隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
最新大學(xué)生暑假社會實踐報告篇一
在支教中，小孩子給我的第一感覺是天真活潑,，上課的時候，他們都十分踴躍回答問題,，讓我驚訝的是只要有一個人帶頭念,，其他人就會跟著念出來。我覺得這種氣氛很好,，不過如果場面控制不好的話,，就會很難授課。雖然這一次支教做得不是很好,，但是我真的很高興,，看到這么多天真爛漫的面孔，看到小孩子們踴躍回答我的問題,，我覺得無論自己多么累,，也是值得的。
感覺真的很簡單：開心,、幸福,、責(zé)任!
開心的是看到孩子們的笑容，那種沒有任何雜質(zhì)的笑容,，那種從心里發(fā)出對我們這些小老師們的尊敬以及將奧運英語傳授給他們,，將激情散播世界,，將奧林匹克精神傳遞，豐富了他們的知識,。
幸福,，因為孩子們的重視而更顯幸福，因為我們已經(jīng)走過了的童年卻能再度去體味的幸福,。
責(zé)任,，對待這群天真的孩子們，覺得自己要盡力,，要耐心,，因為孩子們是祖國的花朵，是祖國的未來,，是我們的希望,。
到了_學(xué)校，一開始,，我有一種害怕的感覺,，害怕受到智障兒童的樣貌會嚇跑我。出乎我意料的是：智障兒童不但樣貌和平常人差不多,，而且很有禮貌,，容易相處。
令我感到安慰的是：智障兒童的聽話,，用功,，為學(xué)習(xí)好奧運英語，國歌……,，他們很用心地去讀,，去唱，在他們眼里,，只有認真聽講,，也絕不會比平常人差。其實,，我覺得學(xué)習(xí)對于智障人士來說真的很有必要,，更有著特殊的意義，不僅使他們掌握人類的語言與文化,，更激勵著他們發(fā)揮無限的學(xué)習(xí)潛能,，使他們的生活更加充實、健康,、有意義,。
通過這次暢游_學(xué)校的活動，我看到了那些智障兒童經(jīng)過培訓(xùn)教育也學(xué)會了一些知識，以此來更進一步地擴展生活圈,，為減輕他們家庭的照顧負擔(dān),。
我希望所有為國家服務(wù)的、做公益的人們都能懷著一顆真誠服務(wù)的心,，與智障人士攜手同行,，締造希望。
一個站點的結(jié)束就是另外一個站點的開始,。
走進老人們所住的房間,，看到有的老人躺在床上，有的坐在輪椅上,，有的……,，看到我們的到來，他們都很高興,。
令我印象深刻的是和一位奶奶聊天過程中發(fā)現(xiàn),，她很恨日本人，因為他們侵略過我們國家,，作為愛國的一份子,，一定不容許外國侵略自己的國家的。我很認真聆聽著長輩們講述舊時歲月的故事,，更了解和清楚歷史,，體會到了爺爺奶奶那一輩人的生活的艱辛和今天舒適生活的來之不易。
我認為,，關(guān)愛老人不一定需要金錢,，更多的是一種心靈的給予，這是一種最默契,、最親密的人際關(guān)系,，是親情無形的紐扣，是一種唇齒相依的溫暖,，是人類偉大的語言。關(guān)愛老人就是關(guān)愛自己的晚年,，我們應(yīng)該讓老人快樂,、健康、毫無后顧之憂地走完他們?nèi)松詈蟮穆贸?。這樣,，我們的內(nèi)心都散發(fā)出溫暖的陽光照耀著彼此。
隨著人類科技文明的發(fā)展,，使大自然遭受了前所未有的污染,，身為地球村的一份子，我們的問卷調(diào)查就圍繞今年世界環(huán)境日中國的主題“污染減排與環(huán)境友好型社會”來展開,。通過這次環(huán)境活動來傳遞綠色文明,，我希望在人們心中種下環(huán)保意識的種子,，并使之生根、發(fā)芽,。
我呼吁大家為了自己,、為了子孫后代、為了全人類能永遠擁有美好的家園,，請為綠色環(huán)?！氨M一份責(zé)，出一份力”,。用自己的行動影響身邊的人,，讓世界變得更綠、更美,。
這次社會實踐,，雖然有點辛苦，但很充實,。前所未有的嘗試,，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行,。
最新大學(xué)生暑假社會實踐報告篇二
今年的暑假,，我過的和去年有所不同。其實學(xué)校要求我們參加社會實踐,，無非是想讓我們提前接觸社會,，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,，于是我才決定今年要真正的去接觸社會,，品嘗社會的酸甜苦辣。
暑假我一開始,，我開始了緊張的規(guī)劃,，開始和同學(xué)一起商議著，想找點事情做,。打工也好,，義工也好，總之該去做點什么,。當(dāng)我告訴父母說要去做義工時,，他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子，平時又不太愛說話,，能一個人出去打工?肯定吃不了苦,，干不了幾天就會回家。我們還是積極聯(lián)系，不過很多地方覺得我們工期很短,，不愿意找我們,。也是，誰愿意為了一個月半個月的事情就付工資的,。然后聯(lián)系到了民政局孤兒院,，說是想陪孩子們做些事情，答復(fù)卻也是一樣,，他們只要長期的義工,，短期的不接受。想來也有道理,，把孩子嚇壞了,，短期工走了找誰去。最后,，總算找到了一個地方,，一家敬老院愿意收容我們。于是我們就踏上了工作的路途,。
第一天,，經(jīng)過一番尋找，才終于找到那家敬老院,。偏僻,，凋零，與預(yù)想的樣子完全不同,。不過沒有時間感慨,，繁重的工作接踵而至。我們不是來慰問老人,，獻愛心的,，我們是來客串工作人員的。地面很臟,，掃地的掃帚卻已經(jīng)磨損的很不像話,，掃起來很吃力。接著換來一把大的掃帚,，環(huán)衛(wèi)工人清理大街上樹葉的那種,。只是，我們誰都不會用,。我們這一代成長個孩子，估計都只是看過那些沒做過那些吧,。于是很羞愧的,，讓老人上了一課。老人接過掃帚，說孩子們沒做過這個吧,，我來吧,。
掃地是一個沉重的工作，體力很容易消耗的,。地面稍微清理之后,，我們沒有時間休息。我被帶入了一個倉庫,，那是老人們的孩子們送來的棉被等過冬衣物,，看起來有些發(fā)霉的樣子。我需要把那些都搬出去曬,。沉,，真的很沉。只是,，這不是個技術(shù)活,。有一個朋友被帶到房間去，幫老人們擦桌子板凳,。據(jù)說有些時候會被罵出來說是不準動他們的東西,。受了委屈不能找老人說理也許很難過。
第一天上午是很短暫的,。我們看到了老人們的飯菜,，都覺得有些不忍了。
下午又是一個沉重的時段,。他們拿出一條三十來米的厚重地毯,，讓我們給洗了。說是去年冬天辦活動用臟了的,。折騰了一個小時,，我們也沒找到好辦法可以洗，只能潑水上去,，撒洗衣粉,，用刷子刷，可是進度實在有點慢,，被批評了,。直到院長拿出剪刀，剪成了三節(jié),，才能放進水池搓洗,。
體力活期間，還有成員去陪老人下棋解悶,，唱歌跳舞什么的,。第一天就是這么過去的,。
直到晚上，我們才聚在一起,，開始感慨,。敬老院不大，只有二三十號老人,，可是工作人員除開院長,，竟只有兩人。我們總算明白為什么他們接受我們答應(yīng)的那么爽快,，去年冬天的活都搬出來了,。
接下來幾天的生活大同小異，除了體力勞動,，就是陪老人說話,。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性。要學(xué)會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人,、支持別人。我不知道多少人有過這種感覺,，但總的來說,，這次的生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來,，那一周的生活，我收獲還是蠻大的,。
這次工作雖然早已結(jié)束,，但它給我們留下了許多思考。國內(nèi)敬老院普片存在這種狀況,，收費不低,，服務(wù)卻很不夠,。通過交談我們得知老人的生活并不如意。武漢夏季炎熱如斯,，老人們卻不能開著空調(diào)，不是沒有,，而是敬老院省電,。老人們沒有誰能聊天，寂寞孤單,。老人們的生活起居需要人照顧,，可是正式工作人員只有兩個，那么些地方要打掃,，怎么可能忙得過來,，怎么可能不是吧去年冬天的地毯等我們來了洗掉。我們?nèi)サ牡谝惶?，看見有個老人明顯神志不清,，后來好像是暈倒了，竟然只是把他抬到陰涼的地方,，竟然沒有醫(yī)生來檢查一下,。我想國內(nèi)的小型敬老院也許大多都是這種光景，外面宣傳很光鮮,，里面生活像牢獄,。想來他們的孩子們不希望老人過這樣的生活吧。
使我們這些讀圣賢書的人也開始關(guān)心窗外事,。它時時刻刻提醒我們,，我們國家還存在著許許多多這樣或那樣問題，經(jīng)濟還不夠發(fā)達,，政治體制還不夠健全,，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高,，為經(jīng)濟的快速發(fā)展,，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻!堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一,，走理論與實踐相結(jié)合的道路,，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,，是檢驗真理的標準,。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格,，把學(xué)得的知識用于實踐,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,，才能真正成為對社會有用的人才。
實踐以充分證明,，社會實踐促進了大學(xué)生的全面發(fā)展,。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸,、了解,、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,，使思想得到升華,，社會責(zé)任感增強。在實踐中,，我們的人生觀,、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力,、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,。
最新大學(xué)生暑假社會實踐報告篇三
本人在暑假返回家鄉(xiāng)之后，在社區(qū)進行了登記并參加了青得里卓村召開的返鄉(xiāng)大學(xué)生座談會,，在會議的過程中,，青得里卓村住村工作組提出，希望返鄉(xiāng)大學(xué)生能夠發(fā)揮自己的特長參與到村里開展的駐村夏令營活動中來,，一方面可以為村里文化陣地建設(shè)出一份力,，另一方面可以鍛煉自己的各方面能力。
雖然住村工作組沒有強行要求我們返鄉(xiāng)大學(xué)生必須要參加此項活動,，但是想到能為自己的家鄉(xiāng)出一份力,，我主動要求全程參加此次夏令營活動，經(jīng)過工作組對愿意參加夏令營活動的返鄉(xiāng)大學(xué)生各方面能力的考評過后,，我非常榮幸的被推選為夏令營活動的班主任,，我也勇敢的接受了這個任務(wù)。
在確定完參加夏令營活動的返鄉(xiāng)大學(xué)生后,，村委會和住村工作組又組織了一次夏令營活動開班動員會,，村委會的住村工作組的領(lǐng)導(dǎo)們讓我們大學(xué)生發(fā)言，說一說自己的有什么意見和想法,，本人第一個發(fā)言,，表達了對夏令營活動方案的想法和新的計劃，我們大學(xué)生輔導(dǎo)員應(yīng)該按照我們自己的個人特點、愛好或?qū)I(yè)選擇自己要代課的內(nèi)容，比如我擅長音樂,，我可以教孩子們唱歌,。比如安樂珊是美術(shù)專業(yè)的,，她可以教孩子們畫畫,。聽完我的意見后村村委會和住村工作覺得非常滿意。
20_年7月13日我們開始登記學(xué)生,，報道的學(xué)生還蠻多的,，學(xué)生與家長特別的積極，最終人數(shù)超過了35名,。
20_年7月14日,，炎炎的夏日伴隨著火熱的激情。博州國土資源局住村工作組和村“兩委”認真準備,、周密籌劃的青得里卓村20_年“在祖國的懷抱中茁壯成長”暑期夏令營活動正式開班啦。
7月14日上午,，青得里卓村舉行了20__年暑期夏令營開營儀式,，住村工作組組長宋和平同志做動員講話，對夏令營活動的意義,、活動內(nèi)容,、紀律要求等進行了闡述。
為確保暑期夏令營活動順利開展,，本人盡自己所能協(xié)助住村工作組和青得里卓村制定了夏令營活動方案,、活動計劃，為期20天的青得里卓村夏令營活動,，將開展參觀,、宣講、趣味運動,、繪畫,、唱歌、舞蹈,、閱讀等形式多樣的活動,，參加夏令營活動的各族少年兒童將度過一個豐富多彩、健康文明,、快樂安全的暑假,。
按照活動的安排夏令營活動每天上午兩節(jié)，下午兩節(jié)課,，一個小時輔導(dǎo)作業(yè),，一個小時教畫畫，跳舞,，唱歌,，跳棋，體育活動等等,，每個星期五都有繪畫,、歌舞之類的比賽或者活動,，各項活動都是我與住村工作組的領(lǐng)導(dǎo)一起策劃，一起開展,。以下是夏令營活動一些圖片資料,。
20_年7月30日下午，在青得里卓村文化室夏令營圓滿結(jié)業(yè),，結(jié)業(yè)匯報演出中,，各族學(xué)員充分展現(xiàn)自己多才多藝的一面，生動詩歌朗誦,、激情饒舌說唱,、歡快的民族舞蹈引來一陣陣熱烈的掌聲，本人在匯報演出中擔(dān)任主持人工作,。
匯報演出結(jié)束后,，工作組、村委會分別為優(yōu)秀的節(jié)目作品和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員和輔導(dǎo)分別頒發(fā)了證書和獎品,。優(yōu)秀返鄉(xiāng)大學(xué)生輔導(dǎo)員4人,，本人非常榮幸被評為夏令營優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
二十天暑期夏令營活動很快就結(jié)束了,，本人全程參加了此次多點,，在夏令營活動中，不僅督促學(xué)員們完成了暑假作業(yè),，還增進了各民族之間的友誼,，鍛煉了學(xué)員們的動腦、動手能力,，發(fā)掘了學(xué)員們的才藝,。給孩子們講課也是挺辛苦的，孩子們很調(diào)皮,，但又聰明,，雖然今年夏天異常的炎熱，可是孩子們還是那么積極來上課,，這極大的鼓舞了我的信心,，因為我的真心付出得到了孩子們的認可。這次夏令營活動不但給孩子們帶來了快樂,，也是給我們返鄉(xiāng)大學(xué)生一個展示自己特長的舞臺,，回報自己家鄉(xiāng)的機會，這是我第一次當(dāng)老師,，我非常享受這個過程,，這次經(jīng)歷我將永遠記在心中。
大學(xué)生社會實踐報告范文
假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎?一片葉子屬于一個季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂,，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會,，我們能否不辜負他人的期望,，為自己書寫一份滿意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會實踐作為促進學(xué)生素質(zhì)教育,，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會,。同時,，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是學(xué)生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng),。
學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值,。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。
這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，過的十分充實,。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野,、了解社會,、深入生活、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入,。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情,、服務(wù)大眾的重要形式,，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用,。
這次假期實踐我以“善用知識,，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力,，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。
雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西,，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力,，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空,。
最新大學(xué)生暑假社會實踐報告篇四
社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。一個多月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟!
一,、管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬,，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法,，意思就是說：在管理時,，要因人而異!
二、自強自立
俗話說："在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說：在家里的時候,，有自已的父母照顧,，關(guān)心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是,，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這一個多月里，讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨立!
三、認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。
四,、專業(yè)的重要性
選擇了工業(yè)設(shè)計為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責(zé)比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時在學(xué)校,，設(shè)計不合理改一改就可以交上去了，但在公司里,，老板可不喜歡出錯.所謂“逆水行舟,，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校里是學(xué)不到的,，這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論，沒有實際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了,，在公司里出錯是要負上責(zé)任的，這關(guān)乎公司切實的利益損失,。
最新大學(xué)生暑假社會實踐報告篇五
高考后所做的決定――報考師范院校,，使我也順利地被河南師范大學(xué)錄取，從此,，我心中便一直信奉著這句話：既然選擇了遠方,，便不顧風(fēng)雨兼程。
作為一名師范生的我,，一直都在為自己的將來做打算,，面對當(dāng)今如此激烈的就業(yè)壓力，我該何去何從呢,？在大一的時候,，我曾猶豫徘徊過，煩惱著自己選擇師范專業(yè)是不是錯了,？如果錯了,，那我該如何補救？如何改變目前的狀態(tài)等等一系列問題,。后來經(jīng)同學(xué)和老師的開導(dǎo),，我漸漸的想通了，明白了既來之,，則安之這句話的真諦,。大一的那年，我過的很茫然,，當(dāng)然,，時間不會因你的茫然而多為你停留一刻，也就是這樣,，大一的生活就這樣悄然而逝,。
在大一的暑假，我的境遇非常的坎坷,。在我獨自去廣州的路上發(fā)生了一些不愉快的事情,，不過總算過去了，暗淡的日子不會一直縈繞著我,，只要我擁有一顆積極樂觀的心,。很快結(jié)束了大一的暑假生活，迎來了新的生活,，大二已經(jīng)在不遠處,。
經(jīng)過在大一一年的磨合，我的目標也就漸漸的明確了,，既然我選擇了將來要做一名教師,，我就應(yīng)該堅強的走下去,，為實現(xiàn)這個目標為奮斗。因此,，在大二這個暑假我決定不再讓它虛度,，應(yīng)該做一些有意義的事情才對，就在這時,，我遇到了天澤培訓(xùn)機構(gòu),，看到了希望之光。
我選擇天澤是有多重原因的,。首先,，是為了鍛煉我自己做做老師的綜合能力，作為一名師范生,，應(yīng)該在大學(xué)期間積累經(jīng)驗,，為以后走入職場積累豐富的經(jīng)驗。其次,，天澤培訓(xùn)機構(gòu)的分校都是在駐馬店,，作為駐馬店人的我，當(dāng)然更樂意在自己的家鄉(xiāng)工作,。最后,，因為天澤及其文化深深地吸引了我，使我相信天澤是一個優(yōu)秀的暑期補習(xí)機構(gòu),。以上種種原因,，使我堅定了去天澤的決心。期末考試過后,，我們團隊就拎著行李箱踏上了駐馬店市汝南縣的征途,，到駐馬店市中心時，天澤總校校長親自接我們,，一股暖流涌上心頭,。隨后我們就去了汝南，在接下來的日子我們就要在汝南度過,。一切準備就緒后,，我們就全身心的投入到工作當(dāng)中。工作剛開始的前幾天是最艱難的也是有挑戰(zhàn)性的幾天,，也就是下鄉(xiāng)招生,。盡管雨下得再大，路再泥濘,，也阻擋不了我們前進的道路,；盡管滿身是泥,，滿臉都是雨滴,，我們也不曾退縮,。因為我們有共同的理念――走進天澤，共同學(xué)習(xí),，共同改變,。我們已不再是溫室里的花朵，現(xiàn)在的社會有些事情始終遵循著優(yōu)勝劣汰原則,，只有使自己變得更加優(yōu)秀,、更加堅強，才能適應(yīng)這個社會,，也才能脫穎而出,。
在招生期間，除了困難外,，也聽說過和遇到過一些感動,，有些老師為了工作中午只能吃饅頭和咸菜，喝的是自己提的白開水,，每天都是早出晚歸,，只為心中的那個信念。更令我難以忘記的是,，我們在村里招生的時候,，農(nóng)村的大叔大嬸們都很熱情、善良,，主動給我們送上熱茶和西瓜等解渴的東西,。頃刻間，我們的眼睛都濕潤了,，心中不禁感嘆：還是農(nóng)村人最樸實,、最純真?？傊?，招生期間，既有困難,，又有感動,。有困難我們每天開會交流，共同克服,，那么,，那些感動就讓它永遠埋藏在我們的內(nèi)心深處吧。
招生期過后,，我們老師們又開始了新的工作,，也即是授課期。七月十號是正式開學(xué)時間,，那天,，我們老師們和往常一樣起得特別早,，洗涮完畢，就開始投入到新的工作中,，我們各行其責(zé),。有的老師在班級里等待學(xué)生報到，有的在門口迎接學(xué)生,，而我和校長則在校門口負責(zé)開票和補票以及學(xué)生報名等事項,。忙碌的一天終于過去，經(jīng)過那天的奮戰(zhàn),，基本上都把學(xué)生安排好了,，就等著第二天正式上課了。
正式上課的第一天,，我的心里激動萬分,，雖然十號那天我已經(jīng)見到了親愛的同學(xué)們，但是這畢竟是正式開學(xué)的第一天,，心里難免還會有些緊張和興奮,，終于我還是走上了講臺。在前一段時間我擔(dān)任的課程是三四五年級的數(shù)學(xué)和六年級的語文,，所以我在上這些課的第一節(jié)都是向同學(xué)們做自我介紹,，讓他們了解我，從而拉近與學(xué)生們的距離,。不過,，孩子們比我想象的還要可愛，一個個都是那么天真爛漫,，這讓我松了一口氣同時也感到很滿意,，這也為以后工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。就這樣,，開學(xué)后的第一個星期很快就這樣過去了,，學(xué)生們的表現(xiàn)還可以，就是有些學(xué)生的紀律性太差,，使得整個班級的紀律比較亂,，如果太縱容他們，會使這些情況變得更糟糕,，但是如果對他們太嚴,，又怕會起到不良的后果，所以這個問題非常難以處理,。
世上無難事,，只怕有心人，我們團隊的老師總會有辦法的。果然如此,，其實班上總會有搗亂紀律的人,，我們做老師的只有通過各種辦法,、策略針對這些學(xué)生，而這些方法可以是硬性的,，也可以是軟性的,，還要視情況而定。開學(xué)后的第一個周日終于到來,，我們每人心中都激動萬分,，經(jīng)過這么多天的辛勤工作，大家都該好好休息休息了,。不過計劃總趕不上變化，有的老師提出了更好的主意,，結(jié)果大家那天還和往常一樣起得很早，騎著借來的電動車開始了我們的旅途――去馬鄉(xiāng)趕集,。一路上大家唱著歡快的歌曲前行,，而且在半路上我們有意外的收獲，見到了梁祝故里,。這是一件不尋常的經(jīng)歷,，之前總是聽別人說或只在電視劇當(dāng)中了解一些有關(guān)梁祝的故事，那天有幸見到了梁祝故里,，心中感慨萬千,，參觀后,，我們繼續(xù)趕路,，很快目的地就到了，呵,！好熱鬧的集市?。砹诉@么多天,，第一次出遠門逛街,，大家購?fù)晡锲肪屯刳s，怕耽誤吃午飯的時間，到學(xué)校后開始忙著做飯,，下午休息、聊天,、做游戲等等,。就這樣周末過去了。
由于三,、四年級的人數(shù)比較少,，所以三、四年級合并為一個班級,。這對于教三,、四年級的我來說無疑是一種挑戰(zhàn)、一種困難,，因為兩個年級在一個班里,，在上課的時候，必須要做到統(tǒng)籌兼顧,，合理分工,。在教學(xué)當(dāng)中，我采取了先講一個年級,，而讓另一個年級的學(xué)生先做題或先預(yù)習(xí)課本,，然后再講這個年級的課程的策略。但是在這個過程當(dāng)中也出現(xiàn)了很多問題,，比如說,，我在講三年級課程的時候，回答的積極踴躍的是四年級的學(xué)生而非我要講述的對象――三年級學(xué)生,，這就造成三年級學(xué)習(xí)積極性不高,，盡管我一再強調(diào)讓四年級的學(xué)生做其他的事情，但是效果欠佳,。另外,，三四年級的學(xué)生在一起時使班級的紀律變得更差，他們都很愛動,，其中有一個男孩子是四年級的,，非常愛動，注意力不會集中到五分鐘,，這使我們老師都很頭痛,。一節(jié)課下來，我的精力幾乎消耗殆盡,。盡管我曾和其他老師交流過,，詢問是否有較好地解決辦法,，但是收效甚微，老師們也束手無策,，不過我也嘗試著用我自認為有效的方法改變現(xiàn)狀,，效果最起碼比之前要好得多。
另外,，我還教五年級的數(shù)學(xué),。五年級的班級紀律我個人認為是比較好的，學(xué)生們都比較愛學(xué),，或許和他們的年齡有關(guān)吧,。每次在五年級講課的時候，我都感到特別輕松愉快,，下課和孩子們一起做游戲，好像他們又帶我回到了我的童年,，一天的疲憊頓時消失的無影無蹤,。
六年級的孩子們更可愛，之前我教六年級的語文,，但后來學(xué)校又來了新老師,，我沒辦法，只有忍痛割愛把六年級的語文讓給了新老師,，六年級的學(xué)生得知我不再教他們時,，他們主動找上我，要求讓我回去教他們,，但我也有我的苦衷,，每次我經(jīng)過他們班級或在校園里走時，他們都會出來主動出來跟我打招呼,，并要求以后我有機會一定要再教他們,，我的心里真不是滋味，眼睛都濕潤了……
時間過得很快,，馬上就要結(jié)束了我的教學(xué)工作,，心里面有很多的不舍，舍不得可愛的學(xué)生們,；舍不得熟悉的校園和教室,；舍不得共患難的同事；舍不得認真負責(zé)的校長,；舍不得……在殷店將近一個半月的時間,，我學(xué)到了很多。在這里不僅鍛煉了我上講臺講課的基本能力,，而且讓我明白了什么是團隊以及團隊?wèi)?yīng)該具有的精神面貌,，同時讓我認識了那么多可愛的孩子，他們不僅是我的學(xué)生，實際上我早就把他們當(dāng)成了我的朋友,，無論我以后身在何方,，我都會祝福他們，希望他們學(xué)業(yè)有成,，一生平安幸福,！
最新大學(xué)生暑假社會實踐報告篇六
我在酷暑中迎來暑假，我也要經(jīng)歷一次社會體驗,。對一個高中生而言,，敢于挑戰(zhàn)是一種基本的身體素質(zhì)。雖烈日當(dāng)空,，天氣炎熱,，我也要去忍耐。我是通過給父母幫忙來體驗社會,，來更一步了解社會,。要在實踐中增長見識，鍛煉本領(lǐng),，培養(yǎng)自己的韌性,，通過社會實踐，增加自己的各項能力,。
我是在門店幫父母干活,，雖然有電扇空調(diào)，但是在夏天,，稍微動幾下,，汗就會不自覺的流出，在這個暑假,，汗流滿面是很平常的事,。有時為了給客戶要求，我要騎上電動車頂著烈日去倉庫帶貨;為了是客戶放心,，需要把電器都給裝起來再試一下才可以;為了推銷商品,，要費上大量口舌，就是為了掙那微薄的利潤,。
有時在商店里瞌睡的要死,，來一個人，你也要去為他介紹商品,，不管他的態(tài)度再怎么不好,，脾氣再怎么大，你也得好好跟他說,。有一次我在寫作業(yè),，來了個女的,，要買插座，我便去給她一一介紹,，她就是詢問了一下價錢,，比較了一下，便買了一個,，這是我自己做成的第一筆生意,。
在這兩個月的實踐，我學(xué)到了許多,，也想了許多,，在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。招聘會上的大 字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。
在實踐的這段時間內(nèi)，我們接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么，要自己去做,，而且要盡自己的努力做到,。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!
在這次實踐中,，我感受很深的一點是，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動,，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
最新大學(xué)生暑假社會實踐報告篇七
社會實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面,，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式,。作為大二的學(xué)生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài),，社會實踐應(yīng)結(jié)合我們實際狀況,，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐,，為了完成任務(wù)而實踐,。我覺得我們在進行社會實踐之前就應(yīng)有一個明確的目標,，為自己制定一個切實可行的計劃。應(yīng)注重實踐的過程,，從過程中鍛煉自己,、提高能力。
因此,，為了更好的了解社會,，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀,，體驗一下工作的樂趣,，這學(xué)期的假期我根據(jù)時間及自己的實際狀況在假期找了一份促銷的工作，雖然僅有10多天時間,，但我覺得受益非淺,，基本上達到了自己的目的。
促銷是一種很好的工作體驗,，通過人與人的溝通,，能夠了解一些跟我們專業(yè)相關(guān)的知識。我的促銷工作主要是促銷電器,。
促銷的一天基本工作安排：
促銷前的短暫培訓(xùn),，了解電器的，名稱,、性能,、型號、價格行情等方面的知識,，面對顧客時的語言組織,，儀容儀表等,。接下來就是正式的工作,。每一天早上8：30開始上班，到達指定地點后做好準備工作,，擺好宣傳資料,，禮品贈品，然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客,。每一天工作7個小時,，在下午工作完后還有個必須的程序——一天的工作總結(jié)。經(jīng)理,、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題,。
促銷過程中的體會及感觸：
對于一個促銷員來說，促銷產(chǎn)品的同時也是向別人推銷自己,，使自己的言語,、形態(tài)讓他人了解,。
因此對于一個優(yōu)秀的促銷員來說必須具備以下素質(zhì)：
一、要有良好的專業(yè)素質(zhì)
當(dāng)我們促銷一種產(chǎn)品時,，首先我們必須對產(chǎn)品的相關(guān)知識及廠商的具體狀況要有一個明確的認識,。
二、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力
促銷是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流,，所以語言表達必須合理得當(dāng),，說話要有條理，同時應(yīng)讓他人感覺你的親和力,。要通過自己層次清晰的說明,，把產(chǎn)品介紹給顧客。同時要用自己的魅力吸引顧客,，讓他們通過自己來了解產(chǎn)品,。另外在面對具體問題時我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳,、語無倫次,。
三、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)
促銷每一天會面對社會上形形色色的人,，由于每個人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同,，會使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你,，此時你必須保持良好的心態(tài),，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。
四,、要有吃苦耐勞的精神,，要堅持不懈。
促銷是一種比較枯燥的工作,，每一天站著用一個笑臉面對不同的顧客,，這時需要我們堅持。
本次社會實踐總結(jié)：
不管做什么事,，態(tài)度決定一切,。
做一項服務(wù)工作，顧客就是上帝,。良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想,，急顧客之所急,，提高服務(wù)質(zhì)量，語言要文明禮貌,，待客要熱情周到,，要盡可能滿足顧客的要求,。
明確目標，合理的設(shè)計規(guī)劃自己,。
我們此刻要根據(jù)自己的實際狀況合理的為自己規(guī)劃,，找到自己的發(fā)展道路。要通過社會實踐切身的了解自己的專業(yè),，而不是一味的抱怨,。要循序漸進的提高自己的能力，鍛煉自己,，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才,，為社會服務(wù)。
短暫的促銷工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂,，在汗水中得到磨練,。
最新大學(xué)生暑假社會實踐報告篇八
學(xué)校名稱：高等專科學(xué)校
系別名稱：機械系工業(yè)設(shè)計
學(xué)生姓名：
實踐活動目的：
,。理論聯(lián)系實際,，學(xué)會運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能去參與到具體的工作中,。
2,。培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感，形成熱愛專業(yè),、熱愛勞動的良好品德,。
3。使我能夠從理論高度上升到實踐高度,，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合,，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。
4,。進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平,、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神,、待人處事的能力等,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力
5,。提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，有助于自己以后更加順利地融入社會,，投入到自己的工作中,。
6。預(yù)演和準備就業(yè),。找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識,，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,。
實踐時間：
我于xx年xx月xx4日到xx月28日在石家莊銀鷺食品有限公司分公司進行了為期兩周的實踐活動,。
實踐單位：
。集團銀鷺事業(yè)始創(chuàng)于xx985年,，在各級領(lǐng)導(dǎo),、社會各界的關(guān)心支持下，在創(chuàng)始人陳清水,、陳淵兄弟的帶領(lǐng)下,，通過全體銀鷺人的團結(jié)拼搏，現(xiàn)已發(fā)展成為集食品飲料,、重工機械,、園區(qū)開發(fā)、工程建設(shè),、地產(chǎn)運營,、國際貿(mào)易等多元互動、和諧共舉的企業(yè)集團,。銀鷺食品事業(yè)是全國最大的罐頭,、飲料生產(chǎn)基地之一，榮膺農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家重點龍頭企業(yè),、全國行業(yè)十強,，擁有世界粥王八寶粥、創(chuàng)新開發(fā)的動植物雙蛋白飲料花生牛奶等主導(dǎo)產(chǎn)品,。
2,。公司的相關(guān)業(yè)務(wù)流程：（）開票流程;（2）結(jié)算流程;（3）配送流程;（4）托運流程（5）退貨流程;（6）客服流程;（7）出庫流程。
實習(xí)過程：
寒假是大學(xué)生們有機會在社會里得到鍛煉的時期,，機會不是每次都有的,，錯過了就永遠失去了，所以為了不讓眼前的機會白白的從身邊溜走,，我下定決心一定要在最短的時間內(nèi)找到一份差不多的工作,，不管是什么，累與不累,，只要是能發(fā)展自己的平臺,，能讓自己收獲的平臺，我們都應(yīng)該去嘗試,，作為未來的創(chuàng)業(yè)青年,，我們應(yīng)該高瞻遠矚，累永遠是最后一位，勇氣是頭,，我們是先鋒,，放大膽，鼓起勇氣去嘗試一見自己從未做過的事,，無論成與敗都會收獲不小,。
我從家附近先找起，發(fā)現(xiàn)墻上貼的招聘啟示,，業(yè)務(wù)員和店員,，我毫不猶豫選擇了石家莊銀鷺食品有限公司分公司業(yè)務(wù)員的這分工作，我由于有很強的語言表達能力和認真的態(tài)度很快贏得了別人對我信任,，就這樣他們答應(yīng)我去上班,，每個月只有800，50塊的電話補助和50塊車補,，xx00塊生活補助,，加起來也就xx000，也許車費都不夠,，但我答應(yīng)了,，他們用一下午給我講些有關(guān)產(chǎn)品和推銷方面得知識，第二天我就開始工作了,。
由于天氣寒冷,，我選擇了每天上午8：00到xx2：00，下午3：00到6：00,，這個時間才出去工作,，因為業(yè)務(wù)員的時間是自由支配的，只要你能完成一定量的業(yè)務(wù)量,，不管你怎樣跑,，你最起碼要給老板帶去一定的收益，人家才會充分信任你,，肯定你,，自己才會感到自己存在的價值，我每天7：00準時起,，搭公交去城市的每個我們產(chǎn)品的專賣點,，小超市，商店,，記錄產(chǎn)品銷量與業(yè)績狀況,，存在什么問題，怎樣才能很好的解決,，以后基本上每天晚上我都會積累下一點小小的經(jīng)驗,，憑借這些寶貴的財富,，業(yè)務(wù)這一行我開始干的得心應(yīng)手,，慢慢變的老練了,，給了我更多的動力。讓我更有信心干好其他每件事,。
最新大學(xué)生暑假社會實踐報告篇九
一個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，比如必須在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累,，同時搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終生受用,。而對于大學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己,，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的。
“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的結(jié)合點,。
“艱辛知人生,，實踐長才干”。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識應(yīng)得到鞏固和提高,。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命,。
社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，通過社會實踐,，讓我們大學(xué)生提前了解社會，為將來真正走上社會提供寶貴的經(jīng)驗和閱歷,，也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ),。
在這個暑假里，我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問題的社會實踐,，在短短一個多月中,，我盡我所能，把我所知道的知識全都教給他們,，孩子們也都非常認真的學(xué)習(xí)著,。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢想著成為大學(xué)生,，成為科學(xué)家等,，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時候,，大家都沉默了,。也許是孩子們太小，不能理解這件事的含義,，也許是另一種思想一直影響著他們：離開農(nóng)村,，去城市才不用過苦日子。
孩子們是渴望知識的,，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的,。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀發(fā)生變化，造成人才流失,，如今人們的思想不斷進步,，越來越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性，但在教育觀念上也產(chǎn)生了不同角度的分歧,，有部分學(xué)生和家長教育觀念有些偏激,。
此次暑期實踐使我感觸頗多，不僅使個人得到了一定的社會鍛煉,，也幫助了部分小學(xué)生,，自我感覺是一次成功的社會實踐。
最新大學(xué)生暑假社會實踐報告篇十
暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會,。同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑，服務(wù)社區(qū),、回報社會的一種良好形式,。作為一名大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于它更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，在重視素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。歲月如梭,，伴隨著酷熱的到來,，作為大學(xué)生的第一個暑期就已悄然來到我們身邊，于是我積極地投身社會實踐當(dāng)中,，想通過社會實踐更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的實干,，想通過社會實踐,，找出自己的不足，不斷地去完善自己,。
兼職,，對于大學(xué)生來說，其實并不陌生,，我已在上學(xué)期的課余時間兼過職,，在一所中小型超市當(dāng)收銀員，而且周圍很多同學(xué)也有兼職,。所以當(dāng)回到我們縣城的時候感覺找份工作難度應(yīng)該不大,。但現(xiàn)實跟想象還是有很大出入的，有時候甚至有很大的差距,。因為周圍的環(huán)境是不一樣的,，所需也是不一樣的。就拿我的求職經(jīng)歷來說吧,，要找到一份理想的兼職工作并不容易,，輾轉(zhuǎn)了三四個，在別人的幫助下找到一份家教的工作,。
家教,，也就是做老師給學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，一般都是一對一的輔導(dǎo),。不過由于后來又有幾家需要家教,，而且與我的時間也并不沖突，所以我輔導(dǎo)的學(xué)生有三個,。曾經(jīng),，對這個職業(yè)也有過憧憬,，所以對于這樣的一份暑期工作，我個人是很滿意的,，因為它是最能體現(xiàn)一個人的價值的,，而且我對自己也是很有信心的，以前暑假在家的時候就教過我的弟弟妹妹們,，雖然這并不正規(guī),，但至少讓我獲得一定的經(jīng)驗。自信是好事,，但我知道,，這畢竟是我第一次正式的以家教老師的身份去教別人，所以我要做好充足的準備,。
我輔導(dǎo)的學(xué)生都是初中生,，輔導(dǎo)的主要科目是英語。我先跟家長通了個電話,，進行了初步的接觸和交流,，并且了解了學(xué)生的基本學(xué)習(xí)情況，在對學(xué)生進行試講之前,，我在網(wǎng)上特地查找了一些家教活動中的注意點以及難點,，還有就是家教學(xué)生的不同類型以及采取的措施。而且我也事先了解了初中英語課程設(shè)置的一些特點,，對初中的英語課程有一定的了解,，我深知“不打無準備之戰(zhàn)”的道理。第二天我就帶著緊張又興奮的心情進行了第一次試講,，對于試講的結(jié)果,，家長還是比較滿意的。然后我跟家長進行了深入的交談,，也跟我的學(xué)生有了第一次交流,。這樣的接觸之后，我了解到,，其實他們的其他幾門功課還是蠻好的,，對英語，主要是沒有興趣,，而且英語底子差,，加之父母的期望有很高，從而造成了自我放棄,?；貋硪院螅瑢τ谶@種情況,，我在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料,，對這樣的學(xué)生,，最重要的就是鼓勵與支持，增強他們的自信心,。我相信,，有了自信，興趣就會產(chǎn)生了,。
做好一切準備之后,，我開始第一天的家教任務(wù)。在我自己理解之中,，英語最重要的就是詞匯,、語法以及口語，而為了能讓學(xué)生熟悉英語的學(xué)習(xí),，我基本以教材為藍本的,，另外再加上一點參考書上的輔助性知識,。一開始我讓他們讀了一篇課本上的課文,，主要目的就是要知道他們的發(fā)音如何，讓我感到欣慰的是,，他們雖然讀起來斷斷續(xù)續(xù)的,，有的單詞讀不出來，但是讀出來的部分還是基本沒有發(fā)音問題的,，我想,，只要增強點自信，他們的英語一定會有相當(dāng)大的進步的,。我對他們說了我個人的看法,，并給予他們一定的鼓勵，之后,，我還是能感覺到他們其實還是喜歡英語的,，可能是因為英語差而對應(yīng)產(chǎn)生了一定的抵觸情緒，從而不愿多接觸英語,。發(fā)現(xiàn)這一點以后,，我對自己的教學(xué)計劃有了進一步的調(diào)整，要進一步發(fā)現(xiàn)他們在英語上的發(fā)光點,。
接下來,，就是對詞匯的記憶。與他們接觸下來,，我了解到記單詞是令他們最頭疼的,，我想這也是我們每個人頭疼的事情吧，所以在教別人的時候,，也是在教自己,。我個人認為,，以單詞的發(fā)音來記憶應(yīng)該是最有效的方法了，但是這樣的話,，你就必須會讀,，因為只有知道了怎么讀才能按照它的讀音來拼寫整個單詞，而這個過程又是互補的,，所以要培養(yǎng)對英語的語感,。在課上學(xué)習(xí)知識的過程中,，我們經(jīng)常聽到一句話就是“興趣是的老師”,，而實踐證明，這句話是非常正確的,。所以我決定,，從他們的個人興趣愛好開始,，希望能夠挖掘出意想不到的潛能。將學(xué)習(xí)與娛樂結(jié)合在一起,，勞逸結(jié)合,，幾天下來，他們已沒有剛開始的那般抵觸,，并對英語產(chǎn)生了一定的好感,。而在這個過程中，我們就像是已認識幾年的老朋友,。
最后就是語法,，對于這個，我還是按照書上的順序,，正正規(guī)規(guī)來講的,，就像課堂上一樣，講好一個課時就做一些相應(yīng)的作業(yè)當(dāng)作鞏固練習(xí),，有時是書上的一些題目,，有些是自己出的，當(dāng)然還是一比較簡單的題目為主,，主要就是要增強他們的自信心,。當(dāng)然也有一些經(jīng)常做經(jīng)常錯的題目，針對這個,，首先從題目本身著手,，然后就這一類型展開分析，相同類型的題目稍加改變就會變得很不一樣,，但是只要見過就不會再覺得陌生,，所以要多練。但是每一件事都是有限度的，超過了就會變得很沉重,，甚至產(chǎn)生厭惡心理,，所以只是讓他們做相應(yīng)量的題目。
以上就是我輔導(dǎo)學(xué)生的大致內(nèi)容與方法,，時間總是這么快,，就那兩個月的家教工作已結(jié)束，在這個過程中,，我對于自己第一次當(dāng)老師的表現(xiàn)還是比較滿意的,，學(xué)生對英語的熱情也給激發(fā)了出來，英語都有了一定的進步,。
白駒過隙,，不知不覺假期很快就要結(jié)束了，在這段時間了我已與那些孩子們結(jié)下了深厚的友誼,，我想這對于我來說是一筆難得的財富,。經(jīng)過實踐鍛煉后，我的個人素質(zhì),、心理觀念,、溝通技巧等多方面都獲得不同程度的進步，真正達到了社會實踐的目的,。此次社會實踐或許會存在一些問題,，但是我欣喜的看到，經(jīng)過實踐的磨練,，我變得更加成熟，更加自信,。我們有理由相信,，當(dāng)代青年大學(xué)生有能力承擔(dān)起未來建設(shè)國家的重任，追求進步,，刻苦求知,，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動,。
人生沒有彩排,，每天都是現(xiàn)場直播。我們必須讓自己的人生活得更有意義,，變得更精彩,。經(jīng)過了一個月的教學(xué)生涯，現(xiàn)在,，我對于老師這個職業(yè)有了更深入的體會,，當(dāng)別人稱我“老師”時，已沒有了昔日的逃避與羞澀,。很多人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，對此,，我在暑期家教的過程中深有同感。
大學(xué)生打工要為“能”而動,，而不是為“利”而動,。掙錢確實是不少大學(xué)生打工的目的，但這不應(yīng)該是目的,。對大學(xué)生而言,，利用打工增加社會能力，這無疑是一筆無形的財富,。
