中大部分同學想學,，肯學，拔尖的同學也比較多,，但可能由于學習方法等原因,，一些同學的學習成績在年級中還比較落后。

二,、本學期班級目標：

1,、搞好常規(guī)管理，使班級平穩(wěn)有序,，促進學生保證一個良好的心態(tài),，增強集體榮譽感。

2,、引導學生自主學習,，提高學習成績。我班上學期的考試成績不理想,，主要原因是班級后段的學生較多,，學習較被動,，這學期會根據(jù)學生的具體情況采取對應(yīng)措施，迎頭趕上,，力爭使班級名次有所進步,。

3、開展各項活動,，讓學生快樂學習,。本學期學校開展了藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等主題活動,，我班打算契合學校的活動開展一些學生樂于參加的，有生成有收獲的班隊活動,，讓學生能夠從玩中學,，玩得開心，學得快樂,。

4,、本學期的終極目標是獲得文明班級的稱號，雖然我班還有許多不足,，但我與全班同學對于我們的將來還是信心滿滿,，我們堅信一分耕耘一分收獲。

三,、主要措施：

1,、常規(guī)管理上還是沿用上學期的值日班長、值日組長負責制,，夕會制,，每天一個希望。每個崗位都落實責任人,，值日組長對本周的衛(wèi)生保潔起雙重監(jiān)督,，勞動委員起三重監(jiān)督，實踐證明經(jīng)過這樣的監(jiān)督后我班衛(wèi)生很少扣分,。班級紀律包括兩操由值日班長做好記錄,，對于違紀的同學值日班長有提醒的義務(wù)，甚至有教育的權(quán)利,。而一些屢教不改的就交由班主任管理,。每天放學前全班做當日總結(jié)，并請一位同學提出明天對同學們的希望,，可以是自習課安靜或沒有人遲到,，次日放學全班一起來看希望達成沒有，達成在黑板上專門的位置畫笑臉,，沒有完成畫哭臉,。上學期末實施了一段時間,，效果很好，對于同學自己提出的希望大家都很響應(yīng),，也符合自我管理的理念,。

2、在學習上根據(jù)學生實際情況,，區(qū)分對待,。每天早晨學習委員會統(tǒng)計作業(yè)缺交或少做的同學名字，由班主任發(fā)短信給家長,。課代表在當日內(nèi)督促缺交同學補齊作業(yè),。數(shù)學組長和英語組長完成數(shù)學改正和英語重默檢查，當日沒有完成的請他到老師辦公室完成,，力爭做到天天清,。上學期也是這么做了，的確絕大部分同學都能較自覺地完成,，但總有幾個頑劣分子要拖到最后,，在班中造成了極壞的影響。從目前來看,，對于這些十分被動的學生,，當務(wù)之急已經(jīng)不是死抓他的作業(yè)了，而是要讓他對學習產(chǎn)生興趣,，讓他有能學好的信心,，所以我打算每周評出一個進步王和學習王，前者對象就是這些相對落后的同學,，一有進步馬上肯定,，讓他有信心。而后者對象是學習較好的同學,，根據(jù)一周課堂和作業(yè)表現(xiàn)評出,，在班中樹立典型。

3,、培養(yǎng)學生組織能力,，讓學生自己做主。北郊的活動是非常多的,，在這些活動中學生都能有所收獲,。上學期很多活動都是我主要策劃，這學期我打算將主動權(quán)還給學生,，讓學生自己來設(shè)計,，來開展他們想?yún)⑴c的活動，同時擴大參與面，讓更多的學生能夠參與到班級活動設(shè)計中來,，可以以組為單位也可以自由組合承包,，但還需要老師把關(guān)，畢竟他們經(jīng)驗還不足,。

高二下學期班主任工作計劃安排篇三

一,、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學生自己規(guī)范自己的行為,，把學校要求內(nèi)化為本班學生自覺的行動,。

本學期我擔任剛成立的美術(shù)特長班的班主任，學生分別來自9個班級,，學習層次,、學習能力、自我控制能力,、學生之間還磨合等等都相對較差,，尤其在學習態(tài)度上，需要長時間的引導,，努力提高他們的自學能力，自信能力,，讓他們保持積極的,、昂揚向上的學習態(tài)度，建立了班級規(guī)章制度,，力爭提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣,。

二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,，既包括學習也包括生活,，進一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話,，認真了解他們內(nèi)心思想的變化,，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,，做好他們的思想工作,，使他們丟掉包袱，輕裝前進,，努力思想人生價值,，不為眼前暫時的困難壓倒。

三,、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體主義觀念和主人翁意識,，心胸開闊，顧全大局，讓學生自覺地維護集體榮譽,，樹立我班的良好形象,，

四、建立新的班委會并指導班干部開展工作,，做好日常班級管理工作

班長要發(fā)揮班干部,、小組長、課代表的帶頭作用,，積極配合學校,、年級和班主任開展工作，杜絕各種違紀現(xiàn)象,，堅持正義,，公平合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭,。

五,、注意調(diào)動各個方面的教育因素

班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進行溝通和交流,，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),，聽取他們的意見和建議，準確把握班級的動向,。

六,、大力抓好學生的文化課的學習和專業(yè)課的學習

認真總結(jié)學習中的問題，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經(jīng)驗,，組織學生交流自己的學習方法,，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法,。每次考試結(jié)束以后,，及時組織學生自己進行自我分析，讓學生學會如何學習,。

由于本班是零起點的美術(shù)特長班,，學生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ)，對于美術(shù)的學習還存在一些疑慮和信心不足的心理,，因此,，在本學期最初階段一定要先穩(wěn)住學生對美術(shù)特長學習的自信心，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學生的思想工作,，使學生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學習之中去,。

高二下學期班主任工作計劃安排篇四

上學期以來，我班班班風比較穩(wěn)定,，學習風氣濃厚,，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學風建設(shè),，爭取取得更好的成績，我制定了以下計劃,。

一,、繼續(xù)抓好班風建設(shè)，帶動良好的學風,。

1.重視衛(wèi)生,，宣傳評比。

評比是班風的重要體現(xiàn),，去年我們班的評比成績比較好,，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好，從而保持班風的穩(wěn)定,。

2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)。我班上學期曾有個別學生不按照學校要求,，有衣著不得體和長發(fā)現(xiàn)象,，因此，本學期我要在學生儀容儀表上下大功夫,，做好學生的思想工作,，努力塑造良好的學生形象。

3.狠抓課堂紀律,。

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看,，了解好班里的紀律情況。

二,、 加強差學生的輔導轉(zhuǎn)化工作,。 注重對學生的學法指導。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班,，了解差生的學習困難，盡可地提高他們的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績,。

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù)。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，通過學習小組來幫助差生轉(zhuǎn)變態(tài)度觀念。

三,、 進一步提高衛(wèi)生,、兩操水平。

衛(wèi)生,、兩操是良好班風的體現(xiàn),。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。

四、認真抓好活動課程建設(shè)(主題班會),，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),。 今年是升學的關(guān)鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣。另外,，我還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

五,、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

六,、嚴格落實學校禁止學生攜帶手機制度，嚴防死守,，杜絕學生打架斗毆,、包夜上網(wǎng)、談戀愛,、吸煙,、喝酒現(xiàn)象的發(fā)生。

學生攜帶手機進入校園,，本身就不符合學生的身份,。再加上現(xiàn)實情況是學生把手機當成是娛樂工具，玩游戲,、聊天,，甚至有的學生自制力不強，被一些不健康思想影響，利用手機瀏覽“黃毒”信息，嚴重危害了身心健康,。為此，手機一日不堅決禁止,，校園一日不安寧。

另外,，我班上學期期末,，發(fā)生了因?qū)W生矛盾而引發(fā)的斗毆事件，事件平息并處理后,，我深刻意識到,，一些不努力學習的學生，在思想上存在著很大的問題,，想問題、遇事狹隘,、易沖動的特征往往會使他們失去理智,，甚至犯下彌天大錯。

早戀,，是中學生身上不可避免的現(xiàn)象,。強行壓制雖然可以在一定程度上杜絕這種現(xiàn)象，但這樣做往往使得學生更加叛逆,，還會適得其反,。因此,，對待學生身上的這一頑疾，我準備利用班會課宣傳,、個別學生保密談話,、與家長緊密溝通和嚴格要求的方式，來做好這一項工作,。

高二下學期班主任工作計劃

一,、 班級基本情況:

本學期全班共有學生31人，其中男生23人,，女生8人,通過高二上學期的學習,，學生在紀律、衛(wèi)生,、學學習成績上都有不少的進步,，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較缺上進心,，自制能力差,，上課時愛隨便說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數(shù)量不多,，后進生學習動力不足的兩極分化問題,。

二、工作措施

1,、進一步抓好學生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè),，抓好班干部隊伍建設(shè)，完善班級考核制度,，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用,，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)?；?、行為習慣規(guī)范化和組織活動實效化。

2,、抓好學習,、文明禮貌、環(huán)保意識,、衛(wèi)生,、生活等行為習慣地養(yǎng)成教育，重視學生心理健康教育,。一是要教育學生尊敬老師,，團結(jié)同學，見到老師主動問好,，指導學生人人制定出適合自己的奮斗目標,，獨立完成老師布置的學習任務(wù);同學之間有矛盾要正確處理,，對開口說臟話、動手打同學,、特別是有計劃,、有準備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生，要當日上報,，嚴肅處理,，增強處理的教育性。二是要教育學生牢固樹立環(huán)保意識,，不隨地亂扔果皮,、紙屑、塑料袋,、不在墻壁,、走廊亂涂亂畫，不浪費水電,。三是要教育學生在校期間注意儀容儀表,，不染發(fā)，男生不留長發(fā),，女生不佩戴首飾,，不吸煙，不喝酒,，不進營業(yè)性歌舞廳,、游戲廳和網(wǎng)吧。對以上問題要反復抓,，抓反復,，抓出成效。對有不良行為的學生要加大教育力度,，對有不良行為的學生,，經(jīng)多次教育不改的學生，該處分的要堅決處分,，對嚴重違紀的學生,，要及時通知學生家長或監(jiān)護人和年級組長，當日內(nèi)上報教導處,，及時處理,，提高教育的實效性。

3,、從交通、學習,、校園等方面抓好安全教育工作,，做到加強安全管理,，消除安全隱患，預(yù)防事故發(fā)生,，創(chuàng)建平安,、文明、衛(wèi)生,、和諧班級,。教育學生自覺遵守交通規(guī)則，注意義務(wù)勞動等安全,。學生有病,、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系,，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴肅處理,。

4、做好班級常規(guī)考核和學生德育考核工作,，加強誠實守信教育,。對學生的德育表現(xiàn)進行考核，做好對學生遲到,、曠課,、早退、教室衛(wèi)生,、自習紀律,、學生儀表、住宿生住宿情況,、環(huán)境衛(wèi)生等進行全面考核,。對德育量化不合格的學生，與家長提前取得聯(lián)系,，共同制定教育方案,。

5、加強班級學習,、德育,、文化、衛(wèi)生,、活動管理,。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助,、指導學生制定學習計劃,，確定班級德育目標，美化,、亮化,、凈化教室環(huán)境,，在教室懸掛具有激勵學生學習品質(zhì)的標語，積極開展讀好書,、看名著,、學生作業(yè)評比活動。

6,、利用節(jié)日活動加強學生思想道德教育,。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排，利用“學雷鋒活動”,、“五一”“五四”,、校園文化藝術(shù)節(jié)等重大活動，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育,、尊師教育,、集體主義教育、愛國主義教育,，并在學生中開展“在學校做個好學生,，在家做個好孩子，在社會做個好公民”的教育活動,。

7,、開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力,、工作出勤到位,、班風班紀良好”的工作方針，切實改變德育工作形式單一,、方法簡單的問題,，提前做好主題班會的精心策劃，擴大班會參與面,，營造教育,，根據(jù)教導處安排開好主題班會，主題班會要有設(shè)計方案和實施記錄,。

8,、強化從細節(jié)入手，從學生入學第一天抓起,，從最后一名學生抓起,，強化班級后進學生的轉(zhuǎn)化工作。抓好兩頭學生,，促進中間學生,。

9、繼續(xù)抓學生使用手機等電子產(chǎn)品的管理和教育工作，開學凡是帶來的都要上交,，加強管理初見成效,。

為了使高二四班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學都會按照自己制定的目標全力以赴,，努力成為別人的榜樣。

高二下學期班主任工作計劃安排篇五

一,、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度,，使學生自己規(guī)范自己的行為，把學校要求內(nèi)化為本班學生自覺的行動,。

本學期我擔任剛成立的美術(shù)特長班的班主任,，學生分別來自9個班級，學習層次,、學習能力,、自我控制能力、學生之間還磨合等等都相對較差,，尤其在學習態(tài)度上,，需要長時間的引導，努力提高他們的自學能力,，自信能力,，讓他們保持積極的、昂揚向上的學習態(tài)度,，建立了班級規(guī)章制度,，力爭提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。

二,、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的文化課成績,、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話,，認真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱,，輕裝前進,，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒,。

三,、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體主義觀念和主人翁意識，心胸開闊，顧全大局,，讓學生自覺地維護集體榮譽,，樹立我班的良好形象，

四,、建立新的班委會并指導班干部開展工作,，做好日常班級管理工作

班長要發(fā)揮班干部、小組長,、課代表的帶頭作用,，積極配合學校、年級和班主任開展工作,，杜絕各種違紀現(xiàn)象,，堅持正義，公平合理,，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭,。

五、注意調(diào)動各個方面的教育因素

班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,，進行溝通和交流,，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議,，準確把握班級的動向,。

六、大力抓好學生的文化課的學習和專業(yè)課的學習

認真總結(jié)學習中的問題,，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經(jīng)驗,，組織學生交流自己的學習方法，相互取長補短,，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法,。每次考試結(jié)束以后，及時組織學生自己進行自我分析,，讓學生學會如何學習,。

b

一. 抓好學習風氣建設(shè)這個中心決不動搖。

學習風氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題,，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰(zhàn),，十萬火急,，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師,，上學期期末成績?nèi)珜W年倒數(shù)第一,，六門主科四門倒第一的尷尬局面,，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn),，學生興風作浪,。

針對以上問題，提出下面計劃,。

(一) 穩(wěn)定家長,，團結(jié)同學，統(tǒng)一思想,。

定期召開家長會,，及時溝通班級情況，利用電話,，網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通,，充分滿足家長的知情權(quán),，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見,，有怨氣要疏導,，有想法要溝通，有問題要理解,。不然問題越積累越多,，越積累越大，家長不穩(wěn)定,，班級就不會穩(wěn)定,。

將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理,，不放棄任何一個學生,，只要有1%的可能，就要付出100%的努力,，對于那些的聽課過程或?qū)W習過程不開心的學生,，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通,，找到不開心的原因,。把學生團結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法,。

統(tǒng)一思想,，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情,，不是某個人事情,，進而認識到班級不是某個人的事情,，也是每個人的事情，班興我榮,，沒有學習成績來說話,，一切都是水中月，避免胡思亂想,。為了保證好的學習環(huán)境,，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做,，重塑班規(guī),，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望,。

(二) 溝通科任,，建立互信，團隊協(xié)作,。

及時與科任溝通,，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處,，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作,，喜歡到班級來,，愛上十六班的學生，為了做到這一點,，首先培訓好課代表,，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去,，多請示,，多匯報。

班主任要注意樹立科任的威信,，利用各種機會表揚科任,，有難同當。只有互相信任,，互相補臺,，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間,，多請科任參加,，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情,。

協(xié)調(diào)作業(yè)量,，不能偏科,，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導力度,，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,，必要的時候，要親自督促和檢查,。

(三) 抓好課堂主陣地,，不漏一科，抓好自習紀律,，不落一人,。

對于課堂，首先要有好的課堂紀律,，保持安靜,，保證無人睡覺，溜號,，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學習環(huán)境,，循序漸進，鼓勵學生獨立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母,，要保證所有的學科,，包括體育和政治，不能讓學生找到突破口,。

對于自習,，應(yīng)絕對安靜，然后培養(yǎng)學生學習的效率,，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習)營造學習氛圍,。

二.搞好常規(guī)工作的基本點

這些工作的基本點主要包括,。

1. 出勤

遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,，及時反饋給學生和家長,。

2. 眼操

做到人人認真，不敷衍,。

3. 間操

集合要快,，站隊要靜，跑步整齊,，口號響亮,，隊列中沒有說話現(xiàn)象,。做操認真，動作到位,。

4. 班會和團會

結(jié)合學校布置,，針對班級實際情況，確立主題,，多讓學生主持和安排,，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉,，避免老師的一言堂,，形式力求多樣，必要時可請家長參加,。

三.抓好學生心理的基本點

現(xiàn)在的學生心理問題較多,，要及時觀察學生思想動態(tài)，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題

1. 情感問題

2. 學習問題

3. 成長問題

4. 人際問題

以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,，教師應(yīng)及時分析,，歸納人群，及時溝通和交流,。

高二下學期班主任工作計劃安排篇六

本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃,。概括為“一個中心，兩個基本點”,。

一. 抓好學習風氣建設(shè)這個中心決不動搖,。

學習風氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學期,，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急,，節(jié)氣不等人,。

(一)調(diào)動家長，統(tǒng)一思想,。

定期會晤家長,，及時溝通班級情況，利用電話,，網(wǎng)絡(luò),，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權(quán),，避免彼此的誤解,，讓家長發(fā)表自己的意見，有想法要溝通,，有問題要理解,。統(tǒng)一思想,，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情,，不是某個人事情,，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情,，班興我榮,，沒有學習成績來說話，一切都是水中月,，避免胡思亂想,。為了保證好的學習環(huán)境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,，凡是有害于自習紀律的事情一律不做,，重塑班規(guī)，提出本班級的好習慣,，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望,。

(二) 溝通科任，建立互信,，團隊協(xié)作,。

及時與任課教師溝通，主動了解學生狀況,，充分體諒科任的難處,，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題,，讓他們開心的工作，喜歡到班級來,，愛上五十名的學生,，為了做到這一點，首先利用好課代表,，讓他們成為任課教師和學生之間的溝通橋梁,，讓課代表多請示，多匯報,。

班主任要注意樹立任課教師的威信,，利用各種機會表揚任課教師，只有互相信任,，互相補臺,，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間,，多請任課教師參加,，利用活動建立互信,，培養(yǎng)感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量,，不能偏科,，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的

督導力度,，定期向課代表和任課教師了解作業(yè)情況,，必要的時候，要親自督促和檢查,。

(三) 抓好課堂主陣地,，不漏一科，抓好自習紀律,，不落一人,。

對于課堂，首先要有好的課堂紀律,，保持安靜,，保證無人睡覺，溜號,，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學習環(huán)境,，循序漸進，鼓勵學生獨立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科,，包括體育和美術(shù),，不能讓學生找到突破口。對于自習,，應(yīng)絕對安靜,，然后培養(yǎng)學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,，營造學習氛圍。

二.搞好常規(guī)工作的基本點 這些工作的基本點主要包括,。

1. 出勤 遲到和缺席自習,、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計，及時反饋給學生和家長,。

2. 眼操 做到人人認真,，不敷衍。

3. 間操 集合要快，站隊要靜,，跑步整齊,，口號響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象,。做操認真,，動作到位。

4. 班會和團會結(jié)合學校布置,，針對班級實際情況,，確立主題，多讓學生主持和安排,，實行小組輪流制,，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂,，形式力求多樣,，必要時可請家長參加。

三.抓好學生心理的基本點

現(xiàn)在的學生心理問題較多,，要及時觀察學生思想動態(tài),，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題 1. 情感問題2. 學習問題 3. 成長問題 4. 人際問題

以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在，教師應(yīng)及時分析,，歸納人群,，及時溝通和交流。在這個學期,，我們計劃利用班會,，團會，進行溝通交流,，老師要重視每個人的心理狀態(tài),，讓他們微笑走進教室，心情愉快的回到家里,，建立和諧的生生關(guān)系,，師生關(guān)系，親子關(guān)系,，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶,，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園

高二下學期班主任工作計劃安排篇七

高二學年是高中教育的一個承前啟后的過渡期,，在高中階段起著決定性作用,。為了使學生盡快地適應(yīng)文、理分科后的學習和生活;為了能更充分地挖掘?qū)W生的智慧和潛能;為了能把本班建設(shè)成具有“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學”的班集體;為了能把學生培養(yǎng)成“有理想,、有道德,、有文化,、有紀律|”的四有新人;更為了能讓學生在各方面都得以健康的發(fā)展和實現(xiàn)自己的理想。現(xiàn)特制定計劃如下：

一,、 奮斗目標

爭創(chuàng)年級文科班前三名,。

二、 思想建設(shè)

a) 高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個重要階段,，極易產(chǎn)生一些心理問題,。作為班主任，首要任務(wù)就是盡快熟悉學生,，想方設(shè)法縮短與學生的距離,，積極主動地為學生排憂解難，做到讓每一位學生都健康快樂地成長,。

b) 盡快地搞好高一到高二的過渡,，形成一個好的開端。班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，善于運用一切方法來激勵先進,，調(diào)動一切力量做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷進步,。

c) 大力配合學校政教處,、團委組織開展的各項有益活動，開好每周一次的主題班會,，班干部組織,，集體參與，進行愛國主義,、愛校,、愛班的思想教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,。

三,、 班干建設(shè)

班級干部組建，采取自我推薦,，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學生的自我管理能力,。

四、 制度建設(shè)

用“中學生守則”以及學校制定的校規(guī)校章來要求學生，規(guī)范學生的行為,，使他們養(yǎng)成良好的行為習慣,。并且根據(jù)學生實際情況，制定獎懲公約,。

五,、 學習方法

積極探索素質(zhì)教育方法和教育途徑，配合各科任課教師,，激發(fā)興趣,，培養(yǎng)競爭意識，提高整體水平,，使我班形成班風正,、學風濃良好學習氛圍。

六,、 活動安排

第一周 常規(guī)教育 備注

第二周 《點亮心燈》主題班會

第三周 《今天我們怎樣做學生》主題班會

第四周 《勿以惡小而為之,，勿以善小而不為》主題班會

第五周 《美麗心情，祝你成功》主題班會

第六周 五一放假

第七周 《逆境——鍛煉意志的磨刀石》主題班會

第八周 《在我生命的每一天》主題班會

第九周 《自信助我成功》主題班會

第十周 校運會

第十一周 期中考試和半學期學習小結(jié)

第十二周 《未來不是夢——理想與現(xiàn)實》主題班會

第十三周 《抵制誘惑,，自我克制》主題班會

第十四周 《架起心靈的橋梁》主題班會

第十五周 《友誼之樹長青》主題班會

第十六周 《讓理解與寬容伴你同行》主題班會

第十七周 備戰(zhàn)聯(lián)考

第十八周 《今年的》主題班會

第十九周 《自?。何覟楦叨?15)班做了什么?》主題班會

第二十周 期末小結(jié)

以上計劃爭取落到實處，不足之處,，在實踐過程中逐步完善,。

高二下學期班主任工作計劃安排篇八

在新的一年里，我繼續(xù)擔任高二年級12班的班主任,，在這里特把這學期的班主任工作主要內(nèi)容匯報一下,，以加強對自己的工作指導，方便工作的管理,。

一,，基本情況。

本班現(xiàn)共有學生72人,，其中團員70人,，女生48人，男生24人,?？傮w來說，本班有如下特點：1,、思維活躍,，學生上課反應(yīng)熱烈。2,、班風純正,，團結(jié)、活潑,、和諧,、務(wù)實的班集體基本形成。3,、有輕度的兩極分化情況,。

二、指導思想

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,以班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì),。在高二下學期這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理,，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學生心理壓力,。

三、主要工作

1.安全工作,，這是班級工作的重中之重,。

認真落實《校園學生安全工作條理》，堅持“預(yù)防為主,，安全第一”的創(chuàng)安工作原則,，充分發(fā)揮學校、家庭及社會的綜合效應(yīng),，做好學生安全教育和防范工作,，嚴防火災(zāi)事故、食物中毒事故,、溺水事故,、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強法制教育,，大力宣傳《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，對學生進行人生觀、道德觀教育,，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念,，自覺成為遵紀守法的好公民。同時結(jié)合全國中小學生“安全教育日”,，加強安全教育,，教育學生認真做好防火、防盜,、防騙,、防電,、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作,，自覺遵守交通規(guī)則,，注意交通安全，作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作,。提高學生的自我保護意識,。

2.全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想,、知識,、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心,，提升競爭意識,，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二，迎接高三,。在第一周,，配合學校的校風校紀檢查，對學生的儀容儀表進行檢查,，尤其是男學生的頭發(fā)問題,。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力,。

3.認真上好班會課,，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,，調(diào)動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次班會課的質(zhì)量。例如,，本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會,，下周擬開展以學生心理健康教育為主題的主題班會等等。

4.開學階段,，利用多種渠道選好班干部,，對班干部進行職責分工與培訓，實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,，給學生提供展示平臺,，使人人有機會實現(xiàn)自我價值,。

5.持之以恒地抓好學生的教育，培養(yǎng)學生的責任意識,。同時,，建立班級檢查、考核,、監(jiān)督機制，定期檢查,，定期反饋,，賞罰分明。

6.關(guān)注各類特殊學生,，通過談話,、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法,，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難,。

7.做好班級各項收尾工作。

高二下學期班主任工作計劃安排篇九

在新的一年里,，我繼續(xù)擔任高二年級12班的班主任,，在這里特把這學期的班主任工作主要內(nèi)容匯報一下，以加強對自己的工作指導,，方便工作的管理,。

一、基本情況

本班現(xiàn)共有學生72人,，其中團員70人,，女生48人，男生24人,?？傮w來說，本班有如下特點：

1,、思維活躍,，學生上課反應(yīng)熱烈。

2,、班風純正,，團結(jié)、活潑,、和諧,、務(wù)實的班集體基本形成。3,、有輕度的兩極分化情況,。

二,、指導思想

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在"整體優(yōu)化，和諧發(fā)展"的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,以班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì),。在高二下學期這一特殊而且關(guān)鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力,。

三,、主要工作

1、安全工作,，這是班級工作的重中之重,。

認真落實《校園學生安全工作條理》，堅持"預(yù)防為主,，安全第一"的創(chuàng)安工作原則,，充分發(fā)揮學校、家庭及社會的綜合效應(yīng),，做好學生安全教育和防范工作,，嚴防火災(zāi)事故、食物中毒事故,、溺水事故,、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強法制教育,，大力宣傳《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，對學生進行人生觀、道德觀教育,，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念,，自覺成為遵紀守法的好公民。同時結(jié)合全國中小學生"安全教育日",，加強安全教育,，教育學生認真做好防火、防盜,、防騙,、防電、防溺水,、防食物中毒等各類安全防患工作,，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全,，作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作,。提高學生的自我保護意識,。

2、全面做好學生思想教育工作,，指導學生從思想,、知識、心理等方面做好準備,，幫助學生樹立信心,，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二,，迎接高三,。在第一周，配合學校的校風校紀檢查,，對學生的儀容儀表進行檢查,，尤其是男學生的頭發(fā)問題,。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃,，提高班級的凝聚力。

3,、認真上好班會課,，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,，調(diào)動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次班會課的質(zhì)量。例如,，本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會,，下周擬開展以學生心理健康教育為主題的主題班會等等。

4,、開學階段,，利用多種渠道選好班干部，對班干部進行職責分工與培訓,，實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律,。配合開展學校的各項活動,，給學生提供展示平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值,。

5,、持之以恒地抓好學生的教育,，培養(yǎng)學生的責任意識。同時,，建立班級檢查,、考核、監(jiān)督機制,，定期檢查,，定期反饋，賞罰分明,。

6,、關(guān)注各類特殊學生，通過談話,、家訪等途徑,，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難,。

7,、做好班級各項收尾工作。

高二下學期班主任工作計劃安排篇十

寒假一閃而過,，新學期又開始了,，這一學期是高二的第二學期，對于學生來說是很關(guān)鍵的一個學期,，為了讓他們順利完成高二的學習,，并為高三緊張的學習生活作準備，我制定了如下計劃：

本學期,，學校的德育工作的一個主題是常規(guī)工作的完善,。對于高二的學生來說，進入學校已經(jīng)有一年半的時間了,，大部分學生已經(jīng)適應(yīng)高中的學習生活和這個有著百年文化的底蘊的學校,，學校的各項校紀校規(guī)也都很了解。這給我開展很多班級工作的時候帶來了便利,，但同時也帶來了不利的地方,。由于對環(huán)境和各項規(guī)章制度的熟悉，使得學生在執(zhí)行一些校紀和常規(guī)時產(chǎn)生了懈怠,，往往不那么重視平時的行為規(guī)范,，比如兩分鐘預(yù)備鈴和眼保健操。針對這一現(xiàn)象,，我在開學初召開班干部會議,，經(jīng)討論，由我們的班干部作為先鋒隊伍，在開學的一段時間里擔任值日班長工作,，給其他同學展示作為一個值日班長在一天的學習生活中所起的作用：兩分鐘預(yù)備鈴提醒同學安坐教室等待任課老師的到來,，眼保健操提醒同學做好準備并提醒沒有及時做操的同學。同時我也在開學的幾天里,，經(jīng)常到教室監(jiān)督同學們在這些常規(guī)工作中的表現(xiàn),，希望能夠糾正大家在常規(guī)工作中的不良習慣。

當學生對高中生活熟悉了之后,，不交作業(yè)的現(xiàn)象也便開始慢慢的變得嚴重起來,。上學期，在我和班長的組織下,，我們召開了課代表會議,，針對“如何提高交作業(yè)效率”和“如何有效控制在部分同學身上出現(xiàn)的缺交遲交作業(yè)現(xiàn)象”這兩個問題展開了討論，并得出了解決問題的方案,，在班中開始實行,。本學期，我們將繼續(xù)上學期的方案,，采取分管作業(yè)提高交作業(yè)效率,，使任課老師能夠盡快拿到作業(yè)進行批閱；向任課老師及時了解作業(yè)缺交及認真程度,，及時找有問題學生談心溝通,，并適當聯(lián)絡(luò)家長反饋學生在校情況,。

本學期是高三前的最后一個學期,，為了能夠盡早適應(yīng)高三緊張繁忙的學習生活，我將在這個學期利用午會課和校班會以及平時的課余時間向同學介紹自己在高三的學習經(jīng)歷,，讓他們了解高三學習的特點以及自己所欠缺的,，希望能在這個學期盡量去彌補改進。同時,，我也會在條件許可的情況下,，請已經(jīng)畢業(yè)的學生來作高三的情況介紹，學習經(jīng)驗的交流,，期望能給同學們一點啟示,，讓他們思考自己的目標和為了實現(xiàn)這一目標而需要付出的努力和奮斗，端正學習態(tài)度,，抓緊時間認真學習,。

經(jīng)過一年半的培養(yǎng)和鍛煉，我們的班干部已經(jīng)成熟了許多,，在很多情況下都能很好的起到帶頭和表率作用,，特別是日常的一些行為規(guī)范。本學期，我們將有一次南京社會考察活動,，這是我班同學第一次集體外出進行社會考察，同學們難免會比較興奮，許多平時能夠很好遵守的制度可能在那一次活動中無法很好的做到,，這個時候,，就需要我們的班干部能夠很好的起到帶頭作用。為了能夠很好的發(fā)揮班干部的作用,，我在平時很注意干部能力的培養(yǎng),，班中事務(wù)力求和干部討論，由班干部經(jīng)過商議提出解決方案,，并監(jiān)督執(zhí)行,，經(jīng)過一年半的時間，他們的能力得到了鍛煉,。本學期,，我將繼續(xù)多參加班干部會議，聽取班干部討論解決班級事務(wù)的意見,，從旁監(jiān)督調(diào)控,。

上學期，我班團支部定期向視覺障礙的老人吳爺爺送溫暖,，送關(guān)懷,。本學期，我們將繼續(xù)這樣一個充滿愛心和溫暖的活動,，定期去和吳爺爺聊天談心,，做吳爺爺?shù)难劬Γo他講新聞,、談實事,，讓吳爺爺感受到人情的溫暖。同時我們還將組織團員定期去農(nóng)民工子女家中探訪,，及時了解他們的困難,，力所能及的提供我們的幫助。在三八婦女節(jié)時,，鼓勵學生向為我們辛勤工作的女教師和自己的家長送去問候,；在父親節(jié)和母親節(jié)的時候，向辛苦養(yǎng)育自己的父母送去關(guān)懷和感謝,。

以上是我本學期的工作計劃,，希望能夠在大家的努力下，任課老師的幫助下很好的落實,，帶領(lǐng)同學們一起進步,。

高二下學期班主任工作計劃安排篇十一

一、指導思想

1、深刻領(lǐng)會黨的教育方針,、政策,，結(jié)合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作,。

2,、實行“教育管”齊抓共進，對學生進行價值觀,、人生觀的教育,，與時俱進，以學校組織的教育活動為載體,，加強學生的思想道德建設(shè),，使學生成為符合時代精神的合格人才。

3,、秉承尊重,、信任、平等,、關(guān)注的原則,，抓好班級管理工作，樹立良好的班風和學風,。

二,、工作目標

司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也;德者,，才之帥也,。”這番話對我在制定工作目標時很有啟示意義,?！暗隆?，是“才”的方向和靈魂,，是“才”發(fā)展的內(nèi)部動力;“才”，是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎(chǔ),。二者之間,，“德”是首要的、第一位的,，必須“以德為先”,。因此，班級的奮斗目標就是要引領(lǐng)和教育學生在人格,、胸懷,、涵養(yǎng)、能力、計劃,、規(guī)律,、效率、成績幾個方面全面發(fā)展,，不僅要教會學生如何去高效學習,，同時也要教會學生如何去做人。通過努力,，和學生共同樹造一個和諧融洽的生活集體,、一種科學發(fā)展的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容,、一種健康積極的精神面貌,，爭當學校先進文明班集體。

三,、工作計劃

1,、認識到高二階段的特殊性

高中一年級第一學期，學生剛剛脫去初中的懵懂,，就要面臨緊張的高中學習生活,。他們在思想認識上和學習習慣上面要有一些改變。因此,，了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提,。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學生不穩(wěn)定性高,。學生要面對新的班級,、新的同學、新的班主任和老師,，在客觀上經(jīng)歷了三個轉(zhuǎn)變過程,，作為班主任必須加以重視。首先是新舊同學的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學習生活;其次是學習內(nèi)容的轉(zhuǎn)變,，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，必然要求學習方法的轉(zhuǎn)變和學習時間的分配;最后是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變,。因此,，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容,、相互幫助,，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力,。其次家庭背景復雜,，心理個性特點多,。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感,、個性突出,、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈,。作為班主任,，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩(wěn)定,，引導學生形成健康的心理,。

2、充分了解學生的基本情況

利用一定的時間對學生的基本情況作一個全面的了解,，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導,，針對本班特點，自己將集中利用一定時間與每名學生面對面進行一次深入談心,，并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流,，切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景,、學習方法,、理想抱負。并為每名學生建立學生小檔案,，通過各種學生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài),，切實做到每名學生基本情況了然于胸。

3,、宣講校規(guī)校紀,，制定班級公約和建立各項班級制度

針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學生德育工作第一人,，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度,，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情,。大到國家,，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓,。為此,，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制,，形成一套合理的管理制度，但同時,，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到效的貫徹落實,。

4,、讓學生進一步適應(yīng)新階段的學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

由于進入高中后的學習方式與之前的學習方法相比之下,，發(fā)生了較大的變化。所以在學習方法上鼓勵大家多思考,、多討論,、多問老師、敢于提出自己的觀點,、敢于創(chuàng)新,。

5、善于抓住時機,，深入思考,，因勢利導。

在本學期初,，要狠抓上午,、下午上課前的時間進行教育，讓廣大同學熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的,，學習的目標是什么?學習任務(wù)是什么?怎樣開展學習活動?怎樣建立優(yōu)良的班風學風?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的學習問題,。

6、討論,、并制定班級學習管理工作計劃,。

通過集體大討論的方式，借鑒好的學習計劃,，在全班推廣學習,。要求每位同學都要根據(jù)自己的具體學習情況，以及每周每天的學習時間安排,、科目的特點等等,，做好適合自己的學習計劃。并按要求認真執(zhí)行計劃方案,。

7,、在班集體中建立得力的班委、團支部,，盡量讓學生自主管理,。

通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團支部成員,、各科代表和小組長,。然后利用課外時間加強學習和培訓班干部，培訓的內(nèi)容包括各個職位的責任,，將責任落實到個人,。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試,，盡量放手把權(quán)力交給學生，讓同學自主,、民主,、科學地自行管理，班主任要做好監(jiān)督和引導工作,。每個月定期地召開一次班干部會議,，分析和解決本班存在的問題，包括同學們的學習和生活狀況,。找出切合實際,、的管理措施和應(yīng)急方案。同時,，由班會費出資,，每學期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。

8,、營造爭先恐后,、緊張、激烈的競爭學習氛圍,。

(1)班主任老師要經(jīng)常深入學生群體中,，進一步了解和研究學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)成績不太好的學生,，要及時地加強教育,。

(2)對學習成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學要及時表揚和勉勵,。除提供學業(yè)的指導外,，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學習，幫助他們樹立符合實際的遠大理想,。同時把他們推選給科任老師,，給予高度的注意和指點。

(3)對于學習成績較差或較落后的學生,，要采取相應(yīng)的補救措施,。鼓勵學習成績較差的學生給他們以足夠的自信心，爭取讓他們在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高,，讓中間價層的學生有緊迫感,，以達到全面提高全班的學習成績的目的。

9,、開展豐富多彩的主題班會學習活動,。

為了全面培養(yǎng)、發(fā)展和提高全體學生的綜合素質(zhì),。班主任要充分利用好每周主題班會時間,，要按照原定學習活動計劃方案,，有效地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會活動,。(如：演講比賽,、自我發(fā)展設(shè)計、辯論賽,、座談會,、知識講座、才藝表演,、故事會,、相聲、小品,、音樂,、寫作、詩歌朗誦,、書法比賽等等一系列有目的有計劃,、對學生全面發(fā)展有益的主題班會活動。)同時,，與其他班級舉行一些友誼競技比賽,，如籃球、足球,、排球比賽等,。班主任要加強指導，使集體主義觀念深入人心,，增強本班的學習凝聚力和工作向心力,，把集體利益放在第一位，鼓勵全體同學們?yōu)榘酄幑狻?/p>

10,、加強學生心理輔導,。

由于學習任務(wù)繁重，在校學習時間有限,，同學們在學習上肯定會有壓力,。班主任要做好學生工作，利用下午放學后的一點時間和學生聊聊學習,、生活方面的問題,，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決,，讓他們養(yǎng)成良好的學習方法,、態(tài)度和生活習慣等等。

11,、加強與學生家長以及其它科任老師的聯(lián)系,。

密切聯(lián)系相家長和科任老師,，深入了解學生。針對班上同學的不同家庭情況采取相應(yīng)的措施和教育手段,，加強對個別頑固分子進行批評和教育,，誘導他們向良性發(fā)展。

12,、認真學習及時地做好工作總結(jié),。

嚴格地要求自己，以身作則,，為人師表,，以高度的責任感、榮譽感和社會歷史使命感,，全面地提高師德和教育工作業(yè)務(wù)水平,。我要主動地和其他有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任老師學習工作經(jīng)驗，虛心地向他人學習,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

高二下學期班主任工作計劃安排篇十二

高二下學期的到來，做為班主任,，倍感壓力重大,。經(jīng)過一年半的師生共同努力，本班學習成績?nèi)杂写岣?。為了讓學生養(yǎng)成良好學習習慣和行為習慣,，學會自我管理，樹立明確的人生目標,，力爭更好更快地發(fā)展自己,，提高各科成績均衡發(fā)展，為高三沖刺打好基礎(chǔ),，并使高二四門會考順利過關(guān)且等弟較高,，我擬訂班主任工作計劃如下：

一、班級成績概況

全班共45人,，其中男生25人,，女生20人，期末考試中a等4人,，b等12人,，c等16人，d等10人,，e等3人,。學習成績后進的人比較多;學習態(tài)度上，男生明顯動力不足。

利用分班走讀和四門會考的契機,，加強學習目標的培養(yǎng),，營造班級好的學習氛圍，繼續(xù)加強行為規(guī)范及學習規(guī)范的教育,，加強常規(guī)管理,。加強晨讀班風、加強學風建設(shè),。組織開展互動互助學習小組活動,。對學生進行學法指導,，積極補缺補差,、創(chuàng)造好的學習風氣。

(一)從6個方面進行,，營造學習氛圍,，提高學習成績

(1)宣揚學習成績好的同學，組織交流學習心得

(2)組建學習興趣小組,，特別是加一學科的興趣小組和數(shù)學學習的興趣小組,，促進班級學習的氛圍的提升

(3)結(jié)學習的對子，一幫一的輔導,，幫助那些后進的同學

(4)幫助學科成績薄弱的同學,，讓課代表督促成績差的學生 ，多談心,。

(5)加強平時作業(yè)的及時反饋,，交的情況和質(zhì)量情況，落實訂正,，及時和學生交流,，者和家長交流，督促學習

(6)以平時的考試為載體,，及時找后退的同學分析原因,。提升學習成績

(二)和班委進行的常規(guī)工作

(1)晨讀及時。有效,，形式可以多樣,，比如默寫，看視頻等

(2)早晨出操或者體育課列隊時,，督促班級快,，靜，齊,。

(3)課代表交作業(yè)時,，必須將沒交人的名單交給學習委員，由學習委員向老師匯報。老師及時與學生,，甚至家長溝通,。

(4)勞動委員負責整個班級的勞動衛(wèi)生和值日生的安排，在值日生完成打掃工作時,，勞動委員必須要對其進行檢查,。老師要協(xié)調(diào)好。

(5)宣傳委員負責板報的工作,，負責對教室環(huán)境進行布置,，負責每一期的黑板報工作，要重點突出學習的氛圍,。學風建設(shè)的一部分,。

(6)生活委員除了收各種費用外，可以自行組織娛樂活動,，豐富同學們的課余生活,。

(7)組織委員則負責一系列活動的安排。

(8)副班長兼團支部書記負責想要入團同學的登記及配合班長協(xié)調(diào)其他班干部的工作,。

(9)班長必須全面深入地了解班級情況,，帶領(lǐng)班干部管理好同學們的日常工作及學習，協(xié)助班主任創(chuàng)建一個良好的班風,。

(1)衛(wèi)生方面：值日生要全天保持干凈,，早中晚都有專人負責，由勞動委員帶頭,，吸收幾位同學細心,、責任心強的同學，成立一個衛(wèi)生檢查小組,，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作,。通過班級的衛(wèi)生工作逐步培養(yǎng)學吃苦耐勞生的品質(zhì)和團隊協(xié)作的精神，解決現(xiàn)在獨生子女中惰,，散漫等一些不好的習慣,。

(2)紀律方面：教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，班干部輪流負責每天課前,，課上,，課后的監(jiān)督工作，值日班長認真撰寫班級日志,。有序化管理員負責班集體出入時的秩序工作,，負責監(jiān)督班級整體形象。由班干部帶頭,，吸收幾位有一定工作經(jīng)驗,，能以身作則的同學,，組成一個紀律檢查小組，監(jiān)督每時每刻的紀律,。晨讀和兩分鐘預(yù)備鈴制度要落實到人負責,。

(3)班級活動：積極參與學校的各項活動，使全班學生在德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,，另一方面也增強了同學的集體主義感，增強同學間的凝聚力,。生活委員,，文娛委員可以定時組織一次娛樂活動，豐富同學們的課余生活,。

(4)班風管制：男生頭發(fā)不得太長,，女生頭發(fā)不得披肩，所有同學不得帶耳環(huán)項鏈等飾物,。女生戴的發(fā)夾不能亮閃閃的。同學戴的手表不得在上課發(fā)出聲音,。且像游戲機等高科技物品不得帶入學校,，手機只能在操場或后花園內(nèi)接聽或者撥打電話，一律不得在教學樓內(nèi)使用并且要關(guān)機,。

要培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣,，加強學法指導，從而為將來的高考打下堅實的基礎(chǔ),。具體工作如下：

(1)學習委員負責組成多個學習小組,，加強同學和任課教師的聯(lián)系，督促同學們的學習,，并經(jīng)常開展一些活動,，交流學習方法。對考試的成績及時反饋,，關(guān)注好學習的動態(tài),。營造一個積極的學習氛圍。

(2)積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生成因,，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后,，奮起直追,，組建一幫一的對子，進行幫輔工作，使全班學生共同進步,。

(3)作業(yè)和考試的及時反饋,，及時了解學會學習落后的原因，老師,，學生,，家長都共同參與進來，讓我們共同關(guān)注學習成績的提升!

(4)大力表揚和宣傳學習進步和學習優(yōu)秀的學生,，在班級形成一個好的學習氛圍!

加強學習時間,、學習安排的指導，關(guān)注作業(yè)和考試的質(zhì)量,，促進學生有序,、高效的學習;加強學習習慣和學習方法的培養(yǎng)，形成良好的學習氛圍,，力爭在各科考試中取得進步,。

(1)加強學生教育思想工作，提升學習動力,，專門召開會考有問題的同學座談會;在班級內(nèi)同學們開展互幫互助,，形成良好的學風。

(2)加強上課聽課的效率,，學會記筆記,，介紹聽課好的方式，積極思維,。

(3)加強課余時間的安排指導,，尤其是早讀、午休和放學后的空余時間,，讓學生能夠在課堂學習之外,，學會安排自己的課余時間，有計劃,、有秩序的學習,，提高時間的利用率，爭取高效率的學習,。

(4)加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促,。

(5)讓學生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升他們的學習能力師生,。

(6)加強加1 學科師生的溝通,，提升學習成效

(1)創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級工作負責到個人,，加強班委工作的指導,，發(fā)揮班級中核心力量的作用,，逐步形成自主管理體系。

(2)多與學生進行交流,，開展學生思想工作,，引導學生學會溝通、學會合作,、學會反思與調(diào)整,。

(3)利用班會課，加強對班級,、社會和家庭的責任感培養(yǎng);動員班級每一位同學積極參班級的學風的建設(shè),。。

(4)加強班級的文化建設(shè)：班級布置專欄專項專人負責,，制定計劃,，定期更換，表彰學習好的同學,，交流學習的心得和方法;營造一種學習的氛圍,，同時又能夠給學生學法的知道。,。

(5)結(jié)合團支部的社會活動,，加強學生誠信意識，服務(wù)的意識和奉獻精神;加強其集體榮譽感和互幫互助意識,。

1 抓晨讀 ,，讓每個人珍惜早上的時間，提高學習效率

2 每天中午朗讀學生寫的班級日記,，讓同學們投入我們自己的集體建設(shè)中來

3 每周五開始班委干部輪流點評每周班級情況，培養(yǎng)班委,，也培養(yǎng)班級的凝聚力

4 結(jié)學習的對子,，幫困補差，讓六班的孩子們不要掉隊!

高二下學期班主任工作計劃安排篇十三

本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃,。概括為"一個中心,，兩個基本點"。

一. 抓好學習風氣建設(shè)這個中心決不動搖,。

學習風氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題,，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。現(xiàn)在是高二的下半學期,，夏天就開始高三備戰(zhàn),，十萬火急，節(jié)氣不等人,，而我班面臨的是更換了三名科任教師,，上學期期末成績?nèi)珜W年倒數(shù)第一,，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚,，班級人心不穩(wěn),，學生興風作浪。

針對以上問題,，提出下面計劃,。

(一) 穩(wěn)定家長，團結(jié)同學,，統(tǒng)一思想,。

定期召開家長會，及時溝通班級情況,，利用電話,，網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通,，充分滿足家長的知情權(quán),，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見,，有怨氣要疏導,，有想法要溝通，有問題要理解,。不然問題越積累越多,，越積累越大，家長不穩(wěn)定,，班級就不會穩(wěn)定,。

將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理,，不放棄任何一個學生,，只要有1%的可能，就要付出100%的努力,，對于那些的聽課過程或?qū)W習過程不開心的學生,，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通,，找到不開心的原因,。把學生團結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法,。

統(tǒng)一思想,，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情,，不是某個人事情,，進而認識到班級不是某個人的事情,，也是每個人的事情，班興我榮,，沒有學習成績來說話,，一切都是水中月，避免胡思亂想,。為了保證好的學習環(huán)境,，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做,，重塑班規(guī),，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望,。

(二) 溝通科任,，建立互信，團隊協(xié)作,。

及時與科任溝通,，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處,，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作,，喜歡到班級來,，愛上十六班的學生，為了做到這一點,，首先培訓好課代表,，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去,，多請示,，多匯報。

班主任要注意樹立科任的威信,，利用各種機會表揚科任，有難同當,。只有互相信任,，互相補臺，才能把班級抓好,，在班會和團會的集體活動時間,，多請科任參加，利用活動建立互信,，培養(yǎng)感情,。

協(xié)調(diào)作業(yè)量,，不能偏科，強調(diào)合作,，加大對作業(yè)的督導力度,，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時候,，要親自督促和檢查,。

(三) 抓好課堂主陣地，不漏一科,，抓好自習紀律,，不落一人。

對于課堂,，首先要有好的課堂紀律,，保持安靜，保證無人睡覺,，溜號,，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學習環(huán)境，循序漸進,，鼓勵學生獨立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母,，要保證所有的學科,，包括體育和政治，不能讓學生找到突破口,。

對于自習,，應(yīng)絕對安靜，然后培養(yǎng)學生學習的效率,，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習)營造學習氛圍,。

二.搞好常規(guī)工作的基本點

這些工作的基本點主要包括,。

1.出勤

遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,，及時反饋給學生和家長,。

2.眼操

做到人人認真，不敷衍,。

3.課間操

集合要快,，站隊要靜，跑步整齊,，口號響亮,，隊列中沒有說話現(xiàn)象,。做操認真，動作到位,。

4.班會和團會

結(jié)合學校布置,，針對班級實際情況，確立主題,，多讓學生主持和安排,，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉,，避免老師的一言堂,，形式力求多樣，必要時可請家長參加,。

三.抓好學生心理的基本點

現(xiàn)在的學生心理問題較多,，要及時觀察學生思想動態(tài)，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題

1.情感問題;

2.學習問題;

3.成長問題;

4.人際問題,。

以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,，教師應(yīng)及時分析，歸納人群,，及時溝通和交流,。

在這個學期，我們計劃利用班會,，團會,，利用班級博客進行溝通交流，老師要重視每個人的心理狀態(tài),，讓他們微笑走進教室,，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系,，師生關(guān)系,，親子關(guān)系，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶,，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園,。

高二下學期班主任工作計劃安排篇十四

本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為“一個中心,，兩個基本點”,。

一、抓好學習風氣建設(shè)這個中心決不動搖,。

學習風氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學期,，夏天就開始高三備戰(zhàn),，十萬火急，節(jié)氣不等人,，而我班面臨的是更換了三名科任教師,，上學期期末成績?nèi)珜W年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面,，家長心急如焚,，班級人心不穩(wěn)，學生興風作浪,。

針對以上問題,，提出下面計劃。

(一) 穩(wěn)定家長,，團結(jié)同學,，統(tǒng)一思想。

定期召開家長會,，及時溝通班級情況,，利用電話，網(wǎng)絡(luò),，及時與家長溝通,，充分滿足家長的知情權(quán)，避免彼此的誤解,，讓家長發(fā)表自己的意見,，有怨氣要疏導，有想法要溝通,，有問題要理解,。不然問題越積累越多，越積累越大,，家長不穩(wěn)定,，班級就不會穩(wěn)定。

將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側(cè),，便于老師的監(jiān)督和管理,，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能,，就要付出100%的努力,，對于那些的聽課過程或?qū)W習過程不開心的學生，要注意觀察,，及時用小紙條來進行溝通,，找到不開心的原因。把學生團結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法,。

統(tǒng)一思想,，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情,，不是某個人事情,，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情,，班興我榮,，沒有學習成績來說話，一切都是水中月,，避免胡思亂想,。為了保證好的學習環(huán)境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,，凡是有害于自習紀律的事情一律不做,，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習慣,，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望,。

(二) 溝通科任，建立互信,，團隊協(xié)作,。

及時與科任溝通，主動了解學生狀況,，充分體諒科任的難處,，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題,，讓他們開心的工作,，喜歡到班級來，愛上十六班的學生,，為了做到這一點,，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁,，讓課代表沒事就往科任那里去,，多請示，多匯報,。

班主任要注意樹立科任的威信,，利用各種機會表揚科任，有難同當,。只有互相信任,，互相補臺,，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間,，多請科任參加,，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情,。

協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科,，強調(diào)合作,，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,，必要的時候,，要親自督促和檢查。

(三) 抓好課堂主陣地,，不漏一科,，抓好自習紀律，不落一人,。

對于課堂,，首先要有好的課堂紀律，保持安靜,，保證無人睡覺,，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學習環(huán)境,，循序漸進,，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母,，要保證所有的學科，包括體育和政治,，不能讓學生找到突破口,。

對于自習，應(yīng)絕對安靜,，然后培養(yǎng)學生學習的效率,，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,，(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習)營造學習氛圍,。

二、搞好常規(guī)工作的基本點

這些工作的基本點主要包括,。

1. 出勤

遲到和缺席自習,、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,，及時反饋給學生和家長。

2. 眼操

做到人人認真,，不敷衍,。

3. 間操

集合要快，站隊要靜,，跑步整齊,，口號響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象,。做操認真,，動作到位。

4. 班會和團會

結(jié)合學校布置,，針對班級實際情況,，確立主題，多讓學生主持和安排,，實行小組輪流制,，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂,，形式力求多樣,，必要時可請家長參加。

三,、抓好學生心理的基本點

現(xiàn)在的學生心理問題較多,，要及時觀察學生思想動態(tài)，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題

1. 情感問題

2. 學習問題

3. 成長問題

4. 人際問題

以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,，教師應(yīng)及時分析,，歸納人群，及時溝通和交流,。

在這個學期,，我們計劃利用班會，團會,，利用班級博客進行溝通交流,，老師要重視每個人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進教室,，心情愉快的回到家里,，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系,，親子關(guān)系,，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園,。