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家長在幼兒園家長會上的講話內容篇一

大家下午好!

在這春意央然，播種希望的季節(jié)里,，讓我們在這篇充滿歡歌笑語,，孕育希望的開心幼兒園歡聚一堂舉行新學期的家長會，首先,，我代表全體教職工對你們的到來表示感謝，感謝你們在百忙之中參加我們的家長會,，是對我們幼兒園工作的大力支持,，是對家園共育的高度重視;開學至今三周了,，孩子們在老師和家長的精心呵護下，各方面已步入正軌,，特別是我們今年新來的小朋友都很快的適應了幼兒園的學習和生活環(huán)境不在哭鬧,。今天的家長會，主要是讓你們更多的了解幼兒園,，了解孩子在幼兒園的生活及學習各方面的情況,，明確新學期的家園工作重點,，探討如何科學教育孩子的良策，今天我們面對面的坐下來,，就是想與各位家長進行心與心的交流,，相互溝通、增進了解,、統(tǒng)一認識,、明確目標、共同管理,、使我園的各項工作步入一個新的起點,，邁向新的臺階。

下面我講一下四個方面的問題

一,、本學期的我園的基本情況

我園創(chuàng)辦于xx年xx月,，歷時xx個春秋，歷經了xx次搬遷,，現(xiàn)在看到每個活動室多媒體教學,、空調，戶外場地鋪的人工草坪,，豐富的小型玩具和桌面玩具,，孩子能在寬敞、舒適的活動室學習和生活是我最大的欣慰,，請各位家長放心,，既然您們放心把孩子交給我們就是對我們最大的信任，我已經投入這么多就是想把幼兒園作為一種事業(yè)來做,，從今年開始我園各項制度及工作都要進行了改革換新,，今后會努力把幼兒園辦的更好，讓您的孩子收益更大,，讓幼兒玩的開心學的開心,。

其次，我們還要注重隊伍建設,，提高教師素質,，教師是幼兒園的靈魂，有好的教師才能教出優(yōu)秀的孩子,，本學期我園教師保育員共8人,，每班保證一教一保，教師具有教師資格證,，大班劉老師畢業(yè)咸寧師范,，以前在浙江私立學校進行教育教學，中班易老師幼師畢業(yè)，能歌善舞,，有豐富經驗的年輕教師，小班李老師本科畢業(yè)學前教育專業(yè),，是一名非常優(yōu)秀的年輕老師;鐘老師,、周老師有豐富的保教經驗，非常細心,，有耐心,，我們老師非常有實力，非常負責任,，請家長相信我們,，我們全園教師會努力讓您的孩子更加優(yōu)秀。

二,、安全

1,、幼兒入園時不準帶零食及硬幣、玻璃球,、鈕扣,、火柴、打火機,、小刀,、別針、尖銳的發(fā)卡等危險物品,，以免影響一日常規(guī)或引發(fā)安全事故,。

2、請不要讓孩子佩戴任何飾物(項鏈,、戒指,、手鏈、耳環(huán),、玉器等)或帶貴重物品入園,，以防發(fā)生損壞、丟失或誤吞。

3、當您為孩子選擇衣物,、鞋子的時候,，盡量讓孩子穿著安全、簡單,、方便、舒適。如：便于穿脫的衣服,，衣褲拉鎖牢靠、防滑的鞋等。

4,、接送孩子入園或離園時,，原則上由孩子的指定接送人或父母親自接送。如有特殊情況委托他人接送時,，接送前請家長給老師打電話,，將被委托人姓名、年齡,、特征及與孩子之間的關系告訴老師,，方可履行接送手續(xù)。不準身份不明或未成年人接送幼兒,。

5,、早上您送孩子入園時，請將孩子親自送到交給門口值班老師,，防止發(fā)生意外,。

6、幼兒園大門口處于交通要道,，交通情況非常復雜,，出園時大手牽小手，務必注意交通安全,，不要因為幾分鐘的疏忽造成終身的悔恨,。

7、家長不得在班上長時間逗留,，以免影響幼兒正常學習和生活,。未經許可，家長不得擅自進入幼兒寢室,、食堂等地,。

8、遇到孩子之間發(fā)生矛盾,，請家長采取理智的方法給予引導,，向本班教師反映，服從老師的勸阻和調解,，不得訓斥,、恐嚇任何一方兒童，以確保幼兒身心健康,。單親家庭的家長請協(xié)調好孩子的接送和探視問題,，幼兒園不參與處理孩子的家庭內部矛盾。

三,、家長要注意：

1.讓孩子自己背著書包

各位家長,，你下午來接孩子,，干的第一件事，一定是把孩子的小書包接過來,，自己替孩子背著,。難道孩子背不動嗎?本來該是孩子應該做的事情，你為什么要替孩子做?難道這是真正的疼愛嗎?你能替孩子干一輩子嗎?現(xiàn)在社會上有多少孩子,，都大學畢業(yè)了還啃老,，靠父母養(yǎng)著。為什么?小時候不鍛煉孩子的自強能力,，長大了，誰幫他?

我希望各位都認真的想一想,，自己以往是否真的錯了?或許還有家長會說,，等孩子大了，在讓他背書包,。你自己相信嗎?為什么老人都常說,，三歲看大，劉歲看老?因為在小時候,，已經形成基本的行為意識,，可以影響孩子的一生。我希望今天給大家講完后,，如果你真正的愛孩子,，請別剝奪孩子鍛煉的機會。你那是在害他,。

2.正確對待打鬧

很多家長生怕孩子在幼兒園被欺負,，吃虧，總是詢問有沒有人打你了,，有沒有人欺負你了,。在現(xiàn)在教育觀中，對于"打架"我們也看作是一種不錯的教育手段,。讓孩子們從打架中學習相處,，解決問題，當然是在比較安全的情況下,，這是關于社會人際交往學習中非常有效的一種方式,。俗話說"不打不相識",不少家長對孩子常念叨這樣一句話：只要你能學習好，別的什么都不用你做,。在這種錯誤思想的導向之下,，孩子的整體中和所致表現(xiàn)出明顯的缺陷，特別突出地表現(xiàn)在生存意識,、實踐能力,、意志品質等方面,。不要全家老圍著一個"小太陽"轉，要讓我們的孩子學會生存,、學會生活,，這是每個孩子的成長必修課。

3.榜樣的力量

家庭教育是多么的重要,。作為家長,，你要求孩子做到的，你必須要先做到,。對于一個學前年齡的孩子,，言語傳授遠不如行為示范更容易理解和記憶。要想讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣,，你就必須按規(guī)范時間作息;要向讓孩子吃飯不挑食不剩飯,，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米,。計較的家長一定教出事多,、不合群的孩子。假如讓孩子經?？吹郊议L喜歡計較一些雞毛蒜皮的小事的情景,，他自然而然就學會了。在班里，和小朋友相處時,，也會是這樣，"他比我多了個積木""她不讓我坐在這個椅子上""他站隊的時候碰了我一下"等等,，久而久之，就不會有小朋友和他交往,、和他玩了,。你們覺得這樣對孩子的性格發(fā)展有好處么?孩子上了幼兒園，與在家的時候更多的不同就是要開始接受教育了,，那我們家長就不應該只關注吃、喝這些事情了,，而是該把注意力轉移到孩子的性格發(fā)展,，習慣養(yǎng)成,，能力提高上。

家長容易犯的錯誤

對孩子缺乏客觀的評價,。在這點上家長容易出現(xiàn)這幾種問題：

覺得自己的孩子最好,。在家長眼里，覺得自己的孩子是最好的,，這樣的想法也不足為怪,。只是，您不能完全看不見自己的孩子的不足和缺點,，過分的包容孩子的錯誤,。明明知道這樣是不對的，還要說"沒關系,，孩子還小,。"就像有的家長，覺得孩子不正確的行為有趣,，孩子大了人,、發(fā)了脾氣摔了玩具，覺得是長了本事,，甚至還用夸獎的口吻說,，"寶寶真厲害!"您哈哈一笑，孩子然就不會認為這是不對的行為,。

過度批評,，與他人比較。在家的時候家長可能沒覺得孩子哪兒不夠好,，上了幼兒園,，同班的小朋友多了，爸爸媽媽就有了比較,。毛毛學會寫字了,，丁丁畫得畫真好看，可自己家的孩子怎么哪兒哪兒不如人呢,。同一個班，年齡也相差不多，為什么沒有別的孩子那么突出,。家長雖然望子成龍心切,，可做法就很不合適了，經常對孩子說,，你怎么不會這個,，不會那個，那個方面有沒有比誰誰表現(xiàn)好,。當成人在一起交流關于孩子的情況時,，常聽到別人說他家孩子怎么怎么出色，可自己好像沒有什么可以炫耀的,。會到家中,，就開始批評自己孩子，給孩子加壓,，說他不如別人,。其實，你想想,，這樣的做法不就是您的虛榮心在作祟么?孩子難道就是為了給您添面子的么?每一個孩子都是單獨的個體,，都有著自己發(fā)展的軌跡和規(guī)律。每個人都有個體差異性,，這方面不如別人,，另一方面就一定會突出，或是現(xiàn)在還看不出他的長處,，下半年說不定就變成了班中的佼佼者,。這樣發(fā)展都是正常的，家長千萬不能太過著急,，絕對不能拔苗助長,，要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進,、因材施教,、循循善誘的引導幼兒。每個幼兒只要他在本身的基礎上又提高就是進步,，我們要縱向的來看孩子的進步,，及時的肯定和鼓勵他的點滴成績，而不是橫向的比較,。要尊重孩子的獨特性,，要給她們創(chuàng)造發(fā)揮自己的空間。

只重視知識的傳授,，輕視智力的發(fā)展,。先給各位家長一個概念,，什么是智力?智力，其實是一種能力,，是通過改變自身,、改變環(huán)境或找到一個新的環(huán)境去有效地適應環(huán)境的能力。在幼兒時期,，我們要發(fā)展的就是構成這種綜合能力的基礎能力,，如創(chuàng)造力、觀察力,、注意力,、動手能力。這些才是我們應該培養(yǎng)孩子學習的能力,，忽視獨立生活能力的培養(yǎng),，缺少意志力的培養(yǎng)，忽視良好習慣的培養(yǎng),。在這個問題上,，我們前面已經講過不少，請各位家長好好想想,，你們是不是在這些方面做得有不對或不夠好的,，影響甚至剝奪了孩子的學習機會。那就請各位家長從今天起,，改變您的做法,，給孩子更多的動手的機會，讓孩子學會應該具有的能力,。

四,、家長配合

1.(說到這里，就是校車一事要跟家長講明：根據上級教育,、安檢主管部門要求,，為減少區(qū)域內的校車重復運行路線，確實降低校車運行風險,，我們機關和開心幼兒園校車聯(lián)營進行接送幼兒,，如有車輛接送時間不穩(wěn)定因素敬請各位家長諒解)

1、如果孩子患有非傳染性疾病身體不適,，需要在園服藥,，請您將藥品包裝好后附上紙條，寫清孩子的班級,、姓名,、服藥時間、服藥劑量并簽上您的姓名,，填寫好帶藥委托書,。

2,、為保證孩子在園正常作息，請遵守來園和離園時間,，按時接送孩子,。請坐車接送的家長一定要按時定點,，如有其他事請電話通知,，以便校車等，影響后面幼兒上車;當您的聯(lián)系電話或接送人發(fā)生變更時,，請在第一時間通知本園或班上教師,，以便隨時保持聯(lián)系。

3,、在日常的活動中,，我們常常會因為課程的需要和區(qū)域活動的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),，請及時準備。

4請自己接送家長盡量讓幼兒在園進餐,，不要帶早點入園,，a影響幼兒進餐習慣b安全責任問題，如出現(xiàn)食品問題,，誰負責,，影響坐車小朋友的情緒;

7.另外上周一年一度的幼兒春季體檢已在我園進行，衛(wèi)生院對幼兒進行了身高體重血色素進行了檢查,，還有一次的市婦幼還要到我園對幼兒視力和牙齒進行檢測,，到時會有體檢結果發(fā)布給家長，所以我園將代勞醫(yī)院收取老生40元新生60元的體檢費給醫(yī)院請家長在下月交生活費時一起交給幼兒園,。

各位家長：從今天起,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家!

家長在幼兒園家長會上的講話內容篇二

各位家長你們好：

首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長的到來,，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識,、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標,。開學已有二個多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學習和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個家長會,，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師,，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，以便老師及時調整工作,，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我主要從以下幾個方面講一下：

一,、班級管理情況

1、班級人數：

這學期轉入了幾名新的幼兒,，現(xiàn)在咱們小一班幼兒總共39名,，其中男孩21名，女孩18名,。

2,、幼兒出勤率：

各位家長都知道，咱們上一學期為了鼓勵孩子來上學,，實行了一個全勤寶寶的獎章,，有些孩子也非常積極，為了得上全勤寶寶,，都堅持來上學,，這個全勤寶寶的評選標準是半天都沒有請假的幼兒，也是非常的嚴格,，一個學期下來,，咱們小一班有一位幼兒在這一個學期中都沒有請半天的假，就是李嘉文小朋友,，希望有了這個好寶寶做榜樣,，各位家長也鼓勵自己的孩子堅持來上學，因為只要有半天或者一天不來上課,，那就耽誤了課程,，我們不會跟小學一樣給他補課。

3,、對幼兒的要求：

小班幼兒來到幼兒園,，我們要做的就是首先讓幼兒養(yǎng)成一個好的常規(guī)，養(yǎng)成一個好的習慣,，我們對孩子的上課的要求是：坐端正,，認真聽,，并且能夠積極的回答問題。對幼兒排隊的要求是：不擁擠,，一個跟著一個整齊的走,。對于班里特別調皮的孩子我們教師會加強管理，嚴格要求,，為的是讓幼兒養(yǎng)成好的習慣,。

4、幼兒表現(xiàn)：

開學已經有兩個多月了,，自開學以來一直表現(xiàn)很好的幼兒有：康峻齊,、韓欣潔,、魏澤宇,、陳若婷、王姝嘉,、盧政霖,、張書語、楊家興,、王佳妮,、劉雨鑫、王貽萱,、張軼群,、張思瑜、王浩鑠,、付龍耀,，這些幼兒表現(xiàn)一直很棒，上課回答問題也非常的積極,，在這里提出表揚,，但是也有需要努力的孩子比如：劉其碩、舒昱碩,、王力揚,，這些幼兒在畫畫方面，聽課方面不是很積極,，還需要繼續(xù)努力,。

5、活動課：

最近有些家長經常問,，咱們園里有沒有特長班,，想讓幼兒學習一些特長比如舞蹈，國畫一類的,，在這里我說明一下,，咱們小班特長班是在每天下午進行,，咱們班這學期得特長是繪畫，舞蹈中班的時候會選一些小女孩去學習,，國畫到了大班才開始開展,。

二、家長需要注意配合的問題：

1,、幼兒之間的打鬧：

幼兒之間出現(xiàn)了磕碰,，抓傷現(xiàn)象，作為家長應該注意的事項：如果幼兒在園里受傷了,，老師沒有發(fā)現(xiàn),，你應及時告訴老師，有什么事情應先告訴老師,，不能去找孩子說,，尤其是訓斥別人的孩子，這一點千萬不允許,。

再就是如果是自己的孩子抓傷別人的孩子,，作為家長的藥讓孩子道歉，弄清楚原因,，并對孩子進行教育,，進行正面的教育。

2,、幼兒的自理行為：

咱們孩子還有兩個月就上中班了,，長大了,，在大小便自理能力方面可以說非常強了,，但是還是有個別的幼兒尿褲子，拉褲子,，作為家長應該教育孩子要,，大便或者小便的時候應該及時或者是提前說，有的孩子說完了,，也會出現(xiàn)拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象。

3,、接送幼兒：

咱們家長在接送幼兒的時候,，要注意按時，盡量的走西門接送,，最好不要走南門,，如果確實有事來晚了，那就把幼兒放到南門，讓幼兒自己走進來,，現(xiàn)在幼兒自己走進來完全可以,。

3、開展活動：

在三月份有一個活動,，植樹節(jié),，今年植樹節(jié)，我們幼兒園組織了一次全園性的植樹活動,，這次活動非常的有意義,，咱們班去了20多人，其實帶領孩子多參加這樣的活動非常的好,。

三,、李老師將有關事情

1、教學情況：

咱們用的教材是省編的教材,，這一學期中一共有八個主題,，主題一：讓愛住我家、主題二：骨碌骨碌轉,、主題三：大大小小,、主題四：七彩樂園、主題五：健康歌,、主題六：快樂寶貝、主題七：試試看真好玩,、主題八：小汗珠,。幼兒用書四本，現(xiàn)在已學完四個主題,，兩本幼兒用書,。有的家長會問，現(xiàn)在孩子回家也不給我們背兒歌了,，也不唱歌了,，是不是不學東西啊?咱們小班主要是學習生活經驗，教授常識,，孩子反饋不熟兒歌,，歌曲很正常，書已經發(fā)下去了,，可以在家跟幼兒一塊看一看,。

還有英語課，現(xiàn)在學到第四節(jié)了,，幼兒非常感興趣,，光碟已經發(fā)給幼兒了，在學校里學了，到家可以帶領幼兒一塊看一看,，讓幼兒教一教你,，一塊做一做英語小游戲，孩子會更加喜歡,。還有安全課,，每周都會有一節(jié)。

2,、博客：

孩子一些在幼兒園上課,，活動時的照片，很想給咱們家長看一看,，但是咱們班的電腦不行,，所以，請各位家長去咱們班的博客瀏覽,，有什么意見了可以上去留言,，有好的文章可以發(fā)到咱們班的博客上去，注：留言時寫上自己的名字,。

3,、園籍卡

四、家長交流：王姝嘉媽媽做自己的育兒心得

1,、建議：

家長可以多寫一些育兒心得,，以便于多進行交流，還可以通過寫紙條,、發(fā)短信等方式,，來表揚自己的寶寶進步的情況。

家長在幼兒園家長會上的講話內容篇三

各位家長：

大家好!在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動,。在這里，希望以后各位家長對班級工作能大力的支持,，我們也會拿出更多的愛心與責任心,，發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平，將小朋友們帶好,、教好,，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視,。有句話說的好："家園如同一車兩輪,，只有同向 運轉，才能共同促進孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。幼兒們經過小班學習時期，在各方面有了很大的進步。我想,，我們的目的都是一樣--為了我們這群可愛的孩子,。本學期，我們將在現(xiàn)有的基礎上,，進一步提高保教質量,，注重提升教育的文化內涵，以促 進孩子的全面健康成長,，希望您支持與配合我們的工作,。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

1、收費方面：

管理費6天以內含6天83元,，6天以上收全月250元,。因物價上漲，為保證孩子每天在園能吃好,，保證質量,，經家長委員會與我園領導的共同商討后，決定將伙食費用上調為每天10元,。每月在15日之前按時繳納托兒費,。

2、出勤方面：

每天早上北京時間10:30分之前持卡送幼兒入園,，如沒有特殊原因請家長保證幼兒的出勤,。沒有來園的幼兒家長因主動與老師聯(lián)系說明原因。請家長在沒有特殊原因的情況下按時接幼兒離園,。如果家長由于工作比較忙,，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時,，應提前跟本班老師打招呼。

3,、教學配合方面：

本學期是中班的第一學期,，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子的學習和生活打下良好的基礎,。 在教學活動中充分調動孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了語言,、數學,、音樂、社會,、健康,、科學以及美術特色教育……防止幼兒園教育小學化傾向，國家頒布了相關的文件《防止幼兒園教育小學化傾向》、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》,，上網查閱,。

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時需要帶物品,、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合,，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下,，老師在幼兒園里教授幼兒知識,，希望家長回家及時進行輔導進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學習內容的吸收,。

本學期我園將開展美術特色活動,，在這項活動中家長的配合尤為重要，如材料的準備……(繪畫和手工),，在家希望家長為孩子夠買一些繪畫方面的材料在家練習,，并在家教幼兒使用剪刀。(收集廢舊材料)4,、生活方面：

進餐：現(xiàn)在有的孩子已經能夠自己獨立進餐,，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，希望在這學期能有所進步,。能學會獨立進餐,。但也有部分孩子雖然 是自己進餐，但是進餐習慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確,。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會講條件： 比如說："老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半。"這樣的情況,。如果遷就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完,。那我們?yōu)槭裁丛谶@里要特別提出這件事,，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子,、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進餐的好習慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點,、吃好一點,，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話,，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。

5、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面：

逐漸開始轉涼了,，孩子們的衣服也開始穿的多了起來,。可是,，我經常會發(fā)現(xiàn),，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務勞動,，幫助他們成為有責任感,、愛勞動的人是很有必要的。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子,，收拾玩具、整理自己的房間 ,。讓他們先做簡單的事,，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗,。如果孩子沒有完成分配給他的家務活,，比如飯前的準備工作，你可以對他說："要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,。"慢慢的孩子就會意識到其行為所產生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了,。不要用零食、玩具,、金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵,。就好比幼兒在園用餐前， 教師都會要求：小嘴巴不講話,，小手放在桌邊,。孩子們在安靜的情況下進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐,。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質量,。

6、衛(wèi)生保健方面：

請家長每周搞好幼兒的個人衛(wèi)生,，勤洗澡,、勤換衣服，每周四為幼兒剪指甲,。幼兒園規(guī)定現(xiàn)在不允許在園服藥,。(換鞋和衣服)7、安全工作：

請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,，有的孩子可能好玩把打火機，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,，以免遺失,。(泡泡糖)因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動,，平時手腳動作也快,，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處,，請家長們能多多諒解,，也請多指正、多批評,、多溝通,。

再次感謝各位家長的到來， 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通,。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,，多交流,，一起努力!今天的家長會到此結束!

家長在幼兒園家長會上的講話內容篇四

你們好!首先我代表本班老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,。今天我們聚在一起，無論談什么,，都離不開一個話題,，那就是我們的孩子。經過一個寒假回來,，孩子們都長大了一歲,。雖然只是一個月沒見但是明顯感受到孩子們都成長了許多相信這點家長們也能感受的到。今天讓家長們聚在一起的目的是討論孩子本學期教育教學的重點,。同時大家面對面坐在一起可以解決老師與家長之間存在的矛盾和疑問,，大家都很珍惜這樣的機會。

首先我分析一下我們班的班級情況：

1,、保育

班級兩位老師會嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅持每天早上保持室內外的整潔，毛巾和水杯每天都會消毒,，玩具每周消毒一次,，每周一次用紫外線消毒，桌子飯前飯后都先用消毒液擦一遍,，再用占有清水的毛巾擦凈,。通過嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學習環(huán)境,。

2、教育教學

在重視保育工作的同時,，我們也沒有忽視對幼兒體育,、德育、智育,、美育的培養(yǎng),。我班由李老師和江老師分管教學。李老師教科學,、語言,、社會、音樂,。江老師教數學,、美術、健康,、折紙,、身體鍛煉。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作,。每周計劃表每周都張貼出去,。

本學期我們班級的人數不變還是個35個人，但是進出的孩子還是有的,，本學期一名幼兒轉到大班還有一名幼兒因為家長工作原因轉去了合肥,，轉進兩位新生一位是小男生叫張嘯峰一位是小女生叫李雅諾，對于班級人數的輕微調動家長們沒有意見,。

本班主要特點及主要表現(xiàn)：

一,、優(yōu)點

1、孩子們已開始逐漸擺脫自我中心,，學著按指令行動,，在老師的指導下能在日常生活學著自理2、在日常生活中逐漸習慣與同伴及成人交往,。

二,、薄弱環(huán)節(jié)

1、孩子的情緒不穩(wěn)定,，容易沖動,。

2、家長對孩子比較寵愛,，對孩子不合理的要求也常常給予滿足,。

3、孩子調節(jié)情緒的意識比較淡泊,，實際行動中不能很好控制,。

4、動作協(xié)調性有所發(fā)展但做事動作遲緩,，身體控制能力差,，缺乏自我保護意識和能力。

5,、家長對孩子的過多保護使孩子的這一能力發(fā)展較慢,。

6、教師平時對孩子這方面鍛煉提供的機會較少,。

7,、孩子對新的活動缺乏自信。

三,、個別幼兒

1,、我班有個別幼兒適應性比較差，不能較快適應集體的生活,。

2,、個別幼兒有攻擊性行為。

四,、介紹本學期重點

這學期在家長會中我們將重點討論如何加強孩子的語言表達能力,。班級里通過講故事,、看圖講述、晨間談話等來提升孩子的口語表達能力,。另一個教學重點是折紙,，在上學期孩子們已經會折很多東西了。在家長中我也很感謝家長的配合,。折紙可以加強孩子的動手能力,，我們也鼓勵家長在家里自己教孩子折一些東西。在班級里老師會請他來教小朋友們疊孩子會疊的東西,，這樣的方法可以讓孩子們對折紙更加有自信心,。

在小班的時候談到孩子的自理能力，家長都表示頭疼?，F(xiàn)在孩子們升入中班了家長們談到孩子的自理能力個個都是面帶微笑地說：“現(xiàn)在我的孩子在家里吃飯可乖了,，自己吃的很快的?！薄拔业暮⒆蝇F(xiàn)在都不讓我穿衣服,，她要自己穿衣服?！笨磥砑议L們都感受到孩子們長大了,。小班的時候家長們會覺得孩子還小，許多事情做不好對孩子不自信,，所以還存在包辦思想?，F(xiàn)在孩子們升中班了家長們覺得孩子有些事情是該自己做了，所以就慢慢要求孩子自己做了,。在幼兒園里,，小朋友自己做的事情也將更加多了。現(xiàn)在孩子們吃飯都是自己分發(fā)餐具,，起床后都是自己疊被子,。雖然現(xiàn)在是冬天衣服穿的多，但是孩子還會自己系褲子將棉毛衫塞進褲子里,。同時我們孩子還會自己裝成長冊了,，對于我說的那么多家長們聽的有些不相信，因為在家里這些事情可都是家長們包辦了的,。所以趁著家長會我也要求家長們在家里做一個懶爸爸媽媽,，有些事情盡量讓孩子自己去做。

五,、家長情況

我班有的家長對孩子的教育有一定的想法和要求,，對孩子知識技能的期望值較高。個別家長不喜歡老師過嚴厲管教自己的孩子，如果是這樣你可以直接告訴我們你的想法,。只要你的孩子不打擾其他的小朋友學習生活,，不影響班上的常規(guī)紀律，我們都會按照你的要求對他放松教育,。以上說的這些就是進入中班下學期了和小班的玩耍式教育不一樣的地方,，我們也是希望孩子能真正學到東西，能培養(yǎng)良好的生活習慣,。這也是經許多家長強烈要求的。

家園聯(lián)系手冊：請家長

給家長們在家庭教育的3點建議

1,、欣賞孩子,。建議我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求,。例如,，每月孩子們都會帶回學習內容，家長可以與孩子玩一玩聊一聊,，讓孩子表演,、唱歌、講故事,、繪畫等,，然后給他一個贊揚。賞識教育是為了孩子的進步,，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步,。賞識的實質是承認差異、尊重差異,，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊,。您的孩子有自己的個性特點，我們要幫助他富有個性的發(fā)展,。

2,、保持一致，不遷就孩子,。我們發(fā)現(xiàn),，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況,，是我園孩子生病的高峰期,。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的,。因此,，在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間,，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜,，均衡營養(yǎng)，不挑食,。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應該對孩子提出要求,，不允許他拖拉,。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨生子女,，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1,，甚至4對1的模式,，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致,。如家里的爸爸,、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣,，如此不一致的態(tài)度,，幼兒的良好習慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好,，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性,。

3、多關注我們的《家園共育》,，孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,，不光是物質資源,，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的，也彌補了我們在某些領域的不足,。如寇嘉睿外婆外公跳交誼舞很棒,，上學期到我們櫻桃班做了一次家長老師。讓我們學到了很多,，這就是一個很好的資源共享的例子,。哪位家長的單位能讓我們孩子去溜達溜達的，我們非常感謝,。

尤其需要家長配合帶的一些材料,，希望你們能瀏覽一下我們教室外面的家園共育,。需要的材料能盡量及時的收集過來，讓我們隨時充實到課程中,，更好的幫助孩子探索,、發(fā)現(xiàn)。

雖然大家工作壓力生活壓力都很大,，但是希望每天能抽出時間陪孩子玩玩,，真正從孩子的角度看看世界，保持一點童心對自己其實也是個放松,。希望家長多給孩子提供一些和生活接近的知識,，不要太抽象。相信生活中聰明的人將來在學習和工作中也一定會表現(xiàn)不俗,。

我們的教育觀點：

讓孩子自然吸收,，而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展，而非單純地積累知識;是啟蒙教育,，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育。我們教幼兒簡單的字詞,，并不是要把他們培養(yǎng)成語言學家,，讓孩子欣賞音樂，也不是一定要使他成為音樂家,，早期教育注重開發(fā)多元智能,，本著興趣、需要的原則對孩子實施啟蒙教育,，是創(chuàng)造適當條件使幼兒的各項潛能得到最大限度的發(fā)揮,，是為培養(yǎng)孩子體格健康、智力發(fā)達,、品質和個性良好打基礎,。

知識灌輸的結果是高分低能，所以,，我們認為：“學問”不等于“知識”,，所謂有“學問”的人并不僅指他掌握多少知識，而更是指他是一個“學會了問”的人,，是一個“會問,、能問”的人。孩子能發(fā)現(xiàn)問題并有發(fā)現(xiàn)問題的習慣和解決問題的能力就有了無限的發(fā)展?jié)摿?，這比灌輸大量的知識強一千倍,。幼兒園不是培養(yǎng)“知識型”的人才，而是要培養(yǎng)“探究型”的人才,。

我們提倡“大課程觀”,，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學習活動，幼兒的生活即學習，幼兒的學習并不是只在每天短短的十分鐘的集體活動中,，孩子的每一個生活活動都是課程的一部分,，不要把幼兒的學習限制在所謂的“課堂”內。例如：孩子和別人的交往,、孩子的進餐,、孩子的體育活動、區(qū)域活動等等都是學習,。

總之,，兒童應該享有童年的快樂，我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調皮,，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的,，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣,，他又如何能發(fā)展起來呢,。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中,，我們應放開孩子的手腳,，多一份自由，少一份約束,，讓孩子盡情的感受世界的奇妙,。當然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的,，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想,，幫助他們學會合作、學會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎,。

孩子是平等的,，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學習機會,、鍛煉機會,，使每個孩子都有進步、都有提高,。當然,，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一,、甚至兩對一,、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了,、被同伴欺負了,、丟了衣服等,，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此,，我們向各位家長表示深深的歉意,。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來,，我們會盡量改進,。今天我最后一句話是，你們的孩子在學校表現(xiàn)得非常棒!在我們家長和老師的努力下,，他們會更加快樂更加向上,。

家長在幼兒園家長會上的講話內容篇五

各位家長：

大家好!首先我再次代表我們幼兒園全體教職工，對大家的到來表示熱烈的歡迎!同時我要對各位家長一直來對我們工作的信任和支持表示最衷心的感謝!!!在座的各位家長有教師同行,，有教育孩子方面的專家,，更多的是對孩子有著豐富養(yǎng)育經驗的前輩們。相比下來,，我們的老師都尚顯年輕,，教育孩子的經驗可能遠不如各位，今天請大家來,，也就是為了向大家匯報一下本學期的教學計劃,，并且還想和大家切磋一下教育孩子的方法。

那么,，今天我主要想給大家談兩方面的問題：一是我們幼兒園的課程設置問題，二是關于教育孩子的問題,。

首先我就來談談我們幼兒園的課程設置,。說到課程設置，那我就先要與廣大家長溝通一下對孩子的教育觀點 的問題,。

我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作?，F(xiàn)在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進,，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字,、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識,。

我們來看看我國的教育方式,，明顯跟西方的國家不同，他們家長去接孩子的時候問什么 ?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調的是孩子本能的發(fā)揮,，個性的張揚和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動的、探究性的學習,，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學,。

所以，我們的幼兒教育就應該以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學習習慣和培養(yǎng)良好的學習興趣為目的,。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期,。 幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單,、最基礎,、最容易的知識和技能，通過各種方法,，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,，并產生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好,。而良好的生活,、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生,。本著這樣的教育理念,，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課,，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動,，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力,。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成,，弱化知識點的追求”。雖然每周的家園聯(lián)系表上有學習內容,，但希望家長回家后不要象考試一樣問孩子,，不要追求孩子說的和老師講的一模一樣，要鼓勵孩子用自己的語言去表達,，不要抹殺孩子的學習興趣,。

當然，在幼兒園要適當的教些字詞和進行必要的,、規(guī)范的言語訓練,，也應該給孩子一些數的概念。但這些都必須在相應的實踐活動中進行教學,，讓孩子生動,、直觀、主動地接受知識,，興趣盎然地學會知識,。因此我們都是在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課,，開展了一系列主題活動教學和形式多樣的游戲活動,，豐富多彩地實踐活動,。注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力,。而我們就一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作,，嚴格按課程表上課。周教學計劃每周都張貼在家長園地,，這個家長已經有所了解,。

下面我就給大家介紹一下我們的課程設置。我園選用的教材主要是北師大的多元智能開放式教材,。著重培養(yǎng)孩子的社會實踐能力和思維能力,。我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索,，在學習探索的過程中,，發(fā)現(xiàn)知識建構知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動教育融合了健康,、語言,、社會、科學,、藝術五大領域的教育目標,，以主題網絡的形式展現(xiàn)出來。

同時,，我們針對現(xiàn)在課程的需要,，我園自去年又開設了億童教育的蒙氏數學教材，從孩子自己動手,、動腦,、探索的過程出發(fā)，讓幼兒真正的感知到數學游戲的樂趣!

同時,，我們還開設了南師大的陽光美樂蒂幼兒英語。從培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣,、口語表達以及參與英語活動的意識出發(fā),，將故事、情景劇,、歌曲,、游戲等融入教學中來學習單詞及一些日常生活用語。為了讓幼兒更好地掌握,，我們將英語教學貫穿到幼兒一日生活與各領域的教學活動中,，通過多說，讓幼兒自然習得英語,，使英語教學生活化,、游戲化,、活動化。上學期,，在cctv希望之星英語大賽中,，我園王鳳翔小朋友獲得南京市幼兒組第二名，李牧唯,、張浩然,、章鈺歆分別獲得南京市幼兒組第三名。對于我們這些第一次參加英語大賽的小朋友,，就取得這么好成績,，我們真的感到很欣慰。

學習知識固然重要,，但我園也很注重幼兒的興趣發(fā)展,，為此，我們開設了“邏輯狗”興趣班,，我園大班趙潤平小朋友在上學期舉行的全國邏輯思維挑戰(zhàn)賽中,，榮獲“南京市第二名”的好成績;另外還有分享閱讀興趣班，從幼兒的語言能力的培養(yǎng)上對幼兒進行系統(tǒng)的培訓;另有藝術類的,，如：美術,、舞蹈、樂器類,，從多方位提高孩子的美感以及形體的鍛煉,，當然我們不贊成學校開設的課程每一門都給孩子去學習，關鍵還是要看孩子的興趣,，選擇適合他自己的!

另外,，我園還要求家長重視孩子良好生活習慣的養(yǎng)成。比如：良好的個人衛(wèi)生習慣,、有規(guī)律的作息習慣,、文明禮貌習慣、與人相處習慣,、生活節(jié)儉習慣等,。家長既要注重深教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸,，正確把握嚴與愛的尺度,。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信,。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點,。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,，別人問你,，你孩子學習怎么樣?我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，一般吧,?！逼鋵?，這樣是很傷孩子心的,。家長也不能老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學習,、生活的積極性。

我們家長完全可以創(chuàng)設各種生活情境讓孩子動手,、動腦、動口,，拓展孩子的思維,，和幼兒園一道共同教育好子女。只要我們的孩子今天的成長比昨天好那就是更好,，家長和我們關注的應該是我們的孩子是否開心。因為許多的知識會隨著孩子年齡的長大自然習得,，幼兒期間關注的是孩子的興趣和做事的態(tài)度這些將影響孩子的一生,。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園,，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享,，這就是我們老師、家長最大的心愿,。

教育是一項系統(tǒng)工程，不但是教育機構的責任,。家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育,。因家長與孩子有著親密的關系所以家庭教育對兒童的影響最直接,，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨特的,。幼兒時期孩子年齡小，對家長的依賴性大,，依戀情感深,，家庭的影響作用就更大了。這種影響是幼教機構不可替代的,，同時對我們幼兒園的保教質量也是一個不容忽視的影響因素,，所以我們幼兒園教育要取得預期的成效，必須取得廣大家長的配合支持!

孩子的健康成長需要我們大家共同的努力,，最后讓我們一起共同祝愿寶寶能在這個大集體中健康快樂每一天,，謝謝大家!

家長在幼兒園家長會上的講話內容篇六

各位家長朋友，大家好：

首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來,，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識,、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標。馬上就要開學了,，我知道有很多家長都想知道自己的小孩在這里的學習和生活情況會怎么樣?下面我把小班第一學期的教育,、保育工作簡單介紹一下。在教育方面,，小班是以領域活動和主題探究活動相結合開展的,。上午是集中教育活動和區(qū)域活動，下午以游戲活動,、戶外體育活動為主,。具體活動安排見每周的周計劃表。每天具體的時間安排如下(見幼兒園一日活動安排表)

幼兒園教育不同于小學,、中學及高級教育,，幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活,，因此幼兒的衛(wèi)生保健也是家長們關心的問題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由林醫(yī)師負責，也就是你們送幼兒入園時去拿晨檢牌的老師,，她我園的專職保健醫(yī)生,，她的職稱是主管醫(yī)護，她負責幼兒園消毒、食堂衛(wèi)生,、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算,。我們每個教室都有紫外線消毒燈，每天晚上有門口的師傅負責消毒,。幼兒在幼兒園每天有上午,、下午點心和中餐，每天的食譜會公布在保健室門口,。

從幼兒園入園調查表中我們了解到班上有部分幼兒進過小小班,，但大部分幼兒是爺爺、奶奶,、外公,、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉,，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣,，如：挑食、偏食,，自理能力弱,，依賴性強、缺乏獨立性,，脾氣倔,，在家說一不二等。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活,，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么,，這就是我以下要談的,。

首先，請家長配合教師做好幼兒入學前的心理準備工作,，孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點,，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的,。因此,，剛入園的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧,、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫"入園焦慮",。家長們不必為此擔憂,，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,，因此家長在家千萬不能用"你不乖，老師要罵的"之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園,。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具,，老師會帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,，這樣可以緩解他們緊張的情緒,。我們老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主,。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,，認識自己的毛巾、杯子,、座位等,，以玩玩具、講故事,、做游戲為主,，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。

其次關于孩子的依戀情緒,。孩子上幼兒園或許進他第一次離開大人身旁,，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔心我們能理解,，其實孩子有一種焦慮情緒,，家長也有。你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭,，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常回影響到孩子的情緒,，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了,，就會飛，為了讓小鳥飛地高,，飛得遠,，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把,，現(xiàn)在應該說已經到了推一把的時候,。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師,，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們,、關心他們。有些父母早上送孩子來時,，孩子好好的,，他自己倒先哭起來了。結果弄得大人,、小孩一起哭,。或者有些家長把孩子送到以后,，總是不放心,，不肯離去，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看,。這樣，孩子永遠都無法學會獨立,，等到別的孩子都已適應集體生活時,，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。所以,，當你們把孩子送到老師手上時,，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外,，有些家長早上把孩子送來了,，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好,，這一情況不好,，本來孩子挺開心的，因為見了親人,。就大哭大鬧要回家,，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意,。

再次,，生活自理工作，由于幼兒年齡小,，一下子不能適應幼兒園的生活,，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，因此,，請家長為孩子準備一些褲子及衣服,，并做上記號,，以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單,，便于幼兒穿脫,，上衣要前開口，衣褲要寬松,，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,。

第四，做好孩子的安全工作,。安全工作，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強調一下,。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西(彈子,，刀片),，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品,，以免遺失,。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，拿上孩子的接送卡,，并憑接送卡于下午放學時接孩子,，千萬不能讓孩子自己進教室。如有物殊情況不能來園請及時與我們取得聯(lián)系,。以后請家長于早上8：20分以前送孩子,，下午5：00以后接孩子。說到安全問題,，應該提到是孩子在入園的前兩個月,，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,，一是要引起別人的注意,，方法不對;二是自我控制能力差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素。(舉例略)家長要做好教育工作和協(xié)調工作,，千萬不能說："別人打你你就去打還"之類的話,。

第五，家園合作,。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能,，家長在家應加強練習,，以達到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見,，可單獨與老師交談,，切不當著孩子的面否認教學。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來,，我們愿和你們共同探討,。在教室的門口，我們設有"家園聯(lián)系"我們將一些通知和幼兒園的教學內容貼在上面,，請家長們及時的關心一下,。個別家長可能因為工作關系不能與我們進行面對面交流，你們可以通過電話或進入我們班的博客與我們聯(lián)系,。

在保育方面,，由于小班孩子剛入園從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生,，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應幼兒園的生活,，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數,，也便于幫助孩子,。

1、一杯二巾制,。每個孩子都有有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子。每個孩子都有自己的標識(照片)便于幼兒認識,。希望家長在家讓孩子多練習,。

2、學習自己吃飯,。孩子在幼兒園要學會自己用瓢羹吃飯,，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸,、媽媽覺得他吃得慢,，吃得臟，喜歡動手喂飯,，我們希望從他進幼兒園開始,，大人就應配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

3,、自己穿脫衣服,、疊被子。小班主要學習穿,、脫套式的衣服鞋子,，所以家長應準備一些套式衣褲,，以便孩子學習、練習,。疊被子要稍微遲一步,，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。

4,、不爭搶玩具,、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,，當然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶,，自己玩過的玩具要收拾好,。

5、懂禮貌,、講文明。孩子每天入園要和老師,、阿姨問好,，和小朋友問好。平時要學會禮貌用語,。其實孩子的學習很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣,。

6,、本學期需要家長為孩子準備油畫棒、單色橡皮泥,、皮球等,。

今天我們要談的就這么多，家長如有疑問或有何意見,、建議,，提出來我們共同探討。

謝謝各位家長的光臨,。讓我們本著"一切為了孩子"的共同目標,，攜起手來，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個高素質的人才,。

家長在幼兒園家長會上的講話內容篇七

各位家長朋友：下午好!

今天我們相聚在一起,，無論談什么，都離不開一個話題,，那就是我們的孩子,。您能在百忙之中抽出時間來參加小班新生家長會,，足以說明您對孩子的關心，對孩子教育的重視,，對我們工作的支持,。由于孩子的年齡還比較小，能力還比較弱,，決定了我們幼兒園教育的總目標是"保教并重",， 因此幼兒園的一日生活皆課程。幼兒不但在這兒學習,，也在這兒生活,。我想，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況,，下面我就為大家介紹一下幼兒在園的一日精彩生活,。

我們幼兒園科學合理地制定了兩套作息時間表，一套是春夏的,，一套是秋冬的,，我們會按照作息時間表上的一日流程安排來開展一日活動。

(一)幼兒入園和接待,、早上7：30開始是幼兒入園時間,，希望家長在這段時間準時把孩子送來接受晨檢，不要過早地把孩子送來,，因為安全是第一位的,。門口每天都安排值班老師值班，一個來維護秩序,，讓孩子排好隊進行晨檢,。一來進行晨間接待，值班老師會和每一位孩子打招呼,，大多數孩子也會和老師打招呼,，但是還有一些幼兒不主動打招呼。保健室里兩位保健老師給孩子檢查衛(wèi)生情況,、健康情況等,，到了班級，你的孩子會主動和老師打招呼了嗎?(我們要對孩子進行禮貌教育),。(還有一個,，希望家長早上送孩子來園后，慢慢地放手讓孩子自己走進幼兒園,，這樣可以培養(yǎng)孩子的獨立能力,。)(二)晨間室內游戲：7：30─8：20這段時間主要是區(qū)域活動時間，我們?yōu)楹⒆訙蕚淞私媴^(qū)、益智區(qū),、美工區(qū),、閱讀區(qū)、娃娃家等各種區(qū)角活動,，目的是通過區(qū)域活動來提高孩子的動手,、動腦、及交往等能力,。

(三)晨間戶外活動,、早操：、8：20─9：10是晨間戶外活動和早操時間,，主要是玩一些自制的體育玩具,，比如：踢毽子、拍皮球,、踩高蹺,、玩圈、玩沙包等,，(這些都是家長們?yōu)閷殞氉鰜淼?再玩一些小型的玩具,。早操有律動：小牙刷、小動物模仿操和小班的徒手操,。孩子們在這個時候是最開心的,，既鍛煉了身體又增強了體質。

(四)晨間談話,、上午點心：9：10-9：40是晨間談話,、上午點心時間,，晨間談話的內容有：安全方面的教育(舉例),、生活習慣教育(舉例)、行為習慣的教育(舉例)等,。上午的點心主要是牛奶和餅干,，孩子們每天都能把喝牛奶餅干吃完，所以你們不必擔心孩子因為沒吃早飯會餓肚子,。

(五)教學活動：9：40--10：00進行教學活動的時間,，這時的教育活動內容有很豐富，有五大領域的基礎性課程,，還有部分特色性課程,。我們教室門口設有家園欄，大家可以去看一周活動安排表,，關注每天學習的新內容和其他的信息,。你們也可以多和班級老師交流，了解一些孩子生活和學習上的情況。

(六)戶外,、室內游戲活動：10：00--10：50戶外活動時間或者是室內游戲活動,。各班根據一周安排表上的內容開展各種游戲。游戲結束后,，我們會提醒幼兒盥洗喝水,。喝水的小杯子每個幼兒都有，都貼上標記,，孩子都很聰明,，會拿自己的杯子喝水，阿姨每天都清洗消毒,。擦手毛巾也是這樣的,。

(七)午餐、散步：10：50--11：00是午餐前的準備工作,。一般我們都是一個老師分飯菜,，另一位老師組織孩子洗手，介紹菜名,，菜的營養(yǎng)成分,，并教育孩子愛惜糧食，養(yǎng)成良好的進餐習慣,。11：00--11：30是孩子進餐時間,，我想請家長朋友在家千萬要提醒孩子，不挑食,、不浪費,，因為挑食的孩子可以說是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點挑食,，老師講了,，還會吃一點，而有的孩子則是一口都不吃,，有時甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯，還有的孩子非要湯泡飯才肯吃,。但是請家長放心,，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也督促孩子不要挑食,，特別要提醒大家的是讓孩子自己吃,，盡量不要喂。

11：30--12：00是午間活動時間,，這個時間我們一般帶領孩子散散步,、做做手指游戲，看看圖書等安靜的活動。

(八)午睡： 12：00--14：20是孩子午睡時間,。我們每天中午都有兩位老師守著小朋友午睡,(舉例：鞋子的擺放,、上鋪的孩子、穿脫衣服)請各位家長放心,我們一定會照顧好幼兒的,。

(九)下午點心：14：40--15：00吃下午點心,，我們的點心準備得很豐富，每天有廚房里的楊師傅和兩位阿姨翻花樣(有面條,、蛋花菜粥,、薏米紅豆粥、肉松粥,、煮雞蛋,、紅薯、夏天有綠豆粥,、冬天有糖元等,，孩子們都很喜歡吃。

(十)游戲活動：15：00--15：40也是游戲活動時間,。我們老師會組織幼兒開展各類游戲活動,，有區(qū)域游戲、音樂游戲,、體育游戲,、智力游戲和生活游戲等。游戲結束后還會提醒幼兒盥洗喝水,。

15：40是孩子離園的時間,，大多數孩子已經會和老師再見了，還會把小椅子塞到桌子底下,?？吹胶⒆觽冞@樣的好習慣，我們感到很欣慰,，說明我們的教育有成效,。

這一段時間,，您來接孩子有了充分時間,，您可以利用這段時間看看我們教室門口家園聯(lián)系欄上的內容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn),，看看需要你們配合的有哪些事,，看看這周孩子在園有哪些活動等。您也可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,，談談孩子在家的表現(xiàn),，以使我們可以根據孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長經常利用這段時間與我們交流,，我們也會很樂意與您交流,。

以上就是幼兒在園的一日生活和學習情況，我的介紹完了,，謝謝大家,。

家長在幼兒園家長會上的講話內容篇八

尊敬的各位家長：

下午好!首先，我代表大2班的三位老師對你們的到來表示歡迎,，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是向各位匯報上學期個方面的情況及本學期的工作計劃和重點,。

先班級情況介紹：我們兩位老師,，配合默契，共同商討教學內容,，制作教玩具,，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習,，使孩子在各方面都有所進步,。本班現(xiàn)有xx人。男孩子xx人,，女孩子xx人,。

上學期孩子們在各方面的能力上有很大的進步，特別是在自我服務能力,，例如：會自己穿衣服,，會疊被子，自己的玩具自己收拾,，等等,，在吃飯方面也有所進步，在這學期開始我們的孩子慢慢學會使用筷子進餐,，多數孩子都很不錯,，但有個別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵的方式去提高速度,。在學習方面,，上課紀律好了很多,，對老師的問題能積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽,，不夠自信,。

本學期，我們把幼兒入小學準備工作做為重點,，加強前書寫的訓練,，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,，為幼兒進入小學打好基礎,。

一、 幼小銜接實施方案：

1,、 學前思想準備：提高孩子的集中意識和集體榮譽感,。進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼,。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,，他對幼兒的個性、社會性及道德品質的發(fā)展有著重大的影響,。因此,，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一,。

2、 身體方面的準備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預防增強幼兒體質,，使他們能夠身心健康地邁入小學;

(2)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,，學會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,、玩電,。為了安全起見,，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園,。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品，應立即取出,，并及時對孩子進行教育,。

3、 獨立生活能力的準備：

(1) 培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學習生活中,，要學會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自評、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應該做什么事情并一定要做好;什么時候什么事不該做,，并控制自己的愿望和行為。

(2) 培養(yǎng)孩子的獨立意識,。通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,。

二本學期最重要的任務是：

1、加強幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢,。

2,、在教學方面，一個星期會認25個字詞,，還有英文口語和歌曲,。

數學方面：物品分類、統(tǒng)計,、簡單的10以內加減運算,、10以內的合成和分解。認識鐘表,、日歷,，這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂,。我們將采取點滴參透的方法讓孩子反復感知逐漸理解,，并不斷復習(也希望得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?昨天是幾號?明天是幾號?等等)

整合方面,，有5本書：

《sos小超人》主要講的是安全方面的,，例如：遵守交通安全,、在吃方面的安全、在家的安全,、身體上的安全(運動,、游戲、受傷,、流血等)

《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞?例如：身上有洞,、自然界中的洞等。

《拜訪大樹》講的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的用途,，知道木制品與樹的關系,，紙對人們生活的重要意義。

《驚奇一線》講的是各種各樣的線,，學習根據線的長短或粗細進行排列,。

《紅紅的新年》主要講的是初步認識十二生肖，認識年歷與人們生活的關系,。

3,、 安全方面,每一個小孩是活生生的個體，進入我們一個集體活動里,，難免會發(fā)生安全事故,，例如：會摔跤、會碰撞,，等等,，所以希望家長能體諒我們的工作，同時也希望家長提高安全意識,，在家有空多跟孩子做思想工作,，在園我們也會以故事的形式跟孩子講 。

家長接送那時要出示接送卡,，如果有事叫其他人接時,，首先要打電話告知本班老師。

三,、 希望各位家長能配合我們以下工作：

1,、 為了更好開展主題活動，更好地達成預期目標,，我們需要家長的大力支持和配合,，具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你,，希望家長們能隨時關注,，并及時回復。

2,、 請配合提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,，例如：飯前便后要洗手,，不隨地大小便，不喝生水,，不吃生冷食品,，不吃沒煮熟的食物等,，做好近期防控工作,。

3、 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時,，請您在接送孩子入園時告訴本班老師,，以便我們能關注孩子，避免意外事故發(fā)生,。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中,，并交代清楚也可以寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤,。需要請假時可打電話回園告知本班老師,。

4、 如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

5、 敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動,，《例如：家長會,、大型的節(jié)日慶祝活動,、專家講座等等》

6,、 早、晚接送孩子時,，請家長在課室門口等候,，以免打擾孩子正常學習。

7,、 當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展這種教育活動而必須的資源,。

最后,，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次感謝你們的到來，同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,，讓我們共牽手,，精心照顧好每一個孩子,，讓每一個孩子都能健健康康、平平安安,、快快樂樂的成長!平時什么想法或意見請您及時跟我們交流,、溝通。讓我們的工作能順利的開展,，最后祝各位家庭幸福,，謝謝大家!

家長在幼兒園家長會上的講話內容篇九

各位家長：

大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動,。

1,、班級成員介紹：

中四班今年人員為：謝老師、韓老師,，英語老師(many)也是大班的畢業(yè)班老師,，有七年以上的教學經驗(兩班共用)。生活老師還是陳老師,。

我非常感謝各位家長對我們班工作的支持,，我們也會拿出更多更大的愛心與責任心，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好,、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視,。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。本學期,，我們將在現(xiàn)有的基礎上，進一步提高保教質量,，注重提升教育的文化內涵,，以促進孩子的全面健康成長，希望您一如既往地支持與配合我們的工作,。

2.今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內容：

中班教學是一個很關鍵的時期,，對將來孩子上小學學知識有很強烈的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學習,、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導,，做得好你的孩子今后的學習成績就將逐步上升,。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學習態(tài)度,，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正,，才能把孩子的學習態(tài)度拉回正確的道路。(有的家長會說有些幼兒園中班的孩子學寫字,，寫拼音,，這些在咱們園都是大班孩子才做的事情，請各位家長不要著急,，我們在大班都會全部教授)

經過小班一年的學習與生活,，中班小朋友已經受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征大部分孩子好動但還缺少技巧,，特別愛貪玩,。

這時候的他們,，最需要的就是在這個成長過程中，再給他們加把勁,，喝聲彩,，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們繼續(xù)成長,，獲得更大進步,。為我們的教育目標打下更扎實的基礎。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一,、班級幼兒現(xiàn)狀及分析：

本學期大部分為原班幼兒,，有個別的插班生。

1,、本學期是中班的第一學期,，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎,。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想,，充分調動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣,。同時保教結合,，培養(yǎng)孩子自己動手，自我服務,，使每位孩子都能健康成長,，都能養(yǎng)成良好的行為習慣。

2.教材使用：所有的幼兒書全部放在班級,，英語碟片放在家,。如果有作業(yè)，當天發(fā)回去做完后，第二天及時帶來,。

3.,、教育工作的配合

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：帶物品,、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子查資料等等,，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里我對每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中能一如既往地支持我們,。

4,、生活方面：

(1)、進餐：現(xiàn)在小班所有孩子能夠自己進餐,，不需要老師提醒;但也有部分孩子雖然是自己進餐,，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確,，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨立進餐;如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會講條件：比如說："老師幫我少盛點;老師我吃一半。"如果遷就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因為我們老師每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,，在幼兒園能多吃一點,、吃好一點,，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話,，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。

(2)關于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。

天氣逐漸開始轉涼了,，孩子們的衣服也開始穿的多了起來,。可是,，我經常會發(fā)現(xiàn),，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務勞動,，幫助他們成為有責任感,、愛勞動的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服,、被子,，收拾玩具、整理自己的房間,，讓他們先做簡單的事,，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動,，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗,。教育孩子不怕困難,，學會自己的事自己做。提高責任感：如果孩子沒有完成分配給他的家務活,，比如飯前的準備工作,，你可以對他說："要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。"慢慢的孩子就會意識到其行為所產生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了,。不要用金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。

二,、家園配合,。

1.讓孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,、來上幾天又在家里玩幾天的話,，孩子的分離焦慮就會一直存在。

2.在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事,，但是我希望能引起家長的重視,。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好,，或是犯了錯時,，有些家長可能會說："你不乖的話，我去告訴老師,，讓老師來批評你,。"以我的經驗總結出家長比較喜歡問孩子的問題是："你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?"家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善,、有喜歡的有不喜歡的,，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的,，一個他最喜歡的,，一個最好的?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師,。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師,。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的,。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興,、快快樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他,，但是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣才不會讓孩子對老師產生恐懼心理,，而是讓他喜歡老師,，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園,。

我在往年帶班的過程中,，經常會發(fā)現(xiàn)孩子存在一下問題：

1、孩子不會珍惜時間,。

這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系,。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫，知道上學遲到,，爸媽還得幫忙穿衣服,，疊被子。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,，也助長了孩子依賴父母的習慣,。不要覺得孩子還小，長大就好了,，對孩子正確的行為不鼓勵強化,，錯誤的行為不堅決制止,，時間長了，問題就會越來越突出,，好習慣沒有養(yǎng)成,，卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的,、科學的作息習慣,，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習慣,。讓孩子早睡早起,，有充分的睡眠。

2,、有些孩子愛發(fā)脾氣,。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來,，不理睬他,，直到孩子軟下來，再給他講道理,。當孩子有進步時,，如實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時地表揚鼓勵,，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯誤的行為就會消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲,，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中,，學會會自我控制，慢慢就會改掉了!

3.孩子們之間,。

孩子們之間會經常有一些小矛盾,，………….

三、家長配合工作,。

我們的各種活動得到了家長的大力支持,，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時，我們也相信,，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,，為了孩子，為了這一個共同的心愿,，讓我們互相理解,，互相支持，加強交流,。讓你們的孩子受到更好的學前教育,。

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：10前到園,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。如有病有事向老師請假!

2.幼兒帶藥請家長放在藥箱并且做好登記,，如果孩子的身體狀況不好,，就請孩子在家休息，以免傳染給其他孩子,，這也是為其他孩子負責,。

3、安全工作,，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機,，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來。不要給孩子項鏈等貴重物品,，以免遺失,。

4、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

5,、關注孩子接送情況,，不管你是家長本來或是由于工作比較忙，有時沒時間來接孩子,，只能請他人代接時,，請?zhí)崆案嬷覀儭?/p>

6、每天的教學活動或溫馨提示會在校訊通公布,，請您每天務必關注,，及時指導幼兒完成作業(yè),。

在我們平時保教工作避免不了會出一些意外， 有一些不足之處,，請家長們諒解的同時,，也請多指正、多批評,，我們愿愿意聆聽您的聲音,，愿意改正自己的錯誤，為了我們寶寶的未來,，讓我們多溝通,，多交流，一起努力,。

家長在幼兒園家長會上的講話內容篇十

各位家長：你們好!

首先,，我代表大二班的倆位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時,，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

一,、總結前段時間幼兒的表現(xiàn);

這段時間孩子們在各方面的能力上有很大的進步,，特別是在自我服務能力，例如：會自己穿衣服,，會疊被子,，自己的玩具自己收拾，等等,，孩子在自己做好的情況下，也經常幫助別人,。在學習方面,，上課紀律好了很多，學習的主動性有所加強,，學習習慣也有所提高,，對老師所提出的問題能主動積極的回答,，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信,。這還需要我們共同努力,，幫助幼兒建立一個良好的學習習慣。

二,、本學期的教學安排;

我們這學期的教育活動還是以主題活動的形式進行,。在上個學期的活動中家長們都積極參與幫助我們收集了許多的資料，而且一些表格都能認真的填寫并及時的交上來,。往后希望家長還是能一如既往的支持,，因為你們的共同參與可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學的東西,。

有的家長可能不明白這個主題活動是什么?在這里我說明一下,，這個主題活動就是孩子的學習課本，每本書有兩個大主題,，大主題中又有很多小主題,。舉例說明一下?? 家園雙通道解釋一下

三、有待加強的方面;

1,、自我保護意識還較差,，特別是喜好跑動的幼兒，經常出現(xiàn)相互碰撞,、摔傷現(xiàn)象,。

2、合作意識方面較欠缺,，在碰到利益沖突時,，個別幼兒就表現(xiàn)極為自私。

3,、衛(wèi)生方面時好時壞,，呈兩極分化，在老師提出獎勵制時,，幼兒能表現(xiàn)的很積極,。老師沒有督促下，衛(wèi)生情況就不盡人意,?？上攵變旱亩栊院軓?。(指甲,、衣服、洗腳,、勤換衣服等等)

4,、家園配合方面不理想,，個別家長就做的不夠好，要求拿什么,，什么也拿不來,，對于我們老師來說，我們沒有什么損失，損失的是您的孩子,，別人學到了你沒有學到，別人鍛煉了您的孩子沒有。(跳繩、花、八寶粥筒,、彩筆,、作業(yè)本)

5,、幼兒安全不夠重視,，為了安全起見,，幼兒來園前家長朋友們一定要注意查看幼兒的口袋不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園,。,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、藥片,、鐵釘,、小顆粒物,、釘錐,、彈子、碎玻璃等危險品)應立即取出,，并及時對孩子進行教育。 坐車幼兒的安全

放學后及時離開，不要在院內逗留

四,、良好行為的培養(yǎng)

1、培養(yǎng)孩子的獨立意識,。知道自己的事情自己做,，并且要做好,。知道什么事情可以做，什么事情不可以做,，學會控制自己的愿望,。(就是說這件事情我很想去做，但是我又有必須要做的事情,，比如說;我很想看電視,，但是我還沒有做完作業(yè)，那么我就要學會放棄我的愿望,，去完成我該做的事情,，然后再去看電視。)

2,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢,。

3,、培養(yǎng)幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障，,，就知道119,、120,、110等最基本號碼代表的意思。同時要求家長與幼兒園共同教育幼兒,，注意防火,、防水、防電,、防摔傷,、防刺傷、防吞異物,，防中毒,，防拐騙，防交通事故等等,，一切安全事故都在防范,。在家時，家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方,，以免幼兒帶危險物品入園

4,、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。

五,、需要家長配合的內容與要求,。

1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子,、手鐲、項鏈,。如孩子帶藥來園請交到老師的手中,，交代清楚，或寫張小紙條(注明：幼兒姓名,，服藥時間,，用量等)。

2,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

3,、如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。

4,、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。(跳繩,、彩筆、八寶粥筒,，沒每人一個沙包)

最后,，對于各位的到來再次表示感謝，您如果有什么問題,，或者是對我們兩位教師有什么要求,，或者您有什么不明白的，您都可以告訴我們,，直接說也可以，打電話也可以,，實在不行我們可以上網的方式,，寫信的方式都可以。那么,，今天我們就到此結束,。再次感謝你們的到來。

家長在幼兒園家長會上的講話內容篇十一

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

首先感謝大家對我們幼兒園工作的關心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會,。家長作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好,。 下面我就新苗幼兒園的基本情況、前半學期工作及我園今后發(fā)展的目標同大家一起進行探討,希望我們能夠達成共識,。

大家都知道我們是一所剛剛籌辦并開始招生的幼兒園,。在這里，我代表新苗幼兒園全體教職工感謝各位家長對我們的信任,，把你們的心肝寶貝入托在我們園來,。謝謝大家。見此機會,，我先介紹一下我自己,。我叫黨永軍，1990年畢業(yè)于延安師范,，時年17歲,，現(xiàn)在單位在鐮刀灣小學,。這么多年來，我一直對幼兒教育有著深厚的情懷,。早在4年前,，我就在實驗幼兒園做過一段時間的園長。3年前曾在化子坪考慮過辦一所幼兒園,，以至于房子都租好了,。后來由于個人的一些實際原因放棄了。現(xiàn)在想起來都非常后悔,。由于熱愛,，多年來我對幼教行業(yè)就特別的關注。不過,，功夫不負有心人,。在籌備這里的時候，我多年的經驗派上了很大的用場,。能在短短的不到一個月的時間里把空白的院落變成現(xiàn)在的模樣,，可以說這樣的速度令咱們縣內的幾位幼教人士也算是專家吧都贊嘆不已。同時也得到教育局局長王建軍,、教育主管縣長趙燕的肯定與贊揚,。在這里，見此機會,，我向幫助我支持我的各界人士及朋友們表示忠心的感謝,。

新苗幼兒園在認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》等文件精神的基礎上,，把幼兒培養(yǎng)成 “健康活潑,、好奇探究、文明樂群,、有初步責任感”作為辦園理念,。

健康活潑————有良好的衛(wèi)生習慣，愉快參加各項運動,，動作發(fā)展協(xié)調,，增強體質，有開朗的性格,。

好奇探究————愿意動腦筋,，有學習興趣、對自己不懂得事情或感興趣的事物有較強的學習愿望,。

文明樂群————會主動正確的使用禮貌用語,，愿意與人交流，樂于和同伴分享快樂并能與同伴友好相處,，有良好的行為習慣,。

有初步的責任感————有愛勞動的情感,，愿意做自己力所能及的事情，有同情心,，樂于幫助同伴,，能包容同伴的過錯。

各位家長都知道,，我們在開學的幾周時間里發(fā)生過很多不好的事情,，校車接送不準時;教師隊伍的不穩(wěn)定;還有關于幼兒學知識的問題;等等。很多問題集中在開學的幾周時間里,，不要說各位家長不滿意,，連我自己都覺得很是慚愧，這是有愧于家長們對我的信任啊,。我曾經和部分家長交流過：我說過,，新開辦的幼兒園尤其是第一學期開學的這幾周和其他幼兒園比起來確確實實存在很大的差距，但是隨著各種問題的解決我相信,，我們在各個方面都會趕上,，有的甚至會比其他幼兒園做得更好。說到這里,，我還是要再一次的感謝在座的各位家長,。對你們的最終諒解表示深深地謝意。

車接送,，由于我們接送司機和跟車老師對家長不熟對小孩住址不熟經常要打電話聯(lián)系，還要與個別家長交流,，耽誤不少時間,。如果一個接送點耽誤二三分鐘，整個接送時間就都被打亂了,。前面的還好說,，到后面接送的家長就要等很長時間。最后的家長意見大那就是自然的了,。當然,，這主要還是我們的工作沒做好。校車接送我們本著安全第一,、服務第一的原則,，積極聽取家長們的意見對跟車老師、司機都進行了調整,。司機是面向社會公開招聘的?，F(xiàn)在的梁師傅是一位退伍軍人，年齡跟我一樣,。因為跟車態(tài)度問題,、對這項工作的認識問題我們辭退了一名教師,。

幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務能力強,、師德修養(yǎng)好的教師隊伍是我辦園的要求,。師德修養(yǎng)好更是我對我園幼兒老師最看重的一項基本素質。你們把孩子放在我這里我不能讓她和一個思想意識不好得人整天呆在一塊兒,。每個人成長過程中父母就是自己的第一位老師,。幼兒園老師就是人一生中僅次于父母的孩子的依賴者、學習者,、模仿者,。人一輩子好多良好的行為習慣、思維習慣就是在幼兒階段形成的,。我絕不容許我幼兒園里存在沒有愛心,、沒有奉獻精神、沒有敬業(yè)精神的老師,。說到這里,，我想家長朋友們都能夠體諒到我對老師的調整的必要性。當然,，調整一位老師短時間內對小孩來說還是有一定的影響,。凡事都是有利就有弊，希望能夠得到家長朋友的理解?，F(xiàn)在,，我園的各位老師都是在其他幼兒園任教過，業(yè)務能力都很強,。這也是我們幼兒園聘用教師的一個原則,，沒有實際工作經驗的我是絕不會聘用。

作為一所規(guī)范化的幼兒園,，幼兒在園的安全是第一位的,。為此，我在籌備幼兒園時的各個環(huán)節(jié)上首先考慮的就是這一點,。院內鋪設草坪(這在安塞同等規(guī)模是第一家),、廁所坐便器的選擇(我園這種坐便器比常見的蹲便器貴很多，選用這種座便器盡可能的減少房間里的氣味),、幼兒床的選擇(幼兒床是目前咱們延安市較先進的,、較安全的)、被褥的采購,、鋪設紅地毯(選用最好的最厚的)?，F(xiàn)在的一日常規(guī)中，我們從入園、活動課,、課間操,、午飯、上下樓梯,、午休,、喝水、上廁所等各方面各個環(huán)節(jié)上都非常重視幼兒的人身安全,。在這里我還要跟各位家長交流一下離園接幼兒這個環(huán)節(jié),。我們要求家長務必親自到幼兒園接幼兒回家。如果確實有事不能來需要他人代接的話,，請務必提前告知我們的各班老師,。

幼兒飲食是我們幼兒園注重的第二個方面。我常和一些朋友以及個別家長交流：我說現(xiàn)在的孩子都是父母的心肝寶貝,。哪一家的孩子都是娘心頭的一塊肉,。在家都不吃賴的。想吃什么家人就給什么,。再說小孩子只有吃得好才能身體好,。什么是一輩子的基礎?知識?不是。學知識的日子在小學,、初中,、大學里。是身體,。好身體才是一輩子的基礎,。本著這一理念，我們在午餐的安排上堅持做到兩周十頓飯不重樣,，并且特別注意盡可能和家里的不重疊,。十頓飯(棗饃饃、酥肉卷,、豆沙包子、炸雞蛋泡泡或炸紅薯糕,、麻什,、面片、餃子,、冬瓜燉雞肉,、土豆燉排骨、揚州炒米飯),。這里面主食沒安排饅頭,、每周只有一餐面食(只吃麻什、面片,，不吃面條),、酥肉卷,、棗饃饃、豆沙包子等都是我們家里不常吃的,。每兩周一頓餃子現(xiàn)在都是我們自己包的,，質量比買的好的不是一點點。這里我還要說的是：在我的幼兒園里絕不會出現(xiàn)給小孩吃剩飯(其他小孩吃剩的)的現(xiàn)象,，我向大家承諾,，家長朋友們也可以監(jiān)督。

學知識,、學技能,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣是我們幼兒園的第三項重要內容。關于這一點我覺得有必要和各位家長重點的交流一下,。(在以后的辦園過程中,，我還要和大家多次交流這一問題。)幼兒教育在我們安塞傳統(tǒng)的教育思想太根深蒂固了,。作為我,、我們幼兒園一定要以科學的教育理念來指導教育工作，要以幼兒的發(fā)展規(guī)律為依據,。小班,、中班、大班,、學前班每個年齡幼兒發(fā)育的狀況都有很大的區(qū)別,，對知識和技能的獲取都是不一樣的。現(xiàn)在很多家長的教育理念就比較先進,，但還是有一些家長總是認為：你看某某家孩子會認多少個漢字,、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識,。我們大家都知道幼兒園表現(xiàn)好的孩子將來不一定就比別的孩子就有成就,。好多知名的科學家考大學時單科成績?yōu)榱?季羨林國學泰斗上北大數學為零)。我們的家長要問了,，那我們出錢讓小孩上幼兒園到底是學什么呢? 在這里,，我們首先要明確：幼兒教育是什么?幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學習習慣和培養(yǎng)良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期,。我們的家長沒等小孩上一年級就把孩子的學習興趣給抹殺掉了,。不會寫就打，中班,、大班就要求學很多字算很多題(所謂的知識),，認為愛說話、愛交往、會想的說出自己的思想,、好習慣就不是知識,。幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單,、最基礎,、最容易的知識和技能，通過各種方法,，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,，并產生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好,。而良好的生活,、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生,。 在咱們安塞,，多數家長都要求孩子一上幼兒園就要學很多知識，會寫很多字,。別的我不說,，請大家回去看一下小學一年級的課本。拼音,、寫字,、數學的內容有些什么?大家想想，編排教材的那些人是什么水平,，專家級的,。這點知識，中班,、大班,、學前班到孩子上一年級時已經學習了三遍(學前班學知識 )。過多過早的讓小孩寫字,，更是不符合幼兒身體發(fā)育規(guī)律,。孩子身體發(fā)育不全，容易造成手骨骼變形,。過早的施加壓力小孩容易造成心理陰影——厭學,，不想學、不寫字,。有的小孩剛上小學后就凸顯出來了，學習興趣沒有了,，你怎能讓孩子學好呢,。這種情況有兩個小孩的家庭已經有了很清楚的認識。我認識的一位領導私交很好,。曾說起過他的一個家孫一個外孫的事情,。一個在建華寺一個在咱們縣幼兒園，同在中班的時候建華寺幼兒園上的外孫子比家孫子懂得多,，識字多,、會寫得多。現(xiàn)在到了學前班,，家孫子學東西反而比外孫子多且快,。外孫子已經明顯表現(xiàn)出不想學不想寫字的這一特點。教育是個不能重復的事情,，所以我們一定要有一個正確的認識,。讓孩子學了幾個單詞,家長當天就可以了解到,這叫顯性教育, 一般孩子在五歲前所學到得以后常不用的知識孩子都會忘記,，因為那只是臨時記憶比如幼兒英語教育，一年級二年級不學了,。到三年級在學時都忘了(我們安塞沒有專業(yè)的英語老師),。 孩子綜合素質的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕,一兩天就可以見效的。但在幼兒園生活,、學習半年,、一年,、二年后,。你的孩子在上小學以后就會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質好與壞,這是隱性教育。這也就是我們常說的孩子上幼兒園與不上幼兒園的區(qū)別,。各位家長也可以自己想想我們自己的一些小時候的事情,，你們對自己五歲前的事情能記起多少? 所以我要說家長朋友們我們一定要學會正確的愛自己的孩子。我們園非常重視對孩子進行良好生活習慣的培養(yǎng),，比如：良好的個人衛(wèi)生習慣,、有規(guī)律的作息習慣、文明禮貌習慣,、與人相處習慣,、生活節(jié)儉習慣等。而這些習慣的培養(yǎng)要得到在坐家長的緊密配合才行,。在我們幼兒園開學到現(xiàn)在個別孩子表現(xiàn)的相當明顯,。如：中班的馬云哲(開學前兩天不吃飯不喝水,，老師給買哇哈哈奶茶)、李源(又哭又鬧,、不午睡,、老師不能與其交流，一說話就哭大哭),、彭慧慧(不會說話,，兩周前才會說且一發(fā)不可收拾，現(xiàn)在非常調皮,。),、小班的張志偉、高博宇,、樊豆等等,。在這里我要特別表揚的是中班劉藝凡的家長，劉藝凡小朋友一來時說的話老師聽不懂,，老師說的他也聽不懂,。和小朋友就沒有交流。排隊做活動小朋友不能碰,，一碰一擠就哭,，看著很是心疼。報的是車接送,，住牛奶廠,。但他媽媽先是堅持早上送下午接、后來只是早上送,、現(xiàn)在是我們車接車送,。這位媽媽的堅持是小孩順利的度過了適應期，現(xiàn)在劉藝凡小朋友以完全適應了幼兒園的生活,，每天很快樂,。所以我懇請家長朋友們在日常的教育中一定要“強化習慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求”,。我們也是本著這樣的指導思想來管理幼兒園的,。今年起，教育主管部門也對全縣幼兒園用教材實行了統(tǒng)一定制,，以便規(guī)范管理,，統(tǒng)一監(jiān)督。嚴防幼兒教育小學化,。我園為了更好為幼兒提供符合幼兒發(fā)育規(guī)律的教學內容,，充分利用電化教學?？梢愿嬖V大家的是我們新苗幼兒園這方面在安塞是領先的,。據我所知,，安塞其它幼兒園包括縣幼兒園在內電視就如我們有的家長說的一樣，只是放動畫片的沒有別的用途,。家長朋友們，我可以給大家說我們的不是?，F(xiàn)在我們的視頻授課已全面實施,。手指游戲、唐詩,、講故事,、舞蹈、鍛煉語言能力的繞口令等等隨著時間的推移我們的內容會更多,?？梢越o大家說的是這種教學方式在安塞是唯一的一家。就連縣幼兒園也沒有實施,。還有我園為了更有效地和家長交流,，下周起我們將每周各班的教學計劃按周都要張貼在家長園地(就是外面的報欄)，并將長期堅持下去,。你們每天都能看到孩子一周在幼兒園干些什么,，便于家長朋友們監(jiān)督。

家園互動是幼兒園工作的一大特色,。家庭教育對兒童的影響最直接,，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。.父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子,。我們每一個人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”,。 《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接(就是指學前班教育),，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！币虼?，我們殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園,，絕不是其教育責任的移交,，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。同時,，請家長朋友們對我們的工作給予更多的理解,。我們的老師，其實都很辛苦的,。每天從早上七點半到下午五點的每分每秒都和我們的幼兒在一塊兒活動,、上課,、吃飯、睡覺,、上廁所也在旁邊看著,，小班、中班的幼兒還要給擦屁股提褲子等等,。所以孩子在園內發(fā)生與其它小朋友之間相互的小摩擦希望家長朋友們能夠互相給予理解,。我們的孩子都一樣都是些無民事能力的人。我也要求我們的老師一定要和家長多交流,，爭取能夠互相理解,，互相尊重，互相學習,，互相支持,，共同切磋，共同進步,。其實只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲,，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享，我想這不僅是我們全體老師的心愿也是我們家長最大的心愿,。

各位家長,，在貫徹《幼兒工作規(guī)程》實踐《幼兒教育工作綱要》的過程中，轉變教育觀念,，落實教育行為,，通過自己的不斷努力把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質量高,、幼兒喜歡,、家長放心的優(yōu)質幼兒園是我辦園的目標。

1,，師德修養(yǎng)好————這是我聘用老師的第一要求,。自覺遵守幼兒園師德十條要求，重視和加強師德建設,，有腳踏實地樂于奉獻的工作態(tài)度,，為人師表、尊重幼兒,，熱愛幼兒,。

2，保教質量高————努力提高教研水平,，以研促教,，提高保教能力,，能及時應對突發(fā)問題，善于捕捉幼兒自主生成主體,，把握最佳教育時機,，適時調整教育計劃，充分發(fā)揮多媒體教育教學的資源優(yōu)勢,，切實提高保教質量,。

3，幼兒喜歡————幼兒園環(huán)境充滿童趣,、樂趣，教師與幼兒既是師生關系又是伙伴關系,。為幼兒創(chuàng)設一個寬松,、平等、互動的保教環(huán)境,、幼兒敢于提問、大膽探索,、親身體驗,、積極學習。

4,，家長放心————樹立為孩子服務,、為家長服務的思想。解決家長后顧之憂,，對每個幼兒一視同仁,，使幼兒在園內健康活潑的成長。

5,，家園互動————完善健全家長工作制度,，充分發(fā)揮家長資源，多與家長交流,，向家長提供定期的開放式互動空間,，保證與家長信息渠道的暢通。

各位家長,，新苗幼兒園在大家的關心與支持下已經走過了半個學期,。我們的工作還有很多有待改進的地方。尤其在和各位家長的交流方面做的不是很好,，這也是我們努力的方向,。家長朋友們，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

下面是我們給各位家長準備的一些節(jié)目,，這是孩子和我們老師們的共同辛苦努力的結果，希望各位家長能夠給予鼓勵,。最后,，讓我再一次感謝各位家長朋友對我們工作的關心與支持。 謝謝大家!