制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初中開學(xué)第一課計劃教案怎么寫一

一,、介紹自己

二,、隨堂調(diào)查

1、通過初中階段對政治課的學(xué)習(xí),，你覺得政治是一門什么樣的學(xué)科?如何評價它?你覺得學(xué)習(xí)政治課有沒有用?

2,、在初中階段是如何學(xué)習(xí)政治課的?

總結(jié)學(xué)生發(fā)言得出：因為剛接觸政治，而且中考政治的開卷考試給你們帶來的印象就是政治課類似于休閑課,，政治課很好學(xué),，只需要多翻翻書,，就能拿分并且拿高分;第二個誤區(qū)就是認(rèn)為政治課沒有用,，不需要學(xué)習(xí)。

三、突出政治科在高考中的重要性,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治科的興趣,。

1、突出政治科在高考中的重要性

(1)在高考中實行的是“3+文(理)綜”的模式,，其中的文綜就有政治科,，是高考的必考科目;

(2)即使不選擇文綜，但是我們要取得高中畢業(yè)證,，必須進行學(xué)業(yè)考試,，也有政治科。

2,、簡單地介紹一下高中三年的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。(課件展示)

如果想讓自己在商海里搏擊并能夠勝出的，那就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)高一上學(xué)期的《經(jīng)濟生活》,，因為這將幫助你成就夢想,，擁有更多的財富，有一個幸福的生活,，做一個幸福的人;高一下學(xué)期的《政治生活》,，就是幫你縱覽國際風(fēng)云，分析天下大勢,。如果你將來做個商人,，那么這有助于依據(jù)國際形勢巧妙地拓展市場，甚至是保護自己;高二上學(xué)期的《文化生活》將讓我們領(lǐng)略到文化的巨大魅力,，做一個有文化,、有素質(zhì)的人;高二下學(xué)期的《生活與哲學(xué)》，主要是將你從一個不大聰明的人培養(yǎng)成一個比較聰明的人,。學(xué)生又很感興趣了,，我不大聰明?從而講到哲學(xué)的概念，哲就是智,，哲人就是聰明的人,，愛智慧的人，古代最有學(xué)問的人就是哲學(xué)家,。再講到,，現(xiàn)在無論是做人文研究還是做理工科研究，都會用到哲學(xué)的思維,。它幫助你全面的分析問題,，幫助你做一個理性的人。三年學(xué)習(xí)之后,，會使你眼界更加開闊,，考慮問題更加細(xì)致周到,。當(dāng)你與他人講起這些社會經(jīng)濟政治問題的時候，人們將會對你刮目相看,，稱贊你是個有經(jīng)濟頭腦,、有政治遠(yuǎn)見、有文化素質(zhì)和有哲學(xué)思維的人,。

四,、如何學(xué)好高中政治

既然政治科那么重要，那么我們該怎么樣才能學(xué)好高中政治呢?從剛才同學(xué)們的回答,，高中政治的學(xué)習(xí)和初中政治學(xué)習(xí)是不一樣的,，高中對能力的要求更加高，更加難學(xué)好,，除了上課記筆記,，下課背書本，考試翻資料之外,，還要動腦筋思考,，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

政治教材不同于理科教材,，大家看一遍過去都能看懂,，但看懂并不意味著你弄明白了知識內(nèi)容。下面通過《經(jīng)濟生活》教材,，講一下閱讀的具體方法：

(一)整體把握教材,，弄清教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，做到胸有成竹,。

當(dāng)我們拿到《經(jīng)濟生活》這本課本后,，我們不要急著看里面的知識內(nèi)容，首先我們要看的是前面的《前言》(也就是《致同學(xué)們》)和《目錄》),。

1,、在《前言》里，我們可以了解到我們這本課本是按照什么樣的結(jié)構(gòu)來編寫的,，各個部分的作用又是什么,。

2、好,，我們再來看《目錄》,。從社會再生產(chǎn)“生產(chǎn)—分配—交換—消費”四個環(huán)節(jié)來說。

(二)教會學(xué)生正確閱讀教材,，充分預(yù)習(xí)好,。

(1)本課程的知識層次:

本書的知識層次分單元、課題,、框題(內(nèi)容大體按一課時安排),、目題(是構(gòu)成課文的基本單位,也是學(xué)習(xí)過程的基本環(huán)節(jié)),，全書包括四個單元，每個單元包括三課及一個綜合探究,，每一課又包括兩個框題，每個框題又下設(shè)若干目,。

1,、先看一下框題，嘗試著去分析這一框與前一框的關(guān)系,，這樣有助于舊知識的重復(fù)記憶,、新知識的學(xué)習(xí)。比如我們在預(yù)習(xí)《經(jīng)濟生活》第三課第二框題的時候,，在第一框題《消費及其類型》中懂得了影響消費的因素,、消費的類型和消費的結(jié)構(gòu)之后，第二框題就講樹立正確的消費觀,，兩框之間的關(guān)系因果關(guān)系,。

2、讀框題與目題,，分析框題與目題,、目題與目題之間的關(guān)系。在《樹立正確的消費觀》這一框題中,，目題是《消費心理面面觀》和《做理智的消費者》,。

3、學(xué)會提問質(zhì)疑,，完成教材附設(shè)的問題,。在每一目的下面，都會有一個虛線的框圍起一段材料和一個或多個問題,，如果你在看完這一目之后,，能夠回答出里面的問題，那就說明你的預(yù)習(xí)OK了,。

4,、看書過程中必須與學(xué)生強調(diào)，要動用筆,。通過筆,，發(fā)現(xiàn)重點難點與疑問點，加深對教材的理解及方便知識的掌握,。

5,、借助各類教輔用書。各類教輔用書會告訴你教材的重點,、難點以及易錯點,，甚至是剖析重難點的思路,，也會有典型的材料，這樣在預(yù)習(xí)過程中做到更加有的放矢,，加深對教材的理解,。

6、聯(lián)系實際,。很多經(jīng)濟活動都是在我們身邊發(fā)生,。因此在學(xué)習(xí)過程中，善于尋找現(xiàn)實的素材,，嘗試著分析,，才能使抽象的知識轉(zhuǎn)化為生動的形象，鍛煉自己的思維過程,，在思考中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,。

(2)本課程的文字構(gòu)成及其不同要求:

◎正文,每一課的探究活動及微軟雅黑字部分屬于正文;是學(xué)習(xí)的主體內(nèi)容,是課本知識點的主要組成部分,也是要求學(xué)生必須掌握和教師教學(xué)過程中必須予以拓展的內(nèi)容、

◎輔助文,包括三個欄目,名詞點擊,、相關(guān)鏈接,、專家點評;是學(xué)生一般性了解,或不作要求的內(nèi)容,它要求教師在教學(xué)過程中,不需要進一步展開的內(nèi)容

◎綜合探究:屬于一篇正式的課文，而非單元綜合練習(xí);“綜合探究”所涉及的知識點是學(xué)生所掌握和教師在教學(xué)過程中要求拓展的,特別“綜合探究”結(jié)尾的總結(jié)部分是學(xué)生一定要掌握的,。

所以,，閱讀教材，并不是純粹地看書本,，而具有上述多重的任務(wù),。

五、提出我在任教期間對這一學(xué)科的要求,。

我的要求很簡單,，一是要基本做到課前預(yù)習(xí)，運用上面教你們閱讀教材的方法,，對所上的課有一個基本的了解,。二是上課除了教材之外，準(zhǔn)備一本課堂筆記,，這本子既用來記筆記,，也用來做作業(yè)。第三,，上課盡量不拖堂,。下課鈴聲一響就結(jié)束，絕不影響你的休息,，更不影響你的吃飯,。但請你記清楚，上課絕對不能玩手機,，不能睡覺,，擾亂課堂紀(jì)律,。

初中開學(xué)第一課計劃教案怎么寫二

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過師生之間的交流,，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。

2,、通過師生交流和討論,，明確學(xué)習(xí)的重要性，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人,。

3、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認(rèn)識,，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,。

二、教學(xué)過程：

(一)說說自己暑假中的見聞,。

師：大家在暑假里肯定過得非常愉快,，非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,，可以說自己在假期里的小插曲,，也可以說說自己取得的收獲。

同學(xué)們暢所欲言,。借此拉近師生間的距離,，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。

(二)回顧上學(xué)期的成績,。

1,、了解上學(xué)期成績。

2,、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方,。

3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學(xué)習(xí)與作業(yè),，回家認(rèn)真完成作業(yè),，多復(fù)習(xí)。腳踏實地地走好每一步,，上課專心聽講,，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明,，做自欺欺人的事情,。

4、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。

(三)認(rèn)識新朋友(新書)

1.梳理新教材內(nèi)容,， 翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?

2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材,。

(四)教學(xué)常規(guī)要求：

1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(書,、作業(yè)本,、練習(xí)本、文具盒),，候課鈴聲響馬上進教室,，按老師要求齊背乘法口訣。

2,、課中：遵守紀(jì)律,，不做小動作，要認(rèn)真聽,，動腦筋,，想辦法。發(fā)言先舉手,，聲音響亮,，同桌交流時輕聲細(xì)語。拿學(xué)具,、文具速度快,，輕拿輕放。

3,、課末：整理學(xué)習(xí)用品,，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 。

4,、課后：作業(yè)獨立完成,，認(rèn)真書寫，學(xué)會思考,。

5,、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成,。

三,、全課小結(jié)，提出希望,。

同學(xué)們,，新的一年開啟新的希望, 希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

初中開學(xué)第一課計劃教案怎么寫三

一、教學(xué)目標(biāo)

1.在“談話導(dǎo)入”中,，交流心路歷程,，分享彼此的感受。

2.在“誦讀詩歌”中,，初步感知詩歌的魅力,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

3.在“親近語文”中,，初步了解整本書的大概結(jié)構(gòu),，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

二,、設(shè)計意圖：

讓學(xué)生初步了解并喜歡上語文老師,，也漸漸地愛上語文課。

三,、教學(xué)過程：

(一)談話導(dǎo)入,，認(rèn)識老師

1、師簡單自我介紹：我姓____,，名____,，我是一位愛讀書,、愛思考的老師,。

2、初步認(rèn)識一下學(xué)生：能像我這樣的,，來介紹一下你自己嗎?

3,、依次出示課件，師生交流,。

課前,，你心目中想象的語文老師會是怎樣的一位老師?

課前，你心目中想要一位怎樣的老師來成為你的語文老師?

現(xiàn)在,，你初步認(rèn)識徐老師后,，心中想要說些什么呢?

(二)誦讀詩歌，激發(fā)興趣

1,、課件出示：

三年級的天空

今天,，是九月的第一天

一張張可愛的笑臉

從八月的家中匆匆趕來

來到美麗的實驗小學(xué)，

從此,，

踏入三年級明亮的天空

書寫新的傳奇,。

2、自由讀讀,，指生讀,，師生合作誦讀。

3、師：今后,，將爭取每節(jié)語文課,，花三分鐘時間，來誦讀這樣的詩文,。

(三)了解大概,，親近語文

1、認(rèn)識封面：仔細(xì)看看語文書的封面,，說說：你看到了些什么?

2,、讀讀目錄：

認(rèn)真讀讀語文書的目錄，說說：

(1)這本書一共有幾篇課文?標(biāo)__號的有幾篇?標(biāo)△號的有幾篇?

(2)認(rèn)真讀讀課題,，你最喜歡哪些課文?為什么?

(四)提出要求,，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)

1、擁有一本新華字典或詞典等學(xué)習(xí)工具,。

2,、準(zhǔn)備三本簿子：日記本;練筆本;摘錄本。

3,、準(zhǔn)備一,、二本自己喜歡的課外書籍。

4,、認(rèn)真讀讀“預(yù)習(xí)”單,、“復(fù)習(xí)”單，初步掌握一些學(xué)習(xí)方法,。

………………

四,、布置作業(yè)，練筆表達

在“小練筆本”上,，寫上二,、三段與“老師、語文”內(nèi)容相關(guān)的話,，題目自定,，也可以是：

新來的語文老師

語文《開學(xué)第一課》

我的語文老師

難忘的一節(jié)語文課

初中開學(xué)第一課計劃教案怎么寫四

教學(xué)目標(biāo)

1.通過對四年來數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的回顧，喚醒心中對數(shù)學(xué)的了解;通過多樣化的活動交流,，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

2.加強習(xí)慣養(yǎng)成教育,，進一步明確課堂常規(guī)和作業(yè)要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.通過暢談新學(xué)期新打算,，讓每個孩子都確定自身本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，從而引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展。

教學(xué)重點難點

重點：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

難點：在具體操練中,，明確小組合作學(xué)習(xí)以及預(yù)習(xí)、上課及作業(yè)的習(xí)慣,。

教學(xué)資源

學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年的數(shù)學(xué),，積累了一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，也有自己的困惑,。

課前準(zhǔn)備

PPT

學(xué)程設(shè)計

【活動一：興趣導(dǎo)入】

1.猜謎：世界上最快而又最慢,，最長而又最短，最平凡而又最珍貴,，最易被忽視而又最令人后悔的是什么?

2.數(shù)學(xué)趣題：

李玲上學(xué)需要5分鐘,，他早上7時30分起床，起床后要做以下事情：

上廁所：5分鐘

電暖鍋煮早飯：15分鐘

刷牙洗臉：5分鐘

梳頭：5分鐘

吃早飯：10分鐘

他想在8：00到學(xué)校,，他該怎樣安排?

【活動二：暢所欲言】

1.討論：①數(shù)學(xué)是什么?②怎樣學(xué)數(shù)學(xué)?

2.全班交流,。

【活動三：新學(xué)期的展望】

1.展望：在小組里說一說新學(xué)期努力的目標(biāo)，你準(zhǔn)備怎樣去實現(xiàn)它?

2.選出幾位學(xué)生代表說說新學(xué)期的展望,。

【活動四：新學(xué)期的新要求】

提出具體的新學(xué)期要求,。

(1)實實在在做好預(yù)習(xí)作業(yè)。(尤其是對數(shù)學(xué)頭疼的)

(2)踏踏實實上好每堂課,。(傾聽,、思考比發(fā)言更重要，不要讓大腦休息)

(3)認(rèn)認(rèn)真真做好每一次作業(yè),。(作業(yè)不在于多,，質(zhì)量最重要)

(4)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)天消化,，如有不懂,，不恥下問。

【活動五：新學(xué)期的免做單獲得制度】

1.學(xué)生關(guān)于原有的獎懲制度提出自己的想法,。

2.閱讀新制度：每周免做作業(yè)評選,，了解規(guī)則，提出疑問,。

【活動六：送你一句話】

高斯：給我快樂的,，不是已懂得的知識，而是不斷地學(xué)習(xí);不是已有的東西,，而是不斷地獲取;不是已達到的高度,，而是繼續(xù)不斷地攀登。

【活動七：給老師的一封信】

(1)我眼中的數(shù)學(xué)(數(shù)學(xué)老師)

(2)我在數(shù)學(xué)上的優(yōu)缺點

(3)新學(xué)期的努力方向

(4)對老師的建議,、要求

【活動八：合理安排時間】

點撥：幾分鐘的時間并不長,，但如果能利用它并能成為一種習(xí)慣，這些短短的時間就有可能成就一個人。”

導(dǎo)入：和數(shù)學(xué)已經(jīng)打了四年多交道,，同學(xué)們眼中的數(shù)學(xué)是什么?我們怎樣學(xué)數(shù)學(xué)?相信大家一定有很多自己的看法,。

用一些關(guān)鍵詞記錄學(xué)生的話語。

提示：學(xué)習(xí)需要自信,，做事需要信念,。

好習(xí)慣是取得好成績的關(guān)鍵。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),，除了保持我們已經(jīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣,，還需要我們付出更多的努力。

為了鼓勵同學(xué)們在數(shù)學(xué)上的努力,、進步,，上學(xué)期我們設(shè)立了一系列獎懲制度。本學(xué)期,，你對這些制度有什么建議?或者有什么新的提議?

初中開學(xué)第一課計劃教案怎么寫五

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1初步了解本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的美術(shù)課內(nèi)容，包括繪畫,，手工,，欣賞等。

2指導(dǎo)學(xué)生進一步養(yǎng)成美術(shù)課中正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的課堂紀(jì)律,。

3激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和培養(yǎng)熱愛生活的情感,。

二、教學(xué)重難點：

重點：做好學(xué)期初的美術(shù)課準(zhǔn)備工作,。

難點：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的美術(shù)課學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

美術(shù)書,、作業(yè)本,、水彩筆、油畫棒等,。

四,、教學(xué)過程：

1 師生問候，簡單談?wù)動淇斓氖罴偕睢?/p>

2 學(xué)生討論談?wù)劚緦W(xué)期希望學(xué)習(xí)哪些美術(shù)知識與技能,，教師引導(dǎo)學(xué)生初步欣賞美術(shù)書本內(nèi)容,，了解即將學(xué)習(xí)的美術(shù)內(nèi)容。

3 學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律的養(yǎng)成：

(1)明確上美術(shù)課的時間,。上課前帶齊美術(shù)課所需的材料,。做到每天觀察課表，提前一晚檢查材料,，及時放進書包,。如果忘記,，到校提早向別的好朋友借(盡可能不在本班借)，最晚在課前十分鐘想辦法備齊,。

(2)包好美術(shù)作業(yè)本,，平時妥善保管，做到即壞即補,。堅決不在美術(shù)書,、美術(shù)作業(yè)本、課桌,、墻面等地方亂涂亂畫,。

(3)做個有心人，平時收集一些可能在美術(shù)課上使用的廢舊物品,，集中到一個盒子里收藏,。

(4)上課前十分鐘整理好課桌。美術(shù)學(xué)習(xí)用品擺放有序,，統(tǒng)一按左上角整齊放置,。(用到水的課統(tǒng)一打半桶水，并提前放桌腳下,。污水分置兩個大水桶,，再由值日生按指定位置倒。)

(5)注意美術(shù)課堂安全,。手工課上使用刀剪,，必須用完即合，堅決不拿刀剪等有安全隱患的學(xué)習(xí)工具等在人前比劃,。

(6)組長及時收發(fā)美術(shù)作業(yè)本,，課代表及時交批，值日生準(zhǔn)時擦黑板,，做到互相提醒,。

(7)每節(jié)美術(shù)課按學(xué)號兩兩值日。兩個值日生主要負(fù)責(zé)維護課堂紀(jì)律,，以在點名冊不遵守紀(jì)律的學(xué)生名字后畫圓圈做記號,，在學(xué)期末累計算學(xué)習(xí)態(tài)度成績,，中途有進步或突出表現(xiàn),，可集體表決消圓圈。

(8)作業(yè)做到堂堂清,，不拖拉,。不在課堂上玩耍、吵鬧,。取一個最基本要求,，由值日生打分,。如：畫面構(gòu)圖基本飽滿，即使未涂完顏色,，可以畫星,，表示本節(jié)課是認(rèn)真的。同樣學(xué)期末計算總表現(xiàn),。

4 請學(xué)生上前談?wù)勛约罕緦W(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)的理想,，對老師的希望等。在相互溝通中結(jié)束開學(xué)第一課,。

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