人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

秋季學(xué)期中班班級工作計(jì)劃一

悠閑的寒假生活結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,，本學(xué)期根據(jù)幼兒的具體情況，結(jié)合保教計(jì)劃,，制訂了適合幼兒身心發(fā)展,，關(guān)注個(gè)性差異，促進(jìn)體育德美全面發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃,。

一,、情況分析。

我班現(xiàn)有幼兒29人,，男孩8人，女孩21人,。由于我班幼兒活動(dòng)時(shí)常規(guī)較差,，動(dòng)手能力有所欠缺，自理能力較弱,，需要老師特別關(guān)愛和照顧，還有個(gè)別幼兒安全意識較差，要特別引導(dǎo)和關(guān)注,。

二,、目標(biāo)。

1,、知識目標(biāo)：學(xué)會所有聲母,、韻母，會讀,、會認(rèn),、會寫,。

2、能力目標(biāo)：能大膽地表達(dá)自己的想法和做法,，且語句要連貫,。會很好的正確書寫數(shù)字。

3,、情感目標(biāo)：克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣,，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高判斷推理能力,。

三,、教學(xué)計(jì)劃。

1,、 創(chuàng)設(shè)情境,，構(gòu)筑語言學(xué)習(xí)的新舞臺。

語言是人類最重要的交際工具,，語言的運(yùn)用和發(fā)展都離不開一定的情境,。幼兒時(shí)期，是語言發(fā)展的最佳時(shí)期,。而創(chuàng)設(shè)讓幼兒“有話可說”的教學(xué)情境,，就是語言教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵。

2,、溝通心靈,，撩開語言學(xué)習(xí)的燦爛天空。

有句話說得好，教育是一顆心撼動(dòng)另一顆心的事業(yè),。在幼兒語言教學(xué)活動(dòng)中,，離不開循循善誘，更要遵循“因材施教”的教學(xué)法則,，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒對語言的運(yùn)用能力,。

3、走向生活,，尋找語言學(xué)習(xí)的活水源頭,。

語言，源于生活,，源于實(shí)踐,。語言是人們開展思維活動(dòng)、進(jìn)行交流的工具,。人們學(xué)習(xí)各種知識,、技能，積累各種精神財(cái)富都主要利用語言來完成,。為了引領(lǐng)孩子走向生活,，在天廣地闊的生活空間里，尋找學(xué)習(xí)的活水源頭,，就需要教師適時(shí)引導(dǎo)孩子的個(gè)性化語言的發(fā)展,，饒有興趣地去學(xué)習(xí)語言，熱愛語言,。

4,、興趣是孩子學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。

我們應(yīng)嘗試通過豐富多彩的游戲活動(dòng),，擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),，從而提供促進(jìn)語言發(fā)展的條件。模擬和創(chuàng)設(shè)特定的情景,，使幼兒能在游戲中觸景生情,，邊玩邊說，提高語言表達(dá)能力,。

（1）音樂：

教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動(dòng)作,，愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng),，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣,。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象,，尊重每個(gè)幼兒用不同形式大膽地表達(dá)自己的情感,、理解和想象。

（2）識字：

本學(xué)期會學(xué)習(xí)9~16課內(nèi)容,。每節(jié)課后做好復(fù)習(xí)鞏固,，分階段地對孩子進(jìn)行考察，讓孩子在其過程中,，體驗(yàn)到成功的快樂,，近而對識字產(chǎn)生濃厚的興趣，并且能學(xué)以致用,。

以上就是本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。在工作中我還存在很多不足，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),，不斷提升自己各方面的能力,，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新,，把今后的工作做的更好,。

秋季學(xué)期中班班級工作計(jì)劃二

一 、 班級情況分析：

本學(xué)期我班新增幼兒12人,，共計(jì)47人,，女孩22名，男孩25名,，有3名幼兒尚未滿3歲,。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高,，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，認(rèn)識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,，動(dòng)手能力較差，社會交往技能差,。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),，圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特點(diǎn)，我班3位老師共同協(xié)商,，制訂如下計(jì)劃：

二,、班務(wù)工作重點(diǎn)：

1、美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角,。

2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,，增加活動(dòng)器械,，提高早操質(zhì)量。

3,、提高幼兒生活自理能力,，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗,、折疊整理被蓋,。

4,、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們愛家人,、愛集體、愛祖國的情感,，知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會公德意識，做個(gè)“五小”公民,。

5 ,、搞好十月“家長開放活動(dòng)”

6、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系,、增設(shè)小 藥箱,。

三、常規(guī)工作

1,、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,，打掃衛(wèi)生、編號,、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),，了解新生情況，舊生入園,。

2,、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力,。

3、詳盡填寫班日志,，做好接送,、吃藥、尿褲,、安全事故的記錄,。

4,、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會，分析本周工作情況,，調(diào)整,、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo),、周計(jì)劃,、家教小知識等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄,。

2、活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語區(qū),、玩具區(qū),、體育區(qū)、娃娃家,、醫(yī)院,、理發(fā)店、計(jì)算區(qū),，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū),，內(nèi)容有折紙、泥工,、漏印版畫,、彩墨畫、蠟筆畫,。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子,、飛盤。利用家長資源收集材料,，每月更換或添設(shè),。

3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片,，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

五,、教育教學(xué)

（一）健康領(lǐng)域

1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)

2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子,、洗碗,、整理床鋪。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球,、踢毽子,，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。

5,、練習(xí)投擲,、滾球、平衡等動(dòng)作,。

（二）語言領(lǐng)域

1,、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講,，不亂插嘴。

2,、樂意與同伴交流,，能大方的在集體中說話。

3,、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序,。

4、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思,。

5,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1,、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述,。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

3、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識,，發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。

4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，感知5以內(nèi)數(shù)的形成,，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

（ 四）社會領(lǐng)域

1,、 學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會到自己的成長。

2,、 愿意與同伴分享自己的東西,。

3、 能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。

4,、 引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。

2 ,、積極參加音樂游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

5,、 學(xué)習(xí)漏印版畫,、實(shí)物印畫、吹畫等技法,，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅,。

6、 鼓勵(lì)幼兒去感知線條的`變化,，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。

六、家長工作

1,、針對情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。

2,、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。

3,、 對個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的家訪

4、 定期召開家長會,、面對面的與家長進(jìn)行交流,。

5、 邀請家長參加開放日活動(dòng),，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

七,、措施

1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作,。

3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)區(qū),，增添活動(dòng)材料,，組長家長動(dòng)手制作學(xué)、玩具,。

4,、積極參加練兵活動(dòng)，搞好家長開放日活動(dòng),。

5,、設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系,。

6,、每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整,、改進(jìn)工作方法,，詳細(xì)填寫班務(wù)日志。

秋季學(xué)期中班班級工作計(jì)劃三

一、教師自身素質(zhì)提高

1,、積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛集體,。

2、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。

3,、愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子,。

4,、按時(shí)參加區(qū)教研組培訓(xùn)，認(rèn)真做好筆記,，將所培訓(xùn)的理論知識及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并將最新的教育理念與同事們進(jìn)行討論,。

5,、做好本領(lǐng)域活動(dòng)區(qū)的研究，通過與組員每次的學(xué)習(xí)交流各自的建議,，拓寬眼界,，互相學(xué)習(xí)幼兒園的閃光點(diǎn)。

6,、認(rèn)真研究在美術(shù)活動(dòng)中存在的各種問題,，積極收集有價(jià)值的研究案例，及時(shí)撰寫

心得體會

二、幼兒能力提高

1,、美術(shù)教育歷來被人們認(rèn)為是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的重要載體,，因此 ， 在美術(shù)教學(xué)中,，我將不失時(shí)機(jī)地,、大膽地培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，促使幼兒處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí),，人人是創(chuàng)造之人,。

2、了解孩子們對美術(shù)活動(dòng)的興趣,，根據(jù)孩子們的個(gè)體差異,，制定不同的活動(dòng)目標(biāo)，讓他們在能力,、情緒和身心上得到滿足,。在美術(shù)活動(dòng)時(shí)用親切的語言和豐富的材料讓孩子自然而然地參與、自然而然地投入到活動(dòng)的情緒中去,，孩子是“我要做”,，而不是“要我做”。

三,、建立本園的繪畫特色,，做好線描畫的研究。

線描訓(xùn)練是培養(yǎng)兒童造型能力,，表現(xiàn)能力以及形象思維能力的一種基本手段,。首先應(yīng)該讓兒童進(jìn)行線描畫練習(xí)，然后再有意識地學(xué)會用線描去表現(xiàn)自己的思想和感受,，逐漸進(jìn)入理性化創(chuàng)作,，這樣循序漸進(jìn)的訓(xùn)練過程對以后的美術(shù)學(xué)習(xí)會打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

我要以飽滿的熱情投入工作,，以積極的心態(tài)面對工作,，我堅(jiān)信，只要我努力,，我一定可以出色地完成任務(wù),。

秋季學(xué)期中班班級工作計(jì)劃四

新學(xué)期我 又面臨著新的挑戰(zhàn)，擔(dān)任起了班主任的頭銜,。我一定會以最好的心態(tài)面對每一位幼兒,，有計(jì)劃的擔(dān)任起作為一名班組長班主任的任務(wù)與責(zé)任。

幼兒進(jìn)入中班,，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,，和小班的時(shí)候相比較，他們會更自主,，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做,，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識了,，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會,。在這個(gè)時(shí)期,，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和特長在哪里,，適時(shí)的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。

一,、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒 人,。其中男生 人，女生 人,。經(jīng)過一年幼兒園集體生活,，幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學(xué)會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則,，有了一定的安全意識,，樂意與人交談，能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),，他們對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，充滿了好奇心和求知欲,。自理能力有了較大提高,，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識能力有所發(fā)展,。

由于班里新增十多名新生,，規(guī)則意識較差，自理能力較差,，有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。個(gè)別幼兒早上來園還要哭鬧,，并且動(dòng)手能力較差,，社會交往技能差。無論在教學(xué)組織還是在班級管理上都增加了一定的難度,。也在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),，圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班具體特點(diǎn)，我班2位老師共同協(xié)商,，制訂如下計(jì)劃：

二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展,。他們對周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對動(dòng)植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望,，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,，教師要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的教育,。

1,、 教育、教學(xué)方面：

（1） 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,，制定主題,，開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中,，有目的,、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題的一年,，

（2）尊重,、信任,、支持兒童，給幼兒更多的自主權(quán),。對幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類和空間,，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要,、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證兒童有足夠的游戲時(shí)間,、空間和材料,，扎實(shí)抓好班級的識字教學(xué)。

（3）提供兒童為集體服務(wù)的機(jī)會,，鼓勵(lì)幼兒參加班級勞動(dòng),，如值日生工作、照料自然角,、整理玩具等,，認(rèn)識為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,，增強(qiáng)責(zé)任感,。

（4）幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān),?；顒?dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能,。

2,、 保育方面：

（1）保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造安全,、舒適的生活環(huán)境,。

（2）繼 續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個(gè)別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高,。

（3）每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動(dòng)量的大小為幼兒及時(shí)增減衣服,。

（4）加強(qiáng)幼兒的生活自理能力的培養(yǎng),。結(jié)合園里的活動(dòng)和生活自理能力現(xiàn)象，有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練,。

3,、 家長工作方面:

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

（2）運(yùn)用家?；ヂ?lián)平臺，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見,，互通情況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn),。

（4）召開家長會,，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目,；對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié),；分析班級存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn)。

三,、班級特色教學(xué)：

我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際情況,，形成本班的特色教學(xué)活動(dòng)——魔法玩字。

魔法玩字是一種讓幼兒在念兒歌及拼擺的過程中認(rèn)識字的游戲,。 特別是在自由拼擺的環(huán)節(jié)中,，在讓幼兒發(fā)揮想象力的同時(shí)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,。

四,、本學(xué)期具體目標(biāo)及內(nèi)容：

1、健康教育領(lǐng)域：

（1） 養(yǎng)成良好,、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的自理能力，對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,，從心理上減少幼兒對他人幫助的依賴性,，不以幼兒最后問題解決的結(jié)果為評價(jià)，關(guān)注幼兒解決問題的主動(dòng)意識,。

（2） 培養(yǎng)幼兒喜歡體育活動(dòng)的意識,，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應(yīng)性,，提高出勤率。

（3） 加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí),，掌握單雙腳跳,、手腳著地爬、單雙手拍球50以上,、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑,。有自我保護(hù)意識。

2,、科學(xué)教育領(lǐng)域：

（1） 喜歡觀察,、促進(jìn)幼兒通過自發(fā)的仔細(xì)的觀察去了解更多的知識，鼓勵(lì)幼兒從中提出發(fā)現(xiàn)和問題,，能通過比較發(fā)現(xiàn)兩種不同物體的不同

（2） 能主動(dòng)的嘗試和探索生活中和實(shí)驗(yàn)中的為什么,。

（3） 認(rèn)識幾種常見的動(dòng)植物，愛護(hù)花草,、愛護(hù)動(dòng)物,。

（4） 培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，怎樣保護(hù)環(huán)境,，找出自己可以做什么,，并能夠堅(jiān)持做力所能及的環(huán)保行為。

3．語言教育領(lǐng)域：

（1） 培養(yǎng)幼兒對圖片的理解和講述能力,，和對語言的運(yùn)用能力,，開展組詞和擴(kuò)句活動(dòng)，豐富幼兒的形容詞,。

（2） 在識字活動(dòng)中請家長配合,，在課后幫幼兒找出沒有掌握的內(nèi)容，讓幼兒在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,，讓幼兒有目的的學(xué)習(xí),，減少對家長的依賴，逐漸培養(yǎng)幼兒在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力,。

4,、藝術(shù)領(lǐng)域：

（1） 音樂方面對幼兒進(jìn)行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng)，從聽音練習(xí)開始如：學(xué)會看節(jié)奏譜,，并逐步培養(yǎng)幼兒,，聽音、辯音的能力,。

（2） 美術(shù)活動(dòng)充分發(fā)揮幼兒對色彩的天賦,，進(jìn)行色彩練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒大膽使用色彩，學(xué)習(xí)并掌握簡單的折紙技巧和手工技能,。本學(xué)期我班打算引導(dǎo)幼兒大膽嘗試用毛筆作畫，欣賞各種藝術(shù)的美,。

（3） 能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案,。

5．社會性教育領(lǐng)域：

（1） 充分發(fā)揮幼兒競爭意識強(qiáng)的特點(diǎn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

（2） 培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，能專著的參加集體活動(dòng),。

（3） 養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣,。

（4） 進(jìn)行愛教育。

（5） 學(xué)會分享,。

五,、途徑與方法

1、合理安排幼兒一日活動(dòng),，做到動(dòng)靜交替,，把知識滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)。

2,、根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境,，并及時(shí)更換。

3,、努力做好家長工作,，主動(dòng)與家長交流，爭取家長的配合,。

4,、拓展幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒豐富游戲活動(dòng)情節(jié),，深入發(fā)展游戲,。

六、每月安排：

九月份：九月初開展慶祝教師節(jié)的活動(dòng),，主要請家長與幼兒一起做親子玩具,、賀卡等送給教師。在下旬開始建設(shè)《快樂的家》的主題墻,，充分的感受國慶的氛圍,。加強(qiáng)初期常規(guī)教育。開展文明禮儀活動(dòng),。

十月份：開展說說國慶節(jié)見聞的語言活動(dòng),，提高幼兒的語言表達(dá)能力，提升幼兒的愛國情感。開展《重陽節(jié)》主題活動(dòng),。 下旬開展環(huán)保教育主題活動(dòng),。

十一月份：開展主題活動(dòng)《秋天的圖畫》主題活動(dòng)，在這一主題中的“蔬菜一族”中請家長一起收集蔬菜,，和小朋友進(jìn)行制作蔬菜印章的主題游戲活動(dòng),，在這一活動(dòng)中可邀請家長一起參與，增進(jìn)家長與幼兒之間的感情,，并且讓家長了解幼兒在園的情況,，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。

十二月份：開展慶圣誕,、元旦主題活動(dòng),。讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂。

一月份：開展《快樂的冬天》主題活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解冬季季節(jié)的特征,，并嘗試用自己喜歡的方法創(chuàng)造地表現(xiàn)對冬季的感知和體驗(yàn)，知道冬天來了,，要多穿衣服,，同時(shí)開展自己穿衣服比賽。做好放寒假的總結(jié)工作,，加強(qiáng)期末常規(guī)和假期的安全教育,。

秋季學(xué)期中班班級工作計(jì)劃五

一、指導(dǎo)思想

安全工作,，是幼兒園的首要工作,。是滿足兒童的成長的首要條件。為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作,，牢固樹立“安全第一”的思想,，強(qiáng)化全體教職工的政治責(zé)任意識和法制觀念，同時(shí)結(jié)合幼兒園實(shí)際需求,，特制定本工作計(jì)劃,。

二、工作目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行,，幼教中心的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律,，建立各種安全

規(guī)章制度

三,、工作措施

1.健全領(lǐng)導(dǎo)組織,，確保工作到位。定期進(jìn)行安全檢查,，遇到問題及時(shí)上報(bào)和解決并定期檢查,、分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究,，及時(shí)處理有關(guān)問題,，把事故隱患消除在萌芽之中。

2.加強(qiáng)宣傳教育,，提高教職工和幼兒的安全意識,。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報(bào)。組織幼兒開展學(xué)習(xí)消防知識,、應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識，并利用家校路路通和園內(nèi)宣傳櫥窗,，開展安全,、衛(wèi)生知識教育；增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識,。

3.規(guī)范工作,，確保安全。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程,，加強(qiáng)過程管理,，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促,，反饋整改,，分析小結(jié)，及時(shí)消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評與每月教職工考核掛鉤,。

（2）堅(jiān)持安全設(shè)施及時(shí)維修,、專人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的原則,，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)告制度,，安檢工作做到一月一次，保證園舍設(shè)施完好,，確保使用安全,。

（3）抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范,，規(guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒,，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等,；門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出,，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒?dòng)中的不安全因素,。

（4）抓好消防安全工作，保持安全疏散通道暢通,，每月組織一次安全演練,。

（5）充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購置,、驗(yàn)收及保管制度，做到專人負(fù)責(zé),，責(zé)任到位,。做到采購索證手續(xù)齊全，食品48小時(shí)留樣,，餐具,、食品加工用具消毒嚴(yán)格。

（6）繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作,。做好各項(xiàng)記錄、分析和評估,；嚴(yán)格按要求做好各種傳染病的預(yù)防工作,，宣傳教育,、預(yù)防措施到位。同時(shí),，注意孩子的心理健康,，使生理和心理健康互相結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展,。

秋季學(xué)期中班班級工作計(jì)劃六

本學(xué)期,，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃，把保育工作做得更科學(xué),，更具體,，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步，在教學(xué)上,，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),，向活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學(xué)”,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一、班級情況分析,。

本學(xué)期共有幼兒45名,，男25名，女20名,，經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，都有一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力,，能主動(dòng)表達(dá)自己的意愿,，樂于參加教學(xué)活動(dòng)，對英語,、繪畫有很大興趣,，動(dòng)手能力普遍有了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨(dú)立完成,，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等,。

通過上個(gè)學(xué)期總結(jié)，我班還存在問題：

1,、安全情況存在隱患,，所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點(diǎn),，時(shí)刻給自己敲警鐘,；

2,、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年的不足,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動(dòng)。

二,、班級管理,。

幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模辉试S我們有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò),。因此,，嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，精心制作教具,，把每一節(jié)課當(dāng)公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學(xué),、社會常識,，更好的促進(jìn)幼兒健康茁壯成長。堅(jiān)持每周定時(shí),、隨機(jī)開展班級會議,，總結(jié)本周的工作與不足，并制定好下周工作計(jì)劃,，同時(shí)做好家長工作,，密切家園聯(lián)系，促進(jìn)家園合作,，使家長稱心,、放心、開心,。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個(gè)有心人,，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意。

三,、教育教學(xué)活動(dòng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，努力提高保教水平,，本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法,，保證幼兒的安全,，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中去,，保證每節(jié)課質(zhì)量,，從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展,，根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂蒂英語，我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育常規(guī)要求,，英語教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流,，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強(qiáng)，通過各種各樣的表演活動(dòng)使孩子得到更好的機(jī)會去展示自己,，潛移默化地可得這一語言,，養(yǎng)成孩子主動(dòng)聽說英語的好習(xí)慣，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進(jìn)一步的提高,，并把英語課“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動(dòng)中去。

四,、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè),。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點(diǎn)應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點(diǎn)相一致,。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)的不足,，覺得本班墻面設(shè)計(jì)比較出色、有特點(diǎn),，但是活動(dòng)區(qū)的玩具比較單調(diào),，沒有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的發(fā)展及實(shí)際運(yùn)用，而且沒有利用廢舊物品,，我們決定修補(bǔ)活動(dòng)區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期的不足，主要以廢舊物品為主,，把廢舊物品利用起來,，然后深挖掘，要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來,。

五,、安全教育。

安全是幼兒園的第一生命線,，新的.學(xué)期新的開始,，為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展,，我們將提高幼兒的自我保護(hù)能力與消防知識培訓(xùn)及演示,，加強(qiáng)幼兒防火意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上又學(xué)會了一樣新的知識,，時(shí)時(shí)提醒自己和他們注意安全,。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，與交接班教師交代清楚,，并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序,，有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動(dòng),，堅(jiān)持每天對幼兒進(jìn)行晨檢，對銳器及不安全的物品及時(shí)沒收,，保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園,。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生,，定期對教玩具清洗消毒,，細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理物品,，杜絕吃錯(cuò)藥的事情發(fā)生,，時(shí)刻做到“以人為本，安全第一”,，把幼兒的安全放到首位,，保證幼兒健康成長。

六,、家園聯(lián)系,。

家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期,、隨機(jī)家訪,，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況,，讓老師了解幼兒在家情況,，雙方交流思想，征求建議,，每月認(rèn)真如實(shí)的填寫家園聯(lián)系手冊及時(shí)與家長溝通交流,。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄,，隨機(jī)與家長面談交流讓家長主動(dòng)配合本班的工作,，并積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期三月份的家長會上鼓勵(lì)家長大膽發(fā)言,，說出自己的教育心得,，使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學(xué),，宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式,，同與家長的教育思想保持共識。

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