光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
小班第二學(xué)期工作計(jì)劃配班篇一
一、 班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我班共51人,，男孩29人,、女孩22人,，都是從中班升上來(lái)。通過(guò)在中班的培養(yǎng),，幼兒都有良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌。但在寫字方面還須加強(qiáng),，必須從簡(jiǎn)單的握筆姿勢(shì)開始,。本學(xué)期我們將著重在一日常規(guī)上下功夫，合理的安排一日活動(dòng)安排,，努力做班級(jí)保教工作,，進(jìn)一步的培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。在喜歡幫助他人,、尊敬長(zhǎng)輩和與同伴有愛(ài)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的提升。
二,、 保教工作：
以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,，規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)真確的美感,，促使幼兒的身心和諧發(fā)展。
1,、保育工作：督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)衛(wèi)生,、預(yù)防傳染病的衛(wèi)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理安排一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),，在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。日常生活中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,。
2,、教育教學(xué)工作：尊重幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，每月教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,。充分發(fā)揮幼兒的主體，對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,，數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)的達(dá)成,，從而影響孩子的發(fā)展。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能涿頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的人和話講述故事的能力,。
三,、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要，加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間活動(dòng),、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,、提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。四,、班級(jí)管理
1、每周定期召開班務(wù)會(huì),，總結(jié)一周下來(lái)的工作情況,。共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。
2,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。
3、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好,，不讓班級(jí)財(cái)物丟失。
四,、家長(zhǎng)工作
做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的結(jié)果。
1,、根據(jù)大班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。
2、認(rèn)真填寫家園情況反饋表,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3,、通過(guò)家訪,，電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。
4,、定期開展好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,，放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。
總之,，我們繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
小班第二學(xué)期工作計(jì)劃配班篇二
一.狀況分析:
(一)幼兒狀況:
1,、概況:
本班共有35名幼兒,，其中男孩22名，女孩13名,。這35名幼兒中有1名是新生,，其余是老生,。本班還有個(gè)特殊之處:有2名幼兒是托班的孩子，其中一名是新生,。
2,、幼兒狀況分析:
由于我們向家長(zhǎng)宣傳家教的重要性，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視,，透過(guò)一學(xué)期家園的共同配合,，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,，透過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),，教育，在兩位教師的共同努力下,，使我們小二班在各方面都有很大的提高,，現(xiàn)具體分析。
a優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析:
1,、喜歡上幼兒園
開學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧,，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過(guò)教師和幼兒一齊聯(lián)系感情,，輕聲地和幼兒交談,，以及上門家訪，漸漸地幼兒喜歡上了我們兩位教師,，把教師當(dāng)成了自我的好伙伴,，再也不認(rèn)為教師是兇的了。此刻,，全班小朋友都喜歡上幼兒園了,，這對(duì)于我們教師開展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫忙很大。
2,、午餐
由于是小班,，幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì)自我吃飯，也不肯自我動(dòng)手吃飯,。開始兩位教師除了哄孩子自我吃以外,，也幫忙一些小朋友進(jìn)餐，可是幼兒往往會(huì)象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃,，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢明白吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯,，才能越來(lái)越聰明，我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自我吃，吃得多的小朋友,，給他們五角星,，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫忙,，幼兒不僅僅會(huì)自我獨(dú)立進(jìn)餐,，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了提高,。
3,、參加體育類活動(dòng)
小朋友年齡小，一開始對(duì)于那些小器械不明白怎樣玩,，之后我們兩位教師就帶他們一齊玩,，一齊開展比賽，如看誰(shuí)追的上我,、比比誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)等等,。幼兒和教師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了,?？傊“嘤變旱幕顒?dòng)需要教師的帶領(lǐng),，此刻,，我班小朋友都會(huì)圍著教師高興地跑、跳,、做游戲,，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了提高,。
4、表演故事,、童話
幼兒一開始什么都不會(huì)表演,，在活動(dòng)中，我們反復(fù)請(qǐng)幼兒熟悉情節(jié),，練習(xí)對(duì)話,，幼兒在表演中很投入，每一個(gè)小朋友都很用心地參加表演,，并且聲音響亮,，連接自然，小朋友的熱情很大,，和開學(xué)初比有天壤之別,。
5、團(tuán)結(jié)同伴
獨(dú)生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具,，并且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友,，咬小朋友。甚至動(dòng)手搶,，象張默然,、劉忠偉等幼兒尤其厲害。于是,，我們利用故事,、兒歌中可愛(ài)的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙,，此刻,，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，并且在行為上也有了很大的改變和約束,?？墒怯變寒吘惯€小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象,，同小朋友搶玩具等,，但在教師少許的提醒下就有了立刻改正，這點(diǎn)很好,。
(二)薄弱環(huán)節(jié)分析:
1,、自我動(dòng)手穿脫衣褲、折疊小被
由于孩子努年齡小,，動(dòng)手潛力差,，再加上父母的寵愛(ài)，不讓孩子自我做事,，所以孩子在這方面發(fā)展很緩慢,，雖然和開學(xué)初相比，孩子們提高了很多,，大部分孩子會(huì)穿鞋子了,，能分清左右腳了。但在穿衣服方面,，他們分不清前后和正反,，經(jīng)常穿錯(cuò)，褲子也總是褪在下頭,，另外每次起床后,，孩子們一走了之，留下一大堆被子給我們折,，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng),。
2,、整理玩具用具，做值日生
首先是孩子們不愿意勞動(dòng),，小朋友在活動(dòng)中只顧自我玩,，積木扔得滿地都是，并且玩過(guò)之后也不去管它,。教師再三鼓勵(lì),，幼兒參與整理的很少，其次是不會(huì)勞動(dòng),，由于年齡小,，幼兒不明白怎樣做，不能很好地領(lǐng)會(huì)教師的要求,，這也是幼兒在活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因,。
3、使用普通話
幼兒學(xué)習(xí)聽,、說(shuō)普通話是一個(gè)過(guò)程,，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，聽懂教師的問(wèn)題,，和教師交往說(shuō)普通話已經(jīng)很不錯(cuò)了,，至于表達(dá)自我的意愿，那就顯得有些太難了,，有待下學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí),。
4、知識(shí)技能的掌握(包括數(shù)知識(shí),、繪畫,、折紙)
盡管幼兒對(duì)于教師教的資料已經(jīng)掌握，但由于資料少,，能要求低,，所以在評(píng)估時(shí)成績(jī)?nèi)匀徊桓撸@也是客觀存在的,。隨著年齡的增長(zhǎng)這方面的要求自然也就會(huì)提高了,。期望在我們兩位教師的共同努力下，繼續(xù)持續(xù)孩子的優(yōu)點(diǎn),，改正孩子的缺點(diǎn)，在新學(xué)期中再接再厲,，使孩子德智體美勞全面發(fā)展,。
(二)家長(zhǎng)狀況分析:
透過(guò)一學(xué)期同家長(zhǎng)的接觸，我班大部分幼兒家長(zhǎng)對(duì)幼兒的家庭教育相當(dāng)重視,，尤其是孫瑜卿,、徐欣怡、孫家豪、俞瑞奇等幼兒家長(zhǎng),，他們對(duì)教師的工作給予了極大的幫忙和支持,。從與家長(zhǎng)的聯(lián)系、交流,，家長(zhǎng)問(wèn)卷中能夠看出家長(zhǎng)對(duì)于教師的教育工作是滿意的,，但也有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)教師提出來(lái)了中肯的意見，說(shuō)明家長(zhǎng)也能與教師坦誠(chéng)相待,，用心配合教師的工作,。所以，我們教師將在本學(xué)期中更好地開展家長(zhǎng)工作,，以取得家園同步教育的目的,。
(三)本學(xué)期的重點(diǎn)工作
1培養(yǎng)幼兒求知欲，初步養(yǎng)成好奇好問(wèn)的習(xí)慣,。在日常生活中,，教師應(yīng)時(shí)時(shí)處處啟發(fā)幼兒注意身邊環(huán)境的變化，引導(dǎo)幼兒用心觀察,，用心思考,，培養(yǎng)幼兒的求知欲望。
2懂得遵守游戲規(guī)則,、守紀(jì)律進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的入園意識(shí),，明白自我的行為務(wù)必和大家一樣,，做到有規(guī)則,，守紀(jì)律，改變一些不良的學(xué)習(xí),，生活習(xí)慣,，使幼兒更全面的發(fā)展,。
3開展家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒發(fā)展我們將繼續(xù)做好一些常規(guī)性的家長(zhǎng)工作,，個(gè)性是在飲食方面,，同家長(zhǎng)取得一致，共同提高幼兒的進(jìn)餐量,，使幼兒的身體素質(zhì)達(dá)標(biāo),。
(四)本學(xué)期目標(biāo):
(一)學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)用普通話表達(dá)自我的意思,。
2,、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽別人說(shuō)話的習(xí)慣，會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自我的意思,。
3,、好奇好問(wèn),，對(duì)周圍事物感興趣，有形象思維潛力,。
4,、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀大小等,，對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,。
5、用多種顏色材料和工具,，運(yùn)用畫,、折、撕貼等方法表現(xiàn)事物的簡(jiǎn)單特征,。
6,、樂(lè)意開展主題活動(dòng)，并用心參與活動(dòng),。
7,、明白三月八日是婦女節(jié)，五月一日是勞動(dòng)節(jié),，六月一日是兒童節(jié),。初步體驗(yàn)過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。
8,、在教師的鼓勵(lì)下,，樂(lè)意在群眾面前較大膽地唱歌、表演,、講話,。樂(lè)意和同伴、成人交往,，態(tài)度大方;樂(lè)意和同伴友好相處,，互相幫忙。
(二)生活
1,、鼓勵(lì)幼兒天天堅(jiān)持帶好小手帕,，有初步使用手帕的習(xí)慣。
2,、初步掌握洗手的方法,，養(yǎng)成飯前便后、手臟時(shí)洗手,。
3,、養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，不影響別人,。
4,、進(jìn)餐時(shí)情緒愉快，習(xí)慣良好,，不挑食,，吃完自我的飯菜。
5,、學(xué)做簡(jiǎn)單的值日生工作,，體驗(yàn)幫大家做事的樂(lè)趣。
6,、學(xué)會(huì)自我整理衣被,，養(yǎng)成衣服塞入褲內(nèi)的習(xí)慣。
(三)游戲
1,、愿意參加區(qū)角游戲和主角游戲,。
2、在活動(dòng)中,，能大膽嘗試,、有探索的欲望。
3,、愿意扮演各種主角,，喜歡唱歌跳舞。
4,、在活動(dòng)中,，嘗試用普通話進(jìn)行交談、交往,。
5,、愛(ài)護(hù)游戲材料，會(huì)收拾整理,。
(四)運(yùn)動(dòng)
1,、鼓勵(lì)幼兒用心參加體育類活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì),。
2,、能姿勢(shì)正確，自然協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳，并向指定方向走和跑,。
3,、協(xié)調(diào)、有力,、整齊地做模仿操,、拍手操,。
4、初步掌握有關(guān)體育活動(dòng)的粗淺知識(shí),，能遵守游戲規(guī)則,。
5、在運(yùn)動(dòng)時(shí)注意安全,，與同伴友好相處,。
二、實(shí)施途徑和方法
(一)四門課程的設(shè)置
在幼兒園的一日活動(dòng)中,，四門課程的設(shè)置是貫徹幼兒園教材改革方案,，實(shí)施幼兒全面教育的重要途徑。
1,、《運(yùn)動(dòng)》
保證每一天2小時(shí)的戶外活動(dòng),，以體育鍛煉，游戲,、操節(jié)練習(xí)為其實(shí)施的重要途徑,。進(jìn)行有組織的群眾鍛煉和自由分散的體育游戲活動(dòng)。在其具體實(shí)施操作過(guò)程中,，教師根據(jù)季節(jié)和幼兒身體條件的實(shí)際狀況,，隨時(shí)加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
2,、《生活》
每日有上下兩次生活活動(dòng),。主要結(jié)合幼兒生活的諸多方面(衛(wèi)生習(xí)慣、自理潛力,、盥洗習(xí)慣,、自我保護(hù))，采用幼兒主動(dòng)練習(xí)為主,，教師講解和示范,，督促為輔。對(duì)于個(gè)別潛力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的教育方法,。
3,、《學(xué)習(xí)》
一周5次，每次安排20分鐘的時(shí)間來(lái)完成課程資料,。在具體實(shí)施過(guò)程中,，教師應(yīng)帶給充足的材料，創(chuàng)設(shè)情景,，啟發(fā)提問(wèn),。實(shí)施過(guò)程中，注重幼兒的主動(dòng)參與。
4,、《游戲》
透過(guò)每一天上下兩次活動(dòng)與時(shí)間,，具體完成《游戲》的教育目標(biāo)。以按幼兒意愿進(jìn)行的分散游戲和按必須要求組織的群眾形式為主要形式,。透過(guò)教師帶給材料,，觀察指導(dǎo)與幼兒共同參與、共同討論,、評(píng)論等方法來(lái)進(jìn)行。
(二)組織分工
兩位教師每周擔(dān)任5個(gè)半天,，每一天分別任一個(gè)上半天或一個(gè)下半天,。但做到分工不分家，兩位教師共同進(jìn)行研究班級(jí)工作,，制訂班級(jí)計(jì)劃,、月周計(jì)劃、逐日計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃等,。進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)做好幼兒的安全工作,。每一天的體育活動(dòng),、整潔點(diǎn)心、區(qū)角活動(dòng)等時(shí)間兩位教師同時(shí)進(jìn)班,，加強(qiáng)觀察,、指導(dǎo)。每一天做好早上接待幼兒,，中午交接班工作,，共同對(duì)幼兒進(jìn)行家訪和隨訪工作。兩位教師共同努力,，密切配合帶好班級(jí),。
三、教玩具及設(shè)備的配置
(一)配置碟片,、磁帶,、錄音機(jī)等硬件。
(二)配置好與本學(xué)期新課程資料有關(guān)的圖片,、材料,、玩具、學(xué)具等,。
(三)準(zhǔn)備人手一份體育小器械2到3種,。
(四)自備一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)用具、材料,，供幼兒操作使用,。
(五)配置一些簡(jiǎn)單的道具,，供幼兒玩耍、游戲,，并在音樂(lè),、舞蹈、表演故事時(shí)使用,。
(六)發(fā)動(dòng)幼兒和教師一齊收集廢舊物品,，如雪碧瓶糖紙、果盒,、舊掛歷等,，供幼兒在游戲中使用。
五：家長(zhǎng)工作
(一)家訪
1,、做好新生的家訪和兩天未來(lái)園幼兒的家訪工作,。
2、對(duì)有特殊狀況的幼兒做好隨訪工作,，及時(shí)反饋幼兒園狀況家園一致的教育,。
3、不定時(shí)的上門家訪,，了解幼兒的家庭狀況及家教狀況,。
(二)家長(zhǎng)園地
1、每月月初公布月目標(biāo),。
2,、每?jī)芍艹鲆黄诩医涛恼拢蚣议L(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法
3,、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排狀況,。
(三)家長(zhǎng)工作
1、為家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，使家長(zhǎng)了解幼兒在園狀況,。
2、召開家長(zhǎng)會(huì),，并開設(shè)家庭教育講座,。
3、發(fā)放家教宣傳資料,，解決家教中出現(xiàn)的問(wèn)題,。
4、做好家訪,、隨訪工作,，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，做到家園一致，同步教育,。
四,、個(gè)別幼兒教育
透過(guò)上一學(xué)期對(duì)全班
幼兒的觀察和評(píng)估分析，發(fā)現(xiàn)我班幼兒有一小部分孩子表現(xiàn)突出,，還有個(gè)別幼兒在一日常規(guī)方面比較欠缺,，如：張默然、湯家康顧余凡等,，表現(xiàn)為;拖椅子,、坐不住、爭(zhēng)搶玩具,，,，行為自由散漫，不遵守紀(jì)律,，還有如劉忠偉、徐欣怡,、陳楠等小朋友吃東西愛(ài)挑食,，把菜隨意扔在桌上，針對(duì)以上狀況采取以下措施：
1,、對(duì)個(gè)別幼兒建立個(gè)案,，進(jìn)行個(gè)別教育。
2,、針對(duì)幼兒薄弱環(huán)節(jié)制訂階段教育目標(biāo),，耐心幫忙，給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒原有基礎(chǔ)上的提高,。
3、做好家園聯(lián)系工作,，跟蹤教育,。
4、設(shè)置階段目標(biāo),，定時(shí)做好階段總結(jié),。
五、大活動(dòng)安排：
2月份：鬧元宵
3月份：親親一家人,，慶“三八”活動(dòng)
4月份：美麗的春天春游活動(dòng)
5月份：愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶
6月份：歡樂(lè)的“六一”召開家長(zhǎng)會(huì)
小班第二學(xué)期工作計(jì)劃配班篇三
這春暖花開,、春意盎然的日子里，我們又迎了來(lái)新的學(xué)期,。本班多了七個(gè)新生,，總共有30個(gè)幼兒，雖然比上學(xué)期多了許多，不過(guò)在三位老師的合作下,，我有信心管理好小一班,。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，幼兒都能高高興興地上幼兒園了,，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下,，能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),，能安靜坐下來(lái),，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,，是他們懂得珍惜糧食,。提高自我服務(wù)能力。
2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，開展區(qū)域性體育活動(dòng),，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì),。
3,、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)
三.本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
(一) 合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)
具體措施
1. 制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃,。
2. 創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3.根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配。
4. 教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。
(二) 鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展
具體措施：
1. 在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。
2. 開學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操,，能跟上音樂(lè)連起來(lái)。
3. 注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況,。1,、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己,。
4,、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。
5,、學(xué)習(xí)模仿操和器具操,。
(三) 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)
具體措施：
1. 根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理,，科學(xué)的工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2. 運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。
3. 積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。
(四),、學(xué)習(xí)活動(dòng)
目標(biāo)：
1,、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),，知道自己是中國(guó)人,，喜歡老師，愛(ài)爺爺奶奶,，愿意上幼兒園,。
2、在老師的引導(dǎo)下,，產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣,。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征,。
3,、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征,。
4,、經(jīng)常看聽觸摸周圍生活中各種顏色,、形狀,、聲音，并對(duì)它們變化,、聲響發(fā)生興趣,，喜歡音樂(lè)活動(dòng)、美工活動(dòng),。
5,、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,，初步用動(dòng)作表示音樂(lè)的感受,。
6、學(xué)聽普通話,，能與同伴一起安靜地聽老師講話,。學(xué)說(shuō)普通話愿意模仿老師的發(fā)音,，愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)單短句,。愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,。
7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3,，認(rèn)識(shí)幾何圖形,，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,。
(五),、生活活動(dòng)
目標(biāo)：
1、愉快來(lái)園,，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng),，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。
2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里,。
3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣。
4,、會(huì)穿脫寬松的衣褲,。
5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)自己脫穿褲子),。
6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻,。
7,、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化,、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。
8,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前、便后洗手,。
9,、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉,、擦嘴。
(六),、家長(zhǎng)工作
1,、召開家長(zhǎng)會(huì)，彼此溝通,。
3,、樹立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀,，繼續(xù)辦好家園之窗,，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況。
4,、及時(shí)做好家長(zhǎng)工作,。
本學(xué)期將會(huì)組織好以下活動(dòng)：
(1)、開展好慶“三八”活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解媽媽為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛苦,，萌發(fā)對(duì)媽媽的熱愛(ài)之情。
(2),、開展好春游活動(dòng),，讓幼兒在活動(dòng)中感受大自然的美麗，萌發(fā)保護(hù)美好環(huán)境的情感,。
(3),、開展“慶六一”活動(dòng)，讓幼兒感受到自己節(jié)日的快樂(lè)和幸福,，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣,。
總之，在本學(xué)期的工作中,，我將繼續(xù)努力,，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取本學(xué)期的工作做的更好,，讓小一班的孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小班第二學(xué)期工作計(jì)劃配班篇四
我班現(xiàn)有幼兒28 名,，其中有 5名插班生,。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起游戲,，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿脫衣服,。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。剛?cè)雸@的插班生也都會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃，于是,，我經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯，才能越來(lái)越聰明,，我也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃,，吃得多的小朋友，給他們五角星,，給他們大拇指,，經(jīng)過(guò)一兩周`時(shí)間的教育幫助，幼兒做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。游戲是孩子的主要活動(dòng)形式,，孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心,，不會(huì)顧及別人,，經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵，我們小班這種情況尤為突出,，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng),，讓他們學(xué)會(huì)"協(xié)商、合作,、交往,、分享",。
(一) 合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施
1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃
2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。
3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。
4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,。
2,、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
3,、 對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣,，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。
4,、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素,。
1、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2,、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。
3,、積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒在家情況,，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
2、每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,、實(shí)用性、教育性,，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。
3,、每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。
1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。
2、每周開展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣,。
3、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,，以便幼兒活動(dòng)中選擇,。
4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,，布置于主題活動(dòng)墻飾,。
以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在工作過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際調(diào)整和完善,，現(xiàn)將工作安排如下：
1,、認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪,。
2常規(guī)訓(xùn)練
3教幼兒早操
4開展“親親一家人”的主題活動(dòng)
1,、植樹節(jié)愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。
2,、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我愛(ài)媽媽”的系列活動(dòng)
3,、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練
4、開展“奇妙的聲音”的主題活動(dòng)
1,、組織幼兒參加美麗的春天春游活動(dòng)
2寶樂(lè)園,、結(jié)合主題對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)
3開展“多才多藝的手”的主題活動(dòng)
1、結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”開展系列活動(dòng)
2、挑選節(jié)目為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備
3,、開展“石頭大玩家”主題活動(dòng)
1、開展慶“六一”匯報(bào)表演,。
2幼兒發(fā)展評(píng)估,。
3收集,資料，歸放物品,，做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核,、評(píng)價(jià)工作。
小班第二學(xué)期工作計(jì)劃配班篇五
一,、班況分析新年過(guò)去了,，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期，幼兒園小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定,。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō),，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī),，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。
二,、本學(xué)期主要目標(biāo)針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。
三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求,。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,，在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等,，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,，說(shuō)話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步，游戲的時(shí)間,，啟發(fā)幼兒觀察
周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過(guò)講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè)游戲,，及課間休息,，播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,，午睡時(shí)，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢(shì),，并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣.通過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，以達(dá)到教育的效果,。
四、家園聯(lián)系1,、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
2,、每周寫好"家園聯(lián)系冊(cè)",，搞好它的橋梁作用。
3,、定期出好"家園共育"欄目,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。
4,、利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況,。
五,、各項(xiàng)常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿姨打招呼,，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)"再見";在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說(shuō)"對(duì)不起",。
2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長(zhǎng)指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上,。
3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說(shuō)話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑。午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng),，安靜就寢，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子。
4,、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來(lái),，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說(shuō)話,，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。
5,、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。
6、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎,，也不拉掉小椅子上的"鞋子"，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。具體措施
7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動(dòng),，提高幼兒在繪畫,、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能,。
六,、各月份活動(dòng)安排
三月份1、完善環(huán)境布置,。2,、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。3,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。4,、建立正常的教學(xué)秩序,，開展午間操、早操活動(dòng),。5,、組織"三八節(jié)"教育活動(dòng)。6,、開展幼兒環(huán)保教育和種植活動(dòng),。
四月份1、開展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng),。2,、開展集體舞比賽。3,、開展熱愛(ài)勞動(dòng)的主題教育活動(dòng),。
五月份1、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,。2,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。3,、組織幼兒健康檢查,。4,、開展游泳教學(xué)。5,、組織慶"六·一"圖畫比賽,。6、舉行"第六屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)",。六月份1,、組織慶"六·一"游園活動(dòng)。2,、開展傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知活動(dòng),。3、交流并上交教育教學(xué)論文,。
七月份1,、完成整學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。2,、完成幼兒評(píng)語(yǔ),。3、完成并交流班務(wù)總結(jié),。4,、游泳達(dá)標(biāo)比賽。5,、做好暑假班工作,。
小班第二學(xué)期工作計(jì)劃配班篇六
一,、情況分析：
本學(xué)期,，本班幼兒轉(zhuǎn)學(xué)1人，其余幼兒沒(méi)有大的變動(dòng),，現(xiàn)有9人,。其中：女6人，男3人,。包括3名外地幼兒(2男1女),。
上學(xué)期，我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨,，以服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)為根本”的原則,，與家長(zhǎng)友好相處、善意溝通,，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高,。在此基礎(chǔ)上，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長(zhǎng)工作做好,、做實(shí),。
二,、家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：
1、家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,，在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,。可以說(shuō),，有什么樣的家長(zhǎng),，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子,，也是各色各樣的家長(zhǎng),。因此，我們要深入了解每個(gè)家庭
的教育方式,、教育情況,。及時(shí)有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生,。
2,、家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣,、能力方面有進(jìn)一步的提高,，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園,、在家的點(diǎn)滴變化,。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí),，家園合力,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3,、教育教學(xué)中,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。在我們的教育工作中,，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的,，比如：《春天來(lái)了》主題中，需要家長(zhǎng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息,，了解春天人們喜歡的一些活動(dòng),，另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的，等等,。配合的家長(zhǎng),，能讓我們的教學(xué)事半功倍。
4、通過(guò)各類活動(dòng),，多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,，讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。例如：家長(zhǎng)開放日,、家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系手冊(cè)等。
三,、具體工作安排：
二月份
1,、開通家園論壇，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極注冊(cè),，通過(guò)家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段,。
2、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》,。
三月份
1,、請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識(shí),。
2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料，如：各類豆子,，綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品,，如：小衣服、空盒子等,。
3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
四月份
1,、春游前,，提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子,，準(zhǔn)備適量的食物,，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走,，能文明出游,。
2、安全教育,。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育,。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,。
五月份
1,、家長(zhǎng)開放日。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng)，了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng),。
2,、家長(zhǎng)座談會(huì)。針對(duì)“孩子任性了,，我該怎么辦?”展開討論與溝通,。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,。
六月份
1,、親子制作。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料,，共同制作一件玩具,，培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。
2,、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì),。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,。
七月份
1、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》,。
2,、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。
3,、通過(guò)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致,。
小班第二學(xué)期工作計(jì)劃配班篇七
經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期幼兒園生活的學(xué)習(xí)和教育,，孩子們學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)愉快地進(jìn)餐,、獨(dú)立自己入廁,、開心喝水、尊敬老師,，禮貌待人,，喜歡跟老師一起參加集體活動(dòng)，幼兒對(duì)戶外活動(dòng)比較感興趣,，大部分幼兒能積極參加課間操和戶外游戲活動(dòng),，在老師的帶領(lǐng)下都能愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)、游戲,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力孩子控制能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性很有明顯的提高,，孩子學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的意愿,，在數(shù)數(shù)、量方面也掌握了很多;學(xué)會(huì)配對(duì),、分類,、排序方面掌握很好。在本學(xué)期中我們將根據(jù)每位幼兒的不同特點(diǎn)給予他們不同的幫助,，促使孩子們能較快的適應(yīng)集體生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
以誠(chéng)懇勤勞名實(shí)的工作作風(fēng),，強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系，將班級(jí)工作做深,，做細(xì),、堅(jiān)持以《綱要》精神和蒙臺(tái)梭利教育理念為指導(dǎo)思想，以2019--年園務(wù)為依據(jù),，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn),。依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)，讓幼兒在不同水平上得到提高,。讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，做好以幼兒的快樂(lè)和發(fā)展為目標(biāo)，環(huán)境育人,，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,。從入園、晨間活動(dòng),、集體教學(xué),、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn),、午睡,、起身、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。關(guān)注每一位幼兒，讓每位幼兒快樂(lè)地學(xué)習(xí),，在原來(lái)基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步,。
1、建立良好的蒙氏教學(xué)常規(guī)和教育教學(xué)常規(guī),。
2,、幼兒在“操作中學(xué)習(xí)”、“在游戲中學(xué)習(xí)”,、“在生活中學(xué)習(xí)”。
3、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，優(yōu)化一日活動(dòng),，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
4,、合理安排一日常規(guī),，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,。
5,、加強(qiáng)生活安全知識(shí)教育，加強(qiáng)體能活動(dòng),，提高幼兒對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力,，
6、培養(yǎng)幼兒機(jī)智,，勇敢遵守紀(jì)律等優(yōu)良品德和活潑開朗的性格,。
7、做好六月份慶“六一”兒童節(jié)的活動(dòng),。
1,、結(jié)合主題教育，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨,、寬松的環(huán)境，使幼兒盡快適應(yīng)集體生活,，并能情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng),。
2、設(shè)立娃娃家,、玩具角,、美工區(qū)、圖書角,、日常生活區(qū)和感官操作區(qū)等,。
3、學(xué)習(xí)自己使用調(diào)羹吃飯,，在老師的幫助,、提醒下能吃得干凈。
4,、學(xué)會(huì)洗手的方法,，知道飯前便后要洗手，會(huì)用毛巾擦嘴,、擦臉,。
5,、在茶杯架、鞋架,、盥洗室貼上動(dòng)植物,、名字和數(shù)字的標(biāo)記，幼兒根據(jù)規(guī)定取用,。
6,、營(yíng)造文明禮貌用語(yǔ)的環(huán)境，幫助幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),。
7,、初步認(rèn)識(shí)身體的器官，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,。
8,、練習(xí)活動(dòng)形式多樣，利用兒歌,、順口溜,、故事，每天20分鐘的生活活動(dòng)等,，讓幼兒聽聽,、做做，提高幼兒學(xué)做事的興趣,。激發(fā)幼兒“自己事情自己做”的獨(dú)立意識(shí),。
9、多進(jìn)行一些親近幼兒的游戲和活動(dòng)(擁抱,、撫摸,、交談、唱歌等),，使師幼,、幼幼之間盡快建立親密關(guān)系。
10,、根據(jù)主題教育內(nèi)容變化及時(shí)更換主題墻飾,。
1、教師要熟悉教具的基本及變化操作,，盡量使蒙氏理念肉體化,，以不斷提高蒙氏教學(xué)指導(dǎo)水平。
2,、區(qū)域的設(shè)立：設(shè)立日常生活區(qū),。抓、倒,、夾,、舀等基本動(dòng)作的練習(xí),。
3、設(shè)立感官操作區(qū),。幼兒視,、聽,、觸,、嗅、味多種感官參與操作教玩具,，以不斷促進(jìn)智力的發(fā)展,。
4、工作常規(guī)的建立,。
5,、新生建立蒙氏工作常規(guī)(走線、取放工作毯和教具),。
6,、保證蒙氏工作時(shí)間;保證蒙氏教學(xué)的有效性、連續(xù)性,、科學(xué)性,。
7、愛(ài)護(hù)教玩具,，輕拿輕放,。
8、初步注重主題教育活動(dòng)與蒙氏教育活動(dòng)之間的相融合,。
9,、創(chuàng)設(shè)主題墻飾時(shí)結(jié)合蒙臺(tái)梭利教育理念，充分考慮它的正確指引性和可操作性,。
10,、投放教具時(shí)注意主題內(nèi)容的材料化。
1,、逐步聽懂普通話并學(xué)會(huì)用普通話與老師,、同伴交流。
2,、一日生活的語(yǔ)言活動(dòng)安排：早晨的點(diǎn)名活動(dòng)午餐前及睡前的小故事和兒歌分享活動(dòng)午餐前的報(bào)餐活動(dòng)離園前的整理和告別活動(dòng)家庭的分享親子閱讀,。
3、每周的語(yǔ)言活動(dòng)安排：日常的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)每周三次的分享閱讀課程周五的快樂(lè)分享活動(dòng),。
4,、圖書角投放色彩鮮艷、圖案較大,、文字簡(jiǎn)單的圖書,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行有關(guān)閱讀圖書的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。
5,、家園共同營(yíng)造文明禮貌用語(yǔ)的環(huán)境,，幫助幼兒學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)。
1,、認(rèn)識(shí)三種顏色顏色(紅,、黃、藍(lán))
2,、愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛(ài)的顏色作畫,。
3、嘗試用多種材料和工具,，運(yùn)用畫,、折、搭,、剪,、貼等方法自由地表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征，并作簡(jiǎn)單想象,，體驗(yàn)樂(lè)趣,。
4、有輔助物例如：蓮藕,、玻璃球滾畫;,，能選擇與實(shí)物相似的顏色畫畫，逐步做到涂色均勻,，色彩鮮明,。
5、認(rèn)識(shí)剪貼的工具,，材料的名稱,，學(xué)習(xí)正確的使用方法，初步培養(yǎng)幼兒的美感與審美能力
1,、認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境,，知道周圍環(huán)境與人們生活關(guān)系。
2,、尊敬國(guó)旗,，認(rèn)識(shí)三八節(jié)、六一節(jié),。
3,、學(xué)習(xí)禮貌待人，能與友伴友好相處愿意和同伴一起游戲。
4,、學(xué)習(xí)初步的交往能力,，學(xué)習(xí)合作，懂得分享與謙讓,。
5,、運(yùn)用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)問(wèn)候,、招呼小朋友,，如早、好,、再見,、謝謝,、對(duì)不起等,。
1、學(xué)聽普通話,，能與同伴一起安靜地聽老師講話,，愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。
2,、會(huì)安靜傾聽別人說(shuō)話,，并用眼睛注視講話者。
3,、愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌,，講故事中簡(jiǎn)單短句。
4,、能在集體面前講述自己印象深刻的事,。樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求和愿望。
5,、學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)句進(jìn)行交往,。喜歡聽故事、詩(shī)歌等,，能用語(yǔ)言,、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己,。
1,、愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示,。
2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁,、自然入睡。能配合成人穿脫衣,、褲,、鞋。
3,、愿意跟隨老師參加體育活動(dòng),。做好每日晨練活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待操練的動(dòng)作和要求,。
4,、嘗試用多彩簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體，發(fā)展走,、跑,、跳、平衡,、投等爬能力,。
5、喜歡參加集體游戲和體能活動(dòng),，知道鍛煉身體有益于身體健康,。
1、喜歡做音樂(lè)游戲,，會(huì)聽前奏,，間奏唱歌。并能大膽的在集體面前獨(dú)唱,。
2,、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,。
3,、初步用動(dòng)作表示音樂(lè)的感受，喜歡參加歌唱活動(dòng),，根據(jù)歌曲內(nèi)容的要求,，學(xué)習(xí)唱不同性質(zhì)的歌曲。
4,、學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器伴奏幼兒歌曲和律動(dòng)樂(lè)曲,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
5,、鼓勵(lì)幼兒在小朋友老師,、家長(zhǎng)等面前大膽大方的表現(xiàn)自己。
1、能口手一致點(diǎn)數(shù)120
2,、認(rèn)識(shí)幾何圖形,，能說(shuō)出常見的幾何圖形。
3,、學(xué)習(xí)排序歸類,，喜歡參加物體的排序比較。歸類等活動(dòng),。
4,、能愉快地參加一些有簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng)，計(jì)算活動(dòng),。
5,、拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版。學(xué)習(xí)粗線的數(shù)學(xué)知識(shí),，了解各種感官在感知中的作用,。
6、學(xué)習(xí)正確使用感官感知的方法,，并能用各種感知去探索物體和材料
1,、通過(guò)豐富、有趣的活動(dòng),，讓幼兒喜歡上幼兒園。
2,、使幼兒在運(yùn)動(dòng)小身體的活動(dòng)中獲得愉快的情緒體驗(yàn),。
3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)活潑開朗,、積極向上的情感。
4,、知道一些簡(jiǎn)單的保護(hù)五官的主要作用,，樂(lè)于與同伴交流自己的想法。
1,、初步培養(yǎng)幼兒的情感個(gè)性,，學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式表達(dá)、表現(xiàn)對(duì)生活中的人,、物及事的喜愛(ài)之情,。
2、初步學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情,，有初步的生活自理能力和最基本的自我控制能力,。
3、能運(yùn)用簡(jiǎn)單語(yǔ)言表達(dá)自己的需求，感受并體驗(yàn)與他人交往的樂(lè)趣,。
4,、在游戲中感受不同風(fēng)格的樂(lè)曲，學(xué)習(xí)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)固定拍,。
1,、初步了解動(dòng)物的名稱、外形特征及生活習(xí)性,。
2,、啟發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感，了解有關(guān)與小動(dòng)物的常識(shí),。
3,、知道各種動(dòng)物走路的特征，能有感情地朗讀兒歌,。
4,、能用自然聲音進(jìn)行完整的演唱，樂(lè)意用肢體進(jìn)行表現(xiàn),，感受歌曲演唱的樂(lè)趣,。
1、在各種活動(dòng)中尋找夏天的足跡,，體驗(yàn)夏天帶來(lái)的快樂(lè),。
2、鼓勵(lì)孩子吃各種水果,，養(yǎng)成愛(ài)吃水果的好習(xí)慣,。
3、認(rèn)識(shí)夏天,，并簡(jiǎn)單地講述夏天的季節(jié)特征,，了解夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)。
4,、愿意參加美術(shù)活動(dòng),，體驗(yàn)印畫的樂(lè)趣。
1,、每月根據(jù)主題更換環(huán)境：例如：《動(dòng)動(dòng)小身體》教室提供一面鏡子,，供幼兒“照鏡子”進(jìn)行肢體表演創(chuàng)作活動(dòng)。
2,、準(zhǔn)備6個(gè)教具柜的生活區(qū)內(nèi)容：生活區(qū)：包括：衣飾框,、疊、夾,、舀,、“小小電話亭”,、感官區(qū)：粉紅塔、插座圓柱體,。
3,、創(chuàng)設(shè)“娃娃家”設(shè)置“歡樂(lè)之家”引導(dǎo)幼兒樂(lè)意將自己喜歡的物品(玩具)帶來(lái)與大家分享。,。
4,、將幼兒與家長(zhǎng)收集的有關(guān)運(yùn)動(dòng)的圖片布置在墻壁上，供幼兒交流和欣賞,。
5,、準(zhǔn)備各種紙盒、空罐頭,、紙杯以及各種輔助材料供幼兒做手工,。
1、開學(xué)前召開家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解班級(jí)情況,。
2、充分利用家長(zhǎng)資源,，保持教育的一致性,。
3、配合班級(jí),，營(yíng)造溫馨愉悅的氛圍,，保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持按時(shí)接送幼兒,，保證幼兒來(lái)園的良性循環(huán),。
4、在進(jìn)行每個(gè)主題前先向家長(zhǎng)說(shuō)明,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集與主題相關(guān)的材料，充分挖掘家長(zhǎng)中的教育資源,。
5,、通過(guò)“宣傳欄”向家長(zhǎng)分享科學(xué)地育兒方法，盡量使家長(zhǎng)的觀念有所該改變,，把更多地機(jī)會(huì)留給孩子,。
6、每天當(dāng)孩子每來(lái)園,，都要打電話詢問(wèn),。做好家長(zhǎng)工作，準(zhǔn)時(shí)接送孩子
7,、讓家長(zhǎng)參與課堂活動(dòng)中來(lái),。例如：請(qǐng)家長(zhǎng)到班上講故事給孩子們聽,，或者過(guò)來(lái)幫忙做教具、布置環(huán)境等,。
8,、客觀地評(píng)價(jià)孩子在園的發(fā)展情況。
小班第二學(xué)期工作計(jì)劃配班篇八
一,、情況分析
本班這學(xué)期人數(shù)44人,其中男生28人,女生16人,其中有32人是本班上學(xué)期的學(xué)生,在常規(guī)和自理能力方面都有一定的基礎(chǔ),針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn),這學(xué)期我們將貫徹《綱要》精神,開展一系列的活動(dòng)使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).并積極努力做好家園聯(lián)系工作.
二,、本學(xué)期保教學(xué)工作
(一)常規(guī)方面： 本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活,，在常規(guī)教育,、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：
1,、 鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動(dòng)性。
2,、 學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié)。
3,、 學(xué)會(huì)尊重別人,，懂得友好相處、互相謙讓,。
(二)學(xué)習(xí)方面： 通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐與觀察,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)操作活動(dòng)比較感興趣，本學(xué)期將采取集體教學(xué),、分組教學(xué),、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。大致目標(biāo)如下：
1,、周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運(yùn)用各種感官感知事物。
2,、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量,，會(huì)用對(duì)應(yīng)比較方法體會(huì)物體量(4個(gè)以內(nèi))的多少及常見量(如大小、長(zhǎng)短,、厚薄)的差別,。
3、逐步豐富詞匯量,，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá),。學(xué)講故事，背誦兒歌,。
4,、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。每周學(xué)會(huì)1~~2首歌曲或歌表演,。
5,、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，會(huì)認(rèn)5種顏色,，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫,，能用簡(jiǎn)單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物。
(三)社會(huì)交往方面： 針對(duì)小班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動(dòng)：
1,、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往,，與同伴共同活動(dòng),，不爭(zhēng)搶玩具。
2,、有初步的自我意識(shí),，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力,。
3,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。
4,、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人,。
三、家長(zhǎng)工作方面
幼兒園班級(jí)的工作離不開家長(zhǎng)們的大力支持和幫助,，通過(guò)上學(xué)期的交流與相處,，覺(jué)得本班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法,。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作,，讓我們的工作得到順利的開展。家長(zhǎng)工作具體的形式如下：
1,、進(jìn)行新生普訪工作,，及時(shí)了解幼兒的基本情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。
2、家園聯(lián)系冊(cè)是教師與家長(zhǎng)互相反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式,，方便大家及時(shí)獲得幼兒發(fā)展情況,。
3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通,， 聽取家長(zhǎng)的有關(guān)意見,。
4,、設(shè)置“家園共育”欄目，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況,，進(jìn)行配合,。
小班第二學(xué)期工作計(jì)劃配班篇九
一、指導(dǎo)思想：
上學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，順利地完成了各項(xiàng)任務(wù),，但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,，全面推進(jìn)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，結(jié)合本級(jí)部幼兒的實(shí)際特點(diǎn)，樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量,，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并有序地組織實(shí)施,，使級(jí)部活動(dòng)能正常開展,。
二、工作目標(biāo)：
1,、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度,。
2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作,。
3,、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。
三,、具體措施：
(一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想
1,、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對(duì)教師進(jìn)行全面的綜合評(píng)價(jià),，積極反思,，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。
2、實(shí)行教學(xué)資源共享,。采用多種形式-----集體備課,、集體制作教具等，節(jié)約資源,，資源共享,，加強(qiáng)計(jì)劃性,，大大提高教學(xué)效益，完成預(yù)定目標(biāo),。
3,、提高級(jí)部活動(dòng)的實(shí)效性，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間,，集體備課,，組織教師虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化聽課,，認(rèn)真撰寫活動(dòng)反思,，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足,。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。
(二)班級(jí)保教工作：
1,、隨主題更換班級(jí)環(huán)境,，具有兒童性,，有班級(jí)特色,，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。
2,、一日活動(dòng)彈性安排,，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí)，活動(dòng)的時(shí)間,、內(nèi)容等,。
3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合,，體現(xiàn)園本特色,，鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然。
4,、“微笑服務(wù)”每一天,，微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事,。
5,、多展開一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展,。
(三)家長(zhǎng)工作：
1,、變換每月家長(zhǎng)會(huì)，以多形式展開家長(zhǎng)活動(dòng),，并做好家園宣傳欄,、班級(jí)博客，隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些情況。
2,、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
3,、精心為幼兒作好成長(zhǎng)記錄,，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)足跡,。
四,、具體工作：
二月份：
1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作,。
2,、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒,。
3,、做好新學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃。
4,、開展主題活動(dòng)《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》,，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境。
三月份：
1,、開展主題活動(dòng)《讓愛(ài)住我家》,、《大大小小》。
2,、創(chuàng)設(shè)友好,、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍,，布置“娃娃家”,、“全家福”等專欄,。
3,、對(duì)幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng)，組織好家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
四月份：
1,、開展主題活動(dòng)《七彩樂(lè)園》、《健康歌》,。
2,、組織好踏青活動(dòng)，開展“我和大樹交朋友”活動(dòng),。
3,、將有關(guān)春天的動(dòng)植物圖片、圖書、幼兒放風(fēng)箏,、春游的照片,、書籍等布置在活動(dòng)室內(nèi)。
4,、開展種植活動(dòng),，豐富自然角。
5,、組織開展親子春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。
五月份：
1、開展主題活動(dòng)《快樂(lè)寶貝》
2,、積極籌備“六一”節(jié)目,。
3、利用幼兒作品布置繪畫,、小制作展覽,，使幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
六月份：
1,、組織好級(jí)部,、班級(jí)的“六一”匯演。
2,、開展主題活動(dòng)《試試真好玩》
3,、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)行泥制品展和沙畫作品展。
4,、進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng),。
七月份：
1、開展主題活動(dòng)《小汗珠》,。
2,、觀察活動(dòng)，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活,，感受夏天的炎熱,。
3、召開家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
八月份：
1,、做好學(xué)期結(jié)束工作。
2,、做好對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評(píng)估工作,。
3、做好資料收集歸檔工作,。
小班第二學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十
一,、情況分析：
本學(xué)期本班還是原班人馬40人，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活已對(duì)幼兒園的環(huán)境、制度,、班級(jí)常規(guī)等等有了基本的適應(yīng),。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí)，樂(lè)意與人交談,，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng),，他們對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要，通過(guò)活動(dòng),，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。特別是在語(yǔ)言方面,，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng),、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。在家長(zhǎng)工作方面,，我們做到深入,、細(xì)致，處處為了孩子,，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng),。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來(lái)的工作給予了較大的支持和好評(píng)。但是,，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富,，個(gè)別幼兒指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展不均衡,。本學(xué)期,，我們?nèi)砸允∈痉缎詫?shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在新學(xué)期中,，對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng),。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。
二,、工作任務(wù)與措施：
(一)常規(guī)教學(xué)工作
1、開學(xué)初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí),。
2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，有自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng),，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
3,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。
4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì)。
5,、開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。
6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高幼兒的生活自理能力,，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng)，如"小能手"和"小歌手"等,。
7,、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作,，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和能力,。
8、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí),。
(二)班級(jí)日常工作：
1,、制定各項(xiàng)常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,，統(tǒng)一思想,，相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。
2,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意,，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3,、對(duì)班上存在的問(wèn)題進(jìn)行商討,，尋求解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致,。
4,、做好班級(jí)物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致,，共同努力,，愛(ài)惜和妥善保管班級(jí)物品，力求做到班級(jí)物品無(wú)一缺損,，無(wú)丟失,。
5、認(rèn)真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生。
6,、在工作中保教人員相互配合,，爭(zhēng)取進(jìn)步，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作,。
(三),、家長(zhǎng)工作
我們的工作真的離不開家長(zhǎng)們的大力支持和幫助，通過(guò)上學(xué)期的交流與相處,，覺(jué)得本班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué),、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作,，讓我們的工作得到順利的開展,。家長(zhǎng)工作具體的形式如下：
1、利用校信通平臺(tái),，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合,，多與家長(zhǎng)溝通，聽取并采納家長(zhǎng)各種合理意見,，利用各種途徑做好家長(zhǎng)工作,，及時(shí)更換家園聯(lián)系欄目?jī)?nèi)容。
2,、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通,，就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),聽取家長(zhǎng)的有關(guān)意見。
3,、注重家長(zhǎng)工作,，根據(jù)主題教學(xué)需要，開展多種形式的親子活動(dòng),。
4,、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言,，每月發(fā)放,，家長(zhǎng)寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言，定期的反饋,。
(四),、具體工作安排
二、三月份
1,、報(bào)名注冊(cè),。
2、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,。
3,、組織幼兒開展“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”,、“三八節(jié)”主題活動(dòng)。
4,、結(jié)合“我愛(ài)我家”布置主題環(huán)境,。
5、規(guī)范區(qū)域活動(dòng)記錄,，制作區(qū)域活動(dòng)記錄表,。
四月份
1、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育,，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2,、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動(dòng),。
3、組織幼兒春游遠(yuǎn)足活動(dòng),。
4,、召開家長(zhǎng)會(huì)。
5,、指導(dǎo)幼兒繪畫,，參加“中國(guó)幼兒繪畫創(chuàng)意大賽”,。
6、開展春季疾病預(yù)防工作,。
7,、開展綠色環(huán)保活動(dòng),，豐富自然角,。
五月份
1、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境,。
2,、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng)。
(1)幼兒創(chuàng)意插塑比賽,。
(2)“我運(yùn)動(dòng),，我健康、我快樂(lè)”親子模擬運(yùn)動(dòng)會(huì),。
(3)迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會(huì),。
七月份
1、根據(jù)“炎熱的夏天”創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。
2,、期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測(cè)評(píng),。
3,、對(duì)幼兒進(jìn)行暑期安全教育。
4,、做好專題總結(jié),，繳交書面材料。
5,、幼兒離園活動(dòng),。
小班第二學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十一
一、班況分析：
本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友,，經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力較上學(xué)期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō),，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī),，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們更多機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。
二,、工作計(jì)劃：
我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃，保教結(jié)合,，以素質(zhì)提高為主,，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以 “ 尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。
三,、教學(xué)內(nèi)容與要求：
1、健康領(lǐng)域
1.身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快;
2.生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力;
3.知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;
4.喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。
2,、語(yǔ)言領(lǐng)域
1.樂(lè)意與人交談,，講話禮貌;
2.注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ);
3.能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事;
4.喜歡聽故事,、看圖書;
5.能聽懂并會(huì)說(shuō)普通話,。
3,、社會(huì)領(lǐng)域
1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心;
2.樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心;
3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;
4.能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感;
5.愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。
4,、科學(xué)領(lǐng)域
1.對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;
2.能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題;
3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果;
4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;
5.愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。
5,、藝術(shù)領(lǐng)域
1.能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;
2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);
3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。
四,、家園共育：
1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。
2、通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見和感想促進(jìn)工作,。
3,、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息,。
4,、幼兒不來(lái)園及時(shí)家訪，了解情況。
5,、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng),，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
五,、具體工作安排：
三月份：
1,、主題活動(dòng)：春天來(lái)了
2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)
3,、健康教育：講衛(wèi)生不生病
4,、科學(xué)探索動(dòng)：我們來(lái)種植
5、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏
6,、音樂(lè)欣賞：好媽媽
7,、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)
四月份：
1、主題活動(dòng)：和你在一起
2,、組織開展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)—“我們家的小菜園”
3,、社會(huì)與健康：身體動(dòng)一動(dòng)
5、科學(xué)探索：神奇的水
6,、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人
7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)
五月份：
1、主題活動(dòng)：我們真快樂(lè)
2,、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)
3、社會(huì)與健康：你會(huì)怎樣做
4,、科學(xué)探索：怎樣才涼快
5,、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友
6、音樂(lè)欣賞：我的動(dòng)物朋友
7,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目
六月份：
1,、主題活動(dòng)：美麗的夏天
2、家園共慶“六一”,。
3,、節(jié)日教育：端午節(jié)
4、科學(xué)探索：水變牛奶
5,、實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜
6,、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂(lè)
7、安全教育：游泳去,、太陽(yáng)火辣辣
七月份：
1、幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)
2,、班務(wù)總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié)
3、幼兒離園安全教育
小班第二學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十二
一、班況分析：
小班幼兒由于他們年齡小,，又都新入園幼兒他們交往能力差,，自制能力差，這些方面有待提高,。
二,、教育目標(biāo)
1、使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友,，初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本自我控制能力,。
2、引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境,，認(rèn)識(shí)幼兒園中的同伴和成人,，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活,。
3,、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)有禮貌與同伴交往,。
4,、使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣,。
5,、引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
三,、教育內(nèi)容
1、關(guān)注幼兒園環(huán)境的認(rèn)識(shí),，使幼兒有安全感,，并喜歡幼兒園。
2,、關(guān)注同伴交往,，使幼兒掌握初步的交往技能。
3,、形成良好的活動(dòng)習(xí)慣,。
4、對(duì)生活社會(huì)現(xiàn)象的好奇,。
四,、教育方法形式和手段
小班社會(huì)領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主，此外,，觀察和參觀也是小班社會(huì)學(xué)習(xí)的方法,，角色扮演法在小班社會(huì)學(xué)習(xí)中有特殊的意義，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會(huì)角色、小班社會(huì)的教育組織形式大致有集體教育,、分組教育‘個(gè)別教育等,。生活集體活動(dòng)和游戲是小班社會(huì)領(lǐng)域教育重要的形成。
小班社會(huì)領(lǐng)域有的組織形式大致有集體教育,、分組教育,、個(gè)別教育、這些形式的使用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是,，個(gè)別教育在小班有特殊意義,。小班幼兒來(lái)自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式,，教師應(yīng)充分考慮幼兒的個(gè)別和差異,。有針對(duì)性地開展社會(huì)領(lǐng)域教育。
在小班應(yīng)注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化,。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng),、又要重復(fù)利用游戲手段開展教育活動(dòng)是;教學(xué)、游戲和生活的結(jié)合,。
五,、教學(xué)進(jìn)度安排
1、我上幼兒園
2,、我的標(biāo)記朋友
3,、媽媽快放手
4、快樂(lè)小×班
5,、自我介紹
6,、幼兒園里走一走
7、看哥哥姐姐上課
8,、運(yùn)水果
9,、水果大家嘗
10、我會(huì)打招呼
11,、我?guī)屯婢?/p>
12,、我學(xué)小貓來(lái)釣魚
13、我的小伙伴
14,、寶寶有雙能干的手
15,、老師愛(ài)我我愛(ài)他
16、玩具圖書我愛(ài)你
17,、快快樂(lè)樂(lè)過(guò)新年
18,、生日快樂(lè)
小班第二學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十三
一 班況分析
新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō),，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī),，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。
二,、本學(xué)期主要目標(biāo)
針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展。
三,、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求,。
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,，在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等,，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,，說(shuō)話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步，游戲的時(shí)間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過(guò)講故事,，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂(lè)游戲,，及課間休息，播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。
增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,，午睡時(shí)，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。通過(guò)身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，以達(dá)到教育的效果。
四,、家園聯(lián)系
1,、家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。
2、 每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”,，搞好它的橋梁作用,。
3、 利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況,。
五、各項(xiàng)常規(guī)教育
1,、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”,。
2、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長(zhǎng)指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上,。
3、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說(shuō)話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書，不奔跑,。
午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng)，安靜就寢,，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。
4,、上課常規(guī)
要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái),，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律,，不隨便說(shuō)話，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,，舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。
5,、課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處,。
6,、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)
教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。
具體措施
7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動(dòng),，提高幼兒在繪畫,、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能,。
六,、本學(xué)期將采取的具體措施
1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒,。
2,、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心,。
小班第二學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十四
一,、指導(dǎo)思想
環(huán)境教育是終身教育，在幼兒中開展環(huán)境教育是奠基工程,。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所,，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件,，不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此,，我們將有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,，為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ),。
二、主要目標(biāo)
根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)和需要,，制定了環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)的內(nèi)容,，通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，孩子們開始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的環(huán)境,，掌握了初淺的環(huán)保知識(shí),，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識(shí)和行為。本學(xué)期,，我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃，圍繞認(rèn)知,、行為習(xí)慣,、情感等，把廣泛深?yuàn)W的環(huán)境知識(shí)用簡(jiǎn)單易懂，活潑,、新穎的形式去教育幼兒,。
三、具體措施
(一)提高教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)
盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料,、文章,、論文、報(bào)刊等,，通過(guò)小組學(xué)習(xí),、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,、緊迫感，對(duì)“環(huán)境教育必須從兒童抓起”形成共識(shí),。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo),、計(jì)劃，認(rèn)真加以實(shí)施,。
(二)在主題活動(dòng)中滲透環(huán)境教育
在主題活動(dòng)中,，滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育。比如科學(xué)教學(xué)中,，結(jié)合“水”,、“聲音”“空氣”等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的身體有益,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，可以用小青蛙捉害蟲來(lái)教育幼兒青蛙是人類的好朋友,，可以保護(hù)莊稼,，我們要愛(ài)護(hù)它。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容,，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材,，這樣就不會(huì)只局限于教材上少量?jī)?nèi)容了。
1.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放,，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放,。幼兒知道玩具放好后要放回原處,，愛(ài)護(hù)玩具。
2.結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容,，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面,，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。
3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過(guò)參與自然角的管理,，感受大自然的美,，發(fā)展幼兒的觀察力。
4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容,，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主,，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音,、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí),。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。
5.堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?；顒?dòng),，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為,。
6.從小事做起,，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食,、紙張等,。
(三)在游戲中滲透環(huán)境教育
環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結(jié)合游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo),。利用生活中無(wú)毒無(wú)害的紙盒,、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲,，從中懂得要減少垃圾,、利用廢物、節(jié)省材料的意義,。
(四)在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育
結(jié)合各種紀(jì)念日,、節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識(shí)的教育,。
(五)發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源
家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見的,，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開家長(zhǎng)會(huì),、利用家園橋等形式,，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。
四,、活動(dòng)安排：
九月份：
1.熟悉幼兒園環(huán)境,，開展環(huán)保教育,。
2.教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹木。
十月份：
1. 開展“寶貴的水”環(huán)?；顒?dòng),，教育幼兒節(jié)約用水。
2. 親子手工活動(dòng)：變廢為寶,。
3. 結(jié)合世界糧食日,，進(jìn)行愛(ài)惜糧食教育。
十一月份：
1.教育幼兒不亂扔垃圾,，保持周圍環(huán)境整潔,。
2.各班組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
十二月份：
1. 以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境,、噪音,、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。
2. 各班豐富自然角,。
一月份：
1.舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動(dòng),，開展繪畫、拼圖等競(jìng)賽,，讓幼兒用多種方式贊美地球,、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿,。
2.全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生,，清理衛(wèi)生死角等活動(dòng)，通過(guò)親身感受提高對(duì)環(huán)境的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。
小班第二學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十五
一,、班況分析
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育、教學(xué),，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí),、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，小朋友們都喜歡上幼兒園。
入園以來(lái)，幼兒以往那種自由散漫,、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步;在自理潛力方面,，他們能夠獨(dú)立用餐;午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿脫衣服,，遇到困難再請(qǐng)老師幫忙;在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律,，不再亂走亂跑了,。
透過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作,，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感,，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。
根據(jù)以上狀況,，我們將在今后的教育,、教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),，以及每名幼兒的不同個(gè)性,，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃,、有目的的教育,。
本學(xué)期班級(jí)工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!
二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：
1,、幼兒生活管理方面：
隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水,，會(huì)擦肥皂,，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有禮貌的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯;持續(xù)桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫忙下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。
2、教育管理方面：
根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“綱要”目標(biāo)和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育資料及形式.在教學(xué)活動(dòng)中,，有目的,、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒用心參與,、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物,，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題
三、幼兒教育教學(xué)工作：
合理利用分區(qū),、分組,、群眾、方案活動(dòng),、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。
我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時(shí)間,，用心討論，吸取其他班的長(zhǎng)處,。
認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言,、社會(huì)、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng),。
認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高,，用心并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。
1.重視個(gè)別教育
幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同,，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛(ài)哭鬧,，有的愛(ài)發(fā)脾氣,，所以在活動(dòng)中，要因材施教,，對(duì)于不同性格的幼兒,，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。
2.環(huán)境布置
根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主,，做到與探究資料相結(jié)合,，材料盡量豐富,。
教師相互協(xié)調(diào),，共同完成,。
并且，為了讓幼兒增加對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí),，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒?dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系,。
3,、家長(zhǎng)工作
嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加志愿活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進(jìn)行表彰,。
透過(guò)網(wǎng)頁(yè)，讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒園,。
向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況。
透過(guò)家長(zhǎng)園地,，使家長(zhǎng)了解我們的教育資料,，并且使家長(zhǎng)了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí)。
做好家訪工作,，普訪一次,，家園同步共同教育好幼兒。
四,、每月工作安排：
二月份：
1,、做好開學(xué)各項(xiàng)工作，安定幼兒情緒,。
2,、師生共同準(zhǔn)備材料，進(jìn)行環(huán)境布置的更換,。
3,、投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動(dòng),。
三月份：
1,、家長(zhǎng)會(huì)。
2,、讓幼兒明白“三八”婦女節(jié),，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心別人,。
3,、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動(dòng)材料。
4,、開展“安全活動(dòng)周”,。
四月份：
1,、開展小班紙工比賽。
2,、豐富成長(zhǎng)檔案工作,。
五月份：
1、向幼兒進(jìn)行“五一”愛(ài)勞動(dòng)教育,。
2,、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
3,、準(zhǔn)備“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。
六月份：
1、安排好“六一”系列活動(dòng),。
2,、完善成長(zhǎng)檔案工作。
七月份：
1,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，祝幼兒過(guò)個(gè)開心、安全的暑假,。
2,、做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結(jié)束工作,。
小班第二學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十六
一,、班級(jí)情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒xx名，經(jīng)已在小班學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,。經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的訓(xùn)練,，孩子能自己吃飯，自己入廁,，但是,，日常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為，有的幼兒很任性,，有的幼兒話說(shuō)不清楚,，為了使這些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)且,，團(tuán)結(jié)合作，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步,。根據(jù)小班幼兒特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：
一,、生活衛(wèi)生飛快
會(huì)使用小勺吃飯,，吃完自己的一份人食物，培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食,，不剩飯菜,，不掉飯粒,，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，知道健康的重要性,。
2,、安靜的就寢，在老師的幫助下有秩序的空穿衣物,，擺放好鞋子,，并把它們?nèi)朐诠潭ǖ胤剑瑢W(xué)會(huì)自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前便后洗手，懂得洗手的重要性,。
(一)健康方面
1,、能較好的適應(yīng)環(huán)境，簡(jiǎn)單了解一此健康,，衛(wèi)生知識(shí),，能積極參加體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)走,，跑,、跳、投,、鉆,、爬，攀登等基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性,，協(xié)調(diào)性。
(二)語(yǔ)言方面
1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話,，不隨便插嘴，喜歡與同伴和老師說(shuō)說(shuō)：會(huì)說(shuō)普通,，理解簡(jiǎn)單的故事,、圖片，能主動(dòng)參與聽,、說(shuō),、回答,、學(xué)習(xí)較為清楚連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。
(三)科學(xué)方面
1,、觀察動(dòng)物,、植物生命物質(zhì)的特征，了解日常生活各種物品的作用,。
2,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)物征分類,。
(四)藝術(shù)方面
1,、樂(lè)意參加繪畫活動(dòng)，體會(huì)繪畫的樂(lè)趣,，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,；識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,；能用自然的聲音宣唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容；樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),，喜歡音樂(lè)游戲,。
(五)社會(huì)方面
1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，愛(ài)父母,，愛(ài)老師，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ),。
2,、和同伴共同游戲，愿意和同伴來(lái)往,；熟悉幼兒園環(huán)境,，認(rèn)識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系,。
3,、簡(jiǎn)單了解我國(guó)的節(jié)日及節(jié)日習(xí)俗。
小班第二學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十七
2歲的幼兒會(huì)跑會(huì)跳,，并能使用言語(yǔ)表達(dá)自己的意見,、愿望、情感,，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和人交談,。他們無(wú)論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件,，因此,，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中發(fā)展,，并在集體生活中健康全面的發(fā)展,。
一、本班基本情況
本班共30名幼兒,，男孩15名,，女孩15名，都是沒(méi)有上過(guò)幼兒園的新生,。本班幼兒年齡為2-3歲,，通過(guò)最近一段時(shí)間的觀察,，本班幼兒特點(diǎn)如下：
(一)優(yōu)點(diǎn)：
1,、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來(lái)園時(shí)能情緒愉快,，喜歡和老師一起做游戲,。
2、幼兒對(duì)鮮明,、突出的節(jié)奏,、音響、律動(dòng)具有濃厚興趣,，喜歡聽歌,、唱歌。愿意參加音樂(lè)活動(dòng),。
3,、幼兒愿意用畫、剪,、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥,。
4大部分幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)出簡(jiǎn)單的想法,，喜歡聽故事、聽音樂(lè),。
(二)不足：
1,、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。
2,、幼兒注意力不集中，注意容易轉(zhuǎn)移，在觀察活動(dòng)中,，他們持續(xù)觀察時(shí)間很短,，只有4分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更短,，觀察的事物,，常常是零星的，不全面的,。
二,、工作目標(biāo)
依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：
1,、依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn),，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：
2、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,。
措施：
1,、教師為幼兒營(yíng)造一種平等、和諧,、友愛(ài)的人際氛圍,，為幼兒交往提供機(jī)會(huì)與條件。
2,、深入了解幼兒社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn),，積極鼓勵(lì)、支持幼兒的交往動(dòng)活,，注意觀察幼兒的交往行為,，并適時(shí)的給予具體的指導(dǎo)。
3,、教師有計(jì)劃,、有目的地對(duì)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，提高幼兒活動(dòng)區(qū)游戲水平,。
4,、樹立榜樣，引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)基本的生活常規(guī),、游戲,、學(xué)習(xí)規(guī)則與自己行為的關(guān)系，初步懂得遵守規(guī)則
(三)語(yǔ)言領(lǐng)域 ：
1,、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極態(tài)度,，喜愛(ài)兒童文學(xué)作品。
2,、發(fā)展幼兒傾聽,、表達(dá),、早期閱讀的能力。
措施：
1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等,、和諧、被肯定的氣氛,，使幼兒有時(shí)間和對(duì)象表述自己感興趣的話題,。
2、開設(shè)圖書區(qū),，為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書,。引導(dǎo)幼兒對(duì)閱讀感興趣，知道從前向后一頁(yè)一頁(yè)的看,培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)圖書,，不撕書,。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講話,，給幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì),。
(四)科學(xué)領(lǐng)域：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物的興趣,，感知環(huán)境的變化,，提高幼兒的感知能力,，形成初步的生活經(jīng)驗(yàn),。
2、深入了解幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn),，努力引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)大自然,，培養(yǎng)幼兒的好奇心與探究精神。
3,、引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)事物,，培養(yǎng)其初步的認(rèn)知能力、動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的能力,。
措施：
1,、豐富自然角材料，引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物活動(dòng),，愛(ài)護(hù)花草樹木,，愿意給植物澆水。
2,、在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒感知秋,、冬季明顯特征,。
3,、在操作活動(dòng)當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒了解感官作用,，積極運(yùn)用多種感官,，進(jìn)行感知和探索。
4,、感知體驗(yàn)“1”和“許多”等數(shù)概念,。
5、感知,、操作體驗(yàn)各種事物簡(jiǎn)單的數(shù)量特征,，點(diǎn)數(shù)5個(gè)物體以內(nèi)的物體，初步感知理解5個(gè)以內(nèi)物體的數(shù)量,。
6,、用對(duì)應(yīng)比較的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少(4個(gè)物體以內(nèi))
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè),、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)的興趣,，使幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。
2,、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己對(duì)周圍生活的感受和體驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力。
措施：
1,、用優(yōu)美的音樂(lè),、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的愿望。
2,、用支持鼓勵(lì)的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動(dòng)的興趣,。
3、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持,，對(duì)幼兒的探索與表現(xiàn)及時(shí)給以肯定,。藝術(shù)活動(dòng)中始終保持自由、輕松,、活躍的氣氛,。
4、從具有鮮艷色彩和簡(jiǎn)單造型的生活用品,、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,，并用語(yǔ)言、表情,、動(dòng)作表示對(duì)美好事物的親近和喜愛(ài),。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣。
四,、家園共育
(一)充分利用家長(zhǎng)資源,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性,，真正實(shí)現(xiàn)家園共育。
措施：
根據(jù)家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn),，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園配合教學(xué),。向家長(zhǎng)約稿，介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。
(二)與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育。
措施：
1,、開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)半日開放。
2,、及時(shí)公布教學(xué)計(jì)劃,，尋求家長(zhǎng)的配合教育。
3,、布置家教專欄,，向家長(zhǎng)宣傳教育思想。
4,、公布園里網(wǎng)站及班里網(wǎng)址,。
(三)家園配合，加強(qiáng)幼兒品德教育,。
措施：
1,、教師和家長(zhǎng)要為幼兒樹立良好的榜樣，對(duì)幼兒潛移默化地施加積極影響,。
2,、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)，家園共同培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師,、愛(ài)親人,、愛(ài)祖國(guó)的情感。
3,、通過(guò)網(wǎng)站與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,。
五、各月工作重點(diǎn)
八月份：
1,、做好招生工作,。
2、幼兒園環(huán)境布置(園舍,、教室)
3,、各類制度的修改,、改善。
4,、做好教師的培訓(xùn)工作,。
5、各部門,、班級(jí)制定各項(xiàng)工作與教學(xué)計(jì)劃,。
6、迎接上級(jí)部門的開學(xué)安全,、衛(wèi)生檢查,。
7、億童蒙氏數(shù)學(xué)
8,、個(gè)案記錄檢查,，隨堂聽課。
九月：
1,、做好新學(xué)期幼兒報(bào)名工作,，各項(xiàng)教育教學(xué)工作逐步進(jìn)入正軌。
2,、家園天地,、自然角及班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3,、配合做好興趣班報(bào)名及開班工作,。
4、開展園本教研及課題研究,。
5,、半日活動(dòng)：廣播操、機(jī)械操,、教學(xué)活動(dòng),。
6、慶“國(guó)慶”系列活動(dòng),，全園開展“安全教育月”活動(dòng),。
十月：
1、開展學(xué)科組“同題異構(gòu)”教學(xué)展示及園本教研活動(dòng)
2,、迎接上級(jí)衛(wèi)生保健合格驗(yàn)收,。
3、各班開展區(qū)域環(huán)境評(píng)比活動(dòng)
4,、幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)觀摩課
5,、開展班級(jí)工作家長(zhǎng)明主評(píng)議活動(dòng)
6、“九九重陽(yáng)節(jié)”教育活動(dòng),。
7,、主題探究活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。
十一月：
1、期中各班教學(xué)抽查,。
2,、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十二月：
1,、召開家委及英語(yǔ)觀摩課(每班1——2個(gè)代表)
2,、班級(jí)常規(guī)評(píng)比月活動(dòng)。
3,、慶祝圣誕,、元旦、猜燈謎活動(dòng),。
4,、幼兒綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)活動(dòng)。
一月：
1,、做好期末工作總結(jié),。
2、開展豐富多彩的體育活動(dòng),。
