范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧
兩分鐘有趣的演講題目篇一
酒,,是歌的心;茶,,是書的魂,。怎奈,,世人追求酒的辛辣與刺激,,來振奮因久經(jīng)世事而麻痹了的神經(jīng),,從而唱出“舉杯銷愁愁更愁”的無奈。而今,,有誰家好兒郎,愿捧起“晦澀難懂”的經(jīng)典名著,,細(xì)細(xì)咀嚼呢?我愿!或許是名字中“舒”與“書”的諧音,或許是命中注定,,我的骨子里,才有一種文人所擁有的傲氣!書鑄就我的性格,,陶冶我的情操,成就我的理想,。
捧古家文客的豪篇,,飲醇厚濃香的苦茶,。
“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血,。”我仿佛聽見了岳飛爽朗豪放的男兒笑聲,,看到了他那欲酬壯志雄心的神情,。岳母燈下刺于岳飛背上的“精忠報(bào)國”成了岳飛一生追求的目標(biāo),。這,才是真性情男兒!“曉戰(zhàn)隨金鼓,,宵眠抱玉鞍?!蔽译S李白廝殺在彌漫著戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)場,聽著戰(zhàn)斗的號角聲,,熱血澎湃,,拔劍廝殺?!霸笇⒀聞Γ睘閿貥翘m,。”用侵略者的血來祭祀祖國山河,。這,才是男兒風(fēng)范!“老驥伏櫪,,志在千里;烈士暮年,,壯心不已?!蔽衣牭搅瞬懿俚暮姥詨颜Z,品到他對未來的展望,。是啊!只要志在,,即使是兩鬢斑白又奈我如何?照樣可以拼奪江山,,安邦定國!卷畢,,茶盡。手余墨香,,齒存香茶……
書語:男兒當(dāng)此真性情!
閱現(xiàn)代詩家如小謝清發(fā),吮平淡微香的茉莉香茶,。
“墻角的花!當(dāng)你孤芳自賞時,,天地便小了,?!北哪棠潭潭脑娖傆幸环瑒e樣的意味,,這小小的花兒的悲劇,或許折射的是人類的悲劇吧!“這是一潭絕望的死水,,清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪;這是一潭絕望的死水,這兒斷不是美之所在!”聞一多大膽新奇的風(fēng)格,,我總是最欣賞的,,總要細(xì)細(xì)品味,。這“絕望的死水”是否暗示著一個社會的悲劇?“我翻開歷史,這歷史沒有年代,,歪歪斜斜的每頁上都寫著‘吃人’!”魯迅先生是時代偉大的革新戰(zhàn)士,,他用筆做槍,抨擊的,,更是一個時代的悲劇!放下書卷,仰頭飲盡茉莉香茶,靜思,,卻發(fā)現(xiàn),這原本的清甜此時卻略帶苦澀……
書語:“悲劇,,是把有價值的東西撕破給人看!”
覽國外文豪慧果,品高雅芳香的紅茶,。
夏洛蒂·勃朗特,一個獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)的女性,,或許她只是想做靜靜頓河上的麥田守望者,可命運(yùn)卻把她推向風(fēng)口浪尖,,她拿起筆,向歧視女性的文壇宣告:“我們的精神是平等的,,就如你我走進(jìn)墳?zāi)梗降鹊恼驹谏系勖媲?”“丑陋,、卑鄙和健康、善良一同生長在這塊廣闊而又肥沃的土地上,。后者點(diǎn)燃了我們的希望,,幸福離我們不會永遠(yuǎn)遙不可及?!备郀柣@位偉大的文豪,,在《童年》里為我們描繪了一幅人間的冷暖畫卷,他童年的苦難不但沒有將他擊倒,,反而造就了他鋼鐵般的性格,。“人最寶貴的是生命,,生命每個人只有一次,,一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時,,不因虛度年華而悔恨,,也不因碌碌無為而羞愧,。”奧斯特洛夫斯基,,這位鋼鐵一樣的戰(zhàn)士,,用鋼鐵一般的意志,寫出了不朽的篇章,,鼓舞了一代代熱血青年:去吧,,去吧,,去奉獻(xiàn)你的一切吧!鋼鐵只有在烈火和驟冷中,,才能誕生!閱畢,我早已是面熱潮紅,,激情澎湃,。杯底已現(xiàn),茶的幽香帶著我的思緒飄向遠(yuǎn)方,。
書語:能唱響時代最強(qiáng)音,就在于心中有追求,,心中有理想。
閱讀書籍,品茗香茶,。書香縈繞指尖,茶香挑逗舌尖,,書伴隨我成長,讓我的心智從無知走向成熟,,思想從狹隘轉(zhuǎn)向廣闊。書是我的良師,,也是我的益友,書使我受益終身!
茶香書語,,永伴終生!
兩分鐘有趣的演講題目篇二
畢業(yè)生有兩種:一種是圓的,,一種是有棱角的。
看到一則關(guān)于教育的趣聞,。有一年,中國一個訪問團(tuán)去美國考察初級教育,,回國后,訪問團(tuán)的報(bào)告中有這樣的描述:學(xué)生不分品德優(yōu)劣,、能力高低;小學(xué)二年級學(xué)生仍然不識字;孩子們重視音體美教育,,輕視數(shù)理化教育;課堂紀(jì)律不好,學(xué)生無視老師的存在,。這個參訪團(tuán)的結(jié)論是:美國的初級教育非常糟糕,。
同一年,,美國也派考察團(tuán)來中國,他們也有考察后的感想:中國小學(xué)生上課紀(jì)律很好,,手放在背后,除非老師發(fā)問,,學(xué)生不敢講話;中國學(xué)生回家還需做作業(yè);以分?jǐn)?shù)排列優(yōu)劣,。美國考察團(tuán)認(rèn)為,中國學(xué)生的成績是最好的,,中國的科學(xué)文化也許會在20xx年內(nèi)趕超美國。
但30多年過去了,,兩個參訪團(tuán)的結(jié)論都是錯誤的。被人不看好的美國式教育越來越被人推崇,,而被人看好的中國式教育卻越來越受人詬病,。
這則趣聞事實(shí)上是一個關(guān)于教育的“天問”,教育到底是什么?瑞吉?dú)W學(xué)前教育系統(tǒng)的創(chuàng)始人馬拉古茲有一首詩《其實(shí)有一百》里面寫道:“兒童,,是有一百種組成的。兒童,,有一百種語言……一百個世界……但是被偷走了九十九個?!彼挠^點(diǎn)非常明確,,孩子其實(shí)不是屬于你們的,而是屬于世界的,。你不能占有他們,而應(yīng)該由他們自由自在地成長,。馬拉古茲的教育觀點(diǎn)非常鮮明,,教育不僅僅是知識教育,,而是生存教育,、生活教育,最后才是知識教育,。
而我們的教育,,知識被看成最為重要的東西,似乎有了“知識教育”,,人適應(yīng)社會的能力,、人性的教育、勞動技能,、實(shí)踐技能等等,,都可以一并解決了。事實(shí)上,,這是教育最大的悲哀。有一份調(diào)查報(bào)告顯示,,現(xiàn)在80%的孩子不會洗衣、做飯,、做家務(wù),。在我國18歲以下的青少年中,大約有17%受到各種情緒障礙和行為問題的困擾,突出表現(xiàn)為人際關(guān)系,、情緒穩(wěn)定性和學(xué)習(xí)適應(yīng)方面的問題,。不少人難以應(yīng)對逆境,,在受到打擊或者不如意時,有的竟然選擇自殺,。這就是應(yīng)試教育的悲劇。
我認(rèn)識一位父親,,他給5歲的女兒一個小布包,里面裝有一張寫有電話號碼的紙片,、一部手機(jī)、20塊錢,,然后讓她自己去幼兒園。最初一段時間,,他每天跟在女兒后面。后來,,這女孩就自己上幼兒園了。很多人都在背后說:“天下哪有這樣不負(fù)責(zé)任的父親?”但沒有人看到,,這是一種與眾不同的教育。
美國一位名叫安妮·斯通的母親寫了這樣一封信:“我的孩子上學(xué)了,,我把他交給你——世界,。請你輕輕挽起他的手,告訴他應(yīng)知之事,。讓他知道,,每有惡人之地,,必有英雄所在;每有奸詐之人,,必有義士;每有敵人,必有朋友在旁相助,。告訴他為成功可以付出百倍精力和智慧,但不可以出賣靈魂,。告訴他讀書雖然重要,但也要欣賞這大自然賜予的美麗景色……世界啊,,你要給孩子堅(jiān)強(qiáng),、信念和百折不撓的精神……”
我很喜歡這段文字。
有這樣一個孩子,,他搬了一架梯子想取下掉在屋頂上的球,但是沒有人為他扶住梯子,,孩子黯然神傷。孩子的父親來了,,他對孩子說:“孩子,,你上去吧,我在這里扶住梯子,。”孩子爬得很高,,他從來沒有想到自己可以爬得那樣高。這位父親名叫洛克菲勒,。孩子下來時,,他告訴孩子:“其實(shí),,梯子很安全,,我自始至終沒有扶過梯子?!泵總€孩子的生活里都有這樣一架梯子,許多孩子都為了等待那個扶梯人而徘徊不前,。其實(shí),孩子一個人也可以爬得更高,。
你把孩子交給世界,,也許孩子會更強(qiáng)大,。
兩分鐘有趣的演講題目篇三
那幾塊石墨,,研出多少水墨年華;那幾滴墨色,恬淡了幾多蕭蕭往事,。墨,淡漠,,水墨,誰嘆蕭何,,水墨色,,幾點(diǎn)江南風(fēng)景澈。
我喜歡墨,。而且格外的喜歡水墨丹青,,莫名的偏愛揮毫?xí)?,沒別的,,僅僅,是喜歡,。
我喜歡它什么呢?是喜歡淡淡水墨的交融?還是喜歡深淺不一的墨痕?或者喜歡若有若無的墨香?是了,,卻都不是,。我想,,我最愛的僅僅是墨,。
墨,是清淡的,。墨,只有一種顏色,。但這種顏色包含了太多顏色。沒錯,,是黑色,,萬千顏色交匯,這便凝成了黑,,萬千黑色的交匯,這便成了墨,。墨,,多單純的色調(diào),,它并沒有西洋油彩的華麗和花哨,也沒有古埃及壁畫的神秘和莫測,,僅僅,,是墨。古代文人雅士,,用墨畫天畫水畫葦塘,畫人畫物畫滄桑,。寫景寫情寫惆悵,,寫花寫月寫離殤。用水與墨的調(diào)配,,絢爛出夢幻的景色,綻放出自己的心緒,,鑄就震驚世界的千古絕唱。這一塊簡單的墨啊,,經(jīng)歷了幾千年歷史的變革,目睹了幾代人的興衰,,又踏過幾次花落月缺的離合,才到了今天,,凝成了墨。滴滴墨色寫往事,,點(diǎn)點(diǎn)清痕紙上馳。墨,,僅僅是墨。
墨,,是神奇的。墨的醇香是在歲月的醞釀,,和耐心的烘焙下,漾出的,。沒有這兩樣,墨,,便不是墨了,,只是一塊比較離奇的石頭罷了,。市場上賣的調(diào)好的墨汁,,可還有昔日的芳香,別說歲月的醞釀了,,就連磨,,誰舍得浪費(fèi)時間給你摸摸磨墨呢?打碎成粉再加入水即可。這“速成”的墨,,外表沒有什么不同,但它的骨子里,,可還有墨的執(zhí)念與淡漠?這自來水,可有小池清泉的靈氣和甘甜?正統(tǒng)的墨,,漸行漸遠(yuǎn),正漸漸消失在歷史的轉(zhuǎn)角,。
倘若將一塊好墨,,持手中,便有種莫名突兀的滿足,輕摁硯中,,細(xì)細(xì),,緩緩,,順時針研磨,覺得時光好像停止了,,隨著墨在原地打轉(zhuǎn)而已。當(dāng)你目睹著墨塊在手中,,漾出別樣光華,,墨汁漸漸濃郁,此時墨香便隨著這墨汁的流出而飄逸了,。那一瞬間,,在塵世的喧囂中,,一定有一種“心遠(yuǎn)地自偏”愜意的感覺注入四肢百骸。也許這便是水墨的魔力吧?誰說水墨無情?它也會看世間百態(tài),,也會品歲月如歌,,如若你沒發(fā)現(xiàn),那就只能怨你不懂墨,。細(xì)細(xì)研磨調(diào)空靈,緩緩低吟世間情,。墨,僅僅是墨嗎?
墨,,是窈窕的。在寒冷的北方,,簡單快捷的中性筆,水彩筆,,油畫棒,隨處可見,。相比這新時代妖媚洋氣的“嬌小姐”,,墨,這樸實(shí)優(yōu)雅的江南女子,,實(shí)在不怎么受人注意,擠在小小的角落,,陪著中國千年往事黯淡著追憶,。只是偶爾幾位老者來看看,再搖頭嘆息著離去罷了,。年輕的孩子,誰會注意這樣的“老古董”呢?可是,,在南方,這本是窈窕的水土上,,幾場春雨婆娑,水墨漸漸漫開,,暈染出一片美麗的水墨丹青。畫既是景,,景既是畫,。不知是水墨丹青一朵朵開在江南這明媚的春光里,,還是江南風(fēng)景綻放在水墨中,。窈窕著,,震撼著人們的內(nèi)心。水與墨,,簡單的交匯,,便氤氳出一派淡雅江南。水墨,,水墨,僅僅是水與墨嗎?它寄托了多少愁思,,幾多心事,,花落迷離;它銘記了幾朝歷史,,鐫刻了幾代江山,風(fēng)過塵囂;它目睹了幾縷殘陽,,留戀了幾簾幽夢,恬淡往事,。輕觸素箋,起舞蹁躚,,窈窕水墨,惹人空思念,。思思怨怨孤舟泊,悲悲喜喜淡水墨,。墨,不僅僅是墨,。
墨,是飄逸的,。狼毫筆幾番勾挑,如夢江南就呈現(xiàn)在小橋流水的宣紙上,,靜靜的望著你。這水墨色并無簡筆速寫那般形象,,也沒黑白素描那般的立體,還沒斑斕油畫那般的妖嬈,,僅僅,,呈現(xiàn)了寧靜恬淡的心境,。速寫,素描,,油畫,是可以臨摹的,。但是,你可曾見過誰臨摹水墨畫的?有,,那也只是學(xué)名家筆法,品名家底蘊(yùn)罷了,。水墨色,,是一種氣,,是一種發(fā)自內(nèi)心的情感,,是一種源于本真的吶喊。那磅礴心境,,是常人學(xué)不來的,。
我在看畫,看畫山清水秀,,看畫云霧繚繞,畫亦在看我,,看我本真心境,看我心中風(fēng)景,。那一汪水墨色,,畫人,,畫骨,,畫心,那幾絲水墨痕,,畫景,,畫情,,畫境。在塵世喧囂中,,這水墨色恐怕是我等最后的幾寸精神凈土了?;ɑㄈ~葉點(diǎn)相思,,歲歲年年不了情,。墨,僅僅是墨罷了,。
墨香依舊,水仍清澈,。但是一切,變了太多,,太多,。心中的水墨,故鄉(xiāng)的水墨,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,可望,,不可即。墨,,江南墨,水墨,,花落驚蟄,水墨色,,只字點(diǎn)秀額。唉,,世俗喧囂中,,真正的,,我魂?duì)繅衾@的水墨,,難道只能在夢中重見了么?