制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

高二下學期班主任工作計劃安排篇一

首先，認真貫徹落實《德育綱要》，加強學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學文明禮儀教育指導綱要》,，加強學生文明禮儀教育。從國家,、民族的高度,，培養(yǎng)學生的責任感和責任意識，使他們樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,，立志為中華民族的偉大復興勤奮學習，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。其次,，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個重要時期，因為種種原因,，學生極易產生一些心理問題,、成績分化情形大面積產生，作為班主任,，要想方設法縮短與學生的距離,，走進學生為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長,。第三,，要引導學生充分做好從高二到高三的準備，奠定一個良好的心理基礎,。班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。同時,，加強對學生進行艱苦樸素,、團結互助以及感恩教育。本學期本班將踐行區(qū)委胡書記關于“向文紹英同志學習”的指示,，搞一次向朱沱鎮(zhèn)港口社區(qū)“愛心之家”獻愛心活動,。

二、班級組織建設

班干部是班級的核心,，建立一支班干部工作團隊,，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,。結合上期班級組織工作情況，本學期將不進行大規(guī)模的調整,，針對個別班干部的具體問題,，進行小范圍的批評教育和工作指導。具體工作中實行班長負責制,，班主任加強宏觀的管理,，指導好班委會、團支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班集體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內存在的學習問題,、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步。

三,、班級制度建設

根據(jù)北山中學相關管理制度,，規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)高二(六)班學生實際情況,，落實班級制定的班級“三字公約”,，做到獎懲分明;要知道，在狠抓學習的同時,，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣,。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng),。本學期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內的各項工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責任到人,，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P,。繼續(xù)推進值日生報告制度,，每天由學生總結工作，培養(yǎng)和鍛煉學生的組織管理,、協(xié)調能力。不定期了解班干部工作情況,，每學月定期召開班干部會,，全面掌握班級發(fā)展狀況，加強對班干部工作的指導。

四,、班級學習方面

雖然在上學期的每次考試中,，六班都取得了年級第一的優(yōu)異成績，但名優(yōu)學生,，重點線上的學生還有很大的差距,，離學校和老師的要求有很大距離，因此本學期更應該加強學生學習成績的提高,，為進入高三奠定堅實的基礎,。在平時的工作中，積極探索素質教育的新途徑,，配合任課老師,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識,，有你追我趕的比學風格,，提高整體水平，使我班班風正,，學風濃,。每個學生都有考上重點大學的理想，要想實現(xiàn)自己的理想,，必須嚴格要求自己,，認真總結學習經驗和方法，創(chuàng)新思維,，提高學習效率,，努力實踐和兌現(xiàn)自己的承諾，力爭在本學期取得更大的進步,。

總之,，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：

首先,，加強責任,、感恩教育和文明禮儀教育;

其次，加強心理疏導,，幫助學生做好從高二到高三的過度,。

第三，引導學生合理安排各科的學習時間,，培養(yǎng)他們的學習自主性,。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,，共同提高,，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,，發(fā)揮團隊作用。

第四,，是在高二下學期緊張的學習的情況下,，抓緊時間多看參考書，多作練習題,，為高三打基礎,，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想,。

第五,，積極開展班、團隊活動以及主題班會,，使學生在快樂生活,、學習的同時，提高自身修養(yǎng),。

在本學期的班主任工作中,，我還要積極參與“和諧德育”課題的研究與實踐，從方法到理論,，不斷探索,，為該課題在今年順利結題做出自己的貢獻。

高二下學期班主任工作計劃安排篇二

一,、班級情況介紹：

高二(x)班是兩個物理b班之一,。學生總人數(shù)44人，其中女生11人,，具備典型物理班的特征,。學生思維敏捷，富有朝氣,，具有較強的學習動力,，精神狀態(tài)優(yōu)秀,。從整體成績來看,，有部分男同學重理輕文,，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點之一,。

二,、本學期主要工作如下：

1、加強干部隊伍的建設和培養(yǎng),，凝聚核心,，發(fā)揮模范帶頭作用,。

班干部是班主任的左膀右臂,，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級,、形成良好學風的關鍵,。

2,、做好學生的德育工作，以疏導為主線,。

①繼續(xù)加強愛國主義教育。

②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育,。

③加強公民道德教育,。

④加強學生心理健康教育和青春期教育。

⑤關心學生的生活,，做學生的朋友,，經常找學生談心，了解他們的煩惱,，盡早發(fā)現(xiàn)問題,，處理在萌芽狀態(tài),，做好穩(wěn)定工作。

3,、強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風,。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，因此,，要扎實有效地進行常規(guī)訓練,。訓練內容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī),、課間常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。

①,、緊抓班級紀律,，營造一個良好的學習氛圍。

②,、做好考勤工作,。讓紀律委員專門負責點名，每星期匯報一次,，并送交政教處存底。對于一些經常遲到的同學分別對待,，做好轉化工作,。

③、衛(wèi)生工作專人專管,，并實行包干,，誰值日誰負責。

④,、做好課堂外的秩序工作,。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況,，老師,、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,，杜絕了違法犯罪的不良行為,。

4、樹典型,，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣,。

作為高二新分科學生，形成良好的學習風氣尤為重要,，這就要求學生能明確學習目的,，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施：

①,、召開班級經驗交流會

在班級進行學習方法的互相交流,。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想,，介紹方法,，以此帶動其他同學。

②,、繼續(xù)樹立典型

對考試有進步的同學給予一定的獎勵,，樹立典型,，形成學習核心，起到先鋒模范作用,。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍,。

5,、加強學校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作,。

經常跟家長聯(lián)系,，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解,，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理,。支持班級管理工作。

①,、建立家校聯(lián)系本,，經常與家長商談。

②,、定期召開家長會,，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議,，認真的做好學生的思想工作,，立足本校，服務本校,。

高二下學期班主任工作計劃安排篇三

一,、指導思想

繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習,、自我管理意識,。以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育,、感恩教育、心理健康教育,、安全教育,，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生,、文明,、和諧的班級。

二、工作措施

1,、抓好班干部隊伍建設,，發(fā)揮班委在班級中的帶頭作用管理作用。并對班委進行考核,，值日班長記錄工作日志,，實施常規(guī)管理連帶責任制。有目的地讓班干部主持班會課,，提高班干部的工作能力和群眾威信,，提高班集體的凝聚力。(班主任工作 )并且希望在他們的帶動下,，加強學生的自我管理,，增強自律性，提高自我約束力,，形成良好的班風,。

2、進一步完善學生德育的常規(guī)管理和制度建設,，抓好德育量化考核工作及小組評優(yōu)獎罰工作。并根據(jù)上學期的情況,，盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象,。

3、加強對學生的心理輔導,，關注學生的思想動態(tài),。力圖及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，防微杜漸,。做好后進生的轉化和促進工作。

4,、做好安全教育工作,。做到加強安全管理，消除安全隱患,。教育學生自覺遵守交通規(guī)則,，教育學生要做到樓道行走，注意義務勞動等安全,。學生有病,、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系,。

5,、端正學生的學習態(tài)度，引導班級學生養(yǎng)成良好的學習習慣，在班級中營造良好的學習氛圍,。利用班會課等形式,，請學有所得的學生介紹一些行之有效的學習方法，力爭對學習效率低下的學生提供幫助,。針對水平測試,、高考，指導班級不同層次的學生有目標,、有計劃地進行學習,。

6、加強家校聯(lián)系,。在本學期,，將繼續(xù)利用班會課、電話聯(lián)系等形式,，跟學生,、家長交流，便于與家長溝通,，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題,，方便老師的工作。

7,、積極配合學校德育處的工作安排,，有目的地開展有益學生身心健康的活動。

8,、開展好主題班會系列教育活動,。利用“學雷鋒活動”、“五一”“五四”等重大活動,，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育,、尊師教育、集體主義教育,、愛國主義教育,。

高二下學期班主任工作計劃安排篇四

高二下學期的到來，做為班主任,，倍感壓力重大,。經過一年半的師生共同努力，本班學習成績仍有待提高,。為了讓學生養(yǎng)成良好學習習慣和行為習慣,，學會自我管理，樹立明確的人生目標,，力爭更好更快地發(fā)展自己,，提高各科成績均衡發(fā)展,，為高三沖刺打好基礎，并使高二四門會考順利過關且等弟較高,，我擬訂班主任工作計劃如下：

一,、班級成績概況

全班共45人，其中男生25人,，女生20人,，期末考試中a等4人，b等12人,，c等16人,，d等10人，e等3人,。學習成績后進的人比較多;學習態(tài)度上,，男生明顯動力不足。

利用分班走讀和四門會考的契機,，加強學習目標的培養(yǎng),，營造班級好的學習氛圍，繼續(xù)加強行為規(guī)范及學習規(guī)范的教育,，加強常規(guī)管理。加強晨讀班風,、加強學風建設。組織開展互動互助學習小組活動,。對學生進行學法指導,，積極補缺補差,、創(chuàng)造好的學習風氣。

(一)從6個方面進行,，營造學習氛圍，提高學習成績

(1)宣揚學習成績好的同學,，組織交流學習心得

(2)組建學習興趣小組,，特別是加一學科的興趣小組和數(shù)學學習的興趣小組,，促進班級學習的氛圍的提升

(3)結學習的對子，一幫一的輔導,，幫助那些后進的同學

(4)幫助學科成績薄弱的同學,，讓課代表督促成績差的學生 ,，多談心,。

(5)加強平時作業(yè)的及時反饋，交的情況和質量情況,，落實訂正，及時和學生交流,，者和家長交流，督促學習

(6)以平時的考試為載體,，及時找后退的同學分析原因,。提升學習成績

(二)和班委進行的常規(guī)工作

(1)晨讀及時,。有效,，形式可以多樣,，比如默寫,，看視頻等

(2)早晨出操或者體育課列隊時,，督促班級快，靜,，齊,。

(3)課代表交作業(yè)時,，必須將沒交人的名單交給學習委員，由學習委員向老師匯報,。老師及時與學生,，甚至家長溝通,。

(4)勞動委員負責整個班級的勞動衛(wèi)生和值日生的安排，在值日生完成打掃工作時,，勞動委員必須要對其進行檢查,。老師要協(xié)調好,。

(5)宣傳委員負責板報的工作,，負責對教室環(huán)境進行布置，負責每一期的黑板報工作,，要重點突出學習的氛圍,。學風建設的一部分,。

(6)生活委員除了收各種費用外,，可以自行組織娛樂活動，豐富同學們的課余生活,。

(7)組織委員則負責一系列活動的安排,。

(8)副班長兼團支部書記負責想要入團同學的登記及配合班長協(xié)調其他班干部的工作,。

(9)班長必須全面深入地了解班級情況，帶領班干部管理好同學們的日常工作及學習,，協(xié)助班主任創(chuàng)建一個良好的班風,。

(1)衛(wèi)生方面：值日生要全天保持干凈,，早中晚都有專人負責,，由勞動委員帶頭，吸收幾位同學細心,、責任心強的同學,，成立一個衛(wèi)生檢查小組，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作,。通過班級的衛(wèi)生工作逐步培養(yǎng)學吃苦耐勞生的品質和團隊協(xié)作的精神,，解決現(xiàn)在獨生子女中惰，散漫等一些不好的習慣,。

(2)紀律方面：教室內應保持安靜,，班干部輪流負責每天課前，課上,，課后的監(jiān)督工作,，值日班長認真撰寫班級日志。有序化管理員負責班集體出入時的秩序工作,，負責監(jiān)督班級整體形象,。由班干部帶頭，吸收幾位有一定工作經驗,，能以身作則的同學,，組成一個紀律檢查小組，監(jiān)督每時每刻的紀律,。晨讀和兩分鐘預備鈴制度要落實到人負責,。

(3)班級活動：積極參與學校的各項活動，使全班學生在德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,，另一方面也增強了同學的集體主義感，增強同學間的凝聚力,。生活委員,，文娛委員可以定時組織一次娛樂活動，豐富同學們的課余生活,。

(4)班風管制：男生頭發(fā)不得太長,，女生頭發(fā)不得披肩,，所有同學不得帶耳環(huán)項鏈等飾物。女生戴的發(fā)夾不能亮閃閃的,。同學戴的手表不得在上課發(fā)出聲音,。且像游戲機等高科技物品不得帶入學校，手機只能在操場或后花園內接聽或者撥打電話,，一律不得在教學樓內使用并且要關機,。

要培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣，加強學法指導,，從而為將來的高考打下堅實的基礎,。具體工作如下：

(1)學習委員負責組成多個學習小組,，加強同學和任課教師的聯(lián)系,，督促同學們的學習,，并經常開展一些活動,，交流學習方法,。對考試的成績及時反饋,，關注好學習的動態(tài),。營造一個積極的學習氛圍,。

(2)積極開展轉化后進生工作,，分析后進生成因,，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后,，奮起直追,，組建一幫一的對子，進行幫輔工作,，使全班學生共同進步,。

(3)作業(yè)和考試的及時反饋，及時了解學會學習落后的原因,，老師,，學生，家長都共同參與進來,，讓我們共同關注學習成績的提升!

(4)大力表揚和宣傳學習進步和學習優(yōu)秀的學生,，在班級形成一個好的學習氛圍!

加強學習時間、學習安排的指導,，關注作業(yè)和考試的質量,，促進學生有序、高效的學習;加強學習習慣和學習方法的培養(yǎng),，形成良好的學習氛圍,，力爭在各科考試中取得進步,。

(1)加強學生教育思想工作,，提升學習動力,，專門召開會考有問題的同學座談會;在班級內同學們開展互幫互助，形成良好的學風,。

(2)加強上課聽課的效率,，學會記筆記，介紹聽課好的方式,，積極思維,。

(3)加強課余時間的安排指導，尤其是早讀,、午休和放學后的空余時間,，讓學生能夠在課堂學習之外，學會安排自己的課余時間,，有計劃,、有秩序的學習，提高時間的利用率,，爭取高效率的學習,。

(4)加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促。

(5)讓學生能夠做好階段性的總結和反思,，提升他們的學習能力師生,。

(6)加強加1 學科師生的溝通，提升學習成效

(1)創(chuàng)建完善的班委管理制度,，班級工作負責到個人,，加強班委工作的指導，發(fā)揮班級中核心力量的作用,，逐步形成自主管理體系,。

(2)多與學生進行交流，開展學生思想工作,，引導學生學會溝通,、學會合作、學會反思與調整,。

(3)利用班會課,，加強對班級、社會和家庭的責任感培養(yǎng);動員班級每一位同學積極參班級的學風的建設,。,。

(4)加強班級的文化建設：班級布置專欄專項專人負責，制定計劃,，定期更換,，表彰學習好的同學，交流學習的心得和方法;營造一種學習的氛圍，同時又能夠給學生學法的知道,。,。

(5)結合團支部的社會活動，加強學生誠信意識,，服務的意識和奉獻精神;加強其集體榮譽感和互幫互助意識,。

1 抓晨讀 ，讓每個人珍惜早上的時間,，提高學習效率

2 每天中午朗讀學生寫的班級日記,，讓同學們投入我們自己的集體建設中來

3 每周五開始班委干部輪流點評每周班級情況，培養(yǎng)班委,，也培養(yǎng)班級的凝聚力

4 結學習的對子,，幫困補差，讓六班的孩子們不要掉隊!

高二下學期班主任工作計劃安排篇五

一.背景分析

經過上學期的努力,，班級在各方面取得了較大的進步,。一學期來，學生熟悉了高二5班這個新的集體,，熟悉了我這個班主任,。同時，作為剛接手這個班的班主任,，我也了解了這個集體,。管理班集體是一個連續(xù)的過程，而高二下學期對于很多同學來說,，是一個比較關鍵的時期,。為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級工作計劃如下,。

二.指導思想

繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習意識,。以《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《內宿生管理試行條例》為基本內容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育,、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生,、文明、和諧的班級,。提高大課間活動和課外活動的質量,，提升學生的身心健康和體育運動技能水平。在這前提下,，努力提高學生學習的積極性和自信心,，爭取學生學習成績的跨越式進步,。

三.班級基本情況

全班共有學生75人,，其中有男生40人，女生35人,。班上男學生比較多,，要面對學習自覺性差的問題不少;女生雖少，但思想情緒問題卻有不少,，需要更多的關愛,。全班總平均成績與其他同類班相差不多，但是各個梯隊的人數(shù)相對較少,，臨界生和后進生幅度大,。

四.工作措施

1.配合學校政教處抓好德育常規(guī)工作，及時解決學生當中出現(xiàn)的問題,。

(1)儀容儀表問題：從頭到腳,，一些列整頓，必須符合中學生身份要求,。

(2)考勤：遲到,、早退、曠課管理的常態(tài)化,。

(3)紀律：沒有軌跡不成方圓,，沒有紀律何談成績。

①課堂紀律方面,，上課睡覺,，玩后手機,，看與當課無關的書記,，講話，打鬧,，起哄，吃東西,，走動等等，發(fā)現(xiàn)一例,，直接停晚修一個星期進行整改;

②考試紀律：整頓考風,，樹立誠信考試意識,，做到零容忍,。

③室外課堂紀律：落實好專人考勤制度,，對于不按時參加室外活動的,，影響室外活動的任何人見一次教育一次,，屢教不改者,，登記備案。

④宿舍紀律：堅決依照本校內宿生管理條例進行,，嚴格執(zhí)行好請假制度,，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等情況發(fā)生。

⑤早讀紀律：不允許在早讀期間吃早餐,，或者不配合課代表的領讀工作,，對于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學生，給以批評教育直至請家長到校協(xié)助教育,，仍不見改進的,，備案。

⑥作業(yè)方面：發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學生,，協(xié)助科任教師進行教育,，長期發(fā)生的,，通報家長，責令停晚修處理,，直到備案,。

2.抓緊時間進行班干部改選工作，選拔一批愿意為班級服務的學生,，進行前期培訓,，逐步培養(yǎng)他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧，為班級各項工作的順利開展提供人才保障和支撐,。同時,，認真督促班委記錄好班級日志，班級日志既是對班級日常事務的記錄也是今后學生評優(yōu),，評先的主要依據(jù),。積極發(fā)揮班干的作用。有目的地讓學生干部主持班會課,，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課,，提高全體團員的團員意識，提高班集體的凝聚力,。并且希望在他們的帶動下,，加強學生的自我管理,。增強自律性,，提高自我約束力，形成良好的班風,。

3.樹立良好班風,，積極開展系列針對性較強的主題班會課。

針對本年級學生特點和年級實際,，為團結班級各個學生,，鍛煉班級干部，調動學生積極性,，開展系列主題班會課是必要的,，且是必須的。結合學校工作和本班實際,，本學期我班打算開展以下主題班會：

(1)安全——一切美好事物的前提,，安全重于泰山。

①交通安全 ②財產安全 ③人生安全

(2)揚起自信的風帆――理清認識上的一些誤區(qū)

①自卑與自信 ②理想與現(xiàn)實 ③助人與害人

(3)自己命運自己掌握――自主學習

①怎樣激發(fā)學習興趣 ②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維 ③關于時間的科學安排

(4)機會垂青于有準備的人——走進高三

①良好的學習心態(tài) ②各學科的合理安排 ③生活規(guī)律的調節(jié)

4.抓好各次階段考試工作,。

年級針對實際,，本學期安排三次階段考試。每次階段考試,，都是學生經過一定時間學習,，教師經過一定時間教學后的反饋,。是一個系統(tǒng)工程，考前動員,，考中定心,，考后總結，缺一不可,，只有做好各個環(huán)節(jié)工作,，才能讓階段考試起到鏡子作用，影子作用,。

5.抓好會考工作：

一年一度的會考工作將在高考后進行,，會考是區(qū)級考試，關系到學生能否按時高中畢業(yè),，順利進入大學深造,，<蓮山>同時也是檢驗檢查班級管理和教師教學的指標，具有重大意義,。今年,，高二的學生將參加5科畢業(yè)會考，時間短,，任務重,，難度大，只有和每個科任老師精誠合作,，團結一致,，才能攻堅克難，圓滿完成任務,。

6.加強后進生和臨界生的管理工作,。

(1)后進生，從自信心到紀律,，都是讓老師頭疼的人群,，走近他們，傾聽他們的心聲,，換位思考,，多一些鼓勵多一些表揚，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落,，樹立沾身困難的信心,。

(2)關于臨界生，他們心里充滿著上進,，但是由于基礎差,，習慣不好，理解能力跟不上等等諸多因素,，因地制宜,，各個給以指導,，讓他們都能夠實現(xiàn)夢想，成就未來,。

7.加強自身學習,。班級管理是個細瑣，繁雜的工作,，面對新時代的學生,，抓好常規(guī)工作是關鍵，落實各項計劃才是王道,。但由于自身能力有限,，需要借鑒他人的真知灼見，因此,，加強班主任知識的學習是時代的要求,，是提高工作效率的有效方法。

8.抓好衛(wèi)生和勞動,。當今的學生,，勞動意識淡薄，衛(wèi)生習慣差,，為了營造一個干凈,、清新的學習環(huán)境，監(jiān)督好各個學生的勞動,，強化衛(wèi)生意識是必須的,。

總之，一個學期的班級管理是長期的,，系統(tǒng)的,，連續(xù)的，在新的學期里,，認真落實好學校的各項工作，抓好班級建設,，打造團結,、上進、活潑的班級,，為進入高三奠基,。

高二下學期班主任工作計劃安排篇六

一、指導思想

堅持以德育工作為首,，以學生的發(fā)展為目標,，以學生為本，努力提高班級德育工作水平,，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質,。培養(yǎng) “團結向上,、嚴謹求學、求實創(chuàng)新”的班風,，創(chuàng)建優(yōu)秀班級,。

二、班情分析

從上學期各方面看,，我班63位學生總體不錯,，本班風積極健康，學生團結向上,，班干部的工作能力有所提高,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,。故我的工作重心是：放在優(yōu)秀學生的拔尖上，并且保證全體學生的平均成績,，面對上學期有問題的學生,，這學期多做思想工作，保證學生能以積極向上的態(tài)度學習,，為高三打好良好的基礎,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度地營造一個“團結,，積極，先進,，和諧”的班集體,。

三、教育設想

1 .加強班級日常管理,。力爭班級做到班級管理目標明確化,，確立管理目標，并向學生公示學生,，從而使班級的管理目標明確;加強學生的遵紀守法觀念意識,。利用班會、黑板報,，談話等各種形式加大宣傳力度,，讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣，建成文明班級,。

2 ,、深化道德教育。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性,，增強學生的公民意識和社會責任感,、集體意識，努力提高他們的思想道德素質水準,。

3 ,、重視法制安全教育。班會時間對學生進行法制教育,、安全教育,，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性,，杜絕惡性事件發(fā)生,。及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件,。

4 ,、抓好班級常規(guī)工作。 各項常規(guī)工作規(guī)范化,、制度化,，管理人、責任人,、實施人落實到位,，使每位學生各有所干、各司其職,，獎懲分明,，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，

5 ,、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍 。嚴格對班干部的要求,，樹立班干部在班級的威信,，他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法,，提高他們的班級工作能力,，加大他們自主工作的權利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議,，及時總結工作中的得失，加強合作,，提高班級工作效率;關心愛護班干部,，鼓勵他們勇敢管理。

四、具體目標

1 ,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2 、鞏固良好班風 ,完善班級管理制度,，凝聚班級各方力量,，提高班級整體水平。

3 ,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4 ,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系。

五,、具體措施

( 一 )繼續(xù)抓好學生的思想工作

( 1)針對個別學生進行耐心的談話 ,直到行之有效,。

( 2)多了解關心學生 ,努力開導學生 ,做好心理專家和引導者。

( 3)利用時間進行家訪 ,及時與家長交流情況 ,統(tǒng)一思想,。

( 4)對要求上進的學生要充分調動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階,。

( 二 )常規(guī)工作

( 1)積極開展各項評比活動 ,形成比、學,、趕,、幫的風氣。

( 2)適當調整班干部組織 ,每月進行一次班干部會議并做好記錄,， 鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力。

( 3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

( 4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

( 三 )學風建設

( 1)經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調工作。

( 2)做好后進生(雙有生)轉化工作,。

( 3)加強對學生綜合能力,、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會，拔河比賽,，跑操pk等,。

( 4)加強學生早、午,、晚自習等時段的自主管理,。

( 四 )活動安排

1.利用第一次班會時間 ,把寒假生活轉換到課堂上來 ,對學生進行日常行為規(guī)范教育 ,及時總結 ,揚長避短。

2.結合學校安排開展各種活動,培養(yǎng)學生關心集體,、關心他人的好風氣,，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌,。

3.進行前途理想教育,。有效利用學校教育資源,進行專題講座 ,牢固樹立“今天我以一中南校為榮 ,明天一中南校以我為榮”的意識。

4.對月考,、期中考試進行分析總結 ,對有進步的同學表揚,、鼓勵 ,對成績不理想的同學 ,指導他們調整學習方法 ,提高學習興趣。

5.對整個班級的學習情況進行針對性總結 ,做好學業(yè)水平測試考試動員工作,。 6,、做好住宿生的管理，教育住宿生要遵守宿舍制度,，服從管理,，愛護公物，堅持每天到宿舍檢查清潔衛(wèi)生,，紀律,，安全。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,，防止傳染病的發(fā)生,。

總之，本學期班主任的工作,，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設,，其次要加強班級班風班貌的建設，為學生構建一個良好的學習氛圍,，促進學生的共同發(fā)展,。這學期的計劃，在執(zhí)行中重在堅持,，步步有落實,。作為班主任,，我會繼續(xù)積極學習,，不斷探索,，多和同仁們交流請教，積極協(xié)調各科教學,，全面提高學生素質,。

高二下學期班主任工作計劃安排篇七

本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為"一個中心,，兩個基本點",。

一. 抓好學習風氣建設這個中心決不動搖。

學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題,，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰(zhàn),，十萬火急,，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師,，上學期期末成績全學年倒數(shù)第一,，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚,，班級人心不穩(wěn),，學生興風作浪。

針對以上問題,，提出下面計劃,。

(一) 穩(wěn)定家長，團結同學,，統(tǒng)一思想,。

定期召開家長會，及時溝通班級情況,，利用電話,，網(wǎng)絡，及時與家長溝通,，充分滿足家長的知情權,，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見,，有怨氣要疏導,，有想法要溝通，有問題要理解,。不然問題越積累越多,，越積累越大,，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定,。

將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側,，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學生,，只要有1%的可能,，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或學習過程不開心的學生,，要注意觀察,，及時用小紙條來進行溝通，找到不開心的原因,。把學生團結在一起,，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。

統(tǒng)一思想,，讓大家充分認識到,，學習是每個人的事情，不是某個人事情,，進而認識到班級不是某個人的事情,，也是每個人的事情，班興我榮,，沒有學習成績來說話,，一切都是水中月，避免胡思亂想,。為了保證好的學習環(huán)境,，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做,，重塑班規(guī),，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望,。

(二) 溝通科任,，建立互信，團隊協(xié)作,。

及時與科任溝通,，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處,，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作,，喜歡到班級來,，愛上十六班的學生,，為了做到這一點，首先培訓好課代表,，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁,，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示,，多匯報,。

班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任,，有難同當。只有互相信任,，互相補臺,，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間,，多請科任參加,，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情,。

協(xié)調作業(yè)量,，不能偏科，強調合作,，加大對作業(yè)的督導力度,，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時候,，要親自督促和檢查,。

(三) 抓好課堂主陣地，不漏一科,，抓好自習紀律,，不落一人。

對于課堂,，首先要有好的課堂紀律,，保持安靜，保證無人睡覺,，溜號,，在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境，循序漸進,，鼓勵學生獨立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母,，要保證所有的學科,，包括體育和政治,，不能讓學生找到突破口。

對于自習,，應絕對安靜,，然后培養(yǎng)學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,，(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習)營造學習氛圍。

二.搞好常規(guī)工作的基本點

這些工作的基本點主要包括,。

1.出勤

遲到和缺席自習,、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計，及時反饋給學生和家長,。

2.眼操

做到人人認真,，不敷衍。

3.課間操

集合要快,，站隊要靜,，跑步整齊，口號響亮,，隊列中沒有說話現(xiàn)象,。做操認真，動作到位,。

4.班會和團會

結合學校布置,，針對班級實際情況，確立主題,，多讓學生主持和安排,，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉,，避免老師的一言堂,，形式力求多樣，必要時可請家長參加,。

三.抓好學生心理的基本點

現(xiàn)在的學生心理問題較多,，要及時觀察學生思想動態(tài)，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題

1.情感問題;

2.學習問題;

3.成長問題;

4.人際問題,。

以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,，教師應及時分析，歸納人群,，及時溝通和交流,。

在這個學期，我們計劃利用班會，團會,，利用班級博客進行溝通交流，老師要重視每個人的心理狀態(tài),，讓他們微笑走進教室,，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關系,，師生關系,，親子關系，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶,，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園,。

高二下學期班主任工作計劃安排篇八

一、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成本學期教學任務,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結,、積極,、先進的班集體。

二,、本學期目標：

1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2.鞏固良好班風，完善班級管理制度,，做到“人人有事做,，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3.加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

三,、具體措施：

1,、加強班干部、班級管理

經過一個學期的了解,，我對班上所有學生的基本情況都掌握清楚,，所以這個學期開學第一次班會課我就調換某些班干部，做到不漏每一個對班上有貢獻的同學,，要盡可能發(fā)揮他們的潛在能力和創(chuàng)新能力,。為高一(16)更好的明天做鋪墊。使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

2、加強學生自我管理

建設管理小組,，由學習委員帶頭,、課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展一幫一活動;開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動。

3,、加強師生交流

建立師生聯(lián)系制度,，實行面對面、實話實說;對學生進行一對一的學習和心理輔導,，爭取一個學期每個學生談話兩次以上,，對于個別不愛上學的學生抓住一切機會引導他們，讓他們回到我們這個班集體中;建立師生結對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

4、加強學生心理教育,，促進健康成長

對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導;對全體學生進行心理上的輔導、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展,。

5、加強學法指導，培養(yǎng)主動自覺的學習習慣,，養(yǎng)成當天的學習任務當天完成的習慣,。

6、開展形式多樣的班會課,。

7,、細致關注和跟蹤學生思想變動，做好記錄,。

高二下學期班主任工作計劃安排篇九

在新的一年里,，我繼續(xù)擔任高二年級12班的班主任，在這里特把這學期的班主任工作主要內容匯報一下,，以加強對自己的工作指導,，方便工作的管理。

一,，基本情況,。

本班現(xiàn)共有學生72人，其中團員70人,，女生48人,，男生24人?？傮w來說,，本班有如下特點：1、思維活躍，學生上課反應熱烈,。2,、班風純正，團結,、活潑,、和諧、務實的班集體基本形成,。3,、有輕度的兩極分化情況,。

二,、指導思想

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,以班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質,。在高二下學期這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理,，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學生心理壓力,。

三,、主要工作

1.安全工作,，這是班級工作的重中之重。

認真落實《校園學生安全工作條理》,，堅持“預防為主,，安全第一”的創(chuàng)安工作原則，充分發(fā)揮學校,、家庭及社會的綜合效應,，做好學生安全教育和防范工作，嚴防火災事故,、食物中毒事故,、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生,。加強法制教育,，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，對學生進行人生觀,、道德觀教育,，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民,。同時結合全國中小學生“安全教育日”,，加強安全教育，教育學生認真做好防火,、防盜,、防騙、防電,、防溺水,、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,，作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作,。提高學生的自我保護意識。

2.全面做好學生思想教育工作,，指導學生從思想,、知識、心理等方面做好準備,，幫助學生樹立信心,，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二,，迎接高三,。在第一周，配合學校的校風校紀檢查,，對學生的儀容儀表進行檢查,，尤其是男學生的頭發(fā)問題。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃,，提高班級的凝聚力,。

3.認真上好班會課，做到有備而上,。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次班會課的質量,。例如,，本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會，下周擬開展以學生心理健康教育為主題的主題班會等等,。

4.開學階段,，利用多種渠道選好班干部，對班干部進行職責分工與培訓,，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,，給學生提供展示平臺,，使人人有機會實現(xiàn)自我價值。

5.持之以恒地抓好學生的教育,，培養(yǎng)學生的責任意識,。同時，建立班級檢查,、考核,、監(jiān)督機制,，定期檢查,，定期反饋,，賞罰分明,。

6.關注各類特殊學生，通過談話,、家訪等途徑,，及時了解他們在學習生活上的真實想法,，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難,。

7.做好班級各項收尾工作。

高二下學期班主任工作計劃安排篇十

一,、班級現(xiàn)狀分析(學生思想,、行為習慣、學習習慣,、班級成績,、班級文化建設等方面)：

經過一個學期的歷練，學生已基本熟悉了北郊的學習生活,，剛入學的興奮已經消失,，而他們一開始被隱藏的壞習慣也一點點表露出來，如對學習缺乏興趣,、沒有明確的目標,，在學習上常常三分鐘熱度，沒有恒心,，學習任務的完成上也要打折扣,，

下學期班主任工作計劃。部分同學的思想上存在很大問題,，認為學習是老師與家長逼著自己學的,，在校的日常行為規(guī)范是對自己的束縛，在班中造成比較惡劣的影響,。雖然存在這些問題,，值得欣慰的是班級整體風氣良好,，在“以班為家”的氛圍下，學生集體榮譽感很強,，有一定的自我管理能力,，學習氛圍濃厚，班中大部分同學想學,，肯學,，拔尖的同學也比較多，但可能由于學習方法等原因,，一些同學的學習成績在年級中還比較落后,。

二、本學期班級目標：

1,、搞好常規(guī)管理,，使班級平穩(wěn)有序，促進學生保證一個良好的心態(tài),，增強集體榮譽感,。

2、引導學生自主學習,，提高學習成績,。我班上學期的考試成績不理想，主要原因是班級后段的學生較多,，學習較被動,，這學期會根據(jù)學生的具體情況采取對應措施，迎頭趕上,，力爭使班級名次有所進步,。

3、開展各項活動,，讓學生快樂學習,。本學期學校開展了藝術節(jié)、讀書節(jié)等主題活動,，我班打算契合學校的活動開展一些學生樂于參加的,，有生成有收獲的班隊活動，讓學生能夠從玩中學,，玩得開心,，學得快樂。

4,、本學期的終極目標是獲得文明班級的稱號，雖然我班還有許多不足,，但我與全班同學對于我們的將來還是信心滿滿,，我們堅信一分耕耘一分收獲,。

三、主要措施：

1,、常規(guī)管理上還是沿用上學期的值日班長,、值日組長負責制，夕會制,，每天一個希望,。每個崗位都落實責任人，值日組長對本周的衛(wèi)生保潔起雙重監(jiān)督,，勞動委員起三重監(jiān)督,，實踐證明經過這樣的監(jiān)督后我班衛(wèi)生很少扣分。班級紀律包括兩操由值日班長做好記錄,，對于違紀的同學值日班長有提醒的義務,，甚至有教育的權利。而一些屢教不改的就交由班主任管理,。每天放學前全班做當日總結,，并請一位同學提出明天對同學們的希望，可以是自習課安靜或沒有人遲到,，次日放學全班一起來看希望達成沒有,，達成在黑板上專門的位置畫笑臉，沒有完成畫哭臉,。上學期末實施了一段時間,，效果很好，對于同學自己提出的希望大家都很響應,，也符合自我管理的理念,。

2,、在學習上根據(jù)學生實際情況,，區(qū)分對待。每天早晨學習委員會統(tǒng)計作業(yè)缺交或少做的同學名字,，由班主任發(fā)短信給家長,。課代表在當日內督促缺交同學補齊作業(yè),。數(shù)學組長和英語組長完成數(shù)學改正和英語重默檢查，當日沒有完成的請他到老師辦公室完成,，力爭做到天天清,。上學期也是這么做了，的確絕大部分同學都能較自覺地完成,，但總有幾個頑劣分子要拖到最后,，在班中造成了極壞的影響。從目前來看,，對于這些十分被動的學生,，當務之急已經不是死抓他的作業(yè)了,，而是要讓他對學習產生興趣，讓他有能學好的信心,，所以我打算每周評出一個進步王和學習王,，前者對象就是這些相對落后的同學，一有進步馬上肯定,，讓他有信心,。而后者對象是學習較好的同學，根據(jù)一周課堂和作業(yè)表現(xiàn)評出,，在班中樹立典型,。

3、培養(yǎng)學生組織能力,，讓學生自己做主,。北郊的活動是非常多的，在這些活動中學生都能有所收獲,。上學期很多活動都是我主要策劃,，這學期我打算將主動權還給學生，讓學生自己來設計,，來開展他們想?yún)⑴c的活動,，同時擴大參與面，讓更多的學生能夠參與到班級活動設計中來,，可以以組為單位也可以自由組合承包,，但還需要老師把關，畢竟他們經驗還不足,。

高二下學期班主任工作計劃安排篇十一

一,、指導思想

在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設,，加強學生的自我教育、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人,。

二、主要工作

1、加強班干部隊伍建設 建立一支工作能力強,、實踐經驗足的常務班級干部隊伍， 為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制。

2,、加強班級管理崗位責任制 設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

3、加強學生自我管理 建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動 ;開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動,。

4、加強師生對話 建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說 ;建立師生結對活動，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

5,、加強文化禮儀教育 通過講座、電視等活動,，增強對禮儀教育的認識,，讓學生學會做人，并針對存在的問題,，開展工作,。

6、加強學生心理教育，促進健康成長 對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導,，對全體學生進行心理上的輔導、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展,。

高二下學期班主任工作計劃安排篇十二

一、指導思想

堅持“以人為本”的育人理念,，相信學生并依靠學生,，民主管理,，科學規(guī)范,。充分調動學生的主觀能動性,，培養(yǎng)學生的主人翁責任感,，指導學生做事，引領學生做人，面向全體，全面發(fā)展，力爭使每一名學生都成為班級的主人,，建設名副其實的書生班,。

二、管理目標

1,、創(chuàng)建文明班級,、免檢班級,，形成和諧、民主,、拼搏,、進取良好班級氛圍。

2,、民主管理，人人都是副班主任,。

3、書生班步調一致,，形成真正的合力。

4、加強班級文化建設,，營造有書生班特色,、富于時代氣息的文化,，做到文化育人,。

5,、加強校本課程的研究，形成班級特色,。

6,、與家長密切配合，使?jié)撃苌玫竭M一步轉化,。

三,、方法措施

1、突出“靜,、凈,、敬、競”教育,，以此來引領和規(guī)范學生,，教育學生寧靜致遠從告別閑話做起，干凈整潔從管理桌堂做起,，言行相敬從舉手投足做起,，競爭提升從多得一分做起。紀律,、衛(wèi)生,、間操等常規(guī)工作不但安排專人負責，而且要利用晨檢,、班會等專門時間進行布置和總結把日常工作的評價與評選周優(yōu)勝小組掛鉤,。同時安排值日班長協(xié)助常務班長和相應管理員做好常規(guī)工作。

2,、加強文明班的創(chuàng)建力度,，嚴格要求，加強管理,，自查到位,，培養(yǎng)習慣。對于常規(guī)工作要時時抓,，對于薄弱學生要重點抓,，要抓出成效，向高標準看齊,。

3,、合力班緊密配合，步調一致,，管理統(tǒng)一,，充分發(fā)揚民主，集中兩位班主任和兩個班級學生的智慧,，形成真正合力,。

4,、人人都是副班主任，每名同學都要在班級承擔相應職責,，都要成為班主任的助手,。人人都是副組長，每名同學都要在小組中承擔一方面事物的管理,，都要成為小組長的得力助手,。人人都是主人翁，每名同學都要擔任值日班長,，都要找到當家的感覺,。每周召開一次組長會議，分析組內存在問題,，找到小組工作的閃光點,，科學安排下步工作。每周班會時間都由組長總結小組工作,，組長有責任解決組內出現(xiàn)的問題,，比如和組員談話、與家長溝通等,，組長能夠解決的問題不要找老師解決,。每周評選一個優(yōu)勝小組和一名優(yōu)秀組長，樹立典型,，榜樣示范,。

5、加強班級文化建設,，使教室內外每塊墻壁會說話,，發(fā)揮文化育人功能。每天做到“三個一”,，每天高唱一遍班歌,，每天齊誦一遍誓詞，每天感受一句名言,。加強生態(tài)角,、圖書角建設,，使班級因生態(tài)角而和諧舒暢,，因圖書角而人文書香。

6,、對于校本課程要著力出成效,。利用午休和閱讀課的時間引領學生讀書，使學生明確每天不讀書便面目可憎,。專人管理寫字,，做到指導到位,，檢查和評價到位，讓學生明確提筆務必要練字,。每節(jié)課前務必要吟誦一首古詩或一段論語,，做到經典不離口，腹有詩書氣自華,。并且對于幾項課程要定期考核,，促進學生學有進步。

7,、一手抓尖子生培養(yǎng),，一手抓潛能生轉化，抓兩頭帶中間,。無論課堂教學,，還是自習輔導，都要關注不同層次學生的需要,，創(chuàng)造機會,、搭建平臺，使尖子生吃得飽,，潛能生吃得消,，中間生吃得好。搞好優(yōu)生測試和潛能生拉力賽,，以賽促練,，借練提高。對于班級絕對弱勢群體,，要取得家長的理解和幫助,，要家校形成合力，力爭逐步提高,。

8,、班主任老師要隨時找機會與科任教師溝通，了解不同課堂學生表現(xiàn)及科任教師想法,，和科任教師一道解決困惑,、疑難，做科任教師和學生溝通,、合作的橋梁和紐帶,。請科任教師參加班會和家長會，促進科任教師和學生以及家長的溝通,，樹立科任教師的威信,，使班任和科任同樣形成合力。

高二下學期班主任工作計劃安排篇十三

在新的一年里，我繼續(xù)擔任高二年級12班的班主任,，在這里特把這學期的班主任工作主要內容匯報一下,，以加強對自己的工作指導，方便工作的管理,。

一,、基本情況

本班現(xiàn)共有學生72人，其中團員70人,，女生48人,，男生24人?？傮w來說,，本班有如下特點：

1、思維活躍,，學生上課反應熱烈,。

2、班風純正,，團結,、活潑、和諧,、務實的班集體基本形成,。3、有輕度的兩極分化情況,。

二,、指導思想

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在"整體優(yōu)化，和諧發(fā)展"的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,以班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質,。在高二下學期這一特殊而且關鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力,。

三,、主要工作

1、安全工作,，這是班級工作的重中之重,。

認真落實《校園學生安全工作條理》，堅持"預防為主,，安全第一"的創(chuàng)安工作原則,，充分發(fā)揮學校、家庭及社會的綜合效應,，做好學生安全教育和防范工作,，嚴防火災事故、食物中毒事故,、溺水事故,、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強法制教育,，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等,，對學生進行人生觀、道德觀教育,，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念,，自覺成為遵紀守法的好公民。同時結合全國中小學生"安全教育日",，加強安全教育,，教育學生認真做好防火、防盜,、防騙,、防電、防溺水,、防食物中毒等各類安全防患工作,，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全,，作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作,。提高學生的自我保護意識。

2,、全面做好學生思想教育工作,，指導學生從思想、知識,、心理等方面做好準備,，幫助學生樹立信心，提升競爭意識,，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二,，迎接高三。在第一周,，配合學校的校風校紀檢查,，對學生的儀容儀表進行檢查，尤其是男學生的頭發(fā)問題,。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃,，提高班級的凝聚力。

3、認真上好班會課,，做到有備而上,。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次班會課的質量,。例如,，本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會,，下周擬開展以學生心理健康教育為主題的主題班會等等,。

4,、開學階段,，利用多種渠道選好班干部,，對班干部進行職責分工與培訓,，實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律,。配合開展學校的各項活動,，給學生提供展示平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值,。

5,、持之以恒地抓好學生的教育，培養(yǎng)學生的責任意識,。同時,，建立班級檢查、考核,、監(jiān)督機制,，定期檢查,，定期反饋,，賞罰分明。

6,、關注各類特殊學生,，通過談話、家訪等途徑,，及時了解他們在學習生活上的真實想法,，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

7,、做好班級各項收尾工作,。

高二下學期班主任工作計劃安排篇十四

高二(3)班是一個充滿活力、充滿希望的集體,。為了給班級營造一個好的學習氛圍,，激發(fā)學生的學習興趣，向優(yōu)秀班級體邁進,，暫擬定如下計劃：

一,、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化

首先,，學期起始,，重建班干隊伍，提高班干的服務意識,，強化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來,，增強主人公意識,，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體,。班干由自薦和選舉兩種形式產生,，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好，但必須在進步,，紀律,、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加，力所能及,，作表率,。

其次，班級管理常規(guī)化,，如制定值日制度,、自我管理制度等，強調《中學生日常行為規(guī)范》,，提高道德意識和文化意識,，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育，定期對行為習慣,、有明顯進步的同學予以表揚,。通過開展一系列的活動，來促進提高.

二,、激發(fā)學生學習熱情,，提高班級整體水平

學習是要有熱情的，要有持之以恒,、鍥而不舍的精神的,，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱,，七分涼,。高二(3)班同學，從整體上來說,，都是好學的,，但有些同學在學時沒有方向感，信心不足,。根據(jù)類似情況,，做出如下打算：

首先，引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標,，這樣,，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理,，因此要經常關注學生心理,，多找學生談心，于是,，我決定采取個別談心,、集體討論的形式，探討現(xiàn)實和將來,，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望，力求進取,。

其次,，積極開展有意的班集體活動，課內課外相得益彰,。

如開主題班會,、演講比賽、辯論賽等等,，激發(fā)學生的生命熱情,。黑板報是學生發(fā)揮自由個性,、施展才華的小天地,。黑板報的內容不刻意的作要求，讓學生自己設計,，自由發(fā)揮,，將藝術和內容很好的結合起來，盡現(xiàn)個性和才華,。學期末進行班級黑板報評比活動,，以兩組為一個單位，由學生作評委,，在評比中激發(fā)學生的學習興趣,。

再次，與各科任課教師配合,，隨時了解班級學生動態(tài),，學習情況。

三,、提優(yōu)補差,，互學互進

對于教師來講，每一位學生都是可愛的,，都有閃光點,。因此,，幫助學生提高成績，是教師義不容辭的責任,。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對而言的。對學習能力相對較強,、自覺性較高的同學,，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能,。避免安于現(xiàn)狀,。當然，這要因人而論,，不能不切實際,，一味拔高，反而適得其反,。而對學習自覺性較差,、學習意識不強的同學，則要給予更多的鼓勵,、幫助,，多與他們交心，共同探討,，找出存在的問題,，如是信心不足，努力不夠,，還是存在心理障礙,，做學生的良師益友。

四,、尊重學生的意見,，共同探討班級存在的問題

班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好,。因此在處理問題的時候,，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論,，爭取完滿的解決問題,，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務,，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學生的自覺性,。

班級,，它是一個由學子組成的集體，是學生成才的園地,，因此我們在建設班集體的過程中,，要以學生為主體，給他們更多自由,、自我化的空間,，當然，學生這個群體又有著它的特殊性,，如他們是未成年人,，我們要更理性的管理班級，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境,。

高二下學期班主任工作計劃安排篇十五

上學期以來,，我班班班風比較穩(wěn)定，學習風氣濃厚,，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設,，爭取取得更好的成績，我制定了以下計劃,。

一,、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風,。

1.重視衛(wèi)生,，宣傳評比,。

評比是班風的重要體現(xiàn),，去年我們班的評比成績比較好，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,，從而保持班風的穩(wěn)定,。

2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn),。我班上學期曾有個別學生不按照學校要求,，有衣著不得體和長發(fā)現(xiàn)象，因此,，本學期我要在學生儀容儀表上下大功夫,，做好學生的思想工作，努力塑造良好的學生形象。

3.狠抓課堂紀律,。

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認真做好記錄,，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看,，了解好班里的紀律情況,。

二、 加強差學生的輔導轉化工作,。 注重對學生的學法指導,。

這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,，制定好計劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解差生的學習困難,，盡可地提高他們的學習成績，從而進一步提高全班總體成績,。

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，通過學習小組來幫助差生轉變態(tài)度觀念。

三,、 進一步提高衛(wèi)生,、兩操水平。

衛(wèi)生,、兩操是良好班風的體現(xiàn),。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。

四,、認真抓好活動課程建設(主題班會)，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質,。 今年是升學的關鍵,，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣,。另外，我還要多召開關于理想,，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

五,、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

六,、嚴格落實學校禁止學生攜帶手機制度，嚴防死守,，杜絕學生打架斗毆,、包夜上網(wǎng)、談戀愛,、吸煙,、喝酒現(xiàn)象的發(fā)生。

學生攜帶手機進入校園,，本身就不符合學生的身份,。再加上現(xiàn)實情況是學生把手機當成是娛樂工具，玩游戲,、聊天，甚至有的學生自制力不強,，被一些不健康思想影響,，利用手機瀏覽“黃毒”信息，嚴重危害了身心健康。為此,，手機一日不堅決禁止,，校園一日不安寧。

另外,，我班上學期期末,，發(fā)生了因學生矛盾而引發(fā)的斗毆事件，事件平息并處理后,，我深刻意識到,，一些不努力學習的學生，在思想上存在著很大的問題,，想問題,、遇事狹隘、易沖動的特征往往會使他們失去理智,，甚至犯下彌天大錯,。

早戀，是中學生身上不可避免的現(xiàn)象,。強行壓制雖然可以在一定程度上杜絕這種現(xiàn)象,，但這樣做往往使得學生更加叛逆，還會適得其反,。因此,，對待學生身上的這一頑疾，我準備利用班會課宣傳,、個別學生保密談話,、與家長緊密溝通和嚴格要求的方式，來做好這一項工作,。

高二下學期班主任工作計劃

一,、 班級基本情況:

本學期全班共有學生31人，其中男生23人,，女生8人,通過高二上學期的學習,，學生在紀律、衛(wèi)生,、學學習成績上都有不少的進步,，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較缺上進心,，自制能力差,，上課時愛隨便說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數(shù)量不多,，后進生學習動力不足的兩極分化問題,。

二,、工作措施

1、進一步抓好學生德育的常規(guī)管理和制度建設,，抓好班干部隊伍建設,，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用,，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化,、養(yǎng)成教育經常化,、行為習慣規(guī)范化和組織活動實效化,。

2、抓好學習,、文明禮貌,、環(huán)保意識、衛(wèi)生,、生活等行為習慣地養(yǎng)成教育,，重視學生心理健康教育。一是要教育學生尊敬老師,，團結同學,，見到老師主動問好，指導學生人人制定出適合自己的奮斗目標,，獨立完成老師布置的學習任務;同學之間有矛盾要正確處理,，對開口說臟話、動手打同學,、特別是有計劃,、有準備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生，要當日上報,，嚴肅處理,，增強處理的教育性。二是要教育學生牢固樹立環(huán)保意識,，不隨地亂扔果皮,、紙屑、塑料袋,、不在墻壁,、走廊亂涂亂畫，不浪費水電,。三是要教育學生在校期間注意儀容儀表,，不染發(fā)，男生不留長發(fā),，女生不佩戴首飾,，不吸煙,，不喝酒,，不進營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧,。對以上問題要反復抓,，抓反復，抓出成效,。對有不良行為的學生要加大教育力度,，對有不良行為的學生，經多次教育不改的學生,，該處分的要堅決處分,，對嚴重違紀的學生，要及時通知學生家長或監(jiān)護人和年級組長,，當日內上報教導處,，及時處理，提高教育的實效性,。

3,、從交通、學習,、校園等方面抓好安全教育工作,，做到加強安全管理，消除安全隱患,，預防事故發(fā)生,，創(chuàng)建平安、文明,、衛(wèi)生,、和諧班級。教育學生自覺遵守交通規(guī)則,，注意義務勞動等安全,。學生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù),，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系,，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴肅處理。

4,、做好班級常規(guī)考核和學生德育考核工作,，加強誠實守信教育。對學生的德育表現(xiàn)進行考核,，做好對學生遲到,、曠課,、早退、教室衛(wèi)生,、自習紀律,、學生儀表、住宿生住宿情況,、環(huán)境衛(wèi)生等進行全面考核,。對德育量化不合格的學生，與家長提前取得聯(lián)系,，共同制定教育方案,。

5、加強班級學習,、德育,、文化、衛(wèi)生,、活動管理,。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助,、指導學生制定學習計劃,，確定班級德育目標，美化,、亮化,、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有激勵學生學習品質的標語,，積極開展讀好書,、看名著、學生作業(yè)評比活動,。

6,、利用節(jié)日活動加強學生思想道德教育。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排,，利用“學雷鋒活動”,、“五一”“五四”、校園文化藝術節(jié)等重大活動,，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育,、尊師教育、集體主義教育,、愛國主義教育,，并在學生中開展“在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”的教育活動,。

7,、開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力,、工作出勤到位,、班風班紀良好”的工作方針，切實改變德育工作形式單一,、方法簡單的問題,，提前做好主題班會的精心策劃,，擴大班會參與面,，營造教育，根據(jù)教導處安排開好主題班會,，主題班會要有設計方案和實施記錄,。

8、強化從細節(jié)入手,，從學生入學第一天抓起,，從最后一名學生抓起，強化班級后進學生的轉化工作,。抓好兩頭學生,，促進中間學生。

9,、繼續(xù)抓學生使用手機等電子產品的管理和教育工作,，開學凡是帶來的都要上交，加強管理初見成效,。

為了使高二四班能成為更加優(yōu)秀的班集體,，全體同學都會按照自己制定的目標全力以赴，努力成為別人的榜樣,。

高二下學期班主任工作計劃安排篇十六

一,、指導思想

在校長、書記,、兩位級長的正確領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設,，加強學生的自我教育,、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的中新人。

二,、班級奮斗目標

我們班的口號是“百舸爭流,，奮楫者先”，接手這個班以來,，我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展,，快樂學習，良性競爭的班級氛圍,，在第一節(jié)班會課上,，我提出我們的奮斗目標，成績進入前八,，文明班評比進入前五,。

一個學期下來，成績方面雖然還有些不盡人意之處,，但還是有很多閃光點,，語文更是沖入年級前三名，物理拿了年級第一,。文明班方面,，雖然我們一次都沒有拿到先進文明班的稱號，但是五次評比中我們拿了三次第四,，這無疑也給我們一個充分的信心,，我們一定能做得更好!

我們這個學期的目標是學習成績進入年級前八，至少拿一次先進文明班,，爭取兩次甚至更多,。

三、主要工作

1.加強班干部隊伍建設

建立一支工作能力強,、實踐經驗足的常務班干部隊伍,。開學初，進行班干部民主選舉,，選出新一屆班委,，確立以班長和團支書為核心的班級領導核心。

每個月召開一次班干部工作會議,，并不定期對班干部進行工作能力培訓,。

為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制,。

2.加強班級管理崗位責任制

設崗位,，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。

3.加強學生自我管理

建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動。

4.加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說;對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

5.加強學生心理教育,，促進健康成長

對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導;對全體學生進行心理上的輔導、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展,。

高二下學期班主任工作計劃安排篇十七

一、指導思想：

1.根據(jù)學校對高二學生的管理目標和方法制定本班工作的基本任務,、要求和措施,。為高三打好基礎。

2..加強學法指導,，有針對性的,、具體的分析學生的學習情況，尤其是臨界學生的學習情況,，完成各項教育教學任務,。

3..養(yǎng)成良好學習生活習慣，確保身心健康,。

二,，班級學生基本情況分析 ：

全班現(xiàn)有學生48人，其中男生28人，女生20人,。大部分學生學習態(tài)度比較端正,，有較強的組織紀律觀念，衛(wèi)生習慣良好,，特別是同學之間開始形成了互助合作學習的氛圍,。但是部分學生的紀律與學習意識還不強。

三：班務工作重點

1,、尊重和發(fā)展學生的人性和個性,，逐步提高學習的自律和自主意識、競爭意識,、責任感和集體榮譽感,。

2.協(xié)調科任老師，做好橋梁紐帶工作,，確保教學工作正常進行,。

3.做好優(yōu)生的拔高及部分差生的轉化工作。

四：班務工作目標

有穩(wěn)定的教育教學秩序,，建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。具體工作內容如下：

1,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理,。

2,、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志、早努力,、早成功,。

3、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。

4、發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長生,，努力促成學生的個性化發(fā)展。

具體設想如下：

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1,、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2,、要求全體學生認真學習《學生行為規(guī)范》，認真領會本班文明公約的內涵,，并牢記本班文明公約條款,。

3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊,，?？ㄕ掌亲约骸蕰r到校不早退,，病假事假及時請,。

升旗做操站好隊，閉口不談閑言語,。公區(qū)值日不遲到,，課桌周圍保潔好。

頭發(fā)長短正合適,，首飾手機留家里。課堂聽講要專心,，作業(yè)準時不扣分,。

珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘,。品德優(yōu)秀學習棒,，人前人后一個樣。

4,、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”,、“服從意識”、“涅槃意識”,。

5,、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干,，教給工作方法,。

第二,、樹立良好班風方面。

1,、利用班會課開展榜樣教育,。

設想1：學習20__年、20__年市一中高考優(yōu)秀學生事跡;

設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流;

.設想3：“20__年后的我”夢想主題班會,。

2,、“名人知多少”讀書活動;

3、建立班級“青春書架”(因為無班費,，準備發(fā)動學生自愿捐書;安排專人管理,。)

4、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。

五、主要工作安排

二月份：

1,、班干會,，制訂班務工作計劃;

2、學習各種條例,、方案,，完善考核機制;

三月份：

1、組織月考和月考質量分析,，開展學法交流與指導活動;

2,、召開班干會，總結二月份班干工作情況;

3, 開展“學雷鋒,學身邊的典型”系列活動,。

4` 討論 “如何實現(xiàn)由要我學到我要學的轉變”

四月份：

1,、進一步落實班級目標管理責任制，落實《學生思想品德量化考核方案》,。

2,、期中考試動員，期中考試及質量分析,。

3,、參加以“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”為主題的班團活動評比。

五月份：

1,、心理健康教育,，學習目的性教育;

2、開展以“維護祖國統(tǒng)一,，反對分裂”為主題的系列教育活動;

3,、第二次月考。

六月份：

1,、進一步深化“一日常規(guī)”教育;

2,、做好學生考評工作;

3,、迎接期末考試，布置暑假工作,。

七月份

1,、組織期末考試。

2,、暑假開始,。

具體設想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1,、組織臨時班委會,，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

2,、要求全體學生認真學習《學生行為規(guī)范》,，認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款,。

3,、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準時到校不早退，病假事假及時請,。

升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,，課桌周圍保潔好,。

頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里,。課堂聽講要專心,，作業(yè)準時不扣分。

珍惜時間學問忙,，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒,，人前人后一個樣,。

4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”,、“服從意識”,、“涅槃意識”。

5,、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度,。定期培訓主要班干,，教給工作方法。

第二,、樹立良好班風方面,。

1,、利用班會課開展榜樣教育,。

設想1：學習20__年、20__年市一中高考優(yōu)秀學生事跡;

設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流;

.設想3：“20__年后的我”夢想主題班會,。

2,、“名人知多少”讀書活動;

3、建立班級“青春書架”(因為無班費,，準備發(fā)動學生自愿捐書;安排專人管理,。)

4、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。

五、主要工作安排

二月份：

1,、班干會,，制訂班務工作計劃;

2、學習各種條例,、方案,，完善考核機制;

三月份：

1、組織月考和月考質量分析,，開展學法交流與指導活動;

2,、召開班干會,，總結二月份班干工作情況;

3, 開展“學雷鋒,學身邊的典型”系列活動,。

4` 討論 “如何實現(xiàn)由要我學到我要學的轉變”

四月份：

1、進一步落實班級目標管理責任制,，落實《學生思想品德量化考核方案》,。

2,、期中考試動員，期中考試及質量分析,。

3,、參加以“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”為主題的班團活動評比。

五月份：

1,、心理健康教育,，學習目的性教育;

2、開展以“維護祖國統(tǒng)一,，反對分裂”為主題的系列教育活動;

3,、第二次月考,。

六月份：

1、進一步深化“一日常規(guī)”教育;

2,、做好學生考評工作;

3,、迎接期末考試，布置暑假工作,。

七月份

1,、組織期末考試。

2,、暑假開始,。

高二下學期班主任工作計劃安排篇十八

一、指導思想

以學校和高二年級組的工作計劃為指南,，認清形勢,，鼓足勇氣，乘勝前進,，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面積極推進教育教學的改革，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育,，穩(wěn)步走進新課程,，探索新教法，總結經驗,，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,，如尊重學生的人格，關注個體差異,，滿足不同學生的學習和生活需要,，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育,，激發(fā)學生的學習積極性,，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡,。

二,、全班情況分析

本班現(xiàn)47人，男生12人,，女生35人,。(略)

三、奮斗目標讓優(yōu)秀成為一種習慣讓4班成為一面旗幟

四,、工作重點和措施

(一)熟悉班級每一位學生，掌握詳細的第一手材料,，為計劃提供現(xiàn)實基礎,。利用各種機會,，從不同的渠道了解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態(tài),，與學生建立感情和融洽的師生關系,。

(二)、加強班風(制度)建設,，營造良好的學習環(huán)境,。

一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重,，所以應該盡力營造平等,、圍結、和諧,、進取的班級氛圍,。我計劃主要從以下幾個方面入手：(1)制定班規(guī)班約等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識,。(2)加強班級文化建設,。(3)通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

(二)、指導培養(yǎng)班團干部,，培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部。第一,，幫助班團干部樹立威信;第二,，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

(三),、積極配合各門學科的教學工作,，形成較濃的學習氛圍。

高中階段的任務還是讓每個學生都能各盡其能,，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎,，考上理想的院校,。而高二階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期,。所以,，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展,，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛,。

(四)、引導學生學會做人,、學會學習,、學會健體。

1,、加強安全和法制教育,。

2、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經常和學生交流談心,，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教,，因勢利導,，促進學生身心健康發(fā)展,。

3、組織學生參加各種考試和競賽,，加強考風考紀建設,。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài),。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,，切實做好心理輔導工作,，保證學生順利過度。

4,、結合本班學生的性格特點和實際情況,，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、勞動習慣和作息習慣,。

5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,，加強德育教育并結合本班實際情況,，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。

五,、班級建設時間安排

1,、九、十月份：班委競選,、組建班委,，重點培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度,，對班委進行具體分工,，責任落實到每個班委;同時明確學習目標，制定合理的學習計劃,，營造班級良好學習氛圍,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2,、十一月份：各項規(guī)章制度強化教育,。為月考做準備，加強對學生心理輔導,，引導學生正確認識考試,。

3、十二,、元月份：加強學風班風建設,，為迎接期末考做準備。

高二下學期班主任工作計劃安排篇十九

為了讓本班學生在高二第二學期繼續(xù)養(yǎng)成良好學習、生活,、行為習慣,，學會自我管理，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基，擬訂班級工作計劃如下：

一,、班級現(xiàn)狀分析

本班是從高一第二學期開始組建,，是四個文科選修平行班之一，共有學生55名學生,，女生31人,，男生24人。經過一年的教育,，從學情觀察來看,，大部分同學應該紀律觀念強，學習態(tài)度認真,，上進心強,，有活力，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體,。但重組新班的分班成績兩極差距大，學困生面積比較廣,，進三分之一;在學生自我管理中缺乏領頭羊,，凝聚力比較弱;極少部分學困生的負面影響和破壞力還很大，嚴重干擾班級正常的管理,。

二,、指導思想：

按照學校校長室、政教處的工作設想,，堅持“以人為本”的辦學思想,，以抓好學生行為規(guī)范教育為前提，以打造“平安校園,、和諧校園”為保證,，全面深化素質教育，全面提高學生整體素質,，全面關心每一個學生健康成長,，深入社區(qū)、家庭,，積極引導學生開展校園文化及社會實踐,，培養(yǎng)團結,、文明、求實,、創(chuàng)新精神,，塑造高明四中學生勤學奮進的新形象,。

結合本班的實際情況，貫徹落實學校德育工作設想,，主要是在班級管理當中突出學生主體參與,，強化學生習慣養(yǎng)成,、行為規(guī)范教育和安全教育，提高社會責任感,、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學生具有健全人格,，為下學期步入高三做好準備。

三,、班級工作目標：

1,、以“一個中心、兩個基本點,、三個學會”為抓手，形成濃厚的競爭氛圍,，培養(yǎng)一批有競爭實力的學生,，努力營造“團結奮進,，相信自我、立志成才”的班風和“自信,、合作、奮進”的學風,。

“一個中心”是指：以學習為中心,。學習是學生的天職,，

“兩個基本點”是指：保證紀律和衛(wèi)生;

“三個學會”是指：學會做人即道德上做個好人,，學習上做個能人;學會學習即學習上要不斷進取，培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神,，并要持之以恒;學會處事即為人處事要以誠信為準則,，正當利益為標準。

2,、積極配合完成學校布置的各項德育工作,，如黑板報出版、安全教育,、文藝活動等活動,。

3,、為 6月9日的學業(yè)水平考試積極備考,。

四,、具體工作要點：

1,、熟知學生，做學生的朋友

由于本人任教整個年級的歷史課程,，進入高一時對本班全部學生就開始認識，又經過一年半的直接管理,，對班級情況,、對學生的基本情況比較熟悉,，但還需加強溝通，特別是與其家庭的交流,，加強情感交流尤其重要,，學生只有親其師，才能信其道,。

2,、抓好班級常規(guī)管理，加強習慣養(yǎng)成教育

為培養(yǎng)學生的自我管理能力,，在班級管理中,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。具體工作分全局統(tǒng)籌(劉樹華),、學習(羅婉欣),、課堂紀律(麥麗蘋),、勞動衛(wèi)生(姚靖欣),、體育活動(何振飛),、班級文化宣傳(譚曉媚)五大方面，將制定具體的班級制度,，有專人負責，讓學生自主管理,。由班委,、團委成員,、組長為骨干,，加強對學生的早讀,、早操,、衛(wèi)生清潔、晚自習等督促檢查并考核登記,，及時反饋,。由此樹立和諧的班風，營造積極向上的教室環(huán)境，為學生創(chuàng)造良好的學習條件,。

3、為學生提供安靜的學習環(huán)境

設置值周班長,，由值周班長,，帶領本組值日生,，責任到人進行一周值日工作;及時反饋班級紀律情況,，保證日常學習的正常進行;加強紀律約束，嚴格執(zhí)行學校日常行為規(guī)范和班級德育管理細則;對遲到、曠課和擾亂課堂秩序的學生,，絕不姑息縱容，為學生提供安靜舒適的學習環(huán)境,。

4,、幫助學生制定學習目標，引導自主學習

計劃在開學初,，引導不同層次的學生制定不同的目標,，針對不同層次的學生制訂不同的學習目標，要發(fā)揮優(yōu)生榜樣的作用,，引導優(yōu)生形成一個積極向學的學習氛圍，以他們勤奮學習來感染和帶動其他人，主動幫助學習有困難的學生,，在全班形成共同學習,、齊頭并進的局面;對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心,。通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況 ,，并通過班會課,、個別教育和榜樣引導相結合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標，為明年的高考打下堅實的基礎。

5、關注學生心理健康，

進入高二第二學期,，學生要參加學業(yè)水平考試,，學生的壓力無形中增大，如何使學生保持心理健康,，情緒穩(wěn)定，使學生高效學習,，是班主任的一個重要研究課題,，為此，計劃進一步加強這方面的學習,，閱讀關于學習心理,、學習方法的資料，對學生進行心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進行考前復習;如何進行查缺補漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷;考后如何調節(jié)心理等等,。做好這些以便做到有備無患,，心中有數(shù)。

6,、開好系列主題班會

根據(jù)政教處的安排,，本學期根據(jù)不同時段舉行不同主題的班會，利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,，調動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的心理素質，實現(xiàn)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

7、加強與任課老師,、家長的溝通

由于實行以班級為單位捆綁式教育,，加強與任課老師在班級齊抓共管的綜合管理中顯得非常重要。在與任課教師的交往中,，尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的伙伴,、朋友。凡事主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課老師的關系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。利用校迅通的網(wǎng)絡資源與家長溝通交流,，把學習,、成長任務發(fā)給家長，并請家長共同監(jiān)督,，保持與家長必要的聯(lián)系,，取得家長的支持，共同促進學生的身心健康,、學業(yè)素質的成長,。

高二下學期班主任工作計劃安排篇二十

上學期以來，我班班班風比較穩(wěn)定,，學習風氣濃厚,，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設，爭取取得更好的成績,，我制定了以下計劃,。

一,、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風,。

1.重視衛(wèi)生,，宣傳評比。

評比是班風的重要體現(xiàn),，去年我們班的評比成績比較好,，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好，從而保持班風的穩(wěn)定,。

2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)。我班上學期曾有個別學生不按照學校要求,，有衣著不得體和長發(fā)現(xiàn)象,，因此，本學期我要在學生儀容儀表上下大功夫,，做好學生的思想工作,，努力塑造良好的學生形象。

3.狠抓課堂紀律,。

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認真做好記錄,，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看,，了解好班里的紀律情況,。

二、 加強差學生的輔導轉化工作,。 注重對學生的學法指導,。

這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,，制定好計劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解差生的學習困難,，盡可地提高他們的學習成績，從而進一步提高全班總體成績,。

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹,，以完善其學習方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術,。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，通過學習小組來幫助差生轉變態(tài)度觀念。

三,、 進一步提高衛(wèi)生,、兩操水平。

衛(wèi)生,、兩操是良好班風的體現(xiàn),。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。

四、認真抓好活動課程建設(主題班會),，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質,。 今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣。另外,，我還要多召開關于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

五,、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

六,、嚴格落實學校禁止學生攜帶手機制度,，嚴防死守，杜絕學生打架斗毆,、包夜上網(wǎng),、談戀愛,、吸煙、喝酒現(xiàn)象的發(fā)生,。

學生攜帶手機進入校園,，本身就不符合學生的身份,。再加上現(xiàn)實情況是學生把手機當成是娛樂工具,，玩游戲,、聊天,，甚至有的學生自制力不強，被一些不健康思想影響，利用手機瀏覽“黃毒”信息,，嚴重危害了身心健康。為此,，手機一日不堅決禁止,，校園一日不安寧,。

另外,，我班上學期期末,，發(fā)生了因學生矛盾而引發(fā)的斗毆事件,，事件平息并處理后，我深刻意識到,，一些不努力學習的學生，在思想上存在著很大的問題,，想問題、遇事狹隘,、易沖動的特征往往會使他們失去理智，甚至犯下彌天大錯,。

早戀，是中學生身上不可避免的現(xiàn)象,。強行壓制雖然可以在一定程度上杜絕這種現(xiàn)象，但這樣做往往使得學生更加叛逆,，還會適得其反。因此,，對待學生身上的這一頑疾，我準備利用班會課宣傳,、個別學生保密談話,、與家長緊密溝通和嚴格要求的方式,，來做好這一項工作,。

高二下學期班主任工作計劃安排篇二十一

本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃,。概括為“一個中心，兩個基本點”,。

一. 抓好學習風氣建設這個中心決不動搖,。

學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急,，節(jié)氣不等人,。

(一)調動家長,，統(tǒng)一思想。

定期會晤家長,，及時溝通班級情況,，利用電話,，網(wǎng)絡，及時與家長溝通,，充分滿足家長的知情權,，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見,，有想法要溝通,，有問題要理解。統(tǒng)一思想,，讓大家充分認識到,，學習是每個人的事情，不是某個人事情,，進而認識到班級不是某個人的事情,，也是每個人的事情，班興我榮,，沒有學習成績來說話,，一切都是水中月,，避免胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境,，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規(guī),，提出本班級的好習慣,，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

(二) 溝通科任,，建立互信,，團隊協(xié)作。

及時與任課教師溝通,，主動了解學生狀況,，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問題,，讓他們開心的工作，喜歡到班級來,，愛上五十名的學生,，為了做到這一點，首先利用好課代表,，讓他們成為任課教師和學生之間的溝通橋梁,，讓課代表多請示，多匯報,。

班主任要注意樹立任課教師的威信,，利用各種機會表揚任課教師，只有互相信任,，互相補臺,，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間,，多請任課教師參加,，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情,。協(xié)調作業(yè)量,，不能偏科,，強調合作,，加大對作業(yè)的

督導力度，定期向課代表和任課教師了解作業(yè)情況,，必要的時候,，要親自督促和檢查,。

(三) 抓好課堂主陣地，不漏一科,，抓好自習紀律,，不落一人。

對于課堂,，首先要有好的課堂紀律,，保持安靜，保證無人睡覺,，溜號,，在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境，循序漸進,，鼓勵學生獨立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母,，要保證所有的學科,，包括體育和美術，不能讓學生找到突破口,。對于自習,，應絕對安靜，然后培養(yǎng)學生學習的效率,，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，營造學習氛圍,。

二.搞好常規(guī)工作的基本點 這些工作的基本點主要包括,。

1. 出勤 遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,，及時反饋給學生和家長,。

2. 眼操 做到人人認真，不敷衍,。

3. 間操 集合要快,，站隊要靜，跑步整齊,，口號響亮,，隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認真,，動作到位,。

4. 班會和團會結合學校布置，針對班級實際情況,，確立主題,，多讓學生主持和安排,，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉,，避免老師的一言堂,，形式力求多樣，必要時可請家長參加,。

三.抓好學生心理的基本點

現(xiàn)在的學生心理問題較多,，要及時觀察學生思想動態(tài)，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題 1. 情感問題2. 學習問題 3. 成長問題 4. 人際問題

以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,，教師應及時分析,，歸納人群，及時溝通和交流,。在這個學期,，我們計劃利用班會，團會,，進行溝通交流,，老師要重視每個人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進教室,，心情愉快的回到家里,，建立和諧的生生關系，師生關系,，親子關系,，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園

高二下學期班主任工作計劃安排篇二十二

一,、指導思想

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,，構造和-諧班級，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,，以養(yǎng)成教育為重點,，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè),，教書育人為保障,，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,，采取學校班級制度導訓,，活動導行，努力構建學校教育,，班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質。在高二這一特殊而且關鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理,，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力,，從而專心學業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重。因此,，本學期我的工作計劃如下：

二,、德育工作

由于高二下是最為麻煩的年級，因為會考剛結束,，大多數(shù)同學都認為已經可拿到畢業(yè)證書,，，而在各方面都有所松懈,，所以讓每位學生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的高三學習生活作充分的準備,，并從德、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.

積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學生的良好道德品質,，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動,，并積極參加學校所組織的一系列活動,。

在平時的教育培養(yǎng)過程中，融入青春期健康教育,。

三,、班級管理

進一步宣傳明確學校在紀律，著裝,，衛(wèi)生,，早操等方面的要求，嚴格管理,，班主任及時督促,，檢查到位。同時結合學校在相關方面的檢查和管理,，幫助學生營造一個良好的學習環(huán)境和學習氛圍,。

認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從學生的行為舉止抓起,，從言行抓起,，嚴格要求，規(guī)范學生的行為,，使學生不斷完善自我,，養(yǎng)成文明習慣。

抓好本班住宿學生的宿舍管理,。(1)嚴格貫徹《平山中學宿舍管理要求》,。(2)強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理。(3)班主任及時了解宿舍情況,，實行寢室長負責制,。(4)積極配合德育處及寢室管-理-員的管理工作。

組建班委會,，團支部,，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教育和發(fā)展的平臺,。班委會實行班長負責制,，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛(wèi)生,，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手,。團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設,，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動,。豐富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事,，提升學生的素養(yǎng),，提高學生門的思想認識,。

結合學校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度,，明確班級干部責任義務。

班級實行評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部,，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚,，為其他同學起到帶頭作用,。

四、本學期班級工作要點

(1)工作重點是常規(guī)管理,，建設具有良好班風學風的文明班級,。

(2)搞好班級干部隊伍，給其創(chuàng)造成長的條件,，讓他們大膽參與班級管理.

(3)建立學生與教師的溝通橋梁,，促進教育教學工作。建立和-諧的師生關系,。

(4)結合以上要點每周一次主題班團會,。

(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平,。

(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動,，豐富高中的校園生活。

(7)積極落實學校規(guī)章制度和做好“六項評比”,。開展班級內部評選活動,。

(8)加強對學生進行心理健康教育，并開展一次主題班會,。

(9)引進競爭機制,，激發(fā)學生學習熱情，充分調動學生的積極性,。.

(10)在一個學期內,，跟所有的學生談話至少兩次，根據(jù)該生的個方面表現(xiàn)進行總結輔導。

(11)時時刻刻搞好安全教育,，爭取杜絕安全事故的發(fā)生,。

(12)結合年級組的月考，進行學習階段,、學習方法的總結,，學習方法的經驗交流，召開主題班會,，交流學習經驗,。抓中間，促兩頭,，把學習搞上去.

(13)作好與學生,、家長的溝通工作。

(14)穩(wěn)定學生的心理,，為各階段的學習考試作好準備,。

(15)總結本學期的班級工作。

(16)學生評優(yōu)

高二下學期班主任工作計劃安排篇二十三

一,、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度,，使學生自己規(guī)范自己的行為，把學校要求內化為本班學生自覺的行動,。

本學期我擔任剛成立的美術特長班的班主任,，學生分別來自9個班級，學習層次,、學習能力,、自我控制能力、學生之間還磨合等等都相對較差,，尤其在學習態(tài)度上,，需要長時間的引導，努力提高他們的自學能力,，自信能力,，讓他們保持積極的、昂揚向上的學習態(tài)度,，建立了班級規(guī)章制度,，力爭提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。

二,、繼續(xù)做好促優(yōu)轉差工作

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的文化課成績,、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話,，認真了解他們內心思想的變化,，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,，做好他們的思想工作,，使他們丟掉包袱，輕裝前進,，努力思想人生價值,，不為眼前暫時的困難壓倒。

三,、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體主義觀念和主人翁意識,，心胸開闊，顧全大局,，讓學生自覺地維護集體榮譽,，樹立我班的良好形象，

四,、建立新的班委會并指導班干部開展工作,，做好日常班級管理工作

班長要發(fā)揮班干部,、小組長,、課代表的帶頭作用，積極配合學校,、年級和班主任開展工作,，杜絕各種違紀現(xiàn)象，堅持正義,，公平合理,，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。

五,、注意調動各個方面的教育因素

班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調,，聽取他們的意見和建議,，準確把握班級的動向。

六,、大力抓好學生的文化課的學習和專業(yè)課的學習

認真總結學習中的問題,，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經驗，組織學生交流自己的學習方法,，相互取長補短,，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法。每次考試結束以后,，及時組織學生自己進行自我分析,，讓學生學會如何學習,。

由于本班是零起點的美術特長班，學生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎,，對于美術的學習還存在一些疑慮和信心不足的心理,，因此，在本學期最初階段一定要先穩(wěn)住學生對美術特長學習的自信心,，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學生的思想工作,，使學生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學習之中去。

高二下學期班主任工作計劃安排篇二十四

高二學年是高中教育的一個承前啟后的過渡期,，在高中階段起著決定性作用,。為了使學生盡快地適應文、理分科后的學習和生活;為了能更充分地挖掘學生的智慧和潛能;為了能把本班建設成具有“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班集體;為了能把學生培養(yǎng)成“有理想,、有道德,、有文化、有紀律|”的四有新人;更為了能讓學生在各方面都得以健康的發(fā)展和實現(xiàn)自己的理想?，F(xiàn)特制定計劃如下：

一,、 奮斗目標

爭創(chuàng)年級文科班前三名。

二,、 思想建設

a) 高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個重要階段,，極易產生一些心理問題。作為班主任,，首要任務就是盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離，積極主動地為學生排憂解難,，做到讓每一位學生都健康快樂地成長,。

b) 盡快地搞好高一到高二的過渡，形成一個好的開端,。班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，善于運用一切方法來激勵先進,，調動一切力量做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷進步,。

c) 大力配合學校政教處、團委組織開展的各項有益活動,，開好每周一次的主題班會,，班干部組織,，集體參與，進行愛國主義,、愛校,、愛班的思想教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,。

三,、 班干建設

班級干部組建，采取自我推薦,，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學生的自我管理能力,。

四、 制度建設

用“中學生守則”以及學校制定的校規(guī)校章來要求學生,，規(guī)范學生的行為,，使他們養(yǎng)成良好的行為習慣。并且根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲公約,。

五、 學習方法

積極探索素質教育方法和教育途徑,，配合各科任課教師,，激發(fā)興趣，培養(yǎng)競爭意識,，提高整體水平,，使我班形成班風正,、學風濃良好學習氛圍。

六,、 活動安排

第一周 常規(guī)教育 備注

第二周 《點亮心燈》主題班會

第三周 《今天我們怎樣做學生》主題班會

第四周 《勿以惡小而為之,，勿以善小而不為》主題班會

第五周 《美麗心情，祝你成功》主題班會

第六周 五一放假

第七周 《逆境——鍛煉意志的磨刀石》主題班會

第八周 《在我生命的每一天》主題班會

第九周 《自信助我成功》主題班會

第十周 校運會

第十一周 期中考試和半學期學習小結

第十二周 《未來不是夢——理想與現(xiàn)實》主題班會

第十三周 《抵制誘惑,，自我克制》主題班會

第十四周 《架起心靈的橋梁》主題班會

第十五周 《友誼之樹長青》主題班會

第十六周 《讓理解與寬容伴你同行》主題班會

第十七周 備戰(zhàn)聯(lián)考

第十八周 《今年的》主題班會

第十九周 《自?。何覟楦叨?15)班做了什么?》主題班會

第二十周 期末小結

以上計劃爭取落到實處，不足之處,，在實踐過程中逐步完善,。