時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

幼兒園混齡班班主任工作計(jì)劃一

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃安排,，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以抓教育教學(xué)為基礎(chǔ),，教研教改為動(dòng)力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二,、班級(jí)情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利迎接初三的嚴(yán)峻考驗(yàn),。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),、積極、先進(jìn)的班集體,。

三,、本學(xué)期目標(biāo)

1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平,。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,。

4.與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

四,、具體措施

(一)思想教育:

1.每天一總結(jié),針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,加強(qiáng)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習(xí)慣。

2.定期召開班干部會(huì)議,及時(shí)了解班級(jí)情況,做好班干部的培養(yǎng)工作,。

3.多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”,。

4.適時(shí)開展青春期心理專題會(huì)。

(二)常規(guī)工作:

1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部

積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力,。

2.每半個(gè)月?lián)Q一次座位。

3.適當(dāng)調(diào)整大掃除,、平時(shí)值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度

4.作好班級(jí)美化布置工作,營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍,。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,做到每月一換。

5.出操做到快,、靜,、齊。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作,。

2.做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作,。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽、讀書交流會(huì),、辯論會(huì)等,。

4.加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

幼兒園混齡班班主任工作計(jì)劃二

不知不覺的日子就轉(zhuǎn)到了三月份,。為了在這一個(gè)月里能夠能加完善的做好自己的工作,。特意制定了以下的工作計(jì)劃。

一,、德育工作總目標(biāo)：

1,、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2、班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的

主題教育

3,、通過本學(xué)期“小目標(biāo)，自我管理”,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力,、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力,，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地,。

二、教育內(nèi)容及措施：

(一)行為規(guī)范教育：

一句響亮的

口號(hào)

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，分段落實(shí)學(xué)校一日常規(guī)。

1,、明確一日常規(guī)細(xì)則,，做到人人知曉。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

3,、用班會(huì),、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律,、禮貌,、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

4,、班級(jí)開展“我駕火箭添新星”的活動(dòng)。

當(dāng)然也有計(jì)劃的準(zhǔn)備過程

(1)報(bào)喜訊,。在每個(gè)隊(duì)員都有所得的基礎(chǔ)上,，評(píng)出“行為規(guī)范小標(biāo)兵”，可命名為“大雁隊(duì)員”、“白鴿隊(duì)員”,、“智多星隊(duì)員”等稱號(hào),，由中隊(duì)或小隊(duì)向隊(duì)員的家庭報(bào)喜。

(2)每月進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié),。

(二)主題教育活動(dòng)：

1、愛國(guó)主義專題教育:每月至少推薦1本愛國(guó)主義書籍,。開展愛國(guó)主義詩(shī)歌朗誦,、講故事比賽。認(rèn)真收聽愛國(guó)主義專題講座,。積極參與“我心中的祖國(guó)“繪畫比賽,。

2、“人人爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng):利用晨會(huì)和學(xué)生討論安全的重要性,說(shuō)一說(shuō)日常生活中如何做到安全,，提一些合理化建議,收集安全方面的成就,，在班中進(jìn)行交流。

3,、開展“小目標(biāo)自我管理”的活動(dòng):充分發(fā)揮隊(duì)干部的能動(dòng)性,，培養(yǎng)小干部能力,重點(diǎn)培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)化組建小隊(duì)。

(三)家長(zhǎng)工作：

1,、做好家訪工作,，做到及時(shí)聯(lián)系。

2,、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量,，拓展教育陣地。

(四)心理健康教育：

1,、建立班級(jí)心理檔案,，有針對(duì)性的2—3人。

2,、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理,，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心,。

以上就是我工作情況的計(jì)劃,。在今后的教學(xué)工作中，我將不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，把我們的班級(jí)帶的更好!

幼兒園混齡班班主任工作計(jì)劃三

本年度我擔(dān)任五年級(jí)的班主任,，二零__年第二學(xué)期已經(jīng)開始了。為了開展好工作并針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn),，我現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,。

(一)本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況

本班總共有五名學(xué)生，三個(gè)聽力障礙，一個(gè)自閉,，還有一個(gè)肢殘,，總體的學(xué)習(xí)成績(jī)較差。例如：營(yíng)正比較調(diào)皮,，上課時(shí)注意力不集中,，成績(jī)較差;楊旺學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，但缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和上進(jìn)心,，成績(jī)一般;晏文艷整體上都還不錯(cuò),，但學(xué)習(xí)上缺少活力;蔣婷婷思想上比較復(fù)雜，但在學(xué)習(xí)上接受能力較好;尹兵屬于自閉癥,，在日常生活中不易與人交流,，但在課堂上表現(xiàn)的不錯(cuò)。

(二)教學(xué)措施

一,、加強(qiáng)常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性

首先，我結(jié)合《聾校小學(xué)生一日常規(guī)》制定工作計(jì)劃,，利用晨會(huì),、班會(huì)等時(shí)間，從紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,，使他們明白該做哪些事情,，不該做哪些事情。

二,、了解學(xué)生思想狀況

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。我主要采取以下幾種途徑：

1、與學(xué)生多多交流,。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,，這樣不僅有利于增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，而且有利于更好地開展工作,。

2、不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的家庭作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

三,、抓好班主任的日常工作

1,、組織好學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國(guó)主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國(guó)的前途,、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿,、姿勢(shì)正確、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,，依次返回課堂。

3,、檢查本班學(xué)生的值日工作

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。通過班級(jí)的值日工作，可以對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體,，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

四、組織和培養(yǎng)班集體

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。培養(yǎng)的主要方式：

1、確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

2,、選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

五,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是比較頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,，對(duì)待他們要對(duì)癥下藥,。

總而言之，班級(jí)管理是一們藝術(shù),，班主任工作是一們科學(xué),，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力,，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作,。

幼兒園混齡班班主任工作計(jì)劃四

一、班級(jí)概況

五年(五)班現(xiàn)有64人,，其中男生30人,，女生34人，本班學(xué)生聰明,、精力充沛,，喜動(dòng)好奇。一份耕耘一份收獲,，接班一個(gè)學(xué)期后經(jīng)過行之有效的學(xué)校教育和密切的家校配合,，本班學(xué)生已初步形成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，集體榮譽(yù)感提高了,，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)了,。各方面都有了較大的進(jìn)步。但是,，班級(jí)中還存在一些問題,，有些孩子組織紀(jì)律性差，貪玩,，學(xué)習(xí)不主動(dòng),，上課聽講情緒較差，影響知識(shí)的理解和能力的提高,。班級(jí)集體意識(shí)凝聚力還較為薄弱,，行為習(xí)慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫,。

二、管理目標(biāo)

1,、總目標(biāo)

小學(xué)六年,，要使班級(jí)形成“樂學(xué)、勤學(xué),、會(huì)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)和“勤奮,、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié),、活潑”的良好班風(fēng),，讓每位學(xué)生在良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶下健康成長(zhǎng),，努力成為一名真正合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

2、五年級(jí)階段目標(biāo)

本學(xué)期,，班級(jí)將繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生“常規(guī)自我管理”,，開展?fàn)幃?dāng)新三好學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小干部,，爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)之星”，爭(zhēng)當(dāng)“紅花少年”的活動(dòng),。培養(yǎng)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。繼續(xù)狠抓小干部工作，幫助學(xué)生樹立正確的是非觀,，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。班級(jí)力求穩(wěn)定有序。以“常規(guī)自我管理”班的要求嚴(yán)格管理,，爭(zhēng)當(dāng)真正的“常規(guī)自我管理”班,。

三、管理措施：

(一)班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到,。”

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開展“下棋,、做游戲,、朗讀、英語(yǔ)角”等活動(dòng),，使學(xué)生在課間有時(shí)可以做,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂,。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理。

(二)衛(wèi)生管理方面

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

(三)班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

(四)其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩(shī)人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,，還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

1,、利用每天晨檢、午檢,、大課間,、課堂教學(xué)以及綜合實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)本學(xué)期的管理目標(biāo),。

2,、做好晨檢、大課間,、兩操,、英語(yǔ)早讀、午檢,、放學(xué)排隊(duì),、衛(wèi)生、班隊(duì)會(huì)等班級(jí)日常管理工作,。

3,、做好小干部的培養(yǎng)工作，并能放手使用,。

4,、充分利用座位滾動(dòng)制進(jìn)行小組長(zhǎng)的輪換，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性,，增強(qiáng)自信心,，從而促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

5,、在紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操方面展開個(gè)人及小隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng),，并做到日查,、周評(píng)、月總結(jié),。

6,、密切與科任教師的聯(lián)系，使本班學(xué)生得到全面的發(fā)展,。

7,、密切家校聯(lián)系，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

8,、安全教育常抓不懈,。

四、每月安排

二月：常規(guī)教育月

1,、檢查,、評(píng)比優(yōu)秀寒假作業(yè)和讀書情況，總結(jié)假期活動(dòng),。

2,、調(diào)整班干部。

3,、辦好假期生活展板,。

4、召開第一次班干部會(huì)議,。

5,、做好本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作。

三月：學(xué)雷鋒月,。

1,、以學(xué)雷鋒為主題內(nèi)容，辦一份手抄小報(bào),，出一期黑板報(bào),。

2、關(guān)愛家人,，為母親做一件表示愛心的事,。

3、在班內(nèi)組織一次寫字比賽,。

四月：1,、作文比賽。

2,、第三次小干部會(huì)議,。

3、組織參加大隊(duì)部“學(xué)習(xí)先烈”活動(dòng),。

4、做好期中分項(xiàng)測(cè)試工作,。

五月：環(huán)保教育月,。

1、以“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”為題,，召開一次主題中隊(duì)會(huì)。

2,、辦一份以環(huán)保為內(nèi)容的手抄小報(bào),，出一期黑板報(bào),。

3、做好迎“六一”的準(zhǔn)備工作,。

4,、做好本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的交流展示工作。

六月：慶祝“六一”,。

1,、組織學(xué)生參加慶祝“六一”的活動(dòng)。

2,、在班里組織第二次寫字比賽,。

3、做好期末分項(xiàng)測(cè)試工作,，組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí),。

4、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作,。

幼兒園混齡班班主任工作計(jì)劃五

送走20xx迎來(lái)嶄新的20xx年,，在新學(xué)期里我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

一,、上學(xué)期對(duì)幼兒分析

蒙特梭利混齡班是通過“混齡”的集體生活,，讓幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)也有所增強(qiáng),。全班孩子都喜歡上幼兒園,，能適應(yīng)混齡集生活，能比較積極主動(dòng)地參與各種教育教學(xué)活動(dòng),，有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理能力,，大部分的孩子對(duì)蒙氏工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，基本能手眼協(xié)調(diào)、安靜,、有序地操作蒙氏工作,。

二、蒙氏各領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)

1,、常規(guī)及禮儀教育

蒙特梭利認(rèn)為：“紀(jì)律必須通過自由而獲得”,，養(yǎng)成孩子的紀(jì)律，不能在強(qiáng)迫和壓制下形成,，不要讓孩子象啞巴一樣默不作聲,，要讓孩子在“工作”中學(xué)習(xí)，在：“生活”中實(shí)踐,，從而養(yǎng)成良好的常規(guī)和紀(jì)律,。

每位老師要清楚常規(guī)建立容易持續(xù)難，老師之間要堅(jiān)持常規(guī)的持續(xù)性,；要對(duì)個(gè)別孩建立常規(guī),，我們的做法是：老師先做示范，告訴他們應(yīng)如何做,。通過介紹使幼兒發(fā)展出集中注意于現(xiàn)實(shí)事物及控制動(dòng)作的能力,。

包括“桌椅排列，輕聲行走,，輕聲傳遞口令,，排隊(duì)，有秩序性,，做完工作,、用完?yáng)|西要放回原位和進(jìn)門禮儀等”。在日常生活教育工作中的操作,，小組教學(xué),、個(gè)別教學(xué)等方式，培養(yǎng)班級(jí)幼兒的常規(guī)秩序,。

在蒙氏教室里紀(jì)律意味著自由,，孩子們擁有的應(yīng)該是有限度的自由，不是放任自流,，更不是任意妄為,。教師要制止不禮貌的行為，糾正干擾或冒犯他人的行為,，其余一切有利于孩子自身發(fā)展的行為,，我想都是允許的，只有這樣我們的常規(guī)才能真正的建立好,，才能幫助幼兒真正的融入蒙氏生活,、工作環(huán)境。

教師要把文明禮貌行為課程一一介紹給幼兒,，教育幼兒有禮貌的稱呼周圍的人,，有禮貌的對(duì)待別人，問候別人,。做一個(gè)講文明,、懂禮貌的好孩子。

2,、小班本學(xué)期計(jì)劃

小班主要以日常生活教育為主,，蘇老師繼續(xù)培養(yǎng)幼兒日常生活基本動(dòng)作訓(xùn)練、照顧自己,、照顧環(huán)境,、照顧他人、社交行為等,。以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,、自主性、專注力,、手眼協(xié)調(diào)能力和自信心,。幼兒處于對(duì)動(dòng)作的精密、正確,、順序敏感的時(shí)期,，分析日常生活中的一切活動(dòng)，通過基本動(dòng)作,、自我服務(wù)等生活化的操作發(fā)展孩子個(gè)方面的能力,。語(yǔ)言根據(jù)幼兒情況計(jì)劃學(xué)習(xí)聲音分析認(rèn)識(shí)拼音及讀音。數(shù)學(xué)培養(yǎng)幼兒邏輯性思維,，為數(shù)學(xué)做好準(zhǔn)備活動(dòng),。

3、中大班本學(xué)期計(jì)劃

中班以感官教育和數(shù)學(xué)教育為主,，感官主要目的是通過訓(xùn)練兒童的注意,、比較、觀察和判斷能力,，使兒童的感受性更加敏捷,、準(zhǔn)確、精練,。助幼兒提高度量的視知覺,，鑒別大小、高低,、粗細(xì),、長(zhǎng)短,、形狀、顏色及不同的幾何形體,；觸覺練習(xí)則是幫助幼兒辨別物體是光滑還是粗糙,，辨別溫度的冷熱，辨別物體的輕重,、大小,、厚薄,；聽覺訓(xùn)練是要使幼兒習(xí)慣于區(qū)分聲音的差別,，使他們?cè)诼犅暤挠?xùn)練中不僅能夠分辨音色、音高,，還能培養(yǎng)初步的審美和鑒賞能力,；嗅覺和味覺的訓(xùn)練則是注重提高幼兒嗅覺和味覺的靈敏度。通過對(duì)視覺,、聽覺,、味覺、嗅覺,、觸覺的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒的觀察力、分類能力和注意力,。

大班數(shù)學(xué)教育以感官教育為基礎(chǔ),，積累經(jīng)驗(yàn)，使幼兒初步形成數(shù)量概念,、邏輯思維能力,、理解能力和判斷能力,，通過工作的操作激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。中,、大班根據(jù)幼兒個(gè)體情況可以進(jìn)行稍復(fù)雜的工作,。

4、混齡班其它活動(dòng)計(jì)劃

語(yǔ)言教育：語(yǔ)言是人們進(jìn)行交流溝通的工具,，也是表達(dá)自我想法的渠道,。通過小組活動(dòng)的組織培養(yǎng)幼兒聽,、說(shuō),、認(rèn),、讀和書寫能力。,，使幼兒能理解別人語(yǔ)言和動(dòng)作,，表達(dá)自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，并能使用日常生活中的必要詞匯,，能有效的溝通,。科學(xué)文化教育：包括自然,、地理,、歷史、科學(xué),、音樂、美術(shù)等知識(shí),。通過讓幼兒學(xué)習(xí)民族文化,，培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的情感和民族自豪感，并開展相應(yīng)的主題活動(dòng),，制作適合幼兒的工作,，讓幼兒對(duì)植物、動(dòng)物,、時(shí)間等有初步的了解,，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。

藝術(shù)教育：通過音樂活動(dòng),、美術(shù)活動(dòng)、舞蹈活動(dòng)來(lái)陶冶孩子的情操,，鍛煉孩子的動(dòng)手能力、及感受美,、表現(xiàn)美的能力。

三,、教學(xué)工作具體實(shí)施計(jì)劃

在生活中加強(qiáng)混齡班的常規(guī)培養(yǎng)，在蒙氏教室中教師要言傳身教,，才能養(yǎng)成幼兒良好的生活常規(guī)，讓幼兒明白物歸原處,、輪流與等待,，自由與紀(jì)律的原則，并能滲透于日常生活的每一個(gè)環(huán)節(jié),。加強(qiáng)幼兒的自理能力,，從小培養(yǎng)自己的事情自己做。有獨(dú)立的能力,，合理安排日常教學(xué)活動(dòng),，提前準(zhǔn)備好充足的工作材料，按時(shí)備課,，備好課,。做好幼兒觀察分析記錄，以分組教學(xué),、個(gè)別輔導(dǎo)為教學(xué)方式盡快讓教學(xué)活動(dòng)步入正軌,。完成相應(yīng)的教學(xué)延伸冊(cè)，制作適合幼兒操作的工作材料,。

每天必須有充分的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，能夠鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，準(zhǔn)備豐富多彩的戶外器械及大型玩具,，促進(jìn)其身心全面的、健康的,、和諧的發(fā)展,。陪養(yǎng)幼兒走、跑,、跳,、爬、投擲等等基本動(dòng)作的能力,。能熱愛體育活動(dòng),，敢于克服困難；懂得要合作,、寬容,、謙讓及遵守規(guī)則教學(xué)活動(dòng)之間要相互滲透，相互聯(lián)系,，全方位培養(yǎng)孩子的各方面能力,，培養(yǎng)一個(gè)擁有完整人格的人。

四,、安全教育工作計(jì)劃

每天嚴(yán)格把好晨檢關(guān),，加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，按時(shí)用艾葉在活動(dòng)室內(nèi)進(jìn)行消毒,。每天細(xì)心檢查班級(jí)環(huán)境中存在的各項(xiàng)安全隱患并且做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,。對(duì)幼兒使用的各項(xiàng)物品嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)消毒制度，保證了教室的通風(fēng),、干凈,，定期消毒教玩具，給幼兒一個(gè)干凈的環(huán)境,。不管任何時(shí)候幼兒都不能離開老師的視線,，做到哪里有幼兒哪里就有老師,。

及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)與接班教師交代清楚。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,。希望在本學(xué)期我班在安全工作方面取得更大的進(jìn)步。

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