作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

春季開(kāi)學(xué)第一課教案初中 春季開(kāi)學(xué)第一課教案篇一

1,、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性。

2,、 養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻注意人身安全，飲食安全,，交通安全等習(xí)慣,。

3、 進(jìn)行預(yù)防甲型h1n1流感教育,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、 導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。如火災(zāi),、交通,、食物中毒、游泳等,。

二,、 安全工作的重要性

1、 國(guó)家,、政府狠抓安全教育工作,。

2、 目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)安全工作,。

三,、 小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、 學(xué)生討論,。

2,、 集體歸納。

（1） 人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬高,，不接近危險(xiǎn)地點(diǎn),，不玩火，不玩危險(xiǎn)游戲等,。

（2） 交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，不騎自行車上路,。

（3） 財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

（4） 飲食安全,，不飲生水，不吃“三無(wú)”食品及過(guò)期食品,，飯前便后要洗手,。

（5）預(yù)防疾病。特別是預(yù)防甲型h1n1流感,，注意個(gè)人衛(wèi)生,。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意,。

一、教學(xué)目標(biāo)：

本次主題班會(huì)的目的,，是通過(guò)學(xué)習(xí)安全知識(shí),，分析安全事故案例，使學(xué)生掌握一些常用的交通安全,、人身安全,、安全保衛(wèi)、消防安全等方面的常識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，學(xué)會(huì)在日常生活中逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

二,、活動(dòng)形式：

多媒體,、自由發(fā)言、資料,。

三,、教學(xué)過(guò)程：

（一）活動(dòng)引入：

同學(xué)們，你們好,！“珍愛(ài)生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望,。我們?cè)诟改傅臏嘏年?yáng)光下成長(zhǎng),，在老師的悉心教育下一天天成熟。盡管我們的生活充滿陽(yáng)光,，可是,，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,，請(qǐng)看報(bào)道——

（出示網(wǎng)絡(luò)資源：車禍數(shù)據(jù)、火災(zāi),、綁架等相關(guān)方面的數(shù)據(jù),。）

（二）以事論事，讓孩子明白道理

1,、你認(rèn)為以上事件怎么做可以避免呢,？

學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己了解到的安全知識(shí)。

2,、教師引導(dǎo)學(xué)生整理記憶：

（1）為避免交通安全應(yīng)注意什么？

生紛紛發(fā)言,。

師小結(jié)：要遵守交通規(guī)則,，乘校車學(xué)生要服從陪乘教師、校車司機(jī)的指揮,，安全有序乘車,；由家長(zhǎng)接送的學(xué)生要在指定地點(diǎn)等候家長(zhǎng)；步行學(xué)生要堅(jiān)持路隊(duì)制度,，騎自行車學(xué)生要走非機(jī)動(dòng)車道,，注意路況動(dòng)態(tài)，禁止逆行,，遵守交通規(guī)則文明出行,，不在路上跑和玩等。

（2）平時(shí)怎樣才能保證自己的人身安全呢,？

生自我發(fā)言討論,。

師小結(jié)：要加強(qiáng)人身安全自我防護(hù)知識(shí)教育，增強(qiáng)防范意識(shí),，防止被壞人蒙騙,。不要進(jìn)入人員混雜的營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所；外出時(shí)要盡量由家長(zhǎng)陪護(hù)或與同學(xué)結(jié)伴,，上下學(xué)途中,，特別是女生一定要結(jié)伴同行，互相照顧,；禁止女生晚上單獨(dú)外出,，遇到陌生人,，不要隨意與之交談，對(duì)陌生人所說(shuō)的話要提高分辨能力,，不能輕易相信陌生人的許諾,，堅(jiān)決禁止學(xué)生尤其是女生隨陌生人進(jìn)入陌生場(chǎng)所或偏僻的環(huán)境中；遇到陌生人求助時(shí),，盡量告知周圍的成人相助,，不要隨意單獨(dú)幫助陌生人，以免誤入壞人所設(shè)的陷阱,，危及自身人身安全,；自己在校外遇到困難，要找警察或想方設(shè)法聯(lián)系老師,、家長(zhǎng),、親戚朋友幫忙，不能輕易求助于陌生人,；遇到危險(xiǎn)或遭到暴力侵害,，要根據(jù)周圍的環(huán)境靈活進(jìn)行處理，在保證自身安全的前提下,，機(jī)智地?cái)[脫傷害,，并及時(shí)報(bào)警。

（3）你認(rèn)為在校園安全方面該怎么做,？

讓學(xué)生小組討論,，班級(jí)交流。

（師教育學(xué)生配合安全保衛(wèi)人員工作,，不攜帶危險(xiǎn)物品,、管制刀具進(jìn)校園，不結(jié)伙社會(huì)人員進(jìn)校園,，不在校園追逐打鬧,，不做有危險(xiǎn)的游戲。）

此外老師提醒學(xué)生冬季來(lái)到要注意采暖安全,。

（三）安全知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

1,、乘坐校車應(yīng)該注意哪些？

2,、平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì),？有什么影響？

3,、發(fā)生火災(zāi)時(shí),，要撥打什么報(bào)警電話？并且要說(shuō)清楚什么,？

4,、如果你是女孩子,，別人約你晚上出來(lái)玩，你該怎么做,？

5,、陌生人向你求救，你會(huì)怎么做,？

6,、在馬路上你趕時(shí)間可以闖紅燈嗎？為什么,？

（四）活動(dòng)小結(jié)：

1,、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么,？

四,、總結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)到的安全知識(shí)一定要牢記，而且平時(shí)要以預(yù)防為主,，因?yàn)樯挥幸淮?，幸福快?lè)掌握在我們每個(gè)人自己的手里,，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，保護(hù)自己的人身安全,。

春季開(kāi)學(xué)第一課教案初中 春季開(kāi)學(xué)第一課教案篇二

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)活動(dòng)幫助小班幼兒理解長(zhǎng)大的概念,。

2.幫助幼兒建立良好的健康,、安全行為習(xí)慣。

二,、活動(dòng)重點(diǎn)

幫助幼兒明白健康,、安全對(duì)于自身成長(zhǎng)的重要意義。

三,、活動(dòng)過(guò)程

1.升旗活動(dòng)

小班幼兒還不能理解愛(ài)國(guó)之情,，因此升旗過(guò)程中只需要告知幼兒站立、不亂跑,、不說(shuō)話即可,。全園齊唱國(guó)歌，看著國(guó)旗徐徐上升,，幼兒會(huì)在這種氛圍中慢慢浸染,，了解國(guó)旗與國(guó)歌，這也是一種成長(zhǎng)的方式,。

2.園長(zhǎng)發(fā)言

3.游園活動(dòng)

小班幼兒剛剛上學(xué),，對(duì)幼兒園里的一切都充滿著好奇,。老師帶著幼兒游園時(shí)，可以為他們介紹下各個(gè)區(qū)域都是做什么用的,，以后在各個(gè)區(qū)域都將開(kāi)展什么活動(dòng),，通過(guò)給幼兒建立一個(gè)預(yù)期，讓其對(duì)以后的幼兒園生活充滿期待,。

出生前三年,，家是幼兒的安全地帶。上了幼兒園,，他們需要適應(yīng),，除了家，幼兒園將是他們一天內(nèi)待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方,。逐漸適應(yīng)群體活動(dòng),、對(duì)幼兒園建立初步的歸屬感，是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)社會(huì)性表現(xiàn),。

4.班級(jí)談話

老師可以跟幼兒講一講自己在家都做了什么有意思的事,，來(lái)到幼兒園以后自己需要做哪些事情。通過(guò)生動(dòng)描述來(lái)帶動(dòng)幼兒情緒,，為他們創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì),，讓他們自我表達(dá)，互相熟悉,，體會(huì)交往的樂(lè)趣,。

5.樹(shù)規(guī)矩

在幼兒們變得活潑后，老師可以適時(shí)地轉(zhuǎn)移話題,。進(jìn)入幼兒園就代表著長(zhǎng)大了,，長(zhǎng)大就需要遵守幼兒園里的規(guī)矩，而這些規(guī)矩是為了確保自己的健康,、安全,，只有這樣，才能像中班,、大班的小哥哥小姐姐們一樣,，長(zhǎng)得又高又快。

溫馨提示：孩子第一天上幼兒園,，盡量以安撫情緒為主,，規(guī)矩點(diǎn)到為止即可。

幼兒園小班常規(guī)如何建?除了一日常規(guī),，還需要教導(dǎo)小班幼兒針對(duì)新冠的基礎(chǔ)防疫知識(shí),。

首先，要引導(dǎo)幼兒對(duì)病毒的認(rèn)識(shí)和想法,，如病毒來(lái)了不要怕,。

第二,，帶著幼兒學(xué)習(xí)下面的視頻，引導(dǎo)幼兒保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，以預(yù)防病毒的侵入,。

6.總結(jié)

小朋友們，今天是你們第一天上幼兒園,。

升國(guó)旗時(shí),，你們有看到國(guó)旗是什么樣子的嗎?你們有記住我們的國(guó)歌怎么唱嗎?在游園的時(shí)候，你有發(fā)現(xiàn)幼兒園與家里有什么不一樣嗎?有沒(méi)有你特別感興趣的地方,，或是特別想去嘗試的玩具呢?老師跟大家講的在幼兒園里應(yīng)該遵守的一些規(guī)則,，你們有記住嗎?

你們看，雖然我們僅來(lái)了半天,，但是這豐富的半天生活與在家里的生活是多么的不一樣呀!在這里,，你們能夠?qū)W習(xí)到特別有趣的知識(shí)，有很多很多的玩具,，最重要的是有很多的小伙伴和老師陪伴你,，是不是特別幸福呢?

說(shuō)到這里呀,，老師看到了每個(gè)小朋友的成長(zhǎng),，你們能夠在升旗儀式的時(shí)候讓自己安靜地站著，能夠與新的伙伴們友好地交流,，又能乖乖聽(tīng)老師講那么久的話,，這一切都證明你們長(zhǎng)大了!

恭喜你們，你們現(xiàn)在已經(jīng)正式成為_(kāi)_幼兒園合格的成員啦!

春季開(kāi)學(xué)第一課教案初中 春季開(kāi)學(xué)第一課教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、愿意大膽地表達(dá)自己的想法,，樂(lè)意傾聽(tīng)他人表述。

2,、有參加活動(dòng)的興趣并能積極動(dòng)手,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè),！

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt,、膠水、半成品燈籠,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、通過(guò)談話和照片的形式回憶過(guò)新年

師：小朋友們，我們?cè)诤倮镞^(guò)了一個(gè)有意義的節(jié)日你們知道是什么節(jié)嗎,？

幼：過(guò)新年

師：你們都是怎么過(guò)新年的,？

師幼共同欣賞幼兒過(guò)新年的照片。

小結(jié)：過(guò)新年我們小朋友都大一歲了,，我們要穿新衣吃年飯貼對(duì)聯(lián),，還要給爺爺奶奶,、外公外婆拜年，他們還要給我們發(fā)紅包,！小朋友們都很開(kāi)心,！

二、出示ppt介紹元宵節(jié)及繪畫(huà)花燈

師：再過(guò)一天就要到元宵節(jié)了,！元宵節(jié)也是一個(gè)很重要也是很有意義的節(jié)日,！這一天里我們小朋友賞花燈，吃元宵,，猜燈謎,，充滿了喜氣和快樂(lè)！

師：老師這兒有一個(gè)花燈,，但是沒(méi)有穿上好看的衣服,，我們一起為它穿上好看的衣服好嗎？

集體操作,！

三,、幼兒操作，教師指導(dǎo)

四,、展示,、評(píng)價(jià)

五、和幼兒一起用燈裝飾教室

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能針對(duì)提問(wèn)有重點(diǎn)地講述內(nèi)容;

2,、制作姓名卡片，熟悉教室的生活環(huán)境;

3,、享受音樂(lè)律動(dòng)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、兒歌,，標(biāo)示幼兒姓名的姓名卡片;

2,、各式小動(dòng)物的圖案紙卡;油畫(huà)棒、剪刀,、固體膠等美工材料,。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)我們開(kāi)學(xué)了，小動(dòng)物們也開(kāi)學(xué)了!我們一起來(lái)看一看,，小動(dòng)物們開(kāi)學(xué)時(shí)在做什么呢?

1,、提問(wèn)：我們一起看一看有哪些小動(dòng)物在玩游戲?

2、小朋友選擇一樣可代表自己的小動(dòng)物(若是畫(huà)面上的動(dòng)物圖案都不符合幼兒的選擇,，亦可讓幼兒自行創(chuàng)造),，加入開(kāi)學(xué)的行列。

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)代表自己的小動(dòng)物有著什么樣的心情呢?

4,、提問(wèn)：猜一猜,，你們覺(jué)得他們?cè)谧鍪裁茨?

(二)教師引導(dǎo)幼兒圍成一圈，配合兒歌磁帶,，進(jìn)行《上學(xué)真開(kāi)心》的帶動(dòng)唱,。

1、教師以“說(shuō)哈羅”的曲調(diào),，教唱兒歌歌曲《上學(xué)真開(kāi)心》,。

2、教師：與幼兒討論“唱歌,、跳舞,、畫(huà)圖、數(shù)數(shù),、讀故事”等相關(guān)兒歌內(nèi)容的肢體動(dòng)作,。

(三)教師用接唱或變換不同的肢體動(dòng)作，引發(fā)趣味性,，并鼓勵(lì)大家多進(jìn)行幾次兒歌帶動(dòng)唱,。

(四)請(qǐng)小朋友圍坐成半圓形(教師在教室的地板貼上造型圖案，如：一張笑臉,，請(qǐng)小朋友坐在臉上),。教師拿出準(zhǔn)備好的小動(dòng)物圖案貼紙(或者造型圖案)，請(qǐng)幼兒選擇一種代表自己,。

1,、教師：小朋友們，老師今天準(zhǔn)備了好多可愛(ài)的動(dòng)物圖案,，看一看,、想一想，選擇一個(gè)代表自己!

2,、教師提問(wèn)：告訴教師你們要當(dāng)什么呢?為什么呢?

3,、教師：如果都沒(méi)有可以代表自己的圖案，就可以自己設(shè)計(jì)代表自己的符號(hào)!

(五)請(qǐng)幼兒將自己選擇的圖案(貼紙)剪下來(lái),，貼在老師發(fā)給你們的姓名卡片上,，就完成了屬于自己的名牌卡。

(六)請(qǐng)幼兒展示并介紹自己的姓名卡片,。

等大家都介紹各自的姓名卡片之后,，再請(qǐng)幼兒自己將姓名卡片貼在自己的工作柜上,，變成自己符號(hào),。提問(wèn)：這是誰(shuí)的姓名卡片?什么圖案代表自己呢?為什么?

(七)教師將多種角落物品放在幼兒面前，請(qǐng)幼兒協(xié)助整理。提問(wèn)：

1,、這些玩具迷路了,，請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)這些玩具的家在哪兒?

2、(在幼兒答對(duì)之后,，則請(qǐng)這名幼兒將玩具放回原來(lái)的位置,。當(dāng)幼兒回座位后，教師可接著問(wèn))這個(gè)地方可以做些什么?玩什么游戲呢?

3,、在角落游戲結(jié)束后,，還要記得做什么呢?教師此時(shí)即可提醒幼兒要將玩具放回家。

(八)字詞句教學(xué),。

1,、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的名字。

2,、教師指著姓名卡片,，依序念出幼兒的姓名;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號(hào);并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號(hào)，是親愛(ài)的爸爸媽媽送給孩子的,。

活動(dòng)反思：

這首兒歌上學(xué)期幼兒已經(jīng)有了初步的接觸,，幼兒很快就掌握了，幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容能夠形象的創(chuàng)編動(dòng)作,。

春季開(kāi)學(xué)第一課教案初中 春季開(kāi)學(xué)第一課教案篇四

目標(biāo)：

1,、通過(guò)與學(xué)生交流《課程綱要》，使學(xué)生了解本學(xué)期的課程內(nèi)容,、課程目標(biāo)及課程評(píng)價(jià),。

2、通過(guò)了解教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

重點(diǎn)：

了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法。

難點(diǎn)：

通過(guò)分享

《課程綱要》明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

時(shí)間：

一課時(shí)

準(zhǔn)備：

《三年級(jí)綜實(shí)課程綱要》ppt

過(guò)程：

一,、談話導(dǎo)入

1、師：同學(xué)們,，新年新氣象,，新的學(xué)期又是新的開(kāi)始。本學(xué)期的第二節(jié)綜實(shí)課,，老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友,，它就像向?qū)б粯樱軌蛑敢蠹以诒緦W(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo),，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容,、了解學(xué)習(xí)安排，真正成為學(xué)習(xí)的小主人，它就是課程綱要,。(板書(shū)課題)

二,、內(nèi)容新授

1、師:怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢?首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。我們本學(xué)期將會(huì)學(xué)習(xí)那些內(nèi)容呢?《課程綱要》來(lái)一一為我們介紹,。

2、師：本學(xué)期我們只進(jìn)行一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的主題,，它就是有趣的姓氏,。

3、師：主題確定了,，那么課下就需要你們想想，圍繞這些主題可以引出什么呢?(生說(shuō))

4,、師：對(duì),，是子課題。說(shuō)明大家上學(xué)期上課大家認(rèn)真聽(tīng)講了,。除了想一想可以確定哪些子課題,，還要想想你準(zhǔn)備怎樣做，使用哪些方法等等,。

5,、師：接下來(lái)我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們這學(xué)期綜實(shí)課分組的問(wèn)題,。這學(xué)期分組，以主題確定后,，你們自己找搭檔,，找助手,，一起同心協(xié)力更好的完成各個(gè)主題活動(dòng),。

6、師：本學(xué)期的課程內(nèi)容大家都了解了,，那本學(xué)期的評(píng)獎(jiǎng)方式是什么呢?

①每節(jié)課課余1-3分鐘,，根據(jù)本節(jié)舉手回答問(wèn)題的次數(shù),，以及課堂表現(xiàn),，來(lái)老師這里為個(gè)人加分,，各組組長(zhǎng)也負(fù)責(zé)記錄并統(tǒng)計(jì)出每星期、每個(gè)月加分最多的組員上報(bào)老師,，老師會(huì)授予這些同學(xué)優(yōu)秀之星的稱號(hào),，獲得優(yōu)秀之星稱號(hào)的同學(xué)會(huì)得到學(xué)習(xí)星以及才藝星的獎(jiǎng)勵(lì),。

② 課前準(zhǔn)備綜實(shí)成長(zhǎng)記錄袋以及a4白紙15張,，作為平時(shí)作業(yè)及記錄板書(shū)內(nèi)容的筆記本。老師批閱,，每月月末總檢,，作為評(píng)分獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容之一。

③平時(shí)按照老師要求,，準(zhǔn)備工具,、材料，期末獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步獎(jiǎng),。

三,、課堂小結(jié)

老師：同學(xué)們，通過(guò)對(duì)本學(xué)期《課程綱要》的學(xué)習(xí),，你是否對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)充滿信心呢?老師相信,，每個(gè)孩子都能成為學(xué)習(xí)的小主人。

春季開(kāi)學(xué)第一課教案初中 春季開(kāi)學(xué)第一課教案篇五

一,、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

1,、認(rèn)識(shí)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新同學(xué)與新的班級(jí)

2,、與同學(xué)友好相處,，對(duì)新的學(xué)校和班級(jí)產(chǎn)生一定的歸屬感

3、對(duì)初中生活充滿興趣,，滿懷信心地迎接初中生活,。

二、【重點(diǎn)】：

認(rèn)識(shí)新環(huán)境

三,、【教學(xué)難點(diǎn)】：

珍惜新友誼

四,、【教學(xué)方法】：

事例分析法; 講解法;討論法

授課理念：堅(jiān)持“還課堂于學(xué)生”的教學(xué)理念,立足于學(xué)生的“學(xué)”,在開(kāi)放性教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生的個(gè)人知識(shí)、直接經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)體驗(yàn),。構(gòu)建“自主―探究---合作”的學(xué)習(xí)模式,。

五、【教學(xué)過(guò)程】：

(一)初中生活新體驗(yàn)

1,、當(dāng)你踏入中學(xué)的校門，你已經(jīng)是一名中學(xué)生了,，進(jìn)入新的環(huán)境,，你有什么樣的感覺(jué)?

2,、你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎?喜歡這里的老師和同學(xué)嗎?

小結(jié)：初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)新起點(diǎn),。我們從不同的地方來(lái)到新的學(xué)校,，組成了一個(gè)新的集體,。也許我們還對(duì)過(guò)去的伙伴依依不舍，但更應(yīng)高興的是，我們又結(jié)識(shí)了許多新的老師和同學(xué),。我們將在這個(gè)新集體中共同學(xué)習(xí),、共同生活，度過(guò)人生發(fā)展的“黃金時(shí)期”。

(二)珍惜新友誼

同學(xué)們?cè)趺礃硬拍鼙M快地熟悉起來(lái)呢?我們將要進(jìn)行“破冰行動(dòng)”,，讓大家盡快熟悉起來(lái),。

游戲方法：老師任意讓一名同學(xué)站起來(lái)自我介紹及簡(jiǎn)要說(shuō)明他與本班第一個(gè)同學(xué)的認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò),，下來(lái)是被提到的同學(xué)以此類推,，5分鐘后第一環(huán)節(jié)結(jié)束。第二環(huán)節(jié)比賽看誰(shuí)記住剛才提到的人名多,。

注意：其中一組介紹的時(shí)候,，其他組的同學(xué)也要認(rèn)真記住自我介紹的同學(xué)的名字，不可以記在本子上,。

算一算你記住了多少新同學(xué)的名字?他們是誰(shuí)?

小結(jié)：在我們這個(gè)新的班級(jí)里,，有這么多新的同學(xué)聚在一起是一種緣分，讓我認(rèn)識(shí)你,，也讓你認(rèn)識(shí)我，從記住對(duì)方的名字開(kāi)始,，大家就成為了好兄弟,，好姐妹。

(三),、組織學(xué)生圍繞“中學(xué)與小學(xué)的差異”分小組討論,。

指導(dǎo)學(xué)生著重從“開(kāi)設(shè)的課程、上課時(shí)間、學(xué)習(xí)特點(diǎn)”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處,。

(四)、學(xué)習(xí)新課程

1,、初中政治課程的功能?

(1) 明是非，即明白成長(zhǎng)過(guò)程中和現(xiàn)實(shí)生活中的是非問(wèn)題,，形成自己的價(jià)值觀

(2)表達(dá)是非，即應(yīng)對(duì)考試

2、想不想學(xué)好本門課程?為中考,，拿滿分

3,、如何學(xué)好本門課?

諧音(貝多芬,，馬克思)

總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué),，結(jié)交了新的朋友，老師希望在以后的日子里同學(xué)們能各盡其能,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步。

(可在《明天會(huì)更好》的歌聲中結(jié)束),。

春季開(kāi)學(xué)第一課教案初中 春季開(kāi)學(xué)第一課教案篇六

教學(xué)目的：

1．使學(xué)生知道“同樣多”,、“多些”、“少些”的含義,，初步學(xué)會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體的多少,。

2．初步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，滲透“對(duì)應(yīng)”思想,。

3．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察,，培養(yǎng)學(xué)生積極思考、大膽探索的良好品質(zhì),。

教具,、學(xué)具準(zhǔn)備：

圓形、三角形,、正方形若干；學(xué)生準(zhǔn)備5個(gè)圓形,、5個(gè)三角形,、5個(gè)正方形。

課時(shí)：

1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一,、復(fù)習(xí)：從1數(shù)到10

二,、導(dǎo)入：

昨天我們學(xué)習(xí)了數(shù)一數(shù)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)比一比。

（板書(shū)：比一比）

二,、新課

（一）同樣多

1,、看圖說(shuō)話：教師貼出4個(gè)圓紙片，學(xué)生數(shù)一數(shù)有幾個(gè),，再貼出4個(gè)三角形紙片,，學(xué)生數(shù)一數(shù)有幾個(gè)?？粗@圖,，你能說(shuō)一句話嗎？那你是怎么知道它們同樣多的呢,？一個(gè)圓紙片對(duì)著一個(gè)三角形紙片,，所以我們就說(shuō)，圓紙片和三角形紙片同樣多,。

2,、手比一比：在請(qǐng)伸出你的雙手，我們用一個(gè)指頭對(duì)著一個(gè)指頭的方法來(lái)比較一下兩只手上的手指頭是否同樣多”（師生一起做,，然后同桌互相做）,。

3、動(dòng)動(dòng)手：教師在黑板上貼3個(gè)○（學(xué)生跟著在臺(tái)下擺）,，要求對(duì)著○擺□,，□要和○同樣多。指名一人在黑板上擺,，其余同學(xué)在下面擺,，擺完后說(shuō)說(shuō)擺的方法。

4,、同桌左邊的同學(xué)擺任意個(gè)□,右邊的同學(xué)擺△,，使得□和△同樣多。說(shuō)說(shuō)擺的方法,。

5,、找一找：在p6、p7的圖中找出同樣多的東西,。

（二）多些,、少些：

1、教師貼出4個(gè)三角形,，學(xué)生說(shuō)是幾個(gè),，再貼出3個(gè)正方形，學(xué)生說(shuō)有幾個(gè),。問(wèn)：三角形和正方形同樣多嗎,？你怎么看出來(lái)的,？（教師伺機(jī)連線）教師引導(dǎo)學(xué)生：三角形有剩余，正方形沒(méi)有剩余,，我們就說(shuō)正方形少些,，三角形多些，也就是說(shuō)三角形比正方形多,。（板書(shū)：多些,、少些）

2、教師在黑板上貼2個(gè)○和3個(gè)△,。提問(wèn)：怎樣比較○和△誰(shuí)多誰(shuí)少,？（同桌同學(xué)商量。）指名說(shuō),。

3,、找一找：在p6、p7的圖中找出什么東西比什么東西多或少的,。

4,、學(xué)生動(dòng)手操作：

①第一行擺3個(gè)○，在○下面擺△,，△要比○多1個(gè),。

②第一行擺4個(gè)□，在□下面擺△,，△要比□少2個(gè),。

③要使下圖中第一排比第二排多2個(gè)圓，應(yīng)該怎么辦?

三,、練習(xí)

1,、p11、12練習(xí)一1－4題

2,、找一找我們教室里有什么東西是同樣多的,，什么東西是多些，什么東西是少些的,？

四,、小結(jié)：

今天我們學(xué)會(huì)比較多少，明天我們要學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短,，請(qǐng)同學(xué)們每人準(zhǔn)備一把尺子,，一支用過(guò)的鉛筆。

春季開(kāi)學(xué)第一課教案初中 春季開(kāi)學(xué)第一課教案篇七

一,、教學(xué)目標(biāo)

1,、通過(guò)相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示，使幼兒有初步的認(rèn)識(shí),，從而在日常生活中注意保護(hù)自己,。

2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的,，哪些是安全的,，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的方法。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備

材料準(zhǔn)備：

1,、安全有關(guān)的圖片。

2,、水彩筆,、記號(hào)筆、白紙等,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志,。如小心觸電、小心滑倒,、小心開(kāi)水燙,、注意安全等。

三,、教學(xué)重難點(diǎn)：

培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。

四,、教學(xué)過(guò)程

（一）,、利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣,。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)安全圖片上的意識(shí),，如小心觸電等。

（二）,、利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：

1,、小朋友在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現(xiàn)象,，發(fā)生小朋友摔下樓

的情景,。

2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭,。

3,、拿石頭和沙子扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)去,。

4,、將珠子或者筆帽放入嘴里。

5,、在教室里到處亂跑,、追追打打,。

五、教學(xué)反思

圍繞幼兒所需的,、感興趣的,、急于想知道或解決的，并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題來(lái)有目的的開(kāi)展活動(dòng),，使幼兒從活動(dòng)中充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件,、圖片,、玩具、毛巾,、電話,、幾種防火安全標(biāo)志。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范,。

重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救,。

活動(dòng)過(guò)程

1,、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,。

2、觀看課件,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害,。火不僅能燒毀房子,，燒傷人,，還會(huì)燒毀森林，污染空氣,。

3,、通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志,。

①預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品,。

③不能隨便燃放煙花爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

⑤認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

4,、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢,？困在房間里,？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

6,、游戲："安全防火自救"游戲,。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力,。活動(dòng)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志,，設(shè)計(jì)標(biāo)志,。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。