在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
文明禮儀講話稿小學(xué)生篇一
早上好,，我是2班的,，很榮幸能夠站在這里給大家做國(guó)旗下的講話。
我們中國(guó)有“文質(zhì)彬彬,，而后君子”的古訓(xùn),，儀容儀表是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，打眼一看,，穿著是否得體,，舉止是否有度，反映出一個(gè)人的精神風(fēng)貌,。在日常交往中,，這是一張沒(méi)有文字卻形象生動(dòng)的名片。所以今天我國(guó)旗下講話的題目是注重儀容儀表,，崇尚文明禮貌,。
同學(xué)們?cè)陔娨暽隙寄慷眠^(guò)中國(guó)人民解放軍三軍儀仗隊(duì)、都見(jiàn)過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式,，那統(tǒng)一的軍服,、挺拔的身姿、堅(jiān)實(shí)有力的步伐,，無(wú)不向世人昭示著中國(guó)的強(qiáng)盛……那么作為一個(gè)小學(xué)生,，也該有相應(yīng)的`儀容儀表要求，整潔的服裝,、干凈樸素的儀容儀表,、文明友善的行為舉止，處處都能折射出同學(xué)們的青春靚麗和朝氣蓬勃,。不化妝,、不穿奇裝異服、不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā),，并不是限制學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,，而是希望輔助同學(xué)們更為健康地成長(zhǎng)。過(guò)早接觸那些并不適合青少年發(fā)展的所謂時(shí)尚,，并不能讓同學(xué)們顯得更為優(yōu)秀和健康,，反而會(huì)在某些程度上顯得不倫不類。
我們欣喜地看到,，一直以來(lái),，我們李小的絕大多數(shù)同學(xué)，能夠按照學(xué)校的有關(guān)要求和規(guī)定，穿著校服,，能夠做到著裝規(guī)范,、舉止文明、遵章守紀(jì),。但是,，我也不得不明確指出，有極少數(shù)的同學(xué),，成天萎靡不振,，在他們身上，絲毫看不到學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌,；更有少數(shù)同學(xué)隨手亂丟垃圾,、隨地吐痰等，衛(wèi)生習(xí)慣與學(xué)校文明格格不入……從表面看來(lái),，衛(wèi)生習(xí)慣,、待人接物，等等,，這些話題顯得有些過(guò)于零碎,，但正是這些一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)，恰恰反映出學(xué)生的健康風(fēng)貌,。
雖然有些問(wèn)題只發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)身上,，但正是因?yàn)檫@些極少數(shù)的不和諧，卻影響了我們的校園文明,。在此,，我作為李小的一員，強(qiáng)烈的希望這部分學(xué)生嚴(yán)格要求自己,，注意自己的著裝,、發(fā)型，以及其他方面的文明禮儀,。從現(xiàn)在做起,，從小事做起，為我們李小的校園文明,，做出我們更大的貢獻(xiàn),。
儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn)，真正的文明禮貌是發(fā)自內(nèi)心的,。我們應(yīng)該從現(xiàn)在陶冶自身的情操,，用一顆真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待一切,，養(yǎng)成自尊,、自愛(ài),、自律的良好品德，尊重他人,。“言為心聲,、行為心表”,，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生,。所以,，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起,，注意并保持友善的微笑,，挺拔身姿，統(tǒng)一干凈而又整齊的著裝,，從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)上,，向人們展示你作為李小人的魅力和快樂(lè),。
最后，值中秋佳節(jié)來(lái)臨之際,，衷心祝愿全校師生合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意,。謝謝大家,！
此致
敬禮
文明禮儀講話稿小學(xué)生篇二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
今天我要講的題目是：《愛(ài)國(guó)從文明禮儀做起》,。愛(ài)國(guó)是一個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)的一種誠(chéng)摯的熱愛(ài)和深厚的情感，是一個(gè)人最原始的感情之一,。很多同學(xué)認(rèn)為,，愛(ài)國(guó)就是別人的事情，愛(ài)國(guó)就是那些英雄的事跡,，跟我們毫無(wú)關(guān)系,。可我并不這樣認(rèn)為,！同學(xué)們,，愛(ài)國(guó)其實(shí)就在你我的行為舉止中。中國(guó)是文明禮儀之邦,，作為一個(gè)中國(guó)人的你,，作為一個(gè)中國(guó)人的我，假如連最基本的文明禮儀都做不好,，豈不是為國(guó)家丟臉嗎,？哪談得上愛(ài)國(guó)呢？
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋隨處可見(jiàn),，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)做清潔工作,，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話……
同學(xué)們,，我們追求成長(zhǎng),，追求快樂(lè)，在這個(gè)過(guò)程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生吧,！文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線,?！扒W(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人！
我相信,，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌的,！最后,，我再次呼吁：同學(xué)們，愛(ài)國(guó),，從我們的文明禮儀做起吧,！
謝謝大家，我的講話到此結(jié)束,。
此致
敬禮
文明禮儀講話稿小學(xué)生篇三
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下演講的題目是《文明禮儀,，赤子風(fēng)范》
古人說(shuō)，"不學(xué)禮,，無(wú)以立",。就是說(shuō)，你不學(xué)"禮",，就沒(méi)法在社會(huì)中立身,。那么，文明禮儀是什么,？文明禮儀是一種品質(zhì),，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
現(xiàn)在是2月,，風(fēng)里帶著寒意,，也有一絲春的氣息。我們迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期,，也意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新的面貌,。那么怎樣才能讓文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
首先,，我們小學(xué)生的著裝要得體,，因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),，特別是在升旗儀式的時(shí)候，最為莊嚴(yán),。我們一定要穿好校服,，佩戴好紅領(lǐng)巾。國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國(guó)歌，不負(fù)于"禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù),。
其次,，對(duì)老師和同學(xué)講文明,，懂禮儀。前幾天在課堂上我和幾個(gè)同學(xué)開(kāi)小差,，被老師找去談心,。當(dāng)時(shí)我滿不在乎，認(rèn)為是很小的一件事情,。后來(lái)在老師和家長(zhǎng)的耐心說(shuō)服下,，我反省了自己的行為。是啊,，課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)了班風(fēng)和班紀(jì)。這些小事中蘊(yùn)藏著大道理,，還有,，進(jìn)老師辦公室含"報(bào)告"，征得老師同意才進(jìn)去,；打擾到同學(xué)說(shuō)"抱歉",；得到老師和同學(xué)的幫助說(shuō)"謝謝"，這樣的言行都能很好的體現(xiàn)我們的文明素質(zhì),。
我們還應(yīng)該把文明禮儀帶到校外,。一次我乘坐公交車的時(shí)候，看見(jiàn)了兩個(gè)大人為了一個(gè)座位,，大聲爭(zhēng)吵,。最后一個(gè)青年把座位讓給了其中的一個(gè)人，他們才停止了爭(zhēng)執(zhí),，這兩個(gè)人的形象立刻在我的心里大打折扣,，即使他們穿著西服，也沒(méi)有讓我留下與之相匹配的印象,。坐公共汽車的時(shí)候,，要主動(dòng)為身邊有需要的人讓座。另外,，在公共場(chǎng)所不高聲喧嘩,，注意形成彬彬有禮的謙和形象，也會(huì)為自己的文明形象加分不少,。
文明禮儀,，離不開(kāi)你和我；和諧社會(huì),，離不開(kāi)你和我,。我們是知禮行孝的獅山少年，我們要傳承大學(xué)的氣質(zhì)和風(fēng)范,，做今天的赤子,，明天的棟梁,。我們將承擔(dān)起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái),，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗母校,！
此致
敬禮
文明禮儀講話稿小學(xué)生篇四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好,！我是高一（5）班萬(wàn)金,。今天我講話的題目是《讓文明禮儀常駐校園》。
菁菁校園,，學(xué)子圣地,，碧樹(shù)芳草，一花一木,，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),，才有其春意常在，燈火輝煌,，莘莘學(xué)子，苦讀不輟,，優(yōu)良學(xué)風(fēng),，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累,；師生和睦,，自尊自愛(ài)，孝敬父母,，民族美德,，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng),。
然而我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象,。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、操場(chǎng)上、樹(shù)叢中,，食品袋,、餐巾紙隱約可見(jiàn)，潔白的墻壁上留下串串不和諧的腳印,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常,；就餐時(shí)大聲講話,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，有的同學(xué)用小刀在課桌上刻畫(huà),、在墻壁上亂畫(huà)，在潔凈的墻壁上涂鴉,，甚至故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物（例如故意損壞課桌椅,、男廁所設(shè)施損壞嚴(yán)重，消防栓的玻璃換了又換等等）,，有的女同學(xué)涂指甲,、穿耳洞、染頭發(fā),，穿奇裝異服,，男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)……這一切破壞了校園的文明，也自己降低了自己的素質(zhì),，與文明漸行漸遠(yuǎn),！
文明和諧的校園，就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí),，你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候,；當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí)，多一點(diǎn)寬容和理解,；文明和諧的校園,，就是當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，把關(guān)著的門(mén)輕輕地推開(kāi),；當(dāng)你看見(jiàn)校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí),，你一聲禮貌的勸阻；文明和諧的校園,，就是當(dāng)你看見(jiàn)地面有垃圾時(shí),，你彎腰拾起；當(dāng)你在用餐,、用水,、用電時(shí)，少一些浪費(fèi),、多一點(diǎn)節(jié)約,。是的，這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié),，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素,。做好這些，不需要智慧,，不需要勇氣,，不需要體力,，不需要錢(qián)財(cái)，它唯一需要的,，就是你要有心,。
一個(gè)馬蹄釘決定一匹戰(zhàn)馬的腳的好壞，一匹戰(zhàn)馬的腳決定一匹戰(zhàn)馬的好壞,；一匹戰(zhàn)馬決定一支軍隊(duì)的好壞,，一支軍隊(duì)決定一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。我們作為一名七中人,，是外界看待七中的窗口,，我們的一言一行都代表學(xué)校，為此我們應(yīng)要謹(jǐn)言慎行,，規(guī)范自身的行為,，樹(shù)立一個(gè)良好、健康向上的中學(xué)生形象,。
播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn),。同學(xué)們,，我們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來(lái),，從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從身邊的小事做起,，為打造校園美好的面貌，我們將進(jìn)一步規(guī)范我們的言行和舉止,，讓文明禮儀之花永駐校園,。
此致
敬禮
