人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇一

感謝您們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會, 在此表示衷心的感謝! 中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。

在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過我們的共同努力,我們班的幼兒有了一定的進步。這些進步和在座各位家長的支持是分不開的,在新學(xué)期里我們希望各位家長朋友能繼續(xù)支持我們的工作,，使我們的工作能再接再厲,，更上一層樓。

本學(xué)期,，本班教師有所改動我和**老師不變?nèi)匀粨?dān)任班級主、配班,，××老師由于身體,、家庭原因無奈現(xiàn)已離職由×××老師擔(dān)任本班保育工作，×××對待工作非常的認真負責(zé)對待幼兒有耐心,，希望大家可以繼續(xù)支持我們的工作,。我們班有幼兒××人。其中男孩××人,，女孩××人,。通過我這半年的相處,，發(fā)現(xiàn)大部分幼兒能較好的遵守日常行為規(guī)范，有一定的是非辨別能力和自理能力,，同時表達情緒的方式也非常的明顯,。但是幼兒之間的個別個性差異也較大，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)本班幼兒優(yōu)勢：

1,、方面：在飲食,、運動方面×××(幼兒姓名)的積極性比較突出。

2,、會方面：×××在交往中就比較謙和,，害羞?！痢痢帘容^主動,。×××善于合作,。

3,、術(shù)方面：×××節(jié)奏感較好，喜歡舞蹈,。手工就比較突出例如：×××

4,、學(xué)方面：具有較強的好奇心例如：喜歡多問一句為什么

5、言方面：有較強的接受能力與表達能力

(二)本學(xué)期的不足：

1,、育教學(xué)方面：

(1)部分幼兒的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與活動無關(guān)的事,。坐姿不正確。

(2)一些幼兒在舉手發(fā)言方面比較被動,。

(3)傾聽,、團結(jié)協(xié)作、謙使這方面有待提高,。(以自我為中心,，喜歡指揮別人，不聽取他人意見)

2,、生活習(xí)慣方面：

(1)部分幼兒進餐愛講話,、愣神，進餐速度較慢,。部分幼兒進餐衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面、地面都是米粒菜粒,。

(2)部分幼兒挑食,。幼兒的進餐習(xí)慣進步比較大，卓見成效。當(dāng)然,，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕幼兒吃得慢,、吃得臟,、喂幼兒、不吃就不吃,，這些都不利于幼兒良好進餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(3)入廁問題。(提褲子,、男女有別)

(4)情緒表達方面部分幼兒不善于表達(不會)或表達方式不正確(大喊大叫,、用力過度)可能由于家長因為幼兒的一句話一個眼神就懂得，并包辦缺乏引導(dǎo)的話語,，過于縱容,。

本學(xué)期還是由我和許老師擔(dān)任中班的教育教學(xué)工作，王老師負責(zé)班級保育工作,。針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中經(jīng)常提醒，慢慢糾正,，希望通過我們一學(xué)期的相互配合,，共同努力，使幼兒們的各個方面得到進一步的提高,。

二 ,、

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。那么,，在中班幼兒階段如何為今后的各領(lǐng)域發(fā)展打好基礎(chǔ)呢?

(一)首先，是注意力的培養(yǎng),。幼兒注意力不集中,。這是幼兒的年齡特點，這種情況會隨著幼兒年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn),。因此,，我們可以使幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲,，使幼兒能集中精力做好一件事, 幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,。

(三)閱讀，可以使家長有更多的時間走進幼兒的心靈,。了解幼兒思考的角度和問題，有更多的機會和幼兒對話，增進彼此的了解,，有更多可以探討的話題,，感受彼此對人生的理解……閱讀還可以使幼兒養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣,。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶,，使幼兒入睡前躺在床上聽故事。

(四)培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念,。要求幼兒做事快速,、不拖拉。使幼兒自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會自己刷牙,、洗臉;自己管理玩具,、用具、圖書;幫助父母做力所能及的事情,。

(五)健康方面,。

特點：初步具有情緒調(diào)節(jié)與控制能力，有基本的生活自理能力,，和初步的自我保護意識,，動作的協(xié)調(diào)性靈活性都有很大提高，喜歡嘗試冒險難度大的動作,。

1,、體健康在集體生活中情緒安定愉快。

2,、活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好根據(jù)自己冷熱感覺主動增減衣服。

3,、解必要的安全保健常識(了解身體主要部位的功能及保護方法,，劇烈運動后不立即停止，不馬上飲水。乘車不將手等伸出窗外,。遇到危險時掌握簡單的自護和自救方法)

4,、過簡單地隊形,、隊形變換等游戲培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的意識。

(六)語言方面,。

特點：基本可以發(fā)出全部讀音,，并可以聽懂較復(fù)雜的句子，理解一段話的意思。可以掌握因果,、轉(zhuǎn)折、假設(shè)關(guān)系的連接詞(因為某些原因,，所以如何如何),，能用語言描述故事的發(fā)展順序,。

1、意與人交流,，有禮貌的用語言表達自己的想法,、做法,。

2、意識地傾聽,，理解對話和兒童文學(xué)作品的主要意思,。

3、幼兒愿意當(dāng)眾表達,，主動提問,、討論、回答,。

4,、歡聽看故事，并有初步的前閱讀和前書寫能力(想象理解圖畫并表達,，愛護,、修補圖書。會講,、創(chuàng)編,。學(xué)習(xí)多途徑收集信息。認識標記符號,。知道書寫順序從上到下從左到右,。手對筆的控制能力。)

5,、正幼兒普通話的正常發(fā)音,。

(七)社會方面。

特點：開始理解他人有不同于自己的情感,、需要,，重視成人同伴對自己的評價，有意控制自己的行為情緒,，喜歡模仿幼兒的社會認知與社會性行為需得到體驗與內(nèi)化,。

1、動參加各方面活動,，發(fā)揮自己所長,，增強自信。

2,、解,、關(guān)心、接納,、原諒他人,，創(chuàng)造條件使幼兒主動獨立的合作、分享,。

3,、幼兒受挫時機加以引導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒受挫能力。不怕困難,，形成初步責(zé)任感,。

4,、幼兒集體榮譽感,，理解周圍公共設(shè)施，并尊重他人的勞動成果。

5,、社會常識(風(fēng)俗習(xí)慣,、常見標志等)

(八)科學(xué)方面,。

特點：初步理解事物的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)淺顯的規(guī)律。開始理解數(shù)與量的守恒和包含關(guān)系,，“左右”概念比較抽象。抽象邏輯思維開始發(fā)展。

1、周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、幼兒猜想和動手操作。

3,、置情景和提供機會、支持,、鼓勵幼兒提出問題,、猜想,、收集信息,、實驗、解決問題,，運用各種方法,，動手動腦進行探究。

4、以貫徹生物的生長變化,，及特點,，可以進行簡單的記錄。

6,、解自然環(huán)境的重要性,，懂得保護環(huán)境。

(九)藝術(shù)方面,。

特點：喜歡聆聽故事,、節(jié)奏鮮明的歌謠、看顏色鮮明的動畫片木偶劇等,，根據(jù)自己的經(jīng)驗想象,，不斷創(chuàng)新。

1,、供多種多樣的音樂作品,，體驗曲風(fēng)的差異。

2,、極參加藝術(shù)活動,，利用各種材料進行修改、添加進行制作,。

3,、步進行合奏，嘗試看指揮,?？梢宰约簢L試制作簡單的小樂器。

4,、幼兒通過繪畫,、制作等方式進行描述簡單故事情節(jié)。

5,、良好的藝術(shù)活動習(xí)慣,。(收放整理)

三 、

安排重點內(nèi)容題

3~4月：健康教育,、安全教育不跟陌生人走,、清明節(jié)習(xí)俗。

5~6月：母親節(jié),、端午節(jié)習(xí)俗,、家長進課堂、父親節(jié),、安全防火演習(xí),、健康教育洗手六步法,。

四 、

家園配合相關(guān)事宜

(一)希望每一位幼兒堅持每天按時入園,，無特殊情況不要無故缺勤,。

(二)為使幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量使幼兒在7:30~8：00間到園,。如果因為一些特殊原因遲入園,，請您輕聲的和幼兒道別、和老師交談,，不要影響其他幼兒的正?；顒印?/p>

(三)安全問題是我們不可疏忽的一部分,，安全工作,，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下,。每天在幼兒園前請您檢查一下幼兒的口袋,，不要使幼兒帶有危險的東西(如：硬幣、釘子,、牙簽,、螺絲帽等)。

(四)請您課余時間多帶幼兒完成老師給幼兒的小任務(wù),，能看真的決不看圖片,。為保證幼兒資料的反饋性請您及時將完成的資料交給老師，

(五)務(wù)必使用接送卡接幼兒,，早上拿走晚上拿來,，如有特殊情況或請人代接，請?zhí)崆按螂娫捀嬷蠋煛?/p>

(六)上班時間請不要打電話等等,，請假或其他事情請?zhí)崆?，或微信、短信留言,。如有特殊溝通請在入園時交代,，或在中午的時間說。

(七)為預(yù)防春季傳染病,，請家長在家多開窗通風(fēng)，避免帶幼兒去一些人員密集的地方,。加強體育鍛煉,。

(八)您有任何建議和意見或幼兒的一些問題等等，都可以直接找我們,，避免一些不必要的誤會,，我能解決的一定會盡我所能，不能解決的,，我也可以向上反映,，盡快給大家答復(fù)。

五 ,、

家長互動

(二)征求家長意見。

最后我想和家長們分享這樣一句話,。養(yǎng)育孩子，好比上了一條船，明確的目的地固然重要，但沿路的風(fēng)景千萬別錯過,，這個過程可能坎坷、可能美好、可能曲折,，我們都要用心去感受,、用心去體會,、用心去經(jīng)歷這精彩的過程，我們是孩子成長中重要的引導(dǎo)者,，我們也要在培育的過程中不斷的學(xué)習(xí),，通過共同的努力，讓我們一起加油吧!

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇二

各位家長,，你們好!

首先,，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持,，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。

在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

班級情況分析

本班現(xiàn)有幼兒××名,，男孩××名,，女孩××名。其中有××名幼兒是這學(xué)期的新生,。這群幼兒聰明活潑,，非常討人喜愛。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活,，有很大進步,，如：男女生都喜歡參與體育活動，在活動中表現(xiàn)得積極踴躍,，動作靈活,、反應(yīng)敏捷;在活動中積極性逐步增強了,，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌,、舞蹈等藝術(shù)活動;學(xué)習(xí)中積極動腦,、好發(fā)問，喜歡參加科學(xué)探索活動;多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié)：有的幼兒自我控制能力較差,，有欺侮同伴的現(xiàn)象，且不能友好相處,，碰撞現(xiàn)象時有發(fā)生;同時我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo),。

二,、

幼小銜接實施方案

1、學(xué)前思想準備：提高孩子的集體意識和集體榮譽感,。

進入大班以后,，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一,。

培養(yǎng)幼兒的合作行為,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能,，學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題,。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能,。合作水平較差,，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,，我們將與孩子一起討論,，協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?

我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。

通過參觀小學(xué),，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”。

2,、身體方面的準備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,，玩電,。

幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、玩沙,、進行構(gòu)建活動等等,，所以放學(xué)以后要要求孩子及時回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等,，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們，另外我們也會督促孩子,，避免事故的發(fā)生,。

為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險物品入園,。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀,、藥片,、鐵釘、小顆粒物、釘錐,、彈子,、碎玻璃等危險品)應(yīng)立即取出，并及時對孩子進行教育,。

3,、獨立生活能力的準備：

(1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好,，什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

(2)培養(yǎng)孩子的獨立意識。通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。幼兒園的生活是松散型的,，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時是充分自由的,，要自己整理書包，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。因此,，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動,。

同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手,，共同促進孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作，不負重托,。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流,、溝通。

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇三

首先,，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會,，在你們的支持與配合下，我們順利,、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作,。

一 、

進步情況

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高,，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合,，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上。

基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,，勤洗手，飯后擦嘴,、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。戶外活動時,，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險的地方不去,，大部分孩子樂于參加集體活動,，并能與小朋友友好相處，自理能力進步也比較大,，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水,、水果,。

會自己穿鞋(到目前為止還有四五個經(jīng)常穿反的),，并能主動大小便，知道自己的事情自己做,。有事主動請老師幫忙,，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿,，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。

二 、

安全工作

1,、我們面對的是一些弱勢群體,，孩子們的自我保護能力、控制力都比較差,，這就需要我們和家長的密切配合,。

2、孩子早上來園時,，如果不舒服,，告訴老師，我們會加強觀察,，特殊照顧,。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃(口香糖,、糖)或者有危險的物品入園(鈕扣,、硬幣等，說明：如果為了哄孩子,，告訴老師一聲,，以免發(fā)生意外。)

3,、 為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來接，孩子在自己的視線之內(nèi),，孩子小發(fā)生什么事說不明白,，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西,。

4,、在這里再強調(diào)一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時午睡,，定時吃飯，多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料,，多吃軟爛的食物,，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食,。

三 ,、

1、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,、自然入睡,，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項集體活動,，逐步適應(yīng)集體生活,。

2、學(xué)會傾聽,、會說：認真聽成或同伴講說,，不打斷(這也是一個禮貌的好習(xí)慣)，別人的談話,，學(xué)會尊重別人(上課時老師提一個問題,，大家都爭著說，可能與年齡小有關(guān)),。喜歡用語言來表達自己的請求與愿望(碗里的飯吃完了,，還吃嗎?搖頭，點頭,，為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭,，是越問越不說話，只是看著你,。

3這個班的孩子比較有個性,，有不愿與同伴玩,，有的愿意和同伴玩但不會玩,，有的比較自私，事事以自我為中心,，與小朋友爭搶玩具,，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象,，現(xiàn)在都是獨生子女,，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn),，事事依著他,，致使孩子不會與同伴交往,，這還有待于我們今后在教學(xué)活動中對孩子進行循序漸進的培養(yǎng)。

4,、抗挫折能力的培養(yǎng)：現(xiàn)在有些孩子都是家中的小皇帝,，聽不得半句批評的話，大多數(shù)孩子只能聽好話,，有些家長也是這樣說,，老師你多表揚一下我的孩子，我們理解家長的心情,，也理解孩子的需要,，但是做錯了事就應(yīng)該明確地給他指出來(如打人)，這需要家長的支持與配合,，希望各位家長能理智地愛孩子,，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點挫折教育，讓他們不但愿意受表揚,，還能勇敢的接受批評,，不要無原則的滿足孩子的要求,，不合理的要求就要拒絕,，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境,，讓孩子知道要滿足某種欲望,，就要付出一定的努力，比如：為了提高孩子的心理承受能力,，進行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài),。

四 ,、

1,、如沒特殊情況,，請按時送孩子來園,，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時,，請打個電話或發(fā)個短信說一聲,，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全,，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2,、請家長每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開幼兒園,，以免發(fā)生安全事故,。

我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長,，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周,，還請大家諒解!并及時與交流,，孩子交給我們,，我們就要對孩子負責(zé),，我們會像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天,，在今后的工作中,，我們會盡全心照顧好每一個孩子。

希望家長給我們最大的理解和支持,，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好,，謝謝大家!

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇四

各位家長你們好：

首先歡迎你們在百忙之中來參加今天的家長開放日活動,，從開學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)過去了兩個多月的時間,，在這兩個多月里，我和孩子們和家長們從陌生到熟悉,，我覺得家長們都非常關(guān)心孩子的教育,，經(jīng)常和我聯(lián)系交流，討論一些教育的方法,，并提出一些建議，能認真填寫家園聯(lián)系手冊,，積極為我班制作各種體育器具,。因此在這里我代表我班的老師表示感謝,，感謝你們對我們的信任和支持。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心，仔細,，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。下面我把我班的一些情況和要求與大家交流一下。

一,、班級情況分析,。

我班共有幼兒50名,，其中男孩26名,，女孩24名,。三名幼兒是原大班留下來的，一名是外地來的新生,。大部分幼兒活潑,、開朗,，能夠適應(yīng)幼兒園集體生活。幼兒身體發(fā)育正常,，能積極參加各種體育活動,，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào),，體質(zhì)明顯增強,。兩年的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動,、正確使用禮貌用語，能自己用餐收拾餐桌,，自己穿衣疊被子,，能為集體做力所能及的事,。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動中積極思考、發(fā)言,，表達自己的愿望,。但是我班目前存在一個最為嚴重的問題,，就是傾聽習(xí)慣好與傾聽習(xí)慣不好的孩子相差很多，有小朋友上課喜歡做小動作,，其他小朋友發(fā)言時不愿聽,，喜歡在下面自由交談,，座姿隨便，不肯動腦筋,，每次上課前我都要先和孩子們說好，上課應(yīng)該怎么做,，盡量讓孩子們上課認真聽講,，說的時候每個人都知道,，可是上課不到10分鐘就有五六個孩子開始坐不住了，這樣五六個帶動了五六個,，一會兒就有十幾個自顧自的開始玩,。老師又不得不停下來開始管紀律,，等到將十個人收回了心又浪費了其他三十幾個孩子的時間,。最近兩個多月來，我們老師一直都在努力想一些行之有效的辦法,，嘗試用各種辦法幫助孩子進入一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。其實要讓孩子改變一種習(xí)慣遠遠比孩子學(xué)一點知識重要,，但要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是兩三天就能養(yǎng)成的。還好兩個多月來經(jīng)過我們老師和孩子們的努力已經(jīng)有點成效了,。

二、教育教學(xué)工作：

本學(xué)期我們共有《你變我變大家變》,、《中國娃》,、《亮眼看世界》,、《七彩世界》、《動物我們的朋友》,、《開心一課》,、《克隆專家》七個主題,，我們的教育共有五大領(lǐng)域，分為健康,、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù),，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度,、能力和知識的發(fā)展。健康領(lǐng)域目標(1)有良好的生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。(2)有積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣，能熟練,、協(xié)調(diào)、靈活,、快速地進行走、跑,、跳躍,、鉆爬,、攀登等活動,，能大膽地玩各種大型體育活動器械,，會用球,、繩,、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng)造性地進行活動,，有良好的整理習(xí)慣,。(3)了解日常生活中的安全常識,，有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則,。語言領(lǐng)域目標(1)愿意并能集中注意力，耐心傾聽別人說話,，會在集體面前大膽連貫地進行(2)喜愛看書,、對文字認讀有興趣,，能圍繞一定的話題談話,，會用輪流的方式交談,。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編,。(3)培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣?？茖W(xué)領(lǐng)域目標(1)好奇,、好問,，能積極參加探索,、操作活動,。(2)能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參加科學(xué)活動,，尋求答案,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。(3)會進行數(shù)和量的比較,，理解其相對關(guān)系,。會進行分類排序,，初步懂得數(shù)的守恒,。感知集合，形成6以內(nèi)數(shù)的概念,，掌握6以內(nèi)數(shù)的組成及加減運算。(4)在老師的引導(dǎo)下,，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異,、物體的形狀,、以及它們在空間的位置，初步掌握時間概念和空間方位,。社會領(lǐng)域目標(1)熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。(2)能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。(3)能主動地參與各項活動,，有自信心,。(4)有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,。藝術(shù)領(lǐng)域目標(1)能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu),、色彩、空間,、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美,。(2)積極主動地參加藝術(shù)活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 (3)體驗音樂活動和美術(shù)活動的樂趣,，能比較準確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞,，能大膽繪畫。

我們的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容都張貼在家園欄里,，家長們平時可以多留意,，在這里我就不多說了。

另外我們注重幼兒常規(guī)培養(yǎng),，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、我們需要各位家長配合的事項：

1,、督促幼兒天天堅持來園,，有事事先請假,，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是-----,。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀,、小飾品等,。這一項很重要，因為小孩子他小,，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點是好的,，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦,。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間,、劑量，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，不太會和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會分享,，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處 ,。

5,、因為幼兒還有一個多學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點,，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲為基本活動,，注重綜合性、趣味性,、活動性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣,，進入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時間開始,，盡量不遲到,，(讓孩子在8：00前到園,，最好在家吃好早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲,、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會自己完成作業(yè),。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真、及時的完成任務(wù),，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。

6,、為了豐富幼兒的知識,，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題活動的物品。

7、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出,，孩子的成長應(yīng)家園互動，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點,，我希望我們和

孩子一同成長,。

總之，我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長一如既往地支持我們配合我們,，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代,。如什么問題或建議與我們聯(lián)系,。再次謝謝你們的到來,。

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇五

各位老師,、家長們：

晚上好!我是媽媽，能借此機會和中(2)班的各位家長相聚，是一份榮幸,，也是緣分。當(dāng)?shù)弥趵蠋熝埼以诩议L會上發(fā)言時,，真是既緊張又激動,，緊張于這個特殊任務(wù)的分量,，激動于兩位老師對我的信任。孩子處在“喜三厭四臭五六”的時段，家家有本難念的育兒經(jīng),。因此，今天算不上代表家長發(fā)言,，更多是一個媽媽在念教育孩子的經(jīng)。

第一點：我覺得要讓孩子感受到我們對他的愛,。

今天的孩子,，不缺的就是名牌衣服，高檔玩具,。當(dāng)衣服舊了、玩具壞了，在孩子的心中可能不會留下什么,。然而一個故事,，一次體驗,，一場旅行，卻足以將孩子的心用愛裝的滿滿的,。

說到陪孩子講故事?！队變寒媹蟆?，《早期教育》,，上面都有很好的素材，天天陪孩子說故事也不太現(xiàn)實,，一周有一兩次就夠了。在平時的生活中,，我還經(jīng)常會把兒子身上的事,，當(dāng)故事來講一講,，別看孩子小,，能聽出在故事中的機關(guān)。同時，我也常常讓孩子把班級里發(fā)生的事和我說一說,。孩子對自己的班級生活很上心的,。記得我們家孩子沒上幼兒園前,，覺得有事就找公安局110。現(xiàn)在，有事就告訴我們班的老師,。老師的地位無人取代，辛苦有目共睹,。在此,，我代表所有家長向兩位老師說聲：老師，辛苦了!

于丹說過，世間的愛有千千萬,，只有父母對子女的愛，是讓孩子能成功的和家人分開，自己去獨立面對世界,。能讓孩子自己做的，家長盡量放手,。

家長干家務(wù)活的時候，可以讓孩子也參與進來,。比如：晾衣服時，就可以讓孩子幫忙拿衣架,，夾子;吃飯時讓孩子端著盤子上菜;打掃衛(wèi)生時，叫孩子幫忙拿笤帚等,。以上這些我都讓我的兒子幫我做過,。

還可以帶孩子旅行，我們不可能天天帶孩子去游山玩水,，勞命傷財。周末有空閑，背上一些零食,，風(fēng)景就在我們的身邊。我家孩子眼中的楚州，既有山,，又有水,。山就是古城墻遺址公園的土堆，南門口入海水道,，黃碼大橋兩岸……,。水呢,，就是我們的周恩來紀念館,，勺湖公園，還有河下古鎮(zhèn)……再遠就是缽池山公園,，動物園。讓孩子和大自然接觸,，自己也可以放松一下,，一舉兩得,。其實,，我更喜歡幾個家庭，幾個孩子一起去旅游,，每次孩子們總是一大群跑在前面,，既鍛煉了身體,，又增長見識,。

愛也不是無限度的。每次在面對孩子的任性時,，我總會堅決說不,。我先生常勸我,，別和兒子斤斤計較,，可退一步,，孩子的媽可以不計較，別人都能不計較嗎?

第二點：注意和孩子有效的溝通,。

很多時候,，我的孩子并不優(yōu)秀，半天折騰,，只是畫了一幅不太好的畫,。與其隨口勉強說出“好孩子,，你真棒”，還不如我很認真的告訴他“這一塊顏色涂得最均勻,，那一塊還要再修一下”,。有針對性的表揚會讓孩子更容易理解,，并且知道今后應(yīng)該怎么做?

我的孩子也并不天資聰慧,，我更多的關(guān)注孩子的努力。比如孩子唱完歌之后,，我說:“上課你一定很認真的聽老師講的，一句句教媽媽好嗎……”這樣,，把孩子在所花費的辛苦一一說了出來,，愉快自信的笑容立刻就會洋溢在孩子的臉上。

因為發(fā)現(xiàn)孩子只能表揚不能批評,，我家就每天開展特殊家庭會議,。其實就是,，一家三口輪流說自己的優(yōu)點和缺點,。時間久了，孩子發(fā)現(xiàn)人都會有錯的，錯誤和批評都不可怕,，自己改正就好,。

現(xiàn)如今,，孩子對電視的吸引,，已經(jīng)不是我們家長能夠控制的。如果只是一味的去不準,，顯然是行不通的,。我就和孩子約定中午可以獎勵看半小時,，前提是你在十二點前吃完飯,，用剩下的時間看。只要有時間,，我都會和孩子一起看一看,，電視里也能學(xué)到很多東西，《飛哥與小佛》教育孩子去發(fā)明創(chuàng)造，《螞蟻公主》告訴孩子別放棄,，智慧樹等等……關(guān)鍵在于家長控制好時間，和必要時候的堅決果斷,。電腦也是一樣，我們堵不住,，卻可以利用好,。

教育孩子的方法各種各樣，適合別人家孩子的,，不一定我家孩子就適用,。作為媽媽,，我也會有自己的困惑,，我可以瀟灑的帶60個學(xué)生,，可我家孩子一個就足夠我受的。聊起孩子的話題,，總也說不完,。其實,，不用去和別人家的孩子比，自己盡力就好,。

最后,，謝謝老師們給我提供這么好的機會,，讓我對自己孩子的教育做了一次深刻的反思。也希望我的話能夠得到在座各位家長的認同!

謝謝大家!

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

你們好!非常感謝各位的到來,。我先自我介紹,，我叫鄧本學(xué)期擔(dān)任大班的班主任,，另一位是熊丹熊老師我們一起來負責(zé)大班的教學(xué)保育工作,，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),，生活情況的,。我們相聚在這里也只有一個共同目標 一切為了孩子的健康快樂成長,，希望這次的會議讓我們更好的溝通,，交流,，相互了解,，相互配合，來達到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)目的。開學(xué)以來因為有你們的支持,、配合，孩子們在,，各方面都有很大的進步,，望今后我們繼續(xù)配合,、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面：

一班級基本情況;本期我班共有十三名幼兒年齡在五到六歲左右,，我們已經(jīng)是大班，針對于來說學(xué)習(xí)任務(wù)比中班要重的多,，目前孩子的作業(yè)都設(shè)計到了寫字做算術(shù),，因為我們的孩子現(xiàn)在是大班還有半學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)時間他們將面對進入小學(xué)。起初我不知道孩子們的基本情況,，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的孩子在中班時沒有參與任何的寫字或簡單的算術(shù)的,，他們寫字非常的吃力,，做算術(shù)更是如此。還有的小朋友在能力表現(xiàn)也非常的吃力,。經(jīng)過開學(xué)到現(xiàn)在接近一個半多月的時間，孩子以養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣自理能力非常大懂得自己的事情絕對自己做,，對人懂禮貌懂分享懂同伴之間相互關(guān)心,，而且寫字進步比較大,，知道寫字的格式筆畫等等,，算術(shù)也進步了很多，起初一問三不知,，現(xiàn)在可以通過舉例他們都可以回答了。這是我非常欣慰的,，我班的女孩子偏多些男孩子很少,，在這里老師不存在偏心或針對某個孩子好，還有很多方面我就不一一舉例了,，但是我們也很欠缺一些東西,。

二,、安全問題：(保育工作)

(幼兒園的安全工作是我園的重之重,，長期以來,，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到,，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,，玩的高興,。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：做好每星期節(jié)的安全教育課,，帶班時做到人到,，心到，手到,，集中精神做好工作,，不離幼兒,。玩游戲時有組織,，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動,，防止撞傷跌傷。

(特別講講就是現(xiàn)在存在了太多的兒童拐賣,，失蹤,，出事的事件,，所以我們幼兒園由于對安全非常重視我們嚴禁十六歲以下的的未成年人接送,，如果家長確實忙，那么就寫一封承諾書,。按手印，如果是派別人或是叫別人幫著帶就必須哪接送卡,。)

那保育工作呢我們院安排的幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)：①入園：晨檢工作,，早上我們的晨檢工作是一問,，二看,，三摸,，四查,，要求家長不要讓孩子帶危險物品入園。(如：打火機,，小刀,，指甲剪,，蛋糕棍子等) 膳食的安排：我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點科學(xué)安排,，根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營養(yǎng)素,，而且注重營養(yǎng)搭配,，甜咸搭配,，干稀搭配，粗細搭配,，花色品種多樣,，保證幼兒的供給量,，希望家長少買些油炸的食品給幼兒吃。(解釋幼兒告訴家長的在園天天吃酸菜,、榨菜),。我園的點心有哪些呢,，有蘋果,，八寶粥,，醪糟,，面包?；鹜然ň淼鹊?。

中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽,，吃好，不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力,。培養(yǎng)幼兒進餐的良好習(xí)慣與進餐衛(wèi)生,，保證桌面,、地面、衣服三干將,，,。④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯,，做到隨渴隨喝,，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，我在在毛巾上繡上寫上了孩子的名字,，以防其他小朋友弄錯,，。

午睡方面：保證你的孩子有兩小時的睡眠時間,，老師值班時會巡回檢查幼兒是否蓋好被子,、睡姿是否正確，對一些午睡時的不良習(xí)慣及時糾正和培養(yǎng)幼兒的獨立睡眠的習(xí)慣,?；丶页燥埖挠變阂矐?yīng)保證他們有兩小時的睡眠時間,，如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡,，在這里也請家長在家時盡量讓他們睡一會兒,，這樣才能保證他們下午來園上課有精神,。

衛(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒,，餐具每天由后勤人員進行消毒，除了消毒工作做好以外,，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作,，如在院生生頭病,，發(fā)熱，拉肚子等老給予及時處理,，對處理不了的及時送往醫(yī)院,，也會同時打電話給你們,，(要求老師有每位幼兒的聯(lián)系電話),。

三：教學(xué)方面

我園開設(shè)的課程是按照重慶市教委規(guī)定的教材統(tǒng)一在新華書店訂購共有六本書，健康,，語言,，社會，科學(xué),，思維，藝術(shù),，我們還附加了兩本一本是 拼音和數(shù)學(xué)(數(shù)學(xué)書上有操作題，這樣可以加深孩子對數(shù)學(xué)的概念)雖然國家不提倡幼兒園小學(xué)化,，但是我們也考慮到要是我們一點都不學(xué)這些,，到時后你們的孩子上小學(xué)是跟不上的u看別的孩子很輕松就完成了,，自己的孩子卻很吃力,。在上一個月及這個月的所有教學(xué)任務(wù)都是由我一人承擔(dān)我每天都背很多課程有些方面(比如還子沒學(xué)到或者回家不會做之類的,，那么我希望家長題寶貴意見,，那里還沒學(xué)到?jīng)]怎樣,，我在給予鞏固)我把每門課程分開解釋一下讓家長能跟進一步的了解我們的課程是發(fā)展孩子什么方面的,。

四;家長配合的內(nèi)容與要求。

我們班比才開始來的時候好的多書寫方面也坐在了正確的姿勢,，也寫的好的多,，作業(yè)完成的也還不錯，但還是有個別的孩子跟不上,，我們現(xiàn)在是大班了還有一學(xué)期的時間他們將面臨上小學(xué)了,，所以在幼兒園時必須的打好基礎(chǔ)的,，家長也應(yīng)該配合老師,，如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上，要抽時間復(fù)習(xí),，并及時反應(yīng)給老師,。

幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子,、手鐲,、項鏈,。如孩子帶藥來園請交到老師的手中,，交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名，服藥時間,，用量等)。

如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

不要讓孩子無故缺席，遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué),。

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：你們好!首先感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長會,。我代表鵑城幼兒園的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎!你們的理解和支持就是對孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解和支持，我們的工作才能順利開展,，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。今天我們召開這個家長會的內(nèi)容主要有這樣幾個方面：

一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識,，并逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。大部分幼兒的生活自理能力較好,，能做到獨立用餐(除了個別孩子吃飯不專心),、獨立睡覺,，獨立入廁，學(xué)著自己的事情自己做,，有些孩子還學(xué)會整理自己的衣物和床鋪,，學(xué)會了把脫下的鞋子排放整齊,，用餐時注意保持桌面整潔,，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,，早上入園和放學(xué)時會主動向老師問“老師早上好”“老師再見”等等,。喜歡參加體育活動,，基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應(yīng)能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高,。

在這里我要特別表揚一個孩子杜浩添，他是我們班上進步最大的孩子,，剛上小班的時候,，語言表達能力不是很強,，經(jīng)過老師的引導(dǎo),，慢慢的就能連貫的說出三個字，后來是五個字,，現(xiàn)在繞口令都會說了,，土豆絲全班只有兩個小朋友能夠口齒清晰的把它念出來,，其中就有杜浩添,。

二、本學(xué)期的班級情況

這學(xué)期我們班來了5名新生,，其中三名轉(zhuǎn)校生,，兩名從未上過幼兒園，他們的行為習(xí)慣和我們原班幼兒存在著很大的差別,。個別幼兒喜歡以自我為中心,，常常會表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面,，自控能力較差,，爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生,。個別孩子動手能力差、依賴性強以及缺乏交往技巧,、語言表達能力弱等不足。希望家長多配合老師爭取在這個學(xué)期將孩子的行為習(xí)慣糾正過來,，將拉下的課程補回來,。不光是老師要多花精力，家長也要多花點心思,。

三,、本期教學(xué)重點

1、社會：樂意完成成人交代的任務(wù)，能分清自己和他人的物品,。給予幼兒獨立穿脫衣服,、鞋子的機會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

2,、健康：利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育。開展豐富多彩的戶外活動,，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力,，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格安靜的幼兒主動參與,。

3、語言：鼓勵幼兒學(xué)說普通話,，愿意在同伴面前大膽用普通話表達,，大膽地參加各種活動，培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣,。繼續(xù)學(xué)習(xí)筆畫,，開始認識獨體字,。

4、科學(xué)：鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，用各種材料進行簡單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。繼續(xù)學(xué)習(xí)6到10的數(shù)字及實物點數(shù),。

5,、藝術(shù)：學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動作，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受,。

本期我班的特色還是美術(shù),，因為我是全校僅有的一位美術(shù)老師,。這學(xué)期我們會認識更多的美術(shù)材料 ，學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，合理地裝飾自己的畫面,。

四、家園聯(lián)系

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所,，家園合作才能更好地促進幼兒的發(fā)展,，幼兒園的很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合,，我們才能更好地開展工作，所以我希望家長能配合做好以下幾點：

1,、春天天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了,，孩子來園時間也可以正常了,，請來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園，不在園吃飯的幼兒能夠在9:30之前入園,。如沒特殊情況,，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如果確實有事來不了，請打個電話或發(fā)個短信說一聲,，以免老師擔(dān)心。

2,、早上入園時請家長檢查一下幼兒的口袋,，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具到幼兒園來。

3,、為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來接，如果請別人來代接孩子,，為了孩子的安全,，一定出示接送卡,，并提前通知我們。出入園必須打卡,，沒帶卡的請簽個字。

4,、孩子早上來園時,，如果不舒服，告訴老師,，我們會加強觀察,，特殊照顧,。

5、生病需要吃藥的孩子,，請家長把藥和服用的時間及劑量填寫清楚,，入園時交給保健老師或當(dāng)班老師的手中進行登記簽名，避免造成錯服和漏服的現(xiàn)象,。

6,、不要遷就孩子,。我們發(fā)現(xiàn),，每次長假或是短假回幼兒園后,，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況,，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食,、衛(wèi)生,、休息時間等沒有規(guī)律造成的。

7,、家長電話若有更改請及時告訴老師,，以便及時聯(lián)系,。

8、孩子們的自我保護能力,、控制力都比較差請,，家長正確對待孩子之間的矛盾,。我們也不希望孩子磕磕碰碰,，抓傷咬傷,，我們在加強安全教育的同時也請家長經(jīng)常注意修剪幼兒的指甲,，指甲長了容易藏細菌，也避免游戲時劃傷別的小朋友,。

總之,，我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多,，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一,、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到,。有時孩子尿褲子了,、磕磕碰碰了，在此,，我們向各位家長表示深深的歉意,，還請大家諒解，并及時與老師交流,，孩子交給我們,，我們就要對孩子負責(zé)，我們會像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天,，在老師的眼中，每個孩子是平等的,，我們尊重每個孩子,，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機會、鍛煉機會,，使每個孩子都有進步,、都有提高,。在今后的工作中,，我們會盡心照顧好每一個孩子。用我們的真心和愛心，換取您的放心和安心,。

今天的家長會到此結(jié)束!謝謝大家!

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇八

尊敬的朋友們：

下午好!非常感謝大家在百忙之中抽時間參加這次會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持,。同時,，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,、仔細,、認真、盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,、學(xué)得好、也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：1,、介紹本學(xué)期的工作重點2、有關(guān)事項3,、需要家長配合的內(nèi)容及要求4、聽取家長的意見,。

一,、本學(xué)期的工作重點。

(一)幼兒銜接問題

還有一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，老師需要和家長共同努力,相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面,，克服依賴性,、培養(yǎng)獨立性,、提高生活自理能力。

1,、提高孩子的自理能力,。在幼兒園，生活上都是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,，他又能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后，學(xué)會自己整理桌面,，并施行了值日生制度,，實施一周來,，幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認真也很快樂。

在家,，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做(有的家長認為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性,。

在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動、積極,，其實是有時候,，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平,，更不能說你這個也做不好,，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵,，和相信孩子給孩子信心,。)這樣才會更積極主動。

2,、增加幼兒閱讀和識字量,。

據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前,，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每周為孩子讀一到兩篇長故事，一來可以提高幼兒語言表達能力，說到這兒,，有些家長可能還是比較擔(dān)心,，擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字，會簡單的加減運算,，如果我的孩子什么都不會,，那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得,，或許你的孩子在動手,、動腦等方面已遠遠超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后,，也關(guān)系不大,，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的,。

3,、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展。孩子們聽得很專注70‰以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容,。另外,，可以讓幼兒在生活和游戲中認字。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識字的氛圍,，讓孩子有書和書架,。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時，已經(jīng)完全掌握了讀書的方法,，開始查找資料了,。

所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時,，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生,。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機,，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化，久而久之,，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強,，讀起課文來,，語感也特好，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她,，字認識嗎?他說有的認識,，有的不認識，大概能知道講了什么事,，而認識的那些字基本上都是自己通過問父母,，通過自己反復(fù)的接觸，學(xué)會的,。你看,，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械,、死板的教他認字,、寫字了。這樣,，對這個孩子的一生來說,，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松,。

4,、開展棋類和多種運動鍛煉。下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法,。而運動可以增強孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。

興趣是孩子們的老師,，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動,，強調(diào)幼兒主動學(xué)習(xí),。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣,，發(fā)揮潛能,。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色,。愛提問的孩子是愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了，才能提出問題,，也能回答老師提出的問題,。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見,。多買一些兒童讀物,，因為書是打開智慧的金鑰匙。

5,、多鼓勵孩子,。俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細胞的免疫力,。但是贊美應(yīng)該有度,，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子,，不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折,，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑,。所以家長要注意教育的分寸,，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學(xué)會自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說客氣話,。孩子帶出去玩，別人問你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣,，不太好.”其實，這樣是很傷孩子心的,。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

(二)、常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時間。我班孩子在飲食,、睡眠,。盥洗,、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。有許多家長在溝通的時候提到,，孩子在園吃飯情況，在我們班,，個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象,，但不允許有剩飯，除非身體不舒服,。吃完飯,，自己收拾碗勺。每天,，每組選一名組長,，負責(zé)本組工作。比如分放點心,、學(xué)習(xí)用品抹桌等,。在增強孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂于為大家做事情的習(xí)慣,，從而使，孩子形成基本的生活自立能力,。穿衣,、疊被、個個都是自己動手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾簍，有的孩子在操場上看到飲料瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能夠得到延續(xù),，當(dāng)然家長的督促和自身示范也是很重要的，孩子自己能做的事,，作為家長要盡量放手,，不要嫌孩子做的不好，或不會做,，替他包辦,。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛,，帶來孩子的無情,。

二、需要家長配合的內(nèi)容與要求,。

1,、和孩子及時復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,。

2、重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，如會整理自己的學(xué)習(xí)用具,、認真聽講、積極回答問題等,。

3,、重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢,。孩子在剛開始接觸書寫時,，坐姿、握筆姿勢一定正確,，孩子在家書寫時,，請協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢,。

4,、嚴格使用接送卡。這是我園的制度,，為了孩子的安全,，并請家長早上送自己入園時必須送到老師手里在離開，請家長們理解我們,。

5,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子,、手鐲,、項鏈。如孩子服藥請將藥交到老師的手中,。

6,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

7,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

8,、不要讓孩子無故缺席,、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。

9、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動,，(如：家長會,、大型的節(jié)日慶祝活動,、專家講座等),。

10,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

11,、如果您臨時有事委托他人接孩子，一定要提前電話告訴我們,。

12,、要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

三,、期待提出合理化建議,。

如果您對我們的工作有好的建議，歡迎大家及時交流,，及時告訴我們,，在我們的工作中難免會有不足，請大家多多諒解,，希望在新學(xué)期,，我們能得到您一如既往的支持,，在我們家園共同努力下，做好幼小銜接,，讓我們的孩子更好的成長,，明年順利入小學(xué),。

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇九

各位家長:你們好!

首先,歡迎各位家長的到來,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次家長會,感謝你們對我們工作的理解和支持,。

為了讓我們的孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的集體生活，讓我們的孩子能夠健康,、快樂成長,，我們也會根據(jù)孩子的年齡特點，開展各項工作,，挖掘每個孩子的潛能,，同時也請家長密切關(guān)注幼兒園的需要和您孩子的發(fā)展情況，教育好孩子,，家園互相合作,，使每個孩子都能全面、和諧,、富有個性的發(fā)展,。

一、班況情況這學(xué)期由我和吳老師,，孟老師還有我們的阿姨共同管理班級各項事物.我們班現(xiàn)有幼兒人數(shù)14人,，其中男孩子8名，女孩子6名;20xx年出生的有6名,，20xx年出生的有8名;讀過托班的有9名，其中有5名是新生,。所以在開學(xué)時有幾個孩子還是有些情緒,，不樂意上幼兒園，好在大家都能堅持把孩子送來,。到了第二周都開開心心來上學(xué)了,，新插班的五個孩子很快的適應(yīng)新環(huán)境生活，和同伴們相處融洽,。所以班級常規(guī)良好,，我班已能正常的開展日常教學(xué)了。

俗話說："沒有規(guī)矩不成方圓,。"在小班培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣與常規(guī)這是比較重要的,，要教會孩子們認識新座位、自己的學(xué)號,、如何搬椅子,、排隊伍、走樓梯等等,，還有就是培養(yǎng)孩子們上課的規(guī)則,，學(xué)習(xí)聽到老師的信號就到老師身邊,，這一切對孩子的成長有著很大的幫助。經(jīng)過這幾周的努力,，孩子們有了一定的進步,。

(一)在衛(wèi)生習(xí)慣方面：我們班的孩子已基本學(xué)會了有秩序地入廁小便、在老師的幫助下會卷衣袖正確洗手,，如：水龍頭的水開得小小的的,，手心搓一搓，手背搓一搓等,，關(guān)掉水龍頭,，小手在水池里甩三下，再找毛巾擦擦手,。

(二)進餐習(xí)慣：絕大部分幼兒的進餐速度較好,，在老師的提醒下會自己吃，特別是王澳博,、胡張越、朱頡續(xù)是班級里吃飯最快又不挑食的,。有幾個孩子咀嚼吞咽的速度慢了些,，有時把飯含在嘴里不吞下去;有幾個孩子到目前為止,，基本上每天自己吃一半老師喂一半。

(三)午睡習(xí)慣：(午睡時間：12:00--2:30),，大部分幼兒能在半小時之內(nèi)睡著,，而且不用老師陪;有幾個孩子需要老師陪一下才能入睡;我們王童悅睡眠時間相對短一些;在睡覺方面虞蕎林進步很快，已基本上適應(yīng),。

(四)在行為習(xí)慣方面：孩子們也有了初步地集體意識，不能說很好但也能和大家步調(diào)一致,，如生活環(huán)節(jié)：喝水,、吃點心,、喝豆奶,，我們的孩子都會自覺排隊有序地拿杯子,，先搬好小椅子,，再小便洗手,，接著拿自己的杯子，最后等待老師或阿姨來倒豆奶發(fā)點心,，吃完后也能把杯子放在指定的盆子里,。

(五)在幼兒園的教育教學(xué)活動中：孩子們的表現(xiàn)也很積極，開學(xué)到現(xiàn)在基本上都能愉快地和老師一起參加活動：畫畫,、唱歌,、跳舞、做游戲等,，很多孩子還能在集體面前大膽的舉手發(fā)言如：張哲毅,、朱迦續(xù)、朱頡續(xù),、王澳博,、吳雨諾、楊瀅等等,。我們徐揚添開學(xué)初兩天坐不下來,，現(xiàn)在逐步在進步，可以說進步很大,，有時候也愿意坐下來上上課,。

孩子們身上有著許多優(yōu)點和進步，同時也存在著需要逐步改進的地方,，這還需要爸爸媽媽爺爺奶奶在家里配合做好,，在家里可以試著讓孩子做一些自己的事。如：

1.吃飯時盡量孩子自己吃,。吃飯時不要讓孩子做其他事情(如看電視,，玩玩具或離開飯桌)。

2.嘗試讓孩子自己穿衣褲,，小便時,，讓孩子自己脫、提褲子,，然后大人幫忙檢查整理?，F(xiàn)在穿得少好練習(xí)。孩子的穿著,，以寬松的運動系列為主，如：男孩子很緊的牛仔褲,、女孩子的緊身褲等,，接下來衣褲穿多了不方便孩子脫穿，而且也容易尿濕,。

3.整理玩具等一些生活上的事情,，在安全的情況下，放手讓孩子去做,，每當(dāng)做好一件事,，他會給自己增強一些自信。

二,、教育教學(xué)總目標本學(xué)期以孩子盡快適應(yīng)小班學(xué)習(xí)生活環(huán)境和良好的常規(guī)為主,，我們將繼續(xù)依據(jù)幼兒的發(fā)展水平，結(jié)合《新綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒的年齡特點,，加強幼兒各方面的教育,，關(guān)注幼兒的個別差異，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,，讓幼兒成為活動的主人,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及活動常規(guī)，增強幼兒各方面的能力,，(見吳老師發(fā)言稿)三,、特色教學(xué)我們今年的教學(xué)課程是這樣的：蒙氏教學(xué)、英語,、分享閱讀,，奧爾夫音樂等特色課程,。接下來由我向大家簡單介紹一下,。

1.蒙氏教學(xué)：

我們的蒙臺梭利教學(xué)的教學(xué)理念是：玩中學(xué),，學(xué)中玩，在蒙氏工作的一個小時中,，不是沒有目的的亂玩,，而是有指導(dǎo)和有教師的記錄的。孩子們能遵守紀律的按老師的要求進行操作,，一個多小時完全沉靜在工作中，從一個人獨立的去做自己的事情到和別人合作玩,，在玩中讓孩子們想出各種玩法,，這是一種鍛煉幼兒發(fā)散思維的方法。

本學(xué)期我們將蒙氏工作柜上的標簽進行了新的設(shè)置,，從顏色和圖形上讓孩子進行多次分類和一一對應(yīng),，孩子在取放工作時會特別用心去記住托盤上的、顏色,、圖形,，幫助孩子形成一種習(xí)慣，哪里拿的放哪里,，增強幼兒做事的有序性,。所以說我們的工作無論是在內(nèi)容的設(shè)置還是標簽的設(shè)置上都是遵循由易到難、循序漸進的,。并與孩子的實際生活相聯(lián)系,。像用勺子舀豆子,、搗餅干等工作是日常生活區(qū)的幾份工作，主要是讓孩子們練習(xí)用勺子舀東西,、鍛煉小手肌肉動作等,。比如：.感官區(qū)的粉紅塔、色板,、有柄插座等,，數(shù)學(xué)區(qū)的紡錘棒、圓柱體組等,。主要是讓孩子在工作中發(fā)展各種感官，體驗生活中的數(shù)學(xué),，培養(yǎng)孩子們獨立性與專注性等,。這里也請家長與我們積極配合，讓孩子在家玩玩具時不吵鬧,，愛護玩具并把玩具送回原位,。

2.英語和奧爾夫音樂：一直以來我們的英語和奧爾夫音樂都是由專職的老師進行教學(xué)，英語每周兩次,，奧爾夫音樂每周一次,，都是外教和專職老師來園與孩子們進行互動,，我們老師也會利用飯后的時間與孩子一起看看碟片,、做做練習(xí)，幫助孩子復(fù)習(xí)上過的內(nèi)容,。。

3.分享閱讀：這一套教材有很多本書,，也許大家都有注意到這些書上有圖有字但是字相對的較少,，這正是教育學(xué)專家們?yōu)槲覀冞@個年齡段的孩子特別繪畫的,，在小班年齡段，我們還主要是以讀圖為主,，在活動中我們基本上都會先引導(dǎo)孩子,，看看封面，認識頁碼,，然后看圖畫內(nèi)容,，孩子可以大膽的自由的說?？吹绞裁凑f什么?看好了以后,，對書有了一個大概的了解,，老師才會完整講述故事,，讓孩子有一個完整梳理的過程，再來閱讀下面的文字,。這樣有利于孩子觀察能力,，想象創(chuàng)造力,，語言表達能力的培養(yǎng)。另外一個人養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣十分重要,，也得從小培養(yǎng),。所以希望家長也能與我們積極配合在家多和孩子們一起閱讀，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,。

四,、家園配合工作幼兒期是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，不少良好的文明習(xí)慣(如遵守紀律),、生活習(xí)慣(如正常的飲食起居)的養(yǎng)成均始于幼兒期,，而幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環(huán)境，家園配合對于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用,，許多家長有這樣一個錯誤觀念,，認為我們的孩子既然進了幼兒園，那么教育孩子就是老師的事了,，其實家庭教育是不容忽視的,，孩子與家庭成員保持獨特的家庭關(guān)系，受著家庭思想,、觀念潛移默化的影響,。家庭對孩子各方面的發(fā)展起著十分重要的作用，比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好,，吃飯睡覺穿衣等都能自理,，而在家里卻什么都要家長幫忙，這里面的原因并完全在于孩子,。有很多家長看著孩子自己吃飯,，又慢又臟,，不忍心，還是喂一下吧,。一次兩次,，久而久之孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣，等著飯來張口,，衣來伸手的習(xí)慣,。所以幼兒自己能做的事，家長一定要培養(yǎng)孩子自己做，對于孩子來說并不是件壞事,，也許剛開始大人會覺得很累,，但一旦孩子養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，就很輕松了，所以只有通過我們共同配合,，共同努力,，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展,。

我們家長關(guān)注以下幾方面：

1. 家園聯(lián)系欄。家園聯(lián)系欄里的內(nèi)容,，我們每周更換一次,，包括周計劃,、家教知識,、保健知識,、通知提示等幾方面內(nèi)容,，家長平時關(guān)心一下,，趁早晚解送的時間看看，了解孩子在園的學(xué)習(xí),。

2.我們每天8:30開始早鍛煉了,，所以家長讓孩子早點來上幼兒園，沒有事情盡量不請假,，從小養(yǎng)成幼兒上學(xué)不遲到,，做個勤學(xué)的好孩子,。早上來園先晨檢，以便醫(yī)生掌握孩子的身體情況，隨時進行觀察,，乘班車的孩子我們每天早上會帶他們?nèi)コ繖z,。每天午睡前醫(yī)生會來班里給孩子測體溫，并作好記錄,。每天孩子的情緒,、身體,、大便等情況都會做好記錄。

3. 請假制度:孩子有身體不適或家中有事不能來園的情況下,，請家長當(dāng)天及時跟我們老師說明一下,，可以發(fā)條短信過來，或是等孩子們午睡時打電話給我們,，我們老師帶班上課時不方便接聽電話,，孩子午睡的時間為每天12點到下午2點30分,。

4.孩子的穿戴問題。請家長將貴重物品放在家中,，以免丟失或引起一些不必要的麻煩,。希望能得到家長的理解和配合。每天在孩子入園時檢查起口袋,，預(yù)防孩子帶一些尖銳的危險物品來園,，孩子帶的玩具也要考慮孩子的安全問題。而且孩子帶來的物品上,，請家長給孩子做好標記,，以免弄錯。

5. 在每個學(xué)期中,，學(xué)校會根據(jù)季節(jié)及幼兒的年齡特點安排一些如家長學(xué)校,、親子游戲等，請家長配合一如既往的參加,沒有特殊情況不要請假,。

6.每周一讓孩子帶一樣自己喜歡的玩具來園,，周五帶回家。一方面是資源共享,，另一方面利用玩具，培養(yǎng)幼兒的交往能力,，從而學(xué)習(xí)禮貌用語,、發(fā)展語言能力。不過玩具玩玩有可能會壞的,，希望諒解,。

7.《成長檔案》,。成長檔案主要作用是讓家長更好地了解幼兒在園情況,，讓老師更好地了解幼兒在家的表現(xiàn),。把孩子的一些好的、學(xué)習(xí)的場景、開心的一刻拍攝下來,請家長認真填寫好,按時上交,里面的資料按順序插入,。家長們要多給孩子記錄些事情,，等孩子們長大后看看自己小時候的趣事，也是非常具有紀念價值。

8. 家校通：通知,、提示及任務(wù)我們都會通過家校通以短信形式發(fā)送給你們,，請及時注意查收,。有時還需要家長協(xié)助幫助孩子準備一些材料,到時候請家長及時準備并配合完成,。

9. 幼兒健康保健方面：

(1)幼兒在園用藥情況：請寫明幼兒姓名、班級,、服藥時間、藥量，在晨檢時交給保健醫(yī)生。

(2)若您發(fā)現(xiàn)孩子有下列不適情況,請勿必留在家中休息以免傳染,并及時報告如：水痘,、腮腺炎等,。

(3)幼兒對某種食物或藥物過敏或身體有先天疾病請事先告訴老師，我們多關(guān)照些,。

10.接送時間按時,。您委托他人來接幼兒,一定要告訴老師。

11.培養(yǎng)孩子愛集體,、和大家分享的精神,?？蓭c動物或植物放在班級的自然角,，給大家欣賞，增強愛班級的意識;也可以在節(jié)假日帶孩子出去旅游的時候,，帶照片或影像資料來分享,。

12.作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生(請家長每周為孩子剪一次指甲),。幼兒園是一個大家庭,，孩子們在園生活,、學(xué)習(xí)難免會出現(xiàn)磕磕碰碰的情況，如被抓一下,、擦破點皮等,，萬一發(fā)生了，請家長能諒解,，因為你們對我們工作的理解,，是我們做好工作的前提，我們老師會盡我們最大的努力,，讓您們的孩子在園健康,、快樂。同時,，家長平時也要對幼兒進行安全教育,，加強安全意識。

13..本學(xué)期孩子們在練習(xí)拍皮球,，所以請家長多配合在家請幼兒多練習(xí),。

結(jié)束語： 最后,還是很感謝家長們來參加這次會議, 如果你們對我們有什么好的想法或建議，我們老師隨時愿意傾聽,，這樣便于我們工作更好地開展,。希望在這個學(xué)期里，家園多交流,，多溝通,，老師不是萬事通，但是我們還是會一如既往的與家長共同探討孩子成長中出現(xiàn)的各種問題,，也希望家長們一如既往的支持幫助我們,，家園協(xié)調(diào)一致，共創(chuàng)美好未來!

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇十

親愛的家長朋友們：

大家好!

非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里目的只有一個,，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康,、快樂地成長。

一,、介紹班級老師

我繼續(xù)擔(dān)任中二班班主任,，這位是我們班的英語老師，還有我們的生活老師孫老師,。希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合,。

二、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況

經(jīng)過一學(xué)年多的學(xué)習(xí),，寶貝們的各項能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,，具體表現(xiàn)在：

1、大部分幼兒的生活自理能力進步了，做到獨立用餐,、獨立睡覺,，獨立入廁，學(xué)著自己的事情自己做,，一部分孩子都已經(jīng)掌握了穿,、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物和床鋪,，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊,。

2、孩子們都喜歡參加體育活動,，做游戲,，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強,，適應(yīng)能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高。

3,、學(xué)會主動打招呼,，在平時會簡單使用文明用語,。

4,、老師交代的任務(wù)回家能傳達給爸爸媽媽，責(zé)任心增強了,。

5,、每次的作業(yè)做到能按時完成和上交,。

寶貝們以上取得的這些成績和我們在座的各位家長的支持,、配合都是分不開的, 在此期間也有很多家長協(xié)助我們做了很多工作,，克服了不少困難，在此表示感謝!同時也希望各位家長朋友們繼續(xù)支持我們的工作,。

三、介紹班級情況

我們班上這學(xué)期新生有3位，希望大家今后能多多交流分享自己的育兒經(jīng)驗,，讓我們的寶貝健康快樂的成長,。

四、本學(xué)期的工作重點：

今年寶貝們升中班了,，我們都知道中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它特有的年齡特點,。為了我們能更好地開展教育工作，現(xiàn)在我把我們整個學(xué)期的一個進度和一些工作的開展跟大家一起來分享：

本學(xué)期我們繼續(xù)將培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣為本。

1、讓寶貝積極的參加體育活動，初步養(yǎng)成參加鍛煉的好習(xí)慣;能較自覺的遵守體育活動的規(guī)則,，并愿意主動的收拾玩具器械,。

2、能獨立穿脫及整理衣服;會有序整理玩具;有初步的生活自理能力,。

3,、大膽、樂意與同伴交往,，學(xué)會圍繞一定的話題談話，做到不插嘴,、能安靜的傾聽他人說話，提高語言交往能力,。

4、大膽表達自己想法,，學(xué)會克服困難;初步學(xué)會評價自己與同伴，懂得與他人合作,，學(xué)會分享和謙讓,。

5、能主動參加科學(xué)活動,，喜歡探索周圍世界，關(guān)心,、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境，愿意進行探索,、嘗試,。

7,、感受生活中的美，并能理解環(huán)境布置,、作品中的美。愿意將自己觀察的事物,，用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達出來。

五,、家長配合：

為了讓寶貝們能在本學(xué)期更好的學(xué)習(xí)與生活，希望爸爸媽媽們能配合我們做好以下幾點：

1,、早上8：00前把孩子送入幼兒園，確保幼兒能參加晨間鍛煉和早操;如果您的孩子有特殊情況不能來園,，請及時向班級老師請假,，下午若換人來接需提前告知班上老師,。

2、請您每天留意孩子口袋是否有危險品(如硬幣,、玻璃球,、刀子、火機之類的東西),，查看幼兒書包里是否有通知或發(fā)票;指甲是否長長，如果長了請及時幫助幼兒修剪,。

3,、周一升國旗,，請家長為寶寶穿好園服,。如有特殊情況需穿園服的話，將另行通知,。

4,、及時的將老師發(fā)放的通知,、家長作業(yè)、其他表格等或需回執(zhí)的回執(zhí)單按時上交,。

5,、請讓幼兒穿著簡單、舒適,、便于活動的衣服,使幼兒易于穿脫(請不要穿綁鞋帶的鞋子),。并且為孩子準備一套衣服裝在小書包里,以便換洗。還有在書包里準備一個袋子,，裝臟衣服,。

6,、離園時，請家長看護好孩子,，避關(guān)注危險的事情發(fā)生,，盡量不在園逗留或在大型玩具處玩耍、孩子都已進入中班,，生活自理方面希望家長們不要包辦,，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

7,、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對比較多,、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況,，請堅持每天都把孩子送到幼兒園,。如有特殊情況不能來園，請您及時的跟班級老師請假,。

8,、通向數(shù)學(xué)作業(yè)時，請家長引導(dǎo)寶貝自己獨立完成,。

9,、請家長在家教會寶貝獨立折疊自己的小被子和衣服。

10,、為了寶貝在動手操作能力方面得到更大的發(fā)展,，請您在家配合老師教會寶寶學(xué)會連續(xù)拍球和正確拿剪刀，以及正確使用方法,。

11,、提醒寶貝每天入園時學(xué)會主動跟老師、阿姨,、園長,、醫(yī)生問好，爭做一個講文明懂禮貌的孩子,。

最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們個方面都有了一定的進步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

今天的家長會到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們聯(lián)系或交流,。謝謝大家!

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇十一

各位家長：

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，我代表小七班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。

2,、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系,。

一,、班況分析

我是張老師，是小七班的主班老師,，另兩位老師是王老師,，王老師主要負責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、84消毒,、陽光曝曬、消毒柜,，每周一,、三、五進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯,、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒,。

為了讓大家對孩子在幼兒園一日生活有所了解,。下面我就向大家介紹一下幼兒在園活動：

7：30-8：30是入園接待時間，希望家長在這段時間準時把孩子送來,，

8：30-9：00是吃點心的時間.

9：00-9：30是集體教學(xué)時間

9：30-10：00,，

10：00-10：45我們每天都要做律動，再玩一些戶外的玩具,，比如:拍皮球,、推小車,、滑板車,、呼拉圈、自行車等,，再玩一些大型的玩具,，孩子們這個時候最開心，既鍛煉了身體又增強了體質(zhì),。

這段時間是角色游戲活動時間,，我們一般開設(shè)娃娃家、小醫(yī)院,、理發(fā)店,、超市、圖書館等角色活動，讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色,，開展這些活動可以發(fā)展幼兒的語言表達能力,、動手操作能力、和同伴之間的交往能力,，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開心的不得了。

10：45-11：00是午餐前的準備工作,。

11：00-11：30 是幼兒進餐時間,，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒，不挑食,、不浪費,，因為挑食在幼兒園可以說是 最讓人頭痛的事，有部分

幼兒有點挑食,，老師講了,，還會吃或吃一點，而有的幼兒則是一口都不吃,，有時甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯，但是請家長放心,，我們一般都會讓孩子把飯吃完,，請您在家也督促幼兒不要挑食，因為孩子需要全面的營養(yǎng),。

11：30-12：00是午間活動飯后散步時間,。

12：00-2：30是幼兒午睡時間

2：30-3：00吃下午點心，我們的點心準備得很豐富,，每天都翻花樣,，孩子們都很喜歡吃。

3：00-3：30下午教育活動時間,。

3：30-4：00

4：00-4:30戶外活動時間,。

4:30--4:45餐前準備時間。

4:45--5:20幼兒晚餐時間,。

5:20--5:30離園前準備時間,。

5:30離園

幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后,，會對我們幼兒園有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。

總之,，我們的活動需要您的支持,、理解,，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系。

二,、教育教學(xué)

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標是：

1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

2、知道自己的名字,，聽到呼喚會應(yīng)答,，能用簡短的語言表達自己的要求;

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐,，盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;

4,、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;

5,、樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

6,、能覺察生活中物品的大小，多少,，顏色,，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

7,、喜歡擺弄玩具，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語言,、社會這五大領(lǐng)域(和安全) ，同時我們開設(shè)了體育,、智力,、表演、角色及音樂游戲等活動,，具體活動安排有"一日活動表"這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，從而在各個方面得到發(fā)展。

三,、家園配合

現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女,，在爺爺、奶奶,、外公,、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn),。因此,，不乏有少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食,、偏食,，自理能力弱，依賴性強,、缺乏獨立性,，脾氣倔，在家說一不二等,。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,，這就是我以下要談的。

(一) 做好孩子的安全工作,。安全工作,，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下.

(1 ) 每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具,、紙錢及有危險的東西(彈子，刀片,，扣子,，硬幣等細 小物品)防止吞掉，

(2)不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈,、戒指等貴重物品,，以免遺失。

(3)每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中,，不能只送孩子到大門口自己進教室,。

(4)如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好,， 將幼兒姓名,、服藥時間、劑量,，認真仔細填寫到用藥登記表上,， 早上入園后把藥親自交到老師手中囑咐一遍，以防出錯,。

(二),、需要家長配合的事情：

1、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;

2,、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;,、

3,、按時接送孩子早7：30后入園,，下午5：30離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師;

4、如您的電話號碼有變動,，請及時告知老師,，方便聯(lián)系;

5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服),，并繡好名字(做好標記帶來幼兒園,，以防尿濕;

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

7,、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,，以免弄丟;

8、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。

9,、《家園聯(lián)系本》，我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次,，主要是傳達孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn),，希望家長能及時寫上反饋意見，并于周一帶來,，以免影響到老師的下次填寫,。

我們今天的家長會,，對于很多家長們來說,，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備,，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力,，呵護每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時候在某些方面做的不周到也請大家多多諒解,，多多包涵!并多提寶貴意見,，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長!

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇十二

各位家長:

晚上好!

歡迎各位的到來,你們的到來既是對我們工作的支持,也是對我們工作的信任!下面我介紹一下小 (一) 班的三位老師:我是小 (一) 班的班主任,這位是老師,，這位是保育老師張老師,接下來我就關(guān)心的幾個問題、孩子剛?cè)雸@會遇到的情況,、家園協(xié)作方面,、物質(zhì)準備方面作一個簡單的介紹。

一,、解答關(guān)心的幾個問題

首先是家長關(guān)心的第一個問題：孩子在幼兒園學(xué)些什么!俗話說“三歲看大,，七歲看老”，一個人能否成才,，幼兒期的教育起著至關(guān)重要的作用,， 3到6歲是孩子各方各面發(fā)展的重要有利的時機，那么這個發(fā)展的目標到底是什么呢?不是強行的要求孩子認多少個字,、背多少首唐詩,，而是從孩子的智商、情商,、興趣,、體能多方面進行培養(yǎng)和鍛煉，那么,，小班孩子培養(yǎng)重點又是什么呢?是習(xí)慣,、性格、獨立能力,、語言,、身體協(xié)調(diào)能力、愛心和同情心的培養(yǎng),。為了達到這些目標,，我們小班的教育教學(xué)活動是這樣安排的，上午開設(shè)了健康,、美工,、社會、語言五大類活動,，下午開設(shè)了體育,、智力、表演,、角色及游戲活動,。具體時間安排有“一日活動時間表”，貼在外墻的家園欄里，以便家長隨時了解(家園欄還會張貼各項通知,，請家長多關(guān)注),。其次家長關(guān)心的第二個問題是孩子吃什么?幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(早點、中餐,、點心),，這些都由專業(yè)的工作人員負責(zé)搭配幼兒食譜,，保證孩子所必需的營養(yǎng),， 園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”,。最后是第三個問題是孩子的午睡,，孩子中午在幼兒園午休,，在最近孩子情緒還不穩(wěn)定的階段，我們?nèi)焕蠋煆暮⒆尤雸@到離園一直都會在班上,，等孩子適應(yīng)了幼兒園的生活,，中午午休具體就由張老師負責(zé),。

二,、孩子剛?cè)雸@會遇到的情況

孩子上園了,在他的成長過程中,是一個重要的轉(zhuǎn)折點。他們將面臨許多不適應(yīng):沒有親人,只有陌生的和同齡的小朋友;沒有人整天圍著自己轉(zhuǎn),。相反,吃點心,玩玩具是不能隨心所欲的。面臨著陌生環(huán)境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊,他們的第一反應(yīng)是哭鬧,這就是入園焦慮期,。有的孩子長,有的孩子短,短則一個星期長則一個月,這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān),過渡焦慮期的長短不能代表什么,。下面我說一下孩子入園的注意事項：

1、孩子入園后,家長須立刻離開,。孩子入園第一天哭鬧是正常的,家長適當(dāng)安慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家長哭,這樣只會讓孩子更緊張,越發(fā)的不愿上幼兒園了,。也有爺爺或奶奶流露出來,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇兩天。孩子是很敏感的,聽到這些,孩子會哭得更厲害,迫使家長作出讓步,。也有的孩子第一天,第二天不哭,而后來卻哭開了,家長認為是孩子在幼兒園受到什么委屈了 ,就不送了,其實,這種波動是正常的,。兩三歲的孩子的情緒,情感很容易被周圍的情境所感染,這種易感性是孩子發(fā)展的特點之一。 面對孩子的哭鬧,家長們要做的就是不間斷的送,那種上三天歇兩天的作法不可取,使得孩子有依賴,適應(yīng)集體生活慢,。 有些家長把孩子送到園后,聽到孩子哭鬧很不放心,便躲在墻角,、門后、窗外看,或中途來看望,懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的僥幸, 這樣只會強化孩子的哭鬧行為,也是不可取的,。希望各位家長放心,，更不用著急,，請相信一定有能力把孩子哄好。

2,、新生入園宜早接,。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點來接,體驗與團聚的欣慰,否則,孩子會產(chǎn)生孤獨、失落,、甚至有被人遺忘的感覺,使孩子產(chǎn)生恐懼心理,更怕上園,。所以請各位家長準時來接。

,、接送卡制度,。為了孩子的安全，我園制定了接送制度,，我們必須嚴格的按照這個制度執(zhí)行,，來接孩子離園必須憑接送卡才能接走，請各位家長務(wù)必配合,。辦接送卡的數(shù)量,，也是根據(jù)每位孩子不同的家庭情況，如果是父母來接辦兩張,，如果是父母和爺爺奶奶都有可能來接,，那么就要多辦兩張了。

4,、請假制度：有事要提前向老師,，如果是生病，要及時送交病假條,，請假如果需要退伙食費,，事假兩周以上，病假一周以上,，從周一起算,，不含雙休。

三,、 家園協(xié)作

孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能,，在家應(yīng)加強練習(xí)，以達到鞏固的效果,。如：不爭搶玩具,、自己整理玩具。園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好,。懂禮貌,、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師,、工作人員和小朋友問好,。平時要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,，所以不管是我們還是都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣。

如果在某些方面有不同的意見,，可單獨與交談,，切不當(dāng)著孩子的面否認教學(xué)。我們有一本幼兒成長記錄,，可利用它和家長取得及時的聯(lián)系，到時請家長能認真閱讀并提供反饋意見,。有什么需要或疑難也可隨時提出來,，我們愿和你們共同探討。為了讓孩子近早適應(yīng)幼兒園集體生活,。在日常生活中,應(yīng)有意識地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法,如自己握勺子吃飯,不邊看電視邊吃,不邊玩邊吃,更不可追著喂,孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒關(guān)系,。大家都認同孩子的能力比地上的衛(wèi)生更重要。教會孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,認識自己的衣服,、鞋子,穿脫鞋襪及衣服等等,讓孩子學(xué)會自己照顧自己,這有利于天冷時減少等待,。讓孩子學(xué)一些日常生活用語,使孩子能較清楚地表達自己的意愿,如:我餓了,我熱了,我想喝水,我不舒服,我尿褲子了,我要小(大)便等,并大膽地告訴。另外,訓(xùn)練孩子學(xué)會自己上廁所,是非常重要的自理能力內(nèi)容,可以避免孩子在園對大小便產(chǎn)生恐懼感,。男孩站著小便,女孩蹲著入廁,。更主要的是訓(xùn)練孩子需要大小便時會主動向說。也許孩子有特殊語言,我們也需要進一步熟悉,。倘若孩子弄到身上,我們會及時清潔,更換,。

四、物質(zhì)準備

1,、為孩子選擇一些合適的衣服放在寫有孩子姓名的小包內(nèi),既穿脫方便又不妨礙活動; 以備孩子尿褲子,、嘔吐時更換，尿稍微多點孩子還要準備一雙防滑的拖鞋,。

2,、對于依戀性強的寶寶,可讓孩子選擇一樣最喜愛的玩具或物品帶到園,(要稍小一點，質(zhì)地柔軟)睡覺的時候可以抱著，使孩子產(chǎn)生安全感,。尤其注意開學(xué)前幫孩子剪指甲,不讓孩子帶細小的物品入園,以免發(fā)生危險,。

3、為了豐富孩子的在園生活,，請家長帶以下物品：皮球1個,、圖書4本、一寸相片4張,、全家福1張,、玩具2個、碟片2張(動畫或音樂),。

4,、學(xué)習(xí)用品：、水彩筆,、油畫棒,、橡皮泥、素描紙,、剪刀,、固體膠，這些學(xué)習(xí)用品可以家長們自己去買,，但規(guī)格要同樣大小,，當(dāng)然，如果您覺得麻煩,，我們也愿意代勞,。

5、剛開學(xué)對孩子還不熟,，請家長為孩子做一個掛牌,，寫上孩子的姓名和呢稱。以便我們更快的認識了解孩子,。

最后請各位家長把孩子的被單和被褥縫在一起,，凡是孩子帶到幼兒園的東西，不管是什么,，都要寫上或縫上名字,。

我們?nèi)焕蠋煁寢寧е?5個寶寶，這樣的一個大家庭,，在日常生活中難免會有磕磕碰碰,，孩子之間難免會有你爭我搶，當(dāng)然,，我們會盡量避免這樣的事情發(fā)生,，竭盡所能去做得更好,。但如果我們工作中有什么疏忽地方,請與我們及時的指正溝通。我們的工作非常需要各位的理解支持與配合,為了孩子的健康成長,快樂成長,,。讓我們一起努力,相互配合,。相信有了您的放心,我們的愛心,孩子們一定會開心!

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇十三

各位家長：很多謝你們抽時間來參加家長會，今晚家長會的主要內(nèi)容是：一關(guān)于孩子入學(xué)前的準備工作;二是我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上,、孩子在生活上的問題等,。

一、首先是孩子入學(xué)前的準備

在孩子接受社會教育的過程中,，有幾個重要的銜接時期,。從幼兒園進入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注,，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學(xué)準備的最佳時期,。

為孩子在入小學(xué)前所做的準備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，包括自主學(xué)習(xí),、良好的控制力，對事情有探索思考的精神,。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟,，這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，不愛動腦思考,。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準備：

(一),、 心理

在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動,，對孩子的照顧比較周全,，孩子對老師的依賴性比較大。而在里,，老師主要精力放在教學(xué)上,，對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小,，因此最初會使孩子不易用適應(yīng),，進而出現(xiàn)抗拒心理。因此,，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,，了解小學(xué)生上課、作業(yè),、考試等情況,，從而有足夠的心理準備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。其次，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng),。讓孩子認識到自己有能力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識,，形成接受,、完成命令的指示的習(xí)慣。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),，并鼓勵督促他們按時完成。如：掃地,、整理衣柜,、收拾碗筷,、購買簡單的物品，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。

(二),、學(xué)習(xí)能力

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準備包括：注意力,、記憶力、觀察力,、思維能力的準備，也包括前閱讀,、前書寫和初步計算能力的準備,。入學(xué)前，家長要特別注重對孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求。比如,，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語言加以表述,，等等,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么,，孩子一次聽完記住,，再按順序逐步完成。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準備也是相當(dāng)重要的。這里所說的閱讀準備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。訓(xùn)練時成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始,，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書,。還可以讓孩子接編故事,，仿照講述，看圖講述等。這樣對孩子理解能力,、表達能力都是有力的促進。千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標簽,?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨,，這樣的標簽會大大打擊孩子的自信心,，從而失去對學(xué)習(xí)的興趣。

聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標準之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一促和很自然的接受方式,。孩子對聽故事,、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音,、聽聽廣播;聽得多,，勢必積累得多,，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力,。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復(fù)地說,，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的,，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,，對什么都不認真聽，一只耳朵進,，一只耳朵出,。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負面影響。大人要對孩子聽的習(xí)慣負責(zé),。相信孩子的能力,，不要過多重復(fù)自己的話。

交際依靠表達,。進入小學(xué),，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來,。通常一個善于表達的人,，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信,。在學(xué)校不原表達自己的孩子,，很難主老師、同學(xué)在短時間內(nèi)了解他,、喜歡他;表達能力差的孩子,，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少,。這樣的情況往往會導(dǎo)致孩子不自信,，對學(xué)習(xí)提不起興趣,，甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前,，家長要給孩子機會表達,，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達能力,。

(三),、自理能力

進入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長要讓孩子學(xué)會自我管理。除了會自己吃飯,、穿衣,、睡覺外，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品,，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己,，等等,，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習(xí)慣,，做事干凈利落,，不拖拉。

(四),、交往能力

孩子從幼兒園到小學(xué),，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡,，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高,，他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師,，缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力,。因此家長要進行有針對性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼,，與別的孩子一起玩時能謙讓,，還可以教孩子一些解決糾紛的方法,，如輪流、猜拳等,，學(xué)會夸獎別人,，會對人說“對不起”，與此同時要讓孩子學(xué)會與家長溝通,，會把自己的想法大膽地告訴家長,，同時也愿意配合家長做事。

入學(xué)前的準備對成人對孩子都不是小事,，但也不要操之過急,，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進地訓(xùn)練、培養(yǎng),，作好準備,。

二、我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上,、孩子在生活上的問題等,。

(一)、近期我園有個別家長對我們開展的分組教學(xué)進行錯誤的理解,，認為我們將孩子分開好班和差班進行教學(xué)，其實我們的分組教學(xué)也叫小班額教學(xué),，即將小朋友分成兩組,，每個老師帶一組進行上課，完成了一節(jié)教學(xué)活動后再進行交換,。這樣老師可以顧及到每個人,，能及時注意、觀察到小朋友對知識的接受程度,，而較小人進行上課也可以以使孩子的精神比較集中,，減小了講說話的現(xiàn)象。

(二),、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，而春夏季交接的時候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期，為了了減小孩子發(fā)病的機會,，請家長每天為孩子準備更換的衣服及一條手巾,，讓幼兒在活動時墊在背部用于及時吸汗，避免出汗后未換衣服而生病,。

(三),、有個別家長反映孩子一放學(xué)就叫肚餓，是不是在幼兒園吃不飽?其實我園的二餐一點是嚴格按照國家保健院規(guī)定的量進行定食譜的,，保證足量(將表格內(nèi)容讀出),。由于午點是3：00進行進食,，然后有教學(xué)活動和興趣活動，到放學(xué)時已是5點半了,，孩子覺得肚餓是正常的,，證明孩子消化力強，吸收得好,，晚上家長只要提供孩子谷類1.44兩,，肉、魚,、蛋,、奶、豆制品類1.14兩,，蔬菜,、水果類1.44兩就可以保證孩子一天有足夠的攝取量。

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長：

大家好!

今天,，因為孩子我們大家走到了一起,，我代表本班其他兩位老師對大家的光臨表示衷心地感謝!我首先自我介紹一下，我姓馬,，名永群,，是小一班的班主任，我92年幼兒師范畢業(yè),，一直工作在淄川實驗幼兒園這塊幼教樂土上,，至今已經(jīng)整整20個年頭。跟我搭檔的是柳琴老師,、王建華老師,。她們也在這里分別工作了20xx年，積累了豐富的幼兒教育經(jīng)驗,。我們這個三人團隊在一起搭檔已經(jīng)送走了幾屆畢業(yè)生,，可以說是一個團結(jié)的隊伍，奮進的隊伍,。下面就家長最為關(guān)心的幾個問題我們分別給家長做一下闡述,。

一、

王老師介紹怎么樣讓幼兒園盡快的適應(yīng)幼兒園生活

二,、柳老師介紹如何培養(yǎng)孩子良好飲食習(xí)慣,。

你們把寶寶送到了我們的幼兒園里來，是我們的榮幸,，也是對我們工作的信任,。為了寶寶健康快樂地成長，希望我們大家通過努力達成共識,，共同促進孩子從家庭的個體生活到幼兒園的集體生活的轉(zhuǎn)變,。下面就一些事項介紹給大家,，以便大家了解我們的工作，做到未雨綢繆,，幫助我們提高工作質(zhì)量,，讓你們安心、孩子們更開心,。

三,、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念,。

本學(xué)期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己吃飯,、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽、不攻擊他人等等,。

我們本期的教學(xué)目標是：

1,、親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

2,、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答,，能用簡短的語言表達自己的要求;

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐,，盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;

4,、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;

5,、樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

6,、能覺察生活中物品的大小，多少,，顏色,，形狀的明顯不同,，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

7、喜歡擺弄玩具,，學(xué)會與同伴的分享,。

四、新入園孩子容易出現(xiàn)的問題,。

1,、幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我們認為有4種原因造成：(1)、不會交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3),、生理因素的影響;(4),、家庭教育的因素。(針對每種情況適當(dāng)舉例說明)當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長們能理解和原諒，并且用正確的教育方法來教育自己的孩子,。

2,、有的孩子剛?cè)雸@時可能對環(huán)境感覺比較新鮮，充滿好奇,，不哭不鬧,，興致勃勃上幼兒園，新鮮勁過去后,，他們就會出現(xiàn)不愿上幼兒園或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的,，家長不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵他，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處,。相信經(jīng)過我們家園共同的努力所有的孩子會很快的適應(yīng)幼兒園的生活。

3、幼兒入園后,，容易生病,，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入,。其次,，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機會大大增加,。第三，開學(xué)不久進入秋季,，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。幼兒園游戲多，活動量大,，孩子穿得太多,，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒,。

五、需要家長配合的工作

1,、既然家長能信任我們,，把孩子送到幼兒園你的立場就要堅定，不要早晨來到之后纏纏綿綿,，拖泥帶水，你越這樣,，孩子就會被你的情緒感染,，不哭的也會哭了。這么多年我們的經(jīng)驗就是送下就走,，干脆一點,，往往這樣的孩子適應(yīng)的就特別快。不要偷偷來看孩子，以免影響孩子的情緒(舉例說明);

2,、經(jīng)常剪孩子的指甲,，以防止孩子無意中傷人;

3、按時接送孩子早7：30后入園,，下午3:00離園,，接送孩子一定要用接送卡如果讓別人代接請打電話通知老師;如果沒有特殊情況，請盡早來接孩子,。因為孩子心理承受能力有限,，經(jīng)過一天的等待，期盼與親人相聚的愿望是迫不及待的,。因此,，頭幾周，要做到晚送早接,，避免產(chǎn)生恐懼感,。

4、如您的電話號碼有變動,，請及時告知老師,，方便聯(lián)系;

5、請在給孩子穿著方面,，在這里大家提出要求：不穿背帶褲,、喇叭褲、拉鏈褲;鞋子要合腳,、適宜孩子運動,、不打滑的;不穿附有細帶的衣褲，尤其是在帽子上有帶子的衣服;不配戴貴重物品,，以免丟失,。

如果您的孩子有尿床的現(xiàn)象，請給他們準備一條褲子,，并繡好名字帶來幼兒園,，以便于老師給孩子更換。

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師,，如吃什么過敏胳膊脫臼等等(舉例說明上一屆癲癇病幼兒情況)

7、關(guān)于孩子服藥的問題,。孩子需要服藥時,，請把藥物按次、按量分裝好,，寫上孩子姓名,、用法，在孩子入園時，交給班上老師,。

8,、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子,。

六、自由交流,。

七,、公布教師的電話號碼和本班qq群號碼250190258。請隨時關(guān)注我們教室門口的家園共育欄和班級的qq群,，我會把孩子的活動(游戲吃飯睡覺等等)照片不定期的傳送到班級qq群相冊中,，幼兒園的通知或其他的家長須知也會在群上，請家長及時看通知,，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣,。

八、根據(jù)家長素質(zhì)情況分組,。經(jīng)驗告訴我們,，絕大多數(shù)的孩子由于剛上幼兒園，都會有哭鬧,、不愿吃東西,、想家、想親人等等的行為,，所以,，我們采取給孩子一定的空間和時間去適應(yīng)。

每個組選出一名組長,，所有的組長組成臨時家長委員會(這是我班本次家長會的一個亮點)因為參與活動是家長溝通幼兒園教育,、溝通親子關(guān)系的最佳時機，各個組長要充分發(fā)揮橋梁,、紐帶作用,，協(xié)助園所組織幼兒、家長積極參與文化活動,，如

“六一”兒童節(jié)及新年活動等,。其次，維護幼兒園形象,，提升幼兒園品牌,。家長是園所形象的維護者、品牌的宣傳者,，家委會應(yīng)真實,、客觀、公正,、全面地宣傳,、介紹幼兒園教育教學(xué)情況，并且要把個別家長的意見或者建議反饋給老師,。有的家長可能有些要求或者建議不好意思跟老師們說,，你也可以跟你的小組長提，由他們進行傳達也可以,。當(dāng)然我們更希望家長有什么心里話能坦誠的跟老師進行交流,，只要是合理的我們能做到的，我們會盡量滿足家長的要求,。

學(xué)期末我們會根據(jù)每個小組的表現(xiàn),，評出先進小組。

結(jié)束語：

我們今天的家長會,，對于很多家長們來說,，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備,，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力,，呵護每一位孩子,，用心去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量,，因為我們的出發(fā)點都是真誠的,，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長!

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇十五

一,、本學(xué)期的重點。

我們班將從第五周開始進入幼小銜接的主題,，將從"我要上小學(xué)啦",、"畢業(yè)倒計時",、" 暢想心中的小學(xué)"、"參觀小學(xué)",、" 學(xué)做小學(xué)生",、"我們守規(guī)則"、"書包的秘密",、"回顧幼兒園生活",、"再見幼兒園"、"我們畢業(yè)了"幾方面課程入手,，讓幼兒有個全方面進入小學(xué),，當(dāng)小學(xué)生做準備。在這個過程中,，我們要重點把握好什么是"幼小銜接"?

"幼小銜接"的真正含義是培養(yǎng)幼兒有入學(xué)的愿望和興趣,，向往小學(xué)的生活，具有積極的情感體驗,，初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動特點和課堂教學(xué)規(guī)范,，對各類學(xué)習(xí)活動產(chǎn)生好奇心和求知欲;初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活能力,，建立初步的規(guī)則意識,，任務(wù)意識。

"幼小銜接"更應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子為適應(yīng)學(xué)習(xí)生活而必需的習(xí)慣培養(yǎng),，一種好的習(xí)慣是孩子走向小學(xué)生活的階梯,。

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、增加幼兒閱讀量。

3,、掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算,。

4、能掌握跨跳,，獨人跳繩的動作,。

二、 面臨幼小銜接,，我們班還存在的問題：

1.傾聽習(xí)慣不好愛說話,。幼兒園的教育以游戲為主，一個活動30分鐘左右,，小學(xué)上課的時間40分鐘,，上課的時候不能隨便離開座位。

2. 依賴性強

3.常常忘記老師要求做的事情

三,、幼小銜接需要家長配合的一些工作：

1,、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上,，規(guī)定孩子應(yīng)在8：30--9：00之間睡覺;早上,，家長要按時把孩子叫醒。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服,，洗臉、刷牙,、梳頭等等,，要求在一定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉,、不磨稱的好習(xí)慣,。

同時還要求孩子不穿拖鞋上學(xué)，每周至少一次要為孩子剪指甲,。還要教育孩子保持儀表整潔,，愛護玩具用品，學(xué)會整理書包,，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護書籍,、文具，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了,，那時候當(dāng)你們在帶孩子時就會覺得很輕松了,。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長要經(jīng)常有意識地同孩子交談,，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫,、聽音樂,、看圖書、多帶孩子到外面去散步,、參觀,、游覽，重點要指導(dǎo)孩子學(xué)會寫自己的姓名,，知道爸爸媽媽的電話號碼等等,，(這些是大班每個孩子都要求做到的)，從中就培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望,，以及注意聽,、仔細看、認真思考,、積極發(fā)問,、做事認真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識,。其實我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，如值日生,、小組長等,，要求當(dāng)班的值日生到園為班級為老師做一些力所能及的事情，比如：開窗通風(fēng),、搬放椅子,、掛毛巾等等。等孩子上小學(xué)以后,，就要獨立記住許多東西,，特別是今天的任務(wù)是什么?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等?

要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓(xùn)練他們,，其實在幼兒園我們就已經(jīng)開始培養(yǎng)他們了,，比如交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等,，這個時候家長就不要包辦代替,，但是可以適當(dāng)提醒，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事,，應(yīng)該自已完成,，常常忘記老師要求做的事情，這一點,，如果一直帶到小學(xué)對孩子的影響會更大,。

現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學(xué)后,，老師布置的作業(yè)也多了,，那么孩子就常常會因為貪玩不做作業(yè)。因此,，家長要放手讓孩子自己去獨立完成,，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認真多。

我們都會不定期的給孩子布置少量的作業(yè),，在提醒幼兒自己完成作業(yè)的同時交代家長一定要督促幼兒以保證第二天能將作業(yè)及時的交給老師,，讓幼兒有自覺做作業(yè)的意識,。

家長應(yīng)為幼兒設(shè)置一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，將幼兒房間的玩具慢慢收起來，置辦寫字臺,、書架、臺燈等,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：

大家好!

我是趙宇宸小朋友的媽媽,，非常感謝心愿幼兒園給我這個機會,，讓我作為家長代表在這里發(fā)言,。在此請允許我代表各位家長，向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的心愿幼兒園的各位老師,，致以節(jié)日的問候和最誠摯的感謝!同時祝愿在座的各位新年快樂，萬事如意!

此時此刻,，我愿意把我的心情與大家分享。

趙宇宸在心愿幼兒園學(xué)習(xí)的時間并不長,，正好度過了20__年春夏秋冬,。還記得趙宇宸剛?cè)雸@時的情景：我每天問他：教你的老師姓什么呀?哪個老師呀?有沒有和小朋友交朋友呀，有沒有記住小朋友的名字呢?孩子的回答出奇的統(tǒng)一：不知道,、沒有,、不認識,。而如今的趙宇宸,，已經(jīng)在大一大二班有了不錯的人緣兒,，周圍有很多叫得上名字的好朋友(如：李浩、梁亦瑞,、馬池瑤、馬佳欣,、蔡政和等等)，具有很好的溝通能力,，并善于向周圍的好朋友學(xué)習(xí)自己不會的技能,，回來會興高采烈的給我講：李浩教他畫僵尸了,，劉?u宏教他疊飛機了等等。

我孩子的變化只是個縮影，我相信在座的家長朋友們都能從自己的孩子身上發(fā)現(xiàn)與以往不同的閃光點,。這巨大的變化是幼兒園的老師們辛勤的努力和付出的結(jié)果,。幼兒園是孩子們觀察世界的第一站,，而心愿幼兒園的老師們用實際行動告訴我們，她們的教學(xué)理念是先進的,，她們的教育方法是有針對性的,，她們真誠地關(guān)注著孩子們的健康成長和素質(zhì)的提高。家長朋友們,，請仔細看看我們的寶貝,，他們再也不是以前那個稚嫩,、膽怯,，害羞的孩子,，他們變了,，有的長高了,，有的長結(jié)實了,，他們喜歡上學(xué)了,，他們能說能笑,、能唱能跳了，他們有如一株株小小的幼苗,，在老師的呵護下變得茁壯起來;又像一朵朵小小的花蕾,，在老師的關(guān)愛離綻放開來。老師們每天都以清新的笑容歡迎孩子們的到來;又以同樣燦爛的笑容將孩子交到我們的手里,。

親愛的家長朋友們,，在這里，你可曾看到過老師對孩子的厭煩?你可曾聽到過老師們一點點的抱怨?沒有!從來沒有!你所看到的永遠是;老師溫暖如水,、燦爛如花的笑臉,，您所聽到的永遠是老師對孩子的叮嚀和囑托。她們以無私的愛心與超乎尋常的耐心,，默默地為孩子們的成長營造著最溫暖最和諧的環(huán)境,。在此，請允許我代表各位家長真誠地向你們道一聲“謝謝”,，謝謝你們,。

老師們,，你們的付出,，我們當(dāng)家長的看在眼里，記在心上,。您的心血與汗水,，我們感激不盡;您的智慧與慈愛，我們敬佩不已,。還有那家長觀摩課,，給孩子們排練小品舞蹈等，諸多的活動,，太多的`付出,，已不能一一列舉，親愛的老師，

您為孩子,，為我們家長做了太多太多,，除了一聲微不足道的“謝謝”之外，我們做家長的不知怎樣表達我們的心情,，在此,，請允許我代表各位家長給老師們一個“承諾”：親愛的老師，您們永遠都是孩子們心中我們家長心中最棒的!您們的教學(xué)方法我們給予完全的認可,，心愿幼兒園的工作我們最大程度的給予配合,，孩子們遇到心愿，是他們一生最大的幸運,。愿我們在新的一年里和諧努力,，家園共管，共同迎接幼兒園和孩子們的新一輪騰飛!

最后,，祝福所有的小朋友健康,、快樂。祝孩子們,，永遠進步;祝老師們,，永遠美麗!!祝心愿幼兒園，明天更美好!

謝謝你們!

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會,。家長作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好,。 下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。

一,、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園是一所學(xué)校附屬幼兒園,。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強,、師德修養(yǎng)好,、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園多年來,，始終以"一切為了孩子,，為了孩子的一切"為辦園宗旨，營造 "愛幼,、團結(jié),、求實、創(chuàng)新"的良好園風(fēng)和"嚴謹善誘,、笑納全體"的育人風(fēng)格,，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境,。

二、幼兒園的課程設(shè)置說到課程設(shè)置,，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題,。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進,，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識,。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期,。 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ),、最容易的知識和技能,，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生。

本著這樣的教育理念,，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時,，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要"強化習(xí)慣養(yǎng)成,，弱化知識點的追求",。

下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。我們選用的教材主要是安徽省編教材,，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的,。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索,，在學(xué)習(xí)探索的過程中,，發(fā)現(xiàn)知識建構(gòu)知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動教育融合了健康,、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標,，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來,。我們一直嚴格按照教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作，嚴格按課程表上課,。周教學(xué)計劃每周都張貼在家園直通車上,，這個家長已經(jīng)有所了解。

三,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育,。因家長與孩子有著親密的關(guān)系,，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長既要注意言傳身教對孩子的影響,，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度,。要多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點,，并老是把"你真笨""真糟糕"等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

四、幼兒在園的安全問題：

我曾經(jīng)說過,，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子,，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題,，我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全,，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生,。正因為有事故的難以預(yù)料性，所以中華人民共和國教育部于20xx年3月26日發(fā)部了第12號令,，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi)),。

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理,，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：

① 因校舍,、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標準或者有明顯的不安全因素。

② 安全保衛(wèi),、消防,、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時采取措施的,。

③ 幼兒園向幼兒提供的藥品,、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標準,、要求的,，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的,。

但有的事故幼兒園沒有過錯,，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護人。

五,、理解,、支持老師的工作教師是一項最辛苦、責(zé)任最大,、要求最高的職業(yè),。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選、考試,、審查才最后錄用的,各個均是德才兼?zhèn)涞?。她們以園為家，無私奉獻著,、忘我的工作著,，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因,，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。 他們陽光,、可愛,、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè)。我很愛他們,他們就像我的親姐妹,。我不會忘記,，每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時，由于對環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧,、對老師又踢又咬,，即使這樣,，老師們也沒有怨言,，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮,，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;我也不會忘記,，老師們有時為了等家長接走最后一個孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來不及回家吃飯;我更不會忘記,，當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病,，可為了工作，自己的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁,。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒,。看到他們和孩子在一起又唱又跳時歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的老師們有時為了工作,，幾個星期不回家,，我打心里疼她們。是她們,我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子,捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽,。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師,，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了,。

六,、搞好家園聯(lián)系《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出："幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。" 因此,，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來,，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交,，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者,。我們的老師，則不能只要求家長去做什么,，而要立足于希望家長和自己合作做些什么,，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜,，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航,。愿我們的老師和家長能互相理解，互相尊重,，互相學(xué)習(xí),，互相支持,，共同切磋，在"互動"和"求索"中去共同推進幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展,。

其實只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享，這是我們老師,、家長最大的心愿,。

最后我就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議,，再次真誠的希望得到家長的幫助,、支持和配合:

為貫徹執(zhí)行《安徽省中小學(xué)(含幼兒園)管理基本規(guī)范》和《滁州市幼兒園安全工作規(guī)定》，特別是為了孩子們的學(xué)習(xí)與安全(1).請各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時間準時接送孩子,，上午7：30--8：00入園,，10：50--11：10離園;下午2：00--2：30入園，4：50--5：10離園,。

(2).嚴格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度,，必須由家長親自接送幼兒， 如您的孩子有事或有病,，請到校親自向班主任請假,，并填好請假條。

(3).無論送孩子,，還是接孩子,，請不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)穿行，因為我們?nèi)颂?，會影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序,，一定要按學(xué)校規(guī)定的路線走。

各位家長：從今天起,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議,。

最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!