無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

好少年事跡材料 篇一

不知你身邊可否有這樣一個人；積極陽光、團(tuán)結(jié)友愛,、善于合作、謙遜有禮,。我身邊倒是有一位——姜xx,。

初見她是在英語班，我們都還是小學(xué)生,。她剛一進(jìn)門我便被她驚艷到了：她身著一身淡綠色的衣服,，身材纖美，墨發(fā)隨風(fēng)飄舞,，眉如黛石所畫,，目若秋水一潭。她坐到我旁邊,，驚訝的說：“咦,，你是田老師班的？”我驚訝于她的敏銳,，便問道：“是,，你是哪個班的？我們見過,？”她嫣然一笑：“我是六年二班的,，你去過我們班。”我恍然大悟,，看見她陽光開朗的笑容,，心里不由得對這個學(xué)姐平添幾分親近。

從那以后,，兩人便熟悉了,。思佳姐學(xué)習(xí)很好，人緣也不錯,。我知道,，那是因?yàn)樗龢酚谥恕Ｋ煸谧爝叺囊痪湓捠牵?ldquo;贈人玫瑰,，手有余香,。”

她和老師們關(guān)系很好，因?yàn)樗闹t和恭敬,。我本是一個桀驁不馴的人,，和她相處的久了，便自然而然的帶了幾分她的書生氣,，在潛移默化之中也變得比較謙和有禮,。她很高興看到我的轉(zhuǎn)變，裝模做樣的說我是“窈窕淑女”，后來又打趣說我不像個淑女,，倒有幾分英氣,，秀眉一挑邊說我是“謙謙君子”，隨后便笑鬧起來,。

她有極強(qiáng)的集體意識,。廣播里只要說三年四班被評為本周文明班級，她便會開心的像考了年級第一名似的,。我不解的問她：“姐,，什么事開心成這樣？”她驕傲地說：“我們班得了文明班級,！”我就納悶了,，班級得個稱號她怎么樂開了花？她笑嘻嘻的告訴我,，集體的榮譽(yù)是每個人的辛苦努力換來的,，當(dāng)然開心。

她就是這樣一個人,，心中裝的是集體他人,，為人謙遜，團(tuán)結(jié)友愛,，積極向上,。陽光少年，我們是永遠(yuǎn)的好伙伴,！

我總暗自慶幸,，能擁有一段這樣的友誼，給予青春歡聲笑語,；能擁有你執(zhí)著的陪伴,，讓成長的滋味苦中帶甜。感謝你出現(xiàn)在我的青春里,，不后悔在最美的年華遇見你,。我愿意緊緊握住你的手，我愿意仔細(xì)聆聽你的耳語,，我愿意將時光刻畫成你的模樣,。我愿意相信，陪伴是最長情的告白,。

好少年主要事跡材料 篇二

我叫趙金媛,，現(xiàn)五年三班班長，我是一個活潑開朗充滿自信的陽光女孩,，四好少年事跡材料,。

從小就深知只有好好學(xué)習(xí)，才能更好的回報社會。因此專心學(xué)習(xí),，勤學(xué)善思,，不懂就問，常與老師交流,，從中獲益匪淺,。經(jīng)過辛勤努力，成績在班級名列前茅,，連續(xù)幾年被評為“三好學(xué)生”,，現(xiàn)更加決心努力學(xué)習(xí),，爭取考入名牌大學(xué),。在班級尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),，我從小就立志讀好書,，做好人，回報社會,，一直在行動中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn),，深受教師和同學(xué)的好評，事跡材料《四好少年事跡材料》,。對待每一位同學(xué)都是盡心幫助,，關(guān)心班級的貧困學(xué)生奉獻(xiàn)自己的愛心，以一顆真誠的心,，得到了大家的認(rèn)可,。幾年來一直擔(dān)任班級的班長，成為老師的得力助手,，積極完成老師交待的任務(wù),，同時受到了同學(xué)們的尊敬。我的興趣廣泛,，在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時,，積極參加文化、體育,、等藝術(shù)活動,，做到學(xué)習(xí)和參加課外活動兩不誤。

在少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動中,，帶領(lǐng)班級同學(xué)盡自己最大的能力,，奉獻(xiàn)出自己的愛心，為汶川地震的小朋友捐獻(xiàn)自己平時暫來的零花錢,，為孤寡老人捐錢,、水果，還有精心準(zhǔn)備的節(jié)目。在我心里幫助別人就是快樂自己,。在學(xué)習(xí)的道路上,，我要踏踏實(shí)際上實(shí)的走好每一步，有句格言：“一分耕云,，一分收獲,。 ”只要肯付出就會有好的回報。無論受到多么大的挫折,，都必須克服挫折,，解決困難。取得成績時不驕傲,，遇到挫折時不氣餒,，爭做一名名副其實(shí)的好少年”。明義中心校趙金媛

好少年主要事跡材料 篇三

趙小地是班級事務(wù)的熱心人,。對于班集體這個團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù),，只要是班集體的事情她都會主動承擔(dān)，只要是集體活動都會有她快樂的身影,。她興趣廣泛,，全面發(fā)展，在課余時間參加書法,、繪畫,、主持、寫作,、古箏等各類特長學(xué)習(xí)班,，每次參賽都認(rèn)真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水,，為的就是做到最好,，而每當(dāng)她為班級爭取回榮譽(yù)時，總是重復(fù)一句話,，“這是我應(yīng)該做的”,。

趙小地在同學(xué)心目中一直都是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣，每當(dāng)同學(xué)有所求時,，她都會竭盡全力地幫助他們,。

趙小地的小學(xué)同班同學(xué)全舒毓，父母都在外地做生意,，而爺爺奶奶又體弱多病,，不能很好地照顧她。趙小地知道這一情況后,，便和爸爸媽媽商量,，讓全舒毓在自己家里吃住,。全舒毓在趙小地家生活了三年，三年里,，趙小地在學(xué)習(xí)和生活上不斷地幫助全舒毓,，讓全舒毓的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。小升初,，全舒毓以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績考入了五原縣第五中學(xué),。直到現(xiàn)在，她們都好得就像一對親姐妹,。

看到鄰班一位同學(xué)因家庭貧困而冬天穿著單薄的衣服時,，她把自己最喜歡的羽絨服送給了同學(xué)。一次上學(xué),，她把媽媽給她帶的早點(diǎn)費(fèi)全部給了跪在路邊乞討的白發(fā)老大爺,，自己卻因此沒有吃早點(diǎn)。汶川地震后,，她不僅把自己平時省吃儉用的零花錢全部捐出,，還發(fā)動全校同學(xué)捐款捐物,。

好少年事跡材料 篇四

今天的升旗儀式上,，Xx的同學(xué)們向我們介紹好習(xí)慣有哪些和養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。開學(xué)一周了,，我們?nèi)＠蠋熆吹搅送瑢W(xué)們很多方面的習(xí)慣都很好,。同學(xué)們每天嚴(yán)肅認(rèn)真升旗的好習(xí)慣、用心做間操積極鍛煉身體的好習(xí)慣讓老師們感到很欣慰,。還有一年級同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍上洗手間出入有序的好習(xí)慣,、二年級腳步輕輕右側(cè)通行的文明行走好習(xí)慣、三年級微笑擺手的禮貌好習(xí)慣,、四年級安靜晨讀的讀書好習(xí)慣,、五年級主動禮讓照顧低年級同學(xué)的謙讓好習(xí)慣都值得表揚(yáng)和學(xué)習(xí)。

今天的升旗儀式上,，老師想給同學(xué)們講一個名人如何養(yǎng)成好習(xí)慣的小故事,。美國政治家、科學(xué)家富蘭克林為了培養(yǎng)自己守秩序,、節(jié)儉,、勤勉、真誠,、公平,、整潔、寧靜,、謙虛等十三個好習(xí)慣,，特為自己制定了一張《美德行為記錄表》,，他把這十三種美德記錄在奔上，隨后畫出七行空格,。每到晚上,，如果當(dāng)天犯了某一過失，就在相應(yīng)的空格子里記上一個黑點(diǎn),。每周著重記錄一種習(xí)慣,，當(dāng)空格里不再有黑點(diǎn)，就確信已經(jīng)掌握了這個習(xí)慣,，然后再攻下另一個,，十三個習(xí)慣十三周完成一個循環(huán)，在經(jīng)過無數(shù)次的循環(huán)之后,，他發(fā)現(xiàn)小黑點(diǎn)越來越少,。他說，執(zhí)行這個計劃中,，吃驚的發(fā)現(xiàn)的錯誤比想象的多,，但更高興的是發(fā)現(xiàn)他們逐漸消失。不管工作多么繁忙,，富蘭克林總是隨身攜帶著這個小本子,。這樣有意識地培養(yǎng)自己的美德，最終富蘭克林成為了一個行為道德方面的典范,。

同學(xué)們,，我們可以每天用畫對號的方法記錄好習(xí)慣，哪個好習(xí)慣做到了每天就畫一個對號,。同學(xué)們讓我們今天就在自己的記事本上先寫上第一個好習(xí)慣的內(nèi)容,，然后每天晚上寫作業(yè)之前想想今天自己做到了么，做到了就畫一個對號,。本周讓我們在老師和家長的幫助下每人選出十個好習(xí)慣,，每周重點(diǎn)完成一個好習(xí)慣，經(jīng)過同學(xué)們的努力,，老師相信你們一定會天天有進(jìn)步,，日日有收獲，逐步養(yǎng)成一個又一個的好習(xí)慣,。月末,，我們就到班級里看看同學(xué)們的好習(xí)慣記錄表，看同學(xué)們都選了哪十種好習(xí)慣,，看同學(xué)們每天記錄的情況,。學(xué)校還要選出一些同學(xué)到升旗臺上來向大家展示他們的好習(xí)慣記錄本。同學(xué)們,，要想有好習(xí)慣就從今天開始行動,，天天記錄自己的進(jìn)步吧,！

好少年主要事跡材料 篇五

張峰凡，女,，吉林省白山市江源區(qū)萬才小學(xué)三年級一班學(xué)習(xí)委員,。她人小志堅、品學(xué)兼優(yōu),、活潑熱情,，每年都被評為校級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生,，是老師的得力助手,、同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣。

張峰凡年幼時父母先后因病去世,，她和70多歲的姥姥相依為命,，姥姥沒有工作，僅靠低保維持生活,。2015年,，姥姥因病癱瘓生活不能自理，8歲的小峰凡一人撐起了這個家,。她每天要為姥姥端水,、喂藥、接大小便,，從不嫌臟嫌臭,。她不僅把姥姥照顧得很好,，還把這個家打理得井井有條：撮煤,、抹鍋臺、刷碗筷,、洗衣服……這個堅強(qiáng)的孩子從不喊苦,、從不叫累，每天都微笑著面對這一切,，她知道姥姥愛著她,，鄰居叔叔阿姨愛著她，已經(jīng)離世的爸爸媽媽也愛著她,，自己是幸福的,。她興趣廣泛，知識面廣,，學(xué)習(xí)成績突出，各科考試都穩(wěn)居第一,，年年都被評為“三好學(xué)生”,，家里的墻上貼滿了她的獎狀。她懂得感恩,，生活節(jié)儉，從不舍得浪費(fèi)一張紙,，所有本子都是正反面寫滿。她熱愛勞動,，在學(xué)校的大掃除中，同學(xué)們嫌臟嫌臭的活她都努力去干,。有人說,，金子是最純美的,，但比金子更美的是人的心靈,。她有一顆善良真誠的心,，她相信明天會更好,！

好少年事跡材料 篇六

我們是祖國的花朵,，也是祖國的希望,，還是祖國的接班人,。作為一個少先隊(duì)員,，我認(rèn)為做四好少年要做到以下幾點(diǎn)：

一,、當(dāng)熱愛祖國,、理想遠(yuǎn)大的少年。二,、當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年,。三、當(dāng)品德優(yōu)良,、團(tuán)結(jié)友愛的好少年,。四、當(dāng)體魄強(qiáng)健,、活潑開朗的好少年。首先,，要好好學(xué)習(xí),，盡自己最大的力量把各門功課學(xué)好。上課專心聽講,，回家好好復(fù)習(xí),，按時完成老師、家長布置的作業(yè),，考出一個好成績,。為爭當(dāng)四好少年,，我時刻牢記著梁啟超爺爺所說過的一句話：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng),；無論什么時候,，什么方面我都會嚴(yán)格要求自己。為爭當(dāng)祖國的四好少年好好學(xué)習(xí),，茁壯成長,，長大為建設(shè)我們的祖國出一份力氣，使我們的祖國更加繁榮,，更加唱盛,，更加美麗。

其次,，我認(rèn)為珍愛生命是爭做四好少年的先決條件,。我們要積極的參加體育鍛煉，“身體是革命的本錢”,。要珍愛生命,，我們更要遵守各種規(guī)章制度。生命是寶貴的,，人的一生只有一次生命,，我們應(yīng)該好好珍愛生命。文明守法,，遵守交通規(guī)則也是珍愛生命的一個重點(diǎn),。因此，遵守交通安全是我們爭當(dāng)文明少年義不容辭的責(zé)任,。每次放學(xué)回家,，老師都會囑咐我們說，回家的路上要注意安全,，一定要遵守交通規(guī)則,。記得一次放學(xué)回家，剛出學(xué)校門口,，我就看見一位小姑娘從學(xué)校里急忙跑了出來,，橫穿馬路，忙著找奶奶,，這時過來了一輛小轎車,，一下子把這小女孩撞出了一米多遠(yuǎn)。當(dāng)時的場面把所有的人都嚇呆了,。她的奶奶一下子就暈倒了,，隨后小姑娘被送到了醫(yī)院。

這一幕讓我們刻骨銘心，也時刻提醒我們交通安全不容忽視,！少年朋友們,，讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人自覺遵守交通規(guī)則,，讓交通事故在我們生活中消失,，讓我們的明天充滿陽光！作為新一代的少年,，我們要從各方面嚴(yán)格要求自己,，從身邊的小事做起，讓我們用行動來爭做文明守法的好少年,，讓我們努力做德,、智、體,、美全面發(fā)展的好少年,，共同建設(shè)祖國的美好未來！

好少年事跡材料 篇七

我們班的同學(xué)可是各有千秋,，有的深得老師喜愛,，有的乖巧伶俐，有的學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，有的閱讀廣泛……這些都是一些較好的同學(xué),，而成績較差的呢？也有過人之處,。

姚瑋婷那年才9歲,，上三年級，和我同班,。我們一起負(fù)責(zé)班里的十分鐘隊(duì)會,。

她的成績并不好，我們一班子好生自然也把她排斥在外,。由于成績不好,，有挺內(nèi)向，老師分派職務(wù)時,，女神對她繞道而行,，她失去了許多機(jī)會，就像馬太效應(yīng)一樣,，失去機(jī)會的她成績差……

我是她同桌,，我看得出，她的眼里有一種想突破自己的欲望,。

我在那一次問她：“你想負(fù)責(zé)班里的一個職務(wù)嗎？”我僅僅是試探著的。

“想,，但我沒勇氣向老師提出,。”她的第一個字很堅決，很勇敢,，但越后面就越小聲,，最后一個字，輕得像蚊子叫,，但我還是聽到了,。

“為什么不敢呢？”可能由于我成績較好,，所以對老師并不害怕,。

“我怕，”她把頭埋進(jìn)衣襟,，用大概只有兔子那對長耳朵才聽得到的音說,，“我不想遭到拒絕！”

“嗯——得,，我舍命陪君子一回,，我陪你去和老師說，我想你那么積極老師再拒絕也忒殘忍了,！”

“……”她無語,，可能在思考，也許在徘徊,。

“你可以的,！”我鼓勵她。

“……”依舊無語,，但我估計她多少有些動搖了,。

我是個急性子，最后,，幾乎是我連拖帶拽地把她“送”到辦公室,。

名義上雖然是她說我補(bǔ)充，但事實(shí)是我說,，她再講點(diǎn)心理,。最后，憑我的三寸不爛之舌,，再加她像打鼓似的頻繁點(diǎn)頭,，老師答應(yīng)了，叫她負(fù)責(zé)十分鐘隊(duì)會,，我?guī)兔Α?/p>

講到這,，姚瑋婷似乎是一個害羞、膽怯的女孩，優(yōu)柔寡斷,，但我很快發(fā)現(xiàn),，我這中想法是錯誤的。,。

這是由于一次十分鐘隊(duì)會,，我忘準(zhǔn)備材料了，這時,，她走過來,，說：“可以用我的嗎？”

我猶如看見救星,，一個勁地點(diǎn)頭,。

隊(duì)會開始了，真不巧,，那次同學(xué)們興頭不佳,，有些還起哄，我也拿他們沒辦法,，這時,，姚瑋婷好像變了一個人，果斷地說：“同學(xué)們,，既然大家都挺累的,，那這次對會就來做游戲吧！”還真靈,，同學(xué)們一個個都挺直腰板,，積極踴躍地參加。

說實(shí)話,，我覺得實(shí)在是不可思議,，在隊(duì)會上玩游戲，這是老師不太認(rèn)可的,，但一向文靜,、乖巧、對老師絕對服從的她居然如此果斷大膽,，我想我是想破腦袋也想不到的,。

然而，姚瑋婷的優(yōu)點(diǎn)還不止這些——隨著時間的推移,，我發(fā)現(xiàn),，她做任何事都十分有底，總會做好充分的準(zhǔn)備,。

也許他是一個不太顯眼的人,，但這不代表她不在努力,，不帶表她沒有優(yōu)點(diǎn)！一個人,，總會有過人之處,！有時我在想,，“伙伴”不就是“三人行必有我?guī)熝?rdquo;,，不就是要互補(bǔ)不足、取長補(bǔ)短嗎,？

好少年事跡材料 篇八

陽光,，是溫暖的。在人間,，除了太陽光,、火光以外，還有陽光少年的光,，他們的光,，是從自己的身上散發(fā)出來的。而我今天要說的陽光少年,，就是我的一群足球小伙伴們,！

我們13位小朋友組成了305班獵豹足球隊(duì)，從零基礎(chǔ)開始訓(xùn)練,。我們每個星期都要練習(xí)3次左右,，每次訓(xùn)練我們渾身都有使不完的勁，大家都很堅強(qiáng),，摔倒了又爬起來,，爬起來了又摔倒……就這樣，大家都想練好本領(lǐng),，在比賽的時候能大顯身手,。

在大家的刻苦訓(xùn)練下，我們贏得了四分之一賽和半決賽的勝利,，這天,，終于迎來了決賽的賽場。

比賽開始了,，教練安排了李浩然,、盛永進(jìn)、汪高婧萱,、王章勝,、徐子騫等同學(xué)作為前鋒進(jìn)攻取得進(jìn)球。但是對方球員也很強(qiáng)大,，最終上半場以0:0結(jié)束,。下半場開始以后,，李浩然因?yàn)槭軅粨Q下，汪高婧萱也因?yàn)轶w力下降換人,，導(dǎo)致我們前場進(jìn)攻力頓時下降,，偏在這時對方得到了一個點(diǎn)球，盡管守門員撲了過來,，可球還是從手下溜走,，緩慢滾入球門，對方以1:0領(lǐng)先,。

失球后,，我們并沒有放棄，而是加強(qiáng)了進(jìn)攻,，盛永進(jìn)帶球突破,，但在禁區(qū)內(nèi)被對手放倒，因此我們也得到了一個點(diǎn)球的機(jī)會,，但這個點(diǎn)球踢的太正,，被守門員擋出。隨后比賽也進(jìn)入尾聲,，我們最終以0:1負(fù)于對手,。

雖然我們輸了，但至少我們參與了,。失敗是成功之母,，我們不怕失敗，我們不服輸,，不泄氣,，我們一定會爆發(fā)更強(qiáng)的力量，努力爭取下一次的勝利,，我們都相信自己是最棒的,。這就是我們，一群樂觀,、勇敢,、進(jìn)取的陽光少年！,？

好少年事跡材料 篇九

于福盛是倪洼小學(xué)三年級的學(xué)生,，他入學(xué)以來一直要求上進(jìn)，在各個方面都非常突出,，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，一直擔(dān)任班級體育委員職務(wù)，年年被評為校“三好學(xué)生”,，多次被評為“優(yōu)秀班級干部”,，是同學(xué)和老師的好朋友好幫手,。在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下,，他全面發(fā)展,，嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，激勵自己,，不懈努力,，現(xiàn)將他的先進(jìn)事跡概括如下：

一、學(xué)習(xí)刻苦,，成績突出

于福盛同學(xué)堅持用知識充實(shí)自己,，勤學(xué)善思，不懂就問,，常主動與老師同學(xué)交流，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強(qiáng)的意志,，他虛心好學(xué),，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，上課專心聽講,，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍,，課后及時復(fù)習(xí),，成績均衡發(fā)展。當(dāng)然,，在刻苦學(xué)習(xí)的同時,，他也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動,，學(xué)校里組織的各種比賽也積極參加,。周末里時常與同學(xué)結(jié)伴鍛煉。因?yàn)橹挥袕?qiáng)健的體魄才能爭當(dāng)四好少年,。

二,、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)

于福盛他性格開朗,，誠實(shí)守信,。在生活中，他孝敬父母,，勤儉節(jié)約,，活潑可愛，樂于奉獻(xiàn),；在學(xué)校里,，他尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物,，遵守秩序,。他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作,，而且能主動幫助老師管理班級,，在工作中，講求方法,，不僅帶動了全體同學(xué),，而且得到老師的`信任，同學(xué)的喜愛,。

作為一名少先隊(duì)員,，他一直遵循從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，多給紅領(lǐng)巾增光添彩。對待同學(xué),，他從來都是盡心幫助,，幫助同學(xué)，解答難題,，關(guān)心班組貧困學(xué)生,，他以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可,，無論何時都深受同學(xué)的擁護(hù),。

三、社會實(shí)踐,，奉獻(xiàn)愛心

于福盛同學(xué)對學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)都能積極認(rèn)真地完成,，在每年的學(xué)校組織同學(xué)開展的“尊老敬老”獻(xiàn)愛心活動中，于福盛每年從家里拿的雞蛋都比全班其他同學(xué)拿的總和還多,。因此每年都被評為我校的“”獻(xiàn)愛心大使”在班級同學(xué)和低年級同學(xué)眼中于福盛一直都是一個值得信任的朋友和“無所不能”的大哥哥,。有時低年級學(xué)生在放學(xué)時家長還沒有來接，他會主動地承擔(dān)安全護(hù)送的任務(wù),?？傊诟Ｊ⑼瑢W(xué)洋溢著青春朝氣,，他開朗自信,、樂于助人、成績優(yōu)異,、工作出色,、綜合素質(zhì)高,，不愧為一名全面發(fā)展的好學(xué)生、好干部,；不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀(jì)的陽光少年,！

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