人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
幼兒園師德師風(fēng)論文篇一
也許有人會(huì)說:幼兒教師就像一個(gè)小保姆,,日常工作又繁瑣又勞累,,有什么幸??裳?甚至還有人看不起幼兒教師,認(rèn)為幼兒教師不需要什么技能,,曾有這樣的論調(diào):教不了中學(xué)的教小學(xué),,教不了小學(xué)的去教幼兒園。事實(shí)上一名真正合格的幼兒教師,,她所具備的技能必須是全方位的,,除了要具備教師基本功之外,還要有美術(shù),,音樂,,舞蹈。體育等多方面的才能,。身為一名幼兒教師,,我一向在努力提升著自我的多方面素質(zhì),在素質(zhì)提升中體驗(yàn)幸福,,在幼兒教育中感受幸福,。
有這樣的一個(gè)故事:海灘上,一個(gè)窮人躺在那里舒適地曬著太陽,,一個(gè)富人匆匆走過,,窮人問:"你在忙什么"富人回答:"我在忙事業(yè)!"窮人說:"你還忙什么你已經(jīng)這么有錢了!"不一樣的人有不一樣的幸福,富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,,而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福,。幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境。身為幼兒教師的我,,幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié),。
走在街上,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到孩子們親親的一聲"教師好!",我頓時(shí)感覺幸福;被孩子們包圍時(shí),,這個(gè)摸摸我的臉說:"教師,,您臉上的疙瘩好多了!"那個(gè)拉拉我的衣角說:"教師,你穿上這件衣服真漂亮!"我頓時(shí)覺得自我成了童話王國中的公主,,美麗而又幸福!
看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時(shí),,我的內(nèi)心也鮮花盛開。
幸福,,是孩子母親遇見我,一個(gè)勁地說個(gè)沒完,,而孩子卻藏在母親身后,,調(diào)皮地和我交換臉色,做出一個(gè)個(gè)滑稽的鬼臉;幸福,,是為孩子擦去委屈的淚水;幸福,,是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品;幸福,是撫摸著孩子送給我的一件件自我制作的小禮物;幸福,,是翻閱相冊(cè)看我和孩子的合影的時(shí)候,。
幸福時(shí)刻陪我左右!
每一天早晨我都會(huì)得到孩子們最真誠的笑臉和問候,如果我哪天沒去上班,,孩子們會(huì)反復(fù)念叨:王教師怎樣還不來正高爾基所說:"誰愛孩子,,孩子就會(huì)愛誰;僅有用愛,才能教育好孩子,。"幼教工作就是一份愛孩子的工作,。
做幼兒教師的這四年,我深切地感受到愛的力量,。愛一種發(fā)自靈魂的芬芳,,是一種深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼兒教師一樣,,用心實(shí)踐著愛的教育,,學(xué)習(xí)著愛的方式。
每到孩子們?nèi)雸@離園的時(shí)間,,我都會(huì)微笑著站在教室門口迎送班里的每一個(gè)小天使,。不時(shí)地蹲下身子親孩子們一口,順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶,。平和的微笑,,自然的舉動(dòng),卻讓家長感動(dòng)于我工作的細(xì)心和對(duì)孩子的關(guān)愛,。真誠地微笑迎送,,既讓孩子們感受到教師對(duì)他們真切的關(guān)懷和陽光般的溫暖,,也讓家長感染到我的歡樂情緒,分享我的愉悅心境,。在迎送孩子的簡(jiǎn)短時(shí)間里,,我微笑著和家長交流,彼此間架起了心靈溝通的橋梁,。微笑就如春雨,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著孩子們的心靈,也讓家長感覺放心,,舒心,。
在愛的嘗試中,我一天天地改變,,變得越來越像孩子們的母親,。有時(shí)孩子們不經(jīng)意間會(huì)將教師叫成了"媽媽"。
藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬湃绱顺纬?,高山因?yàn)橛辛松交ǖ囊缿俨胚@樣巍峨,,大地因?yàn)橛辛司G草的點(diǎn)綴才有了生機(jī)盎然,而我,,因?yàn)橛辛丝蓯鄣暮⒆觽儾湃绱诵腋?
托爾斯泰以往說過這樣一句話"我感覺我的生命越來越精神化了,。"行走在幼教路上,我感覺我的生命真的是越來越精神化了,,我的內(nèi)心充溢著幸福,。我享受著幼教工作帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。,。,。。,。,。
我愛我平凡的幼教工作。
我工作著,,我幸福著,。
幼兒園師德師風(fēng)論文篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行姐妹們:
大家早上好!
今日我演講的題目是《感悟幼師的幸?!?。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,,我已為人師將近十四年了,。至今仍然時(shí)常想起少兒時(shí)期最喜歡的那首歌謠《長大后,我就成了你》。提起教師,,人們總是冠以“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!教師是人類靈魂的工程師!教師是自我幸福的把握者,,是學(xué)生幸福的引路人!”如此高貴的贊譽(yù),常常令少年時(shí)期的我對(duì)“教師”這一職業(yè),,產(chǎn)生一種深深的向往,。可醉后方知酒味濃,,為師方知為師難,,真正進(jìn)入這個(gè)行業(yè),才明白其中的辛酸苦辣,。當(dāng)身邊永遠(yuǎn)有不懂事的孩子,,當(dāng)手頭永遠(yuǎn)是做不完的事情,當(dāng)應(yīng)付各種檢查加班加點(diǎn),,真的覺得當(dāng)教師是那么的枯燥乏味,、平淡無奇,我彷徨過,、困惑過,、冷淡過,、甚至想放棄過……
有一句諺語說:如果想要幾個(gè)小時(shí)的幸福,,就去喝酒;如果想要幾年的幸福,就去結(jié)婚;如果想要一輩子的幸福,,就去做教師,。可是現(xiàn)實(shí)的反差怎樣如此巨大教師的幸福在哪里呢我不只一次問自我,。
正當(dāng)我心存困惑時(shí),,有一件事改變了我的態(tài)度。那天我感冒了,,嗓子很疼,,頭也疼??粗⒆觽儊y哄哄,,吵吵鬧鬧的,我心里真的好煩,,就大吼一聲:“別吵了,,都給我安靜點(diǎn)兒”,孩子們被我的吼聲給驚住了,,呆呆的坐著,,不明白發(fā)生了什么事。接下來,,我隱隱約約聽到幾個(gè)孩子在議論著什么,。到了明天,,也是我最感動(dòng)的一天,孩子們有的為我?guī)砹烁忻八?,有的為我?guī)砹私鹕ぷ?,我一時(shí)心潮澎湃,眼眶漲起熱潮,。雖然是孩子一個(gè)小小的舉動(dòng),,在此時(shí)此刻卻包含了師生之間的深厚情誼。我已無法用言語形容那份感動(dòng)是什么,,只明白當(dāng)時(shí)心里洋溢著滿滿的幸福感,。
那一刻,我感受到的是僅有教師才能擁有的幸福,。我最終明白:幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境,。身為幼兒教師的我,幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié),。
最終我只想說,,各位同行、姐妹們,,讓我們真心投入到這一份幸福的事業(yè),,讓我們用心去體驗(yàn)做一個(gè)幼兒教師的幸福吧!
我的演講完畢,多謝大家!
幼兒園師德師風(fēng)論文篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,同仁:
大家好:
很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確,,在園中,孩子是快樂的,,除了老師帶給了他們玩的,、吃的、學(xué)的樂趣外,,還有老師為他們創(chuàng)造的舒適,、寬松的生活環(huán)境! 教師是愛孩子的,從心底的出發(fā),,但是很少有人會(huì)考慮幼兒教師所處的環(huán)境,。年年孩子不同,班班孩子不同,,個(gè)個(gè)孩子不同,,如此多的不同,帶給老師的不僅是欣喜,,同時(shí)不可避免的是更多的挑戰(zhàn),、困惑和艱辛。
有一天早餐后,一個(gè)愛流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒服,,將剛吃下去早餐吐了出來,,他的嘴角,衣服都留有,,如此穢物,,真的不堪目睹。不要說收拾,,看見的人都會(huì)惡心倒胃口,。而老師見狀馬上過來,毫不理會(huì)那些臟物,,認(rèn)真地清理起來并輕聲細(xì)語地安慰: “沒關(guān)系的,,以后要注意,不要亂吃零食,,知道了嗎?”打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便是常見的事,,更不用說給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股,哄他們吃飯,、睡覺,,這些都需要有十足的耐心和愛心。所以好多剛來幼兒園上班的老師,,都會(huì)出現(xiàn)沒有胃口的現(xiàn)象,。
孩子有難處可以找父母、找老師;家長有問題可以找園長,、找老師;可老師找誰?面對(duì)家長,、園長和孩子,,幼兒老師載負(fù)著何其重的責(zé)任啊!
溫柔,、漂亮的楊老師對(duì)工作充滿了熱情,對(duì)每個(gè)小朋友都充滿了愛,。一次,,一個(gè)向來搗蛋的小男孩滔滔不僅欺負(fù)了小朋友,還拒不認(rèn)錯(cuò),,鬧情緒,。為此,楊老師批評(píng)了他,??傻诙欤咸暇蜎]有來上學(xué),,他爸爸倒是打來電話向園長控訴了一番,。天地良心,作為旁觀者的我,可以為楊老師作證,,楊老師并未像滔滔爸所說的那樣,。真是冤啊!最后楊老師上門道歉,向家長說了好多好話,,陪了好多的歉意,,才化解。
又如,,下午老師下班了,,但碰見家長沒有按時(shí)來接小孩。那么,,老師得繼續(xù)照顧小朋友,,直至家長來接。有時(shí)老師照顧吃飯,、睡覺后,,家長很晚才來接?!?/p>
當(dāng)老師不易,,當(dāng)幼兒老師更不易。幼兒教師是特殊的一群,。他們的收入沒有小學(xué)教師高,,社會(huì)聲望也沒有中學(xué)、大學(xué)老師高,,他們通常被稱為“孩子王”,,是帶著孩子玩的“高級(jí)保姆”。是的,,他們沒有科學(xué)家淵博的知識(shí),,也沒有企業(yè)家靈活的頭腦,更沒有白衣天使的回天之術(shù),。然而,,孩子是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步。要使搖籃里的生命長大成材,,離不開幼兒老師!一個(gè)人當(dāng)他有所建樹,,名揚(yáng)天下時(shí),也許是老年,、青年或是少年?但支撐他偉大成就的寶塔里底座里,,絕對(duì)也離不開幼兒時(shí)期的良好教育。
對(duì)天真無邪的孩子來說,,世界是神奇的,,他們的小腦袋里總是裝著“為什么”,,在孩子的眼中,老師是無所不知的天才,,腦子里充滿了智慧,,孩子們都想從老師那得到滿意的答案??梢?,幼兒教師的實(shí)際工作量、所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,、所要掌握的教育技能都是小學(xué),、中學(xué)、大學(xué)教師所無法比擬的,。
當(dāng)然,,他們也有自己的幸福時(shí)刻。每當(dāng)看到孩子們有了點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí),,一種豐收的喜悅就在他們心底綻放,,一股幸福的暖流就在他們的心底回蕩。日出日落,,風(fēng)風(fēng)雨雨,,他們就在孩子們的微笑中,在孩子們的歌聲中,,感受到世界的博大,,生活的美好。
幼兒老師就在這平凡,、瑣碎枯燥的工作中,,默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,尋找自己的人生價(jià)值,。
我的演講完畢,,謝謝大家!
幼兒園師德師風(fēng)論文篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
今天很高興,,能有這樣的機(jī)會(huì),,和大家歡聚,,向大家學(xué)習(xí),。我是陳翠玉,演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》,。
記得讀初中的時(shí)候,,放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣,,我懷著牛皮筋彈起的夢(mèng)想,,入讀職專幼師班,。
臨近畢業(yè)了,我在海濱幼兒園實(shí)習(xí),,有時(shí)為了第二天能上好課,,帶好一天的活動(dòng),前一天晚上要“開夜車”準(zhǔn)備教具,、備教案,,。眼皮打架了,,頭也痛了,,還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好,,天天如此,,天天給自己加油鼓勁:我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑,,當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績得到指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí),,我感到一種從未有過的喜悅和自豪:我可以當(dāng)老師了!
記得剛踏入幼兒園工作的第一天,看到一群群天真的孩子,,一張張好奇的小臉,,我有點(diǎn)不知所措。所幸的是,,我遇上了黃老師——我的搭班老師,。正是她,給了我?guī)椭凸膭?lì),,讓我學(xué)到了許多道理,,知道了什么是愛,什么是責(zé)任心,。
“愛孩子,,真誠對(duì)待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),能否真誠對(duì)待每一個(gè)幼兒,,并不是件簡(jiǎn)單容易的事,。有些幼兒聰明、漂亮,、干凈,,很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔,,不討老師喜歡,。
從教半年來,讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師,。著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?!?/p>
百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)教師為本,,教師大計(jì)則師德為本,。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì),更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng),。作為一個(gè)幼兒教師,,一個(gè)合格的幼兒教師,首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說:是扎實(shí)的基本功,,但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛”,,沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛”,一切都無從做起,。
因?yàn)槲沂怯變航處?,我就要?duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地,、真誠地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子,。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切,對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子,,像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們,,像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們,像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們,。仁者無私,,讓每個(gè)孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!
讓我們用慈愛呵護(hù)純真、用智慧孕育成長,、用真誠開啟心靈,、用希冀放飛理想,我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,,共同托起明天的太陽!
我的演講完畢,,謝謝大家!
幼兒園師德師風(fēng)論文篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家下午好!我來自“雞鳴三縣”之地的定新_,。在這個(gè)邊遠(yuǎn)的農(nóng)村幼兒園里,,也有八年的教學(xué)經(jīng)歷。在八年的教育教學(xué)實(shí)踐中,,我深深體會(huì)到作為教師最重要的是愛與責(zé)任,。今天,我就以“愛與責(zé)任”開始我的演講話題,。
在我的工作日記中,,曾記下這樣一段:“沒必要埋怨不公,沒必要計(jì)較得失,,既然選擇了,,就應(yīng)無悔?!痹趧e人眼里,,我是最不實(shí)在的人,放下中午時(shí)間不休息,,不圖回報(bào)呆在教室里輔導(dǎo)學(xué)生,,作為_的班主任,我怎忍心放下教學(xué)點(diǎn)轉(zhuǎn)入的學(xué)生,,他們連_的拼音都不會(huì),。也許有人會(huì)說,你這樣做值嗎?的確,,做教師這行,,清貧且辛苦,尤其是心累,。有時(shí)候我也很煩躁,,很不想做了。但一看到學(xué)生們那一雙雙求知的眼睛,,想到他們?nèi)〉眠M(jìn)步開心的笑容,,以及和我在一起時(shí)的歡聲笑語,我心中的煩惱就消失的一干而凈了,。于是我又開始日夜兼程,,無怨無悔。
在教育這片熱土上,,有許多老師他用自己的生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂,。
20__年9月的一天,在定新鄉(xiāng)大石板的辦公室里,,高加能老師直到生命的最后一刻,,手里還緊緊握住一支紅筆,,在他面前還有一堆沒有改完的作業(yè)本,。
20__年5月12日那個(gè)充滿陰霾的下午,兩點(diǎn)二十八分,,那一刻,,譚千秋老師弓著身子,,張開雙臂,緊緊地趴在課桌上,,雷鳴般的巨響,,雪崩般的磚塊像彈片砸到他的頭上,、手上、背上,,熱血噴涌而出;他咬著牙,,拼命地?fù)巫≌n桌,如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞,,他的身下蜷伏著四個(gè)鮮活的學(xué)生,,而他張開守護(hù)翅膀的身軀卻定格為永恒。
聽,,一歲半的小雯欣在不停地號(hào)哭:“救—媽媽!救—爸爸!”小女孩張大嘴巴不停地號(hào)哭,,雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。她只有一歲半,,說話還不清晰,。地震之后,她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音,,哪怕一個(gè)字,。沒有人告訴她,她最愛的媽媽—映秀教師嚴(yán)蓉在救下了13個(gè)學(xué)生后,,再也不會(huì)回來;而爸爸,,依然音訊全無,小小的她已成了孤兒,。
他走了,,她走了,他們走了!
讓我們記住他(她)們的名字吧——敬愛的老師,。
“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”,不,,應(yīng)該是“春蠶到死絲難盡,,蠟炬成灰淚不干”。作為一名教師,,一個(gè)還健康活著的人,,我們應(yīng)該做什么呢?是春蠶,就讓我們有抽不盡的絲;是蠟燭,,就讓我們發(fā)出奪目的光;是人梯,,就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生成功的通道!
在座的同行們,在我們的教育生涯中,,未來的路還很長很長,,但無論我們遇到什么樣的困難,只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈,如同對(duì)待我們心愛的孩子一樣,,我們沒有理由不成功!我堅(jiān)信,,今天用愛心托起的太陽,必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒!
幼兒園師德師風(fēng)論文篇六
各位評(píng)委,,同仁們:
大家上午好!
有一種職業(yè),,不是民警,,卻要每日解決爭(zhēng)搶糾紛;有一種職業(yè),,不是醫(yī)生,卻要了解各種疑難雜癥;有一種職業(yè),,不是文秘,,卻要精通各種辦公文件;有一種職業(yè),不是街道大媽,,卻要料理各種家長糾紛;有一種職業(yè),,不是演員導(dǎo)演,卻要排練出難度媲美春晚的各類演出;更有一種職業(yè),,不是藝術(shù)家,,卻要?jiǎng)?chuàng)作出幼細(xì)心靈里的完美童話世界。這究竟是怎樣一種神奇的職業(yè),,這究竟是怎樣一種偉大的職業(yè)
我卻不敢大聲呼喊這個(gè)神奇而又偉大的職業(yè)就是幼兒教師,,因?yàn)榇蟊娭徽J(rèn)為我們可是是看孩子的保姆,因?yàn)槲覀兊男浇鹕踔吝€比不上不認(rèn)字的月嫂保姆,。
從前幼師在某種程度上一向是一個(gè)被忽略不計(jì)的職業(yè),,因?yàn)樗橛诒D放c小學(xué)教師之間。三年過渡光景,,被認(rèn)為可有可無,。可如今幼師被重視了,,但此種重視并非是在職業(yè)上得到了認(rèn)可,,更不要說是在社會(huì)地位上。近些年,,媒體凡是提到幼兒園或是幼師問題,,不是入托難,就是學(xué)費(fèi)高,,再不就是園車出事,,教師虐童。從未見過任何正面報(bào)道,,媒體作為社會(huì)輿論的風(fēng)向標(biāo),,到底為我們幼教行業(yè)做了如何的標(biāo)注。
每日里大肆報(bào)道教師如何虐童,幼師如何變態(tài),,手機(jī)上,,電腦里打開都是那幾幅變態(tài)照片來回轉(zhuǎn)載,幼師從此每日登上社會(huì)版的頭條,,和那些“不慎”走光的明星們搶版面,,網(wǎng)絡(luò)里風(fēng)傳的不是“長大后我又成了你”,而是變成了“你根本不配”的狗血歌曲,。我承認(rèn),,溫嶺虐童事件是觸目驚心,但誰又能否認(rèn),,這只是個(gè)個(gè)例呢試問哪個(gè)行業(yè)沒有一兩個(gè)敗類,,哪個(gè)行業(yè)里每個(gè)人都能夠做到“人人為我,我為人人”,。大家都說醫(yī)生偉大,,怎不說那醫(yī)霸橫行天下;大家都說官員偉大,怎不說那頭頂“為人民服務(wù)”,,手里為人民幣服務(wù)的官員下馬,,大家都說公務(wù)員偉大,怎樣不說那些上班喝茶聊天斗地主的辦事員,,管你有沒有排隊(duì)請(qǐng)假,。
請(qǐng)不要再質(zhì)疑我們幼師的付出,請(qǐng)不要再詆毀我們的人格,。幼師這個(gè)年輕的職業(yè)群體,,她們還是剛剛離開學(xué)校,步入社會(huì)的孩子,,20幾歲的個(gè)性簽名,,應(yīng)當(dāng)是“青春無悔”,不應(yīng)當(dāng)是“壓力好大”,。我們的座右銘是“捧著一顆心來,,不帶半根草去”,我們的校訓(xùn)是“德高為師,,身正為范”,。不管我們有沒有結(jié)婚生子,我們都想聽孩子叫我們一聲“教師媽媽”;不管我們組織活動(dòng)周末加班多辛苦,,我們只想聽家長一句“教師,,您辛苦了”;不管我們穿著多漂亮的新衣服,孩子哭了,,我們還是蹲下去抱住他,,任憑孩子的眼淚鼻涕在衣服上擦;不管我們教師生病多么的不舒服,還是惦記的生病請(qǐng)假的孩子有沒有康復(fù)。
所以,,請(qǐng)媒體不要再大肆渲染幼師恐怖,,這樣孩子怎樣會(huì)愛上幼兒園。所以,,請(qǐng)家長不要再捕風(fēng)捉影疑神疑鬼,,這樣孩子怎樣會(huì)愛上教師。在教師這個(gè)群體,,僅有幼師是蹲坐著,,甚至偶爾是跪著上課的,因?yàn)槲覀儾灰⒆友鲆曃覀?,因?yàn)槲覀儾灰⒆雍臀覀冇芯嚯x,,我們放下架子,,因?yàn)槲覀儺?dāng)自我是孩子的親媽媽,,我們偶爾批評(píng)孩子,是因?yàn)槲覀儺?dāng)那是自我的親孩子,,恨鐵不成鋼,。但我們幼師在人格上不會(huì)是蹲坐的,我們是筆直的,,像白楊樹一樣,,身無旁騖,不求像松柏名垂千古,,但求胸懷坦蕩,。我為幼師正名,在職業(yè)操守上,,我們無愧于心,。我為幼師正名,在人格上,,我們絕對(duì)“站直了”,。
我的演講完畢,多謝大家!
幼兒園師德師風(fēng)論文篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:
大家好,!
今天很高興,能有這樣的機(jī)會(huì),,和大家歡聚,,向大家學(xué)習(xí)。我是中心幼兒園的,,演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》,。
記得讀初中的時(shí)候,放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣,,我懷著牛皮筋彈起的夢(mèng)想,,考入了上杭職專幼師班。
臨近畢業(yè),,當(dāng)時(shí)我在上杭縣實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí),,為了第二天能上好課,帶好一天的活動(dòng),,前一天晚上要“開夜車”準(zhǔn)備教具,、備教案,一直到凌晨一點(diǎn)多,。眼皮打架了,,頭也痛了,還要反復(fù)檢查教案,、教具是否都準(zhǔn)備好,,天天如此,天天給自己加油鼓勁:我絕不能上一堂失敗的課,。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑,,我的實(shí)習(xí)成績得到園主任、指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí),,我感到一種從未有過的喜悅和自豪:我可以當(dāng)老師了,!
畢業(yè)后我被安排在鄉(xiāng)下。記得剛踏入幼兒園工作的第一天,,看到一群群天真的孩子,,一張張好奇的小臉,我有點(diǎn)不知所措,。所幸的是,,我遇上了王老師——我的搭班老師。正是她,,給了我?guī)椭凸膭?lì),,讓我學(xué)到了許多道理,知道了什么是愛,,什么是責(zé)任心,。
“愛孩子,真誠對(duì)待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),,能否真誠對(duì)待每一個(gè)幼兒,,并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明,、漂亮,、干凈,,很討我們老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮,、穿戴不整潔,,不討老師喜歡。記得有一年我們班上有個(gè)孩子,,叫小杰,。他智力發(fā)育較慢,語言表達(dá)能力差,,每天穿著破舊的衣服,,掛著兩條鼻涕來上幼兒園。
看著這樣一個(gè)孩子,,實(shí)在難以讓人喜歡,。我剛接觸他的時(shí)候他連“老師”兩個(gè)字都叫不清楚。后來我了解到這個(gè)孩子的母親從小就棄他而去,,父親又有一只手殘疾,,家境很貧窮,每次都要等到賣松油的錢來交學(xué)費(fèi),。小杰由于長期缺乏母愛,,性格特別內(nèi)向,不愿與人溝通,。面對(duì)這樣的孩子,我們更應(yīng)關(guān)心,、呵護(hù)他,。
為了能走進(jìn)他的內(nèi)心世界,我經(jīng)常有事沒事的找他說話,,一開始往往都是我一個(gè)人在說,,他沒有任何反應(yīng),看到這種情況我有點(diǎn)氣餒,,但是我并沒有放棄,,而是繼續(xù)和他談心,找他說話,,漸漸的他能和我進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流了,,上課也能專心聽講了,教的生字也能讀出來了,。那時(shí)我的心情是多么的激動(dòng),,雖然工作很平凡,甚至是瑣碎的,,但憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,,可謂心香一瓣,、冰心一片,讓我感到欣慰的是,,我的付出終于換來了回報(bào),。
從教十三年來,讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師,。著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”
百年大計(jì)教育為本,,教育大計(jì)教師為本,,教師大計(jì)則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì),,更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng),。作為一個(gè)幼兒教師,一個(gè)合格的幼兒教師,,首先要具備的是什么,?可能有人會(huì)說:是扎實(shí)的基本功,但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛”,,沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛”,,一切都無從做起。
因?yàn)槲沂怯變航處?,我就要?duì)孩子負(fù)責(zé),。我就要平等地、真誠地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子,。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切,,對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子,像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們,,像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們,,像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無私,,讓每個(gè)孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長,!
讓我們用慈愛呵護(hù)純真、用智慧孕育成長,、用真誠開啟心靈,、用希冀放飛理想,我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,,共同托起明天的太陽,!
謝謝大家,!
幼兒園師德師風(fēng)論文篇八
兩年多前,我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間,,兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,,沒有作出什么驚人的壯舉,,但直到今天,我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作,,我更不敢說為之付出了多少,但是無論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候,,腦子里都是這份工作,,我相信在座的各位也是這樣。
說到教師的師德,,人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒:為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢,,
每天都帶著一份好心情投入到工作中,,帶著微笑迎接孩子??吹郊议L放心的把孩子交給我,,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園的工作繁瑣,、經(jīng)常有很多的檢查,我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中,。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。
自己知識(shí)的增長,,小朋友的歡笑,正是我對(duì)這個(gè)工作的熱愛,,我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),,忘我的工作,無私的奉獻(xiàn),。
蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè),。在一次集體課外活動(dòng)中,我一直在不停地叮囑他:不要亂跑,。但他仍然跳上跳下,,我拉住他,,努力使他安靜下來,一不注意,,朝東涌路方向跑去,,我緊緊追著,他突然跌倒在地,,我急忙把他抱在懷里,,發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,我的心一下子揪了起來,,趕緊抱起他跑到教室,。為他做了檢查和包扎,幸虧傷的不嚴(yán)重,,蘇家啟痊愈了,,家長非常通情達(dá)理,沒有怪我們這件事,,但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,,也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,就會(huì)贏得孩子的愛戴,,家長的理解,。
比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,像夏淑芳老師家的濰坊,,住在宿舍里,,一周回去一次,我們可想而知她的辛苦,,誰不想天天回家睡個(gè)舒服覺,,看看電視,和家人說說笑笑,,可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家,,放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道,,孩子和她婆婆都在宿舍住著,,為了工作何止是自己全身心投入,簡(jiǎn)直全家齊上陣,,都是為了我們這個(gè)家,。像這樣的老師我們身邊太多了,
雖然工作時(shí)間不長,,我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,,那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄穑嚓P(guān)心他們,,多注意他們,,多護(hù)理他們,,多和他們一起玩,說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,,多想一些新花樣吸引他們,,這樣你就能讓孩子們喜歡你。
每個(gè)孩子都需要老師的愛,,盡管他們都有不同的性格,,有內(nèi)向的、外向的,、活潑的,、大方的、老實(shí)的,、頑皮的,,但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板,,那就要求我們要以愛為核心,,細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子,,學(xué)會(huì)觀察,,對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌,讓孩子在我們的陽光下健康成長,。
其次,,做一名合格的幼兒教師,要愛崗敬業(yè),,要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感,,要融愛心、細(xì)心,、耐心,、恒心、責(zé)任心于一身,。這也是我最近通過四講一樹感受到的,。
幼兒園師德師風(fēng)論文篇九
我是一名幼兒教師,這職業(yè)很平凡,,永遠(yuǎn)也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列,但自我感覺世界上沒有比當(dāng)幼兒教師更幸福了,。為什么呢?也許是因?yàn)?0xx年就這么一晃而過,,我還沒有厭倦,還是那么執(zhí)著于這個(gè)職業(yè),,還是會(huì)常常沉醉在孩子們的目光里,,感受到幸福!那新月般清亮的眼眸,,那天真無邪的眼睛,那明亮的眼睛里流露出來的目光……
親愛的朋友,,請(qǐng)?jiān)试S我描述這樣一些場(chǎng)景與您分享:孩子們正在游戲,,幾個(gè)剛完成大幅拼圖的孩子,興奮地跑來邀請(qǐng)我去欣賞他們的作品,,一雙雙亮閃閃的黑眼睛里充滿自豪,,期待著老師的肯定與贊美,讓人無法拒絕……;操場(chǎng)上孩子們奔跑嬉戲,,不小心撞倒的孩子眨著水汪汪地大眼睛委屈地看著我,,心一下子揪緊,責(zé)備的話在嘴邊又咽了回去……;站在一起布置的世博倒計(jì)時(shí)展板前,,孩子們?yōu)樽约旱呐g呼,,為世博的臨近雀躍,那激動(dòng)地盯著我的目光讓我的心也飛揚(yáng)起來……,。我想面對(duì)如此可愛的孩子,,理智如你也會(huì)被感動(dòng)吧!
這么多年過去,在孩子的目光里我讀出了祈盼,、羞澀,、快樂、自豪,、新奇,、憧憬、羨慕……我讀懂了一個(gè)個(gè)幼小的心靈渴望關(guān)愛,,我讀懂了他們對(duì)老師無上的崇敬,,也讀懂了他們對(duì)老師純真的摯愛……
在孩子的目光中我快樂地忙碌著。
你看,,作為幼兒園老師的我,,總是腳步匆匆。每一天,,在充滿依賴的目光里忙著給孩子們穿衣,、喂飯;在他們信任的目光里忙著一起游戲;在他們好奇的目光里忙著搜集資料,解決疑問;在他們熱切地目光里,,我爬的高高,,掛起孩子們的作品打扮教室。當(dāng)孩子在我的引導(dǎo)下明白了自己的過錯(cuò),,說出:老師我錯(cuò)了的時(shí)候,,當(dāng)我解析了孩子們想知道的秘密,看到他們眼里的快樂時(shí),當(dāng)我從孩子們的眼睛里讀出愿望,,為他插上夢(mèng)想翅膀的時(shí)候,,我的心里就會(huì)升騰起成功的快樂,忙碌的每一分鐘都不再是辛苦,,和孩子在一起的每一分鐘都能給我幸福和快樂,。
在孩子的目光中我快速地成長著。
是的,,不要懷疑不要驚奇,,當(dāng)孩子們不經(jīng)意的表達(dá),卻帶給我無窮的樂趣,,給我深深的啟迪時(shí),,我在和他們一起成長。
在一次自由活動(dòng)時(shí),,奇奇告訴我:“我看到蝸牛的眼睛很小,。”我為他的認(rèn)真勁兒喝彩,,才發(fā)現(xiàn)面對(duì)身邊的瑣碎我竟未能用心去看!我的孩子,,是你不經(jīng)意的句子深深地啟迪了我:靜下心來,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多……
但是,,我可愛的孩子對(duì)我的教育,,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。美術(shù)活動(dòng)中,,奇奇畫了三只蝸牛,,每只蝸牛的眼睛都很大,很夸張,,又圓又亮,,我心里想:這孩子,不是說蝸牛眼睛小嗎,,怎么忘記啦!
我悄悄地提醒奇奇,,他卻小聲地對(duì)我說:“可我今天畫的是蝸牛一家,蝸牛媽媽背著孩子,,不把眼睛睜得大大的,,怎么能看清楚回家的路呢?蝸牛爸爸看著自己的孩子,心里很高興,,當(dāng)然也會(huì)把眼睛睜得很大呀,。”我明白了,,不是你把蝸牛的眼睛畫大了,,而是蝸牛一家把眼睛睜大了!我又一次深深地羞愧,,面對(duì)孩子靈動(dòng)的心,我竟如此遲鈍,,當(dāng)你天賦異秉,用自己的“語言”講述著你的思想,,我竟難以體味,。孩子,是你教會(huì)了我如何走進(jìn)你們的心靈,,了解你們的天性,。
當(dāng)我的孩子們用求知的目光看著我時(shí),我深深感受到自己肩上的責(zé)任,,于是我只有不斷的鞭策自己,,從大專到本科孜孜不倦、三年的縣骨干班學(xué)習(xí)求知若渴,、市短期骨干教師培訓(xùn)風(fēng)雨無阻,、特色帶教活動(dòng)全心投入,精心設(shè)計(jì)開展的多次片級(jí),、縣級(jí)活動(dòng)給孩子們帶去了驚喜,,孩子的知識(shí)面更加拓展了,孩子看我的目光里多了仰慕和信任,,于是我又醉了,,小小的心里幸福的冒泡啦……
在孩子的目光里我感動(dòng)著!
那回兒子病了,在上海住院,,整個(gè)家老老少少都亂起來,。忙碌過工作,趕去醫(yī)院照顧兒子,,又掛心著那一群孩子,。也許是這樣匆忙的奔波,短暫的睡眠顯出了疲憊和憔悴,,我從孩子的眼睛中看到了擔(dān)心,,“老師,哥哥生病好點(diǎn)了嗎?”“老師,,別擔(dān)心,,哥哥一定會(huì)很快好的!”這樣純真的關(guān)愛、這樣貼心的話語直擊我此刻脆弱的心靈,,我泛著紅絲的眼睛有點(diǎn)酸澀,,眼前稚嫩的小臉有些模糊……曾經(jīng)有人稱偉大詩人泰戈?duì)柺呛⒆釉娙耍驗(yàn)樗皢渭兊脑娋?,就像草葉上的露珠,,天空里的星星,閃爍著智慧與童真,?!北4媪撕⒆影阃娴脑娋涫呛橙说模敲次覀兩磉厺M滿的是這樣的詩人,,我們有成百上千個(gè)這樣純真的詩人,,讓我們一起被感動(dòng)吧!
孩子的目光,在我心里其實(shí)早已釀就一種獨(dú)特的韻味,,一種甜蜜的溫馨,,像月下悠悠飄來的提琴聲,像遠(yuǎn)處淡淡襲來的茉莉花香,,彌漫在我的耳邊,浸潤著我的心田,,我愿永遠(yuǎn)耕耘在這塊土地上,采集那一束束溫暖的目光,,在我的心尖上綻放最美的花,,我愿在孩子的目光中沉醉不醒!