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中學教導處工作計劃和安排一

一,、指導思想：

本學期,，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下，以提高課堂教學實效和促進教師專業(yè)化成長為目標,，進一步加強教學工作的管理與指導,，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質量,，大力提高教師實施素質教育的能力,，全面推進素質教育，全面提高基礎教育的教學水平和質量,。

二,、工作目標及要求

1、制定課堂教學研討方案,，組織教師分教研組觀看名師講課光盤,，引領教師不斷提高教育教學水平

2、充分利用學校各種設備資源,，實施“對鏡練課”即本學期每位教師都要在學校錄播室上一節(jié)公開課,，然后教師自己課后觀看，感覺不足打磨再上,，最后把優(yōu)質課做成光盤,，以供其他教師觀看借鑒。

3,、圍繞學校課堂教學改革,，籌備課題立項，提升教師研究能力,。

4,、4月中旬舉行中青年教師講課大賽，請專家磨課,，推出本校名師及學科帶頭人,。

5、推進班級文化建設,，尤其在七年級重點實施,。

6、做好教師專業(yè)發(fā)展學習計劃,，教師除了智囊備課,、對鏡練課，外出學習還要填寫好潁上五中學習報告手冊并附有學習場景的照片。

7,、重點抓好九年級畢業(yè)班工作,，開好“百日誓師”大會，設計好四次?？技皩W情分析,、考綱研究、理化實驗,、體育加試,、應試技巧、考前心理疏導等工作,。

8,、繼續(xù)開展七、八年級月考活動,，每次月考后各備課組要舉行試卷學情分析會,、班級任課教師分析會，以研究解決存在的問題,。

9,、制定社團活動方案并組織實施社團活動，4月中下旬舉辦春季田徑運動會,，實施素質教育,。

10、抓好日常管理工作,，如資料征訂,、信息的整合和傳達，教學常規(guī)的落實情況,，教案,、作業(yè)的檢查,，成績的跟蹤和研究,，配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。

三,、教學工作任務及措施

1,、完善教學常規(guī)，促進教學質量進一步提高,。

（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃,，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時,，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量,，切實減輕學生的學習負擔。

（2）制定各學科教學計劃。教師必須認真學習各學科課程標準,，通讀全冊教材及有關參考資料,，在明確教學目的、重難點及了解學生的基礎上,，擬定可行的教學計劃,，做到目的要求明確，進度適宜,，措施得體,，

（3）加強教學工作過程管理，提高教學質量,。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,，對教師的備課、上課,、作業(yè)布置和批改,、輔優(yōu)補差和質量監(jiān)測等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學質量的整體提高,。

2,、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學具的使用率,。

規(guī)范使用班班通,、微機室、實驗室,、對現有的教具要充分使用,，使其最大限度地為教育教學服務。

3,、開展各類學生活動,，提高學生綜合素質。

（1）成立籃球,、排球,、足球、田徑,、美術,、書法、舞蹈,、英語角,、發(fā)明制作等興趣小組。

（2）5月份舉行七,、八年級作文比賽,。

（3）本學期圖書室開放后,，5月份舉行一次讀書角活動。

（4）4月下旬舉行春季田徑運動會,。

四,、 工作安排

略

一、指導思想

新學期伊始,，我校教導處將根據本校新學年的工作重點,，緊緊圍繞學校的工作目標，立足本校教學工作實際,，以常規(guī)管理為抓手,，以有效課堂教學模式改革為中心，以培優(yōu)輔差為主要輔導方式,，通過多種形式引領教師進一步更新教育觀念,，力爭人人能上好一節(jié)有效課堂教學模式，全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面,，促使我校教學質量穩(wěn)步上升,。

二、工作重點

1．常規(guī)管理更精細,。

2．校本教研更有效,。

3．教學質量更穩(wěn)定。

三,、工作措施

（一）落實常規(guī),，管理更精細、更科學,。

認真學習《XX區(qū)小學教學質量獎評選方案》,，牢固樹立質量意識，推動學校管理規(guī)范化,、制度化,，向管理要質量。在管理中突出三點：

1,、抓好課堂教學主陣地,，提高課堂教學質量。

2,、強化學校領導教學工作中檢查,、督導、決策,、評價的職責。

3,、要發(fā)揮教師在教學中的主導作用,，健全教師管理制度，規(guī)范教學行為，形成良好的教風,。

1,、按課表上課。

嚴格執(zhí)行省課程計劃,，按規(guī)定“開齊,、上足、教好”各類課程,，自覺遵守請假制度,，不得隨意調課、代課或擠占課時,。

2.大力加強教研組,、備課組活動，開展特色教研活動,。

本學期開學,，教導處及時召開學期初的教學教研專項會議，要求各教研組,、備課組回顧上學期工作,，梳理出亮點和不足后，再思考本學期的工作,。各教研組通過問題庫建設,，搜集整理學科教師的真實教學、教研問題,，將教師們集中關注的問題確定研修的主題,，使教研的研修主題化、主題系列化,、研修課程化,。各備課組按本科單元定好主備人提前備好下一個單元，在備課組時間進行集體備課,。

3.堅持教學常規(guī)檢查,。

每月組織各教研組長全面教學常規(guī)檢查，平時不定期的重點檢查教案,、課后反思,、作業(yè)批改等教學工作，及時總結,，及時提出整改措施,。必要時對某個年級、某個學科的部分教師進行跟蹤督查,。本學期,，將迎接區(qū)進修校對我校的視導檢查工作,。

（二）大力推進有效課堂教學模式改革，擺脫滿堂灌模式,。

教師要牢固樹立質量意識和績效意識,，緊緊圍繞向課堂教學要質量這個永恒的主題，狠抓課堂教學效益,，以課堂為基地,，在新課程改革中，不斷改變自我,、提升自我,、完善自我。突出學生學習的主體地位,，以培養(yǎng)學生能力為導向,，強化學習過程管理，把10分鐘的練習融入課堂,，精讀精練,，強化實踐，養(yǎng)成良好的學習習慣,，促進教師人人關注課堂,，個個研究課堂，努力讓課堂活起來,，讓學生動起來,，提高學習效率和創(chuàng)新能力，為大面積提高教育教學質量夯實基礎,。

本學期由教導處牽頭,，每周由校領導、教研組長,、備課組老師組成聽課小組,，定期進行推門聽課活動,，確保每堂課：明確目標,、提高效率,、注重方法,、效果達標。

（三）狠抓教學質量關,。

1,、編擬學科測試卷,。

本學期為了提高教學質量,，要求學校要求以學科備課組為單位編制階段試卷,，定期開展階段測試。教導處還在期中,、期末前后進行抽測,，通過全班學生的答題,、做題及時了解本班孩子的基礎知識是否扎實,。

2.定期召開各項教學專項會議,。

為提高教學質量，學校將及時召開質量分析會,，查找薄弱環(huán)節(jié),，對質量較差班和學困生進行跟蹤調查，各科任教師通過檢查反饋情況及時反思自己的教學方法,，改進策略,、及時改進教學方法，采取相應有效補救措施,。

3.開展教學“開放周”活動,。

為加強學校、教師,、家長之間的溝通,，大力推行開放式素質教育，邀請家長走進課堂,，了解學校的教育教學和管理情況,，更好地服務家長共同教育學生。我校將于第4周舉辦一二年級教學開放周活動,。為保證本次家長開放周活動取得實效,，學校充分尊重家長意愿，擬定下發(fā)了《家長邀請函》及《家長聽課反饋表》,?！都议L聽課反饋表》除對課堂進行評價外，還設計了“建議”反饋欄,，深入了解家長對學校教育情況的反饋意見,，促進學校辦學科學、高效發(fā)展,。

（四）學科學習實踐活動,。

本學期繼續(xù)以教研組為單位積極開展形式活潑多樣的學習實踐活動或競賽活動，新增了國旗下講話的展示時間,，按學科劃分出相應的時間段,，由相應學科負責組織孩子們展示，如：語文組誦讀活動,，心理活動,、音樂組表演、科學組趣味競賽等,。另外,，還要求語文組利用課前進行經典誦讀互動,，每個孩子的書寫作品都要上墻，每月學校定期會布置一期學生作業(yè)展,。努力打造讓孩子張揚個性的平臺,，培養(yǎng)學生學會運用、學會創(chuàng)新的能力,，增強孩子的競爭意識,，提高他們的綜合素養(yǎng)。

（五）抓好畢業(yè)班工作

及時召開期初畢業(yè)班專項工作會,、相關專題研討會,。組織骨干教師對畢業(yè)班課堂教學工作及質量進行專項調研與跟蹤研討，及時發(fā)現問題,，及時調整工作思路與措施,。

月份工作安排：

月份

工 作 要 點

3月

1、 參加中小幼教科研訓工作會議和上學期教學質量監(jiān)控反饋會,。

2,、召開校期初教學教研專項工作會議。

3,、 完成教導處,、教研組、備課組工作計劃,。

4,、加強期初常規(guī)教育，開展推門聽課活動,。

5．區(qū)科學學科展示,、交流活動（呂嶺小學）

6、 開展一,、二年級教學開放周活動,；

7、 第五期市專家型教師展示交流活動（呂嶺小學）

8,、“幼小銜接”活動,。

9、第一期學生作業(yè)展板布置,。

10,、經典誦讀展示活動。

11區(qū)骨干教師團隊“送教,、送研”活動,。

12．區(qū)“提升教學質量經驗分享研討活動”。

13、月教學常規(guī)檢查,。

4月

1,、區(qū)畢業(yè)班教學專題研討活動。

2,、校畢業(yè)班教師座談會,。

3、區(qū)骨干教師團隊“送教,、送研”活動,。

4,、區(qū)科學學科“一課三備兩磨”片區(qū)研討活動,。

5、“幼小銜接”活動,。

6,、各學科試卷編制工作；

7,、各學科階段測試,；

8、期中檢測工作,。

9,、經典誦讀活動。

10,、第二期學生作業(yè)展布置,。

11、區(qū)藝體常規(guī)視導,。

12,、校推門聽課活動。

5月

1,、區(qū)教學教改優(yōu)秀論文,、課例、案例征集,。

2,、區(qū)首屆高效課堂研討會。

3,、迎接區(qū)進修校教學專項視導,。

4、區(qū)骨干教師團隊“送教,、送研”活動,。

5、區(qū)教學質量校本監(jiān)測工作抽檢,。

6,、畢業(yè)班總復習跟蹤,。

7、校學科階段測試,、跟蹤,。

8、校推門聽課活動,。

9,、區(qū)考查學科教學質量檢測。

10,、區(qū)科學學科“一課三備兩磨”片區(qū)研討活動,。

11、區(qū)學科有效教學暨社會主義核心價值融入小學美術教學研討活動

12,、區(qū)第22屆XX區(qū)少兒繪畫現場比賽,。

13、區(qū)“中小學歌唱教學銜接”專題研討活動,。

14,、校每月教學常規(guī)檢查。

15,、畢業(yè)班拍照,。

6月

1、區(qū)教改工作推進會,。

2,、畢業(yè)班工作（報考、填寫志愿等）,。

3,、組織畢業(yè)班畢業(yè)考試。

4,、校園足球比賽與學校體育工作督導自查工作,。

5、區(qū)優(yōu)秀教研組宣傳手冊匯編,。

6,、組織各學科期末復習與質量監(jiān)控。

7月

1,、學科質檢分析,。

2、學期工作總結,。

3,、整理檔案。

中學教導處工作計劃和安排二

一、指導思想

根據市,、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排,，緊密聯系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學出現的新情況,、新問題,，加強教學指導，積極參與教育教學改革,。圍繞提高課堂效率,，加強教學管理，積極開展校本教研,，提高課堂教學質量等方面開展工作,。加強處室團結，踐行“求是,、創(chuàng)新,、高效、和諧”的工作作風,。

二、工作要點和措施

（一）繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作

落實學校各項教學常規(guī)管理制度,，重點加強教師備課,、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作,。嚴格執(zhí)行課程計劃,，按照規(guī)定開齊上足、教好各類課程,，堅決做到學生,、教師、教室,、教導處的課表一致,。本學期除教導處人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外，還將以學生調查問卷的形式來監(jiān)控教學全過程,，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的意識,，并變?yōu)樽杂X行為。

1,、各科教師在備課和上課時要體現出新課程的理念,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時還應堅持提高課堂效率,，向課堂要成績,。教導處將于本學期第八周、第十七周進行備課檢查。

2,、嚴肅課堂教學工作管理,，杜絕上課遲到、早退,、曠課,、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故。

3,、教師布置作業(yè)要遵循精選適當的原則,，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術”,，增加學生負擔,。教師要認真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批,，要求學生及時訂正錯誤,。教導處將于第六、十五周進行作業(yè)檢查,。要求語文作文8篇,、英語作文10篇。教師批改要體現日期,、評價,、訂正復批。

4,、認真做好質量監(jiān)控工作,。根據本學期實際，初三年級有基礎考,、二?？脊ぷ鳌＝處熞J真評卷,，及時調整教學策略,，確保中考成績年年有升。重視畢業(yè)班教學研究,，認真研究中考試卷,，把握中考方向。預備,、初一,、二年級在第十周進行期中考試。通過質量監(jiān)控,，及時了解教與學的實際情況,，解決教學中出現的問題,。

5、重視“培優(yōu)”“補差”,。在切實做好減負工作的前提下,，認真加強“培優(yōu)”“補差”工作，促使各科教學質量再上臺階,。平時的教學要重視“培優(yōu)”,，即在優(yōu)等生中選好苗子，進行提高訓練,。教師還應特別注重“補差”,，建立“學困生”轉化檔案、摸清致差原因,，因人而異,、對癥下藥。對“學困生”多鼓勵,、少批評,，多輔導、不放任,；力爭班級學生的合格率達到目標要求,。同時，教導處加大調研力度,，及時了解各學科存在的問題,，對薄弱年級、學科繼續(xù)采取跟蹤調研,，做好學科質量調研的分析、總結工作,。

6,、做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策,，嚴肅學籍制度,。學期初認真核實學生報到情況，對沒有按時報到的學生記錄在冊,，要求班主任及時了解情況,。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作，教導處做好學籍自查工作,。

（二）重視并推進教學研究工作

教研活動是提高學校教育教學質量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法,，必須高度重視并大力推進。

1,、各教研組制訂好工作計劃,。教研組長要根據市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃,，按時組織教研活動，配合教導處定期檢查教師教案,，并做出評估,，指導教師備好課、上好課,、命好題,。確定一到二個研究專題，由教研組長負責組織好學習相關理論文章,、說課,、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備,，及時交教導處,。組織教師觀看錄象，學習借鑒先進教學經驗,。要求每位教師每學期聽課不少于10節(jié),，教研組長聽課不少于15節(jié)，教導處主要人員聽課不少于20節(jié),，聽完課后要組織評課,。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作,。

2,、開展好集體備課活動。各學科成立備課組,，備課組以教材分析為主,，做到備課、練習,、測評全組統(tǒng)一,。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體,，推進集體備課,。備課中，由組長負責先確定備課內容,，備課組成員各自獨立備課,，再集中研討、修改,，資源共享,。本學期繼續(xù)推進“新海杯”優(yōu)質課堂教學展示活動，本次教學周活動主題為“先學后教,，以生為本”,，實現“輕負高質,，好做易學”的目標。全組教師進行聽課,。13周英語組：袁xx,，孫xx。14周語文組：蘇x,、楊x,。期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長,。

3,、加強師資隊伍建設。繼續(xù)對現有的“結對子”教師做好管理工作和指導工作,，使“結對子”工作成為促進青年教師盡快成長,、成熟的最佳途徑，成為促進指導教師不斷更新業(yè)務知識,，提高業(yè)務水平的重要手段,，成為優(yōu)化我校教師智能結構，發(fā)揮最大功用的有效方法,。發(fā)揮骨干教師的作用,，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。對青年教師做到“放心,、放手,、不放松”，鼓勵爭先,，鼓勵挑重擔,，從思想、業(yè)務,、生活等多方面給予關心,、幫助，要求青年教師“爭先,、爭名、不爭利”,。

4,、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去,，請進來”的方式,，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長,，拓寬教學思路,。

5,、各教師學期末寫一篇“教學經驗性文章”。

6,、加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作,。支持教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷,、知識結構和相關教育教學能力,。

（三）、豐富課程,，提高學生的學習興趣,、活躍學生的課外活動

為了提高學生的學習興趣、活躍學生的課外活動,、豐富我校校園文化建設,，開設了文學社、趣味英語,、趣味物理,、天文、銅管樂,、科幻畫,、球類、棋類等特色課程和學生社團,，推進“心理健康”和“數學思維訓練”課程,，在實踐中整合，在探索中積淀,，生成適應學校培養(yǎng)目標和學校特點的特色課程,。本學期有數學組“數學自主學習能力競賽”，理化生組“理化生趣味知識競賽”

（四）初三畢業(yè)工作

1,、關注畢業(yè)班工作,，有效開展畢業(yè)班工作的研究。教導處將更多精力放在畢業(yè)班指導與管理上,，做好畢業(yè)班師生的心理疏導工作,，營造良好的教與學的氛圍。備課組要認真研究考綱,，了解考試要求,，研究近幾年考題，把握命題趨勢,，掌握考題技巧,。初三教學以“認真落實各章節(jié)教學目標，抓好單元復習,，抓實總復習”作為三個階段的工作要求,，各科在每一個階段開展一次有實效性的研究活動,，使新課教學、一輪復習,、總復習有序有效的開展,。

2、堅持以落實復習教學的常規(guī)來確保復習教學質量的提升,，每節(jié)課的教學中必須有明確的目標,，有優(yōu)化的設計，有可操作的教學流程和及時的檢測,、補償教學,，使每節(jié)課不做低效重復，少做或不做無效題,。以每節(jié)課學生所得為主攻方法,。讓學生參與復習教學的全過程是有效課的保證，要切實將有效的復習課轉化為優(yōu)質復習課,。在復習中,，通過典型題的設計和教學，讓改革的要求落實到教學的行為中,。

3,、認真研究不同學習水平的學生的學習狀況，采取有效措施,，努力提升優(yōu)秀率,。在教學資源不均衡的形勢下，目前處在不理想的教學科目和班級,，要化大力氣,，用智慧和情感組織教學，使學生愿學,，以縮小教學質量上的差距,。

（五）、教務工作

繼續(xù)加強教導處的建設,，研究教學常規(guī)的精細化管理,，進一步提高為教育教學第一線提供一流服務的認識，自覺履行崗位職責,，強化合作意識,，發(fā)揚奉獻精神，積極參與服務育人,、管理育人，使教導處的各項工作有條不紊,，優(yōu)質高效,。為此本學期教務應做好以下工作：

（1）積極溝通,，不斷改進。在現有條件下,，盡可能提高排課,、調課的科學性與合理性。

（2）第二周完成全校學生名冊的復查,、轉校生,、復讀生的材料裝訂工作及試卷裝箱入室工作。

（3）做好期中,、期末考試,，月考的考務工作，及時做好成績統(tǒng)計匯總,。

（4）文印員要在原有基礎上,，進一步按時、優(yōu)質,、規(guī)范地完成打印任務,，認真執(zhí)行文印登記，取件簽收制度,，做好工作量記錄及紙張,、蠟紙、油墨等材料的消耗統(tǒng)計,，精打細算,，節(jié)約成本，使文印工作更加有序,、規(guī)范,。

（5）嚴格遵守保密制度，妥善處理廢棄試卷,，統(tǒng)考試卷專人領取,。試卷及評分標準專人保管，未經領導批準,，不得擅自發(fā)放,。

中學教導處工作計劃和安排三

一、指導思想

在學校黨政領導下,，以“為了每一個學生的發(fā)展”為核心理念,，通過加強教學常規(guī)建設、深入課堂教學研究,，堅持教學質量監(jiān)控,，完善學校教育質量保障體系建設；引導教師反思課堂教學行為，提高教學實效,，“爭做學生喜歡的教師”,。

發(fā)揮學校教師的團隊力量，結合綠色指標體系,，根據學校實際情況探索教學常規(guī)的考核方法,，堅持備課與教案檢查等制度，從常規(guī)中求實效,，引導學校教風優(yōu)化,。

二、具體工作

（一）重點工作

1,、加強教研組集體教研,，探索校本訓練體系的設計與實踐

（1）繼續(xù)在部分學科聘請教學顧問，以專家引領教師專業(yè)成長,。

（2）重視骨干教師的培養(yǎng)使用,。要發(fā)揮骨干教師的示范、帶動作用,，在主題教研中承擔主講任務,。

（3）開展校本作業(yè)設計與實踐研究。以語文,、數學,、英語、物理,、化學五個學科為重點,，結合學科特點，組織教師學習課程標準與學科基本要求,，研究學情,，逐步推進校本作業(yè)的設計。

2,、堅持科學分析,，穩(wěn)步提升教學質量

（1）堅持階段監(jiān)測數據的分析，并能科學,、合理地運用,，幫助教師總結并優(yōu)化經驗；

（2）加強“綠色指標”學習與實踐,，根據綠色指標體系,，引導教師關注改良教法，營造良好學習環(huán)境,。

3,、優(yōu)化學風,，創(chuàng)學生喜歡的課堂

（1）根據學校特點，制定旨在提高學生各學科學習興趣的競賽活動,，逐步成為教學常規(guī),；要求各學科根據學科特點，制定本學年度學科競賽計劃,。

（2）繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評比活動,，關注學生平時學習習慣的養(yǎng)成,、優(yōu)化；

（3）建立恰當的宣傳點,，及時表揚在學習上取得成就的優(yōu)秀學生,，倡導追求上進的良好校風。

（4）樹立“生本”的教育理念,，關注學生的合理需求,，改進課堂，促進學生主動發(fā)展,。

4,、配合學校其他部門，做好市現代化教育督政迎接工作,，組織好區(qū)教育局舉辦的部分學科教學評比活動,。以此為載體，在學校營造人人上好課的氛圍,，提高教學設計與研究能力,。

（二）常規(guī)工作

1、完善課程建設

本學期繼續(xù)以教研組為主導,，根據各組限定性拓展課科目實際情況,，在教學計劃中能反映出限定性拓展課的情況，各備課組根據本組特點,，制訂限定性拓展課的實施計劃,，分工合作編寫相應教案或講義（每學期提供四個專題）。

2,、堅持以學生發(fā)展為本,，關注全體學生提高

（1）通過學習，提高認識,，在學校營造一種“為了每一個學生的發(fā)展”文化,，營造公平的教育環(huán)境。

（2）重視低端學生教育,。在思想上,，重視為這些學生提供個性化的教學設計與管理，提高他們的學習興趣；評價上,，改善評價指向,，尊重這些學生的慢速發(fā)展；在教學實踐上,，適當降低門檻,，努力營造低端學生發(fā)展的氛圍，全面提高合格率,。

（3）關注提高學習興趣,。在校內組織若干學科類競賽活動，營造良好的學習氛圍,，改善學習動機,，努力提高他們的學科能力、促進學科素養(yǎng)的養(yǎng)成,。

（4）關注高端學生培養(yǎng),。在課堂教學中要有一定的思維容量，提供學生可持續(xù)發(fā)展的平臺,，激發(fā)學生主動探究的欲 望,，培養(yǎng)學生主動學習的習慣。

3,、堅持教學常規(guī)建設,，建設學校教研文化

（1）加強教研組與備課組建設。鼓勵教研組承擔市,、區(qū)級大型教學交流活動,，增強服務能力；落實二周一次的教研組活動,，落實每周一次的備課組活動,，通過行政巡視或參與的方式，提高教研層次,。各備課組要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學目標,、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一作業(yè)要求,、統(tǒng)一采分標準,；“四確定”：定時間，定地點,，定內容,，定中心發(fā)言人；“五研究”：研究教材和學生,，研究三維目標,，研究學科基本要求與課程標準,，研究教法和學法，研究評價體系,，組織開展質量監(jiān)測活動,。

（2）繼續(xù)實行“推門聽課”活動。落實校長室要求,，行政每周聽課兩節(jié),，并抽查執(zhí)教教師的教案，了解教學一線情況,，并能針對性地提出改進建議,；鼓勵備課組教師相互聽課，教研組內教師相互聽課,。教研組長聽課不少于12節(jié)，其中8節(jié)為本組教師,；任課教師聽課不少于8節(jié),，其中本組教師不少于4節(jié)。

（3）繼續(xù)完善教案檢查制度,。使用學校提供的統(tǒng)一備課本,，分課時撰寫教案。三次定期檢查,，分別是第2周,、第10周與第19周；一次抽查,，與行政推門聽課相結合,，要求被聽課教師主動提供本學期已撰寫-白話文§www.baihuawen.cn 的教案，以便行政檢查,。

（4）繼續(xù)注重教學中的“作業(yè),、答疑、評價”環(huán)節(jié)的管理與指導,。教師要著眼于學生發(fā)展,，精心設計和選擇作業(yè)，作業(yè)形式多樣,，采取分層作業(yè),，嚴格控制作業(yè)數量，提高作業(yè)的實效,，關注作業(yè)的反饋功能,。繼續(xù)倡導從學生需求出發(fā)，加強個別輔導,，對學習有困難的學生應予以更多的關心與幫助,。充分發(fā)揮評價的激勵,、導向、診斷,、矯正功能,，以考促教，以考促學,，通過科學分析,，認真總結教學得失，及時調整教學策略,。本學期教研組要重點加強基于課程標準的教學的設計與實施,，在課堂教學中要有正確的育人導向。

（5）做好信息技術與課程整合工作。繼續(xù)開展優(yōu)秀課件評比,，鼓勵教師開發(fā)課件,，促進教學效益，發(fā)揚信息技術與課程整合先進經驗,；以信息技術組為主要力量指導班級設計班級網頁，組織學生參與信息技術評比活動,。

（6）繼續(xù)做好隨班就讀工作,。增加檔案意識，關注特殊學生的教育問題,，探索隨班就讀的新經驗,。

4、加強教學研究,，提升教師專業(yè)水平

（1）做好“辦學生喜歡的學校”子課題選題,、設計、初步研究工作,。完成上級部門交辦的子課題研究任務,。

（2）鼓勵廣大教師申報學校課題，研究方向自主選擇,。

（3）本學期學?？蒲谐Ｒ?guī)考核主題為“基于‘生本’的科學命題”。題材不限,，可以是論文,、小結、案例等,。

5,、落實畢業(yè)班工作

（1）重視畢業(yè)班的教學研究，加強基礎性教學實踐研究,，提高課堂效益,，指導學生改進學習方法,，培養(yǎng)學習自信心，落實統(tǒng)測分析,、對策研究,，重點做好心理疏導和升學指導工作。學校要根據自身實際制定畢業(yè)班復習計劃,，通過召開復習研討會,、組織模擬訓練、進行方法指導等形式,，明確教學方向,，切實夯實“雙基”，進一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學質量,。

（2）加大對畢業(yè)班教學工作的管理和研究力度,，合理安排學科課時，科學安排教學進度,，確保畢業(yè)班整體教學任務的圓滿完成和全體學生的全面,、均衡發(fā)展。認真進行教學質量分析,，對每一次診斷性檢測都應仔細分析，查找存在的問題,，及時提出應對措施,。

（3）做好畢業(yè)班有關的教務工作

6、做好預備班招生工作,，與對口小學協調,，做好相關工作。

7,、其他工作

（1）加強與光明的聯系,，發(fā)揮光明鏈的作用，提高學校的辦學水平,。

（2）安全,、衛(wèi)生工作。加強學習,，提高安全意識,，增加安全事故的防范能力，繼續(xù)開展衛(wèi)生健康教育,，加強傳染病的預防工作,，做好學生體檢組織工作。

（3）完成大屯二中的對口 交流工作,，為他們提供教學,、教務等服務,。

（4）繼續(xù)以語文組與大隊部為主要力量，完成語言文字規(guī)范工作,，推進普通話的應用,。

（5）完成上級部門交辦的任務。

中學教導處工作計劃和安排四

遵循教育教學規(guī)律,，以生為本,，以教學質量為中心，以強化學生管理,，細致教學管理為抓手,，求真務實，開拓創(chuàng)新,，努力提高教學質量,，重樹洪外初中形象，增強社會美譽度,。

奮斗目標

教科研目標：教師承擔省市縣級教研課題二項以上,，至少每人有校級教研課題，在縣級以上報刊發(fā)表論文６篇以上,，獲獎論文30篇以上,，提高學生在縣級以上各類競賽中的獲獎面。

德育目標：讓每個學生學會文明,、學會健康,、學會學習、學會關心,、學會感恩,，要通過嚴格的制度管理，約束,、引導學生逐步形成良好的學習,、生活習慣，從而提高學生素質,。加強班主任隊伍建設,，使每位班主任懂管理，會管理班級,，使班級管理科學化,、規(guī)范化。

工作安排及措施：

一,、開展活動,，加強師生對話，進一步和諧師生,、生生,、生校關系,。

1、以活動為載體,，讓教師走到學生中去,，引學生到教師中來，通過交流與互動,，加強師生對話,，構建和諧、民主,、平等的師生關系,，努力把教學過程變成師生交往、積極互動,、共同發(fā)展的過程,。本學期，教導處每月安排一次整體性教研活動,，各年級每個月要安排一次全年級活動,，每個班級兩個星期安排一次全班性活動，活動方案以文本形式報教導處,。

2,、成立初中學生督導隊，讓更多的同學參與到學校日常管理中來,，通過勞動增強對老師對學校的感情,，通過參與提高對學校管理、決策的認識和理解,。

3、創(chuàng)建學生論壇,，創(chuàng)新班會課形式和內容,，用好德育材料，內化學生思想和情感堅持以文化人,、以德育人,、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標,。

4,、以“陽光體育活動”為切入，大力開展“每天鍛煉一小時”活動,，全面實施國家學生體質健康標準,，激勵學生達標爭優(yōu)，強身健體,。永銘感恩,，打造“和諧校園”,。通過開展一系列的活動，使學生學會對父母感恩,，對師長感恩,，對同學感恩，對社會感恩,。關注心靈,，打造“誠信校園”。制定并實施《創(chuàng)建誠信校園實施方案》,，使學生“學誠信知,，說誠信話，做誠信事,，當誠信人”,，在家做誠信子女，在校做誠信學生,，在社會做誠信公民,，形成良好的道德自律和評價能力。

二,、重視教師業(yè)務和技能的提高

要念好“三字經”：一是“學”,，教導處將繼續(xù)組織新課改知識的學習和培訓，采取“走出去”（組織外出交流,、學習,，參加各類培訓）、“請進來”（聘請教育專家,、名校同行講學）,；利用教研組活動時間，安排校內學科名師講座,；各教研組要制定,、實施《學科培訓計劃》。二是“考”,，繼續(xù)組織以“新課改,、新課標”為核心的教師業(yè)務知識考查或考試。三是“賽”,，本學期要組織一次50周歲以下中,、青年教師參加的教學基本功競賽?；顒右w現新課改的理念,，做到“六個一”，即“開設一節(jié)公開課（觀摩課、示范課或教改課）,，編寫一份本學科試卷,，制作一個多媒體課件，寫一篇教學案例或教后記,，讀一本好書,，撰寫一篇貼近教學實際的論文”。競賽的結果作為業(yè)務考核的依據,，記入《教師專業(yè)成長記錄》,。抓實三個年級學期過關考核。期末考均采取“優(yōu)生數,、均分率,、定位率、優(yōu)秀率,、滿意率”五個方面綜合評估,；結合年級、學科教學目標,，進行縱比（同一教師看每次成績的進退）,、橫比（同一年級、同一學科看全縣的位置,，與縣內同類學校的差距）,；統(tǒng)考學科和學業(yè)水平測試學科要統(tǒng)籌兼顧，協調發(fā)展,。三是中考目標考核,。根據學校下達的指標，實行“崗位目標制,、目標責任制,、考核獎懲制、責任追究制”,，拉開獎懲檔次,，本學期教研活動主要有：開展教師基本功大賽（聽、評,、說、上）,；分學科進行教師技能培訓,；優(yōu)秀教案評選；優(yōu)秀作業(yè)展,；師徒結對工作,；教學論壇等。

三、加強班級常規(guī)管理,，建全班主考核機制,。

1、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》,，對班級管理中每天,、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求,，建立規(guī)范有效的班級管理程序,。

2、依據班級管理常規(guī),，出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》,，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生,、用電照明,、出操、宿舍管理,、守紀,、活動等方面給予量化評分，每天公布,，月底匯總,，對班級進行考核。

3,、加強學生管理檢查力度,，使各項評分更為準確客觀，改進班主任津貼發(fā)放辦法,，使考核更為科學合理,。

4、組織學生認真學習《莘亭學生一日常規(guī)》,，對學生的學習,、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范，強化對學生的管理力度,，明確對違規(guī)違紀學生的處理辦法和程序,。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”，初二開展“責任,、自主與誠信教育”,，初三開展“理想、健康與人格教育”等,。

四,、細化,、強化教學管理，改變粗放式管理現狀,，提高教學質量

1,、總結分析上學期成績，對照數據,，找出差距,，分析原因，明確新學期努力目標,，拿出改進措施,。個別對比下降幅度比較大的學科、班級要寫出分析報告,，定出改進措施和計劃,。

2、利用教師會,、集體備課,、外出培訓等平臺廣泛開展教研活動，加強學習和研究,，強化內功,，進一步轉變教學觀、課程觀,、學生觀,，實行教學的三個轉變；備課向設計轉變,；上課向情境轉變,；作業(yè)向對話轉變。

3,、建立各種檢查和評估制度,，監(jiān)控教學過程，嚴格教學秩序,。教導處值班對教學常規(guī)檢查要認真記錄,，每天有專人查課，一天三次,，教師小預備進入課堂,，保證嚴格的上課秩序和規(guī)范。開展學生評教活動,，對教師教學工作進行反饋和監(jiān)督,，及時對教與學作出診斷，以便整改,。年級組配合教導處一月召開一次學生座談會,，學生代表和班干參加，及時了解并解決學生生活,、學習中的問題,。完善集體備課制度，一月召開一次教研例會,，每周堅持集體備課兩次,；將“教學六認真”落在實處，課堂一節(jié)一抽查,，教案,、作業(yè)教導處一周一抽查，一月一大查,，教研組兩周一檢查,，教導處及時公布檢查結果，并將結果納入教師考核中,。

a）,、以雙周練、月考,、常規(guī)檢查細化教學管理,、優(yōu)化教學效果，努力提高教學質量,。本學期初一年級,、初二、初三特色班實行雙周練,，考試科目為語,、數、外,、理,、化。

b）,、教學工作緊緊圍繞“課程改革,、課堂教學、過程管理,、教科研,、專業(yè)發(fā)展”做足文章。根據孫校長在開學工作會上的要求,，念好“十字訣”,。即：目標要“當”，課堂要“實”,，作業(yè)要“精”,，輔導要“細”,，檢查要“勤”，考核要“嚴”,，方法要“活”,，手段要“新”，負擔要“輕”,，質量要“高”,。所以在教學常規(guī)方面提出如下要求：

（一）備課方面的要求

1、上交教案要有打印封面,，注明姓名,、任教班級、任教學科,。

2,、教案要注明備課時間、上課時間以及總第----課時,。

3,、教案的整體設計要美觀大方，書寫工整,。教案提倡手寫活頁紙,，每學科每周第一次集體備課確定教學內容，討論重難點,，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案,，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案,，各人再進行二次備課,。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當周教案和聽課筆記交教導處,，未及時上交,，視為當周未備課未聽課，第三節(jié)課教導處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記,，寫好小結,。每周一下午通報上周教學工作檢查結果。如果是打印教案必須有詳細的二次備課,，無論哪種形式,，都應眉目清晰，給人以一目了然的感覺,。

4,、教案項目要齊全。應具有的項目有：

（1）課題,。

（2）課型：如新授課,、復習課,、練習課、講評課,、自學課,、實驗課、社會調查課等,。

（3）教學目標：應包括知識、能力,、技能,、情感等。

（4）教學重點,、難點,。

（5）教學方法：講授法、談話法,、討論法,、合作交流法、演示法,、探究法等,。

（6）教學過程：組織教學、復習導入,、新授,、鞏固練習、小結,、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現出來,。

（7）板書設計。

（8）教學后記,。要求總結課堂教學得與失,，可以是教學的反思，也可以是教學活動的延伸,。

教案是教師實施教學的方案,。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎上分課時認真編寫教案，講評課也要備好教案,。

各備課組在正常教學中,，一定要統(tǒng)一教學要求，統(tǒng)一教學內容,，統(tǒng)一教學進度,，同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試,。

（二）上課方面的要求

課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié),，是完成教學任務,、提高教學質量的關鍵。每個教師都應嚴格要求自己,，充分利用40分鐘,，認真上好每一節(jié)課。具體要求如下：

1,、教學目標明確：要根據教學目標安排好教學的各個環(huán)節(jié),。教學環(huán)節(jié)清楚，步驟合理,，能體現教學的重點,，使每節(jié)課的教學目的和要求既符合課程標準精神，又切合學生實際,。

2,、教學內容正確：講解教學內容，要注意科學性和嚴密性,。對每一個概念,、定義的表述，對所有定理,、定律的論證以及對例題的講解,，都要準確無誤。

3,、滲透德育教育,。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學之中,，真正做到既教書,，又育人。

4,、改革教學方法,。注意啟發(fā)學生思維，注意講練結合,，要貫徹教師為主導,，學生為主體的原則。開展師生雙邊活動,，調動學生學習的積極性和主動性,。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。

5,、教學手段現代化,，充分發(fā)揮各種現代化教學設施的作用。

6、夯實教學基本功,。教師要努力提高自己的演講,、解題示范、實際操作,，使用教具等方面的能力,。（1）教學語言準確、規(guī)范,、簡練生動,，盡量用普通話講課；（2）板書正確工整,，清楚精練,，布局合理，體現講課重點和過程,；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學生心理,。

7,、嚴格上課常規(guī)。（1）教師應在上課前3分鐘預備時進入教室,，目視學生做好上課準備,；體育課、實驗課,、音樂課,、微機課等要提前5分鐘組織學生整隊前往相應地點。（2）按時上下課,，不遲到,、不早退、不拖堂,，不無故離開課堂,，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機,。眼保健操時,，當堂課老師在做眼保健操前到班，督促學生做好眼保健操,。（3）嚴格要求學生,，維持好課堂紀律，上課,、下課學生起立時動作要整齊,，課堂上要求學生精神飽滿，注意聽講,，積極參與,，決不允許學生趴在桌上聽課或者睡覺,，保證每一堂課的質量。（4）對沒有按照要求帶好課本與相關練習的學生要提出批評教育,，保證教學措施落實到位,；（5）愛護學生，不說傷害學生自尊的話,，不對學生有成見,，不體罰和變相體罰學生。

8,、指導學法,。要向學生介紹學習方法，教育,、督促學生養(yǎng)成先預習后聽課,，先復習后作業(yè)，先理解后記憶的良好習慣,。

（三）布置和批改作業(yè)方面的要求

作業(yè)是鞏固和檢查教學效果的重要手段,，是教學工作的重要組成部分。因此,，教師要按照課程的要求,，明確提出作業(yè)的內容、數量,、次數及交作業(yè)的時間,。具體要求如下：

1、布置作業(yè)要根據課程標準和教材要求,，所選習題要經過兩次集體備課精選出來,，難易要適中，作業(yè)量要恰當,，引導學生自覺做課外習題,。

2、凡布置的作業(yè),，教師必須先做一遍,，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習題的安排意圖,、要求和容易出現的問題,，以便指導學生完成作業(yè)。

3,、嚴格要求學生獨立完成作業(yè),，堅決杜絕抄襲現象。作業(yè)要求按時完成，一般在當天放晚學或第二天早讀前交清,。對不交作業(yè)的學生,，要進行教育，并限定時間補交作業(yè),。

4,、教師應嚴格要求學生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化,。要求字跡端正,、書寫規(guī)范、標點正確,、作圖準確,、答題完整、卷面整潔,，各科作業(yè)要有具體要求,。對潦草、馬虎,，不符合要求的作業(yè),，應令其重做。

5,、作業(yè)要按時認真地批改,，不錯改,、漏改,，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調動學生積極性的,、明確學生今后努力方向的作業(yè)評語,。對基礎差的學生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期,。

6,、及時糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正,、講評,，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱,。

各教研組長,，對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導和督促。年級主任,、組長負責本年級各學科作業(yè)量的調控,。教導處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下：

（1）、作業(yè)量：

語文：作文2周1次,，小作每周1次,；數學：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè),；英語：每周2次作業(yè)紙,，教輔除外；物理：每周2——3次作業(yè)紙,，每堂有書面作業(yè),；化學：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè),；政治,、歷史：每月3次作業(yè)紙；地理,、生物：每兩周1次作業(yè),。

（2）、作業(yè)紙評價為優(yōu)良中差（英語為ABCD）,，單元測試卷可以打分數,。

（3）、每次學生作業(yè)批改過后必須注明批改時間,。

（4）,、每周五下午第四節(jié)課教導處檢查學生當周作業(yè)，并在下一周星期一通報檢查結果,。

（四）,、聽課要求

各教研組要組織教研組內各教師相互聽課，取長補短,。教研組負責人應該在聽課的基礎上對本教研組教師加強學科指導,。教導處每周檢查教師聽課情況，并及時公布,。

1,、教研組長、備課組長每周聽課1—2節(jié),，其他教師每周至少一節(jié),，每學期不少于20節(jié)。中干每周一次推門聽課,。

2,、聽課時要認真詳細記錄，做好評價分析,，課后相互交流,。并在教研活動中提出科學評價,，聽課記錄中要注明時間、授課人,、學科,、節(jié)次、課題及所聽班級等,。

五,、以課改為重點，切實提高教研工作實效,。

本學期我們將教研工作抓實抓細,，努力使教研工作輻射到每個年級，每門學科,，滲透到每一位教師及教學的基本環(huán)節(jié)中,。為此，我們將進一步加強教研制度的建設,，重點健全教研組教研體系,，為了保證集體備課的質量，提高備課的實效,，各教研組,、備課組都要制訂好計劃，做好妥善安排,，全體教師每周參加教研組活動一次,，時間不少于1節(jié)課，教研活動形式可以有：教研組長準備材料帶領教師學習教育教學理論知識,，進行說課或公開課的評課活動,，交流外出學習心得，教學論壇等,。集體備課是在個人鉆研的基礎上,，一人主講,，共同討論,，集思廣益。備課組活動的內容主要有：

（1）對照教學計劃,，檢查當前教學進度的執(zhí)行情況,；

（2）明確本單元教學的目的和要求；

（3）研究教學內容中的重點,、難點及其處理方法,；

（4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內容；

（5）檢查總結前一階段教學情況,，找出教學中存在的問題并制定相應的改進措施,。

備課組活動,，由備課組長負責召集，并做好活動記錄,，教研組負責人負責檢查督促,，教導處不定期和定期檢查。力求將教研活動落實到實處,，以科研帶動課改,，以科研提升課改。

中學教導處工作計劃和安排五

一,、指導思想

以《韶關市義務教育階段學校教學質量評估方案》為指導,，堅持“以校為本，彰顯特色,；分類指導,，全面提高”的工作思路，按照“面向全體,，輔差培優(yōu),，夯實基礎，培養(yǎng)習慣”的總體要求,，遵循教育教學規(guī)律,，以生為本，以教學質量為中心,，以強化學生管理,，細致教學管理為抓手，求真務實,，開拓創(chuàng)新,，全面提高教學質量。

二,、主要工作

1,、以課改為核心，牽動學校的整體教學改革,，提高全體教師的課改意識,，做好充分準備。

2,、成立以教導處,、教研組為主的小組，積極充分準備好相關的教學材料,，迎接教研室的教學監(jiān)控與評價,。

3、抓教育科研,，填補我校無課題申報的空白,。

4,、抓好教研組的建設，力爭推薦3個教研組參加縣的先進教研組的評選,。

5,、大興教學研究之風，認真做好現有教科研課題的實驗研究工作,，組織教師開展立足課堂,，面向學生、服務教學實際的校本教研,，努力構建學習型教師隊伍,。

6、加強校本培訓,，加快校本課程的開發(fā)進程,，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合，信息技術掌握與課堂教學實踐相結合,，使校本培訓工作制度化,，規(guī)范化，科學化,。

7,、探索常規(guī)教學改革，狠抓常規(guī)管理,，以作文教學,、數學應用能力培養(yǎng)、英語教學等為突破口,，強化教師落實課程改革的目標,，切實提高教學質量。

8,、實施青年教師培養(yǎng)工程,，通過學習、實踐,、研討等形式,，不斷發(fā)現能手、培養(yǎng)能手,、鼓勵能手,，搭建平臺,，訓練培養(yǎng)一批青年教師,，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應,。

9,、強化質量意識,，認真做好階段性檢測及教學質量分析，逐步規(guī)范學生作業(yè),、教師批改等常規(guī)性工作,，探索新課改下的評價改革，努力減輕學生的課業(yè)負擔,。

10,、在英語、音樂,、體育,、美術等各科教學中注重加強素質教育，注重加強信息技術與它們的有機整合,，以課堂滲透為主,，并輔以綜合實踐活動。

三,、具體工作安排及措施：

1,、以新課程改革為重點，加強師資培訓,，轉變教學觀念,，不斷提高專業(yè)素質，在新課改的形勢下,，努力加強教師隊伍建設,，制定與素質教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉變教育思想,，提高教育教學能力,，樹立全新的現代化教育理念，增強教師的整體素質,。

2,、重視教師業(yè)務和技能的提高

①、教導處將繼續(xù)組織新課改知識的學習和培訓,。理念是先導,，學習是保證,。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習,，采用理論聯系實際，集體學習與個人自學相結合的辦法,，把整體培訓與實踐應用結合起來,，做好業(yè)務學習筆記,，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經常交流,，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有效地指導自己的教學實踐,。

②、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會,，以獲取先進的課改信息,，學習先進的教育理論和實踐經驗。（組織外出交流,、學習,，參加各類培訓）。

③,、繼續(xù)加大對學科教學與信息技術整合的培訓,，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行教學活動,、案例設計評比,。

④、充分結合城鄉(xiāng)共同體活動,、教研室的送教下鄉(xiāng)活動,，為教師提升內功搭建平臺。

⑤,、利用教研組活動時間,，安排校內學科名師講座，進行教師技能培訓（各教研組要制定,、實施《學科培訓計劃》）,。

⑥、利用教學開放周,，組織青年教師教學基本功競賽（聽,、評、說,、上）,。

3、細化,、強化教學管理,，改變粗放式管理現狀，提高教學質量

①,、總結分析上學期成績,，對照數據，找出差距,，分析原因,，明確新學期努力目標，拿出改進措施。個別對比下降幅度比較大的學科,、教師要寫出分析報告,，定出改進措施和計劃,。

②,、利用教師會、集體備課,、外出培訓等平臺廣泛開展教研活動,，加強學習和研究，強化內功,，進一步轉變教學觀,、課程觀、學生觀,，實行教學的三個轉變,；備課向設計轉變；上課向情境轉變,；作業(yè)向對話轉變,。

③、建立各種檢查和評估制度,，監(jiān)控教學過程,，嚴格教學秩序。

教導處對教學常規(guī)檢查要認真記錄,，學校行政每天有專人查課,，一天最少二次，教師預備鈴響進入課堂,，保證嚴格的上課秩序和規(guī)范,。開展學生評教活動，對教師教學工作進行反饋和監(jiān)督,，及時對教與學作出診斷,，以便整改。年級組配合教導處一月召開一次學生座談會,，學生代表和班干參加,，及時了解并解決學生生活、學習中的問題,。完善集體備課制度,，一月召開二次教研例會；將“教學認真”落在實處,，教案,、作業(yè)教導處一月一大查，一周一抽查，教研組兩周一檢查,，教導處及時公布檢查結果,，并將結果納入教師考核中。

A,、以月考,、中考、常規(guī)檢查細化教學管理,、優(yōu)化教學效果,，努力提高教學質量。

B,、教學工作緊緊圍繞“課程改革,、課堂教學、過程管理,、教科研,、專業(yè)發(fā)展”做足文章。做到目標要“當”,，課堂要“實”,，作業(yè)要“精”，輔導要“細”,，檢查要“勤”,，考核要“嚴”，方法要“活”,，手段要“新”,，負擔要“輕”，質量要“高”,。所以在教學常規(guī)方面提出如下要求：

4,、備課方面的要求

①、上交教案要注明姓名,、任教班級,、任教學科。

②,、教案要注明上課時間,、星期以及總第——課時。

③,、教案的整體設計要美觀大方,，書寫工整。教案提倡手寫,，每雙周三上午第一節(jié)課下課前,，圖、音、體,、理,、化、生,、政,、史、地科組所有教師將教案和聽課筆記交本科組檢查,，語,、數,、英科組的教師在雙周三上午第四節(jié)下課前,、后交給本科組檢查，未及時上交,，視為當周未備課未聽課,。教導處也將和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結,，科組例會通報教學工作檢查結果,。

④、教案項目要齊全,。應具有的項目有：

A,、課題。

B,、課型：如新授課,、復習課、練習課,、講評課,、自學課、實驗課,、社會調查課等,。

C、教學目標：應包括知識,、能力,、技能、情感等,。

D,、教學重點、難點,。

E,、教學方法：講授法、談話法、討論法,、合作交流法,、演示法、探究法等,。

F,、教學過程：組織教學、復習導入,、新授,、鞏固練習、小結,、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現出來,。

G、板書設計,。

H,、教學后記。要求總結課堂教學得與失,，可以是教學的反思,，也可以是教學活動的延伸。

教案是教師實施教學的方案,。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎上分課時認真編寫教案,，講評課也要備好教案。

5,、上課方面的要求

課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié),，是完成教學任務、提高教學質量的關鍵,。每個教師都應嚴格要求自己,，充分利用45分鐘，認真上好每一節(jié)課,。具體要求如下：

①,、教學目標明確：要根據教學目標安排好教學的各個環(huán)節(jié)。教學環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理,，能體現教學的重點，使每節(jié)課的教學目的和要求既符合課程標準精神,，又切合學生實際,。

②、教學內容正確：講解教學內容,，要注意科學性和嚴密性,。對內容的分析,、每一個概念、定義的表述,，對所有定理,、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無誤,。

③,、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,，把德育教育有機地貫穿在各科教學之中,，真正做到既教書，又育人,。

④,、改革教學方法。注意啟發(fā)學生思維,，注意講練結合,，要貫徹教師為主導,，學生為主體的原則,。開展師生雙邊活動，調動學生學習的積極性和主動性,。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識,。

⑤、教學手段靈活化,，充分發(fā)揮各種現有的教學設施的作用,。

⑥、夯實教學基本功,。教師要努力提高自己的演講,、解題示范、實際操作,，使用教具等方面的能力,。（1）教學語言準確、規(guī)范,、簡練生動,，盡量用普通話講課；（2）板書正確工整,，清楚精練,，布局合理，體現講課重點和過程,；（3）教態(tài)親切自然,，能貼近學生心理,。

⑦、嚴格上課常規(guī),。（1）教師應在上課前3分鐘預備時進入教室,，目視學生做好上課準備；體育課,、實驗課,、音樂課、等要提前5分鐘組織學生整隊前往相應地點,。（2）按時上下課,，不遲到、不早退,、不拖堂,，不無故離開課堂，不得提前下課,，嚴禁課堂接打手機,。眼保健操時，當堂課老師督促學生做好眼保健操,。

（3）嚴格要求學生,，維持好課堂紀律，上課,、下課學生起立時動作要整齊,，課堂上要求學生精神飽滿，注意聽講,，積極參與,，決不允許學生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質量,。（4）對沒有按照要求帶好課本與相關練習的學生要提出批評教育,，保證教學措施落實到位；（5）愛護學生,，不說傷害學生自尊的話,，不對學生有成見，不體罰和變相體罰學生,。

⑧,、指導學法。要向學生介紹學習方法,，教育,、督促學生養(yǎng)成先預習后聽課，先復習后作業(yè),，先理解后記憶的良好習慣,。

6,、布置和批改作業(yè)方面的要求

作業(yè)是鞏固和檢查教學效果的重要手段，是教學工作的重要組成部分,。因此,，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內容,、數量,、次數及交作業(yè)的時間。具體要求如下：

①,、布置作業(yè)要根據課程標準和教材要求,，難易要適中，作業(yè)量要恰當,，引導學生自覺做課外習題,。

②、凡布置的作業(yè),，教師必須先做一遍,，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習題的安排意圖,、要求和容易出現的問題,，以便指導學生完成作業(yè)。

③,、嚴格要求學生獨立完成作業(yè),，堅決杜絕抄襲現象。作業(yè)要求按時完成,，一般在當天放晚學或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學生,，要進行教育,，并限定時間補交作業(yè)。

④,、教師應嚴格要求學生認真完成作業(yè),。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正,、書寫規(guī)范,、標點正確、作圖準確,、答題完整,、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求,。

⑤,、作業(yè)要按時認真地批改,，不錯改、漏改,，做到有布置就有檢查和批改,，提倡寫能調動學生積極性的、明確學生今后努力方向的作業(yè)評語,。對基礎差的學生提倡面批,。作業(yè)批改要注明批改日期。

⑥,、及時糾正作業(yè)中存在的問題,，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評,，個別性的錯誤要求自己訂正,，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。

各教研組長,，對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導和督促,。教導處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下：

（1）,、作業(yè)量：

語文：每周1次作業(yè),，作文大作2周1次；數學：每周2次作業(yè),；英語：每周2次作業(yè),；物理、化學每周1次作業(yè),；政治,、歷史、地理,、生物：每兩周1次作業(yè),。圖、音,、體,、信、綜合實踐以開展第二課堂為作業(yè),。

（2）,、作業(yè)評價為優(yōu)良中差（英語為ABCD），單元測試卷打分數,。

（3）,、每次學生作業(yè)批改過后必須注明批改時間。

7,、聽課要求

各教研組要組織教研組內各教師相互聽課,，取長補短,。教研組負責人應該在聽課的基礎上對本教研組教師加強學科指導。教導處每雙周檢查教師聽課情況,。

①,、學校行政、教研組長,、每周聽課1節(jié)以上,，其他教師每學期不少于15節(jié)。

②,、聽課時要認真詳細記錄,，做好評價分析，課后相互交流,。并在教研活動中提出科學評價,，聽課記錄中要注明時間、授課人,、學科,、節(jié)次、課題及所聽班級等,。

四,、加強畢業(yè)班教學工作管理，力求教學成績的新突破

教導處將加強對畢業(yè)班復習工作的宏觀指導與監(jiān)控,，尤其要做好各科復習進度與復習內容的調控工作,，力求整個畢業(yè)班一盤棋。要進一步強化培優(yōu)補差的力度,。補差是大面積提高教學質量的關鍵,。九年級要將分類推進進一步落到實處，要重視薄弱學科教學,。為此,，要求任課教師一定要注意每一個復習環(huán)節(jié)的質量，重視分層次教學,，加強對學生復習內容掌握情況的`約束力度、習題作業(yè)的檢查力度,，要精講精練,，切忌題海戰(zhàn)術。定期召開年級組會議,，分析形勢,，互通有無，明確目標,，全年級統(tǒng)一認識,，統(tǒng)一目標,，對目標學生進行全面的跟蹤，力爭將分類推進落實到人,。

五,、加強和充實電教管理，推進信息教育

加強對電教的管理,，管理要正規(guī)化,、制度化，責任明確到人,。逐步改變過去的工作現象,，提高辦事效率，一切為教學服務,。加大計算機的利用率,，大面積提高電教手段的輔助教學功能。全體教師要充分利用現有條件有計劃的提高水平,，力爭絕大多數教師能制作和使用課件,，并能進行資源共享、學科整合,。

六,、抓好基礎，落實職責,，進一步促進體育,、衛(wèi)生工作

我們要繼續(xù)落實好《學校體育衛(wèi)生工作條例》，扎實抓好基礎工作,，嚴格落實職責,，保證學生身心健康發(fā)展。一是體育教師要上好體育課,，認真做好學生體育體質健康檢測,，并配合各班主任抓好兩操質量。二是學校田徑隊提前動手組織晨練,，嚴肅認真的抓好集中訓練工作,。三是認真開好學校田徑運動會。

七,、加強實驗室管理

繼續(xù)加強實驗室的管理,，要求各間實驗室必須對儀器進行登記造冊，全部上架,，做到管理到位,。繼續(xù)添置各間實驗室所需的儀器和設備。要求充分利用實驗室，提高學生的操作能力,，實驗室教師必須按要求開足分組實驗,，教導處定期檢查。

中學教導處工作計劃和安排六

一,、 指導思想

以教育局教育工作會議精神為指導,，以學校教學工作為核心，牢固樹立為師生服務的理念,，以課程改革為契機,，以開展“滿意課堂”搞好“學科教研日”為主線，貫徹中央提倡的走“群眾路線”,，本著“為民,、務實、清廉,、高效”這一原則,，為提高我校教學質量、服務廣大師生做出應有的貢獻,。

二,、 上學期工作總結

1、常規(guī)教學 上學期我校常規(guī)教學開展順利,，整體運行平穩(wěn),。廣大教師的教風正、干勁足,。整個學期,，各年級教師都爭分奪秒，投入全部精力,，搞好教學,。不足的是本學期教師因私事請假調課仍然很多，沒有得到有效改觀,。

2,、班主任工作

（1）班級常規(guī)管理穩(wěn)步有序。各班紀律都比較嚴明,。并且各班主任進班都很早,。

（2）歷次考試考場整理與考號編排都能及時到位，并且統(tǒng)分及時,。

（3）班主任之間的協調配合比較好,，尤其同年級班主任之間協調得多，交流得多,。班主任與任課老師之間交流協調也比較緊密。班主任完成學校布置的任務也很及時積極。

應該說本學期班主任工作非常令人滿意,。班主任按時到班率最高,。

3、教研與教改

（1）繼上學年度開展“滿意課堂”教學活動評選,，本學期又繼續(xù)開展“一師一優(yōu)”曬課活動,。我校張茂奎、詹少學,、吳平,、杜新、蔣道生,、鄧傳新等五位老師走上講臺,，一展風采，進行曬課活動,。各教研組長和部分教師,、認真評議，對我校教師課堂教學質量的提高以及多媒體軟件的使用起到了很好地促進作用,。

（2）在教導處和教研組統(tǒng)一安排下,，劉光明、朱德友,、王明舉,、史壽青分別上了示范課和公開課。不少年輕教師聽課積極,，主動聽課,、主動參與評課。

（3）教導處專門組織骨干教師和班主任在教室電腦上安裝“暢言教學軟件”,，并且教導處專門對廣大教師進行軟件教學應用培訓,。各科教師都能積極響應，主動運用多媒體技術,。努力提高學生學習興趣,，提高課堂教學效率。

（4）在橋頭分會統(tǒng)一安排下,，我校語文,、數學、英語,、歷史四學科教師分別參加了分會組織的骨干教師觀摩課聽課評課活動和初三全體老師參加的分會中考研討會,，了解了別人，充實了自己,。彭靜老師代表分會給分會全體英語老師上了一節(jié)公開示范課,。

4、體育工作 在前兩年工作取得經驗的基礎上我校繼續(xù)開展陽光體育活動，開展大課間體育活動,，開展陽光體育冬季長跑鍛煉,。在前幾年我校成功向國家教育網體育標準數據庫上報學生體質健康測試成績的基礎上，20xx年又一次開展數據收集工作,，而且流程更加規(guī)范,，數據更加準確，上報更加及時,。

5,、期末統(tǒng)考

名詞

略

6、學籍管理 我校學籍管理已經和全省一樣都是電子學籍,，馬上要和全國聯網,，一人一籍，終身不變,。并且上學期不再保留空頭學籍,。使學籍管理真正做到了制度化、規(guī)范化,、現代化,。

7、控流保學任重道遠 上學期是近幾年控流保學做的比較好的,，全校只下去四個學生,。但是仍然不可掉以輕心。

三,、本學期教學工作奮斗目標

1,、九年級中考達明光中學計劃內分數線人數努力達標。

2,、力爭職高春季招生和中職招生圓滿完成任務,。

3、保持七八年級教學質量穩(wěn)步提升,。

四,、本學期工作思路與措施

1、以課堂教學為中心,，以教學質量為生命線,，關注課堂，關注上課,，關注教師教學過程,，努力提高我校教學質量。尤以初三為重,，力爭今年中考考出好成績,。同時抓好初三體育和理化實驗,，為中考加分。

2,、 繼續(xù)推進我校課改工作,，把我校課改工作引向深入。

（1） 組織落實好教師參加上級舉辦的各種教研活動,。

（2） 組織各教研組集體學習課程標準和有關課改書籍、文件,。觀看教學錄像,、講座等。抓好本校公開教學活動,，尤其年輕教師,，多給鍛煉機會，早日成為名師棟梁,。組織教師集中學習討論,，交流經驗與體會。

（3） 舉辦有關課改方面的論文評選,，提高教師的理論水平,。

3、抓好教師各項培訓,。組織初三教師到合肥參加20xx中考趨勢分析報告會

4,、繼續(xù)加強常規(guī)教學管理，嚴格執(zhí)行常規(guī)管理制度,。加大教研與教學檢查力度,，做到以研興教，以查促教,。努力提高我校教學質量,。

5、繼續(xù)抓好“滿意課堂”和“學科教研日”活動,，抓好“班班通”設備使用效率,。抓好月考工作和初三模擬考試工作。

6,、做好常規(guī)教學資料的收集與整理工作,，搞好常規(guī)考核與評估資料建設工作。

7,、做好兩基工作與學籍管理工作,，嚴格控制學生休學、轉學和外出借讀,；建立好學生的電子學籍檔案,，搞好學生的綜合素質評價,。

8、做好控流保學工作,，杜絕人為因素導致學生流失,。實行流生動員和上報制度和流失原因責任追究制度。

9,、開展豐富的文體活動,，充實學生的業(yè)余生活。

10,、加強學生的文明禮貌教育和思想品德教育,。

11、做好“留守兒童之家”建設工作,，關注留守兒童健康成長,，搞好民生工程，接受上級考核,。

中學教導處工作計劃和安排七

一,、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，以《中華人民共和國義務教育法》,、省教育廳《關于推進實施素質教育的意見》和區(qū)教育局《關于進一步加強教學管理提高教學質量的若干意見》,、《__區(qū)中小學教學常規(guī)的若干要求》為指導。改善教師教學,、學生學習行為,，扎實推進課堂教學改革和教風、學風建設,，規(guī)范教學管理,，強化課程建設，減輕課業(yè)負擔,，提高教學效益,。狠抓備課組集體備課，以提高課堂教學效率為重點,，以提升教育教學質量為最終目的,。

二、工作目標

1,、力爭初中各年級鞏固率100%,，初一、初二期終考試的質量達到區(qū)質量考核要求,。確保初中畢業(yè)班畢業(yè)率100%,，力爭升學率100%，__,、__公費上線率20%以上,，四所省重點高中公費上線率45%以上,，普高公費上線率80%以上。

2,、加強備課組建設,，注重集體備課，探索并形成符合學校實際,，初具特色的有效課堂教學模式,。

3、切實減輕學生課業(yè)負擔,，提倡練習的有效性,、針對性，避免重復機械的作業(yè),。各學科根據教學內容自編符合本校學生特點的適量的配套課內課外作業(yè)。

4,、培養(yǎng)一支師德高尚,、業(yè)務精湛、勤于思考,、善于創(chuàng)新的教師隊伍,，確保教學質量穩(wěn)步提高。

5,、大力推進綜合實踐,、文體2+1、信息技術,、心理健康和安全教育,，全面實施素質教育。

三,、主要工作及措施

1,、創(chuàng)新教學常規(guī)，提高教學效率,，優(yōu)化教學行為,。

繼續(xù)認真執(zhí)行《__市中小學管理規(guī)范》和《__區(qū)教育局關于進一步加強教學管理提高教學質量的若干意見》，嚴格教學常規(guī)管理,，提高教學效益,，努力減輕學生課業(yè)負擔。

（1）嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，保證開齊課程,、開足課時，嚴格規(guī)范教材和教輔資料發(fā)行與使用,，嚴禁亂編濫發(fā)資料,。

（2）完善教學常規(guī)管理,。從備課、上課,、布置批改作業(yè),、輔導、學業(yè)評價,、教研活動,、教學質量檢測等教學環(huán)節(jié)對教師提出具體要求，作為教學常規(guī)以及全面評價教學質量的,?；疽罁?/p>

（3）要改革現行的作業(yè)布置與批改方式,，變作業(yè)布置千篇一律,、整齊劃一為層次性、適量性和趣味性相結合,，控制作業(yè)數量,、提高作業(yè)質量。班主任要做好作業(yè)布置的協調工作,，學校要在資料訂購和文印上嚴格把關,。

（4）改革用檢查教案來評價教師備課的方法，建立多元評價機制,，通過對教師集體備課,、教案復備、教后反思等情況的考核來評價教師備課情況,。

（5）精心組織每次目標過關測試,，嚴格控制考試次數，對每次測試都要作詳細的跟蹤分析,。

（6）按照教育行政部門規(guī)定的學生作息時間的要求,，嚴格控制學生在校時間。

（7）嚴格控制學科競賽項目,，對省,、市、區(qū)教育行政部門組織的競賽,，要有計劃地精心組織參與,，并力爭獲獎。

（8）強化學籍管理,，學生如轉學,、休學等，認真履行教育行政部門有關手續(xù),，通過電子學籍管理系統(tǒng)進行辦理,。

2,、加強校本教研制度的建設，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

（1）繼續(xù)完善集體備課制度,，改變以前備課組成員分單元分課備，為備課組成員每課必備,，再交流,、補充和復備。且要求上課內容必須與備課教案相統(tǒng)一,。

（2）從本校實際出發(fā),，全面推廣洋思、杜郎口中學課堂教學模式,，嚴肅落實“三清”制,。在上學期聽介紹，看課堂實錄的基礎上,，各學科骨干教師上展示實踐課,。參與教學研討活動的教師根據活動體會寫教學反思、教學案例或相關的教學論文,。

（3）加強青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)推行“二段三課式磨課”和師徒結對形式,，開展教師技術大練兵活動,，促使青年教師快速成長。

（4）充分利用區(qū)八所大規(guī)模學校協作體,，市五所民辦學校聯動和區(qū)研訓中心連片式教研等平臺,，向兄弟學校學習，促進學校教研活動的有效開展,。

3,、實施培優(yōu)幫困策略，進行有效的分層教學,。

培優(yōu)幫困,、因類施教，是全面提高教學質量的有效教學措施,。實施分層教學,，必須對學情了如指掌，學校要求各年級在認真做好質量分析的基礎上,，建立學生發(fā)展和成長檔案,。

（1）在轉困方面，根據原有學生成績確定學習困難生的具體名單,，并樹立明確轉化目標,。在教學與平時輔導中,，教師要尊重學生個體差異，設定不同知識和能力的階段性目標,，通過設置選做訓練題滿足不同學生的需要,。

（2）在培優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協調下,，任科教師共同選定對象,，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢。并與競賽輔導和學科興趣小組活動結合起來,。競賽輔導和學科興趣小組要制定完善的輔導計劃,，精心備課，精選資料,，及時認真批改配套作業(yè),。引進科學合理的競爭流動機制，激勵學生積極參與活動,，充分挖掘學生的潛能,。

4、優(yōu)化管理,，有效提高畢業(yè)班的質量,。

加強對初三畢業(yè)班的管理，增強質量意識,，認真總結經驗教訓,，既要明確保優(yōu)目標，又要有效控制后20%學生的增長,，確保完成預期指標,。

（1）進一步完善畢業(yè)班工作計劃和考核制度，明確目標,，強化責任,。與教師簽訂《學科質量目標責任書》，提高畢業(yè)班教師的使命感和責任感,。

（2）加強年級組和學生管理,，重視學生思想教育，狠抓班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)良的學風和班風,，充分調動學生的學習積極性。

（3）抓好教學常規(guī)管理,，改進教法,、指導學法、改革考法。要求備課組統(tǒng)一教學計劃,，統(tǒng)一教學內容,，統(tǒng)一教學資料，利用集體備課平臺經常性進行教學交流與研討,，充分發(fā)揮團隊的作用,。組織骨干教學、聯系學校領導下班,，對薄弱學科經常性地聽課,、分析指導，有效地提高各學科的教學質量,。

（4）建立學校與家長聯系制度,，構成學校、社會,、家長三位一體的教育與管理模式,。定期召開畢業(yè)班教師會、學生座談會和家長會,，征求各方面意見,，協調各方面關系，及時解決存在問題,。

（5）定期召開教學工作研討分析會,，實行每月目標過關調研制度，提高學生應用知識解決問題能力,，及時了解教與學兩個方面的情況,。各班要對每位學生進行質量跟蹤分析，狠抓學科平衡,，完成質量考核目標。

（6）做好各類競賽,、體育鍛煉,、綜合素質測評、重點中學推薦和報名考試等組織工作,。

5,、落實措施，認真抓好綜合實踐,、體育,、藝術、衛(wèi)生和信息技術教育,。

（1）重視學生健康成長,，做好學生常見病的防治和傳染性疾病的預防工作，做好每年一次的學生體檢和健康促進學校的申報工作。

（2）認真貫徹“健康第一”理念,，認真落實好體育課和體育活動課,，確保學生每天至少1小時的集體體育活動。抓好“兩操”和音樂,、美術,、體育課教學，力爭出更多的特長生,。

（3）加強學校網絡建設,，加強信息技術課程管理，促進我校師生信息化水平不斷提高,。抓好信息技術與學科課程的整合,，積極參加各類科技創(chuàng)新、信息技術比賽活動,。

四,、主要活動安排

（一）二月份。

1,、召開教研組長,、備課組長會議。

2,、制訂教學工作計劃,、教研組計劃和學科教學計劃。

3,、制訂各年級數學,、科學競賽方案，并組織輔導,。

4,、學習《中小學教學常規(guī)的若干要求》，明確教學常規(guī)檢查內容,、檢查方法及考核辦法,。

5、制定備課組集體備課計劃,，統(tǒng)一安排活動內容及中心發(fā)言人,。

6、組織參加區(qū)體育,、藝術,、科技節(jié)。

7,、區(qū)九年級英語,、歷社思品復習教學研討,。

8、每月“解千道題”活動啟動,。

（二）三月份,。

1、各學科課堂教學研討活動啟動,。

2,、青年教師課堂教學研討活動啟動。

3,、組織初中畢業(yè)生綜合素質測評工作,。

4、月底第一次常規(guī)檢查,，開展全面聽課活動,，組織學生參加學科競賽。

5,、組織區(qū)初三八校聯考及質量分析,。

6、七,、八年級第一次目標過關測試及質量分析,。

7、__年(上)學生藝術特長水平測試報名,。

8,、區(qū)八年級數學“目標導學，分層達標”專題研討,。

9,、區(qū)第四屆初中歷社、思品學科教師命題競賽,。

10,、區(qū)中小學綜合實踐活動成果展示評比。

11,、區(qū)中小學音樂教師技能比賽,。

（四）四月份。

1,、完成初中畢業(yè)生綜合素質測評工作并上報。

2,、組織參加“聯片式研訓”教研活動,。

3、__年(上)學生藝術特長水平測試,。

4,、召開初二年級學生家長會。

5、七,、八年級期中質量調測及質量分析,。

6、區(qū)九年級數學復習有效性專題研討會,。

7,、區(qū)九年級語文、科學復習研討,。

8,、區(qū)九年級歷社,、思品試卷講評課專題研討,。

9,、區(qū)八年級英語閱讀教學研討,。

10,、集體備課記錄檢查,，推廣優(yōu)秀備課組的做法,。

（五）五月份,。

1,、召開初三年級學生會,、家長會。

2,、組織中考報名工作,，參加中考體育考試。

3,、協作體畢業(yè)班工作研討會,，開展教育教學規(guī)范檢查。

4,、七,、八年級第二次目標過關測試及質量分析。

5,、區(qū)七年級語文教學研討,。

6、區(qū)初中英語教師“教材處理”個案評比（文本）,。

7,、區(qū)初中歷社、思品“時政教學”專題研討,。

8,、區(qū)中小學心理健康教育活動課教學研討。

9,、區(qū)中小學新生代美術教師優(yōu)質課評比（五年教齡以內）,。

（六）六月份,。

1、組織初中畢業(yè)生學業(yè)考試及初一初二期末考試,。

2,、做好初升高工作和預備勞動力培訓工作。

3,、學生綜合素質年度考評,。

4、完成期末總結工作,。

5,、上交有關表冊、材料,。

中學教導處工作計劃和安排八

作為學校的職能部門,，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設,，樹立以人為本的教育理念,，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作,。

一,、指導思想

以求真務實的工作態(tài)度，促進公平,、提高內涵,、發(fā)展特色管理理念，進一步加強教學管理,、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理,。以評價為導向，以發(fā)展為動力,，真正把握住教學這個生命線,。

二、工作思路

牢固樹立向管理要質量,、向課堂45分鐘要質量的指導思想,。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能,、提升學科教學的整體水平,，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：

1,、加強教學常規(guī)管理,，重視常規(guī)教學檢查。做好日常教學督查,、認真檢查,、月考、期中和期末考試等,。

2,、加強對教師進行現代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學理論學習,，突出理念,、學情與教學質量提高的結合。

三,、工作中心

教學質量是學校工作的靈魂和生命線,，學校教學質量的高低，關系到學校的生存和發(fā)展,，關系到廣大教師的切身利益,，因此，全體教師要樹立質量意識,，認真牢記學校工作以教學為中心,，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心的教學質量觀,，切實把提高教學質量工作抓緊抓好,。為此，要做好以下三個方面的工作：

1,、要充分發(fā)揮學科教研組的作用,，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責,，組織和帶領本組教師積極主動地開展好教研組工作,，研究教材，分析考綱,，制定計劃,，統(tǒng)一要求，安排活動,，做好教研組活動記錄,，便于學校定期檢查。

2,、各教研組要以務實教研為宗旨,，帶領教師加強業(yè)務學習，轉變教育觀念,，加強信息交流,，積極實施新課標。教研活動以教材,、考綱,、教法和學法為重點,，積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課,，安排一項特色教研活動,。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結,。

3,、學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量,，骨干教師在做好教學工作的同時,，要加強自身學習，不斷給自己充電,。青年教師應該虛心向骨干教師學習,，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程,。

四、工作內容及措施

（一）做好教學常規(guī)工作,，加強教學常規(guī)管理

制定各類計劃,。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃,，畢業(yè)班工作具體日程安排等,。

1、加強教學檢查

第一,、領導帶頭深入課堂,，以便隨時掌握教學動向。第二,、加大教學工作管理力度,，經常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案,、作業(yè)等）,，發(fā)現問題及時解決。第三,、定期召開教師座談會,，學生座談會征求意見，以便改進管理方法認真貫徹落實備課,、上課,、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

具體要求：上課要有教案,，教案要能體現一定的教學理念,；作業(yè)要同步，且作業(yè)內容設置科學合理,；教研組活動的以縣教研室的教研要求為指南,，做到有計劃、有過程,、有總結。

2,、開展教學調研活動,。本學期教務處將安排召開學生座談會。組織安排好各年級教師的教學分析會,，學情分析會,，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋,、調控與總結,。

3、組織好各級各科的考試,。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試,，及時做好有關考試質量的分析與反饋，達到以考促教,，以考促學的目的,。

（二）加強對學生學情與教學質量提高的督查

1、學校重視教學管理,，教務處將繼續(xù)強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出,。

2、組織好各種類型的考試,，及時做好考試質量的分析與反饋,，達到以考促教，以考促學的目的,。

3,、組織教師和學生座談，隨時了解教學情況,，及時了解他們的教育和學習情況,，繼續(xù)做好學困生轉化工作。

（三）增強畢業(yè)班質量管理意識,，確保中考突破120人,。

畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期面臨中考,，時間緊,，任務重,。畢業(yè)年級備考工作中，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復習的同時,，注重信息分析與整合,，注重團結合作，協同作戰(zhàn),，相互配合,，同時認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試能力,，使班級間的差距縮小的同時一同提高,。教務處在本學期著重做好服務，做好信息搜集與整理,，安排好九年級的各類模擬考與分析,，安排好學生會或家長會，做好九年級學生的的中考報考,、職中報考工作,。

（五）做好三心服務工作，全力以赴為學校教育教學服務

教務處將各項工作做到定人定崗,，責任到人,，集中管理，明確職責,，加強對實驗室物品的使用與登記,。加強多媒體教學設備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務,。

加強學習,，轉變觀念，嚴格制度,，按章辦事,，不斷提高教輔人員的業(yè)務素質和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責,，努力工作,，積極完成各項任務。

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