人生天地之間，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

高中生暑期計(jì)劃篇一

一、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面

托語(yǔ)文老師的福,，在語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料這一塊我們班是名列前茅的,，因此我并不需要做其他的事情，只要將老師發(fā)給我的文件好好地看幾遍,，記熟便行,。不過(guò)語(yǔ)文這一科怎么說(shuō)呢，很容易取得一個(gè)中上層次的分?jǐn)?shù),，但再往上提升不是那么容易的,，像是閱讀理解這一塊，在考試的時(shí)候我只能挖掘出最基本的信息,，有事一個(gè)五分的題目只會(huì)被評(píng)為一分,，還有作文這一塊，絕對(duì)不要自由發(fā)揮,，必須要嚴(yán)格遵照高考的模板文章來(lái),，五段論、古今中外的事例必須要運(yùn)用進(jìn)去,。當(dāng)然，語(yǔ)文這一塊我最差的可能便是字跡了,，說(shuō)句不好意思的話,，我的字很難看，因此我應(yīng)該抽一些時(shí)間練字,。

二,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面

數(shù)學(xué)沒(méi)有什么好說(shuō)的，就是要多做題,，因此我應(yīng)該多買一些數(shù)學(xué)試卷來(lái)做,，五年高考，三年模擬的題目我必須要全部做完,，還有以往的黃岡試卷,，這些都是市面上可以買到的，多做題就能夠多積累,。當(dāng)然即便是這些還是有些知識(shí)面的不足,，我應(yīng)該要保持好與數(shù)學(xué)老師的練習(xí)，暑假的時(shí)候向他請(qǐng)教往年的高考數(shù)學(xué)題型,，而且數(shù)學(xué)老師對(duì)衡水中學(xué)的題型可是很有研究,，得到他的指點(diǎn)對(duì)我的學(xué)習(xí)有著很大的益處,，我應(yīng)該要利用起來(lái)，不然一個(gè)人埋頭苦干什么結(jié)論都得不出,，還容易產(chǎn)生厭煩心理,。

三、英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面

英語(yǔ)是我的弱勢(shì)科目,，可能是以前的基礎(chǔ)沒(méi)打好,，導(dǎo)致后面我跟不上進(jìn)度，也因此與其他同學(xué)的差距越來(lái)越大了,。因此我的做法就是一個(gè)字,，那就是抄，反復(fù)的抄寫單詞,，強(qiáng)化我的記憶,，也可能是我沒(méi)有更好的辦法吧，畢竟我的英語(yǔ)已經(jīng)差到了即便買教輔資料也看不懂的地步,，但是積累單詞的詞匯量總是沒(méi)錯(cuò)的,，只要能夠記住幾千個(gè)單詞，那么我就可以推出題目的大概意思,，從而去按照自己的理解完成題目,。除此之外我還要天天聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，不然聽(tīng)力跟不上也是不行的,。

四,、其他科目學(xué)習(xí)

雖然語(yǔ)數(shù)外所占分?jǐn)?shù)比例是最大的，但是其他科目也是不能忽視的,，但我在其他科目的基礎(chǔ)不算弱,，因此我應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)那些容易得高分的，比如政史地,，只要我能夠?qū)⒄n文背熟,，那么我就能夠在考試中獲得不錯(cuò)的名次。

以上就是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，光會(huì)制定計(jì)劃可不行,，必須要去實(shí)施才會(huì)有效果，因此我一定要嚴(yán)格遵照這份學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí),，只要堅(jiān)持下去,，那么學(xué)習(xí)效果絕對(duì)會(huì)有的。

高中生暑期計(jì)劃篇二

首先是對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況有一個(gè)大體的了解,，針對(duì)每一個(gè)科目進(jìn)行分析,，找出自己的弱點(diǎn)，以及學(xué)習(xí)中吃力的部分，然后對(duì)其進(jìn)行計(jì)劃,，補(bǔ)充和學(xué)習(xí),，在立下一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，然后在對(duì)自己進(jìn)行模擬訓(xùn)練,。

英語(yǔ)

英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)比較零散,，所以在這個(gè)暑期對(duì)于自己的易混易錯(cuò)的點(diǎn)進(jìn)行分析和識(shí)記，進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí),。每天早上的時(shí)間對(duì)一些?？紗卧~進(jìn)行背誦。把最基本的知識(shí)點(diǎn)和單詞掌握住,，在以后的學(xué)習(xí)中才不會(huì)吃力,。

高考目標(biāo)：110分以上

數(shù)學(xué)

高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)應(yīng)用的比例很大，所以自己在很多章節(jié)里學(xué)習(xí)都很吃力,。所以這個(gè)暑假?zèng)Q定對(duì)這一章節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，多做一些針對(duì)性的練習(xí)，將函數(shù)這一部分的內(nèi)容弄懂,、弄透,，并且在最后的系統(tǒng)復(fù)習(xí)里，抓住重點(diǎn),，讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)有一次飛躍般的提高,。

高考目標(biāo)：90分以上

語(yǔ)文

首先，自己要想提高語(yǔ)文成績(jī),，就必須提高對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,，平時(shí)我會(huì)多掌握一些詞匯的讀音和字型。然后,，課本上必背的詩(shī)句一定背過(guò),，多讀一些文言文和散文，提高自己的閱讀理解能力,。在作文上提醒自己多多看一些課外讀物，豐富和積累一些作文素材,。

高考目標(biāo)：90分以上

物理：

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。(1)預(yù)習(xí)(2)聽(tīng)課 (3)作業(yè) (4)復(fù)習(xí)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)，有著較大的難度,，但是只要注意平時(shí)課程的講解,，同時(shí)課下緊跟練習(xí)，在這個(gè)暑假對(duì)整體性的東西進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和整理,，同時(shí)對(duì)高二的物理知識(shí)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí),。重要的是在暑假鞏固自己的弱項(xiàng)章節(jié)和版塊。

生物：

注重知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化，多做試題練習(xí)題,，讓知識(shí)形成一個(gè)系統(tǒng)掌握在腦海里,。針對(duì)每一個(gè)章節(jié)都能有一個(gè)系統(tǒng)的圖表和鎖鏈。對(duì)于易錯(cuò)易混淆的知識(shí)點(diǎn),，進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí),，提醒自己不能再次犯錯(cuò)。,。

化學(xué)：

謹(jǐn)記化學(xué)方程式以及各個(gè)分子的構(gòu)成,，落實(shí)記憶基礎(chǔ)知識(shí)，整理好預(yù)習(xí)筆記,。預(yù)習(xí)時(shí)注意閱讀課本,，并完成"在線測(cè)試""挑戰(zhàn)自我"涉及的習(xí)題，開(kāi)學(xué)檢測(cè)重點(diǎn),。

暑期是提升學(xué)習(xí)成績(jī)和能力的好時(shí)間,，充分利用好暑假的時(shí)間，按照學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，能讓我們提升高校的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī),。希望每位高一學(xué)生在進(jìn)入高二時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

高中生暑期計(jì)劃篇三

一,、基本情況

20xx年8月,，我來(lái)到了懷德幼兒園。對(duì)于這份工作,，我充滿熱情,，我愛(ài)孩子，孩子是陽(yáng)光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠(chéng),，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,，使我快速的成長(zhǎng)起來(lái)了。我相信,，我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子,，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、優(yōu)勢(shì)分析

1.我快樂(lè)，我充滿童真

一直以來(lái),，我都讓自己生活得很陽(yáng)光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,，我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我,，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲,，一種喜悅。

2.我年輕,，我充滿希望

二十四歲的我們正值青春年華,，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外,。在20xx年我順利地通過(guò)了中國(guó)舞等級(jí)教師資格證考試,。在計(jì)算機(jī)操作方面也比較熟練。如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),，基本的英文也難不倒我,。因此，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但是正因?yàn)槲夷贻p,，所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒(méi)有最好,，只有更好!

三、弱勢(shì)分析

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙!

四、個(gè)人目標(biāo)

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會(huì)用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題，有時(shí)候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：

1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2,、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3,、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)幼兒,。

4,、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

5,、通過(guò)這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),，成為一名“教研型”的幼兒園教師,。

五、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,，促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：建立自我管理意識(shí),，激勵(lì)自我發(fā)展

措施：

1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

2、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃,。

3,、建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案。

4,、積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng),。

第二階段

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展

措施：

1,、繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

2,、在探索教學(xué)方法的同時(shí),，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍,，通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展

措施：

1,、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

2,、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

措施：

1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇,、有趣，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2,、創(chuàng)設(shè)材料庫(kù)、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源,。

3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。

第二階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施：

1、根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為《合格小公民》的開(kāi)展打好基礎(chǔ),。

措施：

1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，通過(guò)故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

2,、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

高中生暑期計(jì)劃篇四

單詞：分組及時(shí)回憶法,。

一是以精讀課本的單詞為主,。

二是背考研單詞表。

詞組

一是背詞組詞典;

二是從精讀課本中摘抄出來(lái),。

語(yǔ)法

一是由干到枝,、由淺到深，先通讀語(yǔ)法書(shū),，先結(jié)合例句背熟大概念,，搞清楚各個(gè)概念之間的關(guān)系;在學(xué)習(xí)次級(jí)概念、特殊概念,。

二是大量針對(duì)某個(gè)語(yǔ)法做題;然后在閱讀和做題時(shí)如果再遇到語(yǔ)法上的難題,，再進(jìn)行相關(guān)概念復(fù)習(xí)。

句子：每學(xué)習(xí)一篇文章,，就要把其中的好詞組,、好句子標(biāo)注出來(lái)(或者摘抄)，對(duì)它們做熟練的英漢互譯特別是漢譯英;每天都要快速練習(xí)漢譯英和一兩百個(gè)自己收集的好句子,。

發(fā)音：“用嘴去改變心,。”

一是學(xué)習(xí)口語(yǔ)發(fā)音,，擺正舌位,。

二是在任何情況下聽(tīng)到英語(yǔ)都揣摩人家發(fā)音的對(duì)與錯(cuò)，注意模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音;同時(shí)每天保證充足的大聲朗讀的時(shí)間,，以嘴改心;同時(shí)聽(tīng)完標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音后,，還要做無(wú)聲誦讀，在心里用內(nèi)心語(yǔ)言進(jìn)行朗讀,。四是在掌握發(fā)音后注意模仿語(yǔ)調(diào),。

背誦：背誦外語(yǔ)在初級(jí)階段不大必要,，此時(shí)應(yīng)該多背一些句子。中級(jí)階段可以背一些好文好詩(shī)歌,，但主要背誦一些實(shí)用短文(如新概念第2,、3冊(cè))、使用較多的新聞段落,。

一,、剛開(kāi)始背誦時(shí)選擇單句的新聞?dòng)谜Z(yǔ)(比如英語(yǔ)新聞網(wǎng)站的新聞標(biāo)題)。

二,、可以由淺入深地挑選自己感興趣的美文來(lái)背誦,，背誦時(shí)著重背內(nèi)容。

口語(yǔ)：(這些方法同樣可以用來(lái)練習(xí)中文的口才)在聽(tīng)力的跟說(shuō),、單雙句重復(fù)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步以讀說(shuō)、聽(tīng)說(shuō)為基礎(chǔ),。平時(shí)可以找空閑時(shí)間做一些憶說(shuō),、題說(shuō)、

1,、讀說(shuō),。復(fù)述剛剛讀過(guò)的內(nèi)容。剛開(kāi)始可以逐句復(fù)述,，而后可以逐漸擴(kuò)展至復(fù)述文章和段落,。復(fù)述中要特別注意關(guān)鍵詞組和習(xí)語(yǔ)。

2,、聽(tīng)說(shuō),。復(fù)述剛剛聽(tīng)到過(guò)的句子。其他與“讀說(shuō)”類似,。兩三個(gè)句子的復(fù)述能力是關(guān)鍵,，在此基礎(chǔ)上可以很容易地背誦、復(fù)述,、口譯,。

3、憶說(shuō),?；貞涀约涸?jīng)做過(guò)的事情，或者與他人談話的內(nèi)容,，或者看過(guò)的電影,、電視節(jié)目用英語(yǔ)復(fù)述出來(lái)。注意說(shuō)的詳略程度應(yīng)該與自己的水平,、練習(xí)時(shí)間,、要求相符合,。

4、題說(shuō),。以事先準(zhǔn)備好的題目卡片來(lái)選擇題目,，對(duì)選中的題目說(shuō)出你所知道的最新知識(shí)和你所感興趣的知識(shí)?；蛘邚氖诌叺臅?shū)報(bào)中,、隨時(shí)看到或聽(tīng)到的文字中選定實(shí)詞為題目，然后試說(shuō),。

5、譯說(shuō),。把隨時(shí)看到的中文用英語(yǔ)口語(yǔ)翻譯出來(lái),，盡量應(yīng)用已知的或新近學(xué)到的習(xí)語(yǔ)，也可以借助查字典來(lái)進(jìn)行——遇到不能滿意地翻譯之處,，不要過(guò)度糾纏,，可以記錄下來(lái)去問(wèn)老師或者留待以后解決。 還可以把隨時(shí)看到的電視新聞,、聽(tīng)到的廣播口譯為英語(yǔ),，這種口譯有速度要求，初練者不可追求完美,，開(kāi)始時(shí)只是堆砌詞匯，逐漸地能夠說(shuō)一些習(xí)語(yǔ)，最后達(dá)到能夠考慮句式和速度,、內(nèi)容的一致,。

6、述論,。述,，是指描寫事物的外部特征、事物發(fā)展過(guò)程,，如風(fēng)景,、人物、事件過(guò)程,，簡(jiǎn)述故事,、電影等等都屬于“述”。 論,，是指選一個(gè)論題對(duì)之做定義或者界定,，然后選定正反兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行論述，或者說(shuō)出該事物的優(yōu)缺點(diǎn),。 述,，用的是具體語(yǔ)言;論,，用的是抽象語(yǔ)言。一般具體語(yǔ)言更為困難,，因?yàn)樾枰罅康脑~匯積累,，特別是具體動(dòng)詞和名詞，要求多讀描寫具體動(dòng)作的文章,，如故事,、游記、目擊記,、操作與說(shuō)明,，等等。

高中生暑期計(jì)劃篇五

大二上學(xué)期,，學(xué)校和學(xué)院團(tuán)委的帶領(lǐng)下,，我們英語(yǔ)xx2班團(tuán)支部開(kāi)展了一系列形式各異、內(nèi)容豐富的主題團(tuán)日活動(dòng),，豐富了團(tuán)組織生活,，提高了同學(xué)們的思想覺(jué)悟，同時(shí)大大增強(qiáng)了同學(xué)之間互助合作的能力,，這主要依靠全班同學(xué)對(duì)我們工作的配合和支持,。在新的學(xué)期里，英語(yǔ)xx2班團(tuán)支部將更積極主動(dòng)地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，在繼續(xù)加強(qiáng)同學(xué)們思想建設(shè)的同時(shí),，繼續(xù)拓寬同學(xué)們的社會(huì)知識(shí)，特別是增加同學(xué)們的實(shí)踐能力,，從而同心協(xié)力建設(shè)好團(tuán)支部,。本學(xué)期團(tuán)支部的工作計(jì)劃如下：

一、團(tuán)組織生活方面

我團(tuán)支部一直秉承富團(tuán)組織生活,，提高同學(xué)們的思想水平,，擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)領(lǐng)域的活動(dòng)宗旨。為此,，我團(tuán)支部會(huì)計(jì)劃每月開(kāi)展1--2次特色團(tuán)日活動(dòng),，做到真正創(chuàng)新，真正有特色,。本學(xué)期活動(dòng)安排大致如下：

1,、我團(tuán)支部計(jì)劃于3月份開(kāi)展以學(xué)習(xí)兩會(huì)精神為契機(jī)的主題團(tuán)日活動(dòng)，要求大家時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)話題,，并引導(dǎo)大家結(jié)合自身實(shí)際制定出切實(shí)可行的目標(biāo),，為以后打好基礎(chǔ)。

2、即將步入大三,，同學(xué)們一起相處的時(shí)間也隨之減少,，所以團(tuán)支部決定于5月份開(kāi)展一次“我們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨”——回憶往昔主題團(tuán)日活動(dòng)。

3,、積極向黨組織靠攏,，鼓勵(lì)未提交入黨申請(qǐng)書(shū)的同學(xué)向黨組織上交入黨申請(qǐng)書(shū)，以樹(shù)立崇高的人生目標(biāo),，同時(shí)號(hào)召大家關(guān)注黨內(nèi)外最新動(dòng)態(tài),。

二、關(guān)于志愿者活動(dòng)

本學(xué)期,，英語(yǔ)xx2班團(tuán)支部將把活動(dòng)開(kāi)展的重心轉(zhuǎn)移到志愿者活動(dòng)中來(lái),。除了積極參與和配合學(xué)校學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)組織的各種志愿者活動(dòng)外，我團(tuán)支部將開(kāi)展一系列志愿者活動(dòng),，這些活動(dòng)不僅僅限于學(xué)校內(nèi)部,，我們希望通過(guò)這些活動(dòng)增加同學(xué)們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，并更加了解國(guó)內(nèi)形勢(shì),，以此提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟，確立有利于自己更有利于國(guó)家的發(fā)展的目標(biāo),。

三,、團(tuán)刊

團(tuán)刊是一本記錄本班同學(xué)成長(zhǎng)歷程的特色書(shū)刊。目前,，它已經(jīng)成為英語(yǔ)072班的一個(gè)標(biāo)志,。通過(guò)此刊，同學(xué)們可以自由的交流思想,，同時(shí)還可以與同學(xué)和老師一起分享自己的心路歷程,。團(tuán)刊一般在學(xué)期末出版。

與前面兩本書(shū)一樣,，團(tuán)刊出版過(guò)程大致如下：

①集思廣益,，依靠全體同學(xué)力量設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的封面

②邀請(qǐng)班主任或輔導(dǎo)員為此書(shū)作序

③邀請(qǐng)班主任或輔導(dǎo)員為此書(shū)投稿，全體同學(xué)向此書(shū)投一份稿件

④拍攝全體同學(xué)及班主任,、輔導(dǎo)員的生活照,，并拍攝一張全家福作為扉頁(yè)

⑤編輯、整理存檔的往日?qǐng)F(tuán)組織生活和特色團(tuán)日活動(dòng)的照片,，作為附頁(yè)

⑥整理,、排版和打印

在本學(xué)期，團(tuán)支部將出版第四本團(tuán)刊,，將繼續(xù)講述英語(yǔ)xx2班每名成員的成長(zhǎng)過(guò)程,。

四、團(tuán)費(fèi)收繳工作

團(tuán)支部將按時(shí)完成團(tuán)費(fèi)的收繳工作。

本學(xué)期xx2班團(tuán)支部工作大體如上,，團(tuán)支部會(huì)根據(jù)具體情況做出調(diào)整,。相信本學(xué)期我們團(tuán)支部將延續(xù)我們的特色，同時(shí)不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,。

高中生暑期計(jì)劃篇六

我園為了促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,，真正落實(shí)《綱要》所倡導(dǎo)的終身教育觀、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀,，將學(xué)習(xí)《綱要》,、《規(guī)程》、《條例》及其他衛(wèi)生保健知識(shí)作為加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施,，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑,，努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。現(xiàn)制定學(xué)習(xí)規(guī)劃如下：

1,、根據(jù)國(guó)內(nèi)外幼教新形勢(shì)結(jié)合本園具體實(shí)際,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理論知識(shí)，不斷吸收新的信息,，提高自身能力,。

2、全體教師每二周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織教師進(jìn)行教育,、保育等方面的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)及交流幼教信息。認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》及園務(wù)計(jì)劃,，解放思想，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,。堅(jiān)持以“一心一意為孩子;真心真意為家長(zhǎng)”為工作思路，實(shí)施家園共育,，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3,、全體教師必須積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，態(tài)度認(rèn)真，不得遲到,、早退,，學(xué)習(xí)時(shí)間做其他事，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記 ,。業(yè)余時(shí)間教師認(rèn)真閱讀《學(xué)前教育》等幼教理論書(shū)籍,、刊物,，積極撰寫教育反思，提高教育教學(xué)水平,。

4,、將理論知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，深入鉆研教材,，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

5,、完善教師自培、互培模式,，作好新教師帶教培養(yǎng)工作,，開(kāi)展多層次、多形式的帶教,、評(píng)比,、交流、研討等活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高,。

6、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,，加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè)，建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊(duì)伍,。

7、開(kāi)展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng),，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

高中生暑期計(jì)劃篇七

期中考試已經(jīng)有段時(shí)間了，對(duì)于初一學(xué)生,，檢驗(yàn)這一段時(shí)期學(xué)習(xí)效果的期末考試就要來(lái)臨了,。應(yīng)該如何合理安排時(shí)間，以保證每一科都復(fù)習(xí)到位了呢?一對(duì)一補(bǔ)習(xí)專家發(fā)現(xiàn)初一的學(xué)生普遍出現(xiàn)的現(xiàn)象有：第一,，過(guò)于犧牲休息時(shí)間,。第二，過(guò)于強(qiáng)調(diào)習(xí)題的訓(xùn)練,。第三,，過(guò)于寄希望于運(yùn)氣。當(dāng)然還有少部分學(xué)生對(duì)于期中備考并不重視,，指望考前幾天的突擊,。

考前認(rèn)真復(fù)習(xí)是能考出好成績(jī)的前提，而有針對(duì)性的復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵?？荚囍耙褜W(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí),，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過(guò)程其實(shí)是對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)再認(rèn)識(shí)和再加工的過(guò)程，使它更加系統(tǒng)化,、條理化地保留在頭腦中,。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元,、階段學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行整理,，相對(duì)集中時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，把學(xué)過(guò)的知識(shí)重新推到一個(gè)新的層次的學(xué)習(xí)過(guò)程,。

一對(duì)一補(bǔ)習(xí)專家指出,，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基本要求與任務(wù)是：

不管是哪種考試，要認(rèn)識(shí)到考試的重要性,，它是對(duì)自己學(xué)過(guò)的知識(shí)是否掌握多少的一次檢驗(yàn),，反映出你學(xué)習(xí)過(guò)程中的成績(jī)和存在的問(wèn)題。所以思想上正確認(rèn)識(shí)了,，重視了,，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過(guò)程中去。

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì),、科學(xué)、合理的安排,，以便心中有數(shù),。同時(shí)要明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候應(yīng)抓住重點(diǎn),、難點(diǎn)和疑點(diǎn),。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺。

不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法,。復(fù)習(xí)中要文理科交替,，因?yàn)槲睦砜平惶鎻?fù)習(xí)能減少學(xué)科知識(shí)間的互相干擾和相互攝制，利于記憶,，增強(qiáng)知識(shí)在腦海里的時(shí)間性,。

綜合題能反映出你對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握的全面性。因?yàn)橐婚T學(xué)科的知識(shí)之間都存在著密切聯(lián)系,，如果你做綜合題做得較順利,，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。如數(shù)學(xué)中的綜合運(yùn)算題就反映出你是否掌握各種運(yùn)算法則和運(yùn)算技能,。這會(huì)增強(qiáng)你綜合知識(shí)運(yùn)用的能力,。

要認(rèn)識(shí)相對(duì)集中的復(fù)習(xí)時(shí)間的寶貴,，不能輕易浪費(fèi)，所以要十分珍惜,。把各學(xué)科的知識(shí)系統(tǒng)地進(jìn)行整理,，克服放松情緒。

在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中,，將平時(shí)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)某方面的內(nèi)容掌握不夠的,、理解還欠深刻的內(nèi)容及時(shí)補(bǔ)正，達(dá)到完美無(wú)缺,。

是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的,，這就難免顯得分散和凌亂，通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí),，可以把平時(shí)學(xué)過(guò)的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地“串”起來(lái),。這樣，“串”起來(lái)的知識(shí)就比較系統(tǒng)了,。在“串”的過(guò)程中其實(shí)也是一個(gè)對(duì)知識(shí)的再認(rèn)識(shí)過(guò)程,，重新學(xué)多一次，再認(rèn)識(shí)過(guò)程記憶中起著強(qiáng)化作用,。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多,，強(qiáng)化作用越多，印象也深刻,。

高中生暑期計(jì)劃篇八

新生活意味著新開(kāi)始,，新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō)：好的開(kāi)始是成功的一半,。新學(xué)期,，新起點(diǎn)，新面貌,，讓我們憧憬更美好的明天,，再一次踏上學(xué)途!

青春慢慢地將變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時(shí)無(wú)需頻頻回首,，自信而堅(jiān)定,，雙手捧滿了收獲的果實(shí),，享受豐收的成果,，在此制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力讓青春的遺憾少一些,、再少一些,。

一、主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，打好一定的語(yǔ)言基礎(chǔ),，爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),，能切實(shí)在此次的學(xué)習(xí)中學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),，提升自身能力,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng),。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促,，自我勉勵(lì)。反思自己在哪些方面做的不足,，反思自己該如何去改善,，反思自己繼續(xù)努力的方向和方法。只有不斷地反省,，才能為未來(lái)的路指明方向,。

二、具體安排

做為會(huì)計(jì)專業(yè)的我,，本身工作在金融系統(tǒng),，結(jié)合工作實(shí)際，與會(huì)計(jì)和金融有關(guān)的課程將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn),。為進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)技能,，我堅(jiān)持每天看書(shū)、聽(tīng)課件不少于兩小時(shí),，抽一小時(shí)整理學(xué)習(xí)筆計(jì),，并把其中的難點(diǎn)、重點(diǎn)列入筆記本,，利用電話,、qq群、學(xué)院論壇及時(shí)與老師和同學(xué)交流,，集思廣益,，既取得了學(xué)習(xí)的喜悅，又增進(jìn)了師生,、同學(xué)之間的友情,。孔子云：“學(xué)而不思則惘,、思而不學(xué)則貽”,，針對(duì)所學(xué)專業(yè)，每周進(jìn)行一次學(xué)習(xí)小結(jié),，每月寫一篇學(xué)習(xí)總結(jié),，把當(dāng)月自學(xué)的情況進(jìn)行回顧，不斷的學(xué)習(xí),、總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,，沒(méi)達(dá)到學(xué)習(xí)計(jì)劃的或不足的地方,，拿出措施，彌補(bǔ)不足,，真正做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)的自我學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所用,。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣,。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。我認(rèn)為,，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí),、主動(dòng)的學(xué)習(xí)，漸漸把自己帶入書(shū)的海洋中,，這樣才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)習(xí),。古人說(shuō)：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德,，學(xué)可以增智,，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ),，是人生的出發(fā)點(diǎn),，也是人生的極致。你愛(ài)它,，它也會(huì)回饋于你,。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要持之以恒，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處,，使計(jì)劃得以完善,。總之,，今年是一個(gè)覺(jué)悟年!拋棄以前的一切,，重新開(kāi)始!希望自己可以不辜負(fù)父母、老師的期望,，更不要辜負(fù)自己的期望,，做最出色的自己!

高中生暑期計(jì)劃篇九

制定計(jì)劃前

長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃跟短期安排即使有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，卻沒(méi)有短期安排,，目標(biāo)是很難達(dá)到的,。所以長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃跟短期安排兩者缺一不可，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)跟進(jìn)行大致安排;而短期安排則是具體的行動(dòng)計(jì)劃,。一個(gè)具有靈活性的計(jì)劃計(jì)劃安排一方面要有具體明確的要求跟量化指針,，以便于執(zhí)行跟檢查驗(yàn)收,，另一方面,，也不能過(guò)于僵死呆板,，沒(méi)有任何的靈活變通。在具體安排時(shí),，應(yīng)該是在緊湊,，不浪費(fèi)時(shí)間的前提下，保持一定的彈性跟保險(xiǎn)系數(shù),，便于應(yīng)付偶然情況,。比如，你可以每天晚上空出半個(gè)小時(shí),，作為機(jī)動(dòng)時(shí)間,，專門完成一天當(dāng)中沒(méi)有完成的計(jì)劃;每周抽出半天時(shí)間，專門完成本周未完成的計(jì)劃,。

制定計(jì)劃中

區(qū)分常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間跟自由學(xué)習(xí)時(shí)間常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間,，主要用來(lái)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),。而自由學(xué)習(xí)時(shí)間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間,，你可以用來(lái)彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的、或者提高自己對(duì)某一學(xué)科的優(yōu)勢(shì),。自由學(xué)習(xí)時(shí)間的安排是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn),。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，增加跟正確利用自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，掌握自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán),。針對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行制定計(jì)劃重點(diǎn)一是指你學(xué)習(xí)中的弱科，二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容,。只有抓住重點(diǎn),，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率。注意聯(lián)系新教材與學(xué)過(guò)的教材之間的知識(shí)點(diǎn),，新知識(shí)是建立在對(duì)舊知識(shí)的深透理解的基礎(chǔ)上的,，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識(shí)掌握不牢時(shí)，一定要回過(guò)頭去把有關(guān)的舊課弄懂,。

從實(shí)際出發(fā)來(lái)制定計(jì)劃

(1)知識(shí)能力的實(shí)際：每個(gè)階段,，計(jì)劃學(xué)習(xí)多少知識(shí)?培養(yǎng)哪些能力

(2)時(shí)間的實(shí)際：常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間跟自由支配時(shí)間分別有多少?

(3)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際：掌握老師教學(xué)進(jìn)度，妥善安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間跟自由支配時(shí)間,，以免自己的計(jì)劃受到“沖擊”,。實(shí)際情況，主要包括以下四方面的內(nèi)容：你目前的學(xué)習(xí)成績(jī);你的學(xué)習(xí)素質(zhì)(記憶力,、理解力,、觀察力等);你的學(xué)習(xí)心態(tài);影響你進(jìn)步的外部因素。彼,，是指你面對(duì)的學(xué)習(xí)跟考試,，主要體現(xiàn)在教學(xué)大綱跟考試說(shuō)明中,。這些內(nèi)容，在教材跟各種教輔資料中對(duì)每一學(xué)科,、每一章節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo),、考試要求，都有明顯提示,，可供參考,。另外這些內(nèi)容還會(huì)滲透在老師講課的過(guò)程中，他會(huì)告訴你哪些是重點(diǎn),，哪些是難點(diǎn),，通過(guò)大量習(xí)題提升你的解題能力跟應(yīng)試能力。由此看來(lái),，知己知彼其實(shí)重在“知己”,，即透徹分析自己，了解自己,。通過(guò)對(duì)自己的透徹分析,，你可以知道自己哪些方面欠缺，哪些方面是具有優(yōu)勢(shì),，可以明確自己發(fā)展的方向,，該定立什么樣的中短期目標(biāo)，該采取哪些措施,。透徹分析可以說(shuō)是你制定計(jì)劃,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)應(yīng)從難到易制定計(jì)劃在制定計(jì)劃時(shí)，可以先將某一時(shí)段內(nèi)要完成的所有事情羅列出來(lái),，并分為三類：

a類：重要而緊急的事;

b類：重要而不緊急的事;

c類：不重要不緊急的事,。具體安排時(shí)，你一定要先完成a類,，然后是b類,，最后是c類。這樣先難后易地安排,，一方面可以保證你精力最充沛時(shí)完成最重要,、最緊急的任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率,，另一方面,，在攻克較難的任務(wù)之后再完成較簡(jiǎn)單的任務(wù)，你會(huì)覺(jué)得更自信,，更輕松。

應(yīng)制定一個(gè)“能做完”的計(jì)劃應(yīng)該做出這樣的計(jì)劃：今天早晨要背過(guò)多少單詞;今天上午要做完幾道習(xí)題;今天晚上要預(yù)習(xí)哪一節(jié)內(nèi)容，達(dá)到一種什么效果;你不僅要在學(xué)習(xí)的量上有明顯規(guī)定,，更要在學(xué)習(xí)的質(zhì)上有保證,，要特別強(qiáng)調(diào)“做完”多少。這樣做對(duì)你學(xué)習(xí)效率的提高有非常明顯的作用,。如果只是去做，做多做少,、做好做壞都是做了,，但這樣的“做”對(duì)你的學(xué)習(xí)是有害的。

合理安排時(shí)間制定計(jì)劃高一學(xué)生應(yīng)該抓住記憶效果的時(shí)間段來(lái)安排記憶,，提高效率,。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒,，記憶效果比較好，上午,、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí),。而每天如果不能保證7—8小時(shí)睡眠,，記憶效果也會(huì)降低。提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率早晨或晚上,，或一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭跟結(jié)尾的時(shí)間,，可以安排著重記憶的科目，如外語(yǔ),。心情比較愉快,，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí),，可以安排比較枯燥,，或自己不太喜歡的科目，零星的,、注意力不易集中的時(shí)間,，可以安排做習(xí)題跟自己最感興趣的學(xué)科。這樣可以提高時(shí)間利用率,。

制定計(jì)劃后

簡(jiǎn)單的回顧列表：

1,、是否完成了計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)?

2、是不是按照計(jì)劃去執(zhí)行任務(wù)的?

3,、學(xué)習(xí)效果如何?

4,、如果有任務(wù)沒(méi)有完成，那是什么原因?(安排過(guò)緊、太松?)

記得補(bǔ)上缺漏,，重新修訂計(jì)劃,。你也可以通過(guò)日記來(lái)記錄一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)度，便于改進(jìn)跟回顧,。

回答以下問(wèn)題,，可以幫助你進(jìn)行透徹分析。

(1)你目前的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)與全年級(jí)的上游,、中游還是下游

(2)在所有學(xué)科中,，你比較喜歡哪些科目?厭惡哪些科目?原因是什么?

(3)哪些科目成績(jī)較好?哪些科目成績(jī)較差?原因是什么?

(4)哪些科目提升潛力較大，哪些科目應(yīng)保持現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì)?

(5)下一步學(xué)習(xí),，你準(zhǔn)備重點(diǎn)突破哪些科目?采取什么樣的學(xué)習(xí)方法?

(6)你認(rèn)為自己的記憶力,、理解力如何?學(xué)過(guò)的東西老記不住是因?yàn)楸旧碛洃浟Σ?還是因?yàn)闆](méi)有采取合適的記憶方法?

(7)你對(duì)未來(lái)是否充滿信心?

(8)你是否有明確的奮斗目標(biāo)?是否愿為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而全身心付出?

(9)你覺(jué)得自己的自制力如何?上課時(shí)是否能集中注意力?自習(xí)時(shí)是否能按時(shí)完成作業(yè)?空閑時(shí)間能否自主安排?

(10)你交往的朋友中，哪些對(duì)你的發(fā)展有幫助的?哪些可能誘導(dǎo)你偏離奮斗方向?

(11)你經(jīng)常瀏覽什么內(nèi)容的網(wǎng)站?這些網(wǎng)站對(duì)你的學(xué)習(xí)跟成長(zhǎng)有何幫助?有何不良影響?

(12)你父母對(duì)你上學(xué)的期望是什么?在家中能否為你提供較適宜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所?根據(jù)對(duì)這些問(wèn)題的回答,，你可以制定合理的中短期學(xué)習(xí)目標(biāo),。

高中生暑期計(jì)劃篇十

一、指導(dǎo)思想

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1,、深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，全面準(zhǔn)確掌握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì),，緊密聯(lián)系當(dāng)前市場(chǎng)改革發(fā)展實(shí)際,，著力解決發(fā)展中面臨的突出問(wèn)題，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的思路和政策措施,，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)市場(chǎng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的__大會(huì)議精神,、全國(guó)二會(huì)精神和全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神,。全國(guó)進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定發(fā)展信心,，創(chuàng)新發(fā)展思路,，強(qiáng)化發(fā)展舉措，不斷推進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理工作又好又快發(fā)展,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求,，努力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，筑牢全體干部職工團(tuán)結(jié)奮斗的共同理想信念基礎(chǔ)，齊心協(xié)力建設(shè)和諧單位,，構(gòu)建和諧市場(chǎng),。

4,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)市場(chǎng)建設(shè)和發(fā)展、消防安全,、計(jì)劃生育,、信訪穩(wěn)定、中央“八項(xiàng)規(guī)定”,、廉政準(zhǔn)則等各相關(guān)政策和法律法規(guī),，緊密結(jié)合機(jī)關(guān)建設(shè)和干部隊(duì)伍思想建設(shè)，著力打造學(xué)習(xí)型,、實(shí)干型,、正氣型的“三型”干部。

三,、學(xué)習(xí)方法

1,、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)研討,。圍繞重要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提前安排中心組學(xué)習(xí)發(fā)言人，其他同志作補(bǔ)充發(fā)言,。

2,、邀請(qǐng)專家和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作專題輔導(dǎo)。

3,、堅(jiān)持自學(xué)為主,。

4、開(kāi)展調(diào)研考察,。設(shè)立調(diào)研專題,，帶著問(wèn)題到基層或外地學(xué)習(xí)考察。

5,、實(shí)行二級(jí)聯(lián)學(xué),。安排黨組成 員到基層單位講課，實(shí)現(xiàn)黨組學(xué),，基層學(xué),。

四、學(xué)習(xí)要求

1,、中心組全年集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12次,。中心組成員要利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)，全年累計(jì)學(xué)時(shí)不少于30天,。

2,、堅(jiān)持學(xué)以致用，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化,。集中思考幾個(gè)關(guān)系市場(chǎng)發(fā)展的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，學(xué)有所悟,，學(xué)有所獲，學(xué)有所成,。每位成員全年撰寫心得體會(huì)或理論文章不少于2篇,。

3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，開(kāi)展調(diào)查研究,。每位中心組成員每年要撰寫有情況分析、有思路對(duì)策的調(diào)研報(bào)告1篇以上,。

4,、每次集中學(xué)習(xí)前要認(rèn)真思考，做好發(fā)言準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄,。自學(xué)筆記不少于1萬(wàn)字。

5,、正確處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾,，提高集中學(xué)習(xí)出勤率，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位中發(fā)揮表率作用,，每位成員全年參學(xué)率要達(dá)到80%以上,。

6、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)簽到和請(qǐng)假制度,，因故不能參加學(xué)習(xí)的,，要提前向中心組組長(zhǎng)請(qǐng)假。