總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

綜合實(shí)踐教研組工作總結(jié)1000字左右 綜合實(shí)踐教研活動(dòng)總結(jié)篇一

因?yàn)榫C合實(shí)踐教研組沒(méi)有專職教師,所以我們采取分散,、自主、集中學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)相關(guān)理論,。以《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),組織《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基礎(chǔ)》專題學(xué)習(xí),并要求組員特別關(guān)注“中國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)”,要求不斷從網(wǎng)上學(xué)習(xí)最新最前沿的理論知識(shí)和教學(xué)素材,。

根據(jù)開(kāi)學(xué)初的學(xué)校工作計(jì)劃,我們?cè)陂_(kāi)學(xué)后一周,首先組織教師進(jìn)行了班級(jí)活動(dòng)指導(dǎo)方案的交流,確定教研組工作計(jì)劃,。

借用國(guó)際最前沿的理論研究成果《全腦教養(yǎng)法》,李賽和老師分享了《拓展兒童思維的策略》讀書交流活動(dòng),分別從“全方位了解兒童的思維發(fā)展方式——幫孩子整合大腦”→“改善孩子的情緒——整合左右腦”→“教會(huì)孩子自我控制——整合上下腦”促進(jìn)孩子情感、心理的完善與健康,。

我們還組織了三次集體備課和兩次教學(xué)研討,。葉秀玲老師執(zhí)教的《“奇怪”的溫州美食》和黃彬彬老師執(zhí)教的《我欣賞成長(zhǎng)的自己》分別從地方課程、心理健康學(xué)科角度切入,極大地豐富和拓寬了綜合實(shí)踐課程的內(nèi)涵和形式,。

六月份的關(guān)愛(ài)青春期活動(dòng),王凱爾老師和周美潔老師分別從女生、男生角度分享青春期生理心理保健指導(dǎo),對(duì)今后的青春期教育專題課程的開(kāi)設(shè)有很大的幫助,。

每學(xué)期任教綜合實(shí)踐的教師都在變,各班開(kāi)展情況不均衡,許多老師不知道如何參與和開(kāi)展活動(dòng),這些都是遺憾之處。希望今后的學(xué)期,老師們的任課安排能比較穩(wěn)定,。

綜合實(shí)踐教研組工作總結(jié)1000字左右 綜合實(shí)踐教研活動(dòng)總結(jié)篇二

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接參與了本課程的管理和指導(dǎo),，使本課程更具有規(guī)范化和特色化，具體表現(xiàn)在以下幾方面：

（1）常規(guī)活動(dòng)每天正常開(kāi)展,，從不間斷。

全校師生每天參加“快樂(lè)大課間”活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容十分豐富,，有無(wú)線電測(cè)向,、航模,、篆刻,、陶藝、校合唱隊(duì),、英語(yǔ)角等40多個(gè)項(xiàng)目,。

（2）大型活動(dòng)正常開(kāi)展。

全校20xx名左右?guī)熒珕T參與了“走進(jìn)大自然”,、“走進(jìn)社會(huì)”,、“走進(jìn)綠色軍營(yíng)活動(dòng)”。500多名師生參加了無(wú)線電裝機(jī)測(cè)向活動(dòng)，180名師生參加了航?；顒?dòng)。同時(shí)舉辦了“第五屆‘五月風(fēng)’英語(yǔ)周”,、“我來(lái)當(dāng)回清潔工”,、“走近新農(nóng)村”、 “走近農(nóng)民畫”,、 “清明掃墓活動(dòng)”,、 “走近新農(nóng)村”、“班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)”等大型有特色的綜合實(shí)踐活動(dòng),，在全市有一定的影響面,。

（3）研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。

我校全面開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，每個(gè)班有自己的主題內(nèi)容,，并圍繞主題每周2個(gè)課時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行了評(píng)比,。其中方德政,、朱國(guó)進(jìn)指導(dǎo)的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果《學(xué)生課后作業(yè)的研究》獲義烏市三等獎(jiǎng)；方德政,、洪慶東指導(dǎo)的《學(xué)生校園安全意識(shí)的調(diào)查與分析》獲義烏市三等獎(jiǎng),；方德政、樓軍指導(dǎo)的《農(nóng)民畫伴我們行》獲義烏市三等獎(jiǎng),，學(xué)校獲團(tuán)體三等獎(jiǎng),；方德政指導(dǎo)的環(huán)保小論文《別讓垃圾廣告流向農(nóng)村》獲義烏市三等獎(jiǎng),；方德政的論文《綜合實(shí)踐活動(dòng)展評(píng)活動(dòng)的組織與管理探微》獲義烏市二等獎(jiǎng),。

20xx年下學(xué)期工作思路：

綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開(kāi)設(shè)的新型課，強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐,，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí),，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,，增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,，增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。全面提高學(xué)生素質(zhì),。根據(jù)這一總之,。對(duì)本學(xué)期我校綜合實(shí)踐活動(dòng)做以下計(jì)劃。

一,、任課教師在教學(xué)改革中體現(xiàn)現(xiàn)代課程新概念,，不斷地研究、探討本學(xué)科的基本理念針對(duì)學(xué)生的生活實(shí)際,，結(jié)合我校校本課開(kāi)發(fā)對(duì)本學(xué)期的要求,，設(shè)立專題，盡量將課設(shè)計(jì)得生動(dòng)有趣,，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

二,、讓學(xué)生在社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉,，受到教育，提高素質(zhì),。充分利用社會(huì)教育資源參加生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐,，使他們?cè)趯?shí)踐中勇于探索，得到鍛煉和提高,。社區(qū)服務(wù),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做到密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際與研究性學(xué)習(xí)，德育活動(dòng)相結(jié)合,，通過(guò)定期或毆打能夠,，增強(qiáng)學(xué)生為家鄉(xiāng)建設(shè)，發(fā)展的服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。

要經(jīng)常開(kāi)展實(shí)踐性參觀,、考察、調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主題實(shí)踐和親身體驗(yàn),，以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式，以實(shí)踐和親身體驗(yàn),，以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式,，以實(shí)踐創(chuàng)新發(fā)展為主線展開(kāi)面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域?yàn)樘峁╅_(kāi)放性的發(fā)展空間。

三、重視學(xué)生知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),、技能的綜合運(yùn)用，提高發(fā)展問(wèn)題的能力,，通過(guò)研究解決實(shí)際問(wèn)題,，激活學(xué)生已有學(xué)科知識(shí)的運(yùn)用，達(dá)到“學(xué)以至用”的目的,。

四,、在活動(dòng)中倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、交流合作探究式的學(xué)習(xí)方式,，充分尊重學(xué)生的個(gè)性,，使學(xué)生身心得到全面和諧發(fā)展，真正把裝進(jìn)學(xué)生書包里的知識(shí)通過(guò)綜合性實(shí)踐性,，開(kāi)放性的形式展現(xiàn)給學(xué)生,，使學(xué)生能在對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考、探索,、嘗試參與和解決問(wèn)題活動(dòng)中獲得積極的,、生動(dòng)活潑的發(fā)展。

綜合實(shí)踐教研組工作總結(jié)1000字左右 綜合實(shí)踐教研活動(dòng)總結(jié)篇三

本學(xué)期我們綜合實(shí)踐教研組切實(shí)按照實(shí)施新課程,、落實(shí)新理念,、打造新課堂的需要，積極有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，充分發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的全面育人功能,，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高,，現(xiàn)總結(jié)如下：

校本課程開(kāi)發(fā)屬于兒童中心,、興趣中心、問(wèn)題中心的課程,，屬于“教師本位”的課程開(kāi)發(fā),，不僅有利于教師的專業(yè)發(fā)展，也有利于學(xué)生主體性的發(fā)展,。故而,，本著新課改的理念，本學(xué)期期初3到6年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)老師以《綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》為基礎(chǔ),，結(jié)合學(xué)校特色,，和學(xué)生一起確定了整個(gè)學(xué)期研究的活動(dòng)主題，同時(shí)確定了每個(gè)年級(jí)每月的重點(diǎn)長(zhǎng)線研究主題和若干短線研究主題,。有結(jié)合學(xué)?？萍脊?jié)而開(kāi)展的三年級(jí)《有趣的紙》《星座模型我來(lái)搭》、四年級(jí)《冰棒棍連環(huán)爆》《葫蘆卜建高臺(tái)》、五年級(jí)的《交通工具模型搭搭看》《撲克牌搭搭》,；有《學(xué)做彩色小圓子》《腌制咸肉與醬肉》的傳統(tǒng)飲食研究；有解決身邊小問(wèn)題的小課題研究《“有毒”文具調(diào)查》,、《什么能去除甲醛》……活動(dòng)形式多樣,，有調(diào)查研究，有實(shí)驗(yàn)研究,，也有實(shí)踐探究,，讓學(xué)生在“疑”中思，在“玩”中學(xué),，在“議”中辯,，在“踐”中行，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中都能活學(xué)活用,，有所收獲,，樂(lè)于探究。

本學(xué)期我們教研組繼續(xù)開(kāi)展“以研究性學(xué)習(xí)為核心”的綜合實(shí)踐活動(dòng),，注重生活化,，注重實(shí)踐性、研究性,，更多地指向?qū)W生的生活,，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)。其中三5班開(kāi)展了《小小污漬,，大大學(xué)問(wèn)》綜合實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生從生活中的小問(wèn)題引發(fā)思考——“如何讓新課桌一直保持干凈呢？”并嘗試各種去污途徑,，通過(guò)上網(wǎng),、訪問(wèn)、實(shí)踐,，最終積累了多種去污好辦法,，還收獲了很多去污小知識(shí)；六（1）班的《徒步拉鏈活動(dòng)》更是讓大家在玩樂(lè)中品嘗了不一樣的戶外數(shù)學(xué)課,，在游戲,、競(jìng)賽中考驗(yàn)了智慧，鍛煉了能力,，感受了團(tuán)結(jié)的力量；三3,、三6班的《我是“開(kāi)心小玩家”》孩子們不僅了解精彩紛呈的傳統(tǒng)游戲,，了解了父母的童年，在玩樂(lè)中還帶著家長(zhǎng)回味了美好的童年生活，在改編傳統(tǒng)游戲的過(guò)程,，充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于探究、勇于實(shí)踐的精神,；五（1）五（2）開(kāi)展神奇的雞蛋綜合實(shí)踐活動(dòng),，在實(shí)驗(yàn)中揭示如何改變雞蛋浮力的奧妙；四年級(jí)開(kāi)展《小蘿卜 大學(xué)問(wèn)》主題活動(dòng),，不僅了解了蘿卜的起源,、種類、作用,、吃法,、生長(zhǎng)過(guò)程、還親手實(shí)踐了腌制青蘿卜和胡蘿卜,，還品嘗了家鄉(xiāng)美食——熏豆茶,，這樣的探究真是快樂(lè)的回憶。

本學(xué)期我們教研組的教研活動(dòng)在周菊芳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下以及吳江區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員沈麗萍老師等的關(guān)懷下開(kāi)展得有聲有色,。本學(xué)期我們組的教研活動(dòng)可分為三個(gè)層次：一是集團(tuán)內(nèi)綜合實(shí)踐核心組的教顏研,、集團(tuán)內(nèi)三校區(qū)教研、吳江區(qū)聯(lián)片教研,。集團(tuán)內(nèi)的綜合實(shí)踐核心組教研主要圍繞集團(tuán)內(nèi)一課三磨的一磨設(shè)想而展開(kāi),，如楊建瑛《快樂(lè)農(nóng)耕之桂花樂(lè)》、水小葉《奇思妙想服裝秀》的一磨設(shè)想,，水小葉的《挑戰(zhàn)不可能》磨課,；集團(tuán)內(nèi)的三校區(qū)教研主要圍繞集團(tuán)內(nèi)的一課三磨課堂展示活動(dòng)而展開(kāi)，如楊建瑛《快樂(lè)農(nóng)耕之桂花美食》,、仲芳芳《我的“e”卡通》,；吳江區(qū)的聯(lián)片教研本學(xué)期開(kāi)展了主題是“基于核心素養(yǎng)關(guān)注學(xué)科統(tǒng)整”的集團(tuán)綜合實(shí)踐學(xué)科聯(lián)合展示活動(dòng)，由水小葉,、馮偉祥,、申玲燕老師分別執(zhí)教《挑戰(zhàn)不可能》《去除污漬誰(shuí)最巧》《改變傳統(tǒng)游戲之“呼啦圈趣多多”》，蘇州市綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科帶頭人周菊芳老師執(zhí)教《阡陌園里種什么》,。吳江區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員沈麗萍結(jié)合課堂展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，蘇州市綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員徐燕萍老師進(jìn)行專題講座《綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程理解：基于教育部》。教研活動(dòng)的有效開(kāi)展,，既給一線老師提供了展示的舞臺(tái),，收獲了更多的教學(xué)資源，也促使綜合實(shí)踐的老師要像學(xué)生一樣永葆童心,，永懷探究之心,。

學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)青年教師的發(fā)展,，本學(xué)期我們教研組在做好各項(xiàng)教研活動(dòng)的同時(shí)不忘給青年教師創(chuàng)造發(fā)展的平臺(tái)。除積極鼓勵(lì)青年教師參加吳江區(qū)的綜合實(shí)踐專題培訓(xùn)活動(dòng)外,，注重研究性成果的展示與評(píng)比,，鼓勵(lì)青年教師發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，選取本學(xué)期一個(gè)研究專題,，以微信推送的方式推廣,。其中宋xx、沈xx老師的《“玩”出了名堂》,、周xx的《腌蘿卜的學(xué)問(wèn)》獲得好評(píng),，并被評(píng)為校級(jí)成果展一等獎(jiǎng),，《變廢為寶》《我的個(gè)性名片》《小小污漬 大大學(xué)問(wèn)》等獲得成果展二等獎(jiǎng),。

綜合實(shí)踐教研組工作總結(jié)1000字左右 綜合實(shí)踐教研活動(dòng)總結(jié)篇四

隨著新基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的不斷發(fā)展和深入，我校綜合實(shí)踐教研組教師也進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，教研組本著規(guī)范教育教學(xué)管理,，以“促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為目的，以提高教師的專業(yè)素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量為關(guān)鍵,，初步形成了一個(gè)循環(huán)往復(fù)螺旋上升的格局，使教研組成為開(kāi)展教學(xué)工作的主陣地,。本學(xué)期,，我組主要就以下幾個(gè)方面對(duì)進(jìn)行發(fā)展和建設(shè)：

“沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就沒(méi)有高品質(zhì)的教育”,。我綜合組要走內(nèi)涵發(fā)展之路,，教師也要走內(nèi)涵發(fā)展之路。我組要求教師具備百科全書式的知識(shí)素養(yǎng),，把學(xué)習(xí),、豐富、提高作為學(xué)科組,、教師快速發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量的第一推動(dòng)力，在課程改革的過(guò)程中有效地開(kāi)發(fā)和利用教師的人力資源,。因此,，我組鼓勵(lì)教師走研究之路，努力做研究型教師,。教研組確立了研究型教師的目標(biāo),，即具有較強(qiáng)的研究意識(shí)和研究能力，在教育實(shí)踐中能不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,，并能自覺(jué)地運(yùn)用新基礎(chǔ)教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高教育效果,。在教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)教育專著,，教師們談體會(huì)，共同探討有爭(zhēng)議的話題,，每學(xué)期進(jìn)行一次個(gè)人和小組的工作總結(jié),；對(duì)有成效，突出貢獻(xiàn)的教師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，真正體現(xiàn)出教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

我們組合組致力于把教研組建設(shè)成為共同學(xué)習(xí)的組、合作研究的組以及互動(dòng)提高的組,。我組的教研活動(dòng)體現(xiàn)出開(kāi)放性特點(diǎn),、研究性特點(diǎn)、互動(dòng)性特點(diǎn),。

１,、開(kāi)放性。開(kāi)放是新時(shí)期教研活動(dòng)的重要特征,，因此,，我們?cè)趶V泛的交往和對(duì)話交流中不斷去尋找自身存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向,，強(qiáng)調(diào)每一位教師要在讀懂別人的同時(shí)能夠看清自己,，在學(xué)習(xí)別人的同時(shí)能夠充實(shí)自己，在嘗試改進(jìn)的同時(shí)能夠突破自己,，尋找自身發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn),。我們注重心態(tài)的開(kāi)放、課堂的開(kāi)放和教研的開(kāi)放,。

２,、研究性。教研活動(dòng)時(shí)我們經(jīng)常共同研究教材,，樹(shù)立系統(tǒng)意識(shí),；研究學(xué)生，提倡換位思考,；研究教法,，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用；研究自己,，提升專業(yè)水準(zhǔn),。在研究當(dāng)中豐富自身教研組的內(nèi)涵,，拓展教研的外延，提升教研的層次,，擴(kuò)大教研的實(shí)效,。

３、互動(dòng)性,。我組的特點(diǎn)是設(shè)計(jì)的科目多,，內(nèi)容覆蓋面廣，這就更有利于教師的互動(dòng)性,，在教研活動(dòng)中教師之間的專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)互動(dòng)、相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、彼此分享、共同成長(zhǎng),，這也是有效開(kāi)展教研活動(dòng)的體現(xiàn),。

我組每學(xué)期初根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，全組教師共同商定教研組計(jì)劃,，計(jì)劃詳盡，有可操作性,，同時(shí)各學(xué)科及個(gè)人根據(jù)自身教學(xué)情況制定相應(yīng)的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，計(jì)劃就如何提高教學(xué)質(zhì)量作為重中之重，這為后續(xù)的一系列大小活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),，出臺(tái)了較為全面,，合理的考核指標(biāo)，涉及到師德,、教研及教學(xué)常規(guī)等多方面內(nèi)容,。

回顧本學(xué)期的教研組工作，尚存諸多不足與缺陷,，它將成為我們今后努力工作的動(dòng)力,，激勵(lì)我們更好地投入到教育教學(xué)改革的潮流。

500字 | 600字 | 700字 | 800字 | 900字 | 1000字 | 1500字 | 2000字

綜合實(shí)踐教研組工作總結(jié)1000字左右 綜合實(shí)踐教研活動(dòng)總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我們緊緊圍繞開(kāi)學(xué)初縣教研室的要求和統(tǒng)一部署,，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)綜合實(shí)踐教師認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)的去做,，現(xiàn)在將工作總結(jié)如下,。

1.開(kāi)學(xué)初的教研會(huì)議都按時(shí)參加，認(rèn)真筆記,，領(lǐng)會(huì),、吃透會(huì)議精神,，回來(lái)后跟領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)。

2.鄉(xiāng)教研活動(dòng),，傳達(dá)安排回來(lái)后,，根據(jù)縣教研會(huì)議要求，做出適合本校的教研活動(dòng)規(guī)劃,，并在全鄉(xiāng)教研會(huì)議上給予解讀和安排,。

3.學(xué)生活動(dòng)，明確要求本學(xué)期兩個(gè)必備,、必上活動(dòng)主題要求傳達(dá)到各個(gè)年級(jí),，教師做好備課及一手材料的收集和整理工作，學(xué)期末備查,。

1．20xx年9.7日,，小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組長(zhǎng)和教材疏通培訓(xùn)會(huì)在牛山小學(xué)舉行?；貋?lái)后,，針對(duì)縣教研室的會(huì)議精神和要求，我們就對(duì)全鄉(xiāng)教師傳達(dá)會(huì)議精神進(jìn)行二次培訓(xùn),，并把本學(xué)期兩個(gè)必備,、必上活動(dòng)主題要求傳達(dá)到各個(gè)年級(jí)。

2．根據(jù)縣會(huì)議要求重新制定了全鄉(xiāng)綜合實(shí)踐教研活動(dòng)計(jì)劃

3．制定了全鄉(xiāng)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案和活動(dòng)主題

4.組織教師參加縣教研室在曲陽(yáng)舉行的綜合實(shí)踐教研活動(dòng)

5.組織老師參加全縣綜合教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,，取得了兩個(gè)一等獎(jiǎng),、兩個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

1.舉行全鄉(xiāng)綜合實(shí)踐活動(dòng)方法指導(dǎo)課教學(xué)研討活動(dòng),，一上午三節(jié)課,，一個(gè)主題講座，對(duì)老師進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn),。

2.落實(shí)綜合上課,、備課要求。

a上課：教學(xué)4個(gè)活動(dòng)主題,。（兩個(gè)必須備課上,，另兩個(gè)可不備課）教參要靈活使用，不要惟教參,，要有自己的思考,，激起學(xué)生興趣、學(xué)生都參課才是高質(zhì)量的課,。b.備課：每學(xué)期備必須備課上的2個(gè)活動(dòng)主題課時(shí)教案（另外2個(gè)不用備課參照教參指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)即可）,，課時(shí)數(shù)參考教參同時(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況備大約8-12課時(shí)。

3.明確每個(gè)年級(jí)必上和必備課的主題活動(dòng),，對(duì)選上,、選背主題活動(dòng)做了明確要求。

1．為迎接縣視導(dǎo),，教研組對(duì)全鄉(xiāng)綜合實(shí)踐備課及學(xué)生活動(dòng)情況進(jìn)行了初查,，并把結(jié)果反饋到校、到人,。

2.迎接縣教研室視導(dǎo),。

3.組織老師收繳學(xué)生活動(dòng)成果，進(jìn)行材料的收檔,。

1.參加市綜合實(shí)踐活動(dòng)第四共同體在師專一附小舉行的教研活動(dòng),，魯校親自帶隊(duì)，四名一線綜合老師參與了活動(dòng),。

2.組織老師參加了市教研室面對(duì)全市會(huì)員和共同體學(xué)校舉行的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,。共報(bào)送5篇教學(xué)設(shè)計(jì)到教研室。

3.籌備,、謀劃鄉(xiāng)教研活動(dòng)

1.組織全鄉(xiāng)老師參加縣里的教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng),。

2.舉行了選題指導(dǎo)課的鄉(xiāng)教研活動(dòng)，聽(tīng)課教師上匯報(bào)課,。三節(jié)課,，一個(gè)講座。

3.綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組總結(jié)

以上就是我校本學(xué)期所作的工作,，當(dāng)然,，還有很多方面做的不夠好,，在以后的工作中我們會(huì)繼續(xù)努力,。

xx中心小學(xué)綜合教研組

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