報(bào)告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

導(dǎo)線測(cè)量報(bào)告表篇一

控制測(cè)量實(shí)習(xí)是在課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后集中性的的實(shí)踐教學(xué),，將課堂上所講的內(nèi)容與實(shí)踐相結(jié)合和深化,，所以我們的老師安排了折尺實(shí)習(xí)?？刂茰y(cè)量是在一定能夠區(qū)域,，按照測(cè)量任務(wù)所要求的精度，測(cè)定一系列地面標(biāo)志點(diǎn)的水平位置和高程,，建立起控制網(wǎng),。測(cè)定控制點(diǎn)水平位置叫平面控制測(cè)量，同理控制點(diǎn)高程測(cè)定叫高程控制測(cè)量,。我們這次的任務(wù)分為:導(dǎo)線測(cè)量,，三角測(cè)量，水準(zhǔn)測(cè)量,。測(cè)量工作的首要原則是“先控制,，后碎部,。”所以控制測(cè)量是各種測(cè)量的基礎(chǔ),。所以實(shí)習(xí)時(shí)教學(xué)安排的重要環(huán)節(jié),，通過實(shí)習(xí)，不僅可以了解控制測(cè)量的全過程,，系統(tǒng)的掌握儀器的操作與檢校,，待定點(diǎn)的計(jì)算，而且可以為以后解決實(shí)際工作中的有關(guān)的問題打下基礎(chǔ),，同時(shí)是自己在組織和實(shí)際工作能力得到初步的初步鍛煉,。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，踏實(shí)求實(shí)的工作作風(fēng),，吃苦耐勞的干勁和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念,。雖然途中我們遇到了一些意見上的分歧，可是經(jīng)過協(xié)商,，討論,，查閱有關(guān)資料并通過老師的指導(dǎo)，我們不但解決了遇到問題,，同時(shí)進(jìn)一步提高了我們協(xié)作能力,。所以這次實(shí)習(xí)我們很順利的完成了。

導(dǎo)線測(cè)量：在地面上選定一系列點(diǎn)連成折線,，在點(diǎn)上設(shè)置測(cè)站,，然后采用測(cè)邊、測(cè)角方式來測(cè)定這些點(diǎn)的水平位置的方法,。導(dǎo)線測(cè)量是建立國家大地控制網(wǎng)的一種方法,，也是工程測(cè)量中建立控制點(diǎn)的常用方法。所以導(dǎo)線測(cè)量的主要任務(wù)是：選點(diǎn),、測(cè)角、測(cè)邊,、定向。

踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志

(一)首先應(yīng)根據(jù)測(cè)量的目的、測(cè)區(qū)的大小以及測(cè)圖比例尺來確定導(dǎo)線的導(dǎo)線,，然后再到測(cè)區(qū)內(nèi)踏勘，根據(jù)測(cè)區(qū)的地形條件確定導(dǎo)線的布設(shè)形式,。最好是結(jié)合已有的可利用的測(cè)量成果綜合考慮布點(diǎn)方案,。

導(dǎo)線點(diǎn)位選定后,，要用標(biāo)志將點(diǎn)位在地面上標(biāo)定下來,。一般的圖根點(diǎn)常用木樁,、鐵釘?shù)葮?biāo)志標(biāo)定點(diǎn)位,。點(diǎn)位標(biāo)定后，應(yīng)進(jìn)行點(diǎn)的統(tǒng)一編號(hào),，并且應(yīng)繪制點(diǎn)之記略圖,，以便于尋找點(diǎn)位,。

(二)邊長的測(cè)量

導(dǎo)線邊長可用測(cè)距儀,、全站儀直接測(cè)量,，也可用鋼尺丈量,。若用測(cè)距儀,、全站儀測(cè)定，應(yīng)往返各測(cè)一次,，達(dá)到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果,。測(cè)定時(shí)，可以測(cè)定斜距,，觀測(cè)豎直角,，然后改正為水平距離,。也可以直接測(cè)定水平距離,。

若用鋼卷尺直接丈量,，應(yīng)同向丈量兩次或往返各丈量一次,，對(duì)于圖根導(dǎo)線,，相對(duì)誤差小于或等于1/2019說，取其平均值最后結(jié)果。

(三)觀測(cè)水平角

導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用經(jīng)緯儀采用測(cè)回法觀測(cè),。導(dǎo)線的等級(jí)不同,，使用儀器類型不同,，那么，測(cè)回?cái)?shù)也不同,。圖根導(dǎo)線用dj6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測(cè)一測(cè)回即可,。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分,，可以觀測(cè)左角,，也可以觀測(cè)右角。但同一導(dǎo)線要觀測(cè)左角就確定為左角,，要觀測(cè)右角就確定為右角,，以免計(jì)算坐標(biāo)時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤。

(四)定向：

1,、 獨(dú)立導(dǎo)線：用羅盤儀測(cè)定起始邊的方位角,。

2、 當(dāng)導(dǎo)線與高級(jí)控制點(diǎn)連接時(shí),，應(yīng)由已知點(diǎn)的坐標(biāo)反算已知邊的方位角,。

導(dǎo)線測(cè)量計(jì)算的目的是求得各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。

步驟：

第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)該“反符號(hào)平均分配”,。

第二步：用改正后的角值計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量,，再計(jì)算量個(gè)坐標(biāo)閉合差。

第三步：只考慮x坐標(biāo)閉合條件,。把x坐標(biāo)閉合差 “反符號(hào)按邊長

為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”

1.角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整 n邊行的內(nèi)角和應(yīng)為：(n-2)*180

3.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)之間的坐標(biāo)增量計(jì)算 坐標(biāo)增量：就是兩導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)值之差,，也就是從一 個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)到另一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。

4.坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算與調(diào)整標(biāo)增量閉合導(dǎo)線的縱,、橫坐標(biāo)增量代數(shù)和在理論上應(yīng)該分別等于零,。

水準(zhǔn)測(cè)量

水準(zhǔn)測(cè)量是利用一條水平視線，并借助水準(zhǔn)尺,，來測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高差,，這樣就可由已知點(diǎn)的高程推算出未知點(diǎn)的高程。

水準(zhǔn)儀的使用包括儀器的安置,、粗略整平,、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精平和讀數(shù)等操作步驟,。

一,、安置水準(zhǔn)儀

打開三腳架并使高度適中，目估使架頭大致水平,，檢查腳架腿是否安置穩(wěn)固,，腳架伸縮螺旋是否擰緊，然后打開儀器箱取出水準(zhǔn)儀，置于三腳架頭上用連接螺旋將儀器牢固地固連在三腳架頭上,。

二,、粗略整平

粗平是借助圓水準(zhǔn)器的氣泡居中,，使儀器豎軸大致鉛垂，從而視準(zhǔn)軸粗略水平。在整平的過程中,，氣泡的移動(dòng)方向與左手大拇指運(yùn)動(dòng)的方向—致,。

三,、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

首先進(jìn)行目鏡對(duì)光，即把望遠(yuǎn)鏡對(duì)著明亮的背景,，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡對(duì)光螺旋，使十字絲清晰,。再松開制動(dòng)螺旋,，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，用望遠(yuǎn)鏡筒上的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,，擰緊制動(dòng)螺旋,。然后從望遠(yuǎn)鏡中觀察;轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)光,，使目標(biāo)清晰,，再轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，使豎絲對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,。

當(dāng)眼睛在目鏡端上下微微移動(dòng)時(shí),，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，這種現(xiàn)象稱為視差,。產(chǎn)生視差的原因是目標(biāo)成像的平面和十字絲平面不重合,。由于視差的存在會(huì)影響到讀數(shù)的正確性，必須加以消除,。消除的方法是重新仔細(xì)地進(jìn)行物鏡對(duì)光,，直到眼睛上下移動(dòng)，讀數(shù)不變?yōu)橹?。此時(shí),，從目鏡端見到十字絲與目標(biāo)的像都十分清晰。

四,、精平與讀數(shù)

眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀察窗看水準(zhǔn)管氣泡,，右手轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合,，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平,。這時(shí)，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)?，F(xiàn)在的水準(zhǔn)儀多采用倒像望遠(yuǎn)鏡,，因此讀數(shù)時(shí)應(yīng)從小往大，即從上往下讀,。先估讀毫米數(shù),，然后報(bào)出全部讀數(shù)。 精平和讀數(shù)雖是兩項(xiàng)不同的操作步驟,，但在水準(zhǔn)測(cè)量的實(shí)施過程中,，卻把兩項(xiàng)操作視為一個(gè)整體;即精平后再讀數(shù)，讀數(shù)后還要檢查管水準(zhǔn)氣泡是否完全符合,。只有這樣,，才能取得準(zhǔn)確的讀數(shù)。

水準(zhǔn)測(cè)量外業(yè)式作結(jié)束后,，要檢查手簿,，再計(jì)算各點(diǎn)間的高差。經(jīng)檢核無誤后,，才能進(jìn)行計(jì)算和調(diào)整高差閉合差,。最后計(jì)算各點(diǎn)的高程,。

五、技術(shù)要求

(2)水準(zhǔn)路線全線外業(yè)觀測(cè)成果的驗(yàn)算和成果表的編算,。

(3)二等精精密水準(zhǔn)測(cè)量作業(yè)限差與技術(shù)要求：

偶然中誤差 全中誤差

三角網(wǎng)

小三角測(cè)量的特點(diǎn)是邊長短,，觀測(cè)時(shí)只量1—2條邊的長度，測(cè)出網(wǎng)中所有三角形的內(nèi)角,。不考慮地球曲率的影響,，按平面三角學(xué)公式及近似平差方法處觀測(cè)成果。

小三角測(cè)量可設(shè)布成單三角鎖,，中心多邊形,、大地四邊形和線形三角鎖等不同圖形。

小三角測(cè)量的外業(yè)工作包括：踏勘選點(diǎn),，建立標(biāo)志,，起始邊丈量和角度觀測(cè)。

小三角測(cè)量內(nèi)業(yè)計(jì)算內(nèi)容包括：外業(yè)觀測(cè)成果的整理,，檢查,、角度調(diào)整，邊長和坐標(biāo)計(jì)算,。

測(cè)角是用的是方向觀測(cè)發(fā),。方向觀測(cè)法是當(dāng)有3個(gè)以上方向時(shí)，在上,、下各半測(cè)回中依次對(duì)各方向進(jìn)行觀測(cè),，以求得各方向值，上,、下兩個(gè)半測(cè)回合為一測(cè)回,，這種方法稱為全圓測(cè)回發(fā)。

觀測(cè)方法：

1. 安置儀器

o點(diǎn)置經(jīng)緯儀,，a,、b、c,、d設(shè)置目標(biāo)。

2. 盤左

3. 盤右

瞄a,、逆時(shí)針瞄d,、c、b,、a,，分別讀數(shù)記入手簿，下半測(cè)回,。

4. 上,、下半測(cè)回,，組成一測(cè)回

觀測(cè)n測(cè)回時(shí)，起始方向讀數(shù)變化為180°/n,。

5.計(jì)算

*計(jì)算兩倍照準(zhǔn)差(2c)

2c=盤左-(盤右±180°)

*計(jì)算各方向平均值

平均讀數(shù)=[盤左+(盤右±180°)]/2

*a方向平均值,，填寫在括號(hào)內(nèi)

*計(jì)算歸零后的方向值

*計(jì)算各方向的測(cè)回平均值

*計(jì)算各目標(biāo)間水平角值

6.限差

*半測(cè)回歸零差

*上、下半測(cè)回同一方向的方向值之差

*各測(cè)回的方向差

根據(jù)不同精度的儀器有不同的規(guī)定

通過本次實(shí)習(xí),，鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，首先,，我明白了控制測(cè)量的重要性,。既然是要測(cè)量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),，只憑在課堂上的聽,，我并沒有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用,，對(duì)課堂知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用更是一塌糊涂,。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去,。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本,，然后自己動(dòng)手操作一遍,，就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度,，還要經(jīng)常練習(xí),，這樣才能做到舉一反三。這些知識(shí)是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。

團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,，而不是搶時(shí)間,，趕進(jìn)度，草草了事收工,。所以,，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察,，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算,。做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率,。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎,。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,，我們完成了測(cè)量的工作,。

在外面測(cè)完后，還要回來計(jì)算,，檢驗(yàn)測(cè)完的結(jié)果是否符合要求及在規(guī)定的線差內(nèi),。

測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。一周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣,，有的測(cè)量很順利甚至零誤差,，有時(shí)測(cè)量處處碰壁，但也算過去了,，完成了測(cè)量還是很高興的,。雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),，通過實(shí)習(xí),，不僅理解了基本測(cè)繪工作的全過程，系統(tǒng)的掌握測(cè)量儀器操作,、實(shí)測(cè)、計(jì)算,、等基本技能,，而且為以后的工作打下基礎(chǔ),。還使實(shí)際工作能力得到鍛煉。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了踏時(shí)求是的工作作風(fēng),、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。

導(dǎo)線測(cè)量報(bào)告表篇二

(1)掌握主要儀器(水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀.平板儀)的性能和使用,。

(2)掌握地形測(cè)圖的基本方法,，具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。

(3)能了解地形冊(cè)歸的內(nèi)外業(yè)組織工作,。在教學(xué)實(shí)習(xí)中,，要注意使每個(gè)學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力,，加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn),、集體主義精神和愛護(hù)儀器的教育，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高,。

二,、實(shí)習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：

(一)大比例尺地形測(cè)圖

1.任務(wù)：每小組測(cè)繪一幅比例尺1∶1000、等高距為0.5m的地形圖,。

2.內(nèi)容：

(1)平面控制,。敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線網(wǎng)。

1)準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正,、工具與用品準(zhǔn)備,。

2)外業(yè)工作：踏勘測(cè)區(qū)、擬定布網(wǎng)方案,、選點(diǎn),、標(biāo)志點(diǎn)號(hào)、角度觀測(cè)和距離丈量(導(dǎo)線邊長),、定向,。

3)內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖,、坐標(biāo)計(jì)算,、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪,。

(2)高程控制,。

1)準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備,。

2)外業(yè)工作：踏勘,、選點(diǎn)、水準(zhǔn)觀測(cè),。

3)內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查,、水準(zhǔn)測(cè)量成果整理,、編制水準(zhǔn)測(cè)量成果表。

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx/12/28_20xx/01/12

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院武漢校區(qū)

實(shí)習(xí)報(bào)告人：李云杰

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：徐建梅

組別：第二小組組長：吳純龍

小組成員：王龍祺王成姚軍楊揚(yáng)呂國偉

1.熟悉各種測(cè)量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途,，熟練使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。

2.明白各種測(cè)量誤差的來源是主要有三個(gè)方面：

(1)儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的,，屬于客觀誤差來源。

(2)觀測(cè)誤差：由于測(cè)量者的技術(shù)及水平的限制,，造成的觀測(cè)誤差屬于主觀誤差來源,。

(3)外界影響誤差：測(cè)量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會(huì)受到外界條件的影響如溫度、大氣折射,、地球曲率,、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中，很難控制,，屬于可變動(dòng)誤差來源,。

3.避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差,，要求作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

(2)提高測(cè)量者自身的測(cè)量水平，降低誤差水平,。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正,、尺長改正，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差,。

(1)實(shí)地探勘,選好控制點(diǎn),領(lǐng)取儀器工具.

(2)經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)

(3)水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)

(4)四等水準(zhǔn)測(cè)量的實(shí)習(xí)步驟及水準(zhǔn)儀的正確使用方法.

(5)測(cè)回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法.

(6)業(yè)計(jì)算(四等水準(zhǔn)的高差閉合差角度閉合差坐標(biāo)計(jì)算)

(7)根據(jù)坐標(biāo)展點(diǎn)

(8)碎步測(cè)量及平板儀的正確使用

在學(xué)校這樣相對(duì)比較容易的測(cè)區(qū)進(jìn)行觀測(cè),，我們?cè)S多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測(cè)了,。正是通過對(duì)測(cè)繪工作科學(xué)性,，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí)，我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì),。因此,，在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,決不馬虎.認(rèn)識(shí)到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ),。五,、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度;實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差 有很大的影響;水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差,，超過差限一定要重新測(cè)量;使用平板儀定向一定要精確,不然嚴(yán)重影響圖形的整體方位;小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

導(dǎo)線測(cè)量報(bào)告表篇三

1．練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、整平,、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和怎樣測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高程,；

2．掌握經(jīng)緯儀對(duì)中，整平,，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng)；

3．掌握導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計(jì)算,；

4．培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測(cè)量理論知識(shí)分析解決測(cè)量作業(yè)一般問題的能力,。

1．控制點(diǎn)高程測(cè)量；

3．水平角度測(cè)量,；

4．閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算,；

5．標(biāo)記點(diǎn)之記，完成成果,。

1．掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、等一些主要儀器的性能和如何操作使用,；

2．掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法,；

3．掌握四等水準(zhǔn)測(cè)量和三級(jí)導(dǎo)線測(cè)量的規(guī)范。

一．實(shí)習(xí)項(xiàng)目：

1．外業(yè)測(cè)量：

（1）測(cè)量控制點(diǎn)高程,；

（2）測(cè)量控制點(diǎn)間距離,；

（3）測(cè)量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。

2．內(nèi)業(yè)計(jì)算：

（1）計(jì)算控制點(diǎn)間高差,，推算各點(diǎn)間高程,；

（2）計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對(duì)誤差；

（3）計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角,；

（4）根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo),。

二．測(cè)區(qū)概述：

測(cè)區(qū)為校園內(nèi)測(cè)量實(shí)訓(xùn)場(chǎng)，面積大約30畝,。地勢(shì)平坦,，有花園、小樹林,。其中有幾個(gè)建筑物分別為網(wǎng)球場(chǎng),、校醫(yī)務(wù)室等。測(cè)區(qū)內(nèi)有個(gè)小湖,。測(cè)區(qū)周圍有安瀾路,、求新路、啟智路等,。

三．作業(yè)方法及技術(shù)要求：

（一）四等水準(zhǔn)測(cè)量：

用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)定高差hab,。在a、b兩點(diǎn)上豎立水準(zhǔn)尺，并在a,、b兩點(diǎn)之間安置—架可以得到水平視線的儀器即水準(zhǔn)儀,，設(shè)水準(zhǔn)儀的水平視線截在尺上的位置分別為m、n,，過a點(diǎn)作一水平線與過b點(diǎn)的豎線相交于c,。因?yàn)閎c的高度就是a、b兩點(diǎn)之間的高差hab,。

1．每一站的觀測(cè)順序

后視水準(zhǔn)尺黑面,，使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，讀取下,、上絲讀數(shù),，轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)氣泡居中,，讀取中絲讀數(shù),。

前視水準(zhǔn)尺黑面，讀取下,、上絲讀數(shù),，轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)氣泡居中,，讀取中絲讀數(shù),。

前視水準(zhǔn)尺紅面，轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋,，使符合水準(zhǔn)氣泡居中,，讀取中絲讀數(shù)； 后視水準(zhǔn)尺紅面,，轉(zhuǎn)動(dòng)微頓螺旋,，使符合水準(zhǔn)氣泡居中，讀取中絲讀數(shù),。 這樣的觀測(cè)順序簡稱為“后一前一前一后’,。其優(yōu)點(diǎn)是可以大大減弱儀器下沉誤差的影響。四等水準(zhǔn)測(cè)量每站觀測(cè)順序可為：“后一后一前一前”,。

2．測(cè)站計(jì)算與檢核

(1)視距計(jì)算

前,、后視距差，三等水準(zhǔn)測(cè)量,，不得超過3m,，四等水準(zhǔn)測(cè)量，不得超過5m,。 前,、后視距累積差，三等水準(zhǔn)測(cè)量，不得超過6m,，四等水準(zhǔn)測(cè)量,，不得超過10m。

(2)同一水準(zhǔn)尺紅,、黑面中絲讀數(shù)的檢核

4.787),， 三等水準(zhǔn)測(cè)量，不得超過2m,，四等水準(zhǔn)溯量,，不得超過3m。

(3)計(jì)算黑面,、紅面的高差

三等水準(zhǔn)測(cè)量，不得超過3mm,，四等水準(zhǔn)測(cè)量,，不得超過5mm。式內(nèi)0.100為單,、雙號(hào)兩根水準(zhǔn)尺紅面零點(diǎn)注記之差,，以米(m)為單位。

(4)計(jì)算平均高差

三. 四等水準(zhǔn)測(cè)量限差及 四等水準(zhǔn)測(cè)量觀測(cè)手簿

3．成果計(jì)算（見附錄）

（二）閉合導(dǎo)線測(cè)量

1．選點(diǎn)：實(shí)地選點(diǎn)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)

導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高,、視野開闊的地點(diǎn),，便于施測(cè)周圍地形。

相臨兩導(dǎo)線點(diǎn)間要互相通視,，便于測(cè)量水平角

導(dǎo)線應(yīng)沿平坦,、土質(zhì)堅(jiān)實(shí)的地面設(shè)置，以便于丈量距離

導(dǎo)線邊長要大致相等,，相臨邊長不應(yīng)懸殊過大

導(dǎo)線點(diǎn)位置需能安置儀器,，便于保存

導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)盡量靠近路線位置

3量距：導(dǎo)線選用普通鋼尺測(cè)量導(dǎo)線邊長或用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線邊長測(cè)量

二、閉合導(dǎo)線的坐標(biāo)計(jì)算

1．準(zhǔn)備工作將校核過的外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表”中,。（見附錄）

2．角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整

（1）計(jì)算角度閉合差：n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：（n-2）×180° 式中 n——導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù),。

如果 ＞fβp ，說明所測(cè)水平角不符合要求,，應(yīng)對(duì)水平角重新檢查或重測(cè),。 如果 ≤fβp ，說明所測(cè)水平角符合要求,，可對(duì)所測(cè)水平角進(jìn)行調(diào)整,。

（3）計(jì)算水平角改正數(shù)：如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號(hào)平均分配到各觀測(cè)水平角中,。計(jì)算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號(hào)相反,。

3．推算各邊的坐標(biāo)方位角

根據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角，推算其它各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角。

計(jì)算檢核：最后推算出起始邊坐標(biāo)方位角,，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)方位角相等,，否則應(yīng)重新檢查計(jì)算。

4．坐標(biāo)增量的計(jì)算及其閉合差的調(diào)整

（1）計(jì)算坐標(biāo)增量：根據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長,，計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量,。δx=x*cosα δy=y*sinα 用同樣的方法，計(jì)算出其它各邊的坐標(biāo)增量值,。

（2）計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差,，閉合導(dǎo)線，縱,、橫坐標(biāo)增量代數(shù)和的理論值應(yīng)為零,。 實(shí)際上由于導(dǎo)線邊長測(cè)量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差，使得實(shí)際計(jì)算所得的不等于零,，從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差wx和橫坐標(biāo)增量閉合差wy,。

（3）計(jì)算導(dǎo)線全長閉合差wd和導(dǎo)線全長相對(duì)閉合差wk，由于坐標(biāo)增量閉合差wx,、wy的存在,，使導(dǎo)線不能閉合。 僅從wd值的大小還不能說明導(dǎo)線測(cè)量的精度,，衡量導(dǎo)線測(cè)量的精度還應(yīng)該考慮到導(dǎo)線的總長,。將wd與導(dǎo)線全長∑d相比，以分子為1的分?jǐn)?shù)表示,，稱為導(dǎo)線全長相對(duì)閉合差wk,，即以導(dǎo)線全長相對(duì)閉合差wk來衡量導(dǎo)線測(cè)量的精度，wk的分母越大,，精度越高,。導(dǎo)線的wkp為1/2 000。

如果wk＞wkp,，說明成果不合格,，此時(shí)應(yīng)對(duì)導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計(jì)算和外業(yè)工作進(jìn)行檢查，必要時(shí)須重測(cè),。

導(dǎo)線測(cè)量報(bào)告表篇四

為期一個(gè)月緊張而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,，下個(gè)星期又要開始正常上課了，剛知道要實(shí)習(xí)的時(shí)候不大喜歡,，但經(jīng)歷了這么多以后,，卻覺得真的很充實(shí)，很有意義,。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

通過本次實(shí)習(xí),，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，首先,，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀測(cè)量距離、角度,、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法,。既然是要測(cè)量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),，只憑在課堂上的聽,，我并沒有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂,。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測(cè)量的時(shí)候,，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本,，然后自己動(dòng)手操作一遍,，就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度,，還要經(jīng)常練習(xí),，這樣才能做到舉一反三。這些知識(shí)是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。

團(tuán)結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證。

一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間,，趕進(jìn)度,，草草了事收工,。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察,，記錄每一站,，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率,。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工，決不馬虎,。直至符合測(cè)量要求為止,。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn),。

經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作,，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已,。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺收獲都很多,，有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,，有的說水準(zhǔn)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，等等吧,。想想大家每天早七點(diǎn)多就起床背上儀器去測(cè)量,，算出誤差大的大家一起討論和修改，并重新測(cè)量,。有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理,、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問都在測(cè)量中得到了答案,。

測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),，控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀等測(cè)量儀器與工具,。很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助,。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后，老師每個(gè)組的檢查,，出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正,。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了,，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量,，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃?？傊?，兩周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順利甚至零誤差,，有時(shí)測(cè)量處處碰壁,，但也算過去了，完成了測(cè)量還是很高興的,。雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了,。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),，同時(shí)多謝幾位教師仔細(xì)耐心的指導(dǎo),，我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,。同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的,。

導(dǎo)線測(cè)量報(bào)告表篇五

控制測(cè)量實(shí)習(xí)是在課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后集中性的的實(shí)踐教學(xué)，將課堂上所講的內(nèi)容與實(shí)踐相結(jié)合和深化,，所以我們的老師安排了折尺實(shí)習(xí)?？刂茰y(cè)量是在一定能夠區(qū)域,，按照測(cè)量任務(wù)所要求的精度，測(cè)定一系列地面標(biāo)志點(diǎn)的水平位置和高程,，建立起控制網(wǎng),。測(cè)定控制點(diǎn)水平位置叫平面控制測(cè)量，同理控制點(diǎn)高程測(cè)定叫高程控制測(cè)量,。我們這次的任務(wù)分為:導(dǎo)線測(cè)量,，三角測(cè)量，水準(zhǔn)測(cè)量,。測(cè)量工作的首要原則是“先控制,，后碎部?！彼钥刂茰y(cè)量是各種測(cè)量的基礎(chǔ),。所以實(shí)習(xí)時(shí)教學(xué)安排的重要環(huán)節(jié),，通過實(shí)習(xí)，不僅可以了解控制測(cè)量的全過程,，系統(tǒng)的掌握儀器的操作與檢校,，待定點(diǎn)的計(jì)算，而且可以為以后解決實(shí)際工作中的有關(guān)的問題打下基礎(chǔ),，同時(shí)是自己在組織和實(shí)際工作能力得到初步的`初步鍛煉,。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，踏實(shí)求實(shí)的工作作風(fēng),，吃苦耐勞的干勁和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念,。雖然途中我們遇到了一些意見上的分歧，可是經(jīng)過協(xié)商,，討論,，查閱有關(guān)資料并通過老師的指導(dǎo)，我們不但解決了遇到問題,，同時(shí)進(jìn)一步提高了我們協(xié)作能力,。所以這次實(shí)習(xí)我們很順利的完成了。

導(dǎo)線測(cè)量：在地面上選定一系列點(diǎn)連成折線,，在點(diǎn)上設(shè)置測(cè)站,，然后采用測(cè)邊、測(cè)角方式來測(cè)定這些點(diǎn)的水平位置的方法,。導(dǎo)線測(cè)量是建立國家大地控制網(wǎng)的一種方法,，也是工程測(cè)量中建立控制點(diǎn)的常用方法。所以導(dǎo)線測(cè)量的主要任務(wù)是：選點(diǎn),、測(cè)角,、測(cè)邊、定向,。

(一)首先應(yīng)根據(jù)測(cè)量的目的,、測(cè)區(qū)的大小以及測(cè)圖比例尺來確定導(dǎo)線的導(dǎo)線，然后再到測(cè)區(qū)內(nèi)踏勘,，根據(jù)測(cè)區(qū)的地形條件確定導(dǎo)線的布設(shè)形式,。最好是結(jié)合已有的可利用的測(cè)量成果綜合考慮布點(diǎn)方案。

導(dǎo)線點(diǎn)位選定后,，要用標(biāo)志將點(diǎn)位在地面上標(biāo)定下來,。一般的圖根點(diǎn)常用木樁、鐵釘?shù)葮?biāo)志標(biāo)定點(diǎn)位,。點(diǎn)位標(biāo)定后,，應(yīng)進(jìn)行點(diǎn)的統(tǒng)一編號(hào)，并且應(yīng)繪制點(diǎn)之記略圖,，以便于尋找點(diǎn)位,。

(二)邊長的測(cè)量

導(dǎo)線邊長可用測(cè)距儀,、全站儀直接測(cè)量，也可用鋼尺丈量,。若用測(cè)距儀,、全站儀測(cè)定，應(yīng)往返各測(cè)一次,，達(dá)到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果,。測(cè)定時(shí)，可以測(cè)定斜距,，觀測(cè)豎直角,，然后改正為水平距離。也可以直接測(cè)定水平距離,。

若用鋼卷尺直接丈量,，應(yīng)同向丈量兩次或往返各丈量一次，對(duì)于圖根導(dǎo)線,，相對(duì)誤差小于或等于1/20xx說,，取其平均值最后結(jié)果。

(三)觀測(cè)水平角

導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用經(jīng)緯儀采用測(cè)回法觀測(cè),。導(dǎo)線的等級(jí)不同,，使用儀器類型不同，那么,，測(cè)回?cái)?shù)也不同,。圖根導(dǎo)線用dj6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測(cè)一測(cè)回即可。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角,、右角之分,，可以觀測(cè)左角，也可以觀測(cè)右角,。但同一導(dǎo)線要觀測(cè)左角就確定為左角,，要觀測(cè)右角就確定為右角，以免計(jì)算坐標(biāo)時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤,。

(四)定向：

1,、獨(dú)立導(dǎo)線：用羅盤儀測(cè)定起始邊的方位角,。

2,、當(dāng)導(dǎo)線與高級(jí)控制點(diǎn)連接時(shí)，應(yīng)由已知點(diǎn)的坐標(biāo)反算已知邊的方位角,。

導(dǎo)線測(cè)量計(jì)算的目的是求得各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo),。

步驟：

第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)該“反符號(hào)平均分配”。

第二步：用改正后的角值計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量,，再計(jì)算量個(gè)坐標(biāo)閉合差,。

第三步：只考慮x坐標(biāo)閉合條件,。把x坐標(biāo)閉合差“反符號(hào)按邊長

為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”

1.角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整n邊行的內(nèi)角和應(yīng)為：(n-2)x180

3.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)之間的坐標(biāo)增量計(jì)算坐標(biāo)增量：就是兩導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)值之差，也就是從一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)到另一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo),。

4.坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算與調(diào)整標(biāo)增量閉合導(dǎo)線的縱,、橫坐標(biāo)增量代數(shù)和在理論上應(yīng)該分別等于零。