總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

垃圾分類宣傳活動簡報一

保護地球,，保護環(huán)境,，從小事做起從減少垃圾污染開始。您千萬別小看垃圾污染,，垃圾通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋,。但它的填埋的費用是高昂的,，而且垃圾填埋場不復(fù)為耕地,，也無法建成生活小區(qū)。因此,，垃圾分類勢在必行,。

1,、編創(chuàng)垃圾分類繪本,，實現(xiàn)垃圾分類教育游戲化。以學(xué)前教育“一園一品”目標,，縣中心城區(qū)幼兒園普及幼兒垃圾分類繪本編創(chuàng),。通過專題親子活動，征集垃圾分類童話小故事,，首次匯編“垃圾分類小飛車”繪本。以繪本為載體,，舉行垃圾分類小課堂,、兒歌,、繪本表演、家長助教等活動,，引導(dǎo)幼兒在家中,、幼兒園養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,。

2,、編制校本教材,，實現(xiàn)垃圾分類教育課程化,。為了提高垃圾分類知曉率,，縣教育局引導(dǎo)學(xué)校自行組織科學(xué),、美術(shù),、語文學(xué)科教師編寫首批垃圾分類校本教材,。根據(jù)學(xué)生認知規(guī)律不同，首次編制了適用于小學(xué)低段和高段的《垃圾分類，小事從我做起》校本教材,。該教材低段教材6課時,，高段教材9課時,，以滿足不同層次學(xué)生需要,，并在春暉小學(xué)舉行了教材首發(fā)儀式,?？h教育局統(tǒng)一將垃圾分類課程納入教學(xué)不少于6課時,，確保師生對于垃圾分類的知曉率和參與率達到100%,。

3、建立首個校園展示館,，實現(xiàn)垃圾分類教育智能化,。縣教育局在綜合執(zhí)法局,、環(huán)保局、文明辦等部門的支持幫助下，在春暉小學(xué)成立全縣首個垃圾分類校園展示館,，預(yù)計8月底完工,。通過模型,、圖片,、文字等形式,，展示垃圾分類的意義,、方式,、作用等,。在展館內(nèi)，學(xué)生還可通過觸屏式多媒體設(shè)備進行垃圾分類知識的學(xué)習(xí),，系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)生的選擇和判斷即時進行互動式教學(xué)。

1,、控制廚余垃圾數(shù)量,，實現(xiàn)無害化處理,。根據(jù)省食品安全縣創(chuàng)建要求,，縣內(nèi)所有學(xué)校的廚余垃圾全部由已獲得特許經(jīng)營權(quán)的德清旺能生態(tài)科技有限公司進行統(tǒng)一收集,、運輸,、處置,。以經(jīng)濟杠桿控制餐廚垃圾數(shù)量,，對廚余垃圾按照重量以105元/噸的標準收取相應(yīng)費用,，從而促動學(xué)校合理配置食品,，從源頭上杜絕浪費,。嚴格執(zhí)行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》，對不按規(guī)定處理餐廚垃圾的,，予以500元以上20000元以下的罰款,。

2,、建設(shè)智慧生態(tài)校園,，節(jié)約財產(chǎn)資源。利用互聯(lián)網(wǎng)及信息化手段,，大力推廣無紙化辦公和教學(xué)活動,，逐步減少廢紙,、廢渣等廢棄物產(chǎn)生,。建立了縣教育系統(tǒng)辦公平臺,，實現(xiàn)了文件,、通知等信息的無紙化傳達,。利用智慧教育平臺,，開展在線調(diào)查和測試，節(jié)約了物質(zhì)成本和時間成本,，年均節(jié)約資金8萬余元。引導(dǎo)各校開展“整潔教材傳遞行動”,，教育學(xué)生愛護書本,，將音樂,、美術(shù)等部分教材傳遞給低年級繼續(xù)使用,，實現(xiàn)部分教材的循環(huán)利用，年均節(jié)約教材20000余冊,，節(jié)約資金16萬余元,。

垃圾分類宣傳活動簡報二

地球,，是我們唯一能賴以生存的家園,，那么保護地球的環(huán)境，也自然是我們所最應(yīng)該注重的事情了,?？墒牵S著科技的發(fā)展,、生活水平的提高,，現(xiàn)在的環(huán)境，也變得不似從前那般美麗,。而破壞了這美麗的環(huán)境的,，不是其他，就是我們每日隨手丟棄的垃圾,！

白色的垃圾隨風(fēng)飄揚,，廢棄的垃圾堆積腐爛……這樣的情況下，我們的生活又怎么會好,！但是,，現(xiàn)在的人們也在改變，在試圖拯救我們的生活環(huán)境,！為了響應(yīng)最近的垃圾分類政策,，我們學(xué)校也推出了相似的活動,，雖然我們在生活中還沒有開始這么嚴謹?shù)睦诸悾亲鳛榻虝说膶W(xué)校,，怎么能不緊隨時代的潮流,？這次的垃圾分類活動總結(jié)如下：

垃圾分類不是簡簡單單的分為幾框，作為新時代的學(xué)生,，理應(yīng)懂得如何分類生活中的各種垃圾,。為此，我們對各班的班主任及各科目老師先進行培訓(xùn),，讓老師們先弄懂如何分類垃圾,，再讓老師來教導(dǎo)各班的學(xué)生如何分類。

這個活動前的學(xué)習(xí)中,，暴露了不少問題,。學(xué)生就不用說，但哪怕是在教師中,，也少有人完全懂得垃圾的分類,。這雖然是因為生活的習(xí)慣所致，但也正是需要好好的改善的地方,！

學(xué)校為每個樓層都準備了新的垃圾桶,，各班購買了垃圾袋，在活動期間內(nèi),，每班的垃圾都要嚴格的分好類后,，才能丟入相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)，但可回收垃圾可以選擇各自留下,。

活動剛開始,，各班的反應(yīng)都各不相同，有些感嘆分類麻煩,，有些卻積極的進行著學(xué)習(xí)和勞動,。在一開始的幾天不少班級產(chǎn)生錯誤的分類，對此學(xué)校實行了嚴打,，嚴查,，并標注出錯誤的原因，讓同學(xué)們學(xué)習(xí),，改正,。在后面幾天的活動里，垃圾分類的情況明顯好轉(zhuǎn),。

由于垃圾袋上都標注著班級的標號,，而且各班的垃圾袋顏色不同，非常容易辨識,，所以在判斷的時候也不會有太多麻煩,。在經(jīng)過了這段時間的活動之后,，學(xué)校里產(chǎn)生的垃圾明顯的減少了，而且還能看到各班囤積下不少的塑料瓶,，在空閑的時候賣掉作為班費,，為環(huán)保貢獻了一份力量。

垃圾分類是個很好的習(xí)慣,，不僅大大的減少了學(xué)校每日產(chǎn)生垃圾的數(shù)量,，也在無時無刻的提醒同學(xué)們，要愛護校園的環(huán)境,。所以就算在活動結(jié)束之后,，我們也打算一直保留這這樣的習(xí)慣，不僅讓學(xué)校的環(huán)境變得更好,，也為環(huán)境的保護做出了一份貢獻,！

垃圾分類宣傳活動簡報三

近日，百官街道綠城社區(qū)黨員干部組織開展垃圾分類宣傳進社區(qū)活動,，向暑期學(xué)生宣傳垃圾分類知識,。

活動現(xiàn)場，社區(qū)拉起“垃圾分類益處多環(huán)境保護靠你我”的橫幅,，并邀請了垃圾分類督導(dǎo)員為大家現(xiàn)場演示如何對垃圾進行分類,。同時，為了進一步增強孩子們對垃圾分類知識的認知,，社區(qū)還專門開展了垃圾分類知識競賽活動,。

此次垃圾分類公益活動，居民參與度很高,，效果顯著,。實踐活動不僅增加了社區(qū)學(xué)生對垃圾分類重要性的認知，而且形成了小手拉大手的模式,，令更多的成年居民認識到垃圾正確分類的重要性，為構(gòu)建綠色小區(qū),、創(chuàng)建“品質(zhì)之城”奠定了基礎(chǔ),。

垃圾分類宣傳活動簡報四

為了配合港沿“雙創(chuàng)”工作，不斷踐行綠色循環(huán)可持續(xù)的發(fā)展理念,，用實際行動融入崇明生態(tài)島建設(shè)大局,，近日，港沿鎮(zhèn)穩(wěn)定辦聯(lián)合鎮(zhèn)婦聯(lián),、事業(yè)辦,、市政市容所等部門開展了一系列宣傳活動，全力推進本鎮(zhèn)垃圾分類工作,。

一是開展了“垃圾分類我先行”活動,，通過回收廢舊報紙,、廢電池和舊塑料瓶倡導(dǎo)綠色生活理念。二是以22個村居暑期假日學(xué)校為契機,，面向未成年人宣傳垃圾分類工作,，進一步做實垃圾分類“小手牽大手”活動。三是借助港沿鎮(zhèn)宣傳早市平臺,，開設(shè)宣傳展位,，向往來群眾宣傳垃圾分類工作、發(fā)放宣傳手冊,、紀念品,。四是在各村居醒目位置設(shè)置垃圾分類宣傳標語，不斷營造宣傳氛圍,。

各項活動旨在進一步宣傳當前正在推進的垃圾分類工作,，并為年底實現(xiàn)垃圾分類全覆蓋打好基礎(chǔ)。

垃圾分類宣傳活動簡報五

環(huán)保志愿者協(xié)會垃圾分類宣傳活動在社區(qū)舉行,。協(xié)會理事長及協(xié)會20多名志愿者參與了本次活動,。此次活動旨在宣傳垃圾分類環(huán)保理念，普及垃圾分類常識,，打造綠色社區(qū),。

活動開始后，沈陽市環(huán)保志愿者協(xié)會理事長同志為居民們講解了沈陽市生活垃圾管理條例和垃圾分類常識,，并與居民們進行環(huán)保知識互動,，居民們收益良多，并紛紛表示要參與到環(huán)保志愿者的隊伍中來,。居民王大媽說：“第一次接觸垃圾分類的知識,，以后也要這樣做，為咱們沈陽環(huán)保出一點力”,。

本次活動,，環(huán)保志愿者們共發(fā)放宣傳冊一百五十余份，參與居民近百人,。志愿者們通過與居民交談了解了生活垃圾源頭分類情況,，收集了社區(qū)居民對垃圾分類實施情況的意見建議；同時,，此次活動的開展,，對調(diào)動社區(qū)居民垃圾分類投放的積極性、促進垃圾分類理念的推廣有著重大意義,。環(huán)保志愿者們也紛紛表示此次活動意義非凡,，會繼續(xù)努力將活動開展下去，將宣傳環(huán)保進行到底！

垃圾分類宣傳活動簡報六

7月29日,，科技大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”實踐團暑期社會實踐活動順利落下帷幕,。經(jīng)過為期七天的實際采訪、交流以及實踐活動,，實踐團的成員們不僅提高了環(huán)保意識,，而且在垃圾分類調(diào)研中，也深入了解市的垃圾分類狀況,，為推進“互聯(lián)網(wǎng)+”概念從國家指導(dǎo)意見向?qū)嶋H行動轉(zhuǎn)變奉獻了自己的力量,。

1、基層出發(fā),，調(diào)訪民意

7月23日至25日,，實踐團奔赴市社區(qū)、廣場,、公園和客運站等人流量密集的區(qū)域,，發(fā)放調(diào)查問卷,，走訪不同群眾,。在調(diào)研過程中，實踐團發(fā)現(xiàn)來自不同地區(qū)的的不同年齡段的市民群眾對于“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”主題活動具有各自的獨特見解,。一位來自xx的小姑娘認為，一開始人們都會自覺地把垃圾分類,，但過一段時間，人們就懶得這么做了,，還是要提高人們的環(huán)保意識,。而另一位xx的老兵，他對我們垃圾分類的調(diào)研活動贊不絕口,。走出校園,，走入基層,，調(diào)訪民意，實踐團希望能夠真正做到實踐于社會,，關(guān)注于人民。

2,、實地采訪,，了解國家政策

7月27日，實踐團分別前往市未央?yún)^(qū)環(huán)保局和市容園林局,，咨詢市現(xiàn)有環(huán)保狀況和現(xiàn)存環(huán)保問題。政府部門的工作人員熱情接待了實踐團,，并對實踐團的主題活動給予了充分肯定與大力支持,。期間，環(huán)保局綜合科殷科長與實踐團代表們進行了親切的座談,，當被問及市的環(huán)保問題和垃圾分類問題，殷科長表示環(huán)保局一直在堅持大力宣傳環(huán)保知識,，通過舉辦大型活動來號召廣大群眾積極投身于環(huán)保工作,，樹立環(huán)保意識，加強法律規(guī)范,。

3,、循環(huán)利用，變廢為寶

7月28日至29日,，實踐團以“垃圾分類進社區(qū)，共創(chuàng)和諧好環(huán)境”為主題在迎春小區(qū)舉辦了循環(huán)利用,，變廢為寶的展覽會活動,，并受到了都市熱線記者的采訪?；顒臃譃楝F(xiàn)場教學(xué)與發(fā)放垃圾分類知識宣傳單兩大模塊,。實踐團以回收的廢舊物品為材料，現(xiàn)場教授小朋友們進行手工制作,，以展覽環(huán)保手工藝品為契機，向居民宣傳垃圾分類知識,。

垃圾分類宣傳活動簡報七

7月21日，為響應(yīng)“浙江環(huán)保小衛(wèi)士保護環(huán)境我先行”的實踐活動,，杭州師范大學(xué)附屬丁蘭實驗學(xué)校的豆芽小隊,，在這個炎熱的暑假里，開展了以“垃圾分類一小步,，健康文明一大步”為主題的垃圾分類宣傳活動,。

在前期的活動調(diào)查中，豆芽小隊的隊員們發(fā)現(xiàn),，雖然垃圾分類已經(jīng)倡導(dǎo)多年,，身邊的很多垃圾桶也已經(jīng)分成了四大類,。然而,，在很大程度上,，這些垃圾桶并沒有發(fā)揮相應(yīng)的作用，人們還是按照以往的習(xí)慣,，將未經(jīng)分類的生活垃圾直接丟入垃圾桶中,，特別是上了年紀的爺爺奶奶。這不僅會造成環(huán)境污染,，更是資源的浪費,。

活動當天，天氣非常的炎熱,，氣溫高達40℃,，豆芽小隊來到后珠苑社區(qū)后，小豆芽們頂著烈日向路過的社區(qū)居民分發(fā)資料,，宣傳垃圾分類的相關(guān)知識,。傍晚，到了居民們?nèi)永叻鍟r期,，豆芽們蹲守在各垃圾桶旁,，向前來扔垃圾的爺爺奶奶們介紹生活垃圾該如何正確分類，還親自動手幫各類垃圾尋找它們的家,。此外,，在活動中，小隊員們在居民比較集中的時段,，在社區(qū)開展文化活動,，播放了垃圾分類重要性的宣傳片，進一步提高居民垃圾分類的意識,。

豆芽們相信,，通過各種形式持續(xù)的開展垃圾分類的宣傳活動，可以讓爺爺奶奶們都知道垃圾分類的意義,，并行動起來參與其中,，讓家園更美好！

垃圾分類宣傳活動簡報八

我們的生活中會產(chǎn)生太多太多的廢品,，但是這些堆積如山的廢品,，卻沒能得到妥善的安排，掩埋,、焚燒,，這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法，終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境,。

想要讓危害不在是危害,，污染不再是污染,，那么的辦法，就是講污染轉(zhuǎn)變,，將它變成能為我們所用的東西,！就算是我們隨手丟棄的垃圾，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源,。雖然不是所有的廢品都能被我們再次利用,，但是只是能回收的那部分廢品，就已經(jīng)為地球減少了很大的負擔(dān),。

最近有些城市退休了垃圾分類的政策,，為了更上時代的潮流，為了提高學(xué)生們的環(huán)保意識,，我們的學(xué)校也展開了“垃圾會分類,，校園更文明”活動，學(xué)校號召大家一起學(xué)會垃圾的分類,。以下是我對學(xué)校垃圾分類活動的體會,。

為了讓同學(xué)們能夠自我去尋找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類的資料，也為了讓我們貢獻出自己在垃圾分類上面的心得,，學(xué)校讓我們每個班的同學(xué)都上將自己對垃圾分類或是環(huán)保放面心得的廣播稿,。當然每次活動都少不了的黑板報也是需要按時完成。

這些活動前的準備不僅大大的提高了同學(xué)們對垃圾分類的意識,，連帶這學(xué)校的環(huán)境也在大大的改善,。在實行期間，學(xué)校不僅每天都播出許多優(yōu)秀的廣播稿,，還有各班各式各樣的黑板報也都展示在我們眼前,，讓很多圍觀的同學(xué)都或多或少的了解了垃圾分類的知識。

在活動開始的時候,，老師帶領(lǐng)著我們一起討論和學(xué)習(xí)了垃圾回收和分類的小常識,，偶爾在路過辦公室的時候也能看到其他老師也在捧著手冊學(xué)習(xí)。

我們想要做好垃圾的分類,，那就必須有科學(xué)的垃圾分類管理的知識才行,！不然分錯垃圾，不僅沒能幫忙,，反而還會添亂,！這寫知識雖然學(xué)者聽簡單，但當真正做起來的時候,，卻發(fā)現(xiàn)自己有許多的盲點和錯誤的認識,，班會課上的學(xué)習(xí)讓我們都有了許多發(fā)現(xiàn)，連老師都驚呼不斷,。

在這次的知識學(xué)習(xí)當中,，我們?nèi)５膸熒嫉玫搅耸斋@,，走在學(xué)校的小路上，許多同學(xué)在路上都在不停的聊著垃圾分類的知識,。

在活動開始的這一周里,，學(xué)校在各班的垃圾主要投放點都設(shè)置有分類的垃圾桶，并設(shè)置有檢查人員,。通過評比錯誤的次數(shù)作為下周流動紅旗的主要評分規(guī)則,。

在這次活動中，雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類,，但是到底還是沒能在細節(jié)方面勝過對方，導(dǎo)致了我們和鮮艷的流動紅旗擦肩而過,。雖然我們都感到可惜,，但這并不是我們真正值得后悔的地方，自己并沒有在垃圾的分類上做好這點,，才是更值得我們反思的,。雖然只是幾個人犯下的錯誤，但卻影響了一個班級,，就像我們在以往的生活中以為自己丟掉的垃圾只是一小塊,，但其實影響的卻會整個環(huán)境！

垃圾分類宣傳活動簡報九

為全面推進生活垃圾分類處理與循環(huán)利用工作,，提高幼兒和家長的垃圾分類意識,，西崗區(qū)第五幼兒園在20xx年11月開展了《大連市生活垃圾分類管理條例》宣傳月活動。

活動中,，西崗區(qū)第五幼兒園利用幼兒園電子屏與知校平臺積極進行《大連市生活垃圾分類管理條例》宣傳,，面向幼兒園內(nèi)相關(guān)聯(lián)的每一戶家庭開放了解垃圾分類知識的大門。

在此基礎(chǔ)上,，西崗區(qū)第五幼兒園請到了國家自然資源部北海局大連海洋環(huán)境監(jiān)測中心站高級工程師李玉鵬來到西崗區(qū)第五幼兒園,，為全體教師進行垃圾分類知識教育，講解《大連市生活垃圾分類管理條例》,，提高教師對垃圾分類工作的認識高度,，并請到大連市電視臺少兒頻道來到幼兒園拍攝幼兒園垃圾分類相關(guān)工作，進一步宣傳幼兒園的垃圾分類工作,。

幼兒園此次系列《大連市生活垃圾分類管理條例》宣傳活動只是市區(qū)推動垃圾分類工作中一朵小小的浪花,，在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，西崗區(qū)第五幼兒園一定會堅持不懈的進行垃圾分類知識宣傳教育,，將垃圾分類相關(guān)知識普及到教師,、家長、幼兒之中,，將環(huán)保教育延伸到家庭,，帶動家庭和社會共同參與到垃圾分類工作之中,。

垃圾分類宣傳活動簡報十

為了讓學(xué)生了解垃圾分類的相關(guān)知識，增強學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識,，近日,，xx小學(xué)多措并舉開展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動,，不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識,，從身邊點滴做起，讓學(xué)生小手拉起大手,，創(chuàng)造家校共育的新氣象,。

在本次主題教育活動期間，xx小學(xué)首先積極開展垃圾分類宣傳工作,，利用學(xué)校的校園網(wǎng),、宣傳板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣傳標語進行宣教,，營造濃厚的校園文化氛圍,，切實提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率。

學(xué)校設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組,，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo),、責(zé)任人、清潔員等,，制定校園可回收垃圾分類管理制度,，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動倡議，介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義,，布置落實垃圾分類的具體活動安排,。在校園、班級,、辦公室,、食堂等地按要求嚴格設(shè)置分類垃圾桶，包括可回收垃圾,、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等,，引導(dǎo)全體師生及家長抵制亂丟亂扔，并樹立良好的垃圾分類意識,。

在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動,。如：開展“垃圾分類，保護環(huán)境”的垃圾分類主題班會,、舉行繪畫,、手抄報設(shè)計比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等,。同時,，各班實行垃圾分類回收積分制,，學(xué)生定點定時回收廢棄的可回收垃圾，每周統(tǒng)計上報,。每周進行一次垃圾分類情況總結(jié),，對不進行垃圾分類的.學(xué)生和現(xiàn)象進行批評指正，對垃圾分類到位的學(xué)生進行獎勵,。并且,，鼓勵每個隊員爭當小小記錄員和監(jiān)督員，準備一本記錄冊專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行情況,，互相監(jiān)督,，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。

垃圾分類的實踐活動是一個漫長的過程,，只要持之以恒的堅持做下去,，就會收到意想不到的效果。相信,，xx小學(xué)全體師生和家長必將共同努力，提倡低碳環(huán)保,，享受綠色生活,，為創(chuàng)建文明城市、美麗家園作出更多的努力,！

垃圾分類宣傳活動簡報十一

社區(qū)在龍鳳花園小廣場開展了一場“垃圾分類我能行”的活動,，活動現(xiàn)場來了很多家長和小朋友，組織者還精心設(shè)計了游戲,、作畫,、問答等環(huán)節(jié)。

活動開始,，在志愿者們的引導(dǎo)下,，參加活動的孩子們自選項目，有的快樂地進行著“地毯式的垃圾分類冒險棋”的游戲,，有的在長長的畫卷上認真地留下自己對垃圾分類的美好設(shè)想,，還有的孩子參加了緊張而又激烈的“垃圾分類知多少”知識競賽，通過知識競賽大家知道了“可回收垃圾,、有毒有害垃圾,、餐廚垃圾、其他垃圾”等,。

活動結(jié)束后,，無論是參與活動的孩子，還是陪伴他們而來的家長都對垃圾分類有了更深的了解,。其中有一位準媽媽志愿者更是表示：能帶著腹中的寶寶參與這樣的活動,，真的感覺非常有意義,。志愿者們除全程參與活動的組織開展外，還為大家準備了鉛筆,、橡皮,、記錄本等獎品，讓參與的小朋友得到很大的鼓勵,，還感覺到小小的溫暖,。希望這次活動能帶動更多的人做到“垃圾分類從我做起”，這樣我們的天會更藍,，水會更凈,，空氣更清新。

垃圾分類宣傳活動簡報十二

xx月xx日上午,，由市環(huán)衛(wèi)處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類,，創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”為主題的垃圾分類活動在我校正式啟動。一個多月以來,，活動已初見成效,，現(xiàn)將該項工作總結(jié)如下：

有人預(yù)計，在不久的將來,，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野,，而是惡臭的垃圾。垃圾問題,，是世界性的,，我校利用了一切可利用的渠道，對學(xué)生進行垃圾分類知識的宣傳,。如：在當天的啟動儀式上,，市環(huán)衛(wèi)處垃圾分類專職宣傳員xx用通俗易懂的語言，向我校千余名師生闡述了進行垃圾分類的重要性和方法,；通過校紅領(lǐng)巾廣播,，以生動的形式讓學(xué)生了解我國的環(huán)境狀況，明確目標,，知道我們該做什么,，可以做些什么；借助市環(huán)衛(wèi)處向我校發(fā)放的100多套宣傳冊和20多幅宣傳圖片,，將垃圾分類活動落實到每個班級,；各中隊積極行動起來，將黑板報內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題,，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮,。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校德育處建議各班根據(jù)學(xué)生實際,，開展各類垃圾分類實踐活動,。如低年級舉行“伸伸手，彎彎腰,，把垃圾送回家”實踐活動比賽,，給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”；中年級則將活動延伸至家庭,，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況,，并作合理分類；高年級將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結(jié)合,，合作辦手抄報等,。

形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為,。

我校于xx月xx日下午,，組織四～六年級的近xx名學(xué)生參加了市小學(xué)生垃圾分類知識競賽。由于前階段各班已利用晨會,、班隊會時間充分學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾分類的知識,，學(xué)生答題已變得非常輕松，他們對我市垃圾分類這項工程提出了許多建設(shè)性的意見和建議,，并設(shè)計了較多構(gòu)思巧妙,、言語婉轉(zhuǎn)的垃圾分類宣傳標語。此時的他們,，已經(jīng)深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責(zé)任。最終,，有xx名學(xué)生分獲一,、二、三等獎,。在xx月xx日下午的頒獎典禮上,，市環(huán)衛(wèi)處的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予隊員們殷切的希望——不僅要勤奮學(xué)習(xí)，還要從現(xiàn)在做起,，積極參與垃圾分類,，為環(huán)保出力。

xx月xx日下午,，我校xx多名師生代表參觀了xx熱電能源有限公司（市垃圾焚燒發(fā)電廠）,。他們在工作人員的帶領(lǐng)下，仔細察看了焚燒爐口和中控室工程設(shè)施及垃圾焚燒情況,，并大致了解了焚燒垃圾產(chǎn)生電能的原理,。當隊員們了解到每天這里會接納xx多噸城市生活垃圾，而焚燒一噸垃圾可產(chǎn)生xx度左右的電能時，都欣喜萬分,，暗下決心一定要從自身做起,，發(fā)動周圍人，將垃圾正確分類,，為我市的垃圾焚燒發(fā)電工程獻出綿薄之力,。

“垃圾分類，舉手之勞,，功在當代,，利在千秋”，盡管這項活動已接近尾聲,，但我校師生垃圾分類的腳步不會停止,，不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手,，營造全民參與的良好氛圍,。

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