演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

爭當(dāng)文明小市民演講稿三分鐘篇一

大家好,，我是回族小學(xué)5年1班的____。今天,，我的演講題目是“促五城建設(shè),做文明小市民”,。

當(dāng)我和爸爸媽媽漫步在景色秀麗的濱江公園,看見游人登上江邊老龜?shù)谋成湘倚χ恼樟裟顣r，爸爸媽媽告訴我他們這種行為是不文明的,。

當(dāng)我和爺爺奶奶在伯都訥廣場看著賞心悅目的文化節(jié)目時,，不時從人群中傳幾聲不和諧的喊聲。爺爺奶奶告訴我他們這么作是對別人的不尊重,，不應(yīng)該這樣,。

坐公交車時，車上擠滿了人,，我站在人群的夾縫中,，左右搖晃，一位大姐姐滿面笑容的站起來把自己的座位讓給了我,我體會到這就是一種“文明”,。

在長輩言行的教導(dǎo)下,，我漸漸對“文明”一詞，有了深刻的理解,，只有在一個大家都講文明的社會,，才能有和諧的環(huán)境，人們才能安居樂業(yè),，社會才能進(jìn)步發(fā)展,。

總是能在城市的醒目位置看見“五城建設(shè)”的標(biāo)語。文明是五城建設(shè)的根基,，作為一名小學(xué)生能為“五城建設(shè)”所做的就是從身邊事做起,，從小事做起,愛護(hù)環(huán)境,、講文明懂禮貌，提高自身文化道德素質(zhì)修養(yǎng),。

我們是這座城市的小主人,，我們就要有主人翁的意識。 五城建設(shè)從我做起,，從講文明做起,。

親愛的老師、同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從你我做起，乘五城建設(shè)的東風(fēng),，讓文明成為我們生活習(xí)慣!

爭當(dāng)文明小市民演講稿三分鐘篇二

講文明,、樹新風(fēng)的東風(fēng)在神州大地吹響了，同學(xué)們都當(dāng)了文明小市民,，我也做個文明小使者,。

我要是在馬路邊，在學(xué)校教室里看見有果皮紙屑,，那我一定會把它撿起來扔到垃圾桶里去的,。無論在什么地方，我都會把它們撿起來扔到垃圾桶里去的,。

如果我看見任何人亂扔果皮紙屑,，我會叫他把自己亂扔的果皮紙屑撿起來扔到垃圾桶里去。

如果我看見別人隨地吐痰,，我會對他說：“你不可以隨地吐痰,，記住以后吐到垃圾桶里去?！?/p>

我要是和別人對話時,，我會很有禮貌地對他人說文明的日常用語。無論是什么人我都會很有禮貌地對人常說文明的日常用語,，不會說臟話,。

我要和別人對話時，聽見別人說我壞話或是罵我的人,，我是不會拿起東西就追趕著說壞話,，當(dāng)然我對每個人都會這樣。

我無論是晴天,、陰天還是雨天,，我們大家都會上學(xué)的，除了生病和感冒,。

早晨到了學(xué)校,，進(jìn)了教室,。我會對大家說：“大家早上好?！敝形缥視Υ蠹艺f：“大家中午好,。”下午放學(xué)我會說：“大家明天見,?！痹趯W(xué)校內(nèi)看見老師我會說：“老師您好?！笨匆娭魅挝視f：“主任您好?！笨匆娦ｉL我會說：“校長您好,。”

輪到我掃地,，我一定會打掃衛(wèi)生,，不逃跑;是我打水的時候，我不會不打水只掃地;是我抽板凳的時候,，我不會不抽板凳只打水;是我把桌子擦干凈的時候,，我不會不把桌子擦干凈只抽板凳;是我擦瓷磚的時候，我不會不擦瓷磚只擦桌子;是我把課桌搬整齊的時候,，我不會不把課桌搬整齊只擦瓷磚……

我們大家都是文明小使者,，我們是不可以亂扔果皮紙屑、隨地吐痰,、看見垃圾不撿,、曠課、沒有禮貌和掃地逃跑等,。

爭當(dāng)文明小市民演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委、朋友們：

大家好!

詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含著淚水,，因為我對這片土地愛得深沉,。”我之所以朗誦它,，是因為詩句不僅包含著對家鄉(xiāng)的熱愛,，更多的包含著一種堅毅的時代精神和青春的氣息，讓我為之激動,，為之振奮!今天,，面對養(yǎng)育了我們的熱土——可愛的家鄉(xiāng)鞏義，伴隨著學(xué)江浙,、促發(fā)展的活動,，我想說：“弘揚(yáng)__精神,，爭做文明市民!”這就是我今天要演講的題目。

鞏義,，座落在巍巍鞏義山北麓,，滔滔黃河南岸，她以__山為冠,，黃河為裙,。城內(nèi)邙嶺聳立，洛河縈繞,。__海鐵路東西橫跨,，高速國道縱橫交錯，山河秀美,，人杰地靈。

鞏義歷史悠久,，是河洛文明的重要發(fā)祥地,。在風(fēng)光秀麗的伊洛河畔，座落著距今一千五百年的北__石窟,，物華天寶的__,，也贏得了帝王的垂青，北宋的七,、八個皇帝,，均葬在這里,，統(tǒng)稱“七帝八__”,。為探究北宋的歷史文化提供了豐富的實物。石刻無語,，見證著歷史，傳承著文化,。而繁衍生息在這濃厚歷史文化氛圍中的__人,，感受著皇家禮制的威儀，慢慢積累起來的是__人不甘平庸的品質(zhì),。

鞏義不僅有發(fā)人幽思的歷史遺跡,，更有壯闊秀美的自然風(fēng)光。站立在浮戲山頭。身處在山花爛漫之中,，依稀可見皮定鈞馳騁殺敵的矯健身影;走進(jìn)慈云寺,，耳邊隱約回響著印度高僧傳經(jīng)送典的鐘聲;穿行__陰風(fēng)景區(qū),，鞏義山的雄渾險峻,，賦予了鞏義人堅定的力量。

你們也許會看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子,，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘,，如何興高采烈地發(fā)出“他_的”之聲;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長而去的情況,。每當(dāng)你看到這一切的時候,，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，當(dāng)前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪,，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒。

難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,，那么文明何在?禮貌又何在呢?”我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌,。在幾千年的歷史長河中,，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲,，能讓梨”的故事更是家喻戶曉,，婦孺皆知。

可以毫不夸張地說,，生活中最主要的是文明禮貌,，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要,。我們共同生活在社會主義的大家庭中,，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課,。因此,，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。為了做一個講文明禮貌的社會小標(biāo)兵,，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?

比如說,，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳,，請先說聲“對不起”;別人幫你做了事,，要對別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者,，等等,，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣,，才算具備了文明人的基本素質(zhì),。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成,。那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng),。

一個人的思想、行為,，對別人,、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準(zhǔn)則,，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想,、行為的準(zhǔn)則，叫做道德,。而禮貌與道德是互為表里的,。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵,，因此,，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的,，以此來規(guī)范我們的行為,。

其次，采取一些有效措施,，來培養(yǎng)習(xí)慣,。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶?zhǔn)踐踏草地”,、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中,，照樣有人踐踏青草,。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了,，他們對這些告示倒不一定是故意違反,，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時候,，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的,。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命,，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé),。讓我們從身邊做起，做一個文明人,，心中牢記文明禮貌,。

爭當(dāng)文明小市民演講稿三分鐘篇四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，大家好!

我是這次‘爭做文明小市民’活動的主持人汪致君,。

我們?yōu)榱擞哟筮\(yùn)開展了這次‘爭做文明小市民’活動。現(xiàn)在請大家說說你是怎么講文明,、講禮貌的,。哦，x同學(xué)第一個舉手......

好了,，大家都說了怎么講文明,、講禮貌。現(xiàn)在請大家來看看這個小動畫片里的小明做的對還是錯......大看完了這部片子有什么感想?請x同學(xué)發(fā)言,?！斑@部片子里的小明做錯了，他亂扔垃圾并直接從四樓把垃圾扔下,，還罵人亂吐口水亂踩草坪,，不愛護(hù)花草樹木和動物?！蹦莤同學(xué),，你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做?“嗯,，不亂扔垃圾,，不罵人，不亂吐口水,，愛護(hù)花草樹木和小動物。”

爭做文明小市民

好的,，現(xiàn)在大家起立和我一起宣誓：我宣誓,，為了給大運(yùn)會創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，我一定做到講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生，愛護(hù)花草樹木和小動物,，爭做一個文明的小市民,。宣誓人 汪致君。

宣誓結(jié)束，我們就開始為‘爭做文明小市民’加油吧!從今天起班級值日生會每天觀察大家有沒有做到哦!

“爭做文明小市民”活動到此結(jié)束,，謝謝大家!

爭當(dāng)文明小市民演講稿三分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市 我們在行動》,。

文明是一陣清風(fēng),，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明是一場雨,，滋潤了干涸的心靈,。當(dāng)那一面象征著文明的紅旗傳遞到我們手中時，我們的肩上也多了一份責(zé)任,，創(chuàng)建省級文明城市,，我們義不容辭。

曾記得,，第一天上學(xué),，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是要做一名文明的小學(xué)生?！拔拿鳌笔鞘裁茨?當(dāng)時的我,，并不完全明白。我按照老師說的去做,，上課認(rèn)真聽講,，下課和同學(xué)們愉快游戲，放學(xué)后,，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……老師撫摸著我的頭說：“銘雨真是一個講文明的好孩子!”老師的笑,，在我的眼前照出了一條通往文明的道路。

而后的日子里,，我漸漸的長大了,，我明白了文明就是在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生,，在社會做個好公民,，于是，我學(xué)會了謙恭禮讓,、樂觀豁達(dá),。20__年3月4日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)代表師范附小參加了在新世紀(jì)廣場舉行的“爭創(chuàng)文明城市,，志愿者在行動”的主題活動啟動儀式,，我代表少先隊作了發(fā)言，并跟著宣誓員一起宣誓﹕“我愿意成為一名光榮的志愿者,。我承諾﹕盡己所能,，不計報酬,，幫助他人，服務(wù)社會,，踐行志愿精神,，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助,、平等友愛,，共同前進(jìn)的美好社會貢獻(xiàn)力量?！边@次活動讓在場的每一個人都受益匪淺,，明白了什么是文明，應(yīng)該怎樣做文明市民,，文明市民應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)……我深刻的感受到要用實際行動來創(chuàng)建文明城市,。

作為小學(xué)生，我覺得文明就在我們身邊,，有時候,，離我們只不過是10公分的距離，也許只是幾十厘米的寬度,，可能只是一張紙的厚度,，近得觸手可及。多一個手勢,，對別人來說,，就是多一份體諒;多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛;多一點點分享,，對別人來說,，就是多份溫暖。

我們班級之間開展了“共建文明校園”隊會活動,，利用手抄報,、黑板報、國旗下講話等多種形式表彰校園文明行為,，開展了“講文明,，促成長”的主題班會,，見到同學(xué)我報以甜美的微笑,，見到老師鞠躬問侯，見到年邁的老人起身讓座,，見到需要幫助的同學(xué)伸出援助之手,。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，讓文明這朵花點綴城市,，讓文明成為我們的指路燈,，為我們照亮前方，以自己的言行影響身邊的人,，從我做起,、從身邊做起、從現(xiàn)在做起,，讓我們攜起手來,，共創(chuàng)一座文明城市，共享文明新風(fēng),，我們時刻準(zhǔn)備著,。

我的演講完畢，謝謝大家!

爭當(dāng)文明小市民演講稿三分鐘篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是來自六一班的！今天我演講的題目是《從我做起,，爭做文明小公民》,。

清晨我們來到校園，也許你會看到不少同學(xué)沒有佩戴紅領(lǐng)巾,，見到老師不主動問好,；上下課時有同學(xué)不遵守紀(jì)律，亂扔垃圾,、不愛護(hù)公物,，損壞班級學(xué)校榮譽(yù)；出去上室外課不關(guān)教室的電燈,、洗手不關(guān)閉水籠頭,；放學(xué)回家學(xué)習(xí)偷懶，不按時完成作業(yè)……這一切不文明的行為,，你一定會覺得這與我們的文明小公民是多么不相稱呀,！可仍然有些同學(xué)對于這些不文明的行為不以為恥、不以為怪,，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎,？我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲：“你們錯了,！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在,？禮貌又何在呢,？”

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌,。在幾千年的歷史長河中,，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,，“孔融四歲，能讓梨”的故事家喻戶曉,。毛澤東是上個世紀(jì)影響的人物,，可他從小就養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了,，仍然能以禮待人,。由此可見，文明禮貌是多么重要,。

古人說：“一屋不掃何以掃天下,！”，只有著手我們身邊的小事,，用我們明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)我們身邊的不文明的行為,，然后去改正它，我們就可以說是做到了一名文明小公民的要求了,！

在這里,，我向同學(xué)們提出三點建議：

第一，樹立一個信心：我能,、我行,。我們的校園學(xué)習(xí)生活，需要有決心,、有信心,、有行動。

第二,，培養(yǎng)一個良好習(xí)慣：自覺,。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺,。我們要在老師的指引下,，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

第三，創(chuàng)設(shè)一個和諧環(huán)境：安全,、穩(wěn)定,、文明、有序,。每個班級都是學(xué)校的縮影,，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象,，每寸校園都代表學(xué)校面貌,，我們要做到語言文明,，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟垃圾,；不欺負(fù)小同學(xué),；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳,；在家尊重父母,；在社會做一個遵紀(jì)守法,、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民,。

同學(xué)們,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。我們每播下一個動作,，將收獲一個習(xí)慣；每播下一個習(xí)慣,，將收獲一個品格,，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談,，用它來約束自己的言行吧！讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳,，不踐踏草坪等等,。

學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，爭做文明小公民,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,，讓文明小公民在校園處處可見！