無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師節(jié)講話稿幼兒篇一

大家好!

伴著豐收的喜悅,，我們共同迎來了第xx個教師節(jié),。全鄉(xiāng)教師代表歡聚一堂，借此機會,，我謹代表xx鄉(xiāng)小學全體師生,，向一如既往關心和支持學校發(fā)展的xx鄉(xiāng)黨委、政府領導表示衷心的感謝!向為學校的生存和發(fā)展嘔心瀝血,、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!并祝全體教師節(jié)日快樂!也祝愿各位領導,、來賓們和我們同樂。

激蕩人心的座談會氛圍,，是對我鄉(xiāng)教育工作的肯定與支持,。在這一時刻，我們更加強烈地意識到,，學校教育責任的重大,。今天借教師節(jié)大會的機會，我代表我校全體師生向優(yōu)秀教師表示熱烈祝賀!

下面我介紹一下我校的基本情況：

xx小學始建于1942年,，原址為民主人士李和才建蓋的學堂,，1970年學校遷入現(xiàn)址。中心小學位于鄉(xiāng)政府所在地xx村,，距元江縣城33公里,。xx鄉(xiāng)中心小學轄6個村完小，8個校點,，49個教學班,，1-6年級在校學生831人,。教職工97人,。

我校在黨委政府的關心支持下，嚴格按照縣教育局的要求,，努力開展教育教學工作,，全校師生齊心協(xié)力抓教學，同心同德促發(fā)展,，學校今年5月,，建起了元江縣第一個鄉(xiāng)村少年宮。xx小學全體師生,，為報答各級領導的無私關懷,，向社會、向?qū)W生家長交一個合格的答卷,，教師敬業(yè)愛生,，追求卓越;學生崇德睿智，快樂成長,。

為把我校建設成為“有特色,、高質(zhì)量”的學校,，在新學期開學之際，對教師提出幾點希望：

一,、更新理念,，明確現(xiàn)代教育思想。

新世紀的教育是以素質(zhì)教育為主體的教育,，對于一個學校而言,，只有擁有創(chuàng)新的教育理念和方法，才能培養(yǎng)未來適合時代發(fā)展的人才,。

作為一所學校的領導,，就要堅持解放思想，開拓創(chuàng)新,，與時俱進的思想路線,，準確把握教育規(guī)律，不斷進行理念創(chuàng)新,，按照“質(zhì)量是根本,，教師是關鍵，學生是中心”的思想,，堅持“以人為本,，創(chuàng)新發(fā)展，以質(zhì)興校,，爭創(chuàng)一流”的理念,，用現(xiàn)代思想塑造具有健全的人格，具有團隊意識,、創(chuàng)新精神和基礎扎實,，特長明顯、身心健康,、素質(zhì)全面的未來人才,。

二、加強素質(zhì)教育,，提高教育教學質(zhì)量,。

教學質(zhì)量是學校發(fā)展永恒的主題，要以改革課堂教學模式為突破口,，把培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,，做為課堂教學的主要目標。要注重素質(zhì)教育,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,，進一步促使教師從“老師為中心”轉(zhuǎn)變到“學生學會學習為中心”。

在學習方法上,，注重讓學生會用自己的大腦去思考問題,、解決問題,，要注重學生個性的發(fā)展，因人施教,，因才施教,，充分利用課外活動，加強對特長生的培養(yǎng),，建立完善興趣小組,，開辟第二課堂，定期舉辦各項比賽,，讓學生在豐富多采的活動中,，學有所長，學有所成,，學有所用。

三,、提升管理水平,，完善科學管理。

管理是一門科學,，一門藝術,，一所學校辦得好壞，管理是關鍵,，學校領導,、各位教師要從更高的意義上去理解管理的重要性,，加大管理力度,?！耙蚬芾硪|(zhì)量,，向管理要效益，以質(zhì)量求生存和發(fā)展”,。作為教師就要講思想,、講責任,。我認為，讓學校整體得到發(fā)展是首要責任;讓廣大教師取得成功是重要責任;讓學生更好地發(fā)展,，能夠贏得未來的競爭是崇高責任,。

四,、找差距準定位，發(fā)展壯大自己,。

一切成績的取得只能說明過去,。我想,，對我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展來說,，今后發(fā)展的任務仍很艱巨。因此,，教師務必要保持冷靜,、清醒的頭腦，積極找差距,，改進和完善自己,，努力在教師這個平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)自身的崇高價值,。以自己的人格魅力,，去影響和帶動學生，創(chuàng)造出人民滿意的一片教育天地,。

各位領導,、老師們：新學期教育的藍圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負和才華,，傾心智慧與能力的機遇已擺在眼前,。我們要在各級領導的支持與關懷下，為我鄉(xiāng)教育的持續(xù)發(fā)展刷寫新的詩篇,、增添繁榮之光彩!

老師們,、朋友們，我們?nèi)＝處熞欢ㄒo密團結(jié)在一起,，以飽滿的熱情,、塌實的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,，以不負家鄉(xiāng)父老的重托,，不負各位領導的期望。

回顧過去,，我們豪情滿懷!展望未來,，我們信心百倍!新學年，新起點,，新希望,，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致,，人人爭為學校作一份貢獻,，xx小學明天一定會更美好!讓我們同心同德，真抓實干,，為美好明天共同拼搏奮斗!

祝老師們節(jié)日愉快,，身體健康，家庭幸福,，萬事如意!

祝領導們步步高升!祝各位來賓財源廣進!謝謝!

教師節(jié)講話稿幼兒篇二

尊敬的各位領導,、各位來賓，親愛的老師,、同學們：

大家好!

九月天高云淡,，九月丹桂飄香，九月碩果累累,，九月笑語綿綿,。在九月這個清風颯爽的季節(jié)里，第xx個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至,。

教師,，是美的耕耘者，美的播種者;用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦!如果教師是大橋,，她能連接被割斷的山巒,，讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤，堅韌而修長,，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個蚌,，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。作為一名教師，特別是一名正衡的教師,，我感到無比的幸運,、驕傲和自豪，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責任,。

泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊重的,，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的,?！?/p>

為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里,，有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領導關切的話語給了我力量,，是同事真誠的微笑給了我鼓勵,，是家長無比的信任給了我信心。于是,，在時間的雕刻下,，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動已溶解,。今日,，面對孩子，多了一份耐心,，多了一份愛心,，多了一份責任心。

為了葉的事業(yè),，八年的如梭歲月中,，有存在于現(xiàn)實與理想之間的彷徨、困惑,、悲觀,、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”,，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學生過一種完整,、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。

于是,，在灰色和蒼白的現(xiàn)實色彩中,，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去,，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅,。今日，即便是帶著鐐銬跳舞,，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿,。

讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著,，耕耘著,，默默地垂著葉的綠蔭吧!

最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利,、家庭美滿,、生活幸福、天天開心,、事事如意,，祝愿我校學生心態(tài)更陽光、學業(yè)更優(yōu)秀,、特長更明顯,、口才更一流、視野更國際,、素質(zhì)更領袖,。

教師節(jié)講話稿幼兒篇三

老師們：

晚上好!

今天在這里我們慶祝第二十一個教師節(jié)，這是我們自己的節(jié)日,，我謹代表學校黨總支,、校長室祝全體教職員工節(jié)日愉快!道一聲：大家辛苦了!

過去的一年，我們有太多值得驕傲的成績：校園環(huán)境整潔靚麗,，學生行為規(guī)范,，初高中質(zhì)量再創(chuàng)新高，生源日益好轉(zhuǎn),，年輕教師茁壯成長,，骨干教師碩果累累，師德先進事跡感人,，學校社會美譽度提高,，這一切的一切，全得益于我們?nèi)w教職員工的共同努力,，全仰仗于我們四十三中人辛勤的勞動,、無私的奉獻!

在座的許多老師在四十三中已經(jīng)工作了許多年,，大家共同見證了四十三中這么多年來的發(fā)展變化，從低谷走到今天,，的確很不容易,，我們的老師付出的太多太多,。僅就開學一周的所見所聞,，足以折射我們四十三中人的精神：9月1號的傾盆大雨中，我們高一的王天長老師,，高二的汪瓊,、楊國祥老師打著傘組織學生做清潔;劉少靜老師生病，同組的宋旅健,、劉永鴻老師毫無怨言為其代課;高一歷史教師空缺,，趙剛老師說：“不請人代課了，又花錢又不放心,，干脆我們自己的老師一人分擔一點,。”常智宏老師反過來做鐘主任的工作：“即使是暫時讓我到高中代課也行,。不要怕今后繼續(xù)讓我?guī)С踔胁缓米鑫业墓ぷ?。”金世紅老師加了初中歷史課,，還有熊凌老師,、邢輝老師、徐乾坤老師,、彭霞老師,、余鳳珍老師……

是的，學校這樣的老師太多了,，正如德藝雙馨的華生萍老師,、模范黨員陳彩霞老師、師德先進個人,、優(yōu)秀班主任,，正是這樣一群平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的事。

值得稱贊的人很多,，恕我不能一一列舉,。

正是有了可敬可愛的四十三中人，才有了今天的成績,，才有了今天的口碑,，并且我們有理由相信，有我們在座的各位,，四十三中一定會有更美好的明天!

最后,，祝全體教職員工身體健康,，合家幸福!

教師節(jié)講話稿幼兒篇四

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關心,、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃一燒是短暫的，可她燃一燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于(第一范文網(wǎng))傳授我們的科學文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時,，您總是殷切關注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了,，累了,。你又何嘗不需要他人的理解,、撫一慰和支持,，而這時你卻是如此沉默、恬靜,、剛毅而令人肅穆,。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)講話稿幼兒篇五

尊敬的各位領導、敬愛的老師,、親愛的同學們：

你們好!很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為九年級學生代表發(fā)言,，值此第26個教師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級同學向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們,，您們辛苦了!”

如果說,，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳,，那么老師,，您不僅教給我們知識，還教會我們做人,。您用您的辛勤汗水澆灌我們,，您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。老師,，是您把我們領進知識的殿堂,，數(shù)學課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;語文課上,，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上,，您讓我們領略了異國風情;物理課上,，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W課上,，您帶領我們走進神奇的世界。

沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花,，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音,，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖,。

九月十日,，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡,，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激,。老師,，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開,，旋律為你們而奏響,。

同學們，師恩難忘,，難忘師恩,，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，而是我們內(nèi)心深處的情,，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福,。老師,，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里,。正值新學期的開始,，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起,，從自我做起,，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育;同學們，我們要向歷屆的學長們學習,，學習他們拼搏的精神,，學習他們頑強的斗志,，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。

最后,，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師,，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂!祝我們的學校永葆青春，越辦越好,。

謝謝大家!

教師節(jié)講話稿幼兒篇六

各位領導,，老師們!

大家好!今天，我們歡聚一堂共同慶祝第31個教師節(jié),，在這個喜慶的時刻,，我謹代表校領導班子向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向所有關心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領導表示衷心的感謝!同時對各位領導在百忙之中來我校與我們共度教師節(jié)表示熱烈的歡迎。

自1985年第一個教師節(jié)至今,，已經(jīng)走過了31年的歷程,。伴隨著改革開放和現(xiàn)代化建設的步伐,，我們的教育事業(yè)也呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢,，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師,，在莘莘學子的深情問候中,，我們能感受到教育生涯的美好;身為教師，面對來自社會的越來越多的尊重和期待,，我們感受到肩負的責任重大;身為教師,，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光,，我們深切地體會到“人類靈魂的工程師”這一稱號的內(nèi)涵,。

我們xx小學自去年9月遷入新校區(qū)以來，學校始終以“一流質(zhì)量,、一流設施,、文明校園、平安校園”為奮斗目標,，以豐富內(nèi)涵發(fā)展為主旨,，以提高教學質(zhì)量為中心，以“規(guī)范,、安全,、爭亮,、創(chuàng)優(yōu)”為著眼點,，以“人本,、精細,、高效,、實做”為切入點，堅持對照標準找差距,，針對問題抓工作，開拓思路求提高,。經(jīng)過全體師生的不懈努力，學校各項工作順利推進,，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，內(nèi)部管理更趨規(guī)范,。為了使住校生能在學校住好、吃好,，讓家長放心滿意,，學校堅持硬件軟件一起抓,，使寄宿制管理逐步步入規(guī)范化軌道,。主要體現(xiàn)在即注重資金投入，抓好硬件建設;注重平時考核,，抓好教師隊伍;注重工作細節(jié)，抓好過程管理;注重習慣培養(yǎng)，抓好養(yǎng)成

教育;注重解決困難,，抓好惠民工程;注重關愛幫扶,，抓好人文管理;注重氛圍營造,，抓好環(huán)境建設;注重預先防范,，抓好安全工作,。總之,，隨著學校硬件的不斷改善,，管理的不斷規(guī)范,，學生在學校吃得越來越好，住的越來越好，生活更加幸福。學生們已深深的感受到河小是他們幸福生活的家園,，快樂學習的樂園,。

百年大計，教育為本;教育大計,，教師為本。如今,，新課改的浪潮為學校和教師的發(fā)展，創(chuàng)造了大好的機遇,，也提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，廣大教師要積極為學校的發(fā)展獻計獻策,、出力流汗,，為我校實現(xiàn)“一流質(zhì)量、一流設施、文明校園,、平安校園”的斗目標做出更大的貢獻。

辛勤園丁，是送給教師們贊語,。 春風化雨，是獻給老師們頌歌,。

教師是一份榮譽，教師是一份責任,，教師是一份希望。教師的身上,，凝聚著社會的重托，家長的期望,。

老師們,，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘,，輝煌的成績得自平常不斷的努力，回首過去,，我們信心百倍;展望未來，我們?nèi)沃氐肋h,。

新學年，新起點,，新希望,。只要我們齊心協(xié)力,，團結(jié)一致,，人人爭為學校作一份貢獻,，小的明天一定會更美好!讓我們同心同德,，真抓實干,，為美好的明天而共同拼搏奮斗!

最后,，再次祝大家教師節(jié)愉快,，身體健康,，萬事如意!

謝謝大家!

教師節(jié)講話稿幼兒篇七

尊敬的領導,、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了我們國家的第xx個教師節(jié)。

這是一個令人感動的日子,，此時此刻，無論用什么方式,、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里,，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時,，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,，如今我們已是小學五年級的學生了,。這些年來,、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題,、繪畫、唱歌,，自然、科技,、打球和做操;幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng),、茁壯成長。在陽光下,，教我們?nèi)绾尾珦麸L雨,、怎樣正確面對人生;在風雨中,，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來報效祖國。

日復一日,、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種。有勞動,、就有收獲，我們堅信：不久的將來,，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累,、桃李飄香,。

敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托,，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校,、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊,，您辛苦了，我們真誠地感謝您!

教師節(jié)講話稿幼兒篇八

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家上午好！

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講,。一年一度的教師節(jié)已經(jīng)來臨,，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂！

老師,，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城,！又是一個碩果累累的金秋，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，讓我們懷著無比感激之情祝關心、愛護我們成長的老師們節(jié)日快樂,、幸福安康,！

老師啊，您深情的眼神是陽光,，讓愛溫暖每一個心靈,。您溫柔的話語是春風,，吹散我們心中的迷茫,。您的關愛是雨露，讓我們體驗到童年的幸福,。您的教誨是甜美的甘泉，讓我們每一次成功和失敗都化為前進的力量,。

老師啊,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜！

老師啊,，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

老師啊，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎,，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留,。

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂,，全家歡樂,，健康長壽,！

教師節(jié)講話稿幼兒篇九

今天，我很榮幸站在這和老師共訴心聲,，在我的童年時代,，我最敬佩的是老師,俗話說：教師是人類靈魂的工程師,。用筆耕耘,，用語言播種,，用汗水灌溉,，用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動,。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我的人生信念更加堅定。于是,，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這個職業(yè),。

學校生活轉(zhuǎn)眼而過，帶著朦朧追求,，帶著滿腔的熱情,，我開始在為師表的道路上跋涉前進,。教案,、作業(yè)、辦公桌和講臺成了我默默耕耘的土地,，多少個日日夜夜,，我埋頭苦干,，只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李,，用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。

當我第一次以教師的身份踏進學校時,，我的心情是多么的激動，多么的自豪,。然而，俗話說的好：“醉后方知酒味濃,，為師方知為師難”。而為了學校,，為了孩子，值得呀!

回顧短短的耕耘之路,，有苦有樂，有歡笑也有煩惱,，雖然腳印參次不齊,，深淺不一,，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水，奉獻無悔,，青春無悔。每接一個班,，我要做的第一件事就是了解每一位學生,，為日后的教育教學提供可靠的信息依據(jù)，我用自己的真誠去感化每一位學生,，對于班里的后進生,，我給予了更多的關懷，記得有一次中午放學后,，因為有事我留了一會兒，當我收拾東西準備回家的時候,，我突然發(fā)現(xiàn)自己班的張志勇還在教室門口徘徊,，他家離學校比較遠，不可能這么快就來到學校,，經(jīng)過詢問，我得知他家里人有事,，給了他兩元錢，讓他中午在學校附近買飯吃,，而他卻把錢弄丟了,，所以只好餓著肚子站在教室門口，于是我就把他帶到自己家吃中午飯,，當時他沒有說什么，后來他在我的教學參考書里夾了一張小紙條,，上面寫著“老師,，我學習不好,，紀律也不好，好多老師都不喜歡我,，您卻對我這么好,，我一定要好好學習,，來報答您”。短短的一句話使我看到了一顆純真的心,，也讓我為自己的做法感到高興。我對學生的關懷,，不僅體現(xiàn)生活中，更體現(xiàn)在學習上,，前年接手的班級中有一個女生叫張婷是一個性格孤僻不愛講話，學習很差的學生,。有一次,，我從她的日記中看到一句重復出現(xiàn)的話：“我是一個不可救藥的差生嗎?我該怎么辦呢?”為了幫助她樹立信心，我組織學習好的學生在學習上幫助她,，自己也抽出時間和她談心，幫助她樹立信心,，補習功課,，一學期下來她的語文成績從不及格一下提高到優(yōu)秀的行列，數(shù)學成績也得到明顯的提高,。學習上的進步使她變得活潑開朗起來。她在學習的同時還承擔了我們班的板報工作,，發(fā)揮自己美術好的長處,，所辦的板報多次在學校獲獎,，像她這樣的例子在我的教學工作中多次出現(xiàn)。

我要做一名園丁,，用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗，我要做一支紅燭,，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈,。我要做春蠶,。為教育的明天吐盡最后一口絲。奉獻一份愛,，回報千份情。我終于明白了,，為什么：一貧如洗，兩袖輕風的老師愛到那么多人的尊敬,，為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻給老師?因為，教師用真和善哺育了純潔的童心,，用愛與美塑造了閃光的靈魂。

教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我,，我們又怎樣不把自己的一切都獻給三尺講臺呢?奉獻無悔，青春無悔,。無悔是人生展望無悔的未來，這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石,，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下，托起明天的高樓大廈,。也許我們只是一株無名的小草，但是，我們將與芬芳的泥土一道默默的耕耘，培育出萬紫千紅的春天,。雖然我們早已知道那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己,。那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利,，那支粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻的是自己,。但對于當初的選擇,，至今我依然無怨無悔。

我將趁著年輕,，不斷的學習，不斷的進取,，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，我將用自己的雙手和在座的各位一道,，共同托起祖國明天的太陽。

奉獻無悔,，青春無悔。

教師節(jié)講話稿幼兒篇十

老師就象紅燭,，

燃起了學生心中的火把,，

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰,。

老師就象園丁，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵,，

卻辛苦了自己，

直到體力耗盡,。

我們長大了一定要成為國家的棟梁，

啊!老師就是這么無私!

啊!老師我們愛您!

教師節(jié)講話稿幼兒篇十一

尊敬的各位領導,、老師大家好：

老師最幸福的日子是桃李飄香的季節(jié),，人生最大的價值是在逆境中崛起，今天我演講的題目是《三寸粉筆寫人生,，三尺講臺鑄輝煌》。

首先,，讓我用最誠摯的祝福，祝愿普天之下為人師表的園丁們,，教師節(jié)快樂!

老師，是孩子心中神秘,、廣袤的偶像,，是培養(yǎng)孩子寫出未來金戈鐵馬、氣吞萬里英雄史詩的奠基人,，老師既可以讓學生領略“天蒼蒼，野茫茫,，風吹草低見牛羊”的美景，又可讓孩童在朗誦著“黃河之水天上來,，奔騰到海不復回”的詩句中暢游在1 1的境界中,。

三寸粉筆畫出人間冷暖,、天地方圓,，我愛這三寸粉筆,，盡情揮灑化做皚皚細沫，是它磊落的寫照,，孜孜以求傳遞信息文明是它一生的追求,。三尺講臺是他馳騁沙場的沃野，一塊黑板是他對鏡梳妝的鏡鑒,。手拿三寸粉筆站在這三尺講臺上，我們自豪,，我們榮幸。因為現(xiàn)代教學改革給了我們實施素質(zhì)教育廣闊的天空,，嘗試著奉獻出愛心一片,，讓我們的學生感受到沁人心脾的一股股暖流,，帶領孩子們攀登著一座座科學的高峰，透視著科學領域的廣闊視野,，我們手拿三寸粉筆，百舸爭流,，我們穩(wěn)站三尺講臺,，千帆勇進,，“三個代表”重要思想為我們“走進新課程”搭建出璀璨的實踐舞臺,。

衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴，在事業(yè)默默的耕耘中,，在對“新課改”的挑戰(zhàn)中,，我們昂首闊步，一路高歌,，體驗著人生的莫大幸福，是我們對為人師表,，無尚光榮的驕傲,，每個教師節(jié)都是黨中央對我們教師的激勵,，都是社會對我們教師的認可與期望，站在這三尺講臺上,，我們體驗到了在家中無法體驗到的純真、真誠,、高雅與幸福,。我在心中默默發(fā)誓，不為名,、不為利，只為這些天真無邪的學生,，我也要把這陣地守好,，不求轟轟烈烈,，但求踏踏實實，不求涓滴相報,，,，但求人生無悔。

三寸粉筆是我們手中的鋼槍,，三尺講臺是我們堅守的陣地，偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過,，“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的饑笑中有愛迪生”。為了祖國未來無數(shù)的瓦特,、牛頓、愛迪生,，我們將滿腔的愛心情賦予了我們的學生,，學生們產(chǎn)生厭學情緒,，我們動之以情,，學生犯了錯誤,，我們曉之以理,，多少個夜晚，當家人被精彩的電視節(jié)目吸引的時候,，我們還在燈下認真的備課,、批改,，當啟明星還眨著眼睛流連于清晨時，我們已經(jīng)走出家門,，奔向我們的陣地,，因為我們當老師的都相信,，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子,，都會在教師愛的沐浴下，長成參天大樹,，每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正因為如此，我們吃苦受累,，甘受其樂。

有一首詩最為動人,，那就是師德;有一種人生最為美麗,，那就是老師;有一種風景最為亮麗,，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣,，那就是講臺。不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆熾熱的太陽,，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下，我們用愛播撒出希望,。

三雨粉筆寫出人生風流，三尺講臺化做千頃苗圃,。我們既然選擇了老師這一高尚的職業(yè)，那就應該忘掉老板和經(jīng)理,，我們既然選擇育人這一忘我的事業(yè),，就應該勇敢的錘煉自己，如果,，我們是一塊磚,，那就應該屬于巍峨的萬里長城，如果我們是一抹紅霞,，那就應該染遍祖國的萬里山河。

三寸粉筆寫信仰,，三尺講臺謀發(fā)展,。信仰是浩瀚海洋的明燈，是漫漫黑夜里渴望的黎明，發(fā)展是對學術的追求,，是對人生的錘煉。只要我們拿穩(wěn)三寸粉筆,，站穩(wěn)三尺講臺,，用心血與汗水去澆注祖國的花朵,，讓種子發(fā)芽,，讓小雞出殼,，那么我們的信仰就會在發(fā)展中謀求輝煌,。

仰視翱翔長空的雄鷹,，遠眺耕耘滄海的海鷗。親愛的老師們,，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進的交響,，三尺講臺在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志，我們不畏嚴寒,，我們傲視風霜，拼搏吧,，親愛的戰(zhàn)友們!為了我們的夢想與希望,。奮斗吧,，老師們，我們的選擇無尚光榮!

謝謝大家!

教師節(jié)講話稿幼兒篇十二

夜闌人靜,，耳邊又傳來那熟悉的歌聲 ：任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂……

或許，這只是一支小曲,，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵,，但我們至少從中感受了一種奉獻的圣潔和偉岸,。是的,，我們甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，面對大千世界,，我們心懷淡泊,，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,，雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

八年的工作經(jīng)歷,，使我深深懂得,，教育是愛的事業(yè),，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛,、大于友愛、勝于情愛,。不是嗎?母愛容易出現(xiàn)溺愛,，友愛需要回報,，情愛是專一、自私的愛,。而師愛是嚴與愛的結(jié)合,，是理智的科學的愛，是積極主動的愛。這種愛是教育的橋梁,，是教育的推動力,，是后進生轉(zhuǎn)變的催化劑;這種愛是“一切為了學生,，為了一切的學生,，為了學生的一切”,，的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感,。

一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的‘堅冰’,，教師的愛是打開學生心靈大門的密鑰?！痹谖业墓ぷ魃闹?，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田,。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁,，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累,，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書,。

這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重,。俗話說：教師的活兒是良心的活兒,，家長把天真爛漫,、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任,。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅信,，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝,，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學生,。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照,。但是,，我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔,，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而,，當清晨走進校園，面對一個個標準的隊禮,，一聲聲清脆的“老師早”;當走進圣潔的課堂,，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當課間跟孩子們泡在一起,，看到一個個生龍活虎的身影,，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;當夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習作和敞開心扉,、飽含激情的日記，我又是那么激動,，那么滿足,，終而丟不下九月的承諾,，離不開那笑靨的花朵,。

“學高為師,，身正為范”。今天,，網(wǎng)絡時代和知識經(jīng)濟的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵,，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識,，而是要教在今天，想在明天,，以明日建設者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學工作,。雖然我不可能把學生步入社會后幾十年的知識都傳授給學生,，但我可以培養(yǎng)他們扎實的自學能力、獨立思考的能力,、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創(chuàng)造的激情,。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒,。

正因如此,，我愿以一個平凡教育工作者的誠摯,，投身于教育改革的風尖浪頭,，與時俱進，改革創(chuàng)新,，不斷地豐富自我,、完善自我,、發(fā)展自我,，贏得世人的尊敬,，社會的肯定,，努力實現(xiàn)我真誠的育人理想,。在課堂上,，不再“高高在上，統(tǒng)領全軍”,，而是以學生發(fā)展為本,，讓學生成為學習的主人,，使課堂成為學生學習的樂園,，成為獲取知識,、培養(yǎng)能力,、發(fā)展智力的搖籃,。一個人的生命是有限的,，而我的事業(yè)是常青的,。我的生命在學生身上延續(xù),，我的價值在學生身上體現(xiàn),。我無悔于我的生命,，更無悔于我的選擇,，在這三尺講臺上，閱歷春秋,，苦苦耕耘,，用我的愛心、誠心,、細心、耐心,、操心去換取學生的開心,，家長的放心,，祖國的振興!

最后就用青年詩人汪國真的一首詩,，結(jié)束我的演講吧：

—— 我不去想是否能夠成功,，

—— 既然選擇了遠方,，

—— 便只顧風雨兼程,。

—— 我不去想身后會不會襲來寒風,，

—— 既然目標是地平線,，

—— 留給世界的只能是背影,。

——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,，

——把握瞬間的輝煌,，

——擁抱一片火熱的激情,，

——裝點生活的風景,。