在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

初中家長會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿篇一

歡迎您在百忙之中抽出時(shí)間參加7(x)班的第一次家長會(huì)。我謹(jǐn)代表7(x)班的所有老師,，對你們的到來表示衷心的感謝,。開學(xué)快一個(gè)月了,。為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們今天聚在一起討論如何更好地教育我們的孩子,。

首先,，父母應(yīng)該多和孩子交流，幫助他們建立自信,，給他們語言鼓勵(lì),。

你的孩子這學(xué)期將進(jìn)入新的學(xué)校，新的環(huán)境,，新的起點(diǎn)。他們心里都有同一個(gè)目標(biāo),，都考上了自己理想的高中,。這種心理是純粹的，沒有任何瑕疵,。不管學(xué)生以前的基礎(chǔ)如何,，我們都必須以一種良好而公正的態(tài)度對待他們的孩子，幫助他們改變以前的失落,、內(nèi)疚和自卑的情緒,。如何改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，作為家長,，我們應(yīng)該做到：多鼓勵(lì),，幫助學(xué)生恢復(fù)自信。更好的指導(dǎo),，幫助學(xué)生找到自己的學(xué)習(xí)方法,。多體諒多關(guān)心是學(xué)生學(xué)習(xí)好的必要保證。一定不要有太多的指責(zé),，放棄語言刺激,。比如不能，就給我初中,。你看,，你傻的要死，成績這么差,，還不如回來工作之類的,。作為七年級學(xué)生，他正處于青春發(fā)展期,，這個(gè)年齡段的學(xué)生最容易產(chǎn)生逆反心理,。過多的指責(zé)、侮辱,、攻擊孩子的語言,，只會(huì)刺激孩子的心理,，讓孩子厭學(xué)，難以教育好孩子,，把孩子引入歧途,。

其次，在孩子的學(xué)習(xí)方面,，我們的父母應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

(1)多鼓勵(lì),，比如：哪些科目對你有好處，你需要通過上一段樓梯,。哪些科目差之類的話要加強(qiáng),。

(2)提醒和督促孩子按照自己的目標(biāo)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提醒孩子當(dāng)天是否完成了自己的任務(wù),，幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

(3)多關(guān)注孩子。作為父母,，你們有多少人可以每天去孩子的寫字臺前,，詢問孩子的學(xué)習(xí)情況。也許我們很多父母會(huì)說工作太忙沒時(shí)間,，但你有沒有想過,，也許一兩句關(guān)心和體貼的話，就能改變你孩子的一生?相反,，作為父母,，你會(huì)付出千百倍的努力，更重要的是,，你會(huì)遭受心理上的痛苦,。所以希望家長多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，多和孩子交談,，多理解孩子的困惑,，及時(shí)幫助解決。

(4)觀察,、開導(dǎo)孩子,，幫助孩子解決疑惑。我們的父母應(yīng)該每天花一定的時(shí)間了解孩子的想法,，以及他們在學(xué)習(xí)上是否有困難或疑問,。有些父母不得不說如何幫助他們的孩子，因?yàn)槲覀儧]有文化,。這是一個(gè)很好的觀點(diǎn),，但你不必解決它。有必要想辦法讓事情發(fā)生,。我們的許多學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)方法,，因?yàn)樗麄兲詺饣蚰贻p,，自律性差。最多每天幫老師完成作業(yè),，不知道做什么,。隨著時(shí)間的推移，他們的學(xué)習(xí)很難提高,。對于這樣的孩子,，家長應(yīng)該每天花些時(shí)間去了解孩子，幫助孩子,。比如督促他們復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)情況,，幫助孩子聽聽寫，督促他們做一些課外資料,。特別提醒孩子帶去給老師批改,。

(5)初中與小學(xué)的區(qū)別在于學(xué)科多，內(nèi)容深,。對于很多學(xué)生來說，一定要幫助他們適應(yīng)初中,。比如,，每天多了解孩子的學(xué)習(xí)情況，找出他們的問題或難題,。即使解決不了,，也可以提醒學(xué)生向別人求助，或者第二天督促學(xué)生向老師求助,，可以提高學(xué)生提問的勇氣,。第二天，對學(xué)生進(jìn)行檢查,，看他們的解決

方案

總之，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是我們所有家長和老師共同承擔(dān)的任務(wù)，失去任何一個(gè)都不是完美的,。希望以后家長能和我們老師溝通,，實(shí)現(xiàn)共同愿望。謝謝你,。

初中家長會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿篇二

你們好!我是初一(1),，(2)班的數(shù)學(xué)老師,。首先，我對各位家長到來表示熱烈的歡迎,。借此機(jī)會(huì),，我想就“如何配合學(xué)校的教學(xué)，有效地指導(dǎo)孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)”和家長們做一個(gè)溝通,。

學(xué)生從小學(xué)升入初中,，開始了全新得學(xué)習(xí)。初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不同于小學(xué),，首先學(xué)得知識更難了,，課時(shí)安排的卻沒小學(xué)多了。小學(xué)一天有好幾節(jié)數(shù)學(xué)課,，往往一上午或一下午,，一個(gè)知識點(diǎn)會(huì)反復(fù)講。但初中不同了,，一天一節(jié)數(shù)學(xué)課,，最多時(shí)也就2節(jié)，這樣我們幾乎天天都要上新課,，學(xué)新內(nèi)容,。這就要求學(xué)生上課時(shí)必須認(rèn)真聽講，一個(gè)知識點(diǎn)老師不會(huì)反復(fù)講,，主要是沒那么多時(shí)間講,。課后我們會(huì)布置作業(yè)，鞏固所學(xué)的知識,。初一上冊有兩個(gè)概念：負(fù)數(shù),、代數(shù)式。

①初一數(shù)學(xué)課程一開始就講解了有理數(shù),，數(shù)域突然就擴(kuò)充到了負(fù)數(shù)范圍,，很多學(xué)生并不能很快接受，這一方面要求老師講解時(shí)盡量從實(shí)際出發(fā),，建立起負(fù)數(shù)的概念,。

②代數(shù)式則是另一個(gè)重要概念，用字母來代替數(shù)字,，由于剛上初一的學(xué)生普遍對具體數(shù)字情有獨(dú)鐘,，一下用字母代替數(shù)字，讓他們立刻轉(zhuǎn)換思路是比較困難的,。從目前學(xué)生實(shí)際來看,，出現(xiàn)了計(jì)算不過關(guān)，而期中考試的兩章內(nèi)容,，幾乎都是有關(guān)計(jì)算問題,。

數(shù)學(xué)教學(xué)是這樣安排的：按照課時(shí)計(jì)劃,，本學(xué)期期中考試前完成前兩章的教學(xué)。平時(shí)每周都會(huì)發(fā)周末試卷,，試卷上的題目都是我們老師在上課過程中根據(jù)學(xué)生情況精心挑選的,，所以周末試卷的題基本涵蓋了所學(xué)知識點(diǎn)的絕大部分內(nèi)容，要求學(xué)生周末在家認(rèn)真完成,，再讓家長簽上名,。另外每學(xué)完一章內(nèi)容，我們會(huì)進(jìn)行一次小的單元測試,，來檢驗(yàn)孩子對本章知識的掌握情況,。本學(xué)期我們的家庭作業(yè)以《芝麻開花》《新課程新練習(xí)》兩本練習(xí)冊為主。我們會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度布置相應(yīng)的家庭作業(yè),，因?yàn)椴簧贤碜粤?xí),，擔(dān)心學(xué)生在家不做作業(yè)，也要求請家長兩本練習(xí)冊簽名,。數(shù)學(xué)就是要多練,。交上來的作業(yè)我們都會(huì)認(rèn)真批改，做的差的還有沒做完的學(xué)生,，會(huì)被叫到辦公室重做,，或改錯(cuò)，直到改對才能回去,。在作業(yè)方面 ，作業(yè)是課堂教學(xué)的升華,，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果,，完成作業(yè)，是學(xué)生最基本學(xué)習(xí)活動(dòng);家長要培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣 ,。培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，這就希望大家能配合,，檢查作業(yè)的完成情況,，并在簽上名。

（1）總體分析：這次考試的數(shù)學(xué)試卷難度適中,，比較注重基礎(chǔ)的考查,，最高分的同學(xué)考了114(116)分，有49(39)個(gè)同學(xué)及格,，有20(17)人優(yōu)秀,，總體情況還可以。從試卷上可以發(fā)現(xiàn),，部分學(xué)生解題思路,、方法都是對的,，只是粗心將結(jié)果算錯(cuò)了，因?yàn)榇中亩Х痔上Я?，這一點(diǎn)家長應(yīng)該引起重視,。 (出示試卷)

（2）正確看待孩子的分?jǐn)?shù)

作為家長，我們應(yīng)該清楚,，分?jǐn)?shù)只是對孩子前段學(xué)習(xí)的一個(gè)檢測,，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判?，考試分?jǐn)?shù)不理想,，家長也不要抓住不放，過去的也無法禰補(bǔ),，重要的是應(yīng)該與孩子一起研究問題所在,，爭取后邊考出優(yōu)異成績!好成績應(yīng)該是和平時(shí)的好習(xí)慣劃上等號的，是和平時(shí)的努力分不開的,，在平時(shí)生活中家長要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立鉆研,，分析問題，解決問題,。不會(huì)要問,，可以問同學(xué)和老師，學(xué)習(xí)成績是問上去的,。(前幾次測試成績)

各位家長,，“父母是孩子一生的老師”， 您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來,。為了孩子的健康成長和學(xué)習(xí),。我愿意和各位家長一道共同教育好你的子女。

謝謝大家

初中家長會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿篇三

各位家長：晚上好!

作為本班的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

1、心理方面：對很多事情都感到好奇,，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),。另外,，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

2、學(xué)習(xí)方面：從三年級開始,，學(xué)習(xí)要拿出真本事,。進(jìn)入四年級后，課程似乎一下子變難了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,，除了基礎(chǔ)知識以外，課本上,，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目,，更多了一些有難度的題目，這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該記還要記，該練得還要反復(fù)練,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對多了,。一、二年級的時(shí)候,，有的孩子比較聰明,，不太認(rèn)真也能取得很好的成績，但是到了四年級就沒有那么簡單了,，稍有馬虎,，學(xué)習(xí)成績就可能滑下來。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。

作業(yè)認(rèn)真,，書寫工整,，格式規(guī)范的有：

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心,，小動(dòng)作不斷,，有的作業(yè)不夠認(rèn)真，書寫馬虎,，經(jīng)常漏做題目,，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時(shí)間完成，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正,，需要老師跟在后面催要,。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣，有一部分孩子的成績不理想,，考試成績總是在六七十分,，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格。

1,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，知識，技能并不是第一位的,，而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì),少批評.孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里,錯(cuò)誤的原因是什么,從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生,。

2,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

3、教育孩子上課認(rèn)真聽講

仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢和一個(gè)眼神的暗示;聽清題目,，主動(dòng)思考,，組織好語言;積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不懂要大膽提問,。

4,、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動(dòng)作;見縫插針利用時(shí)間,，及時(shí)訂正,，不拖拉作業(yè);合理安排時(shí)間，充分利用好作業(yè)的時(shí)間,。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做,，題目字字點(diǎn)著讀，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了,，就要一氣呵成,，切忌做做停停;做完要自己檢查。

5,、養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣.

孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,這對培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利.家長當(dāng)孩子尋求幫助,不會(huì)做時(shí),不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,幫助他,教會(huì)分析分析問題的方法,慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考,。

但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已.不當(dāng)之處還請指正。

初中家長會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿篇四

1.專心致志,。有的孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差，上課注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2.獨(dú)立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確、書寫工整,、按時(shí)完成等方面,。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括作業(yè)做起后勤于檢查的習(xí)慣,，每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具等多方面,。

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果,，完成作業(yè),，是學(xué)生最基本學(xué)習(xí)活動(dòng)；家長要培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，我覺得應(yīng)該從以下幾方面著手,。

（3）做完作業(yè)認(rèn)真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢,？主要是孩子沒有良好的檢查習(xí)慣,。

1．總體分析：這次考試的數(shù)學(xué)試卷難度適中，比較注重基礎(chǔ)的考查,，最高分的同學(xué)考了滿分100分,，有42個(gè)同學(xué)有90分以上，其中97分以上有23人,，總體情況還可以。

從試卷上可以發(fā)現(xiàn),，部分學(xué)生解題思路,、方法都是對的，只是粗心將結(jié)果算錯(cuò)了，因?yàn)榇中亩Х痔上Я?，這一點(diǎn)家長應(yīng)該引起重視,。

2．正確看待孩子的分?jǐn)?shù)

作為家長，我們應(yīng)該清楚,，分?jǐn)?shù)只是對孩子前段學(xué)習(xí)的一個(gè)檢測,，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判?，考試分?jǐn)?shù)不理想,，家長也不要抓住不放，過去的也無法禰補(bǔ),，重要的是應(yīng)該與孩子一起研究問題所在,，爭取后邊考出優(yōu)異成績！好成績應(yīng)該是和平時(shí)的好習(xí)慣劃上等號的,，是和平時(shí)的努力分不開的,，在平時(shí)生活中家長要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立鉆研，分析問題,，解決問題,，經(jīng)常讓孩子用“我認(rèn)為”、“我的想法是”,、“讓我再來試一試”,、“我還有更好的方法”等方式提出意見，同時(shí)在學(xué)習(xí)中還要善于聯(lián)想,、想象,，敢于假設(shè)。因?yàn)槿魏蝿?chuàng)造都離不開這種思維習(xí)慣,。

現(xiàn)在的孩子一般都是以自我為中心,，作為家長，應(yīng)該經(jīng)常與孩子溝通,、交流,，讓他體會(huì)到你的艱辛、你的不容易,，你為了他做了哪些付出,，都應(yīng)該讓他知道，讓他學(xué)會(huì)感激你,，心疼你,！讓他學(xué)會(huì)感恩！這樣比較容易激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志,。

各位家長,，“父母是孩子一生的老師”,，您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，來實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起，和各位家長一道共同教育好你的子女,，我們的學(xué)生,。我相信，你們的到來,，將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓,。

最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才,！祝各位家長身體健康,！謝謝大家！

初中家長會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿篇五

大家好,！

我是本班班主任兼語文老師——xxx,，首先有我來介紹一下出席這次家長會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：這是我校的x校長，這是我班的副班主任兼英語老師xxx老師,，大家歡迎,！

各位家長，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,，對學(xué)校工作的極大支持,，冒著嚴(yán)寒來參加我們組織召開的家長會(huì)，我謹(jǐn)代表九二班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝,！

在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長,。

你們的到來，對孩子來說是幸福,，是自豪,，是驕傲；

對我們老師來說,，是支持,，是理解，是欣慰,；

這是大家對九年級的重視,。九年級是臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺。對此說句實(shí)在話,，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,，因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合,。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生的成長”,。

這是我們共同的,，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程：一,、班級基本情況介紹；二,、期中考試情況匯報(bào),；三、學(xué)生代表發(fā)言,；四,、家長代表發(fā)言；五,、家長同校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、副班主任交流,；六,、希望和建議；七,、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束,。

（一）學(xué)生情況：本班學(xué)生55人,，其中男生31人，女生24人,。

其中住宿男生21人,，女生23人，住家男生11人,，女生1人,。

我們班學(xué)習(xí)積極性高（會(huì)學(xué)習(xí)，講究方法,，不偏科）,、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的有俞振山、張曉慧,、葉國,、俞瑞麟、石晶,、香莉霞,、楊萬亮、香力先,、楊玉瑩,、包芳等,；有組織和管理才能的有楊冠軍,、張廷瑞、包芳,、王建鋒,、楊玉瑩等,，關(guān)心集體，熱愛體育有：張廷瑞,、楊東,、楊天、楊在表,、汪振偉等,；學(xué)習(xí)踏實(shí)、誠實(shí)守信有香靜,、段建玲,、麻芬、徐靜,、石苗,、王建榮、石嬌、陳佳麗等,，勞動(dòng)積極,、做事認(rèn)真的有王鑫、張志多,、段正超,、何玉、段正龍,、徐萍,、王亞琴等。

（二）教師情況：數(shù)學(xué)——葉祥玉老師,、英語——李延年老師、物理——李永國老師,、化學(xué)——唐培華主任,、政治——姜愛峰老師、歷史——?jiǎng)研劾蠋煛?/p>

當(dāng)然,，我們也應(yīng)當(dāng)看到,，每一名學(xué)生成績進(jìn)步，除了同學(xué)們自身的勤奮外,，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛,，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師,，可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上,。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),，還不知犧牲了多少休息時(shí)間給同學(xué)們補(bǔ)課,，為同學(xué)們輔導(dǎo)，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動(dòng)同學(xué)提供幫助,。我們的老師中,，帶病堅(jiān)持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉,！作為班主任老師,，我可以以我個(gè)人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的,。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們,、支持我們工作的一個(gè)充分的理由！

初中家長會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿篇六

你們好,！

秋收稻谷香,，挽袖農(nóng)田忙。感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間,，參加石潭中學(xué)初一新生家長會(huì),，我是12班數(shù)學(xué)老師楊博,。

那是在很久很久以前，我還在像他們一樣天真的奮斗著,。穿越我們夢想萌芽的石潭小鎮(zhèn),，風(fēng)從頭發(fā)之間吹過，我們的視野更加清晰,。除了年輕的勇氣,，我們一無所知，除了盲目的信仰,，我們一無所有,。這是一個(gè)全新的時(shí)代，讓我背棄意愿,，背棄天真,。過去是現(xiàn)在，是兩個(gè)平行向前涌動(dòng)的世界,。那些我們曾經(jīng)說過的話,，做過的事，如今只剩下這一首青春的歌,。我曾像他們這樣坐在明亮的教室里,，成為石潭中學(xué)里一名學(xué)生，用汗水點(diǎn)亮求知的夢想,。而不夠堅(jiān)強(qiáng)的我,，被孤獨(dú)的遺留了下來，看那些曾轟轟烈烈的奮斗,，默默堅(jiān)持,。那些自由的情感曾經(jīng)是我青春的夢，我們只是被蒙住眼睛的無憂的孩子,。

如今,，他們在石潭中學(xué)，我也在這里,，這里是夢想生長的地方,。他們的呼吸，充滿了整個(gè)世間,，他們在黑色天鵝絨的夜晚留下一串銀色的行跡,，像星辰的軌道。我與他們一起航行,，在他們身邊為他們指路,，或者為他們的船領(lǐng)航穿越黑夜。但是沒有海洋能吞噬他們，沒有黑夜可以隱藏他們,，因?yàn)槲业膼酆瓦@份愛永遠(yuǎn)散發(fā)不朽的光芒,。

作為初一新生的數(shù)學(xué)老師，我自知身上肩負(fù)的責(zé)任重大,。對于初中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，這是很關(guān)鍵的一期。學(xué)生基礎(chǔ)怎么樣,，學(xué)得怎么樣,，有什么樣的收獲，這些都是我在平常的教學(xué)中都在思考的問題,。學(xué)期過半,，迎接的挑戰(zhàn)也不斷到來。在如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時(shí),，我常常與學(xué)生在生活里相互融洽交流,，籃球場上他們飛揚(yáng)的身姿，寢室里他們酣睡的模樣,，這些都在我眼里變成一幅美麗畫卷。在某些場景,，總會(huì)想起師長們也曾這樣對我,。只是時(shí)間變了，身份變了,。我變成了數(shù)學(xué)老師,，變成了他們的大哥哥。

一葉知秋落,，天氣微涼,。青春的旋律在校園回蕩，這些渾身散發(fā)著光芒的學(xué)生,，在我的生命里都綻開了花,。我愿，青春不老,，與子成說,！

最后，祝愿各位家長：身體健康,，萬事如意,！

初中家長會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿篇七

在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿對我們的作用越來越大,，發(fā)言稿以發(fā)表意見,，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢,？以下是小編幫大家整理的家長會(huì)初中數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

各位家長：晚上好,！

首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì),，感謝你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持,，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。我們要使孩子順利的完成這個(gè),，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們老師和家長的幫助。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)知識比以前深了很多,，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革,，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,，對我們做家長的也提出了新的要求。

作為本班的數(shù)學(xué)老師,，我一直在探索,，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅,，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

1,、心理方面：對很多事情都感到好奇,，似懂非懂，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),。另外，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

2,、學(xué)習(xí)方面：從三年級開始,，學(xué)習(xí)要拿出真本事。進(jìn)入四年級后,，課程似乎一下子變難了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，除了基礎(chǔ)知識以外,，課本上,，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目,，這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該記還要記,，該練得還要反復(fù)練,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對多了。一,、二年級的時(shí)候,，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真也能取得很好的成績,，但是到了四年級就沒有那么簡單了,，稍有馬虎,，學(xué)習(xí)成績就可能滑下來,。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異,。當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心,，小動(dòng)作不斷，有的作業(yè)不夠認(rèn)真,，書寫馬虎,，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉,，不能在規(guī)定時(shí)間完成,，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正，需要老師跟在后面催要,。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣,，有一部分孩子的成績不理想,，考試成績總是在六七十分，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格,。

1,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識,，技能并不是第一位的,，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，首先要注意多鼓勵(lì)，少批評,。孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里,，錯(cuò)誤的原因是什么，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),，今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生,。

2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、教育孩子上課認(rèn)真聽講

仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言；仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容,；注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢和一個(gè)眼神的暗示,；聽清題目，主動(dòng)思考,，組織好語言,；積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不懂要大膽提問,。

4,、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品,；避免不必要的小動(dòng)作,；見縫插針利用時(shí)間，及時(shí)訂正,，不拖拉作業(yè),；合理安排時(shí)間，充分利用好作業(yè)的時(shí)間,。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做,，題目字字點(diǎn)著讀，圈關(guān)鍵字詞,；一旦做了,，就要一氣呵成,，切忌做做停停；做完要自己檢查,。

5,、養(yǎng)成獨(dú)立思考，不怕困難的習(xí)慣,。

孩子在碰到稍難的題目,，有些畏懼，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,，這對培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利,。家長當(dāng)孩子尋求幫助，不會(huì)做時(shí),，不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,，幫助他，教會(huì)分析分析問題的方法,，慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考,。

定期與教師進(jìn)行溝通，因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的,，對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法,，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好。

但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,，所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議,，也僅供參考而已,。不當(dāng)之處還請指正。