演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

爭(zhēng)當(dāng)文明小市民演講稿三分鐘篇一

大家好,，我是回族小學(xué)5年1班的____,。今天，我的演講題目是“促五城建設(shè),做文明小市民”,。

當(dāng)我和爸爸媽媽漫步在景色秀麗的濱江公園,看見(jiàn)游人登上江邊老龜?shù)谋成湘倚χ恼樟裟顣r(shí),，爸爸媽媽告訴我他們這種行為是不文明的。

當(dāng)我和爺爺奶奶在伯都訥廣場(chǎng)看著賞心悅目的文化節(jié)目時(shí),，不時(shí)從人群中傳幾聲不和諧的喊聲,。爺爺奶奶告訴我他們這么作是對(duì)別人的不尊重，不應(yīng)該這樣。

坐公交車時(shí),，車上擠滿了人,，我站在人群的夾縫中，左右搖晃,，一位大姐姐滿面笑容的站起來(lái)把自己的座位讓給了我,我體會(huì)到這就是一種“文明”,。

在長(zhǎng)輩言行的教導(dǎo)下，我漸漸對(duì)“文明”一詞,，有了深刻的理解,，只有在一個(gè)大家都講文明的社會(huì)，才能有和諧的環(huán)境,，人們才能安居樂(lè)業(yè),，社會(huì)才能進(jìn)步發(fā)展。

總是能在城市的醒目位置看見(jiàn)“五城建設(shè)”的標(biāo)語(yǔ),。文明是五城建設(shè)的根基，作為一名小學(xué)生能為“五城建設(shè)”所做的就是從身邊事做起,，從小事做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境,、講文明懂禮貌，提高自身文化道德素質(zhì)修養(yǎng),。

我們是這座城市的小主人,，我們就要有主人翁的意識(shí)。 五城建設(shè)從我做起,，從講文明做起,。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從你我做起，乘五城建設(shè)的東風(fēng),，讓文明成為我們生活習(xí)慣!

爭(zhēng)當(dāng)文明小市民演講稿三分鐘篇二

講文明,、樹(shù)新風(fēng)的東風(fēng)在神州大地吹響了，同學(xué)們都當(dāng)了文明小市民,，我也做個(gè)文明小使者,。

我要是在馬路邊，在學(xué)校教室里看見(jiàn)有果皮紙屑,，那我一定會(huì)把它撿起來(lái)扔到垃圾桶里去的,。無(wú)論在什么地方，我都會(huì)把它們撿起來(lái)扔到垃圾桶里去的,。

如果我看見(jiàn)任何人亂扔果皮紙屑,，我會(huì)叫他把自己亂扔的果皮紙屑撿起來(lái)扔到垃圾桶里去。

如果我看見(jiàn)別人隨地吐痰，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你不可以隨地吐痰,，記住以后吐到垃圾桶里去,。”

我要是和別人對(duì)話時(shí),，我會(huì)很有禮貌地對(duì)他人說(shuō)文明的日常用語(yǔ),。無(wú)論是什么人我都會(huì)很有禮貌地對(duì)人常說(shuō)文明的日常用語(yǔ)，不會(huì)說(shuō)臟話,。

我要和別人對(duì)話時(shí),，聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)我壞話或是罵我的人，我是不會(huì)拿起東西就追趕著說(shuō)壞話,，當(dāng)然我對(duì)每個(gè)人都會(huì)這樣,。

我無(wú)論是晴天、陰天還是雨天,，我們大家都會(huì)上學(xué)的,，除了生病和感冒。

早晨到了學(xué)校,，進(jìn)了教室,。我會(huì)對(duì)大家說(shuō)：“大家早上好?！敝形缥視?huì)對(duì)大家說(shuō)：“大家中午好,。”下午放學(xué)我會(huì)說(shuō)：“大家明天見(jiàn),?！痹趯W(xué)校內(nèi)看見(jiàn)老師我會(huì)說(shuō)：“老師您好?！笨匆?jiàn)主任我會(huì)說(shuō)：“主任您好,。”看見(jiàn)校長(zhǎng)我會(huì)說(shuō)：“校長(zhǎng)您好,?！?/p>

輪到我掃地，我一定會(huì)打掃衛(wèi)生,，不逃跑;是我打水的時(shí)候,，我不會(huì)不打水只掃地;是我抽板凳的時(shí)候，我不會(huì)不抽板凳只打水;是我把桌子擦干凈的時(shí)候,，我不會(huì)不把桌子擦干凈只抽板凳;是我擦瓷磚的時(shí)候,，我不會(huì)不擦瓷磚只擦桌子;是我把課桌搬整齊的時(shí)候，我不會(huì)不把課桌搬整齊只擦瓷磚……

我們大家都是文明小使者,，我們是不可以亂扔果皮紙屑,、隨地吐痰、看見(jiàn)垃圾不撿、曠課,、沒(méi)有禮貌和掃地逃跑等,。

爭(zhēng)當(dāng)文明小市民演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,、朋友們：

大家好!

詩(shī)人艾青有一句詩(shī)：“為什么我的眼里常含著淚水,，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉?！蔽抑岳收b它,，是因?yàn)樵?shī)句不僅包含著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，更多的包含著一種堅(jiān)毅的時(shí)代精神和青春的氣息,，讓我為之激動(dòng),，為之振奮!今天，面對(duì)養(yǎng)育了我們的熱土——可愛(ài)的家鄉(xiāng)鞏義,，伴隨著學(xué)江浙,、促發(fā)展的活動(dòng)，我想說(shuō)：“弘揚(yáng)__精神,，爭(zhēng)做文明市民!”這就是我今天要演講的題目,。

鞏義，座落在巍巍鞏義山北麓,，滔滔黃河南岸,，她以__山為冠,，黃河為裙,。城內(nèi)邙嶺聳立，洛河縈繞,。__海鐵路東西橫跨,，高速國(guó)道縱橫交錯(cuò)，山河秀美,，人杰地靈,。

鞏義歷史悠久，是河洛文明的重要發(fā)祥地,。在風(fēng)光秀麗的伊洛河畔,，座落著距今一千五百年的北__石窟，物華天寶的__,，也贏得了帝王的垂青,，北宋的七、八個(gè)皇帝,，均葬在這里,，統(tǒng)稱“七帝八__”。為探究北宋的歷史文化提供了豐富的實(shí)物。石刻無(wú)語(yǔ),，見(jiàn)證著歷史,，傳承著文化。而繁衍生息在這濃厚歷史文化氛圍中的__人,，感受著皇家禮制的威儀,，慢慢積累起來(lái)的是__人不甘平庸的品質(zhì)。

鞏義不僅有發(fā)人幽思的歷史遺跡,，更有壯闊秀美的自然風(fēng)光,。站立在浮戲山頭。身處在山花爛漫之中,，依稀可見(jiàn)皮定鈞馳騁殺敵的矯健身影;走進(jìn)慈云寺,，耳邊隱約回響著印度高僧傳經(jīng)送典的鐘聲;穿行__陰風(fēng)景區(qū)，鞏義山的雄渾險(xiǎn)峻,，賦予了鞏義人堅(jiān)定的力量,。

你們也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘,，如何興高采烈地發(fā)出“他_的”之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下,，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候,，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是,，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒,。

難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌,。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,，“融四歲,，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知,。

可以毫不夸張地說(shuō),，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧,、一切的學(xué)識(shí)都重要,。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人,，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課,。因此,，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵,，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?

比如說(shuō),，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳,，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”;別人幫你做了事,，要對(duì)別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好;吃飯時(shí),，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者,，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求,，有了這些習(xí)慣,，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的,，需要逐漸養(yǎng)成,。那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。

一個(gè)人的思想,、行為,，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害,，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則,，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則,，叫做道德,。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣,，道德是禮貌的內(nèi)涵,，因此,，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的,，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為,。

其次,，采取一些有效措施，來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣,。比如,，在生活中我們常常看到在放置著“不準(zhǔn)踐踏草地”,、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里,、綠化帶中，照樣有人踐踏青草,。光靠布置告示來(lái)提醒,，對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了,，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反，因此,，在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候,，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍,，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé),。讓我們從身邊做起,，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌,。

爭(zhēng)當(dāng)文明小市民演講稿三分鐘篇四

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

我是這次‘爭(zhēng)做文明小市民’活動(dòng)的主持人汪致君,。

我們?yōu)榱擞哟筮\(yùn)開(kāi)展了這次‘爭(zhēng)做文明小市民’活動(dòng)?，F(xiàn)在請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你是怎么講文明、講禮貌的,。哦,，x同學(xué)第一個(gè)舉手......

好了，大家都說(shuō)了怎么講文明,、講禮貌?，F(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)看看這個(gè)小動(dòng)畫(huà)片里的小明做的對(duì)還是錯(cuò)......大看完了這部片子有什么感想?請(qǐng)x同學(xué)發(fā)言?！斑@部片子里的小明做錯(cuò)了,，他亂扔垃圾并直接從四樓把垃圾扔下，還罵人亂吐口水亂踩草坪,，不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物,。”那x同學(xué),，你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做?“嗯,，不亂扔垃圾，不罵人,，不亂吐口水,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和小動(dòng)物?！?/p>

爭(zhēng)做文明小市民

好的,，現(xiàn)在大家起立和我一起宣誓：我宣誓,，為了給大運(yùn)會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，我一定做到講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和小動(dòng)物,，爭(zhēng)做一個(gè)文明的小市民,。宣誓人 汪致君。

宣誓結(jié)束,，我們就開(kāi)始為‘爭(zhēng)做文明小市民’加油吧!從今天起班級(jí)值日生會(huì)每天觀察大家有沒(méi)有做到哦!

“爭(zhēng)做文明小市民”活動(dòng)到此結(jié)束,，謝謝大家!

爭(zhēng)當(dāng)文明小市民演講稿三分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市 我們?cè)谛袆?dòng)》,。

文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈,，照亮了前程的光明;文明是一場(chǎng)雨,，滋潤(rùn)了干涸的心靈。當(dāng)那一面象征著文明的紅旗傳遞到我們手中時(shí),，我們的肩上也多了一份責(zé)任,，創(chuàng)建省級(jí)文明城市，我們義不容辭,。

曾記得,，第一天上學(xué)，和藹可親的老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話就是要做一名文明的小學(xué)生,?！拔拿鳌笔鞘裁茨?當(dāng)時(shí)的我，并不完全明白,。我按照老師說(shuō)的去做,，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課和同學(xué)們愉快游戲,，放學(xué)后,，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……老師撫摸著我的頭說(shuō)：“銘雨真是一個(gè)講文明的好孩子!”老師的笑，在我的眼前照出了一條通往文明的道路,。

而后的日子里,，我漸漸的長(zhǎng)大了,，我明白了文明就是在家做個(gè)好孩子,，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民,，于是,，我學(xué)會(huì)了謙恭禮讓,、樂(lè)觀豁達(dá)。20__年3月4日,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)代表師范附小參加了在新世紀(jì)廣場(chǎng)舉行的“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市,，志愿者在行動(dòng)”的主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我代表少先隊(duì)作了發(fā)言,，并跟著宣誓員一起宣誓﹕“我愿意成為一名光榮的志愿者,。我承諾﹕盡己所能，不計(jì)報(bào)酬,，幫助他人,，服務(wù)社會(huì)，踐行志愿精神,，傳播先進(jìn)文化,，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài),，共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量,。”這次活動(dòng)讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都受益匪淺,，明白了什么是文明,，應(yīng)該怎樣做文明市民，文明市民應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)……我深刻的感受到要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng)建文明城市,。

作為小學(xué)生,，我覺(jué)得文明就在我們身邊，有時(shí)候,，離我們只不過(guò)是10公分的距離,，也許只是幾十厘米的寬度，可能只是一張紙的厚度,，近得觸手可及,。多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō),，就是多一份體諒;多一點(diǎn)耐心的等待,，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài);多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō),，就是多份溫暖,。

我們班級(jí)之間開(kāi)展了“共建文明校園”隊(duì)會(huì)活動(dòng)，利用手抄報(bào),、黑板報(bào),、國(guó)旗下講話等多種形式表彰校園文明行為，開(kāi)展了“講文明,，促成長(zhǎng)”的主題班會(huì),，見(jiàn)到同學(xué)我報(bào)以甜美的微笑,，見(jiàn)到老師鞠躬問(wèn)侯，見(jiàn)到年邁的老人起身讓座,，見(jiàn)到需要幫助的同學(xué)伸出援助之手,。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，讓文明這朵花點(diǎn)綴城市,，讓文明成為我們的指路燈，為我們照亮前方,，以自己的言行影響身邊的人,，從我做起、從身邊做起,、從現(xiàn)在做起,，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)一座文明城市,，共享文明新風(fēng),，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。

我的演講完畢,，謝謝大家!

爭(zhēng)當(dāng)文明小市民演講稿三分鐘篇六

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自六一班的,！今天我演講的題目是《從我做起,，爭(zhēng)做文明小公民》。

清晨我們來(lái)到校園,，也許你會(huì)看到不少同學(xué)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾,，見(jiàn)到老師不主動(dòng)問(wèn)好；上下課時(shí)有同學(xué)不遵守紀(jì)律,，亂扔垃圾,、不愛(ài)護(hù)公物，損壞班級(jí)學(xué)校榮譽(yù),；出去上室外課不關(guān)教室的電燈,、洗手不關(guān)閉水籠頭；放學(xué)回家學(xué)習(xí)偷懶,，不按時(shí)完成作業(yè)……這一切不文明的行為,，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們的文明小公民是多么不相稱呀！可仍然有些同學(xué)對(duì)于這些不文明的行為不以為恥,、不以為怪,，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎,？我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲：“你們錯(cuò)了,！如果任其這樣發(fā)展下去,，那么文明何在,？禮貌又何在呢？”

我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌,。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,，“孔融四歲,，能讓梨”的故事家喻戶曉。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響的人物,，可他從小就養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德,，后來(lái)當(dāng)了，仍然能以禮待人,。由此可見(jiàn),，文明禮貌是多么重要。

古人說(shuō)：“一屋不掃何以掃天下,！”,，只有著手我們身邊的小事，用我們明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)我們身邊的不文明的行為,，然后去改正它,，我們就可以說(shuō)是做到了一名文明小公民的要求了！

在這里,，我向同學(xué)們提出三點(diǎn)建議：

第一,，樹(shù)立一個(gè)信心：我能、我行,。我們的校園學(xué)習(xí)生活,，需要有決心、有信心,、有行動(dòng),。

第二，培養(yǎng)一個(gè)良好習(xí)慣：自覺(jué),。學(xué)業(yè)進(jìn)步,，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下,，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第三，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧環(huán)境：安全,、穩(wěn)定,、文明、有序,。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌,，我們要做到語(yǔ)言文明,，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟垃圾,；不欺負(fù)小同學(xué),；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳,；在家尊重父母；在社會(huì)做一個(gè)遵紀(jì)守法,、誠(chéng)實(shí)守信,、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

同學(xué)們,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。我們每播下一個(gè)動(dòng)作,，將收獲一個(gè)習(xí)慣；每播下一個(gè)習(xí)慣,，將收獲一個(gè)品格,，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,，用它來(lái)約束自己的言行吧,！讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說(shuō)粗話,、不隨地吐痰；管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆,；管住我們的腳，不踐踏草坪等等,。

學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人，爭(zhēng)做文明小公民,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),，讓文明小公民在校園處處可見(jiàn),！