做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇一

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布中學(xué)教導(dǎo)處工作安排范文,，更多中學(xué)教導(dǎo)處工作安排范文相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

這篇關(guān)于中學(xué)教導(dǎo)處工作安排范文，是工作計(jì)劃網(wǎng)特地為大家整理的,，希望對(duì)大家有所幫助,！

一.成績回顧

上學(xué)年,，我校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)管理，教師奮力拚爭,，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，使我校的初中部取得了較好的成績?？傮w而言：七年級(jí)抽考科總分居鎮(zhèn)第一,，抽考總成績位居縣前列，語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一,，七科人均總分居鎮(zhèn)第一,，七科中有五個(gè)單科居鎮(zhèn)第一;八年級(jí)的八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一，優(yōu)勢明顯;九年級(jí)成績喜人,，二中上線16人(比07級(jí)少了3人),，單科進(jìn)入縣前十位的有語文、數(shù)學(xué),、外語,、政治和體育5科，進(jìn)入10至20位的有歷史,、生物,、物理3科，只有兩科在21位后,，但都在25位以前,，人均升學(xué)總分居縣第八位。

二.問題反思

從管理看：學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的不足,，使管理上在實(shí)施精細(xì)化,、人文化、制度化上做得不夠,，不能真正使學(xué)校的管理目標(biāo)在教師層面得到內(nèi)化,，因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻(xiàn),、自我奮爭,、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上,，還存在較大問題;在對(duì)一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上,，也存在打不開情面等問題;再就是在教研、集體備課,、相互聽課,、年級(jí)組的協(xié)調(diào)、平時(shí)教學(xué)的督查,、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上,，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方,。

從教師看：教育理念與實(shí)踐相脫節(jié)，價(jià)值取向與實(shí)際現(xiàn)實(shí)不相符,，付出時(shí)間與收獲效果不成正比,，教學(xué)效率不太高,。從個(gè)別而言,，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識(shí)上存在問題，不好學(xué),，不努力,，得過且過，直接導(dǎo)致成績不好,，中考成績該科無一優(yōu)生,，影響學(xué)校整體成績，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn);有的老師雖然向往課改,，但研究課改不夠,，上課時(shí)老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉,、自我表演,，不注重知識(shí)的落實(shí)和學(xué)生的知識(shí)接受，造成吃夾生飯,，總是回頭再補(bǔ);積極備課,，鉆研教法學(xué)法不夠;在例題的選擇，作業(yè)的針對(duì)性方面把握不到位;部分備課組長,、教研組長在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達(dá)要求,，備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴(yán)重;有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費(fèi)紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴(yán)重;班主任很負(fù)責(zé),，但在關(guān)心差生上做得不太好,，家訪工作不到位，學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴(yán)重等等,。

從學(xué)生看：留守兒童太多,，隔代老人哺養(yǎng)，與學(xué)校,、教師溝通成問題,，造成部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，行為習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，沒有集體榮譽(yù)感,，去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情,。

新學(xué)期計(jì)劃與打算

一.指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo),，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導(dǎo)“實(shí)干就是能力,，落實(shí)就是水平”和“敢說真話,，敢下深水，敢于碰硬,，敢于管理”的理念,，苦練內(nèi)功，夯實(shí)基礎(chǔ),，伏下身子,，提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，搞好我校的教育教學(xué)管理工作,，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學(xué)特色,。

二.主要工作

(一).教導(dǎo)處處室文化方面,。

1.加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié)，避免內(nèi)耗,，踐行“求是,、創(chuàng)新、高效,、和諧”的工作作風(fēng),。

2.樹立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想,，注重情感管理,，以情感人，以理服人,，盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作,，盡可能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),，也有缺點(diǎn),，教師也一樣。應(yīng)蹲下身子,，站在普通老師的角度思考一些問題,，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客網(wǎng)，把教導(dǎo)處的工作安排,、管理措施等公布有網(wǎng)上,，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議,，為教學(xué)管理提供借鑒;教導(dǎo)處真誠地希望與教師交流,，做到尊重老師的合理建議,，積極思考教師之所需，及時(shí)解決力所能及的問題,。

(二).制度建設(shè)方面,。

1.完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè)，加強(qiáng)落實(shí),，做到制度制定與有效管理的'結(jié)合：完善推行公示制度,，打開情面，對(duì)事不對(duì)人,，實(shí)行公示制;進(jìn)一步探索教學(xué)六認(rèn)真的有效管理模式,，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用,、不宜量化操作的地方,，使之更科學(xué)、合理,，實(shí)用;強(qiáng)化集體備課制度,，排課程時(shí)專門考慮，加大檢查力度,，不走形式,，注重實(shí)效;繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息;實(shí)行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合,，檢查教師教學(xué)情況;建立制卷,、考試制度，規(guī)范學(xué)?？技o(jì)考風(fēng);與科研室協(xié)作,，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作,，落實(shí)教研制度,，新教師的成長制度;與德育處合作，完善學(xué)生的考核,、評(píng)價(jià),、獎(jiǎng)勵(lì)制度等等。

2.公布了就實(shí)施,，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí),，不光說不干，光布置不檢查考核落實(shí),，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運(yùn)行,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

(三).教師教學(xué)常規(guī)管理方面,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊開足規(guī)定課

程,，嚴(yán)格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音,、體,、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓(xùn)練項(xiàng)目,。教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課,，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，完成本職工作,。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,，出問題將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任,。

2.堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真，實(shí)行集中查,、分科分人抽查,、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)查與推門聽課制(一學(xué)年至少要聽每位教師一節(jié)課)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理力度,，嚴(yán)禁無教案上課,，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進(jìn)出,，嚴(yán)禁接,、打電話。由于明年普九迎省檢,，今年接縣檢,，備課暫不作變動(dòng)，不滿35歲的青年教師要求詳案,，并要及時(shí)寫好教學(xué)反思,。對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講,、精練,、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改,、有改必評(píng),、有差必補(bǔ))，教務(wù)處將對(duì)上述情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào),。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管量化理實(shí)施細(xì)則》實(shí)行扣分制管理,，建立教師個(gè)人專項(xiàng)檔案，學(xué)年折算后計(jì)入教師的年度考核,，特別是要加強(qiáng)藝體科,、信息、綜合,、電教室,、圖書室和實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)教師管理。

3.實(shí)行對(duì)薄弱科,、班的跟蹤制,，根據(jù)平時(shí)反應(yīng)和學(xué)月、學(xué)科聯(lián)考成績,，學(xué)校和教導(dǎo)處親自督查,，采取問學(xué)生、聽講課,、查作業(yè),、查備課,、談心得等方式,，指導(dǎo)幫助，改進(jìn)提高,。

4.加強(qiáng)考試管理工作(具體參見《潮河鎮(zhèn)學(xué)?？荚嚭凸芾磙k法》)。本學(xué)期仍實(shí)行學(xué)月考試制(如有可能實(shí)行九中片區(qū)十校聯(lián)考制)和學(xué)科聯(lián)考制(特別是語,、數(shù),、外、八年級(jí)生物,、地理,、物理及初三各學(xué)科)。制定制卷,、監(jiān)考,、閱卷、統(tǒng)計(jì),、分析,、上報(bào)的考試制度。認(rèn)真做好學(xué)月,、期中,、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷,、保管,、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強(qiáng)質(zhì)量分析,。

5.規(guī)范教師的兩操和中午,、放學(xué)行為，要求體育教師訓(xùn)練學(xué)生的出操和對(duì)兩操檢查學(xué)生進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn),，為班級(jí)考核提供準(zhǔn)確依據(jù),。

6.培訓(xùn)并利用好各班的學(xué)習(xí)委員，對(duì)教師的出勤,、紀(jì)律,、老師聽課、調(diào)課及班上其它情況進(jìn)行記載,，為教導(dǎo)處各方面的管理提供第一手資料,。

7.定期召開部分學(xué)生座談會(huì)及部分教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況,，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,，提高教學(xué)質(zhì)量。

8.工作不滿五年的年輕教師和新學(xué)科教師的要求按科研室要求進(jìn)行,。

(四).教研與學(xué)科組建設(shè)方面,。

1.提倡務(wù)實(shí)，嚴(yán)格教研紀(jì)律,，對(duì)違反者從嚴(yán)處罰,。

2.由教導(dǎo)處、科研室共同商定教研導(dǎo)向,，和相關(guān)負(fù)責(zé)人及教研員開好協(xié)調(diào)會(huì),，統(tǒng)一要求，再分學(xué)校統(tǒng)一和教研組自主活動(dòng)制定教研計(jì)劃,。

3.各教研組根據(jù)工作計(jì)劃認(rèn)真開展工作,，不搞花架子，不走形勢,，不走過場,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層中各學(xué)科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。

4.充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)科組,、備課組的作用,，強(qiáng)化集體備課制度。每次活動(dòng)要定時(shí)進(jìn)行并上交資料,，要有主題,，有中心發(fā)言,，并能制訂出解決問題的初步方案，活動(dòng)要有記錄,，同一備課組力求做到五個(gè)“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)目的、要求,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn),，統(tǒng)一主要的基本練習(xí)測試習(xí)題,，從而縮小班與班之間的差距。

5.加強(qiáng)聽課評(píng)議制度,，努力提升自身的綜合素質(zhì),，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。三年級(jí)以上教師每周聽課一節(jié),，每個(gè)教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié);三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié),，每個(gè)教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié);老師相互聽課由學(xué)習(xí)委員簽字，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象,，聽課要有記錄,，做到及時(shí)、公正,、客觀,，必須要有過程與綜合評(píng)價(jià)，否則視為沒聽課,。

6.搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校和縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)交流，學(xué)以至用,，共同提高。

(五).班級(jí)管理方面,。

1.發(fā)放《潮河學(xué)校班主任工作手冊》,，并按要求進(jìn)行工作。

2.完善班級(jí)管理考核制度,，并實(shí)行考核,。實(shí)行月工作例會(huì)制和考核通報(bào)制,。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇二

本學(xué)期,，教導(dǎo)處以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃目標(biāo)為指導(dǎo)，以深化教育教學(xué)改革為重點(diǎn),，以夯實(shí)校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口,，進(jìn)一步提高服務(wù)教育教學(xué)的意識(shí)，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)和各科室抓好學(xué)校的日常工作管理，努力使我校的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階,。

一,、工作重點(diǎn)

1、做好教學(xué)常規(guī)管理,，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展，做好教學(xué)常規(guī)的考核工作,，以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2,、繼續(xù)開展“學(xué)困生”幫扶工作，使“學(xué)困生”幫扶工作,，有實(shí)效,，教師有收獲，學(xué)生有進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班升學(xué)工作,，努力為畢業(yè)年級(jí)的老師和學(xué)生做好服務(wù)工作,，保質(zhì)保量的完成畢業(yè)升學(xué)考試的各項(xiàng)任務(wù)。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作,，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，努力為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二,、具體措施

1、按照教學(xué)常規(guī)的要求,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。

(1)嚴(yán)格教師課堂常規(guī)工作的落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度,，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為,。

(2)重點(diǎn)抓好備課環(huán)節(jié)的檢查，注重備課的質(zhì)量,，突出教學(xué)反思,，尤其是認(rèn)真落實(shí)每周一次的教案簽字工作,。

(3)充分調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)的積極性，進(jìn)一步完善教育教學(xué)的考核制度,，加強(qiáng)教育教學(xué)的評(píng)價(jià)管理工作,。堅(jiān)持每月的常規(guī)檢查分析、統(tǒng)計(jì),、公示工作,，確保對(duì)教師的考核做到公平、公正,、公開,。

2、加強(qiáng)落實(shí)學(xué)困生幫扶工作的具體辦法和工作重點(diǎn),。

(1)要求教師與被幫扶學(xué)生共同制定學(xué)生符合學(xué)生個(gè)性的進(jìn)步計(jì)劃,，認(rèn)真制定幫扶中每一步的目標(biāo)和措施。

(2)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)困生”幫扶記錄的檢查工作,，以促進(jìn)幫扶工作開展有實(shí)效,。

(3)規(guī)范做好“學(xué)困生”幫扶的調(diào)查問卷工作，了解幫扶工作的進(jìn)展情況,，切實(shí)保證學(xué)生有進(jìn)步,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

(4)經(jīng)常與家長溝通,，讓家長了解學(xué)生的成長與變化。

(5)教導(dǎo)處努力為老師提供交流反饋的機(jī)會(huì),，不斷調(diào)整幫扶計(jì)劃,，使幫扶“學(xué)困生”成為每一位任課老師的責(zé)任。

3,、認(rèn)真總結(jié)20--年中考工作中的得與失,，為20--年中考工作做好準(zhǔn)備及指導(dǎo)。

(1)畢業(yè)班中考工作是本學(xué)期的重中之重,，因此教導(dǎo)處提早部署,，精心安排，充分發(fā)揮年級(jí)組的集體智慧,，加強(qiáng)監(jiān)督和管理，及時(shí)了解情況,，協(xié)調(diào)工作,，盡量為他們提供條件、營造氛圍,。

(2)關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況,，了解學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法，充分利用學(xué)生動(dòng)員大會(huì),、家長會(huì),，加強(qiáng)家校聯(lián)系，不讓一位學(xué)生掉隊(duì),。

(3)畢業(yè)班任課教師要做好復(fù)習(xí)和命題研究工作,，充分利用好各類資料，努力上好復(fù)習(xí)課,，做好質(zhì)量分析工作,。

(4)做好畢業(yè)班學(xué)生信息采集工作，做好本屆畢業(yè)生的模擬考試,、中考報(bào)名,、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等各項(xiàng)工作。

(5)善于研究,，協(xié)調(diào)各方力量,，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意,，讓社會(huì)滿意,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的畢業(yè)升學(xué)指標(biāo)和任務(wù)，確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率,、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高,。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇三

本學(xué)期，教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，以我校近期,、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)為先導(dǎo)，以我校學(xué)科發(fā)展定位為指針,，加強(qiáng)校本培訓(xùn),、教師管理力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),，加快教育信息化步伐,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，進(jìn)一步樹立“以人為本”的教育思想,，促使師生素質(zhì)更加全面和諧的發(fā)展,，并不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位，讓校園真正成為師生的精神家園,。

二,、主要目標(biāo)加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，以量化評(píng)比細(xì)則為準(zhǔn)繩,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,、人文化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2,、加強(qiáng)新課程改革與研究力度，推進(jìn)學(xué)校課程課時(shí)改革,。以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)案例和反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn),，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,，解讀新課程，實(shí)踐新課程,。

3,、以校本研究為抓手，繼續(xù)加大“群研”工作的力度,，鼓勵(lì)支持教師進(jìn)行課題研究,，使教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力得以有層次的提升。

4,、加強(qiáng)師德建設(shè)工作及師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師，促使“青藍(lán)工程”的可持續(xù)性發(fā)展,，確保教師隊(duì)伍有層次,，從而進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

5,、迎接本學(xué)期各級(jí)各類各科教育教學(xué)競賽活動(dòng),，認(rèn)真組織好學(xué)生的賽前輔導(dǎo)工作，選拔,、集中學(xué)生的優(yōu)勢兵力,，采取分層輔導(dǎo)和集中訓(xùn)練方式，力求做到務(wù)實(shí)有效出成績,。

6,、進(jìn)一步做好名校聯(lián)盟網(wǎng)校遠(yuǎn)程教育活動(dòng)，展示名校風(fēng)采,，為學(xué)校的百年慶典呈獻(xiàn)佳作,。

7、全面推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)工作和語言文字規(guī)范化教育工作,，繼續(xù)爭創(chuàng)市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校和自治區(qū)級(jí)精神文明單位,，并重視在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育內(nèi)容，繼續(xù)爭創(chuàng)環(huán)保綠色學(xué)校,。

8,、加強(qiáng)學(xué)生的身體、心理健康教育,，重視紅十字會(huì)工作,，以衛(wèi)生知識(shí)講座及學(xué)生喜聞樂見的自救防護(hù)演練活動(dòng)為載體，促使學(xué)生和諧發(fā)展,。

三,、工作要點(diǎn)：錘煉教師隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。

教師的專業(yè)成長是一個(gè)自然發(fā)生的過程,，或者說真正有效的學(xué)習(xí)提高是一種自我需求及自控行為。學(xué)校在這方面可以通過必要的規(guī)劃,、組織,，凝聚全體教師的力量，形成一個(gè)知識(shí)共享的網(wǎng)絡(luò),，共同建構(gòu)教育的愿景,。當(dāng)教師置身于這一專業(yè)成長的團(tuán)體里，自身的學(xué)習(xí),、實(shí)踐的愿望及能力就會(huì)大大地提升,。

(1)不斷學(xué)習(xí)，成就反思型教師,。

加強(qiáng)教師的閱讀,。引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書(與課改相關(guān)),，充實(shí)并更新理念;做一本摘記,，讀寫結(jié)合;參加一次點(diǎn)評(píng)或，知行結(jié)合;練一手好字,，夯實(shí)基礎(chǔ);寫一篇論文或案例,，感悟教育。

學(xué)校為教師外出交流教學(xué),、聽課,、培訓(xùn)提供機(jī)會(huì)，教師外出學(xué)習(xí)后需回校交流：可作匯報(bào)交流,，可上移植課,，可上傳書面材料，以此實(shí)現(xiàn)信息共享,，共同提高,。

提倡同行相習(xí)。學(xué)校要充分挖掘本校教師的可貴資源,，加大“學(xué)科帶頭人,、教學(xué)骨干,、教壇新秀”三類人的培養(yǎng)力度，提供成功典范,，促進(jìn)青年教師的快速成長,。

(2)行為跟進(jìn)，實(shí)踐教育新理念,。

本學(xué)期,，我校要抓住全國及本地區(qū)的各級(jí)各類教育教學(xué)類競賽的契機(jī)，通過教學(xué)研討課的授課,、說課,、制作課件、撰寫論文,、講座等活動(dòng),，實(shí)踐教育新理念,，使骨干教師脫穎而出;并繼續(xù)落實(shí)每學(xué)期每位教師組內(nèi)研討課的交流展示，把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作提升教師教學(xué)研究能力、課堂教學(xué)水平的一個(gè)有力的平臺(tái),，促使教師素質(zhì)的全面提高,。

2,、優(yōu)化教育教學(xué)管理,，務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將依照“研究——指導(dǎo)——管理——評(píng)價(jià)”的工作職責(zé),，以我校學(xué)科發(fā)展定位“語文為基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)為龍頭,，英語為特色,，科學(xué)為核心;語數(shù)外科‘搭臺(tái)’，體音美‘唱戲’"為指針,，著力抓好教研組建設(shè),，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)制度化調(diào)控,、評(píng)比,、導(dǎo)向的力度，力爭使教育教學(xué)管理工作務(wù)實(shí),、高效,、創(chuàng)新。

(1)抓教學(xué)常規(guī)管理,，促務(wù)實(shí)高效,。

優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長培養(yǎng)。教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排計(jì)劃,，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程,，并繼續(xù)推進(jìn)我校課程課時(shí)改革進(jìn)程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，嚴(yán)格按照課程表授課,，班主任不得隨意不擠、占,、挪用體育、音樂,、美術(shù)課,。如有特殊情況需調(diào)課、代課必須經(jīng)過教導(dǎo)處許可方能進(jìn)行,。

規(guī)范備課,，提高備課水平。各教研組要堅(jiān)持一周一次集體備課制度,。備課要做到：備教材,、備學(xué)生、備教法和學(xué)法,、備作業(yè)練習(xí),、備板書、備現(xiàn)代教育技術(shù);要體現(xiàn)課標(biāo)新理念,、素質(zhì)教育目標(biāo)和創(chuàng)新意識(shí);要精心設(shè)計(jì)編寫教案,，教案上要標(biāo)注備課日期。教案允許采取書寫教案或電子教案方式完成,。繼續(xù)鼓勵(lì)各教研組發(fā)揮群研智慧,，實(shí)施“集體備課，個(gè)人加減”,，但決不允許照搬他人教案,，無教案者不得進(jìn)課堂講課。教研組長必須堅(jiān)持每周檢查教案并簽字,，教導(dǎo)處也將不定期抽查教案并小結(jié),。

備注：

語文組的備課可采取“集體備課、資源共享,、個(gè)人加減,、課后反思”的備課方式進(jìn)行備課。綜合學(xué)科的備課因同科不同課,，故可采取“集思廣益,、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的備課方式進(jìn)行備課,。

按照上級(jí)機(jī)關(guān)提出的“減負(fù)”要求,，嚴(yán)格執(zhí)行我校制定的“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，要求教師在注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則上合理有效地布置作業(yè),，課堂教學(xué)中所布置的作業(yè)要全批全改,，其中部分作業(yè)要面批面改并據(jù)反饋及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)。教導(dǎo)處將隨機(jī)進(jìn)行作業(yè)批改的檢查或不定期以面向家長的問卷調(diào)查進(jìn)行社會(huì)反饋,，并適時(shí)總結(jié),。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇四

加大管理、監(jiān)督和引導(dǎo)的力度,，讓校本研修更有實(shí)效,，強(qiáng)化課程意識(shí)和課堂意識(shí)，規(guī)范教育教學(xué)行為,；加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)和諧校園；抓好隊(duì)伍管理,，促進(jìn)教師成長,；積極籌備中會(huì)考工作，共續(xù)輝煌,，教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。

1、明確的管理隊(duì)伍：年級(jí)主任,、班主任,、研修組長、備課組長,、團(tuán)支部和學(xué)生會(huì),，將各自的作用充分發(fā)揮。

2,、強(qiáng)化職責(zé)意識(shí),，各自履行好本職工作。您現(xiàn)在閱覽的是本站-工作計(jì)劃/gzzj/gzjh/謝謝您的支持和鼓勵(lì),！

校本研修實(shí)行定人,、定時(shí)間、定主題,，備課組長負(fù)責(zé),，讓活動(dòng)有條不穩(wěn)地開展，轉(zhuǎn)變應(yīng)付活動(dòng)次數(shù)的觀念和做法,，讓研修活動(dòng)真正成為教師交流,、發(fā)展的有效平臺(tái),，工作計(jì)劃《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》。

定期召開研修組長,、備課組長會(huì)議,。本期不少于兩次：第一次開學(xué)后的第二周，第二次期中考試后的第一周,。

嚴(yán)格活動(dòng)舉行的程序,，年級(jí)主任簽字，聯(lián)科領(lǐng)導(dǎo)參加的原則,，確?；顒?dòng)的質(zhì)量。在活動(dòng)的認(rèn)定上實(shí)行既有的政策不變,。

繼續(xù)實(shí)行課堂日志,，一月一匯總，并進(jìn)行通報(bào),。值周領(lǐng)導(dǎo)加大巡查力度，年級(jí)主任之間監(jiān)控課程實(shí)施情況,。

本期進(jìn)行兩次學(xué)生問卷和座談,，了解更多情況。一次期中后第一周,，第二次期末考試前一周進(jìn)行,。

推門聽課制度。集中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，進(jìn)行推門聽課,，促進(jìn)課堂的規(guī)范和高效。本人力爭在本學(xué)期將每位教師的課聽一遍,。

德育：以“文明伴我成長”為主題,，以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，多渠道培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣,，主要采取理論學(xué)習(xí)明習(xí)慣,，班團(tuán)活動(dòng)促習(xí)慣，各類評(píng)比揚(yáng)習(xí)慣,。從小事抓起,，從細(xì)節(jié)抓起。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇五

一,、指導(dǎo)思想

立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,，以全面提高素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)施課程改革,，進(jìn)一步貫徹全縣教學(xué)改革工作精神,，全面實(shí)施“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手,，以語文教學(xué)改革為突破口,，結(jié)合我校實(shí)際，大膽探索,，勇于實(shí)踐,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷深化改革,，全面提高教師和學(xué)生的素質(zhì),，打造一支高素質(zhì)的教師和學(xué)生隊(duì)伍。

二,、工作重點(diǎn)

通過深入實(shí)踐“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”,，結(jié)合我校教改工作的實(shí)際，在教學(xué)中不斷地探索實(shí)踐,，創(chuàng)造性地實(shí)施,、總結(jié)“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，不斷推動(dòng)我校教學(xué)工作向縱深發(fā)展,。

三,、工作任務(wù)

(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，全面提高教師素質(zhì)

本學(xué)期繼續(xù)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織,，把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上，努力打造一支“修養(yǎng)高,、理念新,、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快”的教師隊(duì)伍,，著重從以下三方面做好培訓(xùn)工作,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念

本學(xué)期加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度,，把校本培訓(xùn)作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,，注意形式的多樣化，并把校本培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合起來,，把校本培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合起來,，加大教師的培訓(xùn)力度，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,，不斷提高教師整體素質(zhì),。

(1)每月初，召集語文數(shù)學(xué)老師開展“課改論壇”交流活動(dòng),，按月確定不同的主題,，分別由各組教師作為主要發(fā)言人,，把在教學(xué)改革過程中積累的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題、疑惑,，以及一些好的意見和建議大家交流,。真正把“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”更好地實(shí)施于教育教學(xué)中，增強(qiáng)研究,、實(shí)踐的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。并對(duì)每組主持的情況進(jìn)行評(píng)價(jià),、匯總,，把結(jié)果計(jì)入學(xué)期考核成績。

(2)結(jié)合我校實(shí)際情況,，堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,，采取自主學(xué)習(xí)，網(wǎng)上自學(xué),，交流心得,，研究討論，真正落實(shí),。按照原來的要求,，每位教師至少讀一本教育專著，每學(xué)期寫一萬字的學(xué)習(xí)筆記,。

(3)根據(jù)我校部分教師不會(huì)打字，不會(huì)用電腦辦公的實(shí)際情況,，每月至少一次由微機(jī)教師對(duì)全體教師進(jìn)行簡單的電腦編輯文件,、課件制作培訓(xùn)。擬定在五月份進(jìn)行一次全員參與的比賽,，也是對(duì)培訓(xùn)的結(jié)果進(jìn)行一次驗(yàn)收,。并對(duì)驗(yàn)收結(jié)果計(jì)入學(xué)期考核成績。

(4)四月份舉行全體教師的朗讀比賽,，擬定采取抽簽比賽的形式,，語文老師為一組，數(shù)學(xué)和科任教師為一組進(jìn)行評(píng)比,，選出優(yōu)秀的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

(5)為了練就扎實(shí)的基本功，要求每位教師一個(gè)月寫兩張鋼筆字,，統(tǒng)一下發(fā)紙張,，必須由本人書寫，每月的15日,、30日由級(jí)部主任統(tǒng)一上交,。另外每天早課教師寫一板粉筆字,，由代班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)每天檢查記錄。擬定在六月下旬對(duì)兩筆字的練習(xí)情況進(jìn)行驗(yàn)收,，并把結(jié)果計(jì)入學(xué)期考核成績,。

(6)為了加強(qiáng)教師的命題水平，擬定六月下旬進(jìn)行教師測評(píng)卷設(shè)計(jì)評(píng)比,，選出優(yōu)秀試卷進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并作為期末模擬試卷給學(xué)生印刷下去,。

3.建立“校本教研日”制度

仍然堅(jiān)持每周二早上第一、二節(jié)為數(shù)學(xué)和科任教師的校本教研時(shí)間,，每周三早上第一,、二節(jié)為語文校本教研時(shí)間，每周五的下午兩節(jié)課后定為全校教師的校本教研時(shí)間,，集中開展校本教研活動(dòng),，開展教師培訓(xùn)活動(dòng)和課改論壇交流活動(dòng)，解決老師所記錄的問題,，總結(jié),、交流、反思教學(xué)情況,，通過教學(xué)觀摩,、說課、評(píng)課,、案例分析,、問題會(huì)診等形式，在交流與探索中實(shí)現(xiàn)信息交換,、經(jīng)驗(yàn)分享和專題研討,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為

教學(xué)常規(guī)工作是教學(xué)質(zhì)量的根本保障,，為此,，認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工

作的管理，是我們工作的首要任務(wù),。

1.進(jìn)一步完善,、實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)管理制度

開學(xué)初，我們將針對(duì)“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”實(shí)施方案對(duì)學(xué)?！督虒W(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,、《教科研管理規(guī)章制度》、《教學(xué)工作考核細(xì)則》,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)等制度,，進(jìn)行修訂和完善，語文數(shù)學(xué)教研組教師要不少于所教學(xué)科參考書要求的課時(shí)數(shù)進(jìn)行備課,，科任教師跨年組教學(xué),，一共備25節(jié)課，按照所教年組平均分配,。語文使用共案教學(xué),，數(shù)學(xué)三至五年使用打印的學(xué)案教學(xué)，三年級(jí)一周一次,，四五年級(jí)一周兩次,。科任學(xué)科中,，思品,、科學(xué)要有課堂筆記，美術(shù)和英語要有學(xué)生作業(yè),。相信通過對(duì)教學(xué)要求的進(jìn)一步細(xì)化,，使教學(xué)工作更有章可循，有法可依,，有序運(yùn)行,。

2.繼續(xù)抓好日常教學(xué)的科學(xué)管理

本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的三個(gè)重點(diǎn)工作。

(一)集體備課備課,。

(1)學(xué)期初整體集體備課

開學(xué)初組織各學(xué)科組教師學(xué)研課標(biāo),，明確學(xué)段目標(biāo)各本學(xué)期教學(xué)目標(biāo);統(tǒng)

觀教材，確定教學(xué)重難點(diǎn);基于以上兩點(diǎn)制定適合的教學(xué)計(jì)劃以及集體備課計(jì)劃,，確定出集體備課的時(shí)間,、內(nèi)容主備人。通過學(xué)期初集體備課,，使全體教師吃透學(xué)段目標(biāo)，找準(zhǔn)和教材結(jié)合的點(diǎn),，讓教學(xué)目標(biāo)真正落實(shí),。并把備課內(nèi)容及時(shí)發(fā)到教育論壇上，以便于大家交流,。

(2)學(xué)期中常態(tài)集體備課

備課形式為組內(nèi)集體備課,。定時(shí)間：每周一下午為數(shù)學(xué)和科任學(xué)科集體備

課時(shí)間，周二為語文學(xué)科和英語學(xué)科集體備課時(shí)間,。定地點(diǎn)：教研組(包組教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入到各組參與集體備課)

集體備課方式和內(nèi)容：集體備課的'方式主要采取“說課”的方式進(jìn)行,。學(xué)

科備課組要根據(jù)集體備課的中心議題，由主備人進(jìn)行說課,，要說教學(xué)目標(biāo)制定的依據(jù),、教材,、教法、學(xué)法,、重點(diǎn)難點(diǎn),、設(shè)計(jì)思路等達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的措施。組內(nèi)其他成員在自行備課的基礎(chǔ)上根據(jù)主備人的說課,，提出修改意見,，進(jìn)行補(bǔ)充完善，最后形成成熟的教(學(xué))案,。

備課的類型：新授課,、復(fù)習(xí)課、合作考試課,、定向反思課等幾種類型,。

(3)學(xué)期末集體備課

一學(xué)期結(jié)束后全體教師針對(duì)教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)案的使用等情況進(jìn)行反思性集體備課,。

為了檢驗(yàn)和夯實(shí)幾年來廣大教師集體備課的能力,，擬定三月份下旬開展教師示范課活動(dòng)，主要圍繞語文思維課,，數(shù)學(xué)反思課開展,，先由語文低高段和數(shù)學(xué)高段教研組展示集體備課，再由推薦教師做課,。以此提高教師的研究水平,，增強(qiáng)教師的合力。在此基礎(chǔ)上擬定四月中旬進(jìn)行一次大型教研活動(dòng)“分享精品課”,，語文數(shù)學(xué)各選取三節(jié)不同課型展示,，屆時(shí)將請教研室和進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作。

(二)上課,。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，要求教師上課要實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,。同時(shí),，嚴(yán)禁教師上無準(zhǔn)備課?？朔n堂教學(xué)的隨意性,。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中,。四、五年級(jí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容繼續(xù)使用學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法，三年級(jí)可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇使用,，也可以針對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)使用,，鼓勵(lì)老師結(jié)合實(shí)際研究創(chuàng)新。教學(xué)中能結(jié)合學(xué)生實(shí)際調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),，課后及時(shí)進(jìn)行反思,。上課不遲堂，不拖堂,，課堂上精神飽滿,。要求任課教師最少有一周的貯備課。

(三)輔導(dǎo),。輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段,。要求教師輔導(dǎo)要“全”，要面向全體學(xué)生,，因材施教,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)展,。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況要全面了解,，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，加強(qiáng)思想溝通,，采取針對(duì)性強(qiáng)的方法幫助轉(zhuǎn)化,，要有實(shí)效。

(四)作業(yè)批改,。作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié),。作業(yè)要求新，即有創(chuàng)意,。提倡布置分層作業(yè),，作業(yè)布置要適量。提倡布置課前預(yù)習(xí),。強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量及實(shí)效性,。批改要做到及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化,，各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本的基本種類及使用格式。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì),、批改,，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀,、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選,、精講,、精練、精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,，做到位,。

要求教師要嚴(yán)格執(zhí)行各科作業(yè)的批改量，語文作業(yè),，

數(shù)學(xué)作業(yè)要求一日一批,，英語、美術(shù),、寫字作業(yè)一課時(shí)一批,，其他帶本學(xué)科每課都要有筆記，并做到一課一批,。教師批改中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取補(bǔ)救措施,。要適時(shí)采用面批、學(xué)生互批的形式,，提高批改的實(shí)效性,。教導(dǎo)處將不定期抽查任課教師的作業(yè)，批改情況將列入考核成績中,。

3.加強(qiáng)對(duì)日常教學(xué)工作的監(jiān)控

加強(qiáng)早自習(xí)和課間,、中午教師看護(hù)的管理，加強(qiáng)巡課的力度要求各班利用早自習(xí)進(jìn)行晨讀,，古詩詞背誦,、口語交際、語言積累,、口算比賽等,，課間和中午由教師進(jìn)行看護(hù)和補(bǔ)差。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期繼續(xù)加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)行不定時(shí)查堂，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，深化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的方法，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)日常工作的監(jiān)控,，尤其是對(duì)學(xué)生上課狀態(tài)的檢查作為本學(xué)期檢查的重點(diǎn)工作,。堅(jiān)持級(jí)部主任、教導(dǎo)處,、學(xué)校三級(jí)檢查制度,，采取常規(guī)聽課、聽推門課,、門外監(jiān)察等形式來了解課堂教學(xué)情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋溝通解決，并把檢查結(jié)果記入考核檔案,，擬定在學(xué)期中和學(xué)期末對(duì)各班級(jí)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查,，以了解各科老師上課情況。尤其加大對(duì)英語薄弱學(xué)科的關(guān)注力度,，主抓領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)作用,，使英語教學(xué)質(zhì)量有所提高,。

對(duì)教師的教學(xué)考核成績，一月一公布,，期末匯總,。繼續(xù)堅(jiān)持拉動(dòng)性考試、消化性考試,、關(guān)注性考試相結(jié)合的考試制度,，要求同年級(jí)同學(xué)科基本統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,同步落實(shí)月考檢測，做到及時(shí)檢測,、批改,、講評(píng)。每次月考結(jié)束后,教導(dǎo)處及時(shí)匯總,級(jí)部主任和各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織本年級(jí)教師召開質(zhì)量分析會(huì),提出相應(yīng)措施并加強(qiáng)落實(shí)的監(jiān)督,。并根據(jù)各種考試情況進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,、分析查找問題、及時(shí)調(diào)整教學(xué)全面總結(jié)和反思,，及時(shí)采取有效的補(bǔ)漏措施,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的分析,、指導(dǎo)和監(jiān)督

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是每一名教師生命質(zhì)量的體現(xiàn)，是學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ),。因此,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，是我們?nèi)w師生共同的目標(biāo)。學(xué)校將堅(jiān)持對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行不同關(guān)注點(diǎn)的考試,，每次考試后都要進(jìn)行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的問題,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

另外五年級(jí)做為一個(gè)畢業(yè)的年級(jí),，是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵年級(jí),，

為此，本學(xué)期,，我們要加大對(duì)五年級(jí)教學(xué)的指導(dǎo)力度,，打好五年級(jí)畢業(yè)考試這一攻堅(jiān)戰(zhàn)。教研組要加強(qiáng)集體備課研究,，制定教學(xué)方案,。包組領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入年組，了解教學(xué)情況,，幫助他們解決工作中的遇到的問題,。關(guān)注學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)表現(xiàn)，同任課教師一起做他們的思想工作,，鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí),，不斷提高學(xué)習(xí)成績。同學(xué)科的任課教師要加強(qiáng)協(xié)作和溝通,，共同研究提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法,。畢業(yè)班的教師要加強(qiáng)學(xué)生的心理分析，開展豐富多彩的班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí),，快樂地成長。

(四)開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)

學(xué)校將定期組織豐富多彩讀書交流活動(dòng),，展示讀書收獲,。擬定在三、四,、五月份舉行讀書匯報(bào)系列活動(dòng),，利用間周班隊(duì)會(huì)時(shí)間舉行年組背古詩、朗讀比賽,、書法比賽,。

為了張揚(yáng)個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，學(xué)校擬定六月末繼續(xù)在學(xué)生中開展各

種競賽活動(dòng),，五月份開展三至五年級(jí)的聽寫英語單詞比賽,，加大英語教學(xué)的影響力。同時(shí),，將分項(xiàng)測試與各種形式的考試結(jié)合起來,，使學(xué)生的綜合素能得到全面提高。

為了提高學(xué)生寫作的積極性,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上我們繼續(xù)要求教師把學(xué)生的作文整理裝訂成個(gè)人文集,，用精美的裝訂，使孩子們認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值,。平時(shí)老師可以把優(yōu)秀的作文發(fā)到教育論壇學(xué)生作文欣賞專貼中,，還可以向縣、市,、省,、國家級(jí)刊物推薦，讓學(xué)生有更多的展示的平臺(tái),。

相信在全體教師的積極努力下,，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，會(huì)使我們五小的各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的新局面,。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇六

本學(xué)期,，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處工作以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以扎實(shí)有效的工作為基礎(chǔ),，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，敢于突破,，敢于負(fù)責(zé),，樂于奮進(jìn)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)質(zhì)量立校,、特色興校,、科研強(qiáng)校，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教師整體素質(zhì)及綜合教育科研能力,，努力提升學(xué)校辦學(xué)品位。

二,、工作目標(biāo)

1,、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,；

2,、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,；

3,、深化有效教學(xué)研究,，全面提高教學(xué)質(zhì)量；

4,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三,、主要工作及措施

（一）重視教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，樹立敬業(yè)愛崗意識(shí)

深入實(shí)施"師表工程"，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)教師的奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度,，加強(qiáng)教師師德考核，并把考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào),，堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制,。把"一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切"的生本思想作為我們每個(gè)教師的座右銘,，努力引導(dǎo)廣大教師成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好老師,。

2,、注重培養(yǎng)青年教師，有效開展"師徒結(jié)對(duì)",。

堅(jiān)持開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，師傅在備課、上課,、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),，以縮短青年教師的上崗適應(yīng)期，盡快成長為教學(xué)骨干,。針對(duì)剛走上工作崗位的老師進(jìn)行連續(xù)跟蹤聽課,，讓其快速轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)教師崗位,；教學(xué)未滿五年的教師,，可以通過教育沙龍的形式，了解他們在教學(xué)過程中的困惑,；老教師以多年成功的教育經(jīng)驗(yàn)和感受,，在教學(xué)設(shè)計(jì),、論文撰寫、課堂突發(fā)事件的處理等方面給予一定的指導(dǎo),。繼續(xù)發(fā)揮師徒結(jié)對(duì)幫扶作用,，激發(fā)青年教師的內(nèi)驅(qū)力，增強(qiáng)歸屬感,。

3,、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用,。

借助與油田第一小學(xué)結(jié)對(duì)的契機(jī),，加大骨干教師培養(yǎng)力度，引導(dǎo)他們把壓力化為動(dòng)力,，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí),、亮相機(jī)會(huì)。為骨干教師搭臺(tái)子,，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用,。為已獲得"區(qū)教壇新秀市教學(xué)能手"稱號(hào)的教師"提目標(biāo)、指路子,、壓擔(dān)子",，力爭使他們更早地晉升一個(gè)層次。另外,，教導(dǎo)處結(jié)合區(qū)教學(xué)骨干評(píng)選的契機(jī),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗子，重點(diǎn)培養(yǎng),，為參評(píng)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，爭取有更多教師在市、區(qū)教學(xué)骨干評(píng)比中脫穎而出,。

（二）強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、樹立法規(guī)意識(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行省廳"五嚴(yán)"規(guī)定

堅(jiān)持依法執(zhí)教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開齊上足,、教好各類課程,，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師,、教室,、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期除教導(dǎo)處人員對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查外,，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程,，不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí),，使之成為自己的自覺行為。

教師是貫徹落實(shí)省廳"五嚴(yán)"規(guī)定,，努力實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,，推進(jìn)素質(zhì)教育的主體。全體教師要以積極的態(tài)度理解接受"五嚴(yán)"規(guī)定,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息制度,，不加班加點(diǎn)提高效率，努力做到減負(fù)不減責(zé)任,，減負(fù)不減愛心,，減負(fù)不減質(zhì)量，在執(zhí)行"五嚴(yán)"規(guī)定的同時(shí),，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

2、堅(jiān)持教學(xué)"七認(rèn)真"向"六有效"的觀念轉(zhuǎn)變

教學(xué)"七認(rèn)真"是教學(xué)永恒的研究話題,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將加大"七認(rèn)真"檢查的力度和密度,，精細(xì)教師教學(xué)常規(guī)管理。推行以教導(dǎo)處和學(xué)科教研組齊抓共管的管理模式,，采取定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合,，自查、互查,、抽查相結(jié)合,，了解教師的備課、上課及作業(yè)批改情況,，并及時(shí)將情況反饋給教師,，提出指導(dǎo)意見，以便其改進(jìn)工作,，通過細(xì)致的流程管理,，提高各科的教學(xué)質(zhì)量。

3,、建立聽課制度,。

教導(dǎo)處、校長室將加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，聽課后及時(shí)與上課教師交流,，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、重視體育衛(wèi)生工作。確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,，通過專題講座,、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

5,、充分發(fā)揮學(xué)校圖書室,、閱覽室、微機(jī)房及電教器材的作用,，積極開展讀書活動(dòng),，拓寬師生知識(shí)面，陶冶師生情操,，培養(yǎng)師生才藝,。

6、加強(qiáng)專用教室的管理,，充分發(fā)揮其在素質(zhì)教育中的作用,，堅(jiān)持專用教室使用和資料、儀器借用登記制度,，各室負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)管理和指導(dǎo),，提高使用率，降低損耗率,，做到物盡其用,。此外，還要加強(qiáng)電化教學(xué)的指導(dǎo)與管理,，提高學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化水平,。

7、認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作,，嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù),。進(jìn)一步加強(qiáng)資料管理，力求做到資料規(guī)范齊全,。

8,、組織各類競賽。一要組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽,，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績。二要積極做好校內(nèi)各類競賽活動(dòng)的策劃,、組織和評(píng)比工作，以此豐富校園文化生活，讓學(xué)生展示才華。通過競賽活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化,。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，優(yōu)化教學(xué)管理。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)

強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的作用,，加強(qiáng)教研組的建設(shè),，明確教研組長職責(zé),，保證集體教研的時(shí)間，每周二下午英語組教研活動(dòng),，每周三下午數(shù)學(xué)組教研活動(dòng),，每周四下午語文組教研活動(dòng),，每天下午各教研組自己研討）,，并針對(duì)研討內(nèi)容做好記錄,。我們以期讓教師通過集體備課深度鉆研教材，汲取集體智慧,，結(jié)合任教班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)教學(xué)方法和教學(xué)過程，為課堂有效提供保障,。

認(rèn)真開展教研組活動(dòng),，做到有計(jì)劃，有內(nèi)容,，有成果,。提升教研活動(dòng)的質(zhì)量，向精品化發(fā)展,，解決教學(xué)過程中的熱點(diǎn)問題,、癥結(jié)問題,。同組教師互幫互助，共同提高,。

2,、開展各類教研活動(dòng)

學(xué)校將階段性組織教師參加各學(xué)科組教學(xué)研討，注重以教科研為指導(dǎo),，注重教師教學(xué)的反思,、學(xué)生學(xué)習(xí)的反思，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合,，注重各年段知識(shí)間的聯(lián)系與各學(xué)科知識(shí)的整合,。多角度地鍛煉、提高教師整體水平,。

創(chuàng)造一切條件,，采用"走出去，請進(jìn)來"的方式,，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),，博采眾長，拓寬教學(xué)思路,。

3,、積極參加課題研討，提升教科研水平,。本學(xué)期課題組成員要積極參與市規(guī)劃課題研究,，推進(jìn)學(xué)校教科研質(zhì)量的提升。每位青年教師應(yīng)主動(dòng)圍繞學(xué)科組所研討的課題,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況,，撰寫好教學(xué)理論文章，積極投稿參賽,，為學(xué)校教科研水平的提升共同努力,。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇七

堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化課堂改革為重點(diǎn),，以加強(qiáng)常規(guī)管理為抓手,，切實(shí)有效地開展學(xué)校教育教學(xué)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，營造和豐富校園文化，促進(jìn)教師,、學(xué)生的共同發(fā)展,，為把學(xué)校辦成高質(zhì)量，現(xiàn)代化的一流農(nóng)村小學(xué)而努力,。

二,、工作目標(biāo)

1、抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位教師備課,、上課,、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量,。抓好質(zhì)量檢測工作。對(duì)學(xué)校開設(shè)的所有課程都進(jìn)行不同形式的檢測,。

2,、推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量合格率增幅計(jì)劃，制定《教學(xué)質(zhì)量提高的獎(jiǎng)懲辦法》,，確保每門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升。

3,、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

4,、強(qiáng)化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，積極發(fā)揮現(xiàn)代教育資源優(yōu)勢,，大膽探索課堂教學(xué),、教研工作二者有機(jī)結(jié)合的嶄新教學(xué)模式。

5,、強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè),，加強(qiáng)校本教研，定期開展教研活動(dòng),，強(qiáng)化教師教科研意識(shí),。

6、制定優(yōu)秀教案獎(jiǎng)懲辦法，做好優(yōu)秀教案的書寫與上報(bào)工作,。

7,、嚴(yán)格按照《山東省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)課程，全面建設(shè)課程實(shí)施水平合格學(xué)校,。

三、具體措施：

(一)狠抓常規(guī)管理,，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展,。

1、嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理：排課,、上課嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的《課程計(jì)劃》,，課程要開齊開足。要求教師嚴(yán)格按課表上好課,，教好書,，育好人,，嚴(yán)禁違規(guī)辦學(xué)行為發(fā)生。

2,、加強(qiáng)“五認(rèn)真”督導(dǎo),，確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

記錄和課后效果記錄以及精彩片斷記錄,，真正做到備課為上課服務(wù),，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。學(xué)校指定教導(dǎo)處負(fù)責(zé)指導(dǎo),、督促,、檢查教師的備課情況并及時(shí)反饋。

(2)上課要認(rèn)真,。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。人所共知，課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,，是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場,，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須優(yōu)化課堂教學(xué),、提高課堂教學(xué)效率,。教師上課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，教具,、學(xué)具,、課間準(zhǔn)備充分，提前侯課,，不得遲到和提前下課,。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要用新課程,、新理念指導(dǎo)課堂教學(xué),。積極探索遠(yuǎn)程教育資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，大膽將遠(yuǎn)教資源引入課堂當(dāng)中,。

(3)質(zhì)量檢測要認(rèn)真,。任課教師要做好對(duì)自身教學(xué)質(zhì)量的檢測。平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生冒尖,。教學(xué)工作要做到四清：堂堂清、天天清,、周周清,、月月清。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行單元測試，要有單元檢測成績以及成績分析記錄,，對(duì)成績較差的學(xué)生要有補(bǔ)救措施,，力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

①布置作業(yè)要明確,，內(nèi)容要精選,，分量要適當(dāng)，難易要適度,。

②課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成,，家庭作業(yè)要按照年級(jí)不同適量布置，課堂作業(yè)要全收全改,，課后作業(yè)原則上堅(jiān)持全批全改,，對(duì)完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅(jiān)持面批面改,。嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè),。

③批改作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真，錯(cuò)誤要記錄,，原因要分析,，講評(píng)要嚴(yán)格，錯(cuò)題要重做,，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù),。

④作業(yè)寫清批改日期，批語要求不同年級(jí)要有符合其年齡特征的鼓勵(lì)性批語和鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),。

⑤作業(yè)本要統(tǒng)一,，書寫要公正，色澤統(tǒng)一,，封面保持干凈整潔,。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

⑥所有年級(jí)的同步練習(xí)冊要全批全改,，錯(cuò)題要有更正而且要及時(shí)批改,。要跟上教學(xué)進(jìn)度邊學(xué)邊改，絕不容許多課練習(xí)累計(jì)到一起突擊批改,。

⑦作業(yè)由教導(dǎo)或教研組長檢查每月一次并有檢查記錄,。

(5)認(rèn)真做好輔導(dǎo)。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力;對(duì)有困難的學(xué)生,，要滿腔熱情,，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過個(gè)別指導(dǎo)或有計(jì)劃的補(bǔ)課,，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，并對(duì)他們的特長予以鼓勵(lì)和培養(yǎng),。課外輔導(dǎo)安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,，不侵占和挪用非語數(shù)課程時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。

(二)規(guī)范考核評(píng)價(jià)制度,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量較快提高,。

1、強(qiáng)化常規(guī)考核制度建設(shè),。

2,、本著讓我校教師共同提高的原則，將實(shí)行“師幫師”的`雙贏制度,。

(三)狠抓校本教研工作,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的飛躍發(fā)展。

本學(xué)期我校在教研工作上加大力氣,，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

(1)以制度強(qiáng)化教研工作。教研工作立足本校,，從實(shí)際出發(fā),，建立切合實(shí)際，便于操作的校本教研制度,，教學(xué)評(píng)價(jià)制度,，從制度上保證每一位教師自覺探索教學(xué)改革，重視教材研究,，教法研究,，學(xué)生研究，在研究,、反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(2)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研,。校長,、教導(dǎo)主任要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽課，積極培養(yǎng)骨干教師,。學(xué)校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。在學(xué)校上示范課,，采取幫,、帶的形式,，促進(jìn)老年教師快速提高。同時(shí),，大力提倡教師間互相聽課,，取長補(bǔ)短，共同提高,。學(xué)校要求教師每周聽課至少1節(jié),，校長每周聽課至少2節(jié)，并做好聽課記錄,。

(3)學(xué)校營造教研氛圍,，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建機(jī)會(huì)，為教師才華展示搭建平臺(tái),。通過開展校本教學(xué)研究,，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展,，共同成長,。力爭每學(xué)期有兩篇以上論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

研組集體的作用,，逐步改變目前人人輪唱一遍的單一做法,。讓教師始終以研究者的眼光審視,、反思,、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問題，改進(jìn)教學(xué)行為,。

四,、切實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的模式創(chuàng)新,。

大力開展基于遠(yuǎn)程教育工作的教研活動(dòng),，認(rèn)真探索有效的教研方式，積極尋找,、發(fā)現(xiàn)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源中存在的問題,，通過行之有效的教研工作，解決實(shí)際問題,、摸索應(yīng)用規(guī)律,，創(chuàng)新應(yīng)用方式，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1),、加大本校教師的交流與研討活動(dòng);探索運(yùn)用“小課題”研究的方法，對(duì)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用有針對(duì)性的進(jìn)行研究,。

(2),、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范,、完整，嚴(yán)把課前設(shè)計(jì)關(guān),，必須明確選擇遠(yuǎn)程教育資源在解決本課重,、難點(diǎn)中的作用;強(qiáng)化教學(xué)反思和教學(xué)后設(shè)計(jì)，逐步形成以“反思”促進(jìn)步,、以“教學(xué)后設(shè)計(jì)”促提高的氛圍,。

(3)、加強(qiáng)學(xué)科資源整合力度,，積極嘗試各種課件資源的整合和再創(chuàng)造,，鼓勵(lì)教師制作適合本校實(shí)際的課件，形成學(xué)校資源,。

五,、努力做好上級(jí)主管部門安排的各項(xiàng)任務(wù)。

二月份：

1,、制訂教導(dǎo)處各類工作計(jì)劃,，校本教研計(jì)劃，各教研組工作計(jì)劃,，學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,。

2、做好學(xué)生流動(dòng)(轉(zhuǎn)進(jìn),、轉(zhuǎn)出)統(tǒng)計(jì)工作,。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

4,、做好常規(guī)檢查工作。

5,、開展中小學(xué)電腦制作活動(dòng),。

6、召開優(yōu)秀教案研討會(huì),。

三月：

1,、迎接上級(jí)部門的規(guī)范辦學(xué)行為檢查。

2,、做好各科優(yōu)質(zhì)教案上交工作,。

4、迎接常莊鎮(zhèn)優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)推進(jìn)會(huì),。

5,、準(zhǔn)備全鎮(zhèn)小學(xué)精細(xì)化管理現(xiàn)場會(huì)。

6,、迎接常莊鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)名師大講堂活動(dòng),。

7,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

8,、做好常規(guī)檢查工作,。

9、全員聽課活動(dòng),。

四月：

1,、組織開展第三屆讀書節(jié)活動(dòng)。

2,、組織參加第四屆中小學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新技能成果展評(píng)活動(dòng),。

3、迎接常莊鎮(zhèn)小學(xué)籃球比賽,。

4,、準(zhǔn)備迎接中小學(xué)特色品牌學(xué)校調(diào)研活動(dòng)。

5,、召開學(xué)業(yè)質(zhì)量提升研討會(huì),。

6、準(zhǔn)備迎接“特色教師,、特色課堂”展示活動(dòng)

7,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

9,、常規(guī)檢查,。

10、做好大單元檢測相關(guān)工作,。

五月：

1,、迎接教研室教學(xué)工作大調(diào)研活動(dòng),。

2,、準(zhǔn)備常莊鎮(zhèn)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

3,、準(zhǔn)備小學(xué)學(xué)生綜合素養(yǎng)監(jiān)測,。

4、參加全區(qū)第五屆中小學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新技能成果展評(píng)活動(dòng),。

5,、迎接常莊鎮(zhèn)學(xué)校特色品牌建設(shè)跟蹤指導(dǎo)活動(dòng)。

6,、做好各學(xué)科優(yōu)秀教案上報(bào)工作,。

7、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

9,、常規(guī)檢查,。

六月：

1、迎接小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測,。

2,、組織參加全區(qū)小學(xué)生籃球比賽。

3,、組織診斷性檢測考試工作,。

4、做好義務(wù)教育階段招生工作,。

5,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

9,、常規(guī)檢查,。

10、做好各項(xiàng)材料收集,、整理,、歸檔工作。

七八月：

組織開展教師暑期培訓(xùn)活動(dòng),。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇八

20xx年是我校新校園搬遷,、建設(shè)的關(guān)鍵年；也是深化改革繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年,。教導(dǎo)處將結(jié)合區(qū)教育局教育工作計(jì)劃的有關(guān)精神,，及學(xué)校工作計(jì)劃，確定本學(xué)期我校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“學(xué)生為本,，以就業(yè)為導(dǎo)向,，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位”的職教教育理念,，堅(jiān)持“鞏固,、發(fā)展、提高,、創(chuàng)新”的工作方針,，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真有序地開展教學(xué)工作,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程,，真正做到服務(wù)于學(xué)生,，使我們的學(xué)生真正適應(yīng)市場的需求,。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

（一）深化職業(yè)教育教學(xué)改革

積極改進(jìn)教育方法,，著力提高學(xué)生文化素質(zhì),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，深化課堂教學(xué)改革,，樹立正確的職教思想和觀念。大力推行1：1教學(xué),，以理論教學(xué)為基礎(chǔ),，以實(shí)踐動(dòng)手為中心，向45分鐘要質(zhì)量,，構(gòu)建輕松和諧的課堂環(huán)境,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué),。

（二）加強(qiáng)教研工作,，提高教學(xué)質(zhì)量

教研活動(dòng)是教導(dǎo)處工作的重中之重，它的好壞直接影響這學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期緊緊圍繞“一條主線”,、做好“三個(gè)服務(wù)”、突出“三個(gè)重點(diǎn)”作為基本工作方針,。

三個(gè)服務(wù)是以多種形式的教研活動(dòng)為載體,，為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)；以針對(duì)性較強(qiáng)的教育科研為引領(lǐng),，為促進(jìn)學(xué)校教育改革服務(wù),；以扎實(shí)有效的教學(xué)管理與指導(dǎo)為抓手，為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升服務(wù),。進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,。

教導(dǎo)處協(xié)同教研組開展各種教研活動(dòng)，隨堂聽課,，互相聽課,。每位教師在一學(xué)期中聽課次數(shù)不得少與十次，教導(dǎo)主任聽課次數(shù)不得少與十五,。

（三）繼續(xù)完善各項(xiàng)教學(xué)制度

上學(xué)期學(xué)校制定出各項(xiàng)制度，在本學(xué)期中,，這些制度將被細(xì)化,，學(xué)校制定出學(xué)籍管理制度、學(xué)校管理制度及安全保障措施,、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及管理制度,、學(xué)生檔案管理制度,、寢室管理制度、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)及違紀(jì)處理規(guī)定,、食堂管理制度,。制定出課時(shí)考評(píng)制度，教師獎(jiǎng)懲制度,。實(shí)行科學(xué)管理,，以制度制約人，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和能動(dòng)性,。

（四）加強(qiáng)教師的專業(yè)技能,、強(qiáng)化技能考核

專業(yè)課是我校生存之本，學(xué)生們都希望在我校學(xué)習(xí)期間專業(yè)技能得到加強(qiáng)和提高,，這就要求我們老師首先專業(yè)理論知識(shí)豐富,，專業(yè)技能過硬，校領(lǐng)導(dǎo)積極支持新教師在業(yè)于時(shí)間勤于向老教師學(xué)習(xí),，凡是平時(shí)沒有課的教師,，必須跟著老教師后面強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)。

（五）抓好常規(guī)管理工作

1,、抓好班主任的常規(guī)管理工作,。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì),。

3、強(qiáng)化教師包干學(xué)生制度,，談心記錄一律要有學(xué)生簽名,。

4、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,、心理健康教育和法制教育,。

5、加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

6,、建立健全檔案管理工作。

7,、做好課間巡視工作,。

8、做好評(píng)教評(píng)說工作,。

9,、做好安全防范工作。

10、組織好期中,、期末考試工作,。

11、做好國家助學(xué)金的申請,、公示及發(fā)放工作,。

12、積極開展各種文體活動(dòng),。