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2、擔(dān)當(dāng)精神不足；
3、性格急燥，有時不講究方式方法,；
4,、有長官意志和官僚作風(fēng)；
5,、坐在機(jī)關(guān)較多,，主動上門服務(wù)老干部不夠,；
6,、與同志們溝通交流較少，營造寬松活潑氛圍不夠,；
7,、吃苦精神和進(jìn)取精神不強(qiáng),；
8,、嚴(yán)于律己不夠過硬,；
9,、不比奉獻(xiàn)比待遇，工作上圖輕閑，待遇上想豐厚,；
10,、性格急燥，修養(yǎng)不夠,；
11,、不愛學(xué)習(xí)，不能應(yīng)用電腦等現(xiàn)代化辦公工具處理公文,；
12,、服務(wù)老干部不講究方式方法；
13,、工作質(zhì)量不高,；
14、工作紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán)
15,、對黨的創(chuàng)新理論學(xué)原著不夠,，沒有經(jīng)常學(xué)原文、讀原著,、悟原理,，與實(shí)際工作“兩層皮”。
16,、理論學(xué)習(xí)的前瞻性不強(qiáng),，看到什么學(xué)什么，沒有固定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
17,、接受新事物的速度不夠快，不重視學(xué)習(xí),。
18,、進(jìn)取意識和創(chuàng)新精神比較缺乏，在思想上有所放松,。
19,、在貫徹落實(shí)上級工作部署方面重過程輕實(shí)效，以會議貫徹會議,、就文件落實(shí)文件的現(xiàn)象還是存在,。
20、作為單位一把手,，過多注重業(yè)務(wù)工作,，對上級部署的各種學(xué)習(xí)教育活動，統(tǒng)籌不好,，力度不大,。
21、缺乏全局觀念,。
22,、好單打獨(dú)斗，抓班子帶隊(duì)伍意識不強(qiáng),。
23,、履行抓黨建職責(zé)不到位。,。
24,、抓理論中心組學(xué)習(xí)落實(shí)不到位，沒有很好的規(guī)劃整體學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)時問有時過長,。
25、政績觀有偏差,。
26,、履行“-崗雙責(zé)”意識不到位。
27,、對工作沒有主動謀劃的意識,，習(xí)慣于用傳統(tǒng)思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位,。
28,、抓基層黨建工作實(shí)招少。
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