演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

最后一次升旗演講稿600字篇一

大家早上好!我是來自高一三班的唐菁菁,我是來自高一三班的黃億梅.

今天我們演講的主題是‘學(xué)會(huì)感恩’.

語(yǔ)文老師說,"感恩"即是感謝恩情, 即是知曉"送人玫瑰,手留余香"蘊(yùn)含的處世哲學(xué);即是領(lǐng)悟"只有心懷感恩,才能滋潤(rùn)生命"的人生真諦.感恩是一縷春風(fēng),能將枯板敗草裝點(diǎn)得生機(jī)盎然;感恩是一杯香茗,能使品嘗的人精神煥發(fā);感恩是一劑良藥,能把緊張的人際關(guān)系調(diào)節(jié)得寬松和諧.

那么,我們應(yīng)該怎樣感恩呢?

我們應(yīng)感恩父母,他們生育,、養(yǎng)育、培育了我們.每一周,當(dāng)我們背著書包,在父母期盼的眼光和聲聲囑托中踏進(jìn)校園,我們應(yīng)該感恩,是他們給予了我們生命,給予我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),是他們用勤勞的雙手撐起了整個(gè)家庭,為我們帶來了生活的物質(zhì)保障,所以,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),能回顧父母的每一個(gè)微笑,每一句嚀叮,認(rèn)真聽課,做好筆記,這是一種感恩;周末,我們回到溫暖的家,與父母聊聊學(xué)校的事,為父母送上一句關(guān)心的話,這也是一種感恩.

我們感恩老師.在校的每天早晨都是生活老師喚醒睡夢(mèng)中的我們,天涼了是她們提醒我們加衣,盡管她們要求嚴(yán)格,盡管她會(huì)經(jīng)常沒收我們胡亂擺放的洗漱用品,盡管她會(huì)嘮叨我們沒有折疊好的被子,亂放的浴巾,如果沒有她們的時(shí)刻提醒,我們的生活環(huán)境豈不是一團(tuán)糟?還怎么進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)?

生病的時(shí)候,老師們像父母一樣噓寒問暖,我們有困難的時(shí)候,也往往第一時(shí)間想到找老師求助.每天早上,班主任總是早早的到操場(chǎng),陪我們跑操,在我們懈怠時(shí)給我們加油和鼓勵(lì);記得有一次我們班里的牛奶不夠喝,我們班主任王敬立老師主動(dòng)出錢買了兩箱牛奶,讓沒有領(lǐng)到的同學(xué)去拿,雖然王老師可能已經(jīng)忘了這件事,但這件事將常駐于我們心中.班主任每天都比我們?cè)绲浇淌?卻總是最后一個(gè)離開辦公室.每次參加比賽,老師們總是在賽前給我們鼓勵(lì),當(dāng)我們成功時(shí),老師比我們還要高興.

我們還感恩同學(xué),是他們陪伴著我們?cè)趯W(xué)校過著充實(shí)快樂的日子.有次測(cè)試時(shí)我沒帶筆,自己急得像熱鍋上的螞蟻,同桌看見了遞上了一支筆,讓我完成了考卷.這雖然是一件非常小的事情,但同學(xué)的舉動(dòng)于我卻是雪中送炭,解了我的燃眉之急.

有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人,因?yàn)樗昧烁冻?懂得了回報(bào).所以,其實(shí)感恩就是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種責(zé)任.常懷感恩之心,人與人,、人與自然,、人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧,更加親切.我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來,生命將得到滋潤(rùn).

朋友,其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單——

吃飯時(shí),"一粥一飯,當(dāng)思來之不易";穿衣時(shí),"半絲半縷,恒念物力維艱".幸福時(shí),感恩朋友;快樂時(shí),感恩痛苦;堅(jiān)強(qiáng)時(shí),感恩淚水;成功時(shí),感恩失敗,即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命!

鳥有反哺之義,羊有跪乳之恩,人更應(yīng)有感恩之情.讓我們來學(xué)會(huì)感恩,以行動(dòng)感恩.讓感恩之心長(zhǎng)伴,讓世界更 美好!

最后一次升旗演講稿600字篇二

一首歌詞這樣寫道：“一切美好只是昨日沉醉，淡淡感受才是今天滋味;想想明天,，又是日曬風(fēng)吹,，無懼無畏，不氣不餒,?！钡拇_，昨天的快樂與悲傷,，成功與失敗,，在今天看來也只能是回憶了。平平淡淡是今天的感受,，但昨天是今天的基礎(chǔ),，平凡是不凡的載體，吸取昨天的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，以飽滿的熱情投入到今天的工作中,，明天自然會(huì)美好。

昨天我們?cè)谀睦?在想什么?在做什么?昨天我們?cè)谧x高二,，對(duì)高三滿懷憧憬,，滿懷向往，或許也有人滿心恐懼,。而今天我們已真正踏上了人生中特殊而關(guān)鍵的一步——高三,，請(qǐng)問，此時(shí)此刻,，你是否還在向往?或者還在恐懼?或者還有其它的感受?

也許昨天我們已經(jīng)在那個(gè)被稱為沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上閃現(xiàn)過自己的身影,，但由于種種原因，我們不得不重新踏上這一征程,，不得不重操舊業(yè),，重整旗鼓。

無論以前怎樣,，總之,，志同才能道合，同一個(gè)志向使我們相聚高三,，相聚南郊,，我們選擇了南郊這塊沃土,，就應(yīng)該在這里勤勤墾墾地耕耘，為的是明年六月的收獲,，說到六月,，不禁使我想起了昨天……

作為補(bǔ)習(xí)生，我有過這樣的感觸(當(dāng)然,，我的感觸并不能代表所有的補(bǔ)習(xí)生)：6月8號(hào),，從考場(chǎng)上出來時(shí)，我明顯感覺到心情并不如預(yù)期的那么輕松與喜悅,，反而更加沉重,，那時(shí)，我心里不斷地默念：“要是再給我一個(gè)月,、哪怕十天,，該多好啊!”

是啊!多努力一個(gè)月，甚至是多做幾道數(shù)學(xué)題,，多記幾個(gè)英語(yǔ)單詞,，也許乾坤已被扭轉(zhuǎn)，相信在場(chǎng)的大多數(shù)補(bǔ)習(xí)生都有這樣的感觸,，但時(shí)光不可能倒流,，后悔不起任何作用。

考完試后,，緊接著是等待,，當(dāng)然是等待成績(jī)，那種等待我覺得用“焦急”來形容已經(jīng)不夠份量,，那是一種忐忑不安的等待,，成績(jī)總要揭曉，人總要面對(duì)現(xiàn)實(shí),，等待總會(huì)有個(gè)答案,，同學(xué)的一個(gè)電話驅(qū)散了我內(nèi)心所有的不安，使我變得出奇的平靜,，知道為什么嗎?因?yàn)楫?dāng)電話那邊小心翼翼地說出我的高考(高考新聞，高考說吧)成績(jī)時(shí),，我全身發(fā)麻,，頭腦空白，已不知道什么叫不安,，只是覺得一切已塵埃落定,。再怎么不安也于事無補(bǔ)了!在親朋好友的面前,，我沒有流下一滴怯懦的眼淚,，而是把它深深地埋在了我的心里,，因?yàn)槲抑溃哼@一切都是自己掙得的,，是自己選擇的，是自己造成的,，所以更多的是后悔,，是自責(zé)，而不是委屈的淚水,。

再后來,，看著同學(xué)們的錄取通知書紛紛而至，看著同學(xué)的臉上露出幸福的笑容,，看著同學(xué)的父母滿意地點(diǎn)頭,，看著人家大擺宴席舉懷相慶，看著人家邁著愉悅的步伐走向心中的大學(xué)……那種痛苦是難以言表的,，起初是撕心裂肺,、痛不欲生，后來漸漸地能舒緩些了,。如果沒有參加過高考的同學(xué)認(rèn)為“撕心裂肺,、痛不欲生”這兩個(gè)詞用得太夸張的話，那么我想真誠(chéng)地告訴你們：這種感覺不要輕易去嘗試,。同時(shí),，我也想告訴我們補(bǔ)習(xí)生同學(xué)：一定不能再吃回頭草，從哪里跌倒,，便從哪里爬起,，那種痛苦最好不要再來一次。

命運(yùn)是公平的,，有付出就會(huì)有回報(bào),。我們不必后悔，不必抱怨,，“悟以往之不諫,，知來者之可追，實(shí)迷途其未遠(yuǎn),，覺今是而昨非,。”

不管以前浪費(fèi)了多少時(shí)間,，干了多少不應(yīng)該的事,，不管我們的知識(shí)還有多么大的欠缺，既然我們毅然地選擇了高考,，選擇了補(bǔ)習(xí),，我們就沒有理由后退，沒有資格去痛苦，選擇自己所追求的目標(biāo),，追求自己所選擇的目標(biāo),，我們應(yīng)該為自己的選擇負(fù)責(zé)，為自己的選擇承擔(dān)一切,。

杜牧有言“秦人不暇自哀,，而后人哀之，后人哀之而不鑒之,，亦使后人而復(fù)哀后人矣,。”補(bǔ)習(xí)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是值得應(yīng)屆生借鑒的,，只有這樣,，才能避免重蹈覆轍，同時(shí)這句話也警示我們補(bǔ)習(xí)生同學(xué)要吸取教訓(xùn),，不能再犯同樣的錯(cuò)誤,。

也許，昨天我們還在課堂上睡覺;

也許,，昨天我們還在自習(xí)時(shí)閑聊;

也許,，昨天我們還為一些小事和同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)不休;

也許，昨天我們還因一次失敗而落寞惆悵;

但既然已成為昨天,，就讓記憶把它封存,，讓歷史把它定格。每天早上,，伴著黎明的陽(yáng)光,，我們應(yīng)該告訴自己：今天是全新的一天，是充滿希望的一天,，今天的我已不是昨天的我,，今天的我應(yīng)該充滿活力，充滿激情,，應(yīng)該帶著自己的夢(mèng)想奔跑在青春的路上,。

明日復(fù)明日，明日何其多,，人生又能有多少個(gè)明日讓你我推拖!把握一個(gè)今天,，勝過兩個(gè)明天，為了高考,，我們斗志昂揚(yáng),，我們無所畏懼，是高考激發(fā)了我們的斗志,，是高考激起了我們對(duì)明天的追求。但這種斗志不僅僅要用在備戰(zhàn)高考上，更多地要用在一生的奮斗中,，為了明天,，讓我們把“成才報(bào)國(guó)”深深地植根于心中，肩負(fù)起“成才報(bào)國(guó)”的重壓,，我們就會(huì)感到高考只不過是人生中數(shù)不盡的大大小小的考試中的一個(gè),，為了明天，從今天開始,，從現(xiàn)在開始,，行動(dòng)、行動(dòng),，全力以赴我們心中的夢(mèng),。

最后一次升旗演講稿600字篇三

——放飛夢(mèng)想

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家早上好!我今天國(guó)旗下演講的題目是《放飛夢(mèng)想》,。

夢(mèng)想是風(fēng),，吹動(dòng)生命的船。夢(mèng)想是雨,，滋潤(rùn)生命的花,。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望，才能翱翔天空;一棵大樹有了對(duì)陽(yáng)光的向往,，才能直插云霄;一個(gè)人有了對(duì)夢(mèng)想的追求,，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛夢(mèng)想,，就是放飛未來;放飛夢(mèng)想,，就是放飛生命。

在這夢(mèng)想的接力賽中,，我們用球場(chǎng)上搏擊的灑脫,、教室里讀書的寧?kù)o，操場(chǎng)上奔跑的堅(jiān)強(qiáng),，課堂上聆聽老師講課的認(rèn)真和伏案苦讀的辛勞,，把握著時(shí)間的脈搏。因?yàn)槲覀冎溃喝说纳怯邢薜?，人的青春是短暫的,。居里夫人曾說過：“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)把工作當(dāng)成休息”,。同樣,，當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受,，因?yàn)槟鞘菈?mèng)想的階梯,，是成功的必由之路,。

周恩來在少年時(shí)期便立志報(bào)國(guó)，道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語(yǔ),，最終他成為一代偉人,，開國(guó)元?jiǎng)住Ｔ里w兒時(shí),，便立下了“精忠報(bào)國(guó)”的宏志,，最終他以自己的行動(dòng)證明了自己，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,。只有勇于放飛夢(mèng)想的人,，才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗,，勇往直前;只有勇于放飛夢(mèng)想的人,，才能找到自己奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向;只有勇于放飛夢(mèng)想的人,，才能在生活的大舞臺(tái)上找到自己的位置,，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活,?？v然有樓高百尺;縱使有花繁千樹。我們?nèi)孕栌心锹收娴男郧楹透呱械睦硐?我們?nèi)孕钁阎枬M的激情和昂揚(yáng)的氣度,，將自我心中的夢(mèng)想向湛藍(lán)湛藍(lán)的天空勇敢而堅(jiān)定地去放飛,。

俗話說：“有志者，事竟成,?！蓖瑢W(xué)們，讓我們放飛自己的理想,，在困難面前不低頭,，在挫折面前不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我,、超越自我,、完善自我，相信一定會(huì)有夢(mèng)想成真的那一天!

我的演講完畢,，謝謝大家!

最后一次升旗演講稿600字篇四

老師們,，同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是：勵(lì)志和勤奮是成才的必由之路。

“勵(lì)”是鼓舞,，勸勉;“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心,，是有識(shí)之士的心愿?！皠?lì)志”是激發(fā)文氣,，以求有所作為的意思,。

勵(lì)志，首先要有志向,，有高尚,、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。

少年周恩來在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”,，而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書的目的是為明理、為做官,、為掙錢,、為吃飯，只是為了滿足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要,，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱,，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來,，立下遠(yuǎn)大志向,，為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來成為新中國(guó)的第一任,，受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛戴,。可見,，高尚,、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大!

其次，勵(lì)志一定要有實(shí)踐,，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力,。

明朝的宋濂，他就是我們浦江人,，家境貧寒但自幼好學(xué),，向別人借書來看;冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰，手指凍僵了他也從不停止;成年以后,，他背著經(jīng)書到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教,，天氣嚴(yán)寒，路途險(xiǎn)惡,，腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那里,，耐心等待，虛心請(qǐng)教;生活清苦,，他一天只能吃上兩頓飯,，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖,，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間,，卻樂在其中,，一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí),，后來成為了太子的老師,，明朝“開國(guó)文臣之首”。

現(xiàn)在,，我們正處在長(zhǎng)知識(shí),、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù),，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程,，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)起床,，充分預(yù)習(xí),，認(rèn)真聽講，積極思考,，踴躍發(fā)言,，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè),，敢于質(zhì)疑,，善于合作，勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學(xué)的,、適合于自己的學(xué)習(xí)方法,，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展,，并且堅(jiān)持不懈,，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),。

人生是一條射線,，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無限延伸,。理想有多高遠(yuǎn),，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久,，這條射線就有多長(zhǎng),，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大,，意義就有多遠(yuǎn),?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,?！蔽蚁Ｍ覀兌Y張中小的每一位同學(xué)們都能牢記“和諧、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，樹立遠(yuǎn)大理想,，堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念,，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí),，鍛煉能力，提高素質(zhì),，增長(zhǎng)才干,，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。

謝謝大家!