作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初中數(shù)學(xué)開學(xué)第一課教案篇一

1,、 讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，有個(gè)良好的開端。

2,、 復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,。

“課堂要求和準(zhǔn)備”,，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,。

多媒體課件

關(guān)鍵詞一：開心

新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課,，老師非常開心。

你知道為什么嗎?

我們剛剛度過了一個(gè)開心的假期,，看到你們精神飽滿地坐在教室里了,，老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過,，老師也想送個(gè)小禮物給大家!

( 出示春聯(lián))：破土春筍節(jié)節(jié)高,，向陽紅花朵朵香。

讀一讀：誰能說說什么意思?表達(dá)了老師的什么愿望呢?解釋破土，向陽,，節(jié)節(jié)高,，朵朵香，以及春筍和紅花的意思,。

關(guān)鍵詞二：擔(dān)心

1,、老師開心的同時(shí)呢，還有點(diǎn)小小的擔(dān)心,。你們猜猜為什么?(自由說)

2,、剛剛有很多說對了，過了一個(gè)自由自在的寒假,，老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了,。回顧3個(gè)問題：上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!

贈言：

課堂規(guī)范：

the rules in class:

1,、attitude 堅(jiān)持不懈地 努力,，不驕不躁

2、principle 守時(shí) ,，嚴(yán)于律己

3,、notebook 及時(shí)，rk 按時(shí),，優(yōu)質(zhì)

準(zhǔn)備：

your preparation

三本： 作業(yè)本 課堂筆記本 積累本(錯(cuò)題+ 美文)

一書： 字典

五步: 預(yù)習(xí)新課, 精讀課文, 識記詞匯, 溫習(xí)知識, 認(rèn)真反饋.

關(guān)鍵詞三：信心,。

新學(xué)期，有一個(gè)新的奮斗目標(biāo),，有了新的目標(biāo),，才會有前進(jìn)的動力。

欣賞花朵生長歷程的幾組圖片,，稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識進(jìn)一步升華!自我鼓勵(lì)!

新學(xué)期教師寄語：

新學(xué)期來臨,，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn),，我們深知,，這條路不好走，但是,，我們一旦付出汗水,，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信心,，自信是成功的第一秘訣,，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中,，自信是至關(guān)重要的',，不管明天怎樣,，今天已經(jīng)到來，把 握今天才是最明智的選擇,，不管自己與別人有多大的差距,，今天又是一個(gè)新的開始，相信自己始終能成功,。

新學(xué)期贈言：

“播種一個(gè)信念,，收獲一個(gè)行動;播種一個(gè)行動，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,，收獲一個(gè)命運(yùn)?！泵\(yùn)在自己的手中,，在當(dāng)下播種信念的種子吧，收獲成功!

初中數(shù)學(xué)開學(xué)第一課教案篇二

一,、回顧假期,，樂趣無窮

2、孩子們暢所欲言,，各個(gè)喜笑顏開。

二,、暢談打算,，展現(xiàn)風(fēng)貌

要求學(xué)生在新學(xué)期對自己有一個(gè)新的認(rèn)識，新的目標(biāo),、新的打算,。時(shí)刻用一個(gè)美好的打算來激勵(lì)自己,。讓學(xué)生談打算來激發(fā)出學(xué)生持之以恒,、自覺學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動力。

三,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，牢記心間

1、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣(聽,、說,、讀,、寫,、問,、想)。

讀書姿勢規(guī)范“眼離書本有一尺”,，試讀，規(guī)范“指讀”;握筆,、寫字姿勢規(guī)范“手離筆尖有一寸,，胸離桌子有一拳”

“手腕操(畫橫畫豎畫圓圈，先撇后捺對稱寫,，左右畫圈轉(zhuǎn)手腕，指節(jié)收縮益手

腦,。)”,、

2、老師在黑板上寫下一個(gè)“聰”字,，引導(dǎo)小朋友看字形,。這個(gè)聰字告訴我們，要想成為一個(gè)聰明的孩子,，必須做到：“耳”到,、“眼”到、“口”到,、“心”到,、上課時(shí)，大家要帶上這四件法寶：

帶上“眼”——提示小朋友要仔細(xì)看清書上的字,，黑板上老師的范寫,，銀幕上播放的課件，不要東張西望,。

帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書,，回答問題，不要畏畏縮縮,。

帶上“耳”——提示小朋友要會“聽”認(rèn)真聽老師講解,，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差,。

帶上“心”——提示小朋友要用心讀書,，走進(jìn)書中的故事里，圖畫里,，用心感受其中的美,，用自己的心體文中人物的心靈。

我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么?往簡單方面說,，只須一句話,，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的,。”通過語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí),，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，引領(lǐng)學(xué)生快樂地走進(jìn)語文的殿堂，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀,，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué),，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，讓他們真正愛上祖國的語言文字,。

四,、瀏覽新書，興趣盎然

1,、小朋友你們看,，我們手中的這本語文書就是我們的好朋友，能教會我們知識,，幫助我們不斷地進(jìn)步,。咱們一起來看一看，多漂亮呀!讓學(xué)生雙手捧著課本,，輕閉雙眼,，把頭深深地埋進(jìn)課本里，深吸一口氣,，聞一聞書中特有的香氣,。聞后讓學(xué)生說說聞后的感受!

2、讓孩子們說說在封面上你看到了什么?

3,、讀讀語文書中最重要的部分——目錄部分。請幾個(gè)小朋友一起讀讀文章的題目,，一邊讀,，一邊糾正讀音。

4,、仔細(xì)看看目錄中的這些文章標(biāo)題,，猜猜這篇文章可能會講個(gè)什么故事?你是怎么猜的?

5、讀了這些題目,，你最想讀哪個(gè)故事,，那就快快翻開書本去讀吧!

自由地讀讀每個(gè)單元，每幅圖畫,，每篇課文的題目;我們隨心所欲的談?wù)撝钕矚g的課文,，談?wù)撝钇恋膱D畫，我們一邊為即將學(xué)到這么多知識,，讀到這么多有趣的課文感到高興,。教室里笑聲,、讀書聲不斷。學(xué)習(xí)語文的興趣也油然而生,。6,、寫一句座右銘：課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘,，并且寫在課本的最醒目的地方，讓座右銘時(shí)刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活,，激勵(lì)我們一起前進(jìn),。并找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大家進(jìn)行交流。

五、提出希望,，快樂成長

1、師小結(jié);我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒,，莫讓光陰空自流,。小朋友,，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里,，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè),、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個(gè)新的突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師,、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生,。班級是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),，徹底告別不文明行為和習(xí)慣,，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長,。

(3)愿大家在四小這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智,。新的學(xué)期，新的征程,。愿我們在這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,，快樂每一天,，進(jìn)步每一天,，收獲每一天!

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初中數(shù)學(xué)開學(xué)第一課教案篇三

初中英語開學(xué)第一課說什么?據(jù)小編所知,，一般說的是學(xué)習(xí)的一些技巧和方法,，下面是小編為大家收集的關(guān)于初中英語開學(xué)第一課

教案

本人作為一名英語教師,，從英語學(xué)科學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，來談一談怎樣上好英語的開學(xué)第一課,。我把這次課程的主題確立為：初中英語究竟應(yīng)該學(xué)什么?怎樣學(xué)習(xí)更有效?這次課程主要針對的對象是初一新生,，希望對他們今后的英語學(xué)習(xí)起到很好的指導(dǎo)作用。

與小學(xué)英語的學(xué)習(xí)相比較,，初中英語的內(nèi)容要復(fù)雜的多,，在剛剛進(jìn)入初一學(xué)習(xí)的時(shí)候，隨著難度的突然增加,，會有很多同學(xué)感到不適應(yīng),，甚至有一大部分小學(xué)英語基礎(chǔ)還不錯(cuò)的學(xué)生到初一下學(xué)期就掉隊(duì)了，考試成績變得一塌糊涂,。為什么會導(dǎo)致這樣的現(xiàn)象發(fā)生呢?究其原因,，一個(gè)很關(guān)鍵的因素就是：學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。上小學(xué)時(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)對老師的依賴性特別強(qiáng),，老師教什么，學(xué)生學(xué)什么,，老師留什么,，學(xué)生做什么,。這是一種典型的被動式學(xué)習(xí)，等上了初中就會更被動了,。良好的開端是成功的一半,，作為教師，我們應(yīng)該從初一開始就幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),。所謂的主動學(xué)習(xí)，實(shí)際上是指一種自主探究式的學(xué)習(xí),，這種學(xué)習(xí)要遵循的原則是：透過現(xiàn)象把握本質(zhì),，構(gòu)建知識的網(wǎng)絡(luò)體系，利用規(guī)律來解決問題,。下面我們來用這種自主探究式的學(xué)習(xí)方法對初中英語學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單剖析。

這就要抓住本質(zhì)的東西,，也就是初中英語的靈魂,，剖析開來，無非是三個(gè)方面：詞匯,、時(shí)態(tài),、從句。不僅初中英語學(xué)習(xí)的本質(zhì)于此,，高中英語也不例外,。詞匯、時(shí)態(tài),、從句這三個(gè)方面是我們初中英語學(xué)習(xí)要遵循的主要方向,。本質(zhì)的東西明確了，接下來就是要如何將詞匯,、時(shí)態(tài),、從句三者有機(jī)地結(jié)合起來，提高初中英語學(xué)習(xí)的效率才是終極目標(biāo),，關(guān)鍵就在于理順三者之間的關(guān)系,，深入本質(zhì)，使之渾然一體,。

時(shí)態(tài)好比人的骨骼,，詞匯似血肉，詞匯依附在時(shí)態(tài)的架構(gòu)上,，從此可以看出,，時(shí)態(tài)是最基礎(chǔ)的東西，首先掌握時(shí)態(tài)的應(yīng)用是非常必要的,，英語語言不同漢語的最大特點(diǎn)就是所使用的動詞往往隨著時(shí)間及人稱的變化而變化,，在英語的聽,、說、讀,、寫等方面,，都應(yīng)該時(shí)刻注意時(shí)態(tài)的正確使用，尤其對初學(xué)英語者更應(yīng)該特別注意,，但這一點(diǎn)卻被大多數(shù)中國英語學(xué)習(xí)者在口語交流中所忽視,，導(dǎo)致讓母語為英語的人士聽了很不舒服。對初中生來說,，應(yīng)該掌握的有8種基本時(shí)態(tài),，從教學(xué)實(shí)踐看，學(xué)會這8種時(shí)態(tài)也不會花費(fèi)太多的時(shí)間,，可以說,，提前掌握時(shí)態(tài)的應(yīng)用將會在英語學(xué)習(xí)上達(dá)到事半功倍的效果。再說從句,，初中英語要掌握5種從句：賓語從句,、定語從句、狀語從句,、主語從句,、表語從句。從句就像人體的經(jīng)絡(luò),，從句的樞紐為連接詞,，連接詞來引導(dǎo)從句，我把它們看成人體的穴位,，學(xué)習(xí)英語要學(xué)會“點(diǎn)穴”,。由以上的比喻我們不難看出：詞匯、時(shí)態(tài),、從句是初中英語的一個(gè)密切聯(lián)系的有機(jī)整體,，是自然的渾然一體。

通過把握初中英語學(xué)習(xí)的本質(zhì),，讓我們抓住了英語學(xué)習(xí)的靈魂,，明確了初中英語究竟要學(xué)什么，讓我們在面對初中英語學(xué)習(xí)時(shí)不再迷惑,，不再恐懼,，不再彷徨。

對于初中的語法知識,，我們應(yīng)該學(xué)會總結(jié),，注意知識點(diǎn)之間的橫向和縱向聯(lián)系并進(jìn)行比較，這樣所學(xué)知識就會網(wǎng)絡(luò)化,，記憶牢固,，輸出靈活,。以學(xué)習(xí)過去進(jìn)行時(shí)為例，要掌握它的基本概念(重在理解),、基本構(gòu)成,、應(yīng)用范圍(常見題型)、過去進(jìn)行時(shí)與一般過去時(shí)的比較,，這樣學(xué)習(xí)所獲得的知識才是系統(tǒng)的,、實(shí)用的。

談到利用規(guī)律解決問題,，這是知識的輸出利用過程,，數(shù)學(xué)中有很多的公式定理可循，初中英語有哪些規(guī)律可循呢?其實(shí),，我們認(rèn)真的體驗(yàn)的話,，初中英語中所涉及到的時(shí)態(tài)、從句,，都是英語語言應(yīng)遵循的規(guī)律,，我們必須學(xué)會利用它們。以做初中英語考試閱讀理解題目為例,，我們就可以實(shí)現(xiàn)利用規(guī)律解決問題,，在做閱讀理解題時(shí)做到胸有成竹，百戰(zhàn)不殆。仔細(xì)分析一下一篇文章由什么組成,，詞組成句,，句形成段，段擴(kuò)展成篇,。透過文章表面挖掘本質(zhì)：詞匯---血肉，時(shí)態(tài) ----骨骼，從句-----經(jīng)絡(luò),。在平時(shí)我們應(yīng)事先準(zhǔn)備好這些規(guī)律性的東西----時(shí)態(tài)和從句，在考試閱讀時(shí),，我們就能很快地把時(shí)態(tài)和從句辨認(rèn)出來,，加之詞匯的基礎(chǔ)，文章很快就會讀懂了,。從這一點(diǎn)看,，我們在平時(shí)的閱讀理解訓(xùn)練時(shí)，除了要注重技巧外,，更需注重基礎(chǔ),，學(xué)會掌握規(guī)律并利用規(guī)律解決問題。

單詞是聽,、說,、讀,、寫的基石，初中三年需要掌握的基礎(chǔ)詞匯有1600個(gè),長期以來,，單詞記不住成為困擾廣大初中生英語學(xué)習(xí)的一大難題,，很多同學(xué)因詞匯掌握不好而影響了英語學(xué)習(xí)興趣，乃至考試成績,。究其原因,，在于三個(gè)方面：1)方法不當(dāng)。 2) 目標(biāo)不夠明確,。3)不夠堅(jiān)持,。主要原因還是在于要有恰當(dāng)?shù)姆椒?下面給大家介紹一種實(shí)用有效的聯(lián)想法記單詞，聯(lián)想法記單詞的關(guān)鍵是相互聯(lián)系,。

1) 從讀音角度記單詞,，快速記住單詞的讀音和詞義，前提是要會正確讀音,。

.shark 鯊魚

讀音聯(lián)想為殺客

記憶處理：鯊魚殺死了客人,。

.fence 籬笆

讀音聯(lián)想為粉絲

記憶處理：粉絲曬在籬笆上。

.move 移動

讀音聯(lián)想為木屋

記憶處理：木屋是可以移動的,。

2) 從拼寫角度記單詞,，快速記住單詞的拼寫和詞義。

.spice香料=s蛇+p皮+ice冰

處理：蛇皮加冰做成了香料,。

.tablet寫字板=table桌子+t傘

處理:桌子旁邊加把傘當(dāng)寫字板,。

.glass玻璃 gloss光澤 o洞

處理: 玻璃中間打了個(gè)洞，光澤就失去了,。

.dogday三伏天=dog狗+day天

處理：狗都受不了的天是三伏天,。

通過今天的開學(xué)第一課，同學(xué)們從整體上對初中英語學(xué)習(xí)有了一定的宏觀把握,，希望大家能夠盡快地變被動學(xué)習(xí)為主動,，以更快、更高效的速度融入到初中英語學(xué)習(xí)中來,。

初中數(shù)學(xué)開學(xué)第一課教案篇四

1,、 你覺得語文重要嗎?你喜歡學(xué)習(xí)語文嗎?(了解學(xué)生對語文 的興趣)

2、 語文 天生重要,。

學(xué)好語文 ,，是生活的需要?！罢Z”,，語言文字，現(xiàn)代漢語;“文”，文學(xué),。我們的生活與這兩方面息息相關(guān),。除了啞巴，都要說話,，我們都要運(yùn)用漢語與他人交流,，漢語是我們交際的工具。文學(xué)作品既能愉悅身心,，又能增長知識,，豐富感情，提高個(gè)人修養(yǎng),。

學(xué)好語文,，是應(yīng)試的需要。語文是中考高考三大學(xué)科之一,，學(xué)好語文 ,，是你成為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的必需，是你過關(guān)斬將劈波斬浪的利器,。

所以,，必須學(xué)好語文 。

3,、 語文 難學(xué)嗎?

不難!其實(shí)語文就在我們身邊,，在我們的言語里，在我們的環(huán)境中,，在我們的生活中,，我們時(shí)時(shí)刻刻與語文相伴。語文不是狼外婆,，不是踩高蹺,，沒有什么可怕,，也沒有什么高難度,。我們可以在生活中學(xué)習(xí)語文，在語文學(xué)習(xí)中感受生活的真諦,，逐漸成長,。“處處留心皆語文 ”,，“興趣是最好的老師”,。(有學(xué)生說經(jīng)歷是最好的老師，頗有道理,。)

“播下一個(gè)行動,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！?/p>

培根曾說過：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而又強(qiáng)大的力量，它可以主宰人生!人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,，就會自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行,。是好習(xí)慣，會讓人終生受益,，反之,，就會在不知不覺中影響你一輩子?！?/p>

養(yǎng)成好的`語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對于語文 能力的提高，非常重要,?？梢詮穆犝f讀寫四個(gè)方面入手。

1,、 仔細(xì)聽,。學(xué)會傾聽，聽老師講,，聽同學(xué)發(fā)言,。聽的過程中要勤思考，學(xué)會抓要領(lǐng),，善比較,，有自己的觀點(diǎn)。聽的時(shí)候要有禮貌,，不隨意插話,，打斷他人。

3,、 廣泛讀,。有位名師說：“一個(gè)初中生只要在初中三年里讀的書疊起來等于他的身高，寫的本子疊起來等于他的身高的一半,，他的語文 (讀寫)能力不用老師教也會形成,。”廣泛涉獵,，博采眾長,，可以獲得豐富的生命體驗(yàn)、閱讀經(jīng)驗(yàn),、寫作技巧,，這對于我們寫作閱讀都有極大的啟發(fā)幫助,。古人不是說過，“熟讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟”,。

在廣泛讀的同時(shí)也提倡深入的讀，讀熟一部作品,，讀透一個(gè)作家,。高考滿分作文《赤兔之死》作者在介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)說他前后把《三國演義》讀了有三十幾遍，不但熟悉了書中的每一個(gè)故事,、每一個(gè)人物,，而且連作者羅貫中的語言風(fēng)格都模仿的很像了。唯有精讀深入的讀,，我們的思想才會因之深入,，我們的文筆才能在模仿中形成自己的風(fēng)格。

4 ,、勤奮的寫,。這里的寫包括寫作文，寫日記,，寫隨筆等,，也包括抄寫字詞，摘抄美詞麗句,、精彩段落這些積累工作,。讀得多，不代表就寫的好,。勤于動筆頭,，記錄自己所見所聞所感，留住自己一瞬間的靈感,，寫得多了,，自然就能悟出寫作技巧。再說當(dāng)自己回頭看自己一點(diǎn)一點(diǎn)碼起的文字已成摞成堆成山,，心底成功的喜悅自不待言,。我們不求自己能成名成家，就為了記錄自己的青蔥歲月,，為了提高語文 成績,，為了在中考高考中勝出,，這一份辛苦,，也是有價(jià)值的。

本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 ,、練出一手好字;2 ,、掌握閱讀散文小說說明文的技巧;3 、讀幾本名著;4 、提高敘事寫人的作文水平,。

本學(xué)期教學(xué)設(shè)想：1 ,、美文積累，間日在課堂上進(jìn)行美文背,、聽,、寫;2 、國學(xué)積累,，每周背誦一首古詩,，閱讀一篇短小簡易的文言文;3 、隨筆,，每日一寫,，不拘長短，每周必須有一篇不少于500 字;4 ,、每周一到五中午堅(jiān)持練字10 分鐘,。字寫得不好的，練習(xí)正楷,，正楷寫好的,，練習(xí)行楷或行書。

《現(xiàn)代漢語詞典》,、《成語字典》,、鋼筆、課堂筆記本,、聽寫本,、美文積累本、隨筆本,、練字本,、家庭作業(yè)本。

1 ,、《繁星 春水》

2 ,、《泰戈?duì)栐娺x》或者《飛鳥集》

3 、《男生賈里》

4 ,、《湯姆 索亞歷險(xiǎn)記》

5 ,、《朱自清散文選》

6 、《論語》

初中數(shù)學(xué)開學(xué)第一課教案篇五

1)初三面臨著升學(xué),，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，在新學(xué)期到來之時(shí)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到應(yīng)該以新的姿態(tài),、飽滿的精神投入到新學(xué)期,，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我,，超越自我,。最后以自己滿意的成績向社會回報(bào)，向?qū)W?；貓?bào),，向父母回報(bào)。

2)新學(xué)期新開始,，本學(xué)期無論在規(guī)范做人,、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己,，把握新的起點(diǎn),，開始新的進(jìn)步!

1)每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。

2)班委會與全班同學(xué)一起討論完善班級管理制度---《自擬班規(guī)》,。

3)班委會代表發(fā)言,，

學(xué)生代表發(fā)言，

學(xué)生自由發(fā)言,。

班主任：

今天我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期,。這也是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里,，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo),。

同學(xué)們，新學(xué)期新打算,，你們做了怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?

請班委會代表發(fā)言,，學(xué)生代表做準(zhǔn)備。

3,、班委代表發(fā)言

作為班委會的一員,，我要嚴(yán)格要求自己，處處做表率,。升入初中以來,，我總認(rèn)為時(shí)間長著呢，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，成績不理想,。在這初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，我一定努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績升入高中深造,。

此外生活在這個(gè)班級中，我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來,，和睦相處在這個(gè)大集體里,，珍惜我們之間的友誼,。對自己的工作大膽負(fù)責(zé),，給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

班主任：

謝謝班委會代表精彩的發(fā)言，下面請學(xué)生代表發(fā)言,。

4,、學(xué)生代表發(fā)言

來到閆什鎮(zhèn)中學(xué)，相聚在九年級二班,，是我們的緣分,。原來，我從不預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)也就是只是個(gè)形式,，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘,，心情好便聽一點(diǎn),，心情不好也就開小差。學(xué)習(xí)也是依個(gè)人的喜好而定,，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異,，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差。現(xiàn)在是初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,，我感到了壓力,，有壓力才有動力，我一定努力拼搏,，為進(jìn)入高中做好準(zhǔn)備,。另外尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極參加各種活動,。

班主任：

你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn),，班規(guī)有什么需要完善的地方,，請討論一下。

5,、合作探究----學(xué)習(xí)方法,、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)交流、完善班規(guī),。

6,、學(xué)生討論、自由發(fā)言：放飛理想,，展望未來,，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)

學(xué)生代表發(fā)言,，暢談理想。

7,、班長帶頭宣誓：

讓我們展望未來,，迎接明天!讓我們運(yùn)籌帷幄，把握未來!

8,、班主任總結(jié)：

我希望同學(xué)們要行動起來,，用的雙手掌握自己的命運(yùn)，用自己的行動來實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。

重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn)：

2)我希望大家做一個(gè)會學(xué)習(xí)的人,。領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng),，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，畫一個(gè)圓滿的句號,。

3)我希望大家做一個(gè)誠實(shí),、熱情、大度并且關(guān)心集體的人,。培養(yǎng)自己多方面的能力,，參與集體活動，發(fā)展自己特長,，展示自己的才華,。

我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說到做到,，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,，處處嚴(yán)格要求自己，最后以優(yōu)異的成績向社會回報(bào),，向?qū)W?；貓?bào)，向家長回報(bào),。

評析：

本次班會開的非常成功,，新的學(xué)期，學(xué)生充滿希望,。此班會學(xué)生回顧過去,，展望未來，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，暢所欲言,，完善班規(guī)，為本學(xué)期收獲累累碩果奠定了基礎(chǔ)。

初中數(shù)學(xué)開學(xué)第一課教案篇六

同學(xué)們,，新年快樂,！時(shí)間飛逝，寒假已經(jīng)過去了,，我們又迎來了新的一學(xué)期,。新學(xué)期，新打算,，新的開始,，祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康快樂,！

《偷懶的驢子》和《關(guān)于刻苦和堅(jiān)持》

希望孩子們，從故事中得到啟發(fā),，不要做偷懶的驢子,。要學(xué)會持之以恒，能夠吃苦耐勞,。

1,、聽到第一遍鈴聲，應(yīng)迅速進(jìn)入教室坐好,，停止講話,，靜候老師上課。

2,、課前準(zhǔn)備四樣：數(shù)學(xué)書,、課堂練習(xí)本、草稿本和文具,，并將其放在課桌上,，課桌上不要放與本節(jié)課無關(guān)的東西。

3,、遵守課堂紀(jì)律,，不遲到、早退,。

4,、座姿端正，兩手交叉放平,，兩腳平放到地面,，背挺直，眼睛看黑板,，不得東倒西歪,！

5、上課認(rèn)真聽講,，要做到三到（那三到,？）,。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候記好課堂筆記。

6,、獨(dú)立做題時(shí),，邊思考邊做記號，不要在書上亂涂亂畫,，打草稿,。

7、舉手發(fā)言,，聲音洪亮,，語速平緩；若有補(bǔ)充,，舉手回答,，不得隨意閑談，不得亂插嘴,，不得左顧右盼,。

8、嚴(yán)禁上課吃東西,、喝水,。

9、不允許趴睡,，確實(shí)瞌睡,，可主動站起聽課。

10,、課上不明白的,，先放一放，繼續(xù)聽課,，課下要追問老師。

1,、獨(dú)立作業(yè),，不抄襲不對答案，有困難可以請教同學(xué)和老師,，弄懂后再寫到本子上。作業(yè)發(fā)下來,，有錯(cuò)要及時(shí)訂正，利用課間時(shí)間交到我辦公室,。

2、作業(yè)按時(shí)完成,，主動交給家長檢查并簽字,，第二天及時(shí)交給組長。

3,、準(zhǔn)備三個(gè)本子：兩個(gè)藍(lán)色（紅色）本子（標(biāo)簽紙標(biāo)出：家庭作業(yè)本,、課堂練習(xí)本）,、1個(gè)草稿本。

4,、準(zhǔn)備三支筆：鋼筆、紅筆,、鉛筆,。用鋼筆寫作業(yè)，鉛筆畫圖,、紅筆訂正做標(biāo)記,。

5、準(zhǔn)備的學(xué)具：尺子,、量角器、三角板,、把數(shù)學(xué)書用書皮包好并寫好班級姓名,，另再準(zhǔn)備一個(gè)透明書皮，用標(biāo)簽紙寫上學(xué)號,、姓名,、班級。

請同學(xué)們自己看書5分鐘,，然后回到問題。

1,、教材總共有幾個(gè)單元,？

2、你喜歡哪個(gè)單元的知識,，你知道這個(gè)單元都要我們學(xué)習(xí)些什么內(nèi)容呢,？

預(yù)習(xí)書2~3頁，嘗試用鉛筆完成3頁后的做一做,。 準(zhǔn)備本學(xué)期所需的學(xué)習(xí)資料,。

初中數(shù)學(xué)開學(xué)第一課教案篇七

同學(xué)們:

“保護(hù)自己，人人有責(zé)”,。你們可知道全國中小學(xué)生因安全事故、食物中毒,、溺水等原因死亡的人數(shù)，每天平均有40多人,，每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。不要以為這些事例離我們很遠(yuǎn),，其實(shí)它就發(fā)生在我們的身邊。同學(xué)們,，生命只有一次、人生不能重來,。生命安全就掌握在我們自己手中,。安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭,、學(xué)校,、整個(gè)社會、和整個(gè)國家。珍愛生命,，增強(qiáng)安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的青春,。下面講七個(gè)方面的安全問題：

各個(gè)同學(xué)要嚴(yán)守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，按《佑中德育手冊》行事,，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體而言：

1,、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進(jìn)入校園,，包括鉛筆小刀、水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)校園,。

2、禁止攜帶火種進(jìn)入校園,。

3、禁止有危害性的玩具進(jìn)入校園,，如小槍、彈弓等

4,、嚴(yán)禁攀坐各樓層護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐,，奔跑，打鬧,、以防跌倒,、摔傷；課間操,、放學(xué)下樓梯,、升旗集會解散時(shí)不要擁擠,，推搡，按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求上下課,、間操、升旗,、放學(xué),，以防發(fā)生踩踏的事故,。

5,、上下樓梯右走,，做到“右行禮讓”,；不追逐嬉戲，不打鬧,，不攀高,，不擁擠，不搶道,；,。

6、與同學(xué)和睦相處,，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾,。培養(yǎng)堅(jiān)韌,、頑強(qiáng)的意志,，克服心理上的軟弱,；學(xué)會自我調(diào)解和放松,，緩解過重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我,，取得成功。

同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性,；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難?？酥谱晕遥勾蚣軅π袨榈陌l(fā)生,。

7、要注意教室的安全,。學(xué)生下課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，不能給小偷有可乘之機(jī)；不準(zhǔn)在教學(xué)樓內(nèi)打球,、踢球,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正,。

10、在學(xué)校各種勞動中注意安全,，如掃地，擦窗戶,，搬桌子等，預(yù)防意外事故,。

11、沒有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械,。

12、在各項(xiàng)運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全,。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷,。上體育課及課外活動時(shí)要注意與他人合作，防止器械傷人,，保證安全,。

1、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。來校、回家做到文明行路,，不騎摩托車,，不騎自行車帶人,；不得設(shè)置路障，兩人成排,，三人成行。

2,、出入校門步行，上下學(xué)途中步行要注意安全,。

3、要遵守交通法規(guī),，基本常識有：行人靠右行,，不闖紅燈，不跨越護(hù)欄,，橫穿路心時(shí)要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過,。

4、不乘坐“三無”車,，因?yàn)椤叭裏o”車有諸多不安全系數(shù),，出了安全問題，費(fèi)用難以保證,，更談不上賠償。不乘坐超載車輛,。

在家活動要注意安全,。特別是父母不在的時(shí)候，活動要遠(yuǎn)離建筑工地,、道路等存在安全隱患的場所；不到坑,、池、塘,、溝,、河流、水壩,、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火,，不燃放煙花爆竹,，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧,、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道,，告訴他們你和誰在什么地方玩,，要注意時(shí)間，不要很晚到家,，以免父母擔(dān)心,。雙休日，不要到學(xué)校玩耍,。

1、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在春季到來了，食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品,，建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。不準(zhǔn)吃零食,，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”,。

2、同學(xué)們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,，不購買“三無”食品,；不在街頭流動攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒,。

3,、講究環(huán)境衛(wèi)生，現(xiàn)正逢春季,，是傳染病高發(fā)期,，各個(gè)同學(xué)要注意身體，要求每個(gè)同學(xué)做到：

4,、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗手,、常洗頭、常洗衣服,、常剪指甲,，被褥要整潔并要常曬。嚴(yán)格防控甲型流感,，每天兩測體溫,。發(fā)現(xiàn)流感樣癥狀及時(shí)上報(bào)班主任。

5,、加強(qiáng)體育鍛煉，按時(shí)集隊(duì),、跑步或做操,，增強(qiáng)身體免疫能力。

6,、不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品,，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病,。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

7,、不隨地吐痰，不隨地大小便,，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物,。

8、要講究環(huán)境衛(wèi)生,。

9、值日生每天保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生,，每天開門開窗,，保證室內(nèi)通風(fēng),。

1,、生病要及時(shí)報(bào)告老師,，以便及早治療。

2,、患傳染病的學(xué)生要積極配合學(xué)校,、診所隔離治療，關(guān)心自己更要關(guān)心他人,。

六、提高自我保護(hù)意識和能力：

同學(xué)們受到意外傷害,，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn),、沒有自我保護(hù)意識造成的,。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識,、提高自我保護(hù)能力,，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害,。節(jié)假日我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門,。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份,、家庭住址和電話號碼。

同學(xué)們在家不要自己隨意使用一些家用電器,、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,。要在家長指導(dǎo)下正確使用,，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動,。還要注意防盜,。

總之，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全,，“安全”二字，永記心中,，管好自己的口、管好自己的手,、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué),、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣,。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語,；“安全”,，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界,。同學(xué)們：一人安全,，全家幸福,；生命至上,，安全為天；安全第一,，預(yù)防為主,。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力,。無論做什么事,，都要記著安全第一,。生命才是學(xué)習(xí)的本錢,。同學(xué)們,，讓我們共創(chuàng)平安校園,，在平安的藍(lán)天下，放放心心學(xué)習(xí),，前面是一片艷陽天,！

最后，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂成長,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！謝謝大家！

初中數(shù)學(xué)開學(xué)第一課教案篇八

初中開學(xué)第一課主題班會教案怎么寫?作為一個(gè)初中的老師,，怎么可以不會寫教案?下面就是初中開學(xué)第一課主題班會教案哦!

教學(xué)目標(biāo)

2,、讓學(xué)生以新學(xué)期第一天的眼光和心情去觀察、去感受新學(xué)期第一堂語文課的魅力,，從而產(chǎn)生對語文學(xué)習(xí)的喜愛之情,。

教學(xué)過程

一、回顧假期,，樂趣無窮

1,、師：在春天這個(gè)美麗的季節(jié)里,，我們迎來了新學(xué)期的開始,，從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個(gè)假期大家過的非常的愉快,，生活的非常的幸福,。

寒假里你有哪些難忘的事和大家分享呢?

2、孩子們暢所欲言,，各個(gè)喜笑顏開,。

二、暢談打算,，展現(xiàn)風(fēng)貌

要求學(xué)生在新學(xué)期對自己有一個(gè)新的認(rèn)識,，新的目標(biāo),、新的打算,。

時(shí)刻用一個(gè)美好的打算來激勵(lì)自己,。

讓學(xué)生談打算來激發(fā)出學(xué)生持之以恒,、自覺學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動力。

三,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢記心間

1,、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣(聽、說,、讀、寫,、問、想),。

讀書姿勢規(guī)范“眼離書本有一尺”，試讀,，規(guī)范“指讀”;握筆,、寫字姿勢規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”

“手腕操(畫橫畫豎畫圓圈,，先撇后捺對稱寫,，左右畫圈轉(zhuǎn)手腕，指節(jié)收縮益手腦,。)”、

2,、老師在黑板上寫下一個(gè)“聰”字,，引導(dǎo)小朋友看字形。

這個(gè)聰字告訴我們,，要想成為一個(gè)聰明的孩子，必須做到：“耳”到,、“眼”到,、“口”到、“心”到,、上課時(shí),，大家要帶上這四件法寶：

帶上“眼”――提示小朋友要仔細(xì)看清書上的字，黑板上老師的范寫,，銀幕上播放的課件,，不要東張西望。

帶上“口”――提示小朋友要大聲讀書,，回答問題,，不要畏畏縮縮。

帶上“耳”――提示小朋友要會“聽”認(rèn)真聽老師講解,，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,，別讓自己的'耳朵開小差。

帶上“心”――提示小朋友要用心讀書，走進(jìn)書中的故事里,，圖畫里，用心感受其中的美,，用自己的心體文中人物的心靈。

我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么?往簡單方面說，只須一句話,，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的?！?/p>

通過語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí),，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)學(xué)生快樂地走進(jìn)語文的殿堂,，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀,，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué)，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí),，讓他們真正愛上祖國的語言文字,。

四、瀏覽新書,，興趣盎然

1,、小朋友你們看，我們手中的這本語文書就是我們的好朋友,，能教會我們知識，幫助我們不斷地進(jìn)步,。

咱們一起來看一看,，多漂亮呀!讓學(xué)生雙手捧著課本，輕閉雙眼,，把頭深深地埋進(jìn)課本里，深吸一口氣,，聞一聞書中特有的香氣,。

聞后讓學(xué)生說說聞后的感受!

2、讓孩子們說說在封面上你看到了什么?

3,、讀讀語文書中最重要的部分――目錄部分,。

請幾個(gè)小朋友一起讀讀文章的題目，一邊讀,，一邊糾正讀音,。

4,、仔細(xì)看看目錄中的這些文章標(biāo)題，猜猜這篇文章可能會講個(gè)什么故事?你是怎么猜的?

5、讀了這些題目，你最想讀哪個(gè)故事,，那就快快翻開書本去讀吧!

這種形式學(xué)生感到很新奇,，注意力自然得到了很好的調(diào)整,，心情更是得到了很好的放松，從而課堂氣氛就得到了很好的調(diào)節(jié)。

孩子們從聞書開始,，從封面看起,，

自由地讀讀每個(gè)單元，每幅圖畫，每篇課文的題目;我們隨心所欲的談?wù)撝钕矚g的課文,，談?wù)撝钇恋膱D畫，我們一邊為即將學(xué)到這么多知識,，讀到這么多有趣的課文感到高興,。

教室里笑聲、讀書聲不斷,。

學(xué)習(xí)語文的興趣也油然而生,。

6、寫一句座右銘：課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘，并且寫在課本的最醒目的地方，讓座右銘時(shí)刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活,，激勵(lì)我們一起前進(jìn)。

并找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大家進(jìn)行交流,。

五,、提出希望,，快樂成長

1、師小結(jié);我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒,，莫讓光陰空自流,。

小朋友,，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想,。

為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí),，在這里,，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè),、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個(gè)新的突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師,、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生,。

班級是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

(3)愿大家在四小這片廣闊的沃土上茁壯成長,，盡情展示你們的聰明才智。

新的學(xué)期,，新的征程。

愿我們在這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,，快樂每一天，進(jìn)步每一天,，收獲每一天!

一、聊天

1,、又一個(gè)暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?

(目的：相互了解)

二,、講故事

教師講故事,，學(xué)生討論，教師總結(jié),。

1,、一個(gè)灰心喪氣的青年人,，因科舉沒考上，便頹廢不堪,，一蹶不振,，整天關(guān)在屋子里,，抱頭痛哭。

有一天,，一位老者跨進(jìn)門,，語重心長地說：“假如山上滑坡,，你該怎么辦?”

年青人喃喃：“往下跑,?！?/p>

老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了,。

你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對它,，才有生還的希望,，天下事皆然?！闭f完便飄然而去,。

(――只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它,。

往上走，不要往下走,，學(xué)習(xí)亦如此,。)

2、一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里,，抓到了一只幼鷹,，他把幼鷹帶回家,，養(yǎng)在雞籠里,。

這只幼鷹和雞一起啄食,、嬉鬧和休息,，它以為自己是一只雞。

這只鷹漸漸長大,，羽翼豐滿了,，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起,，它已經(jīng)變得和雞完全一樣,，根本沒有飛的愿望了。

主人試了各種辦法,，都毫無效果,，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去,。

這只鷹像塊石頭似的,，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來!

( ――相信自己是一只雄鷹，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗,。)

過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下,，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。

又過了一個(gè)月,，蘇格拉底再問，這回,，堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下了八成。

一年過后,，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我,，最簡單的甩手運(yùn)動,，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)候，整個(gè)教室里,，只有一個(gè)人舉起了手,。

這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

(――成功在于堅(jiān)持,，這是一個(gè)并不神秘的秘訣,。)

4、父子兩住山上,，每天都要趕牛車下山賣柴,。

老父較有經(jīng)驗(yàn),，坐鎮(zhèn)駕車,，山路崎嶇,，彎道特多,，兒子眼神較好,，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!” 有一次父親因病沒有下山,，兒子一人駕車,。

到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,，兒子用盡各種方法，下車又推又拉,，用青草誘之,，牛一動不動,。

到底是怎么回事?兒子百思不得其解,。

最后只有一個(gè)辦法了,，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動,。

(要培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個(gè)好的人生,。)

小孩回答：“我想要你手中的釣竿,?！?/p>

老人問：“你要釣竿做什么?”

小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了,，要是我有釣竿,，我就可以自己釣,，一輩子也吃不完?！?/p>

你們說,，這個(gè)小孩是不是很聰明?

(――重要的還在釣技。學(xué)習(xí),，不能只記住知識，更重要的是掌握方法,，形成能力,。)

小結(jié)：第一，相信自己,，勇敢面對

第二,、養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持

第三,、注重方法,，培養(yǎng)能力

(目的：鼓勵(lì)士氣，明白學(xué)習(xí)的道理)

四,、其他說明

1,、我的課堂風(fēng)格：民主、開放,、個(gè)性

要求大家：主動投入,，參與討論，大膽提問,，適時(shí)筆記,。

2、我的訓(xùn)練方法

《成才之路》第一卷課前完成,，第二卷課后完成,。

基礎(chǔ)知識每周一練。

作文訓(xùn)練,，單周一篇隨筆,，寫在隨筆本上;雙周一篇作文，在作文課當(dāng)堂完成,。

3,、其他規(guī)范

課堂筆記做在課本上,。

作業(yè)本2本，一本寫作文,，一本抄寫和默寫,。

隨筆本一本,。

讀書筆記本一本。

黑色水筆,、紅色筆,、鉛筆各1支。

考試,、作文,、作業(yè)一律用黑色水筆工整書寫。

(目的：規(guī)范要求,，養(yǎng)成習(xí)慣)

五,、課后作業(yè)

你在新學(xué)期有什么新設(shè)想?語文的弱項(xiàng)在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對老師有什么要求?(結(jié)合你的情況,，選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)問題談?wù)劇?/p>

寫在隨筆本上,，我閱讀后回復(fù))

(目的：進(jìn)一步摸底，以便因材施教)

做一個(gè)好少年,，讓社會幸福;

提問：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?

怎樣才是一個(gè)好伙伴?

怎樣才是一個(gè)好少年?

學(xué)生討論――發(fā)言,。