范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

網(wǎng)課數(shù)學老師家長會發(fā)言稿篇一

大家好,！

線上學習已經(jīng)一月有余，我們線上授課,、線上教研,、線上指導。在每次上課之后,，我們會檢查一下有沒有孩子沒按時上課,，如果有，就會通知他們借助看回放來補課,。平時我們教研組聽課也是采用看回放的方式,，由此我想，線上授課確實方便了聽課研課，可以不受時間的.限制,，隨時打開聽,，也可以把某一個地方反復的聽。我覺得更好的是,，可以經(jīng)常聽聽自己的課,，這是我們平時上課很難做到的。

在交流線上教學問題時,，我們確實有這樣的無奈：無法統(tǒng)覽學生的上課情況,，不知道學生是端端正正坐著聽的，還是趴著躺著進行學習的,；不知道是不是把上課當做幌子,，抱著手機玩其它的；也不知道學生是邊聽邊思考,，還是三緘其口，一個耳朵進一個耳朵出,。如此種種擔憂,，讓我們的心也難以靜下來。再加上有的設備不足或老化,，導致直播課堂不能順利進行,，一節(jié)課中間會死機、間斷,、重啟,，這些問題真的都讓老師們焦躁。線上直播,，有老師敬而遠之,，不敢嘗試，有老師高度緊張,，線上直播一節(jié)課,，縱然全身心投入，還是感覺不甚滿意,，不知如何才能盡善盡美,。如此的煩躁無奈讓我們不能理性的思考，不能用平常之心對待線上授課,。

這段時間,，我每天都堅持看課堂的回放，針對線上課堂與平時課堂的諸多不同進行思考,，尋求對策,。線上課堂從時間上看比平時少了10分鐘，教學內(nèi)容相對較少；從候課方面看,，有的孩子做不到,，因為在家里，沒有鈴聲,，沒有提醒,，有孩子就上了這節(jié)課忘了那節(jié)課；從課堂互動交流上看比平時難了些,，不能想讓誰發(fā)言就叫誰,，只能是誰連麥就叫誰，還會遇到連麥連不上的特殊情況,；從檢查學生學習效果方面看,，因為不能看到整體的學習狀態(tài)，因此不能當堂作出準確判斷,。這些都給我們線上教學帶來了困難,，但是，如果我們經(jīng)常聽聽自己的課,，就會慢慢發(fā)現(xiàn)解決這些問題的方法,，靜下來理性的對待每一個難題。

時間短,，我們就在備課上下功夫,，合理安排每一節(jié)課的學習內(nèi)容，讓學生一節(jié)課就學習一個小問題,。抓住重點精講,，保證重點內(nèi)容的學習效果，練習的設計針對性強一些,，做到及時的鞏固,，保證學習的效果。針對學生的候課問題,，我做了下面的工作,，感覺效果還不錯：每次上課前七八分鐘，我都把學習的內(nèi)容,、要準備的學具和上課的時間發(fā)信息告訴孩子,，提醒學生按時上課，同時早早的發(fā)起直播,，等待學生的到來,，并對提前進入直播課堂的孩子進行表揚。對比前后幾次課堂的統(tǒng)計信息,，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在學生基本能準時進入課堂進行學習了,。

課堂上與學生的互動交流這個問題是我授課時前后變化比較大的。前兩周的課堂上,，我基本上是只要有學生連麥,，我就接通讓他們表達自己的觀點，慢慢的發(fā)現(xiàn),，這樣一來,，個別孩子只顧得連麥而不做細細的思考，連麥之后不知道要說什么,。有的孩子因為不能連麥,，只做聽眾，一節(jié)課也不見有什么“動靜”,。我在想：他們是不是在聽,、在思考、在書寫,？看到別的孩子一節(jié)課連麥幾次,，而自己因為設備問題無法連麥，他們是不是心中有失落感,？會不會因此而失去學習的興趣,？我改變了原來的交流辦法，在備課時設計不同的問題,，給學生時間思考、書寫,，讓那些不能連麥的孩子有時間在評論區(qū)簡單表達自己的觀點,，同時用選擇、判斷問題加強與學生的互動,。學生不需要輸入太多的字,，又能很快表達自己的想法，這樣一來,，學生表達觀點的多了,，我也在課堂上時刻關(guān)注評論區(qū)學生的回答，及時的鼓勵表揚,，讓學生感覺到,，不管他用什么樣的方式，老師都在關(guān)注著他,。從學生的作業(yè)上看,，學習效果也比原來要好一些。

聽聽自己前面的直播課,，再聽聽現(xiàn)在的課,，感覺真的是有了不少的改進,。我想說的是：線上課堂和線下課堂一樣，我們在備課的時候一定要考慮學生情況,，設計針對性的問題和有思維深度的追問,，給學生留有思考和書寫的時間，讓學生真正的動起手來,、動起腦來,，不能只做一個事不關(guān)己的聽眾或觀眾。同樣,，我們也不能追求表面的熱鬧和“繁華”,，數(shù)學的學習還是需要用問題引領，讓學生靜下來,，深度的思考才能真正發(fā)散學生的思維,，體現(xiàn)數(shù)學學習的價值。

多聽聽自己的課,，冷靜的面對課堂中的問題,，理性的對待線上教學，直播課堂一定會越來越好,。

網(wǎng)課數(shù)學老師家長會發(fā)言稿篇二

大家上午好,！

很高興能夠召集各位家長和各位老師來開這個關(guān)于“停課不停學”的家長會。我相信很多家長在最近的孩子網(wǎng)課期間都操碎了心吧,！其實我們老師們也都操碎了心,，但沒辦法，這一切都是為了孩子,，為了他們的學習,，為了不讓疫情影響到我們孩子的學習。

學習是需要引導的,。有很多學生在學習上是不主動的,，這些學生的家長，我想你們此時心理應該會有些焦急吧,！我很明白,，這不只是這些學生家長的錯，但我也希望這些家長明白,，孩子的教育,，老師是輔助的，家長的家庭教育才是至關(guān)重要的,。一個孩子愛不愛學習,，對于學習主動不主動，這很大一部分原因是我們家長造成的,。試問一個成天在家里沒有給孩子以身作則做好引導的家長,，又如何擁有一個成績優(yōu)異,、學習從不讓人操心的孩子呢？除非這個孩子天生擁有一顆愛學習的種子,，但這樣的幾率還是太少了,、太渺茫了，我們的孩子都只是千千萬萬普通的孩子,。

這次的疫情也已經(jīng)把大家關(guān)在家里關(guān)了兩個月了,，在這兩個月里，一個廚藝小白也能成為一個廚藝大師了,，更何況一個上網(wǎng)課的孩子呢,？如果您的孩子在這兩個月里成績退步了，或許您也就應該要上心了,，因為這兩個月可以讓孩子與孩子之間的差距拉開很大,，再要想把成績趕上來，追上來,，那孩子是得有非常之性情才可以有非常之“成就”的,，一般的孩子都會在一種“趕不上”的挫敗感中繼續(xù)懈怠下去的，希望我們的各位家長都明白這一點,。

如果我們的家長都能夠認識到學習的重要性以及學習的關(guān)鍵在那里,，我們的這些老師也是非常樂意幫助大家的。我們成立了“停課不停學”專門輔導小組,，家長們在督促孩子學習的過程中,，如果遇到什么不懂的問題，都可以在線及時向我們的老師們提問,，我們會傾盡全力輔助孩子們的學習的,。

請各位家長們相信，我們只有始終都堅持著讓我們的孩子在學習的頻道上,，我們的孩子都可以教好學好的！各位家長還需向孩子們灌輸一種“學習是為了自己”的思想,，不要再用那種獎勵式的教育去督促孩子學習了,，要讓他們明白“學習不是為了別人，是為了自己”,，他們才會明白學習的主動性從哪兒來了,。

好了，謝謝各位家長和老師們的傾聽,！

網(wǎng)課數(shù)學老師家長會發(fā)言稿篇三

大家好,！

轉(zhuǎn)眼間，寒假在疫情的包圍下告一段落,。不過受疫情擴散的影響,，各地的學校都延遲開學,。由此可見，我們停課了,，但停課不停學,。這是我們大家第網(wǎng)絡各自在家線上學習，得知用網(wǎng)絡的上課方式時,，心里充滿了期待感,。

所謂無規(guī)不成方圓，老媽為了讓我盡快從無序的寒假生活中走出來,，有計劃的學習,。參照學校發(fā)的學習時間表，在勞逸結(jié)合的原則下,，加了些體育鍛煉和娛樂時間,。這樣既不耽誤學習，又能強身健體,，等正式開學了也能夠提前適應,。下面就來分享一下我的停課不停學計劃吧。

首先,，一日之計在于晨,。早上起來第一件事就會拿出教材晨讀，晨讀的內(nèi)容都是老師要求打卡的內(nèi)容,，每天在晨讀時間會先朗讀一遍,。接下來主要就是每日的語數(shù)英線上課，為了不耽誤學業(yè),，各科的老師都很花心思,，給我們準備了一些教學視頻和復習資料。雖然線上課不是我們學校任課老師錄制的視頻課,，不過發(fā)現(xiàn)視頻課里的上課模式和學校上課一模一樣,，下面居然還有學生，視頻里的老師語速緩慢,，繪聲繪色,，還邊講邊和下面同學互動，這樣的課程十分生動,，讓我理解和記憶都很深刻,。不過線上課上久了，眼睛會很累,，所以我們在每節(jié)中間休息時間加入了眼保操環(huán)節(jié),，這樣既不耽誤學習，又不會太傷眼睛,。

其次,，上午課程結(jié)束,，就是午餐和休息時間。以往在學校午間休息時,，我都會和我的好朋友小潘一起聊天?，F(xiàn)在我們倆一如既往只是改用微信語音聊天，聊聊每日趣事和最新疫情動態(tài),。

下午主要是完成上午課后作業(yè)和閱讀時間,。由于疫情期間，不能下去活動,。王老師很注重我們的身體,，給我們提供了室內(nèi)泡泡操、足球操還有一些其他運動視頻,。每天下午我完成作業(yè)后,，我們?nèi)視螒B(tài)各異地跟著視頻跳起來。跳的雖然不好,，到跳完不但促進了全身血液循環(huán)起到了強身健體作用,，而且運動完，吃晚飯也更食欲大增呢,。

最后,，晚飯后自然是我的休閑娛樂時間，我們?nèi)易黄鹆牧奶?，有時一起看一部好電影,。

雖然呆在家學習的生活沒有學校那么豐富多彩，但在這非常時期,，停課不停學,，這何嘗不是一種不錯的選擇呢？在保證身體健康的基礎上,，學習也要緊跟其后,，在家養(yǎng)成良好的學習習慣，不管在家還是在學校一樣能收貨滿滿的知識,。

網(wǎng)課數(shù)學老師家長會發(fā)言稿篇四

下午好!

感謝你們在百忙之中抽時間來參加家長會,。我們召開這次家長會，主要目的是希望家長配合學校,、老師，共同教育孩子,。讓孩子們學得更好,，取得更好的成績!

一、首先介紹一下班級情況

我班有49個學生,，31個男孩,，18個女孩,。在班級管理工作中，我嚴格按照班級管理制度進行,。孩子讀二年級了,，整體看來，學生各方面進步都很大,，特別是學校開展班級評比,，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生,、紀律,、學習方面都有明顯的進步，我班連續(xù)四個星期得了流動紅旗,。這是全班同學努力的結(jié)果,。孩子每次在星期一升旗儀式上聽到二(3)班爭得了流動紅旗時，孩子們就會向喜鵲一樣高興地跳起來,?？梢姾⒆觽兌加幸活w積極向上的心。有時候因哪個孩子遲到,、忘記帶校牌,、忘記戴紅領巾被扣了分，其他孩子就會著急地告訴我是誰被扣了分,。因此請家長每天督促孩子帶齊文具,、書，本子及家庭作業(yè),，佩戴好校牌和紅領巾按時上學,。

二、接下來我談談孩子的語文學習情況

這次期中考試情況,。90分以上31人,，其中100分3人，80分—89分12人,，60分—70分5人,。

從本次期中考試看，同學們整體上都在進步,，大多數(shù)學生書寫認真規(guī)范,，對課文知識掌握牢固，寫話方面內(nèi)容也豐富,，有條理,。孩子的進步我們看在眼里，喜在心上。但我覺得還有許多不足之處應該引起我們共同關(guān)注,。比如,，有少數(shù)孩子做作業(yè)速度慢，不能按時完成作業(yè),，有一部分孩子做作業(yè)時,，許多簡單的字也寫錯了。有的孩子經(jīng)常不做作業(yè),，想方設法躲避檢查,，甚至撒謊說沒帶來。有的雖然做了,，但書寫非常潦草,，寫的字辨認不出，而且寫錯了字,，做錯了題,。這些孩子需要老師家長花大力氣。如果家長不引起重視,，長此下去,，孩子就不自信了，學習成績會越來越差,，甚至厭惡學習,。

我想各位家長都有一個愿望，那就是希望孩子有一個美好的未來,。然而愿望的實現(xiàn),，單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的，作為孩子的家長,，必須重視孩子的學習,。孩子的成功離不開老師和家長的共同努力。為了孩子的將來,，我想給家長提5點要求,。

1、督促孩子默寫生字

二年級的識字量比較大,，要求學生會認的字有450個,， 會寫的字有350個字。并能夠組詞,。要學的內(nèi)容多,，每天上新課，復習的時間少,，學生學了后面的知識就忘記前面知識,，有的家長問我為什么孩子在做作業(yè)時,，好多看拼音寫字字不會寫， 那是孩子已經(jīng)忘記了,。因此在孩子學完每課生字后， 請家長及時幫孩子聽寫生字,，幫助孩子經(jīng)常復習,，讓孩子對這個學期所學的知識加深記憶。

2,、督促孩子背誦課文

3,、督促孩子完成家庭作業(yè)

請家長每天檢查孩子的家庭作業(yè)并及時簽字。 孩子的家庭作業(yè)書寫工整,，做對了就簽名,，孩子的家庭作業(yè)書寫潦草，做錯了就不要簽名,，簽了字也沒有意思,。我還想強調(diào)一下孩子的寫字， 規(guī)范的書寫對低年級的學生很重要,。孩子語文學習得怎樣,，只要看一下他的寫得字就知道了。我發(fā)現(xiàn),，我們班語文學得好的孩子,，他們的字都寫得非常工整。孩子的字寫得工整,，表明他能靜下心來學習,。孩子在認真寫字的同時，也記住了這個字的樣子,。如果現(xiàn)在不抓孩子的寫字,，以后就很難改過來了。孩子做作業(yè)時,，我經(jīng)常手里拿著一塊橡皮擦,，看到孩子字寫得不好時，我就把字擦掉,。要她重寫,。因此，我希望家長可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本,，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下,，教育孩子認真寫好每個字,，學好語文。

有時我跟家長開玩笑說，孩子是你的崽,，你不管她,，誰管。

光靠老師教育是不夠的,?？傊议L對孩子付出多少,，孩子就回報多少,。這是成正比例的。

4,、幫助孩子提高寫話水平,。

二年級在學習生字組詞的的基礎上又加了一項寫作文，我發(fā)現(xiàn)課文背得好的,、喜歡看課外書的孩子的語言表達能力明顯比其他孩子好,，寫作文時也會比其他同學寫得有創(chuàng)意。二年級寫話為三年級作文打好基礎,，課堂上我也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng),，我每周指導孩子寫一篇作文，我要求學生觀察生活,，記錄自己的各種發(fā)現(xiàn),，記錄的過程就是寫作文。想要一下子提高孩子作文水平是很難的,。 因此我每周雙休日布置孩子寫一篇作文,，很多孩子在家長的指導下寫的很好。我在班上念他們的作文時，他們特高興，我把他們寫得好的作文交到學校紅領巾廣播站,，通過小主持人播出來,，孩子們更加喜歡寫作文了,。但也有一部分孩子亂寫一通。孩子不會寫作文，作為孩子的家長,，你要教她寫,，她才會進步,。否則他討厭寫作文。

課堂四十分鐘是最重要的,，一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習,，手腦并用。我留心觀察過,，那些成績不太好的孩子往往是上課不認真聽講,，老是要老師來提醒，那他的成績怎么會好呢?家長應經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要認真聽課, ,不要做小動作,更不要講話,。

總之,，我作為二(3)班的班主任及語文老師,，我會盡心盡責,，和家長一起教育好孩子,。

謝謝大家!

網(wǎng)課數(shù)學老師家長會發(fā)言稿篇五

在日新月異的現(xiàn)代社會中,，發(fā)言稿使用的情況越來越多,，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,，增強語言的感染力,。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的網(wǎng)課家長會發(fā)言稿,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

尊敬的各位家長朋友們：

你們好,！

歡迎大家來到騰訊會議直播會議室，因為當前疫情防控的原因,，我們不得不以這種方式和大家見面,，在疫情來臨時，我們雖然不能像一線醫(yī)護人員一樣沖鋒陷陣,，為祖國做貢獻,，但是我們可以帶著孩子一起留在家中一起學習，不給國家添麻煩,。疫情防控期間國家對我們提出了這樣的要求,，我們陽光中學也是這樣做的，自2月10日開始網(wǎng)課以來,，目前已經(jīng)是第七周了,，將近44天了,。孩子們居家線上學習,，各位家長們也辛苦了，正是因為你們的督促,，才有了孩子們的成績和進步,，正是因為你們的配合，才有了我們“停課不停學”線上教學活動的順利進行,。

首先說一下我們?nèi)绾慰创W(wǎng)課,。網(wǎng)課已經(jīng)進行到第七周了，我們陽光中學全體老師都根據(jù)學校要求,，克服一切困難,，認真?zhèn)湔n，多途徑組織學生上課,，充分運用微信,，騰訊會議等app，認真檢查作業(yè)和舉行考試,，為了每一個的學習付出了比平時在校上課更多的精力和勞動,，但由于不能與學生面對面的交流學習,，學生的學習行為還要靠家長的支持?？墒怯捎诰€上時間比較長,，任務較多，初中生本來就處于一個自律性較差的年齡段,，所以有些學生就會處于一種假學習或者是學習麻痹狀態(tài),。咱們有的家長中也有些不耐煩的情緒。

關(guān)于網(wǎng)課,，請各位家長要正確看待這個事情,，目前是全國大中小學都是以這種形式在授課和學習，很多學校只是讓學生看電視,。據(jù)我了解,，我們陽光中學抓的還是非常嚴格的`。

第二個方面我們要談的是家校合作的問題,，現(xiàn)在家長們因為疫情無法復工或者有些家長可能已經(jīng)復工,，孩子們因為疫情，目前還只能在家中學習,，這種情況我們應該換個角度來看,，這是一個難得的機會，我們有了這樣一個陪伴孩子學習的成長的機會,，與學校教育相比,，家庭教育一向是更具有針對性，現(xiàn)在你們是教育的主力,，我們是教育的輔助,。希望各位家長擔起自己的責任，給孩子一個好的榜樣,，加強家校的合作,，幫助孩子在學習上更上一層樓。

在這里我要提醒各位家長,，這種網(wǎng)課可能還要持續(xù)一段時間,，而孩子的學習狀態(tài)直接影響著他們的成績好壞，久而久之必然會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,，疫情過后再回學校,，高下立判。到時候我們會發(fā)現(xiàn)有些同學默默的成了黑馬,，有的卻成績下滑,。請各位家長注意，疫情總會過去的，孩子的成長卻不會重播,。這就要求我們老師和家長必須找出合理的教育孩子的方法,，好好利用網(wǎng)絡課堂，做好出孩子的學習指導,、監(jiān)督工作,。絕大部分家長都做的很好，但也有個別家長出現(xiàn)了反應不積極的現(xiàn)象,，對學生要求不嚴格,，沒有能夠給學生創(chuàng)造一個安靜良好的學習環(huán)境。再看一下有的學生存在的問題,，早上打卡不夠及時,，作業(yè)不太認真，上網(wǎng)課不在線等,，希望相關(guān)家長能夠重視并關(guān)注,。

如果我們的家長都能夠認識到學習的重要性以及學習的關(guān)鍵在那里，我們的這些老師也是非常樂意幫助大家的,。家長們在督促孩子學習的過程中,，如果遇到什么不懂的問題，都可以在線及時與我們的老師們溝通,，我們也會傾盡全力輔助孩子們的學習的,。

第三個問題，針對孩子居家學習中出現(xiàn)的問題,，也請各位家長辯證的看待.學習是需要引導的,。有很多學生在學習上是不主動的，這些學生的家長,，我想你們此時心理應該會有些焦急吧!我們應該明白,，這不只是這些學生家長的錯，但我也希望這些家長明白,，孩子的教育,，老師是輔助的,，家長的家庭教育才是至關(guān)重要的,。一個孩子愛不愛學習，對于學習主動不主動,，這很大一部分原因是我們家長造成的,。試問一個成天在家里沒有給孩子以身作則做好引導的家長，又如何擁有一個成績優(yōu)異,、學習從不讓人操心的孩子呢?除非這個孩子天生擁有一顆愛學習的種子,，但這樣的幾率還是太少了、太渺茫了，我們的孩子都只是千千萬萬普通的孩子,。

針對孩子學習中出現(xiàn)的問題,，我們更需要多溝通，也不能一味的埋怨,。請各位家長們相信,，我們只有始終都堅持著讓我們的孩子在學習的頻道上，我們的孩子都可以教好學好的!各位家長還需向孩子們灌輸一種“學習是為了自己”的思想,，不要再用那種獎勵式的教育去督促孩子學習了,，要讓他們明白“學習不是為了別人，是為了自己”,，他們才會明白學習的主動性從哪兒來了,。

好了今天的家長會到此結(jié)束，謝謝各位家長和老師們的傾聽!

給家長提出幾點要求：

１,、硬件設施保障好,；

２、平時時間監(jiān)督好,，有事情及時與任課老師溝通,；

３、多關(guān)注班級群信息及通報,，多與孩子溝通鼓勵,。

給學生的建議：

１、自律

２,、主動

３,、生活

最后，各位家長有一些好的方法或建議也可以一起分享一下,。

網(wǎng)課數(shù)學老師家長會發(fā)言稿篇六

大家好,！

線上教學打破了常規(guī)教學面對面授課的傳統(tǒng)模式，那些源于課堂互動時靈感的激發(fā),，思維的碰觸,，一石激起千層浪的場景很難體現(xiàn)在線上教學中，但經(jīng)過三周的線上教學,，讓我打消了最初的顧慮,。

對我來說，我將課件做到“精致”,，按學情不斷調(diào)整教學任務,，上課時刻關(guān)注對話框，問題設計有留白,，鼓勵學生質(zhì)疑,、討論,，通過連麥，絲毫沒有銳減互動的激情,。

對于學生,，線上教學進一步培養(yǎng)了他們自主學習、探究的能力,，在明確學習任務的前提下,，學生們通過家校本互不影響提交作業(yè)，進行真實反饋,，與老師單線交流,，提高了學生的學習積極性！

對于家長,，線上教學給了他們難得的與老師密切配合的契機,，真實的掌握孩子上課狀態(tài)的機會，通過每天盡職盡責的短視頻,，讓我感受到了春意,！

原來，線上教學也是可以如此精彩,，冰冷的屏幕之間也是可以傳遞火熱的激情,！

網(wǎng)課數(shù)學老師家長會發(fā)言稿篇七

大家晚上好！

新春佳節(jié)已經(jīng)過去啦,，過完了大年初一,。我們緊張刺激的高三課程。由于疫情的原因我只能在家上網(wǎng)課,。網(wǎng)課確實給了我很多便利,。把傳統(tǒng)教育改為線上教育。相反,，我認為便利也有雙刃劍,。它的利與弊也確實讓我們摸不住頭腦。我先說一下網(wǎng)課給我?guī)淼暮锰帯?/p>

一：網(wǎng)課給我的生活節(jié)約出大量空余時間,。我可以拿來做課外知識題,。

二：豐富了我的學習的學習方式，手機電腦,，也可以提供很多知識平臺,。

三：我是一個自律性很強的人。網(wǎng)課期間,，我也強制要求自己的生活習慣,。讓自己的人生更完善,。

四：方便快捷,，只要有手機隨時可以上課。線上教學有回放功能，我有時候會非常困,，會遺漏一些知識點會抽出空余時間進行看回放,。查漏補缺，不用不好意思的去問老師,。我覺得挺好的,。

五：網(wǎng)課期間，長期在家,，長時間有父母的陪伴,，促進了和父母之間的關(guān)系。

六：老師授課過程中有不懂的問題,，可以跟老師一對一的交流,，在課堂上直接給出我們想要的答案以及方法。

(以上是我對網(wǎng)課的看法以及收獲,。)

接下來,。我在說一說網(wǎng)課給我?guī)淼膲奶帯Ｊ紫任覀冋f過,。我們也都知道網(wǎng)課是一把雙刃劍,，有好也有壞。

首先網(wǎng)課確實給我們改變了現(xiàn)代的教育方式,，以及教學理念,。

但是也確實給我們帶來了很多很多的不便利。讓本該有的東西造成,，越來越多的麻煩,。我來給大家分享以下幾點。

一：我想很多人都有過這樣的異常吧,，就是在家正常上網(wǎng)課過程中釘釘會出現(xiàn)異常問題,，讓我進不去釘釘群聊的頁面。導致我當堂課程不在,，不能正常按時打卡,。還要給老師講一些不必要的原因，浪費了不必要的時間,。

二：因為是網(wǎng)絡授課,，有時候自己也會分心，有時候自己心情不好也會導致沒有心情去聽講,。有時候會有很多外觀原因真的讓自己靜不下心,。

三：我會長期坐在電腦旁邊導致眼睛會很痛，很難受,。只能去一次一次的用涼水去洗臉,。來堅持網(wǎng)課,。

四：還有家庭網(wǎng)絡問題，如果一個學生停網(wǎng)的話,，其他人還能正常聽課,，要是老師停網(wǎng)的話，那全班人都聽不了課,。

五：有時候我有問題不會的習題,，不能實時性和老師交流。一對一的互動,，有時候真的很少,。

以上呢，是我對網(wǎng)課的一些不足以及收獲,。僅個人觀點,。

希望在網(wǎng)課期間自己也能有一個良好的心態(tài)，全神貫注去認真聽每一節(jié)課,。

我的作文寫到這里也馬上結(jié)尾了,，在此呢，希望讓大家的學業(yè)更上一層樓,。