無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師在幼兒園家長會上的講話內(nèi)容篇一

幼兒園家長會,，是教師與家長進行雙向溝通,、交流兒童成長問題的良好途徑,。下面是小編給大家整理的教師在幼兒園家長會上的講話，僅供參考,。

教師在幼兒園家長會上的講話【篇一】

各位家長：

大家好!在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。

1,、班級成員介紹：

中四班今年人員為：謝老師,、韓老師，英語老師(many)也是大班的畢業(yè)班老師,，有七年以上的教學(xué)經(jīng)驗(兩班共用),。生活老師還是陳老師,。

我非常感謝各位家長對我們班工作的支持，我們也會拿出更多更大的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好、教好,，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進孩子的全面健康成長,，希望您一如既往地支持與配合我們的工作,。

2.今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期，對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用,。孩子們好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點,，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo),，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升。做得不合適,，一但引起孩子的厭惡情緒,，就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正,，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路,。(有的家長會說有些幼兒園中班的孩子學(xué)寫字，寫拼音,，這些在咱們園都是大班孩子才做的事情,，請各位家長不要著急，我們在大班都會全部教授)

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)與生活,，中班小朋友已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征大部分孩子好動但還缺少技巧,，特別愛貪玩,。

這時候的他們，最需要的就是在這個成長過程中,，再給他們加把勁,，喝聲彩,，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們繼續(xù)成長,，獲得更大進步,。為我們的教育目標(biāo)打下更扎實的基礎(chǔ)。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一,、班級幼兒現(xiàn)狀及分析：

本學(xué)期大部分為原班幼兒,，有個別的插班生。

1,、本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣,。同時保教結(jié)合,，培養(yǎng)孩子自己動手，自我服務(wù),，使每位孩子都能健康成長,，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2.教材使用：所有的幼兒書全部放在班級,，英語碟片放在家,。如果有作業(yè)，當(dāng)天發(fā)回去做完后,，第二天及時帶來,。

3.、教育工作的配合

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多,。比如：帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等,，這些都需要您的配合,，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里我對每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝,，也希望在以后的工作中能一如既往地支持我們。

4,、生活方面：

(1),、進餐：現(xiàn)在小班所有孩子能夠自己進餐，不需要老師提醒;但也有部分孩子雖然是自己進餐,，但是進餐習(xí)慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確,，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的,，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐;如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說："老師幫我少盛點;老師我吃一半,。"如果遷就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的,、均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子,、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習(xí)慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,，在幼兒園能多吃一點、吃好一點,，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。

(2)關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題,。

天氣逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來,?？墒牵医?jīng)常會發(fā)現(xiàn),，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了,。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動的人是很有必要的,。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服、被子，收拾玩具,、整理自己的房間,，讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動,，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗,。教育孩子不怕困難,，學(xué)會自己的事自己做。提高責(zé)任感：如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,，比如飯前的準(zhǔn)備工作,，你可以對他說："要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。"慢慢的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。不要用金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。

二,、家園配合,。

1.讓孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,、來上幾天又在家里玩幾天的話,，孩子的分離焦慮就會一直存在。

2.在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事,，但是我希望能引起家長的重視,。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象,，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好,，或是犯了錯時，有些家長可能會說："你不乖的話,，我去告訴老師,，讓老師來批評你。"以我的經(jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是："你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?"家長既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善,、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,，他就必須選出最兇的,，一個他最喜歡的,，一個最好的,。可能說出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師,。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友,，當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興,、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流,，不會因為老師批評了他而不上幼兒園,。

我在往年帶班的過程中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)孩子存在一下問題：

1,、孩子不會珍惜時間,。

這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫,，知道上學(xué)遲到,，爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子,。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺得孩子還小,，長大就好了，對孩子正確的行為不鼓勵強化,，錯誤的行為不堅決制止,，時間長了，問題就會越來越突出,，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣,，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,，有充分的睡眠,。

2、有些孩子愛發(fā)脾氣,。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤,，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他,，直到孩子軟下來，再給他講道理,。當(dāng)孩子有進步時,，如實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時地表揚鼓勵,，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯誤的行為就會消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中,，學(xué)會會自我控制,，慢慢就會改掉了!

3.孩子們之間。

孩子們之間會經(jīng)常有一些小矛盾,，………….

三,、家長配合工作。

我們的各種活動得到了家長的大力支持,，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,，我們也相信，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,，為了孩子，為了這一個共同的心愿,，讓我們互相理解,，互相支持，加強交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。

1,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：10前到園,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。如有病有事向老師請假!

2.幼兒帶藥請家長放在藥箱并且做好登記,，如果孩子的身體狀況不好,，就請孩子在家休息，以免傳染給其他孩子,，這也是為其他孩子負責(zé)。

3,、安全工作,，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西,，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機,，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來,。不要給孩子項鏈等貴重物品，以免遺失,。

4,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

5,、關(guān)注孩子接送情況,，不管你是家長本來或是由于工作比較忙,，有時沒時間來接孩子，只能請他人代接時,，請?zhí)崆案嬷覀儭?/p>

6,、每天的教學(xué)活動或溫馨提示會在校訊通公布,，請您每天務(wù)必關(guān)注，及時指導(dǎo)幼兒完成作業(yè),。

在我們平時保教工作避免不了會出一些意外,， 有一些不足之處，請家長們諒解的同時,，也請多指正,、多批評，我們愿愿意聆聽您的聲音,，愿意改正自己的錯誤,，為了我們寶寶的未來，讓我們多溝通,，多交流,，一起努力。

教師在幼兒園家長會上的講話【篇二】

各位家長：

晚上好!

一,、首先我先向大家自我介紹一下,，我是小4班的班主任陳老師，與我搭班的老師是嚴虹老師,，還有一位保育員陳老師,，她主要負責(zé)日常保育工作。在此,，我代表我們3位老師感謝大家在百忙之中抽空參加您孩子的家長會,，再次對各位的到來表示衷心的感謝。

二,、今天我主要講講本學(xué)期我班的一些活動安排及需要各位家長配合的有關(guān)工作,。

下面我先來講講我班最近這些日子來孩子在園情況?？偟膩碚f,，本班幼兒各方面都表現(xiàn)較好。大多數(shù)孩子沒有上過托兒所,，多數(shù)幼兒還不能自己吃飯,，甚至不吃飯(具體講述個別幼兒情況)，我班幼兒的常規(guī)都有了很大的進步(吃飯,、午睡,、喝水，認識自己的學(xué)號及物品),，多數(shù)幼兒都能表達自己的意愿(如上廁所,、喝水)基本能獨立入睡。現(xiàn)在還能一個拉著一個排隊做操,，活動,。但還有個別幼兒上課或吃飯還會離開自己的位置,。

在座的各位家長對孩子在園的一日生活可能還不了解，下面我向大家介紹一下：

早上7：40,，早班老師來園,，所以在這里提醒家長們，不要過早將孩子送到幼兒園,，因為過早還沒有教師來,，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有辦法控制的。如果實在有特殊情況,，那請關(guān)照門衛(wèi),，讓孩子坐在傳達室等等,，老師來上班就可以領(lǐng)到班級里,。

7：50-8：20幼兒入園時間。如果您的孩子有特殊情況不能來園,，請您打個電話請個假,，所以請家長記住班主任的電話號碼。這一段時間主要是讓幼兒進行晨間活動,。我們會組織孩子進行各項區(qū)域活動,。

8：20-8：40幼兒早操。做完操后,。我們回到班上開展晨間談話活動,，小班主要談的是生活內(nèi)容，比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣，吃飯時要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多。在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,，自己的事情能自己做,。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了,，只要你能讓他堅持下去,，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小,，就一味地包辦代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個孩子都是差不多大的,，也許正因為你的包辦代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正,，他一定可以的,。

8：40-9：00幼兒吃點心，先提醒孩子們上廁所,，然后洗手,，帶著孩子一個一個的倒水。

9：00-9：20第一節(jié)教學(xué)活動,，一般都是主課：以建構(gòu)式課程上的課為主,。

9：20-9：50健康活動

9：50-10: 15 由于我園的特色是體育、健康,，是一個生活活動和游戲活動,。

10: 15-10: 45 健康活動

10: 45-11:00 幼兒小便、洗手,，保育員給桌子消毒,，教師做好餐前準(zhǔn)備。

11: 00-11: 30幼兒進餐時間,，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒,，不挑食、不浪費,，因為挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事,，有部分幼兒有點挑食，老師講了,，還會吃或吃一點,，而有的幼兒則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯,，請您在家也督促幼兒不要挑食，因為孩子需要全面的營養(yǎng),。

11: 30-12: 00是午間活動時間,，各班幼兒飯后散步，散步結(jié)束后幼兒午睡,。

12: 00-2: 20幼兒午睡,，午睡前我們會給孩子聽10-15分鐘的睡前故事,、輕音樂等等，使孩子能夠盡快入睡,，在午睡過程中我們兩位老師輪流值班,，不停地巡視孩子們的被子是否蓋好，觀察每個孩子入睡情況,。

2: 20-2: 35叫小朋友起床,，并幫孩子整理衣褲，幫女孩子梳辮子,。

2: 35-3: 15 是一個健康活動,。

3: 15-3: 50吃下午點心，下午點心,。如面條,、紅豆粥等。聽到這里,，爺爺奶奶們應(yīng)該放心了,，您的孩子在幼兒園不會餓著,。經(jīng)常有孩子放學(xué)時想吃零食,，就會說餓的，家長很心疼,，以為在幼兒園里沒有吃飽,，其實這完全是你的孩子想吃零食想出來的鬼點子。我們還是主張科學(xué)飲食,，不要亂吃零食,，尤其是路邊攤上的食物，很不衛(wèi)生,。

下午游戲活動時間,。這時教育活動內(nèi)容有很多，有美術(shù),、體育,、手工、音樂,、社會等一些游戲活動,。在這一段時間里面，我們帶孩子朗誦一些兒歌,。

3: 50幼兒離園,，這一段時間，您來接孩子有了充分時間,，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容,，看看孩子近期在園表現(xiàn),，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等,。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育,，并了解孩子近期在園的表現(xiàn),。

幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，有時也會稍作改變(季節(jié)變化),，但改變不會太大,。

三、家長的配合

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，在家從來都是以他為中心,，家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,，可是進入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓,，學(xué)會過集體生活,，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊，還有的小朋友有攻擊性行為等等

1.禁止幼兒帶小刀,、鐵釘,、玻璃、打火機等危險物品入園,，以免幼兒發(fā)生誤傷別人和自己的意外事故,。

2.孩子年齡小，自我保護意識差,，不懂得什么是危險,，所以有時會出奔跑時相撞碰傷了，因為小矛盾咬傷,、抓傷,，如果發(fā)生了這樣的情況，希望家長們能相互理解,，主動配合老師做好調(diào)解工作,。

3.幼兒進入集體生活，有一個相互磨合的階段，希望家長教給孩子正確的相互交往的方法,，教給孩子自我保護的方法,，也注意給孩子勤剪指甲(最好是每周一次)以免挖傷其他孩子。

4.如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染性疾病(如：發(fā)燒,、嘔吐,、痢疾、麻疹,、水痘,、腮腺炎等)，請務(wù)必留在家中休息,，以免傳染給其他孩子,，并及時通知老師，做好午睡室,、活動室的消毒工作,，防止交叉感染。

5.由于大多數(shù)孩子的被褥是統(tǒng)一的,。請您給孩子的被褥,、毛毯做好標(biāo)記或?qū)懮厦帧?/p>

6.為了接送時的安全，請您及時在接送時填寫自己的姓名,，如特殊情況代接,，請?zhí)崆案嬷蠋煟虾⒆拥挠酌缈ɑ虮救松矸葑C,。

7.每天早晨入園請及時到保健醫(yī)生那里噴漱,，領(lǐng)取牌子插入門口的晨檢袋,。紅色代表好，綠色代表不講衛(wèi)生，黃色代表吃藥,，所以請您要給孩子吃藥時將藥交給保健醫(yī)生,。

8.及時請假。關(guān)系到退餐,。(請?zhí)崆罢埣?

9.幼兒園有個別家長抽煙,，抽完后就將煙蒂隨便亂仍

10.幼兒成長足跡

11.人壽保險未買的家長請到老師處填寫。

四,、

1.學(xué)會分享

多教育孩子和小朋友分享,。家長可在家中有意識的讓孩子分東西給父母、老人,，讓孩子感受到與人分享也是一種快樂,。

2.學(xué)會禮貌

要學(xué)會禮貌的交往，每天讓孩子從問好、再見開始,，從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,。

3.自理能力

培養(yǎng)孩子的自理能力，是本學(xué)期的工作重點,，我們要教他們掌握基本的吃,、穿技巧，會自己吃飯,，自己穿外套,，褲子，有大,、小便要及時去,，有相當(dāng)部分的孩子起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫,，長久下去天冷了孩子容易生病,，所以請大家在家也注意讓孩子鍛煉，能放手就放手,。其他孩子能做到的,，你的孩子也一定能做到。

4.學(xué)習(xí)方面

幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個月了,，每個小朋友都有很大的進步,，家長平時一定能感覺到，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚,，不成型,，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的,。他需要我們鼓勵,，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步,。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣,。這一個半月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,，比如看門的通知及時將物品帶來,，及時帶照片、美化環(huán)境啊等等,，有了你們的支持才能使活動正常開展,，更多的家長還給了我們理解。

幼兒園的學(xué)習(xí)活動注重孩子的體驗,，從動手中學(xué)習(xí)知識,，為此在學(xué)習(xí)中要家長參與活動準(zhǔn)備：

a,、知識經(jīng)驗上的準(zhǔn)備

幼兒園的空間是封閉的、有限的,。因此,，需要家長帶孩子走向廣闊的生活空間，以獲得感性知識,。在班級開展教學(xué)活動時,，如果幼兒沒有感性經(jīng)驗，活動很容易機械和說教,。因此,，家長給孩子的知識和經(jīng)驗的鋪墊是很重要的。如認識"秋天",，單憑一個教學(xué)活動,，或者系列活動在幼兒園都有局限性，而家長帶孩子走進大自然,，接觸大自然,，積累感性經(jīng)驗，然后在老師的整理,、提升下,，孩子就能得到一個完整系統(tǒng)的經(jīng)驗范疇。

b,、材料上的準(zhǔn)備

現(xiàn)在新的教育觀念告訴我們：要教孩子學(xué)會學(xué)習(xí),，解放孩子的手腳，讓孩子去探索,、去發(fā)現(xiàn),。要支持孩子的這一行為，必須準(zhǔn)備充分的操作材料,。而大量操作材料單靠老師去準(zhǔn)備顯然是勢單力薄的,，因此我們請家長挖掘周邊的資源，為孩子準(zhǔn)備操作材料,。

5,、介紹家園聯(lián)系欄。有的家長認為那只是一個環(huán)境裝飾,。其實那上面有許多我們要對家長說的話。比如：《一周計劃》,，你能了解我們這一周的活動內(nèi)容,，相應(yīng)地給孩子做些準(zhǔn)備;《保健知識》，顧名思義就是向家長介紹一些保健常識,，尤其是年輕的父母,，當(dāng)然爺爺奶奶們有好的保育經(jīng)驗，我們也可以在這個版塊里分享;當(dāng)然在幼兒園學(xué)到的不僅僅是這些，我們會采取別的途徑來向家長匯報,。比如校信通的使用,，我們可以借助這個平臺給家長發(fā)一些通知，或者溫馨提示等,，所以開通這個業(yè)務(wù)的家長朋友就可以及時收到我們的信息,，那另一些家長就希望你能多關(guān)注一下我們的家園聯(lián)系欄或者門口的通知。

孩子交給了我們,我們就會對孩子負責(zé),每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔倒了,，撞倒了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流,，孩子是你們的,，也是我們的，教育孩子還靠我們大家,。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

教師在幼兒園家長會上的講話【篇三】

各位家長朋友,，大家好：

首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。馬上就要開學(xué)了，我知道有很多家長都想知道自己的小孩在這里的學(xué)習(xí)和生活情況會怎么樣?下面我把小班第一學(xué)期的教育,、保育工作簡單介紹一下,。在教育方面，小班是以領(lǐng)域活動和主題探究活動相結(jié)合開展的,。上午是集中教育活動和區(qū)域活動,，下午以游戲活動、戶外體育活動為主,。具體活動安排見每周的周計劃表,。每天具體的時間安排如下(見幼兒園一日活動安排表)

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育,，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活，因此幼兒的衛(wèi)生保健也是家長們關(guān)心的問題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由林醫(yī)師負責(zé),，也就是你們送幼兒入園時去拿晨檢牌的老師,，她我園的專職保健醫(yī)生，她的職稱是主管醫(yī)護,，她負責(zé)幼兒園消毒,、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算,。我們每個教室都有紫外線消毒燈,，每天晚上有門口的師傅負責(zé)消毒。幼兒在幼兒園每天有上午,、下午點心和中餐,，每天的食譜會公布在保健室門口。

從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒進過小小班,，但大部分幼兒是爺爺,、奶奶、外公,、外婆和父母身邊長大,，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食,、偏食，自理能力弱,，依賴性強,、缺乏獨立性，脾氣倔,，在家說一不二等,。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的,。

首先,，請家長配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作，孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點,，孩子入園以前,，都是在兩代人的保護之下生活的。因此,，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭,，來到集體生活中會有哭鬧、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象,，這種情況叫"入園焦慮"。家長們不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,，因此家長在家千萬不能用"你不乖，老師要罵的"之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園,。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴,，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒,。我們老師會努力使孩子喜歡上幼兒園,，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,，認識自己的毛巾,、杯子、座位等,，以玩玩具,、講故事、做游戲為主,，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。

其次關(guān)于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進他第一次離開大人身旁,，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中,，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解，其實孩子有一種焦慮情緒,，家長也有,。你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常?；赜绊懙胶⒆拥那榫w，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了,，就會飛,，為了讓小鳥飛地高，飛得遠,，父母有時不是把他往身邊拉,，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候,。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們,、關(guān)心他們,。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的,，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去,，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看。這樣,，孩子永遠都無法學(xué)會獨立,，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，你的孩子上幼兒園還要哭鬧,。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時,，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外，有些家長早上把孩子送來了，中間又覺得不放心,，偷偷溜來看孩子是否過得好,，這一情況不好，本來孩子挺開心的,，因為見了親人。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意,。

再次，生活自理工作,，由于幼兒年齡小,，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象,，因此,，請家長為孩子準(zhǔn)備一些褲子及衣服，并做上記號,，以便替換,。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單,，便于幼兒穿脫，上衣要前開口,，衣褲要寬松,，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。

第四,，做好孩子的安全工作,。安全工作，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下,。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西(彈子,，刀片),，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品,，以免遺失,。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，拿上孩子的接送卡,，并憑接送卡于下午放學(xué)時接孩子,，千萬不能讓孩子自己進教室。如有物殊情況不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系,。以后請家長于早上8：20分以前送孩子，下午5：00以后接孩子,。說到安全問題,，應(yīng)該提到是孩子在入園的前兩個月，往往會發(fā)生攻擊性行為,。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素,。(舉例略)家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,，千萬不能說："別人打你你就去打還"之類的話。

第五,，家園合作,。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強練習(xí),，以達到鞏固的效果,。如果在某些方面有不同的意見,，可單獨與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認教學(xué),。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來,，我們愿和你們共同探討。在教室的門口,，我們設(shè)有"家園聯(lián)系"我們將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容貼在上面,，請家長們及時的關(guān)心一下。個別家長可能因為工作關(guān)系不能與我們進行面對面交流,，你們可以通過電話或進入我們班的博客與我們聯(lián)系,。

在保育方面，由于小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中,，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生,，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西,，我們希望家長心中有數(shù),，也便于幫助孩子。

1,、一杯二巾制,。每個孩子都有有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,。每個孩子都有自己的標(biāo)識(照片)便于幼兒認識,。希望家長在家讓孩子多練習(xí)。

2,、學(xué)習(xí)自己吃飯,。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃,，但有時爸爸,、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟,，喜歡動手喂飯,，我們希望從他進幼兒園開始，大人就應(yīng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。

3,、自己穿脫衣服、疊被子,。小班主要學(xué)習(xí)穿,、脫套式的衣服鞋子，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲,，以便孩子學(xué)習(xí),、練習(xí),。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下,。

4,、不爭搶玩具、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具,，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,，不能搶,，自己玩過的玩具要收拾好。

5,、懂禮貌,、講文明。孩子每天入園要和老師,、阿姨問好,，和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語,。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣,。

6,、本學(xué)期需要家長為孩子準(zhǔn)備油畫棒、單色橡皮泥,、皮球等,。

今天我們要談的就這么多，家長如有疑問或有何意見,、建議，提出來我們共同探討,。

謝謝各位家長的光臨,。讓我們本著"一切為了孩子"的共同目標(biāo)，攜起手來,，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個高素質(zhì)的人才,。