我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇一

各位家長(zhǎng)：

大家好!今天我們?cè)谶@里舉行家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)典禮,，首先我代表學(xué)校對(duì)你們放棄周末休息時(shí)間,，前來參加家長(zhǎng)學(xué)校開班典禮的家長(zhǎng)們,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!開辦家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校在新的辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)下，深入推進(jìn)學(xué)校新課程改革與發(fā)展,，注重學(xué)校內(nèi)涵塑造與特色創(chuàng)建的一次有力嘗試,。也是學(xué)校依法辦學(xué)、依法治教,，加強(qiáng)教育監(jiān)督,，凝聚社會(huì)、家庭等各方力量,，不斷構(gòu)建學(xué)校開放格局,，提高學(xué)校辦學(xué)品位，形成地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行的一次深度探索,。在教育教學(xué)工作的長(zhǎng)期實(shí)踐中,，我們?cè)絹碓礁惺艿浇逃且粋€(gè)多渠道、多層次的系統(tǒng)工程,，它涉及到學(xué)校,、家庭、社會(huì)的有機(jī)結(jié)合,。而家庭是青少年接受教育最早,、時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所，如果我們把教育比作一條長(zhǎng)河,，貫穿人才成長(zhǎng)的始終,，那么家庭教育便是長(zhǎng)河的源頭。

借此機(jī)會(huì),，我重點(diǎn)從兩個(gè)方面談?wù)劶议L(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子的問題,。

第一，用賞識(shí)的眼光看待孩子,。賞識(shí),，就是激勵(lì)與贊賞，肯定與表?yè)P(yáng),。心理學(xué)家分析,，每個(gè)孩子都有四種心理需要：希望得到父母的愛護(hù)和關(guān)懷;有被接受,、被尊重的欲望;喜歡得到別人的贊賞;希望在家里有地位。在這里我不妨給大家推薦一本書《賞識(shí)你的孩子》.作者周弘,，周弘就憑著“賞識(shí)”這一信念和對(duì)女兒的愛,，把一位雙耳全聾、智商平常的女兒周婷婷驚人地培養(yǎng)成材：6歲認(rèn)識(shí)了兩千多個(gè)漢字,，進(jìn)普通小學(xué),，并跳過兩級(jí);8歲背誦了圓周率小數(shù)點(diǎn)后一千位，打破了當(dāng)時(shí)的吉尼斯世界紀(jì)錄;10歲發(fā)表了六萬(wàn)字的幻想小說;11歲被評(píng)為全國(guó)十佳少先隊(duì)員;16歲成了中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生……細(xì)讀《賞識(shí)你的孩子》,，沒有人不為周弘那偉大的父愛所震撼,。這愛不僅讓“千年鐵樹開了花，聾啞女兒說了話”,，讓周婷婷成為一個(gè)自信自立,、能感受美好生活的大學(xué)生;這愛也讓周弘這個(gè)普通的工廠技術(shù)員變成聾啞學(xué)校的校長(zhǎng)，成為改變千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭命運(yùn),、孩子命運(yùn)的教育專家,。孩子成材的路千條萬(wàn)條，什么樣的教育方式才是最適合孩子作為一個(gè)“人”所能接受的方式?正如周弘在《賞識(shí)你的孩子》中斬釘截鐵地告訴我們：哪怕天下所有人都看不起你的孩子,，當(dāng)父母的也要眼含熱淚地欣賞他,、擁抱他、贊美他,，為自己創(chuàng)造的生命而自豪,，要絕對(duì)地、無條件地,、百分之百地堅(jiān)信自己的孩子“行”,。

其實(shí)作為父母，首先要相信自己的孩子是能學(xué)好的,，不是朽木不可雕也,。關(guān)鍵要認(rèn)識(shí)到不管自己有多忙，多累,，教育總是父母無可推委的責(zé)任;孩子在校只有短短十幾年,，在家卻有幾十年，家庭教育是至關(guān)重要的,。我們要做積極主動(dòng)的父母,，針對(duì)孩子身邊發(fā)生的事情，引導(dǎo)他們積極地面對(duì)處理,，不能逃避,，埋怨。父母要多肯定表?yè)P(yáng)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，多贊美孩子付出的努力,，多讓孩子感到：只要我認(rèn)真努力了,，就一定會(huì)得到成功，少用恨鐵不成鋼地語(yǔ)氣,、不耐煩的態(tài)度,、不尊重、不友好的心態(tài)對(duì)待孩子,。

第二,，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。我國(guó)著名兒童教育家陳鶴琴說得好：“孩子要從小教起”,，“開始就要教好?！边@告訴我們,，要從小培養(yǎng)好人才幼苗。在現(xiàn)代社會(huì)中,，獨(dú)生子女都是在長(zhǎng)輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大,，因此培養(yǎng)良好的習(xí)慣就成了家長(zhǎng)要做的第一件事情。

首先,，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,。自己能做的事情自己做，這是對(duì)孩子的基本要求,。在生活上,，要鼓勵(lì)他們做些力所能及的事，比如掃地,、洗碗,、洗衣服等家務(wù)活;每天起床后整理自己的房間和床鋪，務(wù)必整整齊齊;書包要根據(jù)課表及時(shí)清理等等,。

其次,， 讓孩子自覺學(xué)習(xí)。從一開始就讓孩子明白學(xué)習(xí)是他的主要任務(wù),，正如父母做好自己的工作一樣,，其他的一切游戲和玩耍都以完成作業(yè)和搞好學(xué)習(xí)為前提，家長(zhǎng)可以每天提醒他是否完成作業(yè),，并按時(shí)檢查,，但只檢查是否完成，從不檢查答題的對(duì)錯(cuò),。一是防止孩子作業(yè)有一種依賴性,，二是有利于老師了解其學(xué)習(xí)情況。真正讓孩子懂得做作業(yè)是自己的任務(wù),，即使沒有父母的監(jiān)督都應(yīng)該自己完成,，另外,，可以利用節(jié)假日，帶孩子到書店購(gòu)買一些自己喜歡的書,，在完成作業(yè)之余抽時(shí)間閱讀,，以增長(zhǎng)孩子的知識(shí)。

最后,，讓孩子了解父母和家庭?，F(xiàn)在的孩子不知道父母的工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來的,，只知道要父母買這買那,，認(rèn)為父母給孩子吃好穿好用好是天經(jīng)地義的。在家里,，家長(zhǎng)要向孩子講述,，錢是怎樣得來的，父母打算怎樣用,，要教育孩子不能亂花錢,，學(xué)習(xí)上的必用品隨時(shí)可買，但其它的東西要經(jīng)父母同意;同時(shí)更不能讓孩子養(yǎng)成在外亂吃零食,、亂花錢的習(xí)慣,。

由于家長(zhǎng)們都從事的職業(yè)不同，又擔(dān)負(fù)著贍養(yǎng)老人,，撫育孩子的義務(wù),，工作任務(wù)繁忙，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限,，所以,，我們家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)只能起到拋磚引玉的作用，主要還是靠大家平時(shí)以自學(xué)為主,。在這里我們要求有條件的家長(zhǎng),，平時(shí)多看一些有關(guān)家庭教育的書籍或報(bào)刊雜志，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)了解和掌握家庭教育的有關(guān)信息資料,。 通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)改變育子觀念,，走出家教誤區(qū)，達(dá)到兩代人共同學(xué)習(xí),、共同成長(zhǎng)的目的,，從而提高整個(gè)中華民族的素質(zhì)。此外,，我們還盡可能在有條件的情況下,，開展其他形式的家庭教育活動(dòng)，每學(xué)期以班為單位召開一次家長(zhǎng)座談會(huì),、組織問卷調(diào)查,、建立家長(zhǎng)接待日,、設(shè)建議意見箱、開通家校之間的互聯(lián)信息交流平臺(tái)等;同時(shí),，我們還要求任課教師經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，交換意見，共同研究教育學(xué)生的方案,。

總之,，為使家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好，我們還成立了家長(zhǎng)自我教育機(jī)構(gòu)----家長(zhǎng)委員會(huì),，隨后學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將要宣布家長(zhǎng)委員會(huì)名單,。這對(duì)于加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育水平具有重要的意義,。

家長(zhǎng)同志們,，隨著科技的進(jìn)步，信息的快速發(fā)展,，未來世界是信息時(shí)代，是高科技時(shí)代,，近年來隨著新課程改革的全面推進(jìn)和教育改革不斷深入,，不僅使學(xué)校教育要順應(yīng)時(shí)代潮流，而且也需要我們的家庭在教育觀念,、教育方法上有更新,、有改變;尤其是我們的家長(zhǎng)要在育子觀、價(jià)值觀上與素質(zhì)教育盡早地,、盡好地接軌,，只有這樣，我們的教育才能協(xié)調(diào)同步地發(fā)展,，我們的孩子才能真正地走向成功!

家長(zhǎng)同志們,，在過去的歲月里，我們的學(xué)校工作曾得到許多家長(zhǎng)的理解,，關(guān)心支持和幫助,，共商育人大計(jì)，共議治校方略,，可謂獻(xiàn)計(jì)出力,，不遺余力。在未來的日子里,，我誠(chéng)懇希望各位家長(zhǎng)繼續(xù)關(guān)心支持我校的發(fā)展,，全力配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育， 充分發(fā)揮家校合力育人功能,，為了一切孩子,，為了孩子的一切,，一切都為了孩子，讓我們擔(dān)負(fù)起歷史賦予的偉大重任,，接受時(shí)代的委托,，把我們的孩子培養(yǎng)成四有合格人才，讓祖國(guó)的明天更加燦爛輝煌!

家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇二

大家上午好!

首先,，我代表學(xué)校及全體教職工,，對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

下面,，我簡(jiǎn)要的把學(xué)校的情況跟大家介紹一下：

我校始建于1988年9月，最初座落在xx鎮(zhèn)新建街北端,。由于舊校址的基礎(chǔ)設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育發(fā)展的需要,，縣委政府果斷決定，科學(xué)規(guī)劃,，先后由國(guó)家,、地方投資1100多萬(wàn)元在xx鎮(zhèn)光明路西端建起了煥然一新的新校舍，20xx年7月正式啟用?，F(xiàn)在,，學(xué)校占地面積55000平方米，建筑面積11875平方米,。共有教學(xué)班25個(gè),，在校學(xué)生1238名，其中寄宿生800多名?，F(xiàn)有教職工142名,，其中專任教師112名，中學(xué)高級(jí)教師55名,，教師學(xué)歷合格率為100%,。為從根本上改善新建校的辦學(xué)條件，縣委政府,、教育行政部門,、學(xué)校三方合力，投資500多萬(wàn)元,，配置了多媒體教室,、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控室、圖書室;并陸續(xù)購(gòu)置填充了圖書,、儀器,、電教網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、體衛(wèi)藝器械和學(xué)生生活用具。 今年我校實(shí)驗(yàn)樓已經(jīng)開工建設(shè),，并于明年秋季開學(xué)投入使用,。

通過開展這一系列教學(xué)活動(dòng)，提升辦學(xué)品位,，激發(fā)了廣大教師的工作熱情,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高20xx,、20xx年連續(xù)兩年,，全縣中考狀元都來自于我校，20xx,，20xx兩年畢業(yè)的學(xué)生,，盡管當(dāng)年招生時(shí)學(xué)生的生源并不怎么好，但是憑借我校教師的不倦努力和辛勤教誨,，還是考出了驕人的成績(jī),，600分上線人數(shù)與兄弟學(xué)校旗鼓相當(dāng)，各科均分在全縣名列前茅,。從20xx到20xx年,，全縣中考狀元有三年都出自我校。

多年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：合理配置教育教學(xué)資源,，規(guī)范校本管理,，這是提高辦學(xué)效益的唯一出路和根本舉措。學(xué)校堅(jiān)持傳承和改革并舉的方針,，制定和完善了“班主任工作目標(biāo)責(zé)任制”、“教學(xué)人員工作目標(biāo)責(zé)任制”等100多項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格落實(shí),，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。形成了激勵(lì)人,、鞭策人的長(zhǎng)效機(jī)制。

長(zhǎng)期開展校本研修，培養(yǎng)和提高教師的教學(xué)能力水平,，造就高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,。在開展常規(guī)教研活動(dòng)的同時(shí)，每學(xué)年舉辦一次“教師風(fēng)采展示”活動(dòng),，邀請(qǐng)學(xué)生代表,，家長(zhǎng)代表開展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng);多次承辦了市、縣教學(xué)觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，既學(xué)習(xí)了校外先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),，又發(fā)現(xiàn)并推出了本校的教壇新秀。學(xué)習(xí)和借鑒“洋思、安丘教改經(jīng)驗(yàn)”,，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的互動(dòng)性和有效性,。堅(jiān)持開展以“六項(xiàng)教育”為主的思想教育，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣;在住宿,、餐飲管理中實(shí)行了人性化的親和管理,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了優(yōu)質(zhì)的生活學(xué)習(xí)環(huán)境;在學(xué)校管理中，我們創(chuàng)造性地開展工作,，自創(chuàng)了“三中平安校園110”的管理模式,，實(shí)行了立體化、全過程的安全管理,，建成了師生滿意,、家長(zhǎng)放心的“平安校園”;成為烏蘭察布市全市學(xué)校榜樣，并在全市學(xué)校中得到推廣和應(yīng)用,，受到自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù),。學(xué)校始終堅(jiān)持全面發(fā)展的人文管理，形成了獨(dú)具特色的校園文化,，為展示和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng),，提供良好的空間。校園的“藝術(shù)長(zhǎng)廊”,、“我的作品”園地展現(xiàn)了孩子們贊賞美,，創(chuàng)造美的智慧與技能，也呈現(xiàn)了孩子們向往美,、追求美的心靈,。學(xué)校的“安帶舞”隊(duì)、師生歌詠隊(duì)多次參加教育系統(tǒng)和全縣的文藝演出,，并獲獎(jiǎng),。學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持常年訓(xùn)練，成績(jī)蜚然,。學(xué)校的“紅星廣播站”,、《教學(xué)動(dòng)態(tài)》、《春林小報(bào)》,、《簡(jiǎn)報(bào)》,，通過孩子們雅嫩的聲音和純樸的文筆，傳遞著校園信息,，溝通著師生的情感,，學(xué)校每周六給學(xué)生免費(fèi)放映愛國(guó)主義影片。

前進(jìn)中的三中,，已形成了“德育為先,、教學(xué)為主,、安全第一、后勤保障,、綜合治理”的管理和運(yùn)行模式,。辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校先后被評(píng)為縣級(jí)“綜合管理先進(jìn)學(xué)?！?、“教學(xué)科研先進(jìn)單位”、“安全管理先進(jìn)單位”和“先進(jìn)團(tuán)委”;被評(píng)為市級(jí)“綜合治理先進(jìn)單位”,，內(nèi)蒙古“綠色學(xué)?！薄?0xx年我校安全規(guī)劃課題“學(xué)校安全長(zhǎng)效機(jī)制的建立與學(xué)生自護(hù)自救能力的培養(yǎng)”獲得了通過,，被中國(guó)教育學(xué)會(huì)命名為“安全教育基地?！薄?/p>

下面,，我想就如何做一個(gè)智慧型的成功父母與各位家長(zhǎng)交換一下意見：

第一,，父母要引領(lǐng)孩子樹立正確的價(jià)值觀。

美國(guó)《時(shí)代周刊》調(diào)查過兩組人,，一組有犯罪記錄,，另一組事業(yè)有成。面對(duì)同樣的問題：“在小時(shí)候,，母親做的哪件事情對(duì)你一生影響最大?”有兩人講到同一件事,。

有犯罪記錄的人說，母親端來一盤蘋果,，其中蘋果有大有小,，有青有紅。弟弟搶著說要大的,，遭到母親批評(píng),。其實(shí)我也想要大的，但這樣說會(huì)挨批評(píng),，就反著說。結(jié)果母親很高興,，把大蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給我,。那件事給我印象：要想得到最多，就得說假話,。

另外一組有人卻說：母親端來蘋果,，我想要大的，可母親說：你們都去除草,，誰(shuí)除得多就可以得到大蘋果?最后,，我除草最多得到大的。那件事給我印象：要想得到最多,，就得付出最多的勞動(dòng),。

這是個(gè)價(jià)值觀的問題。我們不能說講假話的孩子智商低,，但他沒樹立正確的價(jià)值觀,。讓孩子樹立正確的價(jià)值觀是教育價(jià)值的最重要體現(xiàn)，教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“育人為本,，德育為先”,。

1、孩子成績(jī)差的父母常說：我知道我孩子念不成書,，小了,，什么也干不成，就讓她在學(xué)校往大長(zhǎng)的吧,。

2,、孩子行為習(xí)慣不好的父母常說：我們沒有文化，教育不了孩子,，孩子有毛病我們也指正不了,，老師你該打就打該罵就罵，我們不受治(我們沒有意見),。

3,、孩子不懂得節(jié)儉的父母常說：現(xiàn)在孩子少，我們手頭又不緊,，花點(diǎn)就花點(diǎn)吧,。

4、孩子不懂的孝敬的父母常說：都是爺爺奶奶姥姥老爺慣的,，要什么給什么,，一不順心就耍脾氣。

5,、孩子生活不會(huì)自理的父母常說：孩子小了,，我們又沒有什么事，學(xué)習(xí)就行,，其他的我們幫她做就是了,。

6、孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)的父母常說:我們家誰(shuí)誰(shuí)在那里當(dāng)官的了,，人家可又能耐了,，將來不愁給孩子安排個(gè)工作。

7,、孩子好大喜功的父母常說：我知道我們孩子腦子好使,，變點(diǎn)子多,，我們也不得不信服。

8,、孩子玩事不恭的父母常說：天生就是個(gè)灰貨,，從小就軟硬不吃。

9,、孩子不陽(yáng)光的父母常說：我們孩子天生就窩幾圪能地,，死狗扶不上墻頭。

10,、孩子怨氣多的父母常說：孩子從小就沒有招風(fēng)上好父母,、好老師、甚至好親戚,，好鄰居,，好同學(xué)等等。

親愛家長(zhǎng)們,，假如我們有上述思想,，我們又怎么能教育好孩子呢!我們應(yīng)該知道孩子生下來可是一張純潔的白紙，在紙上畫什么樣的圖畫是我們父母,，我們老師給調(diào)的色,，是我們父母，我們老師的手筆啊!

在坐的家長(zhǎng),，文化有差異,，但是我們教育孩子的權(quán)利和義務(wù)是一樣的。我們其實(shí)學(xué)做事業(yè)有成那類父母就行了：要理直氣壯的告訴孩子要想得到最多,，就要付出最多的勞動(dòng),。

第二，父母要做孩子生活的榜樣,。

我這里講個(gè)阿根廷的故事,。一家人吃飯，父母,、孩子和爺爺,。因?yàn)闋敔斒种割澏叮?jīng)常把碗摔在地上,，父母不耐煩了,，就弄來一個(gè)小木碗，讓老爺爺在旁邊小木桌上吃飯,。

一天,，父母回來看到孩子正拿一塊木頭刻著什么,。他們好奇地問孩子,，孩子回答說：“我在刻木碗,，將來給你們老了用?！焙⒆拥脑捵尭改负苷饎?dòng),，晚上又重新把老爺爺請(qǐng)到大桌上吃飯了。

故事中,，父母一句話沒說,，但孩子從他們的行動(dòng)上學(xué)會(huì)了父母的價(jià)值觀。我們講教育過程,，特別是德育過程,，要避免出現(xiàn)言行不一的情形，尤其在現(xiàn)在社會(huì)上誠(chéng)信缺失的情況下,，家庭和學(xué)校必須重視為孩子創(chuàng)造良好的體驗(yàn)環(huán)境,。

家長(zhǎng)啊!你要知道做個(gè)好家長(zhǎng)是非常不容易的?我們要教育孩子成才，我們就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻矯正自己的不良行為,。

第三,，父母要想方設(shè)法改變孩子的不良習(xí)慣

中國(guó)心理學(xué)會(huì)的一項(xiàng)調(diào)查表明，中國(guó)3.4億17歲以下的未成年人中,，有約3000萬(wàn)處于心理亞健康狀態(tài),，其中中小學(xué)生心理障礙患病率為21.6%至32%。心理健康是必須重視的問題,，我想其中可能就有來自家長(zhǎng)和教師的傷害,。

今天開家長(zhǎng)會(huì)，有的家長(zhǎng)就沒有來,，可能是太忙走不開,，還有一種可能就是孩子沒敢告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)自然就不可能來,。孩子為什么不告訴家長(zhǎng),，理由很簡(jiǎn)單期中考試沒有考好，怕父母知道了傷心,，更怕父母訓(xùn)斥甚至開打,，有時(shí)候父母一人打還嫌不解氣，還要來個(gè)混合雙打,。你說遇上這樣的父母孩子還敢讓父母來開家長(zhǎng)會(huì)嗎?我在安排開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，就對(duì)班主任講，我們開家長(zhǎng)會(huì),，絕對(duì)不能開成成績(jī)通報(bào)會(huì),，更不能開成對(duì)成績(jī)不太好學(xué)生的家長(zhǎng)的批評(píng)會(huì)。成績(jī)好也不完全是老師的功勞,，成績(jī)差也不完全是孩子的過錯(cuò),。孩子只要盡心了就應(yīng)該心安理得了,。我們開家長(zhǎng)會(huì)是為了爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持為今后更好的教育孩子，使孩子每天能夠進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。這里我想說的是,，孩子有不良習(xí)慣不可怕，可怕地是我們不會(huì)教育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,。

第四,，父母要相信孩子一定比自己強(qiáng)一定能成才

其實(shí)，我們的孩子就是森林里的一株樹木,。只要我們合理的理利用了他,，他就會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此,，我們教育的任務(wù)應(yīng)該是創(chuàng)造適合孩子發(fā)展的教育,，而不是去選擇適合教育的孩子。我們一定要樹立人人都能成功的人才觀,，用欣賞的眼光看待孩子的優(yōu)點(diǎn),，用發(fā)展的眼光看待孩子的缺點(diǎn)。

現(xiàn)在,，我們?cè)S多家長(zhǎng)都在犯了一個(gè)共同的錯(cuò)誤,，那就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值定的太高，有的家長(zhǎng)直言不諱孩子讀書就是為了考大學(xué)考好大學(xué),。我們可以設(shè)身處地的想想,，就說現(xiàn)在的大學(xué)比較好考，可真正能考上好大學(xué)的又能占多大的比例,。今年,，一中參加高考人數(shù)為1652人，二本以上普通文理科上線213人,，上線率僅為12.89%.這就是說我們?cè)S多孩子還是上不了大學(xué),。再說，就是上了大學(xué),，畢業(yè)以后就一定能夠找到好工作嗎?學(xué)生一畢業(yè)就待業(yè)的事例可以說太多了,。話又說回來，孩子考不住大學(xué)就沒有出路了嗎?也不見的,。許多人沒有考上大學(xué)同樣在社會(huì)上混得不錯(cuò),，有的人還能干出驚天動(dòng)地的大事業(yè)。因此,，明確的告訴各位家長(zhǎng),，我們讓孩子讀書，是為了健全孩子的人格，為將來更好的發(fā)展打基礎(chǔ),，絕對(duì)不是考大學(xué),。我們的孩子也許永遠(yuǎn)當(dāng)不了科學(xué)家，工程師,，但是我們的孩子一定會(huì)在社會(huì)上找到屬于自己的生存之地，他們一定會(huì)比我們生活的更好,。

第五,，父母要學(xué)會(huì)跟孩子溝通給孩子適時(shí)機(jī)助力

今年，上半年,，我中學(xué)同學(xué)的一個(gè)孩子自殺了,。這個(gè)孩子學(xué)習(xí)非常好，上重點(diǎn)大學(xué)根本不是問題,，進(jìn)清華,、北大也完全有可能，可能就是因?yàn)樘珒?yōu)秀結(jié)果過早的走了,。高考沖刺,，一次模擬考試因?yàn)樽魑乃枷胗悬c(diǎn)兒偏激，沒有得高分,，從全年級(jí)的前三名一下子降到了第八名,。孩子就受不了認(rèn)為上清華、北大無望了,。這是,，孩子的父母不僅沒有及時(shí)的安慰孩子，還幫孩子找了一大堆理由,，認(rèn)為孩子不應(yīng)該犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤,。孩子覺得臉面無光毅然決然選擇了跳樓。你說這多可悲!孩子走了,，家長(zhǎng)后半輩子可怎么活,，值得深思啊!

我再講一個(gè)教育成功的例子。

一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)說：“我的兒子有多動(dòng)癥,，在板凳上三分鐘都坐不了?！钡诙炖蠋煾嬖V一片這個(gè)孩子：“家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)你了,，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了,。別的家長(zhǎng)都非常羨慕媽媽,，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！蹦翘焱砩?，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒讓她喂。

在第二次家長(zhǎng)會(huì)上,，家長(zhǎng)說：“全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試，我兒子排第45名,。我懷疑他是不是弱智,，將來以后沒有什么前途?！崩蠋熆吹秸\(chéng)惶誠(chéng)恐的孩子,，她又振作起精神說：“媽媽對(duì)你充滿信心。他說了,，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌,?！闭f這話時(shí)，老師發(fā)現(xiàn),，孩子暗淡的眼神一下子充滿了光亮,，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學(xué),，她兒子比平時(shí)都要早,。

高中畢業(yè)后，孩子把一封印有“清華大學(xué)”字樣的特快專遞交到母親的手里,，邊哭邊說：“媽媽,，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是老師的鼓勵(lì)才有了我的今天,?！焙⒆颖步患樱僖舶崔嗖蛔∈畮啄陙砟墼谛闹械臏I水,，任它打在手中的那只信封上,。

走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通,，比說教打罵要強(qiáng)一百倍,。

我想，最能給孩子前進(jìn)動(dòng)力的是“形成一個(gè)激勵(lì)機(jī)制”,。

一個(gè)人總是會(huì)有失敗的,，但關(guān)鍵是要鼓勵(lì)他(她)能夠迅速爬起來。

第六，家長(zhǎng)最終要逼著孩子學(xué)會(huì)生存

一個(gè)學(xué)者要過河,，當(dāng)小船來到河中央,。學(xué)者詢問船夫到對(duì)岸的距離時(shí)，他發(fā)現(xiàn)船夫的語(yǔ)言有基本的語(yǔ)法錯(cuò)誤,，就很看不起船夫,，說：“你這半輩子白活了!”船夫沒說話。

現(xiàn)在家庭學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),，注重的是“解答”問題的能力,，而實(shí)踐中，需要的是“解決”問題的能力,。

澳大利亞是世界上比較富裕的國(guó)家，但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子,，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力,，長(zhǎng)大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”,。孩子長(zhǎng)大早晚要離開父母去自闖一片天地,，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打,，“窮”出直面人生的勇氣和本事?，F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕，有的家長(zhǎng),，為了滿足孩子虛榮心,、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品,，如手機(jī),、mp3、高檔服裝,、化妝品,、首飾等，這些都是我們不提倡的,。在我們學(xué)校,，以上物品是禁止攜帶的，因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

以上是我與家長(zhǎng)的一些交流,，也許講得不好，不到位,，希望大家批評(píng)指正,。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們攜起手來,，齊心協(xié)力，相互合作,，共同努力,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康,、人格健全的優(yōu)秀人才,，為將來升學(xué)、就業(yè),，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!

祝您工作順利,，家庭幸福!

謝謝大家!

家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇三

今天,，大家能在百忙之中前來參加這次的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，這是對(duì)我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛,，在此,，我代表全體師生員工對(duì)大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

我校建校至今已55年,，是永嘉縣教育局直屬高中,，校園占地面積70584平方米，建筑面積24053平方米,，現(xiàn)有教學(xué)班38個(gè),，在校學(xué)生20xx余人。

學(xué)校師資力量雄厚,，擁有一支師德高尚,、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有在校教師149人，其中專任教師140人,，具有中,、高級(jí)職稱的教師71人，占專任教師總數(shù)的50.7%,，省,、市,、縣名師、名校長(zhǎng)及培養(yǎng)對(duì)象13人,，市,、縣級(jí)“三壇”教師和骨干教師25人，擁有碩士學(xué)位的6人,，獲縣級(jí)以上各類先進(jìn)的教師52人,。

近年來，我校在各級(jí)行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全校上下一心,，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取,，教學(xué)改革不斷深化,，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)層次不斷提升,，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng),，辦學(xué)活力不斷激發(fā)，學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升,。

一,、明確責(zé)任,，規(guī)范過程,，不斷完善精細(xì)化管理機(jī)制

我們堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量、向管理要效益,、向管理要聲譽(yù)”的理念,，不斷完善崗位目標(biāo)管理辦法。20xx年,，我校先后榮獲縣“綜合治理先進(jìn)單位”縣“團(tuán)委先進(jìn)集體”“教育新聞先進(jìn)集體”“教科研先進(jìn)單位”“毒品預(yù)防四星級(jí)學(xué)?！笨h“心理健康教育一級(jí)輔導(dǎo)站”等榮譽(yù)稱號(hào)。

二,、德育為首,，育人為本，切實(shí)增強(qiáng)德育管理的實(shí)效性

學(xué)校始終把素質(zhì)教育工作放在首位,，以“學(xué)會(huì)做人”為德育核心,，通過開展各項(xiàng)德育工作，形成了我?！靶睦斫逃?、“校園環(huán)境育人”的德育特色。

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高德育工作質(zhì)量,，積極構(gòu)建以班主任隊(duì)伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊(duì)伍,，并繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念。

2,、不斷健全和完善學(xué)校德育工作的保障機(jī)制,。完善學(xué)校、家庭,、社區(qū)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò),，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開好每次家長(zhǎng)會(huì),。在去年11月份召開的家長(zhǎng)會(huì)中,，我們向家長(zhǎng)們分發(fā)了《永臨中學(xué)教育報(bào)》，受到了家長(zhǎng)的好評(píng),。在永嘉縣“老師來家訪”征文活動(dòng)中,，我校學(xué)生取得高中組三個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)二等獎(jiǎng),，兩個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī),，位列全縣之首。

3,、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，強(qiáng)化德育常規(guī)

充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀(jì)律、兩操,、安全等情況進(jìn)行量化考核,，深入實(shí)施“日查，周比,，月評(píng),，期末總評(píng)、表彰”的班級(jí)管理檢查,、評(píng)比機(jī)制,，對(duì)優(yōu)秀班主任和文明班級(jí)進(jìn)行表彰。開展各類法制,、安全文明,、國(guó)防民防、青春期和心理健康教育,。同時(shí)還實(shí)行班級(jí)百分賽評(píng)比,、實(shí)施德育積分制度,、開展“星級(jí)寢室”評(píng)比、實(shí)行學(xué)生禁帶手機(jī),、mp3等物品進(jìn)入校園和中午靜校制度,、規(guī)范請(qǐng)假制度等。

4,、構(gòu)建平安和諧校園,。為此，我校堅(jiān)持采用安全問題“首問制”,，形成了值日領(lǐng)導(dǎo),、值日教師和值日學(xué)生為主體的安全管理模式。加大對(duì)值班護(hù)校情況進(jìn)行巡查,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題堅(jiān)決跟蹤到底,，整改到位，把事故隱患消除于萌芽狀態(tài)中,。開展交通安全常識(shí),、“遠(yuǎn)離毒品、關(guān)愛生命”,、防火,、防電、防盜,、防拐,、防溺水、防交通事故等方面的安全宣傳教育和模擬演練活動(dòng),，確保校園平安和諧,，并被評(píng)為縣綜合治理先進(jìn)單位,。

三,、積極開展學(xué)科競(jìng)賽 教科研成效明顯

(1)在縣教育教學(xué)論文評(píng)比中，我校教師表現(xiàn)優(yōu)異,，共獲得一等獎(jiǎng)9篇,、二等獎(jiǎng)15篇、三等獎(jiǎng)15篇,，名列全縣前茅,。尤其突出的是我校囊括了物理、生物兩大學(xué)科的一等獎(jiǎng),。

(2)在縣第二屆學(xué)科骨干教師評(píng)選中,，我校6位教師當(dāng)選，在20xx年永嘉縣"三壇"教師評(píng)選中,，我校有5位老師當(dāng)選,。今年我校有5位教師晉升為中學(xué)高級(jí)職稱,，10位教師晉升為中學(xué)一級(jí)職稱。

(3)學(xué)生學(xué)業(yè)水平得到提升,，在去年省高中化學(xué)競(jìng)賽中,，我校學(xué)生取得非常優(yōu)異的成績(jī)，陳晨榮獲省一等獎(jiǎng)(永嘉縣唯一),，葉正茂和趙彬延同獲省三等獎(jiǎng),，總體成績(jī)處于永嘉縣前列。在省高中生物競(jìng)賽中,，陳晨同學(xué)又獲省二等獎(jiǎng),。

四、認(rèn)清目標(biāo),，穩(wěn)步發(fā)展,，積極拓寬提升教學(xué)質(zhì)量的有效渠道

我校以高考質(zhì)量為教學(xué)工作的重心之一，積極采取“分類推進(jìn),、分層教學(xué)”的策略,，大力加強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的有效性研究，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。在20xx年高考中,，我校重點(diǎn)上線4人，位居溫州市34所同水平學(xué)校的第8位,，本科累計(jì)上線114人,，專科上線354人,，上線率超80%,。學(xué)校高考質(zhì)量有了很大的提升?？己?，我校專門組織部分有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)考生進(jìn)行志愿填報(bào)指導(dǎo)，其中潘李隆同學(xué)考上211名校中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué),，盧仕澤同學(xué)考上浙江工業(yè)大學(xué),，吳晃同學(xué)考上杭州電子科技大學(xué)，邵章義同學(xué)考上中國(guó)計(jì)量學(xué)院,，林怡等5位同學(xué)考上中國(guó)美術(shù)學(xué)院,。

針對(duì)20xx屆考生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的特點(diǎn)，我們根據(jù)實(shí)際情況,，進(jìn)行教育教學(xué)資源整合,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤學(xué)科和心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,，盡可能使他們的成績(jī)提高一個(gè)層次,。同時(shí)強(qiáng)化師資力量,，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，加強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的有效性探究，兢兢業(yè)業(yè),，扎實(shí)做好備考的每一項(xiàng)工作,，力求20xx屆高考在本屆高三現(xiàn)有的基礎(chǔ)上取得最理想的成績(jī)。

而教育是一個(gè)立體化的工程,，良好的家庭教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師,，家庭教育具有其特殊性，是學(xué)校教育和社會(huì)教育所不能代替的,。學(xué)校舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，并成立家長(zhǎng)委員會(huì),，旨在宣傳家庭教育方面的知識(shí),、方法，促進(jìn)家長(zhǎng)教育理論水平和教育技能的提高,，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通,，使學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合,，以提高教育教學(xué)效果。

因此,，下面談?wù)勑枰魑患议L(zhǎng)引起關(guān)注和配合的地方,。

第一,、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的要求,。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果,。

第二,、孩子在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，做家長(zhǎng)的應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行督促檢查,，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第三、關(guān)心和支持孩子參加學(xué)校組織的活動(dòng),，特別是公益勞動(dòng)等一些教育性比較強(qiáng)的活動(dòng),，不能因?yàn)榕掠绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí)而不讓孩子參加。

第四,、尊重教師的勞動(dòng),，支持教師的工作。尊重教師的勞動(dòng),，實(shí)際上是尊重教師對(duì)孩子的教育,。教師向孩子布置的工作，有時(shí)需要家長(zhǎng)的幫助督促,、落實(shí),，而家長(zhǎng)幫助督促、落實(shí)了這些工作,，既是對(duì)教師工作的支持,，也是對(duì)自己孩子的教育和幫助。教師在工作中,，有時(shí)難免出現(xiàn)些問題,，家長(zhǎng)不要當(dāng)著孩子的面進(jìn)行議論，而應(yīng)該善意地直接向教師提出,，也可以通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達(dá),。當(dāng)著孩子的面議論教師，一是容易降低教師的在孩子心中的威信,，影響對(duì)孩子的教育,，二是容易養(yǎng)成孩子背后議論人的習(xí)慣。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子背后議論教師,，應(yīng)該引導(dǎo)孩子直接向教師講出來,，幫助教師改進(jìn)工作。

各位家長(zhǎng),，我們的目標(biāo)是一致的,，只要我們?nèi)翰呷毫Γ嗷贤?，?yán)格督促,，凝成合力，相信孩子們會(huì)更好地成長(zhǎng)。

最后,，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng),、學(xué)生三方共同努力下,，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。謝謝大家,。

家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇四

你們好,。

今天對(duì)于在座的小朋友們對(duì)來說是個(gè)值得慶祝的大好日子，也是小朋友們?nèi)松?dāng)中的一個(gè)重要的里程碑,。因?yàn)榻裉焓羌t星雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園09屆大班幼兒的畢業(yè)典禮,。本人在此萬(wàn)分榮幸地代表全體畢業(yè)幼兒的家長(zhǎng)們發(fā)表感言。

回想一年前,，我和先生把女兒送進(jìn)紅星,，插班大1班。最初我們是擔(dān)心的,，擔(dān)心孩子插班,，和老師、小朋友都不熟悉,，環(huán)境也不熟,，能不能很快的適應(yīng)環(huán)境呢?開學(xué)初孩子就回來告訴我：“我們?nèi)f老師好漂亮!”過一段時(shí)間又說：“王老師頭發(fā)剪了，可漂亮了,?！蔽抑缹?duì)于孩子來說，認(rèn)知很簡(jiǎn)單,，對(duì)她來說,，認(rèn)可老師、喜歡老師就會(huì)覺得她最美麗,。于是我們放心了,，孩子是很快的就融入了這個(gè)新集體的。

自從孩子來到了紅星,，做為家長(zhǎng),，我們真的是非常欣喜地看到她一天一天的在進(jìn)步。有禮貌,、講道理,、會(huì)思考、有主見,，既培養(yǎng)了良好的習(xí)慣,，也學(xué)習(xí)了很多知識(shí)：語(yǔ)言、拼音,、數(shù)學(xué),、繪畫、拼玩識(shí)字,，特別是拼玩識(shí)字!讀著朗朗上口的兒歌,，拼著玩著，就認(rèn)識(shí)了很多漢字?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多漢字了,，經(jīng)常走在路上、在我們看著的書報(bào)上就找著字認(rèn),。一個(gè)大班的孩子借助拼音幾乎可以自己閱讀故事了!學(xué)習(xí)了繪畫特色班也很有收獲,，能大膽的使用顏色，六一兒童節(jié)參加家樂福的少兒繪畫大賽獲得三等獎(jiǎng),，增強(qiáng)了孩子自信心,。

幼兒園還組織了一些活動(dòng)：游覽三國(guó)遺址公園、歡樂島,，舉辦豐富多彩的六一文藝活動(dòng),，增長(zhǎng)孩子的見識(shí)，培養(yǎng)了孩子多方面的能力,，而且還帶領(lǐng)小朋友們參觀了安居苑小學(xué),，讓他們更直觀的了解他們即將到來的小學(xué)生活。另外幼兒園還邀請(qǐng)了大溪地小學(xué)的老師為家長(zhǎng)做了幼小接軌的專題家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)們了解在上小學(xué)之前的準(zhǔn)備工作以及之后的很多工作,，對(duì)我們幫助很大，我就是后悔啊,，那一天怎么沒帶筆做個(gè)詳細(xì)的筆記呢,，呵呵。

今天站在這里,，作為畢業(yè)幼兒的家長(zhǎng),，我要代表全體家長(zhǎng)感謝紅星雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，是你們正確的決策為我們孩子的健康成長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境,。我要代表全體家長(zhǎng)由衷地感謝我們的老師,，是你們辛勤的工作和無微不至的關(guān)懷讓我們的孩子全面發(fā)展，學(xué)到了知識(shí)學(xué)會(huì)了做人,。謝謝,，謝謝你們。

孩子們今天正式畢業(yè)了,，他們將要成為神氣的小學(xué)生了,，在此我衷心祝愿孩子們?cè)诮窈蟮娜松袑W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人,，健康快樂地成長(zhǎng)!祝愿各位家長(zhǎng)朋友工作順利,、家庭幸福。祝愿紅星雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園越辦越好,，越辦越紅火,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇五

下午好!我非常高興見到在座的各位家長(zhǎng)，我們?nèi)咭惨驗(yàn)槟銈兊牡絹矶@得格外溫馨和燦爛,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!在月考后召開這次家長(zhǎng)會(huì)，我非常感謝大家對(duì)我們工作的理解,，更感謝您給予我們最無私,、最真誠(chéng)的支持!

各位家長(zhǎng)，你們把孩子送到三高來,，是希望把他們培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁之才,，有用之才，而不是僅僅是考上一個(gè)大學(xué)那么簡(jiǎn)單,?？傮w上說，你們的孩子都是相當(dāng)棒的,，所以首先我要感謝家長(zhǎng)們把高素質(zhì)的孩子交到我們老師的手上!今天的家長(zhǎng)會(huì),，我準(zhǔn)備重點(diǎn)談三大部分的問題：一是簡(jiǎn)單介紹我們的有關(guān)情況;二是談?wù)劯咧猩奶攸c(diǎn);三是請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好幾項(xiàng)工作。

第一,，雖然有些同學(xué)的入學(xué)成績(jī)不太好,，但是這些學(xué)生的綜合素質(zhì)都比較高，我認(rèn)為這主要是由于家長(zhǎng)們的素質(zhì)都比較高,。家長(zhǎng)們主要是因?yàn)楣ぷ魃蠆^力拼搏,、為國(guó)家多做貢獻(xiàn)而放松了對(duì)孩子的要求，導(dǎo)致孩子的成績(jī)下滑,。但是,，這些都是過去的事情，我們要做的,，是怎么樣面對(duì)現(xiàn)實(shí),，共同做到改變現(xiàn)實(shí)，贏得美好的未來,。在這過程中,，我加強(qiáng)了學(xué)生的理想、前途,、紀(jì)律教育,，用心去培養(yǎng)班干部,，在班里致力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的氣氛，而不是過份強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng),，我教導(dǎo)學(xué)生都要善于向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。開學(xué)的第一天,，我就對(duì)學(xué)生提出,，高中階段的三個(gè)主要任務(wù)是：學(xué)會(huì)做人,、做事,、學(xué)習(xí)，每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任和義務(wù)在自己的基礎(chǔ)上不斷完善自己的人格,。因此,，我盡力用自己的行為去感染學(xué)生。

第二,，我來跟家長(zhǎng)一起簡(jiǎn)單探討一下高中生的特點(diǎn),。

高一學(xué)生在這一個(gè)階段，思維有了一定發(fā)展,，但是身心發(fā)展還不夠完善,，還是容易與家長(zhǎng)發(fā)生沖突，而且高中的課程比初中的內(nèi)容一下子加深了很多,，科目也變得多起來,，在適應(yīng)上有一個(gè)過程，對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，學(xué)生容易產(chǎn)生焦慮感,、不適應(yīng)感，家長(zhǎng)在這個(gè)過程要多加關(guān)注孩子的情緒變化,，我們學(xué)校有心理咨詢室,，有什么問題也希望家長(zhǎng)和我們及時(shí)聯(lián)系。

一,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生提高成績(jī)的重要保障，但是一些學(xué)生的習(xí)慣依然存在偏差,，需要強(qiáng)化,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，文明守紀(jì),，對(duì)于形成整個(gè)良好的班級(jí)風(fēng)氣很有必要,。在高中階段，我希望家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)生自我控制能力的訓(xùn)練,，包括不遲到,、不早退,、自覺完成作業(yè)、自覺勞動(dòng),、上課不玩手機(jī),。講到手機(jī)問題，我們學(xué)校對(duì)于手機(jī)的開機(jī)時(shí)間是有明確規(guī)定的,，在規(guī)定的時(shí)間外玩手機(jī),，學(xué)校規(guī)定是要先收上來，等家長(zhǎng)來領(lǐng)取回去的,，這樣做的目的只有一個(gè),，就是希望學(xué)生集中精神去學(xué)習(xí)。學(xué)生動(dòng)靜要分明,，松馳要有度才能夠不斷地完善自己,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。我經(jīng)常跟學(xué)生講,，我們學(xué)校正在創(chuàng)建市級(jí)示范性高中,，每一個(gè)人都要盡自己的能力為學(xué)校為班級(jí)盡一份自己的能力。我也希望我們班上的每一個(gè)學(xué)生,，也就是你們的孩子,，也能夠從中學(xué)習(xí)到努力承擔(dān)他們自己的一份責(zé)任。說句心里話,，我們做父母的職責(zé)是給他們提供各種優(yōu)良的環(huán)境，但是說到學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取優(yōu)秀的成績(jī),，真的是孩子們自己的責(zé)任,，我們只能幫助他們而不能替代他們,，應(yīng)該教導(dǎo)他們及時(shí)肩負(fù)起他們的責(zé)任,。

二,、希望家長(zhǎng)多些關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,。

現(xiàn)在家長(zhǎng)們都很忙,，但是我希望家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,，孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予,，學(xué)生更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以及他們?cè)趯W(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，平常大家可以到學(xué)校找找我,，聯(lián)系方式有我的電話、請(qǐng)家長(zhǎng)記錄下來,。大家也可以和科任教師通過電話進(jìn)行及時(shí)的聯(lián)系，他們都是非常負(fù)責(zé)的老師，一定會(huì)及時(shí)答復(fù)你們的問題的。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

三、希望各位家長(zhǎng)能夠正確看待成績(jī),。

家長(zhǎng)們都非常關(guān)心孩子的成績(jī)，這是可以理解的,，但是我在這里也真誠(chéng)希望家長(zhǎng)要正確看待成績(jī)?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,，只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè),。面對(duì)比較差的成績(jī)，其實(shí)孩子比你們想象的要緊張得多,，不要盲目地跟別的學(xué)生比,，而是要記得讓孩子多跟自己比，在完善自我的過程中爭(zhēng)取成績(jī)的突破,。

四,、用你們的信心做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,，學(xué)生的成績(jī)免不了有好有壞,，如果孩子不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們可以適當(dāng)?shù)呐u(píng),。但是如果孩子已經(jīng)很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄。有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了。高中的學(xué)生可塑性很強(qiáng),，大家一定要有信心,，孩子在你們的關(guān)愛之下能夠通過他們的拼搏為自己鋪平屬于他們的燦爛道路!笑到最后才是最美的!

各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的責(zé)任也是一致的,。在這里，我也向家長(zhǎng)們表一個(gè)態(tài),，我一定會(huì)在遵循教育規(guī)律的前提下,，嚴(yán)格地要求你們的孩子。希望我們相互配合,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。在這里，我也誠(chéng)懇希望大家能多提寶貴意見,，以便我們能更好地改進(jìn)工作更好地配合,。最后，借用一位校長(zhǎng)的一段話與各位家長(zhǎng)共勉：“我們重視學(xué)生的成長(zhǎng),，而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績(jī);我們重視學(xué)生的創(chuàng)新,，而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身,，而不僅僅是現(xiàn)在。”我衷心祝愿大家身體健康,，一切順利!

家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇六

下午好!今天我們集聚大同一小,，參加杭州市示范家長(zhǎng)學(xué)校驗(yàn)收會(huì)。剛才9所家長(zhǎng)學(xué)校匯報(bào)了創(chuàng)建工作,，最后杭州市專家和領(lǐng)導(dǎo)將作重要指導(dǎo)和講話,。應(yīng)該說，這既是工作驗(yàn)收會(huì)更是工作交流會(huì),，既是工作總結(jié)會(huì)更是工作學(xué)習(xí)會(huì),，既是工作匯報(bào)會(huì)更是工作加油會(huì)。從9所家長(zhǎng)學(xué)校匯報(bào)的創(chuàng)建工作中,，您一定能感受到我們建德市婦聯(lián),、建德市教育局以及各家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)開展家長(zhǎng)學(xué)校工作的重視，一定能感知我市家長(zhǎng)學(xué)校努力工作的腳印和取得的累累碩果,。

這幾年,，我們建德市教育取得了令人矚目的驕人成績(jī)，20xx年成功爭(zhēng)創(chuàng)浙江省首批全國(guó)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展市和杭州市學(xué)前教育達(dá)標(biāo)市,，高考質(zhì)量保持較高水平,，20xx年高考第一批上線413人。之所以能取得這樣的成績(jī),，離不開家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育工作的重視和關(guān)心,，也離不開我市高度重視并積極推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作。

機(jī)不可失,，失不再來,。今天，杭州市家庭教育領(lǐng)導(dǎo)和專家來到我們中間,，我提出開展家長(zhǎng)學(xué)校工作三點(diǎn)思考,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)和教正。

第一點(diǎn)思考,，我以為,，要厘清兩組關(guān)系，明確家長(zhǎng)學(xué)校干什么的問題,。第一組關(guān)系是要厘清家長(zhǎng)學(xué)校和學(xué)校的關(guān)系,。眾所周知，教育包括學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育 ,， 學(xué)校教育難以承載之責(zé)可以通過家長(zhǎng)學(xué)校來實(shí)施，學(xué)校難以落實(shí)的教育功能可以通過家長(zhǎng)學(xué)校來實(shí)施,。我們千萬(wàn)不能把學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)?；鞛橐徽?，退一步說，如果家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和班子基本上是學(xué)校的人員,，那也是兩塊牌子一套班子一批人馬,，再者有不少家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子還吸納個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)。第二組關(guān)系是要厘清家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)的關(guān)系,。家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)校與家長(zhǎng)溝通交流的平臺(tái),，引導(dǎo)家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理。

第二點(diǎn)思考,，我以為,，要確知兩大功能，明確家長(zhǎng)學(xué)校為什么的問題,。家長(zhǎng)學(xué)校的第一種功能是強(qiáng)化功能,，學(xué)校教育的效果需要家庭教育和社會(huì)教育的強(qiáng)化，否則每周5天的學(xué)校教育效果就會(huì)被兩天的家庭教育和社會(huì)教育所沖淡,，甚至?xí)霈F(xiàn)“5+2=0”的現(xiàn)象,。第二種功能是補(bǔ)充功能，學(xué)校教育難以承載之責(zé)可以通過家長(zhǎng)學(xué)校來實(shí)施,，學(xué)校難以落實(shí)的教育功能可以通過家長(zhǎng)學(xué)校來實(shí)施,。家長(zhǎng)學(xué)校的重要任務(wù)就是，切實(shí)提升廣大家長(zhǎng)家庭教育的理念,、方法和策略等綜合素養(yǎng),，引導(dǎo)他們有效參與學(xué)生教育，努力引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心和支持學(xué)校工作,。而這些功能,，卻是學(xué)校難以負(fù)有的或需要家長(zhǎng)學(xué)校一起完成的。

第三點(diǎn)思考,，我以為,，要盡到兩點(diǎn)努力，明確家長(zhǎng)學(xué)校怎么干的問題,。第一,，盡到抓好本位工作的努力。從身份的角度說,，家長(zhǎng)學(xué)校要做家長(zhǎng)學(xué)校本該做的工作,，讓家長(zhǎng)到家長(zhǎng)學(xué)校來上課時(shí)，活動(dòng)有場(chǎng)地,，講課有教師,，學(xué)習(xí)有教材，切實(shí)提升廣大家長(zhǎng)家教能力和水平,。從工作內(nèi)容的角度說,，家長(zhǎng)學(xué)校不僅要培訓(xùn)家長(zhǎng),，還應(yīng)該參與到留守兒童教育、流動(dòng)青少年宮工作和學(xué)生心理健康等,。第二，盡到抓好結(jié)合工作的努力,。上面講到,，家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校教育的強(qiáng)化和補(bǔ)充，在做好本身工作的同時(shí),，要和學(xué)校的教育工作緊密結(jié)合,，甚至是有機(jī)融合。換句話說,，只有家長(zhǎng)學(xué)校和學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合,，才能相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充,，相互提高,，才能真正發(fā)揮和調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)的力量，來推進(jìn)學(xué)校教育的良性優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。