無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
以足跡為話題的作文(優(yōu)秀10篇)一
冬天的氣息還沒(méi)有完全散去,,春天就悄悄地來(lái)了,。春姑娘走過(guò)的地方,山綠起來(lái)了,,水滿起來(lái)了,,芽頭和花苞們散發(fā)出勃勃生機(jī),人們也都動(dòng)起來(lái)了,。
“白日不到處,,青春恰自來(lái)……”來(lái)到樹(shù)陰下,苔花的蹤跡就會(huì)被暴露,。苔花與苔花之間藏著一顆顆晶瑩的露珠,,那些苔的芽應(yīng)該就是靠吸取露珠的水份和養(yǎng)分才長(zhǎng)大的吧。別看苔花如米小,,它們可是學(xué)著牡丹的樣子,,快樂(lè)地,富有光彩地綻放開(kāi)來(lái),!
來(lái)到小河邊,,能聽(tīng)到熱鬧的蛙鳴和鳥(niǎo)叫,像一支不知疲倦的交響樂(lè)隊(duì),,此起彼伏,。有麻雀的,喜鵲的,,偶爾還有杜鵑的,,叫得最多的非屬青蛙不可,。為了尋找青蛙聲音的來(lái)源,我一路走來(lái),,可花了不少時(shí)間,。但是我連青蛙的半截影子都沒(méi)找著,叫聲并沒(méi)有停下,,而是保持著,,有節(jié)奏地響著,來(lái)自那河邊秘密而茂盛的草叢當(dāng)中,。青蛙大多數(shù)是在陰雨天氣時(shí)才叫得痛快的,,為什么一到春天而且天氣晴朗,它們卻叫個(gè)不停呢,?我百思不得其解,,回家來(lái)上網(wǎng)查詢才恍然大悟,原來(lái)是為了求偶??!
在春天,我最喜歡的就是那一片片黃燦燦的油菜花了,。走在花海中,,就像來(lái)到了另一個(gè)世界,四周都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,,讓人心曠神怡,。每一株花都高矮不一,矮的只有幾厘米高,,高的就將近一米呢,!一朵花共有四個(gè)花瓣,花瓣上襯著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的雄蕊和矮矮胖胖的雌蕊,,就像一對(duì)對(duì)和睦的夫婦相依相偎地沐浴在這無(wú)限春光里,。一陣輕風(fēng)掠過(guò),油菜花們就婀娜地?fù)u擺起來(lái),,仿佛一大堆熱情的人們?cè)谙蚰泓c(diǎn)頭打招呼呢,!
春的足跡留下了一幅幅五彩的畫卷,讓人感到賞心悅目,,迷醉其中,,那夏天的足跡會(huì)如何呢?
以足跡為話題的作文(優(yōu)秀10篇)二
冬天在床上酣睡時(shí),,春姑娘悄然而至,。她一舉手,溫暖的春風(fēng)就吹到了快樂(lè)的土地上,,就像鬧鐘“叮鈴鈴”,,把快樂(lè)世界里的一切都吵醒了,,土地頓時(shí)充滿了生機(jī)。
清晨,,大地籠罩在一層淡淡的薄霧中,,仿佛春女用被子把沉睡的大地蓋好,讓大地不再受涼,。濃濃的香味在霧中彌漫,,濃烈、優(yōu)雅,,各種各樣,攪成一股奇妙的香味,??粗阄叮瓉?lái)是花壇里一朵迷人的花,。他們還在,,睡得很香,多么像傳說(shuō)中的睡美人??!他們好像在舉辦選美比賽,連睡覺(jué)都是怒放,。
成了霧中的獨(dú)特景觀,。花,、草等植物熟睡時(shí),,只有路邊的大樹(shù)還挺立著。它們沒(méi)有花壇里的花那么優(yōu)雅,,但剛抽出來(lái)的嫩葉讓他看起來(lái)特別有活力,,像是全心全意守護(hù)著公路的威武衛(wèi)士。
一陣溫暖的春風(fēng)輕輕地吹來(lái),,每個(gè)人都被吵醒了,。受此春風(fēng)的啟發(fā),花兒在風(fēng)中起舞,,這構(gòu)成了一種無(wú)人能及的獨(dú)特舞蹈,。“滴答,滴答,。”珍珠般的春雨從白色的天空中落下,,細(xì)如牛毛,密如天網(wǎng),。我只想想,,我溫柔的媽媽,,感動(dòng)世間萬(wàn)物,是那么溫柔,?;ú葚澙返厮蔽侍鸬挠晁拖癯灾牢兜氖澄?,大口大口地吃著,,粗魯無(wú)禮。在街上,,早已是一個(gè)傘的世界,,紅、藍(lán),、綠,、花……形成了一副精致的工筆畫。
雨下得越來(lái)越少,,過(guò)了一會(huì)兒,,密集的雨滴消失得無(wú)影無(wú)蹤。陽(yáng)光使烏云籠罩在明亮的金邊下,。過(guò)了一會(huì)兒,,陽(yáng)光終于穿透云層,射手的眼睛痛了,。陽(yáng)光下,,花瓣鑲著露珠,閃著金光,,猶如無(wú)價(jià)之寶,。下著雨,草是綠色的,,明亮而耀眼,。他們又在微風(fēng)中跳舞,非常迷人,。湖水平靜如鏡,,金光閃閃。魚兒在湖里歡快地游動(dòng),,仿佛在和朋友捉迷藏,,搖頭擺尾,生出了無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的美好,。
早晨,,我深深地吸著,想起空氣中帶著花香,像仙女一樣,;在雨中,,我把手伸進(jìn)雨里,讓柔和的春雨按摩我,;雨后,,我呼吸著甜美的空氣,感到輕松愉快,。春天的足跡過(guò)得很快,,很快就會(huì)離開(kāi)。所以我們要在春天美麗的起跑線上沖刺,,與時(shí)間賽跑,!
以足跡為話題的作文(優(yōu)秀10篇)三
我,只是鏊陽(yáng)小學(xué)一級(jí)普通的臺(tái)階,。因?yàn)檫@里是一座歡樂(lè)的殿堂,,因?yàn)槊恳粋€(gè)留在我身上的足跡都是那么踏實(shí),所以我高興著,,幸福著!每天,,我總會(huì)看到一個(gè)忙碌的身影從人群中穿過(guò),。
當(dāng)他從我身上經(jīng)過(guò)是,留下了自信的足跡,!有時(shí)候,,他拿著大摞文件,急匆匆上樓去,,然后來(lái)到辦公室埋頭閱讀,;有時(shí)候,他拿著話筒,,把他內(nèi)心的贊揚(yáng)傳遍校園的每一個(gè)角落,;有時(shí)候,他有在莊嚴(yán)的主席臺(tái)上鏗鏘演講,,我便與同學(xué)門傾心聆聽(tīng),;有時(shí)候,他有悄悄地在同學(xué)群中耐心交談,,充當(dāng)一個(gè)良師益友,;還有的時(shí)候,他在校園中漫步,,用目光搜遍整個(gè)校園,。哦,那是我們的校長(zhǎng),更是我們的家長(zhǎng),!每天,,總有一陣充滿愛(ài)心的腳步從我這兒跨過(guò)。
不久,,教室里就響起了他們洪亮的聲音,。下課了,他們捧著大疊作業(yè)到教研室批改:為了讓同學(xué)們能更愉快的學(xué)知識(shí),,他們總要在備課筆記上“點(diǎn)綴”上一番,。每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤,他們不是給予嚴(yán)厲的批評(píng),,而是給了同學(xué)們耐心的教誨,,讓同學(xué)們懂得對(duì)與錯(cuò),是與非,,能更好的成長(zhǎng),。這些哼哼教誨深深地滋潤(rùn)著同學(xué)們的心靈,更把愛(ài)的足跡烙在了我身上,。他們是辛勤的園丁――老師,。當(dāng)然,從我身上經(jīng)過(guò)最多的要數(shù)同學(xué)們快樂(lè)的腳步了,。下課的時(shí)候,,同學(xué)們想快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出教室。他們?cè)谧杂傻奶炜障拢河械拇蚯?,有的跳皮筋,,有的你追我趕,還有的則站在我身上,,流連花壇里那競(jìng)相開(kāi)放的花朵,,聞著淡淡的桂花香。
同學(xué)們這里不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),,而且學(xué)會(huì)更多的是做人處事的道理,,他們留下了足跡,更灑下了快樂(lè),!夕陽(yáng)西下,,我油然而生出一種感嘆:即便在過(guò)一百年,我仍愿意成為鏊陽(yáng)小學(xué)一快平凡的墊腳石,,去迎接給多的腳步,,見(jiàn)證它們的實(shí)力!
以足跡為話題的作文(優(yōu)秀10篇)四
春天來(lái)了,!春天來(lái)了,!到處一片生機(jī)勃勃的景象,。今天,我和媽媽一起去東風(fēng)公園游玩,。
我們來(lái)到東風(fēng)公園,,走這去,首先看到了一望無(wú)際的大草坪,,草兒是那么的綠,,綠得像一塊綠色的地毯;草兒是那么的密,,密得沒(méi)有一塊裸露的土地,。草地里有很多花朵,草叢中隱藏著滿滿一層小花,,白的,、黃的、紫的,;純潔,、嬌小、鮮亮,;這么多,、這么密、這么遼闊,!它們比青草只矮了幾厘米,,躲在草下邊,好像只要一使勁兒,,就會(huì)齊刷刷地冒出來(lái)……我和媽媽往左走,看到了美麗的針葵,,它們像一個(gè)個(gè)士兵一樣站在那里,,保護(hù)著東風(fēng)公園的安全。旁邊有兩塊大石頭,,其中一塊寫著“健康路”這三個(gè)字,。這條健康路一直蜿蜒到?jīng)鐾ぃ芡瓴降娜藗兂35侥莾盒菹?。再走近一些,,我看到石子路上面有美麗的圖案。我走在石子路上,,看到了一棵高大的含笑,。這棵高大的含笑,花朵開(kāi)得密密麻麻,,香氣之盛有如一座香水工廠,,方圓幾尺的地上都被潔白的含笑花瓣鋪滿了。
我和媽媽來(lái)到了游泳區(qū),區(qū)內(nèi)分上下兩個(gè)水池,,水深6分米—1.4米,,池水碧綠清澈。上水池為成人戲水區(qū),,刺激的水滑梯和兩個(gè)大型的磨茹亭,,置身其中,如進(jìn)入清涼的夏日世界,,又如在天然的水簾洞,。夏天一到,游泳池里會(huì)有許許多多的人在游泳,,從里面?zhèn)鱽?lái)尖叫聲,、嬉戲聲、喧嘩聲,,熱鬧極了,!
時(shí)間不早了,我和媽媽依依不舍地離開(kāi)了東風(fēng)公園,,東風(fēng)公園真美啊,,我喜歡美麗的東風(fēng)公園。
以足跡為話題的作文(優(yōu)秀10篇)五
“一年好景君須記,,正是橙黃橘綠時(shí),。”不知何時(shí),秋撥開(kāi)了夏日的分憂,,姍姍而來(lái),。我懷揣一份好奇,出門尋找秋的足跡,。
看,!這就是秋的足跡!在廣闊的草地上,,抬頭一望,,那寬闊的天空,藍(lán)得透徹,,仿佛一條剛剛被洗過(guò)的藍(lán)色緞帶,,掛在碧藍(lán)的天空上。潔白無(wú)瑕的白云緩緩飄過(guò),,在這純潔而又寧?kù)o的藍(lán)天上,,顯得十分高雅。真所謂是秋高氣爽??!
再低頭遠(yuǎn)望,,一條好似潔白而又明亮的帶子在流淌。一陣風(fēng)吹過(guò),,它拂過(guò)水面的聲音煞是好聽(tīng),。隨后它還帶了一片金黃的落葉。金燦燦的落葉使我感受到了秋的足跡,。在她飄落到水面的那一刻,,原本平靜的水面上蕩起了一圈圈波紋。我不由自主的感嘆:“秋姑娘又光顧了這個(gè)地方,,真是一葉知秋?。?rdquo;
我一路小跑著,,在美麗的田野里,,又找到了秋的足跡!放眼望去,,一幅金色的畫卷,。在陽(yáng)光的照耀下顯得熠熠生輝。一陣秋風(fēng)吹過(guò),,稻田蕩起了層層波紋,。像海上卷起的浪花,極為壯觀,!走在稻田里,,就會(huì)聞到一股清香撲鼻而來(lái),使人感到沁人心脾,!我找到了秋的足跡,!不禁沾沾自喜起來(lái)。
“南山與秋色,,氣勢(shì)兩相高,。”是啊,!一到秋天,,那種沉甸甸,、涼絲絲的感覺(jué)使我們無(wú)法忘記,。那就是秋的足跡!
以足跡為話題的作文(優(yōu)秀10篇)六
那些往事好比珍藏的玩具,,哪天從床底拿出來(lái),,那些往事就迎面而來(lái)。
我住過(guò)最豪華的房子,,那是媽媽的肚子,,我坐過(guò)最貴的車,,那是爸爸的肩膀。
“哇哇”伴隨著一陣陣哭聲,,我降臨在這美麗的城市,,我應(yīng)該被上帝選中,來(lái)到了媽媽的肚子里,,住了10個(gè)月,,讓媽媽辛苦的把我生下來(lái),做她可愛(ài)的小天使,。
1歲時(shí)我被媽媽扶著走路,,很快,我便不用扶了,。不過(guò)老是跌倒,。不過(guò)種子如果害怕埋沒(méi),那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽,。鮮花如果害怕凋謝,,那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放。礦石如果害怕焚燒,,那它永遠(yuǎn)不能成鋼,。蠟燭如果害怕熄滅,那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光,。航船如果害怕風(fēng)浪,,那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。跌倒了算什么,,站起來(lái)就是了,,前方還有很多路要走。
上了幼兒園,,因?yàn)橐粋€(gè)玩具和小朋友打架:下課時(shí)老師帶我們?nèi)ネ婢呶萃?,那里像一個(gè)山洞,進(jìn)去了以后,,里面有很多的寶藏,。我看到了一個(gè)芭比娃娃,正拿時(shí)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)小朋友也拿住了它,。于是我們從爭(zhēng)吵到打架,。俗話說(shuō)不打不相識(shí)嘛,以后我們成了好朋友,。
小的時(shí)候我不懂事,,老惹媽媽生氣,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,,能讓媽媽更省心,。
我猶如一支筆蘸了愛(ài)意之水,,寫出了我對(duì)媽媽的愛(ài)。
以足跡為話題的作文(優(yōu)秀10篇)七
每當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,,腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出他們的身影……
記得偉大領(lǐng)袖毛澤東曾說(shuō)過(guò)“革命烈士永垂不朽,!”是啊,是革命烈士們用他們的青春,、他們的熱血,、他們的生命為我們創(chuàng)造了現(xiàn)在的幸福生活!我堅(jiān)信,!雖然他們的身體已死,,但他們的精神卻依舊存在!我堅(jiān)信,,即便是在和諧的現(xiàn)在,,我們依舊可以找到他們留下的“紅色足跡”!
還記得“最美女教師張麗莉”嗎,?張麗莉老師的事跡感人肺腑,。在生死一線之際,她完全沒(méi)有考慮自己的人身安危,,而是把生的希望留給學(xué)生,,把死的危險(xiǎn)留給自己,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,,用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌,。將學(xué)生推開(kāi),確保了學(xué)生的生命安全,,彰顯了一位人民教師無(wú)私,、偉大的品格。這樣的老師,,足以成為共和國(guó)人民教師的代表,。作為一名普通的教師。她在生死考驗(yàn)關(guān)頭,,臨危不懼,、舍己為人,用愛(ài)譜寫了一曲生命的贊歌,,用生命詮釋了師愛(ài)的真諦,。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排,可即便再面對(duì)那一刻,,我想這也是她不變的選擇,。
還有他,,被大家稱為“最美司機(jī)”的吳斌,。5月29日,,杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司員工吳斌,駕駛客車從無(wú)錫返杭途中,,突然有一塊鐵塊像炮彈一樣,,從空中飛落擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對(duì)肝臟破裂及肋骨多處骨折,,肺,、腸挫傷,危急關(guān)頭,,吳斌強(qiáng)忍劇痛,,換擋剎車將車緩緩?fù):茫鲜謩x,、開(kāi)啟雙跳燈,,以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神,完成一系列完整的安全停車措施,,確保了24名旅客安然無(wú)恙,,而他自己雖經(jīng)全力搶救卻因傷勢(shì)過(guò)重去世,年僅48歲,。
恍惚間我看到他們的身影和足跡與革命烈士們重合在了一起,,我明白了!他們便是革命烈士精神的體現(xiàn),,他們留下的足跡就是我們要尋找“紅色足跡”,!
以足跡為話題的作文(優(yōu)秀10篇)八
向日葵神采奕奕,散發(fā)著來(lái)自陽(yáng)光的溫暖,,我想沿著灑滿陽(yáng)光的鵝卵石小路,,奔跑著,縱身躍入這一大片瑰麗花海,,我知道這只是夢(mèng),,卻仍想攥緊一絲一縷的陽(yáng)光,蘇醒,,我渴望追尋陽(yáng)光的足跡,。
——題記
一朝,陽(yáng)光明媚,。落入屋內(nèi)的晨曦映著淡黃光澤的地板,,一觸,溫暖如斯,。
踏入陽(yáng)光里,,清晰地觸著陽(yáng)光,指尖的溫暖淺淺流逝,。茉莉花的芬香彌漫著,,站在陽(yáng)臺(tái)上,,望向遠(yuǎn)處灑滿陽(yáng)光的柏油路,多想,,追尋陽(yáng)光的足跡,,可惜我無(wú)法涉足那片向日葵的絢麗花海,因?yàn)樯畹氖`,。風(fēng)兒拂過(guò)臉頰,,夏初的陽(yáng)光溫和的落入我的瞳孔,指尖的細(xì)碎光澤,,觸著明媚夏日,,卻觸不到陽(yáng)光的永恒溫柔。夏初的明媚陽(yáng)光多么美好,,而我,,卻沒(méi)有勇氣去沖破束縛,去執(zhí)著地追尋陽(yáng)光的足跡,。
我渴望,,以虔誠(chéng)之心祈禱,去追尋陽(yáng)光的足跡,,領(lǐng)略燦爛春光青澀年華,,沉浸明媚夏日熠熠漣漪,品味清新秋顏樹(shù)樹(shù)繁華,,感受溫暖冬日凌雪臘梅……閉眸之際,,我清晰地感受到那縷溫?zé)岬难杆傧?hellip;…陽(yáng)光,依舊溫存,,我相信光芒萬(wàn)丈的盡頭是一大片美麗的向日葵,,洋溢著太陽(yáng)光芒獨(dú)有的燦爛。深藏心底的向日葵花海,,遙不可及,,我被束縛著,只能為這個(gè)夢(mèng)輕聲嘆息,。
時(shí)光長(zhǎng)河淙淙流逝,,恍然間,跌入了陽(yáng)光的漩渦,,我看見(jiàn),,天空里璀璨的驕陽(yáng),徘徊在輝煌的迷離的金色云彩間,,稀稀疏疏的陽(yáng)光碎片,,沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的鵝卵石小路灑落,蜿蜒的盡頭是是一片絢爛的向日葵花海,風(fēng)兒穿梭著,,向日葵柔嫩的金色花瓣,,籠罩著夏日的迷離光澤,搖曳,。散發(fā)出淡雅的悠悠清香,揚(yáng)起雙手,,十指舒張,,感受著來(lái)自朝氣蓬勃的青春氣息——溫暖盛陽(yáng),迷離溫柔的陽(yáng)光傾瀉在掌心,,淡淡的,,暖暖的。忽然間翻天覆地的黑暗……
猛一睜開(kāi)雙眸,,我,,躺在寢床上。悄然間目光飄向窗外,,晴空萬(wàn)里,,陽(yáng)光亦安然明媚,南柯一夢(mèng)醒來(lái),,我渴望追尋陽(yáng)光的足跡,。
青春,美好韶華一季的斑斕希望將會(huì)乘風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)記憶深處,,而我的渴望,,相信以虔誠(chéng)之心,我終會(huì)掙脫束縛,,去追尋陽(yáng)光的足跡,,融入明媚的溫柔曦顏,沉醉在那一大片瑰麗的向日葵花海里,,化作一株向日葵,,允吸著陽(yáng)光的燦爛光輝,充滿著自信地沿著陽(yáng)光的足跡,,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地成長(zhǎng),,綻放出最明媚燦爛的笑容。
我,,渴望,,追尋陽(yáng)光的足跡。去勇敢地掙脫束縛,,去執(zhí)著地追尋萬(wàn)丈光芒,!
以足跡為話題的作文(優(yōu)秀10篇)九
今天,爸爸帶著我回到了老家。吃過(guò)午飯無(wú)事,,我就一個(gè)人溜出去閑逛了,。
順著一條傾斜的石子小路往村外走,在村口小路旁有一棵桂花樹(shù),,因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天,,所以沒(méi)開(kāi)花,只是一團(tuán)綠色,,如同一個(gè)毛茸茸的綠球球,。
出了村口,就到了田間,,腳下全是黃土和小石子,,而路邊則是一叢叢正是茂盛時(shí)期的野草。
頂著烈日,,走在這鄉(xiāng)間的小路上,,舉起手摸摸曬得發(fā)燙的臉蛋,我想此時(shí)此刻臉應(yīng)該是紅紅的了,。這時(shí),,一陣微風(fēng)拂過(guò),帶來(lái)了涼爽,,正如同一股清泉流經(jīng)我的臉龐,。
這時(shí),我被不遠(yuǎn)處樹(shù)上傳出的一陣陣蟲(chóng)鳴聲吸引了過(guò)去,,撥開(kāi)路旁的雜草,,我一路小跑過(guò)去。站在一棵蔥郁的大樹(shù)底下,,仰頭向上看去,,“喲!是一只蟬,。”可能是我驚動(dòng)它,,它停止了鳴叫。不過(guò),,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,,它又“吱—吱——”地叫了起來(lái),翅膀快速的扇動(dòng)著,,快的幾乎感覺(jué)不到它在動(dòng),。我慢慢靠近,想去捉它,,也許是感覺(jué)到了危險(xiǎn),,“呼”的一下,,蟬就飛走了。
繼續(xù)前行,,走著走著,,一條清澈的小溪攔在了我的面前。溪水發(fā)出清脆的聲音,,聽(tīng)著都讓人感覺(jué)到了涼爽,。忍不住俯下身,捧起一掌清泉,,“好涼?。?rdquo;我情不自禁地說(shuō)道,。
抬頭仰望天空,,天是那么的藍(lán),,云是那么的白,,如同藍(lán)色畫紙上畫著白色花朵。遠(yuǎn)處的山,,近處的水,,樹(shù)上的蟬鳴,地上的小草,,五顏六色的花,,構(gòu)成了一副美麗的圖畫。
夕陽(yáng)西下,,天色漸漸暗了下來(lái),,我哼著輕快的小曲跑回了家。
以足跡為話題的作文(優(yōu)秀10篇)十
經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)冬天的孕育,,生機(jī)勃勃的春天終于來(lái)了,!她像一位充滿活力的快遞員叔叔,以綠草,、紅花為郵件,,以樹(shù)葉為郵戳,寫上春天的祝福,,不疾不徐地來(lái)到我們身邊,。
我在迫不及待地跑出家門,去追尋找春天的足跡,。
經(jīng)過(guò)改造后的南沙河沿岸,,一片生機(jī)盎然的景象,一簇簇杏花次第開(kāi)放,,有的爭(zhēng)奇斗艷,,有的含苞欲放,,有的半閉半開(kāi),。走近了,聞一聞,,含羞帶香,讓人不禁想起一首山西民歌:“桃花依舊紅,,杏花依舊白,。”淡淡的花香四處彌漫。??!我追尋到了春天的足跡,她已經(jīng)來(lái)到我家門前,。
周末,,我和爸爸媽媽一起漫步在汾河岸邊,塵封了一個(gè)冬天的汾河水又融化了,,波光凌凌的水面像碧綠的綢緞一般,,一陣微風(fēng)吹來(lái),水面上泛起層層波紋,。?。∥易穼さ搅舜禾斓淖阚E,,她已經(jīng)來(lái)到了湖邊,。
公園里,春風(fēng)像媽媽溫柔的手,,輕輕撫摸著我的臉,,柔柔的暖暖的。柳葉在微風(fēng)中起舞,,真令人陶醉,;小草悄悄地從松軟的泥土里探出了頭,好奇地向四周張望,。讓人想起了那首著名的詩(shī):“離離原上草,,一歲一枯榮,野火燒不盡,,春風(fēng)吹又生,。”我低下頭,俯下身去聞一聞,,一股清香撲鼻而來(lái),,這大概是春天的味道吧!
??!我追尋到了,,我追尋到了春天的足跡,它的足跡在在這里,,在那里,,還在我的耳畔,你聽(tīng),!度過(guò)了一個(gè)冬天的小麻雀唱著歡快的歌聲,,你看!人們脫掉了厚厚的冬裝,,換上了五彩的春裝,。我呢?我要更加努力學(xué)習(xí),,因?yàn)橐荒曛H在于春,,一日之際在于晨。
春天,,像一個(gè)快樂(lè)的小孩子,,蹦蹦跳跳地向我們走來(lái),向我們招手,,向我們問(wèn)好,,向我們扮鬼臉,,向我們敞開(kāi)了博大的胸懷,,春天,真的來(lái)了,!
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