在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇一

大家上午好!

很高興能夠召集各位家長和各位老師來開這個關于“停課不停學”的家長會,。我相信很多家長在最近的孩子網課期間都操碎了心吧!其實我們老師們也都操碎了心,，但沒辦法，這一切都是為了孩子,，為了他們的學習,，為了不讓疫情影響到我們孩子的學習。

學習是需要引導的,。有很多學生在學習上是不主動的,，這些學生的家長，我想你們此時心理應該會有些焦急吧!我很明白,，這不只是這些學生家長的錯,，但我也希望這些家長明白，孩子的教育,，老師是輔助的,，家長的家庭教育才是至關重要的。一個孩子愛不愛學習,，對于學習主動不主動,，這很大一部分原因是我們家長造成的。試問一個成天在家里沒有給孩子以身作則做好引導的家長,，又如何擁有一個成績優(yōu)異,、學習從不讓人操心的孩子呢?除非這個孩子天生擁有一顆愛學習的種子，但這樣的幾率還是太少了,、太渺茫了,，我們的孩子都只是千千萬萬普通的孩子。

這次的疫情也已經把大家關在家里關了x個月了,，在這x月里,，一個廚藝小白也能成為一個廚藝大師了，更何況一個上網課的孩子呢?如果您的孩子在這x月里成績退步了,，或許您也就應該要上心了,，因為這x月可以讓孩子與孩子之間的差距拉開很大,，再要想把成績趕上來,，追上來,，那孩子是得有非常之性情才可以有非常之“成就”的,，一般的孩子都會在一種“趕不上”的挫敗感中繼續(xù)懈怠下去的，希望我們的各位家長都明白這一點,。

如果我們的家長都能夠認識到學習的重要性以及學習的關鍵在那里,，我們的這些老師也是非常樂意幫助大家的,。我們成立了“停課不停學”專門輔導小組,，家長們在督促孩子學習的過程中,，如果遇到什么不懂的問題,，都可以在線及時向我們的老師們提問，我們會傾盡全力輔助孩子們的學習的,。

請各位家長們相信,，我們只有始終都堅持著讓我們的孩子在學習的頻道上,，我們的孩子都可以教好學好的!各位家長還需向孩子們灌輸一種“學習是為了自己”的思想，不要再用那種獎勵式的教育去督促孩子學習了,，要讓他們明白“學習不是為了別人，是為了自己”,，他們才會明白學習的主動性從哪兒來了,。

好了,，謝謝各位家長和老師們的傾聽!

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位學生家長：

大家好!

沒想到我們班居然會進行這么一次別具一格的家長會，首先我非常的感謝各位家長能夠準時的通過網絡來參加這次家長會,，看來大家都對自己孩子的學習非常的關心,，也非常的關心學校的教學工作安排,，各位家長，還請放心，就算疫情阻擋在我們之前，但是絲毫不會耽誤我們去給孩子們傳授知識，學校這方面也是態(tài)度非常的堅決,，一定不能被這點困難打敗,，疫情在前,，停課不停學,，孩子們的學習將以另一種方式呈現,，還望到時候各位家長愿意好好的配合我的,。工作,。

這次家長會,，我需要說的就兩點：

我需要說明的是,，我們將進行網絡教學這件事,，完全是由縣教育局下發(fā)的通知,，然后校方進行安排實施的，完全不是我個人的想法,，所以并不存在學校存在亂補課之類的問題,，這點還望大家放心，與這次上課相關的問題回答,，我已經悉數發(fā)給各位家長們了,，請記得注意查收，其中包括大家都挺關心的問題,，“這次網絡授課靠不靠譜,，能達到和平常的去學校里上課一樣的效果嗎?”“網絡課程的時間安排又是怎么樣的，是不是跟學校里的一樣?”“這次網絡授課將如何收費,，是直接開學了嗎?”等等問題,，在我給大家所發(fā)的那份“致疫情期間的家長、學生的一封信”中都會為大家詳細的解惑,。

由于這次上課模式的特殊,，所以的一定需要家長和學生的配合，首先是學生們要非常嚴格的要求自己,，在家上課就沒有老師的督促了,，完全靠你自己的自律性，希望大家在這個時候也不要放松對學習的態(tài)度,，反之要更加的打起精神學習,，都說學習會被學習環(huán)境所影響，所以希望你們不要有任何的不適應,。還有就是家長方面,，希望你們能抽出時間，好好的監(jiān)督自己的孩子進行準時進入直播間，并且保證他們上課期間不開小差,、不睡覺,、不搗亂。其實我現在最擔心的還是,，有些對學習不太感興趣的同學,，對網課會有反感，會有抵觸心理,，到時候會十分的不配合我的工作,，這就需要家長們耐心的做好孩子們的思想工作了。

雖然說我也是第一次上網課,，我也是在學習當中,，但是還望各位家長相信我的專業(yè)性，我是絕對不允許自己以一種非常糟糕的狀態(tài)來上課的,，既然學?，F在開學了，我就會竭盡全力的去教導自己的學生,，我也是有自尊心的人,，我可不想自己的學生落后于別人班的學生。我也是學習了很多的其他老師的教學經驗,，我相信我一定給大家一個有過之而無不及的課堂,。

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家,。

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇三

各位家長：

晚上好!

特殊的時期,，特殊的家長會。在這個特殊的日子里,，你們帶給我了太多的感動與驚喜。

在此感謝各位這x個多月的辛苦付出,，疫情防控期間：

1,、感謝你們積極配合學校及時高效地填寫了各項表格，給孩子一個好榜樣：事情提前做,，及時做,。

2、感謝各位使出十八般武藝學會各種平臺使用方法,，積極配合,，毫無怨言，讓我們的線上學習可以平穩(wěn)有序地開展,。你們的好心態(tài)也讓孩子們有了好心態(tài),。

3、感謝大家時時刻刻關注著班級群中的動態(tài)，盡心盡力幫助孩子提交作業(yè),，特別是在剛剛結束的xx節(jié)活動中,，讓我感受到了各個小隊的凝聚力、團結合作能力!這一個月來,，我們真切感受到團隊的力量,。我們的小隊在各隊長的帶領下發(fā)揮了巨大的作用，家長們會給孩子們點贊,，你們的點贊都是給孩子的鼓勵,，大家也利用團隊的力量對孩子進行教育，培養(yǎng)了孩子的集體榮譽感,。

線上教學這段時間讓我體會到了：沒有歲月靜好,，只有智慧比拼。那么第二部分我們來總結一下前一個多月的線上學習中暴露的問題和具有長期效果的智慧解決措施,。

線上學習對于孩子來說最重要的是自主學習能力的習得,，而家長要做的是培養(yǎng)其自主學習能力。我覺得孩子的自主學習能力其實可以較簡單地從“做計劃,、看微課,、交作業(yè)”三方面來做。

凡事預則立,，再差的計劃也比沒計劃要好,。xx同學為什么能一個人在家學習，就是因為她媽媽有計劃,。有計劃就是邁出了形成自主學習能力的第一步,。針對做計劃這一項我給出一些建議：

1、計劃表上的一些學習任務能具體盡量具體,。比如閱讀不要簡單寫一個看書,，可以寫看《當世界還小的時候》第xx頁，半小時內讀完,，如果讀不完一是可以反應專心程度和閱讀速度,，二是可以修改后續(xù)計劃，給自己制定合理的閱讀計劃,。如果半小時讀完了時間還有多,，那么可以加快進度，同樣可以修改閱讀計劃,。再比如看微課可以具體到,，看微課做筆記提出一個不懂的問題去問老師。這些都可以更有效地實施計劃,，而不是計劃有,，人在渾水摸魚,。

2、計劃重在執(zhí)行,。比如我線上教學就會形成我的教學常態(tài)：早上定時起床在群里發(fā)家長更改信息的填寫,，白天作業(yè)盡量做到及時批改，晚上六七點對今日作業(yè)進行點評,，發(fā)布第二天學習內容,。這樣下來，宅家教學也就變得有規(guī)劃,。把好習慣當成常規(guī)固定下來,。

3、及時鼓勵孩子,，以鼓勵表揚為主,。微信批改作業(yè)要統(tǒng)計，麻煩一些,，我為什么選擇微信小群發(fā)布作業(yè),，就是為了讓孩子們可以互相看到隊友的作業(yè)，可以互相學習,，互相欣賞,。喜歡被人圍觀，喜歡被關注是每個人的特點,，你們可以好好利用這個微信群,，利用團隊的力量。xx媽媽也就提到了利用小隊的力量影響xx,。

4,、要與獎懲相結合，我每天會對作業(yè)做出評價,，家長可以根據我的評價對孩子做出獎懲,，可以物質的，也可以精神的,，持之以恒,，把學習變成孩子自己的事。

也希望接下來的兩周線上學習以及之后長期的學習生活中可以讓孩子們從今天開始明白制定一定計劃的好處以及重要性,。這是一個值得持之以恒付出行動的好方法,。

針對看微課給出一些建議：

1,、因為是年級組集體備課,，因此老師們會尋找一些良好的學習資源統(tǒng)一打包，那么作為孩子來說選擇必看的看完即可,。有一些微課和給的課件其實是一致的,，因此消化了微課也就等于消化了課件的內容,。

2、看微課的時候如果沒聽懂有兩個辦法,，一是暫?；乜丛俾犚槐椋切∨笥褌兿扔涗浵逻@是幾分幾秒的地方,，等全部聽完再回看,，保持思路的完整性。

3,、不懂的地方一定要記錄下,，自己查字典或者查資料弄清楚，或者來詢問老師,，打電話或者發(fā)微信都可以,。

4、最后一點,，還請小朋友們自己明確每天的學習任務和要求,，比如微課看什么內容，作業(yè)要完成什么,，作業(yè)要求是哪些,，在開展每天學習之前可以先明確好，再實施學習,。

大家發(fā)現沒,，每次作業(yè)交得越早的孩子越認真。提早完成作業(yè),，孩子會有一種成就感,。把作業(yè)發(fā)在小群里，就是給小朋友一個激勵,，不會做的也可以看看別人的,。xx媽媽和xx媽媽都同時提到這一點，利用群里優(yōu)秀作業(yè)激勵孩子,，跟孩子一起學習,，不停鼓勵孩子及早完成作業(yè)，努力爭取讓自己的孩子成為榜樣,。這段線上學習的時間,，我們的孩子剛好處于二年級，是家長可以也是有機會培養(yǎng)孩子好習慣的時期,。無論出現什么情況,，只要你擁有一雙智慧的眼睛，都是一個好機會,。我們班很多家長都利用好了這次機會,，陪伴孩子學會學習,，培養(yǎng)自控能力，這是孩子終身受用的,。

說完了學習的事，我們來聊一些我的感想,。

1,、積極心態(tài)應對黑天鵝。

這次新性肺炎就是那一只黑天鵝,，現在波及到了全世界,。這個疫情，翻轉了我們的課堂,，每天和神獸在一起,，家長該有怎樣的心態(tài)和智慧去應對呢?

你們是孩子的榜樣，你們的態(tài)度就是孩子的態(tài)度,。你抱怨,，你負能量滿滿,，那么，孩子也是,。你很快適應,，積極面對，找到優(yōu)勢好好利用,，造福你也造福孩子。我們班很多家長就做得很好,。這次翻轉課堂,，對于老師也是挑戰(zhàn)，我們xx就開始線上學習,，年級組群討論了,。線上教學，比課堂上辛苦得多,，但已經來了,，那就愉快面對。我也爭取做我女兒的榜樣,，我宅家里工作,，積極學習，閱讀,，練字,，做美食，把日子過得有滋有味,，她也學會了做美食,，看書，練字,，還開了個公眾號,，與別人分享閱讀體會，推薦好書,。她認真上網課,，面對網課出現的各種問題不抱怨，積極去處理,。

其實有時間可以自己安排是一件非常好的事情,。可以做很多自己想做的事,。有人總說,，別人家的娃聽話，其實娃都一樣的,，能成為別人家的娃,，那是別人家的父母付出多少努力才得來的。你看看,，我們班xxx媽媽,、xxx媽媽和xxx媽媽是怎么做的。我跟xx媽媽說了希望她來分享一下線上學習的經驗,，我中午跟她說，她下午完成初稿,，晚上繼續(xù)修改,，這速度，這努力,，就是孩子最好的榜樣,。xx媽媽，我跟他說分享,，她二話沒說,，視頻會議一結束馬上稿子發(fā)過來了。你就是孩子的鏡子,，孩子也是你的鏡子,，看到孩子身上的缺點,，改正自己，才能改變孩子,。

2,、重視體育鍛煉和家務勞動

健康身體的重要性我就不多說了，宅家的日子,，不能讓娃沒了精神氣,，所以，我特別強調體育打卡,。體育鍛煉每天安排個固定的時間,，就像上學一樣，把好習慣變成自然,。

宅家的日子,，我最怕孩子們一個個成了近視眼，所以每周的家務勞動都是很用心去想,，征求家長意見,。孩子學會干家務，好處太多了,，培養(yǎng)動手能力,，養(yǎng)成主人翁思想，有一種責任感,，學習與勞動相結合,，日子充實有意思。xxx同學一個人在家不無聊,，就是因為她安排很合理,，都有事情可干，這樣就不會孤單寂寞了,。做完了家務,，很有成就感，又得到了表揚,，孩子就更有意思,。線上學習，最怕孩子真的只有學習了,，有個別孩子從早上開始,，寫作業(yè)居然一直寫到晚上x點，我真無法想象,，以后的日子該怎么過,。這樣的習慣養(yǎng)成了，想改掉，我是無能為力了,。

3,、規(guī)則意識

沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩很重要,，那些從小規(guī)則意識強的孩子,，將來的日子明顯平坦很多，不用到社會上去碰得頭破血流,。我們班家長規(guī)矩都挺好的，有很多地方值得我學習,，如很細心,，很有愛心，很有禮貌和教養(yǎng),。在培養(yǎng)孩子規(guī)則意識,，培養(yǎng)孩子習慣的時候家里管的人太多，一個人做規(guī)矩,，另外的人出來護短,，那就適得其反了,。建議家里分好工，做好自己的事不給別人添麻煩,，這樣孩子也就很清楚,，該干什么，不該干什么,。媽媽管孩子，爸爸需要無條件支持媽媽,，爸爸管的，媽媽要無條件支持,，給孩子樹立權威,。有規(guī)矩才有自由。

4,、學習與生活

大人和孩子擺正心態(tài)，讓孩子知道學習就是生活,，家長把管孩子也當成生活,。人活得就是一種心態(tài),，逃避只會越來越難,，積極愉快面對,，才是正道?，F在還是二年級，考幾分還真不重要,，重要的是通過學習培養(yǎng)孩子的各種習慣,，培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價值觀,，擁有滿滿的正能量,。讀書先學做人，把人做好是第一位的，孔圣人一直就是這樣說的,。你的孩子能走多遠，就看孩子的人品怎么樣,。

好了,，以上就是我們這次線上家長會的全部內容，希望我們的合作與努力可以幫助孩子不僅僅度過線上學習的難關,，還能打開思路,，培養(yǎng)孩子們持續(xù)自主學習的能力,，為長期的學習奠定更好的基礎!

謝謝大家的參與,，希望我們能盡早相見。

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長朋友們：

大家好!

當前我們祖國母親正經歷著一場特殊的磨難,，一場與病毒進行的沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，但只要全國人民眾志成城,，定能共克時艱,。為了全面應對疫情防控,，我們積極響應xx縣教育局“停課不停學”的號召,，認真安排部署了各項教育教學工作,，明天,，我們全體師生將齊聚空中課堂，共同開啟線上的教與學,。面對新問題,，新技術,，家長您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時光?如何更好地促進孩子成長?這是需要我們共同探討的課題,。今天,，我與大家交流的內容是《戰(zhàn)“疫”當前，我們與孩子共同成長》,，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助,。

各位家長：您是否思考過在線教學和以往在學校學習有哪些不同?我疏理了一下共有四個變化：一是學習環(huán)境變了,。學生的學習,，從學校回到家庭,，面對的是電腦屏幕,。二是組織方式變了,。學生居家學習，老師看不到全部學生的面容,，從表情上無法和學生實時互動,，從語言上無法與學生及時溝通，從感情上也無法和學生面對面交流,，無法實現學校班級里的師生,、生生的交流、互動與生成,。三是教學關系變了,。居家學習，事實上已離開了教師的直接管控,，也沒有了往常同學之間的互學趕幫的那種學習氛圍,。四是管理方式變了。居家學習,，小學生的自控力不強,，沒有課堂上教師紀律的約束，的確容易分散精力,，影響學習質量,。這些變化對教師、家長提出了更高的要求,，面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當嚴峻的,。開設空中課堂，我們有部分老師不具備條件,，但她們想方設法,，創(chuàng)造條件購買電腦,、手機、上寬帶,、最大限度地滿足教學的需要,。日前，我們東風小學的每一位老師都在盡自己最大的努力去工作,。一場抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒,，從此便沒有了白天和黃昏,。統(tǒng)計外出信息,，了解健康狀況。電話問,、微信呼，問得急、等得焦。個別不在服務區(qū)的孩子更是讓班主任揪心。一次次給家長發(fā)信息，一次次要求匯報體溫,。看文件,、查資料,、勤宣傳,，常叮嚀。微信群,、朋友圈齊上陣,。所有的老師為了認真上好每一節(jié)課，她們下xx、學xx,、教xx,、用xx,。制課件,、錄微課,、發(fā)通知,、批作業(yè),。練視頻、開直播,、手機電腦同上線,。我們全力以赴，攻堅克難,，使出洪荒之力,，精心做好準備。盡管如此,，老師要遠程管理一個班級甚至幾個班級的學生,，確實沒辦法對所有學生都能面面俱到，學生是否都能夠按照課程計劃,，按時參與學習活動,，完成學習任務，學習的效果如何?有無以學習為借口在手機,、平板或電腦上做其他事情?老師沒有千里眼,，不是超人，無法進行全方位監(jiān)控,，僅僅依靠打卡,，作業(yè)完成，有限的交流互動很難掌握,，所以學生居家學習,、線上聽課，學業(yè)的完成情況和學習質量的高低就與家長的配合至關重要,。明天開始老師變成了“主播”,，希望家長當好“助教”，與學校攜手教育好我們的孩子,。我想各位家長也都很清楚：教育好孩子是家長最重要的事業(yè),，這也是最有意義的事情。

學校即將開設空中課堂進行線上授課,，讓學習變成了全新的方式,。您準備好怎樣陪伴孩子了嗎?是命令式、干預式,、壓制式的強迫孩子學習呢?還是一方面要求學生看書,、做作業(yè)、線上線下的學習,，而家長卻是整天玩手機,、看電視、睡覺無所事事,、無聊至極的打發(fā)時光?我看都不合適,。學習是個苦差事,，學生本來是要在大自然里活蹦亂跳的學習生活，現在在家里已經封閉了xx的時間,，眼看要開學了,，卻依然還要待在家里并且又增加了學習任務，而且是自己看自己聽自己學,。對小小年紀的孩子而言確實是一個嚴峻的考驗,。那么能不能經得起考驗就要看我們各位家長的表現了。

我認為家長不能把學習當做孩子一個人的事,，而是應當作為全家的一件大事共同來抓,。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長的最大成功!既然眼下我們宅在家里，我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r間投入到對孩子的學習和教育當中呢?有人說教育不要輸在起跑線上,，眼下我要說教育不要輸在“病毒疫情里”,。

我建議近期各位家長都要給孩子當一段時間的同學，我說的是真正意義上的同學,。和孩子一起制定可行的學習計劃,、作息時間和課程安排，安排好每一天的學習內容,，根據孩子的薄弱學科進行查漏補缺。不同學科內容不同,，語文要多讀多背,，數學要多學多練，英語要多記多寫,。最好列出計劃清單,，具體到什么時間學習，什么時間休息,。和孩子一起看書,、討論學習內容。同時要寓學于樂,，把學習,、游戲、身體鍛煉結合起來,，把課內課外結合起來,。比如模仿中央電視臺在家里組織詩詞大會、成語大會,、中國地名大會等,。也可以開一些辯論會，讓學生在辯論和討論中明辨事理,、弘揚真善美,，鞭撻假丑惡,。也可以利用教材里的內容和孩子一起出題，編排活動方案,。比如家長可以設計時事課堂,。眼前正在發(fā)生的一切，無疑是一本生動而深刻的教科書,。特殊時期,，防控疫情，每一個人都在“戰(zhàn)斗”,，孩子們按時收看早,、午、晚間時政新聞,，對正在發(fā)生的疫情學會正確地理解和觀察,。引導孩子對待突發(fā)事件，懂得身先士卒,、救死扶傷,、挺身而出的偉大與光榮。思辨逃避放棄,、貽誤時機,、敷衍了事的利己主義。成就小我,，超越大愛,，明理善思，利用鮮活的生活教材,，弘揚社會美德,，加強生命教育、家國情懷與社會責任教育,。

家長朋友們：如果您以同學的身份參與到孩子的學習活動當中,，肯定會有幾下好處：

一是孩子學習不孤單有趣味有活力。

二是家長的主動學習,、主動參與,，引領帶動了孩子學習的自覺性和主動性。

三是提高了孩子自學和會學的能力,。

四是達到了與孩子交流溝通,、增進感情、和諧親子關系的愿望,。

有位教育家說過這樣一句話：“辦好學校,，離不開家長的配合。培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合,?！鄙钪校覀兺ㄟ^觀察那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現,，他們的父母都有一個共同點：就是與學校和老師溝通順暢,，并且積極配合老師的工作。家長和老師,，作為孩子成長路上最重要的人,，有著相同的責任和使命。父母的重視程度以及支持力度,，決定了孩子的發(fā)展,。只要家長和老師協(xié)調一致，才能形成教育的合力,，發(fā)揮最大的效力,。日本教育家多湖輝曾分享過一個故事：有位植物學家的兒子拿著一株不知名的小草請教老師，但是老師不認識,。于是,，老師就和顏悅色地對孩子說：“你的父親是一個著名的植物學家，你可以去請教他,，老師也想知道小草的秘密,。”第二天,，孩子又來找老師了,，對老師說：“爸爸說了，他也不知道小草的秘密,。他還說，老師您一定知道,，只是一時忘記了,。”孩子說完后,，順手把爸爸寫的一封信交給了老師,。老師打開信，信里詳細地寫明了小草的名稱和特性,。這封信最后還附有一句話：希望這個問題由老師您來回答,，想必更為妥當。這位家長的做法非常高明,，他降低了自己的身份支持老師,，幫助老師塑造在孩子心目中的形象，讓老師的形象在孩子心中高大起來,，從而能夠更加尊重,、信任老師,。其實這也是在支持孩子，讓老師滿懷激情地投入到對自己孩子的教育中去,。家長和老師始終站在同一立場,，在這樣的環(huán)境下，孩子的成長方向會更加明確,。請各位家長記?。航逃⒆拥穆飞希枰屠蠋熂绮⒓?不論何時,，老師和家長的目標是一致的,。有人說，家長和老師相遇,，是一場愛與信任的邂逅,，老師和家長對孩子的愛，是一樣的,?？释⒆映刹诺男模且粯拥?。老師或許是這個世界上除了家長之外,，最愛孩子的人。

疫情當前,，有的孩子心理上會出現一些不適的現象,，直接影響到學習和生活。家長平時應注意觀察孩子的動向,，如發(fā)現孩子精神狀態(tài)不好,，吃飯睡覺不香、注意力不集中等異常表現,，要及時與老師聯(lián)系,，以便有針對性地進行教育。

老師也可以通過視頻等方式進行“遠程家訪”,，策劃一些在線班會等活動,，邀請家長指導、觀摩,，讓家長更深入地參與到孩子的學習生活中來,，跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式。

班主任是班級群里的群主,，我們家長要及時與班主任互通情報,、互遞信息、相互啟發(fā)、相互補充,，使教育形成“合力”和“向心力”,。 疫情再嚴重，總能戰(zhàn)勝它!可孩子成績落后,，影響的是未來和前程!

我們家長要切忌拔苗助長,、急功近利。孩子第一次長時間在家里看書,、線上學習,。新的學習形式和學習方法不見得每一個孩子都適應。希望家長當好孩子同學和朋友的角色,。

不要一看到孩子學習不主動,、方法不對路、成效不理想就轉換了角色,，拿出家長的架勢和權威訓斥,、苛求孩子。這樣做會適得其反,、欲速則不達,，反而會破壞了家庭教育的和諧氛圍。一切以鼓勵,、溝通,、引導和以身作則為主。

恩格斯說：“一個聰明的民族,，從災難和錯誤中學到的東西比平時要多得多,。”我希望在病毒肆虐的今天,，家長朋友們要把不利轉化為有利,，陪伴孩子一起讀書學習。少年強則國強,，國強則病毒滅,。

疫情來襲，孩子們還要居家xx,，那怎樣能更好地利用這段時間，讓孩子從這場“災難”中獲得更多的正能量呢?家長的言傳身教至關重要,。

1,、你影響著孩子的未來。病毒會傳染,，讓一個個人經受磨難,，品格會傳承，讓一代代人更加堅強。每一個人都應該是自己孩子的老師,，每一個人要成為自己孩子的榜樣,。在這個特殊時期，孩子們會變得更敏感,，他們會努力捕捉每一個信號,，解讀每一個表情，洞察每一個景象,。你外出買菜,，為家人冒著風險。你閉門不出,，為生活守候希望,。你服務社區(qū)，為社會貢獻力量,。

你的一舉一動,、一言一行、一顰一笑,，都在向孩子們言傳身教,。每一個孩子，在家長的陪伴下耳濡目染,、經歷成長,。

打開電視，與病患共情,，你默默流下的,。淚水，會化為孩子心中的悲憫,。推開窗戶,，向瘟疫挑戰(zhàn)，你緊緊握住的拳頭,，會化為孩子人生的力量,。

你迷惘，孩子們可能更迷惘,。你的驚疑,，或給孩子們造成困擾。你的畏怯,，或給孩子們帶來恐慌,。你沉浸其中的抱怨，會成為孩子們成長之中的魔咒,。你無法自拔的消極,，會成為孩子們面對生活的無望,。

你的思維，可能就是孩子未來的思維,。你的胸懷,，可能就是孩子未來的胸懷。你的態(tài)度,，可能就是孩子未來的態(tài)度,。你的方式，可能就是孩子未來的方式,。你怎樣,，孩子怎樣，未來就會怎樣,。

樂觀豁達會傳承,，堅韌不拔會傳承，與人為善會傳承,，幽默風趣會傳承,。——給孩子最好的教育就是,，用自己的行動去體現什么是正確的人生觀,、價值觀、世界觀,，用自己的人生去詮釋什么是道德,、良知、信仰,。希望您播下真善美的火種,，把孩子的心點亮。

2,、教育就發(fā)生在家里

疫情期間,，讓每一個孩子體會到，窗外風起云涌,，家是為你遮風擋雨的港灣,，家是世界上最溫暖的地方。教育就發(fā)生在家里,。讓孩子們和你一起鋪床,、洗衣、摘菜,，體會生活的瑣碎,，以及瑣碎里的勤勞、細致,。讓孩子們和你一起分享,、感動、悲憫,，感受世事的變幻,，以及變幻里的從容、善良,。

告訴孩子,，有些家庭不能團聚，孩子們的爸爸媽媽在防控一線,，正因為他們的不懈付出,，才有我們此刻的安詳。有些家庭遭遇不幸,，他們需要愛,，需要我們提供更多的幫助，去溫暖他們的心房,。

很多年后,，當孩子回想這一幕，在危機四伏的日子里,，一家人抱團取暖,，相互體貼，相濡以沫,，一起體會愛,，一起約定，為社會,、為更多的人付出更多的愛,。這個約定，值得永遠銘記,。這段時光,，值得永生珍藏。每一個家庭都是一所學校,。親愛的家長,，您是孩子最好的老師，請做好孩子一輩子的榜樣,。

從此刻起：您要多鼓勵,、贊美孩子，而不是批評,、指責,、埋怨孩子。因為只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量,，批評,、指責,、埋怨只是在發(fā)泄您的情緒，傷害孩子的心靈,。

從此刻起：您要多聆聽孩子的心聲,，而不是急于評斷孩子。因為聆聽才是最好的溝通,。

從此刻起：您要學會蹲下來與孩子平等溝通,，而不是居高臨下的指使孩子。因為強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗,。

從此刻起：您要用心去陪伴孩子,，而不是心不在焉的敷衍孩子。因為只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的溫暖,。

從此刻起：您要控制自己的情緒,，和孩子一起安靜和平地處理好每一個當下。因為脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的傷害,。

從此刻起：您要積極主動地處理好與愛人的關系,，創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子,，因為只有夫妻關系和睦才是對孩子最大的愛,。

從此刻起：您要多為孩子種善因，行善事,。因為種善因,，方能結善果，積善之家必有余慶,，積惡之家必有余秧,。

從此刻起：您要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴,，最慈愛的爸爸(媽媽)!

最后,，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面對真實的自己,，用“愛”和“行動”賦予這場陪伴最真正的內核,。

愿大家安心在家、勤奮學習,、共育和諧之家,，共享天倫之樂。謝謝!

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

大家好!

非常感謝大家參加這次特殊的家長會,，因為特殊情況我們沒有在學校教室舉行家長會,。因此通過網絡直播的方式開啟這次會議。

我們暫時停止學生來到學校上課,，但是不代表學生就不上課,，而是不在學校上課,，因為在家中上課也是非常不錯的授課方式，這樣也符合我們的教學目標,，我們的主要目標就是聽課,，但是不會停止教學，因為我們心中一直都牢記我們要教導學生,，為了避免學生在家中浪費時間，無所事是,，因為我們開啟了網絡授課教學任務,，這是一次全新的嘗試。

在這個過程中,，我們必須要讓學生家長清楚的知道在這個教學過程中,，我們必須要完成一點，就是要保證得到家長們的支持,。很多時候我們不是光靠這一點點的努力就完成任務,，網課在家中開始，但是想要完成網課,，不能光指望學生自主學習,，雖然學生已經進入到了初中，有了一定的自助能力,，但是更多的卻還是需要我們家長多犧牲一些時間,，多關注一些自己孩子的學習成績。

我希望在開啟網課的時候,，給位家長可以陪伴在學生身邊,，但是也知道很多家長并沒有那么多的時間，上班,。但是為了自己的孩子稍稍重視一下,，學什么現在還是在打基礎的時候，不放手,，就如同風箏,，雖然已經在天上飛了，但是一旦放松了手中的線,，就會隨風飄落,，總會從天空中掉下去。

進入學校每一個家長都期待這自己的孩子能夠學好知識,，不斷的成長,，或者有更好的未來，都需要靠我們老師和家長共同努力,，信任自己的孩子沒有錯,，但是不能放手永遠要記住學生還需要我們一點點完成任務,。我們任務艱巨，因為擔心自己做的不好所以期待與家長聯(lián)系,，與家長溝通,，把家長遇到的問題反饋給我們，我們做好相應的準備工作,，保證按時開啟網課,。

上課之后因為需要一段適應期，所以這段時間很重要,，這期間還請給我家長做到以下幾點,，禁止學生在家玩游戲，禁止學生玩手機,，除非是上課,，禁止學生曠課，畢竟我們老師不在電腦另一端,，只能在屏幕上看,，所以這些都要考學生家長來協(xié)助我們來管理，當然我們也會在上課的時候及時做好點名做好溝通交流,，這樣我就可以好好各位老師及時溝通了解,。

謝謝大家!