要寫好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

堅(jiān)持不懈奮斗成就未來(lái)演講稿篇一

一只蛹幾番孕育,，終于破繭而出,，一躍而起，化蝶那一瞬間的斑斕,，成為雋永,。那是一種質(zhì)變，是一種脫俗,，是一種升華,。

一株枝頭在冬末春初，吐露一抹青綠。那是生命的全部含義,。充滿了生機(jī)的堅(jiān)強(qiáng),，飽含了激-情的美麗。

生活中有多少充滿感悟的細(xì)節(jié),，就有多少細(xì)節(jié)感悟著生活,。只要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)過(guò)了，認(rèn)真感悟過(guò)了,，驀然回首,，感悟過(guò)后充滿激-情的生活就是一幅永不褪色的畫(huà)卷?？芍^永恒,，可謂經(jīng)典。

我用這份激-情感悟著我的生活,，我用這份激-情書(shū)寫著我的工作,。在紅衛(wèi)店實(shí)習(xí)的三個(gè)月里，我用心去感悟點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，用心去對(duì)待每個(gè)人,，用心去做每件事。結(jié)果怎樣固然重要,，但我更在乎每個(gè)過(guò)程的問(wèn)心無(wú)悔,。因?yàn)槲液屯聜兪桥笥眩切值?，是姐妹?/p>

為完成一件工作,，為達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，為成就一份夢(mèng)想,。

我們隨時(shí)隨地的探討,，忘乎所以的爭(zhēng)論，心與心的真誠(chéng)交流,。

我們隨時(shí)去競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那里觀摩,、學(xué)習(xí)。

我們不斷的到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去探索,、去尋找,。

我們一次次耐心的和聯(lián)營(yíng)商溝通、引導(dǎo),。

我們反復(fù)在自己的店堂里實(shí)踐,、調(diào)整。

有過(guò)汗水,，也有過(guò)淚水,。但更多的是奮斗過(guò)后一個(gè)會(huì)心的微笑,，不需要太多，我們知道我們能做到,，我們也知道我們還要怎么去做,。

每個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，都是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)常

感謝公司職能部門和主管領(lǐng)導(dǎo),，你們的關(guān)懷與支持,，使我們備受鼓舞，獲得一路前行的力量,。

感謝我們的顧客,，你們每一次真誠(chéng)的建議，對(duì)我們都是一種鞭策;你們每一次惠顧,，都是對(duì)我們工作的肯定,。在目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間，給了我們真實(shí),，體現(xiàn)了我們的價(jià)值,。相信我們會(huì)一如繼往，而且會(huì)做得更好,。

感謝我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，你們每次的改變和關(guān)注的目光，讓我們從不敢迷失方向,，讓我們一次次成長(zhǎng),，逐漸成熟。

感謝我們自己,，在汗水與淚水中找到了我們的激-情,。心與心的相互碰撞，使我們相互給予真誠(chéng),，相互給予感悟,，相互給予感動(dòng)，相互給予激-情,，相互給予促進(jìn)。一路攙扶,，不離不棄,，向目標(biāo)邁進(jìn)。

我們用激-情感悟著生活的所有,，我們用激-情書(shū)寫著工作的全部,，我們用激-情成就著未來(lái)的一切。不斷的促進(jìn),，不斷的完善,，就像火鳳歷經(jīng)“涅盤”,、“再生”的過(guò)程，才能變得更加美麗,。當(dāng)我們?cè)俅巍霸』鹬厣敝畷r(shí),，也更值得您的關(guān)注與期待———

一路風(fēng)雨兼程，揮汗如雨,，鑄就往日的經(jīng)典,，成就未來(lái)的輝煌。一切已經(jīng)過(guò)去,，一切已經(jīng)開(kāi)始,，一切又剛剛開(kāi)始。當(dāng)你看到我們?cè)谶@里收起最后一抹筆畫(huà),，敲出最后一個(gè)句點(diǎn),，你知道，我們又上路了,。

我們堅(jiān)信：紅衛(wèi)商圈的崛起與十堰西城的未來(lái),，我們將是最主要的演繹者。

堅(jiān)持不懈奮斗成就未來(lái)演講稿篇二

為什么我們不敢講

沒(méi)人教

中國(guó)有著“沉默是金”的潛意識(shí)思想,，不愿意去抓住一切機(jī)會(huì)講話,。從幼兒園到大學(xué)的教育(播音主持類專業(yè)除外)，沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò),。老師只教會(huì)了我們?nèi)绾握J(rèn)字,，如何閱讀，大部分時(shí)間都是老師在上面講,，你再下面聽(tīng),。但即使如此，口才能力還是開(kāi)始慢慢分化,，那些活躍的上課喜歡發(fā)言的,，愿意上臺(tái)的同學(xué)如今就比不上臺(tái)的同學(xué)口才能力好很多。

因?yàn)闆](méi)有系統(tǒng)的知識(shí)體系,，沒(méi)有固定的訓(xùn)練機(jī)會(huì),。大家變得不敢講，永遠(yuǎn)只想做一個(gè)很有安全感的聽(tīng)眾,。

缺乏練習(xí)

你可以算算這幾十年來(lái)你系統(tǒng)學(xué)習(xí)&練習(xí)口才的時(shí)長(zhǎng)是多少,。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，很多人都是0.你再算算你考駕照的時(shí)候,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和練習(xí)的時(shí)長(zhǎng)是多少,。怎么也得幾十個(gè)小時(shí)吧!大部分人都想要一個(gè)好口才，但是沒(méi)有自己系統(tǒng)的學(xué)習(xí)練習(xí)過(guò),，就跟你開(kāi)車一樣,，第一次你敢開(kāi)嗎?公務(wù)員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部,，他們整體都比較敢講。為什么,，那是因?yàn)樗麄兏鞣N場(chǎng)合都在講,，都在練習(xí)，他們?cè)诟抑v這方面比絕大多數(shù)人要好很多,。但是講得好不好另論,。

怎么才能敢講

正如 李定宣 所說(shuō)的，沒(méi)有別的方法,?！盁o(wú)他，唯熟爾,?！笔紫龋日J(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)口才不能當(dāng)成知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí),，而要當(dāng)成技能來(lái)學(xué)習(xí),。還是用“開(kāi)車”來(lái)舉例，不學(xué)習(xí)駕駛,，誰(shuí)也不敢貿(mào)然開(kāi)車,。而學(xué)習(xí)技能的方法就是“實(shí)踐，實(shí)踐,，再實(shí)踐”,。剛開(kāi)始的時(shí)候，會(huì)打方向盤了,，然后會(huì)掛檔了,，會(huì)打轉(zhuǎn)彎燈了。等你開(kāi)過(guò)幾年車,，這一切都內(nèi)化于心,，成為本能了。

總結(jié)：第一要克服敢講這一關(guān),，抓住身邊一切機(jī)會(huì)去實(shí)踐,，現(xiàn)在不要關(guān)心講的好不好，哪怕是說(shuō)一字也是一種突破,。

堅(jiān)持不懈奮斗成就未來(lái)演講稿篇三

不知道大家有沒(méi)有仔細(xì)觀察你身邊覺(jué)得口才不錯(cuò)的人,，有沒(méi)有總結(jié)過(guò)為什么他們講話的時(shí)候，你愛(ài)聽(tīng),，能聽(tīng)進(jìn)去,，并且心生佩服!他們是不是滿足以下幾個(gè)條件,。

敢講

不管在什么場(chǎng)合,，能把自己想說(shuō)的,，或準(zhǔn)備好的講出來(lái);

會(huì)講

講話有內(nèi)容不空洞，邏輯清晰,，有說(shuō)服力,、有感染力，不大而空;

會(huì)傾聽(tīng)

不會(huì)輕易打斷別人說(shuō)話,，能夠很好理解對(duì)方的說(shuō)話內(nèi)容;

思維

因?yàn)檎Z(yǔ)言是思維的外殼,，想到的才能說(shuō)到。要想對(duì)方跟著你走,，那么你必須在這個(gè)話題中具有獨(dú)到的見(jiàn)解,，要給對(duì)方權(quán)威的感覺(jué)，說(shuō)話要有條理,，學(xué)會(huì)使用各種思維展示你的能力：質(zhì)疑思維,，否定思維，對(duì)比思維,，形象思維……

堅(jiān)持不懈奮斗成就未來(lái)演講稿篇四

每個(gè)孩子小的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)偉大的夢(mèng)想,，似乎有些不切實(shí)際，但是他們都曾經(jīng)想過(guò),，夢(mèng)過(guò),。那如何為這些夢(mèng)想而努力呢?

當(dāng)我偶爾為班級(jí)布置苦思冥想的時(shí)候，突然想到為什么不通過(guò)班級(jí)的布置了解一下同學(xué)們未來(lái)的夢(mèng)想呢?看看他們以后想做什么,，了解他們現(xiàn)在的想法,，或許更能了解他們的性格也說(shuō)不定呢?

于是在第二天上課的時(shí)候，我把我事先準(zhǔn)備好的一張畫(huà)了禮物彩帶上面寫著“我的夢(mèng)想”的圖畫(huà)紙掛在墻上,，告訴同學(xué)們拿一張自己喜歡的顏色的彩紙,，撕成自己喜歡的形狀，在上面寫上自己未來(lái)的夢(mèng)想,。當(dāng)我提出這個(gè)建議的時(shí)候我以為會(huì)是全班沸騰——平時(shí)我們班的同學(xué)遇到這種事情早就嘰嘰喳喳了,。可今天卻出奇的沉默,，讓我心里一驚“怎么了?難道是我想錯(cuò)了,，難道是他們不喜歡嗎?”

“同學(xué)們，怎么了?難道你們不想告訴老師你們的夢(mèng)想嗎?”“老師,，我寫出來(lái)別人知道是我寫得會(huì)笑話我的?”這一句話帶給我的震撼不小,，原以為大家都會(huì)很期待這次開(kāi)放的教學(xué)，可惜我卻忘記了這點(diǎn),。我積極鼓勵(lì)大家：“孩子們,，沒(méi)有什么不好意思的。不管你成績(jī)好,，成績(jī)差,，都是由夢(mèng)想的,。很多孩子也是學(xué)習(xí)成績(jī)差，老師,、同學(xué),、家長(zhǎng)都瞧不起他，可是只要自己相信自己,，你們的未來(lái)都不會(huì)是夢(mèng)的,。”

在短暫的沉默之后,，是一片歡呼雀躍之聲,，大家都拿著自己喜歡的小紙條不停的寫著。當(dāng)同學(xué)們紛紛把紙條貼在我畫(huà)好的畫(huà)紙上的時(shí)候,，我驚呆了,。那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的小子條，那一行行密密麻麻的小字,，而且有的還有花邊,，有各式各樣的字體。沒(méi)想到每個(gè)孩子對(duì)于未來(lái)的夢(mèng)想都這樣重視,，不光寫了他們的夢(mèng)想,，他們的名字，也把為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想的原因?qū)懥松先ァ?/p>

“我想成為一個(gè)舞蹈家,，我會(huì)跳出最美麗的舞蹈給媽媽看,，告訴媽媽我不是什么都不好;我想成為一名醫(yī)生，誰(shuí)有痛苦就幫助誰(shuí),，不會(huì)因?yàn)橛绣X沒(méi)錢就不能看病;我想成為一個(gè)歌唱家,，可以商店是讓大家都認(rèn)識(shí)我，告訴他們胖其實(shí)也沒(méi)什么了不起,，照樣能成明星;我想成為一名空軍的軍人,，駕駛著飛機(jī)在天空中自由的飛翔?！碑?dāng)你看到這些的時(shí)候,，就會(huì)情不自禁的贊嘆每個(gè)人遠(yuǎn)大的理想，同時(shí)也要告訴自己對(duì)學(xué)生們不要有偏見(jiàn),，不要想他們的`學(xué)習(xí)成績(jī),，不要去向他們?cè)?jīng)是多么壞的孩子，其實(shí)在他們每個(gè)人的心里面,，都是渴望成功的,，都是渴望一個(gè)贊賞的眼光的。

作為一個(gè)小學(xué)的教師，我第一次感覺(jué)到身上背負(fù)的不僅僅是分?jǐn)?shù),，不僅僅是自己的期盼,、家長(zhǎng)的渴望，肩上背負(fù)的是孩子們一顆顆幼小的心靈里那充滿渴望的理想,。當(dāng)看到這些小小得五彩繽紛的小紙條的時(shí)候，我就告訴自己,，每一天都要向他們投去贊賞的眼光,，每一天多說(shuō)一句“表現(xiàn)不錯(cuò)、你真棒,、非常好”都是對(duì)孩子信心地培養(yǎng),，都是對(duì)孩子的一種小小的肯定。時(shí)間會(huì)讓這種小小的肯定,，慢慢的積累成一個(gè)很大的信念,，幫助他們戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難,，讓他們的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn),。

孩子們，去放飛你們的理想吧,，老師會(huì)在遠(yuǎn)方注視著你們,，看著你們振翅高飛，展翅翱翔,。

堅(jiān)持不懈奮斗成就未來(lái)演講稿篇五

曾經(jīng)有一位領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō)過(guò),，有了信仰就有了力量。我可能無(wú)法企及他的高度但我欣賞他的這句話,，有了信仰,，就有了力量。信仰,，讓我們堅(jiān)定,，讓我們執(zhí)著，讓我們可以從容的面對(duì),，堅(jiān)定地前行,。

什么才應(yīng)該是我們的信仰?這是一個(gè)很嚴(yán)肅的命題，也許在每個(gè)人心里都有著不同的答案,。對(duì)我個(gè)人而言,，我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的五蓮人，我在這里出生,，在這里長(zhǎng)大,，在這里蹣跚學(xué)步，在這里走向成熟。也許在別人眼中她沒(méi)江浙的美景南方的富庶,，但我依然深愛(ài)著腳下的這片熱土,，這片養(yǎng)育我的土地。我只是一個(gè)普普通通的山城女子,，我沒(méi)有花木蘭的膽魄和胸懷,，但是我愿意盡我綿薄之力，為建設(shè)更加美好的五蓮而奮斗,，這就是我的信仰,。

執(zhí)行力、創(chuàng)新力與公信力,，在我心中絕不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),，而是一種態(tài)度，一種精神,，一種雷厲風(fēng)行積極向上的精神面貌,。不穿軍裝的戰(zhàn)士馬鳳志，就是貫徹三力建設(shè)的好榜樣,。雖然從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)已經(jīng)10多年,，但馬鳳志至今依然保持著軍人作風(fēng)。特別是面對(duì)假冒偽劣產(chǎn)品,，他就像是一個(gè)沖鋒在前,、英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士。他每年在外辦案時(shí)間平均在120天左右,，不僅家里的事照顧不上,，本人也是常年帶病堅(jiān)持工作，在行政執(zhí)法崗位上無(wú)私奉獻(xiàn),，恪盡職守,，無(wú)怨無(wú)悔，以實(shí)際行動(dòng)履行了一個(gè)行政執(zhí)法人員的神圣職責(zé),，譜寫了一曲蕩氣回腸的共產(chǎn)黨員之歌,。

理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)最終要靠執(zhí)行者付諸實(shí)際的行動(dòng)。執(zhí)行猶如打仗,，給你充足槍和子彈,，沒(méi)有執(zhí)行力的士兵只能失敗;執(zhí)行猶如拳擊，五指不握緊如何發(fā)力擊倒對(duì)方,。執(zhí)行——沒(méi)有任何借口,。借口只能讓我們暫時(shí)逃避困難和責(zé)任，但其代價(jià)卻是沉重的,。優(yōu)秀的人從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口,，而是努力想辦法解決問(wèn)題，出色完成任務(wù)。

“拒絕借口”是追求完美執(zhí)行的有力保障,，我們要牢記責(zé)任,，奉行職業(yè)準(zhǔn)則，培養(yǎng)不達(dá)目的不罷休的毅力,。因?yàn)楣ぷ魇菦](méi)有任何借口的,，失敗是沒(méi)有任何借口的，人生更是沒(méi)有任何借口,。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo),，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新是做好一切工作的原動(dòng)力,。墨守成規(guī)走不出新路，循規(guī)蹈矩干不成事業(yè),。創(chuàng)新,，是一種彌足珍貴的品質(zhì)。思想解放實(shí)際上是對(duì)事業(yè)的責(zé)任心,，對(duì)人民群眾的使命感是對(duì)事業(yè),、對(duì)工作、對(duì)群眾態(tài)度問(wèn)題,，是個(gè)思想境界問(wèn)題,，解決的是“想不想干事”的問(wèn)題。創(chuàng)新有風(fēng)險(xiǎn),，不干事,，就沒(méi)有過(guò)失，事干得越多,，過(guò)失可能越多,。寬容失誤，包容失敗,，堅(jiān)決不允許在細(xì)枝末節(jié)上糾纏不休,，堅(jiān)決不允許在無(wú)謂的爭(zhēng)論中停滯不前，要努力營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新,、寬容過(guò)失的社會(huì)環(huán)境,。

公信力就是威信，就是形象,。人無(wú)信不立,，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信不寧,。公信力是政府能否執(zhí)政興民的重要晴雨表,。威信從哪里來(lái)?靠上級(jí)封不出來(lái)，靠權(quán)力壓不出來(lái)，靠宣傳吹不出來(lái),，靠耍小聰明騙不出來(lái),，靠的是加強(qiáng)自身修養(yǎng)、多為老百姓辦事,。要提升公信力,，就要站得直、坐得穩(wěn),、行得正,，切實(shí)做到以德樹(shù)威、以信取威,、以能立威,、以廉生威。

在以后的工作和生活中,，我將把執(zhí)行力,、創(chuàng)新力、公信力的建設(shè)要求時(shí)時(shí)牢記于心,、踐行于工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將自身的成長(zhǎng)融入到五蓮發(fā)展的宏偉大潮中,，我愿做一株盛開(kāi)的杜鵑花，哪怕身影嬌小也要把我的家鄉(xiāng)映襯的更加美麗,。我相信,，在縣委縣政府解放思想、創(chuàng)新突破的正確思想引領(lǐng)下,，在五蓮人民挖山不止,、奮斗不息的辛勤耕耘下，五蓮的明天會(huì)更美好,。

堅(jiān)持不懈奮斗成就未來(lái)演講稿篇六

一些簡(jiǎn)單的口齒訓(xùn)練方法

敢講之后,，可以長(zhǎng)期訓(xùn)練一下口齒。長(zhǎng)時(shí)間不講話可能口齒不清晰,，斷句和停頓都不如意,。這方面不會(huì)是什么大問(wèn)題，畢竟大家從小到大早讀課都沒(méi)少練習(xí),。

每天讀報(bào)1-2小時(shí).

要求：

1,、嗓音宏亮、吐字清晰;——此為鍛煉語(yǔ)音,、口齒,，要大聲讀出來(lái)。時(shí)間久了,，就會(huì)有人夸你說(shuō)話有磁性了!

2,、記住所讀內(nèi)容的大概;——此為豐富知識(shí),，與人聊天時(shí)就體現(xiàn)出來(lái)了，知識(shí)豐富,，什么都能聊!

3,、分析內(nèi)容中的語(yǔ)句，記住經(jīng)典句子,?！@個(gè)最關(guān)鍵，日后出言詞語(yǔ)出眾的就是你!

可自己錄音自己糾正

其他關(guān)于聲音方面的,，就自行參考播音方面的知識(shí),。不求完美，能夠讓別人聽(tīng)清楚你說(shuō)的就行,，畢竟我們不做專業(yè)的播音人員,。