人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

中班本學期班務工作計劃一

一,、班況分析:

本班共有39個幼兒,其中男生19名,女生20名。經(jīng)過兩年來的學習和教育,本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步,。

自進入中班以來,幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂;在文明禮貌方面也有了很大的進步,大部分幼兒能主動地向老師問早問好;在生活自理方面,幼兒基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,所以這學期我們將針對這個問題,與家長進行溝通,使孩子能有所發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習慣,。

小朋友的學習積極性和主動性提高了不少,但在上課常規(guī)方面還要加強教育,其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重,。

二,、工作重點和任務:

本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高,加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣,增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力,、手腦并用及社會教育,來更好地開發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體,、智、德,、美全面發(fā)展,促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展,爭做21世紀的主人,。

三、各科具體要求:

(一)德育教育

1,、禮貌行為培養(yǎng):

⑴來園及離園時能使用禮貌用語,主動招呼客人,。

⑵在集體活動中,按老師的指示行動,并做到按次序,不擁擠。

⑶分清自己和別人的東西,不隨便翻弄或拿別人的東西,。

⑷別人問話時要回答,。

2、友愛同伴:

⑴在集體中能與較多的同伴友好地一起玩;

⑵能學習同伴的優(yōu)點,要玩同伴的玩具時需先征得人家的用意,。

3,、自理能力:

⑴學會系鞋帶,會整理自己的抽屜,逐步學會做值日生的工作。

⑵培養(yǎng)幼兒能自己的事情自己做,能主動將自己玩過的玩具整理好,。

⑶獨立完成自己的作業(yè);

⑷對不會做的事愿意學習,。

4、情感教育:

⑴初步培養(yǎng)幼兒愛長輩,、愛周圍的勞動人民,。

⑵培養(yǎng)幼兒初步愛家鄉(xiāng)的情感。

(二)安全教育:

1,、教育幼兒不要把不能吃的東西放在嘴里,并教育幼兒口袋里不要放小刀等危險品;

2,、上下樓梯不推撞同伴,不往下跳。

3、在大人的提醒下,不到危險的地放玩;

4,、正確地使用剪刀,不傷及自己和他人;

5,、教育幼兒不離開集體,不隨便離開幼兒園。

(三)衛(wèi)生習慣教育:

1,、知道自己的手,、腳、

服裝,、臉,、頭發(fā)是否清潔,在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身 上的灰塵;

2、午餐時能做到“三凈”,養(yǎng)成飯后漱口的好習慣;

3,、午睡前做到先小便,、洗手,再進睡房。

(四)語言教育(語言智能):

1,、積極參加問答游戲,根據(jù)圖卡聯(lián)

想故事情節(jié),。

2、理解兒歌的內(nèi)容并感受不同的語言風格,嘗試按兒歌的結構仿編兒歌,。

3,、想象詩歌的畫面意境并用語言表達出來,感受詩歌美好意境并創(chuàng)意仿編。

4,、理解故事重復結構,預測故事結局,在原故事基礎上續(xù)編新情節(jié),。

5、學習有重點地表達自己的見解,嘗試運用量詞仿編兒歌,。

6,、感受古代詩歌的美妙意境,了解民間故事的幻想特點。

7,、體驗故事所表現(xiàn)的夏天美好意境,表達自己對夏天的感受,。

(五)社會教育(人際關系智能):

1、分享交流自己有關社區(qū)的經(jīng)驗,愿意與同伴共同創(chuàng)作壁畫,。

2,、認識環(huán)境中的工作角色,學習用寫信的方式表達感謝。

3,、增加團隊合作的默契度,與同伴合作共同完成一項任務,。

4、知道乘坐交通工具的安全事項,。

5,、學習欣賞同伴的作品并說贊賞別人的話,了解與蛋有關的中國傳統(tǒng)習俗。

6,、知道端午節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,懂得關心照顧比自己小的孩子,。

7,、分享各種夏季食品。

(六)藝術教育:

1,、音樂智能:

⑴感受音樂的快與慢,在音樂游戲中學習唱準歌曲的弱起小節(jié)。

⑵感受音樂的高與低,體驗這些變化所表達的情緒,。

⑶聽音樂并想象小鴨破殼而出的動態(tài)情境,使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏,。

⑷在欣賞音樂中感受夏天的愉悅,跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動作。

2,、空間職能:

⑴嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己的家,。

⑵學習利用廢物進行立體造型,培養(yǎng)藝術賞析能力。

⑶正確使用多種工具和材料,學習用比較豐富與復雜的材料,。

⑷在閱讀理解圖書畫面的基礎上,運用畫,、貼、印,、捏等方法做造型,。

⑸學習用剪刀和紙制作布置物,創(chuàng)意地運用材料制作。

(七)科學教育:

1,、數(shù)理邏輯智能:

⑴體驗實物與表征之間的轉(zhuǎn)換,學習實驗與觀察的技巧,。

⑵按屬性對交通工具進行分類,比較不同形狀物體滾動的難易。

⑶比較沙地行走與平地行走的不同,。

⑷積極參與觀察和探索活動,用觀察比較的方法找出相同的圖案,。

⑸獲得商品的概念并對商品進行初步分類。

2,、自然觀察智能:

⑴認識家中常見的植物,了解植物成長的過程,。知道如何照顧植物,培養(yǎng)關心植物的行為。

⑵知道交通工具的不同類型及其功能,。

⑶認識卵生動物,觀察各種不同的蛋,。

⑷了解超市與傳統(tǒng)市場的不同,認識各種商店及其不同分工,幫助幼兒建立初步的保護環(huán)境的觀念。

⑸認識夏天常見的動植物,觀察夏日天空的變化,。

(八)健康教育:

1,、自我認識職能:

⑴對周圍社區(qū)生活產(chǎn)生好奇心,獲得完成任務的成就感。

⑵積極參加班級收集圖片的工作,樂于探索并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn),。

⑶享受制作和食用夏天各種獨特食品的樂趣,。

2、身體運動智能:

⑴學習穿脫和整理衣服,在戶外活動中學習安全行走規(guī)則,。

⑵培養(yǎng)身體的平衡感及肢體的靈敏度,。

⑶發(fā)展走、跑,、蹲,、跳的基本能力,促進動作的敏捷性,。

⑷在折紙中鍛煉小肌肉的動作的精確性。

(九)數(shù)學

1,、數(shù)

包括唱數(shù),、數(shù)數(shù)、認寫數(shù)字,、對應關系,、第幾個(序數(shù))、合成與分解,、進位概念,、估算、守恒概念,。

2,、量

包括“長度”的比較、“面積”的比較,、“體積”的比較,、“重量”的比較、“速度”的比較,、“容量”的比較,、時間、貨幣,、估量,、守恒概念。

3,、圖形與空

間

包括圖形,、部分與全體、空間位置,、相對位置,、空間距離、造型,。

4,、邏輯與關系

包括視覺辨認、配對關系,、分類,、因果、次序,、遷移,。

四、特色活動教育:

(一)英語活動

1,、通過每周四,、周五的下午進行英語游戲活動,讓幼兒

進一步理解語言是人類交往的工具,。

2、通過英語游戲活動,培養(yǎng)幼兒不僅對單詞的初步掌握,還要對幼兒日常接觸的所有方面,包括認識自身和周圍的人們,認識周圍的自然和社會環(huán)境,。

3,、通過英語游戲活動,培養(yǎng)幼兒對認識不同民族的文化,從小懂得各民族風俗習慣的道理。

中班本學期班務工作計劃二

新學期開始了為了更好地開展本學期各方面的工作,，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況,，制定班務計劃如下：

一、班級情況分析

本班共有 36 名幼兒,，其中插班生 1 名。通過以往的學習和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學習慣例，英語水平有了很大的提高,，孩子的口語表達能力,，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處,，共同學習、游戲,，早晨來園時能主動的和老師打招呼,，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進行活動,。有一定的生活自理能力和交往能力,，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動,?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高,，有的幼兒學習習慣有待改善,，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等,。

二,、工作目標及措施

保健工作

1 加大平安教育工作力度，把安全放在首位,，用 “ 心 ” 去觀察孩子,，把 “ 平安 ” 落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力,。

2 認真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角,。

3 重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,?；顒又校變簩W會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械,。

4 繼續(xù)全面規(guī)范開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的動手能力及服務意識,。

5 繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

6 定期在家長橋》欄目上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

教育工作

1 繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的滲透,。

2 本學期的主題為：節(jié)節(jié)高,、美麗的春天、家園,、變化的天氣,、有趣的故事等。

3 結合我園的課題研究,，繼續(xù)開展子課題 “ 通過體驗式閱讀培養(yǎng) 4 5 歲幼兒書面表達能力 ” 活動,，加強幼兒讀寫能力的培養(yǎng)。

4 繼續(xù)重視班級慣例管理,，進一步加強幼兒的生活,、學習、游戲習慣的培養(yǎng),，并做好平時的滲透教育,。

5 日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

6 能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動,；觀察,、比擬、判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關系,，逐步建立等量觀念,。

7 進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設,，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

8 有創(chuàng)新的自制結實耐用,、操作方便,、生動合理的蒙事學具。

9 保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子形成一定的合作能力,，大膽表示交往的能力,，解決問題的能力。

10 結合園務工作計劃,，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務,。同時結合本班特點，以班級為主,，開展小型個案研究,，寫好教科研個案記錄等等,。

11 結合本園實際,，本著促進幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動。如：辦小報,、肉松操比賽,、小舞臺、慶 “ 六一 ” 游藝活動等,。

12 與班組成員多在一起總結工作,，找出缺乏及時改正，對新保育教師多幫助,、多提醒,、使其盡快適應班級工作。

家長工作：

1 按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情況,，家園合作,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

2 及時更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學習,、生活內(nèi)容及教子育兒的知識,、經(jīng)驗。

3 向家長開放親子活動,，讓家長參與班級管理,、教學等活動。

4 及時召開家長會,，請家長代表參與班級管理工作,。

三,、每月工作重點

二月：

1 2 月 26-28 做好開學的各項準備工作，創(chuàng)設整潔,、溫馨的環(huán)境迎接新學期,。

2 召開班務會，討論制定各類計劃,。

三月份：

1 3 月 1 日 -3 月 9 日與孩子一起創(chuàng)設活動的主題環(huán)境 “ 節(jié)節(jié)高 ” 開展假期小報分享活動,。

2 3 月 8 日開展 “ 3 8 夸媽媽 ” 記錄活動。

3 3 月 7 日召開家長會,，向家長詳細解答家長意見調(diào)查表的問題

4 3 月 5 日 -8 日訂購閱讀刊物,。

5 3 月 5 日 -8 日選擇與課題相結合的活動，參與年級賽教活動,，

6 3 月 15 日前詳細制定科學,、合理的教研實施計劃。

7 3 月底制作本主題的蒙事學具,。

8 3 月份抽戶外活動或其他機動時間練習肉松操,，可采取集體學習、分組練習,、以能力強帶能力差等方法開展活動,。

9 家長開放活動 請家長參與活動或主持活動?；顒雍笳匍_家長會,，向家長匯報幼兒近期在園表現(xiàn)，征求家長的意見及時改正,。

10 每周五第二節(jié)活動開展 “ 小劇社 ” 活動,，請孩子們提前準備節(jié) 目。

四月份：

1 采取集體學習,、分組練習,、以能力強帶能力差等方法練習肉松操，積極準備運動會活動,。

2 結合主題活動 “ 春天 ” 引導幼兒注意觀察春天的變化,，體驗春天的氣息，并記錄體驗結果,，

3 預防春季流行病的感染,，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,。

4 4 月初參與年級賽教活動,，

5 4 月中旬開展戶外親子游活動，活動中開展 “ 尋找春天 ” 尋寶 ” 等活動

6 4 月底體驗《小舞臺》活動，內(nèi)容待定,。

[感謝閱讀,。，.]

7 4 月底詳細填寫《幼兒評估手冊》并發(fā)放,。

8 語言活動時開展多種記錄活動,，詳細記錄填寫課題小結。

9 協(xié)助英語教師開展家長開放活動 活動后召開家長會,，向家長匯報幼兒近期在園表現(xiàn),，征求家長的意見及時改正。

10 每天選機動的時間開展 “ 小劇社 ” 活動,，可以是一首歌,、一個故事、一首詩等,。

11 制作本主題的蒙事學具,。

五月份：

1 準備 “ 六一 ” 節(jié)日游藝活動，并進行平安教育及談話

2 語言活動時針對主題和延伸活動開展多種記錄活動,，詳細記錄填寫課題小結,。

3 家長開放活動 班級實踐課，請家長參與活動或主持活動,?；顒雍笳匍_家長會，向家長匯報幼兒近期在園表現(xiàn),，征求家長的意見及時改正,。

4 5 月初參與年級賽教活動,，內(nèi)容待定,。

5 制作本主題的蒙事學具。

六月份：

1 開展六 ? 一慶?；顒?。感受節(jié)日的愉快氛圍。游藝活動 “ 吹乒乓球 ” 套圈 ” 滾球 ” 等活動,。

2 對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法。

3 協(xié)助英語教師開展家長開放活動 活動后召開家長會,，向家長匯報幼兒近期在園表現(xiàn),，征求家長的意見及時改正。

4 語言活動時開展多種記錄活動,，詳細記錄填寫課題小結,。

5 6 月初參與年級賽教活動，

6 制作本主題的蒙事學具,。

七月份：

1 認真做好各項

工作總結

2 7 月初做好各項幼兒測評工作,，詳細填寫《幼兒評估手冊》并發(fā)放,。

3 帶領幼兒觀賞大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,，并記錄交流結果。

4 做好暑期放假的各項工作

今后的工作中,，要認真執(zhí)行計劃,，出色地完成各項教育教學工作。

學期班務

工作計劃

一,、班況分析

通過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌,；語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對數(shù)學的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作

根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心健康發(fā)展。

保育工作

1,、尊重,、關愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒,、情感的變化,，及時采取措施幫助幼兒。

2,、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度,，做到每天一小掃，每周一大掃,；物品保持衛(wèi)生,、整潔、有序,，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習慣,。

3、玩,、用具定期消毒,；與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預防和隔離工作,。

4,、關注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，保證幼兒的身心健康發(fā)展,。

教育教學工作

1、本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,，結合本班幼兒實際情況,，制定本學期教育

教學計劃

3、注重教育行為的觀察,，從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況,，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高,。

4,、開展雙語教學，把我園的特色教育展現(xiàn)出來,。

5,、邀請家長參與和指導我們的教育活動，達到家園共育的效果,。

6,、通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念,，使家長更加主動,、積極地配合我們的工作。

7,、利用社區(qū)資源,，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中,，并將我們的教育資源向社會拓展,、向社會開放。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。 加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四,、班級管理

1、每月定期召開班務會,，總結上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認真制訂好月,、周,、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好。

中班本學期班務工作計劃三

一,、班級現(xiàn)狀分析及措施

(1)健康生活

經(jīng)過一年半的幼兒園生活,，孩子的自理潛力有了很大的提高，可以安靜的用勺子獨立吃飯,。他們的食欲比入園前有所增加,，挑食現(xiàn)象也發(fā)生了顯著變化。但是有些孩子吃飯的時候,，桌子不干凈,，有時候還要老師喂。這學期我們將設立“餐飲明星寶寶”評比活動,，幫助孩子逐漸養(yǎng)成良好的飲食習慣,，家長要在家里給予正確的指導，鼓勵孩子自主進食,。

幼兒園生活一年半,，孩子基本可以獨立上廁所;穿衣服，穿鞋,，穿襪子;有的孩子也會把內(nèi)褲穿進褲子里,，但是整體穿脫速度比較慢，也不是很熟練,。這學期我們會指導孩子正確的穿脫衣服鞋襪,，把衣服鞋襪脫下來放在固定的衣柜里，學會鋪床和墻角,，聯(lián)系家長共同挑選“稱職的明星寶寶”,，給孩子更多的照顧自己的機會。

在動作發(fā)展方面,，大部分幼兒的步行,、跑步、打洞,、攀爬等動作的潛力相對協(xié)調(diào),，而平衡、跳躍,、轉(zhuǎn)身等動作的潛力相對較弱,。有些孩子害怕走平衡木。在分散活動時,，我們會引導他們多參加這方面的游戲,，并聯(lián)系家長共同努力，提高他們的動作協(xié)調(diào)潛力,。

孩子出門在外自我保護意識差,。我們會通過交談不斷提醒孩子在運動中加強自我保護，明白熱的時候要擦汗,，累的時候要休息,，跑步的時候不要碰撞別人，不要咬孩子;滑的時候要等前面的孩子走了再滑下去,，要明白要遠離危險的東西,。我們會繼續(xù)給孩子一些相關防護經(jīng)驗的知識(比如這學期也會配合學校對孩子進行消防知識的教育)。進一步提高兒童自我保護意識和保護潛能,。

(2)社會和情感方面

在園區(qū)生活了一年半,，孩子的言談舉止都有了明顯的進步，可以更主動的和認識的老師打招呼,。在日常生活中,，我們可以用一些簡單的禮貌表達來交流，我們愿意和老師和孩子一起玩游戲和交談,。但是對于一些比較害羞的孩子,，我們會多鼓勵他們，多給他們展示演講的機會,，讓他們更加活潑開朗,。

大部分孩子都是獨生子女。有些孩子在長輩的不斷呵護下養(yǎng)成了任性自私的壞習慣,。他們自制力差,，注意力分散,，服從群眾規(guī)則意識薄弱。有些孩子坐錯了,，上課亂跑,，欺負別的孩子。針對這些現(xiàn)象,，本學期我們將選取一些好朋友相處的故事進行舉例教育,，開展一些尋找好朋友的活動，選擇“禮儀明星寶寶”,，加強對孩子行為規(guī)范的培養(yǎng),。

(3)藝術方面

孩子在中間階層的有意行為開始發(fā)展,，所以這個時期是培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力的時期。為了引導孩子自由大膽的創(chuàng)作，我會開設“美術創(chuàng)作專欄”,，定期在班級博客上發(fā)表美術作品,，供家長和寶寶課外制作參考,。同時,，班級每周安排繪畫和手工制作課程，并開設“建筑區(qū),、手工區(qū)和藝術區(qū)”,，為作品創(chuàng)造更大的展示區(qū)，給孩子更多的感知美和培養(yǎng)美的機會,。我們還將選擇“創(chuàng)意明星寶貝”,。激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望，讓孩子的自信心和創(chuàng)造力得到更好的發(fā)展,。

這個班的孩子喜歡音樂,，尤其是小女孩，喜歡唱歌跳舞,。每天,，我們都會教st音樂和舞蹈。全班孩子都能聽懂普通話,，在日常交流中使用表達方式,。經(jīng)過一年半的語言教學，孩子對書面語言更加敏感,，能夠準確地向老師朗讀,。這學期孩子會培養(yǎng)獨立安靜的聽和讀的習慣，為孩子創(chuàng)造故事角,，讓他們自己讀故事,，講故事。在家里,，父母也要給孩子營造一種讀書講故事的氛圍,。我們將舉辦故事大王演講比賽,，選擇“故事大王”培養(yǎng)他們的語言表達能力。

(5)保護工作

秋冬相對干燥,，是咳嗽感冒高發(fā)時期,。除了給孩子充足的水和加強日常消毒工作外,，我們還加強了孩子自身衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),。孩子們必須在飯前和飯后用肥皂洗手。床上用品也是父母經(jīng)常在太陽下洗涼的,。外出時,，我們用毛巾墊背，及時給孩子加減衣服,，為每個孩子健康來到公園而奮斗,。

二、家庭互動

為了充分掌握孩子的狀況,，正確引導孩子,。我們建立了“家庭專欄”，包括四個部分：一周教學,、今天的課,、育兒和溫馨提示。并開通了家庭博客和家校溝通,，力求以最方便快捷的方式及時與家長溝通,，全面掌握孩子的情況。保證每個孩子都能在花園里健康快樂的生活,。

配合幼兒園完成秋游,、親子運動會等大型活動。

中班本學期班務工作計劃四

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期,。新學期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn),。本學期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约海偨Y上學期教師的工作,，吸取經(jīng)驗,，本學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期的班務工作計劃,。

本學期工作實施重點

1,、思想道德建設

本著對幼兒熱愛的態(tài)度，在工作中多愛心,、多細心,、多耐心,；本著對幼兒負責任的態(tài)度，在工作中多思,、多想,、多悟；本著對自己要成長的態(tài)度,，在工作中多讀,、多反思、多寫作,，朝研究型教師的方向努力,。

2、工作方向

（1）將“教育公平,，機會均等”進行到底,，做到不偏愛、不歧視,，注重每個幼兒的發(fā)展,，使他們有美好的童年回憶。將“為人師表,、身教言教,，以老師為學習榜樣”作為本學期的重點，使幼兒得到全面的發(fā)展,。

（2）認真做好每周兩次的二次備課工作,，提高自身的業(yè)務水平的同時幫助同班教師在教育教學方法取得一定的進步。

（3）仔細觀察,、認真記錄,、積極思考做好每月的各項文本資料撰寫工作，朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近,。

（4）多讀課外書收集資料,、積極撰寫論文與案例。

3,、教育教學工作

（1）環(huán)境

結合園部的精神和班級的需要,，我們這學期將班級環(huán)境重點放在創(chuàng)設相關的主題環(huán)境為主，將其作為教育教學的真正的輔助工具,。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富,、呈現(xiàn)的形式要多樣化，作品等展示的材料要以幼兒的為主,。創(chuàng)設主題環(huán)境的同時也不忘班級副墻式的裝飾,，將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起，利于對幼兒已學知識的復習與鞏固。上學期的環(huán)境創(chuàng)設中,，每個主題都有結合教學活動讓家長參與進來的內(nèi)容,，這樣使得內(nèi)容更加豐富、多樣化,，這學期我們將繼續(xù)保持這樣的活動,，同時積極鼓勵每一位家長都注重幼兒的學習的情況下和幼兒一起完成相應的活動，幫助家長增強教育的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)變部分家長的教育觀念,。

（2）教學老師在努力吃透教材，課前認真準備,，課中注意觀察每一位幼兒,，課后認真反思的前提下,，積累教學經(jīng)驗,，讓班級幼兒得到全面的發(fā)展。

（3）游戲

中二班的角色游戲為“荷藕之鄉(xiāng)”,，這一游戲幼兒玩了一個月的時間,，他們對此游戲有了初淺的認識與了解，基本玩法已經(jīng)初步掌握,，根據(jù)孩子們玩的情況看,，他們對這一游戲特別感興趣，所以這學期游戲活動的開展與層層深入也是我班本學期的重點工作之一,。我們從增多制作東西的品種,、根據(jù)游戲過程中的需要增加相應的角色、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入,，讓幼兒真正的從游戲中獲得社會經(jīng)驗,。

（4）日常工作

在本學期的日常工作中，除了將每天的正常教學活動有序的開展好之外,，更重要的是要減少幼兒空座,、等待的時間，將英語,、科學兒歌的學習與復習融入到飯前,、飯后、課間等空余的時間,，這樣既幫助幼兒復習了知識也能使班級的常規(guī)問題得到了更進一步的完善,。

加強班級常規(guī)工作的開展，定期組織班級老師進行討論,，將班級中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來進行研究,，制定出解決方案，使班級常規(guī)進一步完善。

4,、安全教育工作

安全工作對于我們老師來說是其他教育工作之中最先考慮的問題,，也是考慮最多的問題。如：開學前的衛(wèi)生清掃,、環(huán)境整理工作,，老師首先就要把班級中存在安全隱患的墻壁、桌椅,、玩具等等問題解決,。老師要將安全問題放在首位，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并進行必要的教育,，這樣每天的進行常規(guī)的培養(yǎng)和教育,，我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下，班級的安全工作一定會得到保證,。中班下學期我們將引導幼兒學習自己保護自己,，有較強的安全意識，讓幼兒懂得保護自己,、愛護自己,，這一點我們將作為安全工作中的重點工作進行。

5,、家長社區(qū)工作

相信經(jīng)過這學期與家長的相處,，我們老師和家長之間已經(jīng)有了一個很好的溝通與了解，本學期我班的家長工作重點在于以下幾點：第一,，每件事還是要從家長的角度去考慮問題,，把班級的事情做細、做實,；第二,，充分的利用家長園地、幼兒園網(wǎng)站,、園訊通等聯(lián)系方式和家長建立良好的溝通,，讓家長更多的了解班級近況和孩子們每天學到的東西。第三,，多挖掘家長資源,，利用家長資源幫助老師、幼兒解決班級的一些常規(guī)問題,，積極鼓勵家長,，讓每一位家長參與到我們班級的項活動中。第四,，對于班級中個別難以溝通的家長,，老師還需要有更大的耐心幫助他們，平時主動地多與他們溝通，讓他們感覺到老師的好,，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點,，從而和我們交朋友，支持我們的工作,。

中班本學期班務工作計劃五

輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了,，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學期我們將繼續(xù)在幼兒園領導的帶領下,，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,，在工作中不斷學習，在學習中不斷成長,，努力探索新穎的教學方式,，給幼兒一個獨特、快樂,、安全的生活和活動環(huán)境,，讓孩子開心，讓家長放心,。

一,、情況分析：

經(jīng)過小班一學年的教育，班級幼兒適應外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強,，班級的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高,，比入園初有明顯的增長,，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高。

在上學期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要，通過活動,，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展,。特別是在社會性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師,，能主動參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂,。在家長工作方面,，我們做到深入、細致,，處處為了孩子,，時時考慮家長。家長也對我們一學年來的工作也給予了較大的支持和好評,。但是,，在一些方面我們還有待加強：我們要針對不同特點的幼兒開展個性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉,，特別要讓幼兒多練習觸物跳,、奔跑等體育活動，多給幼兒機會進行體育競賽,；鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加晨間活動,。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,，本學期要加強幼兒的閱讀訓練,，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過一些語言活動,，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術中，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫、敢畫,、喜歡畫,。爭取通過新學期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階,。

二,、工作任務與措施：

1、學初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標,，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標,，班務計劃,、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實。

2,、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高,，有進一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點，合理安排一日活動時間,，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，有組織有指導的活動與自主性活動,，安靜活動與運動活動，還有個人活動,、小組活動,、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育,，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導,。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設立美術作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量,；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會,。

5、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動,，豐富幼兒的學習生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展。

6,、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力,，本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,，還準備舉行形式多樣的活動，如"小能手"和"小歌手"等,。

7,、本學期在每周一、三利用餐后十分鐘進行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心。

十一月份：

1,、更換床上夏令物品,，作好清洗、收藏工作,。

2,、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。

3,、組織幼兒秋游,。

4、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習,。

十二月份：

1,、增添床上冬令物品。

2,、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達能力。

3,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應用）,。

4,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經(jīng)驗,。

一月份：

1,、結合元旦開展相關活動,。

2、展示本班特色成果,。

3,、營養(yǎng)分析報告。幼兒身高,、體重測量,。

4、填寫幼兒報告單,。

5,、期末家訪。

6,、學期結束,，做好班級財產(chǎn)清理工作

7、大掃除,。

中班本學期班務工作計劃六

新學期又開學了,，因為本學期比較特殊，我是插班進入中三班的,，對班中的實際情況并不是很了解,。于是，在進班前,，我與徐老師,、阿姨進行了初步的了解和溝通，了解幼兒的生活習慣,、學習習慣,，以及家長的配合情況，為了更好的進行本期個人工作,，制定計劃如下：

一,、班級常規(guī)管理

存在的問題：

1、中班幼兒通過一年半的學習,、生活自我服務能力有了較大幅度的提高,。但是，我與孩子們接觸了一兩個星期,，感覺幼兒的學習傾聽習慣比較差，幼兒之間的交往還不夠,，上學放學的禮貌都有待于提高,。

2、戶外體鍛,、散步幼兒比較自由散漫,，做操沒有力氣,。

3、幼兒上學普遍很晚,。

解決的措施：

1,、首先，每次活動前都要對幼兒提出相應的要求,，讓他們知道規(guī)則,。如果幼兒表現(xiàn)好的要給予表揚，其次,，沒有達到的要求,，或故意搗亂的幼兒要適當進行批評，從而來形成好的班級氛圍,。組織幼兒參觀同年級幼兒的活動,，給予幼兒觀察和學習。

2,、根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周評選一次"進步獎"(好孩子),。

3、做好家長宣傳工作,，通過家園配合,，讓幼兒形成家園一致的生活、學習習慣,，提醒家長不要太晚來學校,。

4、自己編排好適合幼兒的和律動,，自己做操時注意動作的規(guī)范,。

二、班級環(huán)境創(chuàng)設

存在的問題：

1,、由于班級教室較小,，環(huán)境創(chuàng)設的場地不夠?qū)挸ǎ瑒屿o區(qū)域的劃分還不夠合理,、明顯,。

2、班中的掛飾,、主題墻的色彩不夠統(tǒng)一,。

3、教師做得游戲成品比較多,、半成品比較少;雖然美觀,、可持續(xù)利用率低。

4,、玩教具不夠豐富,。

解決措施：

通過與徐老師的溝通,，在每一個主題開始時，老師,、孩子,、家長都會一起收集資料，我們會根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上,。

1,、對于場地的`不合理分配，在這學期我要經(jīng)常和徐老師探討和學習,，其次再向其他班級的老師進行學習,，參觀、借鑒,，怎么樣能夠把動靜區(qū)域分開,，讓幼兒安靜的快樂的游戲。

2,、班中設計出主色調(diào),，不管是主題墻、區(qū)域,、吊飾都以綠色為主(春天到了,，綠色有生命，生機盎然)其他色作為配色,，形成統(tǒng)一風格,。

3、在活動中,，我們也會把孩子的作品,，如剪紙、繪畫,、折紙等布置在主題上,。其次，我會努力和孩子一起制作,，爭取從孩子的活動中獲取題材,。加強幼兒參與的同時，也要考慮的墻飾的美觀,，老師對主題墻版塊的設計和適當?shù)男揎棥?/p>

4,、通過學習制作適當?shù)耐娼叹撸谱鲿r不僅要美觀而且要實用,，數(shù)量也要夠,。

三、家園聯(lián)系方面：

存在的問題：

1、由于我是本班的新老師,，家長對于我的了解不多，我對家長也不夠,。

2,、家長園地上的內(nèi)容不夠新穎。

3,、與個別"特殊幼兒"家長的溝通的方式方法,。

解決措施：

1、主動與家長進行溝通,，來園放學要熱情接待,，其次，我要及時反饋幼兒在園情況,，并了解孩子在家的情況,。

2、多看書,、多學習新的東西,、能與家長進行多方面的溝通，來了解家長感興趣和想要的東西,。

3,、對于"特殊幼兒"(包括身體不好的、比較的調(diào)皮的),，與家長溝通時要注意方式方法,，要做到耐心傾聽家長的要求，精心照料的孩子的生活,。

四,、備課、上課

存在的問題：

1,、備課的效率以及內(nèi)容質(zhì)量不高,。

2、活動時的教學形式不夠創(chuàng)新,，語言不夠精明,。

解決的措施：

1、認真?zhèn)湔n,、提高備課效率和質(zhì)量,。(寫出重難點)對于自己的語言領域，更要加深探究,。到不懂得地方有困難的地方需要虛心的請教,。其次，及時寫好課后反思和游戲反思，內(nèi)容要真實,，可寫如何觀察幼兒,、如何指導幼兒、如何評價幼兒等,。

2,、活動要敢于有自己的想法和創(chuàng)新，多看優(yōu)秀教案,，多聽優(yōu)秀老師的課,，多看優(yōu)秀的視屏。

3,、青年教師隨堂課(準備好教具);積極上好匯報課,，課前要磨課，并與師傅探討,。

五,、技能、筆耕方面

1,、每天都要堅持練習彈琴,，積極參加教師基本功比賽。

2,、認真整理優(yōu)質(zhì)教案,、外出聽課的匯報課或教研課，及時反思和學習,。

3,、每月認真寫好教育隨筆以及教育心得，并及時發(fā)表在自己的教育博客上,。

4,、積極撰寫論文、教案,，并踴躍投稿,，爭取能獲獎1-2篇。

最后班級特色方面,，之前是古詩詞,，這學期我想添加繪本內(nèi)容，豐富孩子的語言,，與孩子一起講述故事,，每天中午都要講一個故事。

以上是我本學期的計劃及目標,，由于上學期的產(chǎn)假,，我感覺自己不管在教育理念,、實際活動中都其她老師有了一段距離，欠缺了好多,，希望各位領導及同事加以督導和指正,，我一定努力去完成。

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