時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

第二學(xué)期的工作計劃篇一

高中語文教學(xué)要以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和語文應(yīng)用能力,、審美能力和探究能力為重點(diǎn)，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變革,，努力滿足每個學(xué)生終身發(fā)展的需要,，全面落實(shí)普通高中語文課程的總目標(biāo)，形成具有學(xué)校特色,、充滿活力的普通高中語文課程教學(xué)體系,。

二、工作要求

(一)課程安排

高中語文課程采取必修課程與選修課程相結(jié)合的設(shè)置模式,。必修課程和選修課程均按模塊組織學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每個模塊36學(xué)時，2學(xué)分,。每個學(xué)期分兩個學(xué)段(各10周),，每個學(xué)段完成一個模塊的學(xué)習(xí)。高中語文課程至少開設(shè)兩年半,，高一年級每周4學(xué)時,。

(二)教學(xué)內(nèi)容

1. 閱讀與鑒賞

能閱讀論述類、實(shí)用類,、文學(xué)類等多種文本,。

(1)能從整體上把握文本內(nèi)容，理清思路,，概括要點(diǎn),，理解文本所表達(dá)的思想、觀點(diǎn)和感情,。

(2)能根據(jù)語境揣摩語句含義,，運(yùn)用所學(xué)的語文知識，幫助理解結(jié)構(gòu)復(fù)雜、含義豐富的語句,，體會精彩語句的表現(xiàn)力,。

(3)能根據(jù)不同的閱讀目的，針對不同的閱讀材料,，靈活運(yùn)用精讀,、略讀、瀏覽,、速讀等閱讀方法,，提高閱讀效率。

(4)能用普通話流暢地朗讀,，能準(zhǔn)確地把握作品內(nèi)容,，傳達(dá)作品的思想內(nèi)涵和感情傾向，具有一定的感染力,。

(5)學(xué)習(xí)探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀,，發(fā)展想象能力、思辨能力和批判能力;培養(yǎng)審美感知和審美創(chuàng)造的能力,。

(6)應(yīng)在繼續(xù)提高觀察,、感受、分析,、判斷能力的同時,，注意思考問題的深度和廣度。

(7)發(fā)展獨(dú)立閱讀的能力,，注重個性化的閱讀;能對文本作出自己的分析判斷,，努力從不同的角度和層面進(jìn)行闡發(fā)、評價和質(zhì)疑,。

(8)培養(yǎng)審美感知和審美創(chuàng)造的能力,。

(9)在學(xué)習(xí)鑒賞中外文學(xué)作品時，能感受形象,，品味語言;能運(yùn)用作品所涉及的有關(guān)背景材料來分析和理解作品,。

(10)能用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代詩文的思想內(nèi)容，并給予恰當(dāng)?shù)脑u價,。

(11)閱讀淺易文言文,，能借助注釋和工具書，理解詞句含義,，讀懂文章內(nèi)容,。對常見的文言實(shí)詞、文言虛詞(18個),、文言句式的意義或用法,，能在閱讀實(shí)踐中舉一反三。

(12)學(xué)會正確、自主地選擇閱讀材料,，讀好書,，讀整本書。

(13)學(xué)會靈活使用常用語文工具書,，能利用多種媒體搜集和處理信息,。

(14)每學(xué)年課外閱讀不少于50萬字。

2,、表達(dá)與交流

(1)掌握語言交際的規(guī)范,，具有較強(qiáng)的運(yùn)用語言文字的能力。

(2)學(xué)會多角度地觀察生活,，能考慮不同的目的要求陳述自己的看法。

(3)表達(dá)能夠觀點(diǎn)明確,，內(nèi)容充實(shí),，感情真實(shí)健康;思路清晰連貫，能圍繞中心選取材料,，合理安排結(jié)構(gòu),。

(4)能調(diào)動自己的語言積累，推敲,、錘煉語言,，表達(dá)力求準(zhǔn)確、鮮明,、生動,，簡明、連貫,、得體,。

(5)在表達(dá)實(shí)踐中發(fā)展形象思維和邏輯思維，發(fā)展創(chuàng)造性思維;力求有個性,、有創(chuàng)意的表達(dá),。

(6)進(jìn)一步提高記敘、說明,、描寫,、議論、抒情等基本表達(dá)能力,，并努力學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式,。

(7)45分鐘能寫600字左右的文章;每學(xué)期課內(nèi)作文不少于7-8篇，課外練筆不少于3000字;能獨(dú)立修改自己的文章,。

(9)學(xué)會演講,，做到觀點(diǎn)鮮明，材料充分、生動,，有說服力和感染力,，力求有個性和風(fēng)度。

(10)增強(qiáng)人際交往能力,，在口語交際中樹立自信,，尊重他人，說話文明,，儀態(tài)大方,，善于傾聽，敏捷應(yīng)對,。

(11)注意口語的特點(diǎn),，能根據(jù)不同的交際場合和交際目的，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行表達(dá),。借助語調(diào)和語氣,、表情和手勢，增強(qiáng)口語交際的效果,。

第二學(xué)期的工作計劃篇二

本學(xué)期英語教研組將以高效課堂建設(shè)為核心,，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量為根本,，加大教學(xué)研討力度,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

1,、立足課堂教學(xué),，堅持做好英語教研常規(guī)工作，努力推動高效課堂建設(shè),，人人上好一節(jié)高效課堂展示課,，做好校級小課題。

2,、積極參加聽評課活動,，取長不短，共同進(jìn)步,。每月寫好一次教學(xué)反思,。

3、積極參與農(nóng)村小學(xué)英語口語大賽活動,。

4,、依托遠(yuǎn)程教育,、互聯(lián)網(wǎng)資源，發(fā)揮校園網(wǎng)及專家組培訓(xùn)優(yōu)勢,，人人爭做名師,、專家。

(一)教研常規(guī)工作

1. 配合教科室做好日常教研工作的提前布置和資料收集工作,。

2,、做好一張教學(xué)研討安排表，人人上好一節(jié)研討課,，寫好教學(xué)反思,。

(二)教師培訓(xùn)工作。

1,、依托遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源,，英特網(wǎng)資源，組織理論學(xué)習(xí)和課例研討

2,、積極組織參加各級外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并及時進(jìn)行移植培訓(xùn)。

(三)課題教研工作

1,、組織英語組老師積極參加學(xué)校小課題，積極投身實(shí)踐活動,。

2,、開動腦筋，努力探索提高農(nóng)村小學(xué)生英語口語的新途徑,，為龍鳳小學(xué)再添光彩,。

二月份：

1、依據(jù)課標(biāo)和教材寫好教學(xué)計劃,，并有序開展教學(xué)工作,。

2、組織教師參加教材分析(視頻學(xué)習(xí)),。

三月份：

1,、組內(nèi)集體備課，各年級組教師共同探討分析本期的重難點(diǎn)及突破方法,。

2,、備課，作業(yè)等各項(xiàng)常規(guī)檢查,。

3,、高效課堂展示課。

4,、申報校級小課題并進(jìn)行研究

5,、籌備學(xué)校英語口語比賽初賽,。

四月份：

1、合理安排教學(xué)進(jìn)度,，有序進(jìn)行其中測試及反饋,。

2、高效課堂展示課及小課題研討課,。

3,、組織并參加小學(xué)生英語口語競賽初賽。

4,、各項(xiàng)常規(guī)工作檢查并反饋,。

五月份：

1、高效課堂研討及小課題研討課,。,。

2、常規(guī)備課,、作業(yè)批改等互查及反饋,，

六月份：

1、積極參與恩施市農(nóng)村小學(xué)英語口語大賽決賽活動,。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查及反饋。

3,、各教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)工作。

4,、組內(nèi)總結(jié)本期各項(xiàng)活動及特色工作,，裝訂成冊。

5,、做好期末各項(xiàng)收尾工作,，認(rèn)真組織學(xué)生復(fù)習(xí)。

七月份

1,、 期末復(fù)習(xí),。

2、 期末考試,。

第二學(xué)期的工作計劃篇三

在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱,，鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人,，富有進(jìn)取精神,、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌,，在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗,。

1,、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素質(zhì)教育;

2,、加強(qiáng)教研管理,，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一個新層面而奮斗;

3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系,，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動,，在教學(xué)過程中要求各備課組按照"五個一"要求，做好教研工作,，即"統(tǒng)一集體備課,，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一測試"。

4,、配合各備課組,，搞好第二課堂活動，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中,。

1,、期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動安排及進(jìn)行新大綱學(xué)習(xí);

2,、落實(shí)各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)計劃;

3,、有的放矢地開展第二課堂活動：

初一年組織學(xué)生單詞比賽;

初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力競賽;

初三年組織學(xué)生進(jìn)聽力競賽;

其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 ,，含介紹英美文化背景常識。

4,、各備課組落實(shí)好課外輔導(dǎo)計劃,，給學(xué)有余力的部分學(xué)生創(chuàng)造條件，積極備戰(zhàn)英語"奧賽",。

5,、要求各科任教師，積極主動及時地反饋教情學(xué)情,，并提出整改意見,，指出努力方向;

6、針對不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn),，注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中;

7,、落實(shí)本學(xué)期教研聽評課工作安排。