時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

2022學(xué)校德育工作計(jì)劃表一

一、指導(dǎo)思想：

以新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,，堅(jiān)持“為幼兒發(fā)展服務(wù),，為教師成長(zhǎng)服務(wù)”的思想，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的科研氛圍,，為教師平等對(duì)話,，互動(dòng)表達(dá)提供機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師富有個(gè)性地成長(zhǎng),，進(jìn)而生長(zhǎng)出富有個(gè)性的校園文化,，促進(jìn)每一位幼兒全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展;扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。提高對(duì)課改的重新認(rèn)識(shí),，全面推進(jìn)幼兒園課程改革和教育現(xiàn)代化,，提高保教質(zhì)量，提高教研意識(shí),，以優(yōu)質(zhì)化的保教服務(wù),、個(gè)性化的辦園特色挑戰(zhàn)當(dāng)前的幼教改革。

二,、學(xué)情分析：

我班現(xiàn)有幼兒46名,，其中男孩21名，女孩 25名,。經(jīng)過(guò)以前的幼兒園生活,，大部分幼兒活潑、開(kāi)朗,，基本上能適應(yīng)集體生活,。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動(dòng),，動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào),，體質(zhì)明顯增強(qiáng)。大部分幼兒能較好地掌握走,、跑,、跳、平衡等技能,。本班有部分幼兒好問(wèn),、好學(xué),，求知欲望較強(qiáng)。幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣,，幼兒的自我保護(hù)意識(shí),、辨別是非能力明顯增強(qiáng)。大部分幼兒能主動(dòng),、正確使用禮貌用語(yǔ),，爭(zhēng)做值日生，能為集體做力所能及的事,。本班幼兒常規(guī)還要加強(qiáng),，大部分的幼兒能自覺(jué)上課積極思考、發(fā)言,，表達(dá)自己的愿望,，但在遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)欠缺。幼兒對(duì)新奇的事物有濃厚的興趣,，喜歡觀察,，求知欲望較強(qiáng)。但本班幼兒也存在了以下不足：幼兒由于家里的寵愛(ài),，依賴性較強(qiáng),，較為嬌氣，霸道,、缺乏同情心,幼兒好動(dòng),，注意力容易分散，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、游戲常規(guī)有待加強(qiáng),，坐姿不正確要加以糾正。個(gè)別幼兒自私,、任性,，活動(dòng)中禮讓、協(xié)作的精神不夠,，不懂得與人分享。這些問(wèn)題有待于有目的,、有針對(duì)性地加以解決,。由于本班還有個(gè)幼兒情況非常特殊，還需要和家長(zhǎng)共同努力解決,。

1,、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成,。

2,、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一,。

3、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),。

4,、個(gè)別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱,。

孩子們通過(guò)在幼兒園小班,、中班、大班的生活和學(xué)習(xí)后升入了學(xué)前班,，成為了哥哥,、姐姐，自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快,。還有一些小朋友進(jìn)步不明顯,，雖然聰明能干，但上課,、活動(dòng)時(shí)都很調(diào)皮,，控制能力不強(qiáng)。本學(xué)期我們將針對(duì)幼兒實(shí)際情況,，有目的,、有計(jì)劃的進(jìn)行教育，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展,。在本學(xué)期,，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,， 度過(guò)一個(gè)區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班,，是我們班級(jí)的首要任務(wù)。因此,，我們二位老師就此一起討論,、研究，結(jié)合本班的情況共同制定了本學(xué)期計(jì)：

一,、 加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育,，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長(zhǎng)

常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容,。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,。本期,，我們將結(jié)合本班的實(shí)際情況，以幼兒的發(fā)展為主,，尊重幼兒的主體地位,，有針對(duì)性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感,。

⑴開(kāi)展“我上學(xué)前班”主題活動(dòng),，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度。

⑵師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們?cè)诎駱拥淖饔孟?，不斷審視,、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育,、自我管理,。

⑶創(chuàng)設(shè)“豐收?qǐng)@”版塊，包括紅旗,、笑臉,、紅花等，本學(xué)期我們將通過(guò)利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步,、表現(xiàn)突出的幼兒有針對(duì)性地添加星星,，讓家長(zhǎng)與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步，讓孩子們?cè)谄降?、愉悅的環(huán)境中你追我趕,，奮勇?tīng)?zhēng)先，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng),，營(yíng)造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌,。

⑷通過(guò)兒歌、故事,、歌曲等，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，緊抓隨機(jī)教育,，通過(guò)輪流爭(zhēng)當(dāng)小老師,、學(xué)做小花貓等活動(dòng)，讓幼兒與老師同步,，高度樹(shù)立安全第一的思想,，在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴,。

二,、工作要點(diǎn)

1.安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng).

2.營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng),。

(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

4.通過(guò)多種途徑,，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育,。

通過(guò)觀察,、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子,。

三、衛(wèi)生保健工作

1,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故,。

3,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。

四、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求

語(yǔ)言：

1、主動(dòng),、樂(lè)意,、禮貌地與人交談，能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容。

2,、能認(rèn)真,、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話，掌握并理解其說(shuō)話的內(nèi)容,。

3,、能用比較連貫、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事,。

4,、對(duì)閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀,，會(huì)獨(dú)立講述書中故事,，積極學(xué)習(xí)常見(jiàn)文字。堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確,。

五、安全與保健緊抓不懈

1,、安全警鐘長(zhǎng)鳴,，將安全教育滲透在一日活動(dòng)之中，讓幼兒高度樹(shù)立安全第一的思想,，知道什么事可以做,，什么事有危險(xiǎn)等。隨時(shí)組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng),，對(duì)幼兒的過(guò)激行為及時(shí)制止,、及時(shí)教育。通過(guò)“爭(zhēng)當(dāng)值日生”,、“爭(zhēng)當(dāng)小老師”,、“我長(zhǎng)大了”等活動(dòng)，逐步讓幼兒形成督促別人,、]管理自己,。希望通過(guò)師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的“平安班級(jí)”,。

2,、本期，我們將用更多的細(xì)心、耐心,、愛(ài)心,、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在園健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。同時(shí)通過(guò)《看誰(shuí)穿得快》、《我長(zhǎng)大了》等活動(dòng),，提高幼兒的生活自理能力及樂(lè)意為他人,、為集體服務(wù)的美好思想。

六,、工作措施

1,、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級(jí)工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施;

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè),，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí);

3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,，密切結(jié)合社會(huì),、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;

5、注重學(xué)生兒童在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系,，形成良好的教育體系。

總之,，在這個(gè)學(xué)期里,，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)力,，一起把我們的班級(jí)工作搞好,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來(lái)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!

2022學(xué)校德育工作計(jì)劃表二

在全面落實(shí)構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,，為學(xué)生四十歲歲奠基厚重的辦學(xué)理念引領(lǐng)下,，在構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，成就夢(mèng)想人生的辦學(xué)特色的指引下,，為更好的拓展德育工作,，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，心理健康素質(zhì),，綜合能力和創(chuàng)新精神特制訂如下德育計(jì)劃：

一,、 積極參加學(xué)校組織的關(guān)于德育方面的培訓(xùn),，做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí),，為學(xué)生德育方面健康發(fā)展和年級(jí)的老師經(jīng)常交流,。

二、 班級(jí)建設(shè)構(gòu)想|

1,、打好開(kāi)學(xué)頭一炮,。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。新一年的孩子雖然經(jīng)過(guò)為期四個(gè)月的校園生活已經(jīng)養(yǎng)成了一定的行為習(xí)慣,，但為期兩個(gè)月的假期生活對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，所以我要有效利用開(kāi)學(xué)第一周的時(shí)間,，進(jìn)行文明禮儀培訓(xùn),。帶領(lǐng)學(xué)生熟悉新的教學(xué)樓環(huán)境,，提高安全意識(shí)，并針對(duì)學(xué)習(xí),、行走,、站隊(duì)、文明禮貌,、衛(wèi)生清掃等基本習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生盡快的適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。因此，德育教育要從培養(yǎng)學(xué)生各種良好的習(xí)慣開(kāi)始,。尤其是一年級(jí)的學(xué)生，更要加大力度,，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、文明、秩序習(xí)慣開(kāi)始,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，為學(xué)生的一生發(fā)展打下厚重的基礎(chǔ),。

第一，培養(yǎng)良好的坐,、立、行習(xí)慣,。

學(xué)生良好的精神風(fēng)貌是班風(fēng)形成的關(guān)鍵，所以,，我把培養(yǎng)學(xué)生良好的坐、立,、行習(xí)慣放在首位,。具體做法如下：

1,、 抓好上課坐姿、走廊行走,、早操及課間集隊(duì)，告訴學(xué)生該怎樣做,。

2、 表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)促上進(jìn),，適當(dāng)來(lái)點(diǎn)小懲罰,，恩威并重。表?yè)P(yáng)對(duì)低年級(jí)學(xué)生相當(dāng)奏效,，每表?yè)P(yáng)一次就是把好的行為又強(qiáng)化了一遍，久而久之學(xué)生就形成了好的習(xí)慣,。懲罰就要當(dāng)機(jī)立斷、恰到好處,，不能過(guò)于頻繁，也不能不痛不癢,。

第二，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

班級(jí)是我和學(xué)生的第二個(gè)家，整潔的環(huán)境不但有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)也能調(diào)整我的心情,。具體做法如下：

1、 衛(wèi)生從保持開(kāi)始,。

教育學(xué)生少制造垃圾的同時(shí)，每節(jié)下課必做的四件事,，其中兩項(xiàng)就是清掃地面、整理桌椅,。從每個(gè)人做起，從細(xì)節(jié)做起,，從保持做起,。責(zé)任到位,，細(xì)化到地面檢查，物品擺放,，午餐分發(fā),，餐后打掃,，垃圾清理。

2,、 值日生值日是必須。

每天嚴(yán)格遵照早中晚值日生表值日,，從親自指導(dǎo)開(kāi)始，讓學(xué)生干活,，然后逐漸學(xué)會(huì)各盡其職。

2022學(xué)校德育工作計(jì)劃表三

學(xué)校工作計(jì)劃,面對(duì)新學(xué)期的到來(lái),，我真正體會(huì)到了肩負(fù)重任的感覺(jué)，相反,，卻給了我更進(jìn)一步搞好工作的動(dòng)力，為了工作的有序開(kāi)展,，使個(gè)人工作和學(xué)校工作同時(shí)起飛，充分發(fā)揮自身能力,，特做如下計(jì)劃：

一、根據(jù)學(xué)校的安排,，我將在任好音樂(lè)課的同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，圍繞學(xué)校工作中心,，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育,，突出活動(dòng)和滲透，以養(yǎng)成教育為突破口,。大處著眼，小處著手,，抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)問(wèn)題,，實(shí)實(shí)在在工作,，講究實(shí)際效果,，積極探索小學(xué)德育工作的新方法，全面推進(jìn)學(xué)?；A(chǔ)道德建設(shè),。

二、工作要求與設(shè)想為保證教學(xué)工作的實(shí)施,，在工作中自我要求如下：

1、端正教育思想,，為人師表，面向全體學(xué)生,，全面了解學(xué)生的思想品德，學(xué)習(xí)和生活、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生,，關(guān)注細(xì)節(jié)，回歸基礎(chǔ),，扎實(shí)做好養(yǎng)成教育。完善常規(guī)管理,，把規(guī)范學(xué)生行為作為開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族悠久歷史的教育,，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，黨的基本路線和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成就的教育,，中國(guó)國(guó)情教育,，社會(huì)主義民主和法制教育,，國(guó)防教育和國(guó)家安全教育，民族團(tuán)結(jié)教育,，“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”教育等,。

2、教育學(xué)生知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的養(yǎng)育,，作為子女應(yīng)感激父母的養(yǎng)育之恩，用良好的表現(xiàn)給父母帶來(lái)歡樂(lè),，主動(dòng)和父母交流學(xué)習(xí)和生活情況，主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù),；教育學(xué)生要尊重老師的勞動(dòng)，自覺(jué)接受老師的教導(dǎo),；教育學(xué)生懂得敬老是優(yōu)良品德，對(duì)老人,、長(zhǎng)輩有禮貌，不嫌棄老人,。

3、教育學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng),，衣著整潔，舉止文雅,，尊重他人,，講文明,、懂禮貌，說(shuō)話和氣；教育學(xué)生講社會(huì)公德,，自覺(jué)遵守公共秩序，不影響,、防礙他人的正?；顒?dòng),要愛(ài)護(hù)公物,，以主人翁的態(tài)度對(duì)待國(guó)家和集體的財(cái)產(chǎn)；教育學(xué)生要助人為樂(lè),，多為他人著想；教育學(xué)生要保護(hù)環(huán)境,，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念，珍惜自然資源,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；教育學(xué)生要遵紀(jì)守法,，增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)法,、知法、守法,、用法。

4,、教育學(xué)生要說(shuō)老實(shí)話,，辦老實(shí)事,，做老實(shí)人,，培養(yǎng)誠(chéng)信品德；教育學(xué)生要忠于祖國(guó),，忠于人民，忠于社會(huì)主義事業(yè)；教育學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中要言行一致,，表里如一，講信用,，守承諾，反對(duì)欺騙,；教育學(xué)生在與他人交往中要開(kāi)誠(chéng)布公,，以誠(chéng)相待,，反對(duì)虛偽。

5,、深入課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的主動(dòng)性和積極性,，注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性。挖掘音樂(lè)學(xué)科德育資源,，注重發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主渠道的作用。踏實(shí)學(xué)習(xí),、認(rèn)真實(shí)踐,，全員德育,，盡量減少因認(rèn)識(shí)不足而導(dǎo)致的做得不夠，甚至不做的現(xiàn)象,；減小德育方式與學(xué)生德育需求之間的差距，使德育教育更具實(shí)效性,。

6、積極參與學(xué)校各種有益的活動(dòng),，繼續(xù)做好“三結(jié)合”教育。重視家訪工作,，使普訪與重點(diǎn)訪相結(jié)合,，注重經(jīng)常性,、普遍性、實(shí)效性,，學(xué)校將以學(xué)生座談、電話訪問(wèn)等形式了解教師家長(zhǎng)情況,。學(xué)校組建由班主任、任課教師,、家長(zhǎng)組成的新型“家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)”,，進(jìn)一步落實(shí)全員育人,，并進(jìn)行記錄與總結(jié),。

7、在工作中不斷總結(jié)與思考,，虛心聽(tīng)取和請(qǐng)教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和見(jiàn)議,。做一個(gè)有心人，在平時(shí)的德育工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)進(jìn)行反思，從而推動(dòng)德育改革的探索,。

2022學(xué)校德育工作計(jì)劃表四

為堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

一、指導(dǎo)思想

我校德育工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)德育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步解放思想,，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”,，發(fā)揮班級(jí)在未成年人思想道德建設(shè)中的主課堂,、主陣地,、主渠道作用，推動(dòng)學(xué)校德育的改革,、創(chuàng)新與發(fā)展。繼續(xù)以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，進(jìn)一步實(shí)施常規(guī)教育精細(xì)管理，建設(shè)專業(yè)化班主任團(tuán)隊(duì),，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康發(fā)展,，開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二,、具體措施

（一）常規(guī)管理

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和不違法犯罪教育,，通過(guò)班會(huì)、升旗等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期安全教育和遵紀(jì)守法教育,，確保學(xué)生在校園內(nèi)不出任何安全責(zé)任事故，犯罪類為零,。

2、重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生道德建設(shè)：開(kāi)展學(xué)生自我教育,、自我養(yǎng)成教育的思想教育新模式，使學(xué)生從心靈深處得到優(yōu)良品質(zhì)和良好習(xí)慣的形成,，學(xué)會(huì)說(shuō)話,、學(xué)會(huì)走路,、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)做人）。強(qiáng)化青少年學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng),，使學(xué)生文明程度進(jìn)一步提高，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī),、全面發(fā)展。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生教育,，進(jìn)一步鞏固提高“同建同治”工作,，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美，地面無(wú)痰跡,、校園內(nèi)無(wú)紙屑雜物,、桌椅無(wú)刻畫、墻壁無(wú)污印,、出言無(wú)臟話、騎車無(wú)違規(guī),；不隨地吐痰,、不亂扔垃圾,、不帶盒飯（粉）進(jìn)入校園、不損壞公物,、不破壞綠化、不粗言穢語(yǔ)不違反交規(guī),。

4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，培訓(xùn)學(xué)生管理隊(duì)伍，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生自主管理,、自我教育、自我服務(wù)的意識(shí)和能力,；成立學(xué)生志愿者組織，引領(lǐng)全校學(xué)生自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī),，自覺(jué)養(yǎng)成講究環(huán)境衛(wèi)生,、言行禮貌、愛(ài)護(hù)公物,、尊師善友,、自強(qiáng)不息,、勤奮好學(xué)等各種良好習(xí)慣,。

5,、加強(qiáng)對(duì)住宿生的全面管理：非白沙戶口學(xué)生在校住宿；住宿生的安全,、紀(jì)律管理；室內(nèi)衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)管理,。

6、狠抓養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，堅(jiān)持以《中學(xué)生守則》,、《瀘溪一中安全,、紀(jì)律及日常行為規(guī)范》、《瀘溪一中學(xué)生衛(wèi)生管理制度》,、《瀘溪一中住宿生管理制度》為主要教育內(nèi)容,，以整治校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)為突破口,，逐步完善《瀘溪一中班級(jí)管理考核條例》制度，探索學(xué)生值崗,，實(shí)行班級(jí)量化。實(shí)施以“周最佳班級(jí)”,、“期優(yōu)秀班集體”的評(píng)先為手段，治理學(xué)生的不規(guī)范行為,，使他們各種形成良好的習(xí)慣。

（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高班級(jí)管理水平,。班主任是學(xué)校德育工作的`骨干力量,，提高班主任隊(duì)伍的管理水平,，是提高學(xué)校德育工作質(zhì)量的先決條件,。

1,、堅(jiān)持班主任月例會(huì)制度,。通過(guò)每月一次的班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任的德育理論學(xué)習(xí),，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人,、服務(wù)育人的自覺(jué)性。通過(guò)例會(huì),，定期分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，相互切磋,，共同探討德育工作中存在的問(wèn)題,，研究加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的方法和措施。

2,、發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用，促進(jìn)全體班主任的成長(zhǎng),，為班級(jí)管理形成良好的經(jīng)驗(yàn),。

3,、開(kāi)展班主任管理能力培訓(xùn)，促進(jìn)管理規(guī)范化,。指導(dǎo)班主任開(kāi)好班會(huì)，精心設(shè)計(jì)班會(huì)課教案,，要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育、生活指導(dǎo),、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、常管理等問(wèn)題開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì),，并做好主題班會(huì)的資料積累,。每?jī)芍苷匍_(kāi)一次主題班會(huì)。針對(duì)班主任在班級(jí)管理中所碰到的一些共性問(wèn)題,，學(xué)校將開(kāi)會(huì)共同解決。

4,、提倡奉獻(xiàn)精神，鼓勵(lì)優(yōu)秀班主任,。要求班主任以嚴(yán)、細(xì),、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),。要嚴(yán)于律己,，做到師德模范，絕對(duì)禁止體罰和變相體罰,。要以對(duì)自己的嚴(yán)格要求，對(duì)同學(xué)的一片愛(ài)心,，對(duì)工作的巨大熱忱和對(duì)教學(xué)的極其嚴(yán)謹(jǐn)給同學(xué)潛移默化的熏陶。對(duì)于成績(jī)突出的班主任,，授予校優(yōu)秀班主任稱號(hào),，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金,，并將優(yōu)先獲得外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

（三）加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作

1,、以開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體,，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn),，用心感受，來(lái)達(dá)到育人的目的,，比如利用升旗、黑板報(bào)評(píng)比,、主題班會(huì)、演講,、美工、參觀德育基地,、學(xué)生主題征文等形式培養(yǎng)學(xué)生用心觀察、用心感受、用實(shí)際行動(dòng)來(lái)尋找幸福,、感受幸福,；讓學(xué)生感受家庭,、學(xué)校、家鄉(xiāng)的新變化,，感受瀘溪和祖國(guó)建設(shè)和發(fā)展的輝煌成就，強(qiáng)化為家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)和發(fā)展努力學(xué)習(xí)的責(zé)任意識(shí),。進(jìn)一步提升學(xué)生愛(ài)校園,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的高尚的思想品德,。

2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作,，以班主任班級(jí)教育、學(xué)校廣播會(huì)演講,、自我查找優(yōu)點(diǎn)、成立學(xué)生志愿者組織和大型活動(dòng)等為渠道進(jìn)行,。

3、加強(qiáng)法制教育,、安全教育。繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于教育的法紀(jì)法規(guī),，提高用法,、守法的自覺(jué)性,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通法規(guī)和安全教育,，加大對(duì)青少年學(xué)生的法制教育力度,，通過(guò)升旗、主題班會(huì)等,，采取措施，抓反復(fù)教育,，抓苗頭傾向。班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良傾向,，使學(xué)生成為遵紀(jì)守法的模范。

4,、繼續(xù)認(rèn)真抓好學(xué)校心理健康教育，逐步提高青少年學(xué)生的心理素質(zhì),。心理健康教育是新時(shí)期學(xué)校德育工作的一個(gè)重點(diǎn)，也是難點(diǎn),。充分發(fā)揮已參加班主任國(guó)家培訓(xùn)的老師的作用,，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展,，切實(shí)提高我校教師心理健康的實(shí)效和水平,。在平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生的生存教育和生命教育,，要緊密結(jié)合未成年人的特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)生活的需要，引導(dǎo)和幫助學(xué)生增強(qiáng)生存能力和適應(yīng)社會(huì)的能力,。要針對(duì)學(xué)生受挫能力普遍較低和部分學(xué)生漠視自己和他人生命的狀況,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生熱愛(ài)生命的教育，引導(dǎo)他們珍惜生命,、關(guān)愛(ài)生命,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理個(gè)案研究，注重學(xué)生人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),，促進(jìn)心理健康教育的規(guī)范發(fā)展。

5,、抓檢查落實(shí)。各班根據(jù)本班實(shí)際,，制定班紀(jì)班規(guī)，抓好良好班風(fēng)的建設(shè),，德育安全加強(qiáng)督促，探索行政,、學(xué)生雙軌檢查，對(duì)學(xué)生自行車,、衛(wèi)生打掃、兩操,、黑板報(bào)、校服,、班級(jí)布置、寢室衛(wèi)生和紀(jì)律等情況,，堅(jiān)持每天檢查評(píng)比，及時(shí)公布,，利用公布欄表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策落后,。

6、拓寬德育渠道,，加強(qiáng)學(xué)校與家庭,、社區(qū)的聯(lián)系,，增強(qiáng)綜合教育能力,。

2022學(xué)校德育工作計(jì)劃表五

一、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍,。

1 、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),各部門密切配合,以班主任隊(duì)伍為主,全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則,時(shí)刻接受廣大教職工的監(jiān)督,工作中做教師的表率;建立起“教書育人,服務(wù)育人,管理育人”的德育工作體系, 探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

2 ,、 大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,采取切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹(shù)立怎樣的教育觀、價(jià)值觀,、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本學(xué)期我們繼續(xù)以“三德”學(xué)習(xí)為主線,開(kāi)學(xué)初,對(duì)所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習(xí),以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號(hào)召我校全體教師進(jìn)一步深入三德學(xué)習(xí)當(dāng)中,。在這一塊工作中,我們以自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)為主,并及時(shí)反思,以各種活動(dòng)為輔,來(lái)樹(shù)立榜樣和標(biāo)兵,如根據(jù)我們每月評(píng)選出的師德標(biāo)兵,進(jìn)行演講,起到了帶頭的作用;利用向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查并評(píng)選心目中最喜歡的教師來(lái)及時(shí)了解教師在課堂,、生活中等存在的問(wèn)題,。另外我們還抓準(zhǔn)機(jī)遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的文章,提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力,。保證班主任:“以新思維,、新方法,、新目標(biāo)、新要求來(lái)指導(dǎo)工作”;切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),力戒工作拖拉,、浮躁。做到有令必行,有禁則止,及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù);嚴(yán)于律己,學(xué)為人師,行為世范,禁止體罰和變相體罰,對(duì)工作的巨大熱忱和對(duì)教學(xué)的極其嚴(yán)謹(jǐn)給同學(xué)潛移默化的熏陶,。

3 、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo),。我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座、請(qǐng)優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹等不同形式,不斷提高班主任的素質(zhì)水平,。堅(jiān)持每周召開(kāi)一次班主任例會(huì),提高班主任的工作質(zhì)量,有針對(duì)性地評(píng)價(jià)分析全校各班班主任工作情況,指出不足之外,提出改進(jìn)要求和措施,加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好育人環(huán)境,。

(1),、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”,、櫥窗、報(bào)刊等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向,。櫥窗、班報(bào)等力求主題突出,圖文并茂,。

(2)、規(guī)范班級(jí)教室布置,。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí),要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn),營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

(3)、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。本學(xué)期,我們通過(guò)開(kāi)展形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,。從而加大學(xué)生課間文體活動(dòng),豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵,。

1.根據(jù)上級(jí)關(guān)于一生雙愛(ài)好的要求開(kāi)展了一系列文體活動(dòng),通過(guò)各種興趣班小組(口琴、象棋,、跳棋、剪紙,、美術(shù)等)的開(kāi)展,進(jìn)一步推動(dòng)了素質(zhì)教育的開(kāi)展,豐富了學(xué)生的課余生活。結(jié)合學(xué)校的一校一品,為了加強(qiáng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生身體健康,開(kāi)展了大課間活動(dòng),增加學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,。并以各種活動(dòng)為襯托,如沒(méi)兩周一次跳繩比賽,每次比賽都評(píng)選出獲勝學(xué)生和優(yōu)勝班級(jí),活動(dòng)形式多樣,適合年齡特點(diǎn)。為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,養(yǎng)成學(xué)生的閱讀能力,每周三下午3節(jié)課為閱讀課,。并開(kāi)展了入手抄報(bào),、黑板報(bào)評(píng)比,、講成語(yǔ)故事、 “我與好書同成長(zhǎng)”演講比賽,、等一系列活動(dòng)。

三,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng),狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育,。

1,、開(kāi)學(xué)初,我們借升旗的時(shí)間對(duì)全體師生進(jìn)行號(hào)召,利用學(xué)校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的學(xué)生,使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)。并堅(jiān)持每月有主題,每月有活動(dòng),。

如9月份我們開(kāi)展了全員性的主題班隊(duì)會(huì),以“學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題向?qū)W生進(jìn)行思想教育,并及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)突出的問(wèn)題,如學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿、講話,、聽(tīng)講等,。每月我們還進(jìn)行一次學(xué)生書寫規(guī)范評(píng)比活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生,利用櫥窗廣播等進(jìn)行表?yè)P(yáng),在這樣的活動(dòng)中,我們每次都評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)并及時(shí)向班主任和學(xué)生公開(kāi)。

2,、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈,。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督,堅(jiān)持集體放學(xué)制度,做好交通安全等教育,。每位班主任老師與年級(jí)組長(zhǎng)簽定《班主任安全責(zé)任書》,年級(jí)組長(zhǎng)再與教導(dǎo)處簽定《安全責(zé)任書》,。并組織全校學(xué)生觀看有關(guān)安全教育片,從而達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。

四,、大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、社會(huì)主義教育,。

從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,以愛(ài)國(guó)主義教育為核心,從小樹(shù)立民族自尊心,、自信心和自豪感。利用班,、隊(duì)會(huì)、升旗儀式和國(guó)旗下講話重要的德育陣地,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義教育以及世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的教育等,幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),。

1,、 結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)是少先隊(duì)的核心,將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終,注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階。

本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機(jī),以征文競(jìng)賽,、校園廣播,、板報(bào),、德育基地、主題班會(huì)等為教育陣地,寓教于樂(lè),著重抓好了愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育,弘揚(yáng)民族精神, 促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑,、文明、健康地發(fā)展,。

2、實(shí)行“主人教育”辦學(xué)理念,放手讓班干部對(duì)學(xué)生遲到,、眼保鍵操、課間操,、衛(wèi)生進(jìn)行檢查,班級(jí)管理中注重蓄勢(shì)借力,對(duì)學(xué)生放手不放任,指導(dǎo)不包辦,創(chuàng)造條件讓學(xué)生管理學(xué)生。如我校的“監(jiān)督哨”同學(xué)每天對(duì)我校的一些常規(guī)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督,衛(wèi)生,、行為禮貌,、零食等問(wèn)題有了明顯的改善,。

五、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)德育合力建設(shè)。

1,、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作,、開(kāi)好了家長(zhǎng)會(huì)議。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校,、家庭的聯(lián)系,發(fā)揮家長(zhǎng)作用。

本學(xué)期,召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì),分年級(jí)開(kāi)展匯報(bào)了學(xué)生在校的表現(xiàn)情況,與家長(zhǎng)共同探討了教育孩子的方法,邀請(qǐng)了一些家庭教育成功的家長(zhǎng)來(lái)談經(jīng)驗(yàn),談

心得體會(huì)

一學(xué)期來(lái),由于領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教師努力,學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富,活動(dòng)扎實(shí),成效顯著,社會(huì)反響良好。一學(xué)期來(lái),無(wú)一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生,。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效,。

2022學(xué)校德育工作計(jì)劃表六

一、指導(dǎo)思想：

以貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，緊緊圍繞新頒布的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，圍繞基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作思路以及學(xué)校中心工作，更新教育理念,，創(chuàng)新管理方法,，樹(shù)立以人為本，為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的核心理念,，積極探索，為創(chuàng)建品牌名校,，打造精品實(shí)中而努力奮斗。

二,、德育思路：

以愛(ài)心教育為主線，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式為載體，以國(guó)內(nèi)外重大節(jié)日,、重大時(shí)事為契機(jī)，重視后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育,，重視德育科研，努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),。

三,、德育目標(biāo)：

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，提高德育工作實(shí)效，進(jìn)一步深化德育課題研究和實(shí)踐,。

（二）堅(jiān)持以愛(ài)心教育為主線,，尊重,、賞識(shí)學(xué)生,，幫助學(xué)生獲取積極的情感體驗(yàn),。

（三）以學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)他們良好的行為規(guī)范和道德品質(zhì),。

（四）以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式為載體，組織各種豐富多彩的德育活動(dòng),。

（五）通過(guò)各種方式做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作,。

（六）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，努力提高學(xué)生心理素質(zhì),。

（七）進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系工作,，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理。

（八）加強(qiáng)綜治工作,，創(chuàng)建“平安校園”。

（九）加強(qiáng)校園文化建設(shè),，進(jìn)行物質(zhì)文化、制度文化,、精神文化、活動(dòng)文化建設(shè),。

四,、具體工作：

（一）堅(jiān)持以愛(ài)心教育為主線

新課程強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷,，提出要尊重,、賞識(shí)學(xué)生,，幫助學(xué)生獲取積極的情感體驗(yàn)。而愛(ài)心教育則是情感教育中最基礎(chǔ),、最核心的東西。對(duì)于正在成長(zhǎng)中的學(xué)生來(lái)說(shuō),，對(duì)愛(ài)的需要無(wú)疑會(huì)更迫切，更強(qiáng)烈,，作為教育工作者，愛(ài)孩子是天經(jīng)地義的,，然而學(xué)校的教育不應(yīng)該使我們的孩子只是單方面的享受愛(ài)，我們還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自已,、愛(ài)父母,、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí),、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)大自然等的情感。

（二）抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)要求廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，這既是中學(xué)生道德教育的基本內(nèi)容，也是中學(xué)生道德教育的重要目標(biāo)和道德形成的重要標(biāo)志,，更是構(gòu)建和諧校園的需要,。

行為習(xí)慣的行成始于日常生活,，所以我們要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)容及要求》,，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)-訓(xùn)練-督查-評(píng)比-獎(jiǎng)懲-自省六個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。本學(xué)期第一個(gè)月定為我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月，要引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)做起,，通過(guò)反復(fù)規(guī)訓(xùn)，并施以各種合理的獎(jiǎng)懲,，令個(gè)體行為合乎標(biāo)準(zhǔn)，形成嚴(yán)明的紀(jì)律,。

（三）要重視以重大節(jié)日、重大時(shí)事為契機(jī),，組織各種德育活動(dòng)

一個(gè)人良好思想品德的形成，需要多種情感的滲透,，而系統(tǒng)開(kāi)展德育活動(dòng)是產(chǎn)生多種情感的重要途徑。我校的德育工作思路是：要讓“德育回歸生活”,，要積極開(kāi)展校內(nèi)外德育活動(dòng),，關(guān)注學(xué)生在校的生活,，在學(xué)生的生活中進(jìn)行道德教育，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn),、感悟、熏陶道德內(nèi)涵,，讓學(xué)生的品德在實(shí)踐中形成,，在活動(dòng)和交往中形成,。

（四）通過(guò)各種方式做好后進(jìn)生幫扶轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的多少直接影響班風(fēng),、校風(fēng)，因此我們要樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同等重要”的思想,，樹(shù)立“教師不是選擇自己教育的學(xué)生，而是要?jiǎng)?chuàng)造適合不同學(xué)生的教育”這一觀念做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作,。

（1）班主任要通過(guò)班級(jí)德育活動(dòng)來(lái)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，在后進(jìn)生幫扶轉(zhuǎn)化工作中,，班主任要特別重視通過(guò)德育活動(dòng)來(lái)做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作,，因?yàn)楹筮M(jìn)生不僅具有潛在的智力，而且非智力因素常常表現(xiàn)突出,，活動(dòng)性德育課的開(kāi)展為發(fā)揮后進(jìn)生潛在的能力提供了良好機(jī)會(huì)。班主任要抓住時(shí)機(jī)鼓勵(lì)指導(dǎo)后進(jìn)生參與活動(dòng),，讓他們品嘗成功的喜悅,，引起他們內(nèi)心的震動(dòng)，激起他們對(duì)成功的追求,，讓后進(jìn)生覺(jué)得“我也行”,，然后引導(dǎo)他們及時(shí)把這份成功遷移到學(xué)習(xí)方面，這樣后進(jìn)生轉(zhuǎn)化就會(huì)獲得較好的成效,。

（2）掛鉤教師要按《華安學(xué)校學(xué)生幫扶制度》要求,，采取“親近,、了解、欣賞,、引導(dǎo)”的方法運(yùn)用各種方式去開(kāi)展后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作,。

（3）心理輔導(dǎo)員要做好重點(diǎn)女生的幫扶轉(zhuǎn)化工作,。對(duì)重點(diǎn)女生的轉(zhuǎn)化，心理輔導(dǎo)員要通過(guò)班主任等詳細(xì)了解重點(diǎn)女生在心理,、生理、學(xué)習(xí),、紀(jì)律上以及家庭等方面，掌握女生的思想動(dòng)態(tài)建立重點(diǎn)女生檔案,，要經(jīng)常與女生談心溝通，通過(guò)各種方式做好重點(diǎn)女生的幫扶轉(zhuǎn)化工作,。

（4）要通過(guò)家訪做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生,，班主任要到他們家家訪，在良好的家庭環(huán)境氛圍中采取以鼓勵(lì)為主,，從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)進(jìn)行放大并充分肯定學(xué)生優(yōu)點(diǎn),，激勵(lì)他們奮發(fā)向上，與家長(zhǎng)形成合力做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作,。

（五）進(jìn)一步做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作

教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的人才，包括身,、心兩方面都得到健康發(fā)展,。開(kāi)展心理健康教育工作,，是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作,。注重學(xué)生心理健康教育,，是其身心發(fā)展特點(diǎn)的需要,。青少年時(shí)期是一個(gè)非常特殊的階段,，正是學(xué)生的“過(guò)渡時(shí)期”,，國(guó)外稱之為“危險(xiǎn)年齡”。其次,，社會(huì)變革而產(chǎn)生的一些變化或暫時(shí)不可避免地滋生的一些因素，對(duì)青少年心理狀態(tài)產(chǎn)生消極的影響作用,。從家庭方面來(lái)看，家長(zhǎng)的品德修養(yǎng),，文化水平，教育方法,、家庭環(huán)境條件等對(duì)學(xué)生品德和心理成長(zhǎng)有直接而有重大的影響，尤其是“單親家庭”,，“問(wèn)題家庭”。從學(xué)校方面來(lái)看，激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng),、片面追求升學(xué)率，頻繁的測(cè)驗(yàn),，學(xué)生的分?jǐn)?shù)排位和教師不適當(dāng)?shù)慕逃袨榈龋伎赡軐?dǎo)致學(xué)生陷入緊張,、焦慮,、擔(dān)憂,、挫折等不平衡狀態(tài)中,。從社會(huì)方面來(lái)看，社會(huì)上一些負(fù)面影響,，比如色情、暴力以及非法電子游戲廳,、不法網(wǎng)吧等，都對(duì)青少年造成不良的刺激,。因此，我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育與輔導(dǎo),，預(yù)防與消除學(xué)生心理問(wèn)題的滋生,，促進(jìn)學(xué)生良好心理品質(zhì)的發(fā)展,，提高學(xué)生的心理健康水平,。培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)知,，自我教育和自我發(fā)展的意識(shí)與能力,，從而保持積極,、樂(lè)觀,、健康心態(tài),，具有重要的意義,。

（六）進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)參與班級(jí)管理

家庭教育與學(xué)校教育如人之雙手,、車之兩輪,、鳥(niǎo)之兩翼，不可或缺,。家庭和學(xué)校共同的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人才,，這就需要教師和家長(zhǎng)攜起手來(lái)共同努力。建立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì),。邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校參與班級(jí)活動(dòng)，參與班級(jí)管理,，幫助孩子在品德,、學(xué)業(yè),、社交、能力等方面取得進(jìn)步,。對(duì)于學(xué)校而言，家長(zhǎng)參與將促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,，督導(dǎo)學(xué)校教育，也可以豐富教育改革的資源;對(duì)于家長(zhǎng)而言，參與學(xué)校教育是父母再成長(zhǎng),、再教育的最佳時(shí)機(jī)。

（七）加強(qiáng)綜治工作,，創(chuàng)建“平安校園”

本學(xué)期，我校要將學(xué)校安全工作當(dāng)作重中之重的工作來(lái)抓,，要堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則做好有關(guān)工作。要通過(guò)本學(xué)期的主題班會(huì)活動(dòng)加強(qiáng)安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹《XX市華安學(xué)校20xx－20xx學(xué)年有關(guān)部門,、人員綜治安全工作責(zé)任書》，簽訂綜治安全責(zé)任狀,，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。

2022學(xué)校德育工作計(jì)劃表七

一、指導(dǎo)思想

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為統(tǒng)領(lǐng),，以培養(yǎng)“有理想、有境界,、有廣博興趣、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代少年”為目標(biāo),，通過(guò)開(kāi)展“三愛(ài)一踐行”主題德育行動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)的情感；以“八禮四儀”教育和新“中小學(xué)生守則”學(xué)習(xí)為抓手,，培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的良好習(xí)慣和人文素養(yǎng)，通過(guò)多種途徑提高班主任隊(duì)伍的素質(zhì),，實(shí)踐“精致管理”，不斷強(qiáng)化育人意識(shí),、完善德育隊(duì)伍建設(shè)、豐富德育教育內(nèi)涵,、創(chuàng)新德育工作方法,、爭(zhēng)創(chuàng)德育特色品牌,，努力把學(xué)校德育工作做實(shí)、做細(xì),、做優(yōu)，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ),，促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階,。

二,、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。定期召開(kāi)班主任例會(huì)，組織班主任技能競(jìng)賽活動(dòng),，提升德育隊(duì)伍理論水平和育人能力。

2,、注重德育陣地建設(shè),。充分利用櫥窗,、班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地等德育陣地并通過(guò)各種生動(dòng)活潑的形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義以及遵紀(jì)守法,、行為習(xí)慣等方面的教育，營(yíng)造催人奮發(fā)的文化氛圍,，使學(xué)生受到潛移默化的影響和熏陶。

3,、深入開(kāi)展主題德育活動(dòng)。積極開(kāi)展“三愛(ài)一踐行”主題德育活動(dòng),，在鞏固已經(jīng)開(kāi)展的主題教活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生守則和規(guī)范,，加強(qiáng)文明禮貌教育和環(huán)境衛(wèi)生教育,，提升學(xué)生文明素養(yǎng),。

4、建立學(xué)校,、社會(huì),、家庭教育結(jié)合體,。完善家訪制度，走進(jìn)社區(qū),，學(xué)校、社會(huì),、家庭三者互相配合，攜手共育,，形成合力，促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，提高德育隊(duì)伍素質(zhì),。

1、每月召開(kāi)1次班主任工作例會(huì),，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

2,、開(kāi)展班主任專題學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過(guò)讀書,，外出學(xué)習(xí)等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。

3,、開(kāi)展班主任技能競(jìng)賽，通過(guò)活動(dòng)提高班主任素質(zhì)的全面提高,。

4,、結(jié)合我校實(shí)際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn),，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性,，開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。

（二）注重德育陣地建設(shè),，提高德育實(shí)效。

1,、創(chuàng)新班會(huì)、晨會(huì)管理,。要求班主任老師根據(jù)年級(jí),、班級(jí)的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，對(duì)班會(huì)內(nèi)容進(jìn)行微創(chuàng)新,，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事。年級(jí)組要利用推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查,，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。本學(xué)期將創(chuàng)新開(kāi)展微型德育課——我的晨會(huì)有特色,，評(píng)比活動(dòng),，充分發(fā)揮班會(huì),、晨會(huì)的育人作用。

2,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，制定德育養(yǎng)成計(jì)劃,。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,。因此,，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng),，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成計(jì)劃，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí),。

（三）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

1,、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。

組織各年級(jí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進(jìn)校園,，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不追逐打鬧,；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話,。開(kāi)展“成功少年”、“優(yōu)秀學(xué)干”的評(píng)比宣傳活動(dòng),。并及時(shí)檢查反饋,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正,。

2,、抓好學(xué)校常規(guī),，創(chuàng)建積極向上校風(fēng),。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評(píng)比工作,，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,，提高值日質(zhì)量,，對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),，加大檢查力度，及時(shí)反饋,，以檢促進(jìn)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀,，講文明,，懂禮貌”的氛圍,，打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育,。

3,、抓好心理健康教育,。形成健全人格,。

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,，開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育,，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,，開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育,。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,，交往等,，將心理健康教育真正落在實(shí)處,。

（四）開(kāi)展

主題教育

1,、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,，開(kāi)展主題教育活動(dòng),。

充分利用重大節(jié)日,、紀(jì)念日，如教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日,，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng),。如開(kāi)展“教師節(jié)”感恩活動(dòng),，慶“國(guó)慶”系列活動(dòng),，新生入隊(duì)活動(dòng)等。

2,、開(kāi)展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。

充分利用國(guó)旗下講話,、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí),，提高學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)定期開(kāi)展法制講座,，舉行“三愛(ài)一踐行”系列教育活動(dòng),，引導(dǎo)全校學(xué)生不斷升華對(duì)“愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)祖國(guó),，踐行中國(guó)夢(mèng)”的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)參與“愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)祖國(guó),，踐行中國(guó)夢(mèng)”教育活動(dòng)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,，樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚,，營(yíng)造廣大師生為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗的氛圍,。

3,、開(kāi)展安全教育和自護(hù)教育,。

要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,，常抓不懈,，通過(guò)多種活動(dòng),，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),，杜絕不安全隱患。

4,、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神教育,、日常行為規(guī)范教育,、法制教育,、心理健康教育,、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育,、食品衛(wèi)生教育,、誠(chéng)信教育和感恩教育。增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感,、責(zé)任感,，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,。通過(guò)落實(shí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》,，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為青少年的內(nèi)在品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人,、愛(ài)自己的情感。

5,、開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育,。

從學(xué)生的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育,、理想情操教育,、培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起,，一言一行抓起,，突出德育教育的實(shí)效性,，切實(shí)提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì),，提升學(xué)校師生的文明形象,，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境,。

以《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的,；以“文明禮儀伴我行”為調(diào)查主題開(kāi)展活動(dòng)；以教師在平時(shí)言行的示范作用為先導(dǎo),；以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐,、立,、行、走,、語(yǔ)言”為突破口；全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),，營(yíng)造一個(gè)積極向上,、文明禮貌的校園文化環(huán)境。

（五）調(diào)動(dòng)各界參與,，增強(qiáng)德育整體實(shí)力。

1,、充分發(fā)揮德育基地的作用。組織帶領(lǐng)學(xué)生參觀城市規(guī)劃館,、檔案館等校外德育基地,，并采取走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的形式，拓寬學(xué)生眼界著力在培育學(xué)生基本素養(yǎng),、核心素養(yǎng)的同時(shí),，重視學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng),、信息素養(yǎng)等未來(lái)素養(yǎng)的形成，努力培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家建設(shè)的世界公民。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通。進(jìn)行家長(zhǎng)委員會(huì)的改選,。充分利用校訊通,、網(wǎng)站與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育教學(xué)工作,，介紹優(yōu)秀學(xué)生（或家長(zhǎng)）學(xué)習(xí)和育人經(jīng)驗(yàn)。讓家長(zhǎng)學(xué)校有聲有色的開(kāi)展,。

3,、與社會(huì)相關(guān)部門聯(lián)系,，加強(qiáng)法制教育，禁止未成年人進(jìn)三室一廳,、網(wǎng)吧,。做好禁毒,、不搞迷信活動(dòng)等方面的教育工作,，在教育學(xué)生的同時(shí)征得社會(huì)的幫助,，發(fā)揮學(xué)校與社會(huì)的教育互助功能,。

2022學(xué)校德育工作計(jì)劃表八

本學(xué)期我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，按照教育局和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),，不斷改進(jìn)工作方法,，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效,。

一、端正思想,，教書育人，為人師表

作為一位教師我很清楚,，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等。所以,，我先從自己的思想入手。做到“端正思想,，教書育人，為人師表,。”

二,、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界

1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：關(guān)心國(guó)家大事,，認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺(jué)性,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界,。時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

2,、同事間相互借鑒，共同提高,。在一個(gè)學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí),、借鑒，擇其善者而從之,，其不善者而改之,，這對(duì)于教師更好地開(kāi)展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此,，與同事之間相互配合，相互支持,，形成良好校園工作環(huán)境,。

3,、在學(xué)生中樹(shù)立榜樣作用,，要求學(xué)生做到的我首先要做到,。處處做學(xué)生的表率,，一身垂范,，嚴(yán)格要求,，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個(gè)學(xué)生。

三,、家校聯(lián)系,，齊抓共管

除了平時(shí)在校請(qǐng)家長(zhǎng)面對(duì)面互相交流外,，互相溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì),、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭教育的良好環(huán)境,。

四,、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,，工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品,，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好的差生,，還有可能是危害社會(huì)、危害人民的社會(huì)敗類,。所以,，在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。

以上是我的師德計(jì)劃,，我將嚴(yán)格要求自己，努力做到。

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