作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫(xiě),？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

開(kāi)學(xué)安全班會(huì)課教學(xué)教案一

教學(xué)目標(biāo):

1,、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要好處。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育,。

教學(xué)過(guò)程:

一,、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。

二,、安全工作的重要性

1,、蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng),。

2,、班級(jí)舉例

校園發(fā)生的事故及后果。

3、國(guó)家,、政府狠抓安全教育工作,。

4、目前校園抓的幾項(xiàng)工作,。

三,、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

1、學(xué)生討論,。

2,、群眾歸納。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹(shù),，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí)，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，個(gè)性是吸毒者，課外不玩火,，不玩火,。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快,，上,、下坡要下車，透過(guò)公路要做到一停二看三透過(guò),。

(3)財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢(qián)財(cái),，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

(4)飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品,。

四,、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意,。

五,、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救潛力,，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,，我用心采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

安全教育資料緊扣學(xué)生實(shí)際,，主要從以下三方面展開(kāi)教育:

一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無(wú)安全保障的黑車,、病車等。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。

三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,，嚴(yán)防水痘,、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等,。

同時(shí),，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一,，落實(shí)安全措施的原則,，著重進(jìn)行防水、防電,、防火,、防毒、防騙,、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育,，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的潛力,，為全學(xué)期校園教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

開(kāi)學(xué)安全班會(huì)課教學(xué)教案二

一教學(xué)內(nèi)容：

校園安全,、人身安全,，飲食安全，交通安全等

二教學(xué)目標(biāo)：

1、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全、人身安全,、飲食安全和交通安全等教育,。

3、進(jìn)讓學(xué)生了解常遇到的安全問(wèn)題及注意事項(xiàng),，在學(xué)習(xí)和生活中注意校園安全,、人身安全，飲食安全,，交通安全等,，并出現(xiàn)危險(xiǎn)的情況下保護(hù)自己。

三教學(xué)過(guò)程：

.導(dǎo)入：新的學(xué)期又開(kāi)始了,，我們將一起開(kāi)始快樂(lè)而有緊張的學(xué)習(xí)生活,，在開(kāi)學(xué)之初，我們首先要提的就是安全,，因?yàn)椴徽撌菄?guó)家還是家庭,，都希望你們安全的生活和學(xué)習(xí)。

一,、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、學(xué)生討論。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)從哪些方面注意安全?

2,、集體歸納：

人身安全、飲食安全,、交通安全??

3,、下面就請(qǐng)同學(xué)們分別說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該怎樣做才叫注意安全。

二,、交流安全注意事項(xiàng)

(一)人身安全

在校安全問(wèn)題

1,、按時(shí)到校離校

學(xué)生上午上學(xué)時(shí)間是7：40，中午是1:50,，不得提早到校,，進(jìn)校時(shí)應(yīng)衣著整潔，穿好校服,，佩戴好紅領(lǐng)巾,，背好書(shū)包。

放學(xué)及時(shí)回家不耽擱,，不得隨意在學(xué)校逗留。上課不遲到，不早退,。因病,、因事做

好請(qǐng)假手續(xù)，不隨便,、無(wú)故缺課,，不曠課。

2,、課間紀(jì)律

課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危險(xiǎn)游戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到文明有序,。

3、不去危險(xiǎn)場(chǎng)所,，專用教室未經(jīng)允許不得進(jìn)入,。

4、上學(xué)不帶危險(xiǎn)用具,，手工勞動(dòng)如需帶剪刀類用品,，必須嚴(yán)格按照要求使用。

5,、勞動(dòng)時(shí),，不揮舞勞動(dòng)工具，以免誤傷他人;

6,、不與社會(huì)上不三不四的人交往,，特別是吸毒者;

7、課外不玩火,，不隨意動(dòng)學(xué)校插銷和電器??

校外安全問(wèn)題

1,、 放學(xué)直接回家，不在校外逗留,，有事延遲回家必須和家長(zhǎng)打招呼,。

2、 不去危險(xiǎn)場(chǎng)所游玩,。

3,、 不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所。

4,、 不與陌生人來(lái)往,，遇到主動(dòng)搭訕的陌生人要提高警惕，不要輕易相信陌生人,。

(二) 食品安全教育

1,、 不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等,。

2、飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品,。

3、早餐盡量在家里吃飯,，盡量不買校外食品,，除水果外，不得將零食帶到學(xué)校,。

(三)交通安全

1,、行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題,。

① 在道路上行走,，要走人行道，沒(méi)有人行道,，靠路右邊走,。

② 集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走,。

③ 穿越馬路,，要走斑馬線。

④ 遇到“紅燈”要停止,，做到“紅停綠過(guò)”,。

要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛。

⑥ 不能在馬路上逗留,，玩耍,、打鬧、追逐,。

2,、騎自行車安全常識(shí)，并指出學(xué)生騎自行車存在的問(wèn)題,。

①不在人行道上騎車,，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛。

②橫穿馬路減速,、觀察或下車推車過(guò)路,。

③轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，觀察并打手勢(shì),。

④不要雙手離把,，不要并肩行駛。

⑤騎車不打鬧,，不追逐,。

⑥騎車不要攀扶機(jī)動(dòng)車輛,。

列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全,，遵守交通規(guī)則,。

(四)防火自護(hù),、自救安全教育

談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛(ài)護(hù).似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待.否則.很容易發(fā)生危險(xiǎn).釀成事故.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：(師生共同)

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí),。

(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦找電器,。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

我們的做法：

a特別是平常我們看完電視之后,，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的,，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。

b電火箱用完后,，一定要把插頭拔掉,，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的,。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的,。

c，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們,。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用,。

(5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器.特別是電視機(jī),。

(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源,，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人,。

(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映.并要求他們換掉,。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi),。

3,、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

三,、同學(xué)談一談自己在那些方面做得不夠好,，今后還需要注意。

學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意,。

四小結(jié)

同學(xué)們,，安全無(wú)小事，只要我們處處小心.注意安全.提高晶體,，并且掌握自救.自護(hù)的知識(shí).鍛煉自己自護(hù)自救的能力.機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn),，我們就能健康的成長(zhǎng)，相信通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我們同學(xué)都能做到,。

開(kāi)學(xué)安全班會(huì)課教學(xué)教案三

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)則,。

2,、使幼兒懂得人們必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全,。

3,、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、環(huán)境布置：

①小環(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾。

②室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”,。

2,、知識(shí)準(zhǔn)備：

①幼兒對(duì)馬路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解。

②幼兒已有一定的安全意識(shí),。

3,、物質(zhì)準(zhǔn)備：馬路范圖一張，小老鼠開(kāi)車卡片一張,，常見(jiàn)的交通標(biāo)志一套,，“人、汽車,、自行車”等標(biāo)志人手一個(gè),。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1,、故事引入,。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題，教育幼兒理解各種標(biāo)志,。

2,、理解標(biāo)志。以幫小老鼠的忙,，逐一出示交通標(biāo)志,，提問(wèn)：這是什么標(biāo)志？標(biāo)志上畫(huà)有什么,？表示什么意思,？

3,、游戲：我指你說(shuō)。老師指出某一交通標(biāo)志,，讓幼兒說(shuō)出該標(biāo)志所代表的意思,。

4、游戲：過(guò)馬路,。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志,，（人、或車）扮演各種交通工具,，在模擬的馬路上親自體驗(yàn)各種交通標(biāo)志的作用,。

開(kāi)學(xué)安全班會(huì)課教學(xué)教案四

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道交通安全的重要性,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒朋友注意安全,。

2.培養(yǎng)幼兒的理解能力、創(chuàng)編能力,、音樂(lè)感受能力,。

3.理解紅綠燈的作用，能夠利用簡(jiǎn)單的記錄方式創(chuàng)編歌詞,，并樂(lè)意創(chuàng)編歌詞,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1.紅綠燈圖片、模擬紅綠燈閃爍動(dòng)畫(huà),。

2.小星星伴奏,、鋼琴。

3.記錄卡片,。

4.方向盤(pán),。

知識(shí)準(zhǔn)備：見(jiàn)過(guò)紅綠燈，有了解紅綠燈作用的經(jīng)驗(yàn),。

活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解紅綠燈的含義及作用,。難點(diǎn)：能夠根據(jù)紅綠燈的作用，利用簡(jiǎn)單的記錄方式創(chuàng)編歌詞,。圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入：幼兒做發(fā)聲練習(xí)，演唱歌曲《小星星》,，回顧歌曲旋律,。提問(wèn)：

1.歌曲中唱到的小星星是什么樣的?

2.你見(jiàn)過(guò)像小星星一樣一閃一閃的交通標(biāo)志嗎?

二、展開(kāi)：

1.了解紅綠燈的意義及作用,。提問(wèn)：

1)誰(shuí)能用一句話告訴我紅綠燈的作用?

2)馬路上為什么要設(shè)置紅綠燈?如果沒(méi)有了紅綠燈會(huì)怎樣?

2.看動(dòng)畫(huà)(一個(gè)遵守交通規(guī)則,，一個(gè)不遵守交通規(guī)則)，讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和提醒別人遵守交通規(guī)則,。提問(wèn)：

1)誰(shuí)做得對(duì)?為什么?2)小朋友,，在你們周圍有見(jiàn)過(guò)闖紅燈的人嗎?你可以怎樣告訴他?

3.游戲：《小司機(jī)》，鞏固幼兒對(duì)紅綠燈作用的理解與認(rèn)識(shí),。(播放“紅綠燈”的動(dòng)畫(huà))玩法：請(qǐng)幼兒扮演小司機(jī)開(kāi)小汽車,，看到紅綠燈，分別作出反應(yīng),。(游戲玩一遍)目的：幼兒可以在動(dòng)靜交替的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，體驗(yàn)課堂教學(xué)的快樂(lè)，為下一步的創(chuàng)

編歌詞環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ),。

4.創(chuàng)編歌詞：

1)回憶交通規(guī)則口號(hào)：“交通規(guī)則人人守,、安全第一歡樂(lè)行。”

2)師演唱?jiǎng)?chuàng)編的紅燈歌曲,。提問(wèn)：

a.老師唱的是什么燈?

b.老師是怎樣唱的?(請(qǐng)幼兒嘗試說(shuō)歌詞,。)

3)請(qǐng)一名幼兒嘗試演唱?jiǎng)?chuàng)編的歌曲，激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣,。

4)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編綠燈,、黃燈的歌曲。

5.請(qǐng)創(chuàng)編好的幼兒看著自己創(chuàng)編的內(nèi)容進(jìn)行試唱,，可放伴奏,。

6.請(qǐng)幼兒為聽(tīng)歌老師演唱。(請(qǐng)三位老師分別拿著不同顏色的紅綠燈,，根據(jù)歌曲的旋律,，分別舉燈，幼兒根據(jù)燈的顏色,，集體演唱?jiǎng)?chuàng)編的歌曲,。)三、結(jié)束：教師引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)做“安全宣傳員”,，為其他人做安全的宣傳,。

開(kāi)學(xué)安全班會(huì)課教學(xué)教案五

設(shè)計(jì)意圖：

安全教育是幼兒教育的重中之重，城市交通的不斷發(fā)展促使我們必須加強(qiáng)對(duì)幼兒的交通安全教育,，幼兒園傳統(tǒng)的課堂教育枯燥,，單調(diào)，大大的制約了課堂效果,。我充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動(dòng)畫(huà)效果好,，游戲氣氛濃，形象直觀的特點(diǎn),，選擇了幼兒比較熟悉的生活場(chǎng)景,，設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育課，使孩子們?cè)谧匀唬瑢捤?，和諧的氣氛中學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，掌握一些必要的交通規(guī)則,，懂得了如何保護(hù)自己。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)則,，形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

2,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征,，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。

3,、發(fā)展幼兒的觀察力,，思維力及口語(yǔ)表達(dá)能力

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、媒體的動(dòng)畫(huà)課件：紅紅闖紅燈

2、實(shí)現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)則的錄像

3,、幻燈片：去秋游的場(chǎng)景布置

活動(dòng)過(guò)程：

1,、邊觀看動(dòng)畫(huà)課件邊討論：

（1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場(chǎng)玩，84廣場(chǎng)真漂亮,，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩,。蜻蜓飛到了馬路對(duì)面,，紅紅一路追過(guò)去,，馬路上駛過(guò)一輛車，紅紅差點(diǎn)被車撞上。

（2）為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上,？

教師小結(jié)：紅紅離開(kāi)媽媽在馬路上追蜻蜓,，不遵守交通規(guī)則，差點(diǎn)被車撞上,，這樣太危險(xiǎn)了,。

（3）組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會(huì)怎么辦,？

教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈,。紅燈停，綠燈行,，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,，不能在馬路上追逐、玩耍,，不亂闖紅綠燈,。

2、看錄像,，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性

提問(wèn)：小朋友真了不起,，都知道過(guò)馬路要看紅綠燈，知道紅燈停,，綠燈行,，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢？如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢,？

播放錄像,，讓幼兒討論、回答,。

教師總結(jié)：小朋友們你們真棒,，說(shuō)的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì),，比如：在火車道上玩耍,、在馬路上開(kāi)快車、追尾,，在居住區(qū)鳴喇叭,、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性,，有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險(xiǎn)呢,？

3、看幻燈片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志,。

教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志,，分別代表著什么意思教師：剛才小朋友說(shuō)出了這些標(biāo)志的意義,，那到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢？老師來(lái)告訴你吧?。ń處熥屑?xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義）

4,、游戲--我指你說(shuō)：教師指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱及含義,，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí),。

5、情景模擬游戲"秋游去",。

（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),，認(rèn)識(shí)標(biāo)記，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),。

場(chǎng)景一：人行道和車行道教師：前面有兩種路,，行人該走哪一種路？（人行道）師：行人應(yīng)該注意什么,？（靠右邊走,，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩）場(chǎng)景二：十字路口（教師扮交警）教師：要過(guò)馬路了,，我們應(yīng)該怎么走,？（找到斑馬線，看交警手勢(shì)看紅綠燈）場(chǎng)景三：天橋教師：這是什么,？我們應(yīng)該怎么走,？（走天橋要靠邊右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠,。）

（2）順利到達(dá)目的地

延伸活動(dòng)：

戶外活動(dòng)和中小班小朋友玩交通游戲。

活動(dòng)反思：

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確,。為此,，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍,，要走人行道,，過(guò)馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),，讓幼兒了解交通知識(shí),。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒,，而且做給孩子看,，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育,，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

小百科：交通,，指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè),，包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè),。運(yùn)輸有鐵路,、公路、水路,、空路,、管道五種方式，郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容,。

開(kāi)學(xué)安全班會(huì)課教學(xué)教案六

一,、設(shè)計(jì)意圖:

在經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好的今天，孩子當(dāng)中的許多家庭都有私家車,，馬路上的車輛越來(lái)越多,，為了加強(qiáng)幼兒過(guò)馬路時(shí)的安全意識(shí)，保障幼兒的安全,，我們有針對(duì)性的開(kāi)展了“紅燈停,，綠燈行”的活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道在馬路上要遵守“紅燈停,、綠燈行”的交通規(guī)則,。

2、理解“紅燈停,，綠燈行”的重要性,，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)則的能力。

3,、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè),。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的車,、交通設(shè)施和標(biāo)志等,。

2、布置馬路場(chǎng)景：馬路的十字路口,、紅綠燈信號(hào)牌,。

3、課件視頻：汽車過(guò)十字路口,。

4,、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個(gè)長(zhǎng)方形紙板上分別貼上圓形的紅,、綠色蠟光紙,，畫(huà)上眼睛)。

5,、音樂(lè)“我是小司機(jī)”,、方向盤(pán)若干。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入活動(dòng)

1,、游戲“我是小司機(jī)”

師：今天，我們來(lái)做個(gè)游戲——扮小司機(jī),，你愿意扮就選一個(gè)方向盤(pán)吧,。播放“我是小司機(jī)”的音樂(lè)，幼兒手持方向盤(pán)在十字路口自由開(kāi)車,，發(fā)生沖撞后停止音樂(lè),，游戲結(jié)束。請(qǐng)幼兒到座位上坐好,。

2,、討論：

(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)剛才小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞。

(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)十字路口的汽車為什么不會(huì)發(fā)生沖撞,。

(二),、紅燈綠燈眨眼睛

1、教師出示教具紅燈綠燈

提問(wèn)：“這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?它有什么用途?”

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅燈停,、綠燈行的交通規(guī)則。

討論：如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣?

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出沒(méi)有紅綠燈就會(huì)像開(kāi)始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣,，容易發(fā)生,。

2、放課件,，看視頻-----汽車過(guò)十字路口

引導(dǎo)幼兒討論：

“汽車和行人什么時(shí)候停下?什么時(shí)候才能走?”

“紅燈亮了,，汽車會(huì)怎樣?綠燈亮了,，汽車又會(huì)怎樣?”

“紅燈亮了，行人會(huì)怎樣?綠燈亮了,，行人又會(huì)怎樣?”

3,、教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈,，不管是車還是行人,，看見(jiàn)紅燈都要停下，看見(jiàn)綠燈才能走,，這樣才不會(huì)發(fā)生,。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：看見(jiàn)紅燈停一停，看見(jiàn)綠燈向前行,。

(三)玩開(kāi)汽車游戲,，練習(xí)遵守交通規(guī)則

教師講解游戲玩法：請(qǐng)2-3名幼兒當(dāng)小司機(jī)，其余幼兒當(dāng)乘客,，乘客愿意上誰(shuí)的車就把手搭在誰(shuí)的肩膀上,。教師用紅綠燈指揮交通。

1,、開(kāi)始游戲：紅燈亮了,，汽車停下;綠燈亮了，汽車前行,?？匆豢葱∷緳C(jī)是不是遵守交通規(guī)則。

2,、變換角色,，反復(fù)玩游戲：幼兒輪流當(dāng)小司機(jī)，不限制汽車數(shù)量,，讓幼兒當(dāng)信號(hào)員用紅綠燈指揮交通,。

(四)活動(dòng)延伸：

1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生的案例圖片,。

2,、請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。

活動(dòng)分析：

1,、《紅燈停,，綠燈行》是小班一個(gè)社會(huì)活動(dòng)。這節(jié)課是融合了安全教育的知識(shí)性,、規(guī)則性為一體,，讓幼兒在輕松愉快的模仿游戲中，知道紅燈,、綠燈這一交通信號(hào)燈的作用,，增進(jìn)了幼兒的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí),。新《綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”同時(shí)還強(qiáng)調(diào)“要密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。”從選材上看，符合新《綱要》的要求,，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,。

2、游戲是幼兒的基本活動(dòng),，是促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要途徑,。此次安全活動(dòng)針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，自始至終采用游戲的形式在精心設(shè)置的生動(dòng),、真實(shí)情景中讓幼兒體驗(yàn)學(xué)習(xí),，幼兒真情投入、積極動(dòng)腦,、踴躍表演,，使情感、認(rèn)知最終落實(shí)在行為習(xí)慣的培養(yǎng)上,，這是幼兒安全教育的最終歸宿,。從活動(dòng)過(guò)程來(lái)看，幼兒積極性很高,，興趣很濃,，教學(xué)效果好。

3,、豐富的組織形式是本次活動(dòng)獲得成功的有力保障,。在活動(dòng)中，教師采用了體驗(yàn)(布置了馬路場(chǎng)景,，幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車過(guò)馬路),、視頻(采用了多媒體視頻再現(xiàn)紅綠燈工作的真實(shí)場(chǎng)景)、游戲(再一次玩開(kāi)汽車),。最終通過(guò)游戲的形式,，促進(jìn)幼兒遵守紅綠燈交通規(guī)則行為意識(shí)的產(chǎn)生。通過(guò)層層遞進(jìn)的方式,，幼兒都能理解其規(guī)則,，教學(xué)目標(biāo)完成的較好。

4,、不足之處：

教師在應(yīng)對(duì)小班孩子在情境體驗(yàn)中的不同表現(xiàn)方面沒(méi)有針對(duì)性的個(gè)別化指導(dǎo),，比如有的孩子在游戲中發(fā)生的車輛碰撞反映有的很開(kāi)心，以專門(mén)去碰別人的車而感到樂(lè)趣，有的嚇得尖叫,。這時(shí)教師雖然及時(shí)制止了個(gè)別孩子的行為，但應(yīng)該針對(duì)實(shí)時(shí)發(fā)生的情況增加一些文明開(kāi)車的行為教育內(nèi)容,。

開(kāi)學(xué)安全班會(huì)課教學(xué)教案七

一,、教學(xué)內(nèi)容：

交通安全常識(shí)教學(xué)目的：

1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志,。

2.幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備：

情景圖片五張,。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張,。

三,、教學(xué)過(guò)程：

(一)猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課,。紅綠燈和斑馬線,，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑線

圖案介紹斑馬線的作用。

(二)結(jié)合情景圖片,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則,。

1.幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則?

2.幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解,，沒(méi)想到的出示圖片,，說(shuō)說(shuō)圖片上的

幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則,。

(三)認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,。出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么?

(四）學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌：交通安全歌紅燈停,，綠燈行,，黃燈請(qǐng)

你準(zhǔn)備好。

天橋地道人行道,，橫穿馬路離不了,。頭手不出車窗外，不在路上玩游戲,。

交通規(guī)則很重要,，我們把它記得牢。

(五)紅綠燈和小司機(jī)

請(qǐng)兩名小朋友,，一人扮演紅燈,，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司

機(jī),，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則,。

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