演講，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

大學(xué)生演講稿格式要求篇一

你們好!

今天我演講的題目是青春的誓言!

作為新一代的我們理想是豐滿的,，我們對(duì)未來(lái)充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn),，現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。

有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師,，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使,，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好,，醫(yī)生,、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值,，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富,，我們的生活應(yīng)該充滿激情!青春,，充滿了夢(mèng)想。

然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈,，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷,，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,，也絕不是我們就此沉淪的原因,，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,，這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,，充滿著希望和信心的青春!”的確如此,。

青：是綠色，是生命的顏色,，春,，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié),，青春是人生最美好的季節(jié),，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情,，青春是旭日東升力量,，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先,，青春的我們斗志昂揚(yáng)!

少年興則國(guó)興,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀,，容不得版刻的等待遇遲疑,，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤,，隨即斑駁、銹蝕,、風(fēng)化,，最后成為一塊廢鐵!

有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì),，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè),，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng),，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展,，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家,，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力,，而希望就寄予在我們這一代人身上,。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

謝謝大家,。

大學(xué)生演講稿格式要求篇二

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

人生在世，難免受挫,，畢竟人生之路不是一帆風(fēng)順,，是需要你付出加倍努力，昂首向前的一個(gè)歷程,。挫折所給予的痛苦說(shuō)到底是來(lái)自于內(nèi)心,，看你態(tài)度如否，若是積極,，你會(huì)一笑而過(guò),，從頭再來(lái);若是消極，你將痛不欲生并陷于其中,。因此,，這就需要我們放下負(fù)擔(dān)，避免挫折影響你輕快的腳步,。讓我們加快步伐,，以新的姿態(tài),，投入到生命的長(zhǎng)河中去!

人生是一條路程，既然選擇,，就要為之奮斗到底,，是絕對(duì)不可以改變的事實(shí)，需要你慎重的考慮并作出決定,。一旦決定,，就意味了一生，就意味著迎接困難的挑戰(zhàn),?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”寶劍尚需要不斷的磨礪,，才能削鐵如泥,，寒光四射，人生的梅花,，若不經(jīng)受一番徹骨嚴(yán)寒,，何來(lái)玉氣滿乾坤。笑對(duì)挫折,，放下陰影,，你會(huì)越挫越勇，歷經(jīng)滄桑而不衰,，備受磨難而更強(qiáng)!

“拍拍身上的灰塵,，振作疲憊的精神，前方也許盡是坎坷路,，也許要孤孤單單走一回,。”我不知到這條路何時(shí)終止,，何時(shí)結(jié)束條件是無(wú)論如何都要走下來(lái),。放下，并不意味著結(jié)束,，更象征著開(kāi)始,，它體現(xiàn)了你生命的姿態(tài)，蓬勃而又堅(jiān)強(qiáng),。

十七年蟬,，開(kāi)始的蟬是不會(huì)飛翔的然而若是想飛，就意味設(shè)著必將接受脫殼的痛苦,，最終,，蟬還是選擇了飛，它顫抖著,，用盡生命的全力,，終于逃脫了外骨骼的束縛,。脫殼的過(guò)程讓它無(wú)形之中形成了堅(jiān)硬的翅膀，迎接天空的懷抱,。相比之下,，人類的生命是博大精深的，若想攀爬人生地頂峰,，就需要脫下身上的負(fù)擔(dān),，像蟬一樣，想要飛起來(lái)就必須舍棄身上的“盔甲”,。

笑對(duì)人生,，笑對(duì)挫折，人生本就是由挫折組成的,，有誰(shuí)能說(shuō),，人生是一帆風(fēng)順?而面對(duì)事業(yè)或?qū)W業(yè)的失意，有的人選擇退縮,，而有的人卻選擇奮斗前進(jìn),，當(dāng)然,，我們應(yīng)當(dāng)選擇后者,。在困難、挫折面前,，我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的生命價(jià)值,，不能輕易言棄。

坦然面對(duì)挫折,，在挫折中找到自己的弱點(diǎn),，“在哪兒跌倒還在那兒爬起來(lái)”，挫折之后,，一時(shí)的黑暗,，一時(shí)的痛苦算不了什么，只有努力艱辛地奮斗,，才會(huì)有成功的輝煌,。

放下，是人生的又一個(gè)開(kāi)始,，象征著新的開(kāi)端,，放下挫折與束縛，是你的人生之路走的輕松而又快活,。夜晚的逝去,，象征著早晨的開(kāi)始，冬季的逝去,，象征著春季的希望,，挫折后,，又是燦爛的人生，輝煌的明天,。在太陽(yáng)還未升起之前,，在春季還未來(lái)臨之前，就像一粒種子,，長(zhǎng)出生命的嫩芽,，迎接生命的挑戰(zhàn)!

謝謝大家!

大學(xué)生演講稿格式要求篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

誠(chéng)信很重要，誠(chéng)信是心靈圣潔的鮮花,，誠(chéng)信是溝通心靈的橋梁,。誠(chéng)信陶冶著我們高尚的情操，凈化了我們純潔的心靈,，拓寬了我們博大的胸懷,，帶給我們思想的啟迪。

誠(chéng)信是大學(xué)生樹(shù)立理想信念的基礎(chǔ),，是大學(xué)生全面發(fā)展的前提,，是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的“通行證”。

書(shū)有曰：“誠(chéng)者,，天之道也;思誠(chéng)者,，人之道也?！币庠诟嬖V我們誠(chéng)信滲透在我們每一個(gè)人身邊,，故做人要誠(chéng)實(shí)，不講假話,，不欺騙,，不作弊。短短一句話深深教育我們每一位學(xué)子要樹(shù)立誠(chéng)信的信念,，學(xué)會(huì)誠(chéng)信學(xué)習(xí),，誠(chéng)信做人。

很自然而然地我們就知道了我們大學(xué)生肩負(fù)了重任——構(gòu)建和諧校園,。對(duì),，構(gòu)建和諧校園需要我們每一位同學(xué)誠(chéng)信做人，誠(chéng)信學(xué)習(xí),，最重要的是建立誠(chéng)信的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)。在與學(xué)長(zhǎng),、學(xué)姐接觸過(guò)程中,，他們所說(shuō)的誠(chéng)信學(xué)風(fēng)——如春風(fēng)化雨，深深地吸引了我,，讓我有了一股為心中理想,、目標(biāo)努力拼搏,，奮斗前行的沖動(dòng)感。與大學(xué)老師暢談人生,，暢談校園,，才知道誠(chéng)信的校風(fēng)是他們引以為傲的。那是因?yàn)檎\(chéng)信的校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,、積極向上，為校園打造了一個(gè)濃厚的教育環(huán)境氛圍,。

雖然我還只是大一的學(xué)生,，但通過(guò)老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，我已經(jīng)真正的體會(huì)了誠(chéng)信的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),。我們的校園就是一個(gè)溫馨的大家庭，在這個(gè)大家庭里我們雖充當(dāng)不同的角色,，但我們有共同的目標(biāo)——構(gòu)建和諧校園,。腦海中那一幕已深深定形——領(lǐng)導(dǎo)、老師為了我們的學(xué)習(xí),、生活,，默默無(wú)聞，恪盡職守,，無(wú)私奉獻(xiàn);領(lǐng)導(dǎo),，老師就像我們的父母一樣，給予我們關(guān)愛(ài),，讓我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)周邊人描述的誠(chéng)信學(xué)風(fēng),、校風(fēng)也讓我受益匪淺,。是的，在一個(gè)集體組織中,，我們始終應(yīng)有一顆誠(chéng)摯的心,，一顆感恩的心，要學(xué)會(huì)做一個(gè)理解,、尊敬,、關(guān)心他人的好學(xué)生。與我們的老師站在同一隊(duì)伍中,，團(tuán)結(jié)一致,，努力奮斗。

每天用微笑去面對(duì)校園里的一切,，用實(shí)際行動(dòng)為更好更快的構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量,。構(gòu)建和諧校園是我們昌大領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)子義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。正是這和諧校園的構(gòu)建才能體現(xiàn)我們學(xué)子的誠(chéng)信,，體現(xiàn)我們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師團(tuán)結(jié)一致，勤奮努力,。

誠(chéng)信的人生,，和諧的校園，需要你,、我她他在日常生活中相互信任,、坦誠(chéng)相待，在學(xué)習(xí)工作中,，兢兢業(yè)業(yè),，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)工作中出現(xiàn)的難題;誠(chéng)信的人生,，和諧的校園告訴你我她,，在考試中我們應(yīng)堅(jiān)持杜絕舞弊現(xiàn)象，用我們的誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給我們的父母和老師交上一份滿意的答卷,。

誠(chéng)信這條路上有泥濘阻步,，我相信這些都會(huì)因我們的堅(jiān)韌而消滅的。親愛(ài)的昌大學(xué)子們讓我們共同把握在這個(gè)大家庭里的每一天吧,，讓我們朝著構(gòu)建和諧校園的方向前進(jìn)吧,。真誠(chéng)的希望我們的每一位學(xué)子誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試,、誠(chéng)信做人,，也相信昌大的我們是誠(chéng)實(shí)守信。構(gòu)建和諧校園的主力軍,，加油吧,，我們可以的。

誠(chéng)信做人,，誠(chéng)信的人生,，和諧的校園。因?yàn)檎\(chéng)信,，所以校園笑了,。因?yàn)檎\(chéng)信，所以校園溫馨,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

大學(xué)生演講稿格式要求篇四

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

今天我演講的題目是“獨(dú)立自主、不做溫室里的花朵”,。

雄鷹總要跳下懸崖學(xué)會(huì)飛翔,，翱翔于天空。美麗的花兒總要沖破泥層,，向大自然展現(xiàn)它的美麗,。我們也是一樣，總有一天要離開(kāi)溫暖的避風(fēng)港,，駛向洶涌的大海,。

陳寅恪說(shuō)：“人應(yīng)當(dāng)有自由之精神，獨(dú)立之人格,?！比丝傄獙W(xué)會(huì)長(zhǎng)大，沒(méi)有一把傘能撐起永遠(yuǎn)的一方晴空,，沒(méi)有一個(gè)人有一生的保護(hù)神,。一個(gè)人總有學(xué)會(huì)嘗試，學(xué)會(huì)面對(duì),，學(xué)會(huì)承受,，哪怕面前是萬(wàn)丈深淵，哪怕眼前是刀山火海,，哪怕飽嘗耕耘的辛酸,，失敗的淚水，請(qǐng)不要輕易地把求助的目光投向別人,。李嘉誠(chéng)就是這樣白手起家,，成為中國(guó)首富的。鳳凰浴火才能重生,，毛毛蟲(chóng)掙脫蛹的束縛才能化蝶,，能獨(dú)擋一面，特立獨(dú)行的人才是能傲雪的臘梅,。作為小學(xué)生的我們,，不能永遠(yuǎn)躲在避風(fēng)港里，甘做溫室里的花朵,，我們渴望獨(dú)立，就要笑迎風(fēng)霜雨雪;我們渴望做生活的強(qiáng)者,，就要走出溫室,，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!

人應(yīng)該是獨(dú)立的。隨著身心的發(fā)展,，我們一方面比以前擁有了更多的自由度,，另一方面卻擔(dān)負(fù)起比以前更多的責(zé)任，面對(duì)這些責(zé)任,，有些人感到膽怯,，無(wú)法跨越依賴別人的心理障礙,。依賴別人，意味著放棄對(duì)自我的主宰,，這樣往往不能形成自己獨(dú)立的人格,。依賴性強(qiáng)的人喜歡和獨(dú)立性強(qiáng)的同學(xué)交朋友，希望在他們那里找到依靠,，找到寄托,。學(xué)習(xí)上，喜歡讓老師給予細(xì)心指導(dǎo),，時(shí)時(shí)提出要求,，否則，就像斷線的風(fēng)箏,，沒(méi)有著落,，茫然不知所措。在家里,，一切都聽(tīng)父母擺布,，甚至連穿什么衣服都沒(méi)有自己的主張和看法。一旦失去了可以依賴的人,，就會(huì)常常不知所措,。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子容易形成“父母對(duì),，自己錯(cuò)”的思維模式,，走上社會(huì)也覺(jué)得“別人對(duì)，自己錯(cuò)”,。這兩種教育方式都剝奪了我們獨(dú)立思考,、獨(dú)立行動(dòng)、增長(zhǎng)能力,、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，妨礙了我們獨(dú)立性的發(fā)展。

愛(ài)迪生出身低微,、生活貧困,，他的“學(xué)歷”是一生只上過(guò)3個(gè)月的小學(xué)，老師因?yàn)榭偙凰殴值膯?wèn)題問(wèn)得張口結(jié)舌,，竟然當(dāng)他母親的面說(shuō)他是個(gè)傻瓜,、將來(lái)不會(huì)有什么出息。愛(ài)迪生雖未受過(guò)良好的學(xué)校教育,，但憑個(gè)人奮斗和非凡才智自信,，自強(qiáng)，自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才,，以堅(jiān)韌不拔的毅力,、罕有的熱情和精力從千萬(wàn)次的失敗中站了起來(lái)，克服了數(shù)不清的困難,，成為美國(guó)發(fā)明家,、企業(yè)家。他發(fā)明自動(dòng)電報(bào)幫電機(jī)留聲機(jī);實(shí)驗(yàn)并改進(jìn)了電燈(白熾燈)和電話,。在他的一生中,，平均每15天就有一項(xiàng)新發(fā)明，他因此而被譽(yù)為“發(fā)明大王”,。

同學(xué)們,，雄鷹想要翱翔高空，就必須逆風(fēng)飛翔,，梅花總在雪中傲然盛開(kāi),。希望大家做翱翔于高空的雄鷹，雪中獨(dú)自盛開(kāi)的傲梅,。

謝謝大家,。