在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

家長會上領導講話稿篇一

你們好!對于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情,。因為你們是明智的家長,，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是,，你們的到來也是對你孩子的尊重,，因為現(xiàn)在社會講究的就是相互尊重,。沒能到會的家長,，除了對學校工作的不配合,，也有對你自己孩子的不尊重,，更是對我們初一教師的一片良苦用心的傷害,，因為不安排這個會,，他們一分錢也不少掙,，但是他們更懂得,，孩子的健康成長對你們更重要,。所以我會與各班主任一起,，安排時間單獨召集或拜訪沒能到會的學生家長。

我知道大家都忙,，難道今天到會的家長就不忙嗎?我看未必,，經(jīng)濟社會，不干事業(yè)不行,，不掙錢不行,。但是不關心自己的孩子成長，孩子沒人管學壞了,，掙再多的錢,，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?，干工作,、做生意是為國家作貢獻,，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工、經(jīng)商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢!所以說，今天到會的家長，至少是合格的家長,，或者說是優(yōu)秀家長,。

古語說得好：子孫若如我，留錢做什么,，錢多易損其志,。子孫不如我，留錢做什么,，錢多易增其過,。

今天沒到會的家長，除了個別家長真的外出趕不回來,，有的家長找借口說忙之外,，其中還有一部分家長，對家長會的不理解,。在座的家長,，可能從你孩子上學也沒參加過家長會，倒是可能因為孩子在學校犯過錯被學校的老師傳喚到學校,，所以有的家長誤認為家長會的召開,，就意味著，自己的孩子在學校犯了錯了,，我今天在這里給家長會正名。家長會既不是告狀會,，更不是批斗會,。而是加強學校與家庭聯(lián)系的紐帶，或平臺,。目的就是通過家長會,，使家長們更好的了解學校的辦學方針，更好的了解教師的教學情況,，更好地了解孩子在學校的表現(xiàn);同時也使老師們能進一步了解家長對孩子的關注態(tài)度,，使老師們能更好的了解學生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的教育方法,，最佳的教育結(jié)合點,。大家理解了家長會的目的，以后孩子在校三年的時間,，我們還會擇機召開家長會的,。希望真正關心孩子成長的各位能準時參加。

開學二個多月了,，教師們早想找機會與家長進行交流,。因為我校迎接了全市中小學120名校長、主任參加的的現(xiàn)場會,，因為我們準備迎接了浙江省兩項重大工作的檢查驗收,。所以這個家長會不得已推遲到今天,。因為這些重大的工作，過來的這三個月當中,，我每天目睹著老師忙碌的身影,，目睹著她們身體難受卻仍能在學生面前展露笑容，目睹著他們親人有病,，卻毅然的撇下親人,，走上講臺的堅定神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動,。今天我想把這份感動與你們一起分享,，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪,。

當今社會,，一提教師，立刻會引起羨慕的眼光,，工作體面,，旱澇保收。其實當老師的苦只有老師自己知道,。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的,。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學生祖宗化,，加班日夜化,，上班無償化，待遇民工化,。當了教師吃苦受罪,，教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅,。從早到晚比牛還累,，一日三餐時間不對，拋家舍業(yè)愧對長輩,?！彪m是戲談，卻也是我們老師工作的真實寫照,。

當老師真苦,。每天七點多就來到班級，一頭扎在班級,，從早到晚,，沒有一時歇息的時候。每天除了上課，還要批改作業(yè),。中午一邊吃飯一邊看著學生,，有沒有吃不飽的，有沒有剩飯的,。趕快吃完飯批卷子,、輔導學生。放學后,，班主任老師很少能按時下班,。給學生補課的、看著寫作業(yè)的天天都有,。當老師拖著疲憊的身體回家,。稍作休息，又開始夜戰(zhàn),。準備第二天的課,，寫教案、寫反思,、寫論文,。往往忙到半夜。晚上在學校上課的老師,，上完課還要查宿舍,，清點學生人數(shù)，看看同學的被子蓋好了沒有,。所以我們老師的家長反映,，怎么比當年高考還忙、還累,。因為我們這些教師深知：一個學生在班里僅占幾十分之一，但是對于每個家庭來講就是這個家的全部,。

當老師真累,。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力,。據(jù)調(diào)查,，壓力最大的有兩個職業(yè)：醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導致一個人的生命損滅,，而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運,。

正是我們的教師具備這種責任感，使得老師們能不請假就不請,。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀,。賈紅寧老師手術后，第十二天，沒等身體完全康復,，就回學校上課,，誰能想象憔悴的面容，柔弱的身軀,，卻堅持著每天要備好課,、上好課，批閱作業(yè),。

老師擔心學生的安全,。每天下課，教學樓的走廊里三步一崗,，五步一哨,。就怕學生追逐打鬧，現(xiàn)在的學生身體素質(zhì)很差,，身體一碰就青,，牙一嗑就碎。家長最關心的是自己的孩子別受委屈,。同學之間出現(xiàn)點磕碰,，往往孩子之間沒怎么樣，家長之間卻象仇人一樣,。所以,，教師比你們家長更操心。

老師怕學生的成績上不去,。各科任教師想辦法,，承包學困生。老師上課講完就考,，盡量做到當堂清,。另外還要找中午時間無償補課。

老師怕自己落后,。工作之余,，努力提高自己的業(yè)務能力。不斷學習,、培訓,。學校經(jīng)常考教師,，教育局也年年組織考老師,。但我校的教師都以優(yōu)異的成績通過。

當老師的丈夫,、親人,、孩子真遭罪,。每一個家庭，丈夫需要妻子多分擔家務,，親人有困難需要幫忙,，孩子有病需要陪護。但有時對于老師來說卻很為難,。初一的這幾位教師,，都有孩子在不同的學校上學，但是從沒有用他們接送過,。因為他們要來得早,，他們要走的晚。

盡管老師的工作,，苦,、累、窮,、壓力大,，但于村中學的老師依然快樂的工作、生活著,。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺,，和學生一起痛苦、一起歡樂,，一起成長,。他們幸福的源泉就是看到學生的健康成長和長大后的成功。

各位家長,，如果您對你班的老師滿意的話,，請給他們激勵的掌聲。(激烈的掌聲)謝謝你們,，我感受到了你們的真誠,。你們懷著對老師這樣的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心,。

其次,，我說說日常怎樣管理我們的孩子。

首先,，你們要了解一下學校的作息時間,。早晨,，7：30分鐘早讀,。下午，1：40開始上課,。你可以計算一下我們的孩子應該幾點從家里出發(fā)合適呢?不要太早,。太早了,，孩子們會在路上多逗留，嬉戲,，容易出問題,，特別是有一些學生早早來是為了抄襲作業(yè)。中午放學是11：40,，算算什么時候應該回家,，沒有及時回家，就要孩子說明理由,。傍晚,，學生幾點該回家?

回家后，你的孩子是怎樣學習的,，有沒有做作業(yè)?做到幾點?有沒有什么反常行為?有,，就要及時與科 任老師和班主任聯(lián)系。

還有,，你對孩子活動的管理,。具體就是對電視機和電腦、手機的管理態(tài)度,。我說一下這幾種東西對學生的影響：

1,、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力

電視是個好東西。它把各種資訊,，以實時,、形象、動態(tài)的方式呈現(xiàn),，還提供了許多知識,、娛樂、影劇,。但是,，過度商業(yè)化和不受制約的我國電視節(jié)目，光怪陸離無所不有,，先別說有些節(jié)目對孩子的身心有害,，就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目,，兒童獨自觀看,，沒有家長和他交流，必然無法激發(fā)他對眼前收看的內(nèi)容進行思考,，這樣即使知識增加,，智慧卻沒有提升?？措娨暫推矫骈喿x的最大不同在于：電視的直觀影像,、炫目的光色和刺激性或感性的音響,，通過感官直接傳達、直接接受,，結(jié)果是遏制了收看者的想像空間,。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思考,，通過對語言和它所傳達的思想的再三咀嚼,、理解、思考,、領悟,，從而提高智慧、加強記憶力和語言表達能力,。這些能力對于孩子的學習與成長十分重要,。

我的意思并不是說不讓孩子看電視，而是家長必須付出一些時間和心思,，幫孩子選擇一些適合的節(jié)目,，然后一同觀看，并針對節(jié)目內(nèi)容展開討論,。在這同時,，更要花些時間和孩子一同閱讀。如果你說：“我沒時間啊!”那么,，是不是允許我也說一句：那你干嘛要擁有“父母”這個神圣的身份?

2,、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長空間

和電視不同，電玩既不傳達資訊,，也不提供故事性的影視,，純粹是“玩”?！巴妗笔莾和奶煨?，玩游戲就是幼兒的生活，也是幼兒的學習,。但是“電玩”的“玩”,，只能說是消遣，而玩的后果,，卻是浪費了寶貴的時間,，破壞了學習。

請別告訴我說：“在電玩中攻克一道道難關,，可以提高機智,，訓練膽識啊!”拜托!這是電玩開發(fā)商的廣告詞，不該由家長來說,。

另一種說法：電玩會削弱兒童的潛能,，而越早沉迷電玩的兒童，問題越發(fā)嚴重,。由于前額葉機能降低,，使到人的理性、道德心及羞恥心缺失,，于是所作所為全憑直覺,，這也就是美國以及一些國家采用電玩來訓練軍人，削弱軍人的理性和同理心,，這樣才會在戰(zhàn)場上不問是非黑白展開殺戮,。

不過，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實,，目前電玩風氣彌漫,，各種游戲機無處不在，不讓孩子接觸,，更容易引起他們的好奇,。家長可以和孩子一同嘗試，但應淺嘗輒止,，讓孩子體驗一下,，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界，讓他們找到更有意義,，更有想象空間的興趣活動,，這樣就不必再擔心陷入電玩世界了。

3,、電腦是很好的學習工具,，但使用不當也成大害

電腦有和游戲機有一樣的功能——游戲;也有和手機一樣的功能——聊天。這就使它成為一個多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時,，也能帶來不止是一害,。孩子們好奇、好玩,、好談天,，結(jié)果，沉迷于電腦游戲和浪費時間在網(wǎng)絡聊天的孩子越來越多,。

由于電腦游戲的步調(diào)很快,，你根本沒有思考的時間，必須立刻作出反應,，于是玩電腦游戲的時候,，總是在焦慮、躁動的心情下作出本能的反應,。這個結(jié)果和游戲機相同,，不必再說,。而電腦上的網(wǎng)絡聊天，糟糕后果并不亞于電腦游戲,。因為不是面對面,，也因為聊天的人并不一定認識，音頻聊天可以胡說八道,，文字聊天則除了胡說八道以外,，還因為技術上的問題，鍵盤打字斷斷續(xù)續(xù),，匆忙之間也不計較文句結(jié)構(gòu),。結(jié)果是語文水平越來越低落、心理素質(zhì)越來越差,、學習興趣越來越淡薄,。

4、手機是很好的通訊工具,，但這和孩子的生活何干?

家長給孩子買手機的理由很充分：“隨時可以掌握孩子的去向,，知道他在干什么?！蔽蚁嘈琶總€家長都知道這話是自己在騙自己,，當不得真的?；蛘哒f：“我有重要的事情時,，可以通知他?！边@話更是離譜,。送孩子上學，不就是為了讓他獲得一個不受干擾的學習環(huán)境,，讓他可以專心學習嗎?給孩子帶個手機,，隨時可以干擾他的學習?還讓他的朋友無時無刻都給他干擾?還有，他可以一直都在關注手機,，接受和發(fā)短訊,，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”;更進一步,，他可以上網(wǎng),，瀏覽不健康視頻或圖像。不說了,，只想奉勸給孩子配手機的家長,，不需要找個好聽的借口來扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長那樣,，打電話到學校,，讓校長、班主任老師替你轉(zhuǎn)達,。

二,、教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任,。

我們不提倡班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學校依賴學校什么都不管,，甚至出了事找不到家長,，教育孩子不能僅靠學校。教育孩子是學校和家長的共同責任,。

第一,，市場經(jīng)濟條件下，我們需要的是有個性,、有創(chuàng)新意識的人才,，家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長在這方面的影響也是學校無法取代的,。在市場經(jīng)濟環(huán)境下,，當家長的要關注孩子成長的每一個環(huán)節(jié)，尤其是孩子個性的培養(yǎng),，以及創(chuàng)新思維的開發(fā),。

第二，社會上的各種不良風氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子,，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響,。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，家長如果還是按照計劃經(jīng)濟時代的觀念,，認為孩子養(yǎng)大就行了,，把教育孩子的全部責任交給學校，這是肯定不行的,。

孩子是否成功,，關鍵是家長、學校,、社會的共同配合,。但是，社會環(huán)境的好壞,，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己,。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話,，家長不能老抱著過去的觀念,，要主動承擔起對孩子的教育責任。

三,、要樂于跟學校溝通,，學會跟孩子溝通。

家長要和學校及班主任建立聯(lián)系方式,，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系?，F(xiàn)實社會中，由于家長工作忙,，有很多家長不太重視孩子的學習,，沒時間陪孩子;有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會-----，我告訴大家,，干工作,、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工,、經(jīng)商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢!你掙錢再多,，孩子沒人管學壞了,，你照樣快樂不起來!當然，今天來的家長,，至少是合格的家長,，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長。

因此作為家長,，要經(jīng)常跟學校及老師溝通,，盡到家長應盡的責任和義務。

四,、家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情,，學會跟孩子溝通。

今天的父母面對孩子有些心急氣燥,，孩子考試沒考好,，批評訓斥;孩子有了點成績或考上了好的學校，就給予重賞,。把成績與獎賞掛鉤,。自己未能實現(xiàn)的愿望，一味地要求,、強迫孩子實現(xiàn),，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導致了許多悲劇的發(fā)生,。走進孩子的內(nèi)心,，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強一百倍,。

五,、努力成為一名智慧型的父母“生活在批評、指責中的孩子,，吹毛求疵,、尖酸刻薄;生活在敵意、憤怒中的孩子,，性格暴躁,、爭斗不和;生活在嘲笑、奚落中的孩子,，縮頭縮腦,、自卑,、怯懦;生活在恥辱,、羞愧中的孩子，沒有自尊,、深感罪惡,。”

有多少孩子到了初中階段上網(wǎng),、玩游戲,、談戀愛、沉迷其中,，不能自拔,，成績一落千丈，這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的,。這個年齡段自制能力差，逆反心理強,，容易與老師,、家長形成對立心理。我們必須重視家庭教育,，給孩子以溫馨,、和諧,、平等的家庭環(huán)境,。

學校是一個大家庭,，現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝,，集體場合難免產(chǎn)生矛盾,，有了矛盾就需要家長和學校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞,，火冒三丈,，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學生。因為他是孩子,，我們家長不能跟孩子一般見識,。通過正規(guī)渠道解決，也不能在家里教育孩子,，鼓動孩子暴力解決,。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決,。

還有個別家長,，溺愛孩子，對老師的教育方法有看法時,，沒有找到校長,，主動反映問題,，而是到辦公室質(zhì)問老師，這樣不等于問題的解決,，使教師畏首畏尾不敢大膽管理,。最終受害的是你的孩子。是學生家長,。我是做老師工作的,，我想和家長朋友說：孩子跟老師只是三年，跟家長可是一輩子啊,。

澳大利亞是世界上比較富裕的國家,，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力,，長大以后難免吃大虧,。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地,，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助,，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事?，F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕,，有的家長，為了滿足孩子虛榮心,、攀比心,，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機,、mp3,、高檔服裝、化妝品,、首飾等,。在我們學校,，以上物品是禁止攜帶的,，因為這些物品不利于學生的健康成長。

你的孩子從幼兒園到小學,、初中,、高中、大學---,，換了那么多老師,，唯獨家長不會換，我們的家長是“永不退休的班主任”啊!家長只有不斷學習,，不斷提高,，與孩子一起成長，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務!

父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。父母的表現(xiàn),、工作態(tài)度,、興趣愛好、言行舉止,、待人接物,、生活方式，都會對孩子起到潛移默化的影響,。由此可見父母的示范效應本身具有較強的教育意義,，家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用,，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果,。

希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子,，少一點不必要的應酬,，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì),，高尚的道德，錢再多,，也買不到孩子的未來,。各位家長，在新的世紀里,，要想讓孩子成為適應未來社會需要的成功者,，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，我們可以代替孩子做事,，但是代替不了孩子成長;種子是父母播撒的,，成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準備好一切去迎接孩子,，而應該讓孩子準備好一切去迎接未來!

家長同志們,，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的,，愿我們攜起手來,，齊心協(xié)力，相互合作,，共同努力,，把我們的學生，您的孩子,，培養(yǎng)成學習勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良,、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,，為將來升學,、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎,。

最后,，再次感謝各位家長對學校工作的支持!

祝您工作順利，家庭幸福!

家長會上領導講話稿篇二

孩子是我們每一位家長的心頭肉,，望子成龍,，望女成鳳是我們的理想，我和愛人是第二次婚姻,，和孩子的相識相處也只有短短的三年,，孩子的成績歸功于愛人的嚴加管教和老師們辛勤的教育和培養(yǎng)。

我們教育的目的是什么?除了取得良好的成績,，考上名牌的大學,，還要幫助孩子成為一個正派的人，一個受人尊敬的人,，一個富有同情心,，能承擔責任，關心他人的人,。

首先,，要教育孩子尊重師長，孝敬長輩,。我和兒子相識于20xx年春天,，當時他還是一個二年級的學生。有良好的學習習慣和優(yōu)異的學習成績,。但是,，由于父親的工作關系，他一直與奶奶生活在一起,，奶奶的寵愛,，使孩子對她缺少應有的尊敬。一次,，他的東西找不著了,，對奶奶說話十分粗魯，事后我對他說：“假如奶奶不在琿春,，爸爸上班又忙，不能照顧你,，找一個保姆,，天天給你做飯,，洗衣服，你是不是應該謝謝她呢?”孩子聽了之后,，明白了我的意思,。古語說：“百善孝當先”?？墒乾F(xiàn)在的孩子卻唯我獨尊,，很少顧及別人的感受。其實,，是我們沒有為孩子創(chuàng)造“行孝”的機會,，讓我們回憶一下，當孩子第一次把好吃的東西送給我們的時候,，他們希望聽到的是：“謝謝,，真好吃?！倍覀儏s經(jīng)常說：“孩子你吃吧,，媽媽不要?！碑敽⒆拥谝淮胃杉覄栈畹臅r候,，他們希望媽媽爸爸說：“噢，家里真干凈,，你一定干了很長時間吧,。”可是他們卻常常聽到這樣的評價：“你作為學生,，就要先把學習搞好,，家務事不用你干?！被蛘呤牵骸斑?，今天表現(xiàn)不錯嘛?！边@種虛偽的表揚,。時間長了，他們就會有這樣的想法：家里的水果零食應該可著我先吃,，家務事是媽媽爸爸的活,。其實，一些力所能及的家務會培養(yǎng)他們的自理能力,，會使他們認識到自己在家庭當中的重要性,。會讓他們體會到付出辛苦后的成就感和自豪感。而且，干家務耽誤的時間并不會影響到學習成績的好壞,。所以,，我要求孩子在家里能夠做到自己整理床鋪，自己收拾衣物,，自己清洗內(nèi)衣和襪子,。希望他出門和回家的時候和我打招呼。并且在我叫他的時候馬上答應,。這些小的要求最初使他很不習慣,，但是，隨著時間的推移,，我看到了孩子的點滴進步,。

好的環(huán)境可以使人受到好的熏陶。孩子的日常生活是在學校和家庭當中度過的,，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境是我們家長的義務,。夫妻盡量不要當著孩子的面爭吵或指責對方的缺點。讓孩子對父母的感情有十足的信心,，把全部精力都投入到學習當中,。我和愛人起初走到一起的時候，經(jīng)常為了孩子的教育問題產(chǎn)生分歧,，他對孩子的要求十分嚴格,，幾乎不太表揚孩子，孩子取得了好成績,，他總是告誡孩子不要驕傲,，如果表現(xiàn)不好，則是一場批評,。這種教育方式固然取得了成功,，但卻造成了孩子內(nèi)向的性格，有什么心里話也不和別人說,?？傉J為爸爸關心的是成績而不是兒子。我經(jīng)常與他探討教育的藝術,，并拿一些家教方面的文章給他看,，漸漸地，他逐漸改變了自己的方式,，在嚴格要求的同時,，注重孩子的感受，同時,，我在書店買了《感悟父愛》這本書,，送給兒子,，看著孩子獨自閱讀時一次次流下感動的淚水，我相信他理解了父親深深的愛,。我經(jīng)常把自己的苦惱和家里的計劃告訴孩子,。咨詢他的意見和建議,，以此建立感情,，并使他覺得自己受到重視。

另外培養(yǎng)良好的興趣和習慣會使孩子的成功之路縮短很多,。開始,，我發(fā)現(xiàn)他沒有課外書籍，書架上都是一點通,，輕松作文,，同步作文，詞語手冊,，思維訓練等工具書,。我就送給他一本《湯姆索亞歷險記》作為節(jié)日禮物。過了將近半年,，孩子都沒有翻一頁,，我心里暗暗著急，但是沒動聲色,。終于有一天,，他百無聊賴之下翻了幾頁，便一發(fā)不可收拾,。晚上看到了將近十一點,。兩天就把一本厚厚的書看完了。這本書為孩子的閱讀插上了彩色的翅膀,，讓他體會到了文學的魅力,，現(xiàn)在，不管學習有多晚,，他總是要看幾頁書才睡覺,。

前段時間，我也看了一本書叫做《孩子,，把你的手給我》從中學會了把孩子當作朋友看待,，作為成年人，我們都曾經(jīng)感到傷心,，憤怒,，害怕，困惑或者痛苦,，在這樣情緒激動的時刻,，沒有什么比一個人的聆聽和理解更讓人覺得安慰的了。對我們成年人是這樣，對孩子也是這樣,。用關心的交流去取代批評,，說教和意見，用人與人之間的理解去給與孩子慰藉,，幫助他們康復,。我和孩子曾經(jīng)有過這樣的對話：“你要去哪兒?”“出去”“干什么?”“不干什么?！被蛘摺斑@次競賽你得了76分,。”“然后呢?”“沒有然后,?！爆F(xiàn)在，我學會了換位思考,，學會了把孩子當作一個朋友,，如果一個朋友在競賽的時候失利了，我們一定會表示自己的同情,。比如,，有一天下午，學校組織孩子們到影劇院看電影,，他回來以后,，很生氣，我問他：你好像不開心,。他說：我坐得很靠后,，根本什么也看不到。我說：怪不得你不高興,，坐得那么靠后就沒什么意思了,。孩子馬上說：當然沒有，而且,，有個高個子的同學就坐在我前面,。我說：那更是雪上加霜了，一直坐在后面,，還有個高個子擋在你前面,，那可真討厭。孩子說：嗯!現(xiàn)在,，他看起來已經(jīng)不像剛回家時那樣不愉快了,。在這件小事中，我沒有批評孩子,，也沒有提意見,，只是接受了孩子的情緒,，而沒有問任何無用的問題。例如：“你怎么不早點進去找一個好一點的位置呢?”或者“你不能請那個高個子跟你換一下座位嗎?”這樣的話并不能改變孩子煩躁的情緒,。還有一次,，孩子對自己競賽的預賽成績十分不滿，沮喪的說,，明年不報名參加比賽了,。晚上，我找了一篇劉墉的育兒經(jīng)典文章給他看,，里面有這樣的一段話：今天,，你參加紐約市的演講比賽,，沒能進入決賽,，我和你的母親一起去地下鐵車站接你，不是為了安慰,，而是為了鼓勵,。記得你上車時，我問你的第一句話嗎?我問：“你是輸了,，還是沒有贏?”你當時不解的說：“這有什么分別?”我沒回答,，只是再問你，下禮拜的另一場比賽,，你還打算參加嗎?你十分堅決的說“要”于是我說：“那么你今天是沒有贏,，而不是輸了?！币粋€輸了的人,，如果繼續(xù)努力，打算贏回來,，那么他今天的輸,，就不是真輸，而是“沒有贏”,。相反的,，如果他失去了再戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真輸了,。英雄的肉體可以被毀滅,，但是精神和斗志不能被擊敗。在人生的戰(zhàn)場上,，我們不但要有跌倒之后再爬起的毅力,，拾起勇氣再戰(zhàn)的勇氣，而且從被擊敗的那一刻,，就要開始下一波的奮斗,。孩子讀了這篇文章,，思考了很久。我們不能對已經(jīng)發(fā)生的不可能改變的事情發(fā)表一些讓孩子十分討厭的評論,。比如孩子在一次考試中取得了很不理想的成績,，我們?nèi)绻f：噢，你一定在同學中很沒面子,?；蛘撸哼@次的題目有點難是吧?就會使孩子產(chǎn)生一種被理解的心情，而有時我們會在一氣之下說：早干啥了?有臉哭呢,，誰讓你平時不好好學習的?這些話非但不會使孩子提高成績,，久而久之還會影響到孩子的心理健康。

教育,，沒有回頭路,，農(nóng)民種莊稼，失敗了可以明年再來,，我們對孩子的教育卻只有一次;教育,，是一門藝術，越來越受到家長和社會的重視,，其實,我們做父母的不用把分分秒秒,，點滴精力都花在孩子的身上，不必非得花錢請家教或輔導功課,，不必給他們買很貴的自行車,、手機、mp3,，因為,，你不欠子女這些。您的孩子長大后,，如果您沒有條件把他送到一流的大學,，也不必為此心存愧疚，假如他們真的有志氣,，有很多專門為這樣的年輕人而設立的獎學金和貸款項目,。您的孩子如果要結(jié)婚了，您不必非得購買房子和家具幫他(她)成家,，當然,，您更不必非得照顧孫輩，如果您很樂意這么做,，他們應該把這當成恩惠,，而不是義務，因為你也不欠他們這些,。您不必在臨終前為他們留下大筆的遺產(chǎn),，這會使他們誤認為一生無憂而變成懶蟲和笨蛋,，而且您也不欠他們這個。

那么,，我們難道真的不欠子女們什么了嗎?不,，欠得很多很多。父母最大的責任就是在孩子們還未成年以前,，幫助他們學會堅強,、果敢、明辨是非,，教他們做一個有主見的人;做一個勇于面對挫折的人;做一個敢于堅持真理和承認錯誤的人;做一個熱愛生活的人,。要想讓你的孩子成為一個這樣的人。首先,，您有義務發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，培養(yǎng)他們的自信，如果孩子在您的呵斥下總覺得自己愚蠢無用,，如果你老是把他與聰明的小朋友比較,，他就會變得什么都不敢去做。所以,，一但您發(fā)現(xiàn)孩子有點滴進步，千萬不要吝惜您的大拇指,，把它伸出來,，說聲：“真棒，爸爸(媽媽)佩服你,?！彼欢〞Ыo您更多的欣喜和意外。您有義務糾正他們的缺點和錯誤,，及時對他們的行為進行正確的引導,，在他們偏離軌道時說不，并讓他們知道為什么,。您有義務讓孩子知道您對他的愛和付出,，了解您對工作的努力和對家庭的重視，要讓他感到您是一個有責任心的人,。您也有義務關注孩子的身心健康,，教給孩子簡單的處世準則和必要的性知識，以使他(她)能夠抵御來自網(wǎng)絡,、影視,、報刊等媒體的不良影響。您還有責任教育他們尊重別人,，敬老愛幼,、遵紀守法,，而最好的教育方法就是以身作則。

最后,，我還要提醒您,，沒有任何孩子是自己要求出生的，假如您將一個生命帶到世界上來,，你便對他(她)負有責任和義務,，讓我們相信：自己的寶寶是珍珠，只要您精心培育個個都會閃閃發(fā)光,，同樣,，如果您不去照管，任其自由發(fā)展,，他(她)就有可能變成毒瘤,，害人害己害社會。我想,，您一定愿意手捧珍珠而不愿意毒瘤纏身,。那就從現(xiàn)在做起吧，您的付出將會帶給您一生最大的驕傲,。

家長會上領導講話稿篇三

尊敬的各位家長朋友：

大家上午好!

剛才李校長就學校近期抓好九年級教學管理的舉措給各位家長作了詳盡的通報,。下面，我就每天“日清周清課”的落實情況以及日清周清家校聯(lián)系作業(yè)的推行情況和各位家長交流一下,。

先談一談我們新近推行的“日清周清課”的情況,。

九年級從期中考試之后，我們將每天的最后一節(jié)課改為集中日清的時間,，設立了一節(jié)“日清周清課”,，強化當天基礎知識的理解、記憶和消化,?！叭涨逯芮逭n”的科目安排是：周一：語文;周二：物理、化學;周三：英語;周四：數(shù)學;周五：思品,、歷史,。檢測結(jié)束后，任課教師統(tǒng)計學生診斷結(jié)果,，完成一份診斷報告,，并要求在當晚的日清周清作業(yè)本上將檢測出錯的題目再做一遍，以強化理解和記憶,。第二天晨讀前任課老師對頭天晚上學生的掌握情況進行復測,。上午大課間時間，學校集中檢查學生的鞏固情況,，以便更好地促進學生的學習,。

要想保證學習的效果,，必須把每一天學習的內(nèi)容及時去消化，每天都做到堂清,、日清,，學習才不會出現(xiàn)盲點。每天都遺留一點問題,，時間久了,，累積起來就會出現(xiàn)盲區(qū)。這對提高學習成績是非?？膳碌?。學校加強了檢測，就是想讓學生發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,，及時加以修正,，從而使學生的學習狀態(tài)呈現(xiàn)不斷上升的態(tài)勢，這是我們想得到的完美的結(jié)果,。通過近2周的情況來看,，效果比較顯著。同學們練的多了,，見的題型多了,，當天所學的知識得以及時而高效的理解、記憶和鞏固,，學習成績的提升順理成章,，也水到渠成。

每天晚上的試卷講評后,，我們都會將試卷交到學生手里帶回家，希望家長每天晚上看一看學生的試卷,，關注一下學生的完成質(zhì)量,，了解一下學生出現(xiàn)問題的地方經(jīng)過老師的講解后是否都會了。如果掌握的不理想,，家長就要督促他拿出一定的時間進行強化,。這對于學生不斷提高學習成績是至關重要的。

為了更加有效地提高最后一節(jié)“日清周清課”的學習效果,，我們實行了家長陪修制度,。“陪修”即家長陪同孩子共同學習：既可以督促您孩子及其他學生學習,，也便于您及時掌握孩子的思想,、學習動態(tài)，以便及時做好教育和引導工作,，促使他們更靜心,，更專心的學習,，在最后的沖刺階段全力以赴。

在這最后的幾個月里,，您也有必要從家庭走進教室,，從幕后走上齤臺前，拿出更有心,、更有力,、更有效的行動，為孩子保駕護航,、加油鼓勁!我們真誠的邀請學生家長走進教室,，走近學生，與同學們一起學習,。我們感謝已經(jīng)參與陪修的家長,，我們更呼吁更加的家長走進班級，陪同您的孩子一起學習,。有這方面意向的家長朋友可以隨時和班主任老師聯(lián)系,。謝謝您的合作!

下面，針對日清周清家校聯(lián)系作業(yè)的情況和家長們交流一下,。

搭建一種家校合作育人的平臺,，這是我們推行日清、周清家校聯(lián)系簿作業(yè)的初衷和目的,。教師依托家校聯(lián)系作業(yè),，有了及時與家長溝通的橋梁;家長可以科學地參與到學生的作業(yè)中來，及時了解學生的學習習慣,，把握學生的學習態(tài)度,。我們要求，學生完成日清,、周清家校聯(lián)系作業(yè)之后,，家長要檢查完成情況，要關注他完成作業(yè)的態(tài)度和狀態(tài),，及時提醒,，及時督促，并落實簽字制度,，有了什么問題及時向老師反饋,。實行家校聯(lián)系作業(yè)以來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn),，絕大部分家長都能關注學生的作業(yè),，督促學生學習，寫出評語，認真簽字,，和老師提出意見及建議,。但是我們也遺憾地發(fā)現(xiàn)，有一部分家長從不關注學生的作業(yè),，不檢查,，不過問，不簽字,，不與老師交流,。我們都很忙，可是我們要明白忙的意義,，忽略了孩子的'學習,，你忙的價值又在哪里。

人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，就是現(xiàn)在多付出一點,，盡到自己的努力和職責,，否則就會欠賬，欠帳多了就要還債,，還債有三個方面：一是升學,，二是就業(yè)，三是婚姻,，他們在社會上無法維持生存時,，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出,，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán),，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代,，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年,。

各位尊敬的家長，此時正值孩子成長拔節(jié)之際,，事關您孩子的前途,，事關每一個家庭的幸福指數(shù)。您對孩子的支持,，不能再僅限于物質(zhì)方面的關心,、心理方面的呵護。可以說九年級這一年將基本決定一個學生在學習,、升學方面的前途命運,。九年級的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作做好,，力爭在這一年里能使學生的成績有更大的進步,。所以請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好,，使學生的學習不斷取得進步,。也懇請每一位家長在孩子成長的過程中付出你的智慧、心血和汗水,。

讓我們家校合力,，共建育人平臺;精誠協(xié)作，一起為學生的進步而努力,，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,，歡迎家長經(jīng)常和學校和老師多多聯(lián)系，及時關注孩子的成長變化,，并帶來你們寶貴的意見和建議,。

家長會上領導講話稿篇四

尊敬的各位家長：

大家下午好!距離上一次的見面已經(jīng)有兩個月了。今天,，我們非常高興的把各位家長請到學校來,，共同見證學校近兩個月以來發(fā)生的變化，我們一起展望學校軍工國防特色建設的美好愿景,，一起探討如何培養(yǎng)孩子終身受益的優(yōu)秀思想品質(zhì),、探討“鑄造國防魂 夢圓成才路”的教育話題。

大家知道,， 咱們學校是軍工子弟學校,，軍工廠1970年建廠，第二年(1971年)建起了子弟學校,。建校44年以來無論是學校,、還是老師、學生一直受5413軍工廠軍工文化影響,。多年以來學校一直傳承“自力更生,、艱苦奮斗”的軍工精神，打造了一支 “特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗,、特別能攻關、特別能奉獻”的教師團隊,。自建校以來,，學校為九年義務教育做出了巨大的貢獻,，為重點中學輸送了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。1999年高考,，我校畢業(yè)生孫錚同學奪得河北省文科狀元,。迄今為止，學校畢業(yè)生近一萬人,，為祖國的現(xiàn)代化建設作出了巨大貢獻,。

去年在“天時、地利,、人和”都具備的情況下,，我們明確了軍工國防教育的特色。學校以“軍工國防教育”為宗旨,，以人民軍工英模為榜樣,，以促進學生健康發(fā)展為目標，在師生中大力弘揚“黃崖洞”精神,、“兩彈一星”精神,、“載人航天”精神，為學生未來的精彩人生夯實基礎,。學?，F(xiàn)已開辟了國防體育社、國防美術社,、國防音樂社,、國防文學社、國防科技社等五大類特色社團,，以“體驗,、參與、趣味”為活動原則,，促進學生全面發(fā)展,，健康成長。 軍工精神融入學校的每個角落,，已在學校生根發(fā)芽開花結(jié)果,。

在教師隊伍建設中，傳承軍工精神,，培養(yǎng)優(yōu)秀師資,，為學生健康成長保駕護航。

首先要求老師們與時俱進不斷學習,。這學期全校老師共同學習蘇霍姆林斯基《愛的教育》,，督促教師參加河北省的遠程教育學習和中國教師教育視頻網(wǎng)網(wǎng)絡學習，為老師提供輔導員培訓,、骨干教師培訓,、聯(lián)片教研各學科培訓學習的多種機會，為中青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人創(chuàng)造條件,。老師們對新理念求知若渴,，平時在不耽誤上課的情況下積極外出學習;遇到周末，犧牲休息時間,、犧牲和家人孩子在一起的時間,，積極參加各級各類培訓學習。培訓帶來的理念沖擊是前所未有的,，教師們跋涉在新課改學習的路程上,，累并快樂著。其次,，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動的開展,，我們在全體教師中進行社會主義核心價值觀教育，經(jīng)過一系列的師德培訓,、教師座談,、讀書交流、教師美德風采展示,、參觀愛國主義教育基地“抗日戰(zhàn)爭乏驢嶺戰(zhàn)役紀念館”和 “雙百英雄人物”公園等教育活動,，樹立全體教師正確的人生觀、價值觀,，明確肩負責任,，真正做到為人師表，教書育人,。同時,，為進一步落實學校教學常規(guī)管理，提升教育教學質(zhì)量,學校領導班子成員在秦校長的帶領下深入教學一線,，走進課堂,，及時了解和掌握教學工作動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決教學和管理工作中存在的問題,。每學期開學初,，制定了領導班子進課堂聽課方案，對聽課人員,、聽課時間,、聽課節(jié)數(shù)、聽課后交流反饋等要求做了細致的規(guī)定,，組成了由校長,、主管副校長、教研組長為主要成員的聽課小組,，堅持每周五進課堂,，聽課之后由校長,、副校長、教研組長組成評課團隊,，對授課教師所做的課進行全面剖析,，力求使每一位任課教師的教育教學水平都能得到提高。同時領導班子每學期還要進教研組,，參與教研組主題校本研修,，解決教育教學中存在的問題。領導班子進課堂已經(jīng)堅持了多年,，這學期每周五上午都在聽課評課,，這種常態(tài)化、制度化,、常規(guī)化,、系列化的教學管理模式促使老師們快速成長。前不久聯(lián)片教研中一年級師秀珍老師上了語文課,，音樂馮曉旭老師上了音樂課,，受到區(qū)教研員的一致好評。5月份,，7個學科的7名老師即將代表學校參加區(qū)里的教師素質(zhì)賽,，我們期待他們的載譽歸來。我們這個優(yōu)秀的教師團隊現(xiàn)在有35名教師組成,，除了以前的教師之外,，去年剛來的8位老師都奮斗在教育教學的最前沿，各自獨當一面,。這學期我們還迎來了4位頂崗實習的大學生老師,，這些老師一來學校就融入濃郁的軍工國防文化中。訓練學生社團風吹日曬,、加班加點,、吃得了苦;外出比賽、外出參加教育實踐活動盡心盡責,、對學生噓寒問暖,、不辭辛苦。這學期時間緊,，學習任務重教育活動多,，各科老師默契配合，一切行動聽指揮,，教育教學融為一體,，有條不紊正常進行。劉懷超老師說“學校因為我的努力而改變,，我快樂我自豪,，吃點苦算什么”,。特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗,、特別能攻關,、特別能奉獻，這就是咱們方興路小學傳承著軍工精神的教師團隊,。4月份是師德月，老師們簡單而認真的書寫了自己的事跡,，我們做了教師美德事跡風采展示,，希望各位家長關注咱們這個團隊，為咱們學校優(yōu)秀團隊的每一位老師點贊,。我提議親愛的家長同志們,，把你們最熱烈的眼神，把你們最熱烈的掌聲獻給為孩子們成長保駕護航的老師們,。

老師們有著這股勁,，渾身充滿正能量，最受益的就是咱們的孩子們,。在3月,、4月的升旗儀式上又有200多名“美德小標兵”站到高高的主席臺上歡呼雀躍領獎狀時自豪極了。在3月份裕華區(qū)第三屆區(qū)運會上,，咱們學校的運動健兒發(fā)揚軍工精神,，頑強拼搏，團結(jié)合作取得了小學乙組團體總分第二名的好成績,，創(chuàng)下學校建校以來的最大奇跡,。運動員在運動場上，勇于拼搏,、勇敢頑強,，運動場下他們文明守紀，陽光向上,，展現(xiàn)了方興路小學良好的精神風貌,，得到上級領導的點名表揚。3月27日在裕華區(qū)第四屆體育社團展演文化藝術節(jié)上,，學校國防體育社團以颯爽英姿,、精神抖擻的軍旗、武警擒敵拳表演征服了全場,，榮獲區(qū)社團表演優(yōu)秀獎,，表演結(jié)束后孩子們主動揀拾干凈師大的草坪表演場地，他們文明向善的舉動贏得了師大師生的好評,。20xx年開學伊始,，咱們學校榮獲裕華區(qū)“五星級優(yōu)秀社團”稱號.4月份被市國防辦授予“國防教育特色學?！睒s譽稱號。

目前,，學校正在建設國防教育展廳對學生進行國防教育,，爭取今年成為裕華區(qū)中小學國防教育基地：少先隊以爭創(chuàng)英雄中隊為途徑，學習軍工英雄事跡,，弘揚革命英雄主義精神,，成立八大英雄中隊，同時正在籌備5月份軍工國防第一節(jié)體藝藝術節(jié),。屆時學校將召開第xx屆田徑運動會,、組建學校足球隊、開展乒乓球聯(lián)賽,、組織紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紅歌賽,、學校國防攝影展、國防美術社團展等各項豐富多彩的校園軍工國防活動,，在全校掀起比,、學、趕,、幫,、超的良好育人氛圍，培養(yǎng)“崇文尚武,、又紅又?！钡囊淮氯恕?/p>

下半年我們還要重塑校園環(huán)境文化,、創(chuàng)建國防愛國主義教育基地,、創(chuàng)辦具有自己獨特風格的校報和校刊,、研究開發(fā)國防教育系列校本課程,，編輯“軍工國防教育校本教材”、申報科研課題全方位打造軍工國防特色,。

學校的軍工國防特色教育為孩子的終身發(fā)展奠基,，為孩子成長為偉大祖國的棟梁護航。非常感謝,，一直以來,，各位家長對學校工作的大力支持和高度信任!我們相信，各位家長一定會積極參與到國防教育中來,。我們堅信,，只要我們家校同心，師生共同努力，一定會把學校建設得更加美麗,、現(xiàn)代!一定會把孩子培養(yǎng)成一顆顆耀眼閃亮的明星,。讓我們大家攜起手來，向著美好的未來揚帆起航,，向著共同的目標前進!

最后祝各位家長身體健康,，萬事如意。謝謝大家!

家長會上領導講話稿篇五

尊敬的 各位家長 ：

下午好!

首先請允許我代表我們大三班的老師和保育員感謝您在百忙之 中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會,，在此,，對您的到來表示最熱烈的歡迎 和 最衷心的感謝。 這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對孩子成長的關心和重視,，正是有了你們的信任、理解,、支持和配合，我們的工作才得以順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝!同時，更期待您能一如既往地關心與支持我們的工作,。

這個學期是 在幼兒 園生活的最后一學年,，也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關鍵的一學年。作為教師 ,，我們將更耐心,、仔細、認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng) 孩子們各方面的能力 ;作為家長我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,、學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活,、學習 情況,。因此，接下來,，我就把我們班的現(xiàn)狀向大家作一下簡單的介紹,。

這個班的孩子是伴隨我們從小班一路走來，在兩年多的合作中,，家長們對幼兒園各項活動和班級工作都有了一定的了解,，在此，我就前一階段時間的工作向大家做一簡單介紹：在家長和小朋友的齊心努力下,，我們班級在幼兒園每學年開展的“拍球秀”活動中,，都獲得了“拍球秀”優(yōu)勝集體的榮譽，我班還有一位小朋友獲得了“小球王”的光榮稱號。上學期我班全體幼兒參加的幼兒畫信比賽中也有多名幼兒獲獎,。這些榮譽的取得都離不開家長的大力支持,。特別是每學期區(qū)域活動中需要的廢舊物品的收集，制作的玩教具以及春天,、秋天自然角中的動植物的收集,，每個月主題墻的展示評比，老師公開教學活動的材料準備等等,，都離不開家長的大力支持和鼎力合作,，家長的積極態(tài)度和孩子的共同參與為我班的孩子爭取到了更多的機會，對孩子的成長具有很大的推動作用,。對此向你們再次表示感謝,。

下面就家長們比較關心的幼兒園教育教學及孩子的發(fā)展情況進行介紹：大三班有兩位老師(顧老師、郭老師),，一位保育員(王阿姨)和 39 名幼兒組成,，其中有 2 名小朋友(殷杰、沈文涵)是本學期來到我們班的,。我和各位家長已經(jīng)相處了兩年,，彼此都比較熟悉了，這學期我們班換了一位郭老師,，班級的保育工作由王阿姨擔任,，雖然各位家長對她倆還比較陌生，她們對班級情況也不是很了解,，但我相信她們一定能夠很好地的完成我們班級的保教工作,，使小朋友在一個整潔、優(yōu)美,、衛(wèi)生,、舒適的環(huán)境中度過愉快的一年!

我們知道，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)到了在園的最后一年,，即將結(jié)束幼兒園的生活,，踏進小學的門檻。 “ 幼小銜接 ” 問題越來越受到家長的關注,，它廣泛涉及到家庭,、幼兒 園、小學等教育 機構(gòu),，并直接關系到兒童的健康成長,，也是家長們比較關心的問題。針對這個關鍵問題,，我們教師 將在這一年的時間內(nèi)做好幼小銜接的各項工作,，為幼兒 順利升入小學奠定一個良好的基礎。對此，我們幼兒園將對幼兒進行以下各方面的教育和培養(yǎng)：

一,、加強幼兒 生活能力的培養(yǎng)

1 ,、培養(yǎng)幼兒 遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學習與生活,，早睡早起,。

2 、培養(yǎng)幼兒 能獨立地完成穿脫衣服,、鞋襪,，系鞋帶，養(yǎng)成良好的進餐,、午睡等生活習慣,。

3 、學會做一些簡單的班級管理工作(值日生,、氣象員),，有一定的組織能力。

二,、培養(yǎng)幼兒 任務意識,、規(guī)則意識與獨立意識

1 、鼓勵幼兒 自己的事情自己做,。

2 、培養(yǎng)幼兒 做事有計劃 ,，井然有序,，不拖拉。

3 ,、通過各種游戲加強幼兒遵守紀律,、規(guī)則，并鍛煉幼兒 的意志與品質(zhì),。

三,、重視幼兒 情商發(fā)展

1 、在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,，幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題,，增強幼兒 獲得成功的信心。

2 ,、建立良好的師生關系,，在師生關系中，要讓幼兒 成為活動中的主體,。

3 ,、鼓勵幼兒 多與同伴、老師 交往，鼓勵幼兒 建立合作意識,。

四,、注意教育 的滲透性，提高幼兒 的學習適應性

1 ,、以幼兒為本,，遵守幼兒 的身心發(fā)展規(guī)律，制定教學計劃 ,。

2 ,、激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒 養(yǎng)成良好的學習態(tài)度,。

3 ,、培養(yǎng)幼兒 養(yǎng)成良好的學習習慣，如：專心聽講,、保持文具和書包的整潔,。

4 、適當改變學習環(huán)境,，為了跟小學課堂環(huán)境接軌,，在下學期桌椅的擺放上要進行改變。

5 ,、教會幼兒 正確的坐立姿勢和握筆姿勢,。

6 、運用各種活動提高幼兒 聽,、說,、讀、寫,、算的能力,。

7 、教幼兒 認識書包與文具的使用,，并學習拼音和簡單的漢字,。

8 、進一步加強幼兒 的早期閱讀活動,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。

大班下學期， 我們將組織幼兒參觀小學的校園,，觀摩小學生 的活動,，邀請小學生 來園與小朋友一起舉行活動，通過圖片,、資料,、電教等各種教育 形式,，幫助幼兒認識入小學后的學習與生活，給幼兒講述有關小學的事和老師 上課的故事,，激發(fā)幼兒 向往做一名小學生 的愿望,。

幼兒本身應做好以下準備：

1 、生理準備：

進入小學后,，兒童的生活條件和教育 條件都將發(fā)生新的變化,，幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成，因此,，即將進入小學的幼兒 應該具有一定的生活自理能力,。

1 )具有良好文明的進餐、睡眠,、排泄,、盥洗等衛(wèi)生習慣。

2 )能自己整理自己的儀表,，注意保持儀表整潔,。

3 )會動手整理好自己的物品(書包、鉛筆盒等)

4 )了解身體主要器官及自身生長的需要,，掌握自我保健的有關常識和簡單方法,。能沉著地處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。

2 ,、 心理準備：

對于即將離開幼兒園進入小學的幼兒來說,，這是他們?nèi)松囊粋€轉(zhuǎn)折點，他們由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成,，所適應的以游戲為主要形式的活動改變?yōu)閷W習為主要形式的活動,，課后還要預習、復習功課或做作業(yè),。因此， 幼兒 入學前一定要具備一定的心理準備,。

1 )要有強烈的求知需要;

2 )要有一定的抑制控制能力,，能控制沖動，堅持完成規(guī)定的任務,。

3 )應具有初步的抽象邏輯思維能力和一定的想象力,，

4 )應具備一定的社會交往能力。

家長工作一直是我們開展工作的源動力,，幼兒園教育離不開家長的理解,、支持與配合。為了取得良好的教育效果,，我們必須密切家園聯(lián)系,，加強溝通與交流,。綜合家庭與幼兒園的綜合因素對幼兒實施教育的影響，下面簡單提一下需要家長們積極配合的方面,，懇請得到家長的大力支持,。

1. 請家長在家的教育要與老師的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習慣,。明確告訴孩子什么是應該做的,，什么不應該做。

2. 孩子都已進入大班,，生活自理方面的事情希望家長們不要越俎代庖,，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

3. 幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子,、手鐲、項鏈,。以免他們無意識地在午休和活動中吞食或誤傷,，存在不安全的隱患。

4. 請家長理性思考和處理幼兒之間的打架糾紛現(xiàn)象,。

5. 請您發(fā)現(xiàn)問題及時與本班老師聯(lián)系,，這樣會得到及時、有效和妥善的處理,。

6. 如果您的電話號碼有變動請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話(顧老師 ,，郭老師 ),。

各位家長，讓我們攜起手來,，為孩子健康快樂的成長共同努力!愿您的孩子在幼兒園度過愉快而充實的一年,，愿您孩子在機關民治路幼兒園度過的三年是他一生中一段美好的回憶!

再次感謝您參加本次家長會 !謝謝!

家長會上領導講話稿篇六

尊敬的各位家長：

上午好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。總之一句話,，就是 “ 一切為了孩子 ” ,，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報：

一、認識四年級

中年級是小學階段中一個關鍵性的年級,，我們稱它為轉(zhuǎn)折點,。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段,，學生的身心和學習內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化,，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產(chǎn)生很嚴重的影響,。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：

1 ,、學習內(nèi)容

從四年級開始，孩子們的學習內(nèi)容變了,。低年級主要是一些非?；A的知識，只要孩子肯下功夫,，一般不成問題,。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜,，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握,，該讀的還要讀,，該抄的還得抄，該練的還得練,。但同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。

2,、心理方面

孩子長大了,，也學會了思考，更學會了察言觀色,，喜歡的人,，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干,。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師,、家長交流,，如果你關心他了，重視他了,，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說,、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習,。另外,，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子知道 “難為情 ” 了,，他怕 “ 丟面子 ” 了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

3 ,、學習方面

說到學習在座的家長都深有體會。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了,。在一二年級時,，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后,，家長在家里幫助他們記記生字,，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一,、二點,，主要是學習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習,，而是一種主動學習,。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學習,，甚至處于逃避學習的狀態(tài),。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習,，是 “ 我要學 ” ,，而不是 “ 要我學。 ” 因此,，有一些學生因為不想學,，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說： “ 今天老師沒布置作業(yè),。 ” 那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長， “ 今天沒有作業(yè) ” 這句話是不成立的,。老師每天都布置有一定量的作業(yè),，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預習老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強,，對知識追求，因此成績越來越好,，或者有明顯進步,。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào),，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的學業(yè)成績會容易產(chǎn)生 “ 兩極分化 ” ,。這一點務必引起家長們的足夠重視,。

4 、課堂方面

四年級的課堂,，非常重要,。所以我非常重視課堂教學，每堂課都精心作為準備,，吸引學生的注意力,。在課堂上，學生學習狀態(tài)兩極分化相當嚴重,，有一部分學生的思維是相當活躍的,，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高,。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里玩東西，做小動作,，或者和同學說 “ 悄悄話 ” ,，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題,。久而久之,，成績下滑很嚴重，惰性很強。這學期,，我希望每一位學生最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標,，從而提高自己的學習效率,。

5 、成績方面：

雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學業(yè),，至少反映了孩子這半個學期的學習態(tài)度和學習情況,。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：中年級,，學生分數(shù)的波動還是相當大的,，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手,。人心都差不多,，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的?所以,，對待孩子的考試成績,，我們家長不應該只盯著不如意的分數(shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應該耐心地,、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思,，改正錯誤才是上策,。請關注孩子的學習過程，考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個指標,，而不是唯一指標,。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要,。有的學生甚至也能考到 95 分,，但是對數(shù)學的興趣不夠高，主動性不高,，獨立思考不夠,，與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成，他的學習潛力將受到限制,。如果家長和老師不去幫助他們,，學習成績將會無法得到提高。

二,、匯報 班級 工作

我們班共 55 人,，男生 32 人，女生 23 人。大部分同學學習積極努力,。作為班主任和語文老師,，我對我的學生充滿信心。但也不可否認,，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!

1 ,、德方面：我應該很自豪的說,，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他;誰生病了,，準會有幾個同學幫助他補習功課;見到老師都能主動問好 …… 總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。

2 ,、習方面：我們平時常說,，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎,、智力、毅力等方面的差異,。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班 46 名同學，學習很好的約 10 人,，中等的約 23 人,，較不理想的約 13 人。優(yōu)秀的同學學習一直讓家長和老師很省心,，他們書寫認真,、字型漂亮，在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學,。她們上課專心聽課,，積極回答問題，是同學們學習的榜樣,。對以上家長的辛勤付出表示感謝,。

三,、存在問題

當然，我們班還存在一些問題,，比如,，課堂上總有學生管不住自己，不僅不認真聽講,，還要影響別人;部分男同學太愛動,，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔憂。部分學生身上帶錢,，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害;有時他們會放松對自己的要求,，言行自由散漫,，違反校規(guī)校紀 …… 突出表現(xiàn)在：

1 、作業(yè)方面

開學以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐?。總有極個別同學總是不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀,，怎么還會少作業(yè)呢?所以，當您在檢查作業(yè)的時候,，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦?這時,，有一些有惰性的孩子就會回答： “ 我寫好了! ” 而實際上呢，他可能一個字也沒有寫,。此問,，是不能解決問題的。煩請各位家長對照著作業(yè)一項項查一遍,。當然,，有些家長也很苦惱，是要查作業(yè)的,，但不知道孩子什么作業(yè),，搞得家長也很被動。因此,，我決定對個別同學我會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機上,。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。而有一部分同學因為惰性,，怕辛苦,，總想著玩，學習缺乏主動性,，尤其是個別男生,。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑,。面對這一類的孩子,，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦,，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰,，永遠落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人,，所以目前僅從分數(shù)上看,，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行,，最少是跟得上,，但長久這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關鍵期一旦落下,，以后五六年級的學習怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時候,，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學習的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎?以上這些不良現(xiàn)象,，在這次的期中考試中得到了印證：部分學生寫字太潦草,，沒有恒心、耐心,。這些同學在考試過程中,，沒有好好做題，做完了也不檢查,，有的書寫還十分潦草,。導致考試成績直線下滑。所以,，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度,，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

2,、學習主動性還存在一些問題：一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事業(yè),，因此處于被動應付的局面,。

3 ,、自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習跟不上趟,，對學習失去興趣,，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是不學現(xiàn)象,，要引起重視,，希望家長配合教育。

4 ,、學生的一些良好習慣沒有形成：個別學生,，這次考試成績不太理想，實際上就是學習習慣差了一點,，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證,，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲,。周日等放假期間不能科學安排學習時間,，學習觀念不強。對此,，我們老師會更進一步加強引導,，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決,。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果,，后悔就晚了,。

四、期中考試

五,、對家長的幾點希望

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關重要的,。所以家長也應該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1 ,、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視,，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排,，不玩火,，電，不接觸危險品;外出要征得家長的同意等,。

2 ,、嚴格管理時間，科學安排時間,。有以下幾個方面需要家長注意：

( 1 )對于孩子的到校時間,，我們規(guī)定早上在 7:20-7:40 之間到校交作業(yè)、上早讀,。下午 3:55 離校,。每一個學生都應做到按時到校，不早到也不遲到,，不早退,，中途離校要告知老師。

( 2 )要保證孩子有充足的睡眠時間,，每天睡覺時間不少于 8 小時,，最好達到 10 小時。晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個盹,。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了,，請家長給予關注,。

3 、家長要經(jīng)常過問孩子的學習,，了解孩子的家庭學習效果,。督促孩子獨立、認真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣,。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步,，給以及時、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付,，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好,。但實際上,，老師也只想告訴家長,，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正,，希望家長和老師配合,，一起努力，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣,。要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極,、被動,，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣,。通常指導孩子學習方法有很多,，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習,、課后復習,、作業(yè)練習,，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

4 ,、關于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點,，有的家長說作業(yè)多一些,。俗話說，一人難趁百人意,。老師布置作業(yè)也是這樣,，有的家長認為多一點，有的認為少一點,。我想老師布置作業(yè)都有他們自己的想法,，學生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點,，掌握的差一些,，就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當面給老師說說,，或者打個電話過來也行,，我們都會虛心接受，適當調(diào)整,。當然別的事,，也是這樣，在教學上,，管理上,，哪兒有不對的地方,，或者我們有些過激的行為，你們都可以當面給我們指出,，千萬不要因為一點小事,，就鬧得大家心里不愉快。

5 ,、今后的學習方式,。學期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到,，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成,，來到學校后老師再有針對性的進行講解,。所以學習的鞏固和復習全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗,，請根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導,，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復鞏固,。往高年級走,，難度會越來越大,，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會掉隊的,，希望我們家長要引以為重視。

6 ,、其他方面：提醒孩子每天佩戴紅領巾。保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證,。教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的,，學校不允許帶零食,。

尊敬的家長，學校教育不是萬能的,，但學校會盡力,。家庭教育不可少，望家長重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學生也需要您的呵護,，一個學校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關愛,，希望家長處處關心愛護學校,，給我們提出寶貴的建議和意見。最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話： “ 你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,。 ” 我們以此和各位家長共勉,。謝謝大家.

家長會上領導講話稿篇七

尊敬的10班的各位家長朋友們:

你們好!

我是初一級我們班的政治老師。

首先,非常感謝你們將孩子放到了我們相當優(yōu)秀的初一10班,，我個人也榮幸能與我們班這群活波可愛,、乖巧聽話、勤奮上進的孩子們一起共同努力奮斗,。

第二,，歡迎你們在百忙之中光臨本次家長會。

這是對我們工作的大力支持,，也體現(xiàn)了你們對子女的一種高度的責任心與無比的關愛,，更是對我們每一位任課教師的一種鞭策。對此,，我們表示最誠摯的感謝!但是由于學校工作安排,，我擔任班主任的那個班也要同時舉行家長會，所以請原諒不能到現(xiàn)場來與你們一道交流,，非常抱歉,。

第三，我做一下自我介紹,。

今年是我上班的第六個年頭,，在之前的六個年頭里，我成功帶過了一屆初中畢業(yè)班和三屆初中畢業(yè)班,，除了剛參加工作的前兩年,，其余的年年都帶畢業(yè)班。而且一直擔任初中班班主任,，所帶班級學生都取得了些許成績,。就我個人而言，也積累了一些教學經(jīng)驗,，尤其是應對高考的應試經(jīng)驗,。

我的教育理念是“用嚴和愛為學生搭建起成長、成才的橋梁”。我們很多人都只關心孩子的成績,。我個人認為這是不好的現(xiàn)象,。其實，我們更應該關注孩子的成長,。例如關注孩子的品行,，因為我相信只有先成人然后再成才。

第四,，我介紹一下我對政治學科的認識,。

一說到政治，好多家長甚至好多老師都會有這樣一種感覺：政治那么枯燥,，學了又有什么用?其實不然,，如今的政治跟過去的政治已經(jīng)不一樣了：如今的政治更多地是從思想道德層面來對學生進行升華教育，教孩子們?nèi)绾巫鲆粋€理性的有道德,、有素養(yǎng),、有理想的人。它的道德教育功能遠大于知識教育功能,，如果現(xiàn)在的我們都還是認為政治那么枯燥無味的話,，那我們就真的out了。

初中政治主要有5本教材,，初一的《經(jīng)濟生活》,、《政治生活》，初二《哲學生活》,、《文化生活》,，初三的《經(jīng)濟學選修》?！督?jīng)濟生活》,、《政治生活》主要學習一些經(jīng)濟學、政治學理論,、常識,，并學會用這些理論、常識去認識,、分析日常生活中的經(jīng)濟,、政治現(xiàn)象，并解決日常生活中的經(jīng)濟,、政治問題,。如分析商場打折,、按揭貸款等經(jīng)濟學問題;認識我國的“兩會”,、中美等國家間的關系、當前的烏克蘭危機等時事政治問題?！墩軐W生活》主要學習一些馬克思主義哲學的相關理論與常識,，并學會用這些理論、常識去認識,、分析,、解決日常生活中的現(xiàn)象、問題,。哲學主要培養(yǎng)我們看問題,、解決問題的思維、方法,。例如：辯證的觀點,，我們?nèi)粘Ｉ钪芯徒?jīng)常用到?？梢院敛豢鋸埖恼f：學好哲學,，提升生活?！段幕睢分饕屛覀兞私?、認識、感受我國大江南北的濃郁文化,、特色文化,，認識文化的作用，并在此基礎上提升自己欣賞文化的品位,，甚至是提升自己生活的質(zhì)量與品位,。如不同民族的禮儀文化特色。

在平常的教學中,，我主要狠抓以下幾點：

一,、重視習慣的培養(yǎng)。有人說習慣決定命運,。其實是習慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運。學習習慣的培養(yǎng)是一個漫長的過程,一旦形成良好的學習習慣將終生受益,。我總是要求學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，比如我每節(jié)課幾乎都至少提前5分鐘進教室，要求學生提前準備好教材,、練習冊,、導學案、默寫本,、筆,、草稿本等,，這有利于孩子提前進入學習狀態(tài);課堂上認真聽講、做筆記;課后做到有效復習,，作業(yè)本上的錯誤要認真糾正等,。這些看起來很簡單的事情，在孩子們真正實施起來時卻不簡單,，堅持一天很容易,，堅持三年卻不容易。

而且,，在這學期,，我為了更能有效的檢查學生的課前預習情況，我充分發(fā)揮政治學科小組長的作用,，讓他們提前檢查本組成員的導學案,。為了更能有效的檢查學生的課后復習情況，我首先讓學生先相互糾錯,，然后再集中講解;而且在每節(jié)課前5分鐘默寫上一節(jié)課的重點知識,，以提醒學生去記憶。

二,、教給方法,。知識是學不完的，試題也更是做不完的,。只有掌握了正確的方法才能更高效的學習,，獲得更多的知識，才會做更多的題目,。比如在我的政治教學中,①我平時比較注重讓孩子們知道如何發(fā)現(xiàn)生活中的知識,，將課本知識與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合。上學期德陽市的期末政治考試題中的所有材料都是我上課期間給學生講解,、分析過的,。②在學到一些易混淆的知識點時，我教他們利用區(qū)別記憶法,、模塊記憶法等方式解決,。所以，在我的課堂上,，經(jīng)常會出現(xiàn)諸如圖表,、花括符等類似的東西。③利用其他相關學科知識來輔助政治教學,，這樣既可以讓學生意識到：知識無邊界,，還可以引起學生學習的興趣。④在講解習題時,，注重教會學生學會分析題意,，總結(jié)題型(例如總結(jié)出典型的9種選擇題易錯類型,，5種問答題答題模式與技巧)，進而培養(yǎng)舉一反三的能力,。⑤有計劃的實施教育教學,。我個人不太喜歡追求一時的成功,，我更看重的是最后的勝利,。這也就符合一個規(guī)律：往往沒有經(jīng)驗的老師平常考試考得非常好,，但真正的高考就考不過有經(jīng)驗的老師,。⑥教會學生嚴謹治學的學習態(tài)度。例如：回答問答題時思維要求清晰,、格式要求規(guī)范,、內(nèi)容要求全面，甚至要求不能出現(xiàn)錯別字,。 作為政治教師,我不但要讓他們學會學習,更重要的是要培養(yǎng)他們的思想道德品質(zhì),，教會他們有承擔責任的勇氣和意識，為將來出身社會后承擔社會責任奠定基礎,?？傊褪亲尯⒆觽冊诔扇说耐瑫r成才。

最后,，我相信：在我們10班的所有任課教師的共同努力下,，我們10班肯定會越來越好，孩子們初中三年一定會有較大收獲,。

家長會上領導講話稿篇八

尊敬的各位家長：

大家好!首先,，對各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!

一、召開家長會的目的

各位家長,，隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是五年級的學生了,，是學生終生學習的一個關鍵期，對學生的一生具有重要的意義,。

俗話說,，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生活,、學習等方面特點，加強聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”我相信,，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功! 二,、匯報上學期班級各項情況：

各位家長,，下面我簡單介紹一下我班上目前的基本情況。我們現(xiàn)有39位同學,，其中男生18人,，女生21人。新班級,，新氣象,。

三、分析本年齡段學生的學習,、生理,、心理特點及形成原因

下面我想就各位家長關心和困惑的問題，與大家交流溝通,，希望能對各位有所幫助,。對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成,。但說真心話,，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說：一,、要用平和的心態(tài)去看待孩子,，看到孩子的“另一半”。

上學期期末考試后,，有的學生家長交流孩子的學習情況,。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心,，太粗心,，做題很馬虎，成績總是上不去,，不肯聽父母的話總之,，在他的眼里，孩子一無是處,。

正在成長過程中,，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水,，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子,。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子,。事實上,，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因,，提出應對的策略,，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”,。

當然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,，那樣做不但不能促使孩子進步,，反而會滋生孩子的一些不良習慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場合,、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎上適時,、適當?shù)谋頁P和鼓勵,，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。

二,、如何提高學生的學習成績呢?

有的父母見到孩子學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨,、斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的.家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?

第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),、復習,、預習作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作,，但是你忙的希望是什么,，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子,，你怎么就不好好學習呢,，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么,，還不都是為了你嘛,，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請問各位家長,，當你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學,，給他吃好的,，穿好的，你又對他進行了哪些思想教育呢,，你真正細心的了解過你的孩子嗎?孩子最需要的是什么,，你明白嗎?教育孩子不僅指的是學校教育，還有家庭教育,，社會教育,，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候,，你認認真真的輔導過他嗎?你知道你的孩子當天學的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?語文這門學科基本每天都有書面作業(yè),，大多數(shù)同學還是能夠認真對待這項作業(yè)，認認真真地聽,，認認真真的寫,，家長也認認真真的觀察，給孩子簽字,。但是,，總是有極少數(shù)的學生經(jīng)常以忘了為理由，不簽字,，老師向家長反映,，您講孩子的表現(xiàn)，提醒您在家多關注孩子的時候,，以管不了為由,，必而不談這個問題了，你知道當時作為一個教師的尷尬嗎?那是您的孩子,，一想起這個的時候,，我就感到很心痛，為孩子有你這樣的家長心痛,，現(xiàn)在孩子小,，很多事情他不懂，他就是調(diào)皮一點,，貪玩一點,，但等到他懂得努力學習的時候，你這個不稱職的家長已經(jīng)早就毀滅了他上進的心靈,。 三,、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議： (1) 必須有很強的責任心 (2)要多了解孩子

(3)應當具有危機處理的能力

(4)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣 (5)創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境： ?讓孩子擁有一個溫馨的家 ?建立良好的親子關系

(7)新時期家長要做到“三明”即文明,、開明,、聰明 (9)引導子女做力所能及的家務

(10)督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣 (11)理解尊重學校與教師的教育行為,。

二,、下面，我就數(shù)學學科本身的特點,，同各位家長交流一下自己的見解,。

作為數(shù)學教師，我們一直在努力探索,，如何讓孩子樂意學數(shù)學,，感受到數(shù)學的多姿多彩，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅,。五年級的數(shù)學學習已不同于低年級了，抽象知識增多了,，知識的綜合性增多了,，難度加大了,。有些孩子一時難于適應,，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。如果你覺得孩子在退步的話,，請與老師聯(lián)系，我們共同交流成績下滑的原因,，并找出切實可行的解決辦法,。要學好數(shù)學，除了孩子,，與老師的努力,，同樣需要我們家長的配合。

(三個重視,、三個認識,、一千頂帽子和一個錯誤。)

(1)專心聽講的習慣,。首先,，課堂四十分鐘專心聽講是最重要的，也是最有效的,。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習,，手腦并用。有部分同學,，不會聽課,，老是要老師

(2)讓孩子自學看書,，不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導下，激發(fā)學生的看書興趣,，教給學生看書的方法,，養(yǎng)成學生看書的習慣，培養(yǎng)學生自學能力,。同時要糾正學生不看課本或走馬觀花的不

書寫工整,、格式規(guī)范，是學習習慣培養(yǎng)的一方面,，也是提高數(shù)學計算準確性的重要因素,，而且能培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度。比如：解決問題時,，要讀題,、審題、寫算式,，寫單位名稱和答語,。另外我多次強調(diào)題目怎么問我們就怎么答。有些學生偷懶,，答語只有兩三個字,。

我們不僅有復習作業(yè)，還有預習作業(yè),，要注意提醒孩子認真完成好,，并在能力范圍內(nèi)給他們具互相對答案，甚至抄襲他人的作業(yè),。這些不良現(xiàn)象,，你的孩子有嗎?請予以關注。

家長會上領導講話稿篇九

各位家長：

您們好!我是初一(3)班的政治教師,，我和3班的學生已經(jīng)相處了兩個多月的時間了,，說心里話，我喜歡這些學生,，我也盡自己最大的努力幫助這些學生學得更好,。他們也用自己的努力獲得了更大的進步，在這次期中考試中,，政治滿分70分,，3班政治成績的平均分達到52。84分,，上,56分的有18位,，優(yōu)秀率35.3%，42分以上43人，合格率達到84.3%,。這個成績是我們共同努力的成果,，我還會更加努力，幫助他們再進一步,。

作為一名政治教師,，我很關注我們現(xiàn)在處于青春期的孩子，他們現(xiàn)在正在長身體,，思想開放了,，接受的新知識多了，萌發(fā)了很多新的念頭,，比如戀愛或者叛逆,，這些都是他們青春期的特點。不過對他們影響最大的可能是來自學業(yè)上的影響,，我們很多學生到了初中已經(jīng)很難適應初中的學習了,，尤其是一次一次的考試失利，讓他們已經(jīng)對學習失去了興趣和信心,。有一部分學生已經(jīng)變得不再在乎學習了,，他們會覺得課堂的知識不屬于他們，他們在知識里找不到價值,，他們于是尋找其他自身的價值,，他們開始說話，搞小動作,，玩游戲,，看漫畫等等……這時候，我們的家長往往也會變得無助和無奈,，覺得這是孩子自身的責任，這是學校的責任,，但是卻很少想到大部分還是來自于家庭的原因,。每個家庭都有自己的特點，我沒有辦法具體的說,，但是有些道理卻是相通的,，我想在這里與大家一起分享幾點。

一,、用心陪伴你的孩子,，運用身體語言觀察了解孩子的感受。如“父母這么做,，你會覺得父母愛你呢?”

二,、欣賞與鼓勵孩子，充滿期待，學會等待,。及時肯定,、強化孩子做的對的地方，對于孩子做不好的地方,，少批評,，少指責。

三,、適度控制,。讓孩子了解行為規(guī)范標準和不可逾越的底線。如：有一個學生天天睡覺,。

四,、多用正面語言引導，少用負面語言,。如：不說“你怎么這么笨”,，可以說成“你可以變得更聰明的”

我們聚在這里其實就是一個目的，使我們的孩子更快樂的成長,，而這種快樂不僅僅是愉悅本身,，還伴隨著成功，挫折,，和堅持,。我要感謝家長朋友對我工作的支持，體諒,，其實老師的工作真的很辛苦,，但是我們的心不苦，我相信用甜甜的心會最終收獲甜甜的果實,。

初一,，是人生很關鍵的一個時期。它是學生中考征程中的加油站,。

從摸索的初一階段進入到初一,，掌握了一定的學習方法和學習技巧后，有些同學一下子就放松下來,，以為初一是初中三年里最輕松的一年,，松懈了。其實不然,，初一是一個起到承上啟下,、銜接和扭轉(zhuǎn)作用的關鍵學期。比如：學生剛接觸物理還沒有形成物理思維,，不會思考,，成績不理想;各門學科進度加快,，難度漸深問題;語文學科一如既往的積累問題，寫作水平的提高,，現(xiàn)在中考作文和寫作占的比例越來越高,，各種文體的閱讀能力等等;數(shù)學學科，數(shù)型結(jié)合,，難度加大,。學科多了顧此失彼等等問題是客觀存在的。如果盲目松懈,，會導致初三學期的學習失去方向性,，從而影響中考成績，錯失進入重點高中的良機,。

考試成績在某種程度上反映出學生在學習態(tài)度上是否端正,、學習方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用,。其態(tài)度是最重要的,，沒有端正的態(tài)度，何談技巧,，何談方法,，何談對知識的靈活運用。初一對于成績來說,，高層次的提高,，和瘸腿學科的補差極為重要。如何提高,，如何補差,，對于此，我們建議家長可以通過多和學校老師聯(lián)系端正學習態(tài)度和行為,。如：胡文景同學就勤學好問?

上了初一,，發(fā)現(xiàn)孩子們變化很大，主要有兩個方面,。一是身體上的,，他們長高了，長大了,，有的男孩還長了一些胡須，不過還是那么可愛,。二是心理方面的,，他們變得懂事了，但是也更有自己的想法,，有時會叛逆了,。很多孩子到了初一進入了青春期,，心里動態(tài)會變多。有的孩子說“會莫名奇妙的生氣,，以前不會這樣,，在家也經(jīng)常和家長頂嘴，其實自己也很自責,，不知道怎么辦,，有的孩子說很煩躁，學不進去,，也不愿意玩了,，有的孩子會有早戀的前兆。,。,。。,。,。”種種事情,，都是青春期表現(xiàn),。對于這些情況，不要責怪孩子,，也不要給太大的壓力,，應該耐心疏導，做心理工作,，(調(diào)整心態(tài)和方法,，調(diào)整期望值，多溝通,，多和孩子溝通,，多和老師溝通)

作為家長，首先要明白,，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,，在學校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

學校的教育形式是群體性的教育 ,，主要任務是以傳授知識為主體,，老師負責幾十人的教學任務,，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教的對象,，集中在一個學生身上,，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位,，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的,。孩子在同樣的年齡 段里,，同時走進學校，在同樣的班級里就讀,，授課的時間是相同的,，教 育環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種原因并不在于學校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育的家長,， 一定是不能認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。

“十年樹木,，百年樹人”一個人 的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了材的,，靠 朝夕功是培養(yǎng)不出人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

不負責任的放任,，不管不問，以及吃苦耐勞,，樸實的品質(zhì)等,，都在潛移默化的影響和塑造著孩子的性格。

最后對家長提幾點希望：

1,、重視日常修養(yǎng),，只有受過教育，才能關注教育,。孩子就是父母的一面鏡子 ,。

2、注重家庭教育的一致性,。

3,、樹立自己的威信，不 吹胡子 瞪眼,、 擺架子,， 建立良好的親子關系 ， 只顧自己吃喝玩樂,，品質(zhì)惡劣,，行為庸俗，自私自利,，不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的,。你看看孩子的 課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么,，你的行為是什么?

4 ,、糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機,。

5 ,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個成天吵架，問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。

6,、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求 氛圍，避免不必要的家庭閑談,。

羅羅嗦嗦講了這么多,，耽誤了大家的時間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正,。

總之,，一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子,。

家長會上領導講話稿篇十

尊敬的各位家長 ，親愛的同學們：

大家好!

今天,，因為孩子們的緣分,，我們走進了西六方學校，走進了四(1)班的教室,，首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入四年級已兩個多月了,。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī),。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會議有八項議程：一,、班級基本情況介紹;二.考試成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報;三,、家長的意見和建議;四、班主任與個別學生家長進行個別交流;五,、班主任宣布家長會結(jié)束,。

一、班級基本情況介紹

1,、學生情況介紹

我們班共有學生27人,，其中男生9人，女生18人;住宿生共25人,，男生8人,，女生17人。這半學期,，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護,，如我們班的班長劉麗月、副班長秦闖,、學習委員楊艷紅,、體育委員廉佳玉、等同學表現(xiàn)積極,認真負責,，還有其他一些同學,李楠,，馬世巖，李杭錦,，高羽,，高鋒等等,都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有,，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責,，上課大部分學生能認真聽講,，同學之間能團結(jié)友愛，這兩個多月以來,，每位同學學習、做事均能盡力而為,，班級同學團結(jié),、和諧。

但問題同時也是存在的,，部分同學學習還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草,，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學習上的不良行為,。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔,。尤其是住校生學生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

2,、教師情況介紹

我是本班班主任兼數(shù)學老師——申彩云,，首先有我來介紹一下，這是我班的副班主任兼語文老師顏憲菊老師,，大家歡迎!

3,、班委會組成

班長——劉x、副班長——秦x,、學習委員——楊x 文娛委員——閆x,、體育委員——廉x、生活委員——王x

4,、班級管理理念

班級是學校最基層的組織單位,，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作,，大膽探索,，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風,，促進班級建設,。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情,，關愛每一個學生;關注細節(jié),，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話,，叫習慣決定性格,，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！闭J識到習慣很重要,，正確的學習習慣、生活習慣,、思維習慣,、行為習慣、會使孩子終身受益,。特別對于初一新生,，我非常關注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀,、值日,、作業(yè)情況、按時到校,、請假制度,、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成,，習慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣,，有著良好的習慣,，學習的成績必然會跟著上來。

二,、考試成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報

開學到現(xiàn)在,，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學,，同時反映出了一些問題,，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：

1,、部分學生學習目的性不夠明確,，學習的自主性較差，缺乏自覺性,。

2,、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低,。如不抓緊時間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,，屢教不改等等,。

3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子,，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

4,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學上課說話，做小動作,，有的同學喜歡攻擊別人,，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心,，有的同學不愿意承擔責任等等,。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點,。

5,、懶的人比較多，怕動腦子,，怕動筆,，怕記，怕背,，做什么事情都是完成任務,，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了.

對于以上問題，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,，希望家長配合。

三,、家長的意見和建議

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生,。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進一步,，力爭把工作做的更好。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人,，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心，有百分之一的希望,，我們也決不會放棄,。

四、班主任與個別學生家長進行個別交流

五,、班主任宣布家長會結(jié)束,。

學生成績的進步，能力的提高,，離不開老師和同學們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來,，相互配合,，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎,。

最后，在這里我謹代表四一班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學生蓬勃向上,，全面發(fā)展，人人都能成“龍”,、成“鳳”,。 對你們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正,。

謝謝大家!

家長會上領導講話稿篇十一

尊敬的各位家長:

大家好!我是初一級的一名政治老師,。首先，感謝你們抽出時間來到學校參加我們的家長會,你們的到來是對我們學校教育工作的最大支持與理解,。我擔任咱們班的政治教學工作,。今天,我準備從兩個方面與各位家長交流思想：一是關于教育教學工作;二是對我們孩子教育的一點建議。

教學工作:

我的教育理念就是讓咱們的孩子能夠快樂學習,。我們一直認為學習是件痛苦的事情,，其實不是這樣的。我們都知道只有擁有良好的心態(tài)才會享受生活,，才能做一個幸福的人,。幸福不是擁有的多，而是在乎的少,?？鞓肥且环N人生態(tài)度，一個快樂的孩子會發(fā)現(xiàn)每天的陽光都是燦爛的,，生活總是美好的，學習總是快樂的,。我是一個快樂的人,，我的課堂也總是充滿笑聲，我一直想試圖影響著每一個孩子,，讓他們能夠真正快樂學習,，在學習中體會快樂。

一,、重視習慣的培養(yǎng),。有人說習慣決定命運。其實是習慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運,。學習習慣的培養(yǎng)是一個漫長的過程,一旦形成良好的學習習慣將終生受益,。我總是要求學生養(yǎng)成良好的學習習慣，比如課前應準備好教材,、筆,、本子等,這有利于孩子提前進入學習狀態(tài)，課上認真記筆記,，課后做到有效復習,，作業(yè)本上的錯誤要認真糾正等,。這些看起來很簡單的事情，在孩子們真正實施起來時卻不簡單,，堅持一天很容易,，堅持三年卻不容易。

二,、教給方法,。知識是學不完的。只有掌握了正確的方法才能擁有更多的知識,。比如我的政治教學,我平時比較注重讓孩子們知道如何發(fā)現(xiàn)生活中的知識,，政治課本上的東西都是來源于生活，從生活中學習的一門課,。如何學習政治,，我給孩子們講了很多。談到政治的時候,，好多家長甚至好多老師都會有這樣一種感覺,，政治那么枯燥，有什么意思呢?其實家長朋友們,，如今的政治跟咱們小時候?qū)W的政治已經(jīng)不一樣了,，如今的政治更多地是從思想道德層面來對學生進行升華教育，教孩子們?nèi)绾巫鲆粋€有思想的人,，做一個理性的人,。如果現(xiàn)在的我們都還是認為政治那么枯燥無味的話，那我們就真的out了,。如今這個社會,，我們需要知道的太多了。如何把我們所知道的理論真正的轉(zhuǎn)化為行動,，需要用我們哲學的方法去解決,，關于哲學在高二的政治課我們的孩子會真正接觸到。

三,、重視思維的養(yǎng)成,。思維的層次性反映著一個人的知識積淀，

而積淀的多少又決定一個人的文化素養(yǎng),。政治課的學習主要靠思維的養(yǎng)成,，尤其是政治思維的養(yǎng)成，這種思維重在培養(yǎng)學生的多角度看問題,，多層面找問題,，遇事也要想著多方面去解決。因此我平時特別注重引導學生開動腦筋,，多想為什么,，遇到問題多想怎么辦,。課堂上我喜歡拋出一個問題，讓孩子們自己去想為什么,，使每個學生都能真正動起來,。希望他們從小就能養(yǎng)成一個良好的思維習慣，避免以后遇事一根筋,，不動腦筋,，不想辦法。而我們又深刻地明白,，這種思維習慣不是簡單幾節(jié)政治課就可以養(yǎng)成的,，更多地需要我們在平時的學習與生活中逐步完成，而思想政治課的學習是對這種思維習慣的養(yǎng)成具有最直接的指導意義,。好的思維思維習慣將會影響人的一生,。

四、培養(yǎng)興趣,。興趣是最好的老師,。一個好老師就是要讓孩子喜歡讀書,喜歡他這個老師。有句話是這樣說的:親其師,信其道,。只有當學生喜歡這個老師了,他才會更喜歡他所教的學科,。如果孩子對老師所教的學科不喜歡,不管他考試成績多好,那都是失敗的教育。為什么?因為那強制下所學到的東西,一旦失去別人的監(jiān)督,他就不會再去學習了,。如果孩子對學習有了興趣,學習就會成為他們的自覺行動,何愁孩子的學習成績不好呢?為了激發(fā)學生的學習興趣,我總是更多地開發(fā)教學資源,，采用不同的方式進行教學。那節(jié)辯論賽課是我印象最深刻的一節(jié)課,，也是孩子們比較喜歡的一節(jié)課,，在這節(jié)課中，所有的學生都動起來了,，都在想問題，我由此覺得特欣慰,。老師是孩子圓夢的人,我們就是要他們體驗成功的幸福,而不是失敗的難堪,。有人說，失敗是成功之母,，但我們更認為成功是成功之母,。成功會讓他們看到自己的長處,會信心百倍地戰(zhàn)勝學習中的困難。只有這樣,讓他們感覺到老師是關心他們的,是他們真正的貼心人,，他們才會大膽發(fā)表自己的見解,提出自己的疑問,。孩子一旦出現(xiàn)錯誤,就有了及時糾正的機會。教學就是要采取疏通學生的思想,疏通學生的錯識,而不是堵塞他們的錯識,。

我國著名教育家劉良華說:教師是一種高危的職業(yè),她可以成全一個孩子的一生,也很容易損害一個孩子的一生,。我總是這樣想:作為教師,我不能改變孩子人生的起點,但我可以改變他們發(fā)展的起點和軌跡,以及人生的終點,。我們不能改變他們生命的長度,但我們可以拓展他們生命的寬度。作為政治教師,我不但要讓他們學會學習,更重要的是要讓他們能夠熱愛生活,，快樂生活,，讓孩子感受到學習是一件幸福的事。

在此我只對我們家長朋友提一條建議:尊重教育規(guī)律,，不要讓我們的孩子提前進入文理分科狀態(tài),。我曾跟很多孩子交流過，咱們很多家長希望孩子學理科,，希望從現(xiàn)在開始不用學習文科科目,，或者希望孩子學文科，現(xiàn)在開始不學理科課程,，這對于孩子的全面發(fā)展是不利的,。高一年級設立了九門課程，其宗旨就是讓學生能夠全面學習,，在學習這九門課的過程中,，真正地發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，為高二的文理分科奠定基礎,。有的家長認為由于課程過多,，怕孩子學起來費勁，殊不知,，在這種復雜的課程學習中,，正好鍛煉了孩子的協(xié)調(diào)能力，合理安排時間的能力,，這些能力高二,、高三的學習中也是至關重要的。如果過早地給我們的孩子灌輸現(xiàn)在可以不學文科或現(xiàn)在不學理科的思想,，最終只能導致不平衡發(fā)展,，違背我們的教育規(guī)律。

家長會上領導講話稿篇十二

各位家長：

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們學校和班級工作的支持表示感謝,。

在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的細心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，班級的工作走在學校前列。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!

一,、成績回顧

我們班現(xiàn)共有學生29人,。班級教育教學秩序井然，同學之間,、師生之間關系融洽，學習等各方面都在不斷進步. 老師工作嚴謹,，態(tài)度認真,，我們精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個問題,。 同學們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師,。

二,、班級管理

沒有教育不好的學生,。我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽,，，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高,。能讓學生自己去做的,，我絕不插手。

三,、存在的問題當然,，我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合,，是一些學生良好的學習習慣還沒有形成。

個別學生,，每次考試成績都不太理想,，實際上就是學習習慣差了一點,，在

校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀,，上課思路不能跟著老師走,，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高,，課后作業(yè)沒有真正弄明白,，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。自習又不能科學高效的安排學習時間，加之自學意識不強,，只會完成老師布置的作業(yè),，然后無事可干,。

四,、重視家庭教育

學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作,，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教育的對象，集中在一個學生身上,，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,，其潛在能力是巨大的。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進一步，力爭把工作做的更好。